欧美色欧美亚洲高清在线观看,国产特黄特色a级在线视频,国产一区视频一区欧美,亚洲成a 人在线观看中文

  1. <ul id="fwlom"></ul>

    <object id="fwlom"></object>

    <span id="fwlom"></span><dfn id="fwlom"></dfn>

      <object id="fwlom"></object>

      電子技術(shù)學習體會(共5篇)

      時間:2019-05-13 17:55:52下載本文作者:會員上傳
      簡介:寫寫幫文庫小編為你整理了多篇相關(guān)的《電子技術(shù)學習體會》,但愿對你工作學習有幫助,當然你在寫寫幫文庫還可以找到更多《電子技術(shù)學習體會》。

      第一篇:電子技術(shù)學習體會

      電子通信技術(shù)學習體會

      “電子通信技術(shù)”是機電工程專業(yè)的一門重要的技術(shù)基礎(chǔ)課,課程概念多,方法多,概念抽象難理解,對于我們這些自學者的確很困難,但方法得當,還是可以學通的。

      本課程分為兩部分,上篇為模電,下篇為數(shù)電;從篇幅上來說是以模電為主,數(shù)電為附。模電主要以放大電路、集成運放為重點,而又以反饋為難點,到正弦振蕩電路和直流穩(wěn)壓電路都是前面的綜合應用,要把握主線尋續(xù)漸進,認真體會概念的實質(zhì),前面寧可慢一點,但基礎(chǔ)一定要打扎實。這對以后的學習會有很大的好處。

      我認為電子通信設(shè)計技術(shù),電子制作,都是一種工具,大學本科的時候感覺,就是學習,

      第二篇:數(shù)字電子技術(shù) 學習體會

      學習《數(shù)字電子技術(shù)》的幾點體會

      摘要:《數(shù)字電子技術(shù)》是一門發(fā)展迅速、實踐性很強的專業(yè),是電工電子類專業(yè)的重要技術(shù)基礎(chǔ)課程,在學習上具有較大的難度。電子技術(shù)不斷發(fā)展的新形勢,是當今時代發(fā)展的熱點議題。本文中主要談?wù)剬W習過程中一些的幾點體會。

      一、合理取舍內(nèi)容,選取學習重心

      數(shù)字電子技術(shù)的飛速發(fā)展和廣泛應用以及數(shù)字電路的集成化趨勢,增大了課程的學習難度,為了適應這種發(fā)展,我把“門電路與結(jié)合邏輯電路”和“觸發(fā)器與時序邏輯電路”兩大類作為學習重心,“脈沖信號的產(chǎn)生與轉(zhuǎn)換”這部分內(nèi)容從屬于邏輯電路。以我們現(xiàn)有的知識水平和理解能力,在保證基本理論完整的原則下,我認為應該盡量以集成電路為主干,刪除和精簡分立原件電路,以分立為集成服務(wù)的思路作為學習的主心骨。如在邏輯門電路單元,對 TTL集成門電路工作原的學習中,不必過于側(cè)重數(shù)值計算和門路電開關(guān)速度的分析,只作一些定性的分析即可,應重點關(guān)注集成門路的外特性和主要參數(shù),并且善于發(fā)現(xiàn)集成門電路使用中的實際問題。學習各種數(shù)字部件時,不僅要對其電路原理分析有所了解,更要重點把握一些典型邏輯單元的外部邏輯功能、使用方法以及功能的擴展。

      二、采用對比法,提高學習效果

      對比是理論課教學中經(jīng)常使用的有效的教學手段,是學生理解和掌握知識的重要方法。恰當?shù)厥褂脤Ρ?,有利于學生正確地掌握、準確地分析和運用所學知識去分析學習過程中出現(xiàn)的問題。縱向?qū)Ρ?,搞好斜接教學。在學習數(shù)學電子技術(shù)課程之前,學生已經(jīng)學過模擬電子技術(shù)的知識,而數(shù)字電路有許多區(qū)別于模擬電路的特點。模擬電路處理的電信號在實踐和數(shù)值上都是連續(xù)變化的信號,即模擬信號;數(shù)字電路處理的電信號則是在時間和數(shù)值上都是離散的信號,也就是它們的變化在時間和數(shù)值上是不連續(xù)的,多以脈沖信號的形式出現(xiàn)。橫向?qū)Ρ?,促進知識的系統(tǒng)化。

      每門課程所研究的內(nèi)容都有其規(guī)律性和系統(tǒng)性,每部分中有關(guān)內(nèi)容都有一定的共性和內(nèi)在聯(lián)系,在教學過程中,將帶研究內(nèi)容與已知內(nèi)容對比講解,由已知推及未知,既能使學生抓住知識的共性去分析、理解、應用新知識,又能把握知識的不同點,使知識形成一個完整的系統(tǒng)。如在學習時序邏輯電路的分析方法這部分內(nèi)容時,我們知道計數(shù)器按技術(shù)脈沖的引入方式可分為異步型和同步型計數(shù)器兩類,同步計數(shù)器是將輸入計數(shù)脈沖同時加到各觸發(fā)器的時鐘輸入端,使各觸發(fā)器在計數(shù)脈沖到來時同時翻轉(zhuǎn);而異步計數(shù)器,當計數(shù)脈沖到來時,各觸發(fā)器的翻轉(zhuǎn)時刻不同,兩者的分析步驟基本相同,但在分析異步計數(shù)器時,要特別注意各觸發(fā)器翻轉(zhuǎn)所對應的有效時鐘條件,需列寫時鐘方程。因而,在講解時應先學習同步計數(shù)器,在此基礎(chǔ)上,再對比講解異步計數(shù)器,通過引導啟發(fā),點名他們的差異性及一致性,這樣根據(jù)初學者認識事物的規(guī)律,由淺入深,循序漸進,使學生能很好地理解掌握知識的關(guān)鍵點。三、一題多解對比,培養(yǎng)學生的創(chuàng)造思維能力。

