第一篇：廠機關(guān)建設(shè)學習型機關(guān)工作情況匯報

按照廠黨委的要求，現(xiàn)按照《****2004年建設(shè)學習型企業(yè)實施方案》，將廠機關(guān)建設(shè)學習型機關(guān)的工作進展情況分四個方面做以匯報。

一、一年來所做的主要工作自2002年以來，我們就按照廠黨委建設(shè)學習型企業(yè)的要求，把建設(shè)學習型機關(guān)，提高機關(guān)人員的學習能力當作每年的一項重點工作來抓，并在幾次匯報和經(jīng)驗介紹中專門提到了廠機關(guān)的有關(guān)情況。特別是在**文件下發(fā)后，我們搶前抓早，又進一步完善了《廠機關(guān)2004年建設(shè)學習型機關(guān)實施方案》，并以文件的形式下發(fā)到了各部室，由于學習型機關(guān)建設(shè)是一項長期的、多領(lǐng)域、高層次的系統(tǒng)工程，因此2004年我們初步按照五階段認真組織了實施，并著重做了以下工作。一是廣泛宣傳建設(shè)學習型機關(guān)的學習理念，進一步制定學習計劃，明確愿景目標。為了使機關(guān)在學習型采油廠建設(shè)中發(fā)揮主渠道的表率作用，我們充分利用機關(guān)的職能特點，構(gòu)建出了以學習型系統(tǒng)為主干、學習型部室為枝干、學習型個人為莖葉的學習型機關(guān)樹狀結(jié)構(gòu)，確定了“學習超越自我”的學習理念。各部室按照要求分別對有關(guān)的指導思想進行了宣傳，達到了人人皆知。同時圍繞“持續(xù)有效發(fā)展，創(chuàng)建百年油田”的發(fā)展愿景，按照學習型采油廠對個人和組織的綜合能力要求，制定出了部室和個人的發(fā)展規(guī)劃和學習計劃。二是落實學習制度，拓展學習途徑，搭建學習的平臺。為了促進學習機制的落實，形成團隊學習氛圍，我們建立了運行機制，拓展了9種學習途徑，搭建了2個學習的平臺。分別是：自主學習、互動學習、探究學習、創(chuàng)造性學習、輪崗學習、導師帶徒、深度會談、網(wǎng)上論壇、成果發(fā)布；建立了培訓平臺和擂賽平臺。并要求各部室采取靈活多樣的學習形式保證每周不少于1個小時的學習培訓，并認真落實集中學習制度和自學學習制度。如油田管理部常年堅持集中學習制度，他們利用每天早班會的時間，采取工作交流、問題反思和專題輔導的方式，促進知識與經(jīng)驗的傳播和學習，同時他們還認真開展實踐學習，把落實“三項制度”、改進工作作風、到基層調(diào)研同實踐學習緊密結(jié)合，在解決實際問題的過程中，指導基層學習，加強自身指導能力的提高。生產(chǎn)運行部為了突出學習工作化，工作學習化，他們結(jié)合本部門倒班人員多，不便于集中學習的實際，一方面針對每個人的業(yè)務(wù)專長，制定學習內(nèi)容和目標強化自主學習，一方面采取一人雙崗制，要求值班調(diào)度必須掌握本系統(tǒng)的管理工作，管理人員必須掌握調(diào)度員的相關(guān)工作，達到本系統(tǒng)內(nèi)人員各崗位的復合型。審計監(jiān)察部針對部門內(nèi)人員新的實際，重點推行“導師帶徒”，安排了3名老同志分別帶3名新同志，部室主任親自給他們壓擔子、定目標，親自聽取學習匯報，使這6名同志 產(chǎn)生了壓力，進步非?？?，3名新同志都很快進入了工作角色。在各部室組織日常學習培訓，充分發(fā)揮學習角、學習陣地、學習網(wǎng)絡(luò)的基礎(chǔ)上，今年來，我們又從機關(guān)人員的整體素質(zhì)出發(fā)，進一步加大了教育培訓的力度。一方面加強了思想素質(zhì)教育，以強化理論學習，簽訂廉政承諾，開展“六個一”活動為突破口，進一步教育引導機關(guān)干部自覺改造世界觀，樹立正確的價值觀，做到言談舉止符合機關(guān)干部禮儀規(guī)范，言行相符，言出厲行，誠實守信；思想修養(yǎng)與傳統(tǒng)美德和時代精神相統(tǒng)一，做人與做官相統(tǒng)一，權(quán)利與責任相統(tǒng)一，個人利益與奉獻精神相統(tǒng)一；謙虛謹慎，團結(jié)同志，處處體現(xiàn)和維護機關(guān)的整體形象。另一方面加強了綜合能力方面的培訓。為了鼓勵讀書自學，全年共下發(fā)各種學習書籍1000多冊，選樹了兩名讀書自學成材者典型，在全機關(guān)進行宣傳；為了提高機關(guān)人員的工作效率和敬業(yè)精神，我們要求機關(guān)每名干部必須仔細閱讀《細節(jié)決定成敗》和《沒有任何借口》兩本書，寫出讀書心得，并在部室組織的學習中進行交流；為了增強辦公能力，又利用業(yè)余休息時間舉辦了為期兩個月的計算機應用和綜合寫作學習班；為了提高機關(guān)人員的安全意識，我們要求每名干部學習《安全生產(chǎn)法》，并組織機關(guān)兼職司機學習《道路交通安全法》，觀看交通事故警示片，請廠內(nèi)教師專門上冬季安全行車的培訓課；為了發(fā)揮擂賽平臺的作用，我們一是要求各部室年底進行內(nèi)部工作成果交流，二是在12月份組織機關(guān)內(nèi)部的計算機應用比賽、綜合寫作比賽和讀書知識競賽，以檢驗學習培訓的效果；為了推進激勵機制，我們還準備把學習型機關(guān)建設(shè)中涌現(xiàn)出的學習典型和參與各種比賽取得優(yōu)異成績的進行獎勵，并在“雙爭”活動中給予加分。三是定期評價評估，進行橫向交流，進一步督促檢驗學習效果。為推動學習型機關(guān)的建設(shè)，我們充分與部室結(jié)合，對學習型部室工作情況進行評估，并及時總結(jié)好做法進行推廣和借鑒。如財務(wù)資產(chǎn)部針對財務(wù)預算、成本分析要求的財務(wù)人員必須掌握一定的油田生產(chǎn)管理知識的實際，他們請油田管理部的同志上課，專門培訓相關(guān)知識，并結(jié)合個人崗位工作制定相關(guān)的攻關(guān)題目，限期達標，這一做法受到了領(lǐng)導和同志們的好評。對此我們要求其他科室也借鑒財務(wù)資產(chǎn)部的做法，特別是對橫向上有業(yè)務(wù)聯(lián)系的、同部門的上下游崗位都要采取此辦法，提供一切學習機會，讓機關(guān)干部進一步拓寬知識結(jié)構(gòu)，達到知識的復合型。

