第一篇：人文科技學(xué)院 計(jì)科系教育心理學(xué)復(fù)習(xí)資料

計(jì)科系教育心理學(xué)復(fù)習(xí)提綱

1、教育中“反對(duì)把孩子當(dāng)成小大人” 的人是皮亞杰

2、強(qiáng)調(diào)教育中社會(huì)交往具有重要意義的人是 維果茨基

3、為了保持家長(zhǎng)或老師的贊許而努力學(xué)習(xí)的需要屬于附屬內(nèi)驅(qū)力

4、注意行為的外在結(jié)果，受自身之外的道德標(biāo)準(zhǔn)支配是個(gè)體道德發(fā)展的他律階

段

5、有助于心理健康的歸因是努力

6、“對(duì)事有所為有所不為，超越了現(xiàn)實(shí)道德規(guī)范的約束，達(dá)到完全自律的階段是普遍

道德原則階段

7.皮亞杰揭示了兒童道德觀念的發(fā)展進(jìn)程，把兒童的道德判斷區(qū)分為他律和自律

兩種水平。

8.動(dòng)作技能的學(xué)習(xí)主要是練習(xí)

9、“不論物體形態(tài)如何變化，認(rèn)為物質(zhì)總量不變”是概念守恒的表現(xiàn)。

10、“好孩子”是個(gè)體道德發(fā)展的 人際協(xié)調(diào)階段

11、教育心理學(xué)是研究學(xué)校情景中學(xué)與教的基本心理規(guī)律的科學(xué)

12、皮亞杰認(rèn)為，適應(yīng)包括同化和順應(yīng)兩種作用和過程

????.13、在我國，智力是指認(rèn)識(shí)方面的能力，即觀察力、記憶力、思維力、想象力的綜合。

14、學(xué)習(xí)是個(gè)體由于經(jīng)驗(yàn)而引起的相對(duì)持久的心理結(jié)構(gòu)及其外顯行為的變化。

15、依照桑代克的嘗試一錯(cuò)誤說，學(xué)習(xí)的基本規(guī)律有三：效果律、練習(xí)律和：準(zhǔn)

備律

16．著名的耶克斯一多德森定律告訴我們，中等程度的動(dòng)機(jī)激起水平對(duì)學(xué)習(xí)效果的提高最有利

17．學(xué)生的知識(shí)學(xué)習(xí)過程主要是一個(gè)對(duì)知識(shí)的內(nèi)在加工過程.它包括三個(gè)階段，即知識(shí)獲得、知識(shí)保持和：知識(shí)運(yùn)用

18．品德的心理結(jié)構(gòu)包括道德認(rèn)識(shí)、道德情感和、道德意識(shí)道德行為

19.強(qiáng)化又分為積極強(qiáng)化和消極強(qiáng)化

20.學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)的作用是：引發(fā)作用、定向作用、維持作用調(diào)節(jié)作用

21、學(xué)習(xí)教育心理學(xué)的意義。

答：書上P1122、小剛是班里一位偏差行為比較嚴(yán)重的學(xué)生，課堂注意力水平、與同學(xué)的交往等等都有一定的障礙，但是，該學(xué)生的每周周記都寫的非常仔細(xì)。請(qǐng)運(yùn)用強(qiáng)化原理給有行為偏差的小剛設(shè)計(jì)行為矯正過程。

答：

（一）制定目標(biāo):1，提高小剛的課堂注意力。

2，提高小剛交往能力。

（二）矯正過程：

1，提高小剛的課堂注意力：

上課時(shí)多采用新鮮、有趣、生動(dòng)、形象的事物來吸引學(xué)生的注意力。培養(yǎng)他的學(xué)習(xí)興趣通過評(píng)價(jià)、外部獎(jiǎng)賞來激發(fā)小剛的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，并給予及時(shí)、積極的反饋，比如小剛周記仔細(xì)，應(yīng)該給予表揚(yáng)和鼓勵(lì)；鼓勵(lì)小剛提各種問題等來激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。在上課的時(shí)候，可以經(jīng)常對(duì)小剛提問，讓小剛回答問題可以有三個(gè)好處：一是可以使小剛集中注意力聽課；二是可以促使小剛思考問題；三是經(jīng)常受到教師提問的小剛，不會(huì)以不注意聽講或搞小動(dòng)作而吸引教師的注意。同時(shí)在提問的同時(shí)，對(duì)于小剛正確的回答要給予積極的表揚(yáng)，在回答的錯(cuò)的時(shí)候，盡量不要批評(píng)，而是指引其到正確的答案上思考。

2，提高小剛的交往能力：

其一 在課堂上多開展些課題活動(dòng)，讓小剛和其它同學(xué)分成一組展開討論，對(duì)于討論積極的給予一定表揚(yáng)，對(duì)于討論不積極的要求那一組的同學(xué)集體起來為大家唱首歌。其二 同時(shí)在課外多開展集體項(xiàng)目體育運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，讓小剛加入班級(jí)里某個(gè)小組組成的球隊(duì)，讓小剛增強(qiáng)集體意識(shí)感，同時(shí)也起到了讓小剛多跟同學(xué)交流的目的。其三 在班上開展學(xué)習(xí)互助周活動(dòng)，比如小剛周記寫的仔細(xì)，就讓小剛?cè)ズ屯瑢W(xué)交流周記心得。

23、不同類型知識(shí)的概念，聯(lián)系與區(qū)別

答：不同類型知識(shí)的概念：

陳述性知識(shí)：主要說明事物是什么，為什么，怎么樣，是個(gè)人可以有意識(shí)地或 依據(jù)一定的線索回憶出來關(guān)于事物及其關(guān)系知識(shí)。

可以被人意識(shí)到，能明確的說出來。

程序性知識(shí)：是一套辦事的操作步驟，是關(guān)于“怎么做”的知識(shí)。

聯(lián)系與區(qū)別：

答：書上p64頁。

24、樂樂小朋友39個(gè)月，胃口一直比較好，所以已經(jīng)110cm，問題是太能吃冷東西，每天要喝4瓶（盒）飲料，要吃兩根以上冷飲，很擔(dān)心她的胃能不能吃得消。為了讓她克制少吃點(diǎn)冷凍零食，廢了不少心思，軟硬兼施，沒有太多效果，因?yàn)檎f到的要求基本執(zhí)行不下去（她奶奶帶她）

請(qǐng)運(yùn)用強(qiáng)化原理給樂樂小朋友設(shè)計(jì)行為矯正過程

答：

（一）制定目標(biāo)：樂樂能克制少吃冷凍零食

（二）矯正過程：

最近，買蒙牛酸酸乳，我在箱底劃了24道豎線，每?jī)蓚€(gè)豎線用一個(gè)框框起來，然后跟她說，每天只能喝兩盒，早上一盒，晚上一盒，每拿一盒，要?jiǎng)澋粢粭l豎線，如果一天超過兩盒，就再不買零食了。第一天，沒有問題，第二天開始，從下午4點(diǎn)半到晚上9點(diǎn)半5個(gè)小時(shí)，一盒怎么可能夠？無法控制了，“再不買零食”的威脅對(duì)她來說太遙遠(yuǎn)，看來負(fù)強(qiáng)化失敗。

改變思路，對(duì)她說，如果每天只喝兩盒，第二天下班的時(shí)候，就給她買一支雪糕。除周末的時(shí)候放松要求，基本能堅(jiān)持。有一天實(shí)在饞得不行，她也不去多拿，而是從她媽媽那里“偷”了一盒純牛奶喝，效果顯著?？磥磉@種正強(qiáng)化是有效的，更能滿足她的需求。

25、小明很刻苦努力學(xué)習(xí)，但每次考試小明的成績(jī)總是在中下等，做了智力測(cè)試，智力沒有問題。小明很苦惱，不知道自己學(xué)習(xí)不好的原因是在哪里？

請(qǐng)閱讀此案例，并分析小明學(xué)習(xí)不好的原因，提出幫助小明改善學(xué)習(xí)的策略。答：原因可能有很多種，比如對(duì)學(xué)習(xí)活動(dòng)的計(jì)劃安排不合理，學(xué)習(xí)方法不好，學(xué)習(xí)效率不高，缺乏與老師和同學(xué)在學(xué)習(xí)上的交流，缺乏自我反饋和補(bǔ)救措施，個(gè)人自我調(diào)節(jié)能力不強(qiáng)等等。

學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)，不能因?yàn)榭荚嚦煽?jī)不好而苦惱，要重拾信心；制定合理的學(xué)習(xí)計(jì)劃而不是盲目的去學(xué)習(xí)，注意學(xué)習(xí)的重點(diǎn)；多與老師和同學(xué)交流，從而

學(xué)習(xí)好的經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)方法；學(xué)習(xí)過程中集中注意力，以提高學(xué)習(xí)效率；學(xué)會(huì)自我反饋和補(bǔ)救，從而不斷的改善和提高學(xué)習(xí)效果。

26、創(chuàng)造性思維的訓(xùn)練

一：發(fā)散性思維

1、流暢性訓(xùn)練

用詞流暢性訓(xùn)練：成語接龍

聯(lián)想流暢性訓(xùn)練：“yi zhi”

表達(dá)流暢性訓(xùn)練：造句

觀念流暢性訓(xùn)練：“如何提高學(xué)生的創(chuàng)造力”

2、變通性訓(xùn)練

物體功能變通性訓(xùn)練：桌子、木塊的用途

遙遠(yuǎn)聯(lián)想變通性訓(xùn)練：蝴蝶和海嘯；羊毛和馬里亞那海溝；恐龍和桌子； 問題解決變通性訓(xùn)練：一題多解；以少勝多的戰(zhàn)役。