      經(jīng)常有意識地讓學生做一些一題多解練習并加以比較,可擴展學生的思維空間,增強運用知識的靈活性,促進知識融會貫通,有利于培養(yǎng)學生創(chuàng)造思維能力。如邏輯函數(shù)的化簡方法有代數(shù)法和圖形化簡法(即卡諾圖法);實現(xiàn)某一邏輯函數(shù)可用八選一數(shù)據(jù)選擇器 74HC51,也可用譯碼器 74HC138;組成任意進制的計數(shù)器,可利用集成計數(shù)器的清零端或預置并行數(shù)據(jù)控制端等實現(xiàn)。因而,可以要求學生用不同方法求解同一題,分析各自的特點,這樣做一道題可回顧兩 部分內(nèi)容,收到事半功倍的效果。正誤對比,糾正錯誤思維。

      正誤對比,是習題課常用的方式之一。在學習課程的過程中,總難免存在一些錯誤的思維方式,這些錯誤思維在回答問題及作業(yè)中回顯露出,通過正誤的對比,使學生能清晰地發(fā)

      現(xiàn)錯誤的根源,從而吃一塹長一智,化消極因素為積極因素。

      四、實踐實驗和仿真實驗相結(jié)合,培養(yǎng)解決實際問題的能力

      數(shù)字電子技術(shù)是一門實踐性很強的及時基礎(chǔ)課程,必須重視實驗和課程設(shè)計,是本課程不可缺少的重要環(huán)節(jié)。通過實驗操作,有利于提高動手能力,培養(yǎng)創(chuàng)造性思維的能力和解決實際問題的能力,但有時實驗課的開設(shè),會受到時間、元器件和儀器等各方面的限制,而且要想通過一兩次實驗就完全掌握儀器的使用方法、理解實驗的步驟是很困難的,利用 EWB的仿真優(yōu)勢,輔助實驗教學,可以提高教學效果。隨著計算機的應用和普及,各校相繼建立校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)以及多媒體教室,這一切為利用 EWB軟件實現(xiàn)電子電路的仿真實驗,輔助實驗教學提供了前提和可能性。EWB(即 Electronics Work Bench)虛擬了一個可以對模擬、數(shù)字電子電路進行模擬仿真的工臺,具有較完善的各種元器件模型庫和幾種常用的分析儀器,能進行電子電路的設(shè)計,并能對電子電路進行較詳細的分析,不但是一個非常優(yōu)秀的電子設(shè)計軟件,俄日且也是一個非常優(yōu)秀的電子技術(shù)模擬實驗訓練軟件。

      第三篇:應用電子技術(shù)工作總結(jié)

      篇一:應用電子技術(shù)專業(yè)工作總結(jié) 應用電子技術(shù)團隊工作總結(jié)

      本學期,應用電子技術(shù)團隊在我分院的正確領(lǐng)導下,在各團隊的支持下,全面貫徹落實科學發(fā)展觀,貫徹落實黨的十七大、十七屆三中全會、省委五屆三次全會、市委十一屆三次、四次全會精神,緊緊圍繞學院中心工作,充分發(fā)揮團隊的積極作用,團隊全體教師團結(jié)一致,對分配的各項工作任務(wù)都能認真對待,按時完成,分院領(lǐng)導對我團隊的工作給予了充分的理解和肯定,現(xiàn)將團隊工作總結(jié)如下:

      一、加強學習,提高素質(zhì)

      做好辦公室工作,必須要有較高的政治理論素質(zhì)和分析解決問題的能力。應用電子技術(shù)團隊全體教師認真學習我黨各項方針政策,提高政治素質(zhì);及時了解、掌握科技發(fā)展的新動向、新經(jīng)驗;積極參加相關(guān)部門組織的形式多樣的學習培訓活動,團隊教師的政治理論水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力不斷提高。樹立高度的服務(wù)意識,服務(wù)態(tài)度和藹、熱情、耐心、細致,為學院發(fā)展提供了堅實的后備力量。團隊成員工作中能夠注意態(tài)度和方法,從工作的大局出發(fā),互相支持,同志們的關(guān)系非常和諧。

      二、分工明確,工作到位

      1、保質(zhì)保量完成教學工作

      作為教師,教學工作是我們工作的核心,團隊教師能夠以大局為重,認真選課,積極備課,精心上課,無任何教學事故,保質(zhì)保量完成了教學工作。

      2、積極參與科研、教改、課改各項工作

      我團隊四位專業(yè)教師均能積極參與各項科研工作,其中包括國家級,省級,院級各項課題的立項和研究工作;能夠積極進行教學改革和考試改革,在提高教學質(zhì)量和教學效率方面效果顯著;在課改方面,我團隊全員參與,認真撰寫課改方案,將新思想、新方法貫穿整個教學之中,是學生受益,教師提高。

