第一篇：2011暑假干部教育工作學(xué)習(xí)總結(jié)

官莊中學(xué)干部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)工作總結(jié)

本學(xué)期，我校委會按照市教委干部業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的要求，有計劃、有組織地開展了業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)活動，通過集中學(xué)習(xí)、分組討論、自學(xué)等形式，重點圍繞學(xué)習(xí)《綱要》精神，培育健康新一代和愛崗敬業(yè)、為人師表，做好新時期教育工作兩大主題進行了教育工作會議精神的學(xué)習(xí)，教師職業(yè)道德、教師教育教學(xué)能力、心理健康教育、教育科研等方面的內(nèi)容。

在此期間，校長組織學(xué)習(xí)了市教育工作會議精神，書記組織校委會學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任規(guī)定》、《關(guān)于進一步加強中小學(xué)文明禮儀教育的實施意見》，德育主任、總輔導(dǎo)分別進行了德育工作和心理健康教育講座，信息技術(shù)老師結(jié)合平常的教學(xué)和本次信息技術(shù)考試對全校老師進行了培訓(xùn)。同時，我們還結(jié)合績效考核工作認(rèn)真組織了中層干部述職、校級干部述職工作。

本次學(xué)習(xí)我校干部都認(rèn)真做好了筆記并在學(xué)習(xí)討論交流的基礎(chǔ)上，明確了自主學(xué)習(xí)發(fā)展是新時期對我們的要求，總結(jié)前階段工作，理清今后工作思路奠定了重要思想基礎(chǔ)。每一位干部還將寫出學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)還有以下幾點收獲：

一、加強新理念學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

本次學(xué)習(xí)，我們的一個主題就是“學(xué)習(xí)《綱要》精神，培育健康新一代”。在這個主題思想的指引下，我們安排了兩次學(xué)習(xí)，一次是自學(xué)《市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》，一次是校長結(jié)合國家教育改革發(fā)展《綱要》和歷時一年來的均衡教育發(fā)展合格區(qū)檢查工作，重點組織學(xué)習(xí)了市教育工作會議精神，還對《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進行了解讀。使校委會看到市委市政府在促進教育均衡發(fā)展上做了大量工作，取得了顯著成效，明確了新時期教育改革與發(fā)展的目標(biāo)，增添了對我校今后發(fā)展的信心和動力。特別是對《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的解讀喚起了老師對學(xué)生健康以及對自身健康的關(guān)注，紛紛表示今后在繼續(xù)抓好教學(xué)質(zhì)量的同時將更加積極支持學(xué)生上好綜合學(xué)科課程，鼓勵學(xué)生加強體育鍛煉，培養(yǎng)健康、活潑、上進的好學(xué)生。

二、加強專業(yè)技能培訓(xùn)，提高育人素養(yǎng)

在績效工資背景下，人們都認(rèn)為班主任的津貼高了，是不是就有很多教師愿意當(dāng)班主任了。而班主任確實又要承擔(dān)很多、很雜的工作，上級相關(guān)部門的臨時任務(wù)又會不知道何時下達下來，像我們這類學(xué)校學(xué)生家長能積極配合的又不多，因此，很多班主任還是感覺累，而且費力不討好，并不十分愿意當(dāng)。所以，利用暑假學(xué)習(xí)的這次機會，我們專門組織老師們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)班主任規(guī)定》，聽了《心理健康》講座，并圍繞“結(jié)合《規(guī)定》要求，談?wù)勅绾巫龊眯聲r期德育工作？”展開了討論，老師們感受最深的就是不管我們的教育對象如何，都一定要做一個負(fù)責(zé)人、有愛心的班主任，而且，要做好班主任工作必須多學(xué)習(xí)，做智慧型的老師。不是班主任的老師更要增強育人育德意識，做到既教書又育人。

總之，每一次學(xué)習(xí)都有一點點的收獲。我校將在今后工作中繼續(xù)重視干部的學(xué)習(xí)，特別要抓緊安排日常工作中的學(xué)習(xí)，在寒暑假給校委會留足相對多的時間和空間修正、反思，使勞逸相結(jié)合，為下一階段工作打下堅實的精神和身體的基礎(chǔ)。

第二篇：2011暑假干部教育工作學(xué)習(xí)總結(jié)

2011暑假干部教育工作總結(jié)

本學(xué)期末，我校按照教委暑期干部教育學(xué)習(xí)的要求，有計劃、有組織地開展了為期九天的學(xué)習(xí)活動，通過集中學(xué)習(xí)、分組討論、自學(xué)等形式，重點圍繞“學(xué)習(xí)《綱要》精神，培育健康新一代”和“愛崗敬業(yè)、為人師表，做好新時期德育工作”兩大主題進行了涉及市區(qū)級教育工作會議精神的學(xué)習(xí)，教師職業(yè)道德、教師教育教學(xué)能力、心理健康教育、教育科研等方面的內(nèi)容。

在此期間，高校長組織學(xué)習(xí)了沙區(qū)教育工作會議精神，李萍書記組織老師們學(xué)習(xí)《中小學(xué)班主任規(guī)定》、《關(guān)于進一步加強中小學(xué)文明禮儀教育的實施意見》，德育主任、總輔導(dǎo)分別進行了德育工作和心理健康教育講座，信息技術(shù)老師結(jié)合平常的教學(xué)和本次信息技術(shù)考試對全校老師進行了培訓(xùn)。同時，我們還結(jié)合績效考核工作認(rèn)真組織了教師工作總結(jié)、中層干部述職、校級干部述職工作。