結(jié)構(gòu)擴(kuò)散：日加一筆變個(gè)字；8 的一半是多少？

形態(tài)擴(kuò)散：列舉綠色的物品

方法擴(kuò)散：用“敲”能解決的問題

二：聚合性思維訓(xùn)練的方法

第一，凝練主題法。通過查閱文獻(xiàn)大量收集相關(guān)信息，并通過瀏覽這些信息初步提出一個(gè)問題。

第二，摘要壓縮法。對(duì)收集的大量信息依據(jù)自己提出的問題進(jìn)行篩選，提取有用的信息。

第三，逐步添加法。整合這些有用的信息。由于人的認(rèn)知容量的限制，不可能一下子整合全部有用的信息，可以先整合幾個(gè)信息形成一個(gè)觀點(diǎn)或方案，然后再逐步思考怎樣利用剩余的信息修改或完善這個(gè)觀點(diǎn)或方案，直到形成一個(gè)自己比較滿意的觀點(diǎn)或方案。

第四，實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)法。對(duì)最后形成的這個(gè)觀點(diǎn)或方案，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)或?qū)嵺`的檢驗(yàn)，并依據(jù)檢驗(yàn)結(jié)果進(jìn)一步修改這個(gè)觀點(diǎn)或方案。

三：批判性思維(p128)

四：模糊思維

模糊思維使人們?cè)敢饪紤]多種可能性或多種因素，因而對(duì)新思路具有很高的開放性和敏感性，所以容易產(chǎn)生創(chuàng)造性的新想法

五：直覺思維訓(xùn)練

⑴經(jīng)常使用和鍛煉你的直覺

⑵ 藝術(shù)，就是一種直覺訓(xùn)練

⑶ 良好心態(tài)

(4)經(jīng)驗(yàn)積累

可結(jié)合p126答寫

27、觀看了寶萊塢電影《地球上的星星》后，請(qǐng)你就學(xué)過的教育心理學(xué)原理談?wù)劷處煹钠诖绾蝹鬟f給學(xué)生及其教師如何塑造學(xué)生的行為。

28、布魯納的學(xué)習(xí)理論：學(xué)習(xí)的本質(zhì)、學(xué)習(xí)的環(huán)節(jié)，并能根據(jù)材料寫簡(jiǎn)單的教學(xué)

因?yàn)楦拍钚纬勺畛醵嗖捎冒l(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的形式，所以最早的關(guān)于發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的研究是在人工概念形成的研究中進(jìn)行的。老鼠走迷宮，要經(jīng)過一千多次才能“發(fā)現(xiàn)”正確途徑。在課堂情境中的發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)例子如下；

學(xué)習(xí)題目：學(xué)習(xí)質(zhì)數(shù)和合數(shù)的概念

提問：為什么你說8是質(zhì)數(shù)?

答：一個(gè)等號(hào)的是質(zhì)數(shù)，8后面是一個(gè)等號(hào)，8是質(zhì)數(shù)。（可設(shè)置問題，引導(dǎo)學(xué)生思考）材料二：10=10×1=5×2(合)

材料三：請(qǐng)你在以下的數(shù)中你認(rèn)為是質(zhì)數(shù)的在后作記號(hào)“ √ ”

（思考：***62728從上述實(shí)例中可找到發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的特征，即學(xué)習(xí)的主要內(nèi)容并未呈現(xiàn)，給予學(xué)習(xí)的只是線索，結(jié)論要靠自己發(fā)現(xiàn)。

最后是概括，發(fā)現(xiàn)后有一種愉快的感覺。這一過程可以反復(fù)進(jìn)行，費(fèi)時(shí)一般較長(zhǎng)。

教師指導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的步驟 ①提出使學(xué)生感興趣的問題 ②使學(xué)生對(duì)問題本身體驗(yàn)到不同程度的不確定性，以激發(fā)探究 ③提供解決問題的各種假設(shè) ④幫助學(xué)生搜集和組織可以下結(jié)論的材料 ⑤組織學(xué)生審查有關(guān)資料，得出應(yīng)有的結(jié)論 ⑥引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用分析思維去驗(yàn)證結(jié)論 作業(yè)：請(qǐng)根據(jù)布魯諾發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的教學(xué)指

導(dǎo)步驟原理，設(shè)計(jì)一個(gè)發(fā)現(xiàn)英文單詞名詞

后綴名的教學(xué)案例（參考現(xiàn)代教育心理學(xué)

第二篇：計(jì)科系工作總結(jié)

大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)

總

結(jié)

書

計(jì)算機(jī)科學(xué)系 2011年6月7日

計(jì)科系藝術(shù)團(tuán)工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)科學(xué)系大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)目前人數(shù)為11人，由團(tuán)長(zhǎng)、副團(tuán)長(zhǎng)、組織部、辦公室、演藝部組成，其中團(tuán)長(zhǎng)1名，副團(tuán)長(zhǎng)3名，組織部名4，辦公室1名，演藝部2名。

計(jì)算機(jī)科學(xué)系大學(xué)生藝術(shù)團(tuán)于2010—2011學(xué)年下半學(xué)期共舉辦了兩次活動(dòng)，為了紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、建黨90周年,增進(jìn)當(dāng)代大學(xué)生的愛國情感，旨在通過集體演唱紅歌來增進(jìn)班級(jí)體的凝聚力、榮譽(yù)感，促進(jìn)班集文化建設(shè)，藝術(shù)團(tuán)特于5月5日舉辦 “計(jì)算機(jī)科學(xué)系紅歌大賽”，并于2011年5月14日舉辦了“周末文化廣場(chǎng)”。通過這些活動(dòng)我們學(xué)到了很多，每個(gè)人的能力都得到了一定程度的提高，活動(dòng)中出現(xiàn)的問題我們也在活動(dòng)后積極的討論并加以改進(jìn)，避免下次活動(dòng)出現(xiàn)類似的情況。

由于我們計(jì)算機(jī)科學(xué)系是理工科系別，擁有出色才藝的同學(xué)不多，同學(xué)們的文藝熱情也不是很高，所以我們團(tuán)的主要發(fā)展方向?yàn)槎嗯e辦寓教于樂性質(zhì)的比賽，旨在豐富同學(xué)們的課余文化生活，給同學(xué)們更多展現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，同時(shí)提高同學(xué)藝術(shù)欣賞水平，以后我們團(tuán)將加強(qiáng)對(duì)喜愛藝術(shù)的同學(xué)的培養(yǎng)，在2011屆新生中發(fā)掘擁有出色才藝的人才，力爭(zhēng)排練出具有特色的節(jié)目，為學(xué)院舉辦大型活動(dòng)時(shí)選派節(jié)目出一份力。盡管我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在進(jìn)步，但我們深知，我們的前進(jìn)道路還很遙遠(yuǎn)，我們要做的就是加倍的努力，不斷提高自身素質(zhì)以及表演水平，在以后為大家奉獻(xiàn)更加優(yōu)秀的節(jié)目，舉辦各方面更加完善的比賽。一個(gè)學(xué)期的活動(dòng)讓藝術(shù)團(tuán)的全體成員在各方面不斷的成長(zhǎng)，讓藝術(shù)團(tuán)不斷的壯大，我們藝術(shù)團(tuán)在老師和學(xué)生中的影響力不斷的提高。我們?cè)趯淼墓ぷ髦幸欢〞?huì)吸取經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，認(rèn)真總結(jié)工作中的不足，努力提高各方面水平，更好的完成學(xué)校的有關(guān)任務(wù)。相信計(jì)科系藝術(shù)團(tuán)的未來會(huì)更美好。

以上我們藝術(shù)團(tuán)本學(xué)期的總結(jié)，汗水和收獲見證了我們的成長(zhǎng)，我們將再接再厲，為組建一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)而奮斗。我們有理由相信，在老師的指導(dǎo)下，在我們的共同努力下，藝術(shù)團(tuán)將成為一支優(yōu)秀的隊(duì)伍，愿藝術(shù)團(tuán)的明天更美好！

計(jì)算機(jī)科學(xué)系 2011年6月8日

第三篇：計(jì)科系2010工作總結(jié)

2010工作總結(jié)

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系

二O一O年十二月二十六日

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系2010工作總結(jié)

共9頁第1頁

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系2010工作總結(jié)

院領(lǐng)導(dǎo)：

本,計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系在學(xué)院黨政的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，堅(jiān)定的執(zhí)行學(xué)院年初制定的總體工作目標(biāo)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)。經(jīng)全系教職工集思廣益、齊心協(xié)力，一年來很好地完成了全年的工作目標(biāo)任務(wù)，教學(xué)質(zhì)量和管理水平穩(wěn)步提高?，F(xiàn)將我系本的工作全面總結(jié)如下：

一、教育教學(xué)改革、專業(yè)和課程建設(shè)工作

1.我系以計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)專業(yè)為示范帶頭開展建設(shè)工作，按照我院創(chuàng)立的“1221”人才培養(yǎng)開發(fā)課程體系，完善現(xiàn)有專業(yè)教學(xué)方案和教學(xué)計(jì)劃。其它專業(yè)緊緊跟隨，2009級(jí)各專業(yè)教學(xué)計(jì)劃的已按要求全部重構(gòu)完畢，同時(shí)對(duì)2008級(jí)中不合理的部分也同時(shí)進(jìn)行了調(diào)整。

2.我系軟件專業(yè)從09級(jí)開始與ATA分離，根據(jù)“1221”人才培養(yǎng)模式對(duì)分離后的教學(xué)方法、教材、及技能認(rèn)證進(jìn)行了充分的考慮，保證分離后軟件專業(yè)的平穩(wěn)發(fā)展。

3.按“1221” 培養(yǎng)模式，在實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)上加大與校外合作力度。我系與重慶中卓培訓(xùn)中心合作，在2010年6月為08軟件專業(yè)學(xué)生開展實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目教學(xué)。

