第一篇：2014年CPA學(xué)習(xí)計(jì)劃

2014年cpa學(xué)習(xí)計(jì)劃

零基礎(chǔ)：預(yù)習(xí)階段（2014.1.1~2014.3.31）

把CPA教材像看小說一樣通看一遍，有個(gè)大概影響了解CPA要學(xué)些什么?？床欢膊灰o，有個(gè)影響就好。然后可以去書店買本會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)書籍看看。還可以在網(wǎng)上把歷年真題搜索出來，看看每年都怎么考了。對(duì)CPA的考試有個(gè)大致的了解。

第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)（2014.4.15~2014.6.30）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

每一章都以基礎(chǔ)班為主線，然后看書、做輕松過關(guān)2習(xí)題，學(xué)完一章間隔5~7天再把這一章復(fù)習(xí)一下，復(fù)習(xí)時(shí)可以做這一章的課后作業(yè)、重做之前整理的錯(cuò)題集、復(fù)習(xí)講義等。

第二階段：強(qiáng)化提高（2014.7.1~2014.8.31）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第2階段主要以習(xí)題班為學(xué)習(xí)主線。3科同時(shí)進(jìn)行，每章先自己做習(xí)題班練習(xí)題，然后不懂的再聽課，同樣每章完成后，間隔5~7章，再把之前的錯(cuò)題集、筆記復(fù)習(xí)一遍。

第三階段：查漏補(bǔ)缺（2014.9.1~2014.9.25）

這個(gè)階段主要是查漏補(bǔ)缺，把以前做個(gè)錯(cuò)題集、教材的例題再做一遍，把重難點(diǎn)章節(jié)再認(rèn)真的看一看、做一做練習(xí)。

第四階段：模考階段（2014.9.26~考前）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

輕松過關(guān)4（最后6套模擬試題）+機(jī)考系統(tǒng)

每2天做一套試題，然后認(rèn)真總結(jié)歸納，把沒弄懂的弄懂，有針對(duì)性的練習(xí)，回歸教材。

注冊(cè)會(huì)計(jì)師備考一般分為三個(gè)階段：基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段、強(qiáng)化提高階段和沖刺備考階段。基礎(chǔ)學(xué)習(xí)階段緊扣教材大綱、逐章系統(tǒng)學(xué)習(xí)；強(qiáng)化提高階段，突出重點(diǎn)難點(diǎn)、歸納知識(shí)體系，做到舉一反三；沖刺備考階段屬于考前總復(fù)習(xí)，重點(diǎn)是做模擬試題，查漏補(bǔ)缺，提高應(yīng)試技巧。

2014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師學(xué)習(xí)--如何具體實(shí)施“預(yù)復(fù)習(xí)”計(jì)劃

2014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師備考的預(yù)復(fù)習(xí)計(jì)劃應(yīng)怎樣具體實(shí)施呢，以下有幾個(gè)階段的預(yù)復(fù)習(xí)建議，大家參考一下。

第一階段，先看2013年教材的大綱（目前還沒沒有新教材），大約需要一周左右的時(shí)間，把新大綱研究透。然后開始對(duì)教材進(jìn)行全方位掃描。根據(jù)個(gè)人情況大約需要一至兩個(gè)月的時(shí)間，閱讀教材時(shí)不要放過任何一個(gè)理論知識(shí)，盡量看的細(xì)一點(diǎn)；同時(shí)，也要勾畫出自己認(rèn)為是重點(diǎn)、綱要的語句。同時(shí)學(xué)完一

章節(jié)內(nèi)容，要注意加強(qiáng)課后練習(xí)，這對(duì)知識(shí)點(diǎn)是否掌握很重要。在這個(gè)階段，需要有足夠的耐心，不要嫌逐字閱讀枯燥無味。白天可以先看書，晚上回家后學(xué)習(xí)網(wǎng)校的輔導(dǎo)課程，看看老師講的與自己復(fù)習(xí)的情況是否吻合。

第二階段，側(cè)重綱要，其余掃視。在對(duì)教材進(jìn)行全方位掃描后，都已劃出重點(diǎn)、綱要，就要把精力放在自己勾畫的內(nèi)上。這個(gè)階段沒有什么好說的，就是白天系統(tǒng)強(qiáng)化學(xué)習(xí)，晚上回來消化。

