第一篇：西卅店初中2012-2013學年度第二學期學校辦公室工作總結

西卅店初中2013－2014學年度第一學期

學校辦公室工作總結

學校辦公室是學校的綜合管理部門，是學校領導的參謀助手，是上情下達、下情上匯的樞紐，是學校的窗口。一學年來，在校長室的正確領導下，辦公室緊緊圍繞學校工作計劃、學校校歷的安排，抓住 “服務、參謀、協(xié)調(diào)、督辦”四個方面不放松，積極發(fā)揮辦公室的樞紐、保障職能作用，順利推進了全校各項工作的開展?，F(xiàn)將辦公室工作匯報總結如下：

一、總體回顧

作為學校的窗口部門，辦公室盡心盡力安排好每一次工作。辦公室的日常工作很繁雜，只有通過不斷學習，才能把握工作方向，執(zhí)行好學校各項重要方針政策，與學校保持高度一致。辦公室很多事務性的工作都與老師或外界往來較多，因此在工作中強化服務意識，做到：禮貌、耐心、細心、誠心，并靈活掌握辦事的尺度，對臨時性的急件，要特事特辦，實實在在為教師和學生做事，跟外界往來過程中做好橋梁作用。

服從服務于大局是做好辦公室工作的基本要求。重大會議、活動是學校辦公室各項工作的重中之重。精心組織、參與安排各類會議；注意各職能部門和相關科室之間的積極合作和溝通，尤其注意活動的細致性、周到性和實效性，從而保障了各項重大活動的順利進行。

二、日常工作

1、根據(jù)學校領導的工作安排，協(xié)調(diào)各職能部門的工作，做到井然有序，規(guī)范到位，形成合力；

2、及時做好了各種活動與會議的通知，重要會議議程的擬定、會議記錄、通訊報道落實與審閱、會場的布置及設備要求；

3、認真做好政務工作。對上級文件和校發(fā)文件嚴格按程序?qū)徍灒⒆龊梦淖值男ぷ?，做好各種文件的收發(fā)，復印工作，及時請領導閱處以及文件檔案的收集、整理和歸檔工作。根據(jù)校領導的指示分發(fā)重要文件或材料；做好學校各類報表和總結材料上報的上報工作（含書面和電子文檔）；確保與教育局及外兄弟學校之間的信息暢通。

4、認真做好文字材料的處理工作。負責撰寫學校各類綜合材料，協(xié)助學校領導針對重要工作部署以及組織擬定以學校名義發(fā)布的通知、公示等，起草工作報告、總結、計劃等。

5、做好學校教職工發(fā)表作品的收集工作（主要是定遠縣各類媒體）；收集各類媒體上有關本校的各類信息報道。

6、認真做好每月行政領導值班安排；節(jié)假日調(diào)休等；做好假期內(nèi)學校領導的值班安排；及時做好校務公開欄的布置與更新。

7、做好各種信息的處理反饋；

8、認真做好學校各項申報工作；

9、繼續(xù)做好學校規(guī)章制度的整理與完善；

10.、做好日常出勤記錄并定期反饋；

11、切實做好校際以及與上級部門的交流溝通工作。

12、做好外來人員接待工作。制定接待工作的流程，做好工作人

員分工，落實簽名本和聯(lián)系冊。

三，具體事項

1、認真做好上級文件的簽收、轉閱和歸檔；根據(jù)校領導的指示分發(fā)重要文件或材料，并在校長室的領導下進行文件督辦。確保與教育局及外兄弟學校之間的信息暢通；

2、及時做好學校各類報表的填寫和文字材料總結上報工作（含書面和電子文檔）。本學期共上報各類報表文字及圖片材料26件。涉及宣傳部、縣團委、效能辦、教育局等部門。

3、做好學校重要會議和大型活動的組織和新聞報道工作。本學期共上報定遠教育網(wǎng)新聞稿件133篇，其中被《中國報道》轉載1篇，《安徽新聞網(wǎng)》轉載46篇，《滁州共青網(wǎng)》轉載19篇，《東莞好媽媽網(wǎng)》、《白山教育網(wǎng)》、《滁州教育網(wǎng)》、《定遠新聞網(wǎng)》等媒體均有轉載。擴大了學校的知名度和美譽度。

4、認真做好學校政務公開工作。本學期在滁州政府信息公開網(wǎng)上發(fā)布政務信息144條。

5、其他工作。協(xié)助總務處做好安全教育材料；組織開展留守兒童心理健康教育、安全教育以及關愛活動等。

總之，今后的工作中要在校長的正確領導下，堅持以人為本的原則，圍繞學校中心工作和重點工作，完善公文處理，保障各項工作的正常開展。進一步提高為校長、為教師服務的能力，為學?？缭绞桨l(fā)展做出更大的貢獻。

西卅店初中辦公室 2013年1月13日

第二篇：2011西卅店初中學校領導班子工作總結

2013西卅店初中學校領導班子工作總結

一年來，我校堅持以科學發(fā)展觀為指針，以德育為首，以教學為中心，狠抓教學常規(guī)，優(yōu)化育人環(huán)境，促進學生全面發(fā)展，積極推進教育現(xiàn)代化，全面實施素質(zhì)教育。經(jīng)過一年的工作實踐，在“和樂”文化的引領下，學校的領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力進一步增強，形成了“團結、勤政、廉潔、務實”的工作作風。狠抓常規(guī)管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質(zhì)教育，積極打造教育特色，來辦好人民滿意的學校。

一、加強學習，以凝聚力促進工作高效。

重視領導班子思想建設，樹立“管理就是服務”的觀念，提高管理水平。一年來，我校領導班子廣泛開展學習教育活動，進一步加強班子思想建設和作風建設，樹立大局意識、責任意識和發(fā)展意識。領導班子成員帶頭開展讀書活動，堅持寫好讀書筆記和心得體會，注重理論與實踐的結合，學以致用，講求實效，努力建設一支學習型、研究性的領導班子。班子成員主動學理論，學文化，重視學校管理和教學業(yè)務知識的鉆研，做教育教學的行家里手。班子成員積極參加新的基礎教育課程改革綱要的學習，熟悉新課標，走進新課改，經(jīng)常深入課堂聽課、評課，每學期每人聽課都達到30節(jié)以上。

一年來，學校領導班子成員之間，以自覺學習，加強團結，勤政務實為準則，做到大事集體研究，小事相互通氣，難事相互支持，有功不攬，有過不推。在生活上相互關心，思想上經(jīng)常溝通，消除誤解，增進了解。學校領導班子職責明確，分工協(xié)作，領導班子中每一個成員，都把各自分管的工作，當作促進學校發(fā)展的事業(yè)來做，從而能主動地、創(chuàng)造性地去設計和組織自己的分管工作。班子成員能經(jīng)常開展批評和自我批評，不斷改正錯誤，共同進步。班子成員雖然各自的性格不同，但總是能夠及時溝通，最終達成共識。堅持集體領導制度，制定學校重大方案和規(guī)章制度，堅持校務會討論，廣泛聽取意見，決策不主觀、武斷，作風民主，政令暢通，受到了廣大教職工的好評。

二、重視民主，以人本化推進管理規(guī)范。

在平時的工作中，堅持民主集中制，主動溝通與交流，大事講原則，小事講風格，做到思想統(tǒng)一，步調(diào)一致，政令暢通，班子的運作能力和駕馭全局的能力得到進一步加強。

學校“十二五”規(guī)劃草案出臺后，廣泛征集教師意見，在群眾意見基礎上不斷完善學校發(fā)展規(guī)劃。學年末召開教職工代表大會，審議并通過學校制定的《高級職稱教師評定辦法》等新的管理規(guī)章，召開全體教師會議，就第三屆第四次教代會教師提案進行逐條答復，根據(jù)代表意見，修訂了《教學管理考核方案》，及時組織教師學習新方案內(nèi)容。在廣泛征詢教師意見的基礎上，學校新學期出臺了“教師生日獻禮”、“職工暖心早餐”、“教師退休表彰”等一系列人性化管理舉措，融洽了相互之間的關系，有效地調(diào)動了教師參與學校民主管理的積極性。

