第一篇：富陽市職業(yè)高級中學2010—2012年改革發(fā)展規(guī)劃

富陽市職業(yè)高級中學2010—2012年改革發(fā)展規(guī)劃

[ 錄入者:admin | 時間:2009-10-19 22:16:59 | 作者: | 來源: | 瀏覽:216次 ]

根據(jù)國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃意見和富陽市中等職業(yè)教育基礎能力建設規(guī)劃（2010——2015年），結合地方經(jīng)濟與社會發(fā)展實際，為把學校盡快建設成全國中職示范性學校，特制定本規(guī)劃。

一、指導思想

以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領，以服務富陽及鄰近區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展為已任，按照“中央引導，地方為主、行業(yè)參與、校企合作、學校實施、持續(xù)發(fā)展”的國家中職教育改革發(fā)展示范學校建設思路，圍繞“完善人格，服務社會”的辦學宗旨，抓內(nèi)涵、創(chuàng)特色、打品牌，進一步完善“一體多翼、上掛下聯(lián)、中高職貫通、全日制與業(yè)余并舉，校企合作、集團化、社會化辦學體系和政府、行業(yè)、企業(yè)、學校“四位一體”的辦學模式，努力把學校打造成整體實力強、改革創(chuàng)新活、辦學特色鮮明、社會聲譽較高的全國中職示范性學校。

二、規(guī)劃目標

1、繼續(xù)擴大辦學規(guī)模，發(fā)揮辦學規(guī)模效益

到2012年，全校學歷教育在校生達6800人，其中全日制中職學歷教育在校生達5500人；成人高中學歷教育在校生達800人；跨地區(qū)合作辦學教學點在校生500人。年各類社會培訓12000人次以上。同時優(yōu)化集團化辦學，積極探索多形式合作辦學，努力發(fā)揮規(guī)模辦學效益。

2、繼續(xù)加大投入，優(yōu)化辦學條件

三年內(nèi)新增投資4640萬元，其中3640萬元用于基礎設施建設，完成新建建筑面積19000平方米；新增專業(yè)設備1000萬元。同時，完善與優(yōu)化校園信息化建設。

（2）實訓設備建設項目

3、優(yōu)化教育模式，提升辦學活力和服務社會能力

（1）優(yōu)化辦學模式。積極有效地推進集團化辦學，在資源整合與共享、產(chǎn)教研一體化等方面有新的提升；進一步深化以股份制形式校企合作建立的實訓基地建設，通過合作方式引入培訓基地；積極探索聯(lián)合辦學、連鎖發(fā)展的合作辦學新路子，帶動西部地區(qū)、薄弱學校的發(fā)展；聯(lián)合行業(yè)、企業(yè)及社會各有關部門開展多形式多類別的社會培訓。逐步建立起政府主導、社會力量參與、多元主體投入、依托行業(yè)與企業(yè)、整合區(qū)域教育資源的集團化、社會化辦學模式。

（2）優(yōu)化培養(yǎng)模式。按照學?！暗聻橄?、智為基、能為本、生為的“的育人方針，以培養(yǎng)學生綜合職業(yè)素養(yǎng)為目標，重點加強職業(yè)道德、職業(yè)思想、職業(yè)行為習慣教育和職業(yè)技能訓練，改變以學校和課堂為中心的傳統(tǒng)做法，深入有效地推行工學結合、校企合作、頂崗實習的人才培養(yǎng)模式。完善學分制管理，建立健全彈性學習制度。建立和完善終身教育與職業(yè)培訓體系，搭建技能型人才成長的有效平臺。

（3）優(yōu)化教學模式。按照職業(yè)導向設計實施課程改革和教學過程。建立學生職業(yè)核心能力培養(yǎng)體系，積極推行“行為導向”教學模式，鼓勵教師構建理論與實踐緊密銜接的多樣化教學方式，增強教學的有效性。

（4）優(yōu)化評價模式。構建由學校、行業(yè)、企業(yè)、社會相關組織學生與家長多方參與的評價機制，建立以貢獻為導向的學校評價模式和以職業(yè)素養(yǎng)與能力為重心的學生評價模式，建立個體差量評估與團體協(xié)作評估相結合的內(nèi)部教學質量量化評價機制，努力探索職業(yè)教育質量評價的新途徑，新措施。

（5）優(yōu)化教育環(huán)境。借鑒企業(yè)先進文化，改善學校文化，逐步建立起適合職業(yè)教育發(fā)展的企業(yè)化校園文化。創(chuàng)設知識學習、技能實訓、工作實踐和職業(yè)鑒定等功能復合齊全、校企文化融合的教學環(huán)境，促進職業(yè)教育教、學、做的協(xié)調統(tǒng)一。整合體育、藝術、衛(wèi)生、心理健康、環(huán)境等各項教育、努力營造職業(yè)核心價值觀，推進物質層面與精神層面的校園教育環(huán)境建設。

4、加強學校專業(yè)建設，主動服務地方經(jīng)濟

（1）打造骨干專業(yè)與實訓基地建設梯隊：機電實訓基地打造成國家級實訓基地，群眾文化藝術、汽修實訓基地打造成省級實訓基地，財經(jīng)、建筑實訓基地打造成杭州市級實訓基地；電子技術、汽修、群眾文化藝術進入省示范專業(yè)，數(shù)控技術、財會、建筑進入杭州市示范專業(yè)。

（2）建立專業(yè)設置動態(tài)機制。增設園林設計與市政、物流等專業(yè)，拓展更多的專業(yè)培養(yǎng)方向。

（3）建設精品專業(yè)。結合富陽造紙、通訊等產(chǎn)業(yè)，開發(fā)新的精品專業(yè)。并進行重點建設，體現(xiàn)地方特色。

（4）積極開辟穩(wěn)固的校外實訓基地。建立10個以上示范校外實訓基地，建立100個左右比較穩(wěn)定的校外實訓基地。同時拓展跨地區(qū)校外實訓基地建設，為學生創(chuàng)設更有利的技能提升空間。

5、建設一支數(shù)量充足、結構合理、素質優(yōu)良的專兼職教師隊伍。根據(jù)學校發(fā)展現(xiàn)狀，完善師資隊伍建設規(guī)劃，有效調整師資結構比例，重點培養(yǎng)“雙師型”教師，力爭“雙師型”教師比例達到專任教師數(shù)的80%，研究生教師達到12%，高級職稱教師達30%以上。建立外聘教師人才庫，聘用有實踐經(jīng)驗的行業(yè)專家、企業(yè)創(chuàng)新型技術人才和社會能工巧匠擔任兼職教師。強化教師在職進修和下企業(yè)鍛練，培養(yǎng)專業(yè)帶頭人，培育職教特級教師或大師級教師。不斷提升教師隊伍的整體素質。

6、創(chuàng)新學校管理機制，推進學校管理的民主化、規(guī)范化和現(xiàn)代化

（1）不斷完善校長負責制、全員聘任制和結構工資制，全面實施目標管理責任制。

（2）實行專業(yè)部負責制，建立扁平化管理機制。

（3）推行3Q7S管理，構建企業(yè)化校園管理文化。

（4）探索多元主體參與的學校管理機制，充分發(fā)揮職教集團理事會、專業(yè)建設指導委員會等組織的管理作用。

（5）積極推行學校信息化管理，提高現(xiàn)代化管理水平。

7、強化社會服務功能，提升學校對社會發(fā)展的貢獻率

（1）有效搭建社會服務平臺。完善HR經(jīng)理人俱樂部管理與運行機制，擴大青年志愿者服務隊，優(yōu)化教師下基層服務制。

（2）拓展培訓渠道，擴大社會培訓面。力爭年培訓社會員工達12000人次以上，逐漸增加高端技能人才培養(yǎng)人次。

（3）實行跨區(qū)域聯(lián)合辦學。加強與西部地區(qū)和薄弱學校的聯(lián)合辦學，真正發(fā)揮示范引領作用；加強與日本等國的合作辦學、推進國際化辦學進程。