二、見到的效果通過近一年的努力，目前機關(guān)的已形成了濃厚的學習氛圍，實現(xiàn)了學習理念漸入人心，學習組織系統(tǒng)規(guī)范，學習載體豐富多彩，學習場所靈活多樣，機關(guān)干部的學習能力、實踐能力、創(chuàng)新能力進一步增強。一是建立了學習型部室和學習型系統(tǒng)的基本框架，初步形成了8大系統(tǒng)、12個部室的學習型組織。二是開辟了學習型組織的實現(xiàn)途徑。實現(xiàn)了6個轉(zhuǎn)變，被動學習向自主學習轉(zhuǎn)變，枯燥學習向快樂學習轉(zhuǎn)變，個體學習向團隊學習轉(zhuǎn)變，膚淺學習向探究學習轉(zhuǎn)變，封閉性學習向創(chuàng)造性學習轉(zhuǎn)變，實用性人才向創(chuàng)新型人才轉(zhuǎn)變。三是機關(guān)干部的“四種能力”得到進一步提高。經(jīng)過一年的培訓提高，機關(guān)干部具備學習能力、指導實踐的綜合能力、組織能力、創(chuàng)新能力的達到了90%以上。四是學習力進一步向創(chuàng)新力轉(zhuǎn)化。全年實現(xiàn)人均創(chuàng)各類新成果一項以上，部室創(chuàng)工作創(chuàng)新成果1—3項。五是管理工作水平全面提高。油田管理部在全廠推行了“知識管理”、“量化管理”和“文本管理”，使基層生產(chǎn)管理實現(xiàn)了知識先導、效益第一、系統(tǒng)規(guī)范。企管法規(guī)部在反復總結(jié)吸取歷年的經(jīng)營管理實施方案經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，又認真研討規(guī)范出了全廠新的經(jīng)營管理實施方案和考核細則，經(jīng)營管理水平得到了新提高。

三、存在的問題雖然學習型機關(guān)建設(shè)取得了一點成績，但還存在一些問題，主要是發(fā)展不平衡。一些部室和系統(tǒng)工作主動，方法靈活，人員自主學習的意識較強，見到的效果明顯，也有一些部室對學習型組織的認識較膚淺，方法單一，只注重自主學習，把學習簡單的認識為集中培訓，而對探究學習、實踐學習把握得不好，致使學習氛圍不夠濃。

