第一篇：爭當(dāng)雷鋒精神傳人

“爭當(dāng)雷鋒精神傳人，弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”主持詞

楊：全體立正，開學(xué)典禮現(xiàn)在開始

周：出旗、敬禮、禮畢

楊：升國旗、奏國歌、全體少先隊(duì)員行隊(duì)禮、敬禮、禮畢

周：三月，陽光明媚

楊：三月，萬物復(fù)蘇

周：在這春風(fēng)送暖，大地?fù)Q新顏的好日子里我們迎來了一個(gè)新的學(xué)期，也迎來了“爭當(dāng)雷鋒精神傳人，弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”活動(dòng)

楊：為全面貫徹落實(shí)黨的十七屆六中全會(huì)精神和市區(qū)文件精神，繼續(xù)發(fā)揮“雷鋒家鄉(xiāng)學(xué)雷鋒”的優(yōu)勢。結(jié)合雨花教育特點(diǎn)和本校德育工作實(shí)際，深入廣泛開展主題教育：第一階段是學(xué)習(xí)雷鋒活動(dòng)倡議，第二階段是城鄉(xiāng)家庭手拉手啟動(dòng)儀式。

周：1963年3月5日，毛主席題詞向雷鋒同志學(xué)習(xí)，大家還記得那首唱遍全國，深入人心的《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》嗎？今天讓我們再次唱響，請全體師生一起齊唱《學(xué)習(xí)雷鋒好榜樣》 楊：在這個(gè)重要的日子里，不知肖校長給予了我們什么期望呢？下面有請肖校長講話。周：同學(xué)們，學(xué)習(xí)雷鋒不應(yīng)該只停留在某一天或某一月，我們應(yīng)該讓這種精神永存心間。下面請學(xué)生代表金枝浩宣讀學(xué)校學(xué)習(xí)雷鋒倡議書。

楊：通過開展此類活動(dòng)，我們將構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的教育體系，推動(dòng)活動(dòng)常態(tài)化發(fā)展，使雷鋒精神成為激勵(lì)全校師生奮進(jìn)前行的不竭動(dòng)力。

周：今天的開學(xué)典禮到此結(jié)束，謝謝大家！

第二篇：爭當(dāng)雷鋒精神傳人,弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)

“爭當(dāng)雷鋒精神傳人，弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)實(shí)施方案

白云寺小學(xué) 2012年9月

白云寺小學(xué)“爭當(dāng)雷鋒精神傳人，弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”

主題隊(duì)會(huì)活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)以毛澤東主席向雷鋒同志學(xué)習(xí)的題詞為指針，以進(jìn)一步加強(qiáng)思想道德建設(shè)，全面提高少年兒童的基礎(chǔ)文明素質(zhì)為目標(biāo)，教育與引導(dǎo)少年兒童積極投入學(xué)雷鋒活動(dòng)，堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，校園樹新風(fēng)，自覺遵守《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，努力建立優(yōu)良校風(fēng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，把學(xué)賴寧精神，爭做社會(huì)好少年火炬行動(dòng)和新風(fēng)遍宜興，文明在校園活動(dòng)不斷推向新的階段。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)應(yīng)貫徹實(shí)踐的精神，知行統(tǒng)一，在認(rèn)真學(xué)習(xí)與領(lǐng)會(huì)雷鋒事跡及精神品質(zhì)，牢記與掌握規(guī)范內(nèi)容與實(shí)質(zhì)的基礎(chǔ)上，落實(shí)幾項(xiàng)行動(dòng)，并以此為開端，把學(xué)雷鋒、樹新風(fēng)活動(dòng)長久堅(jiān)持下去，為雷鋒在本校落實(shí)一個(gè)常住戶口。

三、基本方法：

1、動(dòng)之以情。以雷鋒動(dòng)人事跡的學(xué)習(xí)與宣講，打動(dòng)少年兒童的心?？砷_展故事演講、小品表演等形式學(xué)習(xí)雷鋒，了解雷鋒，理解雷鋒的精神實(shí)質(zhì)。同時(shí)把學(xué)習(xí)雷鋒與賴寧、學(xué)其他先進(jìn)人物的事跡、學(xué)身邊的雷鋒、身邊的賴寧相結(jié)合，把雷鋒、賴寧真實(shí)地、完整地交給少年兒童，并在少年兒童心中扎根，取得思想、心理上的認(rèn)同感，產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)力。

2、曉之以理。重新學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，以新穎多樣的形式讓學(xué)生牢記規(guī)范內(nèi)容，掌握精神實(shí)質(zhì)。重點(diǎn)要講清規(guī)范的具體含義及為什么要守規(guī)范的道理。把學(xué)雷鋒與守規(guī)范結(jié)合起來，把規(guī)范條款對(duì)學(xué)生的要求內(nèi)化為學(xué)生對(duì)自己的要求，并自覺遵守。

