第一篇：森林防火辦公室創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班子活動(dòng)學(xué)習(xí)計(jì)劃

森林防火辦公室

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)年度學(xué)習(xí)計(jì)劃

為深入貫徹黨的十七屆五中全會(huì)、市委十屆十二次全會(huì)和局黨政工作會(huì)議精神，進(jìn)一步落實(shí)“建設(shè)全民學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會(huì)”的要求，不斷提高我單位黨員、干部和職工的學(xué)習(xí)能力，創(chuàng)新能力和創(chuàng)業(yè)能力，實(shí)現(xiàn)本單位跨越式發(fā)展的目標(biāo)。今年本單位將組織大規(guī)模的集體學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)內(nèi)容上，重在學(xué)以致用，解決實(shí)際問題。2011年學(xué)習(xí)計(jì)劃主要為以下幾個(gè)方面：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和黨的十七大精神為指針，以不斷提高領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員、入黨積極分子的思想政治素質(zhì)和加快發(fā)展的本領(lǐng)為目標(biāo)，以學(xué)習(xí)必讀書為目的地有效載體，以強(qiáng)化考核為必要手段，進(jìn)一步推動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)干部和黨員、入黨積極分子樹立終身學(xué)習(xí)的理念，形成圠職自學(xué)的濃郁氛圍，促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)干部的政治思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)水平和運(yùn)用理論解決實(shí)際問題的能力進(jìn)一步提高。

二、基本原則

堅(jiān)持學(xué)以立德，在改造世界觀上下功夫。緊密聯(lián)系思想實(shí)際，通過深入鉆研馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，領(lǐng)會(huì)和把握其精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)定理想信念，堅(jiān)持正確的政治呼

吁，牢固樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，牢固樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)理念。

堅(jiān)持學(xué)以增智，在提高綜合素質(zhì)上下功夫。努力掌握經(jīng)濟(jì)、科技、法律、管理、歷史、文學(xué)等方面的基本知識(shí)。積極推進(jìn)全員、全過程學(xué)習(xí)，不斷提高團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)能力，逐步樹立職工自覺學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)的意識(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭成為創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的倡導(dǎo)者、領(lǐng)導(dǎo)者和實(shí)踐者。

堅(jiān)持學(xué)以致用，在解決實(shí)際問題上下功夫。在學(xué)習(xí)原文的基礎(chǔ)上，緊緊圍繞我局經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的總體目標(biāo)，聯(lián)系自身工作實(shí)際，注意思考、分析和解決實(shí)際問題。

堅(jiān)持學(xué)以創(chuàng)新，在與時(shí)俱進(jìn)上下功夫。緊跟時(shí)代發(fā)展潮 流，樹立創(chuàng)新精神，培養(yǎng)創(chuàng)新思維，增強(qiáng)創(chuàng)新能力，不斷研究新情況，解決新問題，形成新認(rèn)識(shí)，開辟新境界，推動(dòng)理論創(chuàng)新、體制創(chuàng)新、科技創(chuàng)新和工作方法創(chuàng)新，努力開創(chuàng)各項(xiàng)工作的新局面。

通過決策反思、行動(dòng)反思、深度會(huì)談、信息反饋、經(jīng)驗(yàn)交流，從團(tuán)隊(duì)中學(xué)習(xí)，從認(rèn)錯(cuò)中學(xué)習(xí)，從群眾中學(xué)習(xí)，在不斷反思中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，減少失誤，通過交流、共享學(xué)習(xí)成果，使學(xué)習(xí)變?yōu)榛ハ鄦l(fā)、互相激勵(lì)的互動(dòng)過程，做到信息共享、經(jīng)驗(yàn)共享、教訓(xùn)共享、在學(xué)習(xí)中達(dá)到共同提高的目標(biāo)。

