第一篇：安全工作現(xiàn)場會(huì)講話正式稿

多策并舉 齊抓共管 努力打造平安和諧校園 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們，大家好：

首先，我代表全校師生向在百忙之中到我校檢查指導(dǎo)工作的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！

對于學(xué)校來說，安全無小事，安全大如天，安全重于泰山，安全是學(xué)校所有工作中的重中之重，安全不保何談教育。

近幾年來，我校在區(qū)委、區(qū)政府和區(qū)教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)和關(guān)心支持下，以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，堅(jiān)持“文明、和諧、創(chuàng)新、發(fā)展”的辦學(xué)理念，牢固樹立“安全第一”的思想，科學(xué)管理，真抓實(shí)干，各項(xiàng)工作取得了一些微不足道的成績，今天借此機(jī)會(huì)就寄宿制學(xué)校的安全管理工作給領(lǐng)導(dǎo)、同志們匯報(bào)一下，不當(dāng)之處希望大家批評指正，更希望大家多指導(dǎo)，多提寶貴建議，以利于我們把安全工作做得更好。

一是得益于領(lǐng)導(dǎo)對安全工作的重視與支持。局領(lǐng)導(dǎo)對安全工作極為重視，逢會(huì)必講安全，把安全第一的意識(shí)深深地植入每一位教育工作者的腦海之中。局領(lǐng)導(dǎo)多次到我校對安全工作進(jìn)行檢查、指導(dǎo)、督促、整改，要求我們無論從思想上還是行動(dòng)上都不能對安全工作心存僥幸，更不能有絲毫的馬虎和懈怠。局領(lǐng)導(dǎo)又多方協(xié)調(diào)爭取資金，協(xié)助我們對學(xué)校的餐廳、寢室、教室進(jìn)行了整修和改造，為學(xué)校的安全管理工作創(chuàng)造了良好的硬件環(huán)境。

二是建立健全學(xué)校安全組織。我們學(xué)校層層建立安全工作責(zé)任制，層層簽訂安全工作目標(biāo)責(zé)任書，做到制度上墻，分管人員和分管區(qū)域公示。在日常工作中嚴(yán)格落實(shí)安全工作目標(biāo)責(zé)任制，使安全工作

人人有責(zé)任，處處有人抓，時(shí)時(shí)有人管。學(xué)校成立了各種安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，如：食品衛(wèi)生安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、突發(fā)事件處理工作領(lǐng)導(dǎo)小組、消防安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組等，制定詳細(xì)的安全應(yīng)急預(yù)案,使安全工作精細(xì)化、目標(biāo)化，提高了安全工作的協(xié)調(diào)性和可操作性。例如，對于個(gè)別夜不歸宿的學(xué)生，學(xué)校第一時(shí)間找到學(xué)生，通知其家長并給與嚴(yán)厲的紀(jì)律處分；對于打架事件及時(shí)查明發(fā)生的原因，由學(xué)校會(huì)同雙方家長共同解決，對肇事方嚴(yán)加處理，絕不姑息遷就。同時(shí)針對初中生心理問題，學(xué)校設(shè)立了心理咨詢室接受學(xué)生的咨詢，采取合適的方法對其進(jìn)行心理疏導(dǎo)，使其盡快擺脫心理陰影。

三是加強(qiáng)對學(xué)生的安全教育。根據(jù)省廳和市局要求，學(xué)校在各個(gè)班級開設(shè)了安全綜合教育課，校長和教學(xué)副校長分別擔(dān)任七年級和八年級的教學(xué)工作，系統(tǒng)地、規(guī)范地向?qū)W生傳授安全防范、飲食衛(wèi)生及脫險(xiǎn)自救的知識(shí)和技能；同時(shí)針對中學(xué)生容易形成“網(wǎng)癮”的現(xiàn)象對學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)安全教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成合理、科學(xué)、文明的上網(wǎng)習(xí)慣；心理問題在目前中學(xué)生中呈現(xiàn)上升的趨勢，基于此，安全綜合課特意增加了心理健康教育方面的內(nèi)容，向?qū)W生介紹一些減壓的方法，鼓勵(lì)有心理問題的學(xué)生到學(xué)校心理咨詢室進(jìn)行心理疏導(dǎo)，切實(shí)做到了“課時(shí)、教師、教材、教案”四落實(shí)。

四是規(guī)范住校生寢室管理。目前，我?，F(xiàn)有住宿生700余人，學(xué)生宿舍樓兩棟，女生寢室為六層宿舍樓，男生寢室為五層宿舍樓，能夠滿足現(xiàn)有學(xué)生的住宿需求。為了更好的落實(shí)“一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切”，學(xué)校對住宿生的住宿加強(qiáng)了引導(dǎo)、管理，堅(jiān)持24小時(shí)

