第一篇：初中教育發(fā)展五年規(guī)劃

為進(jìn)一步明確辦學(xué)目標(biāo)，理清辦學(xué)思路，積極探索有效的辦學(xué)途徑，促進(jìn)學(xué)校持續(xù)、健康發(fā)展，在認(rèn)真總結(jié)學(xué)校辦學(xué)歷程的基礎(chǔ)上，結(jié)合當(dāng)前的教育形勢和學(xué)校的具體實際，特制定2010——2015五年發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以辦人民滿意的教育為目標(biāo)，改善辦學(xué)條件，優(yōu)化育人環(huán)境，加大教育裝備投入，做到以人為本、科學(xué)規(guī)劃、因地制宜、可持續(xù)發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和跨越式發(fā)展。

三、發(fā)展目標(biāo)

經(jīng)過五年的努力，要高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地奠定義務(wù)教育的基礎(chǔ)，力爭使學(xué)校管理達(dá)到科學(xué)化，隊伍建設(shè)優(yōu)良化，教育質(zhì)量優(yōu)質(zhì)化，學(xué)校辦學(xué)特色化，努力將學(xué)校打造成和諧校園、文化校園、魅力校園。

三、實施步驟及措施

⑴常規(guī)管理年（2010-2011）。利用兩個月時間建立健全教學(xué)教研常規(guī)制度，確保教學(xué)常規(guī)管理過程的嚴(yán)謹(jǐn)、扎實、科學(xué)、規(guī)范，激發(fā)教師的工作積極性和創(chuàng)造性。進(jìn)行針對教師基本技能的校本培訓(xùn)3次，引導(dǎo)教師走專業(yè)化成長道路，要求每一位教師有自己發(fā)展的五年目標(biāo)，以此帶動課堂教學(xué)改革的深入，使學(xué)校教研工作運轉(zhuǎn)有序、實效。

繼續(xù)加強硬件設(shè)施建設(shè)，全方位提高服務(wù)水平，著力打造“家園式”學(xué)校，力爭年底創(chuàng)建A級標(biāo)準(zhǔn)化寄宿制學(xué)校，完成綜合樓主體工程及附屬工程建設(shè)任務(wù)。

全力抓好“兩創(chuàng)”工作，確保通過省市縣驗收，進(jìn)一步加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，繼續(xù)深化“新規(guī)范、新師德、新形象”主題教育，要進(jìn)一步推動“平安校園”的創(chuàng)建步伐，力爭創(chuàng)建為縣級“平安校園”。

⑵課改深化年（2011-2012）。通過深化課改實驗，實施、申報市級以上課題3項，要求人人都有解決自己課堂問題需要的研討課題，以課題研究帶動學(xué)校整體文化建設(shè)，特別是良好教研學(xué)習(xí)術(shù)氛圍的營造。突出教師骨干力量的培養(yǎng)，向全縣進(jìn)行1次開放課題研究的研討課，以此提升學(xué)校的知名度。

進(jìn)一步深化學(xué)校文化建設(shè)。遵循“以內(nèi)涵促發(fā)展，以文化興學(xué)校，打造名牌學(xué)校”的學(xué)校文化建設(shè)主題，修建校園中心花園，彰顯學(xué)校文化氛圍。堅持“規(guī)劃先行，分步實施，因校制宜，突出特色”的原則，著重從學(xué)校精神文化上下功夫，豐富學(xué)校精神文化的內(nèi)涵。

⑶名師工程年（2012-2013）。突出校本培訓(xùn)，要求人人都能熟練運用信息技術(shù)進(jìn)行輔助教學(xué)，提高課堂效益；發(fā)揮名師示范作用，在教科研實踐中力爭培養(yǎng)出6——8名校級骨干教師，培養(yǎng)4——7名在全縣乃至全市有知名度的名師，從而促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。

⑷學(xué)術(shù)百花年（2013-2014）。與時俱進(jìn)，以課題的深化轉(zhuǎn)型促進(jìn)高品味校園文化的形成，每一位教師在課題研究中突出自己的教育教學(xué)風(fēng)格。開展1次在全縣初具規(guī)模的“校園文化藝術(shù)周”活動，提煉、完善和總結(jié)本校成功的辦學(xué)經(jīng)驗，形成高水準(zhǔn)的辦學(xué)特色，努力提高辦學(xué)層次，各項工作取得較顯著成績。

⑸示范輻射年（2014-2015）。打造一個教育質(zhì)量優(yōu)良、管理富有特色、文化氛圍濃厚、可持續(xù)發(fā)展、現(xiàn)代化教育初具規(guī)模的文明示范學(xué)校。教學(xué)質(zhì)量及綜合評價穩(wěn)居全縣前5名，創(chuàng)建省級“文明校園”。

為帶動全縣課改的深入，發(fā)揮實驗學(xué)校的示范輻射作用，擬向全縣進(jìn)行1次開放課題研討展示課，展示學(xué)校的綜合辦學(xué)效益，特別是綜合實踐活動、校本課程的開發(fā)、校園文化等方面的成果。

第二篇：社區(qū)教育發(fā)展五年規(guī)劃

社區(qū)教育發(fā)展五年規(guī)劃

（2011-2015）

社區(qū)教育是終身教育的組成部分，是在一定區(qū)域內(nèi)利用各種教育資源，開展旨在提高社區(qū)全體成員整體素質(zhì)和生活質(zhì)量，服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的教育活動。社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院作為政府踐行終生教育和終生學(xué)習(xí)的培訓(xùn)機構(gòu)，承擔(dān)著教育資源整合、業(yè)務(wù)指導(dǎo)、開展學(xué)歷教育和非學(xué)歷教育、教育項目引進(jìn)開發(fā)和成果推廣的責(zé)任。在社會轉(zhuǎn)型的今天，時代又賦予社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院工作以全新的內(nèi)容，因此要求我們緊跟時代的步伐，學(xué)習(xí)新理論，并把理論付諸社區(qū)教育實踐，開拓創(chuàng)新，為改善民生，構(gòu)建和諧社區(qū)，發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟作出積極的努力。針對社區(qū)學(xué)院的工作任務(wù)、工作目標(biāo)及工作性質(zhì)，在未來五年，緊緊圍繞《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃》、十六大提出的“形成全民學(xué)習(xí)終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會”以及十七大提出的“優(yōu)先發(fā)展教育，建設(shè)人力資源強國”的精神實質(zhì)，現(xiàn)提出以下工

作規(guī)劃。

一、進(jìn)一步加強社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院能力建設(shè)

（一）提升資源整合與統(tǒng)籌協(xié)調(diào)能力

未來五年期間社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院要發(fā)揮自身的功能和優(yōu)勢，盡全力開發(fā)鼓樓區(qū)有形和無形資源，并整合為再生教育資源，為社區(qū)居民的終身教育和學(xué)習(xí)提供軟件和硬件條件。聯(lián)合區(qū)域高校為鼓樓居民的學(xué)歷教育拓寬學(xué)習(xí)空間；為居民的遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)搭建資源平臺。統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，籌措資金，爭取政府相關(guān)部門（如：教育局、團委、關(guān)工委、婦聯(lián)、科技局、勞動局、民政局、文化局、體育局、計生協(xié)、旅游局、各街道等）的支持，共同組建以開發(fā)有利于社區(qū)成員發(fā)展的教育資源為最終目的的“教育資源開發(fā)聯(lián)合會”，互通有無，協(xié)作分工，制定章程，規(guī)定任務(wù)，開發(fā)有效的教育資源，為全民終身教育提供更多機會和方便；加強國內(nèi)外社區(qū)教

育的交流與合作，以增強社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的能力。

（二）提升社區(qū)教育工作者專業(yè)化發(fā)展能力

20世紀(jì)80年代，我國開始社區(qū)教育的實踐與探索，在其成長發(fā)展的過程中，逐漸培養(yǎng)了一支社區(qū)教育工作者隊伍。南京市鼓樓區(qū)是全國社區(qū)教育示范區(qū)，在社區(qū)教育工作上有其獨到之處，尤其在課程開發(fā)、項目運作、課題研究等方面在全國社區(qū)教育中走在前列，并起到引領(lǐng)作用，但社區(qū)教育工作者隊伍仍然存在學(xué)

歷層次偏低，年齡結(jié)構(gòu)老化，專業(yè)知識不足，雖有實踐層面的經(jīng)驗，卻缺乏理論的指導(dǎo)等方面的問題，從而導(dǎo)致社區(qū)教育開展及深入不到位的問題。因此，提升社區(qū)教育工作者的綜合素質(zhì)，提高其管理水平，使其向?qū)I(yè)化方向發(fā)展，以滿足社區(qū)教育發(fā)展的需要，是當(dāng)今時代的迫切要求。未來五年，社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院要在 在社區(qū)教育工作者專業(yè)化建設(shè)方面有所探索而且要有所突破，尤其在職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)、專業(yè)理論培訓(xùn)、實踐操作培訓(xùn)、社區(qū)教育頂層設(shè)計培訓(xùn)、服務(wù)意識培訓(xùn)等方面加大力度，采用更開放、更靈活、更富有彈性的專業(yè)方式去培訓(xùn)引導(dǎo)社區(qū)教育