4.與思科網(wǎng)絡(luò)公司合作，將4門課程置換到網(wǎng)絡(luò)專業(yè)的課程體系中，使得網(wǎng)絡(luò)專業(yè)學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容更加與貼近實(shí)際應(yīng)用。同時(shí)申請(qǐng)建立了Pearson VUE考點(diǎn)，使我院成為西南地區(qū)少有的Pearson授權(quán)考點(diǎn)之一，方便了我院學(xué)生進(jìn)行思科等項(xiàng)目的技能認(rèn)證。

5.兩門省級(jí)精品課程《計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)技術(shù)》和《微機(jī)組裝與維護(hù)》按照要求不斷更新，完成院級(jí)精品課程《網(wǎng)絡(luò)設(shè)備調(diào)試與管理》建設(shè)任務(wù)。

6.根據(jù)社會(huì)市場(chǎng)需求和變化，我系對(duì)各專業(yè)的發(fā)展方向進(jìn)行討論研究，目前11級(jí)各專業(yè)方向已基本確定。

二、教學(xué)常規(guī)

在本學(xué)期中，對(duì)在上教學(xué)管理中曾出現(xiàn)的問題和現(xiàn)象進(jìn)行分析和改進(jìn)，注重常規(guī)教學(xué)管理，抓教學(xué)過程管理和實(shí)踐教學(xué)等薄弱環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)管理制度化、規(guī)范化，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

1．完成教學(xué)工作情況

09/10學(xué)年我系教學(xué)任務(wù)總學(xué)時(shí)數(shù)16337，專任教師平均周學(xué)時(shí)近15學(xué)時(shí)以上?；谖蚁的贻p教師人數(shù)較多、計(jì)算機(jī)技術(shù)更新?lián)Q代快的特點(diǎn)，為了保證教學(xué)質(zhì)量的前提下完成教學(xué)任務(wù)，我系加強(qiáng)以教研室為中心對(duì)教學(xué)模式、方式以及使用現(xiàn)代手段進(jìn)行教學(xué)的研究和討論，教師之間互幫互學(xué)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，改進(jìn)教學(xué)方法提高教學(xué)質(zhì)量。通過全體教師的共同努力，整體課堂教學(xué)質(zhì)量有明顯提升，課堂理論教學(xué)總體評(píng)價(jià)較上有很大提高，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和自覺性普遍有所增強(qiáng)。本，我系整體教學(xué)秩序穩(wěn)定、有序，圓滿完成各

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系2010工作總結(jié)

共9頁第2頁

項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，無重大教學(xué)事故發(fā)生。

2.課堂教學(xué)管理

加強(qiáng)日常規(guī)范教學(xué)管理是保證教學(xué)質(zhì)量、提高教師能力和素質(zhì)是必要手段。本采取措施有：

? 規(guī)范日常教學(xué)資料，以教研室為單位加強(qiáng)對(duì)教師執(zhí)行教學(xué)“六認(rèn)真”的檢查，對(duì)每位教師教案檢查多次，認(rèn)真督促教師和實(shí)驗(yàn)人員嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)規(guī)范； ? 系主任、教研室主任有重點(diǎn)加強(qiáng)教師聽課，檢查和促進(jìn)教師的上課效果； ? 本系各任課教師均按要求在每學(xué)期中期召開學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生對(duì)教學(xué)的意見和建議，及時(shí)進(jìn)行改進(jìn)和調(diào)整，避免了以往學(xué)生座談會(huì)安排在期末召開，成為馬后炮，學(xué)生所反映的問題無法及時(shí)得到解決。

兩學(xué)期教學(xué)檢查結(jié)果，我系教師所有課程的教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)大綱、授課計(jì)劃和各項(xiàng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)資料等齊全。我系教師均能按照學(xué)校有關(guān)要求組織教學(xué)，嚴(yán)格要求學(xué)生，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。絕大多數(shù)教師的課堂教學(xué)效果良好；教學(xué)安排沒有失誤；教師布置作業(yè)量適宜、均能按時(shí)批改；實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教學(xué)指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，按大綱要求規(guī)范指導(dǎo)，嚴(yán)格考勤。

3.實(shí)踐教學(xué)管理

在實(shí)踐教學(xué)方面，我系通過各種措施，加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)的管理，促進(jìn)實(shí)踐教學(xué)質(zhì)量的提高。

（1）規(guī)范實(shí)踐教學(xué)。

規(guī)范專用周任務(wù)書、教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)安排，所有專用周均有實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書，專用周實(shí)踐教學(xué)資料齊全，所有專用周資料提前一周交系辦；

（2）加強(qiáng)實(shí)踐教學(xué)的過程檢查。

我系規(guī)定在實(shí)踐教學(xué)過程中老師要認(rèn)真填寫機(jī)房教學(xué)記錄表，不得進(jìn)行與輔導(dǎo)教學(xué)無關(guān)的事情，輔導(dǎo)教師要主動(dòng)認(rèn)真輔導(dǎo)，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生實(shí)訓(xùn)教學(xué)輔導(dǎo)力度，改進(jìn)實(shí)踐教學(xué)方法，提高學(xué)生的專業(yè)技能操作能力。由系主任、教研室主任巡回檢查專用周的教學(xué)執(zhí)行情況，保證教學(xué)計(jì)劃嚴(yán)格執(zhí)行。每個(gè)專用周結(jié)束后都進(jìn)行專項(xiàng)問卷調(diào)查，4.實(shí)訓(xùn)和認(rèn)證

在本中通過改進(jìn)教學(xué)方法，合理調(diào)整機(jī)房安排，協(xié)調(diào)專用周與教學(xué)實(shí)習(xí)出現(xiàn)爭(zhēng)機(jī)房的矛盾，使實(shí)踐教學(xué)在時(shí)間上得到保證，學(xué)生在計(jì)算機(jī)技能方面的實(shí)踐能力在不斷的提高。我系學(xué)生在實(shí)踐教學(xué)效果、計(jì)算機(jī)等級(jí)考試、和各種計(jì)算機(jī)技能競(jìng)賽中均取得好成績(jī)：

（1）與社會(huì)企業(yè)和專門的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)合作，邀請(qǐng)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的實(shí)訓(xùn)教師來我校參加指導(dǎo)學(xué)生的實(shí)訓(xùn)教學(xué)。本我系與中軟國際重慶卓越培訓(xùn)中心合作，由中卓教育咨詢有限公司派遣實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)老師，利用計(jì)科系計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)機(jī)房及設(shè)備，針對(duì)08軟件（數(shù)據(jù)庫管理方向）學(xué)生完成了為期8天的“基于C#的WEB程序編程”強(qiáng)化實(shí)訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)過程嚴(yán)格按照實(shí)訓(xùn)計(jì)劃及方案，認(rèn)真完成每一環(huán)節(jié)。通過本次校企合作，我們對(duì)軟件設(shè)計(jì)要求更加清析，學(xué)生學(xué)習(xí)興趣更濃，動(dòng)手能力進(jìn)一步提高，自信心得到了增強(qiáng)。本次實(shí)訓(xùn)取得了良好效果，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系2010工作總結(jié)

共9頁第3頁

得到參訓(xùn)學(xué)生的一致贊揚(yáng)和認(rèn)可。

（2）2010年4月，我系組織參加第32次全省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試中，一級(jí)報(bào)名2087人，合格人數(shù)1713人，考試取得較好成績(jī)，合格率82%。2010年10月，我系組織參加第33次全省等級(jí)考試中，一級(jí)938人參加考試，合格人數(shù)768人，81.8%，在參考的高職學(xué)院中，我院合格率名列前茅，高于全省的平均合格率。

（3）我系按照學(xué)院雙證書的要求，將學(xué)生技能認(rèn)證工作納入我系常規(guī)工作計(jì)劃中，認(rèn)真組織學(xué)生進(jìn)行專業(yè)對(duì)應(yīng)技能認(rèn)證考試。在本我系08級(jí)各班級(jí)在對(duì)應(yīng)計(jì)算機(jī)技能認(rèn)證考試鑒定中，學(xué)生一次鑒定通過率超過92%。

（4）2010年6月12日，我系組隊(duì)參加了由四川省計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)主辦、成都東軟學(xué)院承辦的“2010四川省大學(xué)生計(jì)算機(jī)作品大賽”。本次比賽是歷屆比賽中參與人數(shù)最多的一次，共有26家本?？圃盒⒓樱髌饭?07件。經(jīng)過激烈的競(jìng)爭(zhēng)，我校學(xué)生在比賽中喜獲多項(xiàng)佳績(jī)，其中曾強(qiáng)，楊順林同學(xué)的作品《香醇茗茶展示系統(tǒng)》（指導(dǎo)教師：劉淑艷，郭武士）喜獲?？平M三等獎(jiǎng)，另有兩個(gè)作品優(yōu)勝獎(jiǎng)，學(xué)院獲得優(yōu)秀組織獎(jiǎng)。

（5）2010年4月，我系組隊(duì)參加了2010年四川省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽--“神州數(shù)碼杯”計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)比賽項(xiàng)目競(jìng)賽。本次計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)組建與安全維護(hù)競(jìng)賽項(xiàng)目參賽共計(jì)37支代表隊(duì)，是大賽七個(gè)競(jìng)賽項(xiàng)目中參賽隊(duì)伍最多、競(jìng)爭(zhēng)最為激烈的項(xiàng)目。競(jìng)賽由解決方案設(shè)計(jì)、現(xiàn)場(chǎng)演講答辯、網(wǎng)絡(luò)配置與調(diào)試、網(wǎng)絡(luò)綜合布線四個(gè)單元組成。我院代表隊(duì)由楊震、黃成兩位輔導(dǎo)老師和楊凜、楊偉、蒲貴林三位同學(xué)組成。經(jīng)過五天的激烈角逐，我院代表隊(duì)取得二等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

