第一篇：整治庸懶散貪教師剖析材料

全校開(kāi)展集中整治“庸懶散貪”活動(dòng)以來(lái)，本人認(rèn)真對(duì)待，積極按照學(xué)校的要求，在第一階段，通過(guò)個(gè)人自學(xué)、集中學(xué)習(xí)、培訓(xùn)輔導(dǎo)等等形式深入學(xué)習(xí)了解了有關(guān)文件、會(huì)議精神，本人寫(xiě)了學(xué)習(xí)筆記?，F(xiàn)結(jié)合自身的實(shí)際情況，從學(xué)習(xí)、工作、紀(jì)律、作風(fēng)等幾個(gè)方面進(jìn)行全方位的自我剖析，找出自身存在的問(wèn)題，分析思想根源，提出切實(shí)可行的整改措施，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率，確定今后努力的方向。

一、存在的主要問(wèn)題

1、學(xué)習(xí)上缺乏主動(dòng)性，不系統(tǒng)、不深進(jìn)。平時(shí)沒(méi)有明確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，即使有時(shí)想到要學(xué)習(xí)，但又不知學(xué)什么東西，拿起書(shū)又缺乏耐性。學(xué)習(xí)意識(shí)上存在自滿(mǎn)情緒、淺嘗輒止，不注重更新知識(shí)，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題，缺乏業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

2、工作作風(fēng)上不夠扎實(shí)，對(duì)人對(duì)事要求過(guò)高。日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。工作思路不開(kāi)闊，工作中有時(shí)滿(mǎn)足于現(xiàn)有狀態(tài)的現(xiàn)象。存在自滿(mǎn)情緒，總以為自己的工作沒(méi)問(wèn)題，工作沒(méi)有緊迫感，看不到存在的問(wèn)題，攻不下難點(diǎn)，部門(mén)工作長(zhǎng)期沒(méi)有突破，打不開(kāi)局面。

3、對(duì)自己要求不嚴(yán)格，煩躁心理時(shí)有發(fā)生。

二、存在問(wèn)題的原因分析

1、自身學(xué)習(xí)不夠，思想素質(zhì)、熟悉水平不高。只從字面上理解毛澤東思想，沒(méi)有意識(shí)其思想的精髓，更沒(méi)有掌握鄧小平同志強(qiáng)有力的理論武器，使自己對(duì)理論知識(shí)的理解與實(shí)際脫鉤，沒(méi)能完全運(yùn)用科學(xué)的理論武裝自己的頭腦、指導(dǎo)自己的言行，從而導(dǎo)致行為上的一些偏差。

2、自我要求有所放松，忽視了自我提高。沒(méi)有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。去研究新情況，分析新形勢(shì)，解決新問(wèn)題，從而想問(wèn)題、辦事情、干工作難免有主觀性、局限性、片面性，想得不遠(yuǎn)，站得不高，思想境界沒(méi)有提到更高的層次。

3、開(kāi)拓進(jìn)取精神不夠，既不爭(zhēng)先，也不落后，甘居中上游。

三、整改措施

針對(duì)個(gè)人存在的問(wèn)題，我將從思想深處查找原因，力求做好工作。

1、加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，改進(jìn)學(xué)習(xí)方法，理論聯(lián)系實(shí)際，抓住學(xué)習(xí)重點(diǎn)，提高自身素質(zhì)。不斷提高個(gè)人政治修養(yǎng)，增強(qiáng)自己的才干。

2、結(jié)合工作實(shí)際，樹(shù)立良好的服務(wù)形象，關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生，及時(shí)解決學(xué)生的問(wèn)題。

3、無(wú)私奉獻(xiàn)。要有集體主義觀念，做事情要以學(xué)校的利益為重。

以上是我通過(guò)學(xué)習(xí)整治“庸懶散貪”的剖析。真抓實(shí)干，改進(jìn)工作，努力使自己成為一名優(yōu)秀的團(tuán)委工作者。