工作者，加速專業(yè)化發(fā)展的進(jìn)程，以引領(lǐng)社區(qū)教育向更高層次邁進(jìn)。

二、進(jìn)一步提升對社區(qū)居民的培訓(xùn)質(zhì)量

（一）公民意識和文明素質(zhì)培訓(xùn)

社區(qū)教育是終身教育的組成部分，是實現(xiàn)社區(qū)成員實現(xiàn)終身學(xué)習(xí)的有效途徑。黨的十六大提出的形成全民學(xué)習(xí)終身學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，為社區(qū)教育的培訓(xùn)指明了方向。社區(qū)教育要深入人心是社區(qū)教育工作者需要付出努力的艱辛過程。形成全民自覺學(xué)習(xí)并能堅持終生學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型社會，需要加大對居民公民意識和文明素質(zhì)的教育。只有努力把自身建設(shè)成為其他社區(qū)成員終身學(xué)習(xí)鋪路，高效進(jìn)取，指導(dǎo)居民學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)型組織機構(gòu)，才能提高社區(qū)居民的公民意識和文明素質(zhì)。根據(jù)形勢和居民需求，我們將陸續(xù)開展有關(guān)法律法規(guī)、公民道德、科普、職業(yè)道德、禮儀、環(huán)保、低碳減排、安全等方面的教育，采取全方位、寬渠道等靈活多樣的形式對社區(qū)居民進(jìn)行培訓(xùn)，以提升社區(qū)居民的公民意識和文明素質(zhì)。

（二）社區(qū)居民技能培訓(xùn)

由于社會轉(zhuǎn)型、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整升級，大量外來勞動力會涌入城市，新生勞動力逐年增長，尤其是后危機時代的到來，對人才的要求提出新的挑戰(zhàn)，勢必會有很多社區(qū)居民將面臨下崗、轉(zhuǎn)崗和再就業(yè)等方面的問題，如果處理不好會直接影響社會的穩(wěn)定和經(jīng)濟的發(fā)展，因此社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院要承擔(dān)這些人員的技能培訓(xùn)，培訓(xùn)其新的職業(yè)技能，使其重新上崗就業(yè)，在維持自己生存的同時以促進(jìn)社會經(jīng)濟的增長。目前，我們對社區(qū)居民已經(jīng)開展了一些簡單技能的培訓(xùn)，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足社區(qū)居民對技能學(xué)習(xí)的需求。因此，在未來五年，繼續(xù)發(fā)揮與鼓樓中等專業(yè)學(xué)校一體辦學(xué)的優(yōu)勢，根據(jù)勞動力市場的需求，嘗試對高技能人才的培訓(xùn)，提升其培訓(xùn)質(zhì)量，滿足企業(yè)對人才的要求；繼續(xù)做好對下崗、轉(zhuǎn)崗和再就業(yè)人員的技能培訓(xùn)，使其擁有新的技能重新上崗；探索對農(nóng)民工和新生代農(nóng)民工的技能培訓(xùn)，使其盡快融入城市工作和生活；嘗試對勞務(wù)輸出人員的技能培訓(xùn)項目，開展對農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移輸出前的集中訂單培訓(xùn)和境外實施項目人員培訓(xùn)，實現(xiàn)鼓樓區(qū)勞動力市場與國內(nèi)國際市場的互通；實施對社區(qū)困難群體人員的技能培訓(xùn)，尤其是對殘疾人員的技能培訓(xùn)，幫助他們解決生活和就業(yè)問題。通過對各類人員的技能

培訓(xùn)，滿足產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整對勞動力的要求，以促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展。

（三）社區(qū)學(xué)前教育培訓(xùn)

學(xué)前教育是終身教育的組成部分，是民族振興的基石。《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》對學(xué)前教育的發(fā)展提出了新的要求，對百姓急需要解決的問題采取了相應(yīng)的舉措，可見學(xué)前教育直接維系民生和社會穩(wěn)定。社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院在學(xué)前教育方面做了一些工作，但離居民對我們的要求相距甚遠(yuǎn)。我們準(zhǔn)備利用五年的時間加強專業(yè)理論學(xué)習(xí)，認(rèn)真到基層調(diào)研，學(xué)習(xí)國內(nèi)外學(xué)前教育的先進(jìn)經(jīng)驗，結(jié)合區(qū)域?qū)嶋H，對學(xué)前兒童家長進(jìn)行現(xiàn)代教育理論的培訓(xùn)，在教育形式和方法上給家長以正確指導(dǎo)，組織家長一起對學(xué)齡前兒童進(jìn)行科普教育，開發(fā)智力，培養(yǎng)其創(chuàng)新能力；開展具有人文底蘊的親子活動，培養(yǎng)其綜合素質(zhì)；深入挖掘具有民族特質(zhì)的教育資源并加以整合，培養(yǎng)其民族精神。通過豐富多彩的培訓(xùn)，提升社

區(qū)學(xué)前教育的質(zhì)量，使社區(qū)教育真正成為學(xué)前教育的搖籃。

（四）青少年校外培訓(xùn)

社會的轉(zhuǎn)型及發(fā)展，造成了教育的轉(zhuǎn)型，傳統(tǒng)的學(xué)校教育受到了挑戰(zhàn)，而社區(qū)教育被人們逐漸重視起來，青少年的校外素質(zhì)教育越來越受到居民的青睞。由于應(yīng)試教育及嚴(yán)重課業(yè)負(fù)擔(dān)的影響，如何解決中小學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過重的現(xiàn)象，已成為社會普遍關(guān)注的問題。為此，社區(qū)教育如何配合學(xué)校及家庭對青少年進(jìn)行校外教育，在培訓(xùn)的形式和內(nèi)容上面臨著前所未有的機遇和挑戰(zhàn)，像以往一樣僅舉辦一些簡單的文體活動，顯然不能適應(yīng)現(xiàn)代社區(qū)教育的要求。根據(jù)青少年的成長規(guī)律和時代特征，舉辦一些具有時代特征的教育活動，培養(yǎng)其關(guān)心社會、關(guān)心人類發(fā)展的能力；配合學(xué)校教育，開發(fā)青少年喜歡的、樂于參與的教育項目，培養(yǎng)其交流能力和團隊合作精神；開展精彩紛呈的文體活動，促進(jìn)青少年的健康成長；爭取聯(lián)合相關(guān)部門組建社區(qū)、學(xué)校和家庭三位一體的教育共同體，共同完成對青少年的愛國主義教育及其他相關(guān)教育；努力為青少年搭建社會實踐的平臺，擴大大中專學(xué)生志愿者隊伍，組織青少年參加各類社會公益活動，培養(yǎng)其為社會服務(wù)的綜合能力。通過各種有組織、有層次的教育培訓(xùn)（活動），使青少年感受到社

區(qū)是他們成長的樂園，是素質(zhì)教育的校外課堂，從而體現(xiàn)社區(qū)教育是學(xué)校教育的延伸。

（五）文化生活教育培訓(xùn)

文化生活是提升居民生活質(zhì)量的不竭源泉，是居民終身學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也是終生教育的組成部分。鼓樓區(qū)不僅是教育大區(qū)強區(qū)，也是文化大區(qū)。怎樣讓鼓樓區(qū)的居民享受鼓樓的文化資源，提升其生活的品味，在休閑娛樂的同時，傳承自身的特色文化，是學(xué)院一直研究和探索的課題。未來五年，學(xué)院要在文化生活教育培訓(xùn)上做文章。培訓(xùn)社區(qū)教育工作者是開展此項工作的關(guān)鍵，只有社區(qū)教育工作者深入社區(qū)，挖掘整理鼓樓的歷史文化資源，整理鼓樓發(fā)展中形成的文化，才能培訓(xùn)社區(qū)居民傳播和享受自己的文化；組織居民學(xué)習(xí)鼓樓歷史，學(xué)習(xí)鼓樓文化，為鼓樓發(fā)展建言獻(xiàn)策；指導(dǎo)街道分校開展廣場文化策劃活動；接洽國內(nèi)外文化團體，推進(jìn)高雅文化進(jìn)社區(qū)活動；在社區(qū)居民點開展以生活與文化為主題的教育培訓(xùn)，讓居民感受先進(jìn)文化給生活帶來的變化。通過新穎鮮亮的培訓(xùn)，達(dá)到先進(jìn)文

化引領(lǐng)現(xiàn)代生活、構(gòu)建和諧社會的目的。

三、進(jìn)一步加強社區(qū)教育課程建設(shè)