三、師資隊(duì)伍建設(shè)

在本，我系加快本系師資隊(duì)伍建設(shè)步伐。采取教師外出培訓(xùn)、與企業(yè)進(jìn)行實(shí)質(zhì)性的業(yè)務(wù)合作、教師互幫互助多種形式，達(dá)到鍛煉教師、提高老師教學(xué)能力的目的。

1.本我系有郭武士、吳鵬兩老師參加國家精品課程師資培訓(xùn)，楊震、羅佐清、梁爽三人在西安參加計(jì)算機(jī)綜合應(yīng)用能力大賽教練員培訓(xùn)，湯京弋到思科網(wǎng)絡(luò)公司參加CCNA培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這些培訓(xùn)不同程度提高了教師的教學(xué)能力。

2.本采取老教師對(duì)年青教師傳、幫、帶的力度，組成馬勇/何曉龍、黃成/湯京弋、郭武士/黃京廣、江平/任杰四對(duì)互幫互助幫帶對(duì)子，促進(jìn)對(duì)年青老師的進(jìn)步，效果顯著。

3.繼續(xù)推進(jìn)教師在職進(jìn)行研究生學(xué)習(xí)的工作，促進(jìn)教師理論的不斷提高和師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)的不斷優(yōu)化。目前我系有18人研究生在讀。

4.通過校企合作，請(qǐng)校外有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的人員來校內(nèi)開展實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)（如與中軟國際重慶卓越培訓(xùn)中心合作），同時(shí)派遣我系老師作為輔帶，使我系老師對(duì)企業(yè)化的編程流程了解更深入，老師實(shí)訓(xùn)能力得到進(jìn)一步提高。

通過各種措施，我系教師隊(duì)伍綜合素質(zhì)已明顯加強(qiáng)和提高，我系骨干教師郭武士長(zhǎng)期

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系2010工作總結(jié)

共9頁第4頁

以來嚴(yán)格要求自己，不斷刻苦學(xué)習(xí)和辛勤工作，獲得我院首次舉辦的“永好教師教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”得獎(jiǎng)勵(lì)，為年青老師做出榜樣和帶頭作用。

四、科研

在本中我系教師重視科研能力的鍛煉和提高，以課程帶頭人、骨干老師為核心，以高職稱的老同志帶頭，進(jìn)行專業(yè)建設(shè)和教學(xué)研究，積極參加各種形式的科研項(xiàng)目實(shí)踐，積極申報(bào)科研項(xiàng)目，撰寫、發(fā)表專業(yè)論文，對(duì)已立項(xiàng)的各級(jí)科研項(xiàng)目認(rèn)真組織完成。曹冰老師主持德陽市科研課題《機(jī)械零件輪廓及曲面反求技術(shù)研究及系統(tǒng)開發(fā)》、《無損探傷件裂紋和缺陷識(shí)別與可視化系統(tǒng)開發(fā)》；曹冰老師主編《大學(xué)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)》、《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)》教材，郭武士老師發(fā)表《基于WebGIS和條碼技術(shù)的土壤空間信息管理系統(tǒng)》、《如何使用EXT框架實(shí)現(xiàn)無級(jí)樹結(jié)構(gòu)》、《如何使用EXT框架實(shí)現(xiàn)無級(jí)樹結(jié)構(gòu)》論文；馬勇老師主持市級(jí)金橋工程項(xiàng)目科研課題《德陽市鄉(xiāng)村綜合信息服務(wù)管理系統(tǒng)》；易欣老師發(fā)表《如何使用EXT框架實(shí)現(xiàn)無級(jí)樹結(jié)構(gòu)》、《基于面向?qū)ο蠹夹g(shù)的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用研究》論文；鄭翔老師發(fā)表《JAVA DAO模式淺析》論文。我系教師參與科研課題和發(fā)表論文，在專業(yè)方向、學(xué)術(shù)層面均有較大變化，無論是專業(yè)深度，還是專業(yè)的敏感度和前沿性都有很大進(jìn)步，學(xué)術(shù)成果的含金量較以往有很大提高，2010我系教師學(xué)術(shù)成果總分為562.5，科研積分達(dá)到學(xué)院規(guī)定要求。

五、為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)

本著為德陽區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)的指導(dǎo)思想，計(jì)算機(jī)科學(xué)系克服校內(nèi)教學(xué)任務(wù)重，實(shí)踐教學(xué)資源十分緊張等因素，積極承擔(dān)各項(xiàng)臨時(shí)任務(wù)，有力支持了德陽地區(qū)的經(jīng)濟(jì)建設(shè)。

1．2010年6月，我系承擔(dān)了中國石油四川德陽銷售分公司員工計(jì)算機(jī)辦公自動(dòng)化軟件的操作培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，大大提升了公司員工在工作中運(yùn)用辦公自動(dòng)化軟件的操作能力，培訓(xùn)效果良好，得到了受訓(xùn)員工和公司管理層的高度肯定和好評(píng)。

2.2010年6月19日和10月16日，我系受中國銀行德陽市分行和ATA公司的委托，兩次組織進(jìn)行了中國銀行第三次優(yōu)秀派遣員工選聘考試。尤其是19日考試有“ATA微軟校園之星”、“計(jì)算機(jī)高新技術(shù)鑒定”和“中行優(yōu)秀派遣員工選聘”三個(gè)不同類型的上機(jī)考試同時(shí)進(jìn)行，三個(gè)考試都基于ATA考試平臺(tái)，考試系統(tǒng)卻分另歸屬上?？偛亢捅本┛偛?。由于兩個(gè)總部事先沒有充分協(xié)調(diào)，ATA在安排考試時(shí)沒有為我們分別準(zhǔn)備不同的序列號(hào)，致使機(jī)器運(yùn)行發(fā)生沖突，在準(zhǔn)備與故障排除過程中與ATA聯(lián)系又非常不便，給我們機(jī)房準(zhǔn)備和軟件安裝調(diào)試帶來了很多麻煩。通過我系教師和實(shí)驗(yàn)室管理員的共同努力，采用交叉考試網(wǎng)絡(luò)聯(lián)網(wǎng)人工交換接入的方法，終于攻克了多個(gè)技術(shù)難點(diǎn)，保證所有考試全部順利進(jìn)行。兩次考試均受到銀行領(lǐng)導(dǎo)及ATA督導(dǎo)人員的一致好評(píng)。

3.2010年7月1日，在我院新圖書館計(jì)科系計(jì)算機(jī)機(jī)房，順利進(jìn)行了德陽市高考填報(bào)軍校志愿學(xué)生的軍檢工作。本項(xiàng)工作是根據(jù)中國人民解放軍三總部（后發(fā)[2006]6號(hào)）頒發(fā)的《軍隊(duì)院校招收學(xué)員體格檢查標(biāo)準(zhǔn)心理檢測(cè)項(xiàng)目》，報(bào)考軍隊(duì)院校的考生必須經(jīng)過心理檢測(cè)的文件精神而開展的。本次心理檢測(cè)過程要求報(bào)考學(xué)生先在計(jì)算機(jī)上回答心理檢測(cè)

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系2010工作總結(jié)

共9頁第5頁

試題，然后與心理專家面談進(jìn)行軍人職業(yè)適應(yīng)性心理測(cè)評(píng)兩個(gè)步驟。由于報(bào)考學(xué)生人數(shù)較多，德陽市軍分區(qū)需要在市區(qū)內(nèi)聯(lián)系一處計(jì)算機(jī)數(shù)量多、工作環(huán)境較為寬暢、且能方便解決檢測(cè)學(xué)生午餐問題的單位；本著支持國防建設(shè)的義務(wù)和為國防建設(shè)服務(wù)的精神，在我系機(jī)房管理員和相關(guān)人員的多方努力下圓滿地完成了該項(xiàng)工作。

4． 應(yīng)德陽市殘聯(lián)要求,我系老師為德陽市培訓(xùn)兩名殘疾人計(jì)算機(jī)操作選手，參加四川省殘疾人技能大賽，獲得德陽市殘聯(lián)的好評(píng)。

五、實(shí)驗(yàn)室建設(shè)

今年暑假，我系根據(jù)學(xué)院統(tǒng)一部署，從新圖書館三樓整體搬遷到第五教學(xué)樓。接到搬遷的正式通知后，我系高度重視此次搬遷并以此為實(shí)驗(yàn)室建設(shè)的切入點(diǎn)，集思廣益、多次討論、征求意見和建議，以計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、計(jì)算機(jī)應(yīng)用、計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和軟件技術(shù)按其專業(yè)和課程性質(zhì)為模塊，統(tǒng)一設(shè)計(jì)、規(guī)劃和部署各實(shí)驗(yàn)室，制定了較為完善的搬遷、建設(shè)方案。由系主任牽頭，網(wǎng)絡(luò)教研室主任楊震組織部分教師和學(xué)生利用假期進(jìn)行設(shè)備搬遷、安裝和調(diào)試。經(jīng)過一個(gè)暑假的辛苦勞動(dòng)，他們共完成了10個(gè)機(jī)房的綜合布線和網(wǎng)絡(luò)設(shè)備的調(diào)試，學(xué)生們通過本次作業(yè)，大有收獲和感受，增強(qiáng)了從事本專業(yè)工作的信心，提升了動(dòng)手能力、實(shí)際操作能力以及解決實(shí)際工程問題的能力。

1.網(wǎng)絡(luò)工程實(shí)訓(xùn)室，擴(kuò)大原有規(guī)模，將原來示范建設(shè)中購置的所有設(shè)備重新統(tǒng)一配置設(shè)計(jì)，形成實(shí)踐教學(xué)功能強(qiáng)、實(shí)踐操作便捷的島型教學(xué)實(shí)訓(xùn)環(huán)境。

