第一篇：我為試驗區(qū)添光彩1

威寧縣水利局

關于“做畢節(jié)試驗區(qū)人、為威寧試點添光彩”

領導干部“提速發(fā)展、提前脫貧、經濟倍增、加快轉

型”學習討論活動實施方案

根據縣委組織部、縣委宣傳部《關于印發(fā)〈威寧自治縣“做畢節(jié)驗區(qū)人、為威寧試點添光彩”領導干部“提速發(fā)展、提前脫貧、經濟倍增、加快轉型”學習討論活動實施方案〉的通知》（威組通〔2011〕12號）要求，為確?；顒痈挥嗅槍π院蛯嵭?，確保順利開展取得實效，現(xiàn)特制定水利局“做畢節(jié)驗區(qū)人、為威寧試點添光彩”領導干部“提速發(fā)展、提前脫貧、經濟倍增、加快轉型”學習討論活動實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，全面貫徹黨的十七大、十七屆五中全會和省十屆十次全體（擴大）會議、地區(qū)相關會議精神，以“忠實踐行宗旨、勤政廉政為民”為活動載體，以“做好服務，當好參謀，促進我縣提速發(fā)展、提前脫貧、經濟倍增、加快轉型進程”為主題，以領導班子和黨員領導干部為重點，抓學習提高素質，抓討論弄清問題，抓整改推動發(fā)展，著力轉變不適應、不符合科學發(fā)展觀要求的思想觀念，著力提高水利局工作質量和效率，著力解決影響和制約我局科學領導能力和科學決策能力的制約因素，以及黨員干部黨性黨風黨紀方面群眾反映強烈的問題，著力提高全體黨員干部特別是各股、隊、站、辦、所、廠、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）水利站等領導干部的工作積極性和創(chuàng)造力，把學習討論活動貫穿到各項工作中，促進水利整體工作上臺階。

二、目標要求

通過學習討論活動，弘揚“試驗區(qū)精神”(即堅定信念，艱苦創(chuàng)業(yè)，求實進取，無私奉獻)，強化“四種意識”(公仆意識、服務意識、創(chuàng)新意識、責任意識)，培養(yǎng)“六種良好作風”(勤思善學的良好作風、愛崗敬業(yè)的良好作風、嚴謹細致的良好作風、謙虛謹慎的良好作風、雷厲風行的良好作風、勤政務實的良好作風)，提高“三種能力”(參謀服務能力、綜合協(xié)調服務能力、督辦服務能力)，實現(xiàn)“四個目標”(提出新要求、明晰新思路、采取新措施、取得新成效)，真正把“黨員領導干部受教育”體現(xiàn)在“提速發(fā)展、提前脫貧、經濟倍增、加快轉型”學習討論活動中，進一步促進作風轉變，把試驗區(qū)精神體現(xiàn)在服務黨委、政府中心工作，促進工作落實上，把“人民群眾得實惠”體現(xiàn)在服務群眾、維護人民群眾利益上。

三、學習討論內容

鄧小平理論、“三個代表”重要思想；十七屆四中、五中全會、省十屆十次全體（擴大）會議精神，省委主要領導相關重要講話和指示；2009年中央統(tǒng)戰(zhàn)部“4·14”畢節(jié)試驗區(qū)座談會、今年12月14日召開的貴州省統(tǒng)一戰(zhàn)線紀念“４·１４”會議一周年座談會議精神；今年11月8日至10日全國政協(xié)副主席、中央統(tǒng)戰(zhàn)部部長杜青林一行深入到畢節(jié)試驗區(qū)，就學習貫徹黨的十七屆五中全會精神，深入扎實推進畢節(jié)試驗區(qū)建設和科學發(fā)展問題進行視察調研時提出的立足“民心”項目，打造“同心”品牌的指示；省委栗戰(zhàn)書書記、省政府趙克志省長到我縣檢查指導工作時的講話精神及省、地、縣“十二五”發(fā)展規(guī)劃綱要等對我縣社會、經濟、文化發(fā)展具有指導意義的文件等。

四、參加人員

全局黨員干部，特別是各股、隊、站、辦、所、廠、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）水利站等領導干部。

