第一篇：交流生申請書

蘭 州 大 學(xué) 交 換 生 交 流 學(xué)習(xí)

學(xué)院：信息工程學(xué)院

班級：計算機科學(xué)與技術(shù)

學(xué)號：

姓名：閻

申請書14-5班 5011210517學(xué)

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

經(jīng)過深思熟慮之后，我決定提出關(guān)于到蘭州大學(xué)交流學(xué)習(xí)的申請，抓住這次寶貴的機會。

我是計算機科學(xué)與技術(shù)14-5班的學(xué)生閻學(xué)，在塔里木大學(xué)信息工程學(xué)院的兩年學(xué)習(xí)期間，在平時的學(xué)習(xí)和生活中始終保持樂觀積極向上的心態(tài)，并且時刻嚴格要求自己，不驕不躁，努力進取。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我在各方面都得到了提升與改善。

一、思想情況

我在思想上始終保持與時俱進，認真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的正確方針，積極參加有關(guān)活動，積極進取，在任何情況下都嚴格要求自己。熱愛祖國，維護民族團結(jié)，堅決維護民族統(tǒng)一，關(guān)注國內(nèi)外的實況發(fā)展，且樹立良好的人生觀與道德觀，爭取成為國家的棟梁之材。

二、工作情況

在剛進入大學(xué)的第一個學(xué)期，就成為了學(xué)院組織部的一員，在組織部的日常工作中，我切實的以一個干事的身份做好了上級交給的每一項任務(wù)，工作中力求進去，虛心向他人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，無則加勉，時刻提醒自己，接受和采納老師和同學(xué)們的意見和建議，同時堅持自己的原則。作為班級的學(xué)習(xí)委員，時刻為同學(xué)們考慮，以大多數(shù)同學(xué)的角度去看待問題、處理問題，堅持以大多數(shù)同學(xué)的利益為重，絕不以公謀私，贏得大家的尊重和支持。且積極參加社團聯(lián)合會的各項活動，并且成為了乒乓球協(xié)會的副會長，在社聯(lián)這個大家庭之內(nèi)，我積極的參與各項工作，身影活躍在協(xié)會內(nèi)外，在乒乓球迎新杯中，作為組織者和副裁判長的我，時刻堅持自己的原則，以公平、公正為原則，迎新杯圓滿結(jié)束。

三、實踐情況

在大一的大學(xué)生活中，我積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項活動，在校運動會中參加了乒乓球、排球、短跑等競賽中，并且成為了排球隊的副隊長。日常帶領(lǐng)協(xié)會的會員們進行練球，贏得了會員們的一致好評。在學(xué)院組織的活動中，毫無怠慢，時刻抱著為學(xué)院爭光的心態(tài)融入到其中。

四、學(xué)習(xí)情況

通過兩年的努力學(xué)習(xí)與參與各種活動，我在各方面都取得了較好的成績，在班級里的平均成績排名第二，綜合測評成績第一。在學(xué)習(xí)中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己與優(yōu)秀學(xué)生的差距還很遠，在各方面都還需要進一步的完善和學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生的我，時刻不曾忘記學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師的教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識；課下作為學(xué)習(xí)委員的我也時時刻刻的虛心向各位同學(xué)請教，認真預(yù)習(xí)及完成老師留下的課后作業(yè)。積極的向老師反應(yīng)全班同學(xué)的學(xué)習(xí)情況，成為老師及同學(xué)之間溝通的橋梁。大一時，學(xué)習(xí)成績位于班級的前列，獲得了院級一等獎學(xué)金；且通過了自治區(qū)計算機一級考試；在工作學(xué)習(xí)之

余，貫穿于圖書館的各書架之間，充實自己，使自己在各方面都得到了一定的提升。且經(jīng)過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，成功通過了國家英語四級（CET4）考試。我一定會再接再厲，努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識及英語，爭取早日通過國家英語六級考試。我相信一份耕耘就會有一份收獲，我一定會時刻的嚴格要求自己，堅持自己的原則，乘風(fēng)破浪，實現(xiàn)自己的理想。

五、獲獎情況1、2011年6月通過了國家英語四級考試（CET4）。

2、2010-2011學(xué)年獲得優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。

現(xiàn)在能作為交換生到蘭州大學(xué)交流學(xué)習(xí)對我來說意義重大，這是一個機會，更是一種榮譽，也是對我在學(xué)習(xí)與生活中所付出艱辛努力的一種肯定，更是為我今后的學(xué)習(xí)發(fā)展提供了契機。因此我深感它的珍貴，為此我更加的珍視這次機會，在今后的學(xué)習(xí)、工作中我將更加嚴格的要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，不負母校厚望！