2.將原有微機(jī)組裝與工具軟件應(yīng)用分開，建設(shè)了以硬件維修和設(shè)備安裝調(diào)試為核心模塊的硬件維修室，按實(shí)際維修環(huán)境設(shè)計(jì)維修工作工位，同時(shí)兼顧教學(xué)需要。

3.對(duì)原有透明計(jì)算機(jī)重新布局設(shè)計(jì)，基本保證機(jī)房?jī)?nèi)所有透明計(jì)算都能正常使用，使這些資源在實(shí)踐教學(xué)中能得到充分利用。

4.將計(jì)科系的十個(gè)實(shí)訓(xùn)室組合形成局域網(wǎng)，便于資源更加合理應(yīng)用，方便管理。5.進(jìn)一步加強(qiáng)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)室內(nèi)涵建設(shè)，規(guī)范、完善實(shí)驗(yàn)室各項(xiàng)管理制度，我系各實(shí)驗(yàn)室的操作規(guī)程、實(shí)驗(yàn)流程以及各種標(biāo)簽標(biāo)識(shí)均以重新布置到位，在每個(gè)機(jī)房和實(shí)驗(yàn)管理員辦公室安裝制度牌和警示牌，機(jī)房計(jì)算機(jī)完好率不低于95%。

目前，我系能提供直接進(jìn)行四川省大學(xué)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的機(jī)房有六個(gè)，可一次性的進(jìn)行310人的上機(jī)考試。我系各實(shí)驗(yàn)室設(shè)備能得到最大限度得到合理使用，確保各項(xiàng)計(jì)算機(jī)實(shí)訓(xùn)教學(xué)工作的順利開展。

六、加強(qiáng)學(xué)生管理工作，推行素質(zhì)拓展教育

我系學(xué)生管理工作始終樹立以學(xué)生為本，為學(xué)生服務(wù)的理念，把學(xué)生安全工作放在首位，把學(xué)生成人成才作為工作的重心，做到“全心全意為學(xué)生服務(wù)”。通過理清思路，抓住重點(diǎn)，團(tuán)結(jié)合作不懈努力，我系學(xué)生管理工作在學(xué)院九個(gè)系部的月考核排中始終名列前茅。

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系2010工作總結(jié)

共9頁第6頁

1.本我系加強(qiáng)思想政治教育，積極探索新形勢(shì)下德育工作的新思路、新途徑、新方法。措施一是班主任和任課老師齊抓共管，形成良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。加強(qiáng)對(duì)班主任（輔導(dǎo)員）隊(duì)伍的管理、考核和培訓(xùn)，每學(xué)期參加一次學(xué)校的統(tǒng)一培訓(xùn)，4月派一名輔導(dǎo)員到西南交通大學(xué)參加四川省的輔導(dǎo)員培訓(xùn)，培訓(xùn)期間獲“優(yōu)秀學(xué)員”；堅(jiān)持每周召開一次輔導(dǎo)員經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。二是建立一支思想過硬、有表率作用的學(xué)生干部隊(duì)伍，認(rèn)真進(jìn)行學(xué)生會(huì)團(tuán)總支學(xué)生干部的換屆選舉，并定期對(duì)學(xué)生干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的思想素質(zhì)和工作能力。三是，堅(jiān)持每周一次班會(huì)，一個(gè)月兩次團(tuán)組織生活、一個(gè)月兩次黨組織生活，每學(xué)期的黨校學(xué)習(xí)（含6次黨課）等，通過這些形式，在學(xué)生中大力開展了理想信念教育、愛國成才教育、道德規(guī)范教育和素質(zhì)教育。

2.加強(qiáng)了學(xué)風(fēng)建設(shè)，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。積極調(diào)動(dòng)各班導(dǎo)師、輔導(dǎo)員和班主任，對(duì)班上學(xué)習(xí)較差的同學(xué)進(jìn)行統(tǒng)一摸底排查，積極與后進(jìn)生談心交流，每學(xué)期各召開一次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，以便提高他們的成績(jī)。把每學(xué)期的第二個(gè)月和第三個(gè)月作為系部的學(xué)風(fēng)整頓月。加強(qiáng)紀(jì)律管理，學(xué)生會(huì)每天對(duì)晚自習(xí)的出勤情況、紀(jì)律情況進(jìn)行檢查、打分，每周向系部匯報(bào)一次。及時(shí)與曠課情況嚴(yán)重的學(xué)生家長(zhǎng)聯(lián)系，及時(shí)教育批評(píng)。堅(jiān)持書記和輔導(dǎo)員、班主任深入宿舍，每個(gè)月人均達(dá)到8次以上，對(duì)寢室文明建設(shè)起到了很好的督促；經(jīng)過努力，我系學(xué)生本寢室文明建設(shè)全年平均達(dá)標(biāo)率和優(yōu)秀率約98%和60%，比去年同期有增長(zhǎng)。

3.開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，提高學(xué)生的實(shí)踐能力。第一，積極組織08文秘專業(yè)學(xué)生投身實(shí)踐，協(xié)助總務(wù)處完成清產(chǎn)核資工作，促使該專業(yè)的優(yōu)勢(shì)得到了充分的發(fā)揮，擴(kuò)展知識(shí)面，為自己以后找工作做好充分的準(zhǔn)備。

第二，結(jié)合學(xué)校的工作安排，我系有計(jì)劃有組織地在學(xué)生中間開展了一系列活動(dòng)。如：“植樹節(jié)”、“運(yùn)動(dòng)會(huì)”、“中華經(jīng)典詩歌朗誦大賽”、“新老生籃球聯(lián)賽”、“新生游園會(huì)”、“迎新生晚會(huì)”、“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)”、“冬季長(zhǎng)跑運(yùn)動(dòng)”、“周末文化廣場(chǎng)”、“元旦晚會(huì)”等。

第三，積極認(rèn)真地組織好本系學(xué)生參加學(xué)院舉辦的各種活動(dòng)，如：“第九屆藝術(shù)節(jié)”、青年志愿者、“城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理”等活動(dòng)，其中在“第九屆藝術(shù)節(jié)”獲集體三等獎(jiǎng)，兩名同學(xué)均在藝術(shù)節(jié)之風(fēng)采賽獲三等獎(jiǎng)。

第四，積極組織學(xué)生參加省級(jí)以上的技能大賽，拓展學(xué)生的綜合素質(zhì)，效果顯著。5．我系通過開展形式多樣、內(nèi)涵豐富的志愿者服務(wù)活動(dòng)和大學(xué)生志愿者暑期文化科技衛(wèi)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，增強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，拓展學(xué)生素質(zhì)。09-10-2學(xué)期的暑假，我系以“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)長(zhǎng)才干、服務(wù)社會(huì)促和諧”為主題的三下鄉(xiāng)活動(dòng)，共分五支分隊(duì)，先后歷時(shí)1個(gè)半月，結(jié)合活動(dòng)開展地點(diǎn)的實(shí)際情況，主要包括走訪孤兒、留守兒童、孤寡老人；調(diào)查農(nóng)村人口對(duì)保險(xiǎn)的認(rèn)知力；改善環(huán)境衛(wèi)生；以及我校新圖書館三樓機(jī)房的拆除、搬遷工作等。這次活動(dòng)結(jié)合實(shí)際情況，分小隊(duì)、分時(shí)間、分地點(diǎn)開展“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，效果好，深受當(dāng)事人好評(píng)。

6.切實(shí)加強(qiáng)對(duì)畢業(yè)生的就業(yè)教育與指導(dǎo)，上好就業(yè)指導(dǎo)課；積極配合學(xué)院就業(yè)辦工作，計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系2010工作總結(jié)

共9頁第7頁

組織同學(xué)參加多種形式的就業(yè)活動(dòng)，如：華創(chuàng)證券公司的講座。通過努力，計(jì)算機(jī)科學(xué)系2010屆畢業(yè)生全就業(yè)，2011屆畢業(yè)生截止到2010年12月27日，就業(yè)率已超過80%。

七、黨支部工作

1.以開展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”工作為指導(dǎo)中心，全面圍繞這一中心進(jìn)行工作開展。1）加強(qiáng)青年教師培養(yǎng)，開展教師幫帶計(jì)劃。指導(dǎo)教師由黃成（黨員）、馬勇（黨員）、郭武士和江平老師擔(dān)任，被指導(dǎo)的年青教師在專業(yè)知識(shí)、教學(xué)技能和能力都有一定提高。

2）我系積極在學(xué)生中推行創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加“中國扶貧基金會(huì)”的潛力無限服務(wù)活動(dòng)。楊凜、陳俊濤、龔可、陳然、陳永杰、陳曉慶6名學(xué)生從2010年9月開始參與“潛力無限”項(xiàng)目中，其中4名同學(xué)是預(yù)備黨員。這些同學(xué)堅(jiān)持從周一到周日，輪流去社區(qū)學(xué)習(xí)中心服務(wù)。服務(wù)期間充分發(fā)揮了計(jì)算機(jī)科學(xué)系的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)，幫助年紀(jì)較大的成年人學(xué)習(xí)電腦的使用，豐富他們的日常生活，縮小他們與社會(huì)的鴻溝，為社區(qū)的發(fā)展做出了自己的努力。