3、導(dǎo)之以行。在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)少年兒童把學(xué)雷鋒守規(guī)范落實(shí)于行動(dòng)之中。各中隊(duì)可組織全體少年兒童開展形式多樣、內(nèi)容豐富的學(xué)雷鋒實(shí)踐活動(dòng)，成學(xué)雷鋒小隊(duì)，開展社會(huì)服務(wù)活動(dòng)，同時(shí)做好規(guī)范的教育與訓(xùn)練工作，抓住薄弱環(huán)節(jié)，一月一個(gè)重點(diǎn)，嚴(yán)格要求，扎實(shí)訓(xùn)練，做到持之以恒，有的放矢。特別要引導(dǎo)少年兒童堅(jiān)持崗位學(xué)雷鋒，在學(xué)習(xí)文化與提高思想的崗位上落實(shí)雷鋒精神與規(guī)范要求。

四、活動(dòng)內(nèi)容：

1、主持人上場宣布隊(duì)會(huì)開始。

2、出旗，敬禮。

3、唱隊(duì)歌。

4、誦讀雷鋒日記。

5、表演雷鋒詩文。

6、“學(xué)雷鋒”助他人系鞋帶、系紅領(lǐng)巾比賽。

7、輔導(dǎo)員講話。

8、呼號(hào)、退旗、敬禮，主持人宣布隊(duì)會(huì)結(jié)束。

第三篇：《爭當(dāng)雷鋒精神傳人 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化》演講稿

爭當(dāng)雷鋒精神傳人 弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化

大家好，我是四（1）班的熊*。（鞠躬）我演講的題目是：爭當(dāng)雷鋒精神傳人，弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。

有一位同志，與我們年年相約于三月，他沒有沙場上浴血奮戰(zhàn)的經(jīng)歷，更沒有什么驚天動(dòng)地的豐功偉績，僅僅憑著一顆樸實(shí)無華的心在生活中在工作中做了些不平凡的事，他的名字就被人民永遠(yuǎn)銘記在心里了；有一種精神，它不是一瞬間的光芒四射，也不帶有絲毫堂皇的理由，但它卻成了我們學(xué)習(xí)的榜樣，它隨著春天的腳步一再融入我們的生活，給我們的精神帶來崇高而溫暖的氣息。大家說，他是誰?對(duì)，他就是——雷鋒!一個(gè)普通的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，雖然只活了短暫的22個(gè)春秋，但他平凡而偉大的事跡都閃爍著燦爛的光芒！他在我們心中豎起了一座高高的豐碑。中華民族歷史悠久，文化內(nèi)涵豐富。實(shí)事求是、艱苦奮斗、自強(qiáng)不息、勤儉節(jié)約、樂于奉獻(xiàn)、認(rèn)真負(fù)責(zé)等等，都是我們民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。雷鋒精神也凝聚了傳統(tǒng)文化的精華，同學(xué)們，讓我們再一次重溫雷鋒精神吧：如果你是一滴水，你是否滋潤了一寸土地?如果你是一線陽光，你是否照亮了一份黑暗?如果你是一粒糧食，你是否哺育了有用的生命?如果你是一顆小小的螺絲釘，你是否永遠(yuǎn)堅(jiān)守在你的崗位?

雷鋒說：“人的生命是有限的，而為人民服務(wù)是無限的，我要把有限的生命投入到無限的為人民服務(wù)中去!”在這3月學(xué)雷鋒的日子里，我們要爭當(dāng)雷鋒精神的傳人，弘揚(yáng)優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，就應(yīng)該從身邊的小事做起，做21世紀(jì)的活雷鋒，讓雷鋒叔叔的英靈自豪地感嘆：這就是我的傳人！我堅(jiān)信，雷鋒精神會(huì)在我們這一代中發(fā)揚(yáng)光大，放射出更加燦爛的光芒！

第四篇：“爭當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”活動(dòng)總結(jié)

“爭當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”

活動(dòng)總結(jié)

今年的3月5日是第15個(gè)“中國青年志愿者服務(wù)日”，也是毛澤東同志“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞51周年。車輛運(yùn)用工程系系團(tuán)委以“3.5學(xué)雷鋒日”為契機(jī)，以“爭當(dāng)雷鋒精神傳人、弘揚(yáng)社會(huì)文明新風(fēng)”為主題，組織開展了一系列的志愿服務(wù)活動(dòng)，取得了顯著的效果。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)宣傳教育，積極倡導(dǎo)雷鋒精神

3月，校團(tuán)委下發(fā)學(xué)習(xí)雷鋒精神的活動(dòng)通知，車輛運(yùn)用工程系團(tuán)部提早部署安排，要求各級(jí)團(tuán)支部充分發(fā)動(dòng)起來，利用播放影片，條幅標(biāo)語，主題班會(huì)等形式加強(qiáng)宣傳教育，積極倡導(dǎo)雷鋒精神，讓為人民服務(wù)的宗旨，根植在每個(gè)青年團(tuán)員及廣大人民心中。