五、進程安排

學習討論活動從2011年2月下旬開始至2011年12月底結束，分三個階段進行。

第一階段：安排部署、開展學習階段(2011年2月下旬至2011年4月上旬)，重點抓好以下兩個環(huán)節(jié)：

1、動員部署，宣傳到位。及時召開動員大會，講清楚開展學習討論活動的重大意義、目標任務、基本原則和方法步驟，有針對性地進行思想發(fā)動和部署。根據縣委組織部、縣委宣傳部關于在全縣開展“做畢節(jié)驗區(qū)人、為威寧試點添光彩”領導干部“提速發(fā)展、提前脫貧、經濟倍增、加快轉型”學習討論活動《實施意見》，結合我局實際，制定學習討論活動實施方案。

2、搜集資料，有序開展。按照實施方案有步驟、有目的地搜集學習資料，循序漸進地從中央、省、地、縣各級會議和文件中提煉出有利于水利局提速發(fā)展的重要精神，通過集中學習、個人學習、網絡學習、書本學習等不同的學習方式，制定學習計劃，購買學習資料，安排領學人員，定期組織人員開展學習。學習過程中每名參學人員要做好學習筆記和學習心得。

第二階段：有的放矢、開展討論階段（2011年4月中旬至9月），重點抓好以下幾個方面：

1、深入調研。圍繞我縣十二五水利發(fā)展規(guī)劃，集合我局具體情況，從實際出發(fā)，各參學人員應帶著問題深入調研，摸清工作實情，探索工作規(guī)律，著力在轉化應用調研成果上下功夫。組織召開專題研討會，針對工作開展中存在的突出問題，明確調研課題，通過專題研討，找出問題根源，尋求解決對策，深入基層、深入群眾、深入一線，認真傾聽群眾呼聲，著力摸清學習討論活動需要解決的重點問題，進行深入思考分析，撰寫調研報告，形成一批有價值的調研成果，進一步理清我縣水利科學發(fā)展的工作思路，為領導科學決策提供依據。

2、開展解放思想大討論。通過交流學習心得、思想心得，舉辦討論會等形式，結合水利局實際工作中出現(xiàn)的困難和調研中反映出來的突出問題，解放思想，實事求是開展大討論，找出本部門和文件要求的差距，深入挖掘在自身工作中做得不夠全面、不夠標準、缺乏創(chuàng)新的原因，仔細分析制約當前工作的頸瓶障礙，領導班子成員要起帶頭作用，引導廣大黨員干部把思想認識從那些違背科學發(fā)展觀要求的觀念、做法、體制機制的束縛中解放出來，掃除思想障礙，探索有利于本地本單位今后的發(fā)展思路。通過解放思想大討論，進一步加深廣大黨員對自身、對工作的認識，進一步開闊眼界、活躍思路。

第三階段：總結成果、提升階段(2011年10月至12月底)，重點做好以下幾項工作：

1、整理資料，做好總結工作。學習討論結束后，要整理匯總學習教材和學習筆記，梳理出對工作開展具有現(xiàn)實意義的建議和意見。各級召開總結大會，全體參學人員對此次學習討論作發(fā)言，發(fā)言內容包括學習心得、對學習討論活動的安排部署和方式方法的建議及意見、在討論活動中形成的創(chuàng)新性思路以及對自己今后工作的創(chuàng)新打算。各股、隊、站、辦、所、廠、鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）水利站要高度重視總結大會的召開，將學習討論成果按時報局辦公室匯總。

2、學用轉化，推動跨越。根據學習成果，結合工作實際，遵循科學發(fā)展觀的要求，按照輕重緩急和難易程度，分別提出整改目標，制定整改措施，明確整改重點，落實整改責任，實行整改承諾制，確保整改工作落到實處。整改方案制定后，要采取召開座談會、書面征求意見等方式向黨員、群眾公布，接受社會各界監(jiān)督。要建立整改目

標責任制和整改事項銷號制，落實領導干部個人責任，在抓落實上下功夫，扎扎實實地把整改措施和目標落到實處，保證每一項整改措施都有責任人，每一件整改目標都得到落實，讓學習討論活動富有現(xiàn)實意義。

3、抓好建章立制。根據學習成果，要把建章立制和落實整改措施結合起來，作為推動發(fā)展階段的一項重要工作。屬于有制度而沒有堅持執(zhí)行的，要制定有力措施確保制度的執(zhí)行；屬于制度不完善的，要對癥下藥地健全和完善制度；屬于沒有明確制度的，要建立切實可行的制度。