（4）發(fā)揮學校教育資源優(yōu)勢，建立公共培訓基地，形成職業(yè)技能培訓輻射中心，生產(chǎn)技術開發(fā)和推廣中心。

三、保障措施。

1、爭取政府主管部門及社會有關方面的支持

富陽市發(fā)展和改革局與教育局已聯(lián)合制定了2010——2015年《富陽市中等職業(yè)教育基礎能力建設規(guī)劃》，根據(jù)規(guī)劃，在這期間政府將投入10307萬元用于學校改善辦學條件。與此同時，學校還將積極爭取勞動、人事、經(jīng)貿(mào)、金融、農(nóng)業(yè)等諸多部門的支持，通過聯(lián)合辦學爭取企業(yè)、行業(yè)等有關社會組織的支持，確保規(guī)劃的順利實施。

2、緊緊依靠全校師生的團結協(xié)作

師生是學校的主人翁，是學校發(fā)展的主體力量。學校將創(chuàng)設良好環(huán)境和激勵機制，集思廣益、充分發(fā)揮全校師生的聰明才智，群策群力，同舟共濟，共繪學校新藍圖。

3、加強學校內(nèi)部管理

通過加強學校領導班子建設、強化師資隊伍建設、建立科學管理機制、架構校企合作橋梁、推進學校各項改革等舉措，提高學校管理水平，扎扎實實抓好教育教學質量關，提升學校內(nèi)涵和美譽度

4、積極借鑒社會一切優(yōu)秀辦學成果

我們將堅持走開門辦學的改革之路，通過請進來，走出去，積極借鑒先進學校辦學經(jīng)驗，借鑒國內(nèi)外一切優(yōu)秀的辦學成果，加速學校的全面發(fā)展。

第二篇：最新職業(yè)高級中學三年發(fā)展規(guī)劃方案

最新職業(yè)高級中學三年發(fā)展規(guī)劃方案

（20

—20

學年）

一、學校整體情況

（一）基本情況

XX職業(yè)高級中學的前身為1976年創(chuàng)辦的“新樂公社五七大學”，隨著學校發(fā)展，又曾更名為“鄞縣新樂公社農(nóng)業(yè)中學”、“鄞縣梅墟農(nóng)業(yè)中學”、“鄞縣梅墟職業(yè)中學”、“鄞縣第一職業(yè)中學”、“鄞縣職業(yè)高級中學”。

學校占地面積100余畝，建筑面積44000余平方米。學校現(xiàn)開設汽車運用與維修、汽車整車與配件營銷、汽車車身修復、汽車電子技術應用、模具制造技術、數(shù)控技術應用、機電設備安裝與維修、商務英語、物流服務與管理、文秘、商務助理、會計電算化、服裝設計與工藝等十三個專業(yè)，現(xiàn)有教學班72班，2940余名學生，是區(qū)內(nèi)規(guī)模最大的職業(yè)中學之一。

學校師資力量雄厚，目前有正式在編教職工245名，外聘教師14名，專業(yè)課教師122人，雙師型教師101人，高級職稱教師72人，中級職稱教師74人，本科及以上學歷教師241人。

學校在省內(nèi)外具有較高知名度。1996年學校被評為首批國家級重點職高，2013年被確立為“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”第三批立項建設學校，曾先后榮獲中國有益于環(huán)境的全球性學習與計劃的GLOBE學校、全國綠色學校創(chuàng)建活動先進單位、省一級重點職高、寧波市特色專業(yè)中職學校，省、市首批中職教育專業(yè)課程改革基地學校等稱號。

（二）辦學理念

我校的辦學理念是“德技雙馨，知行合一”。是對原有辦學理念“三學一練”（學做人、學知識、學技能、練體魄）的提煉和發(fā)展。堅持德育為先、技能并重的育人觀，堅持理論與實踐相結合的教學觀，讓每個學生在體驗式認知和項目化實踐中快樂成長，學會做人，學到本領，練好體魄。

（三）總體目標

辦學目標：依托行業(yè)和區(qū)位優(yōu)勢，以社會經(jīng)濟發(fā)展新需求為動力，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，積極開展課程改革，把學校建成“一流管理、一流師資、一流設備、一流質量”的現(xiàn)代化中職學校。

培養(yǎng)目標：努力培養(yǎng)學生成為能吃苦、懂感恩、講誠信、善于合作并掌握一定技能的合格公民。

二、校情分析

（一）優(yōu)勢

1.學校發(fā)展有聲譽

學校自創(chuàng)辦以來，一直朝著良好勢頭發(fā)展，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學實力不斷提升，校風建設和德育工作形成優(yōu)良傳統(tǒng)，高職考試和技能大賽成績斐然。自參加高職考試以來，共計19名學生取得相關專業(yè)的全省第一名，本科上線率名列全市前茅。2007年至今參加全國技能大賽共獲19塊金牌，并連續(xù)多年被授予寧波市參加全國職業(yè)院校技能大賽特別貢獻獎。學校在社會上留下良好聲譽，贏得了廣大老百姓的認可。

2.專業(yè)建設有特色

學校立足區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展，根據(jù)市場需求，及時調整與改造專業(yè)結構，加大重點專業(yè)建設力度，不斷推進課程改革，形成具有我校特色的專業(yè)群，即以汽修專業(yè)為龍頭的汽修機械類專業(yè)群，以及以物流專業(yè)為特色的財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)群。汽車運用與維修專業(yè)在全國負有盛名，曾先后被評為國家級示范專業(yè)、市級品牌專業(yè)和市現(xiàn)代化專業(yè)，是國家級、省級和市級示范性實習實訓基地；物流服務與管理為省示范專業(yè)和市級品牌專業(yè)；服裝設計與工藝為省示范專業(yè)。

3.辦學條件有改善

過去幾年，學校累計投入4000多萬元，相繼建成了汽修實訓大樓、物流實訓大樓、寶馬實訓大樓，并改造了田徑運動場，修繕了學生宿舍，構建了校園安全監(jiān)控系統(tǒng)。學校適應專業(yè)建設需求，加大實習實訓基地投入，特別是汽修和物流專業(yè)，實訓工場、設施設備都有了明顯提升。學校現(xiàn)有教學儀器設備2500余套，校內(nèi)實訓基地建筑面積1.2萬平方米，圖書館藏書15萬余冊，教學用計算機1300余臺，能夠滿足學校師生正常教學需求。

4.師資建設有成效

學校已形成一套比較科學合理的教師評價激勵機制，基本建成了一支師德高尚、專業(yè)水平較高、創(chuàng)新意識較強的師資隊伍。學校目前擁有全國教育改革創(chuàng)新優(yōu)秀教師1名，浙江省技術能手1名，市首席工人2名，市專業(yè)技術能手3名，市優(yōu)秀雙師型教師4名，市骨干教師2名，區(qū)名教師4名，區(qū)骨干教師9名，區(qū)優(yōu)秀雙師型教師3名，市教壇新秀二等獎以上4名，區(qū)教壇新秀一等獎9名，在專業(yè)和學科業(yè)務上起到引領示范作用。

（二）不足

1.辦學條件受限制

學校地理位置較偏，公交車不能直達，師生進出校園不便。學校占地面積小，部分校舍陳舊老化，基礎建設受到限制，師生教學和運動場所不足。區(qū)域優(yōu)勢的不足給學校專業(yè)建設和學校發(fā)展帶來一定影響。

2.專業(yè)發(fā)展不均衡

隨著專業(yè)結構調整大政策的影響，以及一些傳統(tǒng)行業(yè)社會影響力的減退，學校部分專業(yè)面臨招生困難或生源質量不高的情況。學校對重點專業(yè)建設投入相對較大，也使一些傳統(tǒng)專業(yè)發(fā)展比較緩慢，實習實訓設備設施老化，與同類專業(yè)學校相比有一定差距，造成學校專業(yè)發(fā)展不均衡的現(xiàn)狀。

3.學生培養(yǎng)增難度

德育工作一直以來是我校一塊品牌，但隨著近年來生源質量的下滑和男生比例的增加，對學生形為習慣的培養(yǎng)和學習生活的管理增加了困難。傳統(tǒng)的德育活動內(nèi)容較豐富，但缺乏整體性和特色性，缺少德育課題研究。

