第一篇：長沙理工大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)學(xué)年論文寫作規(guī)范

長沙理工大學(xué)新聞學(xué)專業(yè)

學(xué)年論文寫作規(guī)范

一、學(xué)年論文寫作目的學(xué)年論文作為初級形態(tài)的學(xué)術(shù)論文，是高等院校要求學(xué)生每學(xué)年在導(dǎo)師指導(dǎo)下完成的一篇學(xué)術(shù)論文。其目的在于指導(dǎo)學(xué)生對一學(xué)年所學(xué)專業(yè)問題進行初步的科學(xué)研究。我校學(xué)位條例和教育部規(guī)定，先寫學(xué)年論文，逐步積累經(jīng)驗，培養(yǎng)學(xué)生的科研能力，為畢業(yè)論文寫作，做好準備，減輕困難。訓(xùn)練學(xué)年論文寫作，再過渡到畢業(yè)論文寫作，這是很多重點院校的成功做法。因此，在每學(xué)年，每一位任課老師都有責(zé)任去訓(xùn)練學(xué)生撰寫學(xué)年論文，為將來畢業(yè)論文打基礎(chǔ)。結(jié)合我學(xué)院學(xué)科專業(yè)特點、學(xué)生培養(yǎng)方案和學(xué)生的基本情況，現(xiàn)對學(xué)年論文寫作進行以下規(guī)范。

二、學(xué)年論文工作的步驟和時間安排

每屆學(xué)生的學(xué)年論文撰寫安排在第六學(xué)期撰寫。學(xué)生提交的學(xué)年論文由論文指導(dǎo)教師和指導(dǎo)小組評定成績，最后由學(xué)院存檔。

（一）準備階段。由新聞專業(yè)根據(jù)自己的實際情況進行安排，對學(xué)生進行撰寫學(xué)年論文工作進行前期安排，主要工作包括擬定學(xué)年論文題目、向?qū)W生下發(fā)學(xué)年論文題目、安排專業(yè)教師從總體講解如何撰寫學(xué)年論文。

（二）選題階段。學(xué)生在學(xué)習(xí)如何撰寫學(xué)年論文、結(jié)合新聞專業(yè)下發(fā)的論文題目及在查找相關(guān)資料的基礎(chǔ)上，提出初步的選題范圍，由各班級班長或?qū)W習(xí)委員匯總并于第11周的星期五前上報給新聞教研室分管實踐教學(xué)的主任。新聞教研室分管主任根據(jù)學(xué)生選題，分派學(xué)年論文指導(dǎo)教師。

（三）寫作階段。時間安排在第12-15周，學(xué)生在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，確定具體的論文選題，題目一經(jīng)選定，不允許自行隨意更改。制定寫作計劃，閱讀指定書籍、期刊學(xué)術(shù)論文，搜集必要的論文資料為撰寫學(xué)年論文奠定基礎(chǔ)，擬定論文寫作提綱并交指導(dǎo)老師審核等。在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，進行學(xué)年論文的撰寫、修改、定稿、裝訂，并于第16周交指導(dǎo)教師。

（四）評價、存檔階段。時間安排在寒假進行，由指導(dǎo)教師對學(xué)生的學(xué)年論文給出評語、成績。學(xué)年論文由指導(dǎo)教師評閱。評閱時要求對文章的內(nèi)容、寫作和創(chuàng)新性等作出評價。成績評定按等級計，分優(yōu)、良、中、及格、不及格和零分六個等級。

成績評價完成后，教研室主任在相應(yīng)的教學(xué)管理文檔上簽名，連同學(xué)生成績清單交學(xué)院教學(xué)辦存檔。

三、學(xué)年論文寫作要求

（一）總體要求

學(xué)年論文主要是圍繞本學(xué)年專業(yè)課程而開展的綜合訓(xùn)練。學(xué)生可根據(jù)自己的興趣和專業(yè)特點選擇學(xué)年論文，必須在畢業(yè)前完成一篇學(xué)年論文，且成績達到合格水平。否則，不得參加畢業(yè)論文的答辯。

（二）基本要求

1、每位學(xué)生論文選題應(yīng)有所區(qū)別，不得幾位學(xué)生選同一題目；

2、論文寫作應(yīng)注意主題明確、結(jié)構(gòu)合理、語音流暢；

3、論文內(nèi)容較為新穎，不得抄襲他人已發(fā)表的學(xué)術(shù)論文，需要引用時，應(yīng)注明引文出處；

4、論文排版整齊，全文篇幅恰當(dāng)，字數(shù)在3000～5000之間。

（三）具體撰寫作要求

1．一份完整的學(xué)年論文應(yīng)由以下幾部分組成：

（1）封面；（2）摘要（中英文）；（3）關(guān)鍵詞（中英文）；（4）目錄；（5）正文；（6）參考文獻；（7）附錄；（８）學(xué)年論文成績評定表等；并要求按以上次序?qū)ⅲ?）—（7）裝訂成冊。

中英文摘要：闡述本課題研究的主要內(nèi)容，以200字左右。英文摘要應(yīng)與中文摘要基本對應(yīng)。

中英文關(guān)鍵詞：關(guān)鍵詞3-5個。各關(guān)鍵詞之間用逗號隔開，最后一個關(guān)鍵詞后不用標點符號。

目錄：目錄作為論文提綱，是論文各組成部分的小標題，文字應(yīng)簡明扼要，層次清晰。目錄按二級標題編寫（即：

1、1.1……）排列編寫，標明頁碼。目錄中的標題應(yīng)與正文中的標題一致。

正文：論文正文須3000字以上。

參考文獻：一般應(yīng)列入主要文獻不少于5篇。

參考文獻應(yīng)按文中引用出現(xiàn)的順序排列，附于文末。格式示例如下：

[1] 朱利，吳曉求.中國證券市場到底怎么了.投資與證券，2004(1)：16～17

[2] 謝百三.汽車信貸中的個人信用風(fēng)險.http://.cn，2003-8-26

[3] 劉國鈞，王連成．圖書館史研究[M]．北京：高等教育出版社，1979：15-18，31．

附錄：附錄是對于一些不宜放在正文中，如調(diào)查表等。（如果沒有相關(guān)內(nèi)容，可以不編附錄）

2．學(xué)年論文撰寫格式

（1）學(xué)年論文用A4紙打印。打印版面上空2.5cm，下空2cm，左空2.5cm，右空2cm（左裝訂），必須按照如下統(tǒng)一格式：

（2）摘要和關(guān)鍵詞的文字部分、論文正文各層次內(nèi)容用宋體小四號字（文中所有英文均采用Times New Roman體）。行間距為單倍行距，文字對齊方式是兩端對齊。

