第一篇：提高紀律意識 端正學習態(tài)度

提高紀律意識 端正學習態(tài)度

尊敬的汪洋老師，親愛的同學們，大家早上好！我是祁應根，今天我很榮幸能夠站在國旗下發(fā)表演講。我要演講的主題是“提高紀律意識 端正學習態(tài)度”。

俗話說：“沒有規(guī)矩，不成方圓”，良好的紀律是事業(yè)成功的保證，班級良好紀律是一個班級養(yǎng)成良好班風，濃厚學習興趣等良好習慣的前提，而且它的形成不是一朝一夕就能行的，要有嚴格的班級紀律以及同學們長期努力培養(yǎng)才能達到的。因此，作為一名學生，我們必須提高紀律意識，養(yǎng)成良好的紀律習慣。

現(xiàn)在我們班存在大量的違紀行為，在課堂上有些同學玩手機，睡覺，講話，中途去廁所等等。其實我個人認為手機的功能不應該用來玩游戲，那么小的一個屏幕，既難看，對眼睛又不好，還不如回家玩電腦。當然，玩電腦也必須適當，要注重勞逸結合，適當?shù)臅r候放松一下就好了，絕對不能沉迷。至于玩手機這個問題就需要大家自己來克服了，就算老師沒收你多少次，只要你依然執(zhí)迷不悟，又有何作用呢？上課睡覺，這個問題有點嚴重，可能老師沒有注意到你，但是上課睡覺也是一種對老師的不尊重，另外還會錯過老師在課堂上講的知識，希望各位同學上課的時候要集中精神啦！至于上課去廁所的問題吧，這個問題難說，人有三急，不能說不讓大家去吧！但是也需要大家在合適的時候向老師提出去

廁所，例如，在老師讓同學思考時，做練習時等等，總之在適當?shù)臅r候。還有課堂講話問題，很多同學說他們是在遇到不懂聽不懂的地方在討論而已，不是在開小差。其實，遇到聽不懂的地方更應該向老師提出，老師就可以知道這個地方大家不明白；最后說說早退的問題吧！我知道大家上一堂課都很累，有些同學沒下課就想跑了，這樣可不行，我們作為學生，必須樹立起嚴格的紀律意識，嚴格遵守學校的紀律，等到下課鈴響了才能離開。

上面提到的問題都是我們班同學經(jīng)常見到的，希望以后我們都能夠提高紀律意識，嚴格遵守紀律，營造一個和諧穩(wěn)定的學習氛圍，給大家一個好的學習環(huán)境。

好了，紀律問題就說到這里，下面說學習態(tài)度問題吧。著名足球員米盧說曾經(jīng)說過：“態(tài)度決定一切?！边@句話不僅適用于足球，同樣適用于學習。

學習中的態(tài)度包括以下幾個方面：主動、進取和奮斗。擁有一個主動的態(tài)度十分重要，可以說：“天才，就是主動性的爆發(fā)?！庇龅搅嗣恳患陆^不退縮，積極地去做，這就是一種主動的態(tài)度。主動可以使你比別人多許多做事的時間，可以比別人多做許多需要做的事情。你得到的練習就會很多，也更容易受到老師的關注。

進取可以讓你不停地向上，防止人變得墮落。向上看，至少能夠不往下走。

奮斗也就是我們平常所說的努力。那種不怕苦，不怕累的精神在學習中也是需要的?？吹搅艘坏烙幸馑嫉念}，就不惜一切代價攻克它。為了學習，廢寢忘食一點也不是難事，只要你做到了有興趣。

態(tài)度是實力的前提，有良好的態(tài)度才能題得到自信 所以我們可以看得出態(tài)度是習慣和方法的前提，但是我們也看得出興趣高于一切，沒有興趣的學習是枯燥的，所以如何讓我們對學習感興趣是一個重點。

首先，要培養(yǎng)學習興趣，就要加強對學科本身意義的了解和認識。這樣，同學們可能就會重新看待這門學科的重要性了，進而也能培養(yǎng)對這門學科的興趣。

其次，培養(yǎng)學習興趣，要真正的進入到學習中去。有的同學學習很浮躁，對學科知識知之皮毛，感覺到學習這些知識很沒意思。其實任何學科都有他自己的邏輯結構，如果你真正的去思考了，就會感到它的樂趣。