本次學(xué)習(xí)老師們都認(rèn)真做好了筆記并在學(xué)習(xí)討論交流的基礎(chǔ)上，使教師明確了自主學(xué)習(xí)發(fā)展是新時期對教師的要求，為廣大教師總結(jié)前階段工作，理清今后工作思路奠定了重要思想基礎(chǔ)。每一位教師還將利用暑假寫出學(xué)習(xí)心得。通過學(xué)習(xí)還有以下幾點收獲：

一、開展教師考核，促進教師發(fā)展

一年一度的教師考核是對教師一年來的教育教學(xué)工作做全面總結(jié)的重要事件，學(xué)校歷來十分重視，特別是實施教師崗位競聘和績效工資后，這項工作更得到老師們的重視，所以學(xué)校不僅安排了教師進行個人總結(jié)，將一年來教育教學(xué)工作的成績與不足梳理、反思，與同伴分享，還組織了中層干部的述職，他們不僅講述了自己承擔(dān)的教學(xué)工作經(jīng)驗，還詳細敘述了分管工作的點點滴滴、酸甜苦辣，讓老師們看到中層干部在管理崗位上做出的努力，體會到了中層干部直面問題、堅持原則的艱辛和無奈，得到了廣大教師的理解。

二、加強新理念學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變教育觀念

本次學(xué)習(xí)，我們的一個主題就是“學(xué)習(xí)《綱要》精神，培育健康新一代”。在這個主題思想的指引下，我們安排了兩次學(xué)習(xí)，一次是自學(xué)《重慶市中長期城鄉(xiāng)教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》，一次是高校長結(jié)合國家教育改革發(fā)展《綱要》和歷時一年來的均衡教育發(fā)展合格區(qū)檢查工作，重點組織學(xué)習(xí)了沙坪壩區(qū)教育工作會議精神，還對《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》進行了解讀。使老師們看到區(qū)委區(qū)政府在促進教育均衡發(fā)展上做了大量工作，取得了顯著成效，明確了新時期教育改革與發(fā)展的目標(biāo)，增添了對我校今后發(fā)展的信心和動力。特別是對《國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》的解讀喚起了老師對學(xué)生健康以及對自身健康的關(guān)注，紛紛表示今后在繼續(xù)抓好語文數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的同時將更加積極支持學(xué)生上好綜合學(xué)科課程，鼓勵學(xué)生加強體育鍛煉，培養(yǎng)健康、活潑、上進的好學(xué)生。

三、加強專業(yè)技能培訓(xùn)，提高育人素養(yǎng) 在績效工資背景下，人們都認(rèn)為班主任的津貼高了，是不是就有很多教師愿意當(dāng)班主任了。其實不然。在小學(xué)，因為學(xué)生年齡小，所以都實行的是坐班工作制，不僅設(shè)置了班主任職務(wù)，還設(shè)置了副班主任，任務(wù)分擔(dān)了，班主任的津貼并不是想象中那樣高，而班主任確實又要承擔(dān)很多、很雜的工作，上級相關(guān)部門的臨時任務(wù)又會不知道何時下達下來，像我們這類學(xué)校學(xué)生家長能積極配合的又不多，因此，很多班主任還是感覺累，而且費力不討好，并不十分愿意當(dāng)。所以，利用暑假學(xué)習(xí)的這次機會，我們專門組織老師們學(xué)習(xí)了《中小學(xué)班主任規(guī)定》，聽了《心理健康》講座，并圍繞“結(jié)合《規(guī)定》要求，談?wù)勅绾巫龊眯聲r期德育工作？”展開了討論，老師們感受最深的就是不管我們的教育對象如何，都一定要做一個負(fù)責(zé)人、有愛心的班主任，而且，要做好班主任工作必須多學(xué)習(xí)，做智慧型的老師。不是班主任的老師更要增強育人育德意識，做到既教書又育人。

總之，每一次學(xué)習(xí)都有一點點的收獲。我校將在今后工作中繼續(xù)重視教師的學(xué)習(xí)，特別要抓緊安排日常工作中的學(xué)習(xí)，在寒暑假給老師們留足相對多的時間和空間修正、反思，使勞逸相結(jié)合，為下一階段工作打下堅實的精神和身體的基礎(chǔ)。

天星小學(xué)

二○一一年七月十二日

第三篇：干部教育工作心得體會

【篇一】

近日，習(xí)近平總書記為即將出版發(fā)行的第五批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材作序，習(xí)近平總書記在序言中強調(diào)“黨的歷史經(jīng)驗和現(xiàn)實發(fā)展都告訴我們，沒有全黨大學(xué)習(xí)，沒有干部大培訓(xùn)，就沒有事業(yè)大發(fā)展”。如何做好干部教育工作，準(zhǔn)確把握干部教育的功能和作用，也應(yīng)當(dāng)是每一名從事干教工作的組工干部深入思考的問題。

一是政治建設(shè)功能。黨的十九大將政治建設(shè)作為根本性建設(shè)來抓，要求必須始終把握政治方向、保持政治定力、善于駕馭政治局面、有效防范政治風(fēng)險。習(xí)近平總書記在中央黨校中青年干部培訓(xùn)班開班式上深刻指出：“政治上的堅定、黨性上的堅定都離不開理論上的堅定。干部要成長起來，必須加強馬克思主義理論武裝”。要把這些精神貫徹落實到干部教育培訓(xùn)工作中，就要將思想政治建設(shè)始終作為干部教育工作的首要任務(wù)。當(dāng)前和今后一個時期的重中之重，就是要全面深入開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想教育培訓(xùn)。此外，開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，在干部教育工作環(huán)節(jié)，也要迅速跟上。