班子成員都能做到嚴于律己，寬于待人，堅持定期開展民主生活會，勇于開展批評與自我批評，遇事不推諉、不扯皮，敢于承擔責任，進一步增強了工作的推進力，加快了學校的發(fā)展步伐。

每逢重大的決策都能召開行政會議，學校領導班子能發(fā)揚民主作風，發(fā)揮集體智慧，進行認真的討論和研究，最后形成具體的方案。在制定規(guī)章的過程中，讓全體教師認真討論，提出修改意見，進行認真修改。設立校務公開欄，增強透明度，對學校的重大決策、工程基建，評優(yōu)評先進等都實行公開，加強監(jiān)督的力度。學校領導班子成員，互相勉勵，克已奉公，廉潔從政，廉潔從教。

學校領導班子成員能以人為本，心中有教師，能深入群眾，了解教師的疾苦，主動關心生活有困難、生病在家的教師，組織開展好在職教師和離退休教師的各項活動，讓他們感受到學校的溫暖。經(jīng)常性開展豐富多彩的文化與體育活動，關注教師的健康。

三、開拓進取，以先進性展現(xiàn)班子能力。

一年來，學校領導班子針對學校存在的問題，解放思想，真抓實干，以勤政務實的作風，狠抓“三風”建設，推進范式管理。

1、制定并落實制度，加強管理，以制度管理人，完善并落實《績效工資考核辦法》、《高級教師評定辦法》、《教學質(zhì)量考核辦法》，并以此為依據(jù)，嚴格管理，嚴格考評，注重過程管理，考評有依有據(jù)，公正、公平、公開，決不徇私情。

2、加強教師隊伍建設。利用政治學習，組織教師學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》，認真貫徹執(zhí)行“三要八不準”規(guī)定，樹立典型，弘揚正氣，促進廣大教師轉變教育觀念，做到以人為本，依法從教，提高教師政治思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平。教師師德與績效考核結合，與評先評優(yōu)、職稱評聘掛鉤。學校還結合“感動校園教師”評選活動，大力推進師德師風建設，樹立良好的教師職業(yè)形象。

3、領導班子親自參與教學改革實驗。領導帶頭學習，參加培訓，更新教育理念。學校領導都有明確的具體的分工責任，大家都能積極工作，監(jiān)督教學工作的落實，策劃教學活動的開展，評價教學工作的得失，尋找教學改進的措施。能注意深入到各年級、各學科，開展教學調(diào)研，校長和其他班子成員堅持參加月考分析會，認真分析和查找問題，研究并采取整改措施，教學質(zhì)量得到了很大地提升。

4、重視教育科研。我校開展對青年骨干教師的教科研知識學習，定期組織開展學習、研討活動，不斷提升教師的教科研能力。目前，學校正在醞釀“十二五”規(guī)劃課題的申報工作。

5、加強學校文化建設。自2011年學校正式提出“豐富文化內(nèi)涵，打造和諧校園”的設想，圍繞“和樂”文化主旨，我們進一步確立卅中的文化方向、學校文化的核心理念、學校文化的主要精神和卅中教師團隊文化。積極宣傳文化精髓，形成共同愿景；豐富校園文化，美化育人環(huán)境；打造團隊文化，實現(xiàn)教師專業(yè)化成長。目前，我校正以一種嶄新的文化氣質(zhì)，蓬勃的朝氣，積極探索范式管理新舉措，為建設現(xiàn)代化的教育名校而不懈努力。

6、培植藝術教育品牌。學校班子在實施素質(zhì)教育中精心謀劃，以少兒民族管樂團為抓手，不斷打造藝術教育品牌特色。組建藝術教育領導小組，一把手校長親任組長，教導處、總務處、團總支緊密配合，藝術教研組具體實施，構建以民族吹管樂器為主的藝術教育課程

體系。根據(jù)農(nóng)村地區(qū)孩子的家庭狀況、學校的實際情況和小班化學生的特點，設計適合農(nóng)村中學藝術教育課程規(guī)劃，采取小班化訓練、個性化指導的方式，點面結合，普及與提高結合，課內(nèi)與課外結合，整體提高學生的藝術素養(yǎng)。

四、廉潔自律，以示范性提升班子形象。

師德建設的加強，關系到教師形象的樹立、教育風氣的純化、社會輿論的褒獎。我校明確要求領導干部要廉潔自律、以身作則，爭做教師滿意的好干部。班子成員始終保持高度的政治敏銳性，注重突出教育的針對性和實效性，組織全體教師學習文件，觀看師德教育專題片等，大興學習之風、民主之風、廉政之風、勤政之風。凡是要求老師們做到的，班子成員必須率先做到。

根據(jù)上級有關文件精神，學校努力抓好組織建設，提高班子的凝聚力、戰(zhàn)斗力。學校不斷健全了政治學習制度、民主生活會制度、行政辦公會制度。工作中，班子成員既分工明確，又團結協(xié)作，在各自的崗位上以身作則，要求教師做到的事，班子成員必須先做到，充分發(fā)揮領導干部的示范引領作用，努力建設一支“思想素質(zhì)過硬，管理思想先進，工作能力突出，協(xié)作精神優(yōu)良”的領導班子隊伍。學校各重大事項，充分發(fā)揮集體的智慧，對教師提出的各項合理化建議，能認真給予考慮，并采納利用。堅持勤儉辦學，堅持校務、政務公開，主動接受群眾的監(jiān)督。

一年來，學校行政班子以務實高效、作風嚴謹為著力點，全面加強領導班子建設，努力形成朝氣蓬勃、奮發(fā)有為的班子集體。學校班

子成員增強公仆意識，深入群眾之中，了解群眾心聲，廣泛收集教師的意見和建議，認真進行研究，促進了決策的科學化、民主化。班子成員自覺執(zhí)行黨風廉政建設各項規(guī)章制度，對照目標責任定期進行自查，嚴于律己，以身為范，從不收受禮品，杜絕了用人、基建、收費等方面的不規(guī)范現(xiàn)象，從源頭上預防和杜絕了違紀現(xiàn)象的發(fā)生。加大了對收費工作的監(jiān)督和自查力度，嚴肅了收費紀律，未出現(xiàn)違紀違規(guī)現(xiàn)象。

反思一年的班子運作與實踐，雖取得了一定的成績，但還存在著許多不足之處，在今后的工作中，我們將進一步解放思想，克服重重困難，加速學校的發(fā)展，全面提升辦學水平，辦好人民滿意的學校。

西卅店初中 2013年12月20日

2011西卅店初中領導班子

工作總結

2011年12月20日

第三篇：西卅店初中2012年安全工作總結

西卅店初中2012年安全工作總結

2013，西卅店初中認真貫徹上級關于學校安全工作的會議精神，切實整治我校安全環(huán)境，消除各種安全隱患，保障學校良好的教學環(huán)境和教學秩序。我校扎實做好學校各項安全工作?，F(xiàn)將有關情況總結如下：

一、統(tǒng)一思想，高度重視，校園安全工作常抓不懈。

學校始終堅持把安全工作放在學校各項工作的首位。及時向全校師生傳達了有關安全工作會議精神，成立了以校長為組長的學校綜治維穩(wěn)工作領導小組。明確陳長明副校長主抓安全工作，鄧永兵為學校安全信息報送員。要求副校級和中層領導分片包抓，嚴格按照學?！栋踩ぷ餮膊橹贫取访刻煅膊?，并做好安全巡查記錄。要求各班主任對學生進行消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全和校舍安全知識的宣傳教育，排查學生之間的矛盾并及時化解。動員全校師生統(tǒng)一認識，高度重視學校的安全工作。

二、工作有序，措施得力。

為了把學校安全工作真正落到實處，2013年初我校就制訂了《學校消防安全應急預案》、《學校消防安全管理制度》、《學校食品衛(wèi)生安全管理工作制度》、《學校食品衛(wèi)生安全應急預案》、《學校食品衛(wèi)生安全工作實施方案》、《學校抗震演練應急預案》、《學校突發(fā)事件應急預案》等。把校園周邊綜合治理、消防、食品衛(wèi)生、校舍安全的責任落實到人，做到“誰檢查，誰簽字，誰負責”。對學校安全工作實行領

