第一篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流座談會

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流座談會

初冬的寒冷冷卻不了同學(xué)們高漲的學(xué)習(xí)熱情。2009年11月6日晚蘭州交通大學(xué)交通運輸學(xué)院的學(xué)長學(xué)姐們特意在繁忙的學(xué)習(xí)時間中抽空為大一新生開展了一次有意義的學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流座談會。

活動中，不少同學(xué)就自己的疑問詢問了各位學(xué)長，例如對大學(xué)生活的態(tài)度，大學(xué)學(xué)習(xí)方法，對未來生活的規(guī)劃等。學(xué)長們都一一給予了詳細的解答，并不斷鼓勵新生要充分相信自己，給自己定一個切實可行的目標，并為此努力奮斗，讓大學(xué)時光過的有意義。

活動持續(xù)了兩個小時左右，雖然時間不長，但同學(xué)們都覺得收獲頗多，不僅對專業(yè)知識有了更深的了解，也增進了各年級同學(xué)的感情。此次座談會為交通運輸學(xué)院傳統(tǒng)的交流活動，對座談會開展大家都進行了充分的準備，以致此次活動取得了圓滿成功。

在以后的學(xué)習(xí)過程中，交通運輸學(xué)院將繼續(xù)堅持舉辦類似活動，使大家今后能在融洽的同學(xué)關(guān)系中有目標的學(xué)習(xí)，真正融合為“運輸一家人”。

第二篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流座談會記錄 - 副本

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流座談會記錄

工 程 學(xué) 院

2013級工設(shè)班級

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流座談會記錄

——2013級工程院工設(shè)專業(yè)1班

一、座談會主題

學(xué)風(fēng)建設(shè)主題班會

二、座談會時間

2013年11月28日

三、座談會地點 工程訓(xùn)練中心207

四、出勤人數(shù)

出勤37/在籍37

五、領(lǐng)導(dǎo)嘉賓

六、座談會內(nèi)容

1.班主任宣讀“黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)工程學(xué)院關(guān)于進一步加強我院學(xué)生學(xué)習(xí)管理的若干意見”

2.宣讀《黑龍江八一農(nóng)墾大學(xué)學(xué)生禁煙管理條例》

3.宣讀《工程學(xué)院關(guān)于在校期間嚴格禁止學(xué)生飲酒的暫行規(guī)定》 4.通報“11.21打架事件”處分決定，以警示學(xué)生 5.班主任宣讀寢室管理規(guī)定及寢室衛(wèi)生檢查結(jié)果

6.通報關(guān)于我校對“孫亞微”等同學(xué)在學(xué)風(fēng)建設(shè)方面的處分決定 7.宣讀“加強學(xué)風(fēng)建設(shè)倡議書” 8.根據(jù)“工程學(xué)院學(xué)風(fēng)建設(shè)調(diào)查問卷”深入分析學(xué)風(fēng)建設(shè)存在問題，提出整改意見

9.由本班級優(yōu)秀學(xué)習(xí)標兵做報告 10.班主任對本次班會做總結(jié)

七、座談會總結(jié)

這次學(xué)習(xí)的經(jīng)驗交流會，給在茫然中的我們照亮了方向，讓我們懂得了上大學(xué)的目標以及如何學(xué)好大學(xué)課程。有這樣寶貴的經(jīng)驗和心得，同學(xué)們將會更有效地學(xué)習(xí)?！扒谀苎a拙是良訓(xùn)”，努力更是必不可少的。有優(yōu)秀同學(xué)給我們分享的他們學(xué)習(xí)經(jīng)驗再加上同學(xué)們的努力，大家一定會制定出適合自己的學(xué)習(xí)方法，也一定能在今后的學(xué)習(xí)生活中取得好成績。同時也非常感謝他們的無私奉獻。