二、營造學(xué)雷鋒氛圍，積極宣傳雷鋒精神

3月5日，以“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表51周年為契機(jī)，系團(tuán)委向全系學(xué)生發(fā)出學(xué)雷鋒倡議，各團(tuán)支部積極響應(yīng)號(hào)召，紛紛結(jié)合本班實(shí)際情況制定了學(xué)雷鋒活動(dòng)的方案，營造濃厚的學(xué)雷鋒氛圍。此后，系團(tuán)委通過召開主題班會(huì)、組織團(tuán)支部活動(dòng)等形式多樣的活動(dòng)，和同學(xué)們一起走近雷鋒，了解雷鋒的感人事跡，尋找雷鋒的足跡，體驗(yàn)雷鋒精神。

三、從身邊的小事做起，積極體驗(yàn)雷鋒精神(1)讀雷鋒故事 利用課余時(shí)間，通過播放錄像、借閱圖書等途徑，組織全體同學(xué)認(rèn)真看、聽、讀雷鋒的故事，讓同學(xué)們對(duì)雷鋒進(jìn)行更深入的了解，對(duì)雷鋒精神加入了更深刻的感悟。(2)召開主題班會(huì)

為了讓所有同學(xué)都深入的了解學(xué)雷鋒活動(dòng)的意義，各班團(tuán)委組織在3月14日安排了“新時(shí)代我們是否應(yīng)該發(fā)揚(yáng)雷鋒精神”、“弘揚(yáng)雷鋒精神，爭做時(shí)代先鋒”“新時(shí)代弘揚(yáng)雷鋒精神的意義”主題團(tuán)會(huì)。在討論中重溫雷鋒事跡教育，并組織開展雷鋒精神學(xué)習(xí)討論活動(dòng),圍繞“我談雷鋒精神”、“新時(shí)期雷鋒精神的內(nèi)涵”、“志愿風(fēng)格與雷鋒精神的結(jié)合”、“當(dāng)代大學(xué)生如何傳承和弘揚(yáng)雷鋒精神”等內(nèi)容進(jìn)行討論，幫助學(xué)生深刻理解雷鋒精神的時(shí)代內(nèi)涵。(3)開展了“向身邊的同學(xué)學(xué)習(xí)”的活動(dòng)。

目的是從學(xué)生身邊的同學(xué)身上去挖掘雷鋒的各種精神，讓同學(xué)們從小處學(xué)習(xí)、從身邊的榜樣身上學(xué)習(xí)。不僅調(diào)動(dòng)同學(xué)們的積極性，而且讓同學(xué)們揭下雷鋒精神神秘的面紗，正確的認(rèn)識(shí)雷鋒精神的實(shí)質(zhì)。從而體會(huì)到雷鋒精神就在我們身邊，人人都可以成為雷鋒精神的詮釋者。使雷鋒精神更加深入人心。(4)開展”創(chuàng)建衛(wèi)生校園”活動(dòng)

針對(duì)現(xiàn)在校園內(nèi)以及周邊環(huán)境問題，師生們積極獻(xiàn)策獻(xiàn)力，各班團(tuán)支部組織學(xué)生，打掃校園衛(wèi)生、教師辦公室、操場、花圃等。通過參加勞動(dòng)，體會(huì)雷鋒精神的深刻內(nèi)涵。(5)開展“創(chuàng)建節(jié)約校園”活動(dòng) 我系成立了節(jié)能、環(huán)保工作小組。統(tǒng)一思想，以提高能源利用效率、減少污物排放為核心，強(qiáng)化全體師生的節(jié)能環(huán)保意識(shí)，建立了嚴(yán)格的管理制度，積極營造具有雷鋒精神的節(jié)約型大學(xué)校園。

本次活動(dòng)我系精心組織、作用明顯，各班團(tuán)支部充分發(fā)揮自身作用，積極協(xié)助發(fā)揮相關(guān)功能，使校園更加成為同學(xué)們接受教育、陶冶情操的重要場所，同時(shí)，每一名團(tuán)員都成為和諧校園建設(shè)的宣傳者、參與者，成為和諧校園建設(shè)中不可或缺的重要力量。為全力推進(jìn)學(xué)校學(xué)雷鋒工作發(fā)揮重要的作用。在本次活動(dòng)中，我系志愿者協(xié)會(huì)和各班團(tuán)委們用實(shí)際行動(dòng)服務(wù)社會(huì)、服務(wù)校園、服務(wù)他人，感受著奉獻(xiàn)給他人和自己帶來的快樂。此后我系團(tuán)委還將圍繞“發(fā)揚(yáng)志愿服務(wù)精神，詮釋雷鋒精神內(nèi)涵”的活動(dòng)主題，繼續(xù)開展多種多樣的志愿活動(dòng)，服務(wù)校園、奉獻(xiàn)社會(huì)，讓團(tuán)員們在服務(wù)中得到成長。讓雷鋒精神在校園中生根發(fā)芽，讓學(xué)校在雷鋒精神的帶領(lǐng)下走向更好的明天。

