第一篇：2013新生班會內(nèi)容提要

2013級新生班會內(nèi)容提要

各位同學上午好！今天我們在這里召開新學期的第一次班會，首先自我介紹一下，我姓牟，大家以后叫我牟老師，是大家的輔導員老師。如果沒有什么特殊情況我將陪伴大家渡過四年的大學生活。希望我們能在四年當中結下深厚的師生友誼。電話---，QQ---。2008年碩士畢業(yè)之后一直從事高校輔導員工作。帶班（上一年級的優(yōu)秀學生，在日常生活中給予引導），專業(yè)班主任（專業(yè)上的輔導，發(fā)展方向、就業(yè)、如何學習）輔導員（思想上的培養(yǎng)者，生活中的引導者，日常行為的管理者）。在這里請允許我代表***********材料科學與工程學院的領導老師和高年級的同學們對大家的到來表示熱烈的歡迎，希望你們的到來能夠給我們學院增加更多的活力。

一、樹立正確的人生目標

每位同學從踏進***********的校門時候就應該思考一個問題：我來到這里是為了干什么的，走出大學校門我想干什么。只有認真回答這個問題，大家才能在今后的大學生活中有明確的目標和任務，始終堅持自己正確的生活航向，才不至于感覺到每天無所事事、空虛和無聊，才不至于沉迷于網(wǎng)絡游戲和別的浪費生命的事情中。（自由發(fā)揮，講你考四六級、考研的事情等等）

二、盡快完成角色的轉(zhuǎn)變

1、心態(tài)成熟度的轉(zhuǎn)變

大學是人生當中一個重要的階段，我們進入大學之后是離開父母和自己所熟悉的環(huán)境而獨立生活，我們應該在為人處世、談吐舉止、習慣養(yǎng)成、心理承受能力等方面表現(xiàn)出大學生應有的水平來。

第一、要保持積極謙遜的心態(tài)。大學里的同學來自全國各地，都有自己的特長、優(yōu)勢和隱私，保持謙遜的心態(tài)去了解別人，尊重別人，也給別人機會來了解自己，建立坦誠、融洽、平等、和諧的同學關系。

第二、積極參與班級和學校的社團活動。不論在班級里還是其他團體里，多溝通交流，多些微笑，多點幫助他人的行為，能夠讓你快速融入新的集體。第三，坦然面對成功與失敗，不要因此驕傲自滿或消沉自卑，理性看待自己的優(yōu)勢與劣勢。屢敗屢戰(zhàn)，才是剛入大學時應有的品格

2、生活環(huán)境的變化

原來獨立的生活空間轉(zhuǎn)變?yōu)樽约核皇煜さ募w生活（住宿和走讀的都是在一定的范圍之內(nèi)）接觸的人都是親朋好友變成陌生的老師和同學。高中時期生活是學習為主的簡單的一線制生活變成是活動豐富的大學生活。

3、學習方式的變化

大學的學習目的、方式，和中小學相比，發(fā)生了本質(zhì)的變化，它更多的是對一種能力的培養(yǎng)，不再是為了中考、高考而拼命，而是為自己將來的工作和生活做一些必要的準備。所以大學的老師不會和以前的高中老師一樣，逼迫你去學習、逐一分析你們的考試成績，大學的老師只是給你提供一個學習方向，至于怎么學，學到什么程度，那只能靠你自己，你要有自己的目標，正所謂“師傅領進門，學藝在自身?！?/p>

由集中的應試教育轉(zhuǎn)變?yōu)樽詫W為主的創(chuàng)新教育（老師有針對性的講授到自己自主學習的轉(zhuǎn)變）

學習內(nèi)容上基本固定的語數(shù)外等科目轉(zhuǎn)變成科目更多的學科的學習。學習環(huán)境有固定轉(zhuǎn)為不固定，學習方式有單一轉(zhuǎn)為多樣。

4、人際關系的變化

人際網(wǎng)對象由原來的朋友、老師、父母、親戚變?yōu)椴皇煜さ睦蠋熀屯瑢W。需要有一個相互交流和適應的過程，怎么樣去推銷自己讓更多的人了解你，這也是一種能力的體現(xiàn)，不要封閉自己。