三、學(xué)習(xí)對(duì)象

全辦科級(jí)、副科級(jí)干部、黨員和全體隊(duì)員。

四、學(xué)習(xí)內(nèi)容

以《黨的十七大報(bào)告》、《中國共產(chǎn)黨章程》、《“三個(gè)代表”重要思想學(xué)習(xí)綱要》、《全國干部培訓(xùn)教材》和森林防火、防汛的業(yè)務(wù)知識(shí)為主要內(nèi)容。其次是寫作知識(shí)和計(jì)算機(jī)知識(shí)與應(yīng)用。

五、突出主題，扎實(shí)推進(jìn)

在創(chuàng)建中我們要積極引導(dǎo)職工樹立“學(xué)習(xí)化生存”、“工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化”、“能力比學(xué)歷重要、學(xué)習(xí)比能力重要、組織學(xué)習(xí)力比個(gè)人學(xué)習(xí)更重要”等理念，建立團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)、系統(tǒng)思考等新概念，引導(dǎo)職工改善心智模式，實(shí)現(xiàn)自我超越。在實(shí)踐中，我們嚴(yán)格按照創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的文件精神和要求，組織理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐學(xué)習(xí)。正確把握方向，指導(dǎo)創(chuàng)建工作，防止和克服創(chuàng)建工作中的形式主義傾向，防止出現(xiàn)創(chuàng)建方向上的偏差。

確立學(xué)習(xí)目標(biāo)，每月20日為森林防火辦公室全體班子成員和黨員的共同學(xué)習(xí)日。實(shí)現(xiàn)黨政工團(tuán)齊抓共管，全員參加，使創(chuàng)建工作行程整體合力、健康可持續(xù)發(fā)展。

六、組織機(jī)構(gòu)

組長：胡志民

副組長：宋寶生徐松嶺

組員：李文福王曉雷李德政賈柏群張海濤孫志勇

森林防火辦公室黨支部

2010年4月25日

第二篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型教師學(xué)習(xí)計(jì)劃

——爭做學(xué)習(xí)型教師自我發(fā)展計(jì)劃湖塘橋中心小學(xué) 無痕

一、自我分析 教師是令人崇敬和羨慕的職業(yè)。終于我成為了我渴望中的一名教師。自工作以來，我就一直擔(dān)任小學(xué)的美術(shù)教學(xué)工作。在平凡的工作崗位上，在不斷的教育教學(xué)實(shí)踐中，我嚴(yán)格要求自己，努力爭做一名學(xué)習(xí)型教師；在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和同行的悉心指導(dǎo)下，使我在學(xué)習(xí)和工作中取得了一定的成績。雖說還不是一位具有專業(yè)水準(zhǔn)的優(yōu)秀老師，但是通過自己不懈的努力，在教學(xué)實(shí)踐中我也逐步成長并成熟起來，使我越發(fā)對(duì)教師——這個(gè)太陽底下最光輝神圣的職業(yè)有了更深刻地了解，并由此產(chǎn)生了強(qiáng)烈的責(zé)任感，它是我對(duì)教學(xué)工作產(chǎn)生了精益求精的精神。我反思工作中的得失，認(rèn)為自己的優(yōu)勢(shì)在于：工作態(tài)度認(rèn)真，有上進(jìn)心，善于取長補(bǔ)短。作為年輕人，我有著充沛的精力和靈活的頭腦。對(duì)不斷完善的、更新的教育理念有著較強(qiáng)的適應(yīng)能力。我注意把師德放在首位，努力做到以德立教，嚴(yán)以律己，教育思想端正，不斷提高自己的教育能力和教育資質(zhì)。有較扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)，能夠正確的指導(dǎo)學(xué)生，積極投身于教育事業(yè)具有較強(qiáng)的事業(yè)心，能虛心向有經(jīng)念的教師請(qǐng)教，具有一定主觀能動(dòng)性。勇于在教學(xué)中做一些嘗試，努力鉆研，在培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣等方面有一定的追求。同時(shí)，我也清晰地看到自己身上的不足：教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不豐富，教學(xué)質(zhì)量有待提高。課堂教學(xué)不夠靈活，師生間的互動(dòng)還有待加強(qiáng)。課堂上學(xué)生的學(xué)還處于被動(dòng)狀態(tài)，學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力還不夠深入。科研較薄弱，對(duì)于實(shí)踐活動(dòng)的結(jié)果或經(jīng)驗(yàn)未養(yǎng)成及時(shí)總結(jié)、歸納的習(xí)慣。

