第一篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)自評報告

里辛二中辦學(xué)水平自評報告

按照《萊蕪市初中辦學(xué)水平督導(dǎo)評估指標》要求，我校成立了以校長為組長，以校委會成員和各處負責(zé)人為組員的辦學(xué)水平督導(dǎo)自評小組，認真領(lǐng)會精神，對照細則分三個階段：準備階段、組織實施階段、結(jié)果處理階段，扎實、有效、有序的對8項一級指標、17項二級指標、53項三級指標開展了自評，定型為優(yōu)秀，分數(shù)為：805分，學(xué)校各項工作在各級黨委政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級教育行政主管部門的指導(dǎo)下，全面貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針、政策和法律法規(guī)。努力鞏固素質(zhì)教育成果，切實加強師德師風(fēng)建設(shè)，全面提高學(xué)校管理，圓滿完成了全年的各項任務(wù)。通過自評，總結(jié)如下：

一、學(xué)?；厩闆r概述

里辛二中創(chuàng)建于1994年省政府“雙基”達標驗收之時。2005年為改善山區(qū)學(xué)校辦學(xué)條件，實現(xiàn)教育資源共享，鎮(zhèn)黨委政府調(diào)整學(xué)校布局，共計投資300多萬元改擴建學(xué)校，把里辛二中建成了一所九年一貫制學(xué)校。

學(xué)校目前占地94畝，建筑面積9000平方米，學(xué)?，F(xiàn)有教學(xué)班27個，班額均符合上級要求。在校生1100人，教職工總數(shù)為80人。

在各級黨委、政府及教育主管部門的關(guān)心支持下，我們一手抓硬件建設(shè)，一手抓教學(xué)管理，以先進的辦學(xué)理念落實素質(zhì)教育，學(xué)校有了新的發(fā)展。在改善辦學(xué)條件方面：對校園安全設(shè)施定期排查，完成了校安工程及供暖設(shè)施改造；樓前及主干道路面硬化，部分校園空地綠化，改善了校園環(huán)境；完成了教師人手一機工程，定定購了電子白板，達到了班班通標準；增配理化生音體美實驗器材，新購圖書及師生辦公學(xué)習(xí)設(shè)施，達到省一類標準。在教學(xué)行為方面：學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，嚴格落實國家課程方案和山東省實施意見，積極推進素質(zhì)教育；以九年一貫制學(xué)校的起用為新的起點，努力探索推行“整體管理、分級負責(zé)”的九年一貫制管理模式，實現(xiàn)小學(xué)、初中無縫隙銜接，向管理要質(zhì)量，向教研教改要效益，堅持辦規(guī)范加特色的學(xué)校，育合格加特長的學(xué)生。強化崗位職責(zé)，更新教育思想，規(guī)范學(xué)校管理，優(yōu)化師生素質(zhì)，德育為首，五育并舉。在德育工作中，充分發(fā)揮課堂主渠道和黨團隊作用，充分利用德育展室，并新建黨員活動室，對師生進行“五愛”教育、法制教育和社會主義榮辱觀教育，有力地規(guī)范了師生的道德行為。通過師生共同努力，學(xué)校各項工作以優(yōu)異的成績和良好的聲譽贏得了社會各界的好評。近年來，學(xué)校多次被評為或被譽為市、區(qū)教學(xué)工作先進單位、全國特色學(xué)校，全國青少年文明禮儀基地，山東省創(chuàng)新教育基地，第二十六屆和二十七屆山東省青少年創(chuàng)新科技大賽優(yōu)秀組織單位，山東省少先隊工作規(guī)范化學(xué)校、萊蕪市規(guī)范化學(xué)校、萊蕪市體育傳統(tǒng)項目學(xué)校、萊蕪市青年文明號、萊蕪市教職工職業(yè)道德建設(shè)十佳單位、萊蕪市學(xué)校民主管理先進單位、萊蕪市實驗教學(xué)規(guī)范化學(xué)校。我校注重學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。從道德表現(xiàn)，學(xué)業(yè)成績，學(xué)科競賽、體育、藝術(shù)活動等方面全面客觀地對學(xué)生進行綜合評價，逐漸形成了學(xué)校的德育特色和創(chuàng)新教育特色。從在校表現(xiàn)、高一級學(xué)校和社會反饋情況來看我校學(xué)生的道德品質(zhì)表現(xiàn)優(yōu)良、綜合素質(zhì)優(yōu)秀。由于學(xué)校課程、地方課程和綜合實踐活動的開展落實，學(xué)生個性成長也得到了充分發(fā)揮，在各種賽事當中也凸現(xiàn)了學(xué)校的辦學(xué)特色。多名同學(xué)在創(chuàng)新科技大賽中獲獎，并有多人次獲發(fā)明專利；有上百人次同學(xué)在《中學(xué)生讀寫》、“孔子杯”征文比賽、全國征文大賽山東賽區(qū)中獲獎；在市、區(qū)、鎮(zhèn)各級運動會、籃球賽、乒乓球賽中，我校也取得了優(yōu)異的成績。我校成功舉辦各種田徑運動會。

二、完善現(xiàn)代學(xué)校制度建設(shè)。

1、學(xué)校依據(jù)法律法規(guī)制定和完善了學(xué)校章程或相應(yīng)制度，并經(jīng)教代會通過，學(xué)校章程立足學(xué)校實際，學(xué)校形成有“法”必依，堅決“依章程辦事”的意識和氛圍。

2、學(xué)校依據(jù)教育法律法規(guī)、學(xué)校章程，圍繞民主管理、行政后勤服務(wù)、財務(wù)管理、學(xué)生管理和發(fā)展、教師管理和發(fā)展、教育教學(xué)管理、課程實施和教學(xué)質(zhì)量評價、師德師風(fēng)建設(shè)、素質(zhì)教育實施等，制定了一套涵蓋學(xué)校全面工作、符合素質(zhì)教育需要和學(xué)校實際的管理制度體系，并有效實施。制度體系經(jīng)教代會通過，得到教職工的廣泛認可，具有較強公信力、操作性和執(zhí)行度。

3、學(xué)校制定中長期發(fā)展規(guī)劃并經(jīng)教代會通過，學(xué)校規(guī)劃和目標符合實際，利于操作，教師了解并認同學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃。

4、加強家長學(xué)校建設(shè)，構(gòu)建學(xué)校----家庭------社會三位一體的育人模式和長效機制。根據(jù)學(xué)生特點，結(jié)合學(xué)校和家長的實際制定計劃，建立多層次的組織網(wǎng)絡(luò)。科學(xué)安排課程計劃，向家長推薦優(yōu)秀家教讀本，完善家長學(xué)校建設(shè)，加強家教針對性;定期召開座談會，互通信息，增進了解，形成共識；定期組織各位家長對學(xué)校的教育教學(xué)工作進行科學(xué)評議。開通家庭學(xué)校綠色通道，逐步完善家庭、學(xué)校聯(lián)系卡制度，開通校長、班主任熱線，暢通雙方聯(lián)系渠道，拉進學(xué)校家庭的距離。但也存在部分家長缺乏主人翁意識，參與學(xué)校建設(shè)積極性不高，故此項在自評中扣6除分。

三：規(guī)范辦學(xué)，抓好教師培訓(xùn)和教師管理工作，建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍。

建設(shè)高素質(zhì)的教師隊伍，是全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的基本保證。我們著重從提高教師的思想素質(zhì)、文化知識水平、教育教學(xué)能力等方面加強教師隊伍建設(shè)，以期在日益激烈的競爭中生存、發(fā)展。

1、加強師德教育，培養(yǎng)教師的敬業(yè)精神。在教師隊伍中倡導(dǎo)“團結(jié)協(xié)作，愛崗敬業(yè)”的良好道德風(fēng)范，提高教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力，通過評選“學(xué)生心目中的好老師”，舉行以“愛生、讀書、育人、和諧”為基本內(nèi)容的師德演講比賽，增強教師教書育人、為人師表的使命感和責(zé)任感。切實做到以教師的崇高形象影響人，以教師的完美人格塑造人，以教師的敬業(yè)精神鼓勵人。從而提高教師的師德水平。

2、加強師資培訓(xùn)，抓好繼續(xù)教育，提高教師的業(yè)務(wù)水平。一是以“區(qū)鎮(zhèn)學(xué)科帶頭人”評選為契機，做好骨干教師的培養(yǎng)，并充分發(fā)揮他們的專業(yè)引領(lǐng)和輻射帶動作用，促進教師整體素質(zhì)提高。二是關(guān)注青年教師成長。對這個問題我們從三個方面入手：（1）讓青年教師向同事學(xué)習(xí)。成立了結(jié)對子互幫互助組，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，切實關(guān)注青年教師的成長，并盡量找機會讓青年教師外出學(xué)習(xí)交流，增長見識。（2）讓青年教師向?qū)W生學(xué)習(xí)。多同學(xué)生談心，走進學(xué)生的心靈，了解其所知、所想、所困，讓學(xué)生多給自己提意見，實現(xiàn)教學(xué)相長。（3）讓青年教師向自己學(xué)習(xí)。即寫教學(xué)反思，寫教育隨筆，寫教學(xué)日記，總結(jié)教學(xué)中的經(jīng)驗與教訓(xùn)，實現(xiàn)自己的切實提高。抓好青年教師的繼續(xù)教育，促進青年教師地盡快成名成手。三是加強班主任隊伍建設(shè)。提高班主任的崗位責(zé)任意識。四是繼續(xù)開展教學(xué)基本功比賽、優(yōu)秀教學(xué)后記評選、優(yōu)質(zhì)課比賽、教育論壇等活動，提高“三字一話”和教具運用能力，尤其是多媒體教學(xué)手段運用的能力。

3、義務(wù)教育階段學(xué)校堅持免試就近入學(xué)的原則，一律實行劃片招生；按規(guī)定做好外來務(wù)工人員子女義務(wù)教育工作，服務(wù)于當?shù)亟?jīng)濟建設(shè)。認真實施《義務(wù)教育法》，落實殘疾學(xué)生隨班就讀工作。學(xué)校不舉辦實驗班或校中校，不分設(shè)重點班和非重點班；嚴格控制班額，每班不超過50人。學(xué)校定期檢查學(xué)生作業(yè)情況，嚴格控制學(xué)生作業(yè)量，學(xué)生家庭書面作業(yè)實行總量控制，書面作業(yè)總量不超過1.5小時；不向?qū)W生統(tǒng)一征訂教輔資料。

學(xué)校服務(wù)范圍是30個自然村，人口19000人。學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，堅持依法治校，規(guī)范管理，學(xué)生入學(xué)率、按時畢業(yè)率和畢業(yè)生合格率均達100%，在校生鞏固率達100%。

四：加大平安校園建設(shè)，安全常規(guī)求落實。

首先，成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，制定安全預(yù)案，安全隱患定期排查，建立安全臺帳，簽定安全責(zé)任書。新學(xué)期伊始,學(xué)校便制定好各種安全預(yù)案，校方便與學(xué)生家長簽定安全責(zé)任書,促使學(xué)校、家庭、社會共同關(guān)注學(xué)生的安全狀況。以安全教育為主題,印發(fā)了致學(xué)生家長的一封信,社會反響良好。同時,根據(jù)我校生源分布零散,有些村莊較為偏僻,交通不便,且秋冬白天時間短，黑天早，天亮晚的情況。在上下學(xué)的路上，選出了路長，成立了互助小組，規(guī)定學(xué)生不單獨行動，集體上下學(xué)，保證了學(xué)生路上的安全。受到了家長們的好評。

其次，實行封校式管理。為了學(xué)生的安全和學(xué)校正常教育教學(xué)工作不受干擾，學(xué)校采取封校管理制。校委會成員和團委成員輪流值日，對外來人員入校實行登記管理制，以排除干擾，保證安全。

再次，成立學(xué)校巡查小組。針對放學(xué)后，同學(xué)們爭相離校，秩序混亂的狀況，學(xué)校成立了學(xué)生離校秩序安全維護小組，由全體教師輪流管理。共分為兩個板塊：學(xué)生乘車管理小組，負責(zé)乘車學(xué)生上下車的管理疏導(dǎo)，人數(shù)清點，監(jiān)督車主，避免超載。再就是自行車疏導(dǎo)組，分別在校內(nèi)各樓口，學(xué)校門口，校外橋上，監(jiān)督管理騎自行車學(xué)生安全離校。保證了學(xué)生的安全，收到良好的效果。

最后，不定期舉辦各種防火、防震、防爆安全演練，開展好學(xué)校體育衛(wèi)生健康教育工作，做好師生飲水、飲食等安全。

五：突出學(xué)校管理，樹立“眼光向下，重心向下，細節(jié)做細，點滴到位”的學(xué)校管理工作思路。確立了“科教興校”的戰(zhàn)略思想，依托“有效課堂 提高課堂教學(xué)效率”課題研究，推動教育教學(xué)質(zhì)量的持續(xù)提高。

同時，建立了教師、學(xué)生、班級評級機制，不以升學(xué)率作為考核評價教師、學(xué)生，認真做好基礎(chǔ)素養(yǎng)工作，科學(xué)合理的促進教師學(xué)生成長。

探索、完善“整體管理、分級負責(zé)”的九年一貫制管理模式，為了提高師資及教學(xué)資源的利用率，也是為了打破原來小學(xué)初中部一些互相推諉扯皮、互相掣肘現(xiàn)象。教育局、教辦要求探索一條九年一貫制學(xué)校管理模式。為此，我們進行了論證，初步形成了一個“整體管理、分級負責(zé)“的新管理模式。打破了原來中小學(xué)間名為九年一貫制，實則涇渭分明的界限。組建同一個校長室，下設(shè)三個處：教導(dǎo)處、總務(wù)處、政教處，統(tǒng)一管理、統(tǒng)一教研，從上到下真正統(tǒng)一為一家，實現(xiàn)了一個親密無間的整合。“老師能上能下，資源共享，優(yōu)勢互補，整體提高”。并對級部主任做了適當?shù)恼{(diào)整，從高年級級部抽調(diào)一批精干教師進入低年級部，并兼任課程，內(nèi)部整合，成為一體，形成了強大的內(nèi)部合理和凝聚力。打破了原來一潭死水的沉寂局面，便死水為活水，終于形成了一股潺潺的清流，煥發(fā)勃勃生機。從而推動里辛二中教育教學(xué)水平的提高。