學習討論活動結束時，要認真做好活動的總結工作，采取適當方式向黨員、群眾通報。

五、保障措施

(一)加強組織領導。為了切實加強對學習討論活動的領導，我局成立了學習討論活動小組，并成立辦公室。建立工作例會制度，隨時掌握工作進度，發(fā)現(xiàn)和解決工作中出現(xiàn)的問題，保證學習討論活動有序開展。

(二)積極鼓勵創(chuàng)新。全體黨員干部要認真落實學習討論活動的新方式、新方法，緊密結合工作實際，積極探索富有特色、富有創(chuàng)意的學習形式。積極探索有效途徑，確保廣大黨員全員參與、全程參加。

(三)接受群眾監(jiān)督。在學習討論過程中，充分發(fā)揚民主，吸收群眾全程參與學習討論活動，認真征求和聽取群眾意見，虛心向群眾學習，充分調動群眾深入學習實踐活動的積極性。學習討論活動結束后，向黨員和群眾通報活動總體情況。

(四)注重統(tǒng)籌兼顧。全體黨員干部要圍繞中心、統(tǒng)籌兼顧，把學習討論活動與推動落實科學發(fā)展的各項工作相結合，同推動廣大黨員特別是黨員領導干部講黨性、重品行、作表率和“踐行宗旨

教育、勤政廉政為民”相結合。通過學習討論活動促進各項工作，用各項工作的實際成果衡量和檢驗學習討論活動的成效。

第二篇：我為教育添光彩范文

我為教育添光彩

——三項整肅學習心得體會

韓放

懷著對教育事業(yè)的熱愛和對教師職業(yè)的崇高敬意，2004年大學畢業(yè)后我毅然參加了我市教師招聘考試，順利的成為一位人民教師?；仡櫸也坏絻赡甑慕虒W工作，對當今的教育現(xiàn)狀感慨頗多。

農村打工潮造成“留守學生”較多和多數(shù)學生接受隔代教育的現(xiàn)狀。在農村，家庭教育與學校教育失去了應有的聯(lián)系，使許多的學生失去了學習的動力，失去了遠大的理想和崇高的信念，在不良的社會大環(huán)境下為數(shù)不少的學生迷失了自我，對自己的前途毫無計劃、得過且過。針對這些現(xiàn)狀，我們作為農村教育工作者，不能滿腹牢騷，應正視現(xiàn)實，積極正確的看待、評價自己的工作，以自己微薄的力量盡力為學生著想，樹立良好的教師形象，做到“德高為師，身正為范”，為我們的農村教育事業(yè)增光添彩。

作為教書育人的學校，教育學生成人成材更是義不容辭的。在新的歷史轉型時期，教育要與時俱進，把關注留守學生作為一個全新課題去研究，去行動。關心他們的學習、生活冷暖；關心他們的心理、身體健康；關心他們的思想品行、行為習慣。

關心他們的學習、生活冷暖。這點我們必需要完善自己的業(yè)務水平，要給學生一碗水，教師必需要有一桶水。教師是人類靈魂的工程師，是人類文明的傳播者。新課程、新理念背景下，我們教師要學習更多好的教學方法，使得學生更容易接受新的知識。學生是教育的主體，我們要以學生為本。從學生的角度出發(fā)，對他們的日常學習進行輔導，激發(fā)他們的學習積極性，讓他們明確學習目的，端正學習態(tài)度，樹立正確的人生觀、價值觀。

“留守學生”的學習費用和生活費用基本無憂，可是深藏其后的一些問題不能不令人關注。缺乏正確的輔導與監(jiān)督，可造成“留守學生”成績下滑?！傲羰貙W生”中９０％以上由爺爺奶奶照顧，而爺爺奶奶又沒有多少文化，再加上對孫輩的溺愛，所以爺爺奶奶在學習上不能輔導他們，又缺少嚴格的監(jiān)督，學習成績下滑在意料之中。這也要求我們廣大教師要從學習和生活兩方面給予他們更多的關懷。我們必需把這些學生當作自己的親生子女看待，要求他們自己建立有效的有約束力的學習計劃，老師督促他們按日完成一天的學習任務。我們班有個叫楊磊的學生，父親外出打工，母親離家出走，奶奶照顧他的起居飲食。該生學習基礎較好，但學習上比較懶散，學習成績一度是倒數(shù)排名。經過老師的幾次談話，給他制定了學習成績目標，并在一段時間內時常提醒他，督促他學習。在上期期末成績達到目標并且養(yǎng)成較好的學習習慣，本期學習情況一直較穩(wěn)定。