二、自我定位國際21實(shí)際教育委員會(huì)向聯(lián)合國教科文組織提交的報(bào)告《教育——蘊(yùn)藏財(cái)富中》提出了“終身教育”與“學(xué)習(xí)社會(huì)”的思想，報(bào)告強(qiáng)調(diào)“終身學(xué)習(xí)是打開21世紀(jì)光明之門的鑰匙”，“未來的文盲不再是不會(huì)識(shí)字的人，而是不懂得該怎樣學(xué)習(xí)的人?！敝袊庞小盎畹嚼蠈W(xué)到老，還有三分沒學(xué)到”。這一切都表明：人們必須不斷接受教育、更新知識(shí)，才能適應(yīng)社會(huì)的變化和工作的需要，人們的學(xué)習(xí)決不能停止在前半生，學(xué)習(xí)將成為一個(gè)人終身的需要和過程。我覺得首先要在工作實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí)。其次要學(xué)習(xí)有關(guān)心理學(xué)知識(shí)，了解學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的情感體驗(yàn)，思維特點(diǎn)等方面的個(gè)性特點(diǎn)。還要學(xué)習(xí)本專業(yè)知識(shí)，完善各方面的素質(zhì)。也要虛心向前輩和同行們學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短，邊教學(xué)，邊學(xué)習(xí)，邊實(shí)踐，邊反思，加速提高自己的教學(xué)水平，在不斷地實(shí)踐、總結(jié)中逐步形成自己的教學(xué)風(fēng)格，成為名副其實(shí)的“學(xué)習(xí)型教師”，努力向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。自我發(fā)展（1）思想政治素質(zhì)的發(fā)展 “學(xué)高為師，身正為范”。作為教師，僅僅有豐富的知識(shí)還不夠，因?yàn)樵趯W(xué)生的心目中，不完全取決于教師的業(yè)務(wù)水平，而是取決于德、才、識(shí)、能的綜合因素，取決于教師的人格和品行，所以我堅(jiān)持把師德放在首位，這也是因?yàn)榻處煹穆殬I(yè)道德特點(diǎn)決定了教師個(gè)人的品質(zhì)、行為舉止都會(huì)對(duì)學(xué)生起到耳濡目染的熏陶和感染的作用。我認(rèn)為要完善自己的師德修養(yǎng)，必須建立在自覺的基礎(chǔ)上，嚴(yán)于律己，注重身教，正已育人，始終堅(jiān)持以學(xué)生為主體，以能力為本位的現(xiàn)代教育指導(dǎo)思想，在教書育人的平凡崗位上，精心耕耘，無私奉獻(xiàn)，以高尚的道德情操，高度的育人責(zé)任感，高超的教學(xué)藝術(shù)，把愛崗敬業(yè)與實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值和諧地統(tǒng)一起來，實(shí)現(xiàn)一個(gè)教師教書育人，為人師表的神圣職責(zé)。

（二）教育業(yè)務(wù)素質(zhì)的發(fā)展學(xué)習(xí)荀子有云：“學(xué)不可以已?！睂?duì)于教師來說，學(xué)習(xí)是一輩子的事情。只有不斷學(xué)習(xí)，才能擔(dān)負(fù)起培育人才的重任。新時(shí)代的教師應(yīng)該是一個(gè)學(xué)習(xí)型教師，必須將學(xué)習(xí)進(jìn)行到底，不斷學(xué)習(xí)新知識(shí)，改進(jìn)自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬視野，才能適應(yīng)高素質(zhì)發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)。陶行知先生說得好：“要想學(xué)生學(xué)的好，必須先生先好學(xué)?！币虼耍瑢W(xué)好業(yè)務(wù)知識(shí)，專業(yè)知識(shí)和學(xué)歷知識(shí)，打好扎實(shí)的根基已是迫在眉捷。具體策略：