課程建設(shè)是社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的能力之一，課程是社區(qū)居民學(xué)習(xí)的需求，社區(qū)課程與學(xué)校課程有明顯的差異，只要能滿足居民學(xué)習(xí)需求的資源，都能開發(fā)為課程，為居民人人皆學(xué)、處處可學(xué)、時時能學(xué)提供學(xué)習(xí)資源。鼓樓區(qū)歷史悠久，蘊藏著深厚的文化和歷史底蘊，為各類社區(qū)課程的開發(fā)提供了豐厚的資源。近年來，學(xué)院整合資源開發(fā)了一些課程，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足居民了解鼓樓過去，設(shè)計鼓樓未來的學(xué)習(xí)需求。2011至2015期間，我們要制定課程開發(fā)計劃并具體落實。整合鼓樓文史資源，結(jié)合低碳減排，研發(fā)居民所需要的社區(qū)課程；結(jié)合青少年校外培訓(xùn)，研發(fā)社區(qū)和學(xué)校通用的素質(zhì)拓展課程；結(jié)合經(jīng)濟發(fā)展，研發(fā)具有區(qū)域特色的課程。通過開發(fā)課程，為居民提供靈活、個性化的學(xué)習(xí)條件，為構(gòu)建學(xué)習(xí)型社會的形成貢獻(xiàn)力量。

四、進(jìn)一步塑造社區(qū)教育特色項目和品牌項目

（一）拓展創(chuàng)新原有項目

近年來學(xué)院引進(jìn)教育項目，結(jié)合國情和區(qū)域特點進(jìn)行整合，形成了獨有的品牌。幼兒科學(xué)探索教育項目立項為鼓樓區(qū)教育實驗項目，在鼓樓區(qū)社區(qū)幼兒園以興趣

班形式開設(shè)課程，培訓(xùn)師資，開展親子活動，出版教材，對學(xué)前兒童進(jìn)行科普教育，培養(yǎng)其科學(xué)素養(yǎng)和探索科學(xué)的精神，獲得了良好的社會效益；青春健康同伴教育項目也立項為鼓樓區(qū)教育實驗項目，此項目對適齡人群進(jìn)行性健康和艾滋病預(yù)防教育，以互動形式和自我教育形式在南京市范圍內(nèi)開展活動，出版教材，形成了自身的特色，在全國具有一定影響。兩個項目已成為鼓樓區(qū)社區(qū)教育的品牌，但是隨著形式的發(fā)展，項目的完成，目前已成為社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院的常規(guī)工作，如果維持現(xiàn)狀，停止不前，兩個項目都會在教育市場上失去立足之地，因此未來要加大在南京市范圍內(nèi)推廣項目成果的力度，不斷學(xué)習(xí)國內(nèi)外先進(jìn)理論和經(jīng)驗，增加內(nèi)容，變換教育形式，開發(fā)新的內(nèi)容充實完善項目，才會永遠(yuǎn)占有市場份額，永

遠(yuǎn)樹立品牌形象。

（二）引進(jìn)開發(fā)先進(jìn)教育項目

教育項目是社區(qū)教育的載體，通過教育項目在社區(qū)的實施，能讓百姓對社區(qū)教育有全新的認(rèn)識，能激發(fā)居民參加社區(qū)教育活動的激情和熱情，能提高社區(qū)居民參加社區(qū)教育的參與度和認(rèn)同度。未來，我們將繼續(xù)內(nèi)引外聯(lián)，合作辦學(xué)，引進(jìn)國際國內(nèi)先進(jìn)的社區(qū)教育項目，開發(fā)挖掘鼓樓區(qū)各社區(qū)所具有的文化內(nèi)涵，把具有社區(qū)特色的工作立為社區(qū)創(chuàng)新實驗項目，以教育項目的實施服務(wù)社區(qū)居民，以項目引領(lǐng)社區(qū)教育工作向上發(fā)展、向下扎根。預(yù)計五年期間我們將陸續(xù)開發(fā)有關(guān)于科普與運動、青少年校外素質(zhì)拓展、家庭教育指導(dǎo)、民族文化教育等方

面的教育項目，為居民各類人員的教育和學(xué)習(xí)提供軟硬件條件。

2011-2015年是落實全國教育工作會議和《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的關(guān)鍵，進(jìn)一步加強社區(qū)培訓(xùn)學(xué)員能力建設(shè)，在各方面取得長足進(jìn)步是我們工作的目標(biāo)，整合教育資源、實施技能培訓(xùn)、素質(zhì)培訓(xùn)、研發(fā)課程、開發(fā)項目是我們工作的落腳處。我們將繼往開來，為構(gòu)建終生教育體系和建設(shè)學(xué)習(xí)型社會

努力工作，為鼓樓的發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

南京鼓樓社區(qū)培訓(xùn)學(xué)院

2010年11月18日

第三篇：外科發(fā)展五年規(guī)劃

外科發(fā)展五年規(guī)劃

一、目標(biāo)：

按二甲醫(yī)院的要求進(jìn)行管理及學(xué)科建設(shè)，不斷提升水平，打造“平價、微創(chuàng)”的品牌，增強醫(yī)院影響力。爭取在3年內(nèi)分出普外泌尿外科和骨科神經(jīng)外科2個大科，5年內(nèi)分出普外科、泌尿外科、骨科、神經(jīng)外科4個科室。爭取承擔(dān)梅州市部分的醫(yī)療教學(xué)和科研。

二、人才培養(yǎng)

醫(yī)療市場的競爭，說到底是人才的競爭，醫(yī)院要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，人才隊伍的建設(shè)，是我們工作的重中之重，只有愛惜人才、重用人才、培養(yǎng)人才、留住人才，醫(yī)院的發(fā)展才會有出路：

（1）通過每年引進(jìn)素質(zhì)好的應(yīng)屆畢業(yè)生或調(diào)入確有專長的實用型人才不斷充實外科的人才隊伍。

（2）加強自我造血，通過業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)本科室醫(yī)生成長。請院外專家講學(xué)、指導(dǎo)手術(shù)及其他業(yè)務(wù)，盡快提升我院年輕隊伍的技術(shù)業(yè)務(wù)水平。

（3）選送思想品質(zhì)好、業(yè)務(wù)基礎(chǔ)強、具有開拓精神的中青年業(yè)務(wù)骨干去上一級的醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)?，F(xiàn)已派出何中華主治醫(yī)師進(jìn)修泌尿外科，擬委派張政委醫(yī)師進(jìn)修神經(jīng)外科。

三、學(xué)科建設(shè)

按照二甲醫(yī)院科室配置要求，外科分四個?？瓢l(fā)展，普外科、骨外科、泌尿外科、神經(jīng)外科，將微創(chuàng)的觀念滲透各個?？?，樹立?？铺厣鄳?yīng)地委派相關(guān)醫(yī)生護士進(jìn)修，爭取建立梅州市重點?？啤Ｗ屆恳晃粏T工都認(rèn)識到個人的發(fā)展與醫(yī)院的發(fā)展息息相關(guān)，讓每一個醫(yī)生在均衡發(fā)展的同時找到自己的定位并為之努力奮斗。

四、科學(xué)管理

醫(yī)院的發(fā)展，包括任何單位的發(fā)展都離不開管理，科學(xué)的管理其實就是生產(chǎn)力?？剖抑魅?、副主任、護長不再參與一線排班，讓科室主任、護長把更多的精力投入到管理中，更加注重管理，參加學(xué)習(xí)，不斷提高管理水平。

五、改革分配制度

拉開管理層與普通員工、有證與無證人員、有經(jīng)驗與無經(jīng)驗醫(yī)生的距離。引入績效管理、缺陷管理，調(diào)動醫(yī)護人員的積極性，防范醫(yī)療差錯。

六、設(shè)備投入

現(xiàn)代化醫(yī)院的發(fā)展，除了人才培養(yǎng)與管理手段的重要以外，必要的、符合醫(yī)院發(fā)展的各項儀器設(shè)備的購置與技術(shù)的進(jìn)步是相輔相成的。建議醫(yī)院投入泌尿外科發(fā)展需要的器械，包括膀胱鏡、輸尿管鏡、鈥激光、氣壓彈道碎石機等器械。

七、教學(xué)科研

貫徹執(zhí)行好“三級查房、術(shù)前討論”等制度，保證科室的醫(yī)療質(zhì)量和醫(yī)療安全，帶動科室的學(xué)習(xí)氛圍。堅持每兩周一次業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，由科室各位醫(yī)師制作課件并授課，科室醫(yī)生參與討論，不斷提高業(yè)務(wù)水平。引進(jìn)大學(xué)院校的實習(xí)生參與臨床實習(xí)，不斷提高教學(xué)水平，做到教學(xué)相長。以科室的身份或者合作的方式申請市、縣科技局和/或衛(wèi)生局的科研項目，積極推動新技術(shù)的臨床應(yīng)用。

八、宣傳工作

利用參加學(xué)術(shù)會議、網(wǎng)站、媒體等從多方面對學(xué)科進(jìn)行宣傳，提高我院及我科的知名度。

外科將緊緊圍繞在院長周圍，以醫(yī)院的發(fā)展宗旨指導(dǎo)自己的一言一行，將學(xué)科的發(fā)展方向吻合在醫(yī)院發(fā)展的大局上。外科的發(fā)展離不開院部的支持，希望醫(yī)院能夠給予外科一個相對寬松的發(fā)展環(huán)境，我們將付出十分的努力推動醫(yī)院的發(fā)展。