學(xué)校常規(guī)有沒有特色，決定著學(xué)校管理風(fēng)格；學(xué)校常規(guī)抓得實不實是學(xué)校管理的命脈。我校的管理風(fēng)格就是找問題的癥結(jié)核心，對癥下藥。如教學(xué)常規(guī)的七寸在于堅持;總務(wù)常規(guī)的七寸在于勤快；安全常規(guī)的死穴在于流于形式。針對這些癥結(jié)，常規(guī)工作突出如下風(fēng)格改變：、實行業(yè)務(wù)常規(guī)周周清制度，并以學(xué)校工作簡報的形式通報評價。

我們主要從兩方面抓此事：

（1）領(lǐng)導(dǎo)帶頭，起到示范作用。（2）真正用過程評價替代終結(jié)性評價。在逐漸淡化成績的評價模式中，加大對過程的監(jiān)督、評價。每次檢查都實行量化打分，公示存檔。年終合計起來即為教師素養(yǎng)的得分。這種雙周清的做法，即督促了班子成員想事、干事，更督促了整個教學(xué)常規(guī)不留尾巴，不積“務(wù)”成疾。

2、一日常規(guī)求精細

一日常規(guī)管理最忌粗放式。為此，學(xué)校由主管校長、政教處、團委、班主任組成檢查小組，并分設(shè)了四個部，（衛(wèi)生部、紀律部、德育部、安全部）實行無縫隙管理。每周突出一個主題，本周我們設(shè)為衛(wèi)生周，主抓亂扔方便袋、雜物等問題，對學(xué)生一日常規(guī)進行檢查，量化得分，作為評選文明班級和考評班主任的重要依據(jù)。從而促進學(xué)生良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

3總務(wù)常規(guī)目標制

對后勤總務(wù)管理進行改革。對后勤人員實施崗位目標責(zé)任制。每人每天都具體的職責(zé)、目標明確。調(diào)動后勤人員的積極性，提高效率，讓其更好的服務(wù)于教育教學(xué)工作。

4、德育工作求長效

“崇德尚文，和諧發(fā)展”是我們里辛二中的辦學(xué)理念，在德育工作方面我們注重實際。開學(xué)初，我們進行了師德演講比賽，弘揚傳統(tǒng)美德，掀起了一個德育發(fā)展的高潮。我們還進行了弘揚民族精神月啟動儀式，將弘揚民族精神作為全校師生的神圣職責(zé)。另外，政教處每周下發(fā)德育案例，引導(dǎo)學(xué)生自覺提高自己的道德水平，促進了德育工作的有效實施。“世事德為首，百善孝為先”根據(jù)農(nóng)村社會人際關(guān)系的狀況，培養(yǎng)學(xué)生的孝心入手，逐步培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)。將舉行“校園十大孝星”評選工作、“孝敬父母”主題班會，“建設(shè)美好校園”演講比賽等，“拳拳赤子心，報得三春暉”通過這一系列的活動不僅僅是學(xué)生更加理解、關(guān)心、孝敬父母，而且也更加尊重老師，關(guān)心同學(xué)，善待他人，在這樣的環(huán)境下成長起來的孩子，一定擁有一個輝煌的未來。

5、重點突出自主學(xué)習(xí)成習(xí)慣，自主管理促規(guī)范活動的開展

為了培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，讓學(xué)生養(yǎng)成勤于思考，善于提問的好習(xí)慣，在借鑒畢業(yè)班學(xué)生“善思、好問”習(xí)慣培養(yǎng)成功經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，從一點一滴做起，本著“自主”原則逐步形成“善思、好問”的好習(xí)

慣。經(jīng)過一段時間的培養(yǎng)，“善思、好問”的觀點深入人心，逐步滲入到學(xué)生學(xué)習(xí)生活的點點滴滴，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。本學(xué)期，我們主要解決好“使學(xué)生有疑可問、有疑會問；使學(xué)生有疑想問、有疑敢問；使學(xué)生有疑必問、有疑樂問”的問題。

為促進良好班風(fēng)、校風(fēng)的形成，使學(xué)生由被管理者轉(zhuǎn)化為積極主動的自主管理者，并在此基礎(chǔ)上將這種管理上的自主性逐步、示范性內(nèi)化為良好的行為習(xí)慣，促進教育教學(xué)工作再上新臺階。我校經(jīng)過積極的研討、論證，從本校的實際出發(fā)，積極建立和推行富有學(xué)校特色的學(xué)生會管理制度，每班輪流值勤，積極提高自己在遵紀守規(guī)、文明禮儀方面的自主性。

我們學(xué)生自主管理目的就是培養(yǎng)學(xué)生做三種人，一是做全校師生行為規(guī)范的示范者；二是做保障文明育人的落實者；德育綜合活動的實踐者。通過值日值班同學(xué)的示范、落實和實踐，使學(xué)生管理工作走上健康、規(guī)范、可持續(xù)發(fā)展的軌道，促進了教育教學(xué)工作再上新臺階。

在教學(xué)管理中，尤其是學(xué)生管理中還存在學(xué)生參與積極性不高現(xiàn)象，此項在自評中扣除7分。

繼續(xù)完成校安工程后期建設(shè)。今年我們改造供暖鍋爐，完成線路敷設(shè)，建成黨員活動室，完成部分路面硬化，完成教師人手一機，及班班通等。

對農(nóng)村義務(wù)教育階段貧困家庭學(xué)生的評審，嚴格按程序進行，公正審批，使確實有困難的學(xué)生得到切實的資助，有力保障了學(xué)生的入學(xué)率和鞏固率。

六、做好教學(xué)常規(guī)工作，向教育教學(xué)要質(zhì)量，以立項課題為依托，以教研組活動為組織形式，重點搞好“有效課堂 提高課堂教學(xué)效率”課題研究，全面展開教科研活動。

（一）在提高課堂效率的背景下，更有必要加強教研教改。教育科研成為實現(xiàn)教育可持續(xù)發(fā)展的保障。近年來我校先后承擔(dān)了多個省、市、區(qū)各級教研課題，其中省級以上的有：“新課程下教學(xué)共案研究”、“理科閱讀中傳統(tǒng)文化意蘊的研究”、“農(nóng)村中學(xué)語文個性化分層閱讀教學(xué)探究”“初中化學(xué)試驗?zāi)芰εc收集證據(jù)能力的培養(yǎng)”、“如何培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)探究能力”、“與經(jīng)典同行，為生命閱讀”------培養(yǎng)良好的讀書習(xí)慣“、“讀書成長行動計劃活動課設(shè)計與實施”、“農(nóng)村小學(xué)《品德與社會》教學(xué)要聯(lián)系生活的研究”等八個課題。

其中“有效課堂 提高課堂教學(xué)效率”是我校近期教科研工作重點，采取“提前準備、輪流備課、共同商討、優(yōu)化課堂”的原則，實行課題涉及到各級部的主要學(xué)科，在今學(xué)年需要解決以下問題：備課方式的轉(zhuǎn)變------從各行其是的單打一道共同商討的集體合作，從不備課到提前備課，教學(xué)方式的轉(zhuǎn)變----變填鴨式的滿堂灌為四兩拔千斤的精進精練；學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變---由被動的教條接收到主動地積極探究，課題還需要解決課堂實際問題，使教學(xué)環(huán)節(jié)更扎實，知識掌握更牢固。同時，整合教師的優(yōu)勢資源，充分發(fā)揮骨干教師的帶頭輻射作用，促進教師快速成長，發(fā)揮集體的智慧和優(yōu)勢，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。

通過集體教研促精品，集體反思促發(fā)展，集體拓展促成長

加大集體備課力度，學(xué)校教研活動開展得扎實有效。拿出專門的時間，發(fā)揮群體的智慧，備出了高質(zhì)量的精案，有力的促進了我校素質(zhì)教育活動的全面實施。

學(xué)校采取教師備課分“三步走”的宏觀戰(zhàn)略，切實提高備課質(zhì)量，全面推行“集體備、備精品課”教研活動活動。

1、教師個人備課突破傳統(tǒng)備課方式的“瓶頸”，采取以教研組、備課組為單位商討制定各教研組的集體備課授課模式，集中備課，集中教研，制定以“學(xué)案”導(dǎo)學(xué)為主的集體備課新模式。

2、在集體備課的基礎(chǔ)上展現(xiàn)個人的特色，以教研組的形式推選各學(xué)科的精品課，作為示范課在教研組中廣泛推廣。

為此，各教研組制定出切實可行的方案，開展個人授課模式探索、個人總結(jié)、小組交流、小組評課等活動，形成了個人授課模式探索卡、個人總結(jié)卡、小組交流卡、小組評課卡等活動成果，通過此來推陳出新，經(jīng)過層層選拔推選出本學(xué)校學(xué)科精品課，作為同學(xué)科的示范課在教研組中推廣。

3、經(jīng)過各教研組的推薦選拔，本學(xué)期我校進行了學(xué)校學(xué)科帶頭人評選，作為授課典范予以表彰。

（二）做好教學(xué)工作，轉(zhuǎn)變思想，更新觀念，全面貫徹課程方案，開全課程，開足課時，全面推進素質(zhì)教育的實施。

我校全面貫徹課程方案，按要求開全課程，開足課時，加大了對音、體、美、勞、信等學(xué)科上課情況的監(jiān)控力度。特別加強了地方課程、校本課程和綜合實踐活動課的開發(fā)和研究，并取得了階段性成果。

（1）學(xué)校成立專門的機構(gòu)，出臺教師上課情況登記表，由專人重點監(jiān)控音、體、美、勞、信、地方、學(xué)校、綜合實踐等課程的上課情況。這樣，從根本上杜絕了這些學(xué)科的被擠占、遭空堂的不正?，F(xiàn)象，課程開全了，課時開足了。

（2）踐行“細節(jié)育人”為主題的德育綜合實踐活動、踐行學(xué)生“創(chuàng)造發(fā)明”為主題的學(xué)校課程

1、積極構(gòu)建適合我校特色的“細節(jié)育人”的德育建設(shè)模式。以“知規(guī)范、辯是非、成習(xí)慣”為德育中心任務(wù)，以“日常行為習(xí)慣”為載體，以“綜合實踐活動”、“每周主題德育活動”為平臺，以“德育量化評價表”、“自省表”為保障，多角度、全方位實施明禮教育。

我們在“細節(jié)育人”德育教育實踐中，強調(diào)內(nèi)涵和外顯兩方面的綜合合力，即，一方面注重《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的學(xué)習(xí)與訓(xùn)練，強調(diào)外顯的文明規(guī)范的行為；另一方面注重經(jīng)典誦讀訓(xùn)練，強調(diào)內(nèi)在的文化素養(yǎng)，教育學(xué)生為人處世的道理，培養(yǎng)學(xué)生健全、健康的人格，目的是培養(yǎng)一代“知書達禮”的文明小公民，為學(xué)生美好的未來構(gòu)建堅實的基礎(chǔ)。

針對我校生源分布廣，交通不便，乘車、騎自行車的同學(xué)較多，交通安全存在隱患的情況，我們本學(xué)期制定的“明禮”教育的主題是遵守“道路交通安全規(guī)范”，以“不闖紅燈，從我做起”、“騎英雄車，你妨礙了誰”、“乘車文明，溫馨你我”等為主題進行實踐活動，真正做到以“內(nèi)涵”促“外顯”。

2、將校本課程“快樂發(fā)明”與小制作活動、創(chuàng)新教具文具比賽、電子制作室的建立等有機整合強化“輕松發(fā)明，快樂創(chuàng)新”的校本課題研究，引導(dǎo)并鼓勵學(xué)生進行簡單的“小制作、小發(fā)明”。并將快樂發(fā)明與小制作活動、創(chuàng)新教具文具比賽、電子制作室活動等有機整合，讓學(xué)生在實踐中“勤動手、享快樂”，穩(wěn)步推進學(xué)校課程的開發(fā)與實施工作。

3、加大學(xué)校課程開發(fā)力度，深化“輕松動手、快樂發(fā)明”學(xué)校課程開發(fā)，創(chuàng)學(xué)校品牌，顯學(xué)校特色。我們校本課程的主題是“輕松發(fā)明，快樂創(chuàng)新”，根據(jù)不同的年齡段分為三個教研活動組，即低級部的“發(fā)現(xiàn)”組；中級部的“發(fā)明” 組；高級部的“創(chuàng)新” 組。各教研組都制定出詳實可行的課程計劃，并已開發(fā)出相應(yīng)的課程資源。

我們將校本課程開發(fā)的重點放在深化“輕松發(fā)明，快樂創(chuàng)新”的課題研究上，力爭在此類課程的深化開發(fā)上創(chuàng)學(xué)校品牌，顯學(xué)校特色。我們結(jié)合各類比賽活動，引導(dǎo)并鼓勵師生進行簡單的“小制作、小發(fā)明”。并充分利用電子制作室，讓學(xué)生親自動手，自己創(chuàng)作音樂門鈴、遙控開關(guān)等小電子產(chǎn)品，讓學(xué)生在動手動腦中體驗發(fā)明創(chuàng)作的快樂。

同時，我們注重校本課程的開發(fā)與各類實踐活動的整合，以發(fā)揮其育人的最大功效。如:本學(xué)期我們就將“快樂發(fā)明”與小制作活動、創(chuàng)新教具文具比賽等實踐活動有機整合在一起，強化完善電子制作室內(nèi)配及其合理化使用，讓學(xué)生在實踐中“勤動手、享快樂”，發(fā)揮其最大功效。通過這些方式，讓學(xué)生穩(wěn)步推進學(xué)校課程的開發(fā)與實施工作。

開發(fā)以“創(chuàng)造發(fā)明”為主的學(xué)校課程建設(shè)，并申報為省課題，并已結(jié)題。

（三）、加強各種實驗室、入學(xué)率、鞏固率等工作，學(xué)校配有理、化、生儀器室和實驗室，設(shè)有圖書室、閱覽室、音體美勞信多媒體等特種教室、器材室以及德育展室、衛(wèi)生室。教學(xué)儀器按省試驗基本配備標準配備，圖書室藏書3萬余冊。

我校老教師較多，在推廣使用普通話上還需進一步努力，在圖書更新利用上、主題教育及常規(guī)教育活動上需進一步加強，在此項自評中扣除11分。

七、針對存在的問題，整改后取得成績

學(xué)校針對自評存在的問題，采取有效的措施，主要做了以下幾方面的工作：

（一）樹立“做小事、抓細節(jié)、求實效”的管理思路，規(guī)范教師教學(xué)行為，強化學(xué)生養(yǎng)成教育，突出安全、德育常規(guī)工作的實效性；

