第一篇：孟津縣城關鎮(zhèn)丁莊小學開放周活動總結

孟津縣城關鎮(zhèn)丁莊小學“開放周”

活動總結

我校于9月3開展了為期一周“開放周”活動。本次活動得到了校領導的高度重視，在全體教師的精心準備、家長們的大力支持下，本次開放周活動已圓滿結束。

本次活動旨在促使家長對學校有更進一步的了解，搭建教師、家長、學生之間理解、溝通、信任的橋梁。展示我校教師的教學風采，感受孩子在校的學習氛圍。通過“雙走進”活動，讓社會各界和廣大群眾更加熟知教育、理解教育、關注教育。

在活動舉行期間，家長們認真聆聽，仔細觀看。座談會上，校長向家長匯報了學校的辦學理念、教育教學質量、特色教育。家長更多地知曉了學校的教學特色、教育理念以及取得的成績。活動結束后，家長們認真填寫了《問卷調查表》，對學校的工作給予了充分的肯定，一致認為：教育現(xiàn)代創(chuàng)建對于學校發(fā)展是一次機遇，先進的教學設施、辦學理念，嚴謹科學的管理，使學生得到了全面發(fā)展。同時，為自己的孩子能在這樣的學校就讀而感到欣慰，對自己孩子在學校取得的點滴進步感到非常滿意，尤其對政府加大教育投入舉動表示了由衷的感謝。家長開放周活動不僅讓家長覺得收益匪淺，感觸頗多，同時也給了學校不少啟示。從家長的反饋中也看到了我們今后值得改進的地方，為學校今后工作再上一個層次起到了重要作用。

家長們對我校高素質的教師隊伍和良好的育人環(huán)境給予了高度贊揚，同時也提出了一些中肯的意見和建議，具體意見或建議如下：

1、希望學校今后多舉辦類似的活動，有更多的機會走進學校，了解學校，以便更好地支持和配合學校開展工作；

2、反映有個別學生不愛學習，有打人、罵人現(xiàn)象，對其他學生影響不好。家長們不僅希望孩子學好課本知識，更重要的是學校要加強德育工作，讓孩子學會做人

3、希望學校開展豐富多彩的社會實踐活動，注重孩子德智體美全面發(fā)展，提高綜合素質。

4、屏幕受光線影響較大，后排學生看得比較模糊。家長建議教師制作的PPT要簡潔，字體調大些、顏色調深些；

5、學生的課業(yè)負擔比較輕，建議老師布置學生在家多看書，多摘錄；多考試，多舉行英語口語競賽等方面的工作；多和家長聯(lián)系，用好校訊通等；

這次“開放周”活動，不僅給家長留下了深刻的印象，更重要的是促進了家長與學校之間的溝通，搭建了暢通的信息橋梁，多方位促進了學生和諧、快樂、健康地成長，增進了學校、教師和家長之間理解、互信、支持與合作，營造了更為良好的育人氛圍，是學校實現(xiàn)科學發(fā)展觀的一次有力實踐。學校將廣泛吸納家長的合理化建議，進一步改進學校的管理，充分調動家長參與學校、參與班級建設的積極性，使學校的教育教學工作再上新臺階。

孟津縣城關鎮(zhèn)丁莊小學2012年9月10日

第二篇：小學開放周活動總結

小學開放周活動總結

為進一步推動我校的新教育工作，展現(xiàn)素質教育和新課程改革風貌，根據(jù)局工作計劃，學校確定10月12日至10月13日為我校的新教育開放周。

我校堅持以“新教育”為指導方針，切實以教育教學為中心，扎實推進理想課堂教學改革，不斷強化質量意識。加強校際交流和社會溝通，努力創(chuàng)設學校、家庭、社會一體化的育人氛圍，充分展示我校教師的教學水平和學生的精神風貌，促進我校教師進一步更新教育觀念，更好地將我校教育教學研究引向更為廣闊的空間，全面提升學生綜合素質，促進學校的可持續(xù)發(fā)展。

通過舉辦開放周活動，使社會各界廣泛了解學校的辦學狀況，讓家長走進校園，走進課堂，親身體驗學校設施設備的利用情況，了解學校的管理與發(fā)展趨勢，了解我校新教育課堂教學和課改動向，直接了解子女在校的學習生活情況，協(xié)調好學校與家庭教育的關系，使每一個孩子健康成長。