三、養(yǎng)成四種能力

1、是適應能力。從高中到大學，需要一個過渡期，但是在這個過渡期內(nèi)需要同學們主動去調(diào)整和適應?？赡芎芏嗤瑢W會感覺到大學生活不如自己理想中的好，或者生活條件艱苦等等。請大家記住，不管任何時候，一個人的適應能力將直接決定他的生存和發(fā)展。有一句話說的好：順著環(huán)境的人是能人，逆著環(huán)境的人是蠢人，創(chuàng)造環(huán)境的人是偉人。同學們，我們現(xiàn)在都不是偉人，但我們希望自己做逆著環(huán)境的人是蠢人嗎？答案肯定是否定的，所以，我們即使現(xiàn)在做不了偉人，我們也不愿做蠢人，我們只有做適應環(huán)境的能人。

2、是學習能力。在大學里，學習依然是第一位的，學習是我們的天職，是我們的主要任務，大學生要學會學習。

3、做人和做事能力。作為大學生，要先會做人，才會做事，進而才能做貢獻。無法想象，一個人品不行的人能獲得周圍人的好感和幫助，人品這個東西裝

不來、藏不住，處得久了，人人心里都會有一桿秤。所以，我們要真心地對待他人、尊重他人，學會理解、學會寬容、學會幫助。

4、獨立的生活自理能力。離開父母，來到這個離家很遠的集體中，衣食住行的安排都需要自己去細心打理。自己照顧自己，自己洗衣服，保持內(nèi)務的整潔，獨立的面對一些矛盾、疾病，盡量不要讓父母擔心。

四、希望和要求

集體榮譽感每個人的行為不代表個人。學校的一些常規(guī)的集體活動必須參加（晚自習、早操、軍訓、內(nèi)務衛(wèi)生、課堂出勤一系列的集體活動）一些其他活動積極參加，為班級爭得榮譽。是以后評獎評優(yōu)的重要依據(jù)和參考。

希望大家在這四年當中能夠渡過一個充實、多彩、有意義的大學生活

第二篇：《童年》內(nèi)容提要

《童年》內(nèi)容提要

阿廖沙（即童年高爾基）很小的時候,父親得病死了，母親帶著他回到外公外婆家。

阿廖沙母親的到來引起了大舅米哈伊爾與小舅雅科夫的爭斗，他們怕母親來討要嫁妝，鬧著分家，一家人打成一團。阿廖沙初步認識到外公家彌漫著的相互仇恨的氣氛。大舅捉弄老裁縫格里戈里，讓侄子把燒得滾燙的頂針放在格里戈里手邊，不料卻被外公無意中戴上，外公把孫子抽了一頓。阿廖沙因為把桌布放到染桶里也被外公狠狠打了一頓，打的過程中，所有的人都幸災樂禍，連母親也因害怕外公而不敢阻止他，只有外婆一人護著阿廖沙。打過阿廖沙后，外公來看他，給他講起自己年輕時候在伏爾加河畔當纖夫時的情景，阿廖沙覺得外公像一朵云彩似的迅速地長大，由一個干瘦的小老頭變成童話中的大力士。挨打之后，阿廖沙結識了小伙子茨岡，他成了阿廖沙最好的朋友，每次阿廖沙挨打時，他總把胳膊伸出去幫他擋著。每逢禮拜六，他帶著阿廖沙做各種各樣的游戲。他擅長跳舞，幻想著有一副好嗓子。阿廖沙非常愛他，但他卻被兩個舅舅強迫著扛承重的橡木十字架去墳地，中間絆倒后，被十字架壓在下面，因失血過多死掉了。

