第一篇：十佳大學生評比標準

“十佳大學生”評比標準

1、遵紀守法，崇尚科學，熱愛黨、熱愛祖國、熱愛人民，具有堅定正確的政治立場，樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀；

2、能模范遵守學校各項規(guī)章制度，德才兼?zhèn)?，品學兼優(yōu)，在師生中有很大影響，享有很高的威信；

3、努力學習，刻苦鉆研，學期綜合測評全班前五名者；上

4、在本校曾被評為優(yōu)秀團干、優(yōu)秀團員、三好學生或優(yōu)秀學生干部；

5、積極參加學校組織的學術科技作品競賽并獲獎；

6、積極參加社會實踐，有活動成果；

7、必須參加至少一個學生社團的活動，并在其中勇挑重擔，成績突出；

8、積極參加學校組織的各項活動，并有顯著成績；

9、省級“優(yōu)秀團干”、“優(yōu)秀團員”、“三好學生”、或“優(yōu)秀學生干部”稱號獲得者優(yōu)先考慮；

10、在精神文明創(chuàng)建活動中事跡感人，表現突出；

11、積極參加青年志愿者服務，奉獻愛心，在逆境中頑強拼搏，自立自強且品學兼優(yōu)者。十佳大學生評選條件：

十佳大學生是學校授予學生個人的最高榮譽。要求學生德智體全面發(fā)展，綜合考評位于班級前20%，獲得三好學生或優(yōu)秀學生干部，且符合下列條件之一者，可參加與校十佳大學生的評選。

（一）學習成績優(yōu)異，且在學校數學、英語、計算機等學習競賽中獲得一等獎，或在省以上各種學習競賽中獲得三等以上獎勵，為學校學風建設做出貢獻的學生；

（二）科研能力突出，積極參加科研活動，在省級以上大學生科技活動中獲獎，或獲學校學生科技二等獎以上獎勵，或在具有正式刊號的學術刊物上發(fā)表學術論文，為學校學生科研工作做出自己的貢獻；

（三）具有文藝特長，多次組織校內大型文藝活動，或兩次在校級文藝比賽中獲二等以上獎勵，或在市級以上文藝比賽中獲三等以上獎勵，為學校的文藝工作做出突出貢獻的學生；具有體育特長，在校運動會中多次獲得優(yōu)異成績，或連年在校各類球賽中取得優(yōu)異成績的主力隊員，或在省以上大學生運動會上取得較好名次，為學校體育工作做出貢獻的學生；

（四）具有寫作特長，作品在市級以上報刊發(fā)表，且兩次在校級各類征文比賽中獲二等獎以上獎勵；或兩次以上被評為校宣傳報道工作先進個人，為學校宣傳工作做出貢獻的學生；

（五）具有組織特長，擔任學校、院（部）主要學生干部，且被評為省級“優(yōu)秀學生干部”，或三次被評為校級“優(yōu)秀學生干部”，或所在班級被評為省級先進集體或連續(xù)三次被評為校級先進集體，為學校學生工作做出貢獻的學生；

（六）實踐能力突出，積極參加學校和院（部）組織的社會實踐活動，調查報告獲省級以上獎勵，或被省級以上單位表彰為社會實踐先進個人，或積極組織和參加其他社會活動，獲得顯著社會效益，為學校學生社會實踐工作作出貢獻的學生

第二篇：院十佳大學生評比演講稿

各位評委老師、同學下午好！

今天很榮幸能夠站在這里與大家共同分享我這兩年多來的經歷。

我的大學生活繽紛多彩，對于我來說，它就像一朵花一樣，有綻放有枯萎，起起伏伏。但是美好的時光缺總會留在我們的記憶中，不斷升華。

我今天展示的主題是“我的大學之花”。五彩的畫筆握在手中，渲染著我絢爛的大學生活。下面我將從個人簡介、工作、科研競賽和收獲展列四個方面來潤色這朵小花。

我是來自09級機械設計制造及其自動化專業(yè)的顧齊齊。兩年多的學習工作競賽經歷成就了做事認真、負責、踏實、高效，善于創(chuàng)新的特點和較強的組織管理能力和實踐能力。記得剛進大學時，懵懂稚嫩的我就像一張白紙一樣，對大學生活充滿了好奇，正是這份好奇使我不斷的學習和追求新的目標。學習上，曾獲一等獎學金、三等獎學金和單項獎學金，獎學金的獲得為我的“大學之花”添上了第一筆色彩；工作上，現任院分團委副書記和班長職務。