（3）尊重知識產(chǎn)權(quán)，實行引文注釋制度（文章注釋一律用腳注）。

（4）參考文獻：按論文中參考文獻出現(xiàn)的先后順序用阿拉伯?dāng)?shù)字連續(xù)編號，標在被引用的文字后面。

四、成績評定

（一）學(xué)年論文成績等次。學(xué)年論文成績分為優(yōu)秀、良好、中等、及格、不及格和零分六個等次。學(xué)年論文優(yōu)秀率不大于20%。

（二）優(yōu)秀（90分－100分）：

1.寫作態(tài)度認真，按期圓滿完成學(xué)年論文。

2．論文觀點明確，語言表達流暢，論證充分全面，邏輯嚴密，結(jié)構(gòu)層次清楚。

3．論文整體水平高，有獨立分析問題、解決問題的能力。

（三）良好（80分-89分）：

1.寫作態(tài)度認真，按期完成學(xué)年論文。

2.論文觀點基本明確，語言表達清楚，論證比較充分，邏輯較嚴密，結(jié)構(gòu)層次較清楚。

3.基本上具有獨立分析問題、解決問題的能力。

（四）中等（70分-79分）

1.寫作態(tài)度認真，基本完成學(xué)年論文。

2.論文觀點清楚，所引用材料能說明論點，用詞較準確，結(jié)構(gòu)層次一般。

3.有一定分析問題、解決問題的能力。

（五）及格（60分-69分）：

1.寫作態(tài)度基本上認真，基本完成學(xué)年論文。

2．論文觀點較清楚，所引用材料基本能說明論點，但論述有個別錯誤或表達不清楚，邏輯欠嚴密。

3．具有一般的分析問題、解決問題的能力。

4.存在個別的用詞不當(dāng)或生造詞語。格式及標點基本規(guī)范。

（六）不及格（60分以下，不含零分）：

1.寫作態(tài)度不認真，未按時完成學(xué)年論文。

2.論文觀點不明確，不集中，邏輯混亂。語言表達不清楚。

3．基本上不具備分析問題、解決問題的能力。

4.生造詞語及語病較多。格式及標點不規(guī)范。學(xué)年論文的字數(shù)少于三千字。

（七）零分

學(xué)年論文中發(fā)現(xiàn)基本上抄襲他人成果者，一律以零分計。

五、裝袋文檔

1.學(xué)年論文寫作規(guī)范

2.學(xué)年論文任務(wù)書

3.學(xué)年論文定稿。包括（1）封面；（2）摘要（中英文）；（3）關(guān)鍵詞（中英文）；（4）目錄；（5）正文；（6）參考文獻；（7）附錄。裝訂成冊。

4.學(xué)年論文初稿

5.學(xué)年論文成績評定表(學(xué)年論文指導(dǎo)教師評閱意見)

第二篇：新聞學(xué)專業(yè)個人求職信寫作

新聞學(xué)專業(yè)個人求職信寫作

時間過得太快，讓人猝不及防，找工作的黃金時間馬上就要到來，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫求職信吧。好的求職信都具備一些什么特點呢？下面是小編為大家整理的新聞學(xué)專業(yè)個人求職信寫作，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是xx大學(xué)文學(xué)院學(xué)專業(yè)20xx屆本科畢業(yè)生，在這即將踏入社會，實現(xiàn)夢想的時刻，非常感謝您能給我這次自我推薦的機會。

大學(xué)四年，是我來之不易的學(xué)習(xí)機會。在這大好時光里，我本著學(xué)好本專業(yè)，盡量擴大知識面，并加強鍛煉的原則，大量汲取知識財富，磨練了我意志，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)課，深研專業(yè)知識，并取得了優(yōu)異的成績，大二獲得獎學(xué)金。本人在幾年中系統(tǒng)學(xué)習(xí)了新聞學(xué)概論、傳播學(xué)概論、新聞、電視攝像與節(jié)目制作、媒介經(jīng)營與管理、電視專題片寫作、公共關(guān)系學(xué)、社會心理學(xué)等。通過學(xué)習(xí)，本人系統(tǒng)掌握廣播電視新聞學(xué)理論和寬廣的文化科學(xué)知識，馬克思主義基本原理和新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、以及與廣播電視有關(guān)學(xué)科的.基本理論和基礎(chǔ)知識，受到廣播電視新聞采訪、寫作、編導(dǎo)、播音、節(jié)日主持等方面的基本訓(xùn)練，具有廣播電視節(jié)日策劃、編輯、采訪、管理等方面的基本能力，能成為在廣播電視新聞宣傳部門，從事編輯、采訪、節(jié)日主持與管理等工作的新聞傳播學(xué)高級專門人才。

通過幾年的學(xué)習(xí)，本人具備以下幾方面的知識和能力：

1、掌握新聞學(xué)、廣播電視學(xué)、傳播學(xué)的基本理論、基本知識；

2、具有新聞采訪寫作、編導(dǎo)、攝錄、制作、播音、主持節(jié)日的基本能力；

3、具有口頭與文字表達能力，現(xiàn)場及鏡頭前采訪報道能力，社會調(diào)查和社會活動能力及廣播電視節(jié)日策劃、制作、評論和分析的能力；

4、具備一定的調(diào)節(jié)和應(yīng)變能力，能獨立提出一些危機公共的解決之道。

此外，利用課余時間，我還多次參加各種兼職工作，鍛煉了自己的交際能力。在生活中，我為人熱情友善，思想積極進取，政治立場堅定。“一分耕耘，一分收獲”！我會盡自己最大的努力，辛勤勞作，在實踐中不斷的學(xué)習(xí)與鍛煉，銳意進取，讓自己成為一名適應(yīng)社會需求的綜合型人才，實現(xiàn)自己的人生價值。

“寬以待人、潔身自好”是我的處世原則；“精益求精、勇于進取”是我的精神信念；“兢兢業(yè)業(yè)、不斷創(chuàng)新”是我的工作方式。我自信我的能力和熱情使我能勝任貴公司的廣播電視新聞及其他有關(guān)方面的工作。希望公司給我一次參加面試的機會，我在此靜候佳音。謝謝！

此致

敬禮！

自薦人：xxx

20xx年xx月xx日

第三篇：新聞學(xué)寫作

總復(fù)習(xí)題型：

1、名詞解釋（4*5）

2、辨析（2*5）

3、簡答（8*5）

4、操作（30*1）

一 新聞的界定

中國人民大學(xué)新聞學(xué)院楊保軍教授對新聞的界定，即“新聞本質(zhì)上是一種新近發(fā)生或正在發(fā)生的事實信息；真實、新鮮是其內(nèi)容的本質(zhì)特點；及時、公開是其具有的傳播特征?！?/p>

