第一篇：網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院總結(jié)

網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院學(xué)習(xí)總結(jié)

再次感謝公司為我提供這么好的學(xué)習(xí)提高機(jī)會，也感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的培養(yǎng)。

2013-2014年度的網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院學(xué)習(xí)帶給我全新的感受，較之以往的課程學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院的課程更加貼近我的實際工作，加上幾年來的工作歷練，讓我很快融入到課程之中，與身邊的同事、領(lǐng)導(dǎo)共同探討工作中的疑問與困惑，尋求最佳解決方法。全身心的投入讓我在學(xué)習(xí)過程中倍感輕松，受益良多。

在剛開始的課程中我主要學(xué)習(xí)了《好員工要有好心態(tài)》、《時間管理:高效職業(yè)人士必備技能》和《職業(yè)生涯規(guī)劃與自我管理》等日常工作中涉及好員工應(yīng)有的好心態(tài)以及自我生涯規(guī)劃和自我時間管理，課程老師在課程上以服務(wù)、團(tuán)隊的管理實際為中心，帶入許多實際案例供大家討論、分析，并隨之進(jìn)行糾正、點評，從而更為生動地告訴我們怎樣從管理角度看待問題、解決問題，采取有效措施來避免類似事件的發(fā)生。各種管理、規(guī)范的學(xué)習(xí)讓我們深刻的認(rèn)識到作為管理者，我們所要承擔(dān)的義務(wù)和責(zé)任。細(xì)致的分析和管理對我們的工作、生活不無益處，同時也體現(xiàn)出精細(xì)化管理的必要性。

《個人形象管理之道》和《中國式管理》兩門課程讓我對企業(yè)管理又有了更加深入的認(rèn)識。企業(yè)管理大致可分為兩個內(nèi)容：一是對于工作；二是對于人。而管理所包括的計劃、組織、控制、領(lǐng)導(dǎo)、人事五方面工作，都是這兩項內(nèi)容的具體任務(wù)和體現(xiàn)。

要做一名優(yōu)秀的管理者，單憑一腔熱情是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。管理是一

門藝術(shù)，它要求管理者不僅要具有專業(yè)的知識和經(jīng)驗，還必須具備全面的技術(shù)、能力和良好的創(chuàng)造力；管理是一門學(xué)問，更是一份責(zé)任，其目的不是刁難人，而是規(guī)范；因此，我們學(xué)習(xí)管理學(xué)，既要掌握一定的理論知識，更要在實踐中去發(fā)現(xiàn)問題，研究問題，同時多了解一些哲學(xué)、社會學(xué)、心理學(xué)方面的知識，能夠幫助我們更好的學(xué)習(xí)管理學(xué)。特別是在人員管理方面，掌握一些心理學(xué)知識會使我們?nèi)〉檬掳牍Ρ兜男Ч?。?dāng)然，以身作則是管理的關(guān)鍵所在。

結(jié)合以上所學(xué)及工作實際，讓我更加意識到管理在工作中的重要性。日常工作中我們要以一種平等、真誠的心態(tài)面對每一名團(tuán)隊成員，時刻關(guān)注他們的思想動態(tài)、心理問題與工作狀態(tài)。發(fā)現(xiàn)問題要及時與其溝通，找到癥結(jié)所在并將其化解。這樣才能更好的保證人員的團(tuán)結(jié)，保持團(tuán)隊積極進(jìn)取的工作態(tài)度。對于工作，要正確區(qū)分它們的重要性和緩急情況，通過科學(xué)的計劃實施、組織、人員配備等職能來協(xié)調(diào)團(tuán)隊成員的活動，將各項任務(wù)執(zhí)行到位。從而更好的實現(xiàn)既定目標(biāo)。以上只是我個人對企業(yè)管理的一點淺顯認(rèn)識和心得體會。其實作為一名基層員工，我需要學(xué)習(xí)的東西還很多。只有在今后的工作中繼續(xù)努力，持之以恒的學(xué)習(xí)，努力實踐，在不斷的探索中提高自己，才能真正的體會到管理學(xué)的藝術(shù)和精髓所在。也只有如此才能使自己快速成長為一名合格的企業(yè)管理者，才能適應(yīng)企業(yè)快速發(fā)展的需求。在市場學(xué)方面我學(xué)習(xí)了《市場結(jié)構(gòu)理論》和《金融產(chǎn)品銷售技術(shù)》兩門課程。老師的課程更加貼近于我的工作，實戰(zhàn)性強(qiáng)，使我在學(xué)習(xí)掌握了先進(jìn)的營銷理念的同時更增強(qiáng)了信心。