此次交流會我們對學(xué)風(fēng)建設(shè)進行了深入分析，查找當(dāng)前我們存在的不良學(xué)風(fēng)表現(xiàn)，剖析成因，找準根源，提出應(yīng)對性措施，努力克服和糾正存在的不良現(xiàn)象。學(xué)風(fēng)建設(shè)應(yīng)該長期進行下去，通過這次交流會，我們應(yīng)該對自己今后如何正確的學(xué)習(xí)和選擇就業(yè)都有了明確的計劃。在這次交流會上還提出了“把寧靜還給課堂”的倡議書，通過這次調(diào)查問卷體現(xiàn)了班級的學(xué)風(fēng)問題，同時也表現(xiàn)了學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣還沒有養(yǎng)成學(xué)風(fēng)建設(shè)還需加強教育引導(dǎo)，樹立學(xué)習(xí)觀念廣泛開展活動，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣加強教學(xué)管理，營造學(xué)習(xí)環(huán)境注重日常管理，培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣樹立正確導(dǎo)向，發(fā)揮榜樣作用,樹立正確導(dǎo)向，發(fā)揮榜樣作用。主題班會反映了一些學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象。關(guān)于班級學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)達到了一定程度但有待提高。班級同學(xué)也對學(xué)校學(xué)風(fēng)建設(shè)有了一定的重視。學(xué)風(fēng)建設(shè)對學(xué)生的成長起著潛移默化的作用，學(xué)生的世界觀、人生觀、價值觀，直接影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，學(xué)習(xí)目的是否明確，專業(yè)思想是否牢固，對學(xué)生的學(xué)習(xí)成才起著至關(guān)重要作用。優(yōu)良的學(xué)風(fēng)建設(shè)是激勵學(xué)生奮發(fā)向上、努力成才的強大精神力量，是學(xué)校全面貫徹落實黨的教育方針，提高育人質(zhì)量的重要保證。全院積極開展了“學(xué)風(fēng)建設(shè)”的活動。在此次活動上我們請了班級優(yōu)秀學(xué)生代表為全體同學(xué)分享了他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。

八、座談會風(fēng)采

注：正文仿宋-GB2312四號，兩端對齊，首行縮進2字符，單倍行距，頁面設(shè)計上下左右25mm，小標題加粗，照片前加分頁符，照片選較好的2張，橫版，大小統(tǒng)一（參考大小：高98mm長150mm），字數(shù)不得少于1500字。

第三篇：經(jīng)驗交流座談會

鄭

州

電

力

高

專

紀

檢

部

經(jīng)

驗

交

流

座

談

會

校學(xué)生處

一、活動標題：鄭州電力高專紀檢部經(jīng)驗交流座談會

二、活動背景：學(xué)校制定的系系互查已經(jīng)實施一個月，但是各系紀檢部成員互相了解還不夠深入，對一些查操過程的細節(jié)問題還不夠明確。

三、活動目的：促進各系紀檢部之間的不想了解，深入傳達系系互查精神以及問題解決流程和細節(jié)問題的處理。

四、活動主題：交流發(fā)展。

五、活動時間：待定

六、活動地點：待定

七、主辦單位：校學(xué)生處（協(xié)辦：校紀檢部）。

八、活動對象：各系紀檢部成員。

九、總負責(zé)人：校紀檢部部長。

十、活動流程：1.前期準備

2.各部門職責(zé)分配：

1)編輯部：活動攝影，信息采集，排版上報。

2)體育部：協(xié)助我部進行會場布置。

3.活動內(nèi)容：

1)領(lǐng)導(dǎo)講話。

2)部長工作介紹。

3)由各系部提出問題，由我部成員解決。

4)各系部互相交流經(jīng)驗。

4.會議總結(jié)。

十一、會議結(jié)束，請領(lǐng)導(dǎo)退場，由校紀檢部負責(zé)歸還物

品，清理會場，將場地恢復(fù)原樣，由部長負責(zé)委員協(xié)調(diào)工作。

第四篇：學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流座談會活動總結(jié)