二是服務(wù)中心功能。干部教育培訓(xùn)不應(yīng)該是“為了辦班而辦班，為了培訓(xùn)而培訓(xùn)”，而是應(yīng)該始終緊扣上級黨委政府的中心工作和重點任務(wù)，始終堅持黨委政府的工作重心在哪里、教育培訓(xùn)就服務(wù)到哪里。干部教育相關(guān)部門，應(yīng)當(dāng)堅持強化大局觀念，積極找準(zhǔn)工作突破口和切入點，突出服務(wù)大局意識，體現(xiàn)干部教育的應(yīng)有擔(dān)當(dāng)和價值，以高質(zhì)量的干部教育服務(wù)高質(zhì)量發(fā)展。

三是干部培養(yǎng)功能。當(dāng)前，絕大部分干部通過全日制和在職教育，取得了較高的學(xué)歷。但在實際運用中，干部“不缺學(xué)歷缺閱歷”“不缺知識缺文化”的問題仍然較為突出，高學(xué)歷干部的能力短板、本領(lǐng)恐慌仍然不同程度存在，究其原因，主要就在于學(xué)校的知識供給和單位的干事需求之間存在“結(jié)構(gòu)性失衡”，很難做到學(xué)用結(jié)合、知行合一。在此前提下，干部教育培訓(xùn)從某種程度上就充當(dāng)了“第二大學(xué)”的角色，不同之處在于，干部教育培訓(xùn)針對性更強，它堅持問題導(dǎo)向，注重“靶向治療”，簡單來說就是“干什么學(xué)什么，缺什么補什么”，最終落腳點在于提高干部解決實際問題、推進工作落實的能力。從這一功能定位出發(fā)，干教工作應(yīng)當(dāng)要繼續(xù)堅持崗位需求導(dǎo)向，提供更加差異化、精準(zhǔn)化的培養(yǎng)，促進干部真正將理論學(xué)習(xí)同干事實際相結(jié)合，從思想、能力、行動都緊跟時代前進步伐、緊跟上級部署要求、緊跟事業(yè)發(fā)展需要。此外，還應(yīng)當(dāng)提高站位，開拓思路，開闊眼界，主動通過不斷學(xué)習(xí)適應(yīng)新時代、新形勢要求，綜合靈活運用講座、實訓(xùn)、交流輪崗、掛職鍛煉、考核考察等多種方式方法，促進干部業(yè)務(wù)能力的提升。

【篇二】

習(xí)近平強調(diào)：廣大干部特別是年輕干部要在常學(xué)常新中加強理論修養(yǎng)，在真學(xué)真信中堅定理想信念，在學(xué)思踐悟中不忘初心使命，在細照篤行中不斷修煉自我，在知行合一中主動擔(dān)當(dāng)作為，保持對黨的忠誠心、對人民的感恩心、對事業(yè)的進取心、對法紀(jì)的敬畏心，做到信念堅、政治強、本領(lǐng)高、作風(fēng)硬”。學(xué)深悟透總書記的講話，總書記對年輕干部的重視可見一斑。作為新時代的年輕干部，要黨性強、善作為、作風(fēng)實，應(yīng)做新時代優(yōu)秀的“好后生”，以寧靜致遠的心態(tài)、蓬勃向上的姿態(tài)、真抓實干的狀態(tài)“趕考”新時代，用“風(fēng)華正茂”的青春奮斗創(chuàng)造經(jīng)得起人民和歷史檢驗的業(yè)績。

扣好對黨忠誠的第一顆扣子，立志做大事而不是立志做大官。習(xí)近平總書記強調(diào)：“嚴(yán)以修身，就是要加強黨性修養(yǎng)，堅定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自覺遠離低級趣味，自覺抵制歪風(fēng)邪氣”。堅定理想信念，堅守共產(chǎn)黨人的精神追求，始終是共產(chǎn)黨人安身立命的根本。有些貪官之所以落馬，要害在于他們在職務(wù)上升的過程中忘記了入黨的初心，為了個人私利背叛了入黨誓詞，最終滑入腐敗深淵。年輕干部要真正將忠誠融入到自身的血脈之中，具有“功成必定有我”的擔(dān)當(dāng)和“功成不必在我”的境界，不斷提升政治素養(yǎng)，堅守政治原則、保持政治定力，要像王繼才等優(yōu)秀共產(chǎn)黨員那樣堅定理想信念，對黨無限忠誠，堅持用科學(xué)理論武裝頭腦，不斷培植自己的精神家園，堅定“四個自信”、增強“四個意識”，堅決做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、捍衛(wèi)者和忠實擁護者、實踐者。