1、在2006年中多看一些理論書籍。在3年中參加相應(yīng)的師資培訓(xùn)計(jì)劃。

2、每月閱讀《小學(xué)美術(shù)教育》、《少兒美術(shù)》等雜志，從中吸取好的養(yǎng)分來充實(shí)自己，以不斷

給學(xué)生新信息、新知識(shí)，使課堂教學(xué)常教常新。

3、多聽其他學(xué)科的課，了解相關(guān)的學(xué)科知識(shí)，尤其要多聽語文課，多與其他老師交流，努力提高自己的教學(xué)水平，多進(jìn)行教學(xué)探索和嘗試。

4、加強(qiáng)橫向?qū)W習(xí)，想前輩及同行虛心求教，學(xué)習(xí)她們先進(jìn)的教學(xué)理念和豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以求能取長補(bǔ)短。多寫論文，力求在區(qū)級(jí)以上發(fā)表或獲獎(jiǎng)，多上公開課。（2）創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力的培養(yǎng)在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的時(shí)代，強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)，旺盛的創(chuàng)造力日益成為構(gòu)成人的素質(zhì)，形成人的力量的根本要素。一個(gè)學(xué)生是否具有創(chuàng)新精神能力，也是素質(zhì)教育的一個(gè)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。三尺講臺(tái)，是教師加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)造性思維方法的訓(xùn)練和創(chuàng)新精神培養(yǎng)的天地。反思自己以往的教學(xué)，在這方面做的還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，學(xué)生的思路無法拓寬，我將在今后的教學(xué)工作中積極尋求突破口加以改進(jìn)。具體策略：

1、創(chuàng)設(shè)條件，啟發(fā)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。幫助學(xué)生樹立信心，建立民主的師生關(guān)系，鼓勵(lì)探究，盡量為每個(gè)學(xué)生創(chuàng)造成功的機(jī)會(huì)，多表揚(yáng)少批評(píng)，講究教學(xué)藝術(shù)，敏感地捕捉培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維的時(shí)機(jī)，幫助學(xué)生走向成功。

2、激發(fā)潛能，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練。通過盡心設(shè)計(jì)，誘發(fā)問題、誘發(fā)聯(lián)想、求異求佳等鼓勵(lì)學(xué)生多角度思考問題，培養(yǎng)發(fā)散性思維，發(fā)揮創(chuàng)造性潛能。

3、動(dòng)手動(dòng)腦，培養(yǎng)創(chuàng)新能力。在今后教學(xué)過程中提供各種機(jī)會(huì)讓學(xué)生參與活動(dòng)，多提供給學(xué)生說的機(jī)會(huì)和實(shí)踐操作的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在參與過程中掌握方法，促進(jìn)思維發(fā)展。現(xiàn)代教師已不是那種傳統(tǒng)觀念中狹義的“教書匠”，而是要遵循教育規(guī)律，全面承擔(dān)起教書育人的專業(yè)人員。這是觀念角色轉(zhuǎn)化，意味著教師已從“單一角色”轉(zhuǎn)化成為“多重角色”。蘇霍姆林斯基說過：“請(qǐng)你記住，你不僅是自己學(xué)科的教員，而是學(xué)生的教育者，生活的導(dǎo)師和道德的領(lǐng)路人”。教學(xué)的目的，歸根結(jié)底是告訴學(xué)生“如何做事”和“如何做人”。要做一名學(xué)習(xí)型教師，必須虛心好學(xué)，發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神，具備良好的合作和協(xié)調(diào)能力。尤其是新課程的實(shí)施是“前無古人”的工作，沒有多少成熟的經(jīng)驗(yàn)供我們學(xué)習(xí)，是等到理論研究透了、大家合作準(zhǔn)備充分了再干呢？還是大膽探索、邊干邊修正、完善呢？顯然，后者能使我們進(jìn)步更快。所以，我們要一邊學(xué)習(xí)課程理論、學(xué)習(xí)同行的經(jīng)驗(yàn)，一邊結(jié)合自己的特點(diǎn)創(chuàng)造性地走出一條新路來。“問渠那得清如許，為有源頭活水來。”只有做學(xué)習(xí)型的教師，才能不斷更新教育理念、開拓創(chuàng)新；才能緊握成功的鑰匙、掌握發(fā)展的主動(dòng)；才能不斷努力探索、充實(shí)自己、超越自我。以上是我爭當(dāng)學(xué)習(xí)型教師的個(gè)人發(fā)展規(guī)劃。想達(dá)到這個(gè)目標(biāo)，成為無愧于新時(shí)代的教師，就必須自覺地投入到素質(zhì)教育中去，經(jīng)受鍛煉，經(jīng)受檢驗(yàn)，逐步提高，逐步完善，努力形成自己的風(fēng)格，是自己的教學(xué)、教育質(zhì)量更上一層樓。