教師應與時俱進，努力提升自身素質，為人師表。教師作為社會中人也會受到來自社會各個方面的影響，不可否認面對經濟的飛速發(fā)展和急劇變化，教師也會感到困惑，甚至無所適從。教師在課堂，比較注意自己的角色，師生關系處于高尚、純潔、積極的狀態(tài)，帶給學生的是良好的精神陶冶。而在課后與學生的交往中，往往會流露出與之不協(xié)調、不一致的情緒，造成了學生的困惑，特別是“留守學生”，由于自身條件的限制，更會受到影響，甚至出現(xiàn)雙重人格，言與行的不一致。因此廣大教師應意識到，教師的勞動是復雜的、創(chuàng)造性的勞動，是通過自身品德、智慧、學識，在與其教育對象的共同活動中影響學生，這種影響是直接的、持續(xù)的，甚至會影響學生一生。這就要求教師與時俱進，道德上要高定位，勇于舍棄一己之利，率先垂范，以自身優(yōu)秀的素質去感染學生。

總之，教師的責任是重大的，時代賦予教師的使命是神圣的，只有高素質的教師才能培養(yǎng)出高素質的人才，那么教師的高素質就體現(xiàn)在能博采眾長，施教有方，滿足學生的不同需求，使學生吸取到各個方面的營養(yǎng)，啟迪和幫助他們去追求真理、探索科學、鍛煉能力，適應新時代的需要。幫助更多的學生全面發(fā)展，為教育添點滴光彩，也是教師自身價值所在。

關心他們的心理、身體健康。在“留守學生”這一群體中，不少學生存在著行為、學習、心理等方面的問題，而問題學生的心理健康問題則是我們一直關注的重點。變化情況記錄下來，落實重點對象的幫“困”措施，開展個案研究。根據學生表現(xiàn)情況在開展調查分析基礎上，我們?yōu)樾睦斫】荡嬖谝欢▎栴}的學生建立專門檔案，把問題學生的基本情況以及各階段，我們設立進步獎，對那些經幫教而進步較快的學生實行獎勵。我們深入問題學生家庭進行家訪，跟問題學生交朋友，重點突破。在“留守學生”中，有些情況比較嚴重：逃學，夜游，對立情緒......經個別教育，效果仍不明顯的，從學生的心理問題著手，逐個分析存在的問題及問題產生的可能原因。然后與代理監(jiān)護一起，共同商討教育措施；找問題學生面對面交談，了解學生的思想狀況，幫助解決學生的實際問題。多管齊下，分解落實，力求重點突破。在問題學生的教育過程中，我還請學校領導適時出面幫助解決，效果會更好。

關心他們的思想品行、行為習慣。這就要求我們教師言傳身教，自身先起到典范作用。初中學生正處于思想行為定型時期，所以教師的思想品行和行為習慣會影響學生的一生，尤其是留守學生。他們缺乏父母的關心和愛護，和老師在一起的時間更多。所以這也要求我們廣大教師在行為習慣上面嚴格要求自己，真正做到身正為范。

新時期的教師面臨了許多的新的教育問題，我們要努力完善自我，用心去發(fā)現(xiàn)問題，盡力去解決問題。從學生的利益出發(fā)，一切以學生為重，在教學的第一線為我黨的教育事業(yè)增添光彩！

第三篇：我為母校添光彩（范文）

我為母校添光彩

爭做優(yōu)秀畢業(yè)生

活動目的：

1、教育學生學會感恩，并以感恩之心努力學習。

2、知回報，創(chuàng)建優(yōu)良班級風尚。

3、體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。

4、培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，充分展示自已的才能，在母校留下溫馨的回憶，為母校爭光添彩?；顒訙蕚洌?/p>

繪本：選擇小學生活中最難忘、最受感動、最受啟迪、最有意義的一件事、一堂課、一個場景、一個人、一次集體活動、以圖畫、文字、或是圖配畫的形式展現(xiàn)出來（統(tǒng)一使用A4紙）。活動時間：2015年6月12日 活動地點：0901教室 參加人員：0901班全體師生