車輛運(yùn)用工程系

2014.3.14

第五篇：做雷鋒精神的傳人

做雷鋒精神的傳人

１９６３年３月，毛澤東主席揮毫題詞，向全國人民發(fā)出了“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”這一偉大號(hào)召。從此，一代代祖國兒女唱著雷鋒的頌歌，從校園走向社會(huì)，成長為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者。一批批青年戰(zhàn)友，踏著雷鋒足跡，成為雷鋒精神的忠誠實(shí)踐者。30多年來，雷鋒精神不僅鐫入了祖國一代又一代人的心靈，而且在國際上也產(chǎn)生了廣泛的影響。然而，近年來少數(shù)人對(duì)學(xué)雷鋒產(chǎn)生了異議，出現(xiàn)了一些不正?，F(xiàn)象，影響了學(xué)雷鋒活動(dòng)的深入開展。作為革命戰(zhàn)士，如何在市場經(jīng)濟(jì)新形勢下，努力實(shí)踐雷鋒精神，是擺在我們面前的重要課題。

一、澄清學(xué)雷鋒問題上的模糊認(rèn)識(shí)

一個(gè)人不可以沒有靈魂，一支軍隊(duì)不可以沒有軍魂，一個(gè)國家不可以沒有國魂。我們黨的一代又一代領(lǐng)導(dǎo)人之所以倡導(dǎo)學(xué)習(xí)雷鋒精神，我們的人民之所以一再呼喚雷鋒精神的回歸，希望的就是鑄造社會(huì)主義革命事業(yè)接班人的靈魂，鑄造中國共產(chǎn)黨絕對(duì)領(lǐng)導(dǎo)下的人民解放軍的軍魂，鑄造社會(huì)主義中國的國魂。可是，在學(xué)雷鋒活動(dòng)深入發(fā)展的今天，人們的思想認(rèn)識(shí)卻出現(xiàn)了一些偏差，必須正本清源，加以澄清。

１、澄清學(xué)雷鋒與時(shí)代“不合拍”的模糊認(rèn)識(shí)。持這種看法的人認(rèn)為：雷鋒精神產(chǎn)生于大鍋飯盛行的60年代，雷鋒精神所體現(xiàn)的道德素養(yǎng)、理想追求、價(jià)值取向，只適應(yīng)于當(dāng)時(shí)的大集體主義社會(huì)環(huán)境。而如今是市場經(jīng)濟(jì)時(shí)代，人們追求的是競爭、效益和個(gè)人自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，提倡的是抓住機(jī)遇，發(fā)展自己，無論干什么事情，客觀為的是別人，主觀則是為了自己。如果此時(shí)再提倡學(xué)習(xí)雷鋒的公而忘私、全心全意為他人服務(wù)的精神，顯然與大力發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)不合拍，是扼殺“人性”，違犯“人不為己”的生存規(guī)律的。再說，按照物競天擇、新陳代謝的社會(huì)發(fā)展規(guī)律，“典型的太陽不能永不落”，雷鋒不能總是領(lǐng)導(dǎo)社會(huì)“新潮流”。

存在這種思想認(rèn)識(shí)顯然是一種片面的、錯(cuò)誤的。誠然，雷鋒是生活在60年代，難免帶有那個(gè)時(shí)代的局限性，不可能成為跨越時(shí)代的人，但典型人物與典型精神是既有聯(lián)系又有區(qū)別的，典型人物所產(chǎn)生的進(jìn)步精神一旦形成，就具有相對(duì)的獨(dú)立性和時(shí)代的跨越性。雷鋒精神作為一種升華了的崇高精神和進(jìn)步意識(shí)，不僅在那個(gè)時(shí)代具有蓬勃的生機(jī)，而且在時(shí)間跨越了36年的今天，依然顯示出旺盛的生命力。盡管我們現(xiàn)在所處的時(shí)代與60年代有許多的不同，但是，現(xiàn)在我們社會(huì)上“見死不救、見難不幫、見弱不助”的現(xiàn)象，卻是那個(gè)時(shí)代沒有的。難怪常見人對(duì)此扼腕喟嘆“雷鋒叔叔不見了！”、“雷鋒叔叔出國了！”這足以說明，廣大人民群眾還是強(qiáng)烈要求、大聲疾呼雷鋒精神重返神州大地的。這是為什么？這一方面說明了廣大人民群眾對(duì)社會(huì)真善美的崇高追求。一方面又說明了我們現(xiàn)在仍然需要能夠與雷鋒相倫比、甚至超過雷鋒的典型，作為我們學(xué)習(xí)的榜樣。由此可知，雷鋒精神并沒有過時(shí)，相反，在發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的今天，更應(yīng)把學(xué)習(xí)雷鋒的大旗舉得更高。因?yàn)槔卒h那種苦干實(shí)干不計(jì)報(bào)酬和大公無私的奉獻(xiàn)精神，能給那些受消極影響而產(chǎn)生的個(gè)人至上、“一切向錢看”的思想和道德觀念給予靈魂的沖擊，對(duì)社會(huì)上一切先進(jìn)的人們則是一種鼓勵(lì)和支持，使社會(huì)風(fēng)氣出現(xiàn)一個(gè)新面貌，從而推動(dòng)社會(huì)主義精神文明的建設(shè)，保證經(jīng)濟(jì)建設(shè)朝著正確的方向發(fā)展。