四、下部工作打算面對機關(guān)在學習型組織建設(shè)中集中表現(xiàn)的問題，我們在明年的工作中主要采取總結(jié)經(jīng)驗，全面推進的辦法。繼續(xù)按照今年制定的方案和取得的成效，逐個部室研究制定切合實際的學習途徑和學習目標，定期評估評價，推進全機關(guān)的學習型組織整體建設(shè)。

第二篇：縣委辦公室建設(shè)學習型機關(guān)工作匯報

建設(shè)學習型機關(guān)　全面提高工作水平

縣委辦公室以打造五型機關(guān)為中心，全面提升工作人員素質(zhì)，提高工作效率和工作水平，努力開創(chuàng)辦公室工作新局面。

一、更新學習理念。教育和引導辦公室全體人員確立了“全員學習”、“全程學習”、“終身學習”、“創(chuàng)新學習”等新理念。明確加強學習，是應對不斷變化著的國內(nèi)外新形勢的客觀要求，是深刻領(lǐng)會中央、省、市、縣委決策部署的要求，是提高工作水平、創(chuàng)造性地開展工作的要求，也是提高我們自身素質(zhì)的需要。樹立起“學習也是工作”、“像抓工作一樣抓學習”、“時時處處事事學習”等先進的學習理念。

二、營造學習氛圍。辦公室堅持學習先導，教育先行，著力提高隊伍整體素質(zhì)。在學習形式上不拘一格，堅持集中學習與個人自學、理論學習與實際工作、日常學習與終身學習相結(jié)合，形成了講學習、強素質(zhì)、爭一流的良好風氣。一是保證學習時間。明確今后辦公室在每個人自學的基礎(chǔ)上，每周五組織開展一次集中學習活動。二是創(chuàng)新學習形式。在集中學習的同時，開展評議活動，相互交流學習心得，共同提高。三是確保學習效果。每個人在學習中注意多思考，每月至少寫一篇學習體會。

三、改進工作作風。辦公室開展了以轉(zhuǎn)變政治思想、奉獻意識、工作創(chuàng)新、作風紀律、精神狀態(tài)為主要內(nèi)容的“嚴作風、樹形象”活動，通過自查自糾、召開民主評議會等多種方式，把存在問題找準找透，把整改措施定準抓實。[本文出自xiexiebang.com-http://004km.cn]辦公室班子成員率先垂范，吃苦在前，以實際行動為大家樹起了標桿。在工作中努力做到“四克服四樹立”，即：克服單純辦文辦事的觀念，牢固樹立“謀劃全局、服務(wù)大局”的意識；克服滿足一般、松懈疲沓的習氣，牢固樹立自我加壓、事爭一流的意識；克服低質(zhì)量、低效率的行為，牢固樹立主動思考、效率優(yōu)先的意識；克服工作不規(guī)范、輕效果的思想，牢固樹立求真務(wù)實、優(yōu)質(zhì)高效的意識。

四、打造五型機關(guān)。一是打造學習型機關(guān)。制定具體學習計劃，明確一名副主任主抓學習，定期組織全體機關(guān)干部學習政策理論，并形成制度。二是打造規(guī)范型機關(guān)。對全體人員進行系統(tǒng)化業(yè)務(wù)培訓，對文件的起草、審批、報送等重點環(huán)節(jié)作出明確具體規(guī)定，修訂完善值班、接待等規(guī)章制度，實現(xiàn)機關(guān)公務(wù)規(guī)范化運轉(zhuǎn)。三是打造服務(wù)型機關(guān)。對辦公室全體人員進行全方位的鍛煉培養(yǎng)，提高綜合素質(zhì)和服務(wù)能力。四是打造效率型機關(guān)。實行來訪接待首問負責制，首接人員全程負責來訪人員接待、協(xié)調(diào)，確保問題在最短時間內(nèi)處理完畢。五是打造環(huán)境型機關(guān)。加大縣委機關(guān)辦公環(huán)境建設(shè)力度，嚴格衛(wèi)生檢查制度，實現(xiàn)辦公環(huán)境的美潔凈亮。

第三篇：學習型機關(guān)建設(shè)

加強學習型機關(guān)建設(shè)助推衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展

宜賓市衛(wèi)生局機關(guān)在市直機關(guān)工委的領(lǐng)導下，以“三個代表”重要思想為指導，踐行科學發(fā)展觀，與開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動有機結(jié)合，積極開展創(chuàng)建學習型機關(guān)活動，取得了一定成效。我們的主要做法是：