第二篇：整治庸懶散貪

整治“庸懶散貪”、“效率低下”專(zhuān)項(xiàng)行

動(dòng)自查整改報(bào)告

6月30日公司開(kāi)展“庸懶散貪、效率低下”動(dòng)員大會(huì)，在會(huì)上，董事長(zhǎng)做了重要講話(huà)，他對(duì)集團(tuán)目前所表現(xiàn)出來(lái)的庸懶散貪現(xiàn)象在項(xiàng)目推進(jìn)過(guò)程中的影響進(jìn)行深入剖析，對(duì)快速推進(jìn)項(xiàng)目，全員行動(dòng)做出明確要求，同時(shí)再度強(qiáng)調(diào)成為雙大有作為之人需要具備的四個(gè)要素：忠誠(chéng)、溝通、專(zhuān)業(yè)、責(zé)任。

我們緊緊圍繞自查、查找差距、這個(gè)主題，重點(diǎn)學(xué)習(xí)，專(zhuān)項(xiàng)整治【2012】01號(hào)《關(guān)于治理“庸懶散貪”》，積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng)，查找自己在工作中存在的不足。通過(guò)學(xué)習(xí)，使我們充分認(rèn)識(shí)到“慵、懶、散、貪”不良行為的危害性，教育了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)一步明確崗位職責(zé)是什么、履行職責(zé)為什么、工作崗位干什么、用好職權(quán)注意什么，把主要精力放在解決疑難雜癥上，工作上不推諉、不扯皮，多一些大局意識(shí)，內(nèi)塑精神，外樹(shù)形象。

通過(guò)學(xué)習(xí)和深入開(kāi)展自查自糾工作，我作為一名雙大的員工應(yīng)該做到：做一名雙大的忠誠(chéng)衛(wèi)士，以關(guān)云長(zhǎng)為榜樣，同時(shí)要做好內(nèi)部和外部的協(xié)調(diào)和溝通。學(xué)習(xí)新技術(shù)新知識(shí)積極性還要在進(jìn)一步提高，做好技術(shù)型人才。工作主動(dòng)性也應(yīng)進(jìn)一步加強(qiáng)，消除有等靠的思想。樹(shù)立責(zé)任重于能力的思維，加強(qiáng)創(chuàng)造性的開(kāi)展工作思考。思想觀念轉(zhuǎn)變快，工作中不怕得罪人、消除做老好人的思想。

一、存在問(wèn)題及原因

1.學(xué)習(xí)不夠主動(dòng)，對(duì)新知識(shí)學(xué)習(xí)熱情不夠高，系統(tǒng)性學(xué)習(xí)有待提高，理論與實(shí)際結(jié)合也應(yīng)有待提高。經(jīng)驗(yàn)主義主導(dǎo)，創(chuàng)新意識(shí)不強(qiáng)，總以為在本行業(yè)工作近30年了，經(jīng)驗(yàn)已很豐富，主要原因是從思想上對(duì)新知識(shí)、新專(zhuān)業(yè)缺乏提煉，創(chuàng)新動(dòng)力不足。

2.缺乏專(zhuān)研及進(jìn)取精神，只關(guān)注本專(zhuān)業(yè)事宜，對(duì)相關(guān)專(zhuān)業(yè)重視程度不高，缺少在困難中找解決問(wèn)題的有效方法，主要原因是責(zé)任意識(shí)不強(qiáng)導(dǎo)致。

3.自我要求及約束不夠，有所松懈，只對(duì)本專(zhuān)業(yè)的規(guī)劃及設(shè)想進(jìn)行準(zhǔn)備而對(duì)整體方案考慮不夠全面，主要原因有潛在的懶惰情緒。

二、整改

1、我決心在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷完善。具體措施如下：振奮精神、刻苦學(xué)習(xí)，自覺(jué)地把公司制定的路線(xiàn)、方針、政策等理論和業(yè)務(wù)知識(shí)的學(xué)習(xí)作為自己的第一需要。并學(xué)以致用。提高溝通和交流能力，提高工作效率，努力做到，勤于溝通、善于交流、完美于工程、品質(zhì)于雙大。