常態(tài)化值班，堅(jiān)持生活老師陪寢制度，注重體現(xiàn)“以人為本、細(xì)處育人、彰顯特色”的特點(diǎn)，形成我校自己的寢室文化。一是寢室管理注重安全第一，沒有安全，談何學(xué)習(xí)和成長？為了保證學(xué)生的安全，我校制定嚴(yán)格的寢室安全保衛(wèi)制度。在寢室管理中，按照宿舍樓門口張貼的寢室管理制度、學(xué)生住宿管理處罰規(guī)定、學(xué)生宿舍寢室長職責(zé)等制度，要求學(xué)生在作息時(shí)間內(nèi)，住宿生必須憑請假條出校門；嚴(yán)禁在宿舍走廊及樓梯間追趕打鬧、玩危險(xiǎn)游戲；嚴(yán)禁向下面樓層扔任何物品。不定期檢查并經(jīng)常要求學(xué)生自查床位的螺栓，最大程度地排除安全隱患。學(xué)校在學(xué)生寢室樓的每一層均按上級要求配備滅火器，安裝應(yīng)急燈，把學(xué)生寢室樓的樓門重新改建，保證安全通道的暢通。二是寢室管理注重檢查落實(shí)，學(xué)務(wù)處負(fù)責(zé)學(xué)生住寢的檢查與管理工作，每天晚自習(xí)后帶班校長會(huì)同生活輔導(dǎo)老師對每一個(gè)寢室進(jìn)行點(diǎn)名，清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)；巡視各樓層查找安全隱患并及時(shí)整改；督促學(xué)生做好寢室及走廊衛(wèi)生，學(xué)校每月對學(xué)生寢室及衛(wèi)生間消毒一次，防止傳染性疾病的發(fā)生與蔓延；生活老師負(fù)責(zé)就寢的紀(jì)律，及時(shí)處理學(xué)生生活中的矛盾與摩擦，并認(rèn)真做好記錄，第二天上交學(xué)務(wù)處；學(xué)務(wù)處依據(jù)每天的檢查記錄，對住校生寢室進(jìn)行評比，對表現(xiàn)好的評為文明寢室并獎(jiǎng)勵(lì)日常生活用品，表現(xiàn)不好的在學(xué)校公示欄進(jìn)行批評。三是在寢室管理上，本學(xué)期我們又做了新的嘗試，以前學(xué)校為每一所宿舍樓配備有服務(wù)人員，負(fù)責(zé)宿舍樓的開門、鎖門以及所有樓層的衛(wèi)生打掃工作，現(xiàn)在學(xué)校辭退了所有服務(wù)人員，改由值班教師帶領(lǐng)寢室值日生進(jìn)行衛(wèi)生保潔工作，既節(jié)約了學(xué)校的開支，又提高了學(xué)生的勞動(dòng)和服務(wù)意識(shí)，取得了較好的效果。

五是提升學(xué)生食堂管理水平。近兩年來，區(qū)教體局加大對我校食堂建設(shè)與管理力度，以河南省中小學(xué)食堂等級量化評定為契機(jī)，開展學(xué)校食堂達(dá)標(biāo)升級活動(dòng)，投入30多萬元資金對我校食堂進(jìn)行了改造，食堂從投入使用之日起，我們認(rèn)真對照《河南省中小學(xué)校食堂等級量化評分細(xì)則》，按照省一級食堂的標(biāo)準(zhǔn)加強(qiáng)食堂內(nèi)部管理，提高服務(wù)水平：一是嚴(yán)把從業(yè)人員入口關(guān)，要求食堂餐飲公司招聘從業(yè)人員一定要到指定醫(yī)療部門做健康檢查，領(lǐng)取健康證，嚴(yán)格執(zhí)行食堂從業(yè)人員持證上崗制度；二是購買食品原材料均堅(jiān)持定點(diǎn)購買和索證制度，嚴(yán)把采購、驗(yàn)收、出庫、入庫關(guān)；三是在工作中不定期對食堂從業(yè)人員進(jìn)行安全生產(chǎn)方面的知識(shí)培訓(xùn)，提高他們的業(yè)務(wù)素質(zhì)和思想認(rèn)識(shí)水平，幫助他們樹立服務(wù)意識(shí)，責(zé)任意識(shí)；四是嚴(yán)格把好消毒關(guān)，建立落實(shí)餐具消毒制度，每天指定專人負(fù)責(zé)對炊具按時(shí)、按規(guī)定消毒，對出售食品按要求進(jìn)行留樣，并作有詳細(xì)記錄，嚴(yán)格按照國家有關(guān)要求操作，保證餐具的衛(wèi)生和食品安全。學(xué)校定期檢驗(yàn)地下水質(zhì)，確保飲水安全；五是食堂門口裝有防蠅簾，餐廳內(nèi)和操作間內(nèi)裝有滅蠅燈，確保餐廳干凈衛(wèi)生，餐廳內(nèi)應(yīng)急設(shè)施齊全，大廳內(nèi)裝有足夠的消防設(shè)施和應(yīng)急照明燈，最大限度地避免安全事故的發(fā)生。