通過網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院的學(xué)習(xí)，使我對自己的工作有了更深層次的認(rèn)識和體會，同時也發(fā)現(xiàn)了許多不足之處，我會將所學(xué)知識盡快的運用到工作當(dāng)中，發(fā)揮其應(yīng)有的作用。

我不是雄鷹，卻渴望完美的飛翔，是時代光華給了我廣闊的天空和起點，讓我展翅飛翔。最后我想說：感謝時代光華，是你給了我成長的沃土，是你賦予我擁抱藍(lán)天的信心與力量！

第二篇：如何當(dāng)好車間主任(網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院)

1.現(xiàn)場改善的簡化是指（）回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 使作業(yè)方法簡化，目的是為了優(yōu)化工序的流程

使各種順序重組，目的是為了簡化工序的流程

取消一些作業(yè)方法，目的是為了簡化工序的流程

合并作業(yè)工序，目的是優(yōu)化工序的流程

2.監(jiān)理型中層領(lǐng)導(dǎo)的缺點是（）回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D習(xí)慣長期的思維定勢，往往是線性思維

抓事后管理比較多，在整個過程管理、統(tǒng)籌全局的能力相對弱

缺少創(chuàng)新、缺少開拓的精神

具有求穩(wěn)怕亂的心態(tài)，在工作當(dāng)中常常表現(xiàn)為唯命是從

3.車間主任對現(xiàn)場的質(zhì)量控制就是指（）回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 符合合理技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品

顧客滿意原則，是滿足客戶需求的各種要素屬性的總和

符合技術(shù)指標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)的產(chǎn)品控制

產(chǎn)量最高的產(chǎn)品控制

4.不屬于車間主任對現(xiàn)場控制內(nèi)容的是：（）回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 質(zhì)量控制

產(chǎn)量控制

人員控制

成本控制

5.管理者的能力要求分為（）。（）回答：正確

1.A 管理能力和見識能力兩類

2.B 3.C 4.D 業(yè)務(wù)能力和技術(shù)能力兩類

見識、管理和技術(shù)三類

技術(shù)、管理和學(xué)習(xí)能力三類

6.（）是衡量一個人領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)水平的高低標(biāo)準(zhǔn)。（）回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 能否合理處理原則性和靈活性

能否擁有高權(quán)力

能否靈活運用手中的權(quán)力

能否處理好人際關(guān)系

7.不屬于生產(chǎn)間的不良現(xiàn)象的是（）回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 儀容不整或衣著不整的工作人員

化妝的工作人員

機(jī)器設(shè)備擺放不當(dāng)，保養(yǎng)不良

原料半成品、成品、返修品、報廢品隨意擺放，很凌亂

8.車間主任組織運營的職責(zé)主要是：（）回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 控制生產(chǎn)成本

編制并落實生產(chǎn)計劃

控制生產(chǎn)質(zhì)量

進(jìn)行團(tuán)隊建設(shè)

9.創(chuàng)新型的思維方式不包括：（）回答：正確

1.A 2.B 3.C 復(fù)制性的思維方式

多角度的看問題

逆向的思維方式

4.D 換元的思維方式

10.只關(guān)心自己的班組長稱為：（）回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 大撒把式的班組長

工作狂式的班組長

和事佬式的班組長

中間型式的班組長

11.伯樂相馬是指：（）回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D “是騾子是馬拉出來遛遛” 靜態(tài)相馬

能判斷出人的潛力的高人

高人能指點人成為人才

12.對魔鬼決策理解正確的是：（）回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 收益里面找最小的錯誤，損失里面找最大的正確

在行為學(xué)中稱為最有利和最無利的在決策學(xué)稱為最大最小損益值

兩利相權(quán)取其輕，兩弊相權(quán)取其重

13.下列理解車間主任看待人，不正確的是：（）回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 峰谷并存，峰高谷低

世界上沒有垃圾

需要德才兼?zhèn)?/p>

不要試圖改造人

14.超級跟屁蟲領(lǐng)導(dǎo)的特點是：（）回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 熱衷于使用權(quán)力

熱衷于員工、各個部門之間的溝通和協(xié)調(diào)

喜歡跟隨別的領(lǐng)導(dǎo)，附和時候多

非常理智，具有短期效益

15.（）包括創(chuàng)新的能力，變革的能力和競爭力。（）回答：正確

1.A 2.B 3.C 4.D 決策力

統(tǒng)馭力

領(lǐng)導(dǎo)力

權(quán)變藝術(shù)

