第一篇：我的保送生涯

我的保送生涯…

我原來(lái)一直覺(jué)得這東西我拖著不交就不會(huì)有人收了，結(jié)果，唉 大弟做了一個(gè)可怕的改變 他變得很執(zhí)著 所以還是寫(xiě)了吧。

首先還是有必要給大家介紹一下保送。我們經(jīng)常見(jiàn)到的保送有兩種，一種是競(jìng)賽類(lèi)保送，一種是外語(yǔ)類(lèi)保送。競(jìng)賽類(lèi)保送就是通過(guò)參加全國(guó)比較權(quán)威的數(shù)理化競(jìng)賽并在全省排名較前的學(xué)生（一般是前十名），這種保送的名額一般出現(xiàn)在五中，實(shí)中，山大附這些地方。外語(yǔ)類(lèi)保送就是指全國(guó)十六所外校的保送名額，并且有專(zhuān)業(yè)限制，如果報(bào)的是綜合類(lèi)大學(xué)，就只能學(xué)語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)，比如阿語(yǔ)，德語(yǔ)，西語(yǔ)之類(lèi)的；而如果報(bào)的是外語(yǔ)類(lèi)大學(xué)，譬如北外上外等，就可以自由選擇專(zhuān)業(yè)。特殊一點(diǎn)的學(xué)校是浙大和清華，如果保送考試成績(jī)夠好的話，可以進(jìn)入浙大的竺可楨學(xué)院，竺可楨學(xué)院可以自選專(zhuān)業(yè)（關(guān)于這一點(diǎn)浙大的保送生會(huì)解釋的更清楚），清華也可自選專(zhuān)業(yè)，但是偏向于研究類(lèi)專(zhuān)業(yè)，清華只有一種小語(yǔ)—日語(yǔ)。個(gè)人認(rèn)為，如果是下定決心走保送這條路的學(xué)弟學(xué)妹，要給自己選定一到兩所學(xué)校，盡早做準(zhǔn)備。首先是因?yàn)槊克鶎W(xué)校測(cè)試的能力范圍、測(cè)試的形式、測(cè)試的科目都是不同的。比如清華測(cè)試的范圍很廣，著重考察的是考生的綜合素質(zhì)，它會(huì)考法律、經(jīng)濟(jì)、歷史等等多方面；而北大雖說(shuō)是考五課（語(yǔ)數(shù)外政史）但是考察的東西也絕對(duì)是需要一定積淀的；北外就考語(yǔ)文和外語(yǔ)兩門(mén)；而北科即使是文科生也要考物理化學(xué)。其次是因?yàn)榍耙荒甑匿浫?shù)據(jù)著實(shí)沒(méi)有什么參考價(jià)值，如果報(bào)學(xué)校的時(shí)候只是單純的因?yàn)檫@所學(xué)校去年錄得人很多，所以應(yīng)該會(huì)比較簡(jiǎn)單比較好考，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了...我們總結(jié)的規(guī)律是如果前一年簡(jiǎn)單后一年一定會(huì)難。第二，關(guān)于保送生資格的選拔上高三之后就發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得飛快…經(jīng)歷兩個(gè)月考，就到了恐怖的資格考試（話說(shuō)，我們考試前一直在期盼著改時(shí)間呀么改時(shí)間）特別要注意的是，高三的月考成績(jī)起伏可能會(huì)很大，千萬(wàn)不能讓自己的心情隨之影響，要盡快的調(diào)整恢復(fù)過(guò)來(lái)。