      3、積極參與學院創(chuàng)建工作和評估工作

      團隊教師在學院骨干院校創(chuàng)建過程中表現(xiàn)突出。均能主動參與創(chuàng)建工作,在工作中任勞任怨,先大家后小家,工作表現(xiàn)得到了學院認可。我院評估工作正在如火如荼的進行,我團隊教師能夠主動配合學院工作,按時上交各項材料,為學院圓滿完成評估工作貢獻力量。

      4、配合學院招生和就業(yè)工作

      本學期我團隊教師積極參與了分院學生的招生和就業(yè)工作。在就業(yè)環(huán)節(jié)中,我們主動聯(lián)系相關(guān)企業(yè)單位,與之簽署頂崗實習協(xié)議和就業(yè)訂單協(xié)議,為學生百分百實習大下了良好基礎(chǔ)。在六月初的招生工作中,團隊全體動員,以各種途徑加強宣傳,為我分院和學院的招生工作提供保障。

      三、加強協(xié)調(diào),保證溝通

      團隊全體人員與其他各部門加強溝通,密切配合,互相支持,保證全局整體工作不出現(xiàn)紕漏。督促、協(xié)調(diào)學院的部署在團隊的落實情況;傳達領(lǐng)導指示,反饋各種信息,做到了快捷和實效,保證全局上下政令暢通。勵志耕耘銳意進取。經(jīng)過不懈努力,雖然本團隊圓滿完成了本職工作,但還有更多的挑戰(zhàn)等待著我們,應用電子技術(shù)團隊將繼續(xù)發(fā)揚勤奮學習,團結(jié)協(xié)作的精神,為學院發(fā)展貢獻力量。篇二:2012應用電子技術(shù)專業(yè)畢業(yè)實習總結(jié)

      廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學院

      畢 業(yè) 實習總 結(jié)

      院 系:機械與電子學院 專 業(yè) :應用電子技術(shù) 班 級 :電子09-1班 學 號 : 0505090149 姓 名 : xxx 實習單位 :銳豐音響科技股份有限公司畢業(yè)實習總結(jié)

      專業(yè): 應用電子技術(shù) 班級:電子09-1 學號:0505090149姓名:

      一、實習目的

      1、實習意義和目的

      我們作為即將畢業(yè)的大學生,自身并沒有什么社會經(jīng)驗。然而,在不久的將來,我們卻不得不面臨當今社會嚴峻的就業(yè)形勢。畢業(yè)頂崗實習,可以讓我們與社會接軌,認識社會,了解社會,最終適應社會。在學校與企業(yè)的雙重引導下,使我們能夠順利的完成從學生到企業(yè)職員的過渡。這是我們走入社會的第一步,也是我們?nèi)崿F(xiàn)自己目標和理想的開始。實習期間,努力提升自己綜合能力,并能夠做到認真學習、吃苦耐勞、服從領(lǐng)導安排,并嚴格要求自己,尊重他人。在實習的過程中,找到自己的位置、價值,并確立今后的發(fā)展方向;能夠?qū)⒆约核鶎W知識,遠用到實踐當中,做到理論和實踐相結(jié)合。

      2、單位情況以及實習安排

      銳豐音響科技股份有限公司位于廣州市番禺區(qū)市蓮路石樓路段,主要從事專業(yè)音響的生產(chǎn)、銷售以及大型場所擴音系統(tǒng)安裝工程等的民營企業(yè)。其中有一個部門叫研發(fā)中心,主要是負責音箱和功放的研發(fā)以及測試等工作,在不久的將來,公司還將會成立的一個檢測中心,主要是負責新產(chǎn)品質(zhì)量檢測以及各種性能參數(shù)的測試。而我,就是屬于這個即將成立的檢測中心。為了以后能夠更好的適應這個工作,我的領(lǐng)導,也就是胡老師,將我們的時間做了很好的規(guī)劃。實習期共四個月,第一個月,在浪源音箱廠,主要學習任務(wù)是在車間的生產(chǎn)過程中不斷積累音箱生產(chǎn)這方面的知識;第二個月銳豐電子廠,任務(wù)是學習功放;第三個月,研發(fā)中心電子實驗室;第四個月,研發(fā)中心電聲實驗室。四個月下來,我們拿到畢業(yè)證后直接轉(zhuǎn)正成為檢測中心的一員。

      二、實習內(nèi)容

      1、浪源音箱廠

      浪源音箱廠,也就是銳豐音響的音箱生產(chǎn)基地。而這個月里,我就是安排在這個車間的品保部,由一名qc帶我,主要是學習音箱的質(zhì)量檢測,同時,也學其它的東西,比如生產(chǎn)工藝、生產(chǎn)流程、管理制度等。作為一個產(chǎn)品質(zhì)量的把關(guān)者,就必須對我們的音箱有一個全面的了解。

      首先,是箱體,在這里,我看到箱體的種類有三種,有玻璃鋼的、有木制的、也有膠箱箱體。最常用的木箱,又會根據(jù)音箱的技術(shù)要求或者客戶而采用不同的木材,最好的是進口俄羅斯樺木,據(jù)說一支樺木做的線陣列音箱市場價可以達到兩萬塊以上,可見一般。木材可分為夾層板和纖維板,厚度不一。