六是清剿消防安全隱患。學(xué)校建立完善消防安全責(zé)任制，確保消防設(shè)施齊全，消防通道安全、暢通，校園內(nèi)基礎(chǔ)設(shè)施符合國家安全標(biāo)準(zhǔn)，定期對學(xué)生宿舍、教室、圖書室、辦公室、實(shí)驗(yàn)室、會(huì)議室等公共活動(dòng)場所的火災(zāi)安全隱患進(jìn)行嚴(yán)格排查，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)整改，嚴(yán)格

用火用電安全，積極開展好“11.9”消防日應(yīng)急疏散演練，同時(shí)利用安全綜合課、主題班會(huì)、手抄報(bào)、安全教育片等多種形式進(jìn)行宣傳教育，師生的自我保護(hù)技能和自助自救能力得到了進(jìn)一步提高。

七是加強(qiáng)“三防”建設(shè)，為師生營造一個(gè)平安、溫馨、和諧的工作、學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。學(xué)校不斷加大投入，千方百計(jì)籌措資金，積極主動(dòng)進(jìn)行人防、物防、技防建設(shè)，配備了現(xiàn)代化電子監(jiān)控系統(tǒng)，實(shí)行了24小時(shí)監(jiān)控，并在大門口、教學(xué)樓、住宿樓、餐廳、廣（操）場、主要道路都安裝了攝像頭，筑起了學(xué)校安全屏障。學(xué)校警務(wù)室配備了專職保安警棍、強(qiáng)光手電等日常警用設(shè)備，有效提高了學(xué)校安全防范功能，做到了防范未然、警鐘長鳴。

常言說百尺竿頭，更進(jìn)一步，我們時(shí)常告誡自己，戒驕戒躁，警鐘長鳴，切實(shí)把學(xué)校安全工作抓緊、抓實(shí)、抓細(xì)、抓好。成績代表過去，在學(xué)校安全工作上，我們只有起點(diǎn)，沒有終點(diǎn)，我們要以此次現(xiàn)場會(huì)為契機(jī)，以飽滿的工作熱情、扎實(shí)的工作態(tài)度，切實(shí)把學(xué)校安全工作做深、做細(xì)、做實(shí)，為領(lǐng)導(dǎo)分憂、讓家長放心、讓社會(huì)滿意，努力營造一個(gè)安全健康的育人環(huán)境！

第二篇：安全工作現(xiàn)場會(huì)講話

安全工作現(xiàn)場會(huì)上的講話

首先，對重工安全檢查組到我廠檢查指導(dǎo)安全生產(chǎn)工作表示衷心的感謝！在重工的指導(dǎo)幫助下，今年我們順利實(shí)現(xiàn)船舶上臺(tái)6艘，下水船舶8艘，完成交船7艘，（年內(nèi)還有1艘船舶下水，3艘具備交船狀態(tài)），預(yù)計(jì)全年完成工業(yè)產(chǎn)值10.0億元。安全生產(chǎn)工作保持了基本穩(wěn)定。

目前，我們面臨安全生產(chǎn)形勢較為嚴(yán)峻，穩(wěn)定壓力較大。通過各位專家對我們生產(chǎn)現(xiàn)場安全工作診斷把脈，我們認(rèn)識(shí)到自身工作中的不足，也認(rèn)識(shí)到安全工作的嚴(yán)峻性、迫切性和重要性。認(rèn)真總結(jié)分析，我們發(fā)現(xiàn)自身管理還存在很多不足，歸納起來主要有安全理念、制度執(zhí)行、設(shè)施保障三個(gè)方面。

一、“安全第一”的理念沒有真正成為我們各級干部和全體員工的行為準(zhǔn)則，沒有體現(xiàn)在生產(chǎn)的全部環(huán)節(jié)和整個(gè)生產(chǎn)過程之中。盡管我們的各級干部對安全工作比較重視。大會(huì)小會(huì)都在講安全，也建立了職業(yè)健康安全管理體系，但是現(xiàn)場個(gè)別職工還存在安全意識(shí)淡薄和“三違”現(xiàn)象。這也反映了我們安全意識(shí)不強(qiáng)，停留在口頭、會(huì)議上的多，入腦入心，貫徹落實(shí)的不夠，存在一定的僥幸心理。痛定思痛，我們必須以高度的責(zé)任感和決心，進(jìn)一步提高安全生產(chǎn)工作重要性的認(rèn)識(shí)，使安全落實(shí)到生產(chǎn)過程之中，成為一種習(xí)慣。

二、安全管理體系建設(shè)在局部存在“兩張皮”現(xiàn)象。我們的安全管理制度都有了，但是習(xí)慣性違章屢有發(fā)生，說明我們的員工安全意識(shí)還不夠強(qiáng)，存在制度執(zhí)行不嚴(yán)的現(xiàn)象。這也需要引起我們的高度重視，進(jìn)一步加強(qiáng)現(xiàn)場安全監(jiān)管。