２、澄清雷鋒精神“學(xué)不來”的模糊認(rèn)識(shí)。有些人認(rèn)為雷鋒精神是高尚的共產(chǎn)主義精神，是至善盡美、通體純凈、美玉無瑕的道德天尊，是超越現(xiàn)實(shí)，無法企及的完美人格結(jié)合體。而我們現(xiàn)在正處于“社會(huì)主義初級(jí)階段”，學(xué)雷鋒顯然是“拉郎配”，倡導(dǎo)雷鋒精神無疑是“超前消費(fèi)”、“超越了時(shí)代”。

我們承認(rèn)，從歷史巨大變革和進(jìn)步中誕生的雷鋒精神，根植于社會(huì)主義的大地，順應(yīng)了時(shí)代發(fā)展的潮流，閃爍著共產(chǎn)主義思想的光輝，是完美的，是人人向往和追求的高尚社會(huì)道德“集合體”?？墒牵覀円矐?yīng)看到，共產(chǎn)主義并不是渺茫的，也不是“水中月”、“鏡中花”，可望不可及。雷鋒及許許多多先進(jìn)典型的實(shí)踐，是共產(chǎn)主義的“實(shí)際開端”，是現(xiàn)實(shí)生活中萌發(fā)的共產(chǎn)主義幼芽。大家知道，雷鋒是一個(gè)平凡的戰(zhàn)士，他同無數(shù)普普通通的青年一樣，做著普普通通的工作。他沒有重大發(fā)明創(chuàng)造，沒有顯赫的戰(zhàn)績豐功，他所做的事情是一般青年、一般戰(zhàn)士都能做到的，絕不是“超現(xiàn)時(shí)，無法企及”的。雷鋒又是偉大的，因?yàn)樗谄椒驳膷徫恢胸灤┝瞬黄椒驳木?。正象列寧所說的，建設(shè)社會(huì)主義的任務(wù)“絕不能靠一時(shí)表現(xiàn)出來的英勇氣慨，而需要在日常工作中表現(xiàn)出來的最持久、最頑強(qiáng)、最難得的英勇精神?！痹谖覀兣M(jìn)行社會(huì)主義建設(shè)和深化改革的今天，大量的是平凡日常工作，誰能在日常工作的一切方面都發(fā)揮出這種“最持久、最頑強(qiáng)、最難得”的革命精神，他的言論行動(dòng)就自然放射出偉大的光輝。雷鋒正是這樣，雷鋒絕不是“神”，他的高尚行為是大家可以看到的、做到的。

３、澄清學(xué)習(xí)雷鋒“吃虧”的模糊認(rèn)識(shí)。大家都看過影視劇《離開雷鋒的日子》，影片主人公喬安山出差途中救助一名出車禍的中年人，結(jié)果，不僅沒有得到好報(bào)，反而被救的家人反咬為肇事者，讓其擔(dān)負(fù)一切經(jīng)濟(jì)損失。在我們生活的周圍，的確存在著這種救人得不到好報(bào)，獻(xiàn)了愛心又賠錢的現(xiàn)象。于是，便有一些人認(rèn)為，現(xiàn)在時(shí)代變了，學(xué)雷鋒不但經(jīng)濟(jì)受損失，精神還要受打擊，何苦呢？

近年來，在學(xué)雷鋒過程中，確實(shí)存在著一些不盡人意的地方，但這畢竟是極個(gè)別的現(xiàn)象。尤其在市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速、國家改革進(jìn)入攻堅(jiān)階段的關(guān)鍵時(shí)期，極少數(shù)人見錢眼開、見利忘義，為貪圖財(cái)富，巧取豪奪、甚至出賣良心，從而干出令人不齒，惹人痛心的缺德之事，的確讓人心疼。不過我們也應(yīng)當(dāng)看到，這絕非是社會(huì)的“主流”，它雖在一定程度上影響人們的向善向美之心，打擊了學(xué)雷鋒同志的積極性，可隨著精神文明建設(shè)的不斷加強(qiáng)，人們文化素養(yǎng)的不斷提高，這種現(xiàn)象一定會(huì)隨著時(shí)間的推移而消失，我們絕不可“因噎廢食”，放棄了學(xué)習(xí)雷鋒的行動(dòng)。這好比我們在工作中遇到困難一樣，是不能因困難的出現(xiàn)就放棄了工作，放棄了生活。再說，象這種學(xué)雷鋒過程中出現(xiàn)的顛倒是非、混淆黑白的怪現(xiàn)象，終究會(huì)被澄清的，待真相大白于天下之時(shí)，受委屈的做好事者，依然會(huì)贏得人民贊譽(yù)的。更何況，我們在學(xué)雷鋒群眾性活動(dòng)中，絕大多數(shù)都得到應(yīng)得的“報(bào)酬”，贏得了應(yīng)有的“榮譽(yù)”，象徐洪剛、孫茂芳、邱玲等。有全社會(huì)億萬人民支持學(xué)雷鋒作后盾，有全國上下共同倡導(dǎo)雷鋒精神作為旗幟，有我們軍隊(duì)千萬個(gè)學(xué)雷鋒積極分子與你“同行”，我們大可不必因?qū)W雷鋒活動(dòng)遇到小小“困難”而“退縮”。