導包干負責制，主要領導定期對學校的各項安全工作進行檢查。

1、學校定期組織有關人員對校內(nèi)教學樓、食堂、實驗室、電腦室、圖書室等人員集中場所的安全隱患進行排查；對實驗室的易燃、易爆化學藥品，由專人負責管理，確保安全；對各室配備的滅火設施逐一檢查，并對學校教室、辦公室及樓梯走廊的電線插板、門窗玻璃進行了一次全面排查；重新整修學校電線，杜絕安全隱患。

2、繼續(xù)執(zhí)行學校領導和教師輪流值日制度。學校實行24小時值班制度。嚴格門衛(wèi)制度，外來人員進入校園必須進行登記，上課期間學生出入校園一律要持班主任或授課教師簽字的假條，違者備案并批評教育。

3、對學校食堂的衛(wèi)生安全工作尤為重視。要求承包人嚴格遵循食品采購的衛(wèi)生要求，采購食品要有索證，并科學合理地貯存食品；建立各種食堂管理制度及食品中毒防控機制和應急預案；餐飲具使用前必須每天洗凈、消毒，并做到“三分開”；加強對食堂從業(yè)人員的管理和教育，要求食堂工作人員持“健康證”上崗。學校定期檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，確保師生的飲食安全。

4、對學生進行交通安全方面的宣傳教育。學校把道路交通安全教育列入班會、校會內(nèi)容，組織學生學習《中華人民共和國交通安全法》，對學生進行道路交通安全知識教育，學校每學期開展1-2次交通安全知識講座，提高學生的道路交通安全意識和發(fā)生交通事故后的自救自護能力。

5、學校與西卅店派出所召開校園及周邊安全工作協(xié)調(diào)會。學校

建議派出所對學校周邊的網(wǎng)吧、臺球室進行整治；在學生放學高峰期，派警官（著警服）在學校周邊巡查，防止不法分子毆打、敲詐、搶劫學生；經(jīng)常派警官（著警服）在學校內(nèi)部巡查；在適當?shù)臅r間對學校師生進行安全培訓。

四、狠抓落實，初見成效。

由于部署周密，精心組織，措施得當，我校的校園及周邊安全、消防安全、食品衛(wèi)生安全、交通安全、校舍安全工作取得了一定的成效。

1、建立了各種安全制度、措施和應急預案，并能嚴格落實。

2、安排專人進行管理和定期排查，人員分工明確，責任具體到人，并密切合作。

3、高度重視校園及周邊安全、消防、食品衛(wèi)生、交通和校舍安全工作。廣泛開展安全教育主題活動，消除了麻痹大意思想，使全校師生的安全意識得到了增強。

4月份，開展“安全教育月”活動；

5月7日舉行以安全教育為主題的黑板報比賽； 5月12日開展應急安全自救演練活動； 5月22日舉行“防溺水”安全演講比賽； 6月8日與學生及其家長簽訂安全責任狀；

7月份在校長室組織帶領下，開展安全工作大家訪活動； 11月份開展消防安全自救演練活動； 12月13日舉行安全知識競賽。

4、學校目前不存在消防安全隱患。

5、開學至今沒有一例食物中毒和食源性疾患現(xiàn)象發(fā)生。經(jīng)檢查學校食堂和商店未出售“三無”食品、假冒偽劣食品及變質(zhì)食品。

6、開學至今未發(fā)生任何涉及師生安全的交通事故。

7、校園及周邊環(huán)境基本安全。

四、存在問題和整改措施。

1、學校大門還處于待建中，學校還沒有門衛(wèi)值班室。此項工作正在籌建中。學校安保人員還需培訓。

2、學校滅火器數(shù)量還少，有的已需要加壓、維護。已通知后勤處盡快購買并維護，確保滅火器能正常使用。

2013年12月20日

第四篇：王店中學2009-2010學第二學期學校工作總結

王店中學2009-2010學第二學期學校工作總結

一學期以來，在各級黨政領導和教育主管部門的關心支持下，我校全體師生齊心協(xié)力，認真貫徹落實省教育廳“五嚴”要求和市縣教育局的工作安排。以有效課堂模式改革和特色學校創(chuàng)建工作為抓手，學校在教學工作、德育工作、后勤管理工作等方面均有了長足的發(fā)展，學校辦學條件有了很大的改善?，F(xiàn)將本學期工作總結如下：

一、有效課改全面推進，教學工作成效顯著

（一）規(guī)范課程設置，推進課程改革

1、繼續(xù)認真學習領悟《基礎教育課程改革綱要（試行）》的精神以及各科課程標準，進一步解放思想，更新觀念，將教改基本理念轉化為具體教學行為，優(yōu)化各科教學過程，提升教師課改的理念。

2、嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程、校本課程安排符合要求，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務。

3、嚴格執(zhí)行“三表”，繼續(xù)加強綜合實踐活動課程的教學與管理，開展了豐富多彩的綜合實踐活動，制定切實可行的實施方案，（二）狠抓常規(guī)管理，提高教學效益

1、繼續(xù)規(guī)范和加強教學常規(guī)工作。各科以改革備課、作業(yè)為主要抓手強化過程管理，精心備課，抓住重點，突破難點，設計自主的學習方式，構建開放的學習環(huán)境，注重個性教學設計形成。各科繼續(xù)加強集體備課管理，落實好個性修改和教后反思的量與質(zhì)，不斷總結成功的教學經(jīng)驗和做法。本學期進行了多次備課本檢查，教師的備課質(zhì)量有了較大提高。

2、繼續(xù)加強教研組建設。各教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好常態(tài)課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結提高。同時，引導教師自覺學習教育刊物教改經(jīng)驗，指導課堂教學，關心新教師成長，形成良好的學習氛圍，增強爭先創(chuàng)優(yōu)意識。繼續(xù)加強教研組對備課組的管理和監(jiān)督作用。本學期來繼續(xù)實行教研組和備課組工作網(wǎng)絡化管理，實行無紙化辦公，增強了研究的有效性。

3、重視學生良好學習習慣的培養(yǎng)。特別是重視學生預習、復習、閱讀、審題、寫字、反思等意識、習慣的養(yǎng)成。本學期進行了多次學業(yè)水平測試，加強指導，增強了學生考試的規(guī)范

（三）夯實教學研究，提高教學質(zhì)量

1、立足課堂教學實踐，把有效課堂教學模式的改革的精神落實到具體的課堂教學中。扎實開展各類教研活動，大力開展課堂教學研究，努力提高課堂教學效果。開展了有效課堂教學模式研究，提出“王店中學有效課堂十字教學模式”。關注學生自主學習能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時更加關注學生知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀的發(fā)展。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。

4、利用校內(nèi)櫥窗、廣播電視、校園網(wǎng)等宣傳陣地，創(chuàng)建專欄，營造氛圍，宣傳活動，進行成果展示。宣傳內(nèi)容確保做到了每月更換一次，給師生以鼓勵、激勵，營造特色氛圍。

5、特色項目----《實施星級評價，促進學生發(fā)展》，進過努力，市級課題研究已經(jīng)成功立項。為了促進該課題研究，學校專題召開了課題研究推進會，把特色項目活動過程中的成功經(jīng)驗充實到課題研究中，豐富研究、完善研究。

6、特色項目檔案管理實行電子化。特色項目創(chuàng)建中各項活動的組織、學生成長記錄袋、興趣小組活動的信息等等，均實行電子化統(tǒng)一管理。

7、現(xiàn)在正在把特色項目的活動開發(fā)成校本課程，正在過細開發(fā)的各個環(huán)節(jié)，電子稿初步成型，還有待完善、改進、論證。

（二）切實有效的開展法制教育工作

本學期努力做好法制工作進校園、法制副校長進校園工作，聘請王店派出所所長施學林為學校法制副校長，開展法制講座、報告等形式活動共計6次。通過這些活動進一步增強了學生的法制意識，使我校繼續(xù)保持多年學生違法犯罪率零記錄。