二、用新聞價值標準衡量事實

新聞價值：新聞客體（新聞事實、新聞文本）的屬性、功能對新聞主體（傳播主體、收受主體）的效應(yīng)、作用或影響。

1.時新性

時間上的新近性，事實發(fā)生和公開報道之間的時間差越短，新聞的時新性就越強。它是新聞得以成為新聞的前提。

2.接近性

事件發(fā)生的地點離讀者越近，新聞價值就越大。

接近性除了指地理上的接近以外，還包括年齡上的接近、利害上的接近、思想感情上的接近等。

3.顯著性

4.重要性

5.趣味性

三、新聞要素

新聞六要素，分為：標志要素、中心要素

1、標識要素：何時（when）、何地（where）、何人（who）

2、中心要素：何事（what）、為何（why）、如何（how）二 新聞報道的重要理念

第一節(jié) 真實

第二節(jié) 客觀

第三節(jié) 公正

第四節(jié) 可讀

第1節(jié) 真實

一、新聞?wù)鎸?/p>

新聞?wù)鎸?，是指新聞與其反應(yīng)對象的符合性，符合，就是真實的，不符合，就是虛假的。

二、新聞失實的原因

1.目的性失實

2.技術(shù)性失實

三、保證新聞?wù)鎸嵭缘脑瓌t與方法

1.堅持核實

2.嚴禁主觀想象

3.謹防由于套話引起的不真實

第2節(jié)

客觀

一、遵循客觀原則的做法：

（1）使用第三人稱寫作；

（2）不發(fā)表議論；

（3）客觀地敘述事實而不帶有記者個人的感情和偏見。

（4）使用新聞當(dāng)事人和知情者的直接引語，交代消息來源；

（5）全面地進行新聞報道，而不是只報道一方的意見；

（6）提供更多的觀察視角，全面地解釋新聞，找出事實背后的原因；（7）視頻拍攝應(yīng)該注意角度的選擇和距離的控制。（8）絕不扭曲事實，絕不能因為自己的先入之見而無視事實的本來面目。

（9）當(dāng)報道對象與記者具有私下交往關(guān)系，或以各種方式牽扯到記者利益時，記者應(yīng)予回避，不參與對該新聞的報道；

（10）記者應(yīng)當(dāng)拒絕報道對象提供的現(xiàn)金、好處和賄賂，拒絕報道對象對新聞稿件寫作的暗示，自主獨立地完成新聞報道。

第3節(jié)

公正

一、公正的涵義

新聞公正性原則的基本要義是公平與正義，要求記者采取一種專業(yè)化操作方式，站在社會公眾的立場上，抱著負責(zé)任的態(tài)度，公平地?zé)o偏見地對待新聞事實所涉及的人與事。

二、平衡報道有助于實現(xiàn)新聞公正

（1）信息來源要豐富；

（2）讓存在沖突的各方充分地表達自己的意見；

（3）不要有意偏袒任何一方，即使是罪犯也要給他說話的機會；

（4）如果新聞當(dāng)事人一方拒絕表達意見，要向讀者交代這一事實；（5）如果經(jīng)過努力仍沒有采訪到當(dāng)事一方，也要向讀者做出說明；

（6）平衡不是指一定要給每個當(dāng)事者以固定相等的報道篇幅；

（7）如果說非要量化，那也只能是按照當(dāng)事各方對新聞主題的重要程度給予一個比例合適的報道篇幅；

（8）用直接引語展示消息來源的話語。第4節(jié)

可讀

1．講故事

2．句子短小，段落短小

3．使用簡單的字詞

4．盡量不發(fā)議論、不用形容詞和副詞

5．使用直接引語

6．強調(diào)變化和節(jié)奏 7．不說套話，不空喊口號

8．選好報道角度

9．亮點前置：一開始就要吸引住讀者

10．事情有多大，報道就有多大

三、采訪

一、采訪問題的種類

1、開放式問題

是讓受訪者提供他們自己答案的問題，往往需要受訪者花費更多精力思考問題、構(gòu)思答案，組織語言。

采訪對象很健談、有被采訪經(jīng)驗時：開放式問題

2、封閉式問題

封閉式問題里往往含有問題的答案選項，受訪者在回答這類問題時，有時好像在做一道選擇題，有時則要說出一個具體的人名、地點或其他具體答案。

采訪對象感到拘束，不善言談時：封閉式問題

3、兩類問題交叉提出

封閉式問題：提問節(jié)奏快，咄咄逼人

開放式問題：舒緩

二、提問的技巧與注意的問題

1、不要用反問形式提問

2、搜尋具體的答案

3、提問的語言要簡單明了

4、學(xué)會“踢皮球”

5、對關(guān)鍵問題要緊追不舍

6、從別人之口獲取答案

7、一些簡單地追問語

8、安排問題的學(xué)問

9、借用他人之口提敏感問題

10、提問不要太冷血

第4章

語言的掌控

一、準確

1.找到最合適的詞句

2.注意詞語的感情色彩，注意新聞文體的特殊要求

3.寫得準確無誤

（1）保證確有其事，不杜撰，不虛構(gòu)。

（2）構(gòu)成新聞的基本要素必須準確。

（3）引用的各種資料必須準確無誤，注意核實。

（4）年末歲初的稿件要特別注意年份的表述。

（5）注意標題與正文內(nèi)容、正文內(nèi)容的前后表述是否吻合。

（6）遇有疑問之處，立即向有關(guān)人員查詢請教。

（7）正確使用標點符號，不寫病句。

（8）不要寫錯別字。

（9）正確使用“的”“地”“得”。

4.使用中性色彩的詞語

二、具體

以下方法有助于新聞?wù)Z言具體化：

（1）多使用子概念，少使用母概念。

（2）用比較、換算或日常情景轉(zhuǎn)化來代替形容詞

（3）提供明確的清晰的事例、情節(jié)或細節(jié)

（4）把抽象的數(shù)字形象化

三、通俗

1.使用大眾化語言

2、關(guān)于術(shù)語和行話的使用

四、清晰

1、思路要清楚

2、正確組織和表述語句

（1）搭配不當(dāng)

（2）殘缺和多余

（3）語序不當(dāng)

（4）句式雜糅

（5）判斷不恰當(dāng)