（二）加強了教學(xué)研究，進一步提高了教學(xué)水平；

（三）加強教師隊伍建設(shè)，提高了教師的整體素質(zhì)；

（四）強化“一校三園”建設(shè)，讓師生、家長、社會共同參與學(xué)校管理，努力實現(xiàn)學(xué)校管理科學(xué)化、民主化、人文化。

（五）建立安全臺賬，加強安全管理。

（六）不遺余力改善辦學(xué)條件。

八、存在問題、原因及對策

1、整個校園外部環(huán)境和內(nèi)部設(shè)施還需進一步完善。

2、校外基地需要更好的建設(shè)，操場需進一步整理。

3、校園內(nèi)部需要大面積硬化，綠化，車棚急需修建等。

4、在學(xué)校內(nèi)部管理方面：培養(yǎng)一批高素質(zhì)的一專多能的師資隊伍是當務(wù)之急。

整改措施：一是我們將積極聯(lián)系各級政府，寄厚望于政府投入;二是自力更生，發(fā)動全體教職工獻計獻策，扎實肯干，改善辦學(xué)條件。三是引導(dǎo)全體教職工不斷學(xué)習(xí)和提高自身業(yè)務(wù)能力，適應(yīng)新課改的發(fā)展。

總之，通過這次自查自評，使我們再次認識了我校辦學(xué)水平的優(yōu)勢和不足之處，為我校發(fā)展提供了依據(jù)，明確了努力方向和奮斗目標。我們決心以這次自查自評為契機，對照標準，認真總結(jié)和反思，保持和發(fā)揚優(yōu)點，努力改進自查中的問題，為開創(chuàng)學(xué)校素質(zhì)教育工作新局面、為辦好人民滿意的教育而做出新的貢獻。

第二篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告

二〇一二年辦學(xué)水平督導(dǎo)評估

自

評

報

告

徐莊鎮(zhèn)王莊小學(xué) 二〇一二年十二月九日

二〇一二年辦學(xué)水平督導(dǎo)評估

自評報告

徐莊鎮(zhèn)王莊小學(xué) 二〇一二年十二月九日

2012年，為嚴格貫徹執(zhí)行山亭區(qū)教育工作會議精神，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以實施素質(zhì)教育為核心，以提升辦學(xué)水平為工作重點，以教科研為動力，以建立新的教學(xué)模式和教學(xué)方式為突破口，全面落實黨和國家的教育方針，堅持以人為本，為學(xué)生全面發(fā)展創(chuàng)造條件，全面實施素質(zhì)教育，大力提升素質(zhì)教育質(zhì)量，教育教學(xué)水平不斷提高，近期，我校對照《山亭區(qū)2012小學(xué)辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》中的評估細則，認真進行了自評，經(jīng)自評小組自查自評，我校得分為810分?，F(xiàn)將自評情況報告如下：

一、基本情況

1、學(xué)校占地面積5750平方米，校舍總建筑面積1646平方米。其中行政用房180平方米，教學(xué)用房1237平方米。生均6.10平方米。

2、現(xiàn)有教職工20人。其中專任教師20人，在專任教師中，具有大專以上學(xué)歷16人，占80%，具有中級職稱8人，占40%；具有初級職稱12人，占60%。

3、現(xiàn)有教學(xué)班7個，在校生總數(shù)270人。其中一年級1個班44人二年級1個班32人；三年級1個班58人；四年

級1個班43人；五年級1個班25人；六年級2個班68人。4、2012年內(nèi)學(xué)校所獲得的區(qū)級以上榮譽稱號：近四年來我校教師獲國家級德育論文1篇，省級“百佳論文”1篇，棗莊市級論文3篇，2007年被評為區(qū)級規(guī)范化學(xué)校。

二、各項指標自評情況

自評結(jié)果：

A1（教育思想）權(quán)重65分, 自評得分65分 A2（辦學(xué)條件）權(quán)重110分，自評得分55分； A3（學(xué)校管理）權(quán)重400分，自評得分371分； A4（教育教學(xué)質(zhì)量）權(quán)重425分，自評得分319分； 總計權(quán)重1000分，自評得分810分。

三、2012辦學(xué)水平督導(dǎo)評估B級指標完成情況分析

自評分析：

A1、教育思想（65分；得分：65分）B1、管理理念（20分；得分：20分）C1、辦學(xué)思想（10分；得分：10分）

學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，認真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章，以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

C2、工作計劃目標（10分；得分：10分）

學(xué)校有長遠的發(fā)展規(guī)劃目標，每學(xué)期能結(jié)合工作實際作

出切實可行的學(xué)校工作計劃，學(xué)期末有總結(jié)。

B2、辦學(xué)行為（45分；得分：45分）C3、規(guī)范辦學(xué)（10分；得分：10分）

積極開展教育行風(fēng)評議建設(shè)活動，認真執(zhí)行有關(guān)文件精神，不組織或參加各類培訓(xùn)班和補習(xí)班；教師認真執(zhí)行禁止有償家教的規(guī)定，沒有亂收費及亂征訂教輔資料的現(xiàn)象。

C4、減輕學(xué)生負擔(dān)（28分；得分：28分）

教師能認真執(zhí)行作息時間及學(xué)生課業(yè)負擔(dān)的有關(guān)規(guī)定，沒有違規(guī)現(xiàn)象。

C5、規(guī)范收費（7分；得分：7分）

嚴格按照規(guī)定收取有關(guān)費用并能及時給學(xué)生結(jié)算，堅持公示制度，無私立項目亂收費或代收費現(xiàn)象。

A2、辦學(xué)條件（110分；得分：55分）B3、學(xué)校規(guī)劃（10分；得分：7分）C6、規(guī)劃布局（10分；得分：7分）學(xué)校布局較合理，路面平整清潔。B4、校舍（20分；得分：12分）C7、校舍及設(shè)施（10分；得分：7分）

學(xué)校布局較合理，設(shè)計使用規(guī)范，建筑質(zhì)量達標。C8、附屬設(shè)施（10分；得分：5分）學(xué)校功能教室及輔助教學(xué)用房數(shù)量基本合格。B5運動場地及設(shè)施（15分；得分：4分）

C9、運動場地（8分；得分：2分）

學(xué)校運動場地沒有達到要求，基本使用正常。C10、體育設(shè)施（7分；得分：2分）

室外體育設(shè)施數(shù)量不足，現(xiàn)有體育設(shè)施安置牢固，維護及使用良好。

B6、教學(xué)設(shè)備及使用（65分；得分32分）

C11、設(shè)施建設(shè)及應(yīng)用與研究（20分；得分：10分）學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備較完善，基本能夠達到標準要求；對設(shè)備的管理、使用規(guī)范，各室制度健全，且能認真使用現(xiàn)有教學(xué)設(shè)備，使用效果較好。

C12、實驗教學(xué)與圖書管理（35分；得分：20分）學(xué)校鼓勵教師規(guī)范使用現(xiàn)有實驗器材進行教學(xué)，學(xué)生能認真閱讀借閱圖書。

C13體衛(wèi)藝及勞技設(shè)施及應(yīng)用（10分；得分2分）我校體衛(wèi)藝勞技設(shè)施不齊全，課程設(shè)置合理，無專職體育、音樂教師。

A3學(xué)校管理（400分；得分：371分）B7隊伍建設(shè)（80分；得分：76分）C14班子建設(shè)（5分；得分：5分）

領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團結(jié)奮進、勤政廉潔。工作能夠富有開拓精神，作風(fēng)民主，重大決策能夠經(jīng)過小領(lǐng)導(dǎo)班子會議審議通過。

C15管理機制（20分；得分：20分）

學(xué)校完善了內(nèi)部管理機制，實行了績效工資制；中層領(lǐng)導(dǎo)干部競聘上崗，層層簽訂目標責(zé)任制；實行考核末位落聘制，并妥善安排；同時，認真執(zhí)行教職工管理制度；學(xué)校規(guī)章制度健全，措施到位。

C16師德師風(fēng)（20分；得分：20分）

學(xué)校相繼開展了師德承諾責(zé)任書簽訂，師德演講比賽，“我的師德觀“大討論活動，同時開展反邪教活動，做好反邪教排查活動，對待學(xué)生像父母般關(guān)愛，從不體罰和變相體罰，為人師表，不接受家長的禮物和宴請，語言規(guī)范健康。

C17培訓(xùn)提高（25分；得分：22分）

學(xué)校積極開展校本研訓(xùn)工作，開展豐富多彩的師訓(xùn)活動，推行普通話活動，積極組織短缺學(xué)科教師參加培訓(xùn)。校長多次參加校長培訓(xùn)和高級研修，同時積極選派骨干教師和班主任參加區(qū)級以上培訓(xùn)。

C18教師評價（10分；得分：9分）

學(xué)校建立了學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評價機制，不采取單純的教學(xué)成績評價教師，從德、能、勤、績多方面來考慮來衡量，正確運用評價結(jié)果。學(xué)校堅持校務(wù)公開制度，對評優(yōu)、晉級、教職工聘任、年級考核、師德考核嚴把政策關(guān)，向全體教師公開。

B8（210分；得分：192分）

C19領(lǐng)導(dǎo)深入教學(xué)（25分；得分：25分）

學(xué)校校長和教導(dǎo)主任經(jīng)常進行推門聽課，開展評課活動，同時深入教研組進行和教研組成員開展活動，進行評課。

C20課程實施（25分；得分: 25分）

我校開全開齊了課程，效果較好。學(xué)校積極開展新課程實驗方案。加強教師培訓(xùn)，加強新教材新教法研究，提高了新教師駕馭教材的能力。

C21課堂教學(xué)（80分；得分：70分）

學(xué)校能夠按照新課程的要求積極開展新課程達標驗收活動，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)進行聽課調(diào)研，對出現(xiàn)的問題及時進行修正。按照徐莊鎮(zhèn)教研室的要求，積極開展教科研活動，相繼開展了學(xué)校立標課、示范課、公開課等活動，要求教師書寫公開課聽評課心得。

C22教學(xué)常規(guī)（60分；得分：54分）

開學(xué)初，學(xué)校要求教師們制訂了教學(xué)計劃，教研組長制定教研組計劃、集體備課計劃，使備課措施得力，扎實有效，個人備課符合教學(xué)常規(guī)要求。作業(yè)能夠按照教研室的要求，數(shù)量適當，批改及時，輔導(dǎo)認真。

C23考試與評價（20分；得分：18分）

學(xué)校能夠按照上級教育局的有關(guān)文件精神，不組織其它科目的考試，考試成績用優(yōu)良中差來評價，建立學(xué)生綜合素質(zhì)教育評價制度，完善學(xué)生成長記錄袋，采用多種形式進行

評價，不單純用考試成績來評價學(xué)生。學(xué)生的操行評語盡量委婉，激勵性語言、鼓勵性語言來正確評價學(xué)生。

B9行政管理（65分；得分：63分）C24財務(wù)財產(chǎn)管理（45分；得分：45分）

學(xué)校嚴格執(zhí)行《中小學(xué)財務(wù)管理條例》，實行“市級集中管理，分校核算”的機制。對所有款項及時上繳；每學(xué)年進行學(xué)校資產(chǎn)清查，有學(xué)校資產(chǎn)清查表。校舍檔案齊全，管理規(guī)范。教學(xué)用品的購置嚴格執(zhí)行《統(tǒng)一采購管理辦法》，無亂采購現(xiàn)象。

C25檔案管理（20分；得分：18分）

學(xué)校嚴格按檔案管理的有關(guān)規(guī)定，建立健全各類紙質(zhì)、圖片等檔案，有專室、專櫥存放，專人管理。分類正確，查找方便。及時建立學(xué)生學(xué)籍和辦理學(xué)籍變更手續(xù)。，學(xué)籍人數(shù)和在校學(xué)生數(shù)保持一致。

B10校園文化建設(shè)（15分；得分10分）C26校園環(huán)境及文化內(nèi)涵（15分；得分10分）學(xué)校附近無小攤小販，無雜物堆放現(xiàn)象，學(xué)校環(huán)境優(yōu)美。學(xué)校布局合理，綠化面積達到區(qū)級要求。能夠突出環(huán)境育人的特色，同時教學(xué)樓走廊和教室內(nèi)外墻壁都懸掛了激勵學(xué)生上進的宣傳圖片，懸掛物規(guī)范。

B11安全穩(wěn)定（30分；得分30分）C27安全與穩(wěn)定工作（30分；得分30分）

學(xué)校能夠積極進行安全組織建設(shè)，成立了安全活動領(lǐng)導(dǎo)小組和工作小組。各項安全制度健全，有各項安全預(yù)警機制和預(yù)警方案。盡力安全責(zé)任制，層層簽訂目標責(zé)任書。學(xué)校利用班會、隊會、校會、集會、宣傳欄等對學(xué)生進行安全教育活動。開展了消防演練、地震緊急疏散演練等活動，極大的提高了學(xué)生的避險能力。學(xué)校每周每月對教學(xué)樓和電路進行安全檢查，出現(xiàn)危險情況立即進行整改維修。學(xué)校積極開展對待信訪活動，成立了信訪辦公室，專門接待上訪教師和學(xué)生家長。按照上級要求，為全體在校學(xué)生辦理了醫(yī)療保險。

A4教育教學(xué)質(zhì)量（425分，得分：319分）B12普及程度（50分；得分42分）C28普及程度（50分；得分：42分）

學(xué)校對服務(wù)區(qū)的適齡上學(xué)兒童入學(xué)率能夠做到100%，同時做好在校學(xué)生的鞏固情況，絕不讓每一個學(xué)生輟學(xué)。

B13、德育（90分；得分：65分）C29、德育工作（90分；得分：65分）

學(xué)校德育組織建設(shè)健全，制度完善，有學(xué)期分項活動方案、計劃、活動方案實施措施切實可行，活動多樣且有詳實的活動記錄，學(xué)校重視學(xué)生的文明禮儀及法制教育等方面的培養(yǎng)；經(jīng)常召開家長會，和家長溝通，通過教師、學(xué)校、家長和社會共同管理影響學(xué)生，使學(xué)生的思想素質(zhì)有了明顯得進步。