3）計(jì)算機(jī)系全體教師在專題學(xué)習(xí)《國家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展綱要（2010—2020年）》的基礎(chǔ)上開展了以“育人為本、規(guī)范管理、提高質(zhì)量、辦出特色、建設(shè)一流高職院?！睘橹黝}的大討論。其中，計(jì)算機(jī)應(yīng)用教研室以“提高教育質(zhì)量和人才培養(yǎng)水平”作為深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的主題，組織開展了向“永好教師教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”獲得者等教學(xué)質(zhì)量?jī)?yōu)秀教師學(xué)習(xí)活動(dòng)、提高計(jì)算機(jī)應(yīng)用專業(yè)教學(xué)質(zhì)量研討會(huì)、教學(xué)業(yè)務(wù)技能大討論等活動(dòng)，使教師提高了認(rèn)識(shí)、明確了目標(biāo)，進(jìn)一步形成了“學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、當(dāng)先進(jìn)”的濃厚氛圍。

2.我系繼續(xù)加強(qiáng)黨組織的內(nèi)部建設(shè)，進(jìn)一步規(guī)范黨總支基礎(chǔ)工作。堅(jiān)持有計(jì)劃有組織地開展好兩周一次的組織生活。組織生活針對(duì)政治理論學(xué)習(xí)、師德師風(fēng)教育等方面，利用政治學(xué)習(xí)、個(gè)別談心等形式進(jìn)行。

3.有計(jì)劃規(guī)范化地做好黨的組織發(fā)展工作。本我系黨總支共舉辦了兩期黨校培訓(xùn)，合格學(xué)生人數(shù)115人。同時(shí)加強(qiáng)對(duì)入黨積極分子的教育和聯(lián)系，每個(gè)班指定兩名正式黨員教師作為培養(yǎng)聯(lián)系人，及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，并對(duì)入黨積極分子做好考察和季度評(píng)議等工作。發(fā)展教師黨員，按照把中青年骨干教職工發(fā)展為黨員的思路，通過努力，現(xiàn)有113名學(xué)生遞交了入黨申請(qǐng)書，91人被確定為入黨積極分子，本已發(fā)展新黨員71名，現(xiàn)有在校學(xué)生黨員92名。

4.加強(qiáng)對(duì)工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)工作的領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善新形勢(shì)下思想政治工作的運(yùn)行機(jī)制。一年來，黨總支進(jìn)一步加強(qiáng)了對(duì)系分工會(huì)、團(tuán)總支、學(xué)生分會(huì)等群團(tuán)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，順利地組織了團(tuán)總支的換屆選舉，團(tuán)總支、學(xué)生會(huì)工作有了明顯提高；工會(huì)工作順利，工會(huì)委員一學(xué)期參加一次工會(huì)委員培訓(xùn)，在年底的教工文藝晚會(huì)中，我系的2個(gè)教師節(jié)目取得了較好成績(jī)

5.以學(xué)院學(xué)生心理健康咨詢服務(wù)中心為依托，在學(xué)院心理健康教育領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育。積極組織09、10級(jí)全體學(xué)生參加心理健康課程8次，聽取心理健康講座4次，各班心理委員參加心理健康培訓(xùn)10余次并獲優(yōu)秀學(xué)員獎(jiǎng)勵(lì)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系2010工作總結(jié)

共9頁第8頁

八、安全穩(wěn)定工作

本我系加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的法紀(jì)、安全知識(shí)教育，確保穩(wěn)定和安全大局。配合學(xué)院學(xué)生處、團(tuán)委做好學(xué)生面上各種教育，落實(shí)好班主任（輔導(dǎo)員）、學(xué)生會(huì)干部的值班制度，有針對(duì)性地做好學(xué)生的思想教育。建立維護(hù)穩(wěn)定和安全的責(zé)任制，在“計(jì)算機(jī)科學(xué)系安全與穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組”的統(tǒng)一指揮下，加強(qiáng)對(duì)安全穩(wěn)定工作的督查和安全隱患的排查力度，把教學(xué)、實(shí)驗(yàn)、實(shí)習(xí)、學(xué)生管理等方面的安全防范任務(wù)落實(shí)到教研室、實(shí)驗(yàn)室、班主任（輔導(dǎo)員），建立系部、班主任、學(xué)生會(huì)干部、學(xué)生四方面的聯(lián)系和溝通渠道，繼續(xù)實(shí)行學(xué)生安全信息員聯(lián)系制度、班長(zhǎng)電話聯(lián)系制度，密切關(guān)注、關(guān)心學(xué)習(xí)困難、家庭經(jīng)濟(jì)困難和有心理問題的學(xué)生，使安全穩(wěn)定工作責(zé)任到人、工作到位、檢查防范及時(shí)，最大限度地降低了學(xué)生違紀(jì)率，全年學(xué)生零違紀(jì)零事故，確保了穩(wěn)定和安全的大局。

10月的涉日維穩(wěn)工作期間，在我系的“安全與穩(wěn)定領(lǐng)導(dǎo)小組”統(tǒng)一指揮下，黨員帶頭工作，所有教師堅(jiān)持上班；輔導(dǎo)員班主任早出晚歸疏導(dǎo)學(xué)生思想，深入學(xué)生課堂和宿舍，做了大量細(xì)致的思想政治工作。確保了我系在涉日維穩(wěn)期間的安全穩(wěn)定，圓滿的完成了上級(jí)組織交給的任務(wù)，為維護(hù)學(xué)校和社會(huì)穩(wěn)定做出了努力。

九、存在的問題和改進(jìn)的措施

1.在當(dāng)前社會(huì)計(jì)算機(jī)類專業(yè)招生、就業(yè)普遍下滑的大趨勢(shì)下，我系計(jì)算機(jī)專業(yè)及發(fā)展方向需要進(jìn)一步進(jìn)行加大調(diào)研力度，建設(shè)適合高職層次和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要的新專業(yè)（方向）。

2.目前我系師資隊(duì)伍建設(shè)尚不能完全滿足計(jì)算機(jī)技術(shù)快速發(fā)展的步伐，除有計(jì)劃、有步驟的對(duì)教師進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)培訓(xùn)和提高以外，還需要再新增進(jìn)一些高層次、高學(xué)歷的計(jì)算機(jī)專業(yè)教師，為教師隊(duì)伍補(bǔ)充新鮮血液，防止知識(shí)老化，提高教師隊(duì)伍質(zhì)量。

3.進(jìn)一步加強(qiáng)與校外企業(yè)的聯(lián)系，加強(qiáng)開展多形式“校企合作”的辦學(xué)模式，探索和開展行之有效地實(shí)踐教學(xué)方法，提高學(xué)生計(jì)算機(jī)技能的綜合操作能力。

4.進(jìn)一步加大學(xué)生就業(yè)工作的力度，提高學(xué)生的就業(yè)層次。不但要有針對(duì)性地上好就業(yè)指導(dǎo)課，還要開展對(duì)學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)情況和就業(yè)情況的跟蹤調(diào)查，了解企業(yè)對(duì)學(xué)生的素質(zhì)、知識(shí)和技能的要求，不斷改進(jìn)教學(xué)管理和課程設(shè)置，提高學(xué)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

在本的工作中，我系雖然取得了不少的成績(jī)，但是與更高的要求還有差距。我們本著認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力找出差距，不斷改進(jìn)發(fā)展的態(tài)度，在今后的工作中，我們要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，在計(jì)算機(jī)專業(yè)的教學(xué)改革上開拓思路，用體制創(chuàng)新，開放辦學(xué)為指導(dǎo)思想，力爭(zhēng)形成完整的計(jì)算機(jī)類專業(yè)人才培養(yǎng)模式，為培養(yǎng)高質(zhì)量高素質(zhì)計(jì)算機(jī)專業(yè)人才做出貢獻(xiàn)。

計(jì)算機(jī)科學(xué)技術(shù)系

二O一O年十二月二十六日

第四篇：人文科技學(xué)院生命科學(xué)系

湖南人文科技學(xué)院生命科學(xué)系

2010年下學(xué)期學(xué)生管理工作總結(jié)

在院黨委、行政及職能部門的領(lǐng)導(dǎo)下，生命科學(xué)系在各項(xiàng)工作穩(wěn)步發(fā)展，系學(xué)生管理工作圓滿完成各項(xiàng)任務(wù)，取得了一些成績(jī)。

1系行政領(lǐng)導(dǎo)重視學(xué)生管理工作

生命科學(xué)系系領(lǐng)導(dǎo)高度重視學(xué)生管理工作，將學(xué)生管理工作的任務(wù)及要求納入生命科學(xué)系工作計(jì)劃中。系黨政領(lǐng)導(dǎo)成員多次召開黨政聯(lián)系會(huì)研究學(xué)生管理工作事宜，在學(xué)風(fēng)建設(shè)、科技創(chuàng)新、文建衛(wèi)生等方面進(jìn)行專題討論。

（1）分管系領(lǐng)導(dǎo)身體力行，全身心投入。分管系領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)傳達(dá)學(xué)院相關(guān)精神能并做出相應(yīng)部署安排；對(duì)學(xué)生反映的問題能及時(shí)予以解決，對(duì)解決不了的及時(shí)向相關(guān)部門反映協(xié)助解決；積極參與學(xué)生管理工作各種會(huì)議，并能親自到場(chǎng)組織。定期帶領(lǐng)輔導(dǎo)員和班主任下寢室了解學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活情況，為學(xué)生解決生活中的困難。

（2）系行政領(lǐng)導(dǎo)積極參與學(xué)生管理工作。2010級(jí)新生入學(xué)教育大會(huì)、專業(yè)介紹會(huì)、新老生交流會(huì)，系領(lǐng)導(dǎo)陳躍進(jìn)、金晨鐘、江彤都積極與會(huì)，就生命科學(xué)系的基本情況、教學(xué)工作、學(xué)生管理工作等做了專題報(bào)告。