本次活動，我校共有六位家長走進了孩子們的課堂，陸給孩子們講《管鮑之交》的故事，教孩子們要珍惜友情；家長給孩子們講的是《家鄉(xiāng)名人的故事》教育孩子要熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國；教孩子們剪紙，培養(yǎng)孩子的動手操作能力；給孩子們講的是《小學生營養(yǎng)搭配》，提醒孩子們不要挑食，注意營養(yǎng)均衡；媽媽給孩子們上的是一節(jié)《如何做個優(yōu)秀的母親》，不但教會孩子們要孝順父母，更是給其他家長做了一個好榜樣。高銅立的爸爸給孩子上的是《駕駛小常識》，提醒孩子路上一定要遵守交通規(guī)則，注意交通安全。課堂上他們用親切的話語，精美的，生動自然的例子，循循善誘的解答孩子們的問題，讓孩子們徹底大開眼界。

活動期間，全體教職工要以良好的精神風貌積極參與此項活動，出色完成本職工作，當好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受領導、家長對我校教育教學工作的檢閱。全體教師要以此次活動為契機，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學水平，真正樹立敬業(yè)愛生，教書育人，為人師表，無私奉獻的形象，讓家長放心，讓社會滿意。

第三篇：丁莊小學暑期社會實踐活動總結2011

暑假社會實踐活動總結

丁莊小學 2011.9

暑假社會實踐活動總結

暑假已經過完，新的學期又將開始，現(xiàn)將暑假社會實踐活動總結如下：

1.開展一系列慶祝建黨90周年活動，引導學生重溫紅色歷史、感悟紅色精神、鼓勵他們讀、做結合、知、行統(tǒng)一。

(1)學生利用假期學唱1--2首紅色經典歌曲，用實際行動表達熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民的心聲和永遠跟黨走的堅定信心。

(2)觀看千部紅色經典歷史題材影視片或先進人物優(yōu)秀影視片，并寫出2篇高質量觀后感。

（3）讀一本紅色經典書籍，3--6年級學生寫出300字讀書筆記2篇。

（4）辦一份手抄報，要求圖文并茂，內容統(tǒng)一，回顧黨史、珍惜現(xiàn)在、展望未來為主，效果很好。

2、開展環(huán)保低碳活動

（1）通過網絡了解低碳生活。

（2）4--6年級學生每人寫一篇關于低碳生活的作文。（3）開展文明禮儀進家庭主題教育，活動目的是重點培養(yǎng)學生的優(yōu)良文明習慣、掌握基本禮貌、禮節(jié)規(guī)范，在學習生活實踐中初步養(yǎng)成講文明、講衛(wèi)生的良好習慣，培

養(yǎng)說文明話、辦文明事、規(guī)范自己的行為舉止、完善個人修養(yǎng)。

1、小學3--4年級學生收集文明禮儀歷史故事1篇 2、5--6年級學生整理我身邊的禮儀故事2篇

3、收集禮貌用語15條

4、每天幫助父母做一次家務或參加一次體力勞動。

總之，暑期社會實踐活動完成的很好，學生也從中受到了良好的教育。

第四篇：小學教學開放周活動總結

隨著課程改革的不斷深入發(fā)展，本學期我校在圍繞《基于信息技術環(huán)境下有效課堂教學模式的創(chuàng)新研究》的課題研究中，組織開展了教學開放周活動，此次活動在全體數(shù)學老師的積極參與、精心準備下，圓滿結束，受到家長好評，六年級滿意率達100%。現(xiàn)將活動小結如下：

（一）反復試講，用心準備。每一位教師對待開放活動的態(tài)度都很積極，認真?zhèn)湔n、制作課件、反復試講、請分管教學的領導及骨干教師聽課評課，切切實實把本次教學活動作為提升自己教學水平的平臺。

（二）、課堂平實，教學有效。每一節(jié)課中我們能感受到師生互動、生生互動的濃厚氣氛，也能看到教師循循善誘、學生獨立思考的認真場面。在教師的充分調動下學生的積極性、主動性較高，體現(xiàn)了課堂教學的藝術與創(chuàng)新理念。

（三）、課件應用，提高效率。每一個課件制作緊扣教學內容，生動的動畫、直觀的演示、扎實的題型練習等激發(fā)了學習探究的興趣，將鞏固知識的應該，拓展學生思維，在課堂教學中發(fā)揮了最大的優(yōu)勢。

（四）、課后反思，深入研討。每一節(jié)課后老師都在有意無意間交流著自己的教學心得，細心的教師也隨筆記下了自己的教后記。并及時的組織大家總結，在活動中的優(yōu)點和不足之處。通過此次活動，大家的教學理論得以提升，教學水平也有所提高。同時，教學學與教研有機結合，將課堂教學有效性的研究推向了深入。