三、安全保障設(shè)施還存在不足。

近幾年來，受企業(yè)資金狀況制約，對于安全設(shè)施的投入有所減弱。盡管安全網(wǎng)、護(hù)欄護(hù)圈、腳手架、漏電保護(hù)器、通風(fēng)設(shè)備等設(shè)備設(shè)施基本滿足生產(chǎn)所需，但維護(hù)保養(yǎng)工作存在一定欠缺。盡管在建船舶減少，但相對于管理先進(jìn)企業(yè)，我們的管理模式和技術(shù)存在一定落后，需要我們針對不同船舶不同工位特點(diǎn)，制定防范措施，提高安全管理水平。

四、下一步工作重點(diǎn)

1、轉(zhuǎn)變觀念思想，高度重視做好安全生產(chǎn)工作

臨近年底，我們進(jìn)入了事故的高發(fā)期、多發(fā)期。特別是12月份天氣寒冷，也是沖刺全年各項(xiàng)任務(wù)目標(biāo)的關(guān)鍵時(shí)期，生產(chǎn)任務(wù)拼搶進(jìn)入白熱化，加上職工工資、協(xié)力工勞務(wù)費(fèi)緩發(fā)，安全生產(chǎn)面臨嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。我們從上到下，端正態(tài)度，轉(zhuǎn)變觀念，從企業(yè)安全穩(wěn)定大局出發(fā)，充分認(rèn)識(shí)安全生產(chǎn)工作的艱巨性，牢固樹立“責(zé)任重于泰山”的觀念，處理好安全與生產(chǎn)、安全與效益、安全與穩(wěn)定的關(guān)系，既要抓好生產(chǎn)穩(wěn)步推進(jìn)，又要時(shí)刻繃緊安全生產(chǎn)這根弦，認(rèn)真履行職責(zé)，千方百計(jì)抓好安全生產(chǎn)工作。

2、強(qiáng)化管理，進(jìn)一步遏制安全事故的發(fā)生

安全管理的基礎(chǔ)在現(xiàn)場，安全生產(chǎn)的最終落腳點(diǎn)在現(xiàn)場。我們要進(jìn)一步加強(qiáng)隱患排查整改，一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，一把尺子，對于制度的執(zhí)行絕不變通、不夾雜人情味。對安全違章，要始終保持高壓態(tài)勢，各車間部室負(fù)責(zé)人必須身體力行親自抓，總負(fù)責(zé)，把安全生產(chǎn)與生產(chǎn)經(jīng)營放在同等重要的位置。要按照“思想認(rèn)識(shí)不放松，隱患治理不手軟，檢查絕不走過場”的要求，建立整改體系，落實(shí)整改責(zé)任人、限期整改。我們要在現(xiàn)場管理上，做到“三防”。

一是加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)巡防。我們高中管人員都已經(jīng)聯(lián)系了單船，也對所聯(lián)系船舶安全生產(chǎn)工作負(fù)責(zé)。每天對所聯(lián)系船舶各工位、作業(yè)面進(jìn)行全方位的巡回檢查，著力解決事故多發(fā)工位、區(qū)域存在的安全隱患。

二是做好安全預(yù)防。員工個(gè)人安全意識(shí)和安全行為的培養(yǎng)與班組有很大的關(guān)系。我們要確保班前會(huì)召開的效果，建全崗位安全生產(chǎn)責(zé)任制，按照“四不傷害”的要求，實(shí)行崗前相互提示、崗上相互監(jiān)督、崗后相互檢查，做到群策群防。

三是提高自防意識(shí)。我們要叫響“我的安全我負(fù)責(zé)、他人安全我有責(zé)”的口號，加強(qiáng)安全風(fēng)險(xiǎn)辨識(shí)與控制，強(qiáng)化自我防范意識(shí)。防止違章指揮、違規(guī)作業(yè)、違反勞動(dòng)紀(jì)律的“三違”行為。

3、夯實(shí)基礎(chǔ)，構(gòu)筑安全生產(chǎn)的長效機(jī)制

各車間、部門都要把安全生產(chǎn)基礎(chǔ)工作放在更加重要的位置，夯實(shí)安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。一要按照職業(yè)健康體系的要求建立安全生產(chǎn)臺(tái)帳，建立健全各環(huán)節(jié)、各崗位的安全生產(chǎn)職責(zé)，規(guī)范安全生產(chǎn)行為，提高企業(yè)安全質(zhì)量管理水平。二要強(qiáng)化安全生產(chǎn)培訓(xùn)

-3-教育，把好協(xié)力工入廠安全教育關(guān)。特別是安全管理人員、現(xiàn)場施工人員，必須經(jīng)過安全技術(shù)培訓(xùn)后才能上崗。同時(shí)，還要健全預(yù)警機(jī)制，增強(qiáng)搶險(xiǎn)救災(zāi)的及時(shí)性和有效性。

