第一篇：紀(jì)律作風(fēng)問(wèn)題查擺剖析總結(jié)材料

按照市＊＊局黨委關(guān)于《深入開(kāi)展加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容》的通知文件通知，以及我站對(duì)深入開(kāi)展加強(qiáng)機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)活動(dòng)的總體安排部署，并結(jié)合本人具體分管的工作，在3月份認(rèn)真開(kāi)展了活動(dòng)和學(xué)習(xí)，并認(rèn)真對(duì)實(shí)際工作中紀(jì)律作風(fēng)方面的突出問(wèn)題進(jìn)行了剖析查擺，具體總結(jié)如下。

一、認(rèn)真開(kāi)展查擺

為確保剖析

查擺階段工作健康有序開(kāi)展，就如何開(kāi)展剖析查擺階段工作進(jìn)行了認(rèn)真研究。根據(jù)上級(jí)要求，結(jié)合本職工作的實(shí)際情況，制定了帶領(lǐng)分管同志推進(jìn)作風(fēng)建設(shè)專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)剖析查擺階段實(shí)施方案和日程安排，并明確了工作目標(biāo)、具體步驟和要求。

二、帶頭查擺，確?；顒?dòng)引向深入

一是帶頭學(xué)習(xí)。搞好理論基礎(chǔ)，是開(kāi)展好專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)的首要任務(wù)，我在學(xué)習(xí)活動(dòng)期間帶頭學(xué)習(xí)，不斷豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容，拓展學(xué)習(xí)的平臺(tái)，為全站干部職工做好學(xué)習(xí)表率。

二是帶頭寫(xiě)心得。把自己科學(xué)的學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理的學(xué)習(xí)內(nèi)容、端正的學(xué)習(xí)態(tài)度與同志們分享，充分發(fā)揮帶頭作用。

三是帶頭查擺。通過(guò)自我剖析、同志查找的形式，從思想觀念、從政行為、工作作風(fēng)等方面，以“三個(gè)代表”重要思想為鏡子，對(duì)照廉潔自律和轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)進(jìn)行帶頭查擺。

三、查擺中存在的問(wèn)題。

對(duì)自身在工作作風(fēng)、紀(jì)律、能力等方面存在的問(wèn)題和不足，進(jìn)行了深刻剖析，主要表現(xiàn)在三方面。

一是自我批評(píng)求真求實(shí)不夠。在自我批評(píng)時(shí)，都能結(jié)合自身實(shí)際情況，把自身存在的問(wèn)題全盤(pán)托出，不回避問(wèn)題，不掩飾矛盾，但對(duì)認(rèn)真分析產(chǎn)生問(wèn)題的主、客觀原因還不夠深入和具體。

二是互相批評(píng)坦誠(chéng)互助不夠。在互相批評(píng)中，大家本著開(kāi)誠(chéng)布公、互相幫助的原則，既提不足和問(wèn)題，又幫助批評(píng)對(duì)象對(duì)問(wèn)題進(jìn)行分析理解，但一些分管同志對(duì)相互的批評(píng)還不足，沒(méi)有更加全面和深刻的認(rèn)識(shí)。

三是虛心接受端正態(tài)度不夠。對(duì)每位領(lǐng)導(dǎo)干部的批評(píng)和建議沒(méi)有全部進(jìn)行虛心接受，自認(rèn)為別人還不如自己，不承認(rèn)自身存在的工作還有不斷提高，作風(fēng)還有待轉(zhuǎn)變，服務(wù)有待提升的空間。

四、下一步工作計(jì)劃

一是進(jìn)一步加大學(xué)習(xí)力度。剖析查擺階段的工作涉及到的突出問(wèn)題，要將下一階段內(nèi)容開(kāi)展好、組織好。加大學(xué)習(xí)力度，制定好切實(shí)可行的學(xué)習(xí)計(jì)劃，進(jìn)一步增強(qiáng)廣學(xué)習(xí)、活動(dòng)的主動(dòng)性，通過(guò)有效的學(xué)習(xí)來(lái)促進(jìn)各項(xiàng)工作的全面開(kāi)展。

