第一篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃活動策劃書

2012年衡陽師范學(xué)院南岳學(xué)院

數(shù)與計(jì)算機(jī)專業(yè)團(tuán)總支

大

學(xué)

生

職

業(yè)

生

涯

規(guī)

劃

策劃書9月

數(shù)學(xué)與計(jì)算機(jī)專業(yè)團(tuán)總支

大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃活動策劃書

一、活動主題：“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃”

二、活動目的：

在我們的一生中，職業(yè)很重要，它不但是獲取報(bào)酬、維持生活的手段，還是我們發(fā)展自己、實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會。為了幫助大學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)生樹立職業(yè)意識，從觀念、心態(tài)、技能等方面做好應(yīng)對競爭壓力和職業(yè)挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備，我系特開展了大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃活動。使同學(xué)們更好的適應(yīng)市場經(jīng)濟(jì)對人才的要求。

三、活動對象：

12級數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)系全體學(xué)生

四、活動時(shí)間：

2012年9月18日——2012年9月20日

五、活動內(nèi)容：

1.系主任見面會。

講解人：羅李平(數(shù)學(xué)系主任)徐雨明（計(jì)算機(jī)系主任）

（1）所學(xué)專業(yè)的背景、現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢；

（2）所學(xué)專業(yè)代表人物、著作及影響介紹；

（3）所學(xué)專業(yè)教學(xué)計(jì)劃和課程介紹；

（4）所學(xué)專業(yè)師資情況介紹；

（5）本專業(yè)學(xué)生的學(xué)術(shù)科技活動介紹及已經(jīng)取得的成績，牢固樹立新生的專業(yè)意識。

2.新老生學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會。

講解人：陳文勇、陳中華等

（1）數(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)習(xí)方法。

（2）全國英語四級的學(xué)習(xí)方法。

（3）全國計(jì)算機(jī)二級考試學(xué)習(xí)方法。

（4）湖南計(jì)算機(jī)二級考試學(xué)習(xí)方法。

（5）湖南省普通話等級考試的學(xué)習(xí)方法

3．大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃教育。

講解人：李向光

（1）就業(yè)指導(dǎo)。幫助新生為未來職業(yè)及人生定位做好必要的觀念準(zhǔn)備和知識能力準(zhǔn)備。

（2）思想教育。要教育新生明確大學(xué)與中學(xué)的差異性，幫助他們了解大學(xué)學(xué)習(xí)特點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣，激發(fā)學(xué)習(xí)動機(jī)，選擇恰當(dāng)?shù)膶W(xué)習(xí)方法；激勵新生刻苦學(xué)習(xí)，并培養(yǎng)他們追求真理、求實(shí)創(chuàng)新、嚴(yán)謹(jǐn)精確的治學(xué)精神。

（3）學(xué)業(yè)發(fā)展規(guī)劃教育。引導(dǎo)新生制定個人學(xué)習(xí)的學(xué)期目標(biāo)和階段目標(biāo)，發(fā)揮目標(biāo)導(dǎo)向作用，幫助他們不斷明確學(xué)業(yè)發(fā)展方向，不斷強(qiáng)化學(xué)習(xí)動力，并以考試、考級、考證、考研為抓手，認(rèn)真落實(shí)學(xué)期目標(biāo)和階段目標(biāo)，充分開發(fā)學(xué)習(xí)潛能，提高學(xué)習(xí)自覺性和有效性，切實(shí)做到制定好一個目標(biāo)，營造好一種氛圍。

（4）大學(xué)生生涯規(guī)劃教育。

4.我對我的職業(yè)規(guī)劃。

聽了老師、學(xué)長、學(xué)姐對專業(yè)及現(xiàn)在就業(yè)趨勢的講解，大家心里都有了對未來的規(guī)劃，并且統(tǒng)一決定每人寫一份屬于自己的職業(yè)規(guī)劃。