4、明確責(zé)任，健全落實(shí)安全生產(chǎn)責(zé)任體系

雖然日常事務(wù)很多，但我作為安全生產(chǎn)第一責(zé)任人，也決不能降低或忽視自己的安全責(zé)任，放松對安全工作的管理。我們要按照招商局集團(tuán)李小鵬總經(jīng)理在集團(tuán)安委會(huì)會(huì)議講話精神，在綜合安全觀的指導(dǎo)下，認(rèn)真推進(jìn)“思想適情、制度適用、設(shè)備適崗、人員適任、應(yīng)急適時(shí)”認(rèn)真開展“五個(gè)一”活動(dòng)，落實(shí)好安全生產(chǎn)主體責(zé)任，使集團(tuán)的安全生產(chǎn)管理理念落實(shí)到企業(yè)日常安全管理過程中。

同時(shí)，我們也將注重宣傳引導(dǎo)，采取黑板報(bào)、廣播稿等各種方式，加大安全生產(chǎn)的宣傳教育導(dǎo)，調(diào)動(dòng)全員參與安全工作的積極性，營造安全和諧的生產(chǎn)氛圍。

第三篇：現(xiàn)場會(huì)發(fā)言正式

依托教研促發(fā)展巧用評價(jià)見成效

馬池口中心小學(xué)語文組發(fā)言人馮金華

孩子是否能夠積極向上，快樂成長，一直是我們關(guān)注的問題，作為語文老師，我們努力挖掘語文文本中的心理滲透點(diǎn)，利用文本所蘊(yùn)含的中心思想滲透心理健康教育。自從參加《有效使用課堂評價(jià)語言滲透心理健康教育的研究》這個(gè)課題研究以來，我們利用課堂評價(jià)語調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，滲透多種心理健康教育。為了把這個(gè)工作做到實(shí)處，做到每一節(jié)課里，我們語文教研組依托教研促進(jìn)教師和學(xué)生全面發(fā)展，深入開展課堂評價(jià)，起到以“課題促教研，以教研促發(fā)展。”的引領(lǐng)作用。

一、提高評價(jià)意識(shí)學(xué)習(xí)評價(jià)方法

1、教研組長給全體語文老師做培訓(xùn)，了解評價(jià)的重要性,學(xué)習(xí)評價(jià)方法，知道怎樣抓住評價(jià)契機(jī)，恰當(dāng)評價(jià)。

2、搜集各種激勵(lì)性的課堂評價(jià)語，豐富老師的課堂語言。

3、歸納出評價(jià)的幾個(gè)原則：

（1）觀察與選擇相結(jié)合。教師善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的各種表現(xiàn)及情變化，選擇有針對性的激勵(lì)語，準(zhǔn)確地運(yùn)用。

（2）個(gè)體與全體相結(jié)合。在樹立榜樣的同時(shí)注意大部分學(xué)生的表現(xiàn)，讓每一個(gè)學(xué)生都主動(dòng)地參與到教育教學(xué)活動(dòng)中去。

（3）激勵(lì)與批評相結(jié)合。個(gè)別學(xué)生出現(xiàn)行為偏差時(shí)，應(yīng)予以適當(dāng)?shù)呐u，鼓勵(lì)為主、批評為輔。

二、深入課堂研究掌握評價(jià)策略

1、上好示范課。

（1）心理課題組的劉春亮和邢翠紅老師首先上了兩節(jié)示范課，一節(jié)是《魚游到了紙上》，一節(jié)是《棉花姑娘》。

（2）觀察上課老師的評價(jià)策略及方法。

劉春亮老師在鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表不同見解方面用到的激勵(lì)性評價(jià)語讓大家受到很大啟發(fā)。在感悟理解“體會(huì)畫法的嫻熟，感悟青年全神貫注、專心致志的品質(zhì)?！睍r(shí)，針對學(xué)生的發(fā)言，教師給予了不同的評價(jià)，整節(jié)課學(xué)生們都充滿了自信，積極舉手表達(dá)出自己的不同見解！

邢翠紅老師這節(jié)課中激勵(lì)后進(jìn)生大膽的發(fā)言這一環(huán)節(jié)很讓大家震撼。在課上邢老師讓一位膽小的孩子讀“請你幫我捉害蟲吧”，他一句話停頓了6、7次，邢老師當(dāng)時(shí)抓住了這個(gè)教育契機(jī)。一連三次用到激勵(lì)性評價(jià)語，在接下來的環(huán)節(jié)中，他的小手總會(huì)高高舉起，當(dāng)老師第三次叫起他時(shí)，他的回答讓聽課的老師大吃一驚，大家看到了一個(gè)孩子在一節(jié)課上的進(jìn)步，而這樣的進(jìn)步來自于老師鼓勵(lì)的評價(jià)語。

