第一篇：河南省副教授任職資格評審條件

副教授任職資格評審條件

（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

1、具有系統(tǒng)、扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識、技能，在豐富的學術(shù)實踐基礎(chǔ)上形成了較穩(wěn)定的研究方向。能及時把握本學科領(lǐng)域前沿發(fā)展動態(tài)，對教學規(guī)律和教學方法有較深入的研究，具有較強的教育教學和科學研究能力。

2、系統(tǒng)擔任一門公共課、基礎(chǔ)課或兩門以上專業(yè)課程的講授工作，每學年至少講授一門課程，完成學校規(guī)定的教學工作任務(wù)。

3、組織課堂討論、指導實習實訓、社會調(diào)查及指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計等各個教學環(huán)節(jié)的工作。遵循教學規(guī)律，能根據(jù)教學大綱的要求積極改革教學方法，不斷更新教學內(nèi)容，教學效果優(yōu)秀。

4、積極開展本學科教育教學改革和教學法研究，教學改革成績顯著。根據(jù)工作需要協(xié)助指導青年教師、進修教師或研究生，成績突出。

（二）工作業(yè)績

本科院校教師，任講師以來，具備下列條件：

1、教學。專業(yè)課教師年均教學工作量180學時以上；公共課、基礎(chǔ)課教師年均教學工作量200學時以上；兼職教學的管理人員按專職教師年均教學工作量的1/2計算。同時，具備下列條件之一：

（1）獲學校年度教學質(zhì)量考評優(yōu)秀1次以上，或年度考核優(yōu)秀1次以上。

（2）在教育、教學技能競賽中，獲得省轄市、廳級以上獎勵。

（3）獲得省轄市、廳級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。

2、論文、著作。具備下列條件之一：

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學校文科學報文摘》全文收錄論文3篇（文科均為獨著，理工科均為獨著或第一作者）以上。

（2）專業(yè)課教師在CN學術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文6篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科至少3篇為獨著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少3篇發(fā)表在國內(nèi)核心學術(shù)期刊或本學科領(lǐng)域公認的權(quán)威性學術(shù)刊物上。

公共課、基礎(chǔ)課教師在CN學術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文5篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇發(fā)表在國內(nèi)核心學術(shù)期刊或本學科領(lǐng)域公認的權(quán)威性學術(shù)刊物上。

（3）正式出版本專業(yè)學術(shù)著作（本人撰寫5萬字以上/部）或譯著（本人翻譯10萬字以上/部），或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫5萬字以上/部）；同時在CN學術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文4篇（限1篇教育、教學研究論文，文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇發(fā)表在國內(nèi)核心學術(shù)期刊或本學科領(lǐng)域公認的權(quán)威性學術(shù)刊物上。

經(jīng)專家鑒定，論文具有較高的學術(shù)價值，著作、教材具有較高的學術(shù)水平和應(yīng)用價值，達到副教授水平。

3、項目、獎勵。具備下列條件之一：

（1）省、部級三等以上科技獎、社會科學成果獎的主要完成人，或省、部級二等以上教學成果獎的主要完成人，或2項省自然科學優(yōu)秀論文二等獎以上的第一作者，或2項省轄市、廳級科研成果一等獎的主要完成人（限前3名）。

（2）主持完成1項省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題），或2項省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題）的主要完成人，并通過省、部級以上業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或結(jié)項驗收，達到省內(nèi)先進水平。

（3）省級以上教學質(zhì)量工程項目的主要完成人（限前5名）。

（4）獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利1項以上（限前5名）。

第二篇：申報副教授任職資格

2、申報副教授任職資格者，需具備下列條件之一：

（1）大學本科畢業(yè)，擔任講師職務(wù)7年以上；

（2）大學本科畢業(yè)并取得學士學位，擔任講師職務(wù)5年以上；（3）碩士研究生畢業(yè)并取得碩士學位，擔任講師職務(wù)4年以上；（4）博士研究生畢業(yè)并取得博士學位，擔任講師職務(wù)2年以上。當年年底年齡在35周歲及以下的人員，須取得碩士以上學位。