工作是一個不斷積累的過程，積累的越多，收獲也會越多。從學生會干事到分團委委員，到現在擔任分團委副書記，歷時27個月，期間記憶深刻的故事數不勝數，長時間的團學工作曾一度有放棄過的想法，但是我堅持下來了，不管這條路游多么艱辛坎坷，我都會繼續(xù)堅持下去。正因這份堅持，我先后組織第六屆、第七屆“創(chuàng)意校園行”活動，第八屆校心理健康宣傳活動月相關活動，環(huán)境文化節(jié)“墻體彩繪”活動，“機械板式窗”，校園戲劇大賽，完成“新生杯”，“迎新晚會”，“陽光長跑”中的宣傳組織，各類講座、演出人員的組織等等的工作，細數組織各類大型活動20余項。同時，擔任班長的我依然默默為同學們服務著，回到寢室，做好各項事務的通知、匯總工作，堅持“一個不能少”的做事原則。工作中的我，會忘記吃飯，忘記睡覺，對，我就是“工作狂人”。

經過這么多活動的組織工作，我深深地體會到以下三點的重要性，首先我們在工作中必須擁有一顆堅持不懈、永不放棄的心，要懂得堅持就是勝利；然后面對大量的工作，我們需要有一個是自己快樂工作的團隊，大家相互鼓勵，相互支持；最后高度的責任心能夠把事情做好，使自己有信心，讓別人能放心。機械學院是我不斷成長的搖籃，兩年多的學生工作經歷，使我的“大學之花”生意盎然。我想說：“機械，我喜歡上你了！”

豐富的學生工作經歷使我的大學生活忙碌而伴隨著愉悅，也正是通過這兩年多來的努力，提高了自己綜合能力，也結識了很多良師益友，使我的競賽之路也是大放異彩，收獲頗多。

橫跨兩個多學期的“挑戰(zhàn)杯”和機械設計大賽，充分考驗了我的毅力、決心和團隊合作精神。還有各類小型學科競賽的參與，也有所收獲，現在的我，搖身一變從“工作狂人”到了“競賽達人”。

“挑戰(zhàn)杯”競賽的經歷尤為深刻，從組隊找項目、老師，然后撰寫三萬多字的論文和展示稿，一次又一次的修改，一次又一次的推翻重來，我們默默地做著；經歷院校選拔進入省里的評比，我們因有目標而忘記了疲倦；不斷反復的模擬演練、改進我們通過了省賽，走上

了國賽的舞臺，走到這一步，我們已經不管成績怎樣，盡情地享受一回來自全國各地的高校文化的碰撞。最后我們團隊獲得全國三等獎、省特等獎成績，同時刷新了杭電在省級“挑戰(zhàn)杯”大學生課外學術科技作品競賽中的獲獎等級記錄。同時，在項目研究過程中，團隊申請發(fā)明專利三項，現已有兩項處于公示階段。

對于實踐性很強的機械設計大賽而言，更是艱辛萬苦，還記得我們團隊連續(xù)幾天熬夜通宵改寫文檔；還記得為了突破一個技術難題，大家苦思冥想到忘記吃飯；還記得為了能夠進一步做好準備而在天還沒亮就出門整理工具；還記得我們在炎熱的夏天，為了能夠享受到一絲涼意，堅持在半夜工作。一點一滴的記憶都是終身難忘的，隊員之間的情意更是寶貴，這也是大學里甚至以后工作中應該收獲的。

大三的我，現在正與浙江工商大學同學組隊參加明年的“挑戰(zhàn)杯”創(chuàng)業(yè)計劃大賽，現隊伍項目已經校內立項。比賽的同時我也跟隨專業(yè)老師參與項目的研究，現已初擬浙江省“新苗計劃”申報書，希望大學階段在學科專業(yè)上能夠有更多的收獲，為我的“大學之花”進一步增色。