六、活動結(jié)語

如果一個人對自己的目標(biāo)不清晰，對自己的職業(yè)生涯沒有進(jìn)行過規(guī)劃，那么無論你的學(xué)歷有多高，知識面有多廣，那也只能是一個碌碌無為的平庸之人，或者只能做一個等著時(shí)間來把自己生命耗盡的庸才。職業(yè)規(guī)劃對于一個有著遠(yuǎn)大理想的人來說，是人生中一件很重要的事情。俗話說“上進(jìn)之心，人皆有之。”這是人的本性，然而，事業(yè)的成功，并非人人都能如愿，如何才能使事業(yè)獲得成功呢？個人的職業(yè)生涯規(guī)劃為事業(yè)的成功提供了前提的保證。這也是開展這次活動最重要的意義。

數(shù)學(xué)與計(jì)算科學(xué)機(jī)系團(tuán)總支

2012/9/17

第二篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃書（范文）

職業(yè)生涯規(guī)劃大賽策劃書、一、活動背景：

面對嚴(yán)峻的就業(yè)形勢，希望舉辦職業(yè)生涯規(guī)劃大賽，幫助同學(xué)們樹立生涯規(guī)劃知識，掌握職業(yè)生涯基本知識，樹立正確的人生目標(biāo)和就業(yè)觀念，以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，增強(qiáng)畢業(yè)生的就業(yè)競爭力，幫助就業(yè)生成功就業(yè)。

二、活動目的和意義：

為進(jìn)一步提高我院學(xué)生的就業(yè)競爭力，舉辦林學(xué)院學(xué)院“大學(xué)職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”活動。通過舉辦“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)大賽”，助我院學(xué)生盡早樹立職業(yè)生涯規(guī)劃意識，引導(dǎo)我院學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度和方法規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，變“被動就業(yè)”為“主動就業(yè)”，讓大家贏在起跑線上，成為職場上搶手的新人。同時(shí)也可有效地推動我院大學(xué)生就業(yè)指導(dǎo)工作的進(jìn)一步發(fā)展。同時(shí)，培養(yǎng)同學(xué)們的創(chuàng)新精神，樹立職業(yè)生涯規(guī)劃理念，提高職業(yè)生涯規(guī)劃意識，為將來順利就業(yè)，創(chuàng)業(yè)，打下基礎(chǔ)。

三、活動主題：

四、活動時(shí)間：2010年04月22日

五、活動地點(diǎn)：林學(xué)樓報(bào)告廳

六、活動對象：林學(xué)院全體同學(xué)

七、負(fù)責(zé)部門：林學(xué)與園林學(xué)院學(xué)生會實(shí)踐部

八、邀請嘉賓：林學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓

九、活動流程：

活動前期：

1、邀請嘉賓

2、借助宣傳部和網(wǎng)絡(luò)部的力量，在院通知該比賽，擴(kuò)大宣傳度。活動中期：

比賽前實(shí)踐部和宣傳部的成員提前兩個小時(shí)布置會場及檢查音響，麥克風(fēng)，并組織人員進(jìn)場。網(wǎng)絡(luò)部負(fù)責(zé)PPT播放事宜。

1、主持人自我介紹，介紹嘉賓及參賽選手。

2、領(lǐng)導(dǎo)致辭

3、參賽選手個人PPT展示，每人限時(shí)8分鐘，時(shí)間提示方式：用手機(jī)，筆記本顯示倒計(jì)時(shí)。

4、由嘉賓提問，指定選手回答，時(shí)間一小時(shí)三十分鐘

5、無領(lǐng)導(dǎo)小組討論，現(xiàn)場隨機(jī)分組，限時(shí)三十分鐘

6、職業(yè)角色模擬，限時(shí)四分鐘

7、嘉賓評分，對獲獎選手頒獎。

比賽后期：

1、由學(xué)生會成員打掃會場，總結(jié)此次活動中的不足，避免以后活動中出現(xiàn)同樣的錯誤。十.備注：

1、準(zhǔn)備擴(kuò)音器

2、嘉賓未來齊，應(yīng)核實(shí)情況，盡快通知并確定

3、若評分相等，評委根據(jù)參賽選手個人簡歷進(jìn)行評分

十一、評分細(xì)則：

A、參賽作品要求內(nèi)容完整、簡明扼要、格式清晰，版面大方美觀，創(chuàng)意新穎，能充分展現(xiàn)參賽者的大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，充分展現(xiàn)職場新人的職業(yè)形象。