（3）交流討論，暢談感受。

示范課后，大家都紛紛暢談自己的感受，肯定評價(jià)的重要性，認(rèn)識(shí)到評價(jià)要關(guān)注每一位學(xué)生，用自己積極的情緒去感染學(xué)生，表達(dá)出自己對學(xué)生的期待，從而激起學(xué)生的自信。

2、上好常態(tài)課

教研活動(dòng)后，每位老師都在嘗試著把激勵(lì)性的評價(jià)語用到自己的課堂教學(xué)中

去。經(jīng)過一段時(shí)間，老師們都感覺上語文課輕松了許多，學(xué)生和老師之間關(guān)系更加融洽。

3、多位老師承擔(dān)市導(dǎo)課，研究課、評優(yōu)課

課堂上老師恰當(dāng)?shù)脑u價(jià)語激起了學(xué)生強(qiáng)烈的求知欲，調(diào)動(dòng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，創(chuàng)設(shè)了一種和諧奮進(jìn)的氛圍，師生關(guān)系融洽，達(dá)到了潤物細(xì)無聲的作用！分別得到了各級領(lǐng)導(dǎo)的肯定，很多老師參加昌平區(qū)評優(yōu)課獲一、二等獎(jiǎng)。郭江水，邢翠紅兩位老師參加北京市語文學(xué)科基本功比賽分別榮獲一、二等獎(jiǎng)。

三、開展課后評價(jià)檢驗(yàn)評價(jià)效果

我們通過課內(nèi)教師觀察記錄表,開展課后老師互評,反思評價(jià)語的使用是否及時(shí)恰當(dāng)。學(xué)生學(xué)習(xí)效果自評表,學(xué)生評價(jià)自己一節(jié)課中的綜合表現(xiàn)。

(1)課內(nèi)教師觀察記錄表

我們分為兩個(gè)觀察點(diǎn)，一個(gè)是否抓住評價(jià)契機(jī)，一個(gè)是評價(jià)語言的應(yīng)用是否恰當(dāng)，每個(gè)觀察點(diǎn)又分為幾個(gè)層次。老師根據(jù)自己上課或聽課的情況，在相應(yīng)的好，較好，一般欄里畫勾，并在后面寫出具體的優(yōu)點(diǎn)，及其不足。最后寫出對這節(jié)課的總體評價(jià)，寫出反思！一般情況老師兩周一總結(jié)，老師看自己兩周以來的表現(xiàn)，做好階段反思。

年輕的賈迎超老師反思中曾提到過：在參加學(xué)校組織的青年教師評優(yōu)課中，當(dāng)學(xué)生沉默不語時(shí)，恰當(dāng)?shù)恼Z言鼓勵(lì)學(xué)生，學(xué)生紛紛舉起了小手，他們此時(shí)感覺到自己都很棒，對自己充滿了自信心，課堂氣氛非常融洽。這節(jié)課結(jié)束后感覺很好，不僅僅是知識(shí)的講授，更重要的是師生互動(dòng)，生生互動(dòng)。王進(jìn)學(xué)老師反思中說到：評價(jià)語言不應(yīng)拘于一種形式，它應(yīng)因人而異，因時(shí)而異，因課而異。也許，教師的一個(gè)手勢、一個(gè)眼神，一下?lián)崦紩?huì)使學(xué)生在舉手投足之間感到多樣、親切、信心倍增。

（2）學(xué)生學(xué)習(xí)效果自評表。

我們根據(jù)學(xué)生的實(shí)際需求，不斷改進(jìn)和調(diào)整表格的內(nèi)容和使用方法。最早的表格內(nèi)容分為三個(gè)等級，但內(nèi)容不夠具體，后來我們加入了國學(xué)的內(nèi)容，從讀、說、想，樂學(xué)四個(gè)方面具體的評價(jià)，這樣用起來更方便，學(xué)生更好操作。

學(xué)生一周總結(jié)一次，肯定優(yōu)點(diǎn)，查找不足，找到切實(shí)可行的改進(jìn)辦法。我們班有位學(xué)生上課不是很積極回答問題，他看了自己一周以來的學(xué)習(xí)效果評價(jià)后，曾說到過：我一周的自評表在“積極發(fā)言”這一項(xiàng)里都是“不理想”，我知道在積極發(fā)言方面需要提高，我為自己確立了奮斗目標(biāo)：一定要在課上積極舉手發(fā)言。后來他在課堂上的發(fā)言次數(shù)越來越多了，發(fā)言的正確率越來越高了！還有一個(gè)孩子說：“我這一周在語言表達(dá)能力比前一周提高了，笑臉比以前也多了，我還要繼續(xù)努力。”

我們依托教研促發(fā)展，巧用評價(jià)見成效，課堂上老師時(shí)刻關(guān)注孩子，恰當(dāng)?shù)倪\(yùn)用評價(jià)語，調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性，增強(qiáng)了孩子的學(xué)習(xí)自信心，學(xué)生的語文綜合素養(yǎng)全面提高。家長開放日后，家長們高興的說：我終于知道了我們的孩子為什么越來越會(huì)學(xué)習(xí)了！