第三篇：網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院推廣實施方案

網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院推廣 實施 方案

一．

背景與目的人類進(jìn)入 21 世紀(jì)以來，全球化、知識經(jīng)濟(jì)、結(jié)構(gòu)調(diào)整使世界經(jīng)濟(jì)正以“十倍時速”發(fā)生著劇烈的變化，企業(yè)面臨機(jī)遇的同時，也面臨重重挑戰(zhàn)，如同高原上行走，每向前邁出一步都異常艱辛，各種各樣的新問題層出不窮，令企業(yè)疲于應(yīng)付。

無知者不知變，知識陳舊者不會變，知識不豐者不擅變。企業(yè)要想有效應(yīng)對外部環(huán)境變化必須激活組織學(xué)習(xí)體系，不斷增進(jìn)新的知識，“比變化更快的速度學(xué)習(xí)”，才能以變應(yīng)變，應(yīng)對自如。新時代下的企業(yè)核心競爭力不再只是人才，而是有學(xué)習(xí)力的人才，是能夠快速適應(yīng)組織變化的人才；新時代下的學(xué)習(xí)不再只是一種儀式，不僅是關(guān)聯(lián)職業(yè)需要，也不局限于課堂教育、文憑和學(xué)歷，更多的是形成獨特的價值指向，成為每個人、每個組織的生活方式。

由于傳統(tǒng)培訓(xùn)限制了時間，地點等，很多約束條件將限制企業(yè)員工的學(xué)習(xí)，且無法實現(xiàn)全員培訓(xùn)；教學(xué)服務(wù)時間有限，信息量少；學(xué)習(xí)費用較高，資金周轉(zhuǎn)困難的中小企業(yè)難以承受；培訓(xùn)效果難以評估，無法實現(xiàn)學(xué)習(xí)進(jìn)程的有效跟蹤。

為幫助企業(yè)搭建起覆蓋全員、符合業(yè)務(wù)發(fā)展需要的動態(tài)

學(xué)習(xí)資源體系，推動企業(yè)人才戰(zhàn)略落地，從而全面提升企業(yè)核心競爭力，樂山市中小企業(yè)服務(wù)中心依托樂山市中小企業(yè)公共服務(wù)平臺，構(gòu)建了網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院。

為進(jìn)一步提高企業(yè)全員素質(zhì)，創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型”組織，創(chuàng)新培訓(xùn)形式，幫助員工不斷學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)??；增強(qiáng)員工職業(yè)技能，優(yōu)化知識結(jié)構(gòu)，提高工作質(zhì)量和效率，為企業(yè)戰(zhàn)略發(fā)展做智能儲備。同時保障網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院的持續(xù)、規(guī)范、積極發(fā)展，特推出此方案。

二．

網(wǎng)絡(luò) 商學(xué)院簡介

網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院聚集了 70%以上的國內(nèi)一流講師，擁有 5000多個小時自主知識產(chǎn)權(quán)且符合國際標(biāo)準(zhǔn)的通用課件，并依據(jù)崗位勝任力模型，實現(xiàn)了方案化、體系化、微單元化和形式多樣化，正向著行業(yè)化、個性化、多媒體化方向發(fā)展，全力推動企業(yè)員工的職業(yè)化、行業(yè)化、企業(yè)化、任務(wù)化和企業(yè)管理的規(guī)范化、現(xiàn)代化。

引入時代光華 ELP 企業(yè)學(xué)習(xí)門戶及 e-learning 課件庫，可同時提供 3000 多門精品學(xué)習(xí)課程，課程分為九大類別：職業(yè)化分院、經(jīng)理人分院、領(lǐng)導(dǎo)力分院、市場營銷分院、人力資源分院、生產(chǎn)營運分院、財務(wù)管理分院、其他類課程、學(xué)習(xí)專題，滿足各行業(yè)通用需求。

根據(jù)企業(yè)的實際需要，網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院構(gòu)建出 9 大序列 34

個崗位能力模型，企業(yè)可以根據(jù)提供的崗位能力模型，結(jié)合自身需要，構(gòu)建適合自身的崗位能力模型及培訓(xùn)學(xué)習(xí)體系。9 大序列包括：銷售序列、生產(chǎn)序列、市場序列、采購序列、客服序列、人力資源序列、財務(wù)序列、領(lǐng)導(dǎo)力提升序列、基層員工職業(yè)化素質(zhì)提升序列。

為了適應(yīng)快節(jié)奏碎片化學(xué)習(xí)趨勢，網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院提供了微單元化的崗位核心課程，主要特點是：時長較短，符合人的學(xué)習(xí)認(rèn)知規(guī)律；一個課程就是一個知識點或技能點；每一個微課程都設(shè)置獨立的考試題，保證學(xué)習(xí)完整有效。

三．

網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院的價值

現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)以其特有的彈性設(shè)計和高度交互性功能，以有效地彌補(bǔ)教室培訓(xùn)的不足，已成為培訓(xùn)的新趨勢，它具有以下特征：

