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      少兒英語(yǔ)培訓(xùn)三大件需重視5篇

      時(shí)間:2019-05-13 17:01:22下載本文作者:會(huì)員上傳
      簡(jiǎn)介:寫寫幫文庫(kù)小編為你整理了多篇相關(guān)的《少兒英語(yǔ)培訓(xùn)三大件需重視》,但愿對(duì)你工作學(xué)習(xí)有幫助,當(dāng)然你在寫寫幫文庫(kù)還可以找到更多《少兒英語(yǔ)培訓(xùn)三大件需重視》。

      第一篇:少兒英語(yǔ)培訓(xùn)三大件需重視

      少兒英語(yǔ)培訓(xùn)三大件需重視

      現(xiàn)在兒童英語(yǔ)教育盛行的今天,兒童英語(yǔ)教學(xué)培訓(xùn)各有特色。越來越多的父母意識(shí)到孩子越早學(xué)習(xí)一種語(yǔ)言就越容易,越有成效。易貝樂國(guó)際少兒英語(yǔ)專家解讀少兒英語(yǔ)培訓(xùn)三大件.一, 少兒英語(yǔ)培訓(xùn)教材要適當(dāng)

      教育專家指出:英語(yǔ)國(guó)家兩國(guó)的原版教材未必是所有英語(yǔ)學(xué)習(xí)者的首選。語(yǔ)言學(xué)習(xí)是有國(guó)界的。但各個(gè)國(guó)家有獨(dú)特文化,不能把國(guó)外的教材盲目引進(jìn)中國(guó),教材要本土化,要有深厚的時(shí)間和歷史積累以及不斷地應(yīng)用實(shí)踐和完善,才能編寫出真正符合語(yǔ)言學(xué)習(xí)規(guī)律的教材。其次,編輯新教材還要注重邏輯關(guān)系和記憶曲線的合理性,注意文字的歸納與總結(jié),從輸入到輸出,再到最終的應(yīng)用。

      二, 課程體系是首選

      少兒階段是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的“黃金”時(shí)期,有的家庭甚至讓孩子從3歲就開始進(jìn)入專業(yè)英語(yǔ)學(xué)校學(xué)習(xí)。

      少兒英語(yǔ)培訓(xùn)教材很多,但不見得每一種都適合自己的孩子,要合適才是最好的。根據(jù)腦科學(xué)研究表明,學(xué)習(xí)英語(yǔ)有助于智力的開發(fā),也有利于培養(yǎng)孩子的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,增長(zhǎng)見識(shí),有專家說在6歲左右兒童學(xué)習(xí)能力是最強(qiáng)的。根據(jù)學(xué)習(xí)外語(yǔ)的一般規(guī)律,先聽、說,后讀、寫,兒童都是在足夠的聽力基礎(chǔ)之后開始接受學(xué)習(xí)的訊號(hào),其實(shí),不必刻意地去教授孩子什么,您的孩子現(xiàn)在就已經(jīng)開始學(xué)習(xí)了。

      三, 英語(yǔ)教學(xué)環(huán)境很重要

      學(xué)習(xí)一門外語(yǔ),最好的方式就是把學(xué)生置身于一個(gè)完全使用外語(yǔ)的環(huán)境當(dāng)中。而我們的學(xué)生由于受到母語(yǔ)的影響,學(xué)習(xí)外語(yǔ)時(shí)缺少像學(xué)習(xí)母語(yǔ)時(shí)的真實(shí)語(yǔ)言環(huán)境,家長(zhǎng)也很難為孩子創(chuàng)造一個(gè)身臨其境的英語(yǔ)環(huán)境。因此,家長(zhǎng)在孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)方面主要做的是保持孩子對(duì)英

      語(yǔ)語(yǔ)言的興趣,不要因?yàn)楹⒆佑⒄Z(yǔ)學(xué)習(xí)中一時(shí)的裹足不前而大加責(zé)備,傷害孩子的學(xué)習(xí)興趣和自信心。

      第二篇:年輕干部培養(yǎng)需重視三個(gè)度

      年輕干部培養(yǎng)需重視三個(gè)度

      2018-08-22

      09:10

      (一)加大年輕干部配備工作力度。

      一是要建立領(lǐng)導(dǎo)干部工作責(zé)任制。對(duì)年輕干部的培養(yǎng)單位“一把手”要親自抓,班子成員要分工負(fù)責(zé)并落實(shí)到人,定期與所培養(yǎng)的年輕干部談話,了解情況進(jìn)行培養(yǎng);建立定期研究機(jī)制實(shí)行工作目標(biāo)管理,要把年輕干部培養(yǎng)選拔工作納入工作目標(biāo)管理,作為考核各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容,組織部門要定期聽取各單位培養(yǎng)情況匯報(bào),年終對(duì)各單位年輕干部的培養(yǎng)工作進(jìn)行檢查評(píng)比、量化打分,獎(jiǎng)優(yōu)罰劣,有力推動(dòng)年輕干部選拔培養(yǎng)工作。

      (二)加強(qiáng)年輕干部建立崗位鍛煉制度。

      對(duì)經(jīng)歷比較單一的年輕干部進(jìn)行輪崗鍛煉。注重在急難險(xiǎn)重工作一線鍛煉干部,安排年輕干部到扶貧、信訪、環(huán)保、安全生產(chǎn)等一線崗位鍛煉,擇優(yōu)推薦年輕干部到上級(jí)掛職鍛煉,達(dá)到“交流經(jīng)驗(yàn)、取長(zhǎng)補(bǔ)短、發(fā)揮才能”的目的。

      (三)大力加強(qiáng)和改進(jìn)后備干部隊(duì)伍建設(shè)。

      工作中,一要堅(jiān)持任人唯賢,打破身份界限,通過擴(kuò)大民主、充分走群眾路線、認(rèn)真考察、集體研究的方式,選拔大批素質(zhì)好、有發(fā)展?jié)摿Φ哪贻p干部,充實(shí)到后備干部隊(duì)伍。二要堅(jiān)持備用結(jié)合,對(duì)條件成熟的后備干部及時(shí)提拔使用,特別優(yōu)秀的要破格使用。三要實(shí)行動(dòng)態(tài)管理,對(duì)那些不適合的要調(diào)整出后備干部隊(duì)伍,并將新發(fā)現(xiàn)的干部人才及時(shí)補(bǔ)充到后備干部隊(duì)伍中來。四要制定相關(guān)優(yōu)惠政策、措施,吸引大學(xué)畢業(yè)生及其他優(yōu)秀人才回地方工作,積極為他們創(chuàng)造條件,使他們?cè)缛粘蔀閮?yōu)秀后備力量

      第三篇:少兒英語(yǔ)培訓(xùn)

      少兒英語(yǔ)培訓(xùn)需培訓(xùn)的3個(gè)能力

      發(fā)表日期:2011-09-23 來源:沃爾得國(guó)際英語(yǔ) 點(diǎn)擊:851

      少兒英語(yǔ)培訓(xùn)主要針對(duì)的是3-12歲的兒童。很多家長(zhǎng)關(guān)心,孩子應(yīng)該培養(yǎng)哪些方面的能力和少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)該具備什么能力?

