第一篇：勤學(xué)善思 端正風(fēng)氣 勤政為民

勤學(xué)善思 端正風(fēng)氣 勤政為民

——學(xué)習(xí)胡錦濤總書(shū)記建黨90周年講話(huà)之體會(huì)

胡錦濤總書(shū)記在慶祝建黨90周年大會(huì)上的講話(huà)后，省、市、縣相繼召開(kāi)學(xué)習(xí)座談會(huì)，迅速掀起了學(xué)習(xí)講話(huà)精神的熱潮。通過(guò)參加學(xué)習(xí)座談和自主學(xué)習(xí)，對(duì)胡總書(shū)記的講話(huà)有了更加深刻的認(rèn)識(shí)和理解。結(jié)合工作實(shí)際，主要有以下幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)和體會(huì)：

一、勤學(xué)善思，提升綜合素養(yǎng)

1、思想是行動(dòng)先導(dǎo)。90年來(lái)黨的發(fā)展歷程告訴我們，堅(jiān)持解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，以科學(xué)態(tài)度對(duì)待馬克思主義，用發(fā)展著的馬克思主義指導(dǎo)新的實(shí)踐，是保持和發(fā)展馬克思政黨先進(jìn)性的根本點(diǎn)之一。我們黨之所以取得反腐倡廉建設(shè)的巨大成就，歸根到底就是始終堅(jiān)守全心全意為人民服務(wù)的宗旨信念不動(dòng)搖，就是始終牢記使命，永遠(yuǎn)不負(fù)重托，秉承執(zhí)政為民，以扎扎實(shí)實(shí)的反腐敗和黨風(fēng)廉政建設(shè)成效取信于民。始終恪守宗旨信念不動(dòng)搖，就是要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新創(chuàng)造。紀(jì)檢監(jiān)察干部要有強(qiáng)烈的時(shí)間觀念和效率意識(shí)，爭(zhēng)分奪秒，真正將寶貴的時(shí)間都花在工作中，確保黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作取得成效。要有“等不得”的銳氣。黨風(fēng)

廉政建設(shè)和反腐敗工作不是憑空“說(shuō)”出來(lái)的，更不能只局限于“紙上談兵”，要強(qiáng)化真抓實(shí)干，要站在服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)各項(xiàng)建設(shè)的立場(chǎng)上爭(zhēng)分奪秒地做好紀(jì)檢監(jiān)察工作，鞠躬盡瘁，嘔心瀝血，力求每一天都有新收獲，有業(yè)績(jī)，新亮點(diǎn)。要有“容不得”的正氣。對(duì)于一切腐敗腐敗現(xiàn)象，都不能有任何懼怕心理，要有疾惡如仇的斗士精神，不管前方是地雷陣還是萬(wàn)丈崖，都要義無(wú)返顧地前行，要有“我不入地獄，誰(shuí)入地獄”的豪邁精神，自覺(jué)圓滿(mǎn)地把紀(jì)檢監(jiān)察工作做好。要有“要不得”的浩氣。紀(jì)檢監(jiān)察干部處于執(zhí)紀(jì)監(jiān)督特殊崗位，處于反腐敗斗爭(zhēng)的風(fēng)口浪尖，只有堅(jiān)定理想信念、黨性立場(chǎng)，才能在大是大非面前不迷失方向，在各種考驗(yàn)面前站穩(wěn)腳跟，在各種誘惑面前不為所動(dòng)，永遠(yuǎn)保持頭腦純凈、手腳干凈，做一個(gè)思想高遠(yuǎn)的純粹人，做一個(gè)行動(dòng)磊落的好干部。

2、學(xué)習(xí)是自覺(jué)需要。90年來(lái)黨的發(fā)展歷程告訴我們，注重學(xué)習(xí)是政黨鞏固、國(guó)家興盛的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，是提高本領(lǐng)、增進(jìn)修養(yǎng)的重要途徑，是勇立潮頭、引領(lǐng)進(jìn)步的不竭動(dòng)力。只有學(xué)習(xí)，我們才能開(kāi)拓視野、開(kāi)闊眼界，才能提高品德修養(yǎng)、思想境界，才能涵養(yǎng)平淡心境、平實(shí)心智，才能始終站在道德和人格的至高地。要把學(xué)習(xí)作為一種政治責(zé)任、一種精神追求，做到主動(dòng)學(xué)習(xí)、勤于學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)，爭(zhēng)當(dāng)求知的先進(jìn)，爭(zhēng)做學(xué)習(xí)的表率，時(shí)刻不忘把學(xué)習(xí)當(dāng)做立身處世的根本，當(dāng)做完美人生的要訣；把學(xué)習(xí)當(dāng)作一種生命、一種使命，始終貫穿于工作的全過(guò)程，著力在工作中學(xué)習(xí)、在學(xué)習(xí)中工作，確保工作學(xué)習(xí)“兩不誤、兩促進(jìn)”。要把學(xué)好政治理論放在第一位，堅(jiān)持不懈地用鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀武裝頭腦，增強(qiáng)政治敏銳性、政治鑒別力，明辨是非，甄別善惡；要加強(qiáng)紀(jì)檢監(jiān)察業(yè)務(wù)和相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)，切實(shí)提高依法執(zhí)紀(jì)、依法監(jiān)督的履職能力，努力成為理論學(xué)習(xí)的先鋒。要通過(guò)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)勇于擔(dān)當(dāng)精神，提高履職境界，把崗位當(dāng)成職責(zé)、把職責(zé)當(dāng)成義務(wù)，找準(zhǔn)工作坐標(biāo)，盡力而為；要經(jīng)?！皩?duì)鏡除塵”，做到對(duì)待黨和人民永持一顆赤誠(chéng)心，對(duì)待事業(yè)永保一顆進(jìn)取心，對(duì)待使命責(zé)任常懷一顆敬畏心，對(duì)待利益得失保持一顆平常心，對(duì)待自我擁有一顆自省心；要做到能取不取、難舍能舍、有我忘我，不碰黨紀(jì)國(guó)法之“紅線”，不丟做人做事的“底線”，在做人上要有自己的道德訴求，在做事上要有自己的內(nèi)心尺度，在感情上把握好原則，在行動(dòng)上把握好分寸，努力做到役物而不為物所役。