打牢干事創(chuàng)業(yè)的底子，本領(lǐng)過硬而不是本領(lǐng)恐。疾風(fēng)知勁草，烈火識真金。社會從不拒絕努力奔跑的人，成功總是眷顧勤勞創(chuàng)造的人。本領(lǐng)不會從天降，惟有學(xué)習(xí)見真知。學(xué)海無涯，常學(xué)可以與時俱進。對年輕干部來說不僅是學(xué)習(xí)過硬，還必須本領(lǐng)過硬。年輕干部必須要牢固樹立終身學(xué)習(xí)的理念，把學(xué)懂弄通習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想作為一項基本功，堅持常學(xué)常新的學(xué)習(xí)路徑，端正真學(xué)真信的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升學(xué)思踐悟的學(xué)習(xí)方法，錘煉細照篤行的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，不斷強化自身學(xué)習(xí)，學(xué)以鑄魂、學(xué)以提能、學(xué)以致用。要不斷的苦其心志“磨出真功夫”，要在工作中“摸爬滾打”，在歷練中“日益精進”，不斷增強適應(yīng)新時代黨和國家事業(yè)發(fā)展要求的能力，真正練就一身過硬的本領(lǐng)，成為本職工作的行家里手。

敢挑攻堅克難的擔(dān)子，擔(dān)當(dāng)作為而不是拈輕怕重。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。年輕干部要當(dāng)“潛水艇”沉到基層一線，而不能像“浮萍”浮在機關(guān)、漂在表面，真正做到與群眾“零距離”接觸。要像武者一樣，每天要養(yǎng)成“蹲馬步”的習(xí)慣，多下基層少呆機關(guān)，多些務(wù)實少些事務(wù)，多謀做法少換說法，用實實在在的成績打穩(wěn)下盤；

年輕干部要敢于創(chuàng)新，在工作上不能因循守舊，要加強學(xué)習(xí)，不斷開拓視野，要勤于動腦，善于思考，不滿足于表象，習(xí)慣于尋根究底；

年輕干部要立志干事創(chuàng)業(yè)，就要有大胸懷，大擔(dān)當(dāng)，大果敢，自覺擔(dān)當(dāng)起先鋒的角色，一馬當(dāng)先向前沖，一往無前干事業(yè)，拿出舍我其誰的氣勢來沖鋒陷陣。年輕干部無論處于哪種崗位，都應(yīng)抱著積極上進的態(tài)度，滿腔熱情地投入到崗位工作中去，腳踏實地走好每一個必經(jīng)臺階，心甘情愿接受每一段必要的歷練，不搞自我設(shè)計、不搞好高騖遠。要把個人利益看淡，將事業(yè)看重，用“心底無私天地寬”的境界塑造年輕干部良好形象，做“厚積薄發(fā)”的好后生。

常照清正廉潔的鏡子，防微杜漸而不越規(guī)逾矩。沒有規(guī)矩，不成方圓。黨員干部一舉一動、一言一行都起著重要的示范引導(dǎo)作用。一旦丟掉原則，就是失去堅定的政治立場，放棄理想信念，違背為人民服務(wù)的根本宗旨。因此，對于年輕干部來說，作風(fēng)不正，自然也就難堪大任。作為年輕干部要把作風(fēng)的螺絲擰緊，用更實的工作擦亮自身的名片。要牢記“白袍點墨，終不可湔”的道理，珍重自己的人格、珍愛自己的聲譽、珍惜自己的形象，不越底線、不觸紅線，不讓歪風(fēng)沾身、不使邪氣近身，努力養(yǎng)成高尚的道德情操和健康的生活情趣。同時，在日常工作中，既要注意減少輕浮急躁之氣，又要注重克服患得患失心態(tài)，以持之以恒的沖刺精神，百煉成鋼的砥礪品質(zhì)，克難攻堅的進取意識，彰顯年輕奮發(fā)之美，真正在作風(fēng)建設(shè)上有所建樹，努力在新時代這張答卷上書寫不負(fù)組織、不負(fù)人民的年輕干部新答卷。

優(yōu)秀的“好后生”不會自然而然產(chǎn)生，一靠自身努力、二靠組織培養(yǎng)，但歸根到底取決于自身努力。年輕干部正處于學(xué)習(xí)鍛煉、干事創(chuàng)業(yè)的好時候，打牢基礎(chǔ)、行穩(wěn)致遠的關(guān)鍵期。應(yīng)始終保持一顆赤子之心，時刻以永不懈怠的精神狀態(tài)和一往無前的奮斗姿態(tài)，砥礪“千磨萬擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)”的意志，舒展“弄潮兒向濤頭立，手把紅旗旗不濕”的豪邁，主動擔(dān)起自己該擔(dān)的責(zé)任，在具體的工作中歷練打磨，在助推社會發(fā)展中讓青春出彩。

【篇三】

打好脫貧攻堅戰(zhàn)，關(guān)鍵在人，在人的觀念、能力、干勁。所以，對基層脫貧攻堅干部的選用，要堅持黨管干部原則，堅持德才兼?zhèn)?、以德為先，堅持五湖四海、任人唯賢，堅持事業(yè)為上、公道正派。更重要的是要提高其實際能力，培育懂扶貧、會幫扶、作風(fēng)硬的扶貧干部隊伍。

突出政治標(biāo)準(zhǔn)“選準(zhǔn)”干部。要始終堅持新時期好干部標(biāo)準(zhǔn)和忠誠干凈擔(dān)當(dāng)、“三嚴(yán)三實”“四有”“四鐵”等政治素質(zhì)要求，突出政治標(biāo)準(zhǔn)，重用牢固樹立‘四個意識’和‘四個自信’、堅決維護中央權(quán)威、全面貫徹執(zhí)行黨的路線和方針政策、忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)姆鲐毟刹?，真正把黨和人民需要的干部選出來、用起來。

