第一篇：《黨政干部任用條例》自查報(bào)告

阿瓦提縣第五中學(xué)組織學(xué)習(xí)宣傳《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔

任用工作條例》的自查報(bào)告

阿瓦提縣教育局黨委：

為認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，提高廣大干部的思想認(rèn)識(shí)，根據(jù)阿瓦提縣教育局黨委關(guān)于開展《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》集中學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的通知精神，我校開展了一系列的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，并取得一定的成效。具體開展情況如下：

一、以學(xué)習(xí)宣傳《條例》為契機(jī)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí) 我委把學(xué)習(xí)宣傳《干部任用條例》作為當(dāng)前重點(diǎn)工作之一抓緊抓好。首先，明確分工，落實(shí)到位。在接到文件當(dāng)天，我校就召開了專題會(huì)議，對(duì)學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)的效果等逐一進(jìn)行安排部署，進(jìn)一步細(xì)化了要求，并安排專職人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。其次，本著“領(lǐng)導(dǎo)干部要精通，黨員干部要熟悉，一般干部要了解”的原則，分別采取黨政主要領(lǐng)導(dǎo)中心組學(xué)習(xí)，并對(duì)一般干部進(jìn)行專題輔導(dǎo)，廣大干部職工利用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，深化領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)《條例》的認(rèn)識(shí)，從思想上杜絕選人用人上的不正之風(fēng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，營造學(xué)習(xí)氛圍

為了努力營造《干部任用條例》的學(xué)習(xí)宣傳氛圍，擴(kuò)大干部群眾對(duì)《干部任用條例》的知曉率，提高認(rèn)知水平，我校在組織干部職工學(xué)習(xí)的同時(shí)，還對(duì)干部職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了測(cè)試，共有干部10人參加了測(cè)試，95分以上的占到了91.4%。

三、采取多種形式，學(xué)習(xí)掌握知識(shí)

1、我委在9月14日組織干部職工學(xué)習(xí)宣傳《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，極大地激發(fā)了廣大干部學(xué)習(xí)《干部任用條例》的熱情。

2、把學(xué)習(xí)《干部任用條例》作為當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部班子思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)緊密聯(lián)系起來，在自身上查找問題、查找差距，認(rèn)真開展自我剖析。

我校在學(xué)習(xí)宣傳《干部任用條例》活動(dòng)中，態(tài)度堅(jiān)決，措施得當(dāng)，取得一定的成效。今后，我們將進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)宣傳和貫徹執(zhí)行《干部任用條例》工作力度，擴(kuò)大民主監(jiān)督面，保證推薦出的每一位干部，經(jīng)得起考驗(yàn)、對(duì)得起群眾，不“帶病”上崗，將群眾基礎(chǔ)好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮母刹客扑]到領(lǐng)導(dǎo)崗位中去。以他們良好的品行、優(yōu)異的業(yè)績(jī)?yōu)槿薪?jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。

阿瓦提第五中學(xué)

2013年9月23日

第二篇：《黨政干部任用條例》自查報(bào)告

阿瓦提縣第五中學(xué)組織學(xué)習(xí)宣傳《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的自查報(bào)告

阿瓦提縣教育局黨委：

為認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，提高廣大干部的思想認(rèn)識(shí)，根據(jù)阿瓦提縣教育局黨委關(guān)于開展《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》集中學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)的通知精神，我校開展了一系列的學(xué)習(xí)宣傳活動(dòng)，并取得一定的成效。具體開展情況如下：

一、以學(xué)習(xí)宣傳《條例》為契機(jī)，進(jìn)一步提高思想認(rèn)識(shí) 我委把學(xué)習(xí)宣傳《干部任用條例》作為當(dāng)前重點(diǎn)工作之一抓緊抓好。首先，明確分工，落實(shí)到位。在接到文件當(dāng)天，我校就召開了專題會(huì)議，對(duì)學(xué)習(xí)的目的、學(xué)習(xí)的重點(diǎn)、學(xué)習(xí)計(jì)劃、學(xué)習(xí)的效果等逐一進(jìn)行安排部署，進(jìn)一步細(xì)化了要求，并安排專職人員負(fù)責(zé)此項(xiàng)工作。其次，本著“領(lǐng)導(dǎo)干部要精通，黨員干部要熟悉，一般干部要了解”的原則，分別采取黨政主要領(lǐng)導(dǎo)中心組學(xué)習(xí)，并對(duì)一般干部進(jìn)行專題輔導(dǎo)，廣大干部職工利用集中學(xué)習(xí)與自學(xué)相結(jié)合，深化領(lǐng)導(dǎo)干部對(duì)《條例》的認(rèn)識(shí)，從思想上杜絕選人用人上的不正之風(fēng)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)宣傳，營造學(xué)習(xí)氛圍