高三是沒(méi)有時(shí)間用來(lái)荒廢的，更別說(shuō)有時(shí)間來(lái)為成績(jī)悲哀了。要把這前兩次的考試當(dāng)成是練習(xí)，每次考試之后是要反省這次應(yīng)考的時(shí)候有什么成功的舉措，也要反省為什么失誤，爭(zhēng)取在資格考試之前將狀態(tài)調(diào)整到最佳。個(gè)人認(rèn)為，進(jìn)入十一月份就不應(yīng)該在熬夜了，要保持每天規(guī)律的作息，這樣才能在考試的時(shí)候把生物鐘調(diào)過(guò)來(lái)，老是熬夜的話會(huì)導(dǎo)致考試的時(shí)候腦子不清醒…資格選拔考試是按照學(xué)校復(fù)習(xí)的進(jìn)度進(jìn)行的，不必?fù)?dān)心會(huì)超出范圍以外，因?yàn)槌鲱}的時(shí)候也有本學(xué)校的老師，他們會(huì)復(fù)雜把一些超出范圍的題咔掉~(yú)個(gè)人建議，大家可以根據(jù)前一年的進(jìn)度提前復(fù)習(xí)，自己復(fù)習(xí)一遍再跟學(xué)校走一遍效果比較好~每次出題的老師會(huì)避開(kāi)本年級(jí)的所有代課老師跨年級(jí)抽掉，而且據(jù)傳是中午通知下午就走超神秘的誒…還會(huì)有從其他學(xué)校抽調(diào)的老師和教研室的老師共同出題，大概每課會(huì)有三到四個(gè)老師的樣子~考完試之后當(dāng)天晚上就判出卷子來(lái)，但是要隔個(gè)三四天才會(huì)公布。在等成績(jī)的這段時(shí)間里面你就要考試上網(wǎng)找尋各個(gè)學(xué)校的保送生招生信息，看它的報(bào)名方式以及截至報(bào)名時(shí)間（最準(zhǔn)確的消息來(lái)自于教育部陽(yáng)光高考網(wǎng)的保送生專(zhuān)欄，那里各個(gè)學(xué)校的保送信息都有）。這也就是我前面所說(shuō)的為什么要提前給自己定好學(xué)校，這樣會(huì)省去那些糾結(jié)的時(shí)間…有針對(duì)性準(zhǔn)備所需的東西，就拿清華來(lái)說(shuō)，我們是12月3號(hào)才知道最終的成績(jī)和排名，清華的報(bào)名12月5號(hào)就截止了，哪有時(shí)間去猶豫呢？需要特別準(zhǔn)備的東西是自薦信，很多學(xué)校在保送生申請(qǐng)時(shí)都是要求有自薦信的，而且會(huì)要求你用手寫(xiě)不能機(jī)打（個(gè)人認(rèn)為這個(gè)要求很BT），寫(xiě)自薦信的格式一般是先把自己夸得天花亂墜，再把你要報(bào)考的學(xué)?？涞锰旎▉y墜，最后寫(xiě)你強(qiáng)烈的想進(jìn)入這所學(xué)?！馈酉聛?lái)時(shí)報(bào)考的學(xué)校，理論上是每個(gè)學(xué)生可以報(bào)一所限制名額的學(xué)校和不限名額的學(xué)校，但千萬(wàn)別以為你可以考兩所~最終每個(gè)人都只能去參加一所學(xué)校的考試…比如說(shuō)你報(bào)考了北大和北外，北大是不限文理的四個(gè)名額（會(huì)有學(xué)校限制文理），而北外是不限名額的，那么學(xué)校會(huì)把北大的這四個(gè)名額分給文理各兩個(gè)，然后把所有報(bào)北大的學(xué)生按照北大的考試科目排序（北大的文科考語(yǔ)數(shù)外政史所以就按這幾科成績(jī)排序，理科亦