4.師資建設遇瓶頸

受各種環(huán)境因素的影響，學校傳統(tǒng)的敬業(yè)奮斗精神有所丟失，教師職業(yè)倦怠現(xiàn)象有所出現(xiàn)，部分教師缺少闖勁，奮斗目標不明確。教研組建設與兄弟學校相比有所滯后，未能明顯發(fā)揮在教師培養(yǎng)方面所起到的作用，專業(yè)課和文化課缺少新的教學帶頭人，優(yōu)秀中青年教師出現(xiàn)斷層現(xiàn)象。

（三）機遇

1.發(fā)展的政策環(huán)境趨好。

2010年出臺的《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010－2020年）》和《XX區(qū)“十二五”教育改革與發(fā)展規(guī)劃》為職業(yè)教育發(fā)展提供了良好的政策大環(huán)境，也為我校規(guī)劃制定提供了政策保障。

2.國家示范校建設帶來契機。

2013年，我校成為第三批“國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學校建設計劃”立項建設學校,建設年限為2013年4月至2015年4月，示范校的建設為學校的發(fā)展提供一個契機。

3.區(qū)域經(jīng)濟為專業(yè)建設提供發(fā)展空間。

近幾年，寧波地區(qū)經(jīng)濟社會高速發(fā)展，車輛擁有量高，汽車維修行業(yè)發(fā)達，需要大量的汽修從業(yè)人員。寧波背靠目前集裝箱吞吐量世界排名第一的北侖-舟山港，物流產(chǎn)業(yè)成為地方支柱產(chǎn)業(yè)。作為重點建設的汽修和物流專業(yè)適合地方經(jīng)濟建設需要。

4.新一輪專業(yè)結構調整帶來新的機遇。

在區(qū)域專業(yè)結構調整的大環(huán)境下，學?？梢詫彆r度勢，優(yōu)化專業(yè)結構，構建合理的專業(yè)體系，使學校辦出特色，提高辦學層次，實現(xiàn)學校的可持續(xù)發(fā)展。

（四）挑戰(zhàn)

1.面臨區(qū)域專業(yè)結構調整，學校對發(fā)展前景不明朗。

2.區(qū)內(nèi)外兄弟學校的發(fā)展，給學校帶來的競爭壓力。

3.重點專業(yè)建設處于高位發(fā)展階段，要考慮在保持現(xiàn)有優(yōu)勢的基礎上有所突破的問題。

4.受績效工資等因素的影響，教師的積極性和凝聚力都有所下降。

三、三年發(fā)展目標與措施

（一）三年總體目標

在首批國家級重點職高的基礎上，進一步調整專業(yè)結構布局，加強學?？茖W民主管理，繼續(xù)開展課程改革，創(chuàng)新實踐型人才培養(yǎng)模式，把學校建設成環(huán)境整潔、民主開放、質量上乘、特色鮮明的國家級中等職業(yè)教育改革與發(fā)展示范學校。

（二）各領域發(fā)展目標與措施

1.學校管理領域

發(fā)展目標一：調整學校管理機構，建立一支結構合理、職責分明、協(xié)作進取的干部隊伍，推進學校科學民主化管理。

發(fā)展措施：

1）調整學校管理機構，按需整合原先的四個專業(yè)辦，劃分為“汽修機械”和“財經(jīng)商貿(mào)”兩大專業(yè)部，推行專業(yè)學部制管理，通過邊實施邊完善，逐步形成一套科學穩(wěn)固的管理模式。

2）按需設計其他切合實際的管理部門，根據(jù)各職能部門工作特點，對各部門行政管理人員進行輪崗調整，培養(yǎng)行政隊伍的管理能力，優(yōu)化管理結構。

3）進一步明確各部門的工作職能和部門成員的崗位職責，加強各部門的協(xié)作能力，注重職能科室與學部間的協(xié)調配合，推進學校管理科學化和高效化。

4）進一步加強學校民主管理和民主監(jiān)督，堅持校務公開制度，實施行政干部民主評議制，開好每一次教代會，充分發(fā)揮工會的橋梁作用，繼續(xù)開展“我為學校獻一計”等活動。

5）建立健全學校相關管理制度，完善考核評價體系。

發(fā)展目標二：推進學校信息化管理，形成學校信息化管理機制。

發(fā)展措施：

1）改善校園信息化環(huán)境，優(yōu)化硬件配置，實現(xiàn)校園網(wǎng)絡的高速穩(wěn)定運行。

2）實現(xiàn)學校內(nèi)外網(wǎng)的統(tǒng)一，重新規(guī)劃各欄目功能，完善門戶網(wǎng)站建設。

3）逐步建立數(shù)字化校園管理應用平臺，提升各部門OA辦公能力，提高工作效率。

4）建設教學資源庫管理平臺，逐步推動師生利用信息化技術進行教和學，提高教師信息化教學水平。

5）健全和完善學校信息化管理制度。

發(fā)展目標三：通過一系列體現(xiàn)人文關懷的舉措，把好事辦實，建設教師溫馨家園，提升學校凝聚力。

1）建成幾個主題式“教工之家”，通過組織開展一系列工會活動，使“教工之家”得到充分利用，積極爭創(chuàng)區(qū)教育系統(tǒng)先進工會。

2）完善文明辦公室評選方案，組織開展文明辦公室創(chuàng)建活動，營造溫馨和諧的工作氛圍。

3）組建教職工健身俱樂部，開展健身鍛煉活動，安排教師每年一次體檢，關愛每位教師的身心健康。

4）高標準做好送溫暖送愛心、五必訪等工作，繼續(xù)做好退休教師慰問工作。

2.專業(yè)建設領域

發(fā)展目標四：以國家示范校建設為依托，深化汽修專業(yè)課程改革，優(yōu)化相關拓展專業(yè)，深化校企合作，形成穩(wěn)固而有一定影響力的汽修專業(yè)群。

發(fā)展措施：

１）建立行業(yè)、企業(yè)參與的汽修專業(yè)指導委員會，在充分開展調研的基礎上，完善專業(yè)核心課程標準，構建基于自主與合作學習的卓越汽修人才培養(yǎng)模式。

２）在已有汽修專業(yè)教學資源庫的基礎上，繼續(xù)與企業(yè)合作開發(fā)，推進“汽車底盤”、“汽車電器”、“汽車鈑金與噴漆”部分資源庫的建設，逐步建立并實施“基于汽修教學資源庫的自主合作學習”教學模式。

3）通過硬件配置、課程設計、課件制作、視頻錄制等方式，組建團隊打造“汽車維修與檢測”精品課程，推進浙江省職業(yè)教育信息化教學資源庫基地建設。

4）根據(jù)企業(yè)實際需求，通過考察調研、調整課程設置、完善實訓設施設備、開發(fā)校本教材、培養(yǎng)師資、改進學生評價模式等手段，逐步做強“汽車整車與零部件銷售服務”專業(yè)。

5）對已有的小型“汽車附件設計與制造加工中心教學工廠”，通過配備模具專業(yè)師資、配置模具設計與制造所需設備、與知名汽車附件制造廠家開展的教學與生產(chǎn)合作，擴大教學工廠規(guī)模，帶動汽修專業(yè)群中的機械、數(shù)控與模具專業(yè)的橫向發(fā)展。

6）進一步深化校企合作，與企業(yè)合作成立“產(chǎn)學研一體化中心”，開展創(chuàng)新型、創(chuàng)業(yè)型汽修人才培養(yǎng)模式的探索與實踐，新工藝、新技術的研究與推廣，經(jīng)過一段時間的運營和發(fā)展，形成一定范圍的影響力。

發(fā)展目標五：完成財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)群的專業(yè)結構調整，重點做好物流、財會和服裝專業(yè)的示范校項目建設，打造物流專業(yè)使其成為標桿性專業(yè)，并逐步實現(xiàn)傳統(tǒng)專業(yè)的升級改造，提升落后專業(yè)的生命力。

發(fā)展措施：

１）聯(lián)合企業(yè)、行業(yè)和專家團隊，對物流、財會、服裝等專業(yè)開展社會調研，成立新一輪專業(yè)指導委員會，修訂各專業(yè)的教學指導方案。

2）通過探索和改進教法學法，編寫校本教材，建設教學資源庫，集體備課研討，加強學生技能培養(yǎng)等途徑，不斷加強專業(yè)內(nèi)涵建設，提升各專業(yè)品牌。