不足之處及今后努力的方向：

（1）加強教師課堂教學基本功訓練，能較好的做到全面預設與靈活生成；平時結合教學中的實際問題多學習新課程理論，力求做到數(shù)學課堂的真實性和有效性。

（2）教學實施過程中，應從關注細節(jié)，關注習慣的養(yǎng)成著手，比如：學生的聽講習慣，作業(yè)書寫習慣。

（3）有個別家長提出有的學生課堂不發(fā)言，我們應及時了解學生的學習情況，多關注學習有差異的學生，做到面向全體學生，因人施教。

（4）課后鞏固練習要重實效，課堂作業(yè)能在教學時間內完成。

在活動中提高教學水平，在實踐中提升教學理念，本次活動許多老師的課得到了學校、家長、同行們的認可。在以后的工作中，我們仍將繼續(xù)努力，實現(xiàn)有趣、有序、有效的教學目標。

第五篇：小學教學開放周活動總結

為了讓社區(qū)和家長進一步了解教育，了解教育，參與教育，支持教育，荊州實驗小學在10月8-12日的2016-2017學年開始的教學周，10月10日組織聚焦開放。

第一，參與人數(shù)，參與的學科廣泛

學校的學期完全開放二，四，六年級語言，數(shù)學和三，五年級綜合學科。早上，三個年級有52個課程，一些課程，一部分體育課，音樂課，以及在智慧教室教授的信息技術課和多功能教室的英語課程。共56節(jié)。還邀請了300多名家長代表參加觀察，全國人大代表，政協(xié)委員，區(qū)教育廳副廳長李大春和地區(qū)教師也參加了這次開放周活動。

二是領導重視加強職責

我們學校自收到荊州區(qū)教育局以來履行職責，開展周開放活動，文件，立即成立了一個教學開放周的領導小組，由唐俊副主任副主任部門，各部門負責人，領導小組成員的年級領導。明確指出，學術事務辦公室的校長負責協(xié)調辦公室，道德教育，信息中心，安全部等部門，明確分工，責任人，時間有限，勤勉盡責，確保質量。

（1）學術事務辦公室負責制定開放計劃方案。副校長劉兆祥帶領教學管理人員進行學習和討論，及時調整和安排具體內容的開放，各部門的分工具體做了具體安排。

（2）年級開始實施的年級總是負責任的。二，四，六年級語言學科，年級負責人，語文教學與研究團隊負責人。綜合紀律辦公室副主任李麗雅全權負責，教學研究團隊負責具體。

強調二，四，六年級學科領導，學術事務辦公室副主任李麗亞（綜合學科）負責協(xié)調當前班級的一切教學工作。督導教學與研究團隊領導分別采取指導或集體課程準備的形式，落實教師科目教學內容，教學計劃，教學方法的開放日，努力充分展示我校師生的素質，高要求定期教學水平。

（3）氣氛強烈，有效保護。辦公室實施氛圍創(chuàng)造，更新電子屏幕，豎立停車標志，發(fā)放父母邀請函，聯(lián)系人大代表和政協(xié)委員;其他部門實行校園衛(wèi)生，技術支持，學校 公園安全等。

三，開放綠色教室，展示教師風采

開放的周活動，開放是正常的，所有的類，沒有預覽，沒有人工表演，做正常的心態(tài)來教知識，書被分成學生，使教室回歸自然，真正的展示我們的老師和學生在課堂上的良好的精神風格，也促進了我們學校教師的專業(yè)成長。

打開正常，積極進入正常，注意也應成為規(guī)范。學校在全面實施電子課程準備和電子教學與研究的同時，在全校教育和教學開放周也是一個考驗。教學研究小組積極實施學校，實施教學與研究三種形式之一-課堂教學與研究教學與研究，開展集體課程準備，教材解釋，重大困難分析，討論教學處理。大二，四年級，六年級語言科目大多數(shù)教師也進行了同樣的課堂異化，與同級老師一起上課，這需要勇氣，還需要幫助，方便父母之間的評價，而且還顯示教師不同的教學風格。

綜合學科積極推廣家長感興趣，可以顯示學校教學和教學結果的教室。一部分反應學校一級品牌的管弦樂展示班，由老師李秋軍教授，讓家長了解學校藝術教育;一段學?；@球籃球學校，由明瑞祥教師指導，讓家長了解學校體育。學校倡議與家長分享一年級關注的品牌特色的教育成果。還有一個五年級英語課，由徐沙沙老師教授，展示了英語老師的口語表達能力，課堂能力，以及學校對英語學科的關注。