然），取文理各前兩名的學(xué)生（如果無(wú)理科生報(bào)名，則全取文科生），其余的報(bào)考北大卻沒(méi)有輪上的同學(xué)就會(huì)被劃入你報(bào)的第二志愿北外…這個(gè)解釋還通俗易懂否？學(xué)校一般會(huì)在保送生資格考試過(guò)后一個(gè)月才能收到教育部批下來(lái)的今年的保送生名額，但是如果按名單報(bào)學(xué)校就會(huì)耽誤很多學(xué)校的報(bào)名時(shí)間，所以學(xué)校會(huì)要求50名以后的學(xué)生簽訂協(xié)議，協(xié)議內(nèi)容大致是你可以去自由參加保送生考試，但是如果資格下來(lái)輪不到你，那即是你通過(guò)了那邊大學(xué)的考試也不能被錄取的…

第三才是我們被要求寫(xiě)的重點(diǎn)，考試經(jīng)驗(yàn)談。但是我北外考試那天發(fā)著高燒已經(jīng)暈暈乎乎的快睡過(guò)去了，所以實(shí)在記不起來(lái)考試的內(nèi)容是什么…（我看雷達(dá)寫(xiě)的很詳細(xì)，大家可以去參考他的）北大考得內(nèi)容很深，涉及的方面很多...著重考察的是平時(shí)的積累，在準(zhǔn)備期間一定要盡可能的多讀書(shū)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面和閱讀量（可著重看一些歷史性較強(qiáng)的書(shū)籍），北大考試的形式與其他學(xué)校略有不同，上午三個(gè)半小時(shí)它會(huì)把語(yǔ)數(shù)外三科的卷子統(tǒng)一發(fā)下來(lái)，考生自己斟酌每課的答題時(shí)間（因?yàn)楸蓖獾耐庹Z(yǔ)類(lèi)保送和競(jìng)賽類(lèi)保送是一份卷子，所以數(shù)學(xué)會(huì)出的特別難，個(gè)人建議，最后再做數(shù)學(xué)，也不要把它當(dāng)成是提分的科目，只要不拉分就可以；而語(yǔ)文的作文不會(huì)拘泥于我們平時(shí)一直練習(xí)的議論文，形式新穎并且與時(shí)事聯(lián)系緊密，我們今年是根據(jù)鐵道部關(guān)于動(dòng)車(chē)可以改簽而普通車(chē)票不許改簽的規(guī)定寫(xiě)一封《一個(gè)普通乘客給鐵道部部長(zhǎng)的一封公開(kāi)信》），看似很簡(jiǎn)單但是考察的內(nèi)容有很多，包括你的政治觀點(diǎn)，公民責(zé)任感以及公開(kāi)信的措辭與形式；英語(yǔ)不很難做做大學(xué)四六級(jí)就可以）。下午兩個(gè)小時(shí)同樣是將政治歷史的卷子一起發(fā)~政治都是論述題，而且都是時(shí)事的，像我們今年就考了很多國(guó)家今年頒布的就是方案~內(nèi)容涉及政治經(jīng)濟(jì)哲學(xué)；歷史第一題是八個(gè)名詞解釋?zhuān)刑扑伟舜蠹?，廬山會(huì)議，智者學(xué)派，布拉格之春等等，千萬(wàn)要注意的是，在備考前要多看看前些年的考試題，北大不按常理出牌，布拉格之春就是早些年考過(guò)的…至于像其他學(xué)?？此靶┠甑目荚囶}主要是要熟悉它的考試形式…比如北外的語(yǔ)文就考得很規(guī)矩完全按照高考形式出題~

以上是目前可以想到的…希望能為各位提供些許幫助~thx

第二篇：保送申請(qǐng)書(shū)

申

請(qǐng)

書(shū)

系別：* * 工程系

班級(jí)：**級(jí)**工程*班 姓名：* * *

申 請(qǐng)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是礦業(yè)工程系采礦工程專(zhuān)業(yè)*班的學(xué)生* * *。從入校以來(lái)，我始終保持著積極向上的心態(tài)，時(shí)時(shí)以高標(biāo)準(zhǔn)要求自己的同時(shí)，妥善處理好學(xué)習(xí)與工作兩者之間的關(guān)系，努力做到全面發(fā)展。大二的生活即將結(jié)束之際，欣聞學(xué)校正在評(píng)選“學(xué)院選送優(yōu)秀學(xué)生到中國(guó)礦業(yè)大學(xué)學(xué)習(xí)”，為了有一個(gè)更好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)和環(huán)境，在學(xué)業(yè)上有一個(gè)更大的發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己學(xué)業(yè)上的理想，故特向?qū)W校提出到本部學(xué)習(xí)的申請(qǐng)，下面將我的基本情況陳述如下，作為各位領(lǐng)導(dǎo)老師的審評(píng)參考。學(xué)習(xí)方面：自入學(xué)以來(lái)我始終牢記學(xué)習(xí)是第一要?jiǎng)?wù)，在平時(shí)我學(xué)習(xí)態(tài)度端正，刻苦認(rèn)真，從而在大一期間曾取得本專(zhuān)業(yè)排名第三的優(yōu)異成績(jī)，并獲得我院2011-2012學(xué)年“三好學(xué)生”、“學(xué)院一等獎(jiǎng)學(xué)金”、“全國(guó)計(jì)算機(jī)二級(jí)合格證書(shū)”等榮譽(yù)證書(shū)。經(jīng)過(guò)刻苦的學(xué)習(xí)，在大二第一學(xué)期，我又取得本專(zhuān)業(yè)排名第二的優(yōu)異成績(jī)，并獲得2012-2013學(xué)年“優(yōu)秀共青團(tuán)員”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。同時(shí)，在自己學(xué)好的同時(shí)，還不忘幫助學(xué)習(xí)有困難的同學(xué)，平時(shí)還能積極學(xué)習(xí)其他學(xué)科知識(shí)以拓寬自己的知識(shí)面。

思想方面：大一第一學(xué)期，我向?qū)W院黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書(shū)，表明了我入黨的決心。在實(shí)踐過(guò)程中，我積極履行在申請(qǐng)書(shū)中給自己提出的要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想和黨的路線、方針、政策問(wèn)題。不斷提高自身的思想覺(jué)悟，為更好的為同學(xué)服務(wù)做好準(zhǔn)備。12年4月份我參加了黨校入黨積極分子的學(xué)習(xí)班，并經(jīng)學(xué)院審批通過(guò)成為了黨員發(fā)展對(duì)象。我會(huì)繼續(xù)努力，爭(zhēng)取能夠早日成為一名合格的正式黨員。