（三）繼續(xù)開展平安校園、安全工作合格學校創(chuàng)建活動

在開展平安校園、安全工作合格校創(chuàng)建活動中建立制度，成立組織；加強門衛(wèi)值班、巡查、登記等管理工作；加強平安工作檔案資料的收集、整理、歸檔等工作。

（四）注重加強德育隊伍建設，特別是加強了班主任隊伍建設

學校高度重視并充分發(fā)揮年級組長在德育管理中的組織、協(xié)調(diào)作用，圍繞各階段工作特點，多次召開班主任工作會、培訓會和現(xiàn)場會，提高了班主任第一責任人意識和創(chuàng)新工作能力。學校每學期舉行一次德育工作培訓和班主任論壇活動，請有經(jīng)驗的班主任、領導和上級業(yè)務主管領導給學校從事德育工作和班主任工作的老師上課，促進他們業(yè)務水平的提高，開拓了他們教育視野。廣大班主任勤勤懇懇、樂于奉獻，有力促進了學校工作的開展。

（五）加強了德育常規(guī)的建設和檢查

進一步加強了對校園環(huán)境衛(wèi)生、校園班級文化建設、課間操整治、學生儀容儀表等行為習慣的督查，充分調(diào)動了學生參與自主管理的主動性和積極性，既強化了學生良好行為習慣的導向作用，又提高了學生的自主管理能力，經(jīng)過各項檢查和量化考核，與班主任工作業(yè)績以及評優(yōu)評先直接掛鉤，促進了學校德育常規(guī)管理向制度化、常態(tài)化和精細化的轉變。

三、切實搞好后勤服務工作

（一）堅持服務到位，服務規(guī)范

1、及時做好學校的水電路和房屋檢查維修工作，保證教室、宿舍、食堂等辦公場所的正常照明、安全用電和正常供水。

2、開學前，及時安排相關人員運回教學用書及辦公用品，分發(fā)到教師、學生手中，保證了開學工作順利進行；

3、根據(jù)安全需要，對學校柵欄進行修復，由于學校圍墻矮，存在安全隱患。我們對

3、大宗采購（如教師工作服等）做到陽光操作，有采購小組統(tǒng)一挑選，為學校節(jié)約每一分錢；

4、基建項目，先由校領導班子研究，再由學校基建領導小組具體組織實施，要求精心測算，細化到每一個項目，厲行節(jié)約。

六、轉變服務理念，強化崗位職責

1、加強學習，提高整體素質(zhì)，愛崗敬業(yè)。

2、要求門衛(wèi)在值班期間做到堅守崗位，盡職盡責，尤其是今年安全形勢嚴峻，學校及時增派部分青年教師，加強門衛(wèi)力量，確保師生安全；

3、宿舍指導老師深入宿舍，每天定時消毒，做好巡查，加強住校生一日生活起居管理，宿舍面貌煥然一新。積極開展文明宿舍創(chuàng)建活動，宿舍管理取得了長足的進步，得到全校師生的一致好評。

4、勤雜人員，做好學校分配任務。協(xié)助有關部門，做好衛(wèi)生、公物等工作。展望新的一學年，我們將繼續(xù)以縣局的“一個中心，兩個抓手”為指導，全面推進有效課堂模式改革和特色學校創(chuàng)建工作，繼續(xù)發(fā)揚解放思想、實事求是、勇于創(chuàng)新、知難而進的精神，進一步規(guī)范學校的辦學行為，提高教育教學質(zhì)量，進一步提升學校品位，為創(chuàng)建縣市品牌學校而努力。

盱眙縣王店中學 2010年7月5日

第五篇：西店小學2012第二學期小學工作總結1

和諧發(fā)展 走教育本真之路

智慧管理 鑄學校特色品牌

——西店小學2012工作總結及2013年工作思路

一年來，我校在上級主管部門的正確領導和悉心關懷下，在全體師生員工的共同努力下，以黨的十八大精神為指針，遵循“外塑形象，內(nèi)提質(zhì)量”的辦學思想，全面貫徹黨的教育方針，深入實施素質(zhì)教育，推進基礎教育課程改革，堅持以育人為本，努力把學校辦成一所學生開心、家長放心、社會傾心的品牌學校。

【一年來學校工作回顧】

一、以有效管理為抓手，引領學?？茖W發(fā)展。

1、堅持依法管理。嚴格執(zhí)行縣局文件精神，執(zhí)行課表不折不扣，控制在校時間措施硬化，課后作業(yè)精挑細選，杜絕有償家教紀律嚴明，落實陽光體育保質(zhì)保量。

2、堅持目標管理。進一步明確了“多元發(fā)展，人人成功，追求夢想，快樂向上”的教育理念；落實制定了創(chuàng)建“平安校園”、“快樂校園”實施方案；制定了《西店小學三年發(fā)展規(guī)劃》及三年發(fā)展目標，努力建有文化的校園，塑有理想的教師，育有特長的學生，辦有特色的學校，把學校辦成學生喜歡、家長滿意、領導放心、社會認可的“全縣一流、市內(nèi)創(chuàng)優(yōu)、省有影響”的體藝特色學校。

3、堅持過程管理。值日工作實行行政、老師值周制；日常教學推行“五認真”。堅持每月一抽查，每學期一普查；采取校長教導主任隨機查、教師自查與同事相互查；班級管理推行每天一檢查記載、每周一小結公布、每學期一考核獎懲，與常規(guī)管理流動紅旗相結合、與績效工資相結合、與評選三好學生、優(yōu)秀教師、先進班集體相結合。

二、以隊伍建設為重點，引領教師專業(yè)成長

1、學校將師德建設與行風評議、黨風廉政建設、作風建設年活動相結合，通過“環(huán)境育師”、“讀書育師”、“活動育師”，積極開展“三評五比一美化”活動，“三評”—學生評“我心目中的好老師”，教師評“我身邊的好同事”、“我心目中的好領導”；“五比”—比修身養(yǎng)性、比愛心細心、比學習勤奮、比奉獻律己、比課堂實效；開展“師愛進萬家”專題活動，校長訪教師，教師訪學生，校長與個別教師談，教師與學生談。鼓勵老師真正做“學生愛戴、人民滿意”的好教師。

師德師風建設緊鑼密鼓，成效顯著。自2012年9月起，學校召開“探尋教育真諦，享受教育快樂”，幫助教師樹立正確的苦樂觀，堅定立足崗位、樂于奉獻的思想；開展“溫馨辦公室”評比，全體教師共同參與，打造溫馨的辦公環(huán)境；西店校區(qū)主通道打造了師德師風建設專題長廊；開展教師讀書修身活動；在學生家長中開展師德師風問卷調(diào)查工作，評比“我心目中的好老師”；舉行“我身邊的好同事”征文評比，宣傳身邊的優(yōu)秀教師事跡，其中潘巧敏、葉云霄老師撰寫的優(yōu)秀教師事跡分別獲得縣一、二等獎； 3.8婦女節(jié)開展女教師拔河比賽；開展教師“快樂假期讀書伴我行”活動；評比產(chǎn)生師德標兵、校師德師風演講比賽等一系列師德師風建設活動。

兩個學期以來，我們以“學”鑄師魂，以“規(guī)”約師德，以“情”揚師德，以“評”導師德，師德師風成效顯著：學校起草了《西店小 學學校章程》，將“領導廉潔從政”、“教師廉潔從教”、教職工獎懲條例均寫進制度，使我校各項工作職責分明，賞罰有據(jù)，調(diào)控有序，有章可循，對規(guī)范教師行為，提高師德修養(yǎng)，確實發(fā)揮了有效作用。千方百計為教師排憂解難，走訪慰問退休教師，擠出資金助困難職工，救助患病職工。對教師實行人文管理，通過師德形象大討論，提煉出新時期合格教師的標準，評選出“師德標兵”。

2、重視管理隊伍建設。圍繞“贏在執(zhí)行力”這一主題活動，著力提升管理隊伍兩種能力、兩種意識（組織能力、表達能力、服務意識、奉獻意識）；做到班子成員人人結合一個年級段，參加一個備課組，擁有自己的一份教改試驗田，密切把握教育改革發(fā)展的動態(tài)，掌握教育教學指揮的主動權。明確各部門工作職責和崗位要求，從校長、校級班子到中層管理干部，都要做到明確長遠目標，任務周周明，日日清。努力做到班子成員與教師之間思想上“合心”，工作上“合力”，行動上“合拍”，完善“一校兩區(qū)”的管理模式。