再次，學習是個循序漸進的過程，對學習既要知難而進，又要做到從易到難。在學習中遇到困難是很正常的現(xiàn)象，有的同學喜歡向困難挑戰(zhàn)，在戰(zhàn)勝困難時感到其樂無窮。這樣也容易形成自己的學習興趣。有的同學不喜歡困難重重的感覺，這樣的話，在學習中可以選擇從易到難的方法，不要急于求成，這樣在每前進一步中都會有一種成就感，受成就動機的影響，同樣可以培養(yǎng)學習的興趣。

最后，我要說明的一點是，任何學科有它的樂趣和意義，可是真正的學起來都有枯燥的一面。學習要有耐心，也要有吃苦精神。如果能做到這些，你的學習成績就一定能提高。

我的講話到此結束。祝各位同學學習進步、生活愉快，祝老師工作順利、家庭幸福。謝謝大家！

祁應根 2011-12-5

第二篇：端正學習態(tài)度 提高學習效率

端正學習態(tài)度 提高學習效率

老師們，同學們：

上午好，今天我國旗下講話的主題是：端正學習態(tài)度，提高學習效率。

一轉眼，一個嶄新的學期已經(jīng)過半。還有一個星期就期中考試了，考試雖然考試在即，但是在平時還有很多同學對待學習的態(tài)度不端正，上課不聽講，作業(yè)潦草或抄襲他人敷衍了事，所以，我今天國旗下講話想和大家談談如何端正學習態(tài)度，提高學習效率。

態(tài)度決定一切，學習的態(tài)度就決定了你學習的成敗，關于端正學習態(tài)度問題：首先，我們要樹立學習的目標、明確責任。因為有了學習目標就有了前進的方向，才能夠使自己更好地學習。而且在給自己樹立目標時一定要符合實際，我們可以從一個具體的目標開始，如：考到多少分或第幾名?；蚴菫樽约赫乙粋€學習積極的同伴，以他為榜樣，以超過他為競爭目標，成功了之后，重新定一個新的目標等等。其次，作為學生我們要明確學習是我們的責任，要做一個強者勇敢的擔負起自己的責任。因此，有了學習目標后要有堅持不懈精神和敢于擔負責任的決心。學習雖然充滿了樂趣，但同時也是一種艱苦的勞動，它好比爬山，不能一步登天，只有一步一個腳印的踏踏實實勤奮學習的人才能不斷的進步。希望同學們堅決克服懶散、低效、慢節(jié)奏、拖

拖拉拉，漫不經(jīng)心的學習態(tài)度，堅定信心，努力培養(yǎng)自己對待學習一絲不茍、刻苦鉆研的好品質。

為了進一步促進同學們端正學習態(tài)度，養(yǎng)成良好習慣，提高學習效率，從而使自己的學習成績有所提高，在此給大家提幾點學習建議：

1、專心聽課注重方法

集中注意力聽課是學習最重要的一個環(huán)節(jié)，在學習新知識之前，要對所學的新知識有一個比較系統(tǒng)的了解，要帶著問題，有的放矢的學習，上課時要做好課堂筆記，聽講時一定要理清思路，積極參與，控制自己不走神。要把老師在講課時運用的科學的思維形式和方法理解清楚。課后及時對所學的知識回憶和鞏固，只要課堂效率高，就能事半功倍。

2、養(yǎng)成獨立完成作業(yè)和規(guī)范書寫的習慣

大家要明確做作業(yè)是為了及時檢查學習的效果，做作業(yè)也可以加深對知識的理解和記憶，促進了知識的“消化”和應用過程。因此，做作業(yè)一定要認真，積極思考，獨立完成，不懂的問題要及時解決，而且作業(yè)和試卷的書寫也很重要，如果馬馬虎虎、潦潦草草必然會影響學習效率和成績。

3、自覺制訂學習計劃并堅持執(zhí)行

要想學習的輕松有條理，就要制訂一個可行性強的學習計劃，堅持按計劃去做，如幾點到幾點做作業(yè)，幾點到幾點背書等，這樣可以使時間得到合理的支配，還有利于培養(yǎng)意志力和自制力，對學習效率的提高是非常有利的。