3）明確物流專業(yè)發(fā)展方向，初步建立基于自主與合作學習的應用型物流人才培養(yǎng)模式，加大物流專業(yè)投入，完善校內(nèi)外實訓基地建設，滿足學生實習實訓和教學要求，適時推出3+2學制班，逐步擴大招生規(guī)模。

4）制訂財會專業(yè)技能崗位人才培養(yǎng)標準，完善企業(yè)與學校共同培養(yǎng)模式，進一步從企業(yè)、行業(yè)、高校聘請金融行業(yè)高端人才充實到專業(yè)建設團隊，推動專業(yè)建設。

5）加大服裝專業(yè)實訓工場建設投入力度，加強教學教研日常工作，推進校本教材開發(fā)，重塑服裝專業(yè)新形象。

6）逐步探索和引導商務英語專業(yè)向國際物流方向發(fā)展，文秘專業(yè)向商務助理專業(yè)發(fā)展，保持兩個專業(yè)招生規(guī)模，調整專業(yè)課程設置和教學計劃，培養(yǎng)師資力量，力求兩專業(yè)補充新的生命力。

3.辦學條件領域

發(fā)展目標六：進一步改善師生工作和生活的條件，營造舒適整潔的校園環(huán)境，達到環(huán)境育人的目的。

發(fā)展措施：

１）通過與相關部門協(xié)調，對校園周邊環(huán)境進行綜合整治，方便師生進出，解決交通隱患問題，創(chuàng)造良好的對外形象。

2）積極創(chuàng)建平安校園，在校園主干道路和學生生活區(qū)安裝視頻監(jiān)控，為師生統(tǒng)一辦理具有銀行借記功能的校園一卡通。

3）對學生寢室和食堂進行裝修改造，落實食堂“五常法”操作流程，為學生提供良好的生活環(huán)境。

4）對田徑場按功能進行重新布局，將原草坪改造成人工草坪，并增建籃球場，以方便師生開展運動和集會活動。

5）在現(xiàn)有條件下，對教職工辦公室進行重新規(guī)劃和裝修，改善教職工辦公環(huán)境。

6）開展校園文化環(huán)境建設，以專業(yè)建設和人才培養(yǎng)為背景，充分挖掘各專業(yè)特色，通過策劃、布置、落實相關項目，形成具有我校特色的校園文化品牌。

發(fā)展目標七：充分利用學?，F(xiàn)有資源，建設一系列活動功能室，為教育教學活動開展創(chuàng)造良好條件。

發(fā)展措施：

１）建設一個現(xiàn)代化的微格教室，方便教師開展公開課、教學研討、教學評比、對外交流等活動。

2）對電子閱覽室進行升級改造，為學生提供一個在線瀏覽、信息查詢和網(wǎng)絡學習的場所。

3）原計財樓加固后，改造成師生綜合活動中心，建設教工之家、心理輔導室、救護技能室、書法室、畫室、音樂室、舞蹈室等，為師生提供功能齊全的教學活動室和舒適方便的業(yè)余活動場所。

4）建設校史陳列室，記錄學校發(fā)展和變化過程，積淀校園文化，傳承和發(fā)展優(yōu)良傳統(tǒng)。

4.教學科研管理領域

發(fā)展目標八：加強教研組建設，提升各教研組的教科研水平，增強教研組團隊實力，提高各教研組在區(qū)內(nèi)的影響力。

發(fā)展措施：

1）加強教研組長隊伍建設，組織教研組長參加各類培訓、交流和學習活動，充分調動他們的工作積極性。

2）嚴格規(guī)范開展教研活動，安排專項經(jīng)費用于教研組外出考察學習活動；組織落實各教研組“集體備課”活動，編輯優(yōu)質集體備課教案集；落實公開課的“研課—上（聽）課—評課”系列環(huán)節(jié)，積累每節(jié)公開課的相關資料。

3）參照區(qū)優(yōu)秀教研組評選標準，完善校級優(yōu)秀教研組評比辦法，逐一加以落實。

4）依托數(shù)字化校園的教學資源庫平臺，逐步充實教研組資源庫內(nèi)容，實現(xiàn)資源共享，提高教學效率。

5）強化教研組團隊協(xié)作能力，組內(nèi)教師參加上級各類評比活動，教研組集體做好一系列的備課、磨課、研課工作。

6）以教研組為單位，成立科研興趣小組，落實科研導師制，推動教師參與教育科研的積極性，營造良好的科研氛圍。

5.師資建設領域

發(fā)展目標九：發(fā)揮名師引領作用，打造校級骨干教師、優(yōu)秀雙師型教師和專業(yè)帶頭人，培養(yǎng)青年教師，引導新教師，形成教師梯隊結構，促進學校師資隊伍整體有序提升。

發(fā)展措施：

１）積極發(fā)揮校內(nèi)市、區(qū)兩級名師、優(yōu)秀雙師型、學科骨干教師的引領示范作用，組建校級名師工作室，制定運作制度，明確相應職責，形成考核與反饋機制，組織開展各類活動。

2）根據(jù)上級部門評選辦法，結合學校實際，開展校級骨干教師、優(yōu)秀雙師型教師評選活動，為沖刺區(qū)市骨干教師、優(yōu)秀雙師型教師提供后備人才庫。

3）依托示范校建設，各重點建設專業(yè)確定1-2名教師作為專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)對象，有計劃地參加各類培訓，逐步培養(yǎng)成為具有課程體系建設能力與人才培養(yǎng)模式改革能力的專業(yè)帶頭人。

4）鼓勵青年教師參加教壇新秀、技能大賽、優(yōu)質課、說課、微課等各類學科技能比武，積極為教師搭建平臺，幫助教師成長。

5）完善師徒結對方案，加大對新教師的培養(yǎng)力度，引導新教師快速入門。

6）制訂科學管理的教師培訓計劃，完善教師培訓考核評價體系，建立以教師成長規(guī)劃為主導的師訓制度。

6.德育工作領域

發(fā)展目標十：改進日常德育管理制度，培育校園文化，提煉德育精神，爭創(chuàng)一流品牌。

發(fā)展措施：

1）做好德育工作的頂層設計。明確育人目標，提升德育精神，打造有我校特色的“XX職高青年”、“XX職高誠信實踐基地”、“XX職高喚醒德育”等德育品牌。

2）進一步抓好德育團隊和班主任隊伍建設。加強班主任培訓力度，切實做好后備優(yōu)秀青年、骨干和名班主任的培養(yǎng)與使用，適時成立名班主任工作室。

3）改進日常德育工作方法，提高教育的藝術性。制定并實施教室、寢室的7S管理制度，進一步規(guī)范和提升學生的文明言行，形成以激勵為主、批評為輔的育人氛圍。

4）強化班集體建設，培育班級文化，努力打造“一班一品”的特色班集體，營造積極向上的班級氛圍，并把班級文化建設情況列入班集體考核。

5）整合德育活動，使之系列化、主題化、科學化。實施德育課題的研究，以課題引領德育，爭取1-2個市級以上德育課題立項或獲獎。

6）精心布置校園德育環(huán)境。充分利用學校的每一個空間，精心設計，突出人文主題，努力創(chuàng)設一個“時時受教育，處處受感染”的育人環(huán)境。

7）開辟第二德育課堂，通過社團活動、社會實踐“習”活動、校內(nèi)外青志活動拓展德育空間，制訂并實施《XX職高“星”級社團評定標準》、《XX職高社會實踐“習”實施方案》、《XX職高校內(nèi)外青志考核機制》，促使第二德育課堂常規(guī)化、校本化、特色化、專業(yè)化，爭取2-3個社團在區(qū)域中形成一定影響力。

