第一篇：寧鄉(xiāng)縣中小學(xué)德育常規(guī)

寧鄉(xiāng)縣中小學(xué)德育工作常規(guī)

2010-05-23 14:03:59 來源: 作者: 【大 中 小】 瀏覽:106次 評論:0條 寧鄉(xiāng)縣中小學(xué)德育工作常規(guī)

（試行稿）

1、確保德育地位。加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作是新形勢發(fā)展的必然要求，學(xué)校要按照《中小學(xué)德育工作規(guī)程》及中共中央、國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》及相關(guān)法律、法規(guī)文件精神，將德育工作作為學(xué)校首位工作抓實、抓好。

2、明確目標(biāo)任務(wù)。學(xué)校要從本地本校實際和學(xué)生實際出發(fā)，按照各學(xué)段德育教育的目標(biāo)和內(nèi)容，遵循中小學(xué)生思想品德形成的規(guī)律和社會發(fā)展的要求，突出“以人為本”的教育思想，有針對性地規(guī)劃、充實和完善本校德育目標(biāo)和任務(wù)，重點培養(yǎng)和提高學(xué)生的道德素質(zhì)、法紀(jì)素質(zhì)、心理素質(zhì)、思想素質(zhì)、政治素質(zhì)。

3、完善管理體系。學(xué)校德育工作實行校長負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)管理體制。要成立由校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)師德師風(fēng)評比小組、學(xué)生行為規(guī)范督查小組、德育活動小組等。黨支部要始終發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用。中學(xué)要有一名副校長分管德育工作。學(xué)校要成立學(xué)生工作處、團(tuán)委（團(tuán)支部）、少先隊大隊、學(xué)生會，并開辦“青年黨?！?、“青年團(tuán)?！?、“少先隊干部學(xué)?！薄W(xué)校還應(yīng)成立“法制學(xué)?！保刚埛ㄖ聘毙ｉL或法制輔導(dǎo)員。

4、健全德育制度。學(xué)校要制定切實可行的德育工作制度，組織全體教職工通過校內(nèi)外、課內(nèi)外各種途徑落實德育工作。學(xué)校應(yīng)每月召開一次德育工作專題研討會或經(jīng)驗交流會，不斷優(yōu)化德育工作。

5、構(gòu)建德育網(wǎng)絡(luò)。學(xué)校要構(gòu)建全方位的德育網(wǎng)絡(luò)，要加強與當(dāng)?shù)卣㈥P(guān)協(xié)、婦聯(lián)、公安、司法、團(tuán)委、社區(qū)等的聯(lián)系，抓好社區(qū)德育教育。要成立“家長委員會”，其成員可由社會知名人士、關(guān)協(xié)成員、地方領(lǐng)導(dǎo)、家長代表等組成，每期組織召開會議2次以上，重大的學(xué)校

教育活動邀請其參加，使之積極參與學(xué)校教育管理。要辦好“家長學(xué)?！?，要選定教材、選準(zhǔn)教師，每期開課3次以上。學(xué)校教師要積極進(jìn)行家訪，年家訪率必須達(dá)到100%。要有針對性的召開家長會或家長代表會，每學(xué)期每班1次以上。各班應(yīng)廣泛加強與家長的聯(lián)系，建立學(xué)生家校聯(lián)系薄、卡等，認(rèn)真作好記載。

6、規(guī)范教師行為。學(xué)校要認(rèn)真落實《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，全體教師要尊重關(guān)愛學(xué)生，不得諷刺、挖苦、體罰和變相體罰學(xué)生，要以其高尚的人格和良好的心理品質(zhì)影響教育學(xué)生，作學(xué)生表率。

7、重視班級建設(shè)。班主任在德育教育中起特殊重要的作用。班主任日常工作要做到五個堅持：一是堅持寫好觀察日記；二是堅持每周組織好一次班會（或班活動），作好一次班工作總結(jié)；三是堅持每周一次以上的有針對性的學(xué)生談話和學(xué)生家訪；四是堅持參與每月一次以上的班干部會議；五是堅持學(xué)生評優(yōu)和樹典型活動的開展。學(xué)校可嘗試性的開展創(chuàng)“個性化”班級工作，并探索經(jīng)驗。

8、堅持教書育人。全體教師要堅持教書育人、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，結(jié)合學(xué)科特點寓德育于各科教學(xué)之中。小學(xué)《品德與生活》、《品德與社會》，中學(xué)《思想品德》、《思想政治》是向?qū)W生較系統(tǒng)地進(jìn)行思想品德、基本常識教育及有中國特色的社會主義理論教育的主要學(xué)科，在諸途徑中居特殊重要地位，在德育教育中更要注重其導(dǎo)向作用。學(xué)校在進(jìn)行教案評優(yōu)、教師教學(xué)比武、課堂教學(xué)定級達(dá)標(biāo)等活動中，要將學(xué)科教學(xué)是否滲透德育作為一個重要的評價依據(jù)。