一、抓制度建設(shè)，為創(chuàng)建工作提供保障

（一）設(shè)立組織，健全領(lǐng)導機制。局黨委高度重視創(chuàng)建學習型機關(guān)工作，成立了學習型機關(guān)工作領(lǐng)導小組，制定了創(chuàng)建學習型黨政機關(guān)工作實施方案，多次專題研究學習型黨政機關(guān)建設(shè)工作。同時，積極開展“四好班子”創(chuàng)建活動，把發(fā)揮領(lǐng)導班子的核心作用作為創(chuàng)建的關(guān)鍵環(huán)節(jié)和重要內(nèi)容。領(lǐng)導班子既加強了政治理論的學習，又提高了指導能力，發(fā)揮了模范帶頭作用，在學習型機關(guān)的創(chuàng)建中也成為廣大黨員干部的領(lǐng)頭羊。在領(lǐng)導班子的帶動下，全機關(guān)形成了從上到下，從整體到個人，全體同志都心往一處想、勁往一處使，努力創(chuàng)建學習型機關(guān)的大好局面。

（二）建立制度，完善考核機制。制定了黨委中心組學習制度、黨員學習制度、職工學習制度、圖書室管理制度、圖書借閱制度、黨員干部學習考核辦法。機關(guān)黨支部和辦公室每半年對機關(guān)黨員干部學習情況進行一次檢查，年底進行考核，綜合評定機關(guān)黨員干部個人優(yōu)秀、良好、合格或不合格等次，使學習“軟任務(wù)”變成“硬約束”。

（三）搞好結(jié)合，完善評估體系。把學習型黨政機關(guān)的考核評估與深入基層調(diào)查研究、具體指導工作結(jié)合起來，總結(jié)經(jīng)驗，查找不足，創(chuàng)新工作思路，深化創(chuàng)建工作，把學習型機關(guān)工作納入了《機關(guān)黨建工作目標考核》。

二、抓陣地建設(shè)，營造濃厚的創(chuàng)建氛圍

（一）設(shè)置黨員學習室，提供學習場地。局機關(guān)設(shè)置了專門的學習室，安排了專人管理，配備了電腦、打印機、桌椅、書柜，購置了300余冊閱讀書籍。

（二）加強機關(guān)文化建設(shè)，營造學習氛圍。結(jié)合創(chuàng)先爭優(yōu)活動和機關(guān)廉政建設(shè)的要求，通過座談、調(diào)研、征集建議等多種形式，深入了解干部職工對機關(guān)文化建設(shè)的要求和建議，在歸納全體干部職工的理念和觀點基礎(chǔ)上提煉出了機關(guān)文化精神。并通過在機關(guān)走廊內(nèi)懸掛廉政建設(shè)警示語、創(chuàng)先爭優(yōu)活動口號的方式進行體現(xiàn)，在全機關(guān)營造了濃厚的學習廉政文化和創(chuàng)先爭優(yōu)活動氛圍。

（三）以創(chuàng)建文明單位為契機，打造學習環(huán)境。把建設(shè)學習型機關(guān)和文明單位、文明機關(guān)的創(chuàng)建等機關(guān)精神文明建設(shè)的傳統(tǒng)做法有機結(jié)合起來，使學習滲透到機關(guān)工作的 1

每個步驟中，真正做到“工作學習化，學習工作化”。局機關(guān)積極開展市級文明單位創(chuàng)建活動，通過創(chuàng)建活動的開展，引導廣大黨員和職工營造文明辦公環(huán)境、規(guī)范文明用語、學習文明禮儀，打造了良好的學習環(huán)境。

三、抓載體創(chuàng)新，保證創(chuàng)建工作有序開展

局機關(guān)結(jié)合衛(wèi)生工作實際，創(chuàng)新學習載體和方式，確保創(chuàng)建工作有序開展。

（一）以中心組學習為龍頭，帶動學習型機關(guān)建設(shè)。按照市直機關(guān)工委的有關(guān)規(guī)定，健全黨委理論學習中心組各項規(guī)章制度，充分發(fā)揮領(lǐng)導干部在政治理論和業(yè)務(wù)學習中領(lǐng)學和示范作用，堅持中心組學習與中心工作同步邁進，雙向驅(qū)動,積極開展調(diào)研工作，中心組成員每人均撰寫了有價值的調(diào)研報告2篇以上。

（二）以開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動為契機，推動學習型機關(guān)建設(shè)。局機關(guān)積極開展“攜手基層、共話創(chuàng)爭”活動，深入菜壩鎮(zhèn)衛(wèi)生院學習《無職黨員兼職制度》等先進經(jīng)驗，共同探討交流創(chuàng)爭活動的經(jīng)驗、問題和建議。