發(fā)展目標十一：民族班教育更加規(guī)范化和制度化，突出民族班教育特色，擴大西藏班影響。

發(fā)展措施：

1）推進西藏部學生規(guī)范化管理，細化學生日常行為規(guī)范，完善獎懲和激勵機制，并在德育教學中滲透民族團結教育和安全教育。

2）強化學生文化基礎能力，加大漢語教學力度，注重專業(yè)技能培養(yǎng)，實施專業(yè)技能和普通話考證制。

3）完善班主任團隊協(xié)作管理機制，加大班主任團隊宣傳力度，以點帶面擴大學校影響。

4）推薦部分優(yōu)秀學生參加技能大賽和高職考，抓學生成才典型，有計劃進行宣傳報道，擴大學生成才影響，提高學校培養(yǎng)學生成才機制知名度。

5）總結經(jīng)驗教訓，以論文、課題和經(jīng)驗交流會等方式形成理論成果，提升教師的德育理論水平，并從理論高度擴大學校知名度。

6）對畢業(yè)生的就業(yè)情況進行跟蹤，了解畢業(yè)學生的就業(yè)和生活情況，幫助學校更好地開展工作。

四、發(fā)展保障

（一）組織保障

學校要按照XX區(qū)教育發(fā)展規(guī)劃確定的職業(yè)教育發(fā)展的目標來修訂學校未來三年的發(fā)展規(guī)劃，征求各部門及廣大教職工的意見，統(tǒng)一思想，明確思路，調整工作策略，共同謀劃學校發(fā)展。學校成立發(fā)展規(guī)劃領導小組，校長擔任組長，全面負責規(guī)劃的制定、論證、實施、評價，各職能部門具體落實規(guī)劃的實施，做到目標明確、職責分明、組織到位、落實到點。

（二）評估保障

進一步完善學校評估機制，加強督導檢查。學校將根據(jù)上級部門文件要求，確定學校的評估細則，同時建立健全實施教育發(fā)展工程的監(jiān)督責任機制，以確保教育的可持續(xù)發(fā)展。學校將對在各項工作中成績突出、效果顯著的部門、個人，給予獎勵。

（三）資金保障

合理安排預算，嚴格加強經(jīng)費使用管理，提高經(jīng)費使用效益。學校設立專項資金用于教育設施建設、課程開發(fā)、實施管理和教師培訓、科研活動、設施配置與對外交流等。

第三篇：最新職業(yè)高級中學三年發(fā)展規(guī)劃發(fā)展性指標

最新職業(yè)高級中學三年發(fā)展規(guī)劃發(fā)展性評價指標體系

（20

學年——20

學年）

發(fā)展領域

評價要素與達成標志

分值

自評

督評

備注

F1：

學校管理

（20分）

G1科學民主化學校管理：

1）

形成科學穩(wěn)固的專業(yè)大部制管理模式。

2）

優(yōu)化部門管理機構，行政人員輪崗調整。

3）

完善部門崗位職責。

4）

堅持校務公開和民主管理。

5）

健全學校管理制度。

G2

學校信息化管理:

1）

實現(xiàn)校園網(wǎng)絡的高速穩(wěn)定運行。

2）

實現(xiàn)學校內(nèi)外門戶網(wǎng)站的統(tǒng)一。

3）

逐步建立數(shù)字化校園管理應用平臺。

4）

建設教學資源庫管理平臺。

5）

健全和完善學校信息化管理制度。

G3

教師溫馨家園建設：

1）

主題式“教工之家”建設。

2）

文明辦公室創(chuàng)建活動。

3）

組織教職工健身俱樂部活動、體檢等活動。

4）

開展送溫暖送愛心、五必訪、退休教師慰問等活動。

F2：

專業(yè)建設

（20分）

G4

深化汽修機械專業(yè)群課程改革：

1）

建立汽修專業(yè)指導委員會，構建基于自主與合作學習的卓越汽修人才培養(yǎng)模式。

2）

推進“汽車底盤”、“汽車電器”、“汽車鈑金與噴漆”資源庫建設，建立“基于汽修教學資源庫的自主合作學習”教學模式。

3）

打造“汽車維修與檢測”精品課程，完成省職業(yè)教育信息化教學資源庫基地建設。

4）

通過加強內(nèi)涵建設，逐步做強“汽車整車與零部件銷售服務”專業(yè)。

5）

擴大“汽車附件設計與制造加工中心教學工廠”規(guī)模。

6）

成立“產(chǎn)學研一體化中心”，并成功運作。

G5　優(yōu)化財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)群專業(yè)建設：

1）

修訂物流、財會、服裝等專業(yè)的教學指導方案，成立新一輪專業(yè)指導委員會。

2）

加強各專業(yè)內(nèi)涵建設，提升專業(yè)品牌。

3）

加大物流專業(yè)校內(nèi)外實訓基地建設，初步建立應用型人才培養(yǎng)模式，打造標桿性專業(yè)。

4）

完善財會專業(yè)技能崗位人才培養(yǎng)標準，完善校企共同培養(yǎng)模式，引進金融行業(yè)高端人才。

5）

服裝專業(yè)實訓工場建設，校本教材開發(fā)，重塑專業(yè)形象。

6）

調整商務英語和文秘專業(yè)方向，優(yōu)化專業(yè)課程設置和教學計劃。

F3：

辦學條件

（16分）

G6　營造舒適整潔校園環(huán)境：

1）

校園周邊環(huán)境綜合整治，解決交通隱患問題。

2）

平安校園創(chuàng)建，實現(xiàn)視頻監(jiān)控和一卡通。

3）

學生寢室和食堂裝修改造，落實食堂“五常法”。

4）

田徑場重新布局和改造。

5）

教職工辦公室重新規(guī)劃和裝修。

6）

校園文化環(huán)境建設，形成我校特色的校園文化品牌。

G7

改善教育教學活動條件:

1）

建設一個現(xiàn)代化的微格教室。

2）

升級改造功能完備的電子閱覽室。

3）

計財樓改造成師生綜合活動中心。

4）

建設校史陳列室。

F4：

教學科研管理

（12分）

G8

教研組建設：

1）

培養(yǎng)教研組長隊伍，形成一定影響力。

2）

組織教研組外出學習活動，開展“集體備課”活動，規(guī)范公開課的“研課—上（聽）課—評課”系列環(huán)節(jié)。

3）

出臺校級優(yōu)秀教研組評比方案并實施。

4）

逐步推進各教研組資源庫建設，實現(xiàn)資源共享。

5）

教研組團隊協(xié)作能力提升，教師學科比武獲獎率提高。

6）

成立以教研組為單位的科研興趣小組，落實科研導師制。

F5：

師資建設（12分）

G9教師梯隊建設：

1）

組建校級名師工作室，發(fā)揮名師示范引領作用。

2）

開展校級骨干教師、優(yōu)秀雙師型教師評選活動。

3）

示范校建設中的專業(yè)帶頭人培養(yǎng)。

4）

為青年教師搭建成長平臺，青年教師在教壇新秀、技能大賽等活動中獲獎率高。

5）

完善師徒結對方案。

6）

建立以教師成長規(guī)劃為主導的師訓制度。

F6：

德育工作（20分）

G10　德育品牌提升：

1）

德育工作頂層設計，打造我校特色的鄞職“青年”、“誠信實踐基地”、“喚醒德育”等德育品牌。

2）

培養(yǎng)優(yōu)秀德育團隊和班主任隊伍，適時成立名班主任工作室。

3）

改進日常德育工作方法，制定并實施教室、寢室的7S管理制度。

4）

打造“一班一品”特色班集體。

5）

整合德育活動，實施德育課題的研究，以課題引領德育。

6）

突出人文主題，優(yōu)化校園德育環(huán)境。

7）

開辟第二德育課堂，爭取2-3個社團在區(qū)域中形成一定影響力。

G11　民族班教育特色：

1）

推進民族學生規(guī)范化管理，完善獎懲和激勵機制。

2）

強化學生文化基礎能力，實施專業(yè)技能和普通話考證制。

3）

完善班主任團隊協(xié)作管理機制，加大班主任團隊宣傳力度。

4）

推薦優(yōu)秀學生參加技能大賽和高職考，抓學生成才典型。

5）

以論文、課題和經(jīng)驗交流會等方式形成民族班教育理論成果。

6）

畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤。

發(fā)展領域

評價要素與達成標志

分值

自評

督評

備注

F1：

學校管理

（20分）

G1科學民主化學校管理：

6）

形成科學穩(wěn)固的專業(yè)大部制管理模式。

7）

優(yōu)化部門管理機構，行政人員輪崗調整。

8）

完善部門崗位職責。

9）

堅持校務公開和民主管理。

10）

健全學校管理制度。

G2

學校信息化管理:

6）

實現(xiàn)校園網(wǎng)絡的高速穩(wěn)定運行。

7）

實現(xiàn)學校內(nèi)外門戶網(wǎng)站的統(tǒng)一。

8）

逐步建立數(shù)字化校園管理應用平臺。

9）

建設教學資源庫管理平臺。

10）

健全和完善學校信息化管理制度。

G3

教師溫馨家園建設：

5）

主題式“教工之家”建設。

6）

文明辦公室創(chuàng)建活動。

7）

組織教職工健身俱樂部活動、體檢等活動。

8）

開展送溫暖送愛心、五必訪、退休教師慰問等活動。

F2：

專業(yè)建設

（20分）

G4

深化汽修機械專業(yè)群課程改革：

7）

建立汽修專業(yè)指導委員會，構建基于自主與合作學習的卓越汽修人才培養(yǎng)模式。

8）

推進“汽車底盤”、“汽車電器”、“汽車鈑金與噴漆”資源庫建設，建立“基于汽修教學資源庫的自主合作學習”教學模式。

9）

打造“汽車維修與檢測”精品課程，完成省職業(yè)教育信息化教學資源庫基地建設。

10）

通過加強內(nèi)涵建設，逐步做強“汽車整車與零部件銷售服務”專業(yè)。

11）

擴大“汽車附件設計與制造加工中心教學工廠”規(guī)模。

12）

成立“產(chǎn)學研一體化中心”，并成功運作。

G5　優(yōu)化財經(jīng)商貿(mào)專業(yè)群專業(yè)建設：

7）

修訂物流、財會、服裝等專業(yè)的教學指導方案，成立新一輪專業(yè)指導委員會。

8）

加強各專業(yè)內(nèi)涵建設，提升專業(yè)品牌。

9）

加大物流專業(yè)校內(nèi)外實訓基地建設，初步建立應用型人才培養(yǎng)模式，打造標桿性專業(yè)。

10）

完善財會專業(yè)技能崗位人才培養(yǎng)標準，完善校企共同培養(yǎng)模式，引進金融行業(yè)高端人才。

11）

服裝專業(yè)實訓工場建設，校本教材開發(fā)，重塑專業(yè)形象。

12）

調整商務英語和文秘專業(yè)方向，優(yōu)化專業(yè)課程設置和教學計劃。

F3：

辦學條件

（16分）

G6　營造舒適整潔校園環(huán)境：

7）

校園周邊環(huán)境綜合整治，解決交通隱患問題。

8）

平安校園創(chuàng)建，實現(xiàn)視頻監(jiān)控和一卡通。

9）

學生寢室和食堂裝修改造，落實食堂“五常法”。

10）

田徑場重新布局和改造。

11）

教職工辦公室重新規(guī)劃和裝修。

12）

校園文化環(huán)境建設，形成我校特色的校園文化品牌。

G7

改善教育教學活動條件:

5）

建設一個現(xiàn)代化的微格教室。

6）

升級改造功能完備的電子閱覽室。

7）

計財樓改造成師生綜合活動中心。

8）

建設校史陳列室。

F4：

教學科研管理

（12分）

G8

教研組建設：

7）

培養(yǎng)教研組長隊伍，形成一定影響力。

8）

組織教研組外出學習活動，開展“集體備課”活動，規(guī)范公開課的“研課—上（聽）課—評課”系列環(huán)節(jié)。

9）

出臺校級優(yōu)秀教研組評比方案并實施。

10）

逐步推進各教研組資源庫建設，實現(xiàn)資源共享。

11）

教研組團隊協(xié)作能力提升，教師學科比武獲獎率提高。

12）

成立以教研組為單位的科研興趣小組，落實科研導師制。

F5：

師資建設（12分）

G9教師梯隊建設：

7）

組建校級名師工作室，發(fā)揮名師示范引領作用。

8）

開展校級骨干教師、優(yōu)秀雙師型教師評選活動。

9）

示范校建設中的專業(yè)帶頭人培養(yǎng)。

10）

為青年教師搭建成長平臺，青年教師在教壇新秀、技能大賽等活動中獲獎率高。

11）

完善師徒結對方案。

12）

建立以教師成長規(guī)劃為主導的師訓制度。

F6：

德育工作（20分）

G10　德育品牌提升：

8）

德育工作頂層設計，打造我校特色的鄞職“青年”、“誠信實踐基地”、“喚醒德育”等德育品牌。

9）

培養(yǎng)優(yōu)秀德育團隊和班主任隊伍，適時成立名班主任工作室。

10）

改進日常德育工作方法，制定并實施教室、寢室的7S管理制度。

11）

打造“一班一品”特色班集體。

12）

整合德育活動，實施德育課題的研究，以課題引領德育。

13）

突出人文主題，優(yōu)化校園德育環(huán)境。

14）

開辟第二德育課堂，爭取2-3個社團在區(qū)域中形成一定影響力。

G11　民族班教育特色：

7）

推進民族學生規(guī)范化管理，完善獎懲和激勵機制。

8）

強化學生文化基礎能力，實施專業(yè)技能和普通話考證制。

9）

完善班主任團隊協(xié)作管理機制，加大班主任團隊宣傳力度。

10）

推薦優(yōu)秀學生參加技能大賽和高職考，抓學生成才典型。

11）

以論文、課題和經(jīng)驗交流會等方式形成民族班教育理論成果。

12）

畢業(yè)生就業(yè)情況跟蹤。

第四篇：富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級中學第十屆學生會工作報告(陳啟明)

富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級中學第十屆團委、學生會工作報告

第十屆團委、學生會工作報告

報告人：第十屆團委、學生會主席 陳啟明

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

今天，我很榮幸地受第十屆團委、學生會主席團委托，代表第十屆團委學生會全體成員向第十一屆學生代表大會做2010學年團委、學生會工作報告。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。此時此刻，我感到無比的激動與自豪。自豪，是由于我看到了第十屆團委、學生會經(jīng)過一年的努力后，終于取得了今天的成就，所以，我無比自豪。激動，是因為在我們這批老的學生會成員在即將離開學生會之時，我欣喜地發(fā)現(xiàn)今天在座的諸位候選人，都是那么的有激情，有責任，有能力的。我相信，他們一定能出色的完成學生會今后的工作，我為此而激動。

斗轉星移，時光飛逝，第十屆團委、學生會自2010年10月21日成立至今，在學校黨總支的親切關懷下，在校團委的正確指導下，在第十屆團委、學生會全體同學的通力配合下，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，本著“全心全意為學生服務”的宗旨和“自我管理、自我服務、自我教育”的工作方針，以盡職盡責，任勞任怨的工作作風，得到了廣大師生的認可，并且圓滿地完成了學校給予的各項工作任務。

2010年10月21日，學校召開第十屆學生代表大會，經(jīng)全體學生代表選舉產(chǎn)生第十屆團委、學生會組織機構。本屆學生會設主席一名，副主席二名，秘書長一名，下設秘書處、體育部、勞衛(wèi)部、學習部、宣傳部、文藝部、紀檢部、社團部、安保部、生活部共10個部門，各部設部長、副部長名一名、干事若干名。

回眸過去的一學年，在我擔任第十屆團委、學生會主席以來，在全體同學的通力配合下，學校學生會的工作都在平穩(wěn)卻不乏艱難地進行著，干事的素質得到了提高，內(nèi)部凝聚力也獲得了增強，在學生會廣大隊伍的努力下，各項工作都取得了一定的進展，回顧我在學生會一年的工作經(jīng)歷，我深深地感悟到：每一項活動的順利舉行，均離不開學校校老師的指導，離不全體學生會干事兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對我們學生會工作的理解和支持。

2010年10月，我校學生會干部參與“校運會”的組織志愿服務工作，緊接著我校學生會全體成員頂著風雨志愿參加“富陽運動休閑日儀式暨2010年富春江運動節(jié)萬人健步活動”的志愿者服務工作、12月份，我校成功舉辦“城鎮(zhèn)職高第四屆藝術節(jié)開幕式”、并且承辦了“富陽市第四屆中學生社團文化節(jié)”、接著“ 第七屆校園十佳歌手大賽”的順利開展、“2011年迎新晚會”的成功舉行、2011年3月份的籃球賽以及拔河比賽順利開展，以上諸多的活動開展，都離不開志愿服務工作，而我校團委、學生會成員在志愿者服務工作這塊是一馬當先，在學校各項工作的開展中也是擁有舉足輕重的地位。