二、端正風(fēng)氣，凈化創(chuàng)業(yè)環(huán)境

1、講團(tuán)結(jié)，促和諧。90年來(lái)黨的發(fā)展歷程告訴我們，社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步凝聚的是集體的智慧，依靠的是人民的力量。團(tuán)結(jié)協(xié)作是做好工作的重要保證。毛澤東說(shuō)：“團(tuán)結(jié)一致，同心同德，任何強(qiáng)大的敵人，任何困難的環(huán)境，都會(huì)向

我們投降?！鳖櫲珗F(tuán)結(jié)就是顧全大局，維護(hù)團(tuán)結(jié)就是覺(jué)悟，鞏固團(tuán)結(jié)就是政績(jī)。實(shí)踐證明，只有搞好團(tuán)結(jié)，才能出凝聚力、出戰(zhàn)斗力；才能出智慧、出成績(jī)；才能出干部、出人才；才能有健康成長(zhǎng)的沃土，有成就事業(yè)的舞臺(tái)。講團(tuán)結(jié)，就是要大事講原則，小事講風(fēng)格，同志之間講友誼；要像愛(ài)護(hù)自己的眼睛一樣珍惜團(tuán)結(jié)、增進(jìn)友誼、促進(jìn)和諧，努力營(yíng)造一種原則性強(qiáng)、人情味濃的工作環(huán)境。講團(tuán)結(jié)，就是要“一把手”講黨性、樹(shù)正氣，虛懷若谷，以德服人；班子成員講大局，重合作，成為政治上志同道合的同志、思想上肝膽相照的知己、工作上密切配合的同事、生活上相互關(guān)心的摯友。懂團(tuán)結(jié)是大智慧，會(huì)團(tuán)結(jié)是大本事，真團(tuán)結(jié)是大境界。只有真正做到團(tuán)結(jié)協(xié)作，國(guó)家才能更快發(fā)展、社會(huì)才能更加和諧，民族才能更為興旺。

2、風(fēng)氣正，事業(yè)興。90年來(lái)黨的發(fā)展歷程告訴我們，密切聯(lián)系群眾是我們黨的最大政治優(yōu)勢(shì)，脫離群眾是我們黨執(zhí)政后的最大危險(xiǎn)。紀(jì)檢監(jiān)察部門(mén)要切實(shí)履行協(xié)助黨委和政府管好黨風(fēng)政風(fēng)的職能，積極構(gòu)筑懲治和預(yù)防腐敗體系，推進(jìn)黨員干部思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)建設(shè)，把實(shí)現(xiàn)好、維護(hù)好、發(fā)展好最廣大人民根本利益作為工作出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，做到權(quán)為民所用、情為民所系、利為民所謀。轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，要把奉獻(xiàn)當(dāng)作自身從事工作的最高境界，以奉獻(xiàn)樹(shù)立紀(jì)檢監(jiān)察干部的嶄新形象，要以奉獻(xiàn)立