      而最為關(guān)鍵的,當然是那其中的揚聲器。揚聲器可分為高、中、底音三種。我們這里的揚聲器一部分是自己生產(chǎn),還有就是從外面直接買進來,這里面,又包括進 揚聲器。在這里,我重新認識了揚聲器的組成部分,低音揚聲器由t鐵、磁鐵、華司、音圈、彈波、紙盆和盆架等,中高音則沒有紙盆和盆架,多了鈦膜和號同。這些材料的好壞直接影響到揚聲器的質(zhì)量。就性能而言,音箱可分為全頻音箱、超低音箱和線性陣列音箱幾大類,對于這些音箱的檢測,經(jīng)過我這個月的觀察,總結(jié)出其主要是有以下幾個方向:頻響測試、阻抗測試、相位測試、外觀檢查、安裝牢固與否等。其中頻響與阻抗是要借助clio軟件完成。在這一個月里,接觸最多的就是clio軟件和音箱圖紙了,不過由于測試員的不太放心,使得自己沒有太多機會去深入的了解它,不過我想,以后會有機會的,只要我能用心。一個月說長不長,轉(zhuǎn)眼既逝。

      2、銳豐電子廠

      剛來到這里,首先認識了三位同事,周強有,人稱老周,生產(chǎn)工程部主管,一個是皮國富,人稱老皮,一個飽含技術(shù)的青年,算是工程部的pe工程師吧。實習的第一天,老周便將那由工程部自編的《電子廠員工質(zhì)量培訓教材》和《電子產(chǎn)品檢驗國際標準》遞給我,這兩本資料內(nèi)容有點少,也就十來頁??蓪τ谖覀儗W電子專業(yè)的人來說還是挺有用的,畢竟,這種常識性的東西當然是了解得越多越好。于是認真的看了起來。不得不說,沒有工作安排,而僅僅是單純的以一種學習姿態(tài)而滲入到這個工廠里,在自己的人生中,還是第一回。大致了解這兩本資料內(nèi)容后,接下來的日子里,也就開始著手“研究”我們的產(chǎn)品了。專業(yè)音頻功率放大器,這是我來到這里的主要學習對象。

      剛開始,當然是只能看,偶爾打打下手,前一個星期基本都是這樣過來的。到后來,慢慢地知道了,我們生產(chǎn)的功放,額定功率都是在幾百上千瓦的,而且大都是兩通道或者四通道,對于這些功放的性能測試,經(jīng)過這幾天的學習,也略懂了一點。要知道,在這里,是沒有人會教你,什么東西都得自己去看,去學,所以我也只是,略懂。

      在了解這些后,本以為可以跟著老皮學習如何去測功放的那些性能參數(shù),可他卻一天到晚都在忙,好像有做不完的工作在等著他。無奈之余,那些單板也是讓我有著不小的興趣,所以就跑去到車間去看別人是怎樣操作的。從工程部辦公室出來放眼一看,就能夠大致知道電路板的生產(chǎn),整機組裝流程。隨便逛了一圈后便走到單板檢測崗位旁邊,此時,他們正在測主板,看那測試員弄完幾塊板后,再拿出自己所做的筆記對照,雖然他們操作和《檢測規(guī)范》里所說的多少有點不同,可也是大同小異。接線、串燈通電判斷、直通測各點電壓、調(diào)靜態(tài)、靈敏度、功率、頻響,最后是觀察輸出是否失真。

      當然,這些都只是生產(chǎn)出來的整機檢測,和樣機的測試又是大不相同,樣機測試的項目有十多二十項,除了以上那些外,還有信噪比、分離度,短路保護,阻抗測試,純音檢聽等。光看肯定是不行的,只有通過實際操作,才能更好的理解。有一次,工程部的測試臺空著的時候,我自己從車間搬來一臺功放機,嘗試著自己獨立去完成如何測試,可卻是因不小心將一個功率管給短路燒壞了,驚出一身冷汗。類似這樣的事情,也同樣發(fā)生在某個新員工身上好幾次,這讓我深刻體會到細結(jié)的重要性,許許多多的事故,也都是因不注意細結(jié)而引起的。有了這一次教訓,后面再測的時候就順利多了。

      這個月的學習內(nèi)容,除了這些外,自然還要了解如何安排生產(chǎn)的,而這些工作,全是工程部負責,所以自己也算是間接的參與了進去。在車間里,能學到的東西還有很多很多,每一個崗位,每一道工序,都有它自己的特點,插件,看似枯燥的工作,卻可以培養(yǎng)我們的耐性和細心;補焊,可以提高我們的焊接技術(shù);安裝,可以讓我們更深入地了解產(chǎn)品的內(nèi)部構(gòu)造。這些東西,都是目前我們最需要學習的。如此一個月,確實很充實。

      3、研發(fā)中心

      第三個月開始,就被正式調(diào)回研發(fā)中心,在研發(fā)中心的學習,也分為兩具階段,一是電子實驗室,另一個是電聲實驗室。那么我首先是來到是電子實驗室。剛到這里,領(lǐng)導給我安排的第一個任務(wù)就是焊功放主板,也就是從一塊空板,將里面的所有元件焊好,然后是裝機、測試。后來才知道,這原來是臺剛開發(fā)出來的新機,所以在安裝和測試過程中,遇到了不少的困難,還好我的身后還有一個主要負責人,梁勇。不過這也給我出了不少難題,大的問題,我可以直接找他,可以小問題呢,那些自己無法拿捏的問題呢?總不能讓我一天到晚都去找他吧。所以,這個時候就是鍛煉自己的操作、判斷能力了,再結(jié)合上個月在在車間所學的知識,這一個任務(wù),總算是沒有讓勇哥失望,雖然進度有點慢。