活動組織者：班主任和四名主持人?；顒有问剑簬熒?，共同參與?；顒舆^程：

第一階段 準備階段

2課時

活動準備：

1、繪本：選擇小學生活中最難忘、最受感動、最受啟迪、最有意義的一件事、一堂課、一個場景、一個人、一次集體活動、以圖畫、文字、或是圖配畫的形式展現(xiàn)出來（統(tǒng)一使用A4紙）。

2、詩朗誦排練。

節(jié)目負責人：馮明、李靜。

3、排練合唱《每當我走過老師的窗前》。節(jié)目負責人：姚妮、陳詩琪。

第二階段 主題班會

2課時

一、宣布主題中隊會開始

主持人甲、乙：六年前，我們好奇地走進了美麗而又略顯陌生的校園，成為了一名光榮的小學生。

主持人丙、?。含F(xiàn)在，我們已變得成熟而干練，帶著對未來的憧憬和夢想，將從這里揚帆遠航。

合：“我為母校爭光彩，爭做優(yōu)秀畢業(yè)生，”主題班會現(xiàn)在開始。

二、整隊、報告人數(shù)。

三、出旗、敬禮。

四、唱隊歌（有指揮）。

五、中隊長講話

我還清楚地記得，6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。六年，轉瞬即逝，再過半年我們就要離開它了，讓我們回過頭再仔細看一看我們的母校，夸夸我們的黃河路小學。

六、活動過程

（一）：夸夸我們的五完小

甲：只要提到五小，臨湘的老師和學生都知道，“這個學校德育教育搞得有聲有色”——我們是“全市校園文化先進單位”，“全市小學德育示范學?！?/p>

乙：我們是“河南省小學德育實驗學?！薄昂幽鲜∈着Z言文字規(guī)范化示范學校”、丙：我們是“市級文明單位”、?。何覀兪恰芭R湘市教育教學先進單位”、“臨湘市教育科研先進單位” 乙：你慢點說，咱們學校獲得的榮譽可是數(shù)不勝數(shù)啊 合：這就是我們五小，臨湘教育上一顆冉冉升起的新星。

丙：此時此刻作為一名五小的學生你想說些什么？我們來采訪一下同學吧——（主持人丁采訪同學）同學們暢所欲言。

（二）我驕傲我是五小人

甲、乙：六年的學習生活多像一首催人奮進的歌！

丙、?。何覀儾粌H學到了不少知識和技能，合：更懂得了怎樣做人。

第一小隊

甲：一個生雞蛋帶在身上一天是那么不容易，《我是蛋媽媽》讓我們明白了媽媽懷胎十月，孕育我們的艱辛！

乙：《今天，我當家》讓我們明白了日常生活的煩瑣，爸爸媽媽對我們的無微不至！

丙：是呀！誰言寸草心，報得三春暉。當老師讓我們給爸爸媽媽洗一次腳，我懂得了許多許多。

第一小隊合：我們不僅體驗到親情的可貴，還走出學校，走出家庭，走進了社會這個大課堂。第二小隊

甲：敬老院、福利院留下我們的歡聲笑語；

乙：和煦的春風里飄蕩著我們放飛的風箏；

丙：豐收的田野里印著我們的小腳印。

?。何覀冇邪鄨蟆镀鹋芫€》，我們有“小火炬”籃球隊，我們有“紅領巾”廣播站。

合：一想到明天就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，心中就涌起深深的眷戀。（請聽詩朗誦）第三小隊詩朗誦

甲：在學校網頁里，我們盡情感受五小“尚善尚樂尚美”的校風，“明德善學專長并濟”的學風；我們開心地尋找黃小學子一個個成長印記??

乙描述場景一：工商銀行門前，一位叔叔剛取出錢，一陣風刮來，錢一下子撒到地上了，這時走過來一群小學生，飛快地幫忙撿錢，叔叔激動地說：“孩子們，你們是哪個學校的？”“我們是第五完全小學”

丙描述場景二：臨湘市七中的一名小哥哥不幸患上了白血病，家境貧困的她已無錢醫(yī)治，怎么辦？怎么辦？在這危急時刻，一群小學生飽含深情的把2萬余元送到了小哥哥的床前，“謝謝，謝謝，你們是哪那個學校的？”“我們是第五完全小學的?！?/p>