3、重視教師專業(yè)成長。①扎實開展面向全體教師的校本培訓。班主任校本培訓、師德教育、45歲以下教師賽課活動等，貫穿學校教育教學的始終，以賽促教，促進了提高了我校教師的業(yè)務水平的提高。營造書香校園，成立“綠蝴蝶”讀書筆會，倡導讀書之風深入人心。②繼續(xù)實施“名師”工程和“青藍工程”，大力提升教師業(yè)務能力。針對五年以下新教師的“新苗”培訓工程；針對五年以上教師的“成長”培訓工程；針對各級骨干教師的“名師”發(fā)展工程。同時，實行動態(tài)管理，為每位教師建立了培訓檔案，實行分層次管理，分級 培訓。③加強年級組、教研組的考核，建立激勵機制，加強團隊建設，促進教師團隊全面發(fā)展。堅持以校本教研為基礎，以“區(qū)域研訓共同體”活動為紐帶，以縣級教研為示范的三級教研聯(lián)動制度。本學期在我校開展了高數(shù)、音樂、美術、低語、體育、思品、英語、信息校本教研；承擔了英語、科學、信息片研訓活動。章璐璐、戴飛鳳、婁淑芳等老師代表我鎮(zhèn)參加了北片上課。校本教研的有效開展，也為青年教師提供了鍛煉的平臺，促進他們迅速成長。本學期還組織了鎮(zhèn)1至3年教齡教師鋼筆字比賽?？茖Wqq農(nóng)場成績顯著，迎接寧波市科學實踐基地驗收，獲得市優(yōu)秀科學實踐基地稱號。

4、重視教育科研工作。①鼓勵教師多讀書，多讀教育教學理論專著。學校專門購臵了教育教學理論和實踐專著，鼓勵教師積極借閱；在教育科研專題網(wǎng)上介紹科研知識，并組織教師討論，提交讀后感等文章；邀請縣教科室葛錦文主任來學校做講座，組織了“智慧分享”為主題的教育科研論文征集、心理健康輔導論文征集，說說我的課題研究故事”征集，選送優(yōu)秀參加上一級評比，促進教師理論水平的提高。②積極組織課題申報，濃厚學校整體科研氛圍。邀請葛主任對各課題組預申報的課題進行分析、論證，各課題組老師根據(jù)葛主任的意見和建議挖掘修改，7個課題在縣立項。通過課題的申報、立項和研究，以科研促教研，促進學校各項工作有效深入開展，濃厚學校整體科研氛圍。③加大課題管理力度，規(guī)范課題管理體系。各立項課題組加強課題研究的過程管理，注重材料積累，及時整理研究成果，采用“課題材料檔案袋”的辦法，對研究過程中的相關材料及時收集、整 理，使課題研究有條不紊地進行。2013年到期課題在8月前做好課題成果初稿撰寫，學校將在其中選擇1-2個操作多年、成效明顯的重點課題著力包裝，參加11月份縣科研成果一、二等獎的競爭。同時，探尋整合學校教學、課程、德育及教科研于一體的新課題，構想學校特色發(fā)展的新思路。

一年來，學校被評為寧?？h教育科研先進集體，教師們也是佳績喜獲：在縣“2+1”工程課件制作比賽中胡強芳等3位老師獲得二等獎，1位老師獲得三等獎；在縣“2+1”工程案例評比中鄔奮遠、戴飛鳳老師獲得一等獎；在縣陶行知教育思想論壇中我校鐘宇老師獲得二等獎，縣師陶征文中葉云霄老師獲二等獎；在縣教壇新秀比賽中，陳淑嬌、謝淑虹2位老師獲得了二等獎；袁香英等5位老師獲三等獎；在縣學科論文評比中，陳淑嬌等4位老師獲一等獎；袁嬌兒老師獲二等獎；戴珍珍等7位老師獲三等獎；在縣教育科研論文評比中，袁香英老師獲一等獎，李土老師獲二等獎，潘巧敏等2位老師獲三等獎；在縣1至3年教師鋼筆字比賽中，柴璐寧獲楷書和行書兩個一等獎，劉偉男獲行書三等獎；在縣體育基本功比賽中，謝遙遠老師獲二等獎，張帆老師獲三等獎；縣高級教師課堂展示上，胡強芳、胡文軍、鄔奮遠三位老師獲得了一等獎，郭穎杰、任能文等5位老師獲得了二三等獎。在縣心輔課比賽中，尤霜霜、葛曉紅老師分別獲得了二、三等獎；我校品德教研組還參加了寧波市學科滲透法制教育試點學校的品德微型教案充實編寫；鐘宇、柴璐寧、戴飛鳳、婁淑芳等13位老師代 5 表我鎮(zhèn)參加了北片上課和說課。同時，我們推薦了俞快等5位老師參加下學期的心理輔導教師C級資格培訓，充實心理輔導教師隊伍。

三、以教學研究為核心，引領辦學質(zhì)量提升。

1、繼續(xù)加強常規(guī)管理（出勤、晨午間、備課、上課、作業(yè)布臵和批改、課外輔導等），上課提高課堂效率，提倡實在課堂，實施了30+10的時間分配模式，保證10分鐘以上的課內(nèi)練習時間，小學科作業(yè)盡量在課堂內(nèi)完成。加強了備課管理，備課重視練習的設計，除了原來校五認真規(guī)定的有關要求外，加強推門聽課，以上課促備課。作業(yè)布臵增加預習內(nèi)容，繼續(xù)以校訊通布臵作業(yè)、每周上交班級回家作業(yè)登記表、學生談話等多種形式加強作業(yè)布臵管理。作業(yè)批改必須及時、認真，重視作業(yè)的訂正和復批；作業(yè)評價實施雙等級制（作業(yè)態(tài)度+作業(yè)質(zhì)量）。這學期我們在校內(nèi)進行了小學生課業(yè)負擔問卷調(diào)查，縣督導室對我校規(guī)范辦學進行肯定，也提出了一些問題，如一二年級還存在布臵少量書面作業(yè)的情況等。“加強預習、以學定教，保證10分鐘以上的學生作業(yè)練習”的意識在老師頭腦中已初步形成，但還不成熟。期中以年級段為單位進行了學科考查，重點對六年級的語、數(shù)、英三科進行了抽測。做好期中后質(zhì)量評估。各學科教師認真分析學生答題情況及后進生形成原因，提出改進措施。制定畢業(yè)班教學工作計劃，定期召開畢業(yè)班工作研討會，分析存在的問題，及時調(diào)整畢業(yè)班教學策略，提高畢業(yè)班工作效益，并每人上交一份期末試卷，進行資源共享。在縣畢業(yè)班質(zhì)量班抽測中，我校成績喜人。

2、扎實開展“課內(nèi)比教學”活動。把校本培訓與校本教研有機 結合起來，構建“學習—交流—行動研究”的校本培訓模式。通過開展網(wǎng)絡觀摩課、骨干示范課、主題研討課、學習匯報課等形式提高教師業(yè)務水平，每期每人不少于11節(jié)聽課，堅持每周一次教學反思，同時在教學中關注兩種人，實現(xiàn)學生均衡發(fā)展，即關注鬧市中的“寂寞人”（學困生）、平民里的“富庶人”（學有余力的學生），在學期初制定了轉差計劃，為他們配備了小老師。

4、組織參加鎮(zhèn)、片及縣級以上各項教研活動，堅持以校本教研為基礎，以“區(qū)域研訓共同體”活動為紐帶，以縣級教研為示范的三級教研聯(lián)動制度。

5、家校聯(lián)系工作。家校聯(lián)系以走訪、電話聯(lián)系、短信互通等形式相結合。學期初每個班主任人手一份西店小學家校聯(lián)系冊。家校聯(lián)系情況及時登記。第9周進行了一年級家長開放日活動，各班事先做好學生在校的學習、課間活動、午餐等活動視頻，在上匯報課前進行視頻播放，然后進行語文和數(shù)學兩堂匯報課，讓家長全方位了解學生在校的學習和生活情況，家長反應好。