第三篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)計(jì)劃

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆四中全會(huì)精神，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，進(jìn)一步提高全臺(tái)黨員文化素質(zhì)，樹立正確的工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)習(xí)能力顯著提升，思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。根據(jù)中央和市委、區(qū)委要求，按照區(qū)委辦公室印發(fā)的《關(guān)于大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》（巴南委辦發(fā)〔2010〕4號(hào)）精神，制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞區(qū)委區(qū)市政府的中心工作，按照科學(xué)理論武裝，具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總體要求，以提高黨員思想、政治水平為基本目標(biāo)，牢固確立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，努力使黨員的學(xué)習(xí)能力不斷提升、知識(shí)素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)區(qū)委提出的建設(shè)“六個(gè)巴南”提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想和政治保證。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）思想政治理論

重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論；學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神、中國特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系等理論的學(xué)習(xí)。

（二）黨的基本知識(shí)

學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、重點(diǎn)圍繞《黨章》，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、黨的組織原則、黨的作風(fēng)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、具體要求和黨執(zhí)政的基本經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（三）黨風(fēng)廉政知識(shí)

學(xué)習(xí)中央紀(jì)委五次全會(huì)、市、區(qū)紀(jì)委會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《干部選拔任用條例》和《干部選拔四項(xiàng)監(jiān)督制度》等內(nèi)容。

（四）市、區(qū)相關(guān)文件

學(xué)習(xí)市委三屆七次全委會(huì)、區(qū)委十一屆十二次全委會(huì)全會(huì)、市、區(qū)組織工作會(huì)議、市、區(qū)宣傳思想工作會(huì)議的精神等內(nèi)容。

（五）科學(xué)文化知識(shí)

學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)、學(xué)習(xí)廣播電視、文化、法律、科技、管理等知識(shí)。

（六）崗位業(yè)務(wù)知識(shí)

結(jié)合崗位特點(diǎn)，學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高履行崗位責(zé)任的能力，熟練掌握廣播電視政策法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容。

三、學(xué)習(xí)要求

1.按照推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織實(shí)施方案的要求，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作擺在重要位置，列入重要工作日程，納入工作計(jì)劃。建立學(xué)習(xí)筆記，寫心得體會(huì)，研討文章，每周五3點(diǎn)-5點(diǎn)為自學(xué)時(shí)間，強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2.健全制度，加強(qiáng)考核。按照推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)要求，在活動(dòng)中發(fā)揮表率作用，帶頭學(xué)習(xí)，牢固樹立，重新學(xué)習(xí)，繼續(xù)

學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)觀念，自覺做到在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

3.臺(tái)各級(jí)黨組織要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為工作的重點(diǎn)之一，科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧。從本單位的實(shí)際出發(fā)，做到“兩推動(dòng)，一提高”：一是推動(dòng)本單位的工作，二是推動(dòng)本單位黨建工作，三是提高黨員干部思想政治素養(yǎng)。