（6）缺乏邏輯性

五、簡潔

① 從實際出發(fā)，突出中心，不說同中心無關(guān)的話。剔除可有可無的詞語。

② 一句話最好只表達一層意思，寧用短句，不用長句；寧用簡單句不用復(fù)合句。

③ 不說不言而喻的和重復(fù)的話。

④ 盡量不使用形容詞和副詞，盡量減少修飾成分。

⑤ 適當(dāng)運用言簡意賅的熟語。

⑥ 簡練并不等于抽象，簡練不是簡陋。

五 新聞標題

一、新聞標題成分

1.主標題

主標題簡稱主題，又叫正題，是標題的主體骨干，表現(xiàn)整個標題中最具吸引力的內(nèi)容。2.引題

又叫肩題、眉題。位于主標題之前，是主標題的先導(dǎo)，對主標題起著說明、概括、烘托等作用。

3.副題

又叫子題、下輔題。它位于主標題之后，是主標題的后續(xù)，對主標題進行補充、印證和解釋。

二、標題的組合方式(單一型、復(fù)合型)1.主標題式（單一型）

2.主引式

由引題和主標題組成。

3.主副式

由主標題和副題組成4.完全式

引題、主標題和副題俱全。

三、小標題與提要題

1.小標題

如果新聞比較長就要考慮使用小標題，由小標題通領(lǐng)所轄段落的內(nèi)容。

注：小標題最好是三個或三個以上。

2.提要題

有的重要的長新聞，需要將其中的主要事實、做法或問題等摘要提示出來，放在標題之后，新聞之前，這就是提要題。

六

撰寫導(dǎo)語

一、導(dǎo)語類型

1、直接式導(dǎo)語

又稱硬新聞導(dǎo)語，它從第一句話開始就集中描述新聞的主題事實，單刀直入地告訴讀者新聞的核心內(nèi)容。

2、延遲式導(dǎo)語

又稱為軟導(dǎo)語、間接式導(dǎo)語、特寫導(dǎo)語。開頭并不直接講述新聞的核心事實，用情節(jié)、逸事、細節(jié)、引語等來設(shè)置某種情景。

二、導(dǎo)語內(nèi)容

1.最新的事實

2.最具影響力的事實

3.最具實用價值的事實

4.最具趣味的事實

七

主體、結(jié)尾、背景

一、新聞主體包含的內(nèi)容

（1）核心事實

（2）事實引發(fā)的后果或反應(yīng)

（3）意見性事項（屬于新聞事實的范疇）

二、“新聞跳筆”

對新聞事實不做面面俱到的敘述和描寫，上下文之間不刻意考慮銜接與過渡，二是根據(jù)需要跳來跳去，通常跳過不太重要的情節(jié)，省略掉過渡。

三、怎樣使用新聞跳筆？

（1）把句子做小，把段落做小，多分段落；

（2）不用過分注意文字的連貫性，不用刻意考慮上下文的過渡和銜接；（3）斷裂行文，加大句子與句子、段落與段落之間的跨度；

（4）表述方式要靈活快速變化；

（5）著力突出讀者最感興趣的事實；

（6）不要面面俱到，不要平鋪直敘；

（7）不能跳離了新聞主題。

四、新聞結(jié)尾

1、自然收束

2、用引語結(jié)尾

3、定格到一個畫面

4、展望未來

5、強有力事實

6、回到開頭

7、意見性事項

五、新聞背景

是對新聞事實起作用的歷史情況或現(xiàn)實環(huán)境，是說明主體新聞事實的社會環(huán)境、歷史沿革、自然概括、人物經(jīng)歷、數(shù)據(jù)知識等內(nèi)容材料。

八

新聞結(jié)構(gòu)

一、倒金字塔結(jié)構(gòu)

? 重要性遞減原則——新聞價值遞減原則

? 主要用于動態(tài)新聞、強調(diào)時效性的硬新聞的寫作中，使用頻率非常高

二、華爾街日報體

1.開頭：設(shè)置一個能引起閱讀興趣的焦點

（情節(jié)、人物、場景、趣聞軼事）

2.“螺母”段：迅速過渡到主體部分

3.主體：展開焦點，報道主題新聞事實部分

4.結(jié)尾：回到稿件開始的焦點，照應(yīng)開頭

三、板塊組合結(jié)構(gòu)

板塊組合結(jié)構(gòu)是指依照新聞內(nèi)容的性質(zhì)或要素，將新聞內(nèi)容劃分成不同的板塊并對這些板塊進行巧妙組合的結(jié)構(gòu)模式。

四、沙漏型結(jié)構(gòu)

a.又稱按時間順序的寫作，縱向結(jié)構(gòu)

b.開始部分與倒金字塔結(jié)構(gòu)非常近似，也是要有一個描述新聞核心內(nèi)容的導(dǎo)語

c.然后按照時間的順序構(gòu)造主體，展開對新聞過程的敘述

九

引語

一、消息來源的種類

1.人的消息來源

政府當(dāng)局和新聞事件的參與者,其可信度低于物的消息來源。2.物的消息來源

包括記錄、文件、參考資料，在線消息來源。3.專家

不能完全依賴專家，而重點在一線調(diào)查。

二、新聞報道中直接引語的作用

1.拉開記者與新聞當(dāng)事人的距離

2.使新聞報道更加客觀可信

3.帶來現(xiàn)場感覺，增強可讀性 4.改變報道的節(jié)奏

十消息

一、消息的特征

1．簡明扼要

2．迅速及時

3.注重用事實說話

4.特殊的結(jié)構(gòu)方式

5.有自己的外在標志

二、消息的外在標志

1.消息頭

作用：表示稿件發(fā)出的單位、地點、時間，顯示消息的身份，表明責(zé)任承擔(dān)者，標示消息來源、時效。

2.消息的標題

主標題必須是“實題”