第四篇：個人發(fā)展五年規(guī)劃

篇一：個人五年發(fā)展規(guī)劃 個人五年發(fā)展規(guī)劃

時光匆匆流過，轉(zhuǎn)眼間，教書生涯也有了一學(xué)期。一學(xué)期，我學(xué)到了很多東西，但如何盡快地走向成熟，仍然是擺在我面前的一個巨大的挑戰(zhàn)。作為語文教師，我們所面臨的時代要求我們必須注意個人專業(yè)化成長的規(guī)劃，這不僅是事業(yè)追求的需要，我們個人價值實現(xiàn)的需要，也是社會發(fā)展的需要。對個人專業(yè)成長進(jìn)行規(guī)劃，實際也是對人生的規(guī)劃，必須高度重視。

一、自我現(xiàn)狀分析

職業(yè)情感方面，本人熱衷教師職業(yè)，有一顆熱愛學(xué)生的心，有較強的責(zé)任心和進(jìn)取心，相信這“三心”對我在今后的教學(xué)工作及學(xué)生管理有較強的推動作用。專業(yè)素養(yǎng)方面，由于自己小學(xué)教育專業(yè)出身，了解一些相關(guān)的小學(xué)教育方面的理念。但教育經(jīng)驗相對匱乏，所以以后在自己的教學(xué)業(yè)務(wù)上不斷學(xué)習(xí)，努力進(jìn)取。相信自己一定能夠勝任一年級的語文教學(xué)工作。二.自我發(fā)展目標(biāo)

（一）總體發(fā)展目標(biāo)

首先為了更好地實現(xiàn)專業(yè)的成長，我將立足崗位，以學(xué)校大局和學(xué)生的發(fā)展為重，認(rèn)真踏實工作，嚴(yán)于律己，率先垂范。樹立終身學(xué)習(xí)的理念，不斷學(xué)習(xí)、積累最先進(jìn)的教育教學(xué)思想，在自己理論提升與教學(xué)實踐的基礎(chǔ)上，盡力協(xié)助班主任做好輔導(dǎo)員一職，爭取被評為鎮(zhèn)優(yōu)秀輔導(dǎo)員。教育教學(xué)方面，爭取每學(xué)年開一次校級的公開課。希望自己能夠盡快成為一名優(yōu)秀的小學(xué)語文老師。

（二）階段發(fā)展目標(biāo)

2010—2011學(xué)年：認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材；積極備課，認(rèn)真上好每一堂課；爭取

開兩次校級的公開課；扎實自己的教學(xué)基本功；

2011—2012 學(xué)年：閱讀有關(guān)教育方面的名著，多積累，爭取寫一篇教學(xué)論文；提高自己的教育教學(xué)能力和教育藝術(shù)，做一名學(xué)生喜歡的教師。

2012—2013 學(xué)年：爭取講一次鎮(zhèn)級的公開課，寫一篇關(guān)于小學(xué)的教育論文并能夠評優(yōu)；爭取當(dāng)上優(yōu)秀班主任。

2013—2014 學(xué)年：積極參加學(xué)校及教育辦組織的各種活動，學(xué)習(xí)音樂、美術(shù)、舞蹈等，全面提高自己的能力，使自己成為一個全能型的教師。

（三）發(fā)展途徑

1．加強師德師風(fēng)的修養(yǎng)，形成高尚的人格，有一顆進(jìn)取的心。要熱愛學(xué)生，對學(xué)生有博愛之心，要以誠相

待，要寬容和有強烈的責(zé)任感。

2．在教學(xué)過程中認(rèn)真研究教材，立足于學(xué)生的角度來研究教材，積極備課，認(rèn)真上好每一堂課，及時做好

課后反思，總結(jié)出自己教學(xué)中的不足之處并加以改正。

3．在教學(xué)方式中繼續(xù)探索生活化、情境化的創(chuàng)設(shè)方法，掌握生活化、情境化的課堂風(fēng)格。從而豐富教學(xué)方

式，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。4．堅持教學(xué)相長，在師生交往中發(fā)展自己。遵循以人為本的管理原則，增強自己的管理能力。而不是一

種強加式的管理，培養(yǎng)學(xué)生自己管自己的能力。

5．多聽校內(nèi)、校外的教師公開課，通過對比，發(fā)現(xiàn)其他教師中的優(yōu)點，加以吸收融入到自己的教學(xué)中；同

時也通過集體備課、交流學(xué)習(xí)等形式，來提高教師的業(yè)務(wù)水平。

7．繼續(xù)學(xué)習(xí)新課程理論，以“生活化、情境化”課堂教學(xué)理念來進(jìn)行教學(xué)，充分培養(yǎng)和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，重視學(xué)生認(rèn)知過程中的情感培養(yǎng)。注重對自身教育行為的反思和實踐，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個有思想的新 形勢下的教師。

三、面臨的困難和挑戰(zhàn) 在如何提高自己教育藝術(shù)，調(diào)動學(xué)生的積極性這一方面是我目前最大的困難。面對這一挑戰(zhàn)，我將認(rèn)真鉆研教材，不僅要認(rèn)真?zhèn)浜妹恳惶谜n，還要備學(xué)生；上完課后及時反思；多聽其他老師的課，向他們多取經(jīng)，爭取有所提高。

四、希望學(xué)校給予的幫助

為提高自己教育教學(xué)能力，希望領(lǐng)導(dǎo)及其他老師能多多幫助我和支持我。你們的支持和幫助將是我成長的力量！篇二：2014——2018年個人發(fā)展五年規(guī)劃 個人發(fā)展五年規(guī)劃

為適應(yīng)時代的要求，不斷培養(yǎng)自己的教育教學(xué)能力，做一個與時俱進(jìn)的教師，特為自己制定2014——2018五年發(fā)展規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想。

我要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理論，與時俱進(jìn)，提高自己的教學(xué)能力，在先進(jìn)理念的引領(lǐng)下，使人文素質(zhì)教育真正落到實處。并能熟練運用現(xiàn)代教育技術(shù)。更好地服務(wù)于教育事業(yè)；探索教育規(guī)律和教育方法，切實減負(fù)增效。真正做到學(xué)有目的教有計劃。

二、自我解讀

1.自我加壓，繼續(xù)探究新課程新理念；解放思想，更新了觀念，同時積累一定的教育教學(xué)經(jīng)驗，能夠簡單運用現(xiàn)代信息技術(shù)，并能為教學(xué)服務(wù)。2.參加教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平；

3.關(guān)注教育教學(xué)網(wǎng)站，提高利用收集和處理信息的能力。4.多閱讀各類書籍，有一定的學(xué)習(xí)能力。提高口語表達(dá)能力。

三、個人專業(yè)成長總體目標(biāo).終身樂教勤業(yè)，貫徹“以德為首，全面發(fā)展”的教育思想，通過不斷地學(xué)習(xí)和實踐，掌握教育教學(xué)規(guī)律，具備較高的師德修養(yǎng)，教育教學(xué)能力有一定的提高。成為一名具有較高素質(zhì)的優(yōu)秀教師。

四、個人專業(yè)成長階段目標(biāo).1.職業(yè)道德目標(biāo)：提高個人修養(yǎng)素質(zhì)，以寬廣的包容心對待一切事物。遵循教育規(guī)律，關(guān)愛每一個學(xué)生，盡職盡責(zé)，搞好本職工作。

2.個人學(xué)習(xí)目標(biāo):通過自學(xué)，提高普通話水平，教育理論水平，文化知識水平，課堂教學(xué)水平。

3.學(xué)科教學(xué)目標(biāo):著力培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，教給他們學(xué)習(xí)的方法，幫他們解決學(xué)習(xí)中的困難。不斷探究教學(xué)規(guī)律、方法、技能，不斷提高課堂教學(xué)效率，提高專業(yè)水平和教學(xué)能力，逐步形成自己的教學(xué)模式和教學(xué)風(fēng)格。

五、具體措施.1.積極參加學(xué)校組織的各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高自身能力。

2.愛崗敬業(yè)，努力完成日常教學(xué)工作，認(rèn)真?zhèn)湔n，上好每一堂課，時時對自己的教學(xué)情況進(jìn)行反思，積累經(jīng)驗，在日常教學(xué)工作中做到善于發(fā)現(xiàn)問題并及時解決問題。3.利用網(wǎng)上資源向全國名師學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的教育理念和實用的教學(xué)經(jīng)驗，通過參加培訓(xùn)、觀摩等活動提高教育教學(xué)水平。

4.參加校本教研活動，通過聽評說課，聽講座等方式，向本地區(qū)經(jīng)驗豐富的教師學(xué)習(xí)。每學(xué)期認(rèn)真打磨一節(jié)教研課，通過備課、上課，聽評課、寫反思，改進(jìn)教學(xué)中的不足，促進(jìn)教學(xué)水平和能力的提高。

5.對所教課程進(jìn)行深入研究，課前精心準(zhǔn)備，靈活駕奴課堂，把握重點，突破難點，把學(xué)生始終擺在主體地位，綜合利用教學(xué)資源，注重情境體驗和情感熏陶，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性，盡可能讓學(xué)生體驗學(xué)習(xí)的樂趣。6.經(jīng)常反思教育教學(xué)過程，總結(jié)得失，寫好教育教學(xué)反思。