4、正確的歸納反思和復習

在學習過程中，尤其是復習備考過程中，我們會做比較多的練習，但并不是只做練習就可以提高成績，重要的在于將知識和題型進行歸納、擴展、深化。把所學的知識整理成知識網(wǎng)，進行系統(tǒng)記憶。還要注意建立一個錯題集，把錯誤的題型記錄下來，及時改正，查漏補缺，可以快速提高學習效率和成績。在復習中還要有科學的復習方法，科學家發(fā)現(xiàn)人對事物的遺忘是有一定規(guī)律的，就是：遺忘在學習之后是快速發(fā)生的，以后隨著時間的流逝而逐漸變慢。因此，依據(jù)遺忘規(guī)律，我們可以采用及時復習的方法，每天應保證對當天所學的知識及時復習，天天清，周周清。這樣及時復習花費的時間少，但效果好。另外還要養(yǎng)成多次復習的好習慣，每隔一段時間就要重新復習一次筆記本和書本中的重點知識，以鞏固記憶，復習的效果會更好。

同學們!“一分耕耘，一分收獲”，我們今天所做出的努力是為了明天的幸福，所有的付出，都會有結果；所有的汗水，都不會白流；所有的努力，都會有回報”從現(xiàn)在開始，希望大家端正學習態(tài)度，改進學習方法，養(yǎng)成良好的學習習慣，勇于擔當起自己的學習責任，爭取在期中考試中取得優(yōu)異的成績。

我的講話完了，謝謝大家。

第三篇：端正學習態(tài)度,提高學習氣氛

端正學習態(tài)度，提高學習氣氛

作者：李婷婷

對待學習態(tài)度有很多種,一般來說,很多人的學習態(tài)度都是錯的,他們要不就是對學習沒興趣要不就是邊學邊玩.這樣的話,學好的幾率一般是很少的.在生活中,不難發(fā)現(xiàn)那些認真對待學習、自愿去對待學習,用一種高興的心情去對待學習的人,就會對學習產生極大的興趣,于是會漸漸地迷上學習.因為他們對于學習的看法有了更高一層的理解,并且采取了一定的行動.更深一層就是說明了他們對待學習的舉止神情!

所謂學習,就是能從閱讀、聽講、研究和實踐中獲得知識或技能!而你怎樣對待學習,你的學習態(tài)度怎樣, 則決定了你的成就的大小.端正學習態(tài)度的一個重要關節(jié)就是有一個明確的目標!

一個人能走多遠,能飛多高,首先取決于是否找準自己的目標,只有選準方向，才能持久穩(wěn)健地走下去，才有望達到“頂峰”;只有找準人生的方向,才能彰顯自己的人生價值!一個人若沒有目標，就像一艘輪船沒有舵一樣，只能隨波逐流，無法掌握，最終擱淺在絕望、失敗、消沉的海灘上。

世界公認的成功定義是：成功就是逐步實現(xiàn)一個有意義的既定目標。目標是成功的靈魂精粹所在，目標的達成幾乎可以與成功劃

上等號。成功學大師拿破侖·希爾曾說：“設定明確的目標，是所有成就的出發(fā)點”。世界上只有3%的人能設定他們的人生目標，這也就是成功者總是極少數(shù)的根本原因。大多數(shù)人之所以失敗，其原因也在于他們都沒有設定明確的目標，并且也從來沒有邁出他們的第一步。

有一個故事，說的是在西撒哈拉沙漠中有一個小村莊比賽爾,它在沒有被發(fā)現(xiàn)之前,還是一塊貧脊之地，那里的人沒有一個走出過大漠。據(jù)說不是他們不愿離開那兒，而是他們嘗試過很多次都沒能走出去。當一個現(xiàn)代的西方人到了那兒，聽說了這件事后，他決心做一次試驗。他從比賽爾村向北走，結果三天半就走出來。經(jīng)過此事，他終于明白比賽爾人之所以走不出大漠，是因為他們根本就不認識北斗星。因此，他告訴當?shù)氐囊晃磺嗄辏胱叱龃竽?。只要白天休息，夜晚朝著北面那顆星走，就能走出大漠。那個青年照著他的話去做，三天后果然來到了大漠邊緣。青年人也因此成了比賽爾的開拓者，他的銅像被豎在了小城中央，銅像的底座上刻著一行字：新生活從選定目標開始。

我不知道這個故事能給你帶來什么啟示，讀了這個故事你想到了什么。

我認為在任何一個領域中，取得比較大的成功的人，他們的行為幾乎都是指向于自己設定的目標。有了目標，內心的力量才會找到方向，茫無目標的飄蕩終歸會迷路。

下來關鍵的一步就是個如何制定目標!