四、以德育活動為載體，引領學生自覺成人

1、貼近學生生活，強抓習慣養(yǎng)成教育。結合學生生活實際，科學規(guī)劃各年級教育內(nèi)容，形成養(yǎng)成教育序列。依托紅領巾廣播站、紅領巾監(jiān)督崗、國旗下講話、大隊干部競聘上崗等陣地建設對學生進行品德熏陶。結合每周流動紅旗的評比，學生積分卡的積累，保證養(yǎng)成教育的經(jīng)?；?，并將養(yǎng)成教育落到實處，培養(yǎng)了學生良好的文明禮儀習慣，為我?！拔拿鞫Y儀示范學?！钡膭?chuàng)建發(fā)揮了應有的作用。

2、創(chuàng)設和諧氛圍，創(chuàng)少先隊品牌活動。①感恩教育：開展“生命綠卡”愛心捐助活動，我校共籌得善款計14054元；舉行了親手制作賀卡感恩教師、老少同樂話重陽、“感恩—我們在行動”大型演講等活動；在十八大召開之際，組織學生觀看了黨的“十八大”動漫視頻，開展了“憶黨恩〃著新篇”紅色故事會比賽和“黨的十八大與我的未來”主題班會，使隊員懂得珍惜自己的幸福生活，明確自己肩負的責任。②愛心教育：開展以“尋找身邊的小雷鋒”活動：如遵守校規(guī)校紀的“嚴于律己”小雷鋒；清掃衛(wèi)生死角、墻壁腳印等美化校園的“熱愛集體”小雷鋒；總是伸出援助之手的“助人為樂”小雷鋒等。③節(jié)日教育：抓住節(jié)日契機，開展系列活動：婦女節(jié)，為母親洗一次腳；植樹節(jié)，為校園植一份綠；清明節(jié)，為烈士獻真情；母親節(jié)，為母親做賀卡；兒童節(jié)，為同學獻愛心；端午節(jié)，師生共包粽子……在生動、有趣的活動中，學生不僅感受到了節(jié)日的氣氛，同時也了解了節(jié)日的由來和意義。④多彩舞臺：開展了“酷兒杯少兒歌唱比賽”、寧波市“進城小公民”活動、鼓勵學生參加講故事比賽。學生們通過自己的努力，在比賽中展現(xiàn)了自我，在肯定中增強了自信。④綠色教育：關注環(huán)境保護，讓綠色之美裝點校園。創(chuàng)省綠色學校、開展綠色環(huán)保教育是我校幾年來的德育重點，我們舉行了教室美化大賽、紅領巾QQ農(nóng)場、“七彩領地牌”設計、收獲果實、“七彩環(huán)保袋”設計燈比賽，在各類實踐中使綠色環(huán)保理念深入人心，有效提高廣大師生環(huán)境道德素養(yǎng)。

3、參與社區(qū)建設，讓文明之歌唱響校園。結合西店特色，深化 “三好四無”工作。本學年我校在西店校區(qū)對130位家長舉行了“智慧媽媽”母親素養(yǎng)工程培訓，邀請國家講師團李然老師來校為200多位家長作《如何培養(yǎng)孩子持久的學習動力》的講座，邀請中國感恩教育講師團的董紹忠老師為全校學生及家長作《感恩，我們在行動》大型感恩勵志報告等，同時，大隊部開展家庭愛心作業(yè)、感恩征文、感恩主題隊會和感恩體驗教育等一系列感恩主題活動，將感恩教育推向高潮。這一系列活動為學校德育工作起到了推波助瀾的作用。挖掘社區(qū)德育資源，建立德育教育基地，重視“五老”隊伍建設，積極地發(fā)揮“五老”作用，著力形成學校、家庭、社區(qū)相結合的大德育工作格局。

5、特色中隊建設，搭建學生快樂成長平臺。本學期深入全面創(chuàng)建特色中隊。在原有縣特色中隊、縣示范特色中隊等榮譽稱號的基礎上，我校淺草中隊、丑小鴨中隊又參加了縣雛鷹爭章優(yōu)質(zhì)中隊活動課評比，彰顯中隊特色，充分展示了西小學子的主動性和創(chuàng)造性，為學生的健康成長營造了更好的氛圍，搭建了更多的平臺。

一學年來，在全體輔導員和隊員的共同努力下，我校取得了可喜的成績：學校被評為“縣優(yōu)秀團組織單位”；在“雛鷹爭章”優(yōu)質(zhì)中隊課評比中，學校獲“優(yōu)秀組織獎”；毛盛歡老師指導的作品在“百縣千?！比珖賰菏掷L地圖大賽獲縣一等獎；潘巧敏老師的論文《少先隊工作是“做”出來的》獲寧波市二等獎；呂曉老師在縣《新綱要，新師德》讀書征文中榮獲二等獎； 鐘宇老師的《愛祖國 我光榮》在“雛鷹爭章”優(yōu)質(zhì)中隊課評比榮獲省三等獎、縣一等獎；劉吉盈老師 的《著火了，我不怕》在“雛鷹爭章”優(yōu)質(zhì)中隊課評比榮獲縣二等獎；呂曉、舒曉萍老師被評為縣“優(yōu)秀少先隊輔導員”，呂曉老師還被評為縣優(yōu)秀共青團干部。舒雨婧同學在全國“文明美德伴我成長”讀書征文中獲一等獎；孫耳萌同學在“青春 奮斗”青少年勵志主題征文大賽中榮獲一等獎；孫晨凱、鄔聞洽同學在縣“文明美德伴我成長”主題征文中獲二等獎；尤熠同學在“復興中華 從我做起”征文榮獲縣一等獎。孫千茹、胡璟同學被評為縣“優(yōu)秀少先隊員”，竺偲雨等十位同學被評選寧海縣“美德少年”；孫千茹同學被評選為寧波市“美德少年”。同時，迎接了接受縣檢查組成員對我校 “花兒中隊”、“小蜜蜂中隊”等四個縣示范特色中隊檢查，得到了好評。

五、以特色打造為追求，引領學校文化建設

1、書香校園。打造讀書文化。本學期進一步拓展“我讀書、我快樂”的書香校園創(chuàng)建活動，讓學生感悟：靠讀書生靈氣，用學習筑底氣，以積淀養(yǎng)才氣。每學期由年級段推薦學生閱讀書目，并開放圖書室，讓學生快樂閱讀。舉行了“書香伴我行”征文比賽和“未成年人讀書”征文比賽，選送優(yōu)秀作品參加上一級比賽，成績突出。我校四（5）班孫晨凱同學、四（2）班劉書盈同學的書香伴我行征文獲省二、三等獎，市一等獎。參加了縣“寧海，我的第二故鄉(xiāng)”征文比賽，2人獲一等獎，6人獲二、三等獎。

2、藝術工作。扎實開展藝術教育，讓學生的藝術天賦得到發(fā)掘、培養(yǎng)和展示。繼續(xù)開展舞蹈、美術、書法、合唱、管樂葫蘆絲、寫作等社團活動，認真推進國畫、寫字、圍棋校本課程的開發(fā)，將特色項 目做強做精，出精品上檔次，形成鮮明的校園特色文化。積極組織參加各類藝術比賽：鎮(zhèn)縣書畫比賽、縣大合唱比賽、縣課本劇錄像評比等。提高認識，形成藝術特色教育氛圍。挖掘潛力，健全藝術教師隊伍。我校已有三名美術專職教師，一名音樂專職教師，同時我們在在本校挖掘師資，將音樂、美術、書法有特長的教師加入到藝術組。強調(diào)藝術組教師要練就一種藝術特長作為必須具備的教學基本功。通過一年的實踐，學校能歌善舞，能書能畫的教師越來越多。形成制度，保證特色教育的實施。我們在制定學校章程時，把特色作為重點的篇章寫進章程，用制度來保證特色教育的實施。在各級各類比賽中，成效顯著：在縣當場書畫賽中，我校1人獲得一等獎，5人獲得二等獎，3人獲得三等獎；在縣大合唱比賽中，我校獲得二等獎。