7.加強計算機的操作和應(yīng)用，充分利用網(wǎng)絡(luò)教育資源和多媒體技術(shù)提高教育教學(xué)質(zhì)量。8.為人師表。重視和關(guān)懷每個學(xué)生，多鼓勵少訓(xùn)誡；處事有民主性，公平而不偏私；言出必行，說到做到。

總之，通過五年的努力奮斗，在前進(jìn)的道路上會付出很多辛勤的汗水，會走許多的崎嶇的彎路，但只要沿著目標(biāo)前進(jìn)，我會時刻對照目標(biāo)，揚長避短，不斷進(jìn)步。使自己能夠更上一層樓。篇三：未來五年個人發(fā)展規(guī)劃 未來五年個人發(fā)展規(guī)劃

一、前言

我們每個在人生大道上拼搏的個體其實就像一支蓄勢待發(fā)的箭,而奮斗的目標(biāo)則好比靶心,要精確的獲得10環(huán),實現(xiàn)自己作為箭的價值,離不開科學(xué)而嚴(yán)謹(jǐn)?shù)穆殬I(yè)規(guī)劃.魅力中國行商務(wù)有限公司是一家注重企業(yè)品牌和員工立體發(fā)展的資深傳媒,懷著對人生的美好憧憬,并結(jié)合自己四年系統(tǒng)而專業(yè)的文藝?yán)碚撍仞B(yǎng)和系漢語言文學(xué)知識的學(xué)習(xí),以及相關(guān)的實習(xí)和三年旅游行業(yè)工作經(jīng)驗,結(jié)合公司的發(fā)展戰(zhàn)略,特制定未來五年職業(yè)發(fā)展規(guī)劃.二.自我盤點與公司崗位分析

一直就對媒體行業(yè)感興趣的我,擁有三年旅游行業(yè)工作經(jīng)驗,獨立大客戶交流心得,并且擁有帶領(lǐng)20人團隊創(chuàng)業(yè)經(jīng)驗.本人酷愛文學(xué),堅持寫作,以書作伴,文字功底較為厚實;工作中堅持以文回友,結(jié)交了許多志同道合的商業(yè)人士,注重自我總結(jié)梳理,要求進(jìn)步,渴望挑戰(zhàn);以開拓之志,務(wù)進(jìn)取之實,積極參與會展策劃.魅力中國行商務(wù)有限公司的核心理念是文化輸出和旅游輸入,通過對公司的了解和領(lǐng)導(dǎo)安排,我認(rèn)為自己適合公司的權(quán)威期刊<魅力中國>編輯職務(wù)和節(jié)慶中華會展策劃職務(wù),加上自己的興趣和經(jīng)驗,配合公司的培養(yǎng),一定可以勝任工作安排.三.未來五年生活規(guī)劃---立足公司:做綜合素質(zhì)全面的公司多面手和專業(yè)過硬的攻堅者

經(jīng)過公司的試用期(3個月),必須能夠勝任編輯一職.我相信這五年生活中將是一個必須經(jīng)歷、也是對個人成長很有好處的圓夢過程，在這樣一個圓夢的過程中，既可享受到生活的豐富多彩，又可不斷鍛煉提升自己的專業(yè)復(fù)合技能和職業(yè)素養(yǎng)，為自己真正成為一個既能勝任企業(yè)中的專業(yè)技能崗位，又可在合適的時候，將自己在文學(xué)方面的愛好、文字方面的專長、對生活的敏銳觀察觸角有機地結(jié)合起來.具體規(guī)劃如下: 1;學(xué)歷、知識結(jié)構(gòu)：不斷提升自身綜合素質(zhì)層次，將專業(yè)技能熟練運用到專業(yè)實踐,全面熟悉期刊創(chuàng)辦.編輯.發(fā)行相關(guān)環(huán)節(jié),與公司一道,為把<魅力中國>辦進(jìn)期刊前100強;2;個人發(fā)展、人際關(guān)系：在這五年里，結(jié)合工作需要,以公司的旅游網(wǎng)站為平臺,注重旅游輸入的發(fā)展宗旨,學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)商務(wù),網(wǎng)絡(luò)管理技術(shù)和宣傳渠道,主動融入市場推廣平臺,并具備發(fā)展商機的敏銳嗅覺.3,生活習(xí)慣、興趣愛好：與廣大客戶交流,堅持每天認(rèn)識一個新客戶,同時養(yǎng)成良好的個人習(xí)慣，并堅持參加健身運動,增強體質(zhì),為更大的挑戰(zhàn)做準(zhǔn)備;4,業(yè)務(wù)素質(zhì):兩年內(nèi)學(xué)好粵語和商務(wù)英語,不斷向高素質(zhì)人才層次邁進(jìn).三年內(nèi)能獨立編輯和開展欄目策劃,五年里把編輯欄目辦成拳頭項目;三年內(nèi)把自己塑造成經(jīng)驗豐富的會展策劃人才;四年內(nèi)把節(jié)慶中華會展策劃成和旅交會一樣的名牌會展,形成大規(guī)模,帶來高效益.四、未來五年職業(yè)規(guī)劃---融入市場:做高效的職業(yè)人士和市場寵兒 根據(jù)自己的興趣和所學(xué)專業(yè)，就未來五年工作規(guī)劃如下

1,熟悉適應(yīng)(1年):相信自己的選擇和管理者的安排分工,迅速熟悉并適應(yīng)自己的工作,用平靜的心態(tài)迎接工作的挑戰(zhàn),用感恩的心回報社會的賜予,用進(jìn)取的心勇攀專業(yè)的高峰;認(rèn)真研讀公司文化,了解公司發(fā)展戰(zhàn)略,并與自己的職業(yè)發(fā)展密切結(jié)合.提高自身文化涵養(yǎng),大力普及自己的城市文化水平.通過一年時間,我必須要成為公司期刊的得力干將,對稿件采寫.加工修改相當(dāng)熟悉和精確,采編欄目成為公司的形象.2,融入開拓(2年):時間就是金錢,知識就是力量,經(jīng)驗就是財富,懷著緊迫的使命感,以孜孜不倦的敬業(yè)態(tài)度把自己和公司融為一體,榮辱與共,休戚相關(guān).進(jìn)一步鉆研專業(yè)知識,提升工作效益,為公司創(chuàng)造業(yè)績,從市場和消費者需求出發(fā),不斷開拓進(jìn)取,屹立同行之林;在作好編輯的同時,積極面向市場,注重策劃知識修養(yǎng).成為公司出色的會展策劃師.協(xié)助公司會展策劃部把節(jié)慶中華會展做成品牌,同時積極開發(fā)城市特色產(chǎn)品,具備全立體進(jìn)行城市推廣和無障礙粵語交流的素質(zhì).3,攀登晉升(2年):細(xì)節(jié)決定一切,有了宏觀的工作效益和技能，還要注重細(xì)節(jié)素質(zhì)的適時培養(yǎng):服務(wù)高于一切,有了一定的工作崗位和高度,更要以服務(wù)帶來公司的品牌價值.在著兩年年,我應(yīng)該具備以下素質(zhì): 無障礙的商務(wù)英語交流;編輯工作得心應(yīng)手;為公司造出高端市場效應(yīng).五、未來五年的事業(yè)規(guī)劃---邁向海外:做成功的期刊編輯和會展策劃師 專心以魅力中國行商務(wù)有限公司為事業(yè)平臺,和公司一起成長.1,自我定位:按照現(xiàn)代管理學(xué)的四類人才分類,我認(rèn)為自己是“一”字形人才，主要特點是知識面廣，缺點是專業(yè)技能有所欠缺。為此,我應(yīng)該堅信勤能補拙,發(fā)揮自己的知識優(yōu)勢,迅速掌握專業(yè)技能,并熟練運用到工作中.使自我定位提升檔次.2,價值實現(xiàn):積極爭取學(xué)習(xí)和進(jìn)步的機會,按照公司的宏觀發(fā)展規(guī)劃和自己的人生規(guī)劃相結(jié)合,努力勝任自己的工作,善于運用公司提供的職場條件,把公司業(yè)績,自我價值和社會價值統(tǒng)一起來,用戰(zhàn)略的眼光階段性的為自己估價,以及時發(fā)現(xiàn)自己的差距和明確自己的奮斗方向.3,事業(yè)修養(yǎng):誠信是金,從進(jìn)入職業(yè)生涯的第一天，就要按照誠信的原則辦事;注意人脈積累,成功,除了自己的奮斗外,離不開外人的幫助;善于取經(jīng),虛心向上司和同事以及客戶求教,分享別人成功的經(jīng)驗;實踐出真知,把自己的工作始終放進(jìn)市場的海洋中,讓上司以動態(tài)的眼光及時評價自己,請朋友適時指出自己的不足.4,五年前瞻:五年下來,我應(yīng)該在魅力中國行商務(wù)有限公司的培養(yǎng)下,和公司榮辱與共,一同成長,成為一名熟諳同行發(fā)展趨勢和相關(guān)操作領(lǐng)域業(yè)務(wù),能熟練和各客服和諧溝通,能為公司創(chuàng)造可觀的經(jīng)濟效益,并以堅定的信念熱愛自己從事的工作,同時在負(fù)責(zé)的相關(guān)編輯欄目中作出大家認(rèn)可的行業(yè)眼光評判,能影響一定的市場導(dǎo)向,并把自己的工作當(dāng)成一種責(zé)任,為相關(guān)服務(wù)對象提供有效的權(quán)威指導(dǎo),將編輯的欄目打造成品牌,使策劃的項目成為同行的指向標(biāo).六、結(jié)束語

科學(xué)規(guī)劃,在于其具體實踐并取得成效。任何目標(biāo)，只說不做到頭來都會是一場空。其實，每個人心中都有一座山峰，雕刻著理想、信念、追求、抱負(fù)；每個人心中都有一片森林，承載著收獲、芬芳、失意、磨礪。一個人，若要獲得成功，必須拿出勇氣，付出努力、拼搏、奮斗。成功，不相信眼淚；成功，不相信頹廢；成功不相信幻影，未來，要靠自己去打拼！相信在魅力中國的五年,我必將和公司一道,經(jīng)過時間的洗禮,變得更加璀璨奪目.