2、不斷用新知識(shí)、新理念武裝自己的頭腦，增強(qiáng)自

己的才干，提高自身素質(zhì)和駕馭工作的能力。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)和解決問(wèn)題能力，提高自身綜合能力，提高創(chuàng)新能力，為公司發(fā)展而努力奮斗。開(kāi)拓創(chuàng)新、不斷進(jìn)取，不斷的總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，理論聯(lián)系實(shí)際，注重相關(guān)專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)和提高，增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，找出工作的新思路和新方案，創(chuàng)造性的開(kāi)展工作，向?qū)＜倚腿瞬胚~進(jìn)。

3、嚴(yán)格要求自己，克服松懈心理和懶散情緒，增強(qiáng)約束自身意識(shí)，模范遵守公司各項(xiàng)規(guī)章制度，不斷完善自我，樹(shù)立嶄新的形象，保持旺盛的精力，樹(shù)立責(zé)任重于能力思維，同時(shí)還要提高工作能力。增強(qiáng)責(zé)任感意識(shí)、積極主動(dòng)做事、有擔(dān)當(dāng)精神、團(tuán)結(jié)同事、一道為雙大的發(fā)展和建設(shè)做出我全部的貢獻(xiàn)。

2012.07.18

第三篇：整治 庸懶散貪

整治 庸懶散貪

7月7日，我校組織全體教師開(kāi)展“治庸治懶治散”作風(fēng)整頓專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)，活動(dòng)期間，全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了此次活動(dòng)的重大意義和總體要求，通過(guò)對(duì)理解認(rèn)識(shí)、意識(shí)形態(tài)、思想情緒存在問(wèn)題的深入梳理剖析，進(jìn)一步明確了“庸、懶、散”對(duì)實(shí)際工作帶來(lái)的危害，切實(shí)增強(qiáng)了全體教師的責(zé)任意識(shí)，提振了工作熱情和干勁?，F(xiàn)就學(xué)習(xí)活動(dòng)談一點(diǎn)粗淺的認(rèn)識(shí)及心得體會(huì)。

師德是一個(gè)教師的靈魂，是搞好教育教學(xué)的前提保證，是教師的立身之本。我國(guó)古代大教育家孔子曾說(shuō)：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在日常教學(xué)中發(fā)揮模范、表率作用，注意自己的行為舉止，言談風(fēng)貌。教師的一言一行都對(duì)學(xué)生起著潛移默化的作用。教師需要從小事做起，從自我做起，率先垂范，做出表率,以高尚的人格感染人，以整潔的儀表影響人，以和藹的態(tài)度對(duì)待人，以豐富的學(xué)識(shí)引導(dǎo)人，以博大的胸懷愛(ài)護(hù)人。只有這樣，才能保證教書(shū)育人的實(shí)效，學(xué)生才會(huì)“親其師，信其道”，進(jìn)而“樂(lè)其道”。

教師的素質(zhì)直接影響著學(xué)校的學(xué)風(fēng)和校風(fēng)，教師的形象直接關(guān)系著學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。因此，師德，不是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，而是一種精神體現(xiàn)，一種深厚的知識(shí)內(nèi)涵和文化品位的體現(xiàn)！師德需要培養(yǎng)，需要教育，更需要的是——每位教師的自我修養(yǎng)！用自身的榜樣作用和人格魅力，讓學(xué)生佩服，從而仿效。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)依法執(zhí)教

首先，社會(huì)在發(fā)展，知識(shí)在更新，知識(shí)容量在擴(kuò)大。不學(xué)習(xí)，就跟不上時(shí)代的步伐。只有不斷加強(qiáng)教育教學(xué)的理論知識(shí)的學(xué)習(xí)，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式、教育方法和教育途徑。才能在業(yè)務(wù)上有新思路、新突破，再上新臺(tái)階。

其次，從教以來(lái)，使我認(rèn)識(shí)到：只有在平凡的崗位中踏踏實(shí)實(shí)的工作，默默無(wú)聞的付出。并自覺(jué)遵守《教師法》，以它為準(zhǔn)則，時(shí)刻提醒自己要依法執(zhí)教。這樣的人生才會(huì)過(guò)的充實(shí)有意義。