此致

敬禮！

申請人：

2012年5月22日

第二篇：交流生申請書

蘭 州 大 學(xué) 交 換 生 交 流 學(xué)習(xí)

學(xué)院：信息工程學(xué)院

班級：計算機科學(xué)與技術(shù)

學(xué)號：

姓名：單曉薈申請書15-3班 501121131

4尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

經(jīng)過深思熟慮之后，我決定提出關(guān)于到蘭州大學(xué)交流學(xué)習(xí)的申請，抓住這次寶貴的機會。

我是計算機科學(xué)與技術(shù)15-3班的學(xué)生單曉薈，在塔里木大學(xué)信息工程學(xué)院的兩年學(xué)習(xí)期間，在平時的學(xué)習(xí)和生活中始終保持樂觀積極向上的心態(tài)，并且時刻嚴格要求自己，不驕不躁，努力進取。在各位領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下，我在各方面都得到了提升與改善。

一、思想情況

我在思想上始終保持與時俱進，認真學(xué)習(xí)黨的工作路線，正確貫徹黨的正確方針，積極參加有關(guān)活動，積極進取，在任何情況下都嚴格要求自己。熱愛祖國，維護民族團結(jié)，堅決維護民族統(tǒng)一，且樹立良好的人生觀與道德觀，爭取成為國家的棟梁之材。

二、工作情況

在剛進入大學(xué)的第一個學(xué)期，就成為了學(xué)院外聯(lián)部的一員，在外聯(lián)部的日常工作中，我切實的以一個干事的身份做好了上級交給的每一項任務(wù)，工作中力求進取，虛心向他人學(xué)習(xí)，做到有錯就改，無則加勉，時刻提醒自己，接受和采納老師和同學(xué)們的意見和建議，同時堅持自己的原則。在外聯(lián)部，我很好的鍛煉了自己的交際和語言表達能力，不時的和社會接軌讓我不斷的成長，至此讓我擔(dān)任了外聯(lián)部部長一職。作為班級的組織委員，我?guī)ьI(lǐng)大家積極參加學(xué)院大大小小的活動，協(xié)助團支書和班長的工作，以同學(xué)們的利

益為重，得到了大家的肯定。

三、實踐情況

在兩年的大學(xué)生活中，我積極參加學(xué)校和學(xué)院的各項活動，參加了校園歌手大賽，在校運動會中參加了廣播操方隊，并被評為優(yōu)秀運動員。在第六屆大學(xué)生辯論賽中被評為優(yōu)秀辯手，在學(xué)院組織的活動中，毫無怠慢，時刻抱著為學(xué)院爭光的心態(tài)融入到其中。

四、學(xué)習(xí)情況

通過兩年的努力學(xué)習(xí)與參與各種活動，我在各方面都取得了較好的成績，在班級里的平均成績排名前三。在大一大二的每一學(xué)期學(xué)習(xí)成績都位于班級的前列，獲得了院級一等獎學(xué)金；且通過了自治區(qū)計算機一級考試。在學(xué)習(xí)中取得的成績并不能使我滿足，我知道自己與優(yōu)秀學(xué)生的差距還很遠，在各方面都還需要進一步的完善和學(xué)習(xí)。作為一名學(xué)生的我，時刻不曾忘記學(xué)生以學(xué)習(xí)為主，在課堂上始終保持端正、謙虛的學(xué)習(xí)態(tài)度，積極配合老師的教學(xué)工作，努力學(xué)習(xí)自己的專業(yè)知識；課下我也時時刻刻的虛心向各位同學(xué)請教，認真預(yù)習(xí)及完成老師留下的課后作業(yè)。在今后，我一定更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識及英語，爭取早日通過國家英語四級考試。我相信一份耕耘就會有一份收獲，我一定會時刻的嚴格要求自己，堅持自己的原則，乘風(fēng)破浪，實現(xiàn)自己的理想。