為了努力營造《干部任用條例》的學(xué)習(xí)宣傳氛圍，擴(kuò)大干部群眾對(duì)《干部任用條例》的知曉率，提高認(rèn)知水平，我校在組織干部職工學(xué)習(xí)的同時(shí)，還對(duì)干部職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了測(cè)試，共有干部10人參加了測(cè)試，95分以上的占到了91.4%。

三、采取多種形式，學(xué)習(xí)掌握知識(shí)

1、我委在9月14日組織干部職工學(xué)習(xí)宣傳《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》，極大地激發(fā)了廣大干部學(xué)習(xí)《干部任用條例》的熱情。

2、把學(xué)習(xí)《干部任用條例》作為當(dāng)前領(lǐng)導(dǎo)干部班子思想政治建設(shè)的一項(xiàng)重點(diǎn)工作，與“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)緊密聯(lián)系起來，在自身上查找問題、查找差距，認(rèn)真開展自我剖析。

我校在學(xué)習(xí)宣傳《干部任用條例》活動(dòng)中，態(tài)度堅(jiān)決，措施得當(dāng)，取得一定的成效。今后，我們將進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)宣傳和貫徹執(zhí)行《干部任用條例》工作力度，擴(kuò)大民主監(jiān)督面，保證推薦出的每一位干部，經(jīng)得起考驗(yàn)、對(duì)得起群眾，不“帶病”上崗，將群眾基礎(chǔ)好、發(fā)展?jié)摿Υ蟮母刹客扑]到領(lǐng)導(dǎo)崗位中去。以他們良好的品行、優(yōu)異的業(yè)績(jī)?yōu)槿薪?jīng)濟(jì)社會(huì)持續(xù)、快速、健康發(fā)展提供堅(jiān)實(shí)的組織保證。

阿瓦提第五中學(xué)

2013年9月23日

第三篇：黨政干部任用條例 心得體會(huì)

學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》

心得體會(huì)

《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》是在新形勢(shì)下，根據(jù)干部工作任務(wù)和干部隊(duì)伍狀況變化，對(duì)2002版《干部任用條例》進(jìn)行修訂。通過學(xué)習(xí)條例全文，結(jié)合自身工作，我有以下三方面體會(huì)：

一、堅(jiān)持原則性與靈活性的統(tǒng)一，為公平、擇優(yōu)提拔干部提供了良好的條件。

《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》對(duì)干部的提拔任職資格作了七項(xiàng)原則性規(guī)定，同時(shí)又指出，特別優(yōu)秀的年輕干部或者工作特殊需要的，可以破格提拔。表面上看兩者是相互矛盾的，而在本質(zhì)上，按資格選任干部與破格提拔干部是統(tǒng)一的，二者是共性與個(gè)性，一般與特殊的關(guān)系。按資格要求選任干部，是建設(shè)高素質(zhì)干部隊(duì)伍的客觀要求，符合干部成長的一般規(guī)律，是干部公平選拔的基礎(chǔ)；破格提拔干部是一般規(guī)律基礎(chǔ)上的特殊現(xiàn)象，針對(duì)的是德才特別優(yōu)秀的特殊對(duì)象，兩者都是尊重客觀實(shí)際的選任干部形式，都符合人才成長的基本規(guī)律。如果干部選拔過程中過分強(qiáng)調(diào)資格因素，甚至搞論資排輩，就會(huì)壓制一些干部特別是年輕干部的干勁和斗志。我們?cè)趯?shí)際工作中，必須將原則性與靈活性有機(jī)結(jié)合起來，堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，以《干部任用條例》規(guī)定的資格條件為尺度，以干部的工作實(shí)績(jī)?yōu)橐罁?jù)，客觀公正地選拔任用干部；也要不拘一格，打破論資排輩、求全責(zé)備等陳舊觀念，對(duì)特別優(yōu)秀的年輕干部，不設(shè)臺(tái)階，不唯資歷，根據(jù)《干部任用條例》，按規(guī)定程序破格提拔使用，使年青干部早在其位早謀其政，早壓擔(dān)子早日成才。