4.組織好黨支部學(xué)習(xí)，開展“每月進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，每季度讀一本好書，每人一本學(xué)習(xí)筆記，每季度舉辦一次專題講座”的“四個(gè)一”活動(dòng)；組織好黨員學(xué)習(xí)，開展“每周進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，每季度參加一次專題講座，每季度選學(xué)一本教材，每年交流一次學(xué)習(xí)成果”的“四個(gè)一”活動(dòng)。

5.各支部要進(jìn)一步完善黨員學(xué)習(xí)教育制度，做好學(xué)習(xí)教育的過程記錄和資料的收集整理工作，要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)教育活動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格考勤制度。要充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，把網(wǎng)站建成黨建管理、學(xué)習(xí)教育的平臺(tái)?？傊ㄟ^學(xué)習(xí)，用理論武裝頭腦，指導(dǎo)實(shí)踐，提高科學(xué)知識(shí)，分析和解決實(shí)際問題的能力，創(chuàng)新工作思路，夯實(shí)工作作風(fēng)，提高工作理念，全面完成黨組織交給的各項(xiàng)工作，為全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)全面發(fā)展作出貢獻(xiàn)。

第四篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織學(xué)習(xí)計(jì)劃

太古鄉(xiāng)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

學(xué)習(xí)計(jì)劃

為認(rèn)真貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)，進(jìn)一步提高全臺(tái)黨員文化素質(zhì)，樹立正確的工作作風(fēng)和學(xué)風(fēng)，使學(xué)習(xí)能力顯著提升，思想政治和業(yè)務(wù)素質(zhì)不斷提高，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。根據(jù)中央和市委、縣委要求，按照縣委辦公室印發(fā)的《關(guān)于大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織建設(shè)的意見》精神，制定如下學(xué)習(xí)計(jì)劃：

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實(shí)黨的十七大和十七屆四中全會(huì)精神，緊緊圍繞縣委縣政府的中心工作，按照科學(xué)理論武裝，具有世界眼光、善于把握規(guī)律、富有創(chuàng)新精神的總體要求，以提高黨員思想、政治水平為基本目標(biāo)，牢固確立黨組織全員學(xué)習(xí)、黨員終身學(xué)習(xí)的理念，營造和形成重視學(xué)習(xí)、崇尚學(xué)習(xí)、堅(jiān)持學(xué)習(xí)的濃厚氛圍，努力使黨員的學(xué)習(xí)能力不斷提升、知識(shí)素養(yǎng)不斷提高、先鋒模范作用充分發(fā)揮，基層黨組織的創(chuàng)造力、凝聚力、戰(zhàn)斗力不斷增強(qiáng)，為實(shí)現(xiàn)縣委提出的建設(shè)“富裕文明和諧新大寧”提供堅(jiān)強(qiáng)有力的思想和政治保證。

二、學(xué)習(xí)內(nèi)容

（一）思想政治理論

重點(diǎn)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀有關(guān)理論；學(xué)習(xí)黨的十七大和十七屆四中

全會(huì)精神、中國特色社會(huì)主義理論體系、社會(huì)主義核心價(jià)值體系等理論的學(xué)習(xí)。

（二）黨的基本知識(shí)

學(xué)習(xí)黨的路線方針政策、重點(diǎn)圍繞《黨章》，對(duì)黨的性質(zhì)、宗旨、綱領(lǐng)、黨的組織原則、黨的作風(fēng)、黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，黨員先進(jìn)性標(biāo)準(zhǔn)、具體要求和黨執(zhí)政的基本經(jīng)驗(yàn)等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。

（三）黨風(fēng)廉政知識(shí)

學(xué)習(xí)中央紀(jì)委五次全會(huì)、市、區(qū)紀(jì)委會(huì)議精神，學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨黨員領(lǐng)導(dǎo)干部廉潔從政若干準(zhǔn)則》、《干部選拔任用條例》和《干部選拔四項(xiàng)監(jiān)督制度》等內(nèi)容。

（四）市、縣相關(guān)文件

學(xué)習(xí)市、縣宣傳思想工作會(huì)議的精神等內(nèi)容。

（五）科學(xué)文化知識(shí)