注意標點符號

三、事件有兩種：

突發(fā)性事件：

指在社會生活中出人意料的、突然發(fā)生的事件。如:戰(zhàn)爭、海嘯。非突發(fā)性事件：

指在人為安排下發(fā)生的事件，如：體育比賽、科學(xué)試驗、重要會議等。

四、報道事件需注意的幾個問題

A、事實要交待得一清二楚

B、盡可能體現(xiàn)深度

C、見事見人

D、慎重報道惡性事件

五、動態(tài)消息

動態(tài)消息是對新近發(fā)生或變動中的新聞事實，作出及時報道的消息類型。300-500字

六、簡訊

又稱短訊、簡明新聞、新聞?wù)?、快訊等等?/p>

它是以最簡短的文字，盡快地對最新發(fā)生的事實或事實的最新狀態(tài)作簡明扼要地報道的一種消息類型。

200字左右

七、非事件消息

指的就是報道社會問題、社會現(xiàn)象、社會風(fēng)情、風(fēng)尚，或者某些可供參考的信息、方法等的消息類型。

八、綜合消息：

它是對同類事物或同一事件的多側(cè)面情況進行歸納、綜合的新聞報道的總稱。

十一

通訊

一、通訊種類

1、人物通訊

2、事件通訊

3、工作通訊

4、風(fēng)貌通訊

十二

深度報道

一、解釋性報道

又稱解釋性新聞、分析性報道。是運用背景材料來分析一個新聞事件發(fā)生的原因、意義、影響、或預(yù)示發(fā)展趨勢的一種新聞報道。

二、調(diào)查性報道

是深度報道的一種體裁，有人稱之為揭丑報道，是隱瞞的消息經(jīng)過記者親自調(diào)查弄清事件真相所進行的報道。

第四篇：歷史專業(yè)本科生論文寫作規(guī)范

歷史專業(yè)本科生畢業(yè)論文寫作規(guī)范

[2007-04-17]

一、畢業(yè)論文的基本要求

1． 論文應(yīng)采用國家正式公布實施的簡化漢字和法定的計量單位。

2． 論文中采用的術(shù)語、符號、代號必須統(tǒng)一，并符合規(guī)范化的要求。使用新的專業(yè)術(shù)語、縮略語、習(xí)慣用語等，應(yīng)加以注釋。國外新的專業(yè)術(shù)語、縮略語，必須在譯文后用小括號注明原文。

3． 論文一律用 A4(210 mm×297 mm)大小的白紙雙面打印并裝訂（左裝訂）成冊。打印時，要求紙的四周留足空白邊緣，以便裝訂、復(fù)制和讀者批注。每一頁面的上邊距和左邊距側(cè)（訂口）分別留邊25 mm，下邊距和右邊距（切口）應(yīng)分別留邊20 mm。

4． 論文中的圖和附表應(yīng)有對應(yīng)的圖題、表題及編號。

（1）圖：由“圖”和從1開始的阿拉伯?dāng)?shù)字組成，例如“圖1”等。圖的編號應(yīng)一直連續(xù)到附錄之前，與章、節(jié)的編號無關(guān)。只有一幅圖時，仍應(yīng)標為“圖1”。圖應(yīng)有圖題，置于圖的編號之后，圖的編號和圖題應(yīng)置于圖下方居中的位置；

（2）表：由“表”和從1開始的阿拉伯?dāng)?shù)字組成，如“表1”、“表2”等。表的編號應(yīng)一直連續(xù)到附錄之前，與章、條和表的編號無關(guān)。只有一個表時，仍應(yīng)標為“表1”。表應(yīng)有表題，置于表的編號之后，表的編號和表題應(yīng)置于表上方的居中位置；

（3）公式：序號一律采用阿拉伯?dāng)?shù)字分章依序編排；如：“式（2-13）”、“式（4-5）”，其標注應(yīng)于該公式所在行的最右側(cè)。公式書寫方式應(yīng)在文中相應(yīng)位置另起一行居中橫排，對于較長的公式只可在符號處（+、-、*、/、≤≥等）轉(zhuǎn)行。

如圖表較多，可以分別列出清單置于目錄頁之后。圖的清單應(yīng)有序號、表題和頁碼。

5． 論文的文檔格式

（1）論文題目：3號宋體，加粗；

（2）目錄：4號宋體，單倍行距；

（3）中文摘要：小4號仿宋，行距20磅；英文摘要： 小4號，Times New Roman字體，單倍行距；

（4）關(guān)鍵詞：小4號仿宋；

（5）正文標題：均加粗，段前后均0.5行。一級標題：小3號宋體，二級標題：4號宋體，三級標題： 小4號宋體；

（6）正文： 小4號宋體，行距20磅；

（7）參考文獻： 5號宋體，行距16磅。

6． 學(xué)生應(yīng)簽署《誠信承諾書》和《論文使用授權(quán)的說明》（見論文封二）。保證獨立完成畢業(yè)論文，不存在抄襲和剽竊。畢業(yè)論文的知識產(chǎn)權(quán)歸學(xué)校所

有。

二、畢業(yè)論文各組成部分的要求

畢業(yè)論文包括論文封面、目錄、論文題目、中英文摘要、引言、論文正文、結(jié)論、參考文獻等主要組成部分，具體要求如下：

1． 論文封面

一律采用教務(wù)處統(tǒng)一印制的專用封面。封面內(nèi)容均須打印，論文題目為3號宋體加粗，院（系）、專業(yè)、學(xué)號、姓名、指導(dǎo)教師等為4號宋體加粗，日期為小4號宋體。

2． 目錄

目錄頁每行均由標題名稱和頁碼組成，包括引言（或前言），章、節(jié)、參考文獻、附錄等序號。

3． 題目

題目是反映論文內(nèi)容的最恰當(dāng)、最簡明的詞語組合。題目語意未盡可用副標題補充說明論文中的特定內(nèi)容。要求如下：

（1）題目準確得體并能準確表達論文的中心內(nèi)容，恰當(dāng)反映研究的范圍和深度，不能使用籠統(tǒng)的、泛指性很強的詞語和華麗不實的詞藻；

（2）題目應(yīng)簡明，使讀者印象鮮明，便于記憶和引用。題目一般不宜超過20字；

（3）題目所用詞語必須有助于選定關(guān)鍵詞和編制題錄、索引等二次文獻，以便為檢索提供特定的實用信息；

（4）題目應(yīng)避免使用非共知共用的縮略詞、字符、代號等。

4． 摘要

摘要是對論文內(nèi)容不加注釋和評論的簡明歸納，應(yīng)包括研究工作的目的、方法和結(jié)論，重點是結(jié)果和結(jié)論。用語要規(guī)范，一般不用公式和非規(guī)范符號術(shù)語，不出現(xiàn)圖、表、化學(xué)結(jié)構(gòu)式等。采用第三人稱撰寫，一般在300字左右。

論文應(yīng)附有英文題目和英文摘要以便于進行國際交流。英文題目和英文摘要應(yīng)明確、簡練，其內(nèi)容包括研究目的、方法、主要結(jié)果和結(jié)論。一般不宜超過250個實詞。

5． 關(guān)鍵詞

關(guān)鍵詞是為了滿足文獻標引或檢索工作的需要而從論文中選取出的用以表示全文主題內(nèi)容信息的詞或詞組。關(guān)鍵詞包括主題和自由詞：主題詞是專門為文獻的標引或檢索而從自然語言的主要詞匯中挑選出來并加以規(guī)范