9、落實活動育人?；顒邮菍W(xué)校德育的生命線，學(xué)校要制定序列化德育教育活動方案，將愛國主義教育、民族精神教育、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、誠信教育、法制教育、安全教育等融入到教育活動中。學(xué)校要發(fā)揮“校園節(jié)會”和團(tuán)隊組織的德育功能，團(tuán)組織每學(xué)期要為學(xué)生上團(tuán)課兩次以上，開展團(tuán)活動兩次以上；初中實行以團(tuán)帶隊，小學(xué)、初中少先隊組織，每學(xué)期開展大型大隊活動兩次以上，中隊活動每月一次；每次活動均須做到有目的、有步驟、有效果、有總評。團(tuán)隊活動要有針對性、實效性和時效性，要充分利用重大節(jié)日、紀(jì)念日進(jìn)行教育。學(xué)校要適時發(fā)展新團(tuán)員、新隊員。高中要積極推薦優(yōu)秀青年加入黨組織。

10、注重環(huán)境育人。學(xué)校要加強校園環(huán)境建設(shè)，抓好校園綠化、美化、凈化工作，為學(xué)生提供良好的生活、學(xué)習(xí)、活動、休息環(huán)境；要注重校園文化建設(shè)，有引導(dǎo)學(xué)生健康向上的宣傳窗、宣傳牌、警示牌；有醒目的校風(fēng)、校訓(xùn)、校牌。教室內(nèi)要懸掛國旗、領(lǐng)袖畫像、名人畫像、名人名言、學(xué)生守則、日常行為規(guī)范等。黑板報、宣傳欄，做到設(shè)計科學(xué)、布置美觀、內(nèi)容健康，每月更換一次。學(xué)校要建立好門衛(wèi)制度，禁止閑雜人員進(jìn)入校園。

11、搞好服務(wù)育人。學(xué)校后勤工作人員要牢固樹立服務(wù)教學(xué)、服務(wù)師生的觀念，及時供給師生茶水，確保飲食衛(wèi)生，確保師生生活用品及生活環(huán)境干凈整潔，嚴(yán)防食品衛(wèi)生安全事故的發(fā)生，嚴(yán)防各類傳染病的侵襲，以其良好的行為習(xí)慣熏陶學(xué)生。

12、開展心理教育。學(xué)校要積極開展心理健康教育，要建立心理咨詢室，設(shè)兼職或?qū)Ｂ毿睦斫】到逃處?，開辟心理咨詢熱線，舉辦心理健康輔導(dǎo)講座，開設(shè)心理健康教育活動課（每周一課時），預(yù)防和排除學(xué)生心理障礙，加強學(xué)生在學(xué)習(xí)、成才、擇業(yè)、交友、審美、健康生活等方面的指導(dǎo)，尊重理解學(xué)生，確保學(xué)生個性的優(yōu)化發(fā)展。

13、強化常規(guī)評比。學(xué)校要建立教師值日、學(xué)生干部值日、“文明監(jiān)督崗”等制度，進(jìn)行一日常規(guī)評比，要制定出具體的評比辦法，并做到一日一小結(jié)，一周一匯總，一月一評價，采取頒發(fā)流動紅旗等形式進(jìn)行激勵。常規(guī)評比結(jié)果要作為班主任、聯(lián)班教師和班級評優(yōu)的重要依據(jù)。

14、建立德育基地。學(xué)校要有目的地確立“民族文化陣地”、“革命傳統(tǒng)教育陣地”、“自然環(huán)境教育陣地”和“社會發(fā)展史實教育陣地”等專項教育場所，并確保每年度有1次以上的大型學(xué)生活動，必要時可以班隊為單位進(jìn)行多次活動。

15、加強假日管理。學(xué)校應(yīng)指導(dǎo)不同學(xué)段的學(xué)生，特別是留守兒童，開展有意義的假日活動。要發(fā)揮關(guān)協(xié)、社區(qū)、家長委員會的作用，禁止學(xué)生進(jìn)入營業(yè)性網(wǎng)吧、電游室、歌廳、錄像廳。學(xué)校應(yīng)加強勞動教育，應(yīng)組織學(xué)生成立“區(qū)域性活動小組”，利用假日開展社會實踐活動，健全假日活動組織機構(gòu)，建立“假日活動記錄卡”，制定學(xué)生假日活動匯報制度，并適時對假日活動情況進(jìn)行總結(jié)表彰。