堅持事業(yè)為上“用順”干部。要著眼新時代提出的新任務(wù)新要求，著眼創(chuàng)新驅(qū)動、脫貧富民、生態(tài)立縣、民族團結(jié)等生動實踐，在脫貧攻堅一線、重點項目建設(shè)、完成重大任務(wù)等關(guān)鍵節(jié)點考察識別干部，堅決杜絕“帶病”干部上崗，確保將干部考準(zhǔn)考實、選準(zhǔn)用順。

著力增強本領(lǐng)“培優(yōu)”干部。要以增強“八種本領(lǐng)”為重點，以開展“不忘初心、牢記使命”主題教育為契機，引導(dǎo)黨員干部用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作。針對扶貧干部的知識空白、經(jīng)驗盲區(qū)和能力弱項，開展政策法規(guī)、供給側(cè)改革、創(chuàng)新驅(qū)動、區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展等精準(zhǔn)靶向培訓(xùn)，不斷提升干部的專業(yè)知識、專業(yè)能力、專業(yè)作風(fēng)、專業(yè)精神，使其成為引領(lǐng)一方經(jīng)濟社會發(fā)展的行家里手。

結(jié)合嚴(yán)管厚愛“管活”干部。要嚴(yán)格執(zhí)行和落實扶貧干部待遇，及時調(diào)整處置不作為、不擔(dān)當(dāng)?shù)拿撠毠砸痪€干部，倒逼有為、必為。同時，要時刻關(guān)注扶貧干部思想和工作動態(tài)，強化組織關(guān)懷，讓其安心安身安業(yè)。要落實容錯糾錯機制，保護改革、鼓勵探索、寬容失誤，旗幟鮮明為那些敢于擔(dān)當(dāng)、踏實做事、不謀私利的扶貧干部撐腰鼓勁，最大限度地激發(fā)其干事熱情。

【篇四】

習(xí)近平總書記指出“衡量一名共產(chǎn)黨員、一名領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有共產(chǎn)主義遠大理想，是有客觀標(biāo)準(zhǔn)的，那就要看他能否堅持全心全意為人民服務(wù)的根本宗旨，能否吃苦在前、享受在后，能否勤奮工作、廉潔奉公，能否為理想而奮不顧身去拼搏、去奮斗、去獻出自己的全部精力乃至生命?！绷?xí)近平總書記關(guān)于理想信念的重要論述、精彩用典，激勵我們樹立崇高理想信念。作為新時代的共產(chǎn)黨員，必須時刻牢記黨員身份，像焦裕祿、孔繁森、楊善洲、廖俊波等無數(shù)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員那般，用愛黨為民、無私奉獻的閃光實踐，使共產(chǎn)黨員成為矗立在人民群眾心目中的“金字招牌”，讓共產(chǎn)黨員的“金字招牌”閃亮起來。

勇于亮出身份，需要時刻牢記自己姓“黨”。習(xí)近平總書記明確指出：“要把牢政治方向，強化組織意識，時刻想到自己是黨的人?！弊鳛辄h員干部，不論在什么地方、在哪個崗位上工作，都要經(jīng)得起風(fēng)浪考驗，不能在政治方向上走岔了、走偏了，要自覺同黨中央保持高度一致。一是要時刻牢記自己的黨員身份，常溫舉起拳頭宣過的誓言，做一名始終對黨忠誠的黨員；

二是要時刻牢記為民服務(wù)的根本宗旨，發(fā)揮好黨員的示范帶頭作用，帶頭學(xué)習(xí)、帶頭宣傳、帶頭實干，做一名始終對群眾貼心的黨員；

三是喚醒黨章意識，強化黨規(guī)黨紀(jì)意識，要做到心中有黨、心中有民、心中有責(zé)、心中有戒，要牢牢把握黨章黨規(guī)黨紀(jì)的精髓，使之成為自己的一種潛意識，也只有這樣，才能在任何情況下都時刻牢記自己姓“黨”。

勇于亮出身份，需要擦亮黨員“金字招牌”。在人民群眾心中，共產(chǎn)黨員“個頂個”都是信仰純真、能力突出、本領(lǐng)非凡的“特殊材料制成的人”，無論在哪里，都能“一眼認(rèn)出來”。一是擦亮黨員的“金字招牌”，增強責(zé)任意識。志愿加入中國共產(chǎn)黨，就得擔(dān)起黨員的責(zé)任，履行好黨員的義務(wù)，這種使命感更當(dāng)時刻謹(jǐn)記。把黨徽佩帶于胸前，才能提醒黨員不忘初心，不忘舉起右手宣讀的誓言，不忘曾經(jīng)的追求與豪情。激勵黨員思想上不斷與時俱進，為民意識不斷增強，攻堅克難決心不減，讓黨員身份成為靈魂深處飄揚的旗幟。二是擦亮黨員的“金字招牌”，促進知行合一。浙江嘉興南湖的星星之火，點亮了整個中國。歷時90余年，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)全國人民，取得獨立自主，經(jīng)濟社會翻天覆，國際地位舉足輕重，身為黨員，應(yīng)當(dāng)感到無比榮光，亮出黨員身份更應(yīng)理直氣壯。因此，每名黨員更要對標(biāo)黨章，以合格黨員要的標(biāo)準(zhǔn)，既嚴(yán)又實為官做人，竭力完成組織重托，實現(xiàn)群眾期盼，以務(wù)實的行動獲得組織認(rèn)可、群眾認(rèn)同。三是擦亮黨員的“金字招牌”，廣泛接受監(jiān)督。黨員必須先進于群眾，優(yōu)秀于一般干部，其言行舉止是其他人的模范。公開黨員身份，是擴大監(jiān)督的有效途徑，讓社會共同監(jiān)督黨員的行為。共產(chǎn)黨員這塊“招牌”硬不硬，最終要靠工作實績來評判，要實打?qū)嵉馗沙鰜恚瑘猿职严冗M性具體到工作中、落實到崗位上，牢固樹立標(biāo)準(zhǔn)意識、精品意識，做到干工作標(biāo)準(zhǔn)更高、抓落實要求更嚴(yán)，干一行、愛一行、鉆一行，在本職崗位上干出讓群眾信服的工作業(yè)績，不斷增強自身“含金量”。