B、本次活動將聘請有關(guān)專家對職業(yè)規(guī)劃參賽作品進(jìn)行專業(yè)評選，對個人職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)參賽作品將以思想性、創(chuàng)新性、真實(shí)性、實(shí)用性 附件

（二）評分規(guī)則（滿分50分）： 1根據(jù)規(guī)劃內(nèi)容評分。2根據(jù)演講能力評分。3根據(jù)大體能力評分。

附表1：

附表2：

林學(xué)與園林學(xué)院團(tuán)總支學(xué)生會實(shí)踐部2011年04月15日

第三篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃書

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃書

一． 活動主題：大學(xué)規(guī)劃，暢談夢想

二． 活動目的：明確大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意

識，廣泛凝聚全院人員力量參與就業(yè)工作，通過大賽，宣傳積極的就業(yè)理念和就業(yè)政策，讓全體學(xué)生充分了解就業(yè)形勢，了解各種實(shí)現(xiàn)就業(yè)的方法和途徑，了解最新的就業(yè)信息和趨勢，培養(yǎng)學(xué)生自覺關(guān)心就業(yè)的意識，營造一種具有濃郁就業(yè)氛圍的校園環(huán)境。

三． 活動內(nèi)容：

1． 規(guī)劃職業(yè)人生，結(jié)合個人實(shí)際，談就業(yè)路如何走，盤點(diǎn)360

行，談自己對某一行業(yè)的認(rèn)識。

2． 正確認(rèn)識自己，分析個人創(chuàng)業(yè)條件（市場調(diào)查，財(cái)務(wù)知識準(zhǔn)

備，法律法規(guī)知識掌握，創(chuàng)業(yè)策劃書書寫）

3． 結(jié)合自身就業(yè)疑惑，提出就業(yè)指導(dǎo)需求。

4． 個人求職技能分析。

5． 解析勞動關(guān)系，淺談如何保護(hù)自己合法權(quán)益。

四． 活動形式：參賽選手制作個人職業(yè)生涯規(guī)劃PPT和演講稿，現(xiàn)場展示解說。分為初賽和決賽兩部分，初賽以個人為單位，選出優(yōu)秀作品參加決賽。

五． 活動流程：

1． 參賽選手以PPT形式自述;

2． 由主席臺上的評委提出問題，選手回答；

3． 評委現(xiàn)場評分，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)；

4． 比賽中間插入由院系學(xué)生自主編排的文藝節(jié)目，以緩解緊張的比賽氣氛；

5． 公布比賽成績并由評委點(diǎn)評；

6． 頒發(fā)獎品。

六． 活動地點(diǎn)：1階教室

七． 活動時(shí)間：2010年11月26日

八． 活動對象：檢驗(yàn)系08、09、10屆學(xué)生

九． 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100元

十． 主辦單位：檢驗(yàn)系團(tuán)委社會實(shí)踐部

檢驗(yàn)系社會實(shí)踐部2010年11月5日

第四篇：宣傳部活動大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃策劃書

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽策劃

為全面普及大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃知識，提高大學(xué)生的創(chuàng)新能力、實(shí)踐能力和就業(yè)能力，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的就業(yè)觀、成才觀、價(jià)值觀，經(jīng)研究，決定舉辦大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。

一、大賽主題

規(guī)劃人生 放飛夢想

二、大賽項(xiàng)目

學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃（普專12、13級，五年制10級）

三、賽程安排

1.10月17日——10月18日 班級宣傳發(fā)動階段 2.10月19日——10月28日 各班級做好職業(yè)規(guī)劃輔導(dǎo)工作并指導(dǎo)班級同學(xué)撰寫職業(yè)規(guī)劃書。3.10月29——31日 進(jìn)行決賽

4.各班級將參賽作品（PPT）于10月28日19:00之前交至宣傳部吳姍處（電話：***）

四、獎項(xiàng)設(shè)置及評選標(biāo)準(zhǔn)

（一）十佳規(guī)劃、創(chuàng)意之星

從進(jìn)入學(xué)院決賽入圍選手中評選，按照學(xué)生書面作品和現(xiàn)場展示總成績評選。

（二）最佳組織獎

1．能按照大賽組的統(tǒng)一要求，做好班級內(nèi)比賽的組織和宣傳工作。

2．對本班級學(xué)生開展系統(tǒng)的大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃。

五、注意事項(xiàng)