用快樂的心情去面對學(xué)生，用激勵(lì)性的語言去評價(jià)學(xué)生，收獲的是三份快樂：

學(xué)生快樂，老師快樂，家長快樂！

四、未來設(shè)想：

進(jìn)一步運(yùn)用激勵(lì)性的語言，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，并把我們民族的國學(xué)內(nèi)容融入到教學(xué)中去，讓學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中體會(huì)民族文化的博大精深！

第四篇：市特種設(shè)備安全監(jiān)察工作現(xiàn)場會(huì)講話

市特種設(shè)備安全監(jiān)察工作現(xiàn)場會(huì)講

話

文章標(biāo)題：市特種設(shè)備安全監(jiān)察工作現(xiàn)場會(huì)講話

各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們：

金秋十月、桂花剽香，今天，全市特種設(shè)備安全監(jiān)察工作現(xiàn)場會(huì)在我縣隆重召開，首先請?jiān)试S我代表縣政府對大會(huì)的召開，表示熱烈的祝賀！向蒞臨我縣的各位領(lǐng)導(dǎo)和同志們表示熱烈的歡迎和誠

摯的感謝。

我縣高度重視特種設(shè)備安全監(jiān)察工作。自特種設(shè)備安全監(jiān)察職能劃轉(zhuǎn)到質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督部門以來,縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局在市局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府和縣直有關(guān)部門的大力配合下，全體職工

共同努力下,通過健全組織、廣泛宣傳、普查登記、嚴(yán)格整治和微機(jī)管理，三年來我縣安全監(jiān)察工作取得了階段性成果,對鍋容管特使用單位102家，壓力容器463臺(tái)，鍋爐142臺(tái)，特種設(shè)備26臺(tái)，重要設(shè)備28臺(tái)，液化氣充裝站5家，建立了檔案，特種設(shè)備數(shù)據(jù)庫已經(jīng)基本形成。全縣33個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)全部指定了安全聯(lián)絡(luò)員和協(xié)管員，培訓(xùn)了一批特種設(shè)備操作人員和管理人員，搗毀了全部土鍋爐，封停、報(bào)廢了一批有安全隱患的壓力容器，完善了重大事故隱患報(bào)告等制度，打造了一支能吃苦、能戰(zhàn)斗的安全監(jiān)察隊(duì)伍，初步建立了有效的安全監(jiān)察機(jī)制，使我縣的安全生產(chǎn)形勢日益好轉(zhuǎn)，質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督三年來的工作也得到縣委、縣政府的充分肯定和社會(huì)的高度贊揚(yáng)。2003年縣政協(xié)委員對行風(fēng)評比中，質(zhì)監(jiān)局被評為滿意單位。

這次現(xiàn)場會(huì)在我縣召開，充分說明了我市對特種設(shè)備安全監(jiān)察工作的重視，我縣安全監(jiān)察工作取得了一定成績，得到

上級領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定，但離上級領(lǐng)導(dǎo)的要求和兄弟單位相比還有一定的差距，我想念，會(huì)議的舉行將會(huì)對我縣的安全監(jiān)察工作起到積極的促進(jìn)作用。我們將以此為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)特種設(shè)備安全監(jiān)察工作，維護(hù)我縣安全生產(chǎn)形勢，切實(shí)保護(hù)我縣人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。最后，預(yù)祝會(huì)議取得圓滿成功。祝各位身體健康，事業(yè)順利，合家歡樂！謝謝大家！

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第五篇：現(xiàn)場會(huì)講話

“掛、包、幫”活動(dòng)現(xiàn)場會(huì)發(fā)言

羅中榮

同志們：

我非常高興參加這個(gè)現(xiàn)場會(huì)，在講話之前，我要先談?wù)勎业母惺?，從早上進(jìn)入三星地界我就非常高興，高興在哪里？就是直觀的感覺到三星這一年來巨大的變化，房子變高了、場鎮(zhèn)面積擴(kuò)大了、街道寬闊整潔了、農(nóng)村到處是小洋樓了。這些都說明我們?nèi)堑母刹孔隽藢?shí)事，三星的人民勤勞肯干。有了各級干部和群眾的共同努力，三星的發(fā)展會(huì)更加迅速。關(guān)于開展“掛、包、幫”活動(dòng)，我講四點(diǎn)意見：

一、進(jìn)一步深化認(rèn)識(shí)

開展“掛包幫”活動(dòng)是省委、省政府的一項(xiàng)重大決策部署，對于新形勢下密切干群關(guān)系，推進(jìn)我區(qū)“追趕跨越，統(tǒng)籌城鄉(xiāng)，加快發(fā)展”等重大決策部署有著十分重要的意義。市區(qū)兩級領(lǐng)導(dǎo)都確定了各自的聯(lián)系村，并經(jīng)常到村指導(dǎo)工作。所以，大家要從全市、全區(qū)總體形勢上來認(rèn)識(shí)，從全市、全區(qū)工作大局的高度來把握，充分認(rèn)識(shí)到此項(xiàng)活動(dòng)的重要性，把活動(dòng)抓好抓實(shí)抓出成效，把工作沉下去、把群眾扶上來。