身、以奉獻(xiàn)樹(shù)德，把國(guó)家和人民的利益放在第一位，不計(jì)回報(bào)，勇于奉獻(xiàn)，要做忠實(shí)的奉獻(xiàn)者，要做奉獻(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)信仰者，要做奉獻(xiàn)的勇敢開(kāi)拓者。轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，要敢當(dāng)“領(lǐng)頭雁”，能在關(guān)鍵時(shí)刻走得出、站得直、扛得??；敢當(dāng)“排頭兵”，不計(jì)較個(gè)人榮辱得失，勇于沖鋒陷陣，前仆后繼；敢當(dāng)“拓荒者”，善于吸納前沿知識(shí)，創(chuàng)新工作舉措，實(shí)現(xiàn)工作突破。轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，要傳承蘇區(qū)精神，弘揚(yáng)新風(fēng)正氣，用優(yōu)良傳統(tǒng)和先進(jìn)文化引領(lǐng)社會(huì)風(fēng)尚；以寬視野、大氣魄選賢任能，積極鼓勵(lì)實(shí)干者、大力支持改革者，讓能干事者有機(jī)會(huì)、干成事者有舞臺(tái)；要重拳整治 “庸懶散”、“賭博”、“吃拿卡要”等不良風(fēng)氣，嚴(yán)肅查處影響機(jī)關(guān)效能和破壞發(fā)展環(huán)境的行為，鐵心硬手純潔干部隊(duì)伍；要嚴(yán)肅查處故意撥弄是非、惡意誣告陷害的行為，做到既嚴(yán)懲腐敗，又保護(hù)干部，努力營(yíng)造風(fēng)清氣正干事創(chuàng)業(yè)環(huán)境。要通過(guò)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，密切干群關(guān)系，凝聚發(fā)展合力，再創(chuàng)一等業(yè)績(jī)。

三、勤政為民，狠抓工作落實(shí)

1、注重細(xì)節(jié)，常規(guī)工作上水平。90年來(lái)黨的發(fā)展歷程告訴我們，細(xì)節(jié)決定成敗，一切成功都源于注重細(xì)節(jié)。紀(jì)檢監(jiān)察工作任務(wù)重，涉及面廣，要以對(duì)黨和人民高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，在常規(guī)工作中抓落實(shí)，在細(xì)節(jié)問(wèn)題上求實(shí)效，在過(guò)程管理上下功夫，以反腐敗斗爭(zhēng)的新成效取信于民。堅(jiān)持制度創(chuàng)新，完善以思想教育、權(quán)力制約、監(jiān)督管理、自我約束為主

要內(nèi)容的懲防體系建設(shè)；堅(jiān)持糾建并舉，著力解決征地拆遷、教育亂收費(fèi)、食品藥品安全等群眾反映強(qiáng)烈的突出問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)群眾的根本利益；堅(jiān)持從嚴(yán)治黨，始終保持查辦案件的強(qiáng)勁勢(shì)頭，嚴(yán)肅查處腐敗分子，堅(jiān)決懲治腐敗行為；堅(jiān)持嚴(yán)格管理，以學(xué)習(xí)培訓(xùn)為抓手，以素質(zhì)提升為重點(diǎn)，持之以恒地推進(jìn)紀(jì)檢監(jiān)察干部隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)增強(qiáng)履職盡責(zé)能力。

2、突出亮點(diǎn)，特色工作出實(shí)效。90年來(lái)黨的發(fā)展歷程告訴我們，創(chuàng)新是黨和國(guó)家永葆生機(jī)的力量源泉，民族發(fā)展進(jìn)步的不竭動(dòng)力。要大力弘揚(yáng)蘇區(qū)精神，充分利用紅色資源，依托紅色廉政教育基地、廉政文化示范基地、警示教育基地“三大基地”，構(gòu)建電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)“三大平臺(tái)”，把握制度的制定、執(zhí)行和維護(hù)“三個(gè)環(huán)節(jié)”，構(gòu)筑“三個(gè)三”廉政教育“護(hù)廉網(wǎng)”，防微杜漸，激濁揚(yáng)清，切實(shí)增強(qiáng)黨員干部拒腐防變能力。扎實(shí)開(kāi)展以“弘揚(yáng)蘇區(qū)干部好作風(fēng)，爭(zhēng)做焦裕祿式好干部”承諾活動(dòng)、唱紅歌比賽活動(dòng)、學(xué)習(xí)一套文件、黨風(fēng)廉政建設(shè)大調(diào)研活動(dòng)、“五查五比”活動(dòng)、愛(ài)心幫扶活動(dòng)、入戶(hù)下訪活動(dòng)、記好一本民情日記為主要內(nèi)容的“八個(gè)一”活動(dòng)，全縣紀(jì)檢監(jiān)察干部要深入基層，深入群眾，察民情、釋民惑、排民憂(yōu)、解民難，切實(shí)增強(qiáng)宗旨意識(shí)和綜合素質(zhì)。

第二篇：勤學(xué)善思

勤學(xué)善思，做合格紀(jì)檢監(jiān)察干部

賀國(guó)強(qiáng)書(shū)記在全國(guó)紀(jì)檢監(jiān)察系統(tǒng)主題實(shí)踐活動(dòng)總結(jié)暨加強(qiáng)自身建設(shè)電視電話(huà)會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹胡錦濤總書(shū)記的重要講話(huà)精神，鞏固擴(kuò)大學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)和主題實(shí)踐活動(dòng)成果，把紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)自身建設(shè)提高到一個(gè)新水平。

作為一名紀(jì)檢監(jiān)察干部，我們要努力學(xué)習(xí)政治理論知識(shí)，堅(jiān)持用科學(xué)理論武裝頭腦；要學(xué)習(xí)各類(lèi)法律法規(guī)，恰當(dāng)運(yùn)用黨政紀(jì)條規(guī)和法律法規(guī)，嚴(yán)懲腐敗分子；更要不斷提高業(yè)務(wù)技能，掌握查辦案件的看家本領(lǐng)。更好的嚴(yán)懲腐敗，為人民群眾站好崗。