第三階段，專功重點(diǎn)，邊看邊抄。此時(shí)，我們已經(jīng)閱讀教材2遍了，對(duì)教材也有了一個(gè)大致的了解。這時(shí)，我們復(fù)習(xí)最好準(zhǔn)備好筆記本，將那些重點(diǎn)的摘抄在筆記本上，這樣做可以讓我們加深對(duì)那些重點(diǎn)內(nèi)容的理解，從而有助于我們更好的掌握那些內(nèi)容?？癖趁陀洠瑺?zhēng)取消化，將自己勾畫的重點(diǎn)背下來、記在腦海中。

第四階段，加強(qiáng)練習(xí)，查漏補(bǔ)缺。此階段同上三個(gè)階段也要同時(shí)進(jìn)行，最好是學(xué)完一章節(jié)，就要練習(xí)一下，第一遍就要把知識(shí)學(xué)扎實(shí)，打好基礎(chǔ)。

最后想說的是考注會(huì)的朋友們，一定要對(duì)自己有信心，在網(wǎng)校的輔導(dǎo)下，我們一起加油；不要輕言放棄，堅(jiān)持到底就是勝利，這只是萬里長(zhǎng)征的第一步，以后我們的路還長(zhǎng)著呢，希望我們能戒驕戒躁，繼續(xù)腳踏實(shí)地的去走好以后的每一步路，完成我們的注會(huì)人生夢(mèng)，一起走向成功。

2014年注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試備考中的8個(gè)“虎口”，你入了幾個(gè)虎

口呢？

通常我們都會(huì)在日歷看到今天“宜”什么，今天“忌”什么，每天都有不同的“點(diǎn)”。我們的學(xué)習(xí)也是一樣的，今天我們就來說一下學(xué)習(xí)中的“忌”什么呢？大家來看看，自己是不是還沒有定好計(jì)劃，學(xué)習(xí)時(shí)間控制不得當(dāng)，看看自己有沒有下面的誤區(qū)，如果有，那就及時(shí)更正，尤其是備考注冊(cè)會(huì)計(jì)師的同學(xué)們，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的開始階段，糾正誤區(qū)，更早的適應(yīng)考試的復(fù)習(xí)節(jié)奏！學(xué)習(xí)無計(jì)劃

“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢?！睂W(xué)習(xí)計(jì)劃是實(shí)現(xiàn)學(xué)習(xí)目標(biāo)的保證。但有些學(xué)員對(duì)自己的學(xué)習(xí)毫無計(jì)劃，整天忙于被動(dòng)應(yīng)付作業(yè)和考試，缺乏主動(dòng)的安排。因此，看什么、做什么、學(xué)什么都心中無數(shù)。他們總是考慮“老師要我做什么”而不是“我要做什么”。

不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間

時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的。有的學(xué)員能在有限的時(shí)間內(nèi)，把自己的學(xué)習(xí)、生活安排得從從容容。而有的學(xué)生雖然忙忙碌碌，經(jīng)常加班加點(diǎn)，但忙不到點(diǎn)子上，實(shí)際效果不佳。有的學(xué)員不善于擠時(shí)間，他們經(jīng)常抱怨：“每天上課、回家、吃飯、做作業(yè)、睡覺，哪還有多余的時(shí)間供自己安排？”還有的學(xué)員平時(shí)松松垮垮，臨到考試手忙腳亂。這些現(xiàn)象都是不會(huì)科學(xué)利用時(shí)間的反映。

不求甚解，死記硬背

死記硬背指不加思索地重復(fù)，多次重復(fù)直到大腦中留下印象為止。它不需要理解，不講究記憶方法和技巧，是最低形式的學(xué)習(xí)。它常常使記憶內(nèi)容相互混淆，而且不能長(zhǎng)久記憶。當(dāng)學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有條理，或?qū)W員不愿意花時(shí)間去分析學(xué)習(xí)內(nèi)容的條理和意義時(shí)，學(xué)員往往會(huì)采用死記硬背的方法。

不能形成知識(shí)結(jié)構(gòu)

知識(shí)結(jié)構(gòu)是知識(shí)體系在學(xué)員頭腦中的內(nèi)化反映，也就是指知識(shí)經(jīng)過學(xué)生輸入、加工、儲(chǔ)存過程而在頭腦中形成的有序的組織狀態(tài)。構(gòu)建一定的知識(shí)結(jié)構(gòu)在學(xué)習(xí)中是很重要的。如果沒有合理的知識(shí)結(jié)構(gòu)，再多的知識(shí)也只能成為一盤散沙，無法發(fā)揮出它們應(yīng)有的功效。有的學(xué)員單元測(cè)驗(yàn)成績(jī)很好，可一到綜合考試就不行了，其原因也往往在于他們沒有掌握知識(shí)間的聯(lián)系，沒有形成相應(yīng)的知識(shí)結(jié)構(gòu)。這種學(xué)員對(duì)所學(xué)內(nèi)容與學(xué)科之間，對(duì)各章節(jié)之間不及時(shí)總結(jié)歸納整理，致使知識(shí)基本上處于“游離狀態(tài)”。這種零散的知識(shí)很容易遺忘，也很容易張冠李戴。