在學習的過程中，一旦制定了一個目標，就會從內心深處產生一種力量，努力朝著所定的目標前進。目標，是一種希望，在希望的激發(fā)之下，人才會不斷地追求進步向上，所以，為了提高學習成績和效率，在學習的過程中，需要設立非常明確的目標。

該如何確立適合自己的學習目標呢？

如果你充分地相信自己，從某種意義上說，你就具有了從事任何活動，并且達到任何一個目標的信心和能力。一旦你敢于自主地確定自己的學習目標，并為著這個目標投入自己幾乎所有的精力時，那可是非同一般的力量!還有,你可以以自己的興趣和實力來決定.目標也不一定是一成不變的，它可以隨著自己的實力的變化而變化，無須過高，也不能過低。有一位高考狀元說過：“高一的時候，我只能保證自己上武漢大學；高二時改為人民大學；到了高三，我便把目標鎖定北大，并為此奮斗不止。我喜歡這樣的追趕，去追尋遙遙領先的理想，在追趕中，我學得自己是自由自在人生的主人?！蔽?認為這句話仍適合我們大學生.這樣,目標酒會吸引你前進,并且在一定的程度上能促使你克服各種挫折和困難，并為之奮斗,從而,能對自己起到良好的約束.有的人只會定下宏偉的目標,而不去實行它,這樣他們永遠不可能成功!要知道,人生最昂貴的代價之一就是：凡事等待明天!不要把希望寄托在明天，那樣你就是那制沒有家的猴子。

然而大多數(shù)人總是在沒有做這件事之前信誓旦旦，但是一到把這件事情真正做起來，往往就只有三分鐘熱乎，或者“三天打魚，兩

天曬網(wǎng)”?！秳駥W》中說：積土成山，風雨興焉。積水成淵，蛟龍生焉。積善成德，而神明自得，圣心備 焉。故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。騏驥一躍，不能十步；駑 馬十駕，功在不舍。鍥而舍之，朽木不折；鍥而不舍，金石可鏤。蚓無爪牙之利，筋骨之強，上食埃土，下飲黃泉，用心一也。蟹六跪而二螯，非蛇□（“擅”換蟲 旁）之穴無可寄托者，用心躁也。學習態(tài)度：學習要達到目標必須持之以恒，學習要達到目標必須專心致志。所以，我們要堅持不懈地向著目標前進.還有一點是:要保持一顆謙虛的心.《論語》中孔子學無常師。主張向一切人學習，這是一種非常寶貴的思想，孔子所以能成為當時博學多識，道德高尚的人，與他這種學習態(tài)度是分不開的。

他說：“三人行，必有我?guī)熝?。擇其善者而從之，其不善者而改之。”曾子曰：“以能問于不能，以多問于寡；有若無，實若虛；犯而不校?！币馑际亲砸延心芰Γ瑓s向比我能力差的人去請教，自己知識豐富卻向比我知識差的人去求教，有學問卻像沒有學問，有知識卻像沒有知識。這種謙虛謹慎的學習態(tài)度是十分可貴的。

特別寶貴的是孔子主張“知之為知之，不知為不知，是知也。”他認為實事求是才是正確的學習態(tài)度。

最后就是 ,我們要培養(yǎng)一種 認真思考的學習習慣.認真思考的學習習慣，有利于提高學習效率，有利于培養(yǎng)人的能力，尤其有利于增強人的創(chuàng)新能力。認真思考的學習習慣對學生學習有哪些好處呢？一,它可以加深對知識的理解和記憶。在認識過程