二、堅(jiān)持黨管干部與依法選拔的統(tǒng)一，為選出德才兼?zhèn)涞母刹刻峁┝肆己玫幕A(chǔ)。

黨管干部是干部工作必須始終堅(jiān)持的一項(xiàng)根本原則，其實(shí)質(zhì)是保證黨對(duì)干部人事工作的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)和對(duì)重要干部的管理權(quán)。黨管干部是實(shí)現(xiàn)黨的領(lǐng)導(dǎo)的重要組織保證，是堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的根本原則。黨管干部與依法辦事原則相輔相成，是選拔德才兼?zhèn)涓刹康谋举|(zhì)要求，是選拔任用高素質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)干部的重要保障。實(shí)踐證明，二者應(yīng)相輔相成、相互促進(jìn)、缺一不可。《干部任用條例》明確規(guī)定“黨委推薦的領(lǐng)導(dǎo)干部人選，在人民代表大會(huì)選舉、任命或者人大常委會(huì)任命、決定任命前，如果人大代表或者人大常委會(huì)組成人員對(duì)所推薦人選提出不同意見，黨委應(yīng)當(dāng)認(rèn)真研究，并作出必要的解釋或者說明。如果發(fā)現(xiàn)有事實(shí)依據(jù)、足以影響選舉或者任命的問題，黨委可以建議人民代表大會(huì)或者人大常委會(huì)按照規(guī)定的程序暫緩選舉、任命、決定任命，也可以重新推薦人選?！笨梢姡h委、人大在推薦及監(jiān)督過程中要正確把握黨管干部與人大依法任免干部二者的關(guān)系，努力實(shí)現(xiàn)二者的有機(jī)結(jié)合，建設(shè)一支認(rèn)真實(shí)踐群眾路線的高素質(zhì)的國家機(jī)關(guān)領(lǐng)導(dǎo)干部隊(duì)伍，保證黨的基本路線的全面貫徹執(zhí)行和建設(shè)有中國特色社會(huì)主義事業(yè)的順利發(fā)展。

三、堅(jiān)持民主推薦與注重實(shí)績(jī)的統(tǒng)一，為注重實(shí)干的干部提供良好的晉升環(huán)境。

《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》中對(duì)干部選拔任用的原則、方式和組織程序等都作了明確的規(guī)定，特別是在對(duì)走好群眾路線上作了明確的要求和規(guī)定，進(jìn)一步保證了廣大黨員和干部群眾對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作的知情權(quán)、參與權(quán)、選擇權(quán)、監(jiān)督權(quán)。這在制度層面上對(duì)提高選人用人的公信度，為正確的選好用好干部奠定了基礎(chǔ)。但在實(shí)踐過程中，往往出現(xiàn)以票定人、以分選人的情況。新修訂的《干部任用條例》規(guī)定：確定考察對(duì)象，要防止把推薦票等同于選舉票、簡(jiǎn)單以推薦票取人。民主推薦作為一種制度安排，旨在發(fā)揚(yáng)干部工作民主，充分聽取群眾意見，不能簡(jiǎn)單地把民主推薦干部誤解為“群眾選舉干部”，過于依賴票數(shù)，搞唯票是從，弱化甚至放棄了黨管干部原則，放棄了對(duì)選人用人的綜合分析和深入把關(guān)，在民主推薦、民意測(cè)評(píng)時(shí)要糾正思想認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，做到既重票，又不唯票，既注重從票中掌握信息、了解情況、收集意見，又不被票所綁架，合理駕馭和利用民主推薦結(jié)果，發(fā)揮其在選人用人中的重要參考作用。要堅(jiān)持好干部標(biāo)準(zhǔn)，注意使用那些埋頭干事、不事張揚(yáng)的干部，大膽使用那些敢抓敢管、敢于碰硬、得票不一定很高的干部，切實(shí)為敢于擔(dān)當(dāng)者說話、鼓勁、撐腰。通過樹立正確的用人導(dǎo)向，讓真正干事創(chuàng)業(yè)的干部不為票所累，讓一門心思謀票、拉票的干部票高也徒勞。