工作生活方面：自進(jìn)入大學(xué)擔(dān)任學(xué)習(xí)委員以來(lái)，我積極配合老師，認(rèn)真工作，同其他班委帶領(lǐng)班上的同學(xué)開(kāi)展了很多內(nèi)容豐富，有益身心促進(jìn)同學(xué)們團(tuán)結(jié)的活動(dòng)，盡職盡責(zé)，我努力做好老師與學(xué)生之間的橋梁，并多次與同學(xué)溝通，使班級(jí)有了很強(qiáng)的凝聚力。在生活中，我是一個(gè)開(kāi)朗陽(yáng)光的男孩，熱愛(ài)勞動(dòng)，積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。我樸素節(jié)儉、嚴(yán)以律己、寬以待人。尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂(lè)于助人，時(shí)刻準(zhǔn)備著為需要幫助的人們伸出援助之手。遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，平時(shí)善于和同學(xué)溝通，也樂(lè)于幫助同學(xué)，建立了很好的人際關(guān)系。最后，我再次真誠(chéng)地希望校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我的請(qǐng)求，滿(mǎn)足我求知的欲望，在今后的大學(xué)生活學(xué)習(xí)中我要更加嚴(yán)格的要求自己，以更好的表現(xiàn)報(bào)答母校，為母校爭(zhēng)光！

以上即為本人的基本情況，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)加以批評(píng)審核！

此致

敬禮

申請(qǐng)人：* * *

申請(qǐng)日期： * 年 * 月 * 日

第三篇：保送推薦信

篇一：保送生推薦信

推 薦 信

尊敬的**大學(xué)教授：

您好！

我是**同學(xué)高中學(xué)校---**學(xué)校，在此謹(jǐn)向貴校推薦我校*班的優(yōu)秀畢業(yè)生**同學(xué)。我認(rèn)為真實(shí)客觀地把我校優(yōu)秀的學(xué)生推薦給貴校是我應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任。希望我的這封推薦信能夠幫貴校更多更好地了解**同學(xué)，一方面希望幫貴校招進(jìn)一名優(yōu)秀的大學(xué)生，另一方面也希望能夠使**同學(xué)進(jìn)入他夢(mèng)寐以求的大學(xué)殿堂。

**同學(xué)德才兼?zhèn)?，品學(xué)兼優(yōu)，興趣愛(ài)好廣泛，特長(zhǎng)突出，是一名優(yōu)秀的高中生。他熱愛(ài)科學(xué)，善于鉆研，有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神和動(dòng)手能力。**同學(xué)在初中階段就有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和競(jìng)賽能力，被我校從**市外的**縣經(jīng)選拔優(yōu)錄為我校的“網(wǎng)招生”。由于某種原因，他進(jìn)入我校時(shí)已是09年8月底，與我校其他優(yōu)錄的同學(xué)相比高中數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)起步晚了一個(gè)多月，造成了他的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)與其他優(yōu)錄同學(xué)差距非常大，可以想象他的學(xué)習(xí)壓力是非常大的。該生能夠不慌張、不氣餒，用極大的信心、勇氣和毅力追趕數(shù)學(xué)；同時(shí)，在化學(xué)的競(jìng)賽學(xué)習(xí)上，立下雄心樹(shù)壯志，勇攀高峰。在這兩年多的學(xué)習(xí)中，歷次考試都名列前茅，并在2010年全國(guó)中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲**省賽區(qū)二等獎(jiǎng)，特別是在2011年全國(guó)中學(xué)生化學(xué)奧林匹克競(jìng)賽中獲**省賽區(qū)一等獎(jiǎng)，名次在前十名。

他在課余時(shí)間里喜歡打球。但是，并沒(méi)使他的學(xué)習(xí)成績(jī)受到影響，反而促進(jìn)了他對(duì)學(xué)習(xí)效率的保持。他喜歡看報(bào)，通過(guò)報(bào)紙了解國(guó)家大事，拓展了自己的知識(shí)面。相信這些運(yùn)動(dòng)經(jīng)歷，不僅鍛煉了他的身體，還鍛煉了他的心智，提高了他的領(lǐng)導(dǎo)能力于處理事務(wù)的自信。

看到這兩年多的經(jīng)歷，歲月把一個(gè)簡(jiǎn)單明快的男孩打造成了意志堅(jiān)強(qiáng)、底蘊(yùn)深厚、成熟內(nèi)斂、健康聰慧、熱愛(ài)生活，有愛(ài)心、同情心、上進(jìn)心，具備優(yōu)秀的思維品格、超強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，完善的個(gè)性特點(diǎn)，較大發(fā)展空間和較強(qiáng)發(fā)展?jié)撡|(zhì)的優(yōu)秀人才。我相信，憑借他的巨大的潛力和悟性，將來(lái)會(huì)有更大的發(fā)展和突破。

他的家庭條件非常好，但他行事非常沉穩(wěn)內(nèi)斂、不喜張揚(yáng)；只要他愿意，他完全可以成為某方面杰出的專(zhuān)家學(xué)者，但我覺(jué)得，他更是個(gè)通才型人物。