三、副教授任職資格評審條件

（一）專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，符合下列要求：

1、具有系統(tǒng)、扎實的理論基礎(chǔ)和專業(yè)知識、技能，在豐富的學術(shù)實踐基礎(chǔ)上形成了較穩(wěn)定的研究方向。能及時把握本學科領(lǐng)域前沿發(fā)展動態(tài)，對教學規(guī)律和教學方法有較深入的研究，具有較強的教育教學和科學研究能力。

2、系統(tǒng)擔任一門公共課、基礎(chǔ)課或兩門以上專業(yè)課程的講授工作，每學年至少講授一門課程，完成學校規(guī)定的教學工作任務(wù)。

3、組織課堂討論、指導實習實訓、社會調(diào)查及指導畢業(yè)論文、畢業(yè)設(shè)計等各個教學環(huán)節(jié)的工作。遵循教學規(guī)律，能根據(jù)教學大綱的要求積極改革教學方法，不斷更新教學內(nèi)容，教學效果優(yōu)秀。

4、積極開展本學科教育教學改革和教學法研究，教學改革成績顯著。根據(jù)工作需要協(xié)助指導青年教師、進修教師或研究生，成績突出。

（二）工作業(yè)績

本科院校教師，任講師以來，具備下列條件：

1、教學。專業(yè)課教師年均教學工作量180學時以上；公共課、基礎(chǔ)課教師年均教學工作量200學時以上；兼職教學的管理人員按專職教師年均教學工作量的1/2計算。同時，具備下列條件之一：

（1）獲學校教學質(zhì)量考評優(yōu)秀1次以上，或考核優(yōu)秀1次以上。（2）在教育、教學技能競賽中，獲得省轄市、廳級以上獎勵。（3）獲得省轄市、廳級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。

2、論文、著作。具備下列條件之一：

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學校文科學報文摘》全文收錄論文3篇（文科均為獨著，理工科均為獨著或第一作者）以上。

（2）專業(yè)課教師在CN學術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文6篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科至少3篇為獨著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少3篇發(fā)表在國內(nèi)核心學術(shù)期刊或本學科領(lǐng)域公認的權(quán)威性學術(shù)刊物上。公共課、基礎(chǔ)課教師在CN學術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文5篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇發(fā)表在國內(nèi)核心學術(shù)期刊或本學科領(lǐng)域公認的權(quán)威性學術(shù)刊物上。

（3）正式出版本專業(yè)學術(shù)著作（本人撰寫5萬字以上/部）或譯著（本人翻譯10萬字以上/部），或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫5萬字以上/部）；同時在CN學術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文4篇（限1篇教育、教學研究論文，文科均為獨著，理工科至少2篇為獨著或第一作者，其余限前2名）以上，其中至少2篇發(fā)表在國內(nèi)核心學術(shù)期刊或本學科領(lǐng)域公認的權(quán)威性學術(shù)刊物上。

經(jīng)專家鑒定，論文具有較高的學術(shù)價值，著作、教材具有較高的學術(shù)水平和應(yīng)用價值，達到副教授水平。

3、項目、獎勵。具備下列條件之一：

（1）省、部級三等以上科技獎、社會科學成果獎的主要完成人，或省、部級二等以上教學成果獎的主要完成人，或2項省自然科學優(yōu)秀論文二等獎以上的第一作者，或2項省轄市、廳級科研成果一等獎的主要完成人（限前3名）。

（2）主持完成1項省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題），或2項省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題）的主要完成人，并通過省、部級以上業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或結(jié)項驗收，達到省內(nèi)先進水平。

（3）省級以上教學質(zhì)量工程項目的主要完成人（限前5名）。（4）獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利1項以上（限前5名）。

破格申報評審副教授任職資格者，符合正常晉升副教授的專業(yè)理論知識和工作經(jīng)歷、能力，工作業(yè)績具備下列條件：

1、教學。超額完成規(guī)定的教學工作量，同時，具備下列條件之一：（1）獲學校教學質(zhì)量考評優(yōu)秀1次以上，或考核優(yōu)秀1次以上。（2）在教育、教學技能競賽中，獲得廳級二等以上獎勵。（3）獲得省級以上優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者等榮譽稱號。