1.幫助企業(yè)構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織的管理工具 網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院是一個企業(yè)培訓(xùn)管理系統(tǒng)，是企業(yè)培訓(xùn)的有效管理和學(xué)習(xí)方式，學(xué)員通過各自的用戶名、密碼登陸互聯(lián)網(wǎng)即可進(jìn)行學(xué)習(xí)，打破了傳統(tǒng)培訓(xùn)的“三規(guī)”模式(規(guī)定的時間、規(guī)定的地點、學(xué)習(xí)規(guī)定的課程)，可以隨時隨地的學(xué)習(xí)個性化的課程，在企業(yè)內(nèi)部逐步形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，促進(jìn)員工共同進(jìn)步，形成良好的工作習(xí)慣，推進(jìn)企業(yè)迅速、方便地建立學(xué)習(xí)型組織。

2.幫助企業(yè)建立自己的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)

提供完善的網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院培訓(xùn)管理系統(tǒng)和課程體系，擁有3000 多門通用管理課程，涵蓋企業(yè)戰(zhàn)略、個人發(fā)展、市場營銷、財務(wù)管理、人力資源、心理疏導(dǎo)、生產(chǎn)制造等十三個大類。同時和第三方合作開通不同行業(yè)的專業(yè)課程，企業(yè)和組織也可上傳自己內(nèi)部課程，為企業(yè)迅速建立起沒有圍墻的網(wǎng)絡(luò)大學(xué)。

3.人力資源((培訓(xùn)))管理的有效手段

近年來，企業(yè)信息化工作逐步得到重視和完善，例如企業(yè)綜合管理使用 ERP 軟件；財務(wù)管理使用金蝶軟件；辦公自動化使用 OA 系統(tǒng)；企業(yè)培訓(xùn)自然應(yīng)運而生了網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院管理系統(tǒng)。網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院提升了企業(yè)培訓(xùn)工作的信息化水平，改變了傳統(tǒng)培訓(xùn)的學(xué)員組織難、選擇課程難、效果評估難、知識管理難、費用控制難以及個性化學(xué)習(xí)難。它實現(xiàn)了“名師課程面對面，培訓(xùn)管理背靠背”的現(xiàn)代培訓(xùn)的新理念、新方法。

4.解決了培訓(xùn)過程中的“學(xué)員管理”問題

傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式，培訓(xùn)主管自始至終需要做大量的學(xué)員管理和服務(wù)工作，而應(yīng)用網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院后，對學(xué)員的管理就變得非常簡單、便捷，只要通過系統(tǒng)的主管帳號就可以一目了然的觀察到所有學(xué)員的課程選擇、學(xué)習(xí)進(jìn)度、考試等情況；還可以根據(jù)學(xué)員的職務(wù)、崗位、工作標(biāo)準(zhǔn)等條件，通過系統(tǒng)

的“選課向?qū)А弊詣油扑]學(xué)員應(yīng)學(xué)課程；按學(xué)員、部門、公司自動生成培訓(xùn)報告，可直接將員工的學(xué)習(xí)成長進(jìn)行量化統(tǒng)計，便于企業(yè)與績效掛鉤考核；改變了主管以往培訓(xùn)實施中一系列事務(wù)性的繁瑣工作。

5.解決了企業(yè)運營中的“工學(xué)矛盾”問題 企業(yè)的生產(chǎn)發(fā)展任務(wù)很重，但不組織培訓(xùn)又不能很好的適應(yīng)市場競爭和企業(yè)管理水平的提高。傳統(tǒng)的培訓(xùn)方式需要學(xué)員集中學(xué)習(xí)，確實會影響工作，存在工學(xué)矛盾。引入網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院以后，員工可以利用在公司、在家或出差的任何空余時間進(jìn)行學(xué)習(xí)，學(xué)完課程在線進(jìn)行考試，系統(tǒng)自動記錄學(xué)員學(xué)習(xí)情況。從而，既保證了培訓(xùn)效果，又解決了工學(xué)矛盾。

6.解決了企業(yè)培訓(xùn)難以考核的問題 每門課程都配備相應(yīng)的題庫，計算機(jī)隨機(jī)生成不同的試卷，在線答題，自動閱卷。培訓(xùn)主管可隨時調(diào)出學(xué)員每門課程的考試成績及學(xué)分情況。系統(tǒng)還配有打破應(yīng)試教育的傳統(tǒng)培訓(xùn)考核方式，真正檢測出是否把培訓(xùn)知識轉(zhuǎn)化為工作技能。