化了的詞或詞組；自由詞則是未規(guī)范化的即還未收入主題詞表中的詞或詞組。

每篇論文中應(yīng)列出3～8個關(guān)鍵詞，它們應(yīng)能反映論文的主題內(nèi)容。其中主題詞應(yīng)盡可能多一些，關(guān)鍵詞作為論文的一個組成部分，列于摘要段之后。還應(yīng)列出與中文對應(yīng)的英文關(guān)鍵詞（Key words）。關(guān)鍵詞間空格1個字符。

6． 引言（或前言）

引言又叫前言，其目的是向讀者交代本研究的來龍去脈，作用在于使讀者對論文先有一個總體的了解。引言要寫得自然，概括，簡潔，確切。內(nèi)容主要包括：研究的目的、范圍和背景；理論依據(jù)、實驗基礎(chǔ)和研究方法；預(yù)期的結(jié)果及其地位、作用和意義等。

7． 正文

正文是論文的核心部分，占主要篇幅，論文的論點、論據(jù)和論證都在這里闡述。由于論文作者的研究工作涉及的學(xué)科、研究對象和研究方法和結(jié)果表達方式等差異很大，所以對正文的撰寫內(nèi)容不作統(tǒng)一規(guī)定。但總的思路和結(jié)構(gòu)安排應(yīng)當(dāng)符合“提出論點，通過論據(jù)或數(shù)據(jù)對論點加以論證”這一共同的要求。正文應(yīng)達到觀點正確，結(jié)構(gòu)完整、合乎邏輯、符合學(xué)術(shù)規(guī)范，無重大疏漏或明顯的片面性。其他具體要求有：

（1）主題的要求

A.主題有新意，有科學(xué)研究或?qū)嶋H應(yīng)用價值；

B.主題集中，一篇論文只有一個中心，要使主題集中，凡與本文主題無關(guān)或關(guān)系不大的內(nèi)容不應(yīng)涉及，不過多闡述，否則會使問題繁雜，脈絡(luò)不清，主題淡化；

C.主題鮮明，論文的中心思想地位突出，除了在論文的題目、摘要、前言、結(jié)論部分明確地點出主題外，在正文部分更要注意突出主題。

（2）結(jié)構(gòu)的要求

A.不同內(nèi)容的正文，應(yīng)靈活處理，采用合適的結(jié)構(gòu)順序和結(jié)構(gòu)層次，組織好段落，安排好材料。章、節(jié)、小節(jié)等分別以“1”、“1.1”、“1.1.1”、“1.1.2”、“（1）”或“

一、”、“

（一）”、“1.”、“（1）”等數(shù)字以樹層次格式依次標出。

B.正文寫作時要注意抓住基本觀點。數(shù)據(jù)的采集、記錄、整理、表達等均不應(yīng)出現(xiàn)技術(shù)性的錯誤；分析論證和討論問題時，避免含混不清，模棱兩可，詞不達意 ；不弄虛作假。

8． 結(jié)論和建議

結(jié)論即結(jié)束語、結(jié)語，是在理論分析和實驗驗證的基礎(chǔ)上，通過嚴密的邏輯推理得出的有創(chuàng)造性、指導(dǎo)性、經(jīng)驗性的結(jié)果描述。反映了研究成果的價值，其作用是便于讀者閱讀和二次文獻作者提供依據(jù)。主要包含本研究結(jié)果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律性的東西，或解決了什么實際問題；本研究的不足之處、尚待解決的問題或提出研究設(shè)想和改進建議。

9． 參考文獻

應(yīng)是論文作者親自考察過的對畢業(yè)論文有參考價值的文獻，除個別專業(yè)的外，均應(yīng)有外文參考文獻。參考文獻應(yīng)具有權(quán)威性，要注意引用最新的文獻。參考文獻以文獻在整個論文中出現(xiàn)的次序用“[1]”、“[2]”、“[3]”??形式統(tǒng)一排序、依次列出。

參考文獻的表示格式因?qū)I(yè)不同而有所差異。一般表示格式為：

（1）著作：[序號]作者1，作者2．譯者．書名．版本．出版地：出版社，出版時間，引用部分起止頁

（2）期刊：[序號]作者1，作者2．譯者．文章題目．期刊名，年份，卷號(期數(shù))： 引用部分起止頁

（3）會議論文集：[序號]作者.譯者.文章名.文集名.會址.開會年.出版地.出版者.出版時間.引用部分起止頁

參考文獻也 可按照本專業(yè)通行的表示格式撰寫

10． 附錄

附錄是論文主體的補充項目，為了體現(xiàn)整篇論文的完整性，寫入正文又可能有損于論文的條理性、邏輯性和精煉性，這些材料可以寫入附錄段，但對于每一篇論文并不是必須的。主要包括以下幾類：

A.比正文更為詳盡的理論根據(jù)、研究方法和技術(shù)要點，建議可以閱讀的參考文獻的題錄，對了解正文內(nèi)容有用的補充信息等；

B.由于篇幅過長或取材于復(fù)制品而不宜寫入正文的材料；

C.一般讀者并非必要閱讀，但對本專業(yè)同行很有參考價值的資料；

D.某些重要的原始數(shù)據(jù)、數(shù)學(xué)推導(dǎo)、計算程序、框圖、結(jié)構(gòu)圖、統(tǒng)計表、計算機打印輸出件等。

附錄段置于參考文獻表之后，附錄中的插圖、表格、公式、參考文獻等的序號與正文分開，另行編制，如編為“圖一”、“圖二”；“表一”、“表二”；“式

（一）”、“式二”；“文獻[一]”、“文獻[二]”等。

11． 致謝

有些畢業(yè)論文不是一個人單獨完成的，為此在必要時應(yīng)增加本部分，以對論文工作直接提供過資金、設(shè)備、人力，以及文獻資料等支持和幫助的團體和個人表示感謝。

三、畢業(yè)論文環(huán)節(jié)的其他要求

1.開題報告

開題報告是用文字體現(xiàn)的論文總構(gòu)想，因而篇幅不必過大，但要把計劃研究的內(nèi)容、如何研究等主要問題說清楚，應(yīng)包含三個部分：選題、論文框架、論文進度及主要工作內(nèi)容：

（1）選題 總述部分應(yīng)首先提出選題，并簡明扼要地說明選題的依據(jù)（選題經(jīng)過，國內(nèi)、國外研究現(xiàn)狀，初步設(shè)想及突破點等），以及理論和實踐的意義及可行性論述。