第四篇：學(xué)習(xí)《黨政干部任用...》總結(jié)

學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》的總結(jié)

為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)，輔導(dǎo)報(bào)告，也進(jìn)行了動(dòng)員并就下一階段的工作作了布置，提出了要求。今天總結(jié)，黨總支學(xué)習(xí)體會(huì)和想法。

一、談學(xué)習(xí)和貫徹落實(shí)《干部任用條例》的意義

中央要求‘領(lǐng)導(dǎo)干部要熟悉，組織人事干部要精通’，學(xué)習(xí)的目標(biāo)定位可以用三句話來表述：目的是讀懂、讀通《條例》，重點(diǎn)是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)，難點(diǎn)是解決基層學(xué)校中層干部選拔任用的程序問題?！?/p>

1995年中央就已頒布了《干部任用暫行條例》，至今已有7個(gè)年頭，取得了一定的成效。但在實(shí)施過程中，有幾個(gè)不足，其中一個(gè)不足就是組織學(xué)習(xí)和宣傳工作不夠。當(dāng)時(shí)盡管也要求‘干部熟悉，組織人事干部精通，黨員了解’，但可能只有三分之一左右的干部知道。當(dāng)前學(xué)習(xí)《條例》，有以下幾點(diǎn)實(shí)際意義：

1、進(jìn)一步明確了干部隊(duì)伍建設(shè)的重要性和要求： 《條例》中對(duì)干部任用的原則；干部任職條件；任職資格；對(duì)考察人員的素質(zhì)；以及關(guān)于選拔任用干部紀(jì)律的“10個(gè)不準(zhǔn)”，都提出了明確、具體的規(guī)定。這對(duì)當(dāng)前各級(jí)各類黨組織加強(qiáng)干部隊(duì)伍（無論是現(xiàn)職干部還是后備干部）建設(shè)都具有明確的指導(dǎo)意義。

2、進(jìn)一步明確了干部選拔、任用的幾個(gè)程序。這為制定學(xué)?！爸袑痈刹窟x拔任用工作實(shí)施辦法”提供了參照的依據(jù)。

3、舉一反三，通過這個(gè)《條例》的學(xué)習(xí)，使我們對(duì)什么叫制度化、規(guī)范化和程序化有了新的認(rèn)識(shí)。過去我們的主要問題常常是：有制度缺程序，多口頭少書面。現(xiàn)在通過學(xué)習(xí)，有了這種認(rèn)識(shí)，有助于我們?cè)陂_展其他方方面面的工作時(shí)，頭腦中能有比較強(qiáng)烈的制度、規(guī)范、程序的意識(shí)，從而真正落實(shí)江總書記講的“要著重加強(qiáng)社會(huì)主義民主政治制度建設(shè)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義民主政治的制度化、規(guī)范化、程序化。”

二、對(duì)學(xué)習(xí)想法 大家昨天的學(xué)習(xí)討論氣氛非常熱烈，用有的同志的說法是“學(xué)習(xí)認(rèn)真，發(fā)言熱烈，都不跑題。”大家的發(fā)言中，以下一些問題值得進(jìn)一步思考和研究：

如：貫徹落實(shí)《干部任用條例》與現(xiàn)行的《校長負(fù)責(zé)制》之間的關(guān)系如何處理和對(duì)應(yīng)。有的同志提出，《校長負(fù)責(zé)制》規(guī)定了學(xué)校中層干部由校長任命，這和《干部任用條例》的要求是否矛盾？

如：《干部任用條例》的對(duì)象是指縣處級(jí)以上干部。雖然說，事業(yè)單位參照?qǐng)?zhí)行。學(xué)校固然是事業(yè)單位，但參照?qǐng)?zhí)行的主要對(duì)象好像是指校長、書記層面，而對(duì)學(xué)校中的中層干部如何參照?qǐng)?zhí)行？