中，認真思考是從感性認識上升到理性認識的有效途徑。通過認真思考，可以找出所作知識之間的相互聯(lián)系。越是對某種知識深入學習，思考越顯得重要。比如學數(shù)學，在學習代數(shù)式、方程、不等式的學習過程中，應該就“代數(shù)式與方程”、“方程與不等式”、“方程與等式”、“不等式與等式”等關系進行思考。思考的過程，便是一個整理，歸納、總結的過程，達到加深理解，消化吸收的功用。二,它有利于對書本知識批判地吸收?？梢苑乐埂白x死書”和“死讀書”，不僅能鑒別和選擇書籍，而且還能夠死書活讀。在讀書時，都能批判地吸收，取其精華，去其糟粕。對書本知識不能全信，應該批判地吸收，旨在強調養(yǎng)成認真思考習慣的重要性。三,它可以使人在思考過程中可以不斷解開疑團，激發(fā)靈感，從而有所發(fā)現(xiàn)，有所創(chuàng)造。人類社會之所以不斷進步、發(fā)展，就是因為人們在生活，學習過程中勤于學習，獲得新知，多少科學家有所成，取得舉世矚目的成就，也多是托認真思考的福。

雖然有些人討厭學習,但學習卻從不討厭任何人!它總是在人快要絕望的時候拉他們一把;它總是幫助身世可悲的家庭出現(xiàn)“陽光”.我認為要是一個班的學生有%60的人做到以上幾點,那這個班的學習氣氛就自然好了.學習氣氛的關鍵還是學習態(tài)度.只要你對學習有良好的態(tài)度,學習會給你無限的“資源”!就像你種田一樣.只要你擁有時間,擁有技能,擁有“種子”??等時機一到!就會有一大把的“財富”!

所以,一個人的恒心、耐心和決心,是對帶事物的態(tài)度的能源.只要

你珍惜現(xiàn)在所擁有的,只要你認真地面對學習,端正你的學習態(tài)度,那么,勝利之果便會降臨!

第四篇：端正學習態(tài)度 提高學習實效

端正學習態(tài)度

提高學習實效

開展黨的群眾路線教育實踐活動，首要的問題是提高思想認識，根本途徑是加強學習，在學習中轉變觀念、尋找答案，增強思想自覺和行動自覺，不斷提高直面問題和服務群眾的水平，從而推動教育實踐活動深入開展。

確保教育實踐活動不走過場，端正學習態(tài)度尤為重要。要樹立學習和工作一體化的理念，把學習貫穿于工作的各個環(huán)節(jié)和全過程，堅持在學中干、干中學，在學習中掌握工作要點方法，在查擺問題、批評與自我批評、整改落實中把今后的工作做得更好。首先，要樹立強烈的學習意識。這次教育實踐活動，劍指“四風”。“四風”從根本上講就是違背了黨全心全意為人民服務的根本宗旨，背離了黨“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來，到群眾中去”的群眾路線，是群眾深惡痛絕、反應強烈的問題。黨員干部要樹立強烈的學習意識，通過學習對作風之弊、行為之垢來一次排查、掃除。在學習中尋找解決理想信念問題、“四風”問題、群眾切身利益問題、聯(lián)系服務群眾“最后一公里”問題，破除前進道路上的發(fā)展障礙，讓學習在教育實踐活動中生根、開花、結果，從而推動學習型黨組織的建設發(fā)展。其次，要樹立強烈的責任意識。黨員干部要把這次學習當作責無旁貸的政治責任，而不是簡單的個人興趣、愛好、習慣問題。當前，我國已進入深入改革開放、加快轉變經(jīng)濟發(fā)展方式的攻堅期，也是矛盾凸顯期。這就需要我們把學習的成果轉化為過硬的執(zhí)行力。再次，要樹立強烈的問題意識。教育實踐活動的主要任務聚焦到作風建設上，集中解決形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風這“四風”問題。為此，我們要樹立強烈的問題意識，帶著問題學習，從“四風”問題入手，將所要解決的問題梳理歸納于學習過程的始終，在學習中善于發(fā)現(xiàn)問題、勇于面對問題、樂于研究問題，著力解決問題。