二是進(jìn)一步制定整改方案。要把剖析查擺出現(xiàn)的問(wèn)題具體化，認(rèn)真制定好整改方案，使整改工作有章可循。整改方案要突出重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，便于操作。要明確整改落實(shí)項(xiàng)目，按照問(wèn)題的輕重緩急和解決問(wèn)題的難易程度，既要有近期目標(biāo)，又要有中長(zhǎng)期安排，逐項(xiàng)分析研究需要整改落實(shí)的問(wèn)題。要建立健全的整改落實(shí)責(zé)任制，將任務(wù)分解細(xì)化，把責(zé)任落實(shí)到人。對(duì)重要事項(xiàng)作出公開(kāi)承諾，及時(shí)通報(bào)情況，接受監(jiān)督。

三是與自身工作緊密結(jié)合。開(kāi)展活動(dòng)要與當(dāng)前工作緊密結(jié)合起來(lái)，與推動(dòng)各項(xiàng)分管道路客運(yùn)建設(shè)有機(jī)結(jié)合起來(lái)，做到一手抓學(xué)習(xí)，一手抓具體工作，用工作的實(shí)效來(lái)衡量和檢驗(yàn)開(kāi)展機(jī)關(guān)紀(jì)律作風(fēng)活動(dòng)的成果。要對(duì)活動(dòng)進(jìn)行一次“回頭看”，認(rèn)真檢查各階段各環(huán)節(jié)工作，對(duì)學(xué)習(xí)不夠扎實(shí)、活動(dòng)開(kāi)展不夠深入、參與不夠廣泛的方面要及時(shí)進(jìn)行“補(bǔ)課”，確保整改提高階段的各項(xiàng)工作與業(yè)務(wù)工作實(shí)現(xiàn)雙促進(jìn)和雙豐收。

第二篇：紀(jì)律作風(fēng)查擺剖析

紀(jì)律作風(fēng)查擺剖析

紀(jì)律風(fēng)格教育整理單位剖析材料為堅(jiān)決貫徹依法從嚴(yán)治警方針，堅(jiān)決履行《公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令》，堅(jiān)決避免公安民警違背“5 條禁令”問(wèn)題反彈，根據(jù)交警支隊(duì)《文山州公安局交警支隊(duì)關(guān)于印發(fā)集中展開(kāi)紀(jì)律風(fēng)格教育整理工作方案的通知》文公交發(fā)〔xx〕75 號(hào)文件精神和要求，大隊(duì)決定在大隊(duì)全部交警、職工隊(duì)伍中集中展開(kāi)為期 1 個(gè)月的紀(jì)律風(fēng)格教育整理活動(dòng)。自活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，本人依照紀(jì)律風(fēng)格整理教育活動(dòng)的整體部署，根據(jù)大隊(duì)黨支部的風(fēng)格教育整理動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，對(duì)比自我，重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律風(fēng)格、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析本身存在的問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)紀(jì)律風(fēng)格整理教育活動(dòng)教育材料，對(duì)深入展開(kāi)紀(jì)律風(fēng)格整理教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊急性有了更加深入的認(rèn)識(shí)，各方面有了很大的收獲和提高，現(xiàn)將認(rèn)真檢查和剖析本身存在的問(wèn)題，陳說(shuō)以下：1、存在的主要問(wèn)題：公安機(jī)關(guān)人民警察紀(jì)律條令》，堅(jiān)決避免公安民警違背“5條禁令”問(wèn)題反彈，根據(jù)交警支隊(duì)《文山州公安局交警支隊(duì)關(guān)于印發(fā)集中展開(kāi)紀(jì)律風(fēng)格教育整理工作方案的通知》文公交發(fā)〔xx〕75 號(hào)文件精神和要求，大隊(duì)決定在大隊(duì)全部交警、職工隊(duì)伍中集中展開(kāi)為期 1 個(gè)月的紀(jì)律風(fēng)格教育整理活動(dòng)。自活動(dòng)展開(kāi)以來(lái)，本人依照紀(jì)律風(fēng)格整理教育活動(dòng)的整體部署，根據(jù)大隊(duì)黨支部的風(fēng)格教育整理動(dòng)員會(huì)會(huì)議精神，對(duì)比自我，重點(diǎn)從思想意識(shí)、紀(jì)律風(fēng)格、工作能力等方面進(jìn)行了檢查剖析本身存在的問(wèn)題，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)紀(jì)律風(fēng)格整理教育活動(dòng)教育材料，對(duì)深入展開(kāi)紀(jì)律風(fēng)格整理教育活動(dòng)的重要性、必要性和緊急性有了更加深入的認(rèn)識(shí)，各方面有了很大的收獲和提高，現(xiàn)將認(rèn)真檢查和剖析本身存在的問(wèn)題，陳說(shuō)以下：1、存在的主要問(wèn)題》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)還很浮淺，1 些勞教管理工作等方面的業(yè)務(wù)技能還