我相信付出總有收獲，被評為校優(yōu)秀學生干部和優(yōu)秀團員；帶隊的“六月天”安全自護實踐隊伍獲校優(yōu)一等獎；獲一等、三等、單項獎學金；獲“挑戰(zhàn)杯”國家三等獎、省特等獎；獲省機械設計大賽優(yōu)勝獎；申請發(fā)明專利三項等等。辛苦拼搏后，收獲的獎項和榮譽捧在手中格外的有分量。

兩年多的拼搏、努力、付出塑成了我這樣一個“工作狂人”和“競賽達人”，更為我的“大學之花”添上些許閃亮的東西。

不管是學生工作還是競賽，我很清楚地知道，只有堅持到最后的人，才有可能取得勝利。相信我，我有一顆堅持不懈的心，將一如既往的奮斗！堅持走自己的路，朝著我的目標不斷前行！謝謝大家。

第三篇：十佳大學生評比辦法2006（推薦）

材料與化學化工學院“十佳大學生”

評選獎勵規(guī)定（試行）

第一條 參評對象

凡我院在籍的全日制本科生、研究生，政治素質高，思想道德好，無處分記錄；學習認真刻苦，學習成績優(yōu)良，且無重修重考記錄；德、智、體全面發(fā)展，綜合素質較高，在同學中能起到良好的模范帶頭作用，曾獲校優(yōu)秀學生、校優(yōu)秀學生干部、優(yōu)秀團干部或優(yōu)秀團員獎勵一次及以上。

第二條 “十佳大學生”參評條件

（一）曾擔任班團委干部或學校及學院團委學生會、黨員工作站、朋輩心理輔導站、學生社團、院公寓管理委員會、校風糾察隊等組織擔任主要職務的學生；

（二）國家英語等級考試過四級，計算機等級考試過二級；

（三）英語過六級或計算機過三級（同時過僅計作一項）；

（四）參加科技立項等校內科技活動獲校級獎勵及以上，省級及以上可累計為兩項；

（五）參加課外科技競賽活動獲得校級及以上獎勵，省級及以上可累計為兩項；

（六）參加雙學位學習或輔修專業(yè)學習；

（七）在公開刊物發(fā)表文章1篇及以上，院級刊物3篇以上；

（八）文體活動獲得校級及以上獎勵；

（九）參加社會實踐活動獲得校級及以上獎勵；

（十）取得科技發(fā)明成果，獲得國家專利或轉化生產的計作兩項；

（十一）獲得程序員、內審員、會計證、教師資格證等職業(yè)技能鑒定、資格證書；

（十二）在思想品德方面有突出事跡，如見義勇為、拾金不昧、樂于助人、志愿服務等（附證明材料）；

（十三）其他經認定的優(yōu)異表現（附相關證明材料）；

第三條評比時間及辦法

1、“十佳大學生”每年九月評選一次，采取申報制度，凡符合本評選規(guī)定第一條，同時在第二條所列參評項目中滿足五項的學生可以申報；

2、申報人遞交申報材料到各專業(yè)輔導員處。材料包括本人基本材料（德、智、體綜合表現）一份、院“十佳大學生”參評項目表一份、及相關證明文件、證書復印件等。

3、專業(yè)輔導員組織審核材料，匯總本專業(yè)情況，初步篩選后上報學院學生工作室。

4、學院組織講評，學生工作領導小組討論研究，評選出“十佳大學生”初步名單，并予以公示一周。

5、公示期間無問題則最終確定為院“十佳大學生”。若收到投訴，應立即組織調查，經調查確認不符合資格或條件者，取消其參評資格。

第四條獎勵辦法

1、頒發(fā)榮譽證書。

2、“十佳大學生”獎金每人1500元。

第四篇：學校十佳“學雷鋒小標兵”評比標準

雙龍實驗小學關于開展學雷鋒月、“學雷鋒小標兵”評比活動的通知

各年級組、班主任：

為大力弘揚雷鋒精神，響應胡錦濤總書記的號召，爭當四好少年。我校將在3月份開展學雷鋒月活動，對在學雷鋒月活動中表現優(yōu)秀的同學將進行表彰，具體要求如下：

1、活動目標：從日常行為規(guī)范、道德修養(yǎng)、精神意志等方面號召同學們學習雷鋒艱苦樸素、無私奉獻、樂于助人、勤奮好學的崇高精神，爭當一名熱愛祖國、理想遠大的少年，爭當一名勤奮學習、追求上進的少年，爭當一名品德優(yōu)良、團結友愛的好少年，爭當一名體魄強健、活潑開朗的好少年。