最驚人的是劉亮老師教導電子地圖游覽世界，智慧在我們學校教室的位置。今年暑期學校投資80萬元打造城市第一智慧課，當父母看到每個學生都持有平板電腦，并且劉的智能顯示器積極互動，我們有這種智能學習環(huán)境，個性化學習服務驚艷，贊美無盡。

第四，觀察工作人員走得深，聽得清楚，評價高

觀察員工進校園，感受校園文化氛圍;進入班級，感受文化的班級特點;進入教室，觀察教師的課堂教學活動;進入學生，了解他們的學習情況和感受。教師在課堂上以自己的方式出生，在顯眼的方式，在各種形式的教學，靈活的教學方法，以及積極參與的學生，活躍的教室 大氣，吸引力，觸摸講師。

課后，家長和教師及時溝通講座和訪問的經驗。辦公室，走廊，或坐著或站立，四周環(huán)繞，父母，教師零距離交流，開放式課堂討論有意識地形成。

課堂教育對學校家長的教育和教學工作給予充分肯定，同意學校教學設施先進，嚴格的管理科學，先進的學校理念，優(yōu)質的教師，學生已經充分發(fā)展。同時，對于他們的孩子在這樣的學校感到滿足，他們的孩子在學校取得的進展很少很滿意，特別是對老師的辛勤工作表示衷心的感謝。

全國人大代表，全國政協(xié)委員，市教委領導班子代表和家長代表三樓會議室和學校領導，班主任代表討論。學校負責人唐軍向學校報告了學校的方向和學校的特點和努力，介紹了良好的教育，塑造水文文化，思想學校，學校課程和一年級品牌的特殊課程，智慧和道德教育的概念，信息技術的發(fā)展和利用的長期規(guī)劃，嚴格的安全措施等學校的特點，使代表們了解全方位的學校教育 條件。政協(xié)委員徐鳳英成員興奮地表示：進入荊州實驗小學校園，進入老師的課堂，感受新的教育，老師的高水平講座，教室教學豐富多彩，教師和學生默契，學生積極學習容易快樂，課堂知識，這樣高效率的課堂的親和力值得推廣。市人民代表大會副秘書長萬江平用六人來形容自己的看法，稱贊荊州實驗小學教師質量很高，普通話很純，準備非常好，講課很活潑，方法很靈活，效果非常好！她高興地說，這是一個難得的機會學習，一個醒目的人，這樣的講座不聽文化課，而是一個藝術的享受。

每個年級的家長代表也對教學水平表示贊賞。他們用明，凌，易，賈描述了課堂的效果，用榮譽，運氣，幸福來表達心情參與活動。最后，李大春書記在論壇上作了總結發(fā)言：感謝政協(xié)和家長代表學校支持的工作，作為教育部門的老兵，參加荊州實驗小學開放周活動，學校干部有勇氣，校園生氣，學生的光環(huán)留下深刻的印象 是學校父母的祝福！他希望學校的概念更高，品牌更光明，勇于開拓新路，做前100名學校！并表示該區(qū)教育局將全力支持。

四，各種意見，集中反饋整改

開學周活動除了全國人大代表和政協(xié)委員重點討論外，班上的家長代表分散討論，而且還以填空問卷的形式向學生家長和社區(qū)代表發(fā)表了問答應答問卷300多份，教育部家長的意見和建議，共17個，從食堂健康，學校規(guī)模，學生活動，班級數(shù)量，多媒體設備等方面提出寶貴建議。

家長提出的問題，特別是那些反映風的教育的問題，應結合加強職責和教育活動的主題，制定實際的糾正措施，及時整改，由家長提出的建議，學校工作。同時學校還組織教師以小組作為一個單位，對總結，反饋，周末學校工作人員會議上的學校水平進行總結和反饋，安排具體問題整改措施，促進學校教育和教學進一步完善和發(fā)展。

設立一個橋梁與社區(qū)和家長溝通顯示學校 教師的教學水平和學生的精神，教授開放周活動是我學校每學期的留學項目，充分展示了學校教育發(fā)展的新變化，大多數(shù)教師履行職責。教學對學校開放給家長到社區(qū)展示學校窗口的形象，作為家長和社區(qū)深入了解學校的平臺和方式，而且也成為每個學期的父母的欲望和渴望成為一個全方位的教師沒有包裝距離父母展示自己的魅力的一個機會，也已成為一個家庭學校一起工作，教育一種有效的方式。