7.提高了企業(yè)內(nèi)部課程利用率

企業(yè)經(jīng)過多年的發(fā)展，一般都積累了一些行業(yè)知識、管理經(jīng)驗、質(zhì)量手冊、員工手冊、規(guī)章制度、企業(yè)文化等課程，通常使用效率較低或僅被部分員工所掌握，很難普及學(xué)習(xí)。網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院配有內(nèi)部課程上傳功能，從而提高了內(nèi)部課程的利用率。

8.解決了企業(yè)發(fā)展中全員培訓(xùn)問題 企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)一般側(cè)重于高層和中層管理人員，而人數(shù)最多的基層員工卻很少接受系統(tǒng)培訓(xùn)，一般采用是應(yīng)急培訓(xùn)。而網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院就比較容易實現(xiàn)全員培訓(xùn)，對沒有電腦的基層員工可以集中起來，通過網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院系統(tǒng)連接投影儀任意選擇針對性的課程組織培訓(xùn)。

9.解決了企業(yè)新員工的入職培訓(xùn)問題 隨著企業(yè)人員的頻繁進(jìn)出，新員工的入職培訓(xùn)已經(jīng)成為企業(yè)培訓(xùn)的日常性工作，因此，利用網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院對新入職的一個員工或十幾、幾十個員工同時分配必修課進(jìn)行培訓(xùn)(包括企業(yè)上傳課程)，既可以提高培訓(xùn)效果，又能提高組織培訓(xùn)的工作效率。

10.保證了企業(yè)培訓(xùn)費用的有效使用

傳統(tǒng)的內(nèi)訓(xùn)、公開課占用了企業(yè)有限的培訓(xùn)費用，為數(shù)不多的培訓(xùn)就消耗掉了全年大部分經(jīng)費，因為是少部分人員學(xué)習(xí)，課程又相對單一，所以出現(xiàn)了培訓(xùn)費用高，學(xué)習(xí)效果差的現(xiàn)象。而真正企業(yè)高層的培訓(xùn)又得不到充足的經(jīng)費支撐。網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院相對來說，課程多、范圍廣、反復(fù)學(xué)、易交流、效果好，性價比當(dāng)然也就提高了，節(jié)約下來的經(jīng)費更能保證企業(yè)高層的培訓(xùn)需求。

11.解決了企業(yè)分支機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)需求

傳統(tǒng)培訓(xùn)方式很難對分支機(jī)構(gòu)的人員進(jìn)行培訓(xùn)，集中起

來開展培訓(xùn)很不現(xiàn)實。而通過網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院管理系統(tǒng)就能快速便捷的實施分支機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)與管理。

12.解決了企業(yè)知識升值和管理問題

為企業(yè)搭建知識記憶平臺，迅速整合、分享、傳承企業(yè)的智力資產(chǎn)。也可有效防止人才流失造成知識、經(jīng)驗的同步流失和損失。如企業(yè)外培學(xué)習(xí)材料、管理經(jīng)驗、公司制度、質(zhì)量手冊、公司戰(zhàn)略等都可以制作成課程上傳到網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院平臺，形成公司的內(nèi)部課程，從而有針對性的方便員工學(xué)習(xí)，系統(tǒng)還可以配置自主考試題庫進(jìn)行考試，以實現(xiàn)企業(yè)的知識升值與管理。

13． 形成共同的企業(yè)文化

企業(yè)通過網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院系統(tǒng)開展統(tǒng)一課程的培訓(xùn)，比較容易形成企業(yè)的共同文化和管理語言，有利于企業(yè)核心競爭力的培育與提升。

14.幫助企業(yè)吸引留住學(xué)習(xí)型和創(chuàng)新型人才。

企業(yè)有了網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院可以滿足員工全面的、個性化的培訓(xùn)需求，提升綜合素質(zhì)和競爭力，科學(xué)設(shè)計職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，并打造企業(yè)學(xué)習(xí)文化。從而有利于企業(yè)招聘(吸引)和留住人才。

四．

推廣實施 方案

以平臺為抓手，分為線上線下兩步走，將與×共同協(xié)作，全力推動網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院推廣實施工作的開展。

（一）前期準(zhǔn)備工作

在線創(chuàng)建“×”網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院專欄，包括網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院九大分院介紹、師資介紹、課程列表，并設(shè)立網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院體驗區(qū)，企業(yè)點擊進(jìn)入即可觀看，做好線上技術(shù)支撐。

采取“因崗施教”原則，精心挑選體驗區(qū)課程，最大限度利用好課程資源。加快完成五樓多媒體會議室裝修工作，安裝投影儀、電子白板、話筒、音響等設(shè)備，做好線下場地與硬件設(shè)備支撐。

（二）

推廣 實施 方法

1.利用 “ × ”網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院專欄宣傳，企業(yè)免費體驗。