合：瞧，這就是我們五小的學生。

甲、乙：我們的同學不僅助人為樂，而且多才又多藝，唱歌、跳舞、樂器樣樣行。

丙、丁：一次次比賽，一次次活動各類人才脫穎而出

甲：市朗誦比賽上我們勇奪桂冠

乙：《小學生學習報》《東方今報》上有我們的佳作，丙：舞蹈《金色的微笑》走出河南，走進了人民大會堂

?。汗歉山處?，市級名師，省級名師，比比皆是。

合：我們要做朵朵怒放鮮花，讓五小因為我們而更加絢麗多彩。我驕傲我是一名黃小人。

（三）我為母校添光彩，爭做優(yōu)秀畢業(yè)生。

1、念師恩

甲：再有半年時間，我們就要離開母校了，我們心中充滿了無限眷戀和不舍；尤其舍不得離開陪我們風雨兼程，一起走過兩千多個日日夜夜的老師們；

乙：今天我們想在這有限的時間里對老師們說出我們對您的感謝。請聽同學們的真情告白。（五位同學發(fā)言）

丙：千言萬語道不盡我們對老師的尊敬

丁：現(xiàn)在就讓我們把這首《每當我走過老師的窗前》送給老師們，祝各位老師工作順利！青春永駐?。ㄈ帻R唱）

2、憶友情

甲：英國哲學家說：當失去的時候，才顯示擁有的珍貴。我想此刻，我們每一個人的心中一定涌起一份感動。

乙：明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。

丙：雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們即將離別，但同學之情一定也讓你難忘。?。捍藭r此刻，你想對陪伴在你周圍的伙伴們說點什么？

合：六年的時光，流走的是悠悠的歲月，留下的是真摯的情意。

3、我為母校添光彩，爭做優(yōu)秀畢業(yè)生。榮，明天母校以我們?yōu)闃s。

乙：再甜美的歌，再深情的話，都表達不了我們對老師的敬意。表達不了我們對學校的留戀。千言萬語，匯成一句話：

合：我為母校添光彩，爭做優(yōu)秀畢業(yè)生。

丙：在將來的學習生活中我們該怎么做才能不愧為這光榮集體中的一員，才能為學校增添光彩呢？

丁：給大家兩分鐘時間相互討論一下。討論完后，請大家踴躍發(fā)言。

七、輔導員總結：

同學們，六年的小學生活一晃而過?，F(xiàn)在，聽著你們的肺腑之言，老師知道你們長大了。今天，你們以黃小為榮；明天，黃小必定以你們?yōu)闃s。我們相信每位同學都能向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩“！”。

甲：忘不了母校的諄諄教導，不辜負母校的殷切期望。今天我以母校為

八、呼號

班主任呼號：時刻準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗 齊：時刻準備著

九、退旗、敬禮

中隊長：退旗、敬禮

十、宣布主題中隊會結束

甲：如果你是一棵大樹，你就灑下一片綠蔭，乙：如果你是一棵小草，你就增添一份春色 丙：如果你是一只雄鷹，你就搏擊長空 ?。喝绻闶且恢幻鄯洌憔歪勗煲环萏鹈?/p>

合：“爭做優(yōu)秀畢業(yè)生，同為母校添光彩”主題班會到此結束。

第四篇：我為祖國添光彩

我為祖國添光彩

策

劃

書

貴州財經大學會計學院

10國際會計班 二O一二年四月七號

一、活動名稱

與祖國共奮進，與時代同發(fā)展

二、活動背景

中國共產黨成立近九十周年，在這九十年的光輝歷程中，有多少輝煌篇章值得我們去追憶、有多少優(yōu)秀人物值得我們去懷想！九十年的歷史證明：我們的黨，確實是馬克思列寧主義、毛澤東思想武裝起來的偉大的無產階級政黨，確實是一個全心全意為人民服務，除了廣大人民的利益以外沒有任何特殊利益的黨；確實是一個久經考驗，獲得了極其豐富的經驗和教訓，有能力領導人民排除萬難去不斷的奪取革命勝利的黨。這樣一個偉大的黨，它在中國人民革命事業(yè)中的核心地位和領導作用，是歷史決定的，是中國各族人民的利益和意志所決定的，是任何力量所無法改變和動搖的！為了紀念這個有著深遠意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，激發(fā)青年學生的愛國、愛黨熱情，引導青年學生深入地了解黨的歷史，領悟黨的精神，切實增強青年學生的歷史責任感和使命感，不辜負黨和人民賦予我們的光榮歷史使命，特此我們將開展“與祖國共奮進，與時代同發(fā)展