      這臺功放弄好后,過不了幾天又來了一個更為艱巨的任務(wù)了。那就是有源功放的安裝,要知道,有源功放,是我們公司從未生產(chǎn)過的,直接是從外面買回材料,然后自己安裝。這些有源功放,搞好后將會拿到北京展覽會展覽。而我的任務(wù)不多,十臺,全部自己搞定。沒有經(jīng)驗,那就的、自己慢慢摸出經(jīng)驗,這是自我的安慰,也是鼓勵。這期間遇到的種種難題,都得自己想辦法解決。然后是測試,對于它的各種性能參數(shù),我沒資材參考,只能自己摸索,一些大問題,自己實在無法解決的,也只好找領(lǐng)導了。將十臺功放弄好后,自己待在電子實驗室的時間也差不多了。接下來,就是轉(zhuǎn)戰(zhàn)電聲實驗室。電聲實驗室,主要拿來做音箱的研發(fā),從箱體的設(shè)計,改裝,到揚聲器安裝,測試,都是在這里完成。在這里的時間里,我沒有什么工作安排,很多事情,都輪不到我去做,因為在這個電聲實驗室里,還專門安排了兩個工程師助理,什么事情,都是他們?nèi)ネ瓿?,而我,頂多做到助理的助理,也就是那些搬搬抬抬的工作。有時候,雖然是在干活,可卻搞不清楚自己干的是什么。與其這樣,倒不如回去檢測中心去,好好地學習學習國標,以后檢測要用到的儀器等,當然,這只是偶爾的,大部分時間,還是在電聲實驗室里幫忙,我相信,知識是靠積累的。

      三、實習結(jié)果

      經(jīng)過這幾個月的實習生活,我的知識更為豐富,也讓我體會到了在這個社會上,只有知識,才是永恒的。在一個企業(yè)里,如果自己不能夠為公司帶來利益,那么,人家留你何用。想要得到更我回報,那么你就得付出更多,為公司帶來更大的利益,而這些,前提是我們得必須擁有強硬的能力。對于剛出社會的我們來說,我們的能力并不強,也很難有表現(xiàn)的機會,又毫無人際關(guān)系,那么,我們唯一可以依靠的,我是我們的態(tài)度,我們真誠而卑微的心,從最低層做起。在有限的空間里,無限的提升自己的實力。

      所以,在這段時間里,我不斷的學習,不斷的積累知識,提升自己的綜合能力,特別是對功放和音箱的學習,同時,也努力培養(yǎng)自己和同事之間的感情,和他們交好,這些都是以后自己立足的資本。

      四、實習體會通過這段時間的學習,從無知到認知,到深入了解,漸漸的我喜歡上這個行業(yè),讓我深刻的體會到學習的過程是最美的,在整個實習過程中,我每天都有很多的新的體會,新的想法,想說的很多,我總結(jié)下來主要有以下幾點:

      堅持,我們不管到那家公司,一開始都不會立刻給工作我們做,一般都是先讓我們看,時間短的要幾天,時間長的要幾周,在這段時間里很多人會覺得很無聊,沒事可做,便產(chǎn)生離開的想法,在這個時候我們一定要堅持,輕易放棄只會讓自己后悔。

      少埋怨,有的人會覺得公司這里不好那里不好,同事也不好相處工作也不如愿,經(jīng)常埋怨,這樣只會影響自己的工作情緒,不但做不好工作,還增加了自己的壓力,所以,我們應該少埋怨,要看到公司好的一面,對存在的問題應該想辦法去解決而不是去埋怨,這樣才能保持工作的激情。

      虛心學習,在工作過程中,我們會碰到很多問題,有的是我們懂得的,也有很多是我們不懂的,不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導請教,當別人教我們知識的時候,我們也應該虛心的接受,不要認為自己懂得一點雞毛蒜皮就飄飄然。

      敢于面對,每一個人都有犯錯的時候,工作中第一次做錯了不要緊,公司領(lǐng)導會糾正并原諒你,但下次你還在同一個問題上犯錯誤,那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。

      學以致用,將理論知識和實踐完美的結(jié)合在一起,那才是真本事,光說不做,和紙上談兵有什么分別,唯有將學到的知識運用到實踐當中去,邊想邊做,方能事有所成。這點我在做那十臺有源功放的時候深有體會,說是刻骨銘心都不為過

      對于身邊的每一位同事,不管是在生活上,還是在工作上,我都需要他們,因此,努力地融入到這個大集體里,也悄無聲息的成了我工作的一大任務(wù)。不同的人,自然是采用不同的溝通方式,總之,盡一切可能地和他們成為朋友。只有這樣,我才會有更多的機會在他們身上學到更多的東西,也只有這樣,我才能在未來的工作中,盡情地體驗其中的樂趣。篇三:電子技術(shù)應用實習總結(jié) 實習總結(jié) 上 2012年7月至8月兩個月期間,我在福建東金電子有限公司粉末車間技術(shù)維護崗位實習.這是第一次正式與社會接軌踏上工作崗位,雖然我前面幾年都做過暑期工,有傳過菜還有搖過奶茶.但這次不一樣,肩上責任重了,開始與以往完全不一樣的生活.每天在規(guī)定的時間上下班,有時趕貨還要加班.上班期間要認真準時地完成自己的工作任務(wù),不能草率敷衍了事.我的肩上開始扛著重大責任,凡事得謹慎小心,否則隨時可能要為一個小小的錯誤承擔嚴重的后果付出的代價!