二、愛(ài)崗敬業(yè)教書(shū)育人 我熱愛(ài)教育，熱愛(ài)自己所從事的工作，熱愛(ài)我們的學(xué)校。因此，不論在什么時(shí)候、什么地方，我都要將校內(nèi)的利益放在第一位，時(shí)刻以“校榮我榮，校衰我恥”的精神來(lái)指引我。在做好教具、認(rèn)真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上，不斷探索，大膽創(chuàng)新。工作中本著“心中有目標(biāo)，眼中有學(xué)生”的原則來(lái)設(shè)計(jì)活動(dòng)，并做好記錄。

三、熱愛(ài)學(xué)生和諧發(fā)展

關(guān)心、熱愛(ài)學(xué)生是教師最基本的天職。在每次的活動(dòng)中，我都要以尊重學(xué)生、熱愛(ài)學(xué)生為出發(fā)點(diǎn)，堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生一切，為了一切學(xué)生”，對(duì)學(xué)生嚴(yán)格要求，耐心教導(dǎo)，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使學(xué)生愉快茁壯地成長(zhǎng)。

四、注重小節(jié)修煉人格

教育無(wú)小事，教師的一言一行都是學(xué)生關(guān)注的方面，往往起著一種潛移默化的影響作用。而這些作用又往往是通過(guò)那些看似不起眼的細(xì)節(jié)實(shí)現(xiàn)的，因?yàn)閷W(xué)生眼中的教師都是具體的，而教師又是學(xué)生心目中的“權(quán)威式人物”。所以，我要時(shí)刻銘記——從我做起，從小事做起，從今天做起！我要以自身良好的師德形象帶動(dòng)學(xué)生。

第四篇：教師庸懶散貪個(gè)人剖析材料

教師庸懶散貪個(gè)人剖析材料

在開(kāi)展集中整治“庸懶散貪”教育活動(dòng)以來(lái)，本人按照該項(xiàng)教育活動(dòng)的總體方案和部署，通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，結(jié)合自身工作的實(shí)際情況，對(duì)照自己的思想、紀(jì)律、工作和作風(fēng)方面進(jìn)行了檢查和剖析，發(fā)現(xiàn)自己在工作中還存在很多問(wèn)題和不足，在內(nèi)心深處對(duì)自己有了深刻的警醒。下一步，在不斷學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，分析缺點(diǎn)，查找原因，同時(shí)制定相對(duì)應(yīng)的整改措施?，F(xiàn)將存在的主要問(wèn)題、思想根源和整改措施具體情況匯報(bào)如下：

一、存在的問(wèn)題

（一）工作作風(fēng)方面

1、工作作風(fēng)不夠扎實(shí)，有時(shí)存在急于求成的情緒。對(duì)人對(duì)事要求過(guò)高。

2、日常工作中與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng)新的思想樹(shù)立得不牢固。在具體的工作中思路不寬，在對(duì)黨委安排的工作任務(wù)滿(mǎn)足于現(xiàn)狀和應(yīng)付。

3、工作思路不寬，盡管在工作上創(chuàng)新了一些思路但在實(shí)際執(zhí)行中存在著相互協(xié)調(diào)、統(tǒng)籌兼顧的工作做得不夠好，工作中有時(shí)滿(mǎn)足于得過(guò)且過(guò)的現(xiàn)象，不愿艱苦奮斗，缺乏主動(dòng)自覺(jué)的思想觀念依然存在。

（二）業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面

1、作為一名教師自己自學(xué)意識(shí)不夠強(qiáng)，不但沒(méi)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)“治庸問(wèn)責(zé)”相關(guān)政策與理論而且沒(méi)有發(fā)揚(yáng)勤奮精神利用工作間隙促學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)總是隔靴撓癢。

2、學(xué)習(xí)上存在自滿(mǎn)情緒淺嘗輒止，不注重更新知識(shí)，遇到具體事情，往往是憑主觀臆斷和經(jīng)驗(yàn)去分析情況、處理問(wèn)題。

3、學(xué)習(xí)時(shí)間、學(xué)習(xí)內(nèi)容和學(xué)習(xí)效果沒(méi)有落實(shí)到位，在學(xué)習(xí)中強(qiáng)調(diào)客觀多、主觀少。有時(shí)只注重實(shí)用主義“急用先學(xué)”不注重業(yè)務(wù)知識(shí)的全面性與系統(tǒng)性學(xué)習(xí)。