（三）以多樣化的學習形式，強化學習型機關(guān)建設(shè)。一是堅持集中學習和分散學習相結(jié)合，將周六定為“黨員干部讀書日”，引導廣大干部職工通過網(wǎng)絡(luò)、討論會等開展自學；二是召開集中黨性教育會和專題學習會，引導黨員提高黨性修養(yǎng)；三是向廣大黨員干部職工推薦了《中國模式：經(jīng)驗與困局》等25種閱讀書目，贈送了《陽光心態(tài)》等3類圖書，引導黨員深化對世情、國情、黨情的認識理解；四是以全面提高黨員干部綜合素質(zhì)為重點，鼓勵、支持黨員在做好本職工作的前提下，參加不脫產(chǎn)學歷教育、互聯(lián)網(wǎng)教育、函授教育。

四、抓主題活動，確保創(chuàng)建工作取得實效

積極開展各種豐富多彩的創(chuàng)建學習型黨政機關(guān)主題活動，充分發(fā)揮文化工作的激勵作用，推動學習型機關(guān)創(chuàng)建工作不斷深入開展。

（一）召開黨性分析報告會，提高黨員干部黨性修養(yǎng)。局機關(guān)支部在開展創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，召開了黨性分析報告會，廣大黨員積極撰寫創(chuàng)先爭優(yōu)心得體會28篇、黨性分析材料28篇、讀書筆記10余萬字，局領(lǐng)導撰寫調(diào)研文章5篇。

（二）開展知識競賽活動，拓寬黨員干部知識面。按照黨的十六大提出的全面建設(shè)小康社會和增強黨的五種能力建設(shè)的要求，結(jié)合衛(wèi)生工作實際，局機關(guān)組織開展了一次知識競賽活動。競賽內(nèi)容涵蓋了十七屆四中、五中全會精神，黨章、黨史以及衛(wèi)生業(yè)務(wù)知識和衛(wèi)生法律法規(guī)和現(xiàn)代科學文化知識。

（三）舉辦讀書學習會，豐富黨員干部學習內(nèi)容。局機關(guān)多次召開讀書學習會，機關(guān)全體職工參加會議，每人暢談學習體會。以召開學習會為平臺，豐富了黨員干部的學習內(nèi)容，機關(guān)每位職工完成了“2+X”學習任務(wù)，即：閱讀一本政治理論讀物，一本專業(yè)書籍和其他內(nèi)容健康、有益身心的業(yè)余書籍。

通過創(chuàng)建活動的開展，全機關(guān)已形成“人人學習、時時學習、處處學習”的良好氛圍，廣大干部職工的學習意識、素質(zhì)修養(yǎng)、創(chuàng)新能力和工作效率得到明顯提升。

宜賓市衛(wèi)生局機關(guān)黨總支

二〇一一年三月十八日

第四篇：如何建設(shè)學習型機關(guān)

如何建設(shè)學習型機關(guān)

雞場鄉(xiāng)：彭天鵬

要“形成全民學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發(fā)展”。這一論述反映了黨中央對學習社會化問題的高度重視，是我們?nèi)娼ㄔO(shè)小康社會，開創(chuàng)中國特色的社會主義事業(yè)新局面的一個重要奮斗目標。未來的社會是一個學習型社會，未來的教育是終身教育。然而，冷靜地看各地的學習型機關(guān)建設(shè)，則不難發(fā)現(xiàn)，許多機關(guān)的學習型機關(guān)建設(shè)不同程度地存在著學習目標虛空化、學習形式表面化、學習內(nèi)容不消化等有違學習型機關(guān)建設(shè)初衷的現(xiàn)象。許多落馬官員在總結(jié)自己違法違紀的原因時，總是提到他們很少參與單位的政治學習，或者是人在心不在，或者是臺上一套臺下一套，所有這些都是對學習型機關(guān)建設(shè)中不良現(xiàn)象的注釋和印證。鑒于此，要全面完成黨和政府賦予的各項任務(wù)，就必須加強學習，努力提高干部隊伍素質(zhì)，為黨的事業(yè)發(fā)展提供人才基礎(chǔ)和智力保障。要實現(xiàn)這一目標，我們必須從以下幾方面入手：

一、統(tǒng)一思想奠基礎(chǔ)。思想是行動的先導，方法固然重要，但認識才是動力。一個人的觀察、分析、判斷和歸納能力，正確的思維方式和創(chuàng)新意識，都取決于其是否具有廣博的知識。學習是獲得知識的基本途徑，是前進的基礎(chǔ)，是創(chuàng)新的動力。當前，我們的工作又進入新一輪的發(fā)展，每一位干部都要增強學習的緊迫感和自覺性，樹立學習是生存和發(fā)展需要的新理念，自我加壓、自我超越，以此培養(yǎng)學習的濃厚興趣，把學習當作一種人生追求和享受，提高學習的積極性。同時，在創(chuàng)建學習型機關(guān)活動中，要以“三個代表”重要思想為指導，把我們的政府建設(shè)成為政治堅定、務(wù)實高效、勤政廉潔、人民滿意的機關(guān)，使廣大干部逐步形成自覺學習、主動學習、善于學習的良好習慣，形成“常學習、常換腦、常提高”的濃厚學習氛圍，不斷實現(xiàn)由學習創(chuàng)新、思維創(chuàng)新到工作創(chuàng)新的三級飛躍。