不會(huì)聽課

這主要表現(xiàn)在：以為老師是遠(yuǎn)程教育看不見！開小差！對(duì)上課內(nèi)容完全陌生，無法帶著疑問去學(xué)，聽授課時(shí)開小差不記筆記，或充當(dāng)錄音機(jī)的角色，把老師所講的一字不漏地記錄下來；只讓自己的記錄與教師的講述保持同步，而不讓自己的思路與教師保持同步；課后不及時(shí)復(fù)習(xí)，聽完課就萬事大吉等。抓不住重點(diǎn)和難點(diǎn)

學(xué)習(xí)方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)員，在看書和聽課時(shí)，不善于尋找重點(diǎn)和難點(diǎn)，找不到學(xué)習(xí)上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出擊，結(jié)果分散和浪費(fèi)了時(shí)間與精力。理論與實(shí)際脫離

理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合是非常重要而有效的學(xué)習(xí)方法，所謂“學(xué)而必習(xí)，習(xí)又必行”。而方法不當(dāng)?shù)膶W(xué)員往往只滿足于學(xué)習(xí)書本上的知識(shí)，不善于在實(shí)踐中學(xué)習(xí)、在實(shí)踐中運(yùn)用，不能用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題。兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書“。這也是很多用人單位為什么不要沒有經(jīng)驗(yàn)的會(huì)計(jì)的原因。

不善于科學(xué)用腦

這主要表現(xiàn)在：學(xué)習(xí)時(shí)不注意勞逸結(jié)合，不善于轉(zhuǎn)移大腦興奮中心，使大腦終日昏昏沉沉，影響學(xué)習(xí)效率。

第二篇：2014年CPA學(xué)習(xí)計(jì)劃

2014年cpa學(xué)習(xí)計(jì)劃

零基礎(chǔ)：預(yù)習(xí)階段（2014.1.1~2014.3.31）

把CPA教材像看小說一樣通看一遍，有個(gè)大概影響了解CPA要學(xué)些什么?？床欢膊灰o，有個(gè)影響就好。然后可以去書店買本會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)相關(guān)書籍看看。還可以在網(wǎng)上把歷年真題搜索出來，看看每年都怎么考了。對(duì)CPA的考試有個(gè)大致的了解。

第一階段：夯實(shí)基礎(chǔ)（2014.4.15~2014.6.30）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

每一章都以基礎(chǔ)班為主線，然后看書、做輕松過關(guān)2習(xí)題，學(xué)完一章間隔5~7天再把這一章復(fù)習(xí)一下，復(fù)習(xí)時(shí)可以做這一章的課后作業(yè)、重做之前整理的錯(cuò)題集、復(fù)習(xí)講義等。

第二階段：強(qiáng)化提高（2014.7.1~2014.8.31）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

第2階段主要以習(xí)題班為學(xué)習(xí)主線。3科同時(shí)進(jìn)行，每章先自己做習(xí)題班練習(xí)題，然后不懂的再聽課，同樣每章完成后，間隔5~7章，再把之前的錯(cuò)題集、筆記復(fù)習(xí)一遍。

第三階段：查漏補(bǔ)缺（2014.9.1~2014.9.25）

這個(gè)階段主要是查漏補(bǔ)缺，把以前做個(gè)錯(cuò)題集、教材的例題再做一遍，把重難點(diǎn)章節(jié)再認(rèn)真的看一看、做一做練習(xí)。

第四階段：模考階段（2014.9.26~考前）

學(xué)習(xí)內(nèi)容：

輕松過關(guān)4（最后6套模擬試題）+機(jī)考系統(tǒng)

每2天做一套試題，然后認(rèn)真總結(jié)歸納，把沒弄懂的弄懂，有針對(duì)性的練習(xí)，回歸教材。

堅(jiān)持就是勝利！

只要堅(jiān)持下來了，我相信自己，我一定能行！加油！

第三篇：cpa審計(jì)學(xué)習(xí)總結(jié)