我們紀(jì)檢監(jiān)察干部處在反腐前沿，時(shí)時(shí)、處處都要以身作則，身體力行，發(fā)揮先鋒表率作用。要模范遵守工作紀(jì)律。紀(jì)檢監(jiān)察機(jī)關(guān)作為黨的紀(jì)律機(jī)關(guān)，只有紀(jì)律嚴(yán)明，才能形成強(qiáng)大的凝聚力和戰(zhàn)斗力。紀(jì)檢監(jiān)察干部更應(yīng)該模范遵守黨的紀(jì)律，切實(shí)加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，牢記工作職責(zé)，遵守黨紀(jì)黨規(guī)，模范執(zhí)行各項(xiàng)規(guī)定，努力做到講黨性、重品行、作表率。

要有強(qiáng)烈的責(zé)任心。堅(jiān)持“在其位、謀其政、敬其業(yè)、竭其力”，以高度的責(zé)任心對(duì)待工作，以崇高的使命感對(duì)待事業(yè)，把全部心思，全部精力凝聚到干事創(chuàng)業(yè)上。

要敢于堅(jiān)持原則。紀(jì)檢監(jiān)察工作是一項(xiàng)政治性和政策性都很強(qiáng)的工作，工作中經(jīng)常會(huì)面對(duì)來(lái)自各方面的壓力，我們要堅(jiān)持原則不動(dòng)搖，恪盡職守、秉公執(zhí)紀(jì)、堅(jiān)決依法嚴(yán)懲腐敗分子，捍衛(wèi)黨紀(jì)國(guó)法的尊嚴(yán)。

要狠抓工作落實(shí)。求真務(wù)實(shí)是我們事業(yè)成功的可靠保證和根本途徑，也是我們紀(jì)檢監(jiān)察干部應(yīng)有的政治品格。我們要在懲治腐敗、服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展與積極履行自身職能之間找準(zhǔn)切入點(diǎn)，要在開(kāi)創(chuàng)工作新局面、創(chuàng)造工作新特色上找準(zhǔn)切入點(diǎn)，講真話(huà)、辦實(shí)事、務(wù)實(shí)效，勤懇工作，埋頭苦干，抓出成效。

紀(jì)檢監(jiān)察工作性質(zhì)特殊，反腐倡廉使命重大而光榮，特殊就需要付出，使命就意味著奉獻(xiàn)。我們要時(shí)刻牢記賀國(guó)強(qiáng)書(shū)記對(duì)紀(jì)檢監(jiān)察干部提出的四項(xiàng)要求：“對(duì)黨和國(guó)家無(wú)限忠誠(chéng)；對(duì)腐敗分子和消極腐敗現(xiàn)象堅(jiān)決斗爭(zhēng)；對(duì)廣大干部和群眾關(guān)心愛(ài)護(hù)；對(duì)自己和親屬?lài)?yán)格要求”，努力樹(shù)立可親、可信、可敬的形象，勤政為民、無(wú)私奉獻(xiàn)、恪盡職守、懲治腐敗，真正做一名黨的忠誠(chéng)衛(wèi)士，人民群眾的貼心人！

第三篇：勤學(xué)、善思、實(shí)干

勤學(xué)、善思、實(shí)干

——“新星”教師工作總結(jié)

當(dāng)我站在教師的崗位，面對(duì)教書(shū)育人的責(zé)任、學(xué)生與教師角色的轉(zhuǎn)換、理論與實(shí)踐之間的沖突，使得我定下心來(lái)不斷的思考：如何才能讓每個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)中都得到不同程度的發(fā)展？如何讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)？如何培育學(xué)生的健全人格？帶著這些問(wèn)題，我在自己的工作崗位上不斷進(jìn)取，勇于發(fā)揚(yáng)爭(zhēng)先創(chuàng)優(yōu)精神，追求新知，取得了一些成績(jī)，被評(píng)為“荔灣區(qū)首屆新星教師”。面對(duì)這個(gè)稱(chēng)號(hào)，我不敢驕傲，反而深深的知道這個(gè)榮譽(yù)包含的一份希望、一份沉甸甸的責(zé)任，促使我在自己的工作崗位上帶著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的精神不斷前行。

一、勤學(xué)——“問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”。教育，是一門(mén)不斷發(fā)展中的學(xué)科，教育理論、教學(xué)方法和現(xiàn)代教育技術(shù)日新月異，學(xué)生的認(rèn)知心理也在不斷的發(fā)展中。教師若是固步自封，并將為學(xué)生、社會(huì)所拋棄。本學(xué)，我擬定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計(jì)劃，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行努力。