第五篇：中國武術(shù)發(fā)展五年規(guī)劃

中國武術(shù)發(fā)展五年規(guī)劃

（2016-2020年）

“十三五”時期是我國全面建成小康社會的決勝階段，是協(xié)調(diào)推進(jìn)“四個全面”戰(zhàn)略布局，實現(xiàn)“兩個一百年”宏偉目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興中國夢的關(guān)鍵時期，也是建設(shè)健康中國、推進(jìn)體育事業(yè)大發(fā)展的戰(zhàn)略機遇期。武術(shù)作為我國優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化和體育項目，是全民健身的重要組成部分，正面臨著新的發(fā)展機遇與挑戰(zhàn)。為貫徹落實《全民健身計劃（2016-2020年）》、《體育發(fā)展十三五規(guī)劃》相關(guān)要求和部署，充分發(fā)揮武術(shù)在實施全民健身國家戰(zhàn)略，推進(jìn)健康中國建設(shè)中的重要作用，促進(jìn)武術(shù)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)黨中央、國務(wù)院以及體育總局的整體部署和武術(shù)事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢、新任務(wù)、新要求，制定本規(guī)劃。

一、總體要求

（一）指導(dǎo)思想

全面貫徹黨的十八大和十八屆三中、四中、五中全會精神，深入貫徹總書記系列重要講話精神，緊緊圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局和黨中央、國務(wù)院決策部署以及體育總局工作要求，牢固樹立和貫徹落實創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享的發(fā)展理念，按照全面建成小康社會和推進(jìn)健康中國建設(shè)的要求，以服務(wù)全民健身國家戰(zhàn)略、滿足人民群眾日益增長的多元化體育健身需求為 出發(fā)點和落腳點，堅持以人為本、改革引領(lǐng)、創(chuàng)新驅(qū)動、提升服務(wù)、注重實效的工作原則，以社會武術(shù)、競技武術(shù)、國際推廣、武術(shù)文化、武術(shù)教育、武術(shù)科研、武術(shù)產(chǎn)業(yè)等領(lǐng)域為重點，筑牢武技、武禮、武德三大支柱,發(fā)展好傳統(tǒng)武術(shù)、競技武術(shù)、武術(shù)產(chǎn)業(yè)三大領(lǐng)域,做好武術(shù)教育、武術(shù)科研、武術(shù)推廣三大工作,服務(wù)好業(yè)余、專業(yè)、職業(yè)三大武術(shù)人群,發(fā)揮好傳習(xí)武術(shù)技藝、傳承武術(shù)文化、傳播武術(shù)精神、傳遞健康生活理念四大作用,推動武術(shù)事業(yè)健康、全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，為全面建成小康社會、建設(shè)健康中國的新目標(biāo)貢獻(xiàn)力量。

（二）基本原則

——創(chuàng)新與傳承兼顧原則。重視武術(shù)的文化特性，保持武術(shù)技術(shù)創(chuàng)新與文化傳承同步，加強傳統(tǒng)武術(shù)的挖掘與保護，支持民間武術(shù)活動開展；推進(jìn)武術(shù)標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化建設(shè)，提高武術(shù)發(fā)展水平。

——健身與教育結(jié)合原則。服務(wù)全民健身國家戰(zhàn)略，引導(dǎo)和激勵群眾參與武術(shù)科學(xué)健身；弘揚尚武精神，加強武德教育，倡導(dǎo)武化終身教育，增強民族自信，提升國家文化軟實力。

——國內(nèi)與國際并重原則。立足國內(nèi)，面向世界，依托有影響力的國內(nèi)、國際交流組織和平臺，搭建武術(shù)交流平臺，全面推進(jìn)國內(nèi)社會武術(shù)普及推廣，加強國際間互動交流。

——公益與產(chǎn)業(yè)相容原則。堅持武術(shù)事業(yè)發(fā)展公益性方向，加強武術(shù)產(chǎn)業(yè)的引導(dǎo)，營造競爭有序、公平誠信的市場環(huán)境；促 進(jìn)武術(shù)產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展，合理引導(dǎo)大眾武術(shù)消費。

（三）發(fā)展目標(biāo)

——社會武術(shù)廣泛普及，各級協(xié)會組織健全高效，民間武術(shù)活動豐富多彩，人民群眾武術(shù)健身意識普遍增強，武術(shù)習(xí)練人口穩(wěn)步增加，武術(shù)鍛煉人數(shù)達(dá)到體育鍛煉人數(shù)的10%。

——競技武術(shù)創(chuàng)新發(fā)展，競賽體系進(jìn)一步優(yōu)化，競賽環(huán)境凈化和諧、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)基本完成，教練員、裁判員、運動員后備人才隊伍管理與保障體系更加完善。

——武術(shù)國際推廣渠道拓寬，大力推進(jìn)武術(shù)申奧進(jìn)程，武術(shù)廣泛進(jìn)入孔子學(xué)院、孔子課堂、中國文化中心，駐外使領(lǐng)館等組織機構(gòu)，武術(shù)成為我國對外體育、文化交流的重要內(nèi)容，協(xié)助國家漢辦，力爭在全球50％以上的孔子學(xué)院開展武術(shù)教學(xué)活動。

——武術(shù)文化大力弘揚，武化教育、尚武精神、武德核心價值觀深入人心，研究探索職業(yè)傳承模式，形成科學(xué)的武術(shù)文化傳承與保護機制。

——學(xué)校武術(shù)教育重點推進(jìn)，加強與教育部合作,鼓勵支持武術(shù)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入中小學(xué)任教，武術(shù)師資隊伍結(jié)構(gòu)進(jìn)一步優(yōu)化，全國中小學(xué)、高校廣泛開設(shè)武術(shù)課程，力爭青少年武術(shù)習(xí)練人口逐年遞增10%。

——武術(shù)科研取得突破，充分發(fā)揮武術(shù)研究院作用，整合全國武術(shù)科研資源，合作共建各類武術(shù)科研機構(gòu)、打造高端學(xué)術(shù)活動品牌，加強實踐性和應(yīng)用性創(chuàng)新研究，科研水平大幅提升。——武術(shù)產(chǎn)業(yè)初具規(guī)模，武術(shù)市場充滿活力，服務(wù)意識濃厚，武術(shù)職業(yè)化水平大幅提高，重點打造若干個具有國內(nèi)、國際影響力、競爭力的武術(shù)產(chǎn)業(yè)品牌。

二、廣泛開展社會武術(shù)活動，服務(wù)全民健身國家戰(zhàn)略

（四）提供豐富多彩的武術(shù)活動供給。因時、因地、因需開展群眾身邊的武術(shù)健身活動，研發(fā)適合大眾鍛煉的武術(shù)健身方法，豐富和完善武術(shù)全民健身活動體系，加大群眾服務(wù)宣傳，打造以“太極拳健康工程”為代表的系列武術(shù)健身品牌；定期組織武術(shù)名家、專家、優(yōu)秀運動員開展武術(shù)全民健身志愿服務(wù)、展示宣傳等活動，提高群眾武術(shù)健身意識，倡導(dǎo)養(yǎng)成科學(xué)、健康、文明的生活方式。

（五）轉(zhuǎn)變辦賽觀念、激發(fā)市場活力、協(xié)同合作、打造品牌賽事。鼓勵、支持、規(guī)范、引導(dǎo)社會力量舉辦各類武術(shù)賽事活動，打造“市長杯”、“企業(yè)家杯”、“太極拳公開賽”等品牌賽事，形成特色突出、形式多樣、內(nèi)容豐富的社會武術(shù)賽事活動體系，滿足社會各領(lǐng)域人群的不同需求。

（六）加強武術(shù)之鄉(xiāng)建設(shè)。完善武術(shù)之鄉(xiāng)評價體系，實行動態(tài)管理，鼓勵爭創(chuàng)武術(shù)之鄉(xiāng)；廣泛開展“武術(shù)六進(jìn)”工作，擴大群眾身邊的習(xí)練場所，增加城鄉(xiāng)武術(shù)晨、晚習(xí)練站點，吸引更多群眾參與武術(shù)健身活動；完善會員制和段位制推廣網(wǎng)絡(luò)，大幅增加武協(xié)會員骨干人口。