二、深刻領(lǐng)會(huì)雷鋒精神的豐富內(nèi)涵

從雷鋒精神的內(nèi)涵來說，它的容量很大，即凝聚著中華民族的傳統(tǒng)美德，體現(xiàn)著社會(huì)主義公德，又閃耀著共產(chǎn)主義道德。概括起來，雷鋒精神內(nèi)涵主要包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容。

１、崇高的理想和堅(jiān)定的信念。毛澤東曾經(jīng)講過：人是要有一點(diǎn)精神的。這種精神，就是指遠(yuǎn)大的革命理想，堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念。有了這種精神，國家就有民氣，軍隊(duì)就有士氣，人就有志氣。作為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士雷鋒身上表現(xiàn)出的一心向著黨，向著社會(huì)主義，向著共產(chǎn)主義的高貴品質(zhì)，正是這種精神的生動(dòng)體現(xiàn)。老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家周恩來把這種精神名之為“公而忘私的共產(chǎn)主義風(fēng)格”，劉少奇譽(yù)之為“平凡而偉大的共產(chǎn)主義精神”，鄧小平則用充滿哲理的語言稱道：“誰愿當(dāng)一個(gè)真正的共產(chǎn)主義者，就應(yīng)當(dāng)向雷鋒同志的品德和風(fēng)格學(xué)習(xí)”。雷鋒在日記中，也曾用生動(dòng)而通俗的文字寫道：“吃飯是為了活著，可活著不是為了吃飯。我活著是為了全心全意為人民服務(wù)?！?；“要把有限的生命，投入到無限的為人民服務(wù)之中去。”；“人生在世，只有勤勞，發(fā)奮圖強(qiáng)，用自己的雙手創(chuàng)造財(cái)富，為人類的解放事業(yè)——共產(chǎn)主義貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的”。

２、熱愛黨、熱愛祖國、熱愛社會(huì)主義。雷鋒對(duì)中國共產(chǎn)黨無限熱愛，對(duì)社會(huì)主義無限向往，對(duì)反對(duì)黨、破壞社會(huì)主義的敵人則象嚴(yán)冬一樣殘酷無情。他把黨比做母親，認(rèn)為黨是中國人民的大救星，堅(jiān)信“我們的黨是英明的、偉大的、正確的”；他把社會(huì)主義視為“命根子”，認(rèn)為生活在社會(huì)主義社會(huì)的人是最幸福的。雷鋒這種堅(jiān)定的政治立場使他對(duì)社會(huì)主義事業(yè)和祖國前途充滿信心，決心“為建設(shè)社會(huì)主義和實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義獻(xiàn)出自己的全部力量直至生命”。他以自己的行動(dòng)實(shí)踐了這些誓言，贏得億萬人民的衷心敬仰。

３、艱苦奮斗和無私奉獻(xiàn)精神。雷鋒在舊社會(huì)苦大仇深，他經(jīng)常告誡自己不能“好了瘡疤忘了痛”，“應(yīng)該處處為國家著想，事事要精打細(xì)算，不能今朝有酒今朝醉，明日愁來明日憂”。他要求自己“在工作上，要向積極性最高的同志看齊；在生活上，要向水平最低的同志看齊”。正因?yàn)槿绱耍诠ぷ骱腿粘Ｉ钪卸际肿⒁馇趦€節(jié)約，努力支援國家建設(shè)，幫助受災(zāi)群眾和有困難的同志。雷鋒精神的內(nèi)涵中最光輝、最感人肺腑的是他的無私奉獻(xiàn)精神。他說：“我覺得一個(gè)真正的革命者，他是大公無私的，所作所為，都是對(duì)人民有益的，他的責(zé)任是沒有邊的??”他要求自己成為這樣的革命者，“決不讓有一點(diǎn)骯臟的個(gè)人利益和低級(jí)趣味的東西來沾污自己”。雷鋒利用一切機(jī)會(huì)實(shí)踐這一誓言，只要對(duì)國家、對(duì)集體、對(duì)人民有利的事情，他都滿腔熱忱地自愿去做。他當(dāng)工人時(shí)，為支援農(nóng)業(yè)生產(chǎn)起早揀糞積肥，他用自己的被子蓋工地上被雨淋的水泥；入伍后，他帶病主動(dòng)到工地參加義務(wù)勞動(dòng)，他為旅客買票，幫老大娘找尋親人??“把別人的困難當(dāng)成自己的困難，把同志的快樂看成自己的幸福”，始終如一堅(jiān)持為群眾做好事。