B14、綜合素質(zhì)（180分；得分：150分）C30、綜合素質(zhì)素（180分；得分：150分）

重視學(xué)生的全面發(fā)展，通過引導(dǎo)教育學(xué)生的文化水平有了明顯的提高，學(xué)生的綜合能力也得到了快速的發(fā)展。

B15、體育衛(wèi)生藝術(shù)（80分；得分：40分）C31體育衛(wèi)生藝術(shù)（80分；得分：40分）

學(xué)校的體育課上課規(guī)范，效果良好，每天能堅持上好“兩操”。

B16、辦學(xué)特色（25分；得分：22分）C32、辦學(xué)特色（25分；得分：22分）

學(xué)校以德育教育、校園文化建設(shè)教育及藝術(shù)教育為特色進行發(fā)展學(xué)生的精神和文化素養(yǎng)，現(xiàn)在正在研究適合我校教學(xué)的新的教學(xué)模式。

四、存在的問題：

1、校舍緊缺，硬件建設(shè)滯后。

2、教育教學(xué)管理、創(chuàng)新程度不夠。

3、學(xué)校辦學(xué)特色工作有待進一步加強和完善。

五、今后的努力方向

通過這次自評活動，我們認真地總結(jié)與反思了我校在教育改革與發(fā)展過程中的經(jīng)驗與不足，要成為辦學(xué)條件標準化、教育管理科學(xué)化、辦學(xué)特色多樣化的品牌學(xué)校，我們在以下方面還將進一步改進和加強：

1、抓質(zhì)量，促進學(xué)生成長。我校要堅持開足開全課程，重視每一門學(xué)科的教學(xué)，扎實有效地開展豐富多彩的大課間

活動，豐富學(xué)生的課余文化生活。積極開展師生談心活動，關(guān)心每一位學(xué)生的發(fā)展，關(guān)心學(xué)困生和留守生的成長。

2、抓安全，保確師生平安。要強化師生安全責(zé)任重于泰山的意識，始終加強安全工作的領(lǐng)導(dǎo)與管理，確保學(xué)校財產(chǎn)安全和師生人身安全，確保學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序。

3、抓特色，培植學(xué)校品牌。著力加強體藝特色建設(shè)，以此為著力點，努力提升學(xué)校辦學(xué)品味，擴大學(xué)校知名度和影響力。

4、抓改革，創(chuàng)新管理制度。探索現(xiàn)代學(xué)校管理辦法，制定一套科學(xué)的評價管體系，使學(xué)校管理將民主化與科學(xué)化融為一體，努力促進學(xué)校管理再上新臺階。

徐莊鎮(zhèn)王莊小學(xué)

2012.12.9 10

第三篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告

2012年辦學(xué)督導(dǎo)評估自評報告

為了全面貫徹黨的教育方針，進一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，指導(dǎo)學(xué)校扎實推進素質(zhì)教育，全面提高教學(xué)質(zhì)量；堅持推行實施科研興校、創(chuàng)新辦學(xué)；我校始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心，深入深化教育管理體制改革。學(xué)校的工作堅持科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以規(guī)范學(xué)校管理，促進學(xué)校教育和諧發(fā)展為主題，通過“抓隊伍、強素質(zhì)，抓規(guī)范、正校風(fēng)，抓管理，樹形象，抓教學(xué)，保質(zhì)量”，進一步優(yōu)化學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量和教育管理水平，全面推進素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進教師素質(zhì)全面提高，促進學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，推動學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育?，F(xiàn)將一年來辦學(xué)督導(dǎo)評估工作自評如下：

一、學(xué)校概況

田營中學(xué)堅持走創(chuàng)辦人民滿意學(xué)校之路，努力探索，不懈追求，樹立以學(xué)生發(fā)展為本，以創(chuàng)新精神為價值取向的人才觀、教學(xué)觀和質(zhì)量觀，發(fā)揮教育教學(xué)的優(yōu)勢，通過多種形式的辦學(xué)模式、活動系列化的德育工程、生動活潑的學(xué)科教學(xué)、豐富多彩的課外活動，讓每一個學(xué)生都得到適合其特點的最優(yōu)化發(fā)展，為學(xué)生的終生發(fā)展奠定主動學(xué)習(xí)和主體人格的堅實基礎(chǔ)。學(xué)校先后評為“田營鎮(zhèn)優(yōu)秀學(xué)?！?、“田營鎮(zhèn)綜合治理先進單位”、界首市“花園式學(xué)?！?、阜陽市 “花園式學(xué)?！钡取?/p>

二、自查情況 我校本學(xué)發(fā)展性教育督導(dǎo)評估的自評工作從2012年4月10日開始，至2012年5月1日結(jié)束。對照《界首市辦學(xué)水平督導(dǎo)評估方案》，熟悉評估指標及各項內(nèi)容，掌握了評估要求、原則、程序及操作技術(shù)，并明確人員分工、時間安排和工作職責(zé)。學(xué)校自評基本程序：學(xué)校由魏克校長牽頭成立自評小組，以本《方案》為依據(jù)，圍繞一年來工作重點和各項教育、教學(xué)活動，對照評估標準逐項自評，得出自評分，并寫出自評報告。學(xué)校召開了教職工大會，由校長作出自評工作匯報，全體教職工根據(jù)評估標準，對學(xué)校工作進行測評，自評小組對測評結(jié)果進行整理,提出改進意見和建議,及時調(diào)控和改進學(xué)校

三、主要成績

1、樹立和落實科學(xué)的教育發(fā)展觀和正確的教育政績觀，辦學(xué)思想端正；全面貫徹黨的教育方針，認真落實教育法律法規(guī)和行政規(guī)章制度，以人為本，遵循教育規(guī)律和學(xué)生成長規(guī)律，面向全體學(xué)生，為學(xué)生全面健康、和諧發(fā)展奠定基礎(chǔ)；堅持基礎(chǔ)教育面向大眾的思想，注重教育公平，堅持均衡配置校內(nèi)教育教學(xué)資源；提高教育現(xiàn)代化水平，大力實施素質(zhì)教育，將德育、智育、體育、美育等有機統(tǒng)一在教育教學(xué)中，注重學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力培養(yǎng)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。

2、結(jié)合學(xué)校實際，制定了體現(xiàn)辦學(xué)思想、實施素質(zhì)教育的長期發(fā)展規(guī)劃、計劃及總結(jié)，制定了明確的辦學(xué)目標，有切實可行的措施，目標達成度高。能強化落實，確保學(xué)校可持續(xù)發(fā)展。

3、教師隊伍 我?，F(xiàn)有校長1名、副校長2名、教導(dǎo)主任、政教主任、團隊輔導(dǎo)員、工會主席各1名，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子年齡結(jié)構(gòu)合理，45歲以上1人，45歲以下6人，其中大學(xué)本科學(xué)歷的2人，?？茖W(xué)歷5人，班子成員學(xué)歷合格率100%。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員團結(jié)協(xié)作、開拓創(chuàng)新，有爭先創(chuàng)優(yōu)意識，在學(xué)校中有較高的威信，各成員都經(jīng)過相應(yīng)的崗位培訓(xùn)，并取得合格證書，均能勝任1—2門學(xué)科教學(xué)，承擔(dān)一定的課題研究，是學(xué)校教育教學(xué)中的真正骨干。

全校共全校教師數(shù)量按編制配齊，學(xué)歷達標，結(jié)構(gòu)合理，崗位明確，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)好，學(xué)歷層次高，是學(xué)校發(fā)展的堅實力有專任教師42人，中學(xué)高級教師6人，中學(xué)一級教師13 人，小學(xué)高級教師5人，中級職稱以上的教師占教師總?cè)藬?shù)的57%，本科學(xué)歷教師14人，?？茖W(xué)歷教師27人，?？埔陨蠈W(xué)歷的教師占教師總?cè)藬?shù)的98%。市級級教壇新星1人，界首市級骨干教師6人。

4、學(xué)?，F(xiàn)有11個教學(xué)班，學(xué)生405人，班額平均不超過50人，建筑面積建筑面積為5813平方米，生均校舍面積14.1平方米，現(xiàn)有標準的普通教室18個，學(xué)校有實驗室3個，儀器室2個，大多媒體教室1個，電教室2個，計算機教室2個，圖書室 1個、閱覽室1個，電子音像室、廣播室、團隊活動室、音樂室、美術(shù)室、體育室、心理咨詢室、綜合檔案室各1個，檔案室等齊全，生均使用面積不低于3平方米。學(xué)校設(shè)教師辦公室4個、行政辦公室4個、會議接待室等1個。學(xué)校建有符合安全、衛(wèi)生標準的水沖式廁所3個，面積120平方米，共有50個蹲位。

運動場地7440平方米，生均運動場地面積18.1平方米，生均綠化面積7.8平方米。有2個籃球場、1個排球場、6個乒乓球臺、單雙杠、鉛球、跳高架、沙坑等。

學(xué)校根據(jù)課程標準和學(xué)校規(guī)模，配備常規(guī)教學(xué)儀器、器材及信息技術(shù)教育設(shè)備。計算機教室配備計算機60多臺，有供教師使用的計算機。學(xué)校計算機擁有量達到標準。學(xué)校建立了校園網(wǎng)。

學(xué)校建有藏書室、閱覽室，藏書13000余冊，生均藏書32冊，并有一定數(shù)量的教參資料、工具書、報刊和電子圖書。今年新增圖書2千冊，每年新增圖書比例不少于藏書量標準的1.5%。

5、后勤管理

隨著教育事業(yè)地不斷發(fā)展，對學(xué)校財務(wù)與后勤工作提出了高起點、高水平、高質(zhì)量、高標準的要求，無論是校舍場地、校園綠化、設(shè)備保管、經(jīng)費管理、環(huán)境衛(wèi)生、檔案圖書等，都要符合“學(xué)校標準化建設(shè)工程”的要求。近年來，我校總務(wù)工作始終以服務(wù)教育、服務(wù)師生為宗旨，經(jīng)常深入班級，深入組室，為教育教學(xué)工作提供物質(zhì)保證，為師生學(xué)習(xí)和生活創(chuàng)造條件。在財務(wù)管理方面，我們始終不折不扣地執(zhí)行財經(jīng)紀律和財務(wù)制度，各項財務(wù)收支實行一級管理。經(jīng)費使用做到合法、科學(xué)、高效。依法收費的意識和照章收費的行為不斷得到加強和規(guī)范，學(xué)生代辦費做到支出項目清晰，結(jié)算有清單，清退有家長書。在校舍設(shè)施管理方面，我們以“校園安全”為重點，采取了“分工合作、細致到位、集中保養(yǎng)”等管理措施，幾年來，校舍整潔如新，設(shè)施完好無缺，尤其是校容校貌方面得到縣教育局的好評。在教學(xué)設(shè)備管理方面，我們積極創(chuàng)造條件，認真落實縣教育局“推進現(xiàn)代教育技術(shù)工作行動計劃”，增添了大量的教學(xué)設(shè)備。為了讓教師更自覺地充分地使用已有的教學(xué)設(shè)備，我們采取了檢查、登記制度，為了使設(shè)備的損耗、維修降到最低限度，我們除了規(guī)范管理以外，努力鉆研專業(yè)知識，自己動手維修、保養(yǎng)，保證設(shè)備齊全、完好、安全。在圖書資料管理方面，我們特別重視生均藏書量和報刊雜志的訂閱量，目前圖書室藏書13000多冊，訂閱各種報刊雜志100余種。閱覽室全天候向?qū)W生開放。

6、實驗室管理制度上墻，儀器借還、損壞賠償、儀器登記等檔案齊全 ；儀器賬目做到物物入賬、及時記賬、賬賬相符，記錄詳實 ；儀器擺放、標簽粘貼要規(guī)范，維護保養(yǎng)措施完善。

7、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子分工明確，團結(jié)、勤政、廉潔，工作深入積極，富有開拓精神，群眾威信高，作風(fēng)民主，重大決策能經(jīng)領(lǐng)導(dǎo)班子會議審議通過。

8、我校實行中層干部競聘上崗，崗位職責(zé)明確，層層簽定了目標責(zé)任書；實行教師全員聘任制，并實行競爭上崗；認真進行考核。嚴格教師管理，嚴明工作紀律，認真執(zhí)行教職工管理規(guī)定。學(xué)校規(guī)章制度健全，措施到位。

9、扎實開展師德承諾和師德演講比賽活動，建立健全了教職工師德個人檔案，教師熟知并遵《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》。學(xué)校召開師德工作會議，扎實開展師德演講比賽，教師無違規(guī)違紀現(xiàn)象，我校教師熱愛學(xué)生，對待每一個學(xué)生平等公正，不諷刺、挖苦、體罰或變相體罰。我校教師廉潔從教，不接受學(xué)生、家長的禮品和宴請，不私自向?qū)W生收費和攤派各種讀物及學(xué)習(xí)用品，不委托學(xué)生家長辦私事。能著裝整潔得體，語言規(guī)范健康，不酒后上課，不在教室抽煙,不在課堂上接打手機。師德考核嚴格按照《阜陽市“十不準”》進行。

10、我校積極開展校本研訓(xùn)，有方案、有過程、有總結(jié)，效果好。建立了教師個人發(fā)展檔案。開展了豐富多彩的師訓(xùn)活動，有計劃、有措施、有總結(jié)，效果好。校長持證上崗并積極參加提高培訓(xùn)。積極選派骨干教師和班主任參加市級以上培訓(xùn)。

11、建立學(xué)校、教師、學(xué)生、家長共同參與的教師評價機制，確立與新課程標準相適應(yīng)的教師個體評價標準，不單純以教學(xué)成績評價教師，能從德、能、勤、績多方面衡量，正確運用評價結(jié)果，把教師的積極性引導(dǎo)到積極實施素質(zhì)教育上來。

12、我校能開齊開全課程，實施效果好。且能積極穩(wěn)妥地搞好新課程實驗，聯(lián)系實際制訂新課程實驗實施方案，建立相關(guān)制度和檔案，搞好實驗管理。加強教師培訓(xùn)，加強新教材教法研究，通過新理念培訓(xùn)、學(xué)科培訓(xùn)，搞好同步研討，提高教師駕馭新教材的能力，培訓(xùn)達標率高，教師能夠上好實驗課。認真搞好校本課程的開發(fā)與研究，加強綜合實踐活動類課程及地方課程的研究，注重培養(yǎng)學(xué)生探究學(xué)習(xí)、協(xié)作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)能力。組織社會實踐活動、閑暇教育等，應(yīng)積極納入課程管理。有針對性地開展教學(xué)教研活動，深化教學(xué)改革，構(gòu)建高效課堂。