2、活動時間：3月份。

3、活動內容：

（1）、各班級至少召開一次“學雷鋒、做四好少年”主題班隊會。

（2）、每位同學會唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲。

（3）、各班級要出一期“學雷鋒、做四好少年”主題黑板報。

（4）、出一期“學雷鋒、做四好少年”主題手抄報。

4、總結評比時間：3月28日~3月30日。每班評出10名“學雷鋒小標兵”于3月31日上報政教處。

附： “學雷鋒小標兵”評比標準

1、遵守校規(guī)校紀，自覺服從學校管理，自覺遵守學校的各項規(guī)章制度。

2、團結同學，組織紀律性強，不遲到，不早退，不曠課，不進網吧。

3、自覺做好課前準備，認真聽講，課上積極踴躍回答老師提出的問題。

4、樂于助人，積極主動幫助有困難的同學。每學期至少做一件好事。

5、在校每天大掃除及各種勞動要積極肯干，在家能做力所能及的活。

6、積極參加各項文體活動，在活動中成績突出。

7、保護環(huán)境衛(wèi)生，不買零食進校園，不在校園吃零食，不亂丟垃圾。

8、課間活動不喧嘩，不追逐，不打架，不搞危險活動。

9、文明禮貌，尊敬師長。

10、拾金不昧，撿到東西要交公。

11、會唱《學習雷鋒好榜樣》歌曲。

12、至少會講一個雷鋒的故事。

雙龍實驗政教處、大隊部

2011年2月28日

第五篇：十佳班長評比材料（精選）

湛江師范學院

09計算機本科2班

龍豐華

2011年9月28日

（一）自身建設

1、工作能力方面：

學生工作在大學生活中是一項重要內容，在能力鍛煉方面，我積極參加學生工作和社會實踐活動，并取得了一定的成績。我擔任09計算機本科2班的班長，信息學院計算機開發(fā)研究協(xié)會多媒體部部長。在這些工作過程中我認真負責，積極工作，極大地鍛煉了我的工作能力和交際能力，積累了許多寶貴的實踐經驗。曾先后獲得計算機開發(fā)研究協(xié)會優(yōu)秀會員、信息學院暑假三下鄉(xiāng)先進個人稱號。

做為班里的班長，在工作中，我以服務同學的同時鍛煉自己，努力提高自身素質，做好同學們的公仆。我有良好的溝通能力，和同學們那成一片，認真抓好班內學生的各種生活問題，處理好各種班內生活事宜，做好班內、宿舍內團結問題。認真、積極配合院的各項工作，虛心接受領導與老師的監(jiān)督與指導。在過去的一年中，我成功組織了班內各種集體活動，如11月份的秋游、3月份的春游，運動項目聯(lián)誼賽、07級師兄師姐歡送會、專業(yè)課討論會等重要活動，每一次活動都能很成功舉行，并得到學院領導、班主任鄧明副院長及同學們的贊賞和好評。與此同時，我主動協(xié)助其他班委開展工作，盡自己最大的努力做好班級建設工作。這學年在老師的熱心指導與同學的幫助、配合下，班級管理各個方面都有了很大進步，尤其是本學年，（去掉“的”）同學們的學習積極性有明顯的提高，在班上形成了濃厚的學習氛圍，為此我班本學的總體成績有了很大的進步，幾乎實現班級0補考率。我更注重同學們專業(yè)知識的學習，鼓勵同學們積極參加專業(yè)方面的競賽（例如IT科技節(jié)），大部分同學在競賽中獲得獎項，值得驕傲的是我們班全體同學獲得IT科技節(jié)獎項占學院獲獎人數最多，因此我們的集體獲得第五屆IT科技節(jié)優(yōu)秀班集體組織獎。（好厲害，佩服~）