４、對(duì)同志象春天般的溫暖。雷鋒對(duì)同志有一顆溫暖的愛人之心，戰(zhàn)友家里有困難，他就悄悄地將自己積蓄的錢寄到戰(zhàn)友家中；戰(zhàn)友的衣服破了、被褥臟了，他就一聲不吭地幫助補(bǔ)好洗凈；有的同志病了，他細(xì)心照料，體貼入微。雷鋒處處為他人，時(shí)時(shí)幫戰(zhàn)友，以給予他人幸福和快樂，而且從不炫耀自己。當(dāng)雷鋒犧牲后，他所在連隊(duì)的上百人，幾乎都說他們曾得到雷鋒這樣或那樣的幫助。雷鋒在與同志相處時(shí)，不僅態(tài)度溫和，而且有善于容人的氣度。一次有位戰(zhàn)士吃飯灑了不少飯粒，雷鋒上前勸說幾句，那位戰(zhàn)士卻挖苦說：“你是節(jié)約標(biāo)兵呀，地上的飯粒該你撿起來吃”。對(duì)此，雷鋒心中雖生氣，但并沒發(fā)火，而是耐心說服，并真的把飯粒撿起來吃了，最后感動(dòng)得這位戰(zhàn)士熱淚盈眶。

三、努力做好雷鋒精神的傳人

30多年來，學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，已成為我們?nèi)嗣褴婈?duì)思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容，尤其是在改革開放，社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展的新的歷史條件下，我們更應(yīng)該進(jìn)一步弘揚(yáng)雷鋒精神，做雷鋒精神的忠誠實(shí)踐者，以肩負(fù)起精神文明建設(shè)排頭兵的職責(zé)，從而推動(dòng)全社會(huì)精神文明建設(shè)。做為一名普通的戰(zhàn)士，如何在具體工作中實(shí)踐雷鋒精神，我認(rèn)為應(yīng)做好以下五個(gè)結(jié)合。

１、學(xué)雷鋒必須與加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)結(jié)合起來。雷鋒之所以成為偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，一方面是他對(duì)黨、對(duì)人民、對(duì)社會(huì)主義有著純真的感情，另一個(gè)重要原因就是他十分注重革命理論的學(xué)習(xí)，在他入伍的當(dāng)天，就給自己提出了六條要求，其中第二條是“加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，多看報(bào)紙和政治書籍，按時(shí)參加部隊(duì)各種會(huì)議和學(xué)習(xí)，積極宣傳黨的政策，密切靠近組織，及時(shí)向組織反映情況，不斷地提高自己的政治覺悟”。他是這樣寫的，也是這樣做的，只要有時(shí)間，不論是在電影院、駕駛室，還是在工具棚、廚房，他都抓緊時(shí)間看書。他先后通讀了《毛澤東選集》一至四卷和許多單行本，還訂了許多小本子，專門從報(bào)刊上剪輯和摘抄革命導(dǎo)師的語錄，寫下了大量的心得體會(huì)。從他的日記和詩文當(dāng)中，可以看到雷鋒的成長進(jìn)步，看到雷鋒堅(jiān)定的政治立場和信念，與他刻苦學(xué)習(xí)，自覺用革命理論指導(dǎo)自己言行是密切相關(guān)的。沒有革命的理論，就沒有革命的行動(dòng)。今天，我們學(xué)習(xí)雷鋒就必須要首先學(xué)好政治理論，只有學(xué)好政治理論，就會(huì)堅(jiān)定信念，頭腦清醒，方向明確，不致于在工作中走彎路，犯錯(cuò)誤。

２、學(xué)雷鋒必須與立足本職干好工作結(jié)合起來。雷鋒是一顆革命的螺絲釘，無論擰在哪里，都能永不生銹，閃閃發(fā)光。在他的短短一生中，曾經(jīng)歷了十多次的工作調(diào)動(dòng)，總是干一行愛一行，干什么都干得非常出色。治水抗災(zāi)時(shí)，他當(dāng)過模范；農(nóng)場勞動(dòng)時(shí)，他是優(yōu)秀拖拉機(jī)手；在鞍鋼工作一年多，三次被評(píng)為先進(jìn)工作者，十八次被評(píng)為標(biāo)兵，五次被評(píng)為紅旗手；入伍不到三年，又三次立功，被評(píng)為優(yōu)秀戰(zhàn)士、節(jié)約標(biāo)兵。他對(duì)革命工作，既不挑三揀四，拈輕怕重；也不干一行怨一行，見異思遷，更不是把工作視為有高低貴賤之分。這與我們有些戰(zhàn)士在工作中挑肥揀瘦、這山望著那山高，干一行厭一行；小事不愿干，大事又干不來，則形成了鮮明的對(duì)比?！叭倭校行谐鰻钤?。只要我們立足本職工作崗位，象雷鋒那樣干一行愛一行，專一業(yè)精一行，都能在本職工作中干出一番事業(yè)的。