其實(shí)，在他身上，最能體現(xiàn)的不僅是優(yōu)秀的成績(jī)，而是愛(ài)心，是對(duì)生活，未來(lái)，世界，他人甚至一草一木的熱愛(ài)。在日益注重利益的今天，他堅(jiān)守著人類(lèi)靈魂中最閃光的一方凈土。

他熱愛(ài)生活，對(duì)生活充滿(mǎn)了美好的想象，充滿(mǎn)信心、希望和勇氣。在他的眼中，世界是美麗的，生活在這個(gè)世界上是幸福的。他不斷伸出雙手給不幸者帶來(lái)希望，他把自己對(duì)生活的理解告訴給每一個(gè)生活在黑暗中的人。他為弱者流淚，為強(qiáng)者歡呼，他與人為善，相信送人玫瑰手有余香，他以飽滿(mǎn)的激情感染著每一個(gè)人，他的愛(ài)心使他身邊的世界溫暖、快樂(lè)、平和。

他一直都是一個(gè)很謙和的人。他的優(yōu)秀，他出眾的才能，他的光環(huán)，他優(yōu)秀的學(xué)業(yè)似乎并沒(méi)有改變這個(gè)從容淡定的男孩，他仍然習(xí)慣淡淡的微笑，習(xí)慣在最合適的時(shí)候拿出最優(yōu)秀的自己在生活中自在的行走。偶爾我們會(huì)一起看夕陽(yáng)，看花開(kāi)花落。在他身上，我看到了一個(gè)優(yōu)秀生命個(gè)體的成長(zhǎng)，看到年輕生命蓬勃的生機(jī)、熱烈的色彩，他像一個(gè)美麗的蝴蝶在我身邊破繭而出，那奪目的光華令我眩暈、顫栗和感動(dòng)。

注：推薦信應(yīng)反映學(xué)習(xí)能力、愛(ài)好特長(zhǎng)、性格特點(diǎn)、未來(lái)規(guī)劃等。篇二：保送生班主任推薦信

保送生班主任推薦信

尊敬的×大教授

您好!我是××市第一中學(xué)高××××級(jí)實(shí)驗(yàn)班班主任×××。在此謹(jǐn)向貴校推薦我班優(yōu)秀畢業(yè)生×××同學(xué)。我擔(dān)任×××同學(xué)的班主任兼語(yǔ)文老師三年，俗話說(shuō)：“知子莫若父，知生莫若師”，我自認(rèn)為對(duì)×××同學(xué)很了解。關(guān)于×××如何優(yōu)秀的數(shù)據(jù)，其它推薦材料里邊已列舉得非常翔實(shí)，我這里不想贅述，只想談?wù)勎覍?duì)×××的感覺(jué)和認(rèn)識(shí)。

我不想以貌取人，但我想說(shuō)：×××氣質(zhì)非凡，真?zhèn)€是“骨格清奇非俗流”，恰如越劇唱詞的描述：“天上掉下個(gè)林妹妹，似一朵輕云剛出岫。眉梢眼角藏秀氣，聲音笑貌露溫柔。”她像林黛玉那樣?jì)尚s不像林黛玉那么多眼淚;她有瑪格利特·米切爾筆下玫蘭妮的溫柔，更有玫蘭妮的堅(jiān)強(qiáng);她沒(méi)有斯佳麗的外向和跋扈，卻有斯佳麗的進(jìn)取和果敢;她有西方貴族小姐那份高貴和優(yōu)雅，卻沒(méi)有她們的空虛和無(wú)聊。她是靈河岸邊的絳珠，空谷中的幽蘭，南國(guó)瀟湘的翠竹，真實(shí)世界里的奇女子。

“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”。她的這份氣質(zhì)這份美來(lái)源于她對(duì)文學(xué)、藝術(shù)、哲學(xué)、數(shù)學(xué)的酷愛(ài)。她感悟力強(qiáng)，閱讀面寬，知識(shí)廣博，思考深入。透過(guò)各種思想和美的載體，她和古今中外一切智慧的頭腦對(duì)話，和他們一起思考、探索，共同承擔(dān)生命的輕與重。就在這同哭同笑同焦慮同掙扎的過(guò)程中，她變得更復(fù)雜也更單純，更聰明也更天真，她用更熱烈的心去擁抱周?chē)氖澜缗c一切生命。她的精神因而自由而開(kāi)闊，她的心靈因而豐富而美好。在最高意義上，一個(gè)人的相貌，便是他的人，反之，一個(gè)人的內(nèi)在素養(yǎng)，必然形之于他的外貌。她的內(nèi)在和外在是那么的妥貼一致、和諧自然。