二、深入調(diào)查、完善規(guī)劃

開展此項(xiàng)工作，必須要有詳實(shí)的規(guī)劃，規(guī)劃的關(guān)鍵是要-1-

管用，一個(gè)好的規(guī)劃意味著幫扶活動(dòng)是否能真正落到實(shí)處。對于規(guī)劃，我們一是要做到詳細(xì)具體，三年內(nèi)做什么，今年做什么，一季度做什么，二季度做什么，規(guī)劃里都要有明確的要求；二是要立足實(shí)際，不能大而全，不能高而淺，不能假而空，不然只是一紙空文；三是突出重點(diǎn)，不能一切都抓，結(jié)果什么都沒抓住，老百姓什么實(shí)惠都沒得到；四是要有可操作性，不能拿到規(guī)劃，卻沒地方下手，干工作找不到突破口，那就是一個(gè)失敗的規(guī)劃，是一個(gè)影響工作進(jìn)展的規(guī)劃。所以，我們要深入調(diào)查研究，廣泛聽取基層干部群眾的意見，了解幫扶對象的情況，科學(xué)制定規(guī)劃，找準(zhǔn)發(fā)展的路子，制定了科學(xué)的規(guī)劃，長期堅(jiān)持下去，就能把工作落到實(shí)處。

三、抓住重點(diǎn)、穩(wěn)步推進(jìn)

當(dāng)前，我們的農(nóng)村還很困難，需要解決的問題還很多，在這眾多的問題中，我們不可能把所有的問題一下子全解決好，要從群眾最需要的、最迫切的事下手，我認(rèn)為當(dāng)前的重點(diǎn)就是要加快農(nóng)村基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和幫扶貧困戶，先從這兩個(gè)方面入手，在全區(qū)構(gòu)建城鄉(xiāng)一體的基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)建設(shè)的大背景下，加快道路建設(shè)，“要想富，先修路”；以“全域灌溉”為理念，加快水利設(shè)施建設(shè)，徹底打破“靠天吃飯”的格局。只要道路和水利設(shè)施建設(shè)好了，發(fā)展就有了前提和基礎(chǔ)，就一定會(huì)發(fā)展起來，同時(shí)要抓好對貧困戶的幫扶，在我們?nèi)?，貧困戶還有很多，他們的生活還很困難，我們要通過努力，讓他們有房住、有飯吃、有衣穿，解決他們最基本的生存問題。在解決好這兩個(gè)大問題后，再穩(wěn)步推進(jìn)解決其他問題，我們的幫扶活動(dòng)就落到了實(shí)處。

四、加大宣傳、全民協(xié)同

在幫扶活動(dòng)開展一年以來，很多地方都存在一個(gè)問題，那就是依賴思想嚴(yán)重，一味的“等靠要”，把我們的幫扶單位當(dāng)做是財(cái)神爺，要錢要物，要到了就用，用完了再要，根本不去想發(fā)展，這樣的話，錢給得再多都無濟(jì)于事。中國有句古話，叫做“授人以魚不如授人以漁”，你只給他錢物不去讓他發(fā)展那就是授人以魚，只給他幾條魚，吃了就沒有了；我們要做到授人以漁，就是要交給他發(fā)家致富的方法，讓他自力更生，從根本上解決農(nóng)民、農(nóng)村的發(fā)展問題。這就要求我們的干部，特別是基層干部，要做好宣傳、教育、引導(dǎo)工作，宣傳我們開展活動(dòng)目的，我們的惠農(nóng)幫扶政策；教育他們要有艱苦奮斗的作風(fēng)和精神，改變等靠要的依賴思想；引導(dǎo)他們自力更生，靠自己的雙手去實(shí)現(xiàn)富裕。通過宣傳、教育、引導(dǎo)，讓群眾自己把發(fā)展放在第一位，再不是以前的政府要我發(fā)展，而是我要發(fā)展。解決了思想問題，工作干起來就會(huì)得心應(yīng)手。

同志們，開展“掛、包、幫”活動(dòng)是省委、省政府著眼于推進(jìn)“兩個(gè)加快”、扶貧攻堅(jiān)、促進(jìn)和諧、加強(qiáng)黨的作風(fēng)和基層組織建設(shè)的一項(xiàng)重大決策部署，我們要高度重視，整合資源，凝聚力量，調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，發(fā)揚(yáng)老區(qū)人民艱苦奮斗、自力更生的精神，以此次活動(dòng)為契機(jī)，追趕跨越，加快三星發(fā)展，實(shí)現(xiàn)全鄉(xiāng)人民共同富裕！