”主題團日活動，通過重溫中國共產黨走過的艱辛之路，來激勵我們發(fā)揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，努力學習，和黨共奮進，回報黨與人民。

三、活動宗旨

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹落實科學發(fā)展觀，以理想信念教育為核心，以增強青年的責任感和使命感為重點，以推動廣大青年在改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設中成長成才、建功立業(yè)為目標，通過用馬克思主義科學理論武裝青年，用社會主義榮辱觀教育青年，用改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設取得的巨大成就鼓舞青年，用全面建設小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興的美好前景感召青年，用先進典型激勵青年，引導廣大青年堅定跟黨走中國特色社會主義道路的信念，勤于學習、善于創(chuàng)造、甘于奉獻，與祖國共奮進，與時代同發(fā)展，為祖國作出應有的貢獻。

四、活動的目的及意義

此次活動旨在激發(fā)同學們的愛國熱情，加強民族責任感，進一步引導同學們堅定跟黨走中國特色社會主義道路的理想信念，積極唱響共產黨好，社會主義好，改革開放好，偉大祖國好的主旋律。

五、舉辦單位：10級國會班班委會

六、活動地點：二教多媒體教室

七、活動時間：2012年4月7號9:00-11:40

八、活動流程

（一）活動前

（1）9:00-9:10全體同學在二教集合，準時前往指定教室。

（2）9:10-9:20布置會場。

（二）活動中

（1）9:20-9:30由班長致辭，并簡要介紹此次主題班團活動的內容和活動流程。

（2）9:35-10:00 經典紅歌大家唱 曲目《我的祖國》、《五十六個民族》。

（3）10:00-10:30建國60年來重大事件回顧視屏，重溫激動人心的時刻。

（4）10:30-11:15 愛國知識有獎競答 自由組成團隊，以隊為單位參與競答。

（5）11:15-11:40 才藝展示 以寢室為單位表演一到兩個節(jié)目，內容不限力求貼近本次主題。

（6）11:40-12：00 詩歌頌

由全班集體朗誦《祖國頌》并集體留影合照作為此次主題班團活動的結尾。

（三）活動后

（1）12:00-12:15由班委負責教室會場的清理。(2)宣傳委員負責對此次活動的記錄和圖片的后期處理并做好保管工作。

九、工作安排

（1）會場安排和清理:袁宇、周翔、陳云臺（2）歌曲視頻播放:韋明粉、毛建梅

（3）愛國有獎知識競答：:袁文彩、陳云臺、毛建梅

第五篇：我為母校添光彩

我為母校添光彩 爭做優(yōu)秀畢業(yè)生

——主題班隊會

活動目的：

1、教育學生學會感恩，并以感恩之心努力學習。

2、知回報，創(chuàng)建優(yōu)良班級風尚。

3、體會父母、師長、親人、同學、朋友之間的無私的親情、友情，懂得滴水之恩，涌泉相報的真正內涵。

4、培養(yǎng)自己的責任感，努力以自己的實際行動，充分展示自已的才能，在母校留下溫馨的回憶，為母校爭光添彩。

活動準備：繪本：選擇小學生活中最難忘、最受感動、最受啟迪、最有意義的一件事、一堂課、一個場景、一個人、一次集體活動、以圖畫、文字、或是圖配畫的形式送給老師。

活動時間：2015年6月9日 參加人員：六（1）班全體師生 活動組織者：班主任和兩名主持人?；顒有问剑簬熒?，共同參與?；顒拥攸c：六（1）教室 活動過程：

一、宣布主題中隊會開始

二、整隊、報告人數(shù)。

三、出旗、敬禮。

四、唱隊歌（有指揮）。

主持人甲、：六年前，我們好奇地走進了這座美麗而又略顯陌生的校園——半山實驗小學西苑校區(qū)。

主持人乙：現(xiàn)在，我們已變得成熟而干練，帶著對未來的憧憬和夢想，將從這里揚帆遠航。

合：“我為母校爭光彩，爭做優(yōu)秀畢業(yè)生，”主題班會現(xiàn)在開始。甲：下面請謝若涵同學來表達離別時不舍的心情。乙：請中隊長講話

我還清楚地記得，6年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學校的憧憬、對老師的敬仰走進校園。綠草如茵的操場，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那么誘人。六年，轉瞬即逝，再過半年我們就要離開它了，讓我們回過頭再仔細看一看我們的母校，夸夸我們的夢想中隊。