她才華橫溢、靈氣逼人，文章寫(xiě)得倍兒棒。我們語(yǔ)文教研組組長(zhǎng)的評(píng)價(jià)是：“這個(gè)同學(xué)懂得文章怎么寫(xiě)，會(huì)寫(xiě)文章?！弊鳛檎Z(yǔ)文老師，我深知此語(yǔ)評(píng)價(jià)不低。作文介于有法無(wú)法之間，把握起來(lái)甚為微妙，懂得怎么寫(xiě)會(huì)寫(xiě)實(shí)在不

容易，我的理解是一個(gè)境界問(wèn)題?！痢痢镣瑢W(xué)在學(xué)語(yǔ)文、寫(xiě)文章這方面應(yīng)該是進(jìn)入了較高的境界，這個(gè)境界我校這一屆學(xué)生中恐怕找不出幾個(gè)，說(shuō)無(wú)出其右者我想也是可以的。

她的家庭條件非常好，但她行事非常沉穩(wěn)內(nèi)斂、不喜張揚(yáng);她在班上極有威望，但從不用威望來(lái)裹挾人，用專(zhuān)制來(lái)壓服人;她的辯才很出色，但從不用雄辯的言辭去征服人。民主自由的理念不僅深入她的靈魂，而且表現(xiàn)在她的一言一行之中。她情感細(xì)膩，富有愛(ài)心，特別關(guān)心班上的貧困學(xué)生，但她總是很注意不使自己的一片好心變成對(duì)別人的傷害(我手頭現(xiàn)存有一筆錢(qián)，準(zhǔn)備用來(lái)資助我班的貧困生讀大學(xué)，絕大部分就是她和她的父母提供的)。她的存在，促使我時(shí)時(shí)刻刻反思自己的教育言行。我們師生相處三年，我想她從我處收獲不少，但我從她處所得更多，由此而知孔夫子“教學(xué)相長(zhǎng)”之語(yǔ)自是十分有道理的。只要她愿意，她完全可以成為某方面杰出的專(zhuān)家學(xué)者，但我覺(jué)得，她更是個(gè)通才型人物。她也許會(huì)選擇數(shù)理專(zhuān)業(yè)，但這不會(huì)妨礙她在人文學(xué)科方面取得成功。她的未來(lái)我無(wú)法預(yù)測(cè)更無(wú)法描述、形容，但有一點(diǎn)可以肯定，她會(huì)成功的，她將為我們帶來(lái)驚喜。

真水無(wú)香，也許這一切肯定純屬多余，一切的一切只有上帝知道。

感謝上帝!在我不滿(mǎn)八年的教書(shū)生涯中能有這樣一位學(xué)生。感謝上帝!我這樣一個(gè)普通的中學(xué)老師能有這樣的機(jī)會(huì)向這樣的大學(xué)推薦這樣的學(xué)生。羅嗦之至，誠(chéng)惶誠(chéng)恐，恭頌教祺!×××××××年××月××日

篇三：北京大學(xué)保送免試研究生專(zhuān)家推薦信

北京大學(xué)2011年接收推薦免試攻讀研究生

專(zhuān) 家 推 薦 信

以下請(qǐng)推薦人填寫(xiě)：

上面簽名的同學(xué)正在申請(qǐng)免試攻讀我校研究生，需要您為他提供推薦信。您公正而詳盡的推薦意見(jiàn)將對(duì)我校選拔免試生大有幫助。首先請(qǐng)您在此頁(yè)（a4紙）背面（或另附a4幅附頁(yè)）參照以下問(wèn)題進(jìn)行說(shuō)明：

1、您通過(guò)什么方式、對(duì)申請(qǐng)人有多長(zhǎng)時(shí)間的了解？

2、您對(duì)其思想品德、道德修養(yǎng)的評(píng)價(jià)；

3、請(qǐng)?jiān)敿?xì)說(shuō)明您所了解的申請(qǐng)人治學(xué)的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)、知識(shí)結(jié)構(gòu)、學(xué)術(shù)水平、科研能力、工作成果、創(chuàng)新潛力等，與其他同學(xué)相比，他有什么特點(diǎn)、長(zhǎng)處與弱點(diǎn)。如能將申請(qǐng)人與您所熟悉的我校某位同學(xué)、或您同時(shí)推薦的其他同學(xué)進(jìn)行比較，將是特別有益的。如果只是泛泛而論，缺乏有說(shuō)服力的論據(jù)，可能會(huì)影響推薦的效力。

請(qǐng)您參照以下內(nèi)容，比較申請(qǐng)人和他/她的本科同專(zhuān)業(yè)同學(xué)（共計(jì) 位），在適當(dāng)?shù)目崭駜?nèi)打勾：