2、論文、著作。具備下列條件中的2條以上：

（1）被SCI、EI、ISTP或A＆HCI、CSSCI收錄，或被《新華文摘》、《高等學校文科學報文摘》全文收錄論文4篇（文科均為獨著，理工科均為獨著或第一作者）以上。

（2）在CN學術(shù)刊物上發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文7篇（限1篇教育、教學研究論文。文科均為獨著，理工科均為獨著或第一作者）以上，其中至少5篇發(fā)表在國內(nèi)核心學術(shù)期刊或本學科領(lǐng)域公認的權(quán)威性學術(shù)刊物上。（3）正式出版本專業(yè)學術(shù)著作（本人撰寫6萬字以上/部）或譯著（本人翻譯12萬字以上/部），或參編省級以上統(tǒng)編、規(guī)劃教材（本人撰寫6萬字以上/部）。

經(jīng)專家鑒定，論文具有較高的學術(shù)價值，著作、教材具有較高的學術(shù)水平和應(yīng)用價值，達到副教授水平。

3、項目、獎勵。具備下列條件中的2條以上：

（1）省、部級三等以上科技獎、社會科學成果獎的主要完成人（限前3名），或省、部級二等以上教學成果獎的主要完成人（限前3名），或2項省自然科學優(yōu)秀論文一等獎的第一作者，或2項省轄市、廳級科研成果一等獎的第一完成人。

（2）主持完成1項省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題），或2項省、部級以上科研（教研、工程）項目（課題）的主要完成人（限前3名），并通過省、部級以上業(yè)務(wù)主管部門的鑒定或結(jié)項驗收，達到省內(nèi)領(lǐng)先水平。

（3）省級以上教學質(zhì)量工程項目的主要完成人（限前4名）。（4）獲得與本專業(yè)相關(guān)的國家發(fā)明專利1項以上（限前4）。附

則

一、本條件規(guī)定的申報條件和評審條件須同時具備。工作業(yè)績須是專業(yè)技術(shù)人員任現(xiàn)職以來取得的本專業(yè)或本學科領(lǐng)域的業(yè)績。

二、對于國家實施學位制度（1981年）前全日制普通院校大學本科畢業(yè)者，在晉升教師職務(wù)時可按具有學士學位對待。

三、國家級科技獎是指國家最高科學技術(shù)獎、國家自然科學獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科學技術(shù)進步獎及相當級別的獎勵；省級科技獎是指省科學技術(shù)杰出貢獻獎、科學技術(shù)進步獎及相當級別的獎勵；部級科技獎是指1999年《國家科學技術(shù)獎勵條例》頒布以前的科學技術(shù)進步獎及相當級別的獎勵。獎勵以正式文件和獲獎證書為準。

成果的獲獎?wù)呤侵傅燃夘~定獲獎人員，須附獲獎證書。

四、“主持”是科研課題或工程項目的總體設(shè)計、論證、組織和指導者，并承擔其中重要工作?！爸饕瓿扇恕笔窃诳蒲姓n題或工程項目中承擔主要工作或關(guān)鍵工作，或解決關(guān)鍵技術(shù)難題的人員。以上均以項目計劃任務(wù)書或有關(guān)文件為依據(jù)。