13、我校制定了學(xué)校、教研組、教師教學(xué)計劃，貼近新課程標準，貼近實際，指導(dǎo)性強。集體備課措施得力，扎實有效；個人備課符合教學(xué)常規(guī)要求。作業(yè)題精選，且數(shù)量適當，批改認真及時。輔導(dǎo)認真及時，針對性強。

14、我校能嚴格考試管理。根據(jù)《課程標準》階段目標要求，將各學(xué)科分解為若干項目，重點從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀幾方面進行考核。這些考核隨學(xué)習(xí)過程進行，按等級計入素質(zhì)教育手冊。建立學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，完善學(xué)生成長記錄袋，加強對學(xué)生課堂提問、作業(yè)展示、實踐活動、標志性成果等過程性資料的積累；采用多種方式對學(xué)生進行過程性評價，激勵學(xué)生的個性發(fā)展；不單純以考試成績評選各類優(yōu)秀學(xué)生；注重學(xué)生養(yǎng)成教育的培養(yǎng)與評價。重視操行評語對學(xué)生的激勵作用，操行評語要體現(xiàn)針對性、具體性、鼓勵性。

15、我校工會組織、制度健全，民主管理，發(fā)揮參政議政作用，教職工積極參與學(xué)校管理，重大制度決議等經(jīng)教代會審議通過。堅持校務(wù)公開，對評優(yōu)、晉級、考核、師德考核等問題嚴把政策關(guān)，通過民主程序，結(jié)果向群眾公開。有校務(wù)公開欄，公開資料規(guī)范齊全。

16、學(xué)校成立了民主理財小組；學(xué)校財務(wù)收支，除上級同意學(xué)校有較大投資項目外無超支；支出嚴格按照《財務(wù)管理暫行規(guī)定》規(guī)范管理，做好會計輔助帳表的登記管理工作；教育資金使用效益高；公用經(jīng)費支出用于教學(xué)方面所占比重高；招待費不超規(guī)定標準；無濫發(fā)資金。按要求建帳設(shè)卡、帳、表、卡使用、登記正確、規(guī)范，帳面整潔，核算準確，固定資產(chǎn)增減，手續(xù)完備，程序正確、科學(xué)。暑假對固定資產(chǎn)進行全面清查，并編報“固定資產(chǎn)清查報表”、寒假對固定資產(chǎn)進行校對，發(fā)現(xiàn)問題及時處理。固定資產(chǎn)應(yīng)做到帳、表、卡、物四相符。校舍檔案資料齊全、完整，措施完善、制度健全、管理規(guī)范，檔案能按要求進行續(xù)建?！秾W(xué)校管理檔案》續(xù)建及時，檔案完整、準確。配備的課桌凳及講桌管理使用完好無缺。

17、按中小學(xué)學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定，我校建立健全了各類紙質(zhì)、電子檔案。檔案有專室、專櫥存放，專人管理。各類檔案收集及時，內(nèi)容全面，分類正確，保管妥善，查找方便，手續(xù)健全。符合《中小學(xué)學(xué)籍管理規(guī)定》及教育局有關(guān)規(guī)定。

18、學(xué)校成立安全領(lǐng)導(dǎo)小組，有兼職安全管理人員。各項安全制度健全，學(xué)校有“安全預(yù)警”機制并能抓好落實。建立了學(xué)校安全責(zé)任制。層層簽訂安全崗位責(zé)任書，落實“一崗雙責(zé)”。班主任與學(xué)生及學(xué)生家長簽訂安全承諾書。能利用多種形式經(jīng)常對師生進行安全教育，每學(xué)期不少于2次，學(xué)期內(nèi)開展1-2次學(xué)生安全預(yù)警演練活動。各項人防、技防措施落實好，無安全事故隱患點。經(jīng)常進行安全檢查，實行周查月報制度,并建立安全臺帳。開展“平安和諧校園建設(shè)”活動，制度落實到位。信訪穩(wěn)定工作基礎(chǔ)扎實，措施得當，無集體上訪或隨意停課行為發(fā)生。按要求(自愿)為學(xué)生辦理平安保險，保險覆蓋面大。

19、在普及教育方面，我校服務(wù)區(qū)內(nèi)的適齡兒童入學(xué)率達100%。鞏固率達到96%。畢業(yè)年級直升率達到90%。殘疾兒童入學(xué)率達100%以上?？剌z保學(xué)措施得當，效果好。20、在德育工作方面：①我校學(xué)生具有良好的思想道德品質(zhì)，自覺遵守社會公德，養(yǎng)成良好的文明禮貌、學(xué)習(xí)、生活勞動等行為習(xí)慣。②學(xué)校法制教育工作有組織領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)、計劃，并扎實開展各項活動，學(xué)校形成嚴明的校風(fēng)、校紀，學(xué)生無違法犯罪行為。③我校學(xué)生熟知并自覺遵守修改后的《守則》及《規(guī)范》，思想品德評定規(guī)范，合格率達98%以上。④我校黑板報、手抄報等德育陣地作用發(fā)揮好，有校園文化景觀，德育氛圍濃厚。⑤德育機制：我校成立由校長負責(zé)，黨、政、工、團、隊齊抓共管的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各類組織健全，制度完善。建立德育考核制度，搞好日常行為規(guī)范的考核工作。充分發(fā)揮優(yōu)秀班主任作用。⑥德育活動內(nèi)容：我校認真貫徹落實《公民道德建設(shè)綱要》，注重加強民族精神教育、文明禮儀教育和榮辱觀教育等；按照《中學(xué)生德育實施細則》開展德育工作，有學(xué)生德育課題研究與立項，構(gòu)建和諧德育，寓德育于教育教學(xué)活動中，大力提倡活動德育，情境德育，切實增強教育的針對性、實效性、主動性；堅持升國旗、唱國歌、國旗下講話、傳統(tǒng)節(jié)日教育等活動。⑦辦好家長學(xué)校，有組織、有隊伍、有方案、有措施，實施效果好。⑧學(xué)校加強學(xué)生理想信念教育，扎實開展崇尚科學(xué)教育，做好問題生的思想轉(zhuǎn)化工作。

21、在體育衛(wèi)生方面：①我校畢業(yè)年級體育鍛煉達標率98%以上，九年級以上學(xué)生體育合格標準合格率100%以上。②學(xué)生身體發(fā)育、體質(zhì)、體態(tài)機能狀況良好。③畢業(yè)年級學(xué)生視力合格率90%以上。④常見病傳染病防治效果好，發(fā)病率低。⑤貫徹執(zhí)行《學(xué)校體育工作條例》。上好“兩操”，形成制度；體育課教學(xué)管理規(guī)范，效果良好；每年舉行兩次運動會，體育檔案材料齊全；⑥認真貫徹執(zhí)行《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》及有關(guān)衛(wèi)生工作法規(guī)，按規(guī)定開設(shè)健康教育課，常見病、傳染病及食物中毒的預(yù)防有措施，及時落實。⑦認真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，有心理輔導(dǎo)專用場所和專兼職教師，按規(guī)定開課，定期舉辦心理講座。⑧嚴格按要求配齊兼職體育教師。⑨實施“學(xué)生體質(zhì)健康標準”，及時上報學(xué)生體質(zhì)“數(shù)據(jù)”。

22、在藝術(shù)教育方面：①我校學(xué)生人人都有美術(shù)作業(yè)，數(shù)量符合要求，作業(yè)能基本達到教學(xué)目標要求。②根據(jù)《美術(shù)課程標準》對階段目標的要求，我校教師分學(xué)段對學(xué)生進行教學(xué)。③根據(jù)《音樂課程標準》的階段目標要求，我校教師分學(xué)段對部分學(xué)生進行唱歌、欣賞、視聽能力測評。④我校每學(xué)年開展大型文娛活動1次，班級每學(xué)期至少一次，學(xué)校每學(xué)年開展1次美術(shù)展，此活動參加人數(shù)校級占學(xué)校總?cè)藬?shù)的30%以上，班級活動參加人數(shù)達100%。⑤我校按規(guī)定上好音樂、美術(shù)課，重視在各科教學(xué)中滲透美育，發(fā)揮美育功能；學(xué)校藝術(shù)教育活動有計劃，建立了課外藝術(shù)活動小組，積極參加上級舉行的各種比賽，開展豐富多彩的群眾性藝術(shù)活動。⑥我校每年對消耗性器材設(shè)備給予更新和補充；器材保管妥善，使用率高。⑦我校按照課程計劃開設(shè)藝術(shù)課程；配足配齊專（兼）職藝術(shù)教師。

四、自評成績

我校按照評估標準自評成績?yōu)?/p>

分，具體為：

A1.行政管理部分

(55分)

B1.領(lǐng)導(dǎo)體制

(9分)

B2.管理制度

B3.隊伍建設(shè)

(46分)

B4.后勤服務(wù)

(25分)

B5.工作績效

(7分)A2.素質(zhì)教育部分 B6.德育

Ｂ7智育

(55分)B8.體育

(108分)B9.美育

(73分)Ａ3辦學(xué)條件部分

B10.辦學(xué)人員

(30分)

B11.物質(zhì)條件

(20分)B12.辦學(xué)發(fā)展

(6分）

五、存在問題及整改措施

1、綜合起來我們學(xué)校還存在以下問題：

學(xué)校管理制度建設(shè)還需進一步完善。校園環(huán)境和文化建設(shè)需加大力度?，F(xiàn)有資源還沒有充分利用，包括人力資源，物力資源，時間資源等。宣傳力度還不夠，社會辦學(xué)氛圍還不濃。教育教學(xué)質(zhì)量的提高還須繼續(xù)努力。

2、今后的努力方向

為加強教師的專業(yè)化建設(shè)，使教師的專業(yè)化水平進一步提高。繼續(xù)加強學(xué)生行為規(guī)范和養(yǎng)成教育，使學(xué)生從小養(yǎng)成各種良好行為習(xí)慣。繼續(xù)搞好校園環(huán)境建設(shè)，綠化美化校園，添置活動設(shè)施。加強學(xué)校管理，發(fā)掘校本資源，充分發(fā)揮各種資源的使用價值。繼續(xù)努力，制定確實可行的管理制度，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。

田營中心學(xué)校

2012年5月1日

第四篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告

侯莊小學(xué)2011年辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告

基本情況

一、學(xué)?；厩闆r

我校招生區(qū)域內(nèi)所轄周營村、侯莊村、郭橋，小周村。人口近四千六百多人。學(xué)校占地面積1925平方米，校舍總建筑面積593.5平方米，其中，體育場地300平方米，主要建筑物有教學(xué)用房3棟，男女廁所各一座?，F(xiàn)有教學(xué)班6個，在校生總數(shù)313人，其中一年級1個班62人，二年級1個班65人，三年級1個班47人，四年級1個班53人，五年級1個班50人，六年級1個班37人。

現(xiàn)有教職工12人。其中專任教師12人，職員0人，工人0人，專任教師中，具有大專學(xué)歷的10人，占83.3%，具有大學(xué)本科學(xué)歷2人，占16.7%。教師具有中級職稱4人，占17.6%；初級職稱3人，占80％。

(一)、精心培育，強化錘煉，隊伍素質(zhì)不斷優(yōu)化。

全面推進素質(zhì)教育，迫切需要一支政治強、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正的高素質(zhì)教師隊伍，尤其是我校處于安徽河南兩省交界處，面臨著規(guī)模的進一步擴大，隊伍素質(zhì)更是辦學(xué)成敗的關(guān)鍵，也是我校積極實施和不斷推進素質(zhì)教育的切入口；我校2010年調(diào)進教師較多，全校青年教師占總數(shù)的50%左右，這批教師的素質(zhì)直接決定和影響學(xué)校的改革和發(fā)展，為此，我們抓住機遇，圍繞“師德高尚、知識豐富、業(yè)務(wù)精湛、善于創(chuàng)新”的目標，積極啟動以青年教師培養(yǎng)和干部隊伍建設(shè)為兩大主體的隊伍建設(shè)工程。

1、努力建設(shè)勤政務(wù)實的領(lǐng)導(dǎo)班子。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子共6人，年齡、學(xué)科結(jié)構(gòu)合理，分工明確，各盡其能，幾年來始終做到五個堅持：

（1）、堅持加強黨建工作。

按上級黨委要求從認真組織黨員開展“保持共產(chǎn)黨員先進性”教育活動，使每位黨員在學(xué)習(xí)中完善，在剖析中反思，在整改中提高，切實增強了全心全意為學(xué)校、學(xué)生服務(wù)的自覺性。

（2）、堅持開展讀書活動。

幾年來分別為每位班子成員購買了《為了每一個孩子的健康成長》、特級教師魏書生的《好學(xué)生、好方法》等書，班子成員利用業(yè)余時間認真研讀，積極寫好筆記和心得，并為教師作讀書報告會，以此不斷更新自身的教育理念，努力使自己成為指導(dǎo)教育改革和發(fā)展的“行家里手”。

（3）、堅持深入教學(xué)一線。

兩位副校長、三位教導(dǎo)、大隊輔導(dǎo)員分別擔(dān)任三——六年級語文、數(shù)學(xué)主科教學(xué)工作，深入課堂一線陣地，在抓好自身任教學(xué)科教學(xué)工作的同時盡力幫助同學(xué)科組青年教師提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平，努力為日常教學(xué)和質(zhì)量樹立典范。

（4）、堅持強化工作職責(zé)。

每位班子成員對分管工作負責(zé)，思考、安排、實施條線工作，努力提高工作的實效，同時注意互相協(xié)調(diào)和合作，一切以學(xué)校大局為重，班子成員的獨立工作能力與團隊精神得到了培養(yǎng)和提高。

（5）、堅持每學(xué)期聽課不少于30節(jié)。

分管教學(xué)副校長、教導(dǎo)主任每學(xué)期聽課不少于40節(jié)，班子其他成員每學(xué)期聽課不少于30節(jié)，全面、客觀掌握學(xué)校一線教學(xué)實情，較好地取得了教學(xué)管理的主動權(quán)。

近幾年來，領(lǐng)導(dǎo)班子成員任教學(xué)科教學(xué)質(zhì)量都能列中上游；日常管理更是精益求精，扎實做好值日工作，早到校、晚離校，每天巡視校園三次，維護正常教學(xué)秩序，確保校園壞境整潔和學(xué)生安全。正是由于班子成員用實際行動為教師樹立了榜樣，進一步增強了全體教師的凝聚力和戰(zhàn)斗力，帶動了教師工作的干勁和沖勁。