一、整體上來說，審計(jì)講的就是一個(gè)過程問題，即注冊(cè)會(huì)計(jì)師、事務(wù)所在實(shí)務(wù)中應(yīng)該如何做以使其審計(jì)過程合理合法，而達(dá)到免于擔(dān)責(zé)。所以理解整個(gè)審計(jì)流程很重要，整體上理解審計(jì)流程后，才曉得整本書的重點(diǎn)是什么，應(yīng)該去背誦什么。寶寶，我覺得審計(jì)科目考試要點(diǎn)就在于審計(jì)的原理和過程，而對(duì)銷售、生產(chǎn)或是采購等等具體循環(huán)的考察倒在其次。

二、審計(jì)這本書黑多內(nèi)容都是從國外翻譯過來的，所以感覺黑多地方說的模模糊糊，不知道其講的啥。我覺得寶寶可以不在意這些，只要感覺其闡述不清的地方應(yīng)該都不會(huì)考的。

三、復(fù)習(xí)審計(jì)的要點(diǎn)在于理解加背誦，重點(diǎn)背誦的主要有三個(gè)地方：

一是各章主要概念及其區(qū)別，寶寶一定要理解加背誦。這個(gè)有點(diǎn)像復(fù)習(xí)期末考試一樣，其實(shí)審計(jì)很多考的就是記憶簡(jiǎn)答題。二，最重要章節(jié)有十三章、十四章、二十五章、二十六章和二十七章：風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估、風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)、完成審計(jì)工作、審計(jì)報(bào)告和特殊審計(jì)領(lǐng)域。另外，第十五、十七章銷售和收款循環(huán)、生產(chǎn)和存貨循環(huán)也比較重要。

三是要把幾種意見審計(jì)報(bào)告、驗(yàn)資報(bào)告、審閱報(bào)告的標(biāo)準(zhǔn)格式內(nèi)容記憶。

第四篇：CPA經(jīng)驗(yàn)總結(jié)

四年的回顧

當(dāng)知道自己通過了綜合階段考試，喜悅頓時(shí)充滿了全身，知道艱苦的日子終于可以告一段落了。等冷靜下來，回顧四年來的種種努力，心中不勝唏噓，決定把這四年來的點(diǎn)滴記錄下來。

一、踏上征程

我參加CPA考試是受同事影響，06年畢業(yè)到單位工作時(shí)，發(fā)現(xiàn)不少同事在談?wù)撘粋€(gè)考試，說有時(shí)間應(yīng)該努力通過。后來我去網(wǎng)上查了一下，才知道是注冊(cè)會(huì)計(jì)師考試，含金量很高也很難通過的考試。開始我并沒有打算參加，因?yàn)槲也皇秦?cái)會(huì)專業(yè)畢業(yè)的，要學(xué)習(xí)的內(nèi)容很多，不容易理解。后來，無意中在審計(jì)教材中看到注冊(cè)會(huì)計(jì)師的職業(yè)道德要求，我想這個(gè)好像不錯(cuò)，于是我就開始借同事的教材學(xué)習(xí)。但是，從工科一下轉(zhuǎn)到文科學(xué)習(xí)，加上沒有人指導(dǎo)，根本理解不了。斷斷續(xù)續(xù)的將審計(jì)和會(huì)計(jì)的教材看了一遍，一點(diǎn)感覺都沒有，更不要說去報(bào)名考試了。隨著年紀(jì)的增大，又發(fā)現(xiàn)不想再從事現(xiàn)在的工作，決定試一下，于是在2010年報(bào)名參加考試，一下報(bào)最難的三門：會(huì)計(jì)、審計(jì)和財(cái)管，正式踏上征程。二、四年的辛苦