勇于亮出身份，需要把合格黨員的標(biāo)尺立起來。全心全意為人民服務(wù)是我們黨的根本宗旨，一代代共產(chǎn)黨人始終把愛人民作為最大的愛，把實現(xiàn)人民幸福作為最大的追求。黨員干部應(yīng)當(dāng)像焦裕祿、楊善洲、廖俊波他們那樣，把人民放在心中最高位置，牢記自己是人民的勤務(wù)員而不是“父母官”，以真心對待群眾、真情幫助群眾，始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。一是不忘黨的責(zé)任擔(dān)當(dāng)。習(xí)近平總書記指出：“能否敢于負(fù)責(zé)、勇于擔(dān)當(dāng)，最能看出一個黨員干部的黨性和作風(fēng)?！闭缈倳浰f，敢負(fù)責(zé)，敢擔(dān)當(dāng)是考驗黨員干部黨性強不強、作風(fēng)硬不硬的試金石。黨員干部時刻牢記自己是黨的一員、群眾的帶頭人，要將造福百姓作為一切工作的出發(fā)點和落腳點，大力發(fā)揚“求真務(wù)實、真抓實干”的作風(fēng)，以“馬上就辦、辦就辦好”的理念，恪守為民之責(zé)，善謀富民之策，多辦利民之事。秉持“為官避事平生恥”的理念，遇到難題和矛盾敢于挺直腰板、迎難而上，不僅敢啃“硬骨頭”，面對各種歪風(fēng)邪氣要敢于較真、敢抓敢管。始終堅持按制度、按規(guī)矩辦事，努力創(chuàng)造經(jīng)得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。二是不忘黨的紀(jì)律規(guī)矩。黨的紀(jì)律和規(guī)矩是全體黨員必須遵守的行為準(zhǔn)則，是維護黨的團結(jié)統(tǒng)一、完成黨的任務(wù)的根本保證，也是黨員個人成長進步、不越雷池、拒腐防變的“護身符”?；乜匆粋€個涉案貪官的痛心懺悔，哪一個不是從不守紀(jì)律、不講規(guī)矩的一小步逐漸滑向貪腐深淵的？黨員干部應(yīng)引以為戒，時刻不忘黨的紀(jì)律規(guī)矩，從學(xué)習(xí)黨章入手，以《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》為鏡，常照自己，以《中國共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》為尺，常量自己，心懷敬畏，手握戒尺，自覺做到執(zhí)行紀(jì)律無條件、遵守規(guī)矩不含糊、守住底線不逾越，把黨的紀(jì)律和規(guī)矩內(nèi)化于心、外化于行。

“進了黨的門，就是黨的人?！比缃?，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢的號角已經(jīng)吹響，作為一名共產(chǎn)黨員要“不忘初心、牢記使命”，始終守好共產(chǎn)黨員這塊“金字招牌”，以期做到“五官端正”“手腳干凈”，向下扎根、向上生長，用實際行動擦亮共產(chǎn)黨員這塊“金字招牌”，只要我們每一位黨員干部能在自己的位置上敢擔(dān)當(dāng)、負(fù)責(zé)任、真干事、干成事，定能在收獲成就感同時，讓人生格外出彩。

【篇五】

基層一線干部是黨的各項事業(yè)的“基石”，農(nóng)村牧區(qū)工作的主力軍，“上面千條線，下面一根針”，很多基層干部往往都是“多面手”“復(fù)合型”人才，不僅要承擔(dān)上級交派的任務(wù)，還要處理各種基層瑣事，發(fā)揮著重要的橋梁和紐帶作用，為了從容應(yīng)對這些基層事務(wù)，基層干部應(yīng)活用“加減乘除”四法，不斷強化服務(wù)措施、精簡辦事程序、拓寬增收渠道、革除不良風(fēng)氣，切實解決群眾所思、所憂、所盼。

做為民服務(wù)的“加法”。“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”。對于基層干部來說，群眾的所思、所想就是前進的動力，要想知道群眾“要什么”，就必須和群眾“零距離”接觸、“面對面”交流，要深入田間地頭、村頭巷尾，與群眾打成一片，實實在在了解群眾生產(chǎn)生活中的困難，不能蜻蜓點水、走而不訪，搞形式主義。習(xí)近平總書記說：“必須有全心全意為人民服務(wù)的公仆情懷，心中時刻裝著國家和人民，自覺為黨的事業(yè)和人民幸福鞠躬盡瘁、死而后已”，只有心中裝著人民，才能真心為人民服務(wù)，要想群眾之所想、急群眾之所急、解群眾之所困，以造福人民為最大政績，始終堅持為人民服務(wù)，永做人民公仆，用心做好這道“加法”題。