（3）全系教師參與學(xué)生管理工作。全系教師共同參與學(xué)生管理工作，共同關(guān)愛學(xué)生是生命科學(xué)系學(xué)生管理工作的特色之一。學(xué)生開展的各種活動(dòng)，全系老師都積極參與，并給予建議和指導(dǎo)。學(xué)生學(xué)習(xí)生活有困難，全系教師主動(dòng)幫扶，給予學(xué)生關(guān)懷與溫暖。充實(shí)和穩(wěn)定學(xué)生管理工作隊(duì)伍

學(xué)生管理工作隊(duì)伍的建設(shè)是搞好學(xué)生工作的前提。我系學(xué)生管理工作隊(duì)伍成員年紀(jì)輕，人數(shù)少，且學(xué)生管理工作任務(wù)又比較重。分管學(xué)生工作系領(lǐng)導(dǎo)、專職輔導(dǎo)員與兼職班主任組成的學(xué)生工作隊(duì)伍人數(shù)不斷擴(kuò)充，學(xué)歷水平不斷提高，管理經(jīng)驗(yàn)不斷豐富。此外，號(hào)召全系老師共同關(guān)心、參與學(xué)生管理工作。

（1）學(xué)生管理專職人員隊(duì)伍建設(shè)。組織學(xué)習(xí)學(xué)生工作崗位職責(zé)，遵守學(xué)工處學(xué)生工作管理人員相關(guān)量化考評(píng)細(xì)則。要求不僅要鉆研業(yè)務(wù)，同時(shí)要學(xué)習(xí)和研究工作藝術(shù)，在工作中既要堅(jiān)持原則又要講究方法。堅(jiān)持每周至少召開一次學(xué)生管理工作例會(huì)，總結(jié)本周工作和明確下周工作重點(diǎn)，加強(qiáng)成員之間的交流與溝通。

（2）班主任隊(duì)伍建設(shè)。系學(xué)工辦加強(qiáng)與班主任的溝通聯(lián)系，積極協(xié)助他們解決班級(jí)存在的問題，通過班主任例會(huì)，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校精神，了解各班情況，安排各項(xiàng)工作?，F(xiàn)已建立好每班學(xué)生的檔案材料，便于隨時(shí)了解學(xué)生情況。制定班主任量化考評(píng)細(xì)則，以量化考核促工作成效，建立并實(shí)施完善的班主任評(píng)價(jià)體系，發(fā)揮評(píng)價(jià)體系的激勵(lì)作用。

（3）學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)。大力加強(qiáng)學(xué)生干部隊(duì)伍建設(shè)，不斷提高學(xué)生干部的綜合素質(zhì)。我系共有學(xué)生干部81名，其中助理輔導(dǎo)員1名，學(xué)生分會(huì)干部31名，團(tuán)總支干部29名，文建分站干部20名。本學(xué)期我們強(qiáng)化部門職能、明確分工，推動(dòng)學(xué)生工作向科學(xué)、有序、規(guī)范、高效的方向發(fā)展。同時(shí)，我們注重學(xué)生干部素質(zhì)教育，充分發(fā)揮班干部、系學(xué)生干部的帶頭作用。每周定期召開班長(zhǎng)例會(huì)，學(xué)生分會(huì)例會(huì)、團(tuán)總支例會(huì)、文件分站例會(huì)；每月召開全系部長(zhǎng)級(jí)以上干部例會(huì)，及時(shí)檢查了解學(xué)生干部工作情況。培養(yǎng)學(xué)生干部自我管理、自我約束、服務(wù)同學(xué)的能力，要求他們做遵紀(jì)守法和學(xué)習(xí)上的模范，充分發(fā)揮學(xué)生干部的示范作用。指導(dǎo)新老學(xué)生干部“傳、幫、帶”的開展，保證學(xué)生干部工作有序進(jìn)行。3 常規(guī)管理工作常抓不懈

根據(jù)學(xué)院學(xué)工處的學(xué)生管理工作要求，我系嚴(yán)抓各項(xiàng)學(xué)生常規(guī)管理工作，特別是學(xué)風(fēng)建設(shè)，文建衛(wèi)生、學(xué)生出勤、在外租房住宿等方面。

（1）抓好迎新、入學(xué)教育和軍訓(xùn)工作。開學(xué)伊始，成立迎新領(lǐng)導(dǎo)小組，布置新生接待與入學(xué)教育工作，通過師生見面會(huì)、專業(yè)介紹、學(xué)生手冊(cè)學(xué)習(xí)、安全教育、如何適應(yīng)大生活等專題活動(dòng)，從思想、學(xué)習(xí)、生活等方面給學(xué)生予以指導(dǎo)，幫助學(xué)生擺正位置，轉(zhuǎn)換角色，調(diào)整心態(tài)，盡快投入到緊張而又活潑的大學(xué)生活中去。由輔導(dǎo)員和班主任老師組織新生學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊(cè)》當(dāng)中有關(guān)日常行為規(guī)范、日常教學(xué)管理、獎(jiǎng)學(xué)金評(píng)定制度、學(xué)籍管理制度等內(nèi)容，讓新生及時(shí)了解學(xué)校的基本規(guī)章制度。

（2）落實(shí)好獎(jiǎng)、助學(xué)金，助學(xué)貸款、評(píng)優(yōu)評(píng)先等工作。在評(píng)定過程中，堅(jiān)持“公平、公正、公開”的原則。每次評(píng)比之后進(jìn)行了公示，沒有任何學(xué)生發(fā)表異議。本學(xué)期共審核完善了182名家庭經(jīng)濟(jì)貧困學(xué)生檔案；有1名品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生獲國家獎(jiǎng)學(xué)金，有11人獲得國家勵(lì)志助學(xué)金，共有78人獲得國家貧困助學(xué)金；共完成90名同學(xué)的各類獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)選工作；為20名學(xué)生申請(qǐng)辦理了國家助學(xué)貸款，為5名學(xué)生申請(qǐng)了學(xué)校關(guān)工委資助，通過以上幫扶措施最大程度的使經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生得以安心學(xué)習(xí)。本學(xué)年進(jìn)行了“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”的評(píng)審及推薦，評(píng)選了78名表現(xiàn)優(yōu)異的“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”。

（3）堅(jiān)持做好學(xué)生常規(guī)管理工作，加強(qiáng)安全教育。按學(xué)院的要求，我系嚴(yán)格執(zhí)行周日晚點(diǎn)名制度，晚查寢制度，對(duì)早操、早讀、晚自習(xí)的遲到和違紀(jì)現(xiàn)象進(jìn)行檢查、通報(bào)；在院檢查排名中，早操排名三次全校第一，晚自習(xí)排名四次全校第一名。此外，重視學(xué)生宿舍管理，及時(shí)對(duì)學(xué)生宿舍進(jìn)行安全隱患排查；加大學(xué)生安全教育力度，對(duì)個(gè)別夜不歸宿或晚歸的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)厲的批評(píng)教育。文建工作一直保持全院先進(jìn)水平，教室衛(wèi)生在全院檢查的除兩次有扣分記錄外，均穩(wěn)居全院第一。寢室衛(wèi)生院排名列前茅，其中四次排名全院第一。如2008級(jí)生物技術(shù)2班的唐紫湘同學(xué)因與同寢室同學(xué)相處不融洽而私自外出租房，班主任、輔導(dǎo)員、系領(lǐng)導(dǎo)及時(shí)找她談話溝通，并找其同寢室同學(xué)了解情況，引導(dǎo)幫助他正確處理人際關(guān)系，要求她立即搬回寢室。

（4）關(guān)注學(xué)生心理問題。大學(xué)生心理健康是學(xué)生管理工作的重要組成部分。我系非常重視這項(xiàng)工作，按照學(xué)院要求，成立了心理部，各班設(shè)有心理委員及信息聯(lián)絡(luò)員，建立完善的心理信息聯(lián)絡(luò)機(jī)制，及時(shí)反饋本班同學(xué)的心理狀況。切實(shí)做好新生心理普查回訪工作，引導(dǎo)新生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀，調(diào)整心態(tài)，適應(yīng)大學(xué)生活。班主任、輔導(dǎo)員及時(shí)跟這些同學(xué)進(jìn)行交流和溝通，進(jìn)行及時(shí)且正確的引導(dǎo)。相關(guān)情況做好詳實(shí)記錄并及時(shí)向?qū)W生處進(jìn)行匯報(bào)，同時(shí)密注關(guān)注、關(guān)心他們。

（5）關(guān)愛貧困學(xué)生。對(duì)學(xué)習(xí)勤奮、表現(xiàn)優(yōu)異的貧困學(xué)生，我們?cè)讵?jiǎng)助學(xué)金評(píng)定時(shí)予以考慮。對(duì)家庭遭遇重大變故的學(xué)生，給予重視加大資助力度。如2008級(jí)生物技術(shù)2班學(xué)生夏鵬玲、唐紫湘，家中發(fā)生重大變故，家庭經(jīng)濟(jì)困難，班級(jí)在獎(jiǎng)助學(xué)金評(píng)定時(shí)給以一等助學(xué)金，此外幫助夏鵬玲申請(qǐng)到學(xué)校關(guān)工委1000元生活資助，號(hào)召同班同學(xué)幫助照顧其弟弟完成學(xué)業(yè)。

4加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量

提高教學(xué)質(zhì)量是我系教學(xué)和管理工作的目標(biāo)。針對(duì)目前部分大學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)不努力，學(xué)習(xí)目標(biāo)不明確等現(xiàn)象，我系要求全體教職工一起抓學(xué)風(fēng)建設(shè)，通過教學(xué)巡查、考試紀(jì)律專題班會(huì)等措施加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。同時(shí)我系加強(qiáng)教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)，特別注重對(duì)學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)。目前，全系整體學(xué)風(fēng)良好。無一例考試