如：《干部任用條例》中對(duì)干部的選拔任用，強(qiáng)調(diào)比較多的是民主推薦、組織考察。這對(duì)上級(jí)黨委選拔任用校長、書記來說的確需要強(qiáng)調(diào)，因?yàn)樗麄儗?duì)基層后備干部的熟悉、了解程度畢竟不是很清楚，所以要加強(qiáng)“民主推薦、組織考察”。而我們校長、書記，對(duì)學(xué)校里的每位教師都非常熟悉，是否還要制定那么具體、復(fù)雜的程序？

如：《干部任用條例》中對(duì)干部的任職資格和提升程序規(guī)定得非常具體：“提任縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，應(yīng)當(dāng)具有五年以上工齡和兩年以上基層工作經(jīng)歷；提任縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的，一般應(yīng)當(dāng)具有在下一級(jí)兩個(gè)以上職位任職的經(jīng)歷；提任縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)，由副職提任正職的，應(yīng)當(dāng)在副職崗位工作兩年以上，由下級(jí)正職提任上級(jí)副職的，應(yīng)當(dāng)在下級(jí)正職崗位工作三年以上”。學(xué)校有自己的特殊性，本身就是一個(gè)基層單位，學(xué)校里的中層干部可能是最低層的干部單位。中層干部的提任如何解決走臺(tái)階和不拘泥臺(tái)階的關(guān)系？

如：教育黨工委能否制訂一份帶有全局性的指導(dǎo)性文件？ 如：建議教育黨工委今后也要安排校長參加這種學(xué)習(xí)班。等等。

這些問題的提出，都很有意義，表明大家都在認(rèn)真思考。我覺得，學(xué)習(xí)《條例》，是要在大家具體進(jìn)入角色后，在碰上具體問題后，在解決一個(gè)個(gè)具體問題的過程中，在這種狀態(tài)下的學(xué)習(xí)才是最有成效的。有一句話很有道理：“學(xué)習(xí)工作化、工作學(xué)習(xí)化”，講的就是這層意思。提幾點(diǎn)要求：

1、在中層選拔任用干部時(shí)，要做到“既符合中央規(guī)定，又符合學(xué)校實(shí)際的具體操作辦法”。一定要體現(xiàn)出學(xué)校的實(shí)際，要于事簡(jiǎn)便，好操作。不好操作的，紙面上寫得再好也沒有用，一定要有可操作性。

2、要以深化干部隊(duì)伍建設(shè)為目標(biāo)制定本校實(shí)施意見，因此對(duì)學(xué)校中層干部的任職條件、任職資格的描述要有個(gè)性，要對(duì)本校干部隊(duì)伍的建設(shè)有指導(dǎo)意義和可操作性。同時(shí)要力爭(zhēng)使相關(guān)制度得到科學(xué)的整合和有機(jī)的銜接，所謂“相關(guān)制度”主要是指《干部任用條例》與《中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制》文件的整合和銜接。

這里我要強(qiáng)調(diào)的是：《校長負(fù)責(zé)制》是由四個(gè)文件組成的一套學(xué)校管理體系，其中校長、黨組織、教代會(huì)三者的關(guān)系在文件中闡述得相當(dāng)明確和具體。在干部問題上，無論是《干部任用條例》，還是《校長負(fù)責(zé)制》文件，都明確強(qiáng)調(diào)了“黨管干部”的原則，也都強(qiáng)調(diào)了學(xué)校管理中黨的建設(shè)的重要性；但是強(qiáng)調(diào)黨管干部，強(qiáng)調(diào)學(xué)校中黨的建設(shè)，并不等于說干部就應(yīng)該由黨組織、由書記來任命。這方面的表述，上述兩個(gè)文件都寫得很清楚，也不矛盾。建議大家讀一讀《徐匯教育》今年第4期上李成華副部長的文章，可以給大家有啟發(fā)的。