做辦事程序的“減法”?！懊裰?，施政所向?！被鶎庸ぷ髑ь^萬緒，基層干部必須學(xué)會勤于思考、善于思考，做事之前認(rèn)真思考怎么干，不要“眉毛胡子一把抓”，分不清先后主次、輕重緩急，導(dǎo)致降低了辦事效率，白白讓群眾干著急?；鶎痈刹恐g要合理分工、權(quán)責(zé)一致，減少不必要的門檻和障礙，簡化辦事流程，干部臨時外出時，要說明外出去向及聯(lián)系方式，方便群眾聯(lián)系，讓群眾少跑冤枉路，少花冤枉錢。

做助民增收的“乘法”?！罢f一千、道一萬，增加農(nóng)牧民收入是關(guān)鍵?！被鶎痈刹恳Х桨儆?、想方設(shè)法的拓寬群眾增收渠道，要利用好本土自然資源、產(chǎn)業(yè)資源等優(yōu)勢，發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，要拓寬“電商＋”的銷售渠道，讓農(nóng)牧民線上線下都能售賣“土特產(chǎn)”?！靶】挡恍】?，關(guān)鍵看老鄉(xiāng)”，總書記多次強調(diào)過這句話，表明了習(xí)總書記眼里的“小康”，不是要看經(jīng)濟總量，而是要看基層群眾的生活質(zhì)量，在邁向現(xiàn)代化的進程中，農(nóng)村決不能掉隊，每一名基層干部都要牢記總書記的囑托，扎實做好群眾工作，讓老百姓的“腰包”越來越鼓，讓廣大農(nóng)牧民過上更加富裕美好的生活。

做不良風(fēng)氣的“除法”?！白黠L(fēng)是一面鏡子，作風(fēng)是一面旗幟”?；鶎痈刹孔鳛橹苯臃?wù)群眾的重要力量，在和群眾接觸的過程中要注意辦事態(tài)度，決不能出現(xiàn)“門難進、臉難看、話難聽、事難辦”的現(xiàn)象，要學(xué)會與群眾之間將心比心、換位思考，理解群眾的難處，主動做好服務(wù)工作，建立良好的黨群干群關(guān)系。“腳上沾有多少泥土，心中就沉淀多少真情”，總書記說：“黨的作風(fēng)是黨的形象，是觀察黨群干群關(guān)系、人心向背的晴雨表”，在全面建成小康社會決勝階段、中國特色社會主義進入新時代的關(guān)鍵時期，基層干部要始終保持積極進取的精神狀態(tài)，安心扎根基層、服務(wù)基層、不求私利，始終嚴(yán)格要求自己，樹立良好的基層干部服務(wù)形象。

第四篇：暑假學(xué)習(xí)總結(jié)

在2012年7月29日~8月3日，我參加我市第二期的教師教學(xué)技能培訓(xùn)，在培訓(xùn)開班儀式上，聽了劉局長熱情洋溢的講話，使我對本次培訓(xùn)的意義有了全新的認(rèn)識。我體會到這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的重要性，這將深深地影響著我、激勵著我對今后工作的態(tài)度。我積極利用這次學(xué)習(xí)的機會認(rèn)真學(xué)習(xí)教育理論，學(xué)習(xí)先進經(jīng)驗和新的教育理念來不斷的充實自己，更好的進行教育教學(xué)實踐。下面就以我一學(xué)期的培訓(xùn)來談?wù)勛约旱捏w會。

一、加強學(xué)習(xí)，不斷培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和技能水平

作為傳道授業(yè)老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認(rèn)真，要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生和老教師的各種意見。并且自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。摒棄舊的教學(xué)方法，把先進的教學(xué)模式引入課堂。多年來，老師教，學(xué)生學(xué)；老師講，學(xué)生聽，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)，“合作學(xué)習(xí)”、“主動探究”、“師生互動”、“生生互動”等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過碚訓(xùn)我認(rèn)識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習(xí)空間，體現(xiàn)了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍；教學(xué)民主，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲；師生關(guān)系融洽。才能充分體現(xiàn)素質(zhì)教育的根本目標(biāo)。是通過這次培訓(xùn)，讓我有效的課堂教學(xué)的重要性。學(xué)會了設(shè)計教學(xué)設(shè)計。在教學(xué)設(shè)計過程中，我依據(jù)教育教學(xué)原理、應(yīng)用系統(tǒng)、科學(xué)的方法，研究、探索教和學(xué)系統(tǒng)中各要素之間及要素與整體之間的本質(zhì)聯(lián)系，然后對教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)媒體、教學(xué)策略和教學(xué)評價等要素進行具體計劃。二、一絲不茍，認(rèn)真對待教學(xué)工作

（1）愛崗敬業(yè)，首先，要熱愛教育事業(yè)，要對教育事業(yè)盡心盡力。我們選擇了教育事業(yè)，就要對自己的選擇無怨無悔，不計名利，積極進取，努力進取，努力創(chuàng)新。盡心盡責(zé)地完成每一項教學(xué)任務(wù)，不求最好，但求更好。

（2）尊重學(xué)生

每一位學(xué)生都渴望得到老師的理解和尊重。我們要把學(xué)生當(dāng)作平等的人看待，不能把學(xué)生當(dāng)下級隨便呵斥。只有我們把學(xué)生看重了，學(xué)生得到教師的尊重了，他們才會尊重老師，愿意學(xué)習(xí)這個老師所傳授的各種知識。