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流座談會活動總結(jié)

我院學(xué)習(xí)部于本學(xué)期第七周周三（10月13日）下午2：30在大一新生各班組織開展了“學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流座談會”活動，旨在使我院大一新生能以優(yōu)良的心態(tài)適應(yīng)從高中到大學(xué)的變化，積極投入到我院學(xué)習(xí)氛圍的建設(shè)當(dāng)中，為專業(yè)課程的學(xué)習(xí)奠定一個良好的基礎(chǔ)，此次活動調(diào)動了所有參與人員的積極性，并取得了圓滿的成功。

此次活動共有8位主講人作為學(xué)生代表（地質(zhì)班因為開會而不能參加活動）,他們是來自09級各個班的學(xué)習(xí)優(yōu)異生。

參與此次活動的8位主講人積極準備，以學(xué)習(xí)為切入點，內(nèi)容涉及高等數(shù)學(xué)、大學(xué)英語甚至馬克思哲學(xué)等基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)、學(xué)習(xí)方法以及各個專業(yè)課程的簡單介紹和基本技能培養(yǎng)的技巧，著重介紹同學(xué)們切實關(guān)注的英語四、六級考試以及國家計算機二級等級考試等問題，從自身的切實經(jīng)歷及學(xué)習(xí)心得出發(fā)，以事實為依托，生動、靈活地講述了各方面的學(xué)習(xí)經(jīng)驗。與此同時，兼顧日常生活、課外實踐活動等諸多方面的情況介紹，引導(dǎo)新同學(xué)積極投入到豐富多彩的大學(xué)生活當(dāng)中，在新同學(xué)當(dāng)中產(chǎn)生了積極的反響。最后，針對新同學(xué)提出的學(xué)習(xí)、生活等方面存在的困難和問題一一做出了詳盡的解答，收到了良好的效果。

通過此次學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流活動，消除了我院新同學(xué)對大學(xué)學(xué)習(xí)、生活等方面存在的些許茫然和不適應(yīng)，解決了如何正確應(yīng)對大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的有關(guān)問題，切實為我院新同學(xué)很好地融入大學(xué)生活起到了一定的積極促進作用。同時，8位主講負責(zé)人以此次活動的順利開展為契機，在介紹學(xué)習(xí)經(jīng)驗的過程中鍛煉和提升自己，在追憶昔日的同時勉勵新同學(xué)并激勵自身，在交流當(dāng)中

不斷完善和充實自我，亦為他們?nèi)蘸蟮膶W(xué)習(xí)、生活以及日后走上工作崗位起到了積極的推動作用。各個專業(yè)的學(xué)生也很高興認識到本專業(yè)的學(xué)長學(xué)姐。在籌劃本次活動的過程中，我們的籌劃人員也走了不少彎路，比如沒有考慮到所選主講人員在活動當(dāng)天有無其他重要活動及會議，時間安排的合理性也較為欠缺，但是這是我們學(xué)習(xí)部干事合力的結(jié)果，我們還是很高興地。

此次活動的開展，受到了我院各級領(lǐng)導(dǎo)老師的關(guān)懷和幫助以及學(xué)生會有關(guān)人員的積極配合與協(xié)作，在此學(xué)習(xí)部一并表示衷心的感謝。

勘查與測繪工程學(xué)院

學(xué)生會

2010年10月15日

學(xué)習(xí)經(jīng)驗交流座談會活動

第五篇：班主任經(jīng)驗交流座談會

高中班主任工作經(jīng)驗交流大會上發(fā)言

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位班主任好：

首先感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)給我一次與各位班主任交流工作經(jīng)驗的機會，而對于我來說，與其說是交流，其實更多的是學(xué)習(xí)。作為一名任職才一年半同時也擔(dān)任班主任一年半的我來說，站在這里談經(jīng)驗交流，顯得有些班門弄斧了，我將從下面幾點談?wù)勎疫@一年半來當(dāng)班主任的心得體會，有欠缺的地方望在座的各位班主任多多指教。