企業(yè)可在“ ×”網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院專欄查看網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院產(chǎn)品特點、師資力量、九大分院課程表、操作流程，提高企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院的認(rèn)識，為推廣工作的開展奠定堅實的基礎(chǔ)。企業(yè)可在專欄體驗區(qū)申請免費體驗網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院，工作人員將開設(shè)20 個免費體驗賬號，企業(yè)通過自主申請獲得體驗賬號，可免費試用 3 天。中心將根據(jù)申請順序為企業(yè)安排體驗賬號與體驗時間，滿足企業(yè)體驗需求，促進(jìn)產(chǎn)品口碑傳播，并及時收集企業(yè)體驗反饋，為改進(jìn)產(chǎn)品提供依據(jù)。

2.“ ×” ”（某通信軟件）

信息推送

充分利用“×”高效及時、互聯(lián)互通的功能特點，向企業(yè)推送網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院信息，簡要介紹網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院、通知企業(yè)可在“×”網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院專欄了解詳情并獲得免費體驗權(quán)限。定

期將網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院精品課程內(nèi)容精要發(fā)送至企業(yè)，讓企業(yè)在最短時間內(nèi)掌握課程精髓，以利于擴(kuò)大網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院知名度。針對試用賬號用戶，可定期發(fā)送推薦課程，引導(dǎo)用戶主動積極使用網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院。

3.微信推廣

在“×”網(wǎng)站放置二維碼，企業(yè)通過掃描二維碼即可關(guān)注×，便于信息及時高效推送，定期將網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院部分精品課程內(nèi)容精要發(fā)送至企業(yè)，讓企業(yè)在最短時間內(nèi)掌握課程精髓。針對試用賬號用戶，可定期發(fā)送推薦課程，引導(dǎo)用戶主動積極使用網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院。

4.在 扶助 小微企業(yè)專項行動 中推廣

網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院低成本、全方位幫助企業(yè)搭建起覆蓋全員、符合業(yè)務(wù)發(fā)展需要的動態(tài)學(xué)習(xí)資源體系，為推動小微企業(yè)人才戰(zhàn)略落地具有積極作用，符合扶助小微企業(yè)專項行動精神要求。在開展扶助小微企業(yè)專項行動中，可將網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院作為重點產(chǎn)品向參會人員進(jìn)行詳細(xì)介紹，并將“×”開通網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院專欄告知企業(yè)，鼓勵企業(yè)參加免費體驗。

5.與創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo) 機(jī)構(gòu)合作 聯(lián)合創(chuàng)業(yè)輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，為創(chuàng)業(yè)學(xué)員提供網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院現(xiàn)場學(xué)習(xí)機(jī)會，組織學(xué)員觀看創(chuàng)業(yè)必備知識課程，包括營業(yè)許可申辦、員工招聘、店鋪選址、尋找與開拓潛在客戶、產(chǎn)品宣傳與推廣等課程，通過提高企業(yè)創(chuàng)辦者創(chuàng)業(yè)的心理、管理、經(jīng)

營等素質(zhì)，增強(qiáng)參與市場競爭和駕馭市場的應(yīng)變能力。

6.邀請服務(wù)券發(fā)放范圍 內(nèi) 企業(yè)免費學(xué)習(xí)

網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院作為第一批×補(bǔ)貼券公示服務(wù)產(chǎn)品，補(bǔ)貼范圍內(nèi)的企業(yè)通過購買網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院可獲得相應(yīng)補(bǔ)貼。鑒于大部分企業(yè)對網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院了解甚微，不利于網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院在服務(wù)券工作管理平臺的推廣，可邀請×補(bǔ)貼券發(fā)放范圍內(nèi)企業(yè)到多媒體會議室參加免費培訓(xùn)。工作人員將精心挑選適用于不同部門工作人員的課程，分批組織企業(yè)各部門人員集體觀看課程視頻，使服務(wù)券發(fā)放范圍內(nèi)企業(yè)的各部門工作人員都能親身體驗網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院高質(zhì)量、多樣化的學(xué)習(xí)資源和專業(yè)的學(xué)習(xí)服務(wù)，以推動企業(yè)購買網(wǎng)絡(luò)商學(xué)院的積極性。

尋一處清幽，覓一分杳然 孤獨，是沉淀心性的一劑良藥 孤獨時的寡言罕語更甚過侃侃而痛不言，笑不語，此時無聲勝有聲

第四篇：上海商學(xué)院網(wǎng)絡(luò)輿情管理辦法

上海商學(xué)院網(wǎng)絡(luò)輿情管理辦法

第一章 總 則

第一條 為進(jìn)一步提高網(wǎng)絡(luò)輿情管理維護(hù)、預(yù)警防范與監(jiān)控引導(dǎo)工作能力，切實保障學(xué)校網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全，牢牢掌握網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)主導(dǎo)權(quán)，根據(jù)國家有關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合學(xué)校實際，特制定本辦法。