（3）要有強烈的責(zé)任心

作為一個人民教師，人強烈的責(zé)任心是最基本的，這種責(zé)任心主要體現(xiàn)在以下幾個方面：

一、對全體學(xué)生負(fù)責(zé)。教師教書育人應(yīng)是面對全體學(xué)生。我們當(dāng)教師一踏進校門的那一天，便對每一位學(xué)生負(fù)起責(zé)任，必須關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

二、對學(xué)生未來負(fù)責(zé)。對于教育是一個長期發(fā)展過程，同時又是環(huán)環(huán)相扣的過程。一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)缺陷會給其他環(huán)節(jié)構(gòu)成困難，從而影響學(xué)生的正常成長。我們老師應(yīng)該立足現(xiàn)今，著眼未來，以苦為樂，甘于寂寞，勤勤懇懇，充當(dāng)人梯，負(fù)起我們這個光榮而艱巨的任務(wù)。為后代著想，為家長負(fù)責(zé)，為學(xué)生負(fù)責(zé)，為我們祖國千秋大業(yè)負(fù)責(zé)。

三、對學(xué)生所傳授的知識負(fù)責(zé)。教師所傳授，對學(xué)生來說都是新知識，對知識的第一印象會給學(xué)生留下根深蒂固的影響。教師的教授內(nèi)容必須準(zhǔn)確科學(xué)。教書育人是一項職責(zé)重大的嚴(yán)肅工作，來不得半點虛假，敷衍和馬虎。不允許含有不清和錯誤的概念出現(xiàn)。要保證學(xué)生掌握真正知識，作為教師不能用照本宣科，滿堂灌等方法來教學(xué)學(xué)生。這樣，就要求教師自身應(yīng)當(dāng)有淵博和知識，通達的學(xué)識，應(yīng)當(dāng)能夠?qū)茖W(xué)知識的嚴(yán)密系統(tǒng)通透的理解，如此才能在教學(xué)過程中做到鉤深致遠，游刃有余，知識才能被學(xué)生所接受理解，內(nèi)化為學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)，并轉(zhuǎn)化為學(xué)生解決問題的能力，才能完成了知識傳授的過程。教師作為一種職業(yè)，在人類社會發(fā)展中起著橋梁和紐帶作用，承擔(dān)著人的思想文化傳播，新一代的培養(yǎng)，各種社會所需要的人才的造就等艱巨任務(wù)。我們只有不斷提高自身的道德修養(yǎng)，才能培養(yǎng)出明禮誠信、自尊、自愛、自信和有創(chuàng)新精神的高素質(zhì)人才。

(4)以身作則

教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生做到的，自己首先做到。堅持嚴(yán)于律己。

三、反思教學(xué)工作，不斷進取

在看到一些成績的同時，也要在思量著自己在工作中的不足之處。我要努力提高自己的教學(xué)水平，來更好地適應(yīng)現(xiàn)在的教學(xué)工作。

通過這次的培訓(xùn)，使我深刻意識到自己的知識、能力還不是很高。所以，需要不斷地學(xué)習(xí)，不斷地充實，不斷地覺醒，才能立足于這個高速發(fā)展的社會，才能更好地教學(xué)工作做好。時間過得很快，短短的幾天培訓(xùn)時間已悄然而過?；厥走@幾天來走過的路，雖然很艱辛，但更多是欣喜、是快樂、是成熟。教師定期學(xué)習(xí)的機制，這為教師成長搭建了展示自我、體現(xiàn)自身價值的舞臺。

第五篇：暑假學(xué)習(xí)總結(jié)

通川區(qū)雙龍鎮(zhèn)中心校

2013年暑假政治學(xué)習(xí)總結(jié)

通川區(qū)雙龍鎮(zhèn)中心校根據(jù)通川區(qū)教育局文件精神，結(jié)合本校實際于2013年6月30日-7月6日組織全體教職工進行了暑期政治學(xué)習(xí)，現(xiàn)將學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，安排合理

按照教育局關(guān)于暑假期間開展教職工政治學(xué)習(xí)的要求，我校首先召開了行政會，詳細研究了學(xué)校暑假政治學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)時間等相關(guān)事宜。然后按照安排精心組織，整整七天的學(xué)習(xí)中嚴(yán)格考勤，主持者充分準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料（人手一份），采用講座互動、討論交流等多種形式，每位教職工都認(rèn)真做筆記，積極交流，反思體會。最后每位教職工將學(xué)習(xí)的理論結(jié)合自己的實踐撰寫了一篇暑假政治學(xué)習(xí)心得體會，把政治學(xué)習(xí)效果切實落到實處。

二、教工認(rèn)真，效果顯著

七天的學(xué)習(xí)，全體教職工積極參與，學(xué)習(xí)認(rèn)真，討論激烈，取得了良好的效果。通過學(xué)習(xí)教師法、義務(wù)教育法、未成年人保護法、職業(yè)道德規(guī)范、崗位設(shè)置等相關(guān)法律法規(guī)，教職工進一步明白了自己教書育人的職責(zé)，應(yīng)當(dāng)遵循的職業(yè)道德規(guī)范，進一步提升了職業(yè)幸福感同時強化了學(xué)校要發(fā)展教職工積極參與的意識。

2013年7月11日