我從2010年開始參加考試，第一年報(bào)了會(huì)計(jì)、審計(jì)、財(cái)管?，F(xiàn)在想起來，那真是一段考驗(yàn)個(gè)人意志的時(shí)期。我從年初開始學(xué)習(xí)，1500多頁的教材，光放在那里就讓人壓力山大。我當(dāng)時(shí)是看一頁，迷糊半天，完全理解不了，然后也不管，繼續(xù)往下看，硬著頭皮翻完了整本教材也沒有什么頭緒。文字的意思是看明白了，但是講的具體內(nèi)容完全是不知道是什么?，F(xiàn)在想來，這個(gè)也是非財(cái)會(huì)專業(yè)考注冊(cè)會(huì)計(jì)師最難過的一關(guān)，就是還沒有建立有關(guān)會(huì)計(jì)、審計(jì)的概念，就像學(xué)平面幾何，還沒有建立點(diǎn)線面的概念，學(xué)習(xí)得到都是零零碎碎的知識(shí)，完全不能聯(lián)系起來。我當(dāng)時(shí)花半年的時(shí)間才有點(diǎn)明白這個(gè)道理，然后就不停的偷著上網(wǎng)尋找別人整理的框架，慢慢的對(duì)會(huì)計(jì)、審計(jì)有了感覺，知道大概講什么內(nèi)容了。但是，接著第二個(gè)打擊又來了。等我對(duì)教材有了一定了解以后，時(shí)間也到了八月份。跟大多數(shù)人一樣，我想在考試前應(yīng)該模擬一下，看看自己學(xué)的怎么樣。雖然不記得具體模擬考試做了多少分，但是記得結(jié)果是那么讓人沮喪，讓我覺得實(shí)在是沒有一丁點(diǎn)希望。我接下來的十幾天沒有復(fù)習(xí)，一度想放棄，當(dāng)時(shí)感覺是，教材那么難就算了，這么考試的試題也是完全不知道怎么入手答題。還好我堅(jiān)持了下來，我給自己鼓勁時(shí)總是這么想，已經(jīng)投入了那么多的時(shí)間，如果現(xiàn)在放棄，那么完全是血本無歸，再堅(jiān)持堅(jiān)持，考試不是還沒有到嗎。后來我作了一個(gè)決定，現(xiàn)在回想起來應(yīng)該是我考試過程中最重要的決定，就是在考試前兩周請(qǐng)假在外面租房復(fù)習(xí)考試。那十來天，我除了出去吃飯，就是在房間里，復(fù)習(xí)考試。當(dāng)時(shí)我就做兩件事，一是將歷年的真題做了一遍，然后再仔細(xì)對(duì)比自己的答案跟標(biāo)準(zhǔn)答案的區(qū)別，二是自己在腦海里梳理教材的框架，將知識(shí)點(diǎn)填充進(jìn)去，遇到想不明白的內(nèi)容就不停的想，連出去吃飯都還在想。那是一段完全沒有干擾的時(shí)間，就跟當(dāng)年高考前復(fù)習(xí)一樣。功夫不負(fù)有心人，有一天，我突然開竅了，以前一直想不明白的一下都理解了，順利將知識(shí)點(diǎn)穿了起來，是用自己的理解將大部分知識(shí)點(diǎn)整合起來。不過這個(gè)時(shí)候距離考試也不到一個(gè)星期了，不過我卻有了信心。剩下的時(shí)間我就將大部分時(shí)間都花在背記重點(diǎn)上了，畢竟審計(jì)還是很多內(nèi)容要記得的。當(dāng)時(shí)也感覺到了財(cái)管的復(fù)習(xí)有問題，不過實(shí)在是沒有時(shí)間了。果然在財(cái)管考試中再次遭到打擊，還差了兩道大題沒有做。后來查成績(jī)，會(huì)計(jì)、審計(jì)過了，財(cái)管考了56分。后來總結(jié)，我覺得最重要的原因就是財(cái)管復(fù)習(xí)時(shí)沒有花時(shí)間去多做題，做題的速度太慢。財(cái)管考試的時(shí)候，我旁邊有個(gè)同仁那個(gè)計(jì)算器拿在手里一直不停按得那個(gè)叭叭叭響，我就是一下一下的按，還不停的拿起放下，這樣的速度肯定是不行的。

2010年考試結(jié)束以后，我花了一點(diǎn)時(shí)間認(rèn)真地總結(jié)了一下經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，覺得已經(jīng)掌握了CPA考試的脈絡(luò)。于是，2011年報(bào)名的時(shí)候，我將剩下的四門都報(bào)了。復(fù)習(xí)起來仍然是困難重重，但是比2010年時(shí)好多了，知道怎么克服那些困難了。不過還是遇到了克服不了的困難，八月份時(shí)單位有好幾個(gè)大型任務(wù)（那時(shí)考試還是在九月初的）。這樣我白天基本沒有時(shí)間學(xué)習(xí)，晚上又必須按時(shí)休息，我復(fù)習(xí)的時(shí)間一下少了很多。我之前訂的計(jì)劃，八月份是沖刺的時(shí)間，想將需要背記的內(nèi)容在八月份記住，可以說是最關(guān)鍵的時(shí)候。經(jīng)過再三考慮，我認(rèn)為稅法最簡(jiǎn)單，所以不再花很多時(shí)間復(fù)習(xí)，只是偶爾看看，結(jié)果稅法沒有過。