（2）論文框架 包含論文提綱和論文撰寫過程中擬采取的方法和手段。提

綱可以是粗線條的，是一個論文工作的基本構(gòu)想，目的是讓人清楚論文的基本框架，不必像論文目錄那樣詳細。可采用整句式或整段式提綱形式。

（3）進度計劃及主要工作內(nèi)容 包括時間的具體安排、每個階段的工作內(nèi)容（如根據(jù)論文題目查找文獻、完成論文大綱、完成初稿、定稿、答辯等）、成果形式等。

2.文獻綜述

文獻綜述是撰寫畢業(yè)論文前期必不可少的工作，是在對與選題相關(guān)的文獻資料進行閱讀、綜合分析、歸納和整理的基礎(chǔ)上，對該問題的歷史背景、研究現(xiàn)狀、問題焦點、動態(tài)和發(fā)展方向等方面內(nèi)容所做出的系統(tǒng)論述，特別應(yīng)注意對代表性強、具有科學(xué)性和創(chuàng)造性文獻的引用和評述。在對文獻分析評價時應(yīng)忠實文獻內(nèi)容。

掌握全面、大量的文獻資料是寫好綜述的前提，所閱讀和選擇文獻的質(zhì)量高低，直接影響文獻綜述的水平。搜集文獻可以結(jié)合專業(yè)特點，采用檢索法、專著法和年鑒法等，其中檢索法是最常用的方法。參考文獻不能省略，應(yīng)包含引用過的，能反映選題全貌，且直接閱讀過的全部文獻資料。

3.答辯

畢業(yè)論文答辯是檢測畢業(yè)論文質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。主要目的是檢測學(xué)生綜合運用所學(xué)基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識和基本技能的能力，以及對邏輯思維與表達能力進行訓(xùn)練。

對畢業(yè)論文答辯的準備工作有如下建議：

學(xué)生可根據(jù)自己實際，從下列問題中選取幾個問題（1-3必選），作好匯報準備，時間一般不超過10分鐘。最好熟悉答辯內(nèi)容，語言簡明流暢。

（1）選題的依據(jù)、學(xué)術(shù)價值或現(xiàn)實意義。

（2）選題的歷史和現(xiàn)狀，擬解決的問題，提出的個人見解等。

（3）論文的基本觀點和立論的基本依據(jù)。

（4）研究方法、技術(shù)淪陷等。

（5）重要引文的具體出處。

（6）本文的優(yōu)缺點。

（7）寫作畢業(yè)論文的體會。

4.畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄

畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄冊是學(xué)生對教師指導(dǎo)畢業(yè)論文過程的全面記載。學(xué)生應(yīng)主動與指導(dǎo)教師保持聯(lián)系，接受定期指導(dǎo)，及時、主動、詳盡地將教師的指導(dǎo)內(nèi)容記錄到《畢業(yè)論文指導(dǎo)記錄冊》中，并接受指導(dǎo)教師的檢查，作為自己開展畢業(yè)論文工作的詳細指導(dǎo)。

第五篇：計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)論文寫作規(guī)范

計算機網(wǎng)絡(luò)技術(shù)專業(yè)論文寫作規(guī)范

畢業(yè)設(shè)計論文是畢業(yè)設(shè)計工作的總結(jié)和提高，應(yīng)有一定的實際應(yīng)用價值，能反映出作者所具有的專業(yè)基礎(chǔ)知識和分析解決問題的能力。

在畢業(yè)設(shè)計期間，盡可能多的閱讀文獻資料是很重要的，一方面是為畢業(yè)設(shè)計做理論準備，另一方面是學(xué)習(xí)論文的寫作方法。一篇優(yōu)秀的論文對啟發(fā)我們的思維，掌握論文的寫作規(guī)范很有幫助。

下面僅對工科論文中的幾個主要部分的寫作規(guī)范和寫作方法提出一點參考性的意見。

一、前言部分

前言部分也常用“引論”、“概論”、“問題背景”等做標題，在這部分中，主要介紹論文的選題。

首先要闡明選題的背景和選題的意義。選題需強調(diào)實際背景，說明在計算機研究中或部門信息化建設(shè)、企業(yè)管理現(xiàn)代化等工作中引發(fā)該問題的原因，問題出現(xiàn)的環(huán)境和條件，解決該問題后能起什么作用。結(jié)合問題背景的闡述，要使讀者感受到此選題確有實用價值和學(xué)術(shù)價值，因而有研究和開發(fā)的必要性。

前言部分常起到畫龍點睛的作用。選題實際又有新意，表明作者的研究方向正確，設(shè)計開發(fā)工作有價值。對一篇論文來說，前言寫好了，就會吸引讀者，使他們對作者的選題感興趣，愿意進一步了解作者的工作成果。

二、綜述部分

任何一個課題的研究或開發(fā)都是有學(xué)科基礎(chǔ)或技術(shù)基礎(chǔ)的。綜述部分主要闡述選題在相應(yīng)學(xué)科領(lǐng)域中的發(fā)展進程和研究方向，特別是近年來的發(fā)展趨勢和最新成果。通過與中外研究成果的比較和評論，說明自己的選題是符合當(dāng)前的研究方向并有所進展，或采用了當(dāng)前的最新技術(shù)并有所改進，目的是使讀者進一步了解選題的意義。

綜述部分能反映出畢業(yè)設(shè)計學(xué)生多方面的能力。首先是結(jié)合課題任務(wù)獨立查閱中外文獻資料的能力，通過查閱文獻資料，收集各種信息，了解同行的研究水平，在工作和論文中有效地運用文獻，這不僅能避免簡單的重復(fù)研究，而且也能使論文工作有一個高起點。

其次，還能反映出綜合分析的能力。從大量的文獻中找到可以借鑒和參考的信息，這不僅要有一定的專業(yè)知識水平，還要有一定的綜合能力。對同行研究成果是否能抓住要點，優(yōu)缺點的評述是否符合實際，恰到好處，這和一個人的分析理解能力是有關(guān)的。

值得注意的是，要做好一篇畢業(yè)論文，必須閱讀一定量（2~3篇）的近期外文資料，這不僅反映自己的外文閱讀能力，而且有助于體現(xiàn)論文的先進性。

三、方案論證

在明確了所要解決的問題和課題綜述后，很自然地就要提出自己解決問題的思路和方案。在寫作方法上，一是要通過比較，顯示自己方案的價值，二是讓讀者了解方案的獨到之處或有創(chuàng)新點的思路、算法和關(guān)鍵技術(shù)。