1、充分利用學(xué)校為教師訂閱的《小學(xué)數(shù)學(xué)教師》、《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《人民教育》等書(shū)籍和圖書(shū)室現(xiàn)有的藏書(shū)，鞭策自己抓住課余空暇閱讀中、外名著，豐富自身的數(shù)學(xué)涵養(yǎng)，要求自己在讀書(shū)的同時(shí)，寫(xiě)下讀書(shū)心得，積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文參加各類(lèi)論文評(píng)比，積極向教育教學(xué)雜志投稿。

2、把每周的教研活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)后的時(shí)間作為自己固定的讀書(shū)活動(dòng)時(shí)間，及時(shí)把自己認(rèn)真聽(tīng)課、聽(tīng)講座、學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理論、經(jīng)驗(yàn)，和同行討論教學(xué)中的收獲與困惑用文字形式記錄下來(lái)。

3、將讀書(shū)活動(dòng)與課堂教學(xué)效果和相關(guān)教學(xué)活動(dòng)相結(jié)合。在學(xué)習(xí)理論專(zhuān)著的同時(shí)，更要向教學(xué)實(shí)踐學(xué)習(xí)，積極參與各種教師培訓(xùn)活動(dòng)，在實(shí)踐中加強(qiáng)學(xué)習(xí)與反思，做到每學(xué)期聽(tīng)課不少于20節(jié)，積極參加教師繼續(xù)教育公共必修知識(shí)的考核培訓(xùn)。

4、為了更加系統(tǒng)的學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論和教育技術(shù)，我還報(bào)考了2006年華南師范大學(xué)教育碩士，并被錄取。接下來(lái)，我將利用假期進(jìn)行認(rèn)真的學(xué)習(xí)，全面提升個(gè)人教學(xué)理論水平和知識(shí)素養(yǎng)。

二、善思——“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。

培養(yǎng)學(xué)生的問(wèn)題意識(shí)是培養(yǎng)學(xué)生探索創(chuàng)新精神的起點(diǎn)，是實(shí)施素質(zhì)教育的關(guān)鍵，這是教育工作者的共識(shí)。而教師作為教育工作的實(shí)施者，具備“善思”的品質(zhì)就顯得更為重要了。只有善思，才能不斷改進(jìn)教學(xué)方法；只有善思，才能克服教育工作中遇到的困難，取得良好的效果；只有善思，此能成為一名新時(shí)期的創(chuàng)新性教育工作者。

學(xué)起于思,思源于疑,質(zhì)疑是思維的導(dǎo)火索,是學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)驅(qū)力。問(wèn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的動(dòng)力；問(wèn)是學(xué)生學(xué)習(xí)的起點(diǎn)；問(wèn)是點(diǎn)燃智慧的火花。巧妙設(shè)障布疑，把學(xué)生置身于研究數(shù)學(xué)問(wèn)題的氛圍中，能誘發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的欲望。如何能夠達(dá)到這種境界呢？這問(wèn)題引起了我的思考。我與同級(jí)組的教師在教學(xué)實(shí)踐中依據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和“最近發(fā)展區(qū)”的心理學(xué)理論提出了小課題“學(xué)生創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)”，并開(kāi)展了深入地研究。

在課堂中，我首先建立和諧的師生關(guān)系，努力與學(xué)生溝通，拉近師生的心理距離，尊重學(xué)生的人格，學(xué)生的選擇，學(xué)生的個(gè)性，關(guān)心每一位學(xué)生，而不在學(xué)生中人為的劃分等級(jí)。學(xué)生有了心理上的安全感和精神上的鼓舞，使學(xué)生思維更加活躍，主動(dòng)參與到學(xué)習(xí)活動(dòng)中，去捕捉“問(wèn)”的契機(jī)，放大膽的去問(wèn)。比如我在教學(xué)《納稅》時(shí)，首先在電腦屏幕上顯示出稅務(wù)局的工作人員收稅的各種場(chǎng)面，介紹一下稅收的意義，讓學(xué)生親眼目睹稅收人員工作的辛苦，并讓他們?cè)谟^察的過(guò)程中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有了真實(shí)的鏡頭，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了，既然稅收這么重要，那是怎樣收稅的呢？從而一個(gè)個(gè)問(wèn)題就在學(xué)生的頭腦中形式了，課堂也活躍了……這樣不僅培養(yǎng)了他們的問(wèn)題意識(shí)，還對(duì)他們進(jìn)行了愛(ài)國(guó)注意教育，何樂(lè)而不為呢？

在這個(gè)研究的基礎(chǔ)上，我還申報(bào)了區(qū)教研室的小課題，力爭(zhēng)通過(guò)自己的“思”去解決更多的教學(xué)實(shí)踐中的困難，讓學(xué)生學(xué)得有趣，學(xué)得有效。

3、實(shí)干——“一分根耘，一分收獲”。

理論上的武裝和認(rèn)識(shí)上的提高，為素質(zhì)教育真抓實(shí)干提供了前提和保證。作為學(xué)校的數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)，我日常教學(xué)工作中和集體教研活動(dòng)中都從嚴(yán)要求自己，踏踏實(shí)實(shí)的干好自己的工作，起到一個(gè)參與者、組織者的作用。