后密封，在封口騎縫處簽字后交給申請(qǐng)人。推薦信將隨他/她的其他申請(qǐng)材料一同于9月21日之前寄（或送）達(dá)我校。

第四篇：我的班主任生涯

我的班主任生涯

一轉(zhuǎn)眼，我都站了14年講臺(tái)了。有時(shí)我很懷疑：這是真的嗎？想想那個(gè)青澀的我踏上講臺(tái)好像就在昨天。14年不長(zhǎng)，它只是人生的一個(gè)段落；14年也不短，比我任教班級(jí)學(xué)生的年齡都還大。

有前輩說(shuō)：教書(shū)不當(dāng)班主任是一種遺憾！當(dāng)時(shí)我很詫異：至于嗎？我不當(dāng)班主任不也很好的？我每天遵照學(xué)校作息時(shí)間按時(shí)上下班，把課上得有聲有色，我班的學(xué)生很喜歡我的課堂。與此同時(shí)，我也能在空暇之余照看好我的兒子，讓他健康快樂(lè)地成長(zhǎng)。多么幸福而恬靜的生活！如果我當(dāng)班主任，就像愛(ài)管閑事的老大媽一般學(xué)生還會(huì)喜歡我的課堂嗎？我還能有時(shí)間陪伴我的兒子嗎？可在我當(dāng)了一年班主任后，我覺(jué)得那前輩說(shuō)得太有道理了。

那是在2012年的秋季開(kāi)學(xué)前一天，學(xué)校組織召開(kāi)全體教職員工會(huì)議，分管教學(xué)工作的副校長(zhǎng)宣布各班班主任時(shí)，我很輕松、愜意：反正不會(huì)讓我當(dāng)班主任的，這么多年都沒(méi)讓我當(dāng)班主任。七年級(jí)二班班主任王xx......聽(tīng)到這話時(shí)，我一下子怔住了：這這這，怎么會(huì)這樣呢？嗎？會(huì)后，我跟校長(zhǎng)申請(qǐng)不當(dāng)班主任，可怎么也沒(méi)把這烏紗帽摘掉。哎，沒(méi)辦法，趕鴨子上架吧！

分班時(shí)，很多學(xué)生都愿意到我的班級(jí)來(lái)，理由是：這老師溫和，不會(huì)太為難我！哈哈，他們都挺喜歡我的哈！我心里那美滋味呀，比吃了蜜還甜（沒(méi)想到這感覺(jué)還挺受用的）。

可好景不長(zhǎng)。老師，有人在寢室里喝酒。星期日下午，我剛到辦公室，一同學(xué)就來(lái)報(bào)告。有人？是他吧？我暗自思忖，緊跟著那同學(xué)到了寢室，一探究竟。果然不出我所料，又是小明-----一個(gè)聰明但又不學(xué)無(wú)術(shù)、經(jīng)常變花招捉弄欺負(fù)同學(xué)、一再讓他的老師頭痛、流血不流淚的孩子。小明兩歲時(shí)，爸媽就把他托付給外公然后外出務(wù)工了。外公喜好打牌，每天都是小明獨(dú)自玩耍，要是外公輸了錢(qián)，他就是最好的出氣筒；爸媽也很少打電話，他們更是三年五載都不會(huì)回家了。開(kāi)學(xué)不到兩個(gè)月，小明犯的大錯(cuò)小錯(cuò)不止一籮篼。每次我都曉之以理、動(dòng)之以情，而他也一臉虔誠(chéng)：老師，我知道錯(cuò)了，以后再也不會(huì)這樣了！邊說(shuō)邊舉著拳頭做發(fā)誓狀，可等不到整三天就又會(huì)有同學(xué)來(lái)報(bào)告了?？磥?lái)他把我的寬容、理解、信任都誤解為對(duì)他的縱容了。這次，我得跟他父母通電話談?wù)劻?。這在所有學(xué)生的眼里都是打小報(bào)告，而他們對(duì)打小報(bào)告的老師也可謂恨之入骨。電話接通后，我先告訴他爸媽他比讀小學(xué)時(shí)表現(xiàn)好多了，尊重老師、積極參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)習(xí)也有進(jìn)步了。電話那頭的家長(zhǎng)一再激動(dòng)地說(shuō)謝謝，讓我敗下陣來(lái)。我能告訴他父母他是怎樣不受學(xué)生歡迎、不受老師歡迎，他又是怎樣地一再犯錯(cuò)嗎？