      “天下英雄皆我輩,一山更比一山高” 從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變,身邊接觸的人也完全換了角色,老師變成老板,同學變成同事,相處之道完全不同.在這巨大的轉(zhuǎn)變中,我們可能彷徨,迷茫,無法馬上適應新的環(huán)境.我們也許看不慣企業(yè)之間殘酷的競爭,無法忍受同事之間漠不關(guān)心的眼神和言語.很多時候覺得自己沒有受到領(lǐng)導重用,所干的只是一些無關(guān)重要的雜活,自己的提議或工作不能得到領(lǐng)導的肯定.做不出成績時,會有來自各方面的壓力,領(lǐng)導的眼色同事的嘲諷.而在學校,有同學老師的關(guān)心和支持,每日只是上上課,很輕松.常言道:工作一兩年勝過十多年的讀書.幾個月的實習時間雖然不長,但是我從中學到了很多知識,關(guān)于做人,做事,學問.自學能力

      “在中專里學的不是知識,而是學會怎么做人.”.有人說:專業(yè)在工作中只占百分之二十,而人跡關(guān)系和經(jīng)驗各占百分之四十.我擔任的是檢驗員一職,平時工作只是測發(fā)動機耐壓和裝配發(fā)動機檢查工作,幾乎沒用上自己所學的專業(yè)知識.而同公司那些老員工就大不一樣了.就拿發(fā)電機來說,他們可以在很短的時間內(nèi)學會自己開發(fā)設(shè)計,他們只是在自己以前的基礎(chǔ)上努力自學盡快掌握知識.在這個時代,都是師傅引進門,修行靠個人.我們必須在工作中勤于動手慢慢琢磨,不斷學習不斷積累.遇到不懂的地方,自己先想方設(shè)法解決,實在不行可以虛心請教他人,而沒有自學能力的人遲早會被社會所淘汰!

      每日重復單調(diào)繁瑣的工作,時間久了容易厭倦.象我就是每天站著對整個車間的機器,哪里壞了就往哪修。剛開始都是師傅帶我,每天都是枯燥乏味.但是工作簡單也不能馬虎,你一個小小的錯誤可能會給機器帶來不小故障,機器停了意味著生產(chǎn)線停產(chǎn)了,不能繼續(xù)作業(yè),所有還是得認真完成.就象同公司的前臺工作人員每天得打.接電話,口干舌燥先不說,還要受氣,忍受一些電話接聽者不友好的語氣有些甚至說要投訴.如果哪家公司有意向的還得到處奔波去商談.而事實上所有的業(yè)務(wù)并不是一次就能交易成功的,他們必須具備堅忍不拔的個性,遭遇挫折時絕不能就此放棄,犯錯遭領(lǐng)導責罵時不能賭氣就辭職.一直以來,我們都是依靠父母的收入,而有些人則是大手大腳的花錢.也許工作以后,我們才能體會父母掙錢的來之不易.而且要開始有意識地培養(yǎng)自己獨立生活的能力,我們剛畢業(yè),工資水平普遍不高,除掉房租餐費和日常的開支,有時候寄點錢給父母補貼家用,我們常常所剩無幾,一不留神可能就入不敷出成為月光一族,但此時我們再也不好意思伸手向父母要,因此很多時候我們要合理支配我們手中的這筆少的可憐的錢.同事相處: 踏上社會,我們與形形色色的人打交道.由于存在著利益關(guān)系,又工作繁忙,很多時候同事不會象同學一樣對你噓寒問暖.而有些同事表面笑臉相迎,背地里卻勾心斗角不擇手段,踩著別人的肩膀不斷地往上爬,因此剛出校門的我們很多時候無法適冷漠沒有人情味的公司,大家就會毫無眷戀之情,有更好的機會肯定毫不猶豫的跳槽.情緒低落導致工作效率不高,每天只是在等待著下班,早點回去休息.而偶爾的為同事搞一個生日party,生病時的輕輕一句慰問,都有助于營造一個齊樂融融的工作環(huán)境.心情好,大家工作開心,有利于公司的發(fā)展.總結(jié): 我是學電子技術(shù)應用的,在書本上學過很多理論知識,似懂非懂,但從未付諸實踐過,我們在老師那里或書本上看到過很多關(guān)于電的知識,也許親臨其境或親自上陣才能意識到自己能力的欠缺和知識的匱乏.實習這幾個月期間,我拓寬了視野,增長了見識,體驗到社會競爭的殘酷,而更多的是希望自己在工作中積累各方面的經(jīng)驗,為將來自己走創(chuàng)業(yè)之路做準備.最后我想說:機會都是掌握在自己手上的,只要用心去做都會有一定的收獲!