2、致力打造德高能強的教師隊伍。

（1）、加強學(xué)習(xí)，深化師德建設(shè)。

①政治理論學(xué)習(xí)。三年來，我校按照教育部《中央“十一·五”計劃的建設(shè)》、《中小學(xué)開展弘揚和培育民族精神教育實施綱要》、《阜陽市中小學(xué)德育工作實施細則》《關(guān)于進一步加強和改進師德建設(shè)的意見》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》、《全教會》等專題積極組織教師進行政治理論學(xué)習(xí)，大力開展教師職業(yè)道德教育活動，深入開展以“八榮八恥”為主要內(nèi)容的社會主義思想道德建設(shè)主題教育，學(xué)習(xí)十七大精神，弘揚愛國主義、集體主義、社會主義思想，倡導(dǎo)社會主義基本道德規(guī)范，并努力將政治學(xué)習(xí)與師德建設(shè)相結(jié)合，與工作實際相結(jié)合，與課程改革相結(jié)合；積極撰寫心得體會，組織進行了學(xué)習(xí)《弘揚孟二冬崇高精神》、十七大報告心得交流，學(xué)校及時組織政治筆記調(diào)閱，有效促進教師政治理論學(xué)習(xí)的深入；黨支部組織青年教師開展黨課教育活動，對青年教師進行了黨的知識和構(gòu)建社會主義和諧社會等方面的教育，激勵青年教師奮發(fā)向上。

②書香浸潤思想。組織全體教師積極開展《不做教書匠》、《做一名有奮斗感的教師——再致年輕教師九條真誠建議》讀書活動，及時翻印學(xué)習(xí)材料，并利用師德教育專題學(xué)習(xí)的方式，組織教師進行學(xué)習(xí)，楊秀曼，費傳好，李瑞娟，王明華等老師在交流會上暢談了自己的讀書心得，與會老師能從自尊自信、踏地而行、遠離安逸、耐得住寂寞等某一方面暢談自己的學(xué)習(xí)體會和心得，明確了做一名合格教師所必須具備的條件和素質(zhì)。在讀書中理解，在行動中體驗，這些讀書活動的開展使全體青年教師樹立了強烈的教書育人責(zé)任感和使命感，切實提高了職業(yè)道德修養(yǎng)，基本形成了嚴謹治學(xué)、敬業(yè)愛崗、樂于奉獻的優(yōu)良師風(fēng)。

③師德實踐活動。為加強師德建設(shè)，激發(fā)教師敬業(yè)愛崗、教書育人的熱情，學(xué)校根據(jù)縣教育局的要求，積極開展教師誓言征集活動，經(jīng)過全體教師討論，形成了我校的教師誓言；

（2）、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，引領(lǐng)專業(yè)發(fā)展。

①認真組織校本培訓(xùn)。學(xué)校先后有計劃地組織全體教師圍繞《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》、各學(xué)科《課程標準》、朱永新教育思想、有效教學(xué)理論及《不跪著教書》的精彩片段等多個專題進行校本培訓(xùn)與學(xué)習(xí)，進一步提升教師教育教學(xué)理念，為教師反思教學(xué)實踐、改進教學(xué)工作思路提供了可能，為教師實現(xiàn)思維碰撞、產(chǎn)生教育靈感搭建了平臺。②評選校級骨干教師。每年五月份組織開展校級骨干教師評選活動，參照市骨干教師評選辦法按教材分析、說課、上課、論文四項內(nèi)容逐項評比，李瑞娟，楊秀曼，王明華等老師都能以充分的準備、新穎的設(shè)計、精彩的課堂教學(xué)、厚實的教學(xué)實績通過評選，獲得校級數(shù)學(xué)、語文、英語、教學(xué)新秀能手稱號。

用思想潤澤，用行動引領(lǐng)，用情感助推，全體老師行動著，感動著，收獲著。

二）、整合力量，加強實踐，德育實效明顯提高。

學(xué)校的一切工作，事事關(guān)系到育人，關(guān)系到學(xué)生綜合素質(zhì)的全面提高，我校始終把德育作為基礎(chǔ)性工程來抓，根據(jù)新時期對德育工作的要求，積極研究新問題，探索新思路，使我校德育工作充滿活力，卓有成效。

1、完善德育網(wǎng)絡(luò)。

2．夯實基礎(chǔ)工程。

②組織好晨會課和中隊主題活動觀摩，各年級中隊分別圍繞文明禮儀、傳統(tǒng)教育、讀書活動、愛國等主題公開了晨會隊活動，內(nèi)容豐富、形式新穎，使各項教育得到了延伸和拓展。

④加強班主任工作的培訓(xùn)和考核，每學(xué)期組織一次全體班主任培訓(xùn)，學(xué)習(xí)市德育工作會議精神，交流班級工作經(jīng)驗和體會，同時積極組織人員參加市骨干班主任和德育干部培訓(xùn)；每月底對班主任工作按條例進行一次考核，楊秀曼，李瑞娟，王明華，程玉臨等老師能認真抓好班級管理工作，充分調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，培養(yǎng)了學(xué)生的自主能力和自我管理能力，形成了良好的班風(fēng)。

3、緊扣德育重點。

（1）加強愛國主義教育。認真組織好每周一次的隆重升旗儀式，安排行政人員，班主任代表作好國旗下講話，在隊員中開展爭當光榮升旗手活動；每月圍繞一個主題積極開展德育活動，同時還開展了“感覺新變化，迎接十七大”、“除陋習(xí)、講文明”等主題教育，通過一系列活動的開展，使愛國主義教育落到實處。

（2）加強心理和法制教育。各年級認真制訂好心理健康教育計劃，按課表備好、上好心理健康教育課，學(xué)校行政不定期檢查課表執(zhí)行情況，促進心健課的常規(guī)到位；心理咨詢室每周一中午正常開展心理咨詢活動，健全心理健康檔案，幫助學(xué)生排除心理障礙，提高學(xué)生心理素質(zhì)；五年級按要求開設(shè)法制教育課程，安排教師上好法制教育課，繼續(xù)簽訂防差、轉(zhuǎn)差責(zé)任狀，加強問題學(xué)生的教育轉(zhuǎn)化工作，認真做好防差轉(zhuǎn)差工作。

4、構(gòu)建校園文化。校園文化建設(shè)是教育局近兩年工作的一個重點內(nèi)容。雖然我校正處于擴建階段，有些工作難以跟上，但學(xué)校專門召開會議商量校園文化建設(shè)的總體思路，注重營造安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境和有條不紊的教育秩序，形成尊師愛生的良好風(fēng)氣和活潑緊張的生活作風(fēng)；

由于學(xué)校德育目標明確，各項制度健全且執(zhí)行較好，因此德育工作取得了較好的成績，形成了優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)生的基礎(chǔ)文明素養(yǎng)也得到了進一步的提高。

（三）優(yōu)化管理，逐步推進，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升。

素質(zhì)教育的最終目的是提高全體學(xué)生的整體素質(zhì)，在長期的教學(xué)實踐中，我校始終以“輕負擔(dān)、高質(zhì)量”為主題，以教育創(chuàng)新為動力，嚴格執(zhí)行教育法規(guī)，突出過程管理，強調(diào)落實雙基，注重課堂延伸，全面扎實地推進了學(xué)校素質(zhì)教育，確保學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)中有升。

1、聚焦常規(guī)管理。

“五認真”工作是學(xué)校教學(xué)工作的重要組成部分，學(xué)校把“五認真”管理作為教學(xué)管理的重點。每月組織行政人員、教研組長對全體教師的備課、作業(yè)、練習(xí)冊、學(xué)習(xí)筆記等資料進行檢查考核，表揚先進，指出不足，從整體上促進教學(xué)常規(guī)工作的到位；同時為了掌握教育教學(xué)管理的主動權(quán)，采用抽簽形式每學(xué)期對一個年級進行教育教學(xué)工作調(diào)研，聽課、進行質(zhì)量檢測、查閱了老師的所有業(yè)務(wù)課卷和學(xué)生的各項作業(yè)、進行學(xué)生問卷，從歷次調(diào)研情況看，老師們工作認真，能做到備課目標明確，重點突出，過程設(shè)計完整；課堂教學(xué)能注重體現(xiàn)課改理念，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展，重視學(xué)生基礎(chǔ)知識的教學(xué)和基本能力的培養(yǎng)；作業(yè)批改認真扎實，批改規(guī)范，學(xué)生作業(yè)基本能做到書寫清楚，作業(yè)優(yōu)秀率較高，但作業(yè)的整潔度有待進一步提高。每次調(diào)研結(jié)束后召開全體教師會議，通報反饋調(diào)研情況，對提高常規(guī)管理水平起到了積極的促進作用。

2、聚焦課堂教學(xué)。

（1）、組織上好教研課。每學(xué)期第二周對全學(xué)期教研課作好安排，各教研組先后圍繞“新授課、練習(xí)課、復(fù)習(xí)課”三類課的研究，由執(zhí)教老師在備課組活動時提出教學(xué)設(shè)計方案，組內(nèi)教師針對教學(xué)內(nèi)容各抒己見，然后進行公開教學(xué)，展示教學(xué)過程，最后進行評課、議課，使教師在分類研究中發(fā)現(xiàn)一些問題，引領(lǐng)教師更好地理解新課標，駕馭新教材。楊秀曼、楚繼山老師的新授課、李瑞娟老師的復(fù)習(xí)課、王明華老師的練習(xí)課都能按不同課型的要求，精心設(shè)計教學(xué)過程，積極創(chuàng)新教學(xué)方式，及時落實訓(xùn)練，均收到了較好的教學(xué)效果。

（2）、開展業(yè)務(wù)競賽。2010年組織語文教師開展課件制作競賽，漂亮精致的圖片、富有創(chuàng)意的設(shè)計，無不體現(xiàn)了我校青年教師為掌握現(xiàn)代教育技術(shù)的付出；學(xué)校每年組織青年教師開展校級新課改“三優(yōu)化、一提高”課堂教學(xué)競賽活動，圍繞“有利于學(xué)生的全面發(fā)展”、“有利于調(diào)動學(xué)生的積極性，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力、想象力、思維能力、自學(xué)能力及創(chuàng)造能力和實際操作能力”、“有利于幫助學(xué)生變學(xué)會為會學(xué)”三個“有利于”分組集體備課、抽簽上課、集中評議，貫穿全學(xué)期，抓好、抓實過程；倡導(dǎo)新教法，新理念，新思路，在課堂教學(xué)中實施有效的語文、數(shù)學(xué)、英語及術(shù)科教學(xué)。我們欣喜地看到：課堂上出現(xiàn)了更多師生互動、平等參與的生動局面；教師注重運用多樣化的教學(xué)方式來調(diào)動每一個學(xué)生的參與意識和學(xué)習(xí)積極性；課堂更多地關(guān)注生成和發(fā)展。這樣的競賽活動有助于青年教師更新理念，研究教學(xué)，較好地促進了校本教研良好氛圍的形成，為青年教師的專業(yè)成長提供廣闊的舞臺。

3、聚焦兩大學(xué)科。

語文：一是上足、上好每節(jié)閱讀課，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和閱讀習(xí)慣，提高學(xué)生閱讀能力，促進學(xué)生以讀促寫，以寫促讀；二是在面上號召學(xué)生大力開展課外閱讀活動，充分發(fā)揮班級圖書箱作用，由語文教師精心安排；點上安排專人組織各班學(xué)生利用中午時間到閱覽室開展讀書活動；三是在廣泛開展讀書活動的基礎(chǔ)上加強寫作指導(dǎo)，努力提高習(xí)作質(zhì)量。

英語：一是創(chuàng)設(shè)英語氛圍，紅領(lǐng)巾廣播、板報中英語欄目的內(nèi)容更貼近學(xué)生實際；二是三——六年級英語聽力訓(xùn)練每周不少于40分鐘，同時鼓勵學(xué)生訂閱英語報，擴大閱讀面，為學(xué)生英語學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)；組織各年級開展英語聽力、誦讀、書寫、出刊英語手抄小報、英語歌謠演唱等競賽，培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，有效地促進了學(xué)校的英語教學(xué)。

（四）、依法治校，持續(xù)發(fā)展，學(xué)校管理漸趨規(guī)范。

我校能全面貫徹黨的教育方針，堅持“以人為本”，充分發(fā)揮工會職能，充分調(diào)動廣大教職員工的積極性，全心全意依靠教職員工辦好學(xué)校；大力實施依法治校，全面推進校務(wù)公開，實現(xiàn)決策民主化、科學(xué)化，進一步完善了民主管理機制，進一步密切了黨群關(guān)系、干群關(guān)系，促進了學(xué)校的和諧和可持續(xù)發(fā)展。

1、建立例會制度。學(xué)校成立了工會委員會，委員分工合理，職責(zé)明確，定期組織召開工會工作會議。學(xué)校工會堅決服從學(xué)校黨支部和行政的正確領(lǐng)導(dǎo)，積極協(xié)助學(xué)校行政做好相關(guān)工作，引導(dǎo)廣大教職員工落實“三個代表”的重要思想，為學(xué)生做好服務(wù)工作。

2、健全教代會制度。每年召開一次教職工代表大會，會前學(xué)校黨支部、行政舉行聯(lián)席會議，確定中心議題，商討會議議程，各工會小組發(fā)動教師會員撰寫提案，重點要求提出解決問題的辦法和措施，開展“金點子”提案評選，有效地提高了提案的質(zhì)量，真正做到集思廣益。

3、完善校務(wù)公開。學(xué)校成立了校務(wù)公開領(lǐng)導(dǎo)小組，及時制定校務(wù)公開計劃，確定校務(wù)公開制度。學(xué)校重大改革和關(guān)系教師切身利益的大事如評優(yōu)、職務(wù)晉升等，我們總是先召開教師會議傳達精神、公開條件、公開述職、集體票決，最后由評選領(lǐng)導(dǎo)小組商討決定人選，多年來從未有教師埋怨學(xué)校不公，反而都堅決支持、擁護學(xué)校的決定。

4、完善競聘上崗制度。激發(fā)辦學(xué)活力，拓寬選人、用人渠道，努力形成精干高效、充滿生機和活力的中層干部隊伍，開創(chuàng)學(xué)校管理改革和發(fā)展的新局面。