2012年只考稅法一門，我沒有像以前那樣花那么多時(shí)間，但是稅法還是考得最好的一門，考了八十多分。之前通過的五門都是六十多分。2012年考完稅法后，我就開始準(zhǔn)備綜合考試了，因?yàn)樵缇吐犝f綜合階段很難，而且還要考英語。我從2012年底就開始復(fù)習(xí)，先是將六門的知識(shí)點(diǎn)回顧了一遍，將它們?nèi)畛煽蚣?。后來網(wǎng)校開課了，我花時(shí)間根據(jù)講義復(fù)習(xí)了一遍。期間，還在各論壇亂竄，借鑒別人的經(jīng)驗(yàn)，將最重要的知識(shí)找出來理解背記。可以說，我的復(fù)習(xí)是挺成功的，就是英語復(fù)習(xí)很失敗。由于本來英語基礎(chǔ)不來，加上太長(zhǎng)時(shí)間沒有看過英語了，雖然我花了很多時(shí)間，還制定了很詳細(xì)的英語復(fù)習(xí)計(jì)劃，但是我一直到考試的時(shí)候我都沒有記住幾個(gè)英語單詞，更不要說寫作這類的啦。

三、經(jīng)驗(yàn)分享

回顧這四年的經(jīng)歷，再想想個(gè)人的情況（開始參加考試時(shí)27歲，年齡偏大,非財(cái)會(huì)專業(yè)，無從業(yè)經(jīng)驗(yàn)），覺得我的經(jīng)驗(yàn)對(duì)大多數(shù)參加CPA考試的人來說應(yīng)該有一點(diǎn)借鑒意義，所以特意花了點(diǎn)時(shí)間整理了這些文字。

我覺得首先要有堅(jiān)持到底的精神。大家都知道考試很難，對(duì)非專業(yè)考生更是難上加難，教材內(nèi)容有多。沒有人能夠一鼓作氣將所有的內(nèi)容學(xué)會(huì)，需要長(zhǎng)期的學(xué)習(xí)，需要反復(fù)的閱讀理解教材，堅(jiān)持不住就會(huì)前功盡棄。我個(gè)人認(rèn)為很多考生沒有通過考試就是沒有堅(jiān)持到底。

其次，學(xué)習(xí)要有計(jì)劃，不能太隨意。由于學(xué)習(xí)難度大，時(shí)間長(zhǎng)，沒有學(xué)習(xí)計(jì)劃就不容易堅(jiān)持到底，也容易出現(xiàn)學(xué)習(xí)不全面、重點(diǎn)沒有理解等情況。制定學(xué)習(xí)計(jì)劃時(shí)要根據(jù)所學(xué)科目的難易、個(gè)人的學(xué)習(xí)進(jìn)度和考試的時(shí)間合理安排時(shí)間，這樣利于堅(jiān)持計(jì)劃，也利于增強(qiáng)信心。制定計(jì)劃還有利于保證學(xué)習(xí)的時(shí)間，把學(xué)習(xí)時(shí)間安排好了，就不容易受個(gè)人心情和其他活動(dòng)的影響。制定計(jì)劃時(shí)，每天保證2小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間，每周保證20小時(shí)以上的學(xué)習(xí)時(shí)間，要不然學(xué)習(xí)的效率不會(huì)很高，有些難點(diǎn)也沒有大塊的時(shí)間攻克。

再次，學(xué)習(xí)要有針對(duì)性。加強(qiáng)學(xué)習(xí)的針對(duì)性可以在較短的時(shí)間達(dá)到考試的目的。我們是為了通過考試，所以要把絕大多數(shù)時(shí)間放在考試的重點(diǎn)上。每年考試報(bào)名的時(shí)候，考試大綱就會(huì)出來，根據(jù)大綱就會(huì)知道每個(gè)科目的考試重點(diǎn)。我個(gè)人的建議是通過網(wǎng)校老師對(duì)大綱和歷年真題的講解把握當(dāng)年考試的重點(diǎn)，比自己琢磨好。借鑒別人的方法是個(gè)好的學(xué)習(xí)方法，我個(gè)人就很喜歡在論壇里找別人分享的經(jīng)驗(yàn)貼、總結(jié)貼。在學(xué)習(xí)中根據(jù)自己的理解將重點(diǎn)內(nèi)容提取出來重點(diǎn)加強(qiáng)，針對(duì)自己的弱項(xiàng)加強(qiáng)練習(xí)，都是為了在考試中拿到大多數(shù)分?jǐn)?shù)。有時(shí)間做幾份真題和模擬題是非常必要的。