      1.國(guó)際化語(yǔ)言能力

      掌握國(guó)際化的語(yǔ)言,不是讓孩子認(rèn)識(shí)幾個(gè)單詞,掌握了幾百幾千的單詞,會(huì)進(jìn)行簡(jiǎn)單的英語(yǔ)會(huì)話,而是具備真正的英語(yǔ)溝通能力,讓英語(yǔ)成為孩子未來職業(yè)晉升中的助推器,從而讓孩子學(xué)到的英語(yǔ)能夠應(yīng)對(duì)未來工作的需要,增加職場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的實(shí)力。針對(duì)這一需求專家提出了學(xué)科英語(yǔ)的教學(xué)方式,所謂學(xué)科英語(yǔ)就是用英語(yǔ)來學(xué)習(xí)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、科學(xué)等科目,而不僅僅學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的日??谡Z(yǔ)對(duì)話,通過學(xué)科英語(yǔ)的學(xué)習(xí),可以幫助孩子將英語(yǔ)知識(shí)轉(zhuǎn)化為英語(yǔ)能力,達(dá)到將來真正能夠用英文進(jìn)行工作。

      2.英語(yǔ)思維能力

      中國(guó)人學(xué)習(xí)英語(yǔ)習(xí)慣采用“英譯漢”的方式,即用漢語(yǔ)來思考英語(yǔ),從而導(dǎo)致英語(yǔ)口語(yǔ)不純正,不能靈活運(yùn)用英語(yǔ),中國(guó)人學(xué)英語(yǔ)只是單純的學(xué)英語(yǔ),沒有形成英語(yǔ)的思維能力。只有具備了英語(yǔ)的思維能力才是真正的具備國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的人才?!敖菔江h(huán)境”讓學(xué)生達(dá)到“用英語(yǔ)學(xué)英語(yǔ)”,實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)思維的建立。

      3.國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力

      “國(guó)際領(lǐng)導(dǎo)力”是歐美現(xiàn)代教育學(xué)理論中的一個(gè)概念,主要是指少兒階段鍛煉和積累的演講演示、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、項(xiàng)目管理意識(shí)和能力。在課堂上,每個(gè)孩子都要參與課堂表達(dá),這樣的語(yǔ)言能力訓(xùn)練,對(duì)孩子未來的成長(zhǎng),是十分寶貴的。經(jīng)過“浸入式學(xué)科英語(yǔ)”和“未來領(lǐng)導(dǎo)力”教育的兒童,基本都能夠流利自信地用英文,加以豐富的肢體語(yǔ)言,針對(duì)不同的命題進(jìn)行公眾演講。

      少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的選擇對(duì)少兒英語(yǔ)以后的學(xué)習(xí)及發(fā)展非常重要,沃爾得國(guó)際英語(yǔ)提醒各位家長(zhǎng),不要選擇貴的就是好的,要選擇正確的。

      第四篇:少兒英語(yǔ)培訓(xùn)

      少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)怎樣選擇?都從什么方面考量一個(gè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的好壞?其實(shí)家長(zhǎng)都會(huì)在選擇學(xué)校這個(gè)問題上傷腦筋,希望能全面的了解一個(gè)少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是否可靠,是否正規(guī),價(jià)格是否合理等等問題。下面沃爾得就給大家介紹一下怎樣選擇少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的幾個(gè)要點(diǎn)。

      1、要看是否專業(yè),現(xiàn)在國(guó)內(nèi)大大小小的英語(yǔ)培訓(xùn)班有幾千家,開設(shè)語(yǔ)種也比較多,往往這類培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的專業(yè)度相對(duì)較低些。這樣就不能很好的保障教學(xué)質(zhì)量的專一,也就形成每個(gè)語(yǔ)種老師都各自為戰(zhàn)的情況,不是每個(gè)水平層次的學(xué)生都能找到合適自己水平高低的課程,造成一定的時(shí)間和金錢浪費(fèi)。所以建議盡量選擇專業(yè)的英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校,這樣根據(jù)自己的水平選擇班級(jí)比較有針對(duì)性。

      2、要看師資是否專業(yè),有沒有優(yōu)秀的師資力量直接關(guān)系到一個(gè)培訓(xùn)班的教學(xué)質(zhì)量,學(xué)生花同樣的時(shí)間和精力能否達(dá)到預(yù)期的學(xué)習(xí)效果。有幾十年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老教師授課通常比較枯燥;太年輕的老師如大學(xué)在讀的學(xué)生教英語(yǔ)又缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和應(yīng)變能力;英語(yǔ)本科出身,有英語(yǔ)留學(xué)經(jīng)驗(yàn)的而且在國(guó)內(nèi)有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的青年老師才是最佳的選擇。和學(xué)生不會(huì)有明顯的代溝,授課內(nèi)容能很好的聯(lián)系社會(huì)前沿的文化,繪聲繪色的教學(xué)才是學(xué)生想要的。

      3、要看課程的班級(jí)人數(shù)。學(xué)習(xí)英語(yǔ)一個(gè)班人數(shù)多少才能形成很好的學(xué)習(xí)氣氛?一個(gè)班人數(shù)太多的話比如三四十人那樣就會(huì)有很明顯的水平層次分化,而且老師對(duì)每個(gè)學(xué)生的關(guān)注點(diǎn)會(huì)稀釋。人數(shù)太少也不好,比如一個(gè)班就四五個(gè)學(xué)生那樣也不能形成很好的學(xué)習(xí)環(huán)境。經(jīng)分析得出通常為10到15人左右一個(gè)班學(xué)習(xí)氣氛和教學(xué)覆蓋面最合適。

      4、看收費(fèi),學(xué)費(fèi)太高學(xué)生承擔(dān)不起,太低又不能保證優(yōu)秀師資的質(zhì)量。如果是1-15人左右的小班授課,根據(jù)課時(shí)來算的話一課時(shí)在15到20元之間最為合理。還有就是這個(gè)課程是否是一次性收費(fèi),是不是貌似學(xué)費(fèi)很便宜,但后期有陸陸續(xù)續(xù)各種材料費(fèi)、補(bǔ)課費(fèi)、教材費(fèi)、強(qiáng)化課程費(fèi)等等。

      5、中外教配置比例,學(xué)習(xí)英語(yǔ)中外教比例是根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)的課程性質(zhì)而定的。全日制的課程因?yàn)橥七M(jìn)速度很慢而且課程所學(xué)內(nèi)容基本都能在課上消化,這樣中教一天外教一天的一半一半比例最合適。中教老師帶著學(xué)習(xí)基礎(chǔ)性的知識(shí),第二天馬上由外教老師帶著應(yīng)用,隨學(xué)隨用才能真正把所學(xué)的東西變成自己的。業(yè)余課程主要是學(xué)生利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí),所以知識(shí)點(diǎn)需要有個(gè)消化的課程,這樣還是先有中教老師帶入門,學(xué)生課余消化一下,最后由外教帶著綜合練習(xí)口語(yǔ)聽力的應(yīng)用。

      綜上所述,要選擇一個(gè)值得花時(shí)間,精力和金錢去參加的英語(yǔ)培訓(xùn)課程是要全面考量后決定的,建議家長(zhǎng)最好是親自去看一看,這個(gè)學(xué)校的在校人數(shù),班級(jí)數(shù)量,學(xué)校規(guī)模等等。親自試聽一下在上課程,感覺一下是否有一個(gè)很好的氛圍。注意試聽時(shí)最好聽已經(jīng)上過一段時(shí)間的班級(jí),這樣才能感受到真是的東西。祝愿所有家長(zhǎng)能找到自己滿意的少兒英語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu),讓孩子享受學(xué)習(xí)英語(yǔ)的樂趣。

      第五篇:連鑄三大件發(fā)展現(xiàn)狀

      武漢科技大學(xué)耐火材料新技術(shù)課程論文

      連鑄“三大件”發(fā)展現(xiàn)狀

      姓名:徐騰騰 班級(jí):無機(jī)非金屬材料工程(卓越)1101 學(xué)號(hào):201102128116 摘要:整體塞棒、長(zhǎng)水口(大包長(zhǎng)水口)和浸入式水口(中包所用水口),稱為連鑄“三大件”。連鑄“三大件”在煉鋼生產(chǎn)中處于十分重要的位置,主要起到保護(hù)澆注和控流的作用,他們質(zhì)量的好壞對(duì)于連鑄乃至整個(gè)鋼廠生產(chǎn)的連續(xù)性與穩(wěn)定性有重要的意義。其材質(zhì)主要是鋁碳質(zhì),以氧化鋁和炭素為原料,大多數(shù)情況下還加入添加劑,如SiC、單質(zhì)Si等,用瀝青或樹脂等有機(jī)結(jié)合劑粘結(jié)而成的碳復(fù)合耐火材料。成型方法采用等靜壓成型。本文主要從連鑄“三大件”的原材料、生產(chǎn)過程、應(yīng)用及在使用中出現(xiàn)的問題分析其發(fā)展現(xiàn)狀。

      關(guān)鍵詞:連鑄 三大件 發(fā)展現(xiàn)狀 AlO-C 前言

      進(jìn)入2000年以后, 隨著連鑄技術(shù)的日臻成熟,高效連鑄技術(shù)已成為鋼鐵行業(yè)發(fā)展重點(diǎn)。高效連鑄技術(shù)是以高拉速為核心,以高質(zhì)量連鑄坯無缺陷生產(chǎn)為基礎(chǔ),實(shí)現(xiàn)高連澆率、高作業(yè)率連鑄的系統(tǒng)技術(shù)。連鑄速度的提高、連澆時(shí)間的延長(zhǎng),通過保護(hù)澆鑄水口的鋼水流速流量也顯著提高, 因此對(duì)連鑄用耐材提出了更高的要求。連鑄過程中所用的整體塞棒、長(zhǎng)水口和浸入式水口在生產(chǎn)技術(shù)、產(chǎn)品品種、質(zhì)量水平方面,正逐步追趕紓解先進(jìn)水平,取代某些進(jìn)口產(chǎn)品,以滿足我國(guó)煉鐵生產(chǎn)發(fā)展的需要。

      延長(zhǎng)連鑄“三大件”的壽命是需求方最大的要求,由其所處環(huán)境和組成考慮,主要提高他們對(duì)渣液的抗侵蝕能力和高溫抗氧化性。本文簡(jiǎn)述我國(guó)連鑄“三大件”的原料、生產(chǎn)過程、應(yīng)用的發(fā)展現(xiàn)狀;解決其存在的壽命低、成本高、生產(chǎn)復(fù)雜的問題。通過對(duì)其從原料到成品和所處環(huán)境的分析,以及與國(guó)外產(chǎn)品的對(duì)比,選擇最合理的成分組成和成型方式,提高性價(jià)比。從而減少鋼鐵生產(chǎn)成本,促進(jìn)鋼鐵工業(yè)的發(fā)展。連鑄“三大件”使用環(huán)境 武漢科技大學(xué)耐火材料新技術(shù)課程論文

      連鑄“三大件”在連鑄系統(tǒng)中所使用的位置如圖:

      2.1 塞棒

      塞棒的功能主要是用于中間包開閉,除能自動(dòng)控制中間包至結(jié)晶器的鋼水流量外,還可通過塞棒的吹氬孔,向中間包吹入氬氣和其它惰性氣體,塞棒還具有控制鋼流和凈化的功能。連鑄生產(chǎn)過程中,整體塞棒頭部受侵蝕、沖刷嚴(yán)重,特別是澆鑄某些特鋼,如經(jīng)Ca、Si處理的鋼種或P、S合金化的高速切削鋼,塞棒頭部侵蝕過快,常因無法控制鋼流速度而報(bào)廢。整體塞棒使用前必須烘烤到800~1000℃方能使用,長(zhǎng)時(shí)間的烘烤會(huì)使鋁碳制品表面石墨氧化呈疏松狀態(tài),導(dǎo)致制品耐侵蝕性和使用壽命降低,在使用時(shí)會(huì)造成制品斷裂和穿孔事故。

      2.2 長(zhǎng)水口

      當(dāng)鋼水由鋼包向中間包澆注時(shí),為了避免氧化和飛濺,在鋼包底部的滑動(dòng)水口的下端安裝長(zhǎng)水口,一端與下水口相連,另一端插入中間包的鋼水內(nèi)進(jìn)行密封保護(hù)澆注。長(zhǎng)水口其作用如下:(1)防止鋼水二次氧化,改善鋼的質(zhì)量;(2)減少鋼中易氧化元素的氧化產(chǎn)物在水口內(nèi)壁沉積,延長(zhǎng)其使用壽命;(3)長(zhǎng)水口可多次使用,降低耐火材料消耗。對(duì)鋁碳質(zhì)長(zhǎng)水口,通過加入適量低膨脹材料(熔融石英、鈦酸鋁),增韌材料(氧化鋯)和鋼纖維補(bǔ)強(qiáng)等的基礎(chǔ)上,為進(jìn)一步改善其性能從材質(zhì)上又采取提高水口中Al2O3含量,減少SiO2加入量,以確保熱震性能,提高使用壽命。

      2.3 浸入式水口

      在連鑄技術(shù)中,浸入式水口渣線部位被嚴(yán)重侵蝕,以及防止氧化鋁附著造成水口的堵塞,為提高鑄坯質(zhì)量,在中間包與結(jié)晶器之間設(shè)有浸入式水口,其主要作用是:(1)防止鋼水二次氧化氮化和鋼水的飛濺;(2)調(diào)節(jié)鋼水流動(dòng)狀態(tài)和注入速度;(3)防止保護(hù)渣非金屬夾雜物卷入鋼水中,對(duì)促進(jìn)鋼水中夾雜物的上浮起重要作用;(4)對(duì)邊鑄拉坯成材率和鑄坯質(zhì)量有決定性影響。浸入式水口具有一定的氣孔率,同樣具有透氣性,外界空氣在鋼水流動(dòng)產(chǎn)生的負(fù)壓作用下滲透到水口內(nèi)部,與鋼水接觸使其氧化。因此在長(zhǎng)水口和浸入式水口的外表面必須涂一層防氧化釉層。武漢科技大學(xué)耐火材料新技術(shù)課程論文

      3連鑄“三大件”原料選擇 3.1 簡(jiǎn)介

      近年來,國(guó)內(nèi)連鑄鋼產(chǎn)量不斷增加,連鑄“三大件”大多采用Al2O3-C質(zhì)材料制作,在使用條件最苛刻的部位如渣線、塞棒頭等部位用ZrO2-C材料,并加入BN、Si3N4、B4C3、Al、Si以及塞隆、阿隆等復(fù)合添加劑以提高其使用壽命。為滿足特殊性能鋼的需要,近年一些廠家還開發(fā)了低碳、無碳和低硅、無硅的復(fù)合產(chǎn)品。

      3.2 骨料

      鋁碳質(zhì)耐火材料中的Al2O3組分主要選用電熔剛玉、燒結(jié)剛玉。電熔或燒結(jié)氧化鋁原料的價(jià)格貴、硬度大。電熔氧化鋁是指以高鋁礬土或工業(yè)氧化鋁為原料在電弧爐內(nèi)熔融并除去雜質(zhì)冷卻后得到的熔塊;其特點(diǎn)是氧化鋁含量高,剛玉晶粒完整粗大,化學(xué)穩(wěn)定性高。電熔剛玉有兩種生產(chǎn)方法,一是間歇式熔塊法(脫殼爐);二是半連續(xù)式傾倒法(煉鋼電爐)。燒結(jié)氧化鋁是以工業(yè)氧化鋁為原料,經(jīng)高溫煅燒制的低氣孔率氧化鋁。

      碳在Al2O3-C制品中的作用如下:在顆粒空隙內(nèi)或在顆粒之間形成脈狀網(wǎng)絡(luò)碳鏈結(jié)構(gòu),形成“碳結(jié)合”,從而降低制品的氣孔率,提高制品的高溫強(qiáng)度;碳還可以形成不受金屬和熔渣侵蝕的表面,提高制品的抗侵蝕性和耐熱沖擊性;此外,碳的存在為鐵、硅氧化物的還原提供條件,生成的氣體能夠阻止渣向耐火材料內(nèi)部滲透;碳還可以耐火制品的導(dǎo)熱性,避免制品的某個(gè)部位因溫度過高而導(dǎo)致制品的剝落、斷裂。鋁碳質(zhì)耐火材料中的炭素材料以鱗片狀石墨為主,也可采用熱解高純石墨,優(yōu)勢(shì)還加入炭黑。

      3.3 添加劑

      抗氧化劑有金屬Al、Si粉及SiC粉。加入少量抗氧化劑能延緩含碳層氧化,提高制品使用壽命。

      3.4 結(jié)合劑

      鋁碳質(zhì)耐火材料常用的結(jié)合劑有:樹脂、焦油、瀝青等。采用熱固性酚醛樹脂結(jié)合劑及烏洛托品硬化劑,生成不溶解、不固溶的固化物,高溫時(shí)的殘余碳量高,其使用性能優(yōu)良。

      4連鑄“三大件”的生產(chǎn)過程

      連鑄“三大件”雖然功能不同,但有著相同或相似的材質(zhì)、結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、使用條件、性能要求等,因而在生產(chǎn)中采用幾乎完全相同的工藝。這3種產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)及高性能特點(diǎn)決定了它們從生產(chǎn)工藝到所用原料不同于其他耐火材料。除少量浸入式水口為熔融石英質(zhì)外,絕大多數(shù)為鋁炭質(zhì):形狀之細(xì)長(zhǎng)需采用等靜壓成型,高石墨含量配料采用樹脂結(jié) 武漢科技大學(xué)耐火材料新技術(shù)課程論文

      合劑形成碳結(jié)合,保護(hù)氣氛熱處理。連鑄“三大件”是一類技術(shù)含量高的耐火材料產(chǎn)品,對(duì)工藝過程、工藝參數(shù)的選擇控制,對(duì)工藝裝備的水平都有較嚴(yán)格的要求,以保證產(chǎn)品質(zhì)量高度穩(wěn)定。具體制造工藝過程包括以下主要工序:原料——坯料制備——等靜壓成型——熱處理——機(jī)加工、探傷、檢選、表面防氧化涂層、包裝等。

      4.1 原料

      連鑄“三大件”所用原料可分為如下幾類:主體耐火原料,石墨原料,功能添加劑和有機(jī)結(jié)合劑等。原料的選擇對(duì)產(chǎn)品的品質(zhì)、使用效果有很大的影響。因此生產(chǎn)三大件產(chǎn)品對(duì)原料的純度、粒度、乃至結(jié)構(gòu)都有較嚴(yán)格的要求。

      4.1.1 主體耐火原料

      涉及多種高檔氧化物原料,如各種類型的剛玉原料、電熔氧化鎂、尖晶石、電熔氧化鋯、熔融石英,電熔鋯莫來石等,依產(chǎn)品之不同和部位之不同而選擇不同原料為主體耐火原料。三大件產(chǎn)品本體用剛玉原料或高鋁原料,渣線采用部分穩(wěn)定的電熔氧化鋯原料,塞棒棒頭、水口碗部處依澆注鋼種不同而選用剛玉、電熔氧化鎂、尖晶石等材質(zhì)。熔融石英,鋯莫來石常作為改善抗熱震性原料部分引入。主體原料的種類、品質(zhì)、粒度配比與產(chǎn)品抗熱震性、抗侵蝕性、抗沖刷性密切相關(guān)。一般骨料粒度不大于1mm,產(chǎn)品關(guān)鍵部位選用高純度電熔原料。

      4.1.2 石墨原料

      連鑄“三大件”產(chǎn)品中均大量采用天然鱗片石墨,石墨組分對(duì)產(chǎn)品的最重要貢獻(xiàn)是賦予其高抗熱震性以適應(yīng)使用時(shí)高溫鋼液的強(qiáng)烈熱沖擊。但其致命缺點(diǎn)是氧化問題,石墨的氧化和連鑄操作條件、石墨的品位、粒度大小等都有關(guān)系。多數(shù)觀點(diǎn)認(rèn)為石墨的純度越高,抗侵蝕性和抗氧化性越好,有些廠家對(duì)石墨原料還進(jìn)行精制處理以進(jìn)一步減少雜質(zhì)含量。

      4.1.2.1 納米碳纖維

      納米碳纖維不僅具有石墨極優(yōu)良的本征特性,如耐熱、耐腐蝕、耐熱沖擊、傳熱和 武漢科技大學(xué)耐火材料新技術(shù)課程論文

      導(dǎo)熱性好、高溫強(qiáng)度高等性能。由于過渡金屬元素Co,Ni的微粒具有沉積碳的作用,郭巍將過渡金屬元素引入Al2O3-C耐火材料中生長(zhǎng)了納米碳纖維,本文研究納米碳纖維在Al2O3-C耐火材料中生長(zhǎng)可能受哪些因素影響。因此,本文將酚醛樹脂或?yàn)r青作為碳源,過渡金屬鹽作為催化劑引入到Al2O3-C 耐火材料中,用兩種熱處理溫度采用催化裂解法原位反應(yīng)生成碳纖維,分析碳纖維顯微結(jié)構(gòu)以及它在Al2O3-C 耐火材料中生長(zhǎng)受哪些因素影響,并對(duì)催化生長(zhǎng)機(jī)制進(jìn)行探討。4.1.2.1.1 實(shí)驗(yàn)部分

      實(shí)驗(yàn)原料選擇燒結(jié)板狀剛玉、鋯莫來石、高純鱗片、石墨金屬硅和碳化硅,以熱固性酚醛樹脂作結(jié)合劑,外加一定量的硝酸鎳/硝酸鈷,各種原料的理化指標(biāo)如表1 所示:實(shí)驗(yàn)中所用熱固性酚醛樹脂固含量85%,殘?zhí)剂?5%;硝酸鎳、硝酸鈷為分析純.按試樣配方稱量好原料,催化劑硝酸鎳、硝酸鈷與白剛玉粉混合后再通過干燥、球磨后得到復(fù)合粉體,按照一定的混合順序?qū)⒋诸w粒、石墨、酚醛樹脂、細(xì)粉在混砂機(jī)中將物料混合均勻;干燥24h后,利用萬(wàn)能壓力機(jī)在170kN的壓力下壓制成50mm×50mm的圓柱試樣;將干燥好的試樣裝在匣缽在埋碳條件下進(jìn)行1200和1400℃保溫3h的熱處理,利用Hitachi S-3400N掃描電鏡和能譜儀對(duì)熱處理后的試樣顯微形貌和成分進(jìn)行分析。4.1.2.1.2 實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析

      以液體酚醛樹脂和瀝青為碳源,分別以過渡金屬鹽(硝酸鎳、硝酸鈷)為催化劑,用兩種溫度制度(1200℃保溫3h,1400℃保溫3h)進(jìn)行埋碳熱處理,用化學(xué)沉積法制備納米碳纖維。采用掃描電子顯微鏡對(duì)產(chǎn)物進(jìn)行表征,探討碳納米纖維生長(zhǎng)機(jī)理及考察制備工藝(熱處理溫度、催化劑種類、催化劑加入量)對(duì)碳纖維形貌、微觀結(jié)構(gòu)的影響。圖1為分別以0.5%(質(zhì)量百分比)的硝酸鎳、硝酸鈷(分析純)為催化劑,以酚醛樹脂為碳源,在1200,1400℃兩種燒成制度下試樣的顯微形貌,來考察不同燒成制度、不同催化劑對(duì)催化裂解法原位合成碳納米纖維的影響。從圖1(1)(3)中可以看出,在1200℃時(shí),硝酸鈷、硝酸鎳為催化劑都有碳纖維生長(zhǎng),圖1(1)中在鋁碳耐火材料基體縫隙中生長(zhǎng)出管狀碳纖維,圖1(3)中在鋁碳耐火材料基體表面生長(zhǎng)出節(jié)狀碳纖維.從圖1(2),(4)中可以看出,在1400℃時(shí),催化劑基本被碳所包裹,失去活性,導(dǎo)致碳納米纖維的生長(zhǎng)受到抑制溫度影響著化學(xué)反應(yīng)的進(jìn)行,根據(jù)Lindermann離子理論,單分子發(fā)生熱反應(yīng)所需要的能量只依靠。子本身提高能量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,還通過分子與分子之間相互碰撞來提供能量;當(dāng)溫需要度升高,超過一定速度的粒子數(shù)目會(huì)隨著溫度的升高迅速增加,反應(yīng)粒子的碰撞頻繁發(fā)生,活化中間物的濃度升高,反應(yīng)產(chǎn)物在催化劑上的脫附能力也隨之增加,進(jìn)而促進(jìn)了基體碳沉積.圖2 為不同碳源以硝酸鎳、硝酸鈷為催化劑1200℃熱處理后試樣的顯微形貌。從圖2(1),(3)中可以看出,以酚醛樹脂為碳源的試樣中都有大量碳纖維生長(zhǎng),從圖2(2),(4)中可以看出,加入以瀝青為碳源的試樣中只有少量納米碳纖維生長(zhǎng);圖2(1)加入硝酸鈷的鋁碳耐火材料基體內(nèi)生長(zhǎng)出大量結(jié)節(jié)狀碳纖維物質(zhì),這些纖維狀物質(zhì)呈叢狀生長(zhǎng)在鋁碳耐火材料基體的縫隙,直徑大約2μm,長(zhǎng)度約幾十μm。圖2(3)武漢科技大學(xué)耐火材料新技術(shù)課程論文

      加入硝酸鎳的鋁碳耐火材料基體內(nèi)生長(zhǎng)出大量管狀碳纖維物質(zhì),直徑約幾百nm,長(zhǎng)度約為幾十μm。瀝青和酚醛樹脂的碳化過程是不一樣的。瀝青為液相碳化過程,受熱時(shí)首先熔化,經(jīng)過所謂“中間體”的“液晶體”變?yōu)楣腆w,即這種“液晶體”或“各向異性”組織促進(jìn)了碳的石墨化.酚醛樹脂是熱硬性樹脂,其碳化過程為固相碳化,不像瀝青那樣形成各向異性的“結(jié)晶中間體”,故形成的碳難以石墨化,碳化產(chǎn)物通常是各向同性的無定型碳。鋁碳質(zhì)耐火材料用酚醛樹脂作結(jié)合劑,加入量為3%~8%。酚醛樹脂在加熱到約200~800℃時(shí)發(fā)生分解,在生成固定碳的同時(shí),放出CO2,CH4,CO,H2以及H2O等氣體,由于碳化產(chǎn)物的不同,使得樹脂碳和瀝青碳的抗氧化能力存在明顯的差別,在同樣的熱處理溫度下得到的樹脂碳氧化的開始溫度和氧化峰值溫度均較瀝青碳低。1200℃用酚醛樹脂作碳源先到達(dá)碳氧化開始溫度,分解催化劑顆粒,從而生長(zhǎng)出納米結(jié)構(gòu)的纖維。實(shí)驗(yàn)中試樣的結(jié)合劑酚醛樹脂在400~800℃分解出的CO,CH4,C2H2,CO2等氣體,可以作為合成碳納米結(jié)構(gòu)的碳源,同時(shí)由于鋁碳耐火材料試樣是在1200℃下埋碳燒成,其燒成過程包含了合成碳納米結(jié)構(gòu)的溫度區(qū)間(600~1200℃),另外納米結(jié)構(gòu)碳所需的催化劑在鋁碳耐火材料配料時(shí)加入,這些因素為納米結(jié)構(gòu)的碳提供了生長(zhǎng)條件。酚醛樹 武漢科技大學(xué)耐火材料新技術(shù)課程論文

      脂為結(jié)合劑加熱后提供碳源,根據(jù)前面觀察Al2O3-C 耐火材料中納米碳纖維的顯微形貌觀察到了烴類氣體熱解碳的三種聚集形態(tài): 顆粒、片及纖維。Al2O3-C耐火材料中納米碳纖維生長(zhǎng)機(jī)理與氣相生長(zhǎng)碳纖維的生長(zhǎng)機(jī)理相符合。氣相生長(zhǎng)碳纖維的生長(zhǎng)機(jī)理可用表面擴(kuò)散來定性說明納米碳纖維的生長(zhǎng)過程,認(rèn)為烴分子先被吸附在金屬的某個(gè)晶面上,在加熱過程中分解出來碳原子,碳原子溶解到金屬內(nèi)部,再由吸附碳原子的一面擴(kuò)散到另一面,并以碳纖維的形式在此面析出。假設(shè)該過程是一個(gè)化學(xué)平衡過程,納米碳纖維就可以連續(xù)不斷地生長(zhǎng),直到金屬吸附烴原子的面被碳原子完全包裹住,此時(shí)烴分子停止分解。在這一機(jī)制中,金屬-金屬碳?xì)湮镔|(zhì)在催化劑顆粒表面擴(kuò)散,析出碳纖維,中空管是由于催化劑顆粒和基體間的接觸角而形成。

      由上述機(jī)理可知,當(dāng)碳纖維生長(zhǎng)結(jié)束時(shí),催化劑微粒以類球形存在于生成的每根纖維的頂端,因此所得碳纖維的頂端直徑較下端大;同時(shí)由此機(jī)理可以得出,納米碳纖維的生長(zhǎng)與催化劑的加入量及粒度有關(guān)。當(dāng)加入催化劑粒度過大或加入量過多時(shí),催化分解后金屬顆粒將發(fā)生團(tuán)聚,造成催化劑失活,而不利于納米碳纖維的生長(zhǎng),甚至使纖維無法生長(zhǎng)。

      從圖1,2可以看出,不同催化劑加入鋁碳耐火材料中納米碳纖維的形貌有很大的不 武漢科技大學(xué)耐火材料新技術(shù)課程論文

      同,硝酸鎳和硝酸鈷為碳源的耐火材料中都有納米碳纖維/納米碳管生成,硝酸鈷為碳源生成的節(jié)狀的碳纖維比較粗大,硝酸鎳為碳源生成的納米碳纖維比較細(xì)長(zhǎng)且中空,推測(cè)生成的是納米碳纖維。通過觀察和分析碳納米纖維的生成量、形貌和分布,鎳鹽的催化效果最好,鈷鹽其次,這是因?yàn)閺腃-Ni,C-Co 二元相圖可以看出:在550℃時(shí),碳在這二種金屬中的溶解度分別為0.067%,0.009%。碳在金屬中的溶解度越大,碳與金屬之間的可潤(rùn)濕性就越好,即它們之間的界面作用力相對(duì)就越小,能在碳纖維表面平鋪開來,在還原時(shí)就容易形成較小的顆粒。所以催化劑顆粒從大到小的順序?yàn)? Co > Ni.在一定范圍內(nèi)隨著催化劑顆粒粒徑增大,所制碳納米纖維的直徑也增大。在碳纖維表面能否長(zhǎng)出納米碳纖維/納米碳管,這與催化劑的選擇和反應(yīng)溫度有關(guān)。Co和Ni的催化作用都較好,能成功地長(zhǎng)出納米碳纖維/納米碳管,但相比之下以Ni 為催化劑時(shí),生長(zhǎng)的納米碳纖維/納米碳管直徑更細(xì)。4.1.2.1.3 結(jié)論

      (1)在常規(guī)的制備工藝條件下,加入硝酸鎳/硝酸鈷催化劑,Al2O3-C耐火材料基體內(nèi)都能生長(zhǎng)出納米碳纖維狀物質(zhì),加入量為2.0% 生長(zhǎng)納米碳纖維量最大,以硝酸鎳作催化劑長(zhǎng)出的納米碳纖維要比以硝酸鈷作催化劑長(zhǎng)出的納米碳纖維直徑更細(xì)。

      (2)推測(cè)納米碳纖維在Al2O3-C耐火材料中原位生長(zhǎng)因素可能與燒成制度、催化劑種類和加入量,碳源有關(guān)。以酚醛樹脂為碳源,Al2O3-C耐火材料試樣中有大量的碳纖維生長(zhǎng);以瀝青為碳源,Al2O3-C耐火材料中,只有少量碳纖維生長(zhǎng);加入硝酸鈷和硝酸鎳,Al2O3-C 耐火材料試樣中都有納米碳纖維生長(zhǎng),催化劑加入量為2.0% 時(shí),碳纖維生成量比較大。同等條件下,1200℃熱處理碳纖維生長(zhǎng)效果好于1400℃熱處理。

      4.1.3 功能添加劑

      為有針對(duì)性地改善連鑄“三大件”產(chǎn)品的使用性能,常在配料中加入一定量的起改性作用的添加劑,如防氧化添加劑抑制或減緩石墨在使用過程中的氧化,低熔點(diǎn)、低膨脹系數(shù)添加劑緩沖熱應(yīng)力提高抗熱沖擊性等。目前所應(yīng)用的功能耐火材料多數(shù)是碳結(jié)合的含碳耐火材料,防氧化問題是在產(chǎn)品組成設(shè)計(jì)時(shí)必須考慮的問題。添加防氧化劑和表面防氧化涂層是在生產(chǎn)連鑄用含碳耐火材料時(shí)慣用的措施,常用的防氧化添加劑有金屬鋁粉、硅粉、碳化硅、碳化硼、Al-Si、從Mg合金粉等等。這些添加劑或者在熱處理過程中生成非氧化物如SiC、Si3N4、SiAlON、AlN等增強(qiáng)材料,或者在使用過程中它們可先于石墨與氧反應(yīng),能將CO(g)還原成C,抑制制品中C的消耗速度;生成C和氧化物,提高耐火材料的致密度、形成保護(hù)層、促進(jìn)石墨結(jié)晶、提高高溫強(qiáng)度等。4.1.3.1 納米添加劑

      隨著納米技術(shù)的發(fā)展,納米粉生產(chǎn)成本降低,分散技術(shù)提高,納米粉應(yīng)用范圍擴(kuò)大。德國(guó)研究人員在降低Al2O3-C耐火材料中碳(石墨)含量的同時(shí)添加納米粉,以期改善Al2O3 -C耐火材料的抗熱震性和高溫抗折強(qiáng)度。試驗(yàn)的基礎(chǔ)配比(w)為: 電熔剛玉(粒度≤0.2 武漢科技大學(xué)耐火材料新技術(shù)課程論文

      mm)29.1%,板狀剛玉粗顆粒(粒度≤0.6 mm)38.9%,天然石墨粉(粒度≤0.040 mm)10%,天然鱗片石墨顆粒(粒度>0.071mm)10%,高純單質(zhì)Si粉(粒度≤0.150 mm)6%,熱塑性酚醛樹脂(液體和固體)6%,固化劑六亞甲基四胺(烏洛托品)0.6%(外加)。納米添加劑分別為納米尖晶石S10(粒徑為(10±3)nm)、納米板狀剛玉粉AS(粒徑為10~250 nm)和中國(guó)產(chǎn)碳納米管TN(比表面積>200 m2.g-1),各自的添加量(外加,w)分別為0.0%、0.1%、0.3%,加入方式有單獨(dú)添加和復(fù)合添加。所有原料在室溫下混合(納米粉在液體酚醛樹脂加入后分步加入,以便被液體酚醛樹脂盡可能地潤(rùn)濕)后,以100 MPa壓力壓制成25 mm×25 mm×150 mm 的試樣,在180℃熱處理后分別在1 000 和1400℃煅燒5h。檢測(cè)燒后試樣的顯氣孔率、體積密度、常溫耐壓強(qiáng)度、常溫抗折強(qiáng)度、高溫抗折強(qiáng)度(1400℃)、抗熱震性(空冷法,以5次熱震后的抗折強(qiáng)度保持率表征),并進(jìn)行XRD、SEM和EDS分析。結(jié)果表明:(1)添加S10、AS或TN均可以提高Al2O3 -C材料的常溫強(qiáng)度、高溫強(qiáng)度和抗熱震性。其中,以加入S10 的試樣的常溫抗折強(qiáng)度、高溫抗折強(qiáng)度和抗熱震性最好;加入AS 的試樣的強(qiáng)度較高,但抗熱震性欠佳;加入TN 的試樣的抗熱震性最差。(2)復(fù)合添加TN 和AS 的試樣的性能得到進(jìn)一步改善,常溫抗折強(qiáng)度和高溫抗折強(qiáng)度都增大,抗熱震性優(yōu)異,5次熱震后的抗折強(qiáng)度保持率高達(dá)99.2%;1000℃熱處理后,該試樣中出現(xiàn)了呈互鎖網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的片狀A(yù)l3CON 晶相,這是由納米板狀氧化鋁與碳納米管反應(yīng)形成的,是連接碳和氧化鋁的化學(xué)相,使材料具有優(yōu)異的熱態(tài)強(qiáng)度。(3)SEM分析顯示,添加S10、AS 或TN 的試樣在1000℃煅燒后均原位形成了Si-O晶須或纖維,其形態(tài)(長(zhǎng)度、直徑)以及晶相取決于納米添加劑的種類。4.1.3.2 防氧化劑

      防氧化涂料原料選擇的關(guān)鍵在于所引入的助熔劑的種類和數(shù)量,因?yàn)榧尤氩煌闹蹌┖蠓姥趸苛系娜刍瘻囟取⑷廴跔顟B(tài)下的粘度、揮發(fā)溫度和線膨脹系數(shù)不同,其次是原料的組分要合適。防氧化涂料多選用堿性助熔劑和酸性助熔劑:堿性助熔劑選用Li2O、K2O、Na2O、MgO、CaO等;酸性助熔劑選用B2O3和SiO2。Li2O、K2O和Na2O是強(qiáng)助熔劑,在鋁硅二元系中引入以上3種氧化物都可明顯地降低出現(xiàn)液相的溫度,適用于防氧化涂料,但缺點(diǎn)是這三種氧化物在高溫下都易揮發(fā)。B2O3熔點(diǎn)為450度,在防氧化涂料中形成硼酸鹽,可減少龜裂。SiO2是所有釉料的主要組分之一,如果油料中的SiO2含量過高,則會(huì)提高防氧化涂料的高溫粘度,降低長(zhǎng)石的助融能力,提高防氧化涂料液相的出現(xiàn)溫度;如果其含量過少,則熔融防氧化涂料容易從坯體上流下或被坯體吸收。另外,由于二氧化硅的線膨脹系數(shù)比較低,所以在防氧化涂料中增加二氧化硅的含量,可降低防氧化涂料的線膨脹系數(shù),使防氧化涂料與坯體的線膨脹系數(shù)相匹配,防止坯體在使用過程中開裂。

      因此,研制滿足連鑄“三大件”使用的防氧化涂料,必須根據(jù)成釉氧化物的溫度范圍以及成釉氧化物的具體特點(diǎn),合理的選用原料,使其中的組分發(fā)揮其優(yōu)勢(shì),提高防氧化涂料的成釉溫度范圍。本試驗(yàn)中, 選擇石英、硼熔塊、鉀長(zhǎng)石和鋰輝石為主要原料, 武漢科技大學(xué)耐火材料新技術(shù)課程論文

      其化學(xué)組成見表1。

      B2O3是以硼熔塊的形式引入的, 因?yàn)榕鹑蹓K有以下優(yōu)點(diǎn):(1)硼熔塊中不含結(jié)晶水, 在干燥和燒成過程中體積變化小,可減少防氧化涂料的收縮開裂現(xiàn)象;(2)硼熔塊在700度左右就開始熔融軟化, 在高溫時(shí)防氧化涂層可以隨著坯體的體積變化而變化;(3)硼熔塊熔融溫度范圍廣;(4)硼熔塊能降低釉料的高溫粘度, 使坯體在高溫時(shí)產(chǎn)生的氣體容易排出。4.1.3.2.1 實(shí)驗(yàn)過程

      1.防氧化涂料的制備

      將各原料分別磨成< 0.044mm的粉料,并加入能使防氧化涂料施工及烘干后有適當(dāng)強(qiáng)度的結(jié)合劑(一種溶劑)。為使防氧化涂料在700~1350度均形成光亮的釉層,防止連鑄三大件制品的氧化,經(jīng)過多次試驗(yàn),篩選出各原料的最佳加入量(質(zhì)量分?jǐn)?shù)): 石英40%, 硼熔塊40%, 鉀長(zhǎng)石15%,鋰輝石5%,外加色劑5%和結(jié)合劑50% ~70%。各原料按配比放入球磨機(jī)中,加入結(jié)合劑,料、球與結(jié)合劑的質(zhì)量比為1 B 2 B(0.5~0.7),混磨2~5h出磨,出磨時(shí)料漿需過0.125mm篩子,并控制料漿密度在1.62 ~1.80g/cm-3之間。

      2.防氧化涂料的施工

      將制備好的料漿用兩層刷涂的方式涂于連鑄三大件產(chǎn)品的表面, 每層厚度一般控制在0.25~0.45 mm,釉層總厚度一般控制在0.6~1mm為最佳。因?yàn)殡S著防氧化涂層厚度的增大,防氧化涂層開裂等缺陷增多,而且防氧化涂層厚,生產(chǎn)成本也隨之提高;但防氧化涂層太薄, 涂層的防氧化效果較差。施釉后的坯體首先放在60~70度的干燥房中烘干2~5h,然后在120度下烘干,烘干時(shí)間大于等于8h。烘干后的防氧化涂料要求和坯體結(jié)合強(qiáng)度高,不龜裂,不起泡,不脫落。

      3.防氧化涂料的燒成

      將烘干后的連鑄三大件試樣放在電爐中, 在氧化氣氛下燒成,燒成條件分別為700度3h、1100度3h、1350度3h,燒成后的試樣防氧化涂層外觀光滑,沒有棕眼、毛孔和滾釉等缺陷。切開后觀察斷面情況,發(fā)現(xiàn)試樣在各溫度點(diǎn)均沒有發(fā)現(xiàn)有氧化現(xiàn)象。說明本涂料在高溫氧化氣氛下對(duì)連鑄三大件產(chǎn)品有很好的保護(hù)效果。一般情況下, 燒后的防氧化涂層容易出現(xiàn)棕眼、毛孔和滾釉等缺陷, 這主要是防氧化涂料在干燥和燒成早期出現(xiàn)裂紋造成的,出現(xiàn)裂紋部位的防氧化涂層在高溫時(shí)與坯體剝離, 造成愈合不完全, 形成棕眼和滾釉等缺陷。雖然連鑄三大件產(chǎn)品的主要成分都為鋁碳,但工作條件不同, 各自的添 武漢科技大學(xué)耐火材料新技術(shù)課程論文

      加物也不同, 同一種防氧化涂料用在長(zhǎng)水口上,使用效果較好, 但用在整體塞棒和浸入式口上效果可能會(huì)一般。通過試驗(yàn)發(fā)現(xiàn),三大件產(chǎn)品中浸入式水口對(duì)防氧化涂料要求較苛刻, 所以把防氧化涂料的主要工作集中在浸入式水口上。在試驗(yàn)中也證實(shí)了連鑄三大件發(fā)生氧化的溫度多集中在550~700度和1100度以上的溫度段。因?yàn)楹寄突鸩牧显?50 e 時(shí)碳開始氧化, 而防氧化涂料在550度沒有產(chǎn)生液相,或產(chǎn)生的液相量相對(duì)較少,不足以封閉含碳制品表面,所以為提高含碳耐火材料的使用壽命,如果烘烤條件允許,在550~700度溫度區(qū)間應(yīng)提高升溫速度。另外,防氧化涂料在1100度以上烘烤及使用時(shí),隨著時(shí)間的延長(zhǎng),防氧化涂層變薄甚至被坯體吸收。這是因?yàn)橥苛现械腘a2O、K2O、Li2O 和B2O3揮發(fā),如果其他組分不合適時(shí),防氧化涂層容易變薄,最后消失,失去了對(duì)含碳耐火材料的保護(hù)作用。防氧化涂料的使用狀態(tài)連鑄三大件防氧化涂料一般有兩種狀態(tài):一種是含碳制品防氧化涂層不經(jīng)高溫成釉直接去現(xiàn)場(chǎng)使用,制品在烘烤及使用時(shí)成釉,現(xiàn)多數(shù)生產(chǎn)含碳連鑄三大件廠家普遍采用這種生產(chǎn)工藝;另一種是噴涂防氧化涂料的制品經(jīng)高溫窯快速燒成,防氧化涂層已形成釉層,這種防氧化涂料的使用效果較好,并且也避免了因涂料吸潮而影響了防氧化效果,但這種工藝增加了生產(chǎn)成本。

      4.使用

      選用鉀長(zhǎng)石、鋰輝石、石英及硼熔塊等為主要原料研制的防氧化涂料, 涂在浸入式水口表面,經(jīng)烘干后, 涂層和水口外表面附著良好,涂層沒有出現(xiàn)裂紋及鼓泡現(xiàn)象,強(qiáng)度較高。涂有試驗(yàn)涂料的浸入式水口在某鋼廠試用。鋼廠采用浸入式水口和中間包同時(shí)烘烤的方式,烘烤時(shí)間12h,烘烤最高溫度1000度。浸入式水口的使用時(shí)間為12h,使用后的浸入式水口取碗口部向下150mm 處切開,發(fā)現(xiàn)水口外部有8mm左右的輕微氧化現(xiàn)象,其余為未氧化層。釉層顏色黑亮,沒有裂紋產(chǎn)生,說明涂料和浸入式水口本體的線膨脹系數(shù)匹配,并且涂料自身愈合性較好。從使用結(jié)果可知,涂有本試驗(yàn)防氧化涂料的浸入式水口,氧化主要發(fā)生在低溫烘烤階段,就防氧化涂料的使用效果來看,已經(jīng)滿足了使用要求。

      5.結(jié)語(yǔ)

      (1)使用鉀長(zhǎng)石、鋰輝石、石英及硼熔塊為主要原料,可開發(fā)出性能優(yōu)良的防氧化涂料。

      (2)防氧化涂料對(duì)連鑄三大件失去防氧化作用多發(fā)生在成釉前及部分氧化物揮發(fā)后。

      (3)連鑄三大件的組分不同, 對(duì)防氧化涂料的要求也不同。

      4.1.4 結(jié)合劑

      連鑄“三大件”幾乎無例外地采用酚醛樹脂作為結(jié)合劑,連鑄“三大件”的熱處理實(shí)際上就是控制樹脂碳化,形成碳結(jié)合,賦予制品有足夠的使用強(qiáng)度。所用樹脂的基本要求是性能穩(wěn)定、殘?zhí)几?、黏度合適。樹脂的特點(diǎn)是碳化時(shí)會(huì)排放和分解出大量氣體,對(duì)制品強(qiáng)度和氣孔率都有較大或決定性影響,進(jìn)而影響到了制品的使用性能,選擇一種 武漢科技大學(xué)耐火材料新技術(shù)課程論文

      合適的樹脂是生產(chǎn)高質(zhì)量產(chǎn)品的重要環(huán)節(jié)。樹脂的加入量因材料的不同、石墨含量的不同而有所區(qū)別,一般在總量的6%~12%之間。

      4.2 坯料制備

      連鑄“三大件”坯料質(zhì)量是影響到后續(xù)工藝和最終產(chǎn)品性能好壞的非常關(guān)鍵的因素,是保證產(chǎn)品具有均勻一致組織結(jié)構(gòu)和性能的前提條件。對(duì)坯料的要求是:合適的樹脂加入量,各組分分布均勻,有造粒效果,流動(dòng)性好,成型性好。坯料制備設(shè)備和工藝參數(shù)的選擇對(duì)此有重要影響。常用混料設(shè)備為高速混練機(jī),混料過程為按合理的加料順序加入骨料、預(yù)混合粉料、石墨、樹脂等,混練,兼具造粒作用。烘干設(shè)備可采用耐火材料常規(guī)干燥設(shè)備,也可采用流化干燥床,操作中要嚴(yán)格控制干燥溫度和坯料的干燥程度,以保障有良好的成型性能和坯體強(qiáng)度,一般干燥溫度不超過80℃。

      4.3 成型

      根據(jù)連鑄“三大件”的外型細(xì)長(zhǎng)、中間有流鋼通道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和使用時(shí)高可靠性、高重現(xiàn)性的要求,生產(chǎn)中采用冷等靜壓應(yīng)是當(dāng)前最合適的成型方式,能保證細(xì)長(zhǎng)中空結(jié)構(gòu)的水口在整個(gè)長(zhǎng)度方向上具有相同的品質(zhì)。所用設(shè)備為冷等靜壓機(jī),液體介質(zhì),橡膠模套,鋼制模芯。較合適的工藝參數(shù)是壓力取120~200 MPa,一定的升壓、保壓和卸壓曲線。

      4.4 熱處理

      熱處理作用在于使樹脂分解碳化,形成碳結(jié)合,賦予制品以合適的強(qiáng)度和性能。在熱處理工藝中,為防止石墨氧化,控制熱處理氣氛為惰性或還原氣氛,熱處理制度的制定參照樹脂在加熱過程中的揮發(fā)分的排出和分解反應(yīng)溫度而制定,熱處理溫度常取900~1250℃,熱處理設(shè)備多為梭式窯。

      4.5 無損探傷

      連鑄“三大件”在使用上的不可重復(fù)性要求產(chǎn)品杜絕任何內(nèi)部損傷,產(chǎn)品檢測(cè)需采用無損探傷,所用儀器為X光探傷儀。

      4.6 加工和表面涂層

      等靜壓成型品的外型尺寸,特別是配合尺寸尚達(dá)不到要求精度,三大件產(chǎn)品局部或全部外型尺寸需進(jìn)行加工。同時(shí),為防止在現(xiàn)場(chǎng)烘烤和使用時(shí)免遭氧化,產(chǎn)品表面要涂以保護(hù)涂料。所配制的涂料在較低溫度下(600~750℃)能熔化成釉,并能在產(chǎn)品表面良好鋪展和能在較寬的溫度范圍內(nèi)維持黏度無大的變化,起到保護(hù)石墨不氧化作用。

      雖然連鑄“三大件”在原材料選用,生產(chǎn)工藝,性能要求等方面有諸多相同之處,但由于使用位置不同,使用條件不同,所起的功能不完全相同,在最終產(chǎn)品的要求上有所不同,在材質(zhì),結(jié)構(gòu)等方面還有各自的特點(diǎn)。武漢科技大學(xué)耐火材料新技術(shù)課程論文

      4連鑄“三大件”使用中的問題

      鋁碳質(zhì)水口由于具有一系列的優(yōu)點(diǎn),但也存著下列問題: 碳可以增加耐火材料的抗熱震性,并在一定程度上增加材料的耐腐蝕性,但是由于含有碳,使得耐火材料對(duì)氧化非常敏感,一旦材料中的碳被氧化,就會(huì)使強(qiáng)度降低,鋼水就會(huì)輕易的穿過脫碳層,造成材料的侵蝕。因不耐侵蝕而導(dǎo)致在渣線部位形成縮頸現(xiàn)象甚至斷裂;水口內(nèi)壁容易被鋼水脫氧產(chǎn)物Al2O3 等沉積而堵塞水口。并且由于新連鑄技術(shù)的采用,澆鋼溫度高,拉速高,保護(hù)渣粘度較低,因而保護(hù)渣對(duì)浸入式水口的侵蝕加劇,Al2O3-C已不能滿足這些種苛刻條件。為了解決上述問題,上個(gè)世紀(jì)80年代日本從材質(zhì)開發(fā)出一種Al2O3C質(zhì)復(fù)合材料。這是由于氧化鋯具有優(yōu)良的化學(xué)穩(wěn)定性, 難以被以CaO中的ZrO2 增強(qiáng)了熔渣的粘度, 而未被溶解的氧化鋯顆粒又增強(qiáng)了渣的表觀粘度。從而降低了保護(hù)渣對(duì)氧化鋯-石墨渣線層的侵蝕,提高了水口的耐侵蝕性。實(shí)踐證明,優(yōu)質(zhì)鋁鋯碳質(zhì)復(fù)合水口比鋁碳質(zhì)水口壽命提高近一倍,使用壽命可達(dá)到1200min。武漢鋼鐵學(xué)院和秦皇島耐火材料廠合作,于1988年在國(guó)內(nèi)首先試制成功了鋁碳/鋯碳復(fù)合式水口,最高澆鑄爐數(shù)11 爐(通鋼量789.4t),使用后的水口磚無剝落, 無裂紋, 復(fù)合式水口無異?,F(xiàn)象,水口孔側(cè)渣線處平均侵蝕速度0.720mm爐~0.95mm爐,水口內(nèi)徑侵蝕速度為0.125mm爐~0.166mm爐。目前, 我國(guó)石英質(zhì)水口的使用壽命為4~5次,鋁碳質(zhì)水口的使用壽命為5~7次,鋁碳一鋯碳質(zhì)復(fù)合水口的使用壽命為6~9次,明顯優(yōu)于前兩種。例如青島耐火廠生產(chǎn)的鋁碳一鋯碳質(zhì)復(fù)合水口在寶鋼大板坯連鑄機(jī)上應(yīng)用,其壽命為6~8次,連澆時(shí)間為330min~440min,通鋼量750t~1200t,Al2O3附著不超過3mm~4mm。

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