沒(méi)有完全掌握。同時(shí)，我對(duì)理論武裝頭腦的緊急性認(rèn)識(shí)不足，理論學(xué)習(xí)不夠重視，學(xué)習(xí)自覺(jué)性、積極性和主動(dòng)性不足，存在實(shí)用主義，要用甚么才去學(xué)甚么，與工作關(guān)系密切的才學(xué)，與工作關(guān)系不大的少學(xué)乃至不學(xué)。學(xué)習(xí)停留 1 般化，學(xué)習(xí)專(zhuān)題不突出，針對(duì)性不強(qiáng)，不分層次，1 般通讀多，重點(diǎn)精讀少，雖然能完成讀書(shū)筆記，但不夠主動(dòng)認(rèn)真。平時(shí)雖然常常學(xué)習(xí)1 些馬列主義、毛澤東思想及鄧小平理論的書(shū)籍，但思想上未引發(fā)高度的重視，學(xué)習(xí)目的不夠明確，學(xué)習(xí)時(shí)缺少思考，只從字面上理解，使自己的理論知識(shí)與實(shí)際脫鉤，理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)用脫節(jié)，應(yīng)用理論指點(diǎn)實(shí)踐的意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)有充分把理論和實(shí)踐有機(jī)聯(lián)系起來(lái)，應(yīng)用馬克思主義的立場(chǎng)、觀點(diǎn)、方法來(lái)分析和解決問(wèn)題、指點(diǎn)工作、提高工作水平。

（2）為人民服務(wù)主旨意識(shí)不夠牢固。沒(méi)有把為人民服務(wù)作為最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生尋求。認(rèn)為共產(chǎn)黨人要為人民服務(wù)，但不可能全心全意，更不會(huì)是最高的價(jià)值標(biāo)準(zhǔn)和人生尋求，認(rèn)為自己雖然是 1 名共產(chǎn)黨員，但能力有限，職位有限，只能過(guò) 1 種平平靜靜、平平安安、平平淡淡的日子，只能是既沒(méi)有大作為，也不會(huì)大張旗鼓。政治思想認(rèn)識(shí)不能緊跟情勢(shì)的要求。每次除參加上級(jí)和單位組織的學(xué)習(xí)外，只是看文件，連報(bào)紙，電視新聞等也很少顧及，更談不上學(xué)習(xí)政治理論書(shū)籍。因此，世界觀的改造也就不能及時(shí)與黨的理論要求相結(jié)合，存在的私心雜念也就不能及時(shí)清除。因此，在工作生活中雖然與民警職工們有 1 定感情，但親民愛(ài)民的思想建立得其實(shí)不牢固。不能始終與大眾心貼心，做到心里裝著大眾，凡事想著大眾，工作依托大眾，1切為了大眾，做大眾的貼心人。不能牢記權(quán)利只能用來(lái)為人民謀利益，絕不能變成謀取個(gè)人和小團(tuán)體利益的工具，時(shí)不時(shí)也在想著用自己這點(diǎn)權(quán)利為個(gè)人和親戚朋友辦點(diǎn)事，為單位謀點(diǎn)利。