（1）認(rèn)真?zhèn)湔n，優(yōu)化課堂教學(xué)

畢業(yè)班數(shù)學(xué)怎么去教，學(xué)生怎么去學(xué)？無(wú)論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大，針對(duì)這一問(wèn)題備課組我組織六年級(jí)組教師制定了嚴(yán)密的教學(xué)計(jì)劃，提出了優(yōu)化課堂教學(xué)，強(qiáng)化集體備課，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標(biāo)，規(guī)范教學(xué)程序，提高課堂效率，全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生的能力，為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。

（2）做好“培優(yōu)扶差”工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

無(wú)可避免的是每個(gè)班級(jí)都會(huì)存在兩頭尖的情況，為了全面提升教學(xué)質(zhì)量，我在課后，為不同層次的學(xué)生進(jìn)行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生的需求，同時(shí)加大了對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)的力度。對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)生知識(shí)性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)生思想的輔導(dǎo)，提高后進(jìn)生的成績(jī)，首先解決他們的心結(jié)，讓他們意識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對(duì)學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。這樣，后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，就由原來(lái)的簡(jiǎn)單粗暴、強(qiáng)制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺(jué)的求知上來(lái)。

對(duì)優(yōu)生的培養(yǎng)，我不但利用課余和中午一切可以利用的時(shí)間，還在早上提早半個(gè)小時(shí)回來(lái)，為奧數(shù)興趣小組的同學(xué)講評(píng)練習(xí)、學(xué)習(xí)解題技巧、共同鉆研難題等。在我的帶領(lǐng)下，這批學(xué)生的數(shù)學(xué)知識(shí)水平有了質(zhì)的飛躍：第十二屆“華杯賽”中，有7名同學(xué)進(jìn)入了決賽圈；在本廣州市民辦重點(diǎn)中學(xué)的考試中，多名學(xué)生以高分被眾學(xué)校錄取。

（3）做好科組教研的組織工作，力爭(zhēng)成為學(xué)校學(xué)科工作的帶頭人。

本，是原大策小學(xué)和新隆沙西小學(xué)合并為康有為紀(jì)念小學(xué)的第一年，科組人員多了，工作也多了。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，我與科組成員一起整合了兩校之間各自的優(yōu)勢(shì)，摒棄缺點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)了和諧、民主的教研氛圍。本科組在被評(píng)為“廣州市首屆優(yōu)秀教研科組”的基礎(chǔ)上被評(píng)為“荔灣區(qū)首屆品牌科組”。同時(shí)，我們還開(kāi)展了許多有益的教研活動(dòng)：

? 組織荔灣區(qū)首屆品牌教師在校內(nèi)上一節(jié)示范課，帶動(dòng)青年教師成長(zhǎng)；

? 組織科組同事為鐘煜鋒、彭文輝老師參加區(qū)教研室組織的品牌教師展示課活動(dòng)一起聽(tīng)課、評(píng)課，做好各項(xiàng)準(zhǔn)備工作； ? 結(jié)合區(qū)教研活動(dòng)中楊建輝老師提出的上一節(jié)“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”的課和“簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單”的上課的新課程標(biāo)準(zhǔn)的精神，我校教師對(duì)此進(jìn)入的深入地研究，并依據(jù)我們前幾年的一些研究心得和體會(huì)，開(kāi)展了一次如何上一節(jié)“實(shí)實(shí)在在”的數(shù)學(xué)課的專(zhuān)題研討會(huì)。會(huì)前先由區(qū)優(yōu)秀品牌教師黃曉虹老師上了一節(jié)《乘法運(yùn)算中的幾個(gè)規(guī)律》一課，會(huì)議中科組教師結(jié)合課例就這個(gè)專(zhuān)題進(jìn)行深入的探討，并得到了區(qū)教研室的梁老師和曾老師的指導(dǎo)和好評(píng)。

? 2007年的4月，芳村試驗(yàn)小學(xué)的李校長(zhǎng)帶著數(shù)學(xué)科組的全體教師到我校進(jìn)行“手拉手”教研活動(dòng)。會(huì)上，我校的黃曉虹、鄭明慧和黃燕萍三位老師分別代表高、中、低小課題組作了專(zhuān)題報(bào)告，會(huì)上芳村試驗(yàn)小學(xué)的老師對(duì)我們研究的成果給與充分肯定，并就研究的過(guò)程進(jìn)行了充分的交流，使得我們的成果能在兩校資源共享，促進(jìn)共同發(fā)展。? 組織青年教師參加“廣州市首屆青年教師解題比賽”，我校共有5名教師獲得市級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)，其中本人還獲得了廣州市的一等獎(jiǎng)。

在接下來(lái)的工作中，我將秉承“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的精神，不斷努力，爭(zhēng)取獲得更好的成績(jī)。