16、規(guī)范升旗儀式。學(xué)校每周要進(jìn)行升降國旗活動。每周星期一第一節(jié)課前要舉行升旗儀式，全體師生參加，星期五放學(xué)時舉行降旗儀式，平時每天早晚要定時升降國旗，嚴(yán)格按升降旗儀式程序操作。

17、抓好思品評價。學(xué)校應(yīng)組織各班級認(rèn)真開展學(xué)生思想品德評價，開展自評、互評和師評。

評價時，要特別注重過程評價，每期要對學(xué)生思想情況進(jìn)行詳細(xì)記錄，記錄內(nèi)容要作為本期評價的依據(jù)。思想品德評價的結(jié)果要進(jìn)入學(xué)生檔案，作為學(xué)生升學(xué)、畢業(yè)的重要依據(jù)。

18、健全德育檔案。學(xué)校應(yīng)健全德育工作檔案。要建立“學(xué)生個人品行檔案”，反映學(xué)生的成長過程，由班主任負(fù)責(zé)填寫，定期與學(xué)生見面，有關(guān)重要記錄內(nèi)容由學(xué)生簽字，作為學(xué)生評優(yōu)、畢業(yè)、升學(xué)的重要依據(jù)。

19、完善評價機制。學(xué)校應(yīng)建立德育工作督導(dǎo)評估和表彰獎勵制度，制定評價方案，開展優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀團(tuán)隊輔導(dǎo)員、師德標(biāo)兵、優(yōu)秀德育工作者及三好學(xué)生、優(yōu)秀干部、優(yōu)秀團(tuán)隊員、各類積極分子及希望之星等評選活動。

20、加強德育科研。學(xué)校要積極開展德育科學(xué)研究，要針對學(xué)校德育工作現(xiàn)狀及特點選定相應(yīng)課題，開展研究，積累經(jīng)驗，形成特色。

寧鄉(xiāng)縣教育局

2010年3月4日

第二篇：中小學(xué)德育常規(guī)管理基本要求

中小學(xué)德育常規(guī)管理基本要求（試行）

一、德育專題會議

每學(xué)由校長主持召開德育專題會議4次及以上，每次須有會議紀(jì)要。

二、校園文化建設(shè)

（一）辦學(xué)思想。學(xué)校有符合自己實際的辦學(xué)理念,有明確的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，并真正融入教育教學(xué)活動的每個環(huán)節(jié)。

（二）校容校貌。校園布局合理、干凈整潔;有一定綠化面積、有文化宣傳；一校一景富有特色。

（三）文化育人。成立鼓號（或升旗）儀仗隊；開設(shè)校園廣播；創(chuàng)辦?？?。

三、班級文化建設(shè)

（一）班級德育文化。教室布置有激勵性標(biāo)語；有班級規(guī)章制度；有學(xué)生展示園地、評比欄；有小組建設(shè)（涉及德育內(nèi)容）。

（二）德育主題班會。每周組織一次主題班會，每學(xué)期涉及德育主題不少于6次，班主任有主題班會備課記錄。

（三）德育主題板報。班級每半月辦一期主題板報，其中每學(xué)期涉及德育主題3次。

（四）文明班級評比：學(xué)校常態(tài)化評價班級，每月開展1次文明班評比，并作記錄、公示和表彰。

四、社團(tuán)文化建設(shè)

（一）成立閱讀、繪畫、書法、舞蹈、樂器、文學(xué)、科技、演講、棋藝、球類、田徑、剪紙、泥塑、園藝及各種沙龍等社團(tuán)，各校須選擇三個及其以上項目，每周至少有1節(jié)社團(tuán)活動課，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)全面發(fā)展。

（二）有社團(tuán)活動成果展，并有激勵性獎勵。

五、德育常規(guī)建設(shè)

（一）每學(xué)期舉行開學(xué)典禮，每學(xué)年至少一次優(yōu)秀師生表彰，每周舉行升旗儀式開展國旗下講話。

（二）每學(xué)期至少開展一次愛國、感恩、勵志類演講或報告。

（三）每學(xué)年至少組織兩次學(xué)生體驗式德育活動。如值班、花園鋤草、清掃校園、幫助他人、敬老活動等。

（四）學(xué)生進(jìn)出校門、集體活動、課間操、就餐均要求文明、列隊、有序。

（五）學(xué)生語言文明，懂得尊重；與他人和諧相處，愛護(hù)衛(wèi)生；師生間、學(xué)生間能相互問候；不隨意追逐打鬧。

（六）學(xué)生服飾簡潔大方，頭發(fā)規(guī)范整齊，不穿拖鞋上學(xué)。教室、宿舍干凈整潔，內(nèi)務(wù)整理規(guī)范。

（七）團(tuán)支部、少先隊、學(xué)生會通過設(shè)立衛(wèi)生部、紀(jì)檢部、宣傳部等參與德育管理。

（八）班級學(xué)生輪周分點設(shè)崗值班。

（九）每學(xué)年組織開展一次學(xué)生運動會。

（十）每學(xué)年舉辦一次文藝匯演。

六、德育特色建設(shè)