（七）穩(wěn)步推進(jìn)《武術(shù)段位制推廣十年規(guī)劃》?？偨Y(jié)分析試 點經(jīng)驗，改進(jìn)、完善、提高，研發(fā)散打段位制體系，探索試點段位制與運動員等級制度銜接模式；建立從國家到地方的考評機構(gòu)網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范梳理段位制考試點，納入單位會員管理體系，體現(xiàn)服務(wù)功能，形成規(guī)范化、常態(tài)化的考評認(rèn)證制度，擴大武術(shù)段位的推廣普及率和覆蓋面。

三、創(chuàng)新發(fā)展競技武術(shù)，優(yōu)化規(guī)范競賽體系

（八）推進(jìn)賽事、賽制改革與創(chuàng)新，優(yōu)化競賽規(guī)則、規(guī)程及裁判法。加強各類國內(nèi)、國際武術(shù)套路、散打、短兵、泰拳、自由搏擊等賽事交流，探索競賽新模式；深化青少年武術(shù)競賽體制改革，逐步建立起符合青少年成材規(guī)律的分層次、分等級的青少年競賽體系和制度；合理利用高科技手段，減少人為因素影響，推進(jìn)電子計分系統(tǒng)及成績處理系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)化，逐步完善競賽報名標(biāo)準(zhǔn)化體系。

（九）加強裁判員、教練員隊伍建設(shè)。建立裁判員執(zhí)裁記錄及評價體系，實施武術(shù)教練員的資格認(rèn)證制度，將裁判員、教練員隊伍的培訓(xùn)、考核、認(rèn)定和管理工作，納入武術(shù)管理機構(gòu)的工作范圍之內(nèi)，實行動態(tài)管理，全面提升業(yè)務(wù)水平。

（十）重視專業(yè)運動員及后備人才培養(yǎng)。加強國家隊建設(shè)與管理，加強運動隊思想政治和作風(fēng)建設(shè)，重視運動員文化教育，提高文化素養(yǎng)；實施武術(shù)青少年后備人才培養(yǎng)工程，制定后備人才培養(yǎng)中長期發(fā)展規(guī)劃，夯實競技武術(shù)發(fā)展基礎(chǔ)。

（十一）鼓勵技術(shù)創(chuàng)新，統(tǒng)一規(guī)范技術(shù)體系。推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建 設(shè)，規(guī)范國內(nèi)、國際相統(tǒng)一的技術(shù)體系，重視演練水平，促進(jìn)競技武術(shù)運動水平快速提高，引領(lǐng)示范武術(shù)發(fā)展方向；研發(fā)創(chuàng)編出版各類競技項目標(biāo)準(zhǔn)化教材、訓(xùn)練大綱、教學(xué)光盤等。

（十二）提高訓(xùn)練和管理的科學(xué)化水平。加強訓(xùn)練監(jiān)控、創(chuàng)新訓(xùn)練理念和方法，完善訓(xùn)練、科研、醫(yī)療保障緊密結(jié)合的科學(xué)訓(xùn)練運行機制；推進(jìn)各級訓(xùn)練基地建設(shè)，逐步建成功能齊全、科技領(lǐng)先、設(shè)施先進(jìn)、指標(biāo)明晰、科研保障的訓(xùn)練系統(tǒng)。

（十三）強化“兩個責(zé)任”落實。踐行“三嚴(yán)三實”，扎實推進(jìn)武術(shù)行業(yè)懲治和預(yù)防腐敗體系建設(shè)，加強賽風(fēng)賽紀(jì)和反興奮劑工作，樹立良好賽風(fēng)，堅決維護公開、公平、公正、健康、規(guī)范、有序的武術(shù)發(fā)展環(huán)境。

四、加強國際合作交流，拓展武術(shù)推廣渠道

（十四）加強國際交流與合作。以“一路一帶”發(fā)展戰(zhàn)略為契機，加大對國外武術(shù)教練員、裁判員和運動員的培訓(xùn)，增加武術(shù)師資外派數(shù)量,擴大武術(shù)器材援助和輸出，增派武術(shù)交流訪問團，定期舉辦各類武術(shù)展示交流活動，逐步加大武術(shù)援外力度,重點與國際武術(shù)聯(lián)合會成員國建立長期合作關(guān)系。

（十五）充分發(fā)揮各駐外機構(gòu)的作用。廣泛建立對外合作與聯(lián)系，構(gòu)建駐外機構(gòu)推廣平臺，加強與駐外使領(lǐng)館、中國文化中心、中資企業(yè)等駐外機構(gòu)合作，發(fā)揮華人華僑、留學(xué)生作用，加強與國家漢辦合作，推進(jìn)武術(shù)進(jìn)入各國孔子學(xué)院，孔子課堂。

（十六）推進(jìn)競技武術(shù)申奧進(jìn)程。加強與國際武術(shù)聯(lián)合會合 作、探索武術(shù)國際性賽事開發(fā)模式，重點打造武術(shù)國際交流品牌賽事，使武術(shù)成為中外體育交流的重要載體；積極推動武術(shù)在世界大、中學(xué)生運動會的開展；逐步推進(jìn)武術(shù)進(jìn)入英聯(lián)邦運動會、世界運動會、以及世界各區(qū)域性綜合運動會，努力推進(jìn)競技武術(shù)進(jìn)入奧林匹克運動會。

五、大力弘揚武術(shù)文化，加強傳統(tǒng)武術(shù)傳承與保護（十七）弘揚尚武精神、增強民族自信。加強武德教育，弘揚“尚武崇德、愛國守法、尊師重教、謙和誠信、剛毅自強”的武德精神；培育拼搏向上、自強不息、見義勇為、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)闹腥A民族優(yōu)秀品質(zhì)，增強民族自信。

（十八）倡導(dǎo)武化終身教育、構(gòu)建全民武術(shù)教育體系。探索創(chuàng)辦“講武學(xué)堂”等武術(shù)普及服務(wù)機構(gòu)，發(fā)揮武術(shù)文化的社會功能與價值，踐行社會主義核心價值觀，激發(fā)愛國主義熱情、振奮民族精神，提升武術(shù)的時代價值。

（十九）加強傳統(tǒng)武術(shù)的傳承與保護。規(guī)范傳統(tǒng)拳種的傳承與保護，完善珍稀瀕危傳統(tǒng)拳種和高齡代表性傳承人搶救性保護機制，確定代表性的特色拳種重點推廣；加強武術(shù)研究院院藏文獻(xiàn)研究與保護，開發(fā)研究成果及文獻(xiàn)資料公開服務(wù)社會；重視武術(shù)典籍、古拳譜、器械、遺址等文化遺存的研究保護工作，加大傳統(tǒng)武術(shù)申遺力度，促進(jìn)武術(shù)各拳種協(xié)調(diào)發(fā)展。

（二十）研究建立職業(yè)傳承機制。探索合作共建國家級、省市級專家工作室，發(fā)揮民間代表性武術(shù)傳承人和武術(shù)從業(yè)者在武 術(shù)傳承中的作用，促進(jìn)和規(guī)范社會傳統(tǒng)武術(shù)的發(fā)展；加強社會武術(shù)技術(shù)骨干隊伍的建設(shè)，探索社會武術(shù)指導(dǎo)員、職業(yè)拳師、志愿者管理的新模式，加大民間示范人物、領(lǐng)軍人物的挖掘和扶持力度，發(fā)揮在全民健身中的作用。

六、著力推進(jìn)學(xué)校武術(shù)教育，完善武術(shù)師資培訓(xùn)機制（二十一）重點推進(jìn)武術(shù)進(jìn)校園。重視青少年及學(xué)校武術(shù)教育工作，加強與教育部相關(guān)部門合作，加快《武術(shù)段位制》與《武術(shù)健身操》在校園的推廣普及，推進(jìn)武術(shù)列入各類學(xué)校課程；創(chuàng)編或修訂《武術(shù)教材》和《教學(xué)大綱》，規(guī)范課程設(shè)置，鼓勵開展地域性特色拳種校本課程。

（二十二）完善武術(shù)師資培訓(xùn)機制。實施優(yōu)秀教師研修計劃，鼓勵支持武術(shù)專業(yè)畢業(yè)生進(jìn)入中小學(xué)任教，促進(jìn)青少年武術(shù)師資總量穩(wěn)步增長；通過舉辦青少年武術(shù)教師教學(xué)技能大賽等方式，選拔部分優(yōu)秀教師參與青少年武術(shù)教學(xué)與訓(xùn)練工作，調(diào)動基層武術(shù)教師的積極性。

（二十三）重視武術(shù)專業(yè)學(xué)科建設(shè)。發(fā)揮高等體育院校在武術(shù)教育領(lǐng)域中教學(xué)、科研、人才培養(yǎng)等方面的優(yōu)勢，引領(lǐng)學(xué)科發(fā)展；加強對武術(shù)館校、少年宮、俱樂部等社會力量辦學(xué)的規(guī)范管理與引導(dǎo)，提升辦學(xué)水平；建立武術(shù)館校師資認(rèn)證制度，提高師資隊伍水平，鼓勵和支持社會力量組織開展各類武術(shù)教育培訓(xùn)活動，探索武術(shù)競賽和文化教育相結(jié)合的武術(shù)推廣模式。