在與文獻資料中的方案進行比較時，首先要闡述自己的設(shè)計方案，說明為什么要選擇或設(shè)計這樣的方案，前面評述的優(yōu)點在此方案中如何體現(xiàn)，不足之處又是如何得到了克服，最后完成的工作能達到什么性能水平，有什么創(chuàng)新之處（或有新意）。如果自己的題目是總方案的一部分，一定要明確說明自己承擔(dān)的部分，以及對整個任務(wù)的貢獻。

四、論文主體

在這部分中，要將整個研究開發(fā)工作的內(nèi)容，包括理論分析、總體設(shè)計、模塊劃分、實現(xiàn)方法等進行詳細的論述。論文主體部分要占4/5左右。

主體部分的寫法，視選題的不同可以多樣，研究型論文和應(yīng)用開發(fā)型論文的寫法就有明顯的不同。

研究型的論文，主體部分一般應(yīng)包括：理論基礎(chǔ)，數(shù)學(xué)模型，算法推導(dǎo)，形式化描述，求解方法，軟硬件系統(tǒng)的實現(xiàn)及調(diào)試，測試數(shù)據(jù)的分析及結(jié)論。

要強調(diào)的是，研究型論文絕不是從推理到推理的空洞文章。研究型論文也應(yīng)有實際背景，也應(yīng)有到企業(yè)和實際部門調(diào)研的過程，并在實際調(diào)查研究中獲取信息，發(fā)現(xiàn)問題，收集數(shù)據(jù)和資料。在研究分析的基礎(chǔ)上，提出解決實際問題的、富有創(chuàng)建性的結(jié)論。

應(yīng)用開發(fā)型的論文，主體部分應(yīng)包括：總體設(shè)計，模塊劃分，算法描述，編程模型，數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)，實現(xiàn)技術(shù)，實例測試及性能分析。

以上內(nèi)容根據(jù)任務(wù)所處的階段不同，可以有所側(cè)重。在整個任務(wù)初期的論文，可側(cè)重于研究與設(shè)計，在任務(wù)后期的論文可側(cè)重于實現(xiàn)與應(yīng)用。但作為一篇完整的論文應(yīng)讓讀者從課題的原理設(shè)計，問題的解決方法，關(guān)鍵技術(shù)以及性能測試都有全面的了解，以便能準確地評判論文的質(zhì)量。

論文主體部分的內(nèi)容一般要分成幾個章節(jié)來描述。在寫作上，除了用文字描述外，還要善于利用各種原理圖、流程圖、表格、曲線等來說明問題，一篇條理清晰，圖文并茂的論文才是一篇好的論文。

五、測試及性能分析

對理工專業(yè)的畢業(yè)設(shè)計論文，測試數(shù)據(jù)是性能評價的基礎(chǔ)，必須真實可靠。通過測試數(shù)據(jù)，論文工作的成效可一目了然。根據(jù)課題的要求，可以在實驗室環(huán)境下測試，也可以在工作現(xiàn)場測試。

在論文中，要將測試時的環(huán)境和條件列出，因為任何測試數(shù)據(jù)都與測試環(huán)境和條件相關(guān)，不說明測試條件的數(shù)據(jù)是不可比的，因此也是無意義的。

測試一般包括功能測試和性能測試。功能測試是將課題完成的計算機軟硬件系統(tǒng)（子系統(tǒng)）或應(yīng)用系統(tǒng)所要求達到的功能逐一進行測試。性能測試一般是在系統(tǒng)（子系統(tǒng)）的運行狀態(tài)下，記錄實例運行的數(shù)據(jù)，然后，歸納和計算這些數(shù)據(jù)，以此來分析系統(tǒng)運行的性能。

測試實例可以自己設(shè)計編寫，也可以選擇學(xué)科領(lǐng)域內(nèi)公認的、有一定權(quán)威性的測試實例或測試集。原則是通過所選擇（設(shè)計）的實例的運行，既能準確反映系統(tǒng)運行的功能和性能，與同類系統(tǒng)又有可比性。只有這樣，論文最后為自己工作所做的結(jié)論才有說服力。

六、結(jié)束語

這一節(jié)篇幅不大，首先對整個論文工作做一個簡單小結(jié)，然后將自己在研究開發(fā)工作中所做的貢獻，或獨立研究的成果列舉出來，再對自己工作的進展、水平做一個實事求是的評論。但在用“首次提出”、“重大突破”、“重要價值”等自我評語時要慎重。

七、后記

在后記中，主要表達對導(dǎo)師和其他有關(guān)教師和同學(xué)的感謝之意。對此，仍要實事求是，過分的頌揚反而會帶來消極影響。這一節(jié)也可用“致謝”做標題。

八、參考文獻

中外文的參考文獻應(yīng)按照規(guī)范列舉在論文最后。這一部分的編寫反映作者的學(xué)術(shù)作風(fēng)。編寫參考文獻要注意：（1）要嚴格按照規(guī)范編寫，特別是外文文獻，不要漏寫、錯寫；（2）論文內(nèi)容和參考文獻要前后對應(yīng)，正文中凡引用參考文獻的地方應(yīng)加注；（3）列出的文獻資料應(yīng)與論文課題相關(guān)，無關(guān)的文獻只會使讀者感到作者的研究目標很分散；（4）選擇的參考文獻應(yīng)主要是近期的。

九、字數(shù)要求

畢業(yè)設(shè)計論文全文字數(shù)一般在3000字以上，其中論文主體部分不少于2500字。其實，字數(shù)并不是最重要的，關(guān)鍵是論文的質(zhì)量。

畢業(yè)論文寫作框架（僅供參考）

摘要及關(guān)鍵詞

Abstract and Keywords

目錄

正文

第一章 引言

◆ 本課題的研究意義及應(yīng)用前景

◆ 本論文的研究目標與研究內(nèi)容

◆ 研究課題的現(xiàn)狀分析及解決方案

第二章 研究與實現(xiàn)中的關(guān)鍵技術(shù)

◆ 研究設(shè)計中要解決的問題

◆ 具體實現(xiàn)中采用的關(guān)鍵技術(shù)及復(fù)雜性分析

第三章 系統(tǒng)設(shè)計結(jié)構(gòu)

◆ 總體結(jié)構(gòu)設(shè)計

◆ 程序流程設(shè)計

◆ 數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)設(shè)計

第四章 系統(tǒng)實現(xiàn)

◆ 分模塊詳述系統(tǒng)各部分的實現(xiàn)方法

◆ 程序流程

◆ 調(diào)試技術(shù)

第五章 測試與分析

◆ 程序功能驗證

◆ 測試用例的選擇

◆ 測試結(jié)果的分析

結(jié)束語

致謝

參考文獻

附件

說明：第二、三、四章為論文主體，原代碼和用戶手冊作為附件。