5、豐富教工文體活動。學(xué)校工會每年總要安排一些活動，真心誠意為教師做些事情。節(jié)假日經(jīng)常組織教師外出考察學(xué)習(xí)，06年暑假組織全體教師到浙江考察一次，既領(lǐng)略了美景，又增加了教師群體間的感情。工會組織每年組織教工開展趣味運動會，既活躍了氣氛，又鍛煉了體能。通過各種活動，把教師的心聚在一起，讓教師們真切地感到學(xué)校確實是一個溫馨團結(jié)的家園。

6、親切關(guān)懷教工身體。學(xué)校重視對教職工生活的關(guān)心，給生病住院的教師送去溫暖，給家庭困難的教師獻上愛心；每年新春佳節(jié)前夕，學(xué)校都要給每位退休的教師送上慰問金，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、工會主席還親自登門探望年事已高和身體欠佳的老教師，送去集體的溫暖。

（五）、健全制度，加強管理，后勤工作日益完善。

1、抓好財產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理歷來是后勤管理中的重點，針對我校的特點，制定了有關(guān)校產(chǎn)管理的各種規(guī)章制度。各部門的設(shè)備，儀器設(shè)施實行“專人管理，分室保管”專人使用、專人負責(zé)、專人保管的管理體制，落實責(zé)任到人，學(xué)校對所有校產(chǎn)校具進行登記造冊，對固定資產(chǎn)進行清理，做到帳物相符，倉庫物品定期清理，物品擺放整齊，師生領(lǐng)物隨到隨領(lǐng)，服務(wù)熱情周到。同時嚴格校產(chǎn)維護和損壞賠償制度，做到有措施、有檢查、有落實，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改，切實解除師生的后顧之憂。

2、嚴格財務(wù)管理。①、堅持收費公示制。公開收費標準，規(guī)范收費程序，嚴格管理，接受社會監(jiān)督，杜絕了亂收費、搭車收費的現(xiàn)象。②、堅持開源節(jié)流，勤儉辦學(xué)。收好管好一切資金，從大處著眼，小處著手，精打細算，減少不必要的招待開支，把有限的教育資金用在學(xué)校發(fā)展的刀刃上；③、結(jié)合校產(chǎn)管理，進一步完善物資的采購，領(lǐng)用，借用管理程序，凡各部門采購的物品一律先經(jīng)驗收入庫。④、嚴格財會制度。管理用好每一筆經(jīng)費，自覺接受教職工的監(jiān)督和上級部門的審計。

3、強化安全管理?！鞍踩环潘?，質(zhì)量一場空”，學(xué)校安全工作責(zé)任重大，必須警鐘長鳴，長抓不懈。我校嚴格實行安全工作責(zé)任制，堅持“誰主管，誰負責(zé)”，校長、職能部門負責(zé)人、班主任、教師層層簽定《安全工作責(zé)任書》，真正做到責(zé)任到人。在學(xué)校安全工作中，我們以創(chuàng)建平安校園為工作中心，一是重點抓好食堂安全管理，⑴、加強從業(yè)人員的衛(wèi)生達標檢查，做到全部持證上崗；⑵、營造良好的廚房環(huán)境，使廚房保持干凈、整潔、明亮、美觀；⑶、注意食品衛(wèi)生，著力消除安全隱患，杜絕食物中毒等安全事故的發(fā)生；

存在問題

忠誠樹理想，敬業(yè)寫情懷，回顧三年來的工作，全校師生振奮精神，同心同德，進一步優(yōu)化德育教育，提高了實效；加強隊伍建設(shè)，錘煉了素質(zhì)；嚴格常規(guī)管理，形成了規(guī)范；扎實后勤工作，優(yōu)化了保障，雖然取得了一些成績，但是辦學(xué)水平與現(xiàn)代化的要求還有很大的距離，我們有決心以更頑強的意志，以更有效的工作，出色地完成歷史賦予我們的任務(wù)，創(chuàng)造城西小學(xué)辦學(xué)史上的輝煌篇章。但我們深知，我校與兄弟學(xué)校還存在著一定的差距，與現(xiàn)代化教學(xué)的要求還存在著更大的距離，我們的工作還要進一步深入，管理還要進一步規(guī)范，進一步細化，辦學(xué)質(zhì)量還要進一步提高，教科研還要進一步加強，辦學(xué)特色還要進一步彰顯，特別是存在以下急需解決的問題。

一是房舍嚴重不足：由于近幾年來學(xué)校招生規(guī)模的不斷擴大，導(dǎo)致教學(xué)用房`教師生活用房嚴重不足,教學(xué)要用于6小學(xué)班級教室、1個幼兒班級教室、臥室、1個行政辦公室、2個教師辦公室，已經(jīng)不堪重負，一年級班容量突破60人，今年開學(xué)時就拒絕了10多名外來民工子弟的就學(xué)要求。衷心希望教育局在去年完成征地工作的基礎(chǔ)上繼續(xù)爭取市政府的支持，抓緊我們城西小學(xué)擴建工程的開工上馬。

二是開拓創(chuàng)新的學(xué)生培養(yǎng)是我們教育的最終追求，但學(xué)生的培養(yǎng)不時一朝一夕就能成就的，需要我們學(xué)校、家庭、社會共同來營造適合學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的教育氛圍，學(xué)校是教育教學(xué)的主陣地，日常教育、課堂教學(xué)等方面的改革都要以培養(yǎng)學(xué)生可持續(xù)發(fā)展為目標，堅定信念、一如既往地為學(xué)生著想，使學(xué)生真正樂學(xué)、善學(xué)、會學(xué)，全面提高科學(xué)文化和各項綜合素質(zhì)，適應(yīng)未來社會隊人才的要求。

面對問題和不足，我們決心進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，與時俱進，在教育局領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)下，我們?nèi)熒欢〞訄F結(jié)一致，開拓奮進，把城西小學(xué)越辦越好。在此，我們也懇請在座的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家給予指導(dǎo)導(dǎo)和幫助，以使我們今后的工作方向更明，思路更清，動力更強。

侯莊小學(xué)

第五篇：辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告

辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告

響 水 中 心 校

2008.5

響水中心校辦學(xué)水平督導(dǎo)評估自評報告

一、自然情況

我校地處公主嶺市東南邊境，1所中心校，所轄12所村小，現(xiàn)有在崗教師134人；學(xué)生1155人；教學(xué)班73個。

二、自評情況

新一輪督導(dǎo)評估工作即將開始，按市督導(dǎo)室安排，我校先走一步。接到任務(wù)后，我們馬上行動，著手落實，爭取圓滿完成這項工作任務(wù)。

我們首先召開了班子會，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了評估方案和指標體系，并成立了督導(dǎo)評估領(lǐng)導(dǎo)小組，具體分解任務(wù)，在此基礎(chǔ)上，我們召開了全體教師會，傳達有關(guān)新一輪督導(dǎo)評估有關(guān)精神，進行了全體動員。然后，按照責(zé)任分工，分別進行了學(xué)校、教師、學(xué)生自評。在自評基礎(chǔ)上，各部門進行匯總，寫出文字材料，再由領(lǐng)導(dǎo)小組進行綜合分析，最后形成學(xué)校督導(dǎo)評估自評報告。

根據(jù)57條C級指標體系，自評情況如下： C1、學(xué)校設(shè)置

學(xué)校設(shè)置合理，保證了學(xué)生就近入學(xué)，如何國家規(guī)定的選址要求。絕大多數(shù)學(xué)生距離學(xué)校比較近，服務(wù)半徑超過2.5公里的學(xué)生僅占全校學(xué)生總數(shù)的1/6，這1/6學(xué)生有接送班車，車況良好，司機駕駛證齊全，有正規(guī)合同。學(xué)校對班車加強管理，對司機經(jīng)常進行安全教育。C2、校園 校園規(guī)劃設(shè)計合理，占地面積2萬平方米，14個教學(xué)班，500名學(xué)生，生均占地40平方米，生均占地面積達標；綠地約1000平方米，生均2平方米。運動場設(shè)有200米環(huán)形跑道，滿足要求。校園配套設(shè)施齊全。

C3、校舍及桌椅

校舍總面積2580平方米，生均5.16平方米，生均校舍建筑面積達標。全校房舍完好，無危房，學(xué)生課桌椅完好率達100％。C4、實驗室建設(shè)

學(xué)校建有實驗室、實驗儀器室，基本滿足自然課實驗需要。2005年，建成了電教室，安裝了大屏幕投影，絕大多數(shù)教師能自制課件。C5、信息化建設(shè)

中心?；緦崿F(xiàn)“校校通工程”完成了現(xiàn)代遠程教育工程，電教教材基本滿足教學(xué)需要，音像資料略有欠缺，且種類不全，部分不適用于當前的教材版本。C6、音體美衛(wèi)生勞技器材

經(jīng)過不斷購置增添，現(xiàn)在體音美器材種類比較齊全，數(shù)量達到規(guī)定標準，基本滿足教學(xué)需要，達到農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)2類配備要求。據(jù)統(tǒng)計，學(xué)?，F(xiàn)有拔河繩1條；秒表2塊；長短跳繩260條；排球80個；足球、籃球各17個；籃球架2副；足球門1副；體操墊4副；山羊、木馬、跳箱滿足上課需要，另有秋千架、轉(zhuǎn)傘、單杠等。音樂方面：有電子琴2臺；大鼓1面；小鼓16面；錄音機6臺。美術(shù)器材欠缺較大，基本是一無所有。C7、圖書室建設(shè)

學(xué)校建有圖書室，有專門管理人員，現(xiàn)有圖書7000冊，生均13 冊，各種報紙、刊物30種，圖書、報刊都有詳細登記。且按照上級要求，還有欠缺。C8、教育經(jīng)費

生均公用經(jīng)費和預(yù)算內(nèi)生均公用經(jīng)費撥款達到省規(guī)定標準，并逐年增長，2007年每生平均280元。C9、教師工資

教師工資標準符合國家和省的規(guī)定，保證足額兌現(xiàn)，無拖欠現(xiàn)象。教師本人持有工資卡，月末前，工資全部入卡，并隨時支取。C10、班子與機構(gòu)

中心校現(xiàn)有校級領(lǐng)導(dǎo)4人，中層領(lǐng)導(dǎo)6人，村小校長13人，領(lǐng)導(dǎo)班子積數(shù)基本配齊，年齡結(jié)構(gòu)合理，達到了老中青結(jié)合，成員學(xué)歷全部達標，做到了分工明確，各司其職。存在問題是一些新上崗成員沒有取得崗位培訓(xùn)合格證。C11、教師配備

中心?，F(xiàn)有教學(xué)班14個，教職工41人，其中專任教師25人，學(xué)生555人，專任教師與學(xué)生比為1：22.2，符合要求。教職工與學(xué)生比為1：13.5，編制偏差率達6％。原因是中心校必須配備一定職數(shù)的行政領(lǐng)導(dǎo)，同時，還有會計、出納等后勤保障人員。C12、教師資格與學(xué)歷

全體任課教師普通話水平全部達標，100％取得了教師資格證，學(xué)歷達標100％。

C13、專業(yè)技術(shù)崗位結(jié)構(gòu)

中心校有教職工40人（不含工人），其中高級職稱1人，占2.5％，中級職稱17人，占42.5％，初級職稱22人，占55％，基本符合要求。

C14、班級編排

在班級編排上，堅持按公開原則隨機分班，并均衡配置各班教師，從未設(shè)過重點班。全校14個班級中，有10個班班額符合要求，每班在45人以下，有4個班超出45人。原因是姜家店小學(xué)有2個班合并到中心校，致使一年和六年共4個班超過45人。C15、課程管理

做到了嚴格執(zhí)行省定課程計劃，開全學(xué)科，上足節(jié)數(shù)。學(xué)期初，由中心校制定教學(xué)進度，并隨時抽查，保證進度適中，不拖拉，不冒進，嚴格按課程表授課，無課時偏差現(xiàn)象。C16、學(xué)生管理

堅持以人為本，尊重學(xué)生人格，多年來沒有出現(xiàn)過體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象，也沒有歧視差生問題，從沒開除過學(xué)生。C17、招生考試

每學(xué)年初，都嚴格按教育局要求進行招生，沒有進行過招生考試。成績評定實行等級制，學(xué)生考試成績不排榜，不公布名次，不允許教師有償辦班補課。C18、課業(yè)與用書管理

中心校一直重視減負工作，制定了減負工作措施，嚴格按規(guī)定控制作業(yè)量，沒有節(jié)假日集體上課現(xiàn)象。使用國家或省審定教材，不購置盜版學(xué)生課本，不濫定其他資料。C19、收費管理

我校嚴格按照國家和省定項目標準收費，從來不向?qū)W生推銷或變相推銷商品及服務(wù)，從不搞超項目，超標準收費。C20、學(xué)校安全

學(xué)校安全制度健全，應(yīng)急機制完善。在安全教育方面開展了一系列活動。一是班級開設(shè)安全教育課，由班主任任課。二是每學(xué)期開學(xué)出一期以安全教育為主題的板報。三是每組織一次火災(zāi)逃生演練。四是每年舉行一次安全知識競賽，且有活動方案、記錄。

學(xué)校主管安全工作領(lǐng)導(dǎo)定期或不定期對安全工作進行檢查，且有檢查記實。C21、德育質(zhì)量 學(xué)生嚴格遵守《小學(xué)生守則》與《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、注重思想品德的修養(yǎng)，學(xué)生行為規(guī)范合格率和德育質(zhì)量抽測合格率均達標準。

C22、教育質(zhì)量

教育質(zhì)量是學(xué)校的生存之本，幾年來，我們狠抓教育質(zhì)量不放松，做到各學(xué)科均衡發(fā)展，好、中、差生都有提高，全校學(xué)生全科合格率達100％，畢業(yè)年級全體學(xué)生100％升入中學(xué)讀書。C23、體育質(zhì)量

每我們都按照《學(xué)生體質(zhì)健康標準》對學(xué)生進行身體檢測，低年級學(xué)生合格率達95％以上，高年級學(xué)生合格率則低一些，僅達 ％，主要是400米跑一項一些學(xué)生不達標。原因一是學(xué)生耐力差，二是400米跑標準稍高。C24、辦學(xué)指導(dǎo)思想

做為一所公立學(xué)校，長期以來，我們始終堅持社會主義辦學(xué)方向，全面貫徹教育方針，實施素質(zhì)教育，有明確的辦學(xué)目標?；倔w現(xiàn)學(xué)校特色，尤其在環(huán)境育人方面，更體現(xiàn)了我校的特點。C25、師德建設(shè)