項目（課題）須附立項報告和鑒定、結(jié)項證書。

五、省級以上教學質(zhì)量工程項目是指精品課程、教學團隊、特色專業(yè)、實驗教學示范中心、雙語示范教學課程等。

六、SCI為科學引文索引，EI為工程索引，ISTP為科技會議錄索引，A＆HCI為藝術(shù)與人文科學引文索引、CSSCI為中文社會科學引文索引。

七、論文發(fā)表的刊物不含增刊、特刊、?？⒄撐募刃问降目?。著作、教材不含論文集、習題集等。

八、同一課題的成果獎勵、項目課題、著作和教材不重復(fù)計算。

九、教學質(zhì)量考評情況須提供學校相應(yīng)文件。

十、本條件所稱“以上”“以下”均含本級。

十一、本條件是高校推薦和評審委員會評審時掌握的基本條件，高校和評審委員會可依據(jù)本條件制定相應(yīng)的實施辦法。

十二、評審委員會在掌握本條件時，要從申報人的專業(yè)理論知識、工作經(jīng)歷和能力、工作業(yè)績等方面綜合把握，在衡量申報人符合基本條件的前提下，重點衡量其學術(shù)、技術(shù)水平，如認定申報人的綜合水平達不到相應(yīng)職務(wù)的要求，可視為申報人不具備擔任相應(yīng)職務(wù)的條件；如申報人工作業(yè)績中有一項特別突出，有重大貢獻或突破，經(jīng)專家論證，達到相應(yīng)職務(wù)的水平，可認為符合業(yè)績條件。

十三、本條件自下發(fā)之日起施行。原《河南省高等學校教師（實驗人員）中、高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格申報、評審條件（試行）》（豫人職[2001]16號）同時廢止。未盡事宜，按國家和我省有關(guān)職稱政策執(zhí)行。

第三篇：任職資格評審材料目錄

任職資格評審材料目錄

1、個人述職報告

2、個人述職評議情況表

3、榮譽證書

4、教學論文

5、匯報課教案

6、匯報課教案評議表7、2008-2009教學工作計劃8、2008-2009教學工作總結(jié)9、2008-2009班主任工作計劃 10、2008-2009班主任工作總結(jié)

11、公開課教案及課題研究材料

第四篇：1、河南省教授級高級工程師任職資格申報、評審條件

附件1：

河南省教授級高級工程師任職資格申報、評審條件

總 則

一、為了科學、客觀、公正地評價高級工程技術(shù)人員的工作能力和技術(shù)水平，不斷提高自主創(chuàng)新能力，培養(yǎng)造就高素質(zhì)、創(chuàng)新型的高級工程技術(shù)人才，推動我省的科學發(fā)展和技術(shù)進步，更好的為經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)，根據(jù)職稱改革有關(guān)精神和我省工程技術(shù)人員的實際，制定本條件。

二、本條件適用于全省各類企、事業(yè)單位中現(xiàn)職從事工程技術(shù)工作的專業(yè)技術(shù)人員申報、評審工程系列正高級專業(yè)技術(shù)職務(wù)任職資格，名稱為教授級高級工程師。

分 則

一、申報條件

（一）擁護黨的路線、方針和政策，遵守國家法律、法規(guī)。

（二）愛崗敬業(yè)，努力進取，團結(jié)協(xié)作，具備良好的職業(yè)道德，身體健康，能夠全面履行崗位職責。

（三）任現(xiàn)職以來及任期考核均為合格以上。

（四）外語水平符合國家和我省有關(guān)政策規(guī)定。

（五）理工類大學本科以上學歷，取得高級工程師任職資格，并擔任高級工程師職務(wù)滿5年。

二、評審條件

（一）專業(yè)基礎(chǔ)理論知識，符合下列條件

1.具有系統(tǒng)廣博的專業(yè)理論和技術(shù)知識，掌握本專業(yè)國內(nèi)外最新技術(shù)現(xiàn)狀、最新的科技信息和發(fā)展趨勢。2.對本專業(yè)具有深入的研究和獨到的見解，具有豐富的專業(yè)技術(shù)實踐經(jīng)驗，能解決本專業(yè)復(fù)雜、關(guān)鍵的技術(shù)難題，能獨立承擔本專業(yè)疑難技術(shù)問題的指導或咨詢工作。

3.全面掌握本專業(yè)和相關(guān)專業(yè)的技術(shù)標準、技術(shù)規(guī)范和技術(shù)規(guī)程，具備對重大科研項目、大型工程項目進行評估和鑒定的理論水平。