學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)、現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)知識(shí)、學(xué)習(xí)廣播電視、文化、法律、科技、管理等知識(shí)。

（六）崗位業(yè)務(wù)知識(shí)

結(jié)合崗位特點(diǎn)，學(xué)習(xí)掌握業(yè)務(wù)知識(shí)，不斷提高履行崗位責(zé)任的能力，熟練的掌握農(nóng)村法律法規(guī)等相關(guān)內(nèi)容。

三、學(xué)習(xí)要求

1.按照推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織實(shí)施方案的要求，把建設(shè)學(xué)習(xí)型黨組織工作擺在重要位置，列入重要工作日程，納入工作計(jì)劃。建立學(xué)習(xí)筆記，寫心得體會(huì)，強(qiáng)化學(xué)習(xí)制度，確保學(xué)習(xí)時(shí)間和學(xué)習(xí)質(zhì)量。

2.健全制度，加強(qiáng)考核。按照推進(jìn)學(xué)習(xí)型黨組織活動(dòng)要求，在活動(dòng)中發(fā)揮表率作用，帶頭學(xué)習(xí)，牢固樹立，重新學(xué)習(xí)，繼續(xù)學(xué)習(xí)，終身學(xué)習(xí)觀念，自覺做到在學(xué)習(xí)中工作，在工作中學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。

3.各級(jí)黨組織要把創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織作為工作的重點(diǎn)之一，科學(xué)安排，統(tǒng)籌兼顧。從實(shí)際出發(fā)，做到“兩推動(dòng)，一提高”：一是推動(dòng)本單位的工作，二是推動(dòng)本單位黨建工作，三是提高黨員干部思想政治素養(yǎng)。

4.組織好黨支部學(xué)習(xí)，各支部要進(jìn)一步完善黨員學(xué)習(xí)教育制度，做好學(xué)習(xí)教育的過程記錄和資料的收集整理工作，要嚴(yán)肅學(xué)習(xí)教育活動(dòng)紀(jì)律，嚴(yán)格考勤制度。要充分運(yùn)用信息網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，把網(wǎng)站建成黨建管理、學(xué)習(xí)教育的平臺(tái)。

第五篇：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

重慶南州建設(shè)監(jiān)理有限公司

創(chuàng)建學(xué)習(xí)型監(jiān)理企業(yè)學(xué)習(xí)計(jì)劃

為了充分調(diào)動(dòng)公司員工學(xué)習(xí)的自覺性和主動(dòng)性，不斷提高員工的學(xué)習(xí)能力和實(shí)踐能力,培養(yǎng)“一專多能”的復(fù)合型管理監(jiān)理人才，打造可支撐企業(yè)持續(xù)發(fā)展的人才隊(duì)伍。結(jié)合公司實(shí)際情況，對(duì)創(chuàng)建學(xué)習(xí)型監(jiān)理組織學(xué)習(xí)計(jì)劃作如下安排：

一、學(xué)習(xí)內(nèi)容：（公司干部職工的學(xué)習(xí)內(nèi)容為）

1、學(xué)習(xí)基本理論。組織公司員工學(xué)習(xí)鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，深入學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀、社會(huì)主義和諧社會(huì)理論，認(rèn)真學(xué)習(xí)習(xí)近平年來中央、市委、市府制定的重大方針政策，把握科學(xué)體系，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，堅(jiān)定理想信念。在各項(xiàng)目監(jiān)理部進(jìn)行了以為業(yè)主服務(wù)項(xiàng)目為核心、以誠信守約為原則、以愛崗敬業(yè)為基本要求的專業(yè)教育，通過弘揚(yáng)、培育創(chuàng)新精神和加強(qiáng)職業(yè)道德教育，來增強(qiáng)監(jiān)理人員服務(wù)意識(shí)、樹立正確執(zhí)業(yè)觀念、培養(yǎng)高尚的職業(yè)操守。