茨岡死后，阿廖沙更加依戀外婆。睡覺前，給外婆開玩笑，外婆給他講上帝與小鬼的故事。外婆是阿廖沙最喜歡的人。

“外婆到來之前，我仿佛在昏睡，仿佛躲在黑暗中。她的出現(xiàn)喚醒了我，使我見到了光明，她把我周圍的一切聯(lián)結起來，把這一切編織成色彩繽紛的花邊圖案。她很快就成了我終生的朋友，成了我最貼心的人。她最理解我，也是我最珍貴的人，這是因為她對世界充滿了無私的愛。這種愛使我感到充實，使我在艱難的歲月里充滿了堅強的力量?！蓖馄胖赖墓适?、詩歌、傳說、童話多得不計其數(shù)，阿廖沙聽的入了迷。一天晚上，家里突然失了火，家里人驚慌失措，外婆卻非常勇敢，用一只空袋子蒙著頭，身上批著馬被，毫不畏懼地沖進火里，從里面抱出一只水桶大的盛滿硫酸鹽的瓶子，又鎮(zhèn)定地指揮別人滅火。大火后，又忍著巨痛去接生孩子。

一開春，舅舅們就分了家，外公為自己買了一所新房，阿廖沙仍跟著外公外婆住。這是一段節(jié)奏平緩的日子，阿廖沙接觸的人只有外公外婆。外婆向他講述自己的身世。外婆也是孤兒，母親一貧如洗，而且是個殘廢，為了生活，外婆跟隨母親四處流浪、乞討，后來靠外婆織花邊維持生活。外公也講起小時侯與法國兵相處的事情。這段時間外公開始教阿廖沙識字。外公老病復發(fā)，動手打了外婆，阿廖沙感到無法忍受。

寧靜的日子很快被打破，兩個舅舅為了分外公家產(chǎn)，聯(lián)合起來到外公外婆家鬧事，尤其是大舅米哈伊爾，喝醉酒就鬧事，整夜在房子周圍轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去,帶來幫手把馬林果叢和酸栗樹統(tǒng)統(tǒng)拔掉，搗毀浴室，砸壞玻璃。一次拿粗大的木根砸門，外公集合了兩個房客及酒店老板的妻子對付他。為幫兒子，外婆的胳膊被舅舅打斷，阿廖沙無比仇恨舅舅。

接下來又是一段單調(diào)的日子，外婆每天祈禱，外公也每天祈禱。阿廖沙認為外婆的上帝仁慈、有同情心，外公的上帝卻拒人于千里之外，讓人望而生畏。阿廖沙喜歡外婆的上帝，討厭外公的上帝，故意抓住外公祈禱時的失誤捉弄他。這時期阿廖沙經(jīng)常同街上的孩子打架，因為這些孩子做出的惡作劇令他無法容忍。這時，為外公干了一輩子活的老匠人格里戈里因雙目失明被舅舅解雇，淪落為乞丐，阿廖沙為此感到難堪。

外公突然賣掉原有房子在別處買了房子。在這里阿廖沙結識了許多人。有外號為“好事兒”的房客，有偽裝成馬車夫搶劫教堂的的彼得伯伯，有奧甫相尼科家的三個孩子。阿廖沙與他們都建立了友誼，但同“好事兒”的關系最為密切?！昂檬聝骸笔且粋€整天忙著做實驗的藥劑師，對人生有透徹的感悟，經(jīng)常指導阿廖沙觀察生活中的細枝末節(jié)，教給他人生的道理?！霸谖铱磥碓鹤永锲降瓱o奇沒什麼值得留心的東西。但經(jīng)他輕輕一推，或者三言兩語指點一下，我所看到的一切就不同了，仿佛這些東西都具有獨特的意義，因而給我留下的印象也就特別深?！钡昂檬聝骸苯K因不被周圍人理解而被外公趕走，阿廖沙非常生氣但毫無辦法。

百無聊賴之中，母親回來了。在幾個城市呆了很長時間又生了一個孩子后，走投無路的她又回到外公家。她開始教阿廖沙認字，讓他背許許多多的詩。外公強迫母親改嫁，母親拼命反抗，外公異常生氣，將氣憤轉(zhuǎn)嫁到外婆身上，毒打外婆，發(fā)針深深地插進外婆頭皮。阿廖沙為外婆報仇，將外公最喜歡的圣徒像剪碎。