學生會是為同學服務的窗口，是老師與同學交流的紐帶，在學校的各項日常管理工作中，我們學生會干部也是隨時滲透著。在學校生活區(qū)：排隊充飯卡、排隊打開水，都有我們相關同學參與管理，維持秩序；學校宿舍樓，我們都會不定期的安排同學進行大掃除。在學校教學區(qū)：為了配合學校衛(wèi)生環(huán)境管理，每天早自習之前，在每個教學樓樓道進口，都會有學生會干部進行零食（主要是早餐）的帶入檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進行登記，由學校德育處發(fā)整改通知單。在每周放學和返校這兩個時間段，學校大門口都有學生會相關人員進行值日，對同學們的胸卡佩戴情況進行檢查。在學校的學風建設管理、衛(wèi)生環(huán)境管理、安全保衛(wèi)管理中，在等等一些大小活動中，都會有我們學生會干部的參與，我們時刻做到有問題，有情況，及時反映，絕不私自處理。

在為學校做工作的同時，我校團委、學生會也不忘為社會做出貢獻。在每年3月份“學雷鋒”志愿者服務月中，我校團委、學生會干部都會去敬老院看望老人并且?guī)椭麄兇驋咝l(wèi)生，去社區(qū)志愿服務，做義務勞動，聯(lián)合一些市機關單位志愿發(fā)放宣傳單給路人??在以上活動的開展中，我校學生會干部通力配合，積極響應，不僅使得自己協(xié)調、交流能力進一步提升，而且也使我校的團委、學生干部口碑及形象得到大眾一致好評。

在做一些工作的同時，我們也深感我們的不足之處，如：

1、考慮問題能力欠缺，不能夠全局考慮問題，組織活動時，事前大力宣傳，實行時準備不夠。

2、前瞻性不夠，組織活動時，不能預料一些出現(xiàn)的問題。

3、開拓性思維不夠，活動無創(chuàng)意，總是老套路，沒有新意。

4、自我檢查，自我批評不夠，認識問題片面。等等的一些問題，我們也深感欠缺，為此我們學生會組織機構也出臺了一項管理措施“連帶責任制”，實行逐層監(jiān)督，相互監(jiān)督，部長監(jiān)督成員，成員監(jiān)督部長，而主席部則受到大家監(jiān)督，但是也對部長及成員進行相應的工作指導、安排及監(jiān)督。我們在平常工作中，有問題，有意見及時反映，團結一心，一心配合，把平常發(fā)現(xiàn)的不足之處及時改正，及時克服，把工作做得更加漂亮，更加有力！

為建設學生會干部心靈家園，加強人文關懷，增強學生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，建設學生會干部心靈家園，為了縮短學生會干部之間的磨合期，進一步增強學生會的向心力、親和力、凝聚力，把學生會真正建設成學生干部的心靈家園，校學生會以各個分部為依托，利用課外活動時間開展了學生會干部籃球友誼賽、學生會趣味籃球賽、班團干部與學生會籃球聯(lián)賽等多項文體活動，通過一系列的活動，加強了學生干部的團結和交流，使學生會真正成為了一個整體。

2010年是個不平凡的一年，喜逢學校建校十周年，學校順利通過國家級重點職校評估驗收，借此機遇，我校團委在學校黨總支的正確領導下，在學校團委老師的正確指導下，在全體學生會干部通力配合下，在全校師生的支持下，我校團委在2010年12月份成功的被評為浙江省“省級先進團委”，這個榮譽也可以說是個殊榮，因為在整個富陽市2010中僅此一個，含金量也是相當?shù)母摺．斎?，在這個榮譽的背后，在每次活動順利開展的背后，都少不了學生會干部們無私奉獻、默默付出，但是更少不了全校師生對我們學生會工作的支持和理解。有時，我們放棄雙休日休息的時間，來學校做志愿者，有的時候甚至忙的連飯也顧不上吃??等等一些表現(xiàn)深深的感動著我們，我校學生會的口碑也是得到全校師生的一致好評，一致贊揚，包括共青團富陽市委、杭州市委對我校的團委工作也是一致認可、一致好評。在此，請允許我代表第十屆、團委學生會全體干部謝謝大家，謝謝！！

綜合以上所說的，在這過去的一年任期里，我體會到更多的是，學生會干部可貴的奉獻精神和責任意識。我們有過歡笑，有過失落，在付出與回報里不斷成長，我們也發(fā)現(xiàn)學生會的工作并不總如想象中那樣完美，但我們始終自信，因為我們有理想，有信念。有一點毋庸置疑，那就是，城鎮(zhèn)職高學生會是先進的學生組織，是充滿希望、奮斗不息的年輕團隊。如果說因為走進學生會，我們成長了，改變了，那么在學生會這個充滿活力、開拓進取的組織中，不論在過去還是未來，有一份不變永遠挺立在我們心里，實現(xiàn)在每一份行動里，那就是“厚德、篤行”。一直以來，校學生會陪伴著全校同學成長，我們的接力棒在一屆一屆的傳遞，工作中的不足也在接力中得到改進和完善。

第十屆團委、學生會即將成為過去，心中依然有些依依不舍，而腦子里也會時常浮現(xiàn)出第十屆團委、學生會全體同仁與我一起成長，與我一起歡笑，一起工作，一起同甘共苦的一幕幕，在此，我也非常感謝全體學生干部，全體老師對第十屆、團委學生會工作的支持，謝謝你們！

新的一屆學生會組織機構即將誕生，我也代表第十屆團委、學生會組織機構希望新一屆學生會繼續(xù)堅定理想與信念，再接再厲，將城鎮(zhèn)職高學生會打造成團結一心、和諧進步的學習型團隊，牢記“全心全意為同學服務的宗旨”，營造“競知向學”的校園文化氛圍，為把城鎮(zhèn)職高學生會建設成為黨團組織信賴、青年學生滿意的優(yōu)秀學生組織而不懈努力！

各位同學，我們是城鎮(zhèn)的主人，是將來的精英，是一股用知識改變自己命運進而改變社會命運的團結力量。讓我們用汗水和智慧鑄就城鎮(zhèn)的輝煌勾畫出祖國的美好未來！最后，衷心預祝第十一屆學生代表大會取得圓滿成功！

我的報告到此完畢。謝謝大家！

09計算機 陳啟明

第五篇：富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級中學第十屆學生會工作報告(陳啟明)

富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級中學第十屆團委、學生會工作報告

第十屆團委、學生會工作報告

報告人：第十屆團委、學生會主席 陳啟明

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

大家晚上好！

今天，我很榮幸地受第十屆團委、學生會主席團委托，代表第十屆團委學生會全體成員向第十一屆學生代表大會做2010學年團委、學生會工作報告。

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。此時此刻，我感到無比的激動與自豪。自豪，是由于我看到了第十屆團委、學生會經(jīng)過一年的努力后，終于取得了今天的成就，所以，我無比自豪。激動，是因為在我們這批老的學生會成員在即將離開學生會之時，我欣喜地發(fā)現(xiàn)今天在座的諸位候選人，都是那么的有激情，有責任，有能力的。我相信，他們一定能出色的完成學生會今后的工作，我為此而激動。

斗轉星移，時光飛逝，第十屆團委、學生會自2010年10月21日成立至今，在學校黨總支的親切關懷下，在校團委的正確指導下，在第十屆團委、學生會全體同學的通力配合下，秉承優(yōu)良傳統(tǒng)，本著“全心全意為學生服務”的宗旨和“自我管理、自我服務、自我教育”的工作方針，以盡職盡責，任勞任怨的工作作風，得到了廣大師生的認可，并且圓滿地完成了學校給予的各項工作任務。