第四篇：勤學(xué)善思 演講稿

勤學(xué)善思 立志成才

七11班 馬惠 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家晚上好，我是來(lái)自七11班的馬惠，今天很高興能站在 這里和大家談?wù)劗?dāng)代中學(xué)生的核心價(jià)值觀這個(gè)話(huà)題。在演講前我想讓大家思考三個(gè)問(wèn)題：我是誰(shuí)？我想做什么？我會(huì)做什么？這三個(gè)問(wèn)題讓同學(xué)們想想。我今天演講的題目是：《勤學(xué)善思，立志成才》。

在五千年的發(fā)展中，中華民族已經(jīng)形成了愛(ài)國(guó)主義為核心的團(tuán)結(jié)統(tǒng)一、愛(ài)好和平、勤勞勇敢、自強(qiáng)不息的偉大民族精神。中華民族精神博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，是中華民族生命力、凝聚力、創(chuàng)造力的不竭源泉，是社會(huì)主義核心價(jià)值的體系的重要組成部分。根據(jù)社會(huì)主義核心價(jià)值體系包含的馬克思主義指導(dǎo)思想，中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想、民族精神和時(shí)代精神，社會(huì)主義榮辱觀四個(gè)方面的內(nèi)容，結(jié)合當(dāng)代中學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)和生活實(shí)際，總結(jié)提煉出了當(dāng)代中學(xué)生核心價(jià)值觀，即：勤學(xué)善思，立志成才。

勤學(xué)善思，立志成才。是中學(xué)生的職責(zé)與任務(wù)，也是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)所要求的。勤學(xué)善思是立志成才的基礎(chǔ)，成才是勤學(xué)善思的目的，立志是成才的前提。我們中學(xué)生應(yīng)當(dāng)具有愛(ài)國(guó)之情、報(bào)國(guó)之志，強(qiáng)國(guó)之才的歷史使命，把個(gè)人的價(jià)值追求融入民族振興、和黨的執(zhí)政使命之中。我們必須勤奮學(xué)習(xí)，善于思考，養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的良好習(xí)慣，提高分析問(wèn)題、觀察問(wèn)題和處理問(wèn)題的能力。不僅要學(xué)好基礎(chǔ)學(xué)科知識(shí)，還要學(xué)好常識(shí)學(xué)科知識(shí)，而且要在學(xué)習(xí)中加強(qiáng)對(duì)現(xiàn)實(shí)問(wèn)題思考，在思考中促進(jìn)知識(shí)向能力的轉(zhuǎn)化，立志把自己鍛造成為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)的合格接班人。說(shuō)到“勤學(xué)”，東漢時(shí)候的政治家孫敬他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，經(jīng)常關(guān)起門(mén)，獨(dú)自一人不停地讀書(shū)。常常是廢寢忘食。讀書(shū)時(shí)間長(zhǎng)，勞累了，還不休息。時(shí)間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書(shū)學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特別的辦法。古時(shí)候，男子的頭發(fā)很長(zhǎng)。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁，當(dāng)他讀書(shū)疲勞時(shí)打盹

了，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，這樣會(huì)把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續(xù)讀書(shū)學(xué)習(xí)。戰(zhàn)國(guó)的蘇秦，在年輕時(shí)，由于學(xué)問(wèn)不多，曾到好多地方做事，都不受重視?；丶液?，家人對(duì)他也很冷淡，瞧不起他。這對(duì)他的刺激很大。所以，他下定決心，發(fā)奮讀書(shū)。他常常讀書(shū)到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺(jué)。他也想出了一個(gè)方法，準(zhǔn)備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來(lái)，再堅(jiān)持讀書(shū)。最終兩位都成為了著名的政治家。這就是大家耳熟能詳?shù)摹皯伊捍坦伞钡墓适隆６覀儸F(xiàn)在最缺少的就是這樣的學(xué)習(xí)精神，這值得我們大家反思。

最后我們應(yīng)該立志成才，感恩我們的父母。父母辛苦勞動(dòng)的身影時(shí)刻都浮現(xiàn)在我的腦袋里，成為了我永久的記憶，永遠(yuǎn)都揮之不去。雖然現(xiàn)在我親愛(ài)的爸爸媽媽沒(méi)有在這里，也許此時(shí)他們還在賣(mài)力的工作。但是在這里面對(duì)這么多的老師和同學(xué)，我還是想對(duì)他們說(shuō)“爸媽我愛(ài)你們，你們辛苦了！”“慈母手中線，游子身上衣”他們不會(huì)把苦告訴我們，他們?nèi)淌芰怂械钠D辛。只為我們有一個(gè)安定祥和溫暖的家。爸媽的苦我很理解，但是我卻無(wú)能為力，幫不了他們什么，唯一我可以做到的是好好學(xué)習(xí)。我會(huì)抓住每個(gè)機(jī)會(huì)鍛煉自己，讓自己學(xué)到更多有用的東西。做一個(gè)有能力的人來(lái)報(bào)答父母。其實(shí)我們每個(gè)人都有潛在的能量，不要被習(xí)慣所掩蓋，被時(shí)間所迷離，被惰性所消磨，在前進(jìn)的征程中，不去想是否能夠成功，既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程；不去想身后會(huì)不會(huì)襲來(lái)寒風(fēng)冷雨，既然目標(biāo)是地平線，留給世界的只能是我們的足跡和背影。最后我以我最喜歡的一句話(huà)來(lái)結(jié)束我今天的演講：人生沒(méi)有彩排，每一天都是現(xiàn)場(chǎng)直播。抓住現(xiàn)在，好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)。