五、獲獎情況

1、在2012年信息工程學(xué)院第六屆大學(xué)生辯論賽中，被評為優(yōu)秀辯手；

2、在第39屆運動會中被評為優(yōu)秀運動員；

3、2011-2012學(xué)年獲得優(yōu)秀學(xué)生干部稱號。

現(xiàn)在能作為交換生到蘭州大學(xué)交流學(xué)習(xí)對我來說意義重大，這是一個機會，更是一種榮譽，也是對我在學(xué)習(xí)與生活中所付出艱辛努力的一種肯定，更是為我今后的學(xué)習(xí)發(fā)展提供了契機。因此我深感它的珍貴，為此我更加的珍視這次機會，在今后的學(xué)習(xí)、工作中我將更加嚴格的要求自己，刻苦學(xué)習(xí)，不負母校厚望！

此致

敬禮！

申請人：單曉薈2013年5月6日

第三篇：赴臺交流生申請書

赴臺交流生申請書

尊敬的老師：本人經(jīng)過慎重的考慮，決定申請**大學(xué)的的交流生名額。我是會計學(xué)專業(yè)學(xué)生，幾年的財會專業(yè)知識學(xué)習(xí)和豐富的課余社會實踐經(jīng)歷，培養(yǎng)了我對財會職業(yè)的興趣。通過扎實學(xué)習(xí)各門課程，我系統(tǒng)地掌握了本專業(yè)所必需的基本理論、基本知識和技能。隨著不斷深入學(xué)習(xí)，我渴望不斷的充實學(xué)術(shù)知識，開拓視野，并結(jié)識不同地區(qū)財會專業(yè)的老師和同學(xué)。因而我渴望去**大學(xué)交流學(xué)習(xí)，去接受不同學(xué)術(shù)氛圍的感染，同時體驗不一樣的學(xué)術(shù)環(huán)境。本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠；能吃苦耐勞；有很強的組織能力和團隊協(xié)作精神，具有較強的適應(yīng)能力。在未來的大學(xué)學(xué)習(xí)生涯和工作中，我將以充沛的精力，刻苦鉆研的精神來努力學(xué)習(xí)和感受**大學(xué)的人文文化。綜上，本人完全有能力有條件有決心去**大學(xué)做一名交流生進行學(xué)習(xí)和交流。望老師批準！申請人：***

第四篇：生本交流材料

學(xué)習(xí)生本教育心得體會

周村區(qū)北郊鎮(zhèn)南營小學(xué) 周艷

我很榮幸接觸到了“生本教育”這一理念，隨后，我們學(xué)校成為了生本教育實驗學(xué)校，初步感受了生本課，后來通過看觀摩課、集體學(xué)習(xí)、個人閱讀生本教育的書籍、上網(wǎng)查找資料，和其他老師一起開始學(xué)著上“生本課”，現(xiàn)結(jié)合自己的實踐，簡單談一下自己的學(xué)習(xí)體會。

一、認識生本教育：

郭思樂教授下了這樣一個定義：“為學(xué)生好學(xué)而設(shè)計的教育。”這一理論最根本的出發(fā)點就在于把學(xué)習(xí)還給孩子，激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣并由此產(chǎn)生了學(xué)習(xí)的主動性。生本教育操作的基本步驟是：首先，由老師布置前置性作業(yè)，由學(xué)生自己先學(xué)，然后將自己學(xué)習(xí)的成果拿到課堂的小組內(nèi)部進行交流，第三步在課堂上，以小組為單位進行全班交流，最后再由學(xué)生進行總結(jié)。

生本教育的理想就是：找出一種教育方法，使教師因此可以少教，但是學(xué)生可以多學(xué)?！吧窘逃本褪亲寣W(xué)生成為課堂真正的主人，老師僅僅是學(xué)生自主發(fā)展的指導(dǎo)者和引領(lǐng)者。以前在我們的課堂上，往往是老師們在口若懸河、說得口干舌燥，學(xué)生們干巴巴的坐在那里聽，只是在聽老師講，而他本身并沒有真正參與到學(xué)習(xí)中來，即便是老師在課堂上設(shè)計了“小組合作”環(huán)節(jié)，但也只是幾分鐘形式化而已，學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性可想而知，在這種教學(xué)模式下，學(xué)生的主體性并沒有真正體現(xiàn)出來。“生本教育”要求教師放棄講解，而是拋出有價值的問題，讓學(xué)生你一句，我一句的討論，體現(xiàn)出學(xué)生是學(xué)習(xí)的主人。在課堂上給學(xué)生充足的空間，讓孩子們自主交流、展示成果、互相質(zhì)疑，在合作、交流、質(zhì)疑中主動學(xué)習(xí)，獲取知識和解決問題的能力，經(jīng)過自己的實踐獲得的知識，他們特別有成就感，自信心增強，在這種氛圍中學(xué)習(xí)，孩子們很放松，他們得到了釋放，在課堂上很放的開，對學(xué)習(xí)更加有興趣了。