二、明確任務(wù)指方向。加強政治理論學習?！皼]有正確的政治觀點，就等于沒有靈魂”。機關(guān)干部的素質(zhì)是由多種因素構(gòu)成的，但其中最主要的、起決定作用的是理論素質(zhì)，它對其它素質(zhì)起著導向作用。因此，必須注重理論學習，把提高干部的政治思想素質(zhì)放在首位。重點是學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，學習黨的基本理論、基本綱領(lǐng)、基本路線和各項方針政策，當前要認真學習好黨的十七大報告。要在全面建設(shè)小康社會的過程中發(fā)揮更大的作用，就必須把學習貫徹十七大精神作為全系統(tǒng)當前和今后一段時期的首要政治任務(wù)來抓，通過學習把干部的思想和行動統(tǒng)一到十七大的精神上來，把智慧和力量凝聚到十七大提出的任務(wù)上來。通過學習提高理論素養(yǎng)，加強黨性鍛煉，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，保持時不我待、奮發(fā)向上的精神狀態(tài)。

三、領(lǐng)導帶頭做表率。學習型機關(guān)就需要有學習型的領(lǐng)導。要建立學習型機關(guān)，首先領(lǐng)導必須轉(zhuǎn)變學習觀念，因為學習型機關(guān)的根本特點是整個機關(guān)的所有層次都在進行思考，而不只是主要領(lǐng)導在思考。領(lǐng)導是一個單位的舵手，是設(shè)計師，也是教師。領(lǐng)導者只有通過學習，帶頭推進全新的管理理念，才能有助于機關(guān)內(nèi)部創(chuàng)新環(huán)境的形成。

四、工學相融促動力。學習型機關(guān)，其實質(zhì)就是學習和工作相互融合，通過學習來實現(xiàn)工作創(chuàng)新，把被動接受知識變?yōu)橹鲃犹岣邇?nèi)在素質(zhì)，把學習轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造性工作。因此，對干部職工來說，一定要把學習與實踐結(jié)合起來，帶著思考去學習，帶著工作去學習，帶著壓力去學習，從而使工作學習化，學習工作化，使學習完全地融入生活和工作中，學習工作得到雙向強化。通過學習來實現(xiàn)工作創(chuàng)新，營造一種時時、處處、人人學習的環(huán)境氛圍，確保學習的規(guī)范化、制度化、經(jīng)?；瑥亩ぐl(fā)干部職工濃厚的學習興趣，養(yǎng)成良好的學習習慣，探索科學的學習方法，取得良好的學習和工作成效。

五、激勵機制作保障.人都有惰性，在沒有壓力的環(huán)境下，人的進取心會漸漸被惰性所替代。因此，一定要重視制度約束，并加強督查和考核。要制定中長期干部隊伍的教育培訓規(guī)劃，有計劃加強對干部職工的培訓和教育，建立教育培訓機制。要建立健全相應的激勵機制，將干部的學習態(tài)度、學習表現(xiàn)、學習成績作為考核、競爭上崗、職務(wù)晉升的重要依據(jù)之一，由此來增強干部學習的緊迫感和責任心，引導干部通過學習提高素質(zhì)，迎接挑戰(zhàn)。把建設(shè)學習型機關(guān)的制度建設(shè)與深化干部人事制度改革緊密掛鉤，突出學習績效在干部的考核、評先評優(yōu)、職級晉升中的評價作用，建立健全有利于公平競爭的人才培養(yǎng)和選拔機制，使干部隊伍學有動力，學有壓力，學有成效。要通過深學政治理論，精學本職業(yè)務(wù)，勤學修身知識，提高自身綜合素質(zhì)，增強協(xié)調(diào)各方、解決矛盾的能力，以適應時代前進的新要求。同時，還要把學習作為一種覺悟、修養(yǎng)、境界和責任，在全局上下形成學習的風氣、研究的風氣、探索的風氣、實踐的風氣。

六、文化建設(shè)齊推進。創(chuàng)建學習型機關(guān)，是機關(guān)文化建設(shè)的重要組成部分，二者具有共同的價值觀和目標。加強機關(guān)文化建設(shè)，有利于營造建立學習型機關(guān)的良好氛圍，為學習型機關(guān)的創(chuàng)建活動奠定堅實的基礎(chǔ).反過來，學習型機關(guān)的建立，可以豐富機關(guān)文化建設(shè)的內(nèi)涵，深化機關(guān)文化建設(shè)的成果，是新時期機關(guān)文化建設(shè)的一個重要載體。因此，要將機關(guān)文化建設(shè)與學習型機關(guān)的創(chuàng)新活動有機結(jié)合起來，融為一體，使二者相輔相成，相得益彰。