2、個人成績方面：

我知道作為一名優(yōu)秀的學生干部，不僅要工作努力，學習也要優(yōu)秀。從入校至今我嚴格要求自己學習認真，刻苦耐勞，打下堅實的專業(yè)基礎知識，學習成績名列前茅，學期平均績點達到3.30。各科取得優(yōu)異成績，考查科均良好及良好以上，符合評定優(yōu)秀班干部的最基本標準。

專業(yè)知識方面：重視專業(yè)知識的學習，積極參加IT科技節(jié)，曾獲得獲得第二屆ACM/ICPC程序設計競賽三等獎，并很榮幸地代表湛江師范學院參加廣東省大學生ACM/ICPC程序設計大賽并且獲得優(yōu)秀驕人的成績。任班長期間獲得的獎項：

1、湛江師范學院品行優(yōu)秀獎；

2、信息學院第五屆IT科技節(jié)ACM/ICPC程序設計大賽三等獎；

3、湛江師范學院第二屆戲劇曲藝比賽表演優(yōu)秀獎；

4、信息學院計算機開發(fā)研究協(xié)會優(yōu)秀會員；

5、信息學院計算機開發(fā)研究協(xié)會優(yōu)秀項目組開發(fā)貢獻者稱號；

6、信息學院暑假“三下鄉(xiāng)”先進個人的稱號；

7、信息學院第五屆院運會男子鉛球第八名。

3、思想政治建設：

本人尊敬師長，遵紀守法，團結同學，互助友愛，品行端正，認真學習思想道德修養(yǎng)，熱心為社會、為集體、樂于為他人服務堅定自己的信念，樹立正確的人生觀和價值觀，于2010年被批準為入黨積極分子，成為班內為數不多的積極分子其中之一，接著推薦為建黨對象，并且參加了黨校培訓。在這期間，我積極向黨組織靠攏，認真學習我黨基本理論知識，思想要求進步，按照黨的規(guī)章制度嚴格要求自己，不斷加強自身學習，充分發(fā)揮先進模范作用。并按期向黨組織匯報本人近期的思想。待人誠懇，關心同學，積極參加各項活動，當過青年志愿者慰問福利院，還參加暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐等活動。樹立明確的目標，為實現自己的目標而努力奮斗。

（二）班級建設

1、學風建設：

學習是學生的本分，學無止境，我們充分利用每一個學習的機會。我們目標：0補考，2010——2011學年我們09計本2班幾乎實現班級0補考率。有計劃、有步驟地提高同學們的學習能力，增加自信心，促使我們班級同學成績形成比較穩(wěn)定且呈向上的趨勢。為做好我們的班級建設以及學風建設，我們班級決定以學風建設為整個班級管理工作的中心，營造濃厚的學習氛圍，提升同學的整體學習水平，對學習有困難的同學，摒棄歧視，熱心幫助他們，讓他們樹立對學習的信心。上學年我們班委有幾位同學成績在專業(yè)內名列前茅，這是班委們要起帶頭作用取到的成績。在今學期我們再確立明確的目標，端正學習生活態(tài)度、勤學好問、務實專業(yè)基礎，嚴謹治學、強化自己的學習能力、全面發(fā)展，為以后打下良好的基礎。學習委員記錄好每一節(jié)課我們班的考勤情況，同時要求其它班委強化自己周邊同學的管理與監(jiān)督。確立起好帶頭作用。在這學年里，我們不斷探索更科學的學習方法，虛心向別人學習方法，我們的學習水平推向更高的層次。班委們起帶頭作用，確立明確的學習目標，端正學習生活態(tài)度、勤學好問、礪實專業(yè)基礎，嚴謹治學、強化自己的學習能力、全面發(fā)展。