第二個(gè)星期天下午，我像往常一樣坐在辦公室里看書(shū)，忽然聽(tīng)到有人叫老師，聲音很微弱。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭去，是他。怎么這么蔫呢？不會(huì)是生病了吧？老師，謝謝你，謝謝你跟我爸媽講的那些話。以前爸媽來(lái)電話時(shí)除了批評(píng)還是批評(píng)，可這次......老師，對(duì)不起，我以后會(huì)慢慢改的。說(shuō)到這里，他突然放大了嗓門(mén)：老師，真的！這次我說(shuō)的是真的！我一定會(huì)改的！請(qǐng)你相信我！他滿(mǎn)頭大漢汗，眼眶里滾動(dòng)著晶瑩。我為什么不給硬漢一個(gè)機(jī)會(huì)呢？可鑒于他以前的表現(xiàn)，我跟他詳談了從哪些小事入手，并規(guī)定了期限，還跟他約法三章。接下來(lái)的日子里，他犯的錯(cuò)漸漸少了，和同學(xué)相處得更友好了，各科任老師都覺(jué)得他進(jìn)步不小。看到他一點(diǎn)一滴的變化，我覺(jué)得這才是喝到蜜了。

一學(xué)年很快就結(jié)束了。新學(xué)年到了，由于工作原因，我的酸甜主任生涯結(jié)束了。這一年的酸甜，讓我對(duì)班主任工作有了新的認(rèn)識(shí)，讓我知道怎樣更會(huì)是受學(xué)生歡迎的老師。

第五篇：我的支教生涯

我的支教生涯

隨著歲月的飛逝，執(zhí)教的生活隨之流逝，但支教的故事卻深深地烙在我的心上。

2006和2007我先后由鎮(zhèn)內(nèi)交流到鎮(zhèn)外支教，回想起這風(fēng)霜雨雪走過(guò)的兩年的支教生涯七百多個(gè)日日夜夜，又豈是一句兩句話能說(shuō)完的。歷歷在目的支教生活與其說(shuō)是一種奉獻(xiàn)自我人生價(jià)值的體驗(yàn)，還不如說(shuō)使自己的心靈受到了一重洗禮，在這兩年里讓我看到了鄉(xiāng)村教師工作環(huán)境的惡劣，生活條件的艱苦，他們時(shí)刻像一頭老黃牛一樣耕耘在這片熱土地上。他們的奉獻(xiàn)，他們的敬業(yè)猶如強(qiáng)大的電流不時(shí)擊在我的心上，使我的心靈受到深深的震撼。

我先來(lái)到柳陂鎮(zhèn)最偏遠(yuǎn)的西流完全小學(xué)，那里依山旁水、花園式的校園，讓我親吻到山的靈氣，花的芬芳，更讓我領(lǐng)悟到山里孩子的純真和樸實(shí)，也看到這里的愛(ài)子更需要好的教育，好的年輕教師。這是一所寄宿制學(xué)校，大多數(shù)學(xué)生都來(lái)自五公里以外的村子，還有許多孩子還是留守兒童?？吹胶⒆觽円粡垙埣儤愕哪橗嫞惺艿剿麄円活w顆善良純真的心。看到孩子一對(duì)對(duì)求知的雙眼，心靈就受到了很大的震撼，感受到了肩上的重?fù)?dān)。當(dāng)時(shí)我和其他幾位教師來(lái)到這所學(xué)校，我接了六年級(jí)二班，共有四十六個(gè)學(xué)生。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的接觸讓我感受到山里孩子的堅(jiān)強(qiáng)，無(wú)論是寒冷的冬天還是炎熱的夏天，“懶惰”從不出現(xiàn)在他們臉上，總是那樣勤學(xué)好問(wèn)。記得當(dāng)時(shí)我們班學(xué)習(xí)最差的是一個(gè)叫王祥的學(xué)生，剛開(kāi)始他一遇到做作業(yè)他就哭，我問(wèn)清了原因，原來(lái)是不會(huì)做著急的哭。為此，我就開(kāi)始輔導(dǎo)，每天下完晚自習(xí)（當(dāng)時(shí)寄宿要上兩個(gè)晚自習(xí)）他就到準(zhǔn)時(shí)我辦公室去給他補(bǔ)課，一年下來(lái)他就沖到班上前十名。從他的生上不正是驗(yàn)證了“鐵杵可以磨成針”真理嗎?

第二年我又來(lái)到革命老區(qū)——南化塘鎮(zhèn)支教。當(dāng)時(shí)我被分到南化君安希望小學(xué)，走進(jìn)校門(mén)，我不禁被老區(qū)人民對(duì)教育事業(yè)的支持與重視深深折服。一所偏僻小學(xué)，竟然擁有水泥球場(chǎng)，校園內(nèi)道路全部硬化，校園的風(fēng)景更是迷人，綠樹(shù)成蔭，繁花如星，花壇里丹桂飄香，月季斗艷，兩排蒼翠挺拔的常青樹(shù)郁郁蔥蔥，面帶塑像屹立在花正中，那炯炯有神的目光像是在時(shí)刻提醒我們“為人民服務(wù)”。修繕一新的教學(xué)樓與破舊的教師宿舍南北相對(duì)，形成了極大的視覺(jué)反差，更讓我感到了“以生為本”的教學(xué)理念。