2、學(xué)習(xí)相關(guān)法律、法規(guī)、政策、標(biāo)準(zhǔn)、導(dǎo)則等專業(yè)知識(shí)。重點(diǎn)學(xué)習(xí)范圍：《建設(shè)工程監(jiān)理規(guī)范》、《建設(shè)工程質(zhì)量管理?xiàng)l件》、《建設(shè)工程安全生產(chǎn)管理?xiàng)l例》、以及公司《管理制度匯編》等。

3、學(xué)習(xí)新工藝、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備。組織現(xiàn)場監(jiān)理人員結(jié)合工作實(shí)際，學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)和各種新知識(shí)，以《建筑節(jié)能工程施工質(zhì)量驗(yàn)收規(guī)范》、《非承重節(jié)能型燒結(jié)頁巖空心砌塊墻體工程技術(shù)規(guī)程》、《無機(jī)保溫砂漿建筑保溫系統(tǒng)應(yīng)用技術(shù)規(guī)程》等新知識(shí)新標(biāo)準(zhǔn)為

1主要學(xué)習(xí)范圍，從而提高專業(yè)工作水平。

4、學(xué)習(xí)典型工程案例，對(duì)項(xiàng)目管理業(yè)務(wù)、監(jiān)理業(yè)務(wù)及相關(guān)知識(shí)進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。組織相關(guān)監(jiān)理人員參加“世紀(jì)花城9#、10#樓的監(jiān)理安全管理標(biāo)準(zhǔn)化現(xiàn)場，按公司要求，將逐步向在監(jiān)項(xiàng)目全面推開，使我司監(jiān)理的工程項(xiàng)目在安全管理方面上新的臺(tái)階。

二、時(shí)間安排

1、每兩周進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，其余時(shí)間個(gè)人自學(xué)。

2、按照學(xué)習(xí)計(jì)劃安排每季度組織一次測驗(yàn)，檢驗(yàn)學(xué)習(xí)效果。

3、每季度最后一月安排一次討論交流。

三、學(xué)習(xí)方式

主要采取集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)兩種方式，廣泛開展學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，每兩周進(jìn)行一次集中學(xué)習(xí)，自學(xué)時(shí)間由各部門、監(jiān)理部自行安排，每季度集中進(jìn)行一次學(xué)習(xí)交流活動(dòng)。

四、學(xué)習(xí)要求

1、突出重點(diǎn)，注重實(shí)效。本著缺什么，補(bǔ)什么的原則，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；把學(xué)習(xí)與實(shí)際工作緊密結(jié)合起來，針對(duì)工作中遇到的問題通過學(xué)習(xí)并提出解決問題的對(duì)策，提高學(xué)習(xí)實(shí)效，促進(jìn)工作開展；要堅(jiān)持學(xué)習(xí)理論與指導(dǎo)工作相結(jié)合，解決思想問題與解決實(shí)際問題相結(jié)合，轉(zhuǎn)變思想作風(fēng)與轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)相結(jié)合，真正把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為指導(dǎo)工作的科學(xué)方法，轉(zhuǎn)化為切合實(shí)際的工作思路，從而推動(dòng)各項(xiàng)工作順利開展。

2、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，狠抓落實(shí)，要把學(xué)習(xí)納入重要的工作日程，精心

組織，周密安排，狠抓落實(shí)。領(lǐng)導(dǎo)干部率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)，帶頭遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，先學(xué)一步，做學(xué)有所用，用有所成的模范，并切實(shí)負(fù)起理論學(xué)習(xí)領(lǐng)導(dǎo)者的責(zé)任。

3、精心組織，搞好培訓(xùn)。針對(duì)現(xiàn)場監(jiān)理人員的實(shí)際情況，精心組織，加大學(xué)習(xí)工作的宣傳力度，圍繞學(xué)習(xí)開展多種形式的培訓(xùn)活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)習(xí)不斷向縱深發(fā)展。

4、強(qiáng)化考核，抓好自學(xué)。各部門、監(jiān)理部要嚴(yán)格學(xué)習(xí)制度，按照學(xué)習(xí)計(jì)劃確定。

2012年1月22日