六、活動過程

（一）：夸夸我們的601班

乙：咱們班獲得的榮譽可是數(shù)不勝數(shù)啊

甲：這就是我們601班，半山實驗小學西苑校區(qū)上一顆冉冉升起的新星。乙：此時此刻作為一名半山實驗小學西苑校區(qū)小學即將畢業(yè)的學生你想說些什么？我們來采訪一下同學吧——（主持人采訪同學）同學們暢所欲言。

（二）我驕傲我是半小人

甲：六年的學習生活多像一首催人奮進的歌！

乙：我們不僅學到了不少知識和技能，甲：同學們還記得嗎?一個生雞蛋帶在身上一天是那么不容易，《我是蛋媽媽》讓我們明白了媽媽懷胎十月，孕育我們的艱辛！乙：《今天，我當家》讓我們明白日常生活的煩瑣，爸爸媽媽對我們的無微不至！

丙：是呀！誰言寸草心，報得三春暉。當老師讓我們給爸爸媽媽洗一次腳，我懂得了許多許多。

乙：和煦的春風里飄蕩著我們放飛的風箏； 丙：豐收的田野里印著我們的小腳印。

合：一想到不久就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學，心中就涌起深深的眷戀。（請聽詩朗誦）第三小隊詩朗誦

（三）我為母校添光彩，爭做優(yōu)秀畢業(yè)生。

1、念師恩 甲：再有半年時間，我們就要離開母校了，我們心中充滿了無限眷戀和不舍；尤其舍不得離開陪我們風雨兼程，一起走過兩千多個日日夜夜的老師們；

乙：今天我們想在這有限的時間里對老師們說出我們對您的感謝。請聽同學們的真情告白。（二位同學發(fā)言）

丙：千言萬語道不盡我們對老師的尊敬

2、憶友情 甲：英國哲學家說：當失去的時候，才顯示擁有的珍貴。我想此刻，我們每一個人的心中一定涌起一份感動。乙：明天你是否會想起，昨天你寫的日記；明天你是否還惦記，曾經最愛哭的你。丙：雖然我們即將畢業(yè)，雖然我們即將離別，但同學之情一定也讓你難忘。?。含F(xiàn)在，我們進行一個小游戲，我對同學知多少。游戲流程：同學們選擇一個你最熟悉的同學，對他的外貌，特點等進行描述。請全班同學來猜猜看。

甲：忘不了母校的諄諄教導，不辜負母校的殷切期望。今天我以母校為榮，明天母校以我們?yōu)闃s。

乙：再甜美的歌，再深情的話，都表達不了我們對老師的敬意。表達不了我們對學校的留戀。

合：六年的時光，流走的是悠悠的歲月，留下的是真摯的情意。下面請全班齊唱，《永遠是朋友》。

丙：在將來的學習生活中我們該怎么做才能不愧為這光榮集體中的一員，才能為學校增添光彩呢？

?。航o大家兩分鐘時間相互討論一下。討論完后，請大家踴躍發(fā)言。

甲：在這里有幾位同學想向老師送上自己最真摯祝福的禮物。

七、輔導員總結：

同學們，六年的小學生活一晃而過?，F(xiàn)在，聽著你們的肺腑之言，老師知道你們長大了。今天，你們以黃小為榮；明天，黃小必定以你們?yōu)闃s。我們相信每位同學都能向母校交上一份理想的答卷，為自己的小學生活畫上一個精彩“！”。

八、呼號 班主任呼號：時刻準備著，為共產主義事業(yè)而奮斗

齊：時刻準備著

九、退旗、敬禮 中隊長：退旗、敬禮

十、宣布主題中隊會結束

甲：如果你是一棵大樹，你就灑下一片綠蔭，乙：如果你是一棵小草，你就增添一份春色 丙：如果你是一只雄鷹，你就搏擊長空 丁：如果你是一只蜜蜂，你就釀造一份甜蜜

合：“爭做優(yōu)秀畢業(yè)生，同為母校添光彩”主題班會到此結束。