謝謝大家，我的演講完畢

第五篇：勤學(xué)善思,奮發(fā)有為

勤學(xué)善思，奮發(fā)有為

光陰荏苒，本科網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)習(xí)已有一年多的時(shí)間，回顧這一段的學(xué)習(xí)歷程，心中感慨頗多。學(xué)習(xí)是快樂(lè)的，學(xué)習(xí)過(guò)程有時(shí)又是痛苦的，就像馬拉松職業(yè)選手，選擇了遠(yuǎn)方的那一刻起，留給世界的只有自己的背影，但堅(jiān)持就是勝利。在這一年的“學(xué)習(xí)——工作——實(shí)踐——再學(xué)習(xí)”的學(xué)習(xí)模式中，我收獲很多，不但專(zhuān)業(yè)知識(shí)素養(yǎng)得到很大提升，而且綜合素質(zhì)明顯提高。在這里我要感謝蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的老師及工作人員的關(guān)心和幫助。

學(xué)習(xí)需要?jiǎng)恿??！叭擞兄獙W(xué)，則有力矣”，學(xué)習(xí)既是進(jìn)取的表現(xiàn)，又是創(chuàng)新的支撐，更是積蓄素養(yǎng)、提高能力、推動(dòng)工作的有效手段。當(dāng)今，日新月異的科技進(jìn)步、不斷深化的社會(huì)變革，使我們對(duì)知識(shí)與力量的關(guān)系有了新的體驗(yàn)，學(xué)習(xí)的重要性日顯突出。我大學(xué)學(xué)習(xí)的是國(guó)際金融專(zhuān)科，畢業(yè)后一直從事會(huì)計(jì)工作，總感覺(jué)欠缺系統(tǒng)會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，加上職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)激烈，為了更好在會(huì)計(jì)這一行發(fā)展下去，迫切想廣學(xué)、深學(xué)、精學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，所以就選擇了蘭州大學(xué)網(wǎng)絡(luò)教育學(xué)院的本科會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)，學(xué)習(xí)要端正態(tài)度。網(wǎng)絡(luò)教育雖二年半，但真正學(xué)習(xí)時(shí)間很少，所以我非常珍惜每次網(wǎng)上授課的機(jī)會(huì)。上課期間，我保持以往學(xué)習(xí)時(shí)代的風(fēng)格，認(rèn)真聽(tīng)老師講解，作好學(xué)習(xí)筆記，對(duì)老師布置的作業(yè)，我從來(lái)都是不折不扣高質(zhì)量的完成。因?yàn)槲疑钌蠲靼祝哼@是我提高自己水平和能力的機(jī)會(huì)。

學(xué)習(xí)需要時(shí)間。由于平時(shí)工作繁忙，經(jīng)常要加班加點(diǎn)，加上愛(ài)人工作忙，孩子又小，家務(wù)一大堆，真正用來(lái)學(xué)習(xí)的時(shí)間很少，但我還是“擠”時(shí)間自學(xué)，每天都學(xué)到很晚，雖然很辛苦，但是當(dāng)看到自己的成績(jī)時(shí)，我很開(kāi)心，很欣慰，付出終有回報(bào)。

學(xué)習(xí)在于運(yùn)用。我始終堅(jiān)持學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)和使用結(jié)合起來(lái)，在拓寬學(xué)習(xí)內(nèi)容，研究專(zhuān)業(yè)理論，理論聯(lián)系實(shí)際上下功夫，力爭(zhēng)學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所專(zhuān)，學(xué)有所用，把學(xué)習(xí)掌握的專(zhuān)業(yè)知識(shí)用于會(huì)計(jì)工作具體實(shí)踐中，用于研究解決本單位存在的實(shí)際問(wèn)題，創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

學(xué)習(xí)永無(wú)止境。“學(xué)不可以已”，會(huì)計(jì)知識(shí)的無(wú)限豐富和不斷更新又決定了學(xué)習(xí)是永無(wú)止境的過(guò)程，必須活到老，學(xué)到老。在以后的學(xué)習(xí)工作中，我將以此為基礎(chǔ)，勤于向書(shū)本學(xué)習(xí)增長(zhǎng)知識(shí)，主動(dòng)向?qū)嵺`學(xué)習(xí)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，善于向老同志學(xué)習(xí)增長(zhǎng)閱歷，不斷提高思想水平、工作能力和綜合素養(yǎng)。

網(wǎng)絡(luò)教育生活是我人生生命線上的一小段，也是閃閃發(fā)光的一段，它伴隨著汗水和收獲。網(wǎng)絡(luò)教育生活也是我人生中的重要經(jīng)歷，必將成為我一生的重要轉(zhuǎn)折點(diǎn)。