幾年來，我校特別注重師德建設(shè)，努力培養(yǎng)一批高素質(zhì)的教師隊伍。我們積極開展了教職工思想政治工作，制定了師德規(guī)劃，以及師德考評方案，考評細則，對教師開展了五評價，并把評價結(jié)果和教師切身利益掛鉤，如評優(yōu)，晉級等都運用師德評價結(jié)果。教師自覺遵守《道德規(guī)范》。我們還開展了教師職業(yè)道德規(guī)范的演講比賽，收到了良好效果，社會比較滿意。C26、業(yè)務(wù)培訓(xùn)

為了提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們堅持開展教師培訓(xùn)工作，我們既參加公主嶺市統(tǒng)一培訓(xùn)，又結(jié)合本校實際，開展校本培訓(xùn)，并制定了培訓(xùn)計劃、措施，廣泛開展培訓(xùn)活動，完成了上級規(guī)定培訓(xùn)時間，教師參培率達100％。

在全員培訓(xùn)的同時，開展了學(xué)歷培訓(xùn)，鼓勵動員教師參加各種形式的學(xué)歷提高培訓(xùn)，現(xiàn)在中心校已有31人學(xué)歷達大專以上。是教師總數(shù)的77.5％。C27、全面育人

在全面育人方面，我們側(cè)重抓了學(xué)科德育滲透，在課堂教學(xué)中，根據(jù)學(xué)科及內(nèi)容特點，進行德育滲透，并在教案設(shè)計的目標、要求中有所體現(xiàn)。同時制定了加強育人服務(wù)工作計劃，加強了對學(xué)生進行組織、紀律、法制、規(guī)范等養(yǎng)成教育。C28、德育保障

為搞好德育保障，中心校成立了以校長為組長，主管德育副校長為副組長，德育主任、教導(dǎo)主任、總隊輔導(dǎo)員、骨干教師為成員的德育領(lǐng)導(dǎo)小組。建立了德育基地，并經(jīng)常開展活動，比如，每年端午，中秋節(jié)，動員學(xué)生為五保老人送雞蛋，今年六一前夕，高年級學(xué)生為五保老人打掃環(huán)境衛(wèi)生，并演出小節(jié)目，對老人進行慰問。并加強了對周邊環(huán)境進行綜合治理，教育學(xué)生不進網(wǎng)吧、游戲廳等娛樂場所。C29、常規(guī)教學(xué)管理

為加強常規(guī)教學(xué)管理，我們建立了備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核等制度，對教學(xué)過程經(jīng)常檢查考評。教學(xué)校長、教導(dǎo)主任堅持深入課堂聽課、評課，對老師進行指導(dǎo)。C30、課堂教學(xué)改革

實施素質(zhì)教育以來，我校不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式，改進教學(xué)方法，加強了學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力的培養(yǎng)。通過舉行匯報課、實驗課、觀摩課等教學(xué)活動，展示我們新的教學(xué)風(fēng)格和特點。同時，做到了因材施教，使優(yōu)生、差生都有提高與發(fā)展。在新課改實踐中，我們在使用新課改教材的前提下，又開設(shè)了地方課、校本課，自編了校本教材。C31、體育衛(wèi)生工作

開展體育工作，我校堅持按課程計劃上好體育課，堅持做課間操。在此基礎(chǔ)上，開展了體育活動，做到了每年開一次大型田徑運動會，還結(jié)合季節(jié)特點，開展了拔河、公路越野、跳繩、廣播體操等比賽。學(xué)校組織了體育運動隊，堅持常年訓(xùn)練，在近幾年市里運動會上，連續(xù)3次獲農(nóng)村組田徑總分第一名。

在衛(wèi)生工作方面，我校開設(shè)了心理健康課，設(shè)立了心理咨詢室，對心理有問題的學(xué)生進行預(yù)防和疏導(dǎo)，使學(xué)生始終保持心理健康。C32、藝術(shù)勞動教育

在藝術(shù)教育方面，我們按要求每學(xué)期開展兩次以上校內(nèi)外藝術(shù)活動，僅2007年，我校就先后開展了“唱響革命歌曲校園音樂會”“學(xué)校安全知識大賽”“清明節(jié)緬懷先烈”“弘揚中華民族傳統(tǒng)美德演講”等活動。同時，又開展了校內(nèi)“藝術(shù)節(jié)活動”現(xiàn)在已進行到第六屆。

每學(xué)期，我們都組織學(xué)生到校外活動基地課外實踐活動和社會公益勞動，2007年，我們曾到敬老院擦玻璃，到鎮(zhèn)政府搞衛(wèi)生。C33、制度建設(shè)

我們做到了依法治校，2005年，我校經(jīng)過反復(fù)研究，反復(fù)修改，制定了學(xué)校章程，并上報到了教育局。對章程內(nèi)容教師有所了解。同時實行校務(wù)公開。做到每年開一次職工代表大會，達到民主管理。C34、學(xué)籍管理

幾年來，我們做到了學(xué)籍規(guī)范管理，制定了一套學(xué)籍管理規(guī)章制度，建立了統(tǒng)一的學(xué)籍登記表格，有學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出、借讀手續(xù)，每學(xué)期填寫學(xué)生名冊，校長與村小校長；村小校長與班主任簽訂控輟責(zé)任書，每學(xué)年開展兩次集中控輟活動，使我校學(xué)生無輟學(xué)現(xiàn)象。C35、評價機制

每學(xué)按督導(dǎo)室要求，都開展學(xué)校、校長、教師、學(xué)生的評價工作，學(xué)校、校長、教師都是先自評，再由領(lǐng)導(dǎo)小組及群眾代表進行評價，并把評價結(jié)果與工作業(yè)績掛鉤，在評優(yōu)、晉級時使用。C36、教育教學(xué)研究

學(xué)校加強了對教育科研工作的管理，做到了有計劃、有總結(jié)，堅持開展科研活動。有省、地、縣三級課程研究，參與教師是教師總數(shù)的2/3以上。我校承擔(dān)的“弘揚中華傳統(tǒng)美德國家級課題實驗”已經(jīng)結(jié)題，并獲得國家級獎項。2007年公主嶺市教育局在我校舉行了現(xiàn)場會，并把學(xué)?！昂霌P中華傳統(tǒng)美德”主題大隊會過程制成光碟，下發(fā)全市。領(lǐng)導(dǎo)和教師積極發(fā)表論文、經(jīng)驗文章，近幾年在四平教育、公主嶺教育發(fā)表文章30余篇。每個平均發(fā)表5篇以上。C37、設(shè)施管理

教育設(shè)施及設(shè)備保存完好，使用合理，運轉(zhuǎn)有效。為了有效管理，預(yù)防破損或丟失。我們建立了設(shè)備、器材保管帳，有專人保管，出入履行手續(xù)，嚴格管理，及時維修。同時，加強了校園周邊環(huán)境治理，不允許小商小販在校門附近叫賣，保持了校園安靜。C38、財務(wù)管理

實行了學(xué)校經(jīng)費預(yù)算制度，認真執(zhí)行財經(jīng)紀律，嚴格財務(wù)管理。做到了經(jīng)費使用合理，賬目清楚，理財民主，財務(wù)人員定期向教職工公布賬目，并報告學(xué)校經(jīng)濟現(xiàn)狀，財會人員有崗位合格證，業(yè)務(wù)能力強，并掌握各項法規(guī)政策。C39、資源利用 能夠堅持勤儉辦學(xué)，物力資源得到充分利用，無閑置，人力資源得到科學(xué)合理開發(fā)，達到滿負荷工作，領(lǐng)導(dǎo)干部每周兼課4節(jié)以上，班主任兼任小科教學(xué)，科任教師每周任課20節(jié)以上。工作量適度，無專業(yè)不對口現(xiàn)象。C40、道德品質(zhì)

絕大多數(shù)學(xué)生思想品德達到德育大綱的基本要求，能做到五愛，并且遵紀守法，誠實守信，維護公德，關(guān)心集體，保護環(huán)境，熟知《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》內(nèi)容，一言一行，一舉一動符合要求，無違法犯罪學(xué)生。C41、公民素養(yǎng)

絕大多數(shù)學(xué)生自信、自愛、自強、自律、勤奮。追求進步，有錯既改，對個人行為負責(zé)，有家庭責(zé)任感，自己事情自己做。有社會責(zé)任感，積極參加社區(qū)服務(wù)活動和公益勞動。C42、學(xué)習(xí)能力

絕大多數(shù)學(xué)生有學(xué)習(xí)愿望、興趣，有良好的學(xué)習(xí)方法與習(xí)慣，有一定學(xué)習(xí)能力，能運用已學(xué)知識解決問題，有些學(xué)生能夠獨立完成小制作等。

C43、交流合作能力

絕大多數(shù)學(xué)生能進行交流與溝通，積極參加集體活動，能尊重與理解他人，能正確評價自己和約束自己。C44、運動與健康

絕大多數(shù)學(xué)生熱愛體育運動，養(yǎng)成體育鍛煉習(xí)慣。體質(zhì)、體能有明顯增強。懂得一些衛(wèi)生保健知識，養(yǎng)成衛(wèi)生習(xí)慣，形成健康生活方式，注意保護眼睛，全校學(xué)生視力不良率低于5％。C45、審美與表現(xiàn)

絕大多數(shù)學(xué)生有健康的審美情趣和審美能力。積極參加藝術(shù)活動。做到了行為美、語言美、儀表美，有一些學(xué)生在美術(shù)、音樂、文學(xué)等方面有欣賞，表現(xiàn)和創(chuàng)造美的能力。C46、學(xué)生特長

我們注重特長生培養(yǎng)，努力使每個學(xué)生都有特長。尤其是音樂、體育方面，我校六年二班學(xué)生趙爽在舉行演唱比賽中，獲得了一等獎。去年全市運動會上，不但取得了團體總分第一名，而且有3名同學(xué)奪得了5個單項第一名。C47、教育改革

關(guān)于教育改革，做為基層學(xué)校，我們在教學(xué)上，做了一些初步嘗試，按照新課改要求，在教學(xué)方法上，有很大改進，尤其是合作學(xué)習(xí)探究，學(xué)生動手操作等方法，真正得到應(yīng)用。C48、教育實驗

近幾年來，我們分別申報了國家、省、地、縣各級別實驗項目，有國家級項目“弘揚中華傳統(tǒng)美德”；四平市項目《農(nóng)村課程改革的思路》；公主嶺市項目《誦讀古詩文，傳承優(yōu)秀文化遺產(chǎn)》，其中國家級項目“弘揚中華傳統(tǒng)美德”獲得了一等獎。C49、教育創(chuàng)新

領(lǐng)導(dǎo)和教師有創(chuàng)新意識，積極進行教育思想，教育制度，教育模式，教育教學(xué)方法手段，教育管理等方面創(chuàng)新。但還處于初級階段，受學(xué)識水平，業(yè)務(wù)能力等諸多方面制約，沒取得成果。C50、管理科學(xué)化、民主化

在學(xué)校管理上，做到了充分發(fā)揚民主，教職工充分參與學(xué)校管理，充分發(fā)揮職工代表大會作用，重大事情邀請教職工代表參與決策，決策前先召集一些一線教師代表進行座談、討論，征求他們的意見，傾聽他們的心聲，努力使決策符合廣大教職工意愿。設(shè)立了申訴辦公室，做到了教師、學(xué)生、家長到中心校訴求有專人接待，并做到及時仲裁，嚴格保護師生合法權(quán)益。C51、和諧校園

領(lǐng)導(dǎo)教師充分認識到創(chuàng)建和諧校園的重要意義，為創(chuàng)建一個優(yōu)美和諧的育人環(huán)境，我們制定了實施方案，各部門齊抓共管，領(lǐng)導(dǎo)、教師、學(xué)生共同努力，初步實現(xiàn)了這個目標，現(xiàn)在校園清潔、操場平整，鮮花綠草，點綴校園。人際關(guān)系特別和諧，為師生提供了一個良好的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。C52、學(xué)校文化 多年來，我校形成了良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。營造了良好的文化氛圍，校門兩邊有標語牌，教室走廊有名人畫像，中門有板報，各班教室有墻報，每學(xué)期都開展了校園文化活動。C53、與其他學(xué)?；?/p>

做到了校與校之間的聯(lián)系互動。我校先后和公主嶺嶺西、站前小學(xué)，伊通縣石灰小學(xué)建立了聯(lián)誼校，多次到嶺西、站前學(xué)校聽課學(xué)習(xí)，多次為伊通縣石灰小學(xué)導(dǎo)課，教學(xué)廣播體操。我們還曾到過長春解放大路小學(xué)、西五馬路小學(xué)聽課、學(xué)習(xí)，開闊了視野，對我們的教學(xué)有很大促進。C54、與社區(qū)互動

我們有與社區(qū)互動的想法和要求，但農(nóng)村條件有限，沒有建立社區(qū)組織，暫時無法互動，至于村社組織、村社干部水平較低，管理松散也無法互動。C55、與家長互動

我們重視與家長交流、溝通，建立了互動機制，成立了學(xué)校、家庭、社會三結(jié)合教育網(wǎng)，并通過領(lǐng)導(dǎo)、教師家訪，召開家長會，家長座談會等方式，和家長互動。但在評價學(xué)校、評價學(xué)生方面，由于農(nóng)村家長文化水平低，農(nóng)活繁重，及一些家長對學(xué)校工作重視不夠，而開展得不夠好。C56、辦學(xué)特色的形成 在辦學(xué)特色方面，幾年來，我們在學(xué)校管理上有一些特色，無論是教學(xué)管理，還是校園管理，在公主嶺市都堪稱一流，每市里督導(dǎo)評估，我校都被評為甲類一級學(xué)校，在教育目標管理評比中，我們連續(xù)被評為全市先進單位。尤其是校園管理，我們多次獲得最佳校園，文明學(xué)校、綠化先進學(xué)校等光榮稱號。由于加強了教學(xué)管理，使我們的教學(xué)成績穩(wěn)步提高，全市幾次評價、抽測，我們的教學(xué)成績都是名列前茅。

C57、辦學(xué)特色的強化

我們的辦學(xué)特色還是起步階段，還沒有形成一套模式，我們正在逐步完善，使學(xué)校特色更加明顯。但距離強化還有很大距離，現(xiàn)在還無法考慮怎樣強化。

以上是我們響水中心校辦學(xué)水平評估的自評報告。