4.具備較高的本專業(yè)現(xiàn)代管理知識、技術(shù)經(jīng)濟判斷、評價及市場分析與預(yù)測的水平。

（二）工作能力與經(jīng)歷，符合下列條件之一

1.具有較強的綜合分析、判斷、總結(jié)能力，有提出重大、重點項目的課題選題、立項論證報告、實施方案、方案設(shè)計的能力和經(jīng)歷。

2.具有主持省部級以上重大、重點科研項目、大型工程項目或重大系列產(chǎn)品的研制、設(shè)計、建設(shè)、制造、安裝、調(diào)試等全過程的能力和經(jīng)歷；或具有主持大型以上企業(yè)重大技術(shù)改造、設(shè)備改進、提高產(chǎn)品質(zhì)量或工藝水平等的能力和經(jīng)歷。

3.具有高新技術(shù)研究開發(fā)、成果轉(zhuǎn)化的能力和經(jīng)歷。4.具有將國內(nèi)外最新理論成果或先進技術(shù)應(yīng)用于新的研究開發(fā)領(lǐng)域和解決生產(chǎn)實踐中難度較高工程技術(shù)問題的能力和經(jīng)歷。

5.具有組織編制本學科或本行業(yè)具有國內(nèi)外先進水平的行業(yè)技術(shù)標準、技術(shù)發(fā)展規(guī)劃的能力和經(jīng)歷。

6.具有主持新資源、新產(chǎn)品、新品種、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新工藝等的勘察、設(shè)計、研制、培育、開發(fā)或省部級以上科技成果推廣的能力和經(jīng)歷。

（三）業(yè)績與成果，符合下列條件中的2條（其中須具備1、2、3、4、5、6條中的1條）

1.作為主要完成人，獲得國家級科學技術(shù)獎勵。2.作為主要完成人，獲得省部級科學技術(shù)獎勵二等獎以上獎勵1項。

3.作為主要完成人（限前5名），在特大型企業(yè)生產(chǎn)第一線工作，業(yè)績突出，有創(chuàng)新的技術(shù)成就，獲得特大型企業(yè)科技進步一等獎2項，并把科研成果應(yīng)用到本企業(yè)生產(chǎn)實踐中去，取得顯著的經(jīng)濟效益。

4.作為主要完成人，獲得1項國家發(fā)明專利，實施后取得了顯著的社會效益或經(jīng)濟效益。

5.主持起草編制1項國家、行業(yè)技術(shù)標準，或2項省級行業(yè)技術(shù)標準，并正式公布實施，用于生產(chǎn)實踐。

6.作為主要完成人，提出1項國家級重大科研項目的項目建議書，經(jīng)國家業(yè)務(wù)主管部門批準并組織實施；或作為主要完成人，組織實施1項國家級重大科研項目，對重大技術(shù)問題起關(guān)鍵性作用，通過國家業(yè)務(wù)主管部門鑒定（驗收），取得顯著的社會效益或經(jīng)濟效益； 或作為主要完成人，完成1項國家級重點工程項目的可行性研究報告、設(shè)計文件，經(jīng)國家業(yè)務(wù)主管部門批準并組織實施；或作為主要完成人，組織實施1項國家級重點工程項目，通過國家業(yè)務(wù)主管部門驗收并達到預(yù)期效益。本條中國家級重大科研項目、重點工程項目主要完成人限前5名。

7.作為主要完成人，提出2項省部級重大科研項目的項目建議書，經(jīng)省部級業(yè)務(wù)主管部門批準并組織實施，對重大技術(shù)問題起關(guān)鍵性作用，通過省部級業(yè)務(wù)主管部門鑒定（驗收），取得顯著的社會效益或經(jīng)濟效益；或作為主要完成人，完成2項省部級重點工程項目的可行性研究報告、設(shè)計文件，經(jīng)省部級業(yè)務(wù)主管部門批準并組織實施；或作為主要完成人，組織實施2項省部級重點工程項目，通過省部級業(yè)務(wù)主管部門驗收并達到預(yù)期效益。本條中省部級重大科研項目、重點工程項目主要完成人限前3名。8.作為主持人，解決過重大關(guān)鍵技術(shù)難題或填補國內(nèi)同行業(yè)某一技術(shù)領(lǐng)域的空白，并通過省部級鑒定（驗收）。