（三）紀(jì)律作風(fēng)方面

有時(shí)對(duì)自己要求不嚴(yán)，將自己混同于普通人，總認(rèn)為自己沒(méi)壞心眼致使說(shuō)話(huà)隨便，不太注意小節(jié)，工作行為上選擇偏重實(shí)用的想法。

二、存在問(wèn)題的主要原因

以上問(wèn)題的存在，雖然有一定的客觀原因，但主要是主觀原因造成的。問(wèn)題出在表面上，根子生在思想上，從更深層次上分析起來(lái)，主要有以下幾點(diǎn)：

（1）工作中有依賴(lài)思想，滿(mǎn)足于自身的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，同事之間不是很和諧。

（2）有時(shí)產(chǎn)生怕得罪人，不愿碰硬的想法。對(duì)一些不良現(xiàn)象和行為往往是睜一眼閉一眼，不能堅(jiān)定立場(chǎng)，而且有時(shí)自認(rèn)為自己在處里各方面表現(xiàn)還可以，因此一般就不去做批評(píng)和自我批評(píng)。

（3）沒(méi)有把政治理論學(xué)習(xí)放在重要位置，放松了理論學(xué)習(xí)和思想改造。在理論學(xué)習(xí)上不能掌握科學(xué)理論的精神實(shí)質(zhì)和科學(xué)體系，并沒(méi)有達(dá)到學(xué)習(xí)的應(yīng)有目的，影響了理論學(xué)習(xí)水平的提高。

（4）自我要求有所放松，忽視了自我約束、自我監(jiān)督、自我提高。在自身學(xué)習(xí)上就學(xué)習(xí)抓學(xué)習(xí)，而不去研究思考問(wèn)題。沒(méi)有明確加強(qiáng)理論的學(xué)習(xí)以指導(dǎo)實(shí)際的重要性。

三、下一步努力方向

（1）養(yǎng)成良好的工作作風(fēng)，在今后的工作中，增強(qiáng)責(zé)任感，自覺(jué)遵守紀(jì)律，改進(jìn)自己的工作作風(fēng)和工作方式，使自己的整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平再上新的臺(tái)階。

（2）強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)，樹(shù)立全心全意為職工群眾服務(wù)的宗旨，進(jìn)一步深入了解當(dāng)前工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)，要及時(shí)掌握工作中存在的問(wèn)題和不足，強(qiáng)化大局意識(shí)和服務(wù)意識(shí)，以最誠(chéng)懇的態(tài)度解決問(wèn)題，服務(wù)職工群眾，為林區(qū)的改革和發(fā)展，生態(tài)安全，和諧，穩(wěn)定貢獻(xiàn)自己的一份力量。

（3）加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷提高自身的政治素質(zhì)，學(xué)習(xí)是終身的事情，任何時(shí)候都不能放松。今后我會(huì)認(rèn)真的學(xué)習(xí)，及時(shí)掌握林業(yè)法律、法規(guī)、政策和文件精神，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己，提升自身的修養(yǎng)，堅(jiān)定信念，增強(qiáng)信心，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

（4）增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)，緊跟時(shí)代的步伐，更新工作理念，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和方法，積極探索解決問(wèn)題的出路，以高度的責(zé)任心和使命感，融入林區(qū)的改革與發(fā)展中，做出成績(jī)，做出效果。

第五篇：黨委班子整治庸懶散貪剖析材料

黨委班子整治庸懶散貪剖析材料

全校教職員工：

《海南醫(yī)學(xué)院黨委領(lǐng)導(dǎo)班子開(kāi)展集中整治“庸懶散貪”問(wèn)題專(zhuān)項(xiàng)工作自查剖析材料（征求意見(jiàn)稿）》已發(fā)布在“校內(nèi)通知公告”，向廣大教職員工征集寶貴意見(jiàn)和建議。征集截止時(shí)間為2012年10月29日上午12：00。意見(jiàn)和建議可發(fā)送到以下郵箱地址：66893533@163.com或jj66893743@163.com，也可直接交至學(xué)校整治辦（行政樓313辦公室）。

學(xué)校整治辦

2012年10月24日