二、生本教育帶來的變化： 首先，老師的角色得到了變化

教師將不再只是知識技能的傳授者和管理者，而是學(xué)生健康發(fā)展的促進者和引導(dǎo)者。傳統(tǒng)的課堂教學(xué)，由于考慮到教學(xué)內(nèi)容與時間的關(guān)系，教師往往只關(guān)注教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)任務(wù)的按時完成，而忽視了學(xué)生的課堂活動細節(jié)；由于受到升學(xué)指標的壓力，教師往往只關(guān)注中等及以上學(xué)生的學(xué)習(xí)，忽視少數(shù)“差生”的發(fā)展

其次，在對待師生關(guān)系上，要學(xué)會尊重、贊賞。教師必須尊重每一位學(xué)生做人的尊嚴和價值，尤其要尊重以下六種學(xué)生：①尊重智力發(fā)育遲緩的學(xué)生；②尊重學(xué)業(yè)成績不良的學(xué)生；③尊重被孤立和拒絕的學(xué)生；④尊重有過錯的學(xué)生；⑤尊重有嚴重缺點和缺陷的學(xué)生；⑥尊重和自己意見不一致的學(xué)生。在對待教學(xué)關(guān)系上，要學(xué)會幫助、引導(dǎo)。在教學(xué)中應(yīng)注重學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、自得學(xué)習(xí)，讓課堂真正“動”起來。在作業(yè)布置上，應(yīng)向一些研究性、分析型的題目傾斜，增加學(xué)生的實踐環(huán)節(jié)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維能力。

我們不僅僅教給學(xué)生知識，還要教會學(xué)生如何得到知識。教師要改變觀念，不但研究教法，而且研究學(xué)法，研究怎樣才能學(xué)得快、記得牢。凡事要多從學(xué)生的角度考慮，千萬不能想當(dāng)然，才不至于盲目教學(xué)，誤人子弟?！吧窘逃彼枷?，不是要求教師有超出專業(yè)要求多么高的知識水平，而是有指導(dǎo)學(xué)生、激發(fā)學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)的動力，學(xué)會學(xué)習(xí)的方法的能力，教師的這種對學(xué)生學(xué)情的駕馭能力，是與老師在平時教學(xué)中不斷積累經(jīng)驗，不斷進行反思離不開的。

在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實踐中，經(jīng)過一段時間的生本課堂后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的自學(xué)能力、表達能力、小組合作能力都有所提高。我們的數(shù)學(xué)課堂在變，我們的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方式在變，學(xué)生們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和效率在提高，總之，尊重孩子的天性，放手讓學(xué)生們?nèi)プ?，讓學(xué)生的生命激揚出更燦爛的光彩。

第五篇：交流生心得

訪學(xué)心得

去年九月帶著期待又忐忑不安的心情，離開了對我來說還沒有完全熟悉的**，剛剛熟悉的**，可以說是在還沒有完全扎根的情況下又來到了一個陌生的環(huán)境——******開始另外我的大二的學(xué)習(xí)生活。

說實話，來之前心里既興奮又彷徨。興奮的是我的人生閱歷更加豐富了，我成為了一名交流生；彷徨的是，心里覺得畢竟在這里我在一些人心中很可代表的不是我個人，而是我的學(xué)校，是整個**的學(xué)子。如今的感受是，愉快的做好自己，愉快的學(xué)習(xí)生活。

從**到青島坐汽車大約花了五六個小時，我們坐的是**往這邊送交流生回去的便車這讓我們方便了許多，到達**時已經(jīng)晚上了。整個身體感到很疲憊。我們?nèi)齻€**的和三個**的被分到了一個宿舍，這讓我感到分外高興，心情萬分激動，畢竟**和**要合并成一校嗎，有種人離故鄉(xiāng)別樣親的感覺。