      第四篇:怎樣學習電子技術(shù)

      怎樣學習電子技術(shù)這一學科

      電子技術(shù)是比較前沿的學科,也是應用最廣泛的學科,因為前沿,所以對于我們普通人來說顯得十分神秘,因為廣泛,他已滲透到我們生活的方方面面。對于我們一個搞電子專業(yè)的人來說,如何學好這門學科,掌握好這門學科是一個值得探討和研究的問題,也是一個很有現(xiàn)實意義的問題。

      下面我就來談?wù)勥@個問題,一來是自己學習多年電子作一個總結(jié),也為了與你們有一個交流,或許能有啟發(fā)的作用,或者能夠起到一個拋磚引玉作用吧。

      在講之前,我先講一個我們農(nóng)村人司空見慣的植物——絲瓜。絲瓜是我們夏天常吃的蔬菜,他的根在此而藤卻在彼,根在泥土,葉在空中,根在泥吸收土壤的營養(yǎng)水份,葉在空中接受陽光雨露,瓜果就結(jié)在空中了。缺一不可。我們也許會覺得這些話是多余且可笑,我所表述的僅是一個意思:求其根本,達其枝葉。這其實也是我一慣思考問題與解決問題的方法。我們學機械,我們能看到其外表,也看到其內(nèi)里,我們知道什么部件與什么部件連接,什么與什么連動。只要我們能循序漸進,我們都能搞得清,都能理解。就象我們看到的絲瓜這個植物一樣。

      我們學的電子技術(shù)就不那么直觀了,這也是“難”的所在。其實電子技術(shù)與機械與我們所講的絲瓜這樣的植物一樣,也是有形的,并不神秘,而這個形是要靠一些儀器儀表來感知的。前面我講到的機械這一學科,如果我們從人類的文明發(fā)展的歷史來說,機械這一個學科是一切學科之母,任何學科都是以機械為基礎(chǔ)的。我們的電子中有很多的基本電路,都可以從機械中找到其模型。電子技術(shù)學科涉及哪些基礎(chǔ)的科學

      第五篇:電子技術(shù)基礎(chǔ)總結(jié)(共)

      《電子技術(shù)基礎(chǔ)》總結(jié)

      各種數(shù)制之間的轉(zhuǎn)換:二進制——八進制——十進制——十六進制 送分題,需要提示的一點是從二——八 3個數(shù)一組,二——十六 4個數(shù)一組

      邏輯關(guān)系:與、或、非、與非、或非、同或、異或

      邏輯代數(shù):有時間注意下反演定律,沒時間就不管了,這玩意不會考,邏輯代數(shù)的化簡基本用卡諾圖

      卡諾圖:重點掌握,每年都會考。掌握四變量的即可,橫著寫CD,豎著寫AB,把對應的值填進去,然后畫圈圈

      譯碼器:重點掌握74138,考的概率極高??磿系睦},怎么用74138和與非門實現(xiàn)L=AB+BC+AC

      數(shù)據(jù)選擇器:掌握74151,搞不好就考他

      算術(shù)電路:有時間看看半加器、全加器,怎么用半加器構(gòu)成全加器。沒時間就不看了,考的可能不高。

      觸發(fā)器、鎖存器:RS、JK、D、T的特性方程要記,有出選填的可能;即使不出選填,分析時序邏輯電路也是要用的。

      時序邏輯電路:不會考設(shè)計,只會考分析,基本是每年必考。先由邏輯圖寫方程,然后將驅(qū)動方程帶入特性方程,可以得出狀態(tài)方程。然后就是根據(jù)狀態(tài)方程和輸出方程,列表。之后畫時序波形圖,說明功能。書上有例題,自己看。

      計數(shù)器:知道怎么構(gòu)成任意進制的計數(shù)器,有兩種方法,清零法和置數(shù)法。需要提醒的是在使用置數(shù)法的時候,要求N進制,但是需要N+1個狀態(tài),去看看74191,這個玩意考的可能性一般。

      ROM&RAM&PLD:很有可能會考矩陣連線圖。方法就是寫成與或式,然后去打點,這個比較好理解,書上有例子。

      波形電路:知道555,以及怎么構(gòu)成單穩(wěn)態(tài)、施密特和多諧震蕩器,提醒它的上升和下降產(chǎn)生躍變是不一致的,一個是1/3,一個是2/3.這個玩意沒時間就不看了,555一般是作為三大考研《電子技術(shù)基礎(chǔ)》的壓軸題,本科期末出現(xiàn)的概率太低。要真出現(xiàn)了,也只能說你們?nèi)似繁l(fā)了。

      D/A、A/D轉(zhuǎn)換:知道怎么算分辨率就行,每年就道選填題罷了。

      數(shù)電差不多就這些,下面開始模電。模電又名魔鬼電子,知識點太多,又很細,只能大概的說些重點了。

      運放:把兩虛牢記在心,虛短and虛斷。只要有這個凡是涉及運放的都可以分析,運放不會單獨考,會和反饋聯(lián)系起來考。

      二極管:最核心的一條,單向?qū)щ娦裕涀∫粋€特例就是穩(wěn)壓管工作在反向擊穿區(qū)。還有時間就去了解PN結(jié)怎么形成的,多子、少子、漂移、擴散等概念。

      三極管:BJT的分析必考。BJT工作在放大狀態(tài)的條件是發(fā)射結(jié)正偏,集電結(jié)反偏。一般題目是三問,第一問求Q點,說白了就是畫直流通路,交流置零,電容開路。然后去求IBQ、ICQ、VBEQ、VCEQ;第二問畫小信號模型。直流源短接(接地),電容短路。b、e極之間為電阻rbe,c、e極之間是受控源;b、c之間開路;第三問就是求一系列的參數(shù)了,電壓增益,輸入輸出電阻。這里提供一個技巧,把vo寫成ic的函數(shù),把vi寫成ib的函數(shù),這樣分母分子一比就會出現(xiàn)“貝塔”。重點看共射極電路,更具體一點是基極分壓射極偏置,考這個的可能性比較大。最后記住組合管的放大系數(shù)是兩個管放大系數(shù)之積,有可能出選填。