1．所有報(bào)名、參賽作品概不退稿，請自行保留底稿。2．參賽者必須是參賽作品的原創(chuàng)作者，并保證其擁有該作 品的合法著作權(quán)。

3．獲獎作品如發(fā)現(xiàn)有抄襲、盜用、作弊等不法手段、或有出售、商業(yè)推廣及直接或間接商業(yè)目的的，或不符合規(guī)定及違反他人著作權(quán)的，即予取消參賽資格、追回獎勵外，一切法律責(zé)任由參賽者自行負(fù)責(zé)。

4．所有參賽作品均不得涉及暴力、色情、非法宗教宣傳等與國家相關(guān)法律、法規(guī)相抵觸的內(nèi)容。如遇此類投稿，主辦方有權(quán)自行決定對其采取不予評審、不發(fā)表或刪除等措施，情節(jié)嚴(yán)重者將提交司法機(jī)關(guān)處理。

5．參賽者若違反本規(guī)則的任何條款，主辦方有權(quán)立即取消參賽資格或取消其已獲得的獎項(xiàng)并要求返還獎品，同時(shí)保留進(jìn)一步追究損害賠償?shù)臋?quán)利。

6．主辦方保留就一步補(bǔ)充本次比賽規(guī)程的權(quán)利。如參賽者對此有異議，可選擇推出大賽，并應(yīng)及時(shí)通知主辦方，但無權(quán)要求主辦方返還因參賽發(fā)生的任何費(fèi)用。

江蘇城市職業(yè)學(xué)院建筑工程學(xué)院 團(tuán)總支學(xué)生會宣傳部

2013年10月17日

第五篇：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃書

大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽活動策劃書 一． 活動主題：大學(xué)規(guī)劃，暢談夢想 二． 活動目的：明確大學(xué)生的職業(yè)生涯規(guī)劃，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)業(yè)意識，廣泛凝聚全院人員力量參與就業(yè)工作，通過大賽，宣傳積極的就業(yè)理念和就業(yè)政策，讓全體學(xué)生充分了解就業(yè)形勢，了解各種實(shí)現(xiàn)就業(yè)的方法和途徑，了解最新的就業(yè)信息和趨勢，培養(yǎng)學(xué)生自覺關(guān)心就業(yè)的意識，營造一種具有濃郁就業(yè)氛圍的校園環(huán)境。三． 活動內(nèi)容： 1． 規(guī)劃職業(yè)人生，結(jié)合個人實(shí)際，談就業(yè)路如何走，盤點(diǎn)360行，談自己對某一行業(yè)的認(rèn)識。2． 正確認(rèn)識自己，分析個人創(chuàng)業(yè)條件（市場調(diào)查，財(cái)務(wù)知識準(zhǔn)備，法律法規(guī)知識掌握，創(chuàng)業(yè)策劃書書寫）3． 結(jié)合自身就業(yè)疑惑，提出就業(yè)指導(dǎo)需求。4． 個人求職技能分析。5． 解析勞動關(guān)系，淺談如何保護(hù)自己合法權(quán)益。四． 活動形式：參賽選手制作個人職業(yè)生涯規(guī)劃PPT和演講稿，現(xiàn)場展示解說。分為初賽和決賽兩部分，初賽以個人為單位，選出優(yōu)秀作品參加決賽。五． 活動流程： 1． 參賽選手以PPT形式自述;2． 由主席臺上的評委提出問題，選手回答；

3． 評委現(xiàn)場評分，統(tǒng)計(jì)分?jǐn)?shù)； 4． 比賽中間插入由院系學(xué)生自主編排的文藝節(jié)目，以緩解緊張的比賽氣氛； 5． 公布比賽成績并由評委點(diǎn)評； 6． 頒發(fā)獎品。六． 活動地點(diǎn)：1階教室 七． 活動時(shí)間：2010年11月26日 八． 活動對象：檢驗(yàn)系08、09、10屆學(xué)生 九． 經(jīng)費(fèi)預(yù)算：100元 十． 主辦單位：檢驗(yàn)系團(tuán)委社會實(shí)踐部 檢驗(yàn)系社會實(shí)踐部 2010年11月5日