第二條 本辦法所指的網(wǎng)絡(luò)輿情，是學(xué)校師生員工和社會公眾通過網(wǎng)絡(luò)公共平臺（網(wǎng)站、微信、微博、論壇、QQ、移動客戶端等），發(fā)布、表達(dá)與學(xué)校密切相關(guān)、與公共事務(wù)密切相關(guān)、與社會熱點難點焦點問題密切相關(guān)的各種意見、看法、觀點、情緒的總和，特別是可能或已經(jīng)對學(xué)校形象、聲譽(yù)產(chǎn)生負(fù)面、消極影響的報道或言論。

第三條 本辦法適用于學(xué)校網(wǎng)絡(luò)輿情管理維護(hù)、預(yù)警防范與監(jiān)控引導(dǎo)的一切活動。

第二章 網(wǎng)絡(luò)輿情工作原則

第四條 網(wǎng)絡(luò)輿情工作應(yīng)當(dāng)遵循以下原則：

（一）主管負(fù)責(zé)、分工協(xié)作原則；

（二）突出導(dǎo)向、注重效果原則；

（三）共同決策、依法處理原則；

（四）監(jiān)測預(yù)警、及早防范原則；

（五）快速反應(yīng)、及時上報原則；

（六）確認(rèn)事實、妥善處理原則。

第三章 網(wǎng)絡(luò)輿情組織機(jī)構(gòu)及工作職責(zé)

第五條 學(xué)校對網(wǎng)絡(luò)輿情工作負(fù)責(zé)全面組織領(lǐng)導(dǎo)，對各單位網(wǎng)絡(luò)輿情工作進(jìn)行督促、指導(dǎo)。

主要工作職責(zé)是：

（一）運用網(wǎng)絡(luò)輿情監(jiān)控系統(tǒng)等技術(shù)手段和各大搜索引擎、主流熱點網(wǎng)絡(luò)媒體、微博、微信、論壇等網(wǎng)絡(luò)平臺，對與學(xué)校有關(guān)網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行實時監(jiān)控；

（二）把握網(wǎng)絡(luò)輿情變化特點和規(guī)律，指導(dǎo)各單位網(wǎng)絡(luò)輿情處置修復(fù)工作，對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)輿情進(jìn)行定期分析研判，實現(xiàn)信息通報、資源共享；

（三）加強(qiáng)主流網(wǎng)絡(luò)媒體的交流與聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校相關(guān)單位聯(lián)防聯(lián)動；

（四）發(fā)生突發(fā)、緊急、重大網(wǎng)絡(luò)輿情事件時，第一時間進(jìn)行分析研判并作出決策部署，提前預(yù)判突發(fā)、緊急、重大網(wǎng)絡(luò)輿情事件處置修復(fù)過程中可能出現(xiàn)的新變化、新情況、新問題；

（五）加強(qiáng)對學(xué)校網(wǎng)絡(luò)輿情工作人員的教育培訓(xùn)，培養(yǎng)一批政治思想堅定、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬、專兼結(jié)合的網(wǎng)絡(luò)輿情工作隊伍。

第六條 學(xué)校各基層黨總支、直屬黨支部要履行本單位網(wǎng)絡(luò)輿情相關(guān)工作職能，全面負(fù)責(zé)本單位網(wǎng)絡(luò)輿情工作。

主要工作職責(zé)是：

（一）關(guān)注本單位師生員工思想動態(tài)，加強(qiáng)對本單位師生員工思想動態(tài)的監(jiān)管引導(dǎo)工作；

（二）本單位出現(xiàn)傾向性、苗頭性網(wǎng)絡(luò)輿情時，及時對輿情進(jìn)行引導(dǎo)和控制，并向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)輿情工作有關(guān)職能部門及時反饋輿情的引導(dǎo)和控制情況；

（三）本單位出現(xiàn)突發(fā)、緊急、重大網(wǎng)絡(luò)輿情時，第一時間向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)輿情工作有關(guān)職能部門匯報并提出建設(shè)性意見；

（四）完成學(xué)校網(wǎng)絡(luò)輿情工作相關(guān)職能部門交辦的其他工作。

第四章 網(wǎng)絡(luò)輿情工作機(jī)制

第七條 建立健全網(wǎng)絡(luò)輿情信息通報機(jī)制。學(xué)校各基層黨總支、直屬黨支部要將網(wǎng)絡(luò)輿情納入意識形態(tài)工作，按照學(xué)校意識形態(tài)工作責(zé)任制相關(guān)要求，在向上級黨委專題匯報本單位意識形態(tài)工作時，重點匯報本單位網(wǎng)絡(luò)輿情工作。