第五篇：學習型機關(guān)建設(shè)

某鄉(xiāng)2010年建設(shè)學習型機關(guān)工作情況

總結(jié)

一年來，我鄉(xiāng)積極開展創(chuàng)建學習型機關(guān)活動，以“四結(jié)合”的方式，即采取把創(chuàng)建學習型機關(guān)與黨員的先鋒模范帶頭作用結(jié)合起來，與學習十七屆四中全會和深入學習實踐科學發(fā)展觀活動結(jié)合起來，與學習理論文化、法律法規(guī)等知識結(jié)合起來，與提高廣大黨員干部服務(wù)群眾結(jié)合起來，推動創(chuàng)建學習型機關(guān)的深入開展。我們重點抓了以下幾方面工作。

一、統(tǒng)一思想強認識

我們在創(chuàng)建學習型機關(guān)活動中，首先通過召開動員大會，統(tǒng)一全體黨員思想，把全體同志的注意力集中到創(chuàng)建活動中來。我們還多次召開座談會，在如何爭當學習型干部黨員、在“兩個率先”中發(fā)揮先鋒模范作用的討論中，統(tǒng)一思想，達成共識，形成合力。明確提出干部.機關(guān)工作人員要增強“四力”、達到“四可”，即增強學習力，讓群眾感到可信；增強親和力，讓群眾感到可親；增強凝聚力，讓群眾感到可愛；增強戰(zhàn)斗力，讓群眾感到可靠。

二、構(gòu)筑平臺抓落實

我們把建設(shè)學習型機關(guān)工作當做大事來抓，制定了學習計劃，并以各部門為學習單位，構(gòu)建創(chuàng)建學習型鄉(xiāng)平臺。鄉(xiāng)機關(guān)內(nèi)部制定月學習制度，并定期公布學習計劃與學習內(nèi)

1容，每月第一周周一定期組織鄉(xiāng)中心站所人員學習和交流。機關(guān)負責部門學習的組織領(lǐng)導和具體指導，并擔任學習宣傳員和輔導員，進行分類指導。并充分發(fā)揮中層以上領(lǐng)導干部作用，分別輪流主持學習，使每一位同志有了展示自己學習效能的舞臺，一改過去就學習談學習，為創(chuàng)建而創(chuàng)建的平淡做法，有力地激活了全體人員學習、創(chuàng)建的積極性。2011年鄉(xiāng)黨委為提高學習的實用性，將中心組列出若干個專題，結(jié)合班子成員分工，每月確定一名班子成員進行專題講座，并要求做到所講的理論知識能與解決鄉(xiāng)村實際問題結(jié)合起來。使班子成員知識面進一步拓寬，提高學習效果。

三、創(chuàng)新載體重實效

我們在開展創(chuàng)建學習型機關(guān)活動時，在統(tǒng)一全體人員思想和構(gòu)建學習的平臺的基礎(chǔ)上，注重學習內(nèi)容、學習載體的優(yōu)化創(chuàng)新。在學習內(nèi)容規(guī)劃和安排上力求貼近時事特征和結(jié)合業(yè)務(wù)工作。主要特點是“四學、三要”?！八膶W”即：一是學政治理論知識。組織干部、機關(guān)工作人員學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀，學習黨的路線方針政策和黨的十七大、十七屆四中、五中全會精神等有關(guān)時事政治。使干部和機關(guān)工作人員進一步解放思想、堅持與時俱進、確立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高政策理論水平和思想政治素質(zhì)。二是學法律法規(guī)知識。組織鄉(xiāng)村干部學習《行政機關(guān)公務(wù)員處分條例》、《中華

人民共和國保守國家秘密法》等法律知識，增強了法制觀念和法制意識，提高了干部隊伍依法辦事、依法行政、依法管理的水平。三是學經(jīng)濟理論知識。組織全體工作人員學習市場經(jīng)濟理論，掌握市場經(jīng)濟運行規(guī)則，了解與市場經(jīng)濟相關(guān)金融、財政和管理等知識，提高服務(wù)經(jīng)濟建設(shè)的能力和水平。四是學科學文化和業(yè)務(wù)知識。一是抓公文寫作，近年來通過培訓大家掌握了一定的管理知識，公文寫作水平在原來的基礎(chǔ)上有了較大的提高。二是計算機知識。現(xiàn)在村委會干部都能熟練掌握辦公自動化的操作技能。