      場效應管:和BJT對比記憶,出大題的可能性極低,如果出的話只會是選填。沒時間這章就跳了。

      模擬集成電路:和上章一樣基本只可能出選填,有時間就看下差分放大電路,了解下差模共模就行,沒時間就算了。

      反饋:重點,和運放結(jié)合起來考的概率極高。一般的題目第一問是什么反饋,能回答的就是電壓/電流 串聯(lián)/并聯(lián)負反饋(不大可能考正反饋,要不這個題目沒啥意義)。之后的第二問就是要你在深度負反饋下計算,記住在深度負反饋的條件下,推導出了“兩虛”,牢記vn=vp,in=ip=0即可,剩下的根據(jù)電路列算式就行。

      功放:知道甲乙類功放的區(qū)別主要是電流通角,甲類是360度,乙類大約是180度,這個有可能考選填。

      濾波器:知道高通、低通、帶通、帶阻的基本概念即可,只可能考選填。

      振蕩:知道正弦振蕩的兩個條件,AF=1,兩個角加起來=2n派,有可能考選填,也經(jīng)常會考給一個電路,問能不能振蕩這種題,這個要用到瞬時極性法去判斷相位條件,書上有例子。

      電壓比較器:有可能會考遲滯比較器,知道怎么算門線電壓以及畫傳輸特性,這個考的可能性不是特別大。

      直流穩(wěn)壓源:這個東西的作用我認為是為《電力電子技術(shù)》打基礎(chǔ)的,什么整流、穩(wěn)壓等,這些玩意全部都是電力電子的重點,所以對付期末,這部分完全不用管。

      下載電子技術(shù)學習體會(共5篇)word格式文檔
      下載電子技術(shù)學習體會(共5篇).doc
      將本文檔下載到自己電腦,方便修改和收藏,請勿使用迅雷等下載。
      點此處下載文檔

      文檔為doc格式


      聲明:本文內(nèi)容由互聯(lián)網(wǎng)用戶自發(fā)貢獻自行上傳,本網(wǎng)站不擁有所有權(quán),未作人工編輯處理,也不承擔相關(guān)法律責任。如果您發(fā)現(xiàn)有涉嫌版權(quán)的內(nèi)容,歡迎發(fā)送郵件至:645879355@qq.com 進行舉報,并提供相關(guān)證據(jù),工作人員會在5個工作日內(nèi)聯(lián)系你,一經(jīng)查實,本站將立刻刪除涉嫌侵權(quán)內(nèi)容。

      相關(guān)范文推薦

        自學電子技術(shù)

        自學電子技術(shù)的幾個“要” 學習電子技術(shù),基礎(chǔ)構(gòu)筑一定要牢靠。就說讀圖,不能出錯,還要速度快,要習慣成自然。 檢測元器件,要堅持理論指導實踐,如測三極管,理解了輸入特性曲線及不同......

        電子技術(shù)基礎(chǔ)

        智能網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及應用方向 (科目:056 電子技術(shù)基礎(chǔ) 一、考試形式與試卷結(jié)構(gòu) (一)試卷滿分及考試時間 本試卷滿分為 100 分,考試時間為150分鐘。 (二)答題方式 答題方式為閉卷、筆試......

        應用電子技術(shù)

        電子技術(shù)應用專業(yè):(國家級示范校重點支持建設(shè)專業(yè),河南省骨干專業(yè)) 培養(yǎng)目標:本專業(yè)面向現(xiàn)代電子技術(shù)行業(yè),適應電子產(chǎn)品和設(shè)備的生產(chǎn)、建設(shè)、服務(wù)和管理第一線需要,培養(yǎng)具有電子技......

        電子技術(shù)論文

        運算放大器在實際中的應用 運算放大器在實際中的應用 廣西大學機械工程學院姓名:李保江1101100218 摘要:隨著科技的發(fā)展和人們對電器的廣泛應用,運算放大器的應用也越來越廣泛,......

        汽車電子技術(shù)

        80年代是ABS,90年代是牽引力控制裝置,現(xiàn)在則是ESP車輛穩(wěn)定電控系統(tǒng)。由于它是ABS和TCS兩種系統(tǒng)功能的延伸,因此,ESP稱得上是當前汽車防滑裝置的最高級形式。面對諸多字母縮......

        電子技術(shù)總結(jié)

        1:什么是二極管的正偏?在p節(jié)加正電壓,而n節(jié)加負電壓。即為正偏。正偏是擴散電流大大增加,反偏使漂移電流增加。但是漂移電流是由于少子移動形成的,所以有反向飽和電流!2:一般低頻信......

        電子技術(shù)總結(jié)

        《電子技術(shù)及其應用基礎(chǔ)》 課程學習總結(jié) 電子技術(shù)及其應用基礎(chǔ)系統(tǒng)地討論數(shù)字邏輯系統(tǒng)和數(shù)字電路的建模、分析和設(shè)計方法,內(nèi)容包括邏輯系統(tǒng)基本特征、數(shù)字電路基本特征、數(shù)字......

        電子技術(shù)求職信

        電子技術(shù)求職信1 尊敬的領(lǐng)導:您好!我叫,于20xx年畢業(yè)于xx第一高級學校電子技術(shù)專業(yè),借此擇業(yè)之際,我懷著一顆赤誠的心和對事業(yè)的執(zhí)著追求,真誠地推薦自己。我最感興趣的是電子技......