第八條 建立健全網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)跟蹤機(jī)制。從輿情發(fā)生到處置結(jié)束，要對網(wǎng)絡(luò)輿情動態(tài)實施跟蹤。在網(wǎng)絡(luò)輿情消除或趨于平穩(wěn)后，要根據(jù)網(wǎng)絡(luò)輿情的發(fā)生、傳播和處置情況及時進(jìn)行總結(jié)、梳理、反思，得出規(guī)律，吸取經(jīng)驗教訓(xùn)，堅決防止類似網(wǎng)絡(luò)輿情危機(jī)再次發(fā)生。第九條 建立健全“三員”工作機(jī)制。網(wǎng)絡(luò)安全員要由本單位領(lǐng)導(dǎo)班子成員擔(dān)任，配合好、協(xié)助好學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息中心等有關(guān)職能部門開展網(wǎng)絡(luò)輿情工作，尤其要嚴(yán)格執(zhí)行保密規(guī)定，凡涉密信息一律不得上網(wǎng)。各單位選拔一名優(yōu)秀同志擔(dān)任網(wǎng)絡(luò)評論員。網(wǎng)絡(luò)評論員在瀏覽網(wǎng)頁、論壇、微博、微信、QQ空間等網(wǎng)絡(luò)平臺過程中，一旦發(fā)現(xiàn)或監(jiān)控到與學(xué)?；虮締挝幌嚓P(guān)的負(fù)面信息、重要信息、敏感信息，及時向?qū)W校網(wǎng)絡(luò)輿情工作有關(guān)職能部門報告，并按照國家相關(guān)法律、法規(guī)及政策在網(wǎng)絡(luò)輿情發(fā)生、發(fā)展和完結(jié)等階段進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)。新聞通訊員要牢固樹立馬克思主義新聞觀，積極主動傳播主旋律，弘揚(yáng)正能量。

第五章 附則

第十條 凡違反本辦法相關(guān)規(guī)定的，學(xué)校依規(guī)進(jìn)行處理；對違反國家法律法規(guī)的，學(xué)校將移交相關(guān)部門依法處理。

第十一條 本辦法自頒布之日起施行。

第五篇：商學(xué)院畢業(yè)總結(jié)（推薦）

畢業(yè)總結(jié)

光陰似水，瞬息流逝，浩蕩而綿綿不斷。學(xué)業(yè)生涯已臨近尾聲，學(xué)習(xí)生涯卻如剛步入大門。所有的課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外活動，一切的校園生活和社會實踐。這是我的大學(xué)，我的生活、、、在熾熱的夏天，滿懷青春的熱情進(jìn)入了校園。時隔三年，也將在這充滿陽光的季節(jié)里，如光芒一樣閃亮的照射出去。在這短暫而匆忙的大學(xué)生活里，學(xué)習(xí)是我大學(xué)生活的主題。是學(xué)習(xí)改變了我的思想、重塑了我的靈魂，是學(xué)習(xí)打開了我思想的天空和開拓了我未有的視野。

大學(xué)，博而學(xué)之。老師教而有用，我們學(xué)而有獲。雖是書本的理論知識，但它卻帶領(lǐng)我走向了人生方向的第一步。在以自學(xué)性為主的教學(xué)體系下，培養(yǎng)了我自主、自覺學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，讓我更能獨立的思考和解決問題。隨著理論知識從多方面的拓展，學(xué)習(xí)的內(nèi)容也更為寬泛。同時也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維模式，讓我所掌握的知識面更為廣闊，處理事情和解決問題的方法更為理性和靈活。

當(dāng)然，大學(xué)生活不僅僅是課堂內(nèi)的學(xué)習(xí)。課外活動也是鍛煉我處事和動手能力的最佳平臺。參加競賽活動，培養(yǎng)團(tuán)結(jié)、競爭的意識。懂得了團(tuán)隊的精神和力量。同時也讓自己的大學(xué)生活更為的豐富而充實。

市場營銷二班

謝敏

從軍訓(xùn)到我所上的第一課，從第一課到如今畢業(yè)的臨近。這一切不僅僅是我知識的不斷積累和視野的向前拓展。更讓我學(xué)會了怎樣去珍惜和懂得怎樣去感恩。學(xué)習(xí)是自己的事，但學(xué)習(xí)的道路上卻有著許許多多求知若渴的莘莘學(xué)子。很慶幸能在此與你們相遇并一道走過，是你們豐富了我的人生，我也相信你們的未來會更無比的精彩！