阿廖沙被母親送進了學校，但不久因出水痘被迫休學在家。因發(fā)愁母親的婚事，外婆開始酗酒并向阿廖沙講述父親與母親的往事。不久，母親看上了一個學測量學的學生并堅持要嫁給他。阿廖沙不喜歡繼父與新的祖母，不想讓母親改嫁但毫無辦法。母親改嫁后，阿廖沙繼續(xù)與外公外婆住在一起，他開始長大，擁有了自己的自信。阿廖沙又回到學校，但老師不喜歡他，只有主教賞識他。他因拿了一盧布買童話書被母親打了一頓。繼父對母親很不好，用腳踢她，阿廖沙與繼父拼命，又被送回外公家。

外公破產(chǎn)了，阿廖沙與外婆相依為命，通過三年級考試后他不再上學，開始自己養(yǎng)活自己。他結識了許多伙伴，他們互相幫助，一起撿破爛，扯木材。八月，母親去世了，外公說阿廖沙不是獎章，不能老掛在他的脖子上。于是，阿廖沙便走向人間，外出謀生去了。

《童年》是高爾基自傳體三部曲中的第一部，主要描寫阿廖沙的童年，三部曲中的另外兩部《在人間》、《我的大學》主要敘述阿廖沙的青少年經(jīng)歷。為使讀者對阿廖沙的成長過程有一個完整的認識過程，這里簡介一下后兩部作品的內(nèi)容。《在人間》描繪阿廖沙11歲走向社會外出謀生的經(jīng)歷。他備受生活煎熬，做過各種工役，受盡欺凌、侮辱、愚弄、甚至毒打和陷害，體驗了社會生活底層的艱辛，認識到人性的丑惡。不過，外婆的善良、廚師的正直、瑪戈爾皇后的博學，又使他看到生活的光明面。同文物鑒定人、司爐工、木匠等人的交往也使他感到人性的多面與復雜。他酷愛書籍，利用一切機會讀他所能碰到的書籍，為此吃了種種苦頭。《我的大學》描寫他在喀山時期的活動與成長經(jīng)歷。他16歲報著上大學的愿望來到喀山，但理想無法實現(xiàn)，喀山的貧民窟與碼頭成了他的社會大學。他無處棲身，與人共用一張床板。在碼頭、面包房、雜貨店到處打工。后來，因接觸大、中學生、秘密團體的成員及西伯利亞流放回來的革命者，思想發(fā)生變化。他閱讀革命民主主義和馬克思主義著作，直至參加革命活動。在革命者的引導之下，擺脫了自殺的精神危機?？ι降?年使他在思想、學識、社會經(jīng)驗方面都有長足的進步。

第三篇：家長會內(nèi)容提要

家長會內(nèi)容提要

一、關于致學生家長的一封信

宣讀《致學生家長的一封信》，強調(diào)寒假期間的安全問題：父母是第一責任人

二、宣讀放假通知：強調(diào)一下幾點

1.注意人身安全，不玩水、火、電；注意防偷、防盜、防騙。

2.參加健康正當?shù)幕顒?，不迷信、不賭博。

3.保護視力，不打游戲機、不進網(wǎng)吧、不長時間看電視。

4.勤儉節(jié)約，不亂花錢、不向父母提過高要求。

5.力盡所能地幫父母干些家務，做個勤勞的孩子。

6.積極倡導開展唱好歌、看好片、看好書活動。

三、關于學生學業(yè)考評

希望各位家長認真對待，填好您的意見。

四、關于學生寒假作業(yè)

家長要加強監(jiān)督、檢查督促，培養(yǎng)學生良好的自覺學習的習慣。

五、學生在學校的一些表現(xiàn)：

1、結合學校實際情況，給家長們提幾點建議；

第一、重視家庭教育，家長的善導是家庭教育的黃金，要掌握孩子的心理，抓好萌芽教育，才能使孩子逐漸步入正道。教育孩子是我們教師的責任，也是家長們的責任。學生來到學校接受教育，提高和進步，是我們老師的愿望，也是家長們的愿望。