３、學(xué)雷鋒必須與發(fā)揚(yáng)無私奉獻(xiàn)精神結(jié)合起來。雷鋒不計(jì)個(gè)人得失，樂于為人民奉獻(xiàn)，在于他希望給予社會(huì)貢獻(xiàn)大一些，從社會(huì)拿取的東西少一些，以少拿多給為樂。雷鋒樂于為革命奉獻(xiàn)，就在于他總是用革命理想的砝碼衡量個(gè)人得失，把個(gè)人“吃虧”與人民幸福緊密聯(lián)系在一起，他在日記中寫道：為祖國為人民“貢獻(xiàn)自己的一切，這才是最幸福的”。雷鋒樂于為革命奉獻(xiàn)，還在于他善于對(duì)比。他的一言一行，一舉一動(dòng)，常和先輩先烈比，常和英雄模范比，結(jié)果是越比越有干勁，越比越覺得幸福?？墒?，如今我們有些戰(zhàn)士在工作中不是比奉獻(xiàn)，比犧牲，比作為，而是比地位，比待遇，比享受，于是越比心胸越窄，越比眼光越淺，越比思想包袱越重，最終把自己“比”進(jìn)極端個(gè)人主義的泥淖，更有甚者，把自己“比”到墮落犯罪的道路上去。不管是哪個(gè)國家、哪個(gè)民族，要想生存和發(fā)展，都必須提倡奉獻(xiàn)精神。作為以奉獻(xiàn)為職業(yè)的軍人，就更應(yīng)向雷鋒同志看齊，以奉獻(xiàn)為本，做無私奉獻(xiàn)的楷模。４、學(xué)雷鋒必須與培養(yǎng)勤儉節(jié)約美德結(jié)合起來。雷鋒一生以艱苦為榮，克勤克儉，厲行節(jié)約，珍惜一針一線，一分錢，一度電，把一切能節(jié)省的都節(jié)省下來，為了支援社會(huì)主義建設(shè)，他自己從來舍不得花一分錢，卻舍得為人民獻(xiàn)出自己的全部積蓄。雷鋒為此曾在日記中寫道：“什么是時(shí)代的美？戰(zhàn)士那褪了色的、補(bǔ)了補(bǔ)丁的黃軍裝是最美的，工人那一身油漬斑斑的藍(lán)工裝是最美的，農(nóng)民那一雙粗壯的滿是厚繭的手是最美的，勞動(dòng)人民那被烈日曬黑的臉是最美的??這一切構(gòu)成了我們時(shí)代的美，如果誰認(rèn)為這并不是美，那他就不懂得我們的時(shí)代”。雖然，我們現(xiàn)在不需要再穿補(bǔ)丁撂補(bǔ)丁的軍裝，但艱苦樸素，勤儉節(jié)約的作風(fēng)絕不能因此而丟失。我們還處在社會(huì)主義初級(jí)階段，我們的事業(yè)，我們的軍隊(duì)建設(shè)要求我們必須發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，唯有如此，才能盡快實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵的愿望。作為軍人，我們必須從點(diǎn)滴做起，從節(jié)約一粒米、一張紙、一塊煤的小事做起，來培養(yǎng)自己儉樸節(jié)約的作風(fēng)，尤其是我們青年軍人正處在人生最宜播種理想的時(shí)節(jié)，切莫丟掉勤儉美德，沉醉于安逸之中，為追求物質(zhì)享受折斷了自己理想的翅膀。

５、學(xué)雷鋒必須與學(xué)時(shí)代英雄楷模結(jié)合起來。我們應(yīng)當(dāng)看到，雷鋒自己就是學(xué)習(xí)崇高先進(jìn)模范人物而成為一名偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士的。因此，我們提倡大家學(xué)雷鋒與學(xué)時(shí)代模范人物相結(jié)合，就是因?yàn)檫@些時(shí)代楷模身上體現(xiàn)的精神正是雷鋒精神的閃光點(diǎn)，是和學(xué)雷鋒相一致的，象朱伯儒、徐洪剛、孫茂芳、李國安等，都是新時(shí)代的活雷鋒。再看我們身邊的艱苦奮斗標(biāo)兵，訓(xùn)練標(biāo)兵，專業(yè)能手，正確對(duì)待個(gè)人得失的模范等大批典型。無一不是雷鋒精神的具體再現(xiàn)者。所以我們在工作中學(xué)習(xí)他們，效仿他們，本身就是向雷鋒同志看齊，弘揚(yáng)雷鋒精神，實(shí)踐雷鋒精神的實(shí)際行動(dòng)。

雷鋒精神是中華民族的瑰寶，雷鋒精神是人類文明的豐碑。而今，根植于中華大地的雷鋒精神已經(jīng)走向廣闊的世界，屬于二十一世紀(jì)的雷鋒精神正在邁向新的未來。雷鋒的故事在續(xù)寫，雷鋒的道路在延伸，雷鋒的傳人在壯大，雷鋒的精神將世代相傳，永遠(yuǎn)充滿著無限的生機(jī)和魅力。