鼓勵有條件學(xué)校大膽創(chuàng)新、創(chuàng)建特色，沒有條件的學(xué)?？勺鲊L試并逐步開展，不作統(tǒng)一要求。

（一）建設(shè)開通校園網(wǎng)站、微博、微信等，且內(nèi)容充實，對學(xué)校、師生發(fā)展有促進(jìn)作用。

（二）特色校園大課間，每天安排30分鐘或以上的大課間活動，以養(yǎng)成、運動為主，基本確保學(xué)生每天鍛煉一小時。

（三）其他特色德育建設(shè)。

第三篇：中小學(xué)德育常規(guī)管理指導(dǎo)意見

中小學(xué)德育常規(guī)管理指導(dǎo)意見（試行）

德育即對學(xué)生進(jìn)行政治、思想、道德和心理品質(zhì)教育，它對保證人才培養(yǎng)的正確方向，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展起著主導(dǎo)的決定性作用。德育是學(xué)校教育的重要組成部分，加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，是貫徹國家教育方針，實現(xiàn)學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)的重要措施，是培養(yǎng)同現(xiàn)代化要求相適應(yīng)的高素質(zhì)勞動者和專門人才的必要保證，為使我縣的德育工作更具有時效性和可操作性，特制定如下德育常規(guī)工作指導(dǎo)意見。

一、指導(dǎo)思想：  堅持以人為本，教育和引導(dǎo)未成年人樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養(yǎng)成高尚的思想品質(zhì)和良好的道德情操，努力培育有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。為學(xué)校德育工作從盲目性走向科學(xué)性、從零散性走向系統(tǒng)性、從隨意性走向規(guī)范性提供理論參照和實踐模式，促使學(xué)校德育工作進(jìn)一步拓寬思路、完善機制、構(gòu)建科學(xué)化、系統(tǒng)化、規(guī)范化、制度化的德育體系。

二、工作目標(biāo)：

引導(dǎo)學(xué)生逐步樹立科學(xué)的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高社會主義思想覺悟，成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的全面發(fā)展的中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人。

學(xué)校要結(jié)合實際制定不同學(xué)段的德育目標(biāo)。學(xué)校各個階段的具體目標(biāo)應(yīng)包括政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、道德素質(zhì)、法紀(jì)素質(zhì)和心理素質(zhì)等方面的要求。小學(xué)、初中各學(xué)段要依據(jù)德育目標(biāo)、學(xué)生身心發(fā)展的階段性和思想品德發(fā)展規(guī)律，遵循一定的原則把德育內(nèi)容有機結(jié)合起來，由低到高，由具體到抽象，螺旋式上升，構(gòu)建從一年級到初中畢業(yè)每一階段的德育目標(biāo)和內(nèi)容。學(xué)校要建立具體化、個性化、可操作的學(xué)段德育模式，使受教育者在德育實踐中體驗生活、感悟道德、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。通過上述措施促使學(xué)校形成科學(xué)、規(guī)范、系統(tǒng)的德育工作體系。

三、中小學(xué)德育內(nèi)容： 

（一）小學(xué)（1-6年級）：

培養(yǎng)目標(biāo)是：培養(yǎng)小學(xué)生初步具有愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義的思想感情和良好品德，遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣，良好的創(chuàng)造個性品質(zhì)，良好的意志品格和活潑開朗的性格，自己管理自己，幫助別人，為集體服務(wù)和辨別是非的能力，為使他們成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的人才奠定初步的思想品德基礎(chǔ)。

基本內(nèi)容：小學(xué)德育工作應(yīng)以良好品德行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和“五愛”教育為重點，著重培養(yǎng)學(xué)生良好的道德品質(zhì)和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生心中有他人、心中有集體、心中有人民、心中有祖國。

1、政治教育:培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國，熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛人民的品質(zhì)。教育小學(xué)生知道自己是中國人，能說出國名全稱和國慶節(jié)，尊重國旗、國徽并遵守國旗升降時的行為規(guī)范，會唱國歌，知道革命故事和革命英雄，認(rèn)識祖國版圖，知道我國是社會主義國家，有56個民族，各民族要平等、團(tuán)結(jié)、相互尊重。具有熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國、熱愛社會主義的情