學(xué)習(xí)：更加嚴謹?shù)膶W(xué)術(shù)氛圍

******是一所以工為主，礦業(yè)見長的省屬重點大學(xué)，也許是理科生多的緣故吧，一進**讓人感到那種嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍迎面撲來。和在**的感覺相比，缺少了一種散漫和浪漫的氣息。更讓人意想不到的是，在**早上要交早檢卡，學(xué)生會的人去宿舍檢查早起情況，就像公司早上簽到一樣，實行一種公司企業(yè)化管理，結(jié)果，我們這些外來的第一個早上就讓人家給阻在宿舍里啦，非常尷尬，千說萬說才讓人家弄明白咋回事放了我們一馬，這讓我們所有外來人驚訝道：這還是大學(xué)生活嗎！但是恰恰是這種方法讓**的學(xué)生更加勤奮刻苦，沒有白白的虛度大學(xué)的美好時光，一個鮮明的現(xiàn)象是早上你可以看到很多的學(xué)生在校園里晨讀，這是我在**明水所看不到的。

來**學(xué)習(xí)一個最大的好處就是你可以在你所在的全院進行選課，無論大三還是大二，不論你的專業(yè)還是其他專業(yè)，選你感興趣的選你喜歡的就行，這恰恰彌補了在**只能學(xué)你的專業(yè)課那種單一而又枯燥的學(xué)習(xí)情況，但是任意的選課也存在著致命的缺點，那就是有的兩門課重著上讓我們難以選擇，只好分兩批人上不同的課最后大家交流一下；還有一個是最后考試時兩門課重著考讓我們應(yīng)接不暇，我們只有用兩個小時答兩門課一個小時答一門，碰到那種和藹的老師懇請他給我們延遲一些時間就這樣闖過來了。說實話在**還是很充實的，有的時候要上一整天的課，從早上八點一直到晚上九點下課，身體很累單晶升上很充實!也許是理工類院校的原因，讓我覺得對于數(shù)學(xué)這個專業(yè)他們那邊的師資設(shè)施真的比我們這所財經(jīng)類院校要強。這讓我對**有一個疑問：為什么數(shù)學(xué)專業(yè)不配備最資深的數(shù)學(xué)老師！

還有一個讓我震撼的事情就是《復(fù)變函數(shù)》這門課程，**采用的是全英文教材這讓我們這些外來戶感到很稀奇大沒有感到很害怕，幸好英文單詞不是很難，還是可以弄懂得。

英語這門課也挺有意思，上學(xué)期準備的四級，下學(xué)期改成了選修課的形式，有《英語影視欣賞》《英美文化欣賞》《大學(xué)英語四級》《大學(xué)英語六級》??，這大大調(diào)動了我們的積極性，豐富了我們的學(xué)習(xí)生活。

校外旅游：游覽海濱城市，享受碧海藍天

來到膠東半島，紅瓦綠樹、碧海藍天中鑲嵌著的美麗城市——青島，當(dāng)然要領(lǐng)略她的旅游文化。**位于黃島，其實很偏，和明水校區(qū)有一拼，但我們還是去了這里最有名的景點——天下第一灘——金沙灘。青島金沙灘旅游度假區(qū)位于山東省青島市經(jīng)濟技術(shù)開發(fā)區(qū)內(nèi)，是我國沙質(zhì)最細、面積最大、風(fēng)景最美的海水浴場之一，被稱為“亞洲第一灘”。對于金沙灘，人們最津津樂道的就是它的“金沙”。這里還有一個美麗的傳說：古時候有一只金鳳凰飛赴天庭參加百鳥盛會，當(dāng)飛抵碧波萬頃、漁歌蕩漾的膠州灣時，心曠神怡，樂不思歸，振翅落入膠州灣畔，化身為今天的鳳凰島，她華美的翅膀掠過的地方，就成了沙質(zhì)細膩、色澤如金的金沙灘。海面有一石蛙，頭東尾西，隨潮起潮落若隱若現(xiàn)，稱為“隱身石蛙”。清代詩云：“島嶼婉蜓傍海隈，滄茫萬傾水天開，潮聲如吼搖山岳，疑是將軍擁眾來。” 因此這里有一個金色的雕像——鳳凰呈祥