3、體育工作。①大課間班級體育特色在上學期已初步形成的基礎上，本學期進行了鞏固和強化訓練。第七周進行了班級大課間特色展示。下午課外文體活動時間及內(nèi)容調(diào)整已初見成效，學生看課外書的氛圍濃厚，器樂練習在前幾學期的基礎上進課堂已成常態(tài)。第14周進行了班級器樂展示。從展示情況看，進步不明顯，部分學生存在濫竽充數(shù)現(xiàn)象。②實施素質(zhì)教育，力抓日常訓練，促體質(zhì)達標工作。我校代表寧海參加了國家學生體質(zhì)達標測試，組織有序，成績喜人，達標率98%以上。積極開展鎮(zhèn)小學生體育競賽活動，促各校體育業(yè)余訓練工作。開展了乒乓球、女子籃球三人賽、圍棋、象棋。舉辦首屆校體育節(jié)，推進素質(zhì)教育。上學期舉行跳繩賽、籃球賽，本學期又成功舉行了校田徑運動會，體育節(jié)在師生的共同努力下取得了圓滿成 功。堅持開展圍棋校本課程。通過又一年的一年級圍棋普及教學與校圍棋社團的常規(guī)活動，圍棋愛好者隊伍日益龐大，校圍棋競賽水平日益提高。抓業(yè)余訓練，競賽成績喜人。

通過選拔優(yōu)秀人才，積極訓練，參加縣、市各次體育比賽，取得了體育成績與精神文明雙豐收：在縣小學生田徑運動會中，團體總分為縣第2名，并獲體育道德風尚獎；在縣小學生圍棋賽中，我校團體總分第3名，鄔聞洽同學獲個人冠軍；在縣小學生象棋賽中，我校團體總分第5名，孫靈同學獲第6名；在縣小學生乒乓球賽中，我校獲男子甲組團體第9名；在縣小學生籃球賽中，我校獲女子比賽第2名；在市青少年舉重賽中，我校獲團體總分第4名。

六、以安全穩(wěn)定為宗旨，引領學校持續(xù)發(fā)展

1、制度保證，措施到位。成立學校安全工作領導組，層層落實安全責任制，嚴格實行責任追究制，做到安全鼓勵落實到人，學校安全工作時時處處有人負責，做到全方位、全時空、無縫隙監(jiān)管，杜絕安全監(jiān)管和安全責任缺失現(xiàn)象。

2、加強教育，促進自護。將安全教育列入學校教育教學計劃，寫進課表。結合實際，開展“安全教育日”、“安全教育周”、“安全教育月”、“安全知識競賽”等安全主題教育。5月將舉行安全疏散演練，并不定期組織學生進行消防演練，營造全過程、全方位注重安全、關愛生命的良好氛圍，切實提高全校師生的自我保護意識和應對突發(fā)事件的能力。

3、齊抓共管，群防群治。開展小學生交通安全知識教育和小學 生乘車安全教育，邀請交警大隊宣教中隊的官兵來校進行交通安全講座，增強全校學生的文明交通意識和交通安全防范意識，使文明出行、文明乘車、文明行車成為全校學生的自覺行動。學校、年級、班級組織師生參加各種集體外出活動，必須制訂相應的安全防范措施和安全預案，確定安全負責人，并報校長、西店教辦批準。嚴禁未滿12周歲學生騎車上學。組織了安全疏散逃生演練和消防知識講座，開展了安全千萬家的防溺水家訪活動，假期前學校都會印發(fā)安全教育告家長書。

4、加強檢查，及時整改。學校積極配合相關部門開展學校周邊小商店“三無”食品整治活動。重點對校園周邊的小吃店、小食品店進行食品衛(wèi)生檢查，確保食品安全；配合衛(wèi)生部門做好學生窩溝封閉工作。

七、以信息化為推手，引領學校現(xiàn)代化發(fā)展

信息中心緊緊圍繞學校的總體辦學目標，在創(chuàng)建“寧波市數(shù)字化校園”合格的基礎上，本學開始申報爭創(chuàng)優(yōu)秀級，推動各項工作全面發(fā)展。我校信息工作通過三個階段的發(fā)展，已基本達到了寧波市優(yōu)秀數(shù)字化校園的創(chuàng)建要求。

1、完善和規(guī)范規(guī)章制度。我校創(chuàng)建寧波市數(shù)字化校園成功的同時，也建立了一套完整的規(guī)章制度。本學年，根據(jù)實際的實施情況進一步完善，整理成《西店小學數(shù)字化校園規(guī)章制度匯編》，使規(guī)章制度更加規(guī)范，以促進學校的現(xiàn)代化進程。根據(jù)這套規(guī)章制度，建立了更合理的考核方案和方法。

2、建設一支合格的教師隊伍。重視對教師現(xiàn)代教育技術的培訓，分層次多批次開展現(xiàn)代教育技術培訓，制定《西店小學現(xiàn)代教育技術考核條例》，將現(xiàn)代教育技術培訓考核與教師的考核、評優(yōu)、職稱評定等掛鉤。鼓勵教師特別是中青年教師積極應用多媒體課堂教學，不斷提升其課件制作能力。本學年，信息中心根據(jù)目前學校教師教育技術能力的實際情況，有針對性進行了一系列的培訓。老師們參加培訓的積極性非常高，也取得了不錯的成效。特別50名教師參加浙江省教師教育技術能力的培訓，經(jīng)過50天的努力學習，全部順利通過考核合格。

3、教育教學設備日趨完善。我校所有普通教室、功能教室根據(jù)“浙江省中小學教育技術裝備標準”及我校教育教學的實際需要均配臵了計算機、展示臺、投影儀、多媒體中控等教學設施。目前已經(jīng)做到每位教師一臺。同時還為學校行政人員、圖書館、教務、政教、實驗等處室根據(jù)需要配備了管理用臺式計算機。更新了1個學生計算機房，新配機房擁有60臺計算機，學生機房都配備了多媒體投影設備、空調(diào)。由于學校的不斷發(fā)展，原先設計的另一個機房空間不夠，目前現(xiàn)在正在建造新的實驗大樓，預計于2013年9月投入使用，到時將建設多個標準化的新學生機房數(shù)字化校園的硬件配臵將更加合理。

學校投入近30萬元完成微格教室已建設完成并投入使用，微格教室里錄制的現(xiàn)場原生態(tài)課堂，課后可隨時進行回放，極大方便教師們隨時觀察課堂，及時做教學反思，便于適時改進教學方案。這一嶄新平臺在我校教育科研活動中發(fā)揮了重要作用，拍攝的課堂錄像發(fā)布 在學校網(wǎng)站供教研組交流研討。

學校于本學期投入近五萬元購臵了先進的網(wǎng)站服務器，經(jīng)過網(wǎng)站的遷移及二級網(wǎng)站的更新，已投入使用。在配臵新服務器后，學校網(wǎng)站增加了數(shù)字圖書館，而學習的平臺、視頻直播系統(tǒng)也在建設當中。

4、數(shù)字化教育資源逐步形成

通過本學期的充實和使用，我們一直在嘗試進行資源整合，將所有校內(nèi)常用的資源都整合在一起，方便教師的尋找和使用。我校凡是能向社會公開的或可展示的，都通過外網(wǎng)“西店小學網(wǎng)站”進行展示、聯(lián)絡、溝通等管理。同時，還轉發(fā)縣教育局、教研室等可以向社會公開的文件精神，這使其他學校一些需要這方面信息的老師也經(jīng)常登陸我校網(wǎng)站，提高了網(wǎng)站在縣域內(nèi)的知名度。

5、校園數(shù)字化應用成效顯著

目前，全校除極個別老教師外，95%以上的教師都能根據(jù)實際教學需要在數(shù)字化多媒體環(huán)境下合理地選用不同的媒體、教學手段來進行課堂教學。本學期我校老師在參加相關的競賽活動中也取得了好成績：在縣教師課件制作比賽中，胡強芳、鄔奮遠、石道波獲二等獎，胡文軍獲三等獎。