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（3）工作風(fēng)格不夠扎實(shí)，開(kāi)辟創(chuàng)新意識(shí)不夠，領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)有待進(jìn)1 步提高。本人之前常常是領(lǐng)導(dǎo)安排甚么工作就干甚么，臨時(shí)性的工作和活動(dòng)較多，主動(dòng)斟酌工作還有欠缺，對(duì)自己的工作缺少系統(tǒng)的斟酌和研究；在處理領(lǐng)導(dǎo)與同志們的關(guān)系方面，為顧及面子常常自我批評(píng)多 1 些，忽視對(duì)同志的批評(píng)，存在“老好人”思想；埋頭干工作多，主動(dòng)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)工作和思想少；與同志們談心交換不夠，談思想、交換業(yè)務(wù)較少。表現(xiàn)在：對(duì)待工作有時(shí)報(bào)有應(yīng)付了事的態(tài)度，沒(méi)有做到腳踏實(shí)地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費(fèi)太多的精力就能夠把事情做好。有時(shí)由于私心作怪，存在“多做多錯(cuò)，少做少錯(cuò)，不做不錯(cuò)”的態(tài)度，除自己必須完成的之外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。

第三篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓查擺剖析材料

紀(jì)律作風(fēng)整頓查擺剖析材料

安全保衛(wèi)部領(lǐng)導(dǎo)：

在這次紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)公司各項(xiàng)規(guī)章制度和內(nèi)部考核紀(jì)律，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在的問(wèn)題

1、在開(kāi)展整頓紀(jì)律作風(fēng)活動(dòng)中，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。對(duì)此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、政策理論水平不高。對(duì)公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的反思。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)宣傳思想文化工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化。

4、對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，對(duì)隊(duì)員要求不高，常常把該由隊(duì)員完成的任務(wù)留給自己，卻忘記份內(nèi)的工作；不嚴(yán)格管理，有事不關(guān)己就不管的現(xiàn)象。

5、業(yè)務(wù)技能不夠全面。對(duì)消防體能、技能掌握不全面。

6、服務(wù)群眾熱情不夠高，有事侯在處理群眾急、難問(wèn)題上不上

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。對(duì)鄧小平理論、“三個(gè)代表”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，對(duì)隊(duì)員要求不高，常常把該由隊(duì)員完成的任務(wù)留給自己，有時(shí)候因此把自己份內(nèi)的事忘了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻。到生產(chǎn)區(qū)、火工區(qū)檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)門(mén)衛(wèi)值班人員問(wèn)題，但是聽(tīng)到部分門(mén)衛(wèi)值班人員說(shuō)這些事情不是你的份內(nèi)工作，不應(yīng)該你來(lái)管，其他領(lǐng)導(dǎo)都沒(méi)有管，你操什么心。心里就不是滋味，自己只好放棄。未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)

三、整改措施

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過(guò)作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、三個(gè)代表重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識(shí)，明確思想要求，樹(shù)立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)紀(jì)律整頓為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)意識(shí)；四是嚴(yán)以律已，廉潔自律意識(shí)；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)意識(shí)。

4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律。

5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做踐行作風(fēng)紀(jì)律的表率。

匯報(bào)人：XXX

二○一二年八月一日

第四篇：紀(jì)律作風(fēng)整頓查擺剖析材料

在全市紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了書(shū)記在全市紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)的重要講話，學(xué)習(xí)了新的黨員干部紀(jì)律作風(fēng)條例，52不準(zhǔn)，學(xué)習(xí)了市委下發(fā)的紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)讀本，學(xué)習(xí)了五條禁令和六項(xiàng)紀(jì)律，在學(xué)習(xí)中一邊做筆記，一邊接受領(lǐng)導(dǎo)和同事們的教育，并為此做了詳細(xì)的學(xué)習(xí)筆記，在學(xué)習(xí)活動(dòng)中，通過(guò)深刻反思和認(rèn)真聽(tīng)取別人意見(jiàn)，認(rèn)識(shí)到自己在思想、工作、紀(jì)律作風(fēng)建設(shè)等方面存在的嚴(yán)重不足，現(xiàn)就這些問(wèn)題進(jìn)行自我剖析如下：

一、存在的問(wèn)題

1、在開(kāi)展整頓紀(jì)律作風(fēng)活動(dòng)中，片面地自我滿足，自認(rèn)為工作好、表現(xiàn)好，沒(méi)有什么問(wèn)題需要自查自糾。對(duì)此次活動(dòng)認(rèn)識(shí)片面，存有偏差，態(tài)度不夠端正。