現(xiàn)代學(xué)者詩文：“金沙灘頭平，遙望天水涌，海闊納萬物，山遠斷九穹，危礁傲飛浪，嬌燕喜罡風(fēng)，滄海無盡時，揚帆日邊行?！边@便是神奇美麗的金沙灘,迎接海內(nèi)外賓客的到來。對于第一次見到海的我更是興奮地不得了，站在那里感覺自己的胸懷也忽然之間寬廣了，也終于體會到了相對于天地的博大人類是如此的渺小，也終于體會到了滄海一粟的真正含義。面朝大海心潮澎湃，海那種容納百川的氣勢讓人心生敬畏。

后來我又去了極地海洋世界、棧橋等景點。每當(dāng)看到云霧繚繞的高山，看到澎湃的大海，心中就有一種超凡脫俗之感。面對如此的大自然，我感覺自己是如此的渺小，當(dāng)我爬上峰頂時我感覺：塵世間的一切困難和煩惱在大自然面前都顯得是那么微不足道.....也感悟到，人生就是一次尋找快樂的旅程,無論怎樣的旅行都是心在探尋的過程,或者快樂或者憂傷,我們不厭其煩我們頭破血流,只為心能有一片安身之所,不被碰觸享受寧靜即使孤獨....校外旅游仿佛忽然間是自己視野開闊，心胸開闊，氣質(zhì)得到練達。校園文化：理工類院校與財經(jīng)類院校的文化交流

有時上課時其他同學(xué)見進來了陌生人問我們當(dāng)我們說是經(jīng)濟學(xué)院的交流生時，他們會感興趣的說：“你們是財經(jīng)院校的學(xué)生呀！”于是他們會和我們交流一些當(dāng)今財經(jīng)類的新聞的看法以及我們學(xué)校對于學(xué)生的一些教育教學(xué)方法方式。就是以這種交流的方式，不知不覺間我感到兩校的文化得到了相互的交流和交融！在**，我們始終秉承**“克明峻德 格物致知”的校訓(xùn)，同時有領(lǐng)悟**“團結(jié)、勤奮、求是、創(chuàng)新”的校訓(xùn)來要求自己，鍛煉自己！

物質(zhì)生活：和**物價相比差別不大

來青島之前，導(dǎo)員就和我們說這邊物價會高些，但是我的體會就是物價相差不大！由于兩地相距不是很遠，對于現(xiàn)在發(fā)達的交通運輸設(shè)施和先進的通訊設(shè)施造成兩地的物價相差不是很大。生活費，住宿費和**這邊差不多，因此我覺得來放學(xué)不用過多的考慮物價方面的問題。

離別：經(jīng)歷值得回憶

時間總是匆匆而過，一年的交換生生活很快的結(jié)束了?；厝サ臅r候，我們又搭乘了一個便車，學(xué)校聯(lián)系的和**的校車，這又讓我們方便了許多，也深深體會到了**對于我們的關(guān)心?？傮w來說，在**的交換生經(jīng)歷對我個人而言非常的寶貴，也值得回憶。對于我而言是很享受的一年。享受到了******的嚴謹?shù)膶W(xué)習(xí)氛圍，享受和**人及文化的交流，玩遍了青島各處??。感謝******提供這次機會讓我們享受難得的一年，對于我的大學(xué)學(xué)習(xí)的正面助益難以計數(shù)，簡單的來說是利用很少的金錢拓展了我的視野，學(xué)習(xí)感受其他學(xué)校的文化，了解大學(xué)的求學(xué)意義。通過接觸不同校園文化，我們能以更開放的態(tài)度吸收新知識，亦能從不同角度了解事物。當(dāng)與不同的學(xué)生分享經(jīng)驗時，交流生將有無窮的新發(fā)現(xiàn)，對自身的文化素養(yǎng)也會有更深入的認識。與不同的人相處，學(xué)生會變得更為獨立、自信，勇于接受挑戰(zhàn)，發(fā)揮自我潛能。身處不熟悉的環(huán)境，肯定會遇到不少麻煩事，當(dāng)我們在每一次挫折中學(xué)會總結(jié)經(jīng)驗，就會變得越來越成熟?！?/p>

同時來**還有一個最大的好處就是：我們結(jié)識了更多的好友。這才是我們?nèi)松鷮碜畲蟮囊还P財富。我們?nèi)￠L補短共同進步。雖然我們離開了但距離產(chǎn)生美，我相信我們的交情是君子之交，即使相隔千里、淡泊如水，但我相信時間會使它更加醇厚，朋友之間，只要看重情義珍惜友誼，在對方的心目中就會留下美好的回憶和永久的位置。我將永遠珍惜**的友情。