為使“四學”落到實處并取得實效，我鄉(xiāng)出臺了一系列學習措施。主要有“三要”：一要制定學習計劃。全體機關(guān)干部根據(jù)以上學習內(nèi)容結(jié)合自身實際，制訂學習計劃，明確學習目標，學習內(nèi)容和學習進度。要求全體同志全年寫學習心得不少于四篇。二要組織定期檢查。要求辦公室每季度檢查干部學習態(tài)度、學習內(nèi)容和學習成效。每年組織一次學習交流和學習展評。三要個人述學。年末，干部對照學習計劃，對學習完成情況、主要成效進行總結(jié)和自我評價。并將述學內(nèi)容納入干部考核。

為了增強學習教育活動的實效性，把成效最終體現(xiàn)、落實在學習型機關(guān)創(chuàng)建發(fā)展上。在創(chuàng)建教育活動中，我們始終堅持把素質(zhì)有提高、本領(lǐng)有增強、組織有強化、工作有發(fā)展“四有”作為根本出發(fā)點和落腳點，真正從緊貼干部和工作人

員思想實際，緊貼服務(wù)全鄉(xiāng)經(jīng)濟發(fā)展和為人民服務(wù)來豐富創(chuàng)建和教育載體，以載體促進學習氛圍的形成。一是開展愛國主義教育來觸動學習。二是開展反腐倡廉警示學習。一年來，我們組織大家學習反腐倡廉知識學習4余次，同志們經(jīng)過多次反腐敗警示教育，強化了黨員干部廉正意識和反腐能力，提高了黨員干部遵守黨風廉政建設(shè)有關(guān)規(guī)定的自覺性。

四、常抓不懈出成效

一年來，全鄉(xiāng)干部職工緊緊圍繞全鄉(xiāng)的經(jīng)濟工作重點，結(jié)合自身實際以提高自身素質(zhì)和能力建設(shè)，增強了黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，各項工作取得了一定的成績。黨員干部素質(zhì)有了明顯的提高。通過開展創(chuàng)建學習型機關(guān)活動，使廣大黨員干部為民意識進一步增強，工作創(chuàng)新蔚然成風，一線檢查同志在繼承發(fā)揚光榮傳統(tǒng)的同時，學習型、鉆研型、開拓型業(yè)務(wù)檢查干部日益增多，廣大黨員干部真正帶頭在工作中學習，在學習中工作。

黨組織的建設(shè)有了明顯的加強。特別是在健全完善長效管理機制和加強黨建工作上成效顯著。建立健全了黨員學習教育制度、黨員考評激勵制度和實踐活動機制，進一步豐富了教育活動的形式和載體，加強了黨組織建設(shè)。在創(chuàng)建學習型機關(guān)活動中，以舉辦各種學習活動、開展工作講評和學習交流為形式，把黨員干部和工作人員吸引在一起，傳授知識，學習文化，鉆研業(yè)務(wù)。各黨支部在參與日常事務(wù)管理的同時，更多地承擔文化教育和技能培訓的重任，在廣大群眾中的號召力和凝聚力明顯增強。各項工作也有了明顯的推進。廣大黨員干部通過創(chuàng)建教育活動，振奮了精神，加大了工作力度。各項工作取得了較好成績。

搞好“學習日”，狠抓“學習周”，使學習型組織建設(shè)步入經(jīng)?；?。今年我鄉(xiāng)共安排12個“學習日”。為推進“學習日”深入扎實有序開展，我們根據(jù)鄉(xiāng)黨委、政府的要求和部署，及時研究結(jié)合實際制定了“學習日”活動安排，建立有嚴格的檢查制度，學習實行簽到制，定期檢查學習筆記，確保參學率和學習的效果。在“學習日”中我們始終做到四個結(jié)合，把建設(shè)學習機關(guān)與保持共產(chǎn)黨員先進性結(jié)合起來,與新農(nóng)村建設(shè)結(jié)合起來,與提高鄉(xiāng)、村干部綜合素質(zhì)結(jié)合起來，與農(nóng)業(yè)技術(shù)項目推廣結(jié)合起來，與精神文明創(chuàng)建工作結(jié)合起來。雖然通過大力加強學習型組織建設(shè)，我鄉(xiāng)整體工作取得一定成效，但也存在著一些干部對活動認識不清，學習還不是很主動，村級活動開展不活躍等不足，今后，我們要進一步發(fā)揮創(chuàng)建功能，以強班子、強素質(zhì)、強管理、強服務(wù)為基本要求，全面提升組織建設(shè)水平，真正把全鄉(xiāng)同志建設(shè)成為貫徹“三個代表”重要思想的組織者、推動者和實踐者。

某鄉(xiāng)人民政府

二○一○年十二月二十日