2010年10月21日，學校召開第十屆學生代表大會，經(jīng)全體學生代表選舉產(chǎn)生第十屆團委、學生會組織機構。本屆學生會設主席一名，副主席二名，秘書長一名，下設秘書處、體育部、勞衛(wèi)部、學習部、宣傳部、文藝部、紀檢部、社團部、安保部、生活部共10個部門，各部設部長、副部長名一名、干事若干名。富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級中學第十屆團委、學生會工作報告

回眸過去的一學年，在我擔任第十屆團委、學生會主席以來，在全體同學的通力配合下，學校學生會的工作都在平穩(wěn)卻不乏艱難地進行著，干事的素質得到了提高，內(nèi)部凝聚力也獲得了增強，在學生會廣大隊伍的努力下，各項工作都取得了一定的進展，回顧我在學生會一年的工作經(jīng)歷，我深深地感悟到：每一項活動的順利舉行，均離不開學校校老師的指導，離不全體學生會干事兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，更離不開廣大同學對我們學生會工作的理解和支持。

2010年10月，我校學生會干部參與“校運會”的組織志愿服務工作，緊接著我校學生會全體成員頂著風雨志愿參加“富陽運動休閑日儀式暨2010年富春江運動節(jié)萬人健步活動”的志愿者服務工作、12月份，我校成功舉辦“城鎮(zhèn)職高第四屆藝術節(jié)開幕式”、并且承辦了“富陽市第四屆中學生社團文化節(jié)”、接著“ 第七屆校園十佳歌手大賽”的順利開展、“2011年迎新晚會”的成功舉行、2011年3月份的籃球賽以及拔河比賽順利開展，以上諸多的活動開展，都離不開志愿服務工作，而我校團委、學生會成員在志愿者服務工作這塊是一馬當先，在學校各項工作的開展中也是擁有舉足輕重的地位。

學生會是為同學服務的窗口，是老師與同學交流的紐帶，在學校的各項日常管理工作中，我們學生會干部也是隨時滲透著。在學校生活區(qū)：排隊充飯卡、排隊打開水，都有我們相關同學參與管理，維持秩序；學校宿舍樓，我們都會不定期的安排同學進行大掃除。在學校教學區(qū)：為了配合學校衛(wèi)生環(huán)境管理，每天早自習之前，在每個教學樓樓道進口，都會有學生會干部進行零食（主要是早餐）的帶入檢查，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將進行登記，由學校德育處發(fā)整改通知單。在每周放學和返校這兩個時間段，學校大門口都有學生會相關人員進行值日，對同學們的胸卡佩戴情況進行檢查。在學校的學風建設管理、衛(wèi)生環(huán)境管理、安全保衛(wèi)管理中，在等等一些大小活動中，都會有我們學生會干部的參與，我們時刻做到有問題，有情況，及時反映，絕不私自處理。

富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級中學第十屆團委、學生會工作報告

在為學校做工作的同時，我校團委、學生會也不忘為社會做出貢獻。在每年3月份“學雷鋒”志愿者服務月中，我校團委、學生會干部都會去敬老院看望老人并且?guī)椭麄兇驋咝l(wèi)生，去社區(qū)志愿服務，做義務勞動，聯(lián)合一些市機關單位志愿發(fā)放宣傳單給路人??在以上活動的開展中，我校學生會干部通力配合，積極響應，不僅使得自己協(xié)調、交流能力進一步提升，而且也使我校的團委、學生干部口碑及形象得到大眾一致好評。

在做一些工作的同時，我們也深感我們的不足之處，如：

1、考慮問題能力欠缺，不能夠全局考慮問題，組織活動時，事前大力宣傳，實行時準備不夠。

2、前瞻性不夠，組織活動時，不能預料一些出現(xiàn)的問題。

3、開拓性思維不夠，活動無創(chuàng)意，總是老套路，沒有新意。

4、自我檢查，自我批評不夠，認識問題片面。等等的一些問題，我們也深感欠缺，為此我們學生會組織機構也出臺了一項管理措施“連帶責任制”，實行逐層監(jiān)督，相互監(jiān)督，部長監(jiān)督成員，成員監(jiān)督部長，而主席部則受到大家監(jiān)督，但是也對部長及成員進行相應的工作指導、安排及監(jiān)督。我們在平常工作中，有問題，有意見及時反映，團結一心，一心配合，把平常發(fā)現(xiàn)的不足之處及時改正，及時克服，把工作做得更加漂亮，更加有力！

為建設學生會干部心靈家園，加強人文關懷，增強學生會的凝聚力和戰(zhàn)斗力，建設學生會干部心靈家園，為了縮短學生會干部之間的磨合期，進一步增強學生會的向心力、親和力、凝聚力，把學生會真正建設成學生干部的心靈家園，校學生會以各個分部為依托，利用課外活動時間開展了學生會干部籃球友誼賽、學生會趣味籃球賽、班團干部與學生會籃球聯(lián)賽等多項文體活動，通過一系列的活動，加強了學生干部的團結和交流，使學生會真正成為了一個整體。

富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級中學第十屆團委、學生會工作報告

2010年是個不平凡的一年，喜逢學校建校十周年，學校順利通過國家級重點職校評估驗收，借此機遇，我校團委在學校黨總支的正確領導下，在學校團委老師的正確指導下，在全體學生會干部通力配合下，在全校師生的支持下，我校團委在2010年12月份成功的被評為浙江省“省級先進團委”，這個榮譽也可以說是個殊榮，因為在整個富陽市2010中僅此一個，含金量也是相當?shù)母?。當然，在這個榮譽的背后，在每次活動順利開展的背后，都少不了學生會干部們無私奉獻、默默付出，但是更少不了全校師生對我們學生會工作的支持和理解。有時，我們放棄雙休日休息的時間，來學校做志愿者，有的時候甚至忙的連飯也顧不上吃??等等一些表現(xiàn)深深的感動著我們，我校學生會的口碑也是得到全校師生的一致好評，一致贊揚，包括共青團富陽市委、杭州市委對我校的團委工作也是一致認可、一致好評。在此，請允許我代表第十屆、團委學生會全體干部謝謝大家，謝謝！！

綜合以上所說的，在這過去的一年任期里，我體會到更多的是，學生會干部可貴的奉獻精神和責任意識。我們有過歡笑，有過失落，在付出與回報里不斷成長，我們也發(fā)現(xiàn)學生會的工作并不總如想象中那樣完美，但我們始終自信，因為我們有理想，有信念。有一點毋庸置疑，那就是，城鎮(zhèn)職高學生會是先進的學生組織，是充滿希望、奮斗不息的年輕團隊。如果說因為走進學生會，我們成長了，改變了，那么在學生會這個充滿活力、開拓進取的組織中，不論在過去還是未來，有一份不變永遠挺立在我們心里，實現(xiàn)在每一份行動里，那就是“厚德、篤行”。一直以來，校學生會陪伴著全校同學成長，我們的接力棒在一屆一屆的傳遞，工作中的不足也在接力中得到改進和完善。

富陽市城鎮(zhèn)職業(yè)高級中學第十屆團委、學生會工作報告

第十屆團委、學生會即將成為過去，心中依然有些依依不舍，而腦子里也會時常浮現(xiàn)出第十屆團委、學生會全體同仁與我一起成長，與我一起歡笑，一起工作，一起同甘共苦的一幕幕，在此，我也非常感謝全體學生干部，全體老師對第十屆、團委學生會工作的支持，謝謝你們！

新的一屆學生會組織機構即將誕生，我也代表第十屆團委、學生會組織機構希望新一屆學生會繼續(xù)堅定理想與信念，再接再厲，將城鎮(zhèn)職高學生會打造成團結一心、和諧進步的學習型團隊，牢記“全心全意為同學服務的宗旨”，營造“競知向學”的校園文化氛圍，為把城鎮(zhèn)職高學生會建設成為黨團組織信賴、青年學生滿意的優(yōu)秀學生組織而不懈努力！

各位同學，我們是城鎮(zhèn)的主人，是將來的精英，是一股用知識改變自己命運進而改變社會命運的團結力量。讓我們用汗水和智慧鑄就城鎮(zhèn)的輝煌勾畫出祖國的美好未來！最后，衷心預祝第十一屆學生代表大會取得圓滿成功！

我的報告到此完畢。謝謝大家！

09計算機 陳啟明