9.主持完成2項大型工程項目（新建、擴建、技改、引進）或先進成套（單機）設(shè)備、生產(chǎn)線的研究、設(shè)計、安裝、調(diào)試、技術(shù)改造的全過程，投入生產(chǎn)后，達到要求，取得了顯著的社會效益或經(jīng)濟效益。

10.主持2項新資源、新產(chǎn)品、新品種、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新工藝等的勘察、設(shè)計、研制、培育、開發(fā)，并通過省部級鑒定（驗收），取得顯著的社會效益或經(jīng)濟效益。

11.作為技術(shù)總負責人，主持完成省級以上高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重點項目并通過驗收。

12.作為主要完成人（限前5名），組織實施的國家級節(jié)能改造重大項目或環(huán)保治理重大項目已經(jīng)國家主管部門驗收運行，項目技術(shù)上達到我國先進水平，效益顯著。

13.主持完成2項國家級或3項省部級科技成果推廣項目，取得較大的社會效益或經(jīng)濟效益，并經(jīng)國家或省部級鑒定認可；或主持推廣應(yīng)用新產(chǎn)品、新品種、新技術(shù)、新材料、新設(shè)備、新工藝3項以上，取得顯著的社會效益或經(jīng)濟效益，經(jīng)省部級鑒定認可。

（四）論（譯）著、論文，符合下列條件中的1條

1.正式出版本專業(yè)學術(shù)、技術(shù)專著或譯著1部（獨著或合著第一作者，合著本人須撰寫5萬字）。

2.在國家級核心期刊發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文2篇；或在科技類、工程類核心期刊發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文3篇；或在業(yè)內(nèi)認可的國際科技刊物上發(fā)表本專業(yè)學術(shù)論文2篇，或在業(yè)內(nèi)認可的國際行業(yè)學術(shù)會議上宣讀本專業(yè)論文3篇。本條中發(fā)表或宣讀的論文均要求獨著或第一作者，每篇字數(shù)不少于3000字，宣讀論文須提供2名同行專家鑒定意見。

3.論文被 SCI、EI、ISTP 收錄1篇且被較多引用（獨著或合著第一作者，收錄字數(shù)不少于 1000 字）。凡不具備規(guī)定學歷的人員，申報教授級高級工程師任職資格，須按破格評審。破格評審教授級高級工程師任職資格，除符合上述專業(yè)基礎(chǔ)理論知識、工作能力與經(jīng)歷、論文論著及評審委員會組織的答辯達到合格要求外，須符合業(yè)績成果條件中3條以上（其中須具備1、2、3、4、5、6條中的1條）。

附 則

一、本實施辦法中所規(guī)定的適用范圍、申報條件和評審條件必須同時具備，相互之間不能交叉使用。業(yè)績與成果、論文與論（譯）著，須是任現(xiàn)職以來所取得的。

二、國家級科學技術(shù)獎勵是指國家最高科學技術(shù)獎、國家自然科學獎、國家技術(shù)發(fā)明獎、國家科學技術(shù)進步獎、星火獎及相當級別的獎勵；省級科學技術(shù)獎勵是指省科學技術(shù)杰出貢獻獎、省科學技術(shù)進步獎、星火獎及相當級別的獎勵；部級獎勵是指1999年《國家科學技術(shù)獎勵條例》頒布以前取得的科學技術(shù)進步獎及相當級別的獎勵。各類獎勵以正式文件、獲獎證書為準。