八、以關注全面為宗旨，促進學校和諧發(fā)展

1、進一步加強黨建工作。以深入貫徹黨的十八大精神為重點，緊緊圍繞“借鑒創(chuàng)先爭優(yōu)機遇促發(fā)展，提升學校黨支部內(nèi)在動力為宗旨，履行黨員教師義務爭先鋒”的工作思路，以“強班子、壯隊伍、15 抓制度、創(chuàng)特色、構和諧、促發(fā)展”的創(chuàng)先爭優(yōu)工作總體要求，將黨建工作抓實抓好。

2、進一步落實后勤基建工作。建立健全各項規(guī)章制度，樹立為教學服務，為師生服務的觀念，做到管理育人、服務育人。堅決制止亂收費，加強財務管理，帳目齊全，收入手續(xù)完善。嚴格執(zhí)行財務制度，繼續(xù)實行校務公開。搞好校園規(guī)劃和建設，繼續(xù)抓好校園美化、綠化、凈化工作。高效利用現(xiàn)有教育資源，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，提高教育經(jīng)費的使用效益。最大限度地開發(fā)現(xiàn)有圖書、計算機和各種教學設備的使用功能。

3、進一步重視學校工會工作。高度關注教師身心健康。創(chuàng)建教工之家，成立教師文體俱樂部，組織開展健康的文化體育活動，培養(yǎng)師生積極向上的生活情趣。過去的一年，我校開展了慶?！叭恕眿D女節(jié)拔河活動，組織了野外燒烤活動，發(fā)動教師辦理了“五一”勞動服務卡，組織了“中國夢”職工征文大賽及開展“勞動我最美”全國職工微博大賽，舉行了青年教師師德師風演講比賽及重陽節(jié)老年教師座談活動、退休教師集體生日活動，促進了教工身心健康，增強了凝聚力，營造出寬松、和諧的育人環(huán)境。同時，開展“雙關愛”送溫暖，關心教工生活。多年來，工會對生病的教師、結婚嫁娶、懷孕生孩子等情況進行看望和慰問，對教師有困難積極幫助，一方面向上級教育工會申請幫困經(jīng)費，一方面校內(nèi)給予補助。暑期里和春節(jié)前后，學校黨政和工會都會一起走訪慰問在職和退休教職工。同時，我們組織教 16 工積極參加獻愛心捐款捐物活動，黨員繳納特殊黨費，表達我們的愛心。

倡導教師“一日一煉”。進一步完善教代會制度，落實校務公開，在教職工職務聘用、職稱評定工作、包括評比、考評在內(nèi)的各項評優(yōu)等工作中，工會都按照規(guī)章制度和規(guī)定的程序予以監(jiān)督，嚴格實施校務公開，做到公平、公正、公開。學校工會與黨支部、行政密切配合，通過十八大精神學習，師德演講、讀書征文等活動，努力建設師德高尚、愛生敬業(yè)、樂于奉獻、為人師表、教書育人的優(yōu)秀教師隊伍。工作中，堅持集體議事制度。

【存在的困難和問題】

在肯定成績的同時，我們還清醒地看到我鎮(zhèn)小學教育工作還存在不少的困難和問題：

一、關于事業(yè)發(fā)展規(guī)劃：

1、學校辦學規(guī)模的局限和逐年增長的入學需求的矛盾；

2、家長強烈的擇校風和學校整體布局調(diào)整規(guī)劃的矛盾。

二、關于師資隊伍建設：

1、由于優(yōu)秀教師進城、老教師退休及擴班等因素，導致教師缺編較大，師資結構比例得到改變，師資力量相對消弱；

2、學校安排師資的計劃性、主動性一定程度上受到制約；

3、名目繁多的教師培訓造成工學矛盾，加上年輕女教師病產(chǎn)假較多，嚴重影響正常教學秩序；

4、師德建設尚須進一步加強，有償家教、體罰變相體罰還有不同程度存在。

三、關于校園安全：

1、學生接送車管理存在一定安全隱患：乘坐無牌無證三輪車、嚴重超載等還有存在；

2、學校周邊環(huán)境整治力不從心，校門口上下學交通擁堵嚴重，無證攤販一定程度存在難以徹底杜絕。

四、關于學校管理

1、特色學校的形成還名不符實；

2、真正實現(xiàn)“輕負高質(zhì)”和“素質(zhì)教育”的要求尚有距離。

3、信息中心在數(shù)字化校園建設方面取得了一定的成就，但隨著各項工作的逐步推進，學校的發(fā)展過程還出現(xiàn)的一些問題引起了我們的思考與困惑，比如：如何建設一個“一站式”的學校教育教學信息公共平臺？學校各個職能部門的管理使用如何整合？如何更好地做好數(shù)字化校園教學的后勤保障及各類設備的管理與合理使用（主要是缺乏專業(yè)化的人才）？如何能有效地開展小學生的網(wǎng)絡學習，提高學生家長的參與度？

【2013學年工作思路】

1、做好鎮(zhèn)黨委政府參謀，不斷加大教育投入。進一步優(yōu)化學校硬件設施建設，豐富學校教育資源，重點是西店校區(qū)實驗樓工程和校園公園景觀、塑膠操場改造項目。

2、繼續(xù)探索“一校兩區(qū)”的辦學模式，特別是在管理效益的提高和均衡教育的實施上創(chuàng)新思路，出臺辦法。

3、積極貫徹以人為本思想，狠抓教師專業(yè)成長。加強教師政治思想工作和職業(yè)道德教育，規(guī)范教師教學行為，培養(yǎng)教師高尚的道德情操。完善“以校為本”教研制度，組織富有特色的新一輪校本培訓。

4、教學管理不放松。突出過程管理、精細化管理，優(yōu)化課堂教學結構，提高課堂教學效益。抓好以畢業(yè)班為重點的全面教學質(zhì)量。認真落實完成縣、片下達的各項研訓任務。

5、以課題為載體，優(yōu)化教育科研。繼續(xù)加大科研管理力度，做好市、縣課題成果總結，爭取獲得高層次獎項。扎實做好課題研究的過程管理，爭取各個課題研究取得較大進展。

6、深化學校特色建設，開展富有特色的校本課程。重點抓好美術、書法、體育、棋類、舞蹈、科技、合唱、英語、課外閱讀等特色項目的培育，將各重點項目做大、做強、做優(yōu)。

7、加強校園環(huán)境建設和管理。進一步做好校園美化工作。把環(huán)境布臵、校風培養(yǎng)與學校的辦學理念、目標結合起來，突出學校品味。

8、繼續(xù)抓好體育衛(wèi)生工作。

9、進一步加強現(xiàn)代信息技術工作，全力打造數(shù)字化校園。繼續(xù)深化省“網(wǎng)絡結伙伴，攜手共成長”城鄉(xiāng)網(wǎng)絡結對試點工作，在省百家網(wǎng)站的基礎上，積極創(chuàng)建全國百家網(wǎng)站。以此為契機，全面提升學?，F(xiàn)代化信息技術和教育教學管理水平。

10、積極探索德育工作的新模式和方法。強化學生自主管理和自 我教育，注重良好行為習慣的培養(yǎng)和思想素質(zhì)的整體優(yōu)化。圍繞縣局“五育人”思路，創(chuàng)新德育機制，提高德育工作針對性、實效性；配合縣關工委，深入推進“三好四無”活動；配合鎮(zhèn)黨委政府積極落實“鄉(xiāng)村青少年宮”建設工作，切實加強農(nóng)村未成年人思想道德建設。

剛剛過去的一年是我校鞏固提高、整合提升的一學期。成績屬于過去，它歸功于全體教職工的辛勤努力和無私奉獻，歸功于全體班子成員的齊心協(xié)力和開拓進取，同時我們也清醒地認識到，學校的辦學壓力仍然很大，社會、家長對學校的要求依然很高，我們要走的路依然很長，我們唯有付出更多的艱辛，緊緊依靠全校教職員工，群策群力，集思廣益，辦出學校的特色，辦出學校的品味，才能開創(chuàng)學校更加嶄新的局面！

西店鎮(zhèn)中心小學 二O一三年六月二十二日