第二、家長觀念的轉(zhuǎn)變。我們家長的觀念也要逐漸發(fā)生變化，應更加關注孩子的長遠發(fā)展、全面發(fā)展。認識到孩子是不是一個合格有用的人才，不是一張試卷決定的，而是社會對他的檢驗。未來社會需要的是人格健全、心理健康、有社會適應能力、有終身學習的愿望和能力的人。一個人的觀察能力、思維能力、綜合運用知識的能力、生存能力是非常重要的。因此，光有知識是遠遠不夠的，學生的綜合素質(zhì)、情感、態(tài)度、價值觀更為重要。所以，不能像以往那樣，眼睛只盯在分數(shù)上。要給孩子自信、鼓勵點滴進步，在很大程度上，學生的學習積極性靠外部驅(qū)動，尤其小孩子，他們更需要得到大人的賞識，有一位家長做得很好，只要

有親戚朋友來家做客，就把孩子畫的畫拿來給大家欣賞，客人們都把孩子夸獎了一番，后來孩子越畫越好，取得了不少成績。在別人面前，我們應該夸獎自己的孩子，孩子犯錯誤我們要關起門來耐心教育，給孩子面子。尤其在學習上，任何一個孩子都愿意取得好成績，只是因為方法不當或是努力不夠而暫時落后，教師和家長要為他們樹立自信、指導方法，花時間幫助他克服困難、解決問題。第三、和孩子交流，多關注孩子的學習，檢查孩子的作業(yè)，詢問孩子在校的學習。常帶孩子們接觸社會，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明等，使孩子們?nèi)姘l(fā)展。）針對學生的情況，及時和老師聯(lián)系，及時溝通。我覺得在教育孩子的問題上，首先要了解學生，在此基礎上家長和老師們攜起手來，把工作做到學生的心坎上，做到真正有效果。家長朋友們多和老師們?nèi)〉寐?lián)系，一方面可以使自己的工作更加具有針對性，另一方面，也可以對學生形成一種前進的動力?，F(xiàn)在，有個別的學生在家長老師之間兩頭瞞，自己落得一個逍遙自在，結果可想而知。假如我們提前做好了這部分學生的工作，我想至少可以使他們更進步一些，這就需要我們進一步交流。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想。老師愿意從一點一滴做起。

那么什么才是最佳的教育孩子的方法，怎樣才能夠讓孩子成長健康，以后做個出色的人才？

你想要他成為一個什么樣的人，就把他描述成一個什么樣的人。

不管他做錯了什么，不管他現(xiàn)在有多么的讓你失望。一定要堅持下去。沒有耐心的愛心根本就不是愛心。如果父母還對孩子大喊大叫，或者整天又打又罵，那么很遺憾的告訴你：你的孩子會沒有出息的。你都不表現(xiàn)出對孩子積極正確的教導，還有誰會對你的孩子進行健康積極的教育？我們一直強調(diào)：父母的觀念是孩子的起跑線！

今天你的教育觀念是什么了？

如果你希望你的孩子是個大教育家，那么你就要經(jīng)常對把他描述成富有愛心，非常棒。很愿意去幫助別人。當然這點每個孩子都需要。記住一句話：你說什么孩子就會成為什么！你說孩子很傻，那么恭喜你，就能正如你說的，孩子會越來越傻。而且他也從心底認為：我真的很傻，我什么都做不對。連最愛我的媽

媽/爸爸都說我傻。結果他就做什么都做不對，做什么都害怕做錯，什么都不敢去做。

第四篇：早會內(nèi)容提要

內(nèi)容提要

召開早會的內(nèi)容

早會要講解的內(nèi)容主要包括企業(yè)經(jīng)營動態(tài)、生產(chǎn)信息、質(zhì)量信息、現(xiàn)場5S狀況、安全狀況、工作紀律、班組風氣以及聯(lián)絡事項。當然，并不是每天都面面俱到，而是根據(jù)當天的實際情況確定當天要講的內(nèi)容主體。具體而言，可從以下幾個方面人手：