（二十四）拓寬青少年武術(shù)教育渠道。加強與中央文明辦、教育部和國家體育總局，共同制定實施中華武術(shù)走進(jìn)鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮師資培訓(xùn)計劃；廣泛設(shè)立“段位制師資培訓(xùn)基地”、“體育傳統(tǒng)項目學(xué)?！薄ⅰ吧倌陮m武術(shù)師資培訓(xùn)基地”；鼓勵建立青少年武術(shù)夏令營、冬令營等假期培訓(xùn)機制，以多種形式、多種機制保障青少年接受武術(shù)教育的基本權(quán)利。

七、充分發(fā)揮武術(shù)研究院作用，重視武術(shù)科技創(chuàng)新（二十五）推進(jìn)武術(shù)研究院實體化探索。改革管理體制，創(chuàng)新發(fā)展機制，做實武術(shù)研究院科研機構(gòu)；充分發(fā)揮國家武術(shù)研究院的主導(dǎo)作用，整合利用全國武術(shù)院?？蒲匈Y源，調(diào)動地方政府和社會力量的積極性，合作共建武術(shù)科研基地、研究中心和武術(shù)研究院分院等科研機構(gòu)。

（二十六）加強與體育總局科研主管部門合作。加大科研經(jīng)費投入和政策保障，提高武術(shù)研究院院管課題規(guī)格，搭建武術(shù)學(xué)術(shù)交流平臺，重點打造全國武術(shù)論文報告會、全國武術(shù)科學(xué)大會、高峰論壇等高端學(xué)術(shù)活動品牌，提高院刊《中華武術(shù)研究》學(xué)術(shù)水平，促進(jìn)科研成果轉(zhuǎn)化，提升武術(shù)科研水平。

（二十七）重視科研人才隊伍建設(shè)。實施中青年武術(shù)科研人才培養(yǎng)計劃，舉辦全國博士高級研修班、中青年武術(shù)教師研修班，加強對武術(shù)專業(yè)青年教師、博士、碩士等科研后備人才培養(yǎng)；充分發(fā)揮專家委員會、科研委員會、青年學(xué)者工作委員會的智庫作用，逐步建立成一支以專家委員會為核心，以中青年學(xué)者為梯隊，老、中、青相結(jié)合的科研人才隊伍。（二十八）支持、引導(dǎo)、鼓勵科研創(chuàng)新，重點圍繞當(dāng)前國家武術(shù)發(fā)展的主要任務(wù)和工作，以解決武術(shù)發(fā)展中的重大理論問題、戰(zhàn)略問題、和關(guān)鍵問題為著力點，加強系統(tǒng)性、前瞻性的決策研究和應(yīng)用研究，加強武術(shù)鍛煉對促進(jìn)人體身心健康功效的基礎(chǔ)理論研究和實踐研究，充分發(fā)揮武術(shù)科技的引導(dǎo)作用，大力開展武術(shù)科學(xué)健身指導(dǎo)，提高武術(shù)健身方法和手段的科技含量，為武術(shù)事業(yè)全面發(fā)展提供科技保障和理論支撐。

八、協(xié)調(diào)培育武術(shù)產(chǎn)業(yè)市場、引導(dǎo)武術(shù)消費需求

（二十九）加強政策引導(dǎo)，促進(jìn)武術(shù)競賽市場化、職業(yè)化進(jìn)程。建立散打職業(yè)化賽事平臺，探索套路職業(yè)化機制，加快武術(shù)職業(yè)化發(fā)展；規(guī)范各類武術(shù)職業(yè)俱樂部，發(fā)揮其在職業(yè)化中的主體地位和重要作用；積極探索各類競賽項目的市場化運作模式，如市場招標(biāo)、企業(yè)冠名、媒體宣傳的聯(lián)合運作模式等，建立武術(shù)職業(yè)化管理體制，保護武術(shù)職業(yè)化參與主體的合法權(quán)益，促進(jìn)其健康發(fā)展。

（三十）打造職業(yè)化品牌賽事、培育武術(shù)市場主體。以散打項目為突破口，開發(fā)武術(shù)項目商業(yè)化賽事、培育武術(shù)市場主體，激發(fā)市場活力，積極開發(fā)武術(shù)對抗項目商業(yè)化賽事，提高職業(yè)武術(shù)發(fā)展水平，加強職業(yè)化隊伍建設(shè)，打造散打超級聯(lián)賽、套路王中王爭霸賽、終極格斗、自由搏擊、泰拳職業(yè)聯(lián)賽等商業(yè)性賽事活動，培育有競爭力、有中國特色和國際影響力的武術(shù)產(chǎn)業(yè)品牌，力爭打造若干個國內(nèi)知名的品牌商業(yè)賽事。（三十一）探索武術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)模式，鼓勵社會力量投入。加強政策引導(dǎo)，優(yōu)化武術(shù)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)，開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)化武術(shù)場地、器材、服裝品牌和市場，建立與我國經(jīng)濟社會發(fā)展水平相適應(yīng)的、具有中國特色的武術(shù)產(chǎn)業(yè)體系；設(shè)立武術(shù)專項發(fā)展基金，鼓勵各類企事業(yè)單位、社會力量和個人捐贈或投資，積極推進(jìn)武術(shù)產(chǎn)業(yè)與相關(guān)產(chǎn)業(yè)的互動發(fā)展，提高武術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展水平。

（三十二）增加武術(shù)產(chǎn)品供給，提升產(chǎn)品質(zhì)量與服務(wù)水平，引導(dǎo)大眾武術(shù)消費。研發(fā)以健康為主體的太極拳類的武術(shù)產(chǎn)品，重點發(fā)展武術(shù)健身休閑、競賽表演、技術(shù)培訓(xùn)等服務(wù)業(yè)，加大武術(shù)產(chǎn)品和服務(wù)的供給能力，提升武術(shù)產(chǎn)品與服務(wù)的質(zhì)量；充分利用“互聯(lián)網(wǎng)+”、“+互聯(lián)網(wǎng)”技術(shù)和智能科技開拓武術(shù)健身產(chǎn)品制造領(lǐng)域和消費市場，鼓勵發(fā)展武術(shù)健身信息聚合、在線培訓(xùn)等武術(shù)健身新業(yè)態(tài)，滿足廣大人民群眾日益增長的多層次、多元化、多樣性的武術(shù)消費需求，合理引導(dǎo)不同收入群體的武術(shù)消費。

九、強化協(xié)會組織建設(shè)，著力做好媒體宣傳推廣

（三十三）加強組織領(lǐng)導(dǎo)與協(xié)調(diào)，完善各級武術(shù)協(xié)會組織機構(gòu)，實施單位會員注冊制度，強化各級武術(shù)協(xié)會職能，探索推進(jìn)協(xié)會體制改革。加大對基層武術(shù)組織的支持力度，重點加強市/區(qū)、縣級武術(shù)協(xié)會的建設(shè)，形成高效的單位會員工作組織網(wǎng)絡(luò)，個人會員突破100萬人，推動武術(shù)協(xié)會工作規(guī)范化發(fā)展。

（三十四）重視武術(shù)管理隊伍建設(shè)，實施管理人員定期培訓(xùn)制度，提高管理人員的素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力，提升各級武術(shù)協(xié)會專業(yè) 化水平和服務(wù)水平。完善獎懲機制、吸引人才、增強活力，建設(shè)適應(yīng)現(xiàn)代武術(shù)發(fā)展需要的專業(yè)化管理隊伍，加大基層管理和工作人員的榜樣人物培育力度；建立健全數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，科學(xué)使用電子現(xiàn)代化辦公手段，提高工作效率。

（三十五）著力做好媒體宣傳，有效擴大武術(shù)社會影響力。增強宣傳意識，加速推進(jìn)武術(shù)信息化、網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，提高中國武術(shù)協(xié)會官方網(wǎng)站的導(dǎo)向性、權(quán)威性；整合各省市武術(shù)網(wǎng)站、網(wǎng)絡(luò)資源，構(gòu)建大武術(shù)網(wǎng)，鼓勵創(chuàng)建武術(shù)外文網(wǎng)站；加大外文版武術(shù)圖書的出版力度，研發(fā)優(yōu)秀武術(shù)演藝產(chǎn)品進(jìn)行國際巡演。

（三十六）加強媒體宣傳隊伍建設(shè)，培養(yǎng)武術(shù)宣傳專業(yè)人才。加強武術(shù)宣傳人員的武術(shù)專業(yè)知識、媒體專業(yè)知識的培訓(xùn)，培養(yǎng)武術(shù)解說、音樂、舞美、創(chuàng)編等方面的人才，積極推動武術(shù)影像攝制與數(shù)據(jù)庫建設(shè)工作，加強對自媒體、新媒體以及社會武術(shù)網(wǎng)絡(luò)的引導(dǎo)和管理。