我們的學風建設特色項：

1、舉辦經 驗交流會，在討論中進步

2、組織晨讀，奮戰(zhàn)英語四六級

3、期末動員大會，提高學習積極性

4、機智與口才，精彩辯論賽

2、班風建設：

我班堅持以“團結、勤奮、創(chuàng)新、進取”為班風，不斷建設并完善活動考勤及各項制度?；顒涌记谟砂嚅L或其他班委負責，要求嚴格，執(zhí)行良好。堅持民主評議制度，增強其他班委的約束機制，并激勵其發(fā)揮模范帶頭作用。通過以上制度的嚴格執(zhí)行，通過全體班委的帶頭作用，通過全班同學的不懈努力，本班風氣正、紀律嚴明，積極進取，尊師愛幼，各項制度遵守良好。班級凝聚力不斷上升，全班同學緊密團結，共同進步，在發(fā)揚集體主義精神的同時，充分發(fā)揮每個同學的個人才能，展現每個同學的才華，相信將來，我班同學在學習、文體活動競賽、社會工作等各方面爭取取得優(yōu)異成績，爭取涌現出一大批先進知識分子。

班風建設特色項：

1.民主評議大會——表彰 2.班風整頓活動——團結一致

3、外部建設：

我們班和09計本1、09計本5、09計本6班聯(lián)合舉辦運動聯(lián)誼，還有和10屆師弟師妹聯(lián)誼舉行籃球友好比賽，每一場運動項目比賽，球員們在場上奔跑，啦啦隊在場下吶喊，不同的是角色扮演，不變的所有參與者心中“比賽第二，友誼第一”的熱情。碰撞間揮灑的是標志著青春的汗水，歡呼中增進的是我們彼此之間的友誼！在比賽結束的哨聲響起，雙方握手擁抱的時候，一切都顯得不再重要。勝負不重要，受傷不重要，大家的眼里只剩下一張張臉上的笑靨如花。

4、班委建設：

“積力之所舉，即無不勝也；眾智之所為，即無不成也” 意思就是說全力積累的力量沒有什么戰(zhàn)勝不了的，集思廣益的方法沒有什么做不成功的。帶著這種思想，本班級每星期舉辦一次班委會，12位班委及時發(fā)現、總結本班級這星期來出現的問題，不斷提出對應的方法解決問題，時刻做到早發(fā)現早解決。此外本班級每月召開一次班會，班委及時向同學們介紹本班級上個月的情況，收集班級成員對班級的各種意見和建議。俗話說得好：萬人萬雙手，拖著泰山走。正是在班委和班級成員的共同努力下，本支部不斷向前，行遠升高。班委建設特色宗旨：認真負責，為同學服務 班委建設特色項：

1、確立本班的奮斗目標

2、加強班級常規(guī)管理

3、加強團隊精神教育

4、抓好兩類生的工作：

5、班級文化：

班歌：《愛因為在心中》

我們09計本2班兄弟姐妹親如一家，應該有愛在我們心中。班訓：

勵志篤行 堅韌奮進 團結友愛 追求卓越

班徽：一個團結的球，內環(huán)是一個“0”字，外環(huán)是一個“9”字，中心是一個“2”字。合稱起來就是團結的09計本2班。

班服：深紅色的T-shirt，熱血沸騰，讓同學們充滿激情，這象征的我們09計本2班團結一致。

6、班級活動：

☆旅游篇

●吳川之旅。2011年4月16日，本班同學到吳川（蛤嶺村、狀元坊、吉兆灣等等景點）進行春游活動。全國文明村考察、歷史名人參觀、沙灘球賽、打水杖環(huán)節(jié)讓我等們放松心情。在歡快的氛圍中，加深了我們彼此的友情，增強了班級的凝聚力。

●歡樂農莊之旅。2010年11月16日，本支部在“歡樂農莊”進行了秋游活動。全體成員積極參與本次秋游活動，內容包括燒烤、唱K、打乒乓球、臺球等。多樣的活動形式讓本班級成員玩成一團，兄弟姐妹情義更深了。

☆志愿活動篇

●掃墓。2010年4月10日，班級成員到寸金公園進行“祭掃烈士陵 緬懷革命先烈”的志愿者活動。這次掃墓活動激使學們懂得珍惜革命成果，學習先烈思想，繼承先烈遺志，發(fā)揚先烈精神，做一位有為青年。