2、政策理論水平不高。對(duì)黨的路線、方針、政策的理解只停留在一般水平上，沒(méi)有進(jìn)行深刻的研究和掌握。對(duì)先進(jìn)文化的理解，不夠深刻，對(duì)宣傳思想文化工作方面的法律、法規(guī)、政策掌握的比較少，也比較膚淺。

3、自身建設(shè)要求不嚴(yán)。沒(méi)有嚴(yán)格按照黨員干部紀(jì)律作風(fēng)整頓活動(dòng)中提出的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，廉潔自律意識(shí)不強(qiáng)。個(gè)人主義、享樂(lè)主義、攀比思想經(jīng)常在頭腦中存在，艱苦奮斗作風(fēng)和過(guò)緊日子的思想淡化。

4、對(duì)工作責(zé)任心還不夠強(qiáng)。在工作中，不嚴(yán)格要求自己。

二、存在問(wèn)題的主要原因

上述這些問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀因素，但更主要的還是主觀因素所造成。在這段時(shí)間，自己結(jié)合理論學(xué)習(xí)，對(duì)自身存在的主要問(wèn)題和不足也多次進(jìn)行認(rèn)真反思，深刻剖析產(chǎn)生這些問(wèn)題的根源與危害，從主觀上查找原因，概括起來(lái)主要有以下幾個(gè)方面：

1、理論學(xué)習(xí)不夠，政治素養(yǎng)不高。對(duì)鄧小平理論、“xxxx”的重要思想缺乏系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，對(duì)科學(xué)發(fā)展觀沒(méi)有深刻地領(lǐng)會(huì)，鉆研不夠，聯(lián)系實(shí)際不夠，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化，因而不能準(zhǔn)確把握形勢(shì)。

2、業(yè)務(wù)知識(shí)鉆研不夠，沒(méi)有深刻意識(shí)到業(yè)務(wù)水平的高低對(duì)工作效率和質(zhì)量起決定性作用，業(yè)務(wù)水平要有提高，必需要對(duì)業(yè)務(wù)鉆研，而自己在業(yè)務(wù)方面存有依賴(lài)性，自己尚未有一整套學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識(shí)的計(jì)劃，故在開(kāi)展工作中有時(shí)比較盲目，缺乏一定自信。

3、工作方法簡(jiǎn)單，只安于表面，把自己份內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡(jiǎn)單，沒(méi)有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對(duì)問(wèn)題不作深層次的分析，思考不深刻，有時(shí)把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會(huì)給自己的工作帶來(lái)動(dòng)力。

三、整改措施

1、進(jìn)一步堅(jiān)持定政治信念。要通過(guò)作風(fēng)整頓學(xué)習(xí)活動(dòng)，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、xxxx重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，系統(tǒng)掌握其基本觀點(diǎn)、基本方法。深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀；牢固樹(shù)立全心全意為人民服務(wù)的思想，進(jìn)一步增強(qiáng)模范意識(shí)，明確思想要求，樹(shù)立先進(jìn)形象。

2、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)。牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，即要學(xué)政治、學(xué)理論，又要學(xué)業(yè)務(wù)、學(xué)法律、學(xué)科技。要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，把所學(xué)的理論與實(shí)際工作相結(jié)合，不斷提高自身綜合素質(zhì)，提高政策理論水平和業(yè)務(wù)能力。

3、進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)。要以這次干部作風(fēng)紀(jì)律整頓為契機(jī)，牢固樹(shù)立五種態(tài)度：一是共產(chǎn)黨人先進(jìn)意識(shí)；二是解放思想，開(kāi)拓創(chuàng)新意識(shí)；三是真抓實(shí)干，勇挑重?fù)?dān)意識(shí)；四是嚴(yán)以律已，廉潔自律意識(shí)；五是服務(wù)群眾，奉獻(xiàn)社會(huì)意識(shí)。

4、振奮精神，務(wù)實(shí)創(chuàng)新。徹底改變落后的思想觀念，積極主動(dòng)的接受新思想，新信息；進(jìn)一步加強(qiáng)政策法規(guī)學(xué)習(xí)，嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律。

5、加強(qiáng)思想修養(yǎng)，提高工作能力。嚴(yán)格要求自己，做到不參與不健康的娛樂(lè)活動(dòng)，不出入與自己身份不相符的場(chǎng)所，始終保持言行與自己身份相符；進(jìn)一步加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)建設(shè)，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)，做踐行嚴(yán)守黨員干部作風(fēng)紀(jì)律的表率。