首先是德育問題，開學(xué)初，我主抓學(xué)生的思想品德和日常行為規(guī)范，使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，以促進班級凝聚力，形成優(yōu)良的班風(fēng)。那么針對一些喜歡遲到的同學(xué)，我們幾個高一班主任交流之后制定出來一個方案，對遲到的同學(xué)進行處罰，但不是體罰，而是背誦孔雀東南飛，學(xué)生一聽都嚷嚷班主任太狠，這篇文章有5大頁。開學(xué)的頭兩個月學(xué)生早讀課都不敢遲到，后來天氣冷了，開始有遲到了，那些學(xué)生隔天都苦著臉說背不下來，能不能換掉，叫他干什么都行就是不要背這篇，那好，換成了默寫英語一單元的單詞，他們馬上答應(yīng)。懲罰不是目的，而是達到目的的途徑而已，我們只是希望他們能多一點時間用在學(xué)習(xí)上。德育方面的成果表現(xiàn)在這學(xué)期我們8班拿下兩次文明班錦旗。

其次是班干部隊伍。我采取的是自由選舉的方式，開學(xué)第二天把所有的職位都寫在黑板上，哪位同學(xué)想當(dāng)哪個職位就寫上去，沒人跟你爭取，那個職位就屬于你了，有競爭的話將進行拉票選拔。由于是剛開學(xué)，大家都不熟悉，很多學(xué)生都會不好意思，但通過這個方式卻可以看出哪些學(xué)生是外向有勇氣的。我也定下了一個規(guī)矩，既然臺下的同

學(xué)不敢上去競選，那么今后就沒有資格指責(zé)班干部做得不到位，同樣道理，選擇當(dāng)了班干部的同學(xué)，那么就一定要做好，因為是你自己心甘情愿為班級服務(wù)的，當(dāng)然，過后也有班干部來訴苦，說自己成績不行，不好意思當(dāng)班干部，我也會拒絕這個理由，成績的好壞與愿不愿意當(dāng)班干部沒有直接的聯(lián)系，只要你愿意為班級的服務(wù)就行了。

另外，還有一點是我深有體會的，有個學(xué)生在月考總結(jié)中這樣寫道：她原本打算退學(xué)了，覺得學(xué)得很痛苦，成績老是上不去，有一天早讀課，我路過她的身旁，看到了她的英語成績是23分，隨口說了一句，還不錯，比班級里面的平均分高些。她很感動，覺得原來自己也有一科學(xué)得不錯的，而且班主任也是在乎她的，所以有勇氣繼續(xù)學(xué)下去了?？吹竭@個，我突然意識到自己犯了一個錯誤，一個60個人的班級，成績比較好的同學(xué)會經(jīng)常叮囑他們好好學(xué)習(xí)，成績差又喜歡遲到上課玩手機的同學(xué)也會得到比較多得關(guān)注，經(jīng)常找他們談話，往往忽略了大部分的中層生，他們平時在班里默默無聞，不吵不鬧，而恰恰是這些同學(xué)更應(yīng)該得到關(guān)注，一句小小的鼓勵會讓他們變得更出色。從那次以后，在早讀課的時候經(jīng)常找?guī)讉€同學(xué)問問最近的學(xué)習(xí)情況，鼓勵鼓勵一下他們，提醒他們的薄弱科目以及學(xué)習(xí)方法，效果不錯，有幾個同學(xué)進步很明顯，特別是一個同學(xué)從第一次月考的400名前進到200多名。

曾經(jīng)做過一個以青春為主題的主題班會，里面有一句話，多年后的你，一定會感激現(xiàn)在如此努力的你，這句話我也準備送給自己，告訴自己未來的路還很長，需要學(xué)習(xí)的東西還有很多。以上就是我一點小小的感想，謝謝大家