違紀(jì)學(xué)生。本學(xué)期我系學(xué)生參加各等級(jí)考試通過率較高，其中普通話的通過率是89%，湖南省計(jì)算機(jī)等級(jí)考試的通過率是72.7%，四、六級(jí)英語考試的通過率76%。此外，11名學(xué)生參加并通過了國家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，1人獲得會(huì)計(jì)師從業(yè)資格證，2人photoshop過級(jí)。我系重視學(xué)生就業(yè)考研，制定指導(dǎo)畢業(yè)生考研相關(guān)制度，發(fā)動(dòng)全系碩士學(xué)歷及以上的老師參與指導(dǎo)，采取“一對(duì)一”輔導(dǎo)模式，督促學(xué)生復(fù)習(xí)迎考。以創(chuàng)業(yè)為畢業(yè)生就業(yè)工作亮點(diǎn)，給創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生配備指導(dǎo)老師，系部幫助解決創(chuàng)業(yè)遇到的各種問題。鼓勵(lì)低年級(jí)努力提升自己的競(jìng)爭(zhēng)能力，多考證，多學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取獲得更多的技能;努力適應(yīng)形勢(shì)需要，開拓發(fā)掘新的途徑。5 開展豐富多彩的校園文化活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)

本學(xué)期，我系組織開展一系列文娛、體育、科技活動(dòng)，收到較好的效果：

（1）開展的活動(dòng)

9月19日舉行2010級(jí)新生師生見面會(huì)。柏連陽書記親臨晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，與同學(xué)們暢談自己求學(xué)成長(zhǎng)經(jīng)歷，并對(duì)生命科學(xué)系的專業(yè)及就業(yè)前景進(jìn)行了詳細(xì)的介紹。10月8日柏連陽書記，劉鐵峰處長(zhǎng)深入我系學(xué)生寢室，看望新生，與學(xué)生親切交談，了解他們的學(xué)習(xí)生活情況。

10月10日-11日 學(xué)生分會(huì)、團(tuán)總支、文建分站招新

10月12日-20日 組織參加校迎新籃球賽

10月24日-11月2日 心理話劇排練

10月29日 “湘中迎四海、學(xué)子慶人文”主題優(yōu)秀團(tuán)活動(dòng)

11月6日 組織參加第七屆學(xué)生廣播體操比賽

11月9日 舉辦第一屆新老生經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)

11月29日 “民族記憶、華夏神韻”主題優(yōu)秀團(tuán)活動(dòng)

11月29日“還教室一片“清白””主題青工活動(dòng)

12月4日-5日 組織參加學(xué)校第四屆田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)

12月6日-30日 開展“星海杯”婁底市大學(xué)生“我最喜愛的一本書”有獎(jiǎng)?wù)魑某踬?/p>

12月19日組織參加學(xué)校第四屆科技文化展

11月-12月組織參加學(xué)校首屆寢室文化藝術(shù)節(jié)

（2）取得的成績(jī)

第四期“質(zhì)量工程”大學(xué)生學(xué)術(shù)研究課題活動(dòng)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

第五屆“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

第五期團(tuán)校培訓(xùn)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)

第七屆學(xué)生廣播體操比賽 三等獎(jiǎng)

2010首屆校園寢室文化藝術(shù)節(jié)安全知識(shí)搶答賽 優(yōu)勝獎(jiǎng)

2010首屆寢室文化藝術(shù)節(jié)寢室裝扮大賽三等獎(jiǎng)

2010無償獻(xiàn)血知識(shí)搶答賽 三等獎(jiǎng)

四 需改進(jìn)加強(qiáng)的方面

我們的工作雖然取得了一些成績(jī)，但也還有很多方面需要改進(jìn)：

（1）要進(jìn)一步研究新形勢(shì)下大學(xué)生思想教育工作的特點(diǎn)，加強(qiáng)大學(xué)生思政治工作的針對(duì)性。工作仍需深入、細(xì)致。集體教育和個(gè)別教育、集體指導(dǎo)和個(gè)別指導(dǎo)結(jié)合不夠。需進(jìn)一步促使學(xué)生學(xué)會(huì)認(rèn)知、學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)合作、學(xué)會(huì)做事。

（2）進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè)。采取多種形式明確學(xué)生學(xué)習(xí)目的，提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。

（3）進(jìn)一步加強(qiáng)常規(guī)管理工作，規(guī)范學(xué)生請(qǐng)假、勤工儉學(xué)管理制度。在管理的同時(shí)進(jìn)行正確引導(dǎo)。

（4）提高學(xué)生管理工作人員的工作能力，提高駕馭能力。需要更深入學(xué)生、了解學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生。

總之，我系全體學(xué)生工作人員積極工作，努力進(jìn)取，最大限度地實(shí)現(xiàn)了德育的育人功能，使學(xué)生精神面貌有了較大改進(jìn)，初步形成了健康向上、安定團(tuán)結(jié)的良好局面。但在進(jìn)步的同時(shí)我們也清醒地認(rèn)識(shí)到我們的成績(jī)離學(xué)校、社會(huì)的要求還有差距，為此，我們決心繼續(xù)團(tuán)結(jié)協(xié)作，為全面建設(shè)安全穩(wěn)定、文明和諧的校園環(huán)境而不懈努力。

生命科學(xué)系

2010年12月30日

第五篇：人文社科系展板材料

人文社科系成立于2001年，歷經(jīng)十余年的改革發(fā)展已經(jīng)成為學(xué)院文科專業(yè)的重要支撐。十余年來，人文社科系以“樹德育人、服務(wù)企業(yè)、感恩社會(huì)”為宗旨，堅(jiān)持“校企融合、同興共贏”的辦學(xué)模式，突出項(xiàng)目實(shí)踐教學(xué)特色，努力建設(shè)精品專業(yè)，塑造“魅力人文”的優(yōu)質(zhì)品牌，以“培養(yǎng)優(yōu)秀職業(yè)人”為目標(biāo)，向社會(huì)輸送了大批優(yōu)秀畢業(yè)生，擁有良好的社會(huì)聲譽(yù)和影響力。

師資力量：人文社科系現(xiàn)設(shè)有數(shù)理、政治、文秘、旅游與酒店管理、藝術(shù)五個(gè)專業(yè)教研室，擁有一支職稱結(jié)構(gòu)合理、學(xué)歷結(jié)構(gòu)優(yōu)化、教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的高素質(zhì)教師隊(duì)伍。共有專職教師36人，其中教授4人，副教授15人，講師15人；博士3人，專業(yè)教師全部達(dá)到碩士以上學(xué)歷。專業(yè)教師中90%為“雙師型”教師。另外，系部長(zhǎng)期聘請(qǐng)20余名相關(guān)企業(yè)專業(yè)技術(shù)人員擔(dān)任兼職教師，為學(xué)生的職業(yè)發(fā)展提供了指引，深受學(xué)生歡迎。

專業(yè)設(shè)置：人文社科系擁有文秘、裝飾藝術(shù)、酒店管理、藝術(shù)設(shè)計(jì)、導(dǎo)游、會(huì)展策劃與管理6個(gè)專業(yè)。其中，文秘專業(yè)與系部同齡，已有十余年的歷史；酒店管理專業(yè)為學(xué)院重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，專業(yè)特色突出；裝飾藝術(shù)和藝術(shù)設(shè)計(jì)兩個(gè)專業(yè)為應(yīng)用藝術(shù)類專業(yè)，主要培養(yǎng)從事裝飾圖案設(shè)計(jì)、平面設(shè)計(jì)等方面工作的專門人才；會(huì)展策劃與管理專業(yè)和導(dǎo)游專業(yè)是系部適應(yīng)社會(huì)需要，近幾年來新開設(shè)的專業(yè)，具有廣闊的就業(yè)前景。全系現(xiàn)有全日制在校生近800人。從2008年開始，酒店管理、文秘、導(dǎo)游、會(huì)展策劃與管理專業(yè)相繼開辟了單獨(dú)招生渠道，優(yōu)化了生源結(jié)構(gòu)，拓寬了辦學(xué)思路。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)：為滿足不同專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)需要，人文社科系在校內(nèi)建立了人文系綜合實(shí)訓(xùn)室、餐飲客房綜合實(shí)訓(xùn)室、文秘速錄實(shí)訓(xùn)室三個(gè)專業(yè)實(shí)訓(xùn)室，供學(xué)生完成形體訓(xùn)練、餐飲客房服務(wù)技能訓(xùn)練、速錄訓(xùn)練等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。同時(shí)，系部還與北京長(zhǎng)城喜來登飯店、北京香格里拉飯店等三十多家企業(yè)建立深層次的校企合作關(guān)系，在教學(xué)計(jì)劃中合理安排了在企業(yè)的認(rèn)知實(shí)習(xí)、中期教學(xué)實(shí)習(xí)和畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等實(shí)踐環(huán)節(jié)，在為學(xué)生提供實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所的同時(shí)，也為我系學(xué)生提供和擴(kuò)展了就業(yè)的平臺(tái)和空間。

團(tuán)學(xué)活動(dòng)：人文社科系廣泛開展第二課堂活動(dòng)，豐富多彩的校園文化生活，為每一名學(xué)生提供了塑造和展示自我優(yōu)勢(shì)的平臺(tái)，開拓了學(xué)生的思維。娛樂、體育、科技競(jìng)賽競(jìng)賽等各類型的活動(dòng)在同學(xué)們和系團(tuán)總支學(xué)生會(huì)的共同努力下順利舉辦，得到了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的好評(píng)。話劇社、禮儀隊(duì)等社團(tuán)亮點(diǎn)突出，并與本系專業(yè)相結(jié)合，成功推出了一系列有質(zhì)量、有特色的活動(dòng)，在人文社科系“魅力人文”品牌建設(shè)中發(fā)揮了重要作用。