3、完成這份作業(yè)時(shí)，還要充分考慮一些關(guān)鍵環(huán)節(jié)的程序和責(zé)任意識(shí)。我想特別要考慮好三個(gè)重要環(huán)節(jié)，即中層干部選拔任用工作中的民主推薦、組織考察、任免決策三個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)；同時(shí)，還要明確各環(huán)節(jié)的責(zé)任主體和應(yīng)負(fù)責(zé)任。有同志說我們一直在基層學(xué)校，對(duì)學(xué)校后備干部人選的情況都很了解，很熟悉，是否這些環(huán)節(jié)、程序就可以簡(jiǎn)略或簡(jiǎn)化。我的意見是：身在基層未必就一定熟悉、了解群眾；因此，在完成作業(yè)和制定《學(xué)校中層干部選拔任用實(shí)施辦法（討論稿）》中，這些環(huán)節(jié)、程序和責(zé)任是必不可少的。堅(jiān)持這些環(huán)節(jié)、程序和責(zé)任的核心就是走群眾路線，就是堅(jiān)持公開、公平、公正的原則；

4、少數(shù)學(xué)校已經(jīng)在學(xué)習(xí)、思考和實(shí)踐《條例》中先走了一步，已經(jīng)起草制定了學(xué)校的《實(shí)施辦法》，當(dāng)然都是屬于討論稿或草案性質(zhì)的。為了便于大家互相學(xué)習(xí)，互相啟發(fā)，取長補(bǔ)短，我們將把這些學(xué)校的文件通過網(wǎng)上傳下來，供大家在完成作業(yè)和制定《學(xué)校中層干部選拔任用實(shí)施辦法（討論稿）》時(shí)參考。

第五篇：學(xué)習(xí)黨政干部任用條例心得體會(huì)[定稿]

學(xué)習(xí)《黨政干部選拔任用條例》心得體會(huì)

4月11日，調(diào)查隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)組織全體職工學(xué)習(xí)了《黨政干部選拔任用條例》，學(xué)習(xí)的內(nèi)容總共十三章：分別是總 則，選拔任用條件，民主推薦，考 察，醞 釀，討論決定，任 職，依法推薦，提名和民主協(xié)商，交流、回避，免職、辭職、降職，紀(jì)律和監(jiān)督 及附 則?，F(xiàn)在我就對(duì)《黨政干部選拔任用條例》的學(xué)習(xí)，談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)：

《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》是黨內(nèi)選拔任用領(lǐng)導(dǎo)干部的重要行政法規(guī)，條例明確規(guī)定干部選拔任用工作的基本原則、基本程序、基本辦法及擴(kuò)大民主、強(qiáng)化監(jiān)督等實(shí)體性和程序性的內(nèi)容，認(rèn)真學(xué)習(xí)《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》有利于提高自身的思想素質(zhì)，不斷鼓勵(lì)自己前進(jìn)，以優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部為榜樣。

通過公開選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗充分體現(xiàn)了現(xiàn)代社會(huì)的公開、平等、競(jìng)爭(zhēng)、擇優(yōu)原則，這有利于有關(guān)部門能更好的發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才，優(yōu)秀人才憑自身能力和本事走上合適的工作崗位，調(diào)動(dòng)了對(duì)工作的積極性和主動(dòng)性；改變以前封閉、神秘的選拔方式，以公開選拔和競(jìng)爭(zhēng)上崗的方式使更多數(shù)人參與選拔，選拔過程透明，把整個(gè)人才選擇過程放到群眾監(jiān)督之下，阻斷了跑官、買官的現(xiàn)象，有利于防止用人不正之風(fēng)。

《黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作條例》體現(xiàn)了“三個(gè)代表”重要思想，貫徹了中央對(duì)干部選拔任用工作的新要求，吸收了干部人事制度改革的新成果，是我們黨關(guān)于黨政領(lǐng)導(dǎo)干部選拔任用工作必須遵循的基本規(guī)章，也是從源頭上預(yù)防和治理用人上不正之風(fēng)的有力武器?！陡刹咳斡脳l例》的頒布和實(shí)施，對(duì)于建立健全科學(xué)的干部選拔任用機(jī)制和監(jiān)督管理機(jī)制，推進(jìn)干部工作的科學(xué)化、民主化、制度化，對(duì)于形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的領(lǐng)導(dǎo)集體，保證黨的基本路線的貫徹執(zhí)行，保證黨的事業(yè)的興旺發(fā)達(dá)和國家的長治久安，具有十分重大的意義。

2012年4月12日