最后，學(xué)習(xí)要講究方法。每個(gè)都有自己的學(xué)習(xí)方法，我將自己的方法歸納出來供大家參考。

一是以教材為主。我個(gè)人認(rèn)為學(xué)習(xí)應(yīng)該以教材為根基，以輔導(dǎo)教材和相關(guān)講義、視頻為輔助?；旧?，我每個(gè)科目的教材都看過兩次以上。稅法和經(jīng)濟(jì)法可以少看一點(diǎn)，如果有時(shí)間，像會(huì)計(jì)、審計(jì)就要多看幾次?？唇滩目床幻靼椎模梢钥纯淳W(wǎng)校老師的講解幫助理解。都看教材的時(shí)候，第一次不需要追求理解，只要大部分知識(shí)能理解就可以了。第二次看的時(shí)候再仔細(xì)閱讀，盡量把沒理解的難點(diǎn)攻克，后面再看就以重點(diǎn)內(nèi)容為主快速翻閱。二是每門課都有自己的知識(shí)結(jié)構(gòu)，學(xué)習(xí)方法也不盡相同。應(yīng)該說六門課里，可以分成四個(gè)類型。第一個(gè)是會(huì)計(jì)，以概念為主，掌握了各個(gè)概念的內(nèi)涵和外延，會(huì)計(jì)就比較容易理解。而且會(huì)計(jì)的概念可以構(gòu)成一個(gè)整體的系統(tǒng)的框架。第二個(gè)是審計(jì)，以流程為脈絡(luò)，跟實(shí)務(wù)結(jié)合得比較緊密。整個(gè)審計(jì)教材就是以整個(gè)審計(jì)流程為主線，闡述每個(gè)階段應(yīng)該怎么做、需要注意什么和為何這樣以及要達(dá)到什么目標(biāo)這幾個(gè)方面。學(xué)習(xí)的時(shí)候，從整個(gè)流程理解就很好理解每個(gè)部分的內(nèi)容，掌握考試?？嫉沫h(huán)節(jié)的關(guān)鍵內(nèi)容基本就夠了。第三個(gè)是財(cái)管和風(fēng)險(xiǎn)，這兩個(gè)是以理論、模型為重點(diǎn)。仔細(xì)分析教材不難發(fā)現(xiàn)，這兩個(gè)科目每個(gè)章節(jié)相對(duì)獨(dú)立，各自一某個(gè)理論、模型為基礎(chǔ)介紹一些內(nèi)容，甚至就是在講解某個(gè)或幾個(gè)理論、模型。學(xué)習(xí)的時(shí)候就可以一個(gè)一個(gè)理論、模型的學(xué)習(xí)，掌握比較重要的理論、模型的基本內(nèi)容、應(yīng)用條件、應(yīng)用范圍、優(yōu)缺點(diǎn)等。第四個(gè)是稅法和經(jīng)濟(jì)法，這兩個(gè)以條文為主，通過實(shí)例比較好理解，難點(diǎn)在于背記。我個(gè)人的方法是通過歸納，進(jìn)行類比和對(duì)比記憶，零碎的知識(shí)點(diǎn)可以列表幫助記憶。

形成自己的理解，歸納知識(shí)框架。只有形成自己理解的知識(shí)才能真正掌握，才能很長(zhǎng)時(shí)間后依然記得。每年的學(xué)習(xí)時(shí)間跨度都有好幾個(gè)月，算上綜合階段有好幾年，所以知識(shí)掌握的也牢固對(duì)考試也有利，也有利于節(jié)約時(shí)間。我個(gè)人覺得學(xué)習(xí)的時(shí)候不要滿足于只理解了教材的知識(shí)，也要盡量的與自己的方式理解知識(shí)。將知識(shí)點(diǎn)整理成一個(gè)整體既有利于理解，也有利于記憶，這個(gè)過程中也是用自己的方式重新闡述理解知識(shí)的過程。我覺得歸納梳理知識(shí)點(diǎn)應(yīng)當(dāng)作為學(xué)習(xí)的最重要的方式。

向別人學(xué)習(xí)有時(shí)會(huì)事半功倍。三人行必有我?guī)?，每個(gè)人都有自己的思維死角，向別人學(xué)習(xí)是最容易補(bǔ)足的方法。如果身邊能有可以請(qǐng)教的人是最好的。此外，還可以上論壇請(qǐng)教，查閱相關(guān)文檔，看課件講義。遇到自己思索很長(zhǎng)時(shí)間仍然沒有解決的問題，還是要盡快向比爾求助更好一點(diǎn)。