第五篇：查擺剖析問(wèn)題材料

安丘市景芝中心衛(wèi)生院

醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論活動(dòng)

查擺剖析問(wèn)題材料

為進(jìn)一步深化“三好一滿意”活動(dòng)和醫(yī)療惠民行動(dòng)，進(jìn)一步推動(dòng)“醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論活動(dòng)”的持續(xù)開(kāi)展，持續(xù)加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，提升服務(wù)水平，樹(shù)立衛(wèi)生行業(yè)良好形象，醫(yī)院在組織廣大干部職工進(jìn)行思想發(fā)動(dòng)和學(xué)習(xí)教育以后，要求各科室開(kāi)展了醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神大討論活動(dòng)”學(xué)習(xí)體會(huì)交流、心得體會(huì)展評(píng)和組織演講比賽、召開(kāi)專(zhuān)門(mén)座談會(huì)，并對(duì)照醫(yī)療衛(wèi)生職業(yè)精神對(duì)醫(yī)院、科室及個(gè)人的實(shí)際情況進(jìn)行查擺，切實(shí)找準(zhǔn)問(wèn)題、找出差距，認(rèn)清危害。并緊密聯(lián)系個(gè)人思想和工作實(shí)際，從世界觀、人生觀、價(jià)值觀上分析根源，力求認(rèn)識(shí)深刻，分析透徹。經(jīng)人人查擺剖析問(wèn)題，匯總?cè)缦拢?/p>

一、查擺問(wèn)題：

一是服務(wù)態(tài)度欠佳，不能對(duì)患者一視同仁，在診療過(guò)程中與病人溝通交流較少，態(tài)度冷漠或不耐煩。

二是診療技術(shù)欠佳，診療時(shí)不用心、認(rèn)真、規(guī)范，有時(shí)會(huì)疏忽出錯(cuò)，業(yè)務(wù)水平有待提高。

三是醫(yī)德水平欠佳，極少數(shù)醫(yī)務(wù)人員存在為謀求利益，無(wú)病當(dāng)有病，小病當(dāng)大病，并且有索要吃喝，收受紅包行為。

四是醫(yī)療人員團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)不夠，互相之間在病人面前有互

相詆毀，不能寬厚包容、互相學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同為病人服務(wù)。

五是患者對(duì)醫(yī)療衛(wèi)生人員的服務(wù)態(tài)度不很滿意，且對(duì)當(dāng)前的醫(yī)療衛(wèi)生工作不太信任。

二、剖析原因：

一是世界觀不清晰。部分職工沒(méi)有清晰地世界觀，對(duì)世界、對(duì)人生沒(méi)有明確的目的和看法，思想上渾渾噩噩，缺乏必要的政治覺(jué)悟和思想素養(yǎng)，工作上沒(méi)有進(jìn)取心，缺乏大局意識(shí)和整體觀念，沒(méi)有上進(jìn)的思想基礎(chǔ)，導(dǎo)致有關(guān)問(wèn)題的發(fā)生。

二是人生觀單薄。沒(méi)有明確的人生目標(biāo)和價(jià)值取向，沒(méi)有人生的動(dòng)力，工作、生活得過(guò)且過(guò)，不思進(jìn)取，做一天和尚撞一天鐘。不堅(jiān)持學(xué)習(xí)、認(rèn)真學(xué)習(xí)，導(dǎo)致業(yè)務(wù)技術(shù)水平落后，不能滿足群眾的醫(yī)療衛(wèi)生需求。服務(wù)意識(shí)淡薄，以自我為中心，導(dǎo)致醫(yī)患關(guān)系緊張。

三是價(jià)值觀扭曲。部分同志抱有錯(cuò)誤的價(jià)值觀，以經(jīng)濟(jì)利益為中心，以個(gè)人利益為中心，單純追求經(jīng)濟(jì)效益，忘記了醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)的公益性和為民服務(wù)的理念，醫(yī)德水平欠佳，為謀求利益，無(wú)病當(dāng)有病，小病當(dāng)大病，并且出現(xiàn)索要吃喝，收受紅包行為。