黨員干部只有想學、善學、勤學、恒學，努力做到以學固本、學以立德、學以增智、學以興業(yè)，才能切實擔負起教育實踐活動所賦予的使命責任。一是學習內容重點化。重點學習習總書記考察內蒙古時的重要講話精神，切實用講話精神武裝頭腦、統(tǒng)一思想、指導工作。二是學習方法科學化。學習方法對頭了，可以增強學習的實效性。在借鑒第一批教育實踐活動總結出的集中開展專題學習、舉辦大講堂或報告會、組織開展大討論的基礎上，可以通過主要領導帶頭講黨課、學習原著、集中研討、專題交流、專題輔導等方式進行學習；窗口單位和服務行業(yè)可以利用業(yè)余時間采取輪流學、交流學、觀摩學等方式進行學習；嘎查村、社區(qū)等基層組織可以采取觀看專題片、案例教育、流動黨校巡回形式進行學習。三是學習效果最大化。這次教育實踐活動強調要把學習貫穿到整個活動的始終，當前，我們面臨著許多亟待解決的問題，比如理想信念問題、“四風”突出問題、群眾利益問題、服務群眾“最后一公里”問題等。我們要把學習同解決這些人民群眾最關心最現(xiàn)實的問題、改革發(fā)展問題、黨的建設突出問題結合起來，由學習出辦法，以學習促進問題解決，真正把學習的出發(fā)點放在解決實際問題上，把學習的收獲和體會體現(xiàn)在今后的作風轉變和工作措施上，實現(xiàn)自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高。

（作者系鄂爾多斯市糧食局局長）

（本欄編輯/東晨）

第五篇：端正學習態(tài)度

正在進行的保持共產黨員先進性教育活動，對每個普通黨員都是一次認真學習的機會。要切實把這次學習活動搞好，必須端正學習態(tài)度，努力勤奮學習，并結合自身實際，學改聯(lián)系。提起學習，習慣思維聯(lián)系到學?；驎h培訓，把學習活動局限在特定的環(huán)境、特定的時間，認為只有統(tǒng)一組織，或是開辦培訓班才談得上學習，把學習作為一種被動行為，是領導讓學才去學。如此長期以往，必定會出現(xiàn)知識陳舊、觀念落后，跟不上時代發(fā)展，適應不了工作需要，也難以符合共產黨員的光榮稱號。對此，我們應該有正確的學習態(tài)度。

1、要把學習作為一個自覺行動。學習要靠自覺，要有內在動力，靠領導管外界逼是學不好的，共產黨員的自覺學習是要靠堅定的思想信念。缺乏理想信念的人，對馬克思主義的科學理論必須會缺少學習熱情。因此，要講把學習作為自覺的行動，就是自覺樹立堅定的馬克思主義信念。

2、要把學習作為一個隨時行動。學習需要相對安靜的環(huán)境和相對穩(wěn)定的時間，這樣的效果可以會更好一些。但對身負繁忙業(yè)務工作的同志，如果僅以這種觀念來對待學習，那他就感覺始終沒有學習時間。實際上，學習隨時隨地都可以進行，關鍵是您愿不愿意做一個學習的有心人。我們的日常生活和工作過程，就是一個學習的過程，與各種各樣的人接觸，處理各種各樣的問題，都必須要有理論和知識的支撐，因此必須要不斷學習，吸收新知識。只要我們能做一個學習的有心人，學習也就在隨時隨地的進行著。

3、要把學習作為一個終身行動。一個人踏上社會，從事工作后，并不是學習的終止、工作的開始，而是另一種新的學習的開始。人的一生，是不斷獲得信息和知識、不斷運用信息和知識的過程，“活到老，學到老”是顛撲不滅的道理。共產黨人誓為共產主義事業(yè)奮斗終身，就必須把學習作為終身自覺行動，自覺學習，勤奮學習，不斷提高為黨的事業(yè)而奮斗的本領。

4、要把學習作為一個實踐行動。我黨歷來強調理論聯(lián)系實際的學風，學以致用，聯(lián)系實際，我們不能嘴上一套，行動上又是一套。一定要聯(lián)系實際工作，認真學習，并把學習體會和成果，再應用于實際工作，體現(xiàn)在日常的言行舉止上，體現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)問題、處理問題和解決問題的能力上。通過學習，使個人形象、工作能力、工作態(tài)度都有一個較大的轉變和提高。在當前的保持先進性教育活動中，特別是要把馬克思主義在中國的最新成果，“三個代表”重要思想學習好、實踐好，處處體現(xiàn)在日常的工作中。同時，還要努力學習其他知識，不斷充實和提高自身素質，增強為人民服務的本領，為黨的事業(yè)作出新貢獻。