經(jīng)常總結(jié)，不斷積累。學(xué)習(xí)總是不斷在總結(jié)中積累，在不斷積累中提高?？梢栽趯W(xué)習(xí)完一個(gè)章節(jié)后簡(jiǎn)單回顧一下所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，看看自己還有哪里沒有理解，哪些是重點(diǎn)內(nèi)容，各個(gè)知識(shí)點(diǎn)之間有什么關(guān)聯(lián)。學(xué)習(xí)完整個(gè)科目以后，可以花點(diǎn)時(shí)間好好梳理一下，掌握了多少，還需要花多少時(shí)間，能不能整理成一個(gè)有機(jī)的知識(shí)點(diǎn)系統(tǒng)。這些總結(jié)可以很正式的，拿紙和筆記錄，也可以很簡(jiǎn)單的在腦海里過一下，哪怕沒有完成預(yù)想的總結(jié)的內(nèi)容，只要有意識(shí)的想想就會(huì)有好處。養(yǎng)成總結(jié)的習(xí)慣一定沒有壞處。

注重練習(xí)，為真題為主。我個(gè)人不怎么做練習(xí)，主要是沒有時(shí)間，但是我覺得還是需要一定的練習(xí)，特別是財(cái)管，沒有足夠的做題速度也不容易通過考試。做練習(xí)，主要以歷年的真題為主。做完練習(xí)后，要注意總結(jié)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)。

簡(jiǎn)單總結(jié)一下，就是反復(fù)看教材，輔以輔導(dǎo)教材、講義和視頻等，形成自己的理解，不斷總結(jié)，不斷歸納，整理成框架。學(xué)習(xí)要有針對(duì)性，善于利用別人的成果。

最后祝所有的參加cpa考試的同志們心想事成！

第五篇：如何復(fù)習(xí)cpa

時(shí)間：會(huì)計(jì)，財(cái)管，審計(jì)各計(jì)劃300個(gè)小時(shí)，稅法270小時(shí)，經(jīng)濟(jì)法250小時(shí)，風(fēng)險(xiǎn)管理200小時(shí)

程序第一遍60-110小時(shí)，輔以做客觀題（不做主觀題，因主觀題太花時(shí)間，其考點(diǎn)已包含在客觀題之中）第2遍用50小時(shí)，復(fù)習(xí)基本考點(diǎn)，第一遍做錯(cuò)的客觀題。第三，四遍共用70余小時(shí)，從重點(diǎn)章節(jié)（過關(guān)一）中選少量主觀題做。做7套考題（過關(guān)三5套，近2年考題），在第3，4遍之后各2套，考前3套，共計(jì)40小時(shí)，含評(píng)分，析錯(cuò)過程。余下30小時(shí)補(bǔ)漏補(bǔ)弱考前一定要休息好，象注會(huì)這樣的考試，即使你掌握了，精力不好也容易一做就錯(cuò)。7平時(shí)做測(cè)試的時(shí)候測(cè)試出做各種題型的時(shí)間，考試時(shí)嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。通常在考試結(jié)束前5分鐘把試卷做完比較合適

我的感覺是基本考點(diǎn)的面掌握一定要寬，要熟悉，未達(dá)到一定火候不要做主觀題，綜合題（因?yàn)榇藭r(shí)做綜合題太花時(shí)間，掌握的知識(shí)又不會(huì)很多），在考前的3至4周應(yīng)先看一些綜合題（因?yàn)榭搭}的速度比做題的速度快一些，當(dāng)然效果沒做題好），看看一些常見的題型的解法，然后再做盡量多的綜合題，提高自己解綜合題的能力，也只有盡量做多一點(diǎn)的題，才能使自己熟悉重點(diǎn)，避免一些低級(jí)失誤，丟掉不該丟的分。

原則

1：50%的時(shí)間看書，30%的時(shí)間聽課，20%的時(shí)間做題。

2：重理解，輕背書。

用該種方法，按今年的難度基本能過，我的一位朋友以前考試成績(jī)不理想，用該方法后今年一次過3科，我用該方法今年也過3科，另一科審計(jì)因僅用時(shí)230余小時(shí)只考了40余分，算是因沒有堅(jiān)持該方法付出的代價(jià)。

如果你用該方法，明年沒有通過，請(qǐng)不要怨我罵我，該方法不可能對(duì)每一個(gè)人都有效，我也是衷心的希望各位朋友能通過CPA。