項目的獲獎?wù)呤侵傅燃夘~定獲獎人員，以證書為準。同一項目多次獲獎，取其中一項最高獎項。

三、本條件中“特大型企業(yè)”是指近3年來年銷售收入超過50億元且技術(shù)在全國同行業(yè)領(lǐng)先的大型企業(yè)。

四、國家級、省部級重大科研項目分別指經(jīng)國家、省部級有關(guān)部門下達科研項目計劃的項目，須提供國家、省部級有關(guān)部門下達科研項目計劃的文件原件、組織實施所簽定的合同書等有關(guān)資料； 國家級、省部級重點工程項目分別是指經(jīng)國家、省部級有關(guān)部門批準立項的項目，須提供國家、省部級有關(guān)部門批準立項的文件原件等有關(guān)資料。

國家級、省部級重點項目鑒定（驗收）是指項目完成以后，由國家、省部級業(yè)務(wù)主管部門組織的鑒定或驗收，通過者須提交鑒定（驗收）相關(guān)資料。“組織完成高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)化重點項目”須提供國家、省有關(guān)部門下達的立項及驗收文件?！皣壹壒?jié)能改造重大項目或環(huán)保治理重大項目”須提供國家有關(guān)部門下達的驗收文件。

五、“主持人”、“主要完成人”、“技術(shù)負責人”等以項目任務(wù)書或有關(guān)文件為依據(jù)，同時提供由單位組織2名以上具有正高級職稱的同行專家的認定材料。

六、本條件所指推廣應(yīng)用新產(chǎn)品、新品種、新技術(shù)、新材料等須經(jīng)省部級以上業(yè)務(wù)行政主管部門組織鑒定，并提供由單位組織2名以上具有正高級職稱的同行專家的綜合評價意見。

七、本條件中有數(shù)量級別概念的，凡是某數(shù)量級別以上或以下者，均含本數(shù)量級別在內(nèi)。

八、著作指取得ISBN統(tǒng)一書號，公開出版發(fā)行的本專業(yè)學術(shù)專著或譯著，科普類、手冊類、論文匯編等不在此列。本條件所列期刊均不含增刊、?？?、特刊等。

論文指在公開出版發(fā)行的專業(yè)學術(shù)期刊上發(fā)表本專業(yè)研究性學術(shù)文章，其內(nèi)容一般包括摘要、關(guān)鍵詞、材料與方法、結(jié)果、討論、參考文獻等方面。宣讀論文須提交宣讀證書。

九、取得經(jīng)濟效益者，須提供本單位和上級業(yè)務(wù)行政主管部門兩級財務(wù)證明。取得社會效益者，須提供有關(guān)主管部門認可的改善環(huán)境、勞動、生活條件、節(jié)能、降耗、增強國力、軍力等的效益證明。

十、本條件自下發(fā)之日起實施，原《河南省工程系列教授級高級工程師任職資格申報、評審條件（試行）》（豫人職[2003] 17號）同時廢止。

第五篇：工程師任職資格評審條件

附件三

工程師任職資格評審條件

一、評審范圍

在高等學校工程技術(shù)研究中心、電教、基本建設(shè)、后勤、設(shè)備維修等部門從事工程技術(shù)的專業(yè)人員。

二、學歷及任職年限

獲碩士學位、第二學士學位（不含雙學士），從事工程技術(shù)工作滿2-3年（取得碩士學位前有一年工作經(jīng)歷的2年，本科畢業(yè)后直接讀研究生的3年）；大學本科及?？茖W歷，聘任助理工程師4年以上。

三、外語及計算機條件

全國外語統(tǒng)一考試B級。計算機模塊3個。

四、業(yè)務(wù)條件

基本掌握現(xiàn)代生產(chǎn)管理和技術(shù)管理的方法，有獨立解決比較復(fù)雜的技術(shù)問題的能力。能夠靈活運用本專業(yè)的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)技術(shù)知識，了解本專業(yè)國內(nèi)外現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，完成學校規(guī)定的工作任務(wù)，符合下列條件之一：

1、在省級學術(shù)刊物上發(fā)表學術(shù)論文1篇。

2、有一定從事生產(chǎn)、技術(shù)管理工作的實踐經(jīng)驗，取得實用價值的技術(shù)成果和技術(shù)經(jīng)濟效益，學校純收入在5萬元以上。