●慰問敬老院。2010年10月24日，本班級在麻章敬老院進行了志愿者活動。去敬老院看望爺爺奶奶，和他們一起談心，唱國歌，練習書畫，說故事。這次活動給老人們送去一份關愛和溫暖，讓老人們感受到社會大家庭的溫暖，同時弘揚了尊老愛幼的傳統(tǒng)美德。

7、班級成就： 校級：

1.李瑞莉 獲得湛江師范學院學習優(yōu)秀獎 2.何小敏 獲得湛江師范學院學習優(yōu)秀獎

3.蔡思欣 獲得湛江師范學院三好學生稱號 4.鄭杰邦 獲得湛江師范學院優(yōu)秀學生干部稱號 5.吳苑玲 獲得湛江師范學院品行優(yōu)秀獎 6.龍豐華 獲得湛江師范學院品行優(yōu)秀獎

7.李丹 獲2010-2011湛江師范學院“學生會系統(tǒng)先進個人” 8.李瑞莉、陳國彪、李葉敏、屈成西、鄭杰邦 分別獲得 2010-2011年獲得校運動會積極分子稱號

9.鄭杰邦 獲2010-2011年湛江師范學院首屆校園英語文藝作品大賽二等獎

10.吳苑玲、徐木蘭 獲2010-2011年湛江師范學院校運會“刻苦訓練運動員”獎

11.鄭杰邦、吳苑玲、蔡思欣 獲得2010—2011“美化校園積極分子”稱號

12.吳苑玲、謝麗紅、蔡思欣、沈冰晶、徐木蘭、劉志東、鄭杰邦、屈成西 獲2010-2011年湛江師范學院“優(yōu)秀志愿者” 院級：

1.09計本2班集體 獲得第五屆IT科技節(jié)優(yōu)秀班集體組織獎 2.梁進穎 獲得第八屆網站設計競賽一等獎

3.邱亞建、鄭杰邦、蔡思欣 獲得第八屆網站設計競賽二等獎 4.李瑞莉、李葉敏 獲得第八屆網站網站設計競賽優(yōu)秀獎 5.龍豐華 獲得第二屆ACM/ICPC程序設計競賽三等獎 6.謝麗紅 獲得第五屆軟件設計競賽二等獎

7.劉志東 獲得第五屆軟件設計競賽二等獎

8.09計本2團支部 獲信息學院2010-2011年第二學期團日活動競賽 “優(yōu)秀主題團日獎”

9.09計本2團支部 獲信息學院2010-2011年第一學期團日活動競賽 “優(yōu)秀主題團日獎”

10.09計本2班 獲得2010—2011新生節(jié)小品表演一等獎 11.徐木蘭 獲2010-2011年信息學院院運會女子100米跨欄第二名 12.吳苑玲 獲2010-2011年信息學院院運會女子800米第三名 13.龍豐華 獲2010-2011年信息學院院運會男子鉛球第八名 14.劉志東 獲2010-2011信息學院三筆字比賽鋼筆組三等獎 15.劉志東 獲2010-2011信息學院三筆字比賽粉筆組優(yōu)秀獎 16.龐碧藝 獲2010-2011得信息學院三筆字比賽粉筆組三等獎 17.屈成西 獲2010-2011信息學院第二屆攝影大賽優(yōu)秀獎

18.鄭杰邦、陳金宇 獲2010-2011年信息學院“文娛工作積極分子”稱號

19.陳國彪 獲得2010—2011院運動會積極分子稱號

20.沈冰晶 獲得2010—2011信息學院“優(yōu)秀貸款負責人”稱號 21.吳苑玲 獲得2010-2011“優(yōu)秀團干”的稱號 22.蔡思欣 獲得2010—2011“優(yōu)秀團員”的稱號

結束語：

作為一名大學生，我在努力塑造自己，作為一名學生干部，我在努力完善

自己的集體。我愿意將自己的一片熱情，一腔熱血投入到班級、學校的建設中去。在鍛煉中發(fā)揮自己長處，克服自身不足。在今后的工作中不斷充實完善自我，超越自我，不斷追求更好。