（1）齊唱廠歌、朗讀經(jīng)營理念

根據(jù)企業(yè)要求，由值日員工領唱廠歌、領讀企業(yè)經(jīng)營理念。如果企業(yè)沒有要求，則可以不進行。班組長可以根據(jù)階段性工作的重點，設計相關的內(nèi)容由值日者領讀。如，在生產(chǎn)旺季抓品質(zhì)，以“品質(zhì)從小做起”的品質(zhì)管理方針或質(zhì)量管理格言，這樣可以創(chuàng)造抓質(zhì)量的氣氛。

（2）分享個人感想

由值日員工與大家分享個人的工作經(jīng)驗、心得體會、自我反省、工作建議等。要求值日員工主題明確、表達完整，至少要分享2～3分鐘，避免“一句話分享”倉促了事、簡單應付。讓員工輪流主持早會，給予員工總結經(jīng)驗、表達意見和建議的機會，這是班組民主管理的有效途徑，有利于提高員工的工作意識、集體觀念和班組凝聚力。

（3）工作總結

由早會主持者請出班組長講話。班組長首先要對頭一天的工作進行總結?？偨Y頭一天工作，可以從以下幾方面進行：有沒有未完成的任務，有沒有達到目標，有沒有事故和異常，現(xiàn)場有哪些變化點，以及上述情形帶來的反省和要求。

在總結時，要避免諸如，“大家都干得不錯”之類大而空的表達內(nèi)容，盡可能具體到人、具體到事，有根有據(jù)地對員工進行表揚或批評。

（4）工作安排

安排當天工作是早會的重點內(nèi)容，包括當天的生產(chǎn)計劃、工作目標、任務分配、人員調(diào)配等。布置工作時要清楚明確，不要含糊其辭造成混淆，講到具體員工的工作安排時要注視對方，確認對方的反應，確保對方理解到位。

（5）工作要求

根據(jù)前一天的情況和當天的安排，班組長應該明確提出對大家的要求和期望，包括時間要求、工作質(zhì)量要求、工作配合要求、遵守紀律的要求、及時聯(lián)絡的要求等等。

第五篇：論文內(nèi)容提要

學習新會計法強化單位負責人的會計責任

內(nèi)容提要（中文）

近幾年，我國會計工作領域出現(xiàn)了假帳泛濫、會計信息失真等諸多問題。嚴重危害了社會經(jīng)濟秩序，給國家造成了嚴重損失。隨著投資業(yè)務的普遍增多，企業(yè)決策對外部會計信息的依賴性越來越大，可靠性程度要求越來越高。許多單位出現(xiàn)的會計行為不規(guī)范，會計資料失真等問題，都與該單位負責人有關，導致會計人員不依法做賬提供信息。因此，在市場經(jīng)濟國家，單位會計資料真實、完整的責任確定在了單位負責人身上。

全文對單位負責人的會計責任有進一步的簡要分析。學習新會計法，文中列舉負責人在現(xiàn)實會計工作中存在三大問題。從四個方面歸納單位負責人違反新《會計法》須承擔的法律責任，充分說明單位負責人違反新《會計法》須承擔的法律責任的重要性。單位負責人會計責任的落實從三個方面闡述，必須認真做到這三點才能保證單位負責人會計責任落到實處，真正保證本單位會計工作和會計資料的真實性、完整性。為履行《會計法》賦予的法定責任，單位領導人應加強會計監(jiān)督制度的執(zhí)行，防范單位其他人員違法、舞弊等會計違法行為的發(fā)生。

總之，《會計法》作為會計行為的最高法律規(guī)范，在社會主義市場經(jīng)濟體系的建立中具有極為重要的地位，單位負責人權力在手，責任重大，切不可濫用職權，違法亂紀，必須要有高度的事業(yè)心和強烈的責任感，認真學好、深刻領會《會計法》精神，依法履行各項會計責任，確保本單位的各項會計工作合法有序地開展，把因違反《會計法》而引發(fā)的法律責任風險降低到最低限。作為單位的負責人必須深知自己所處的重要地位，強化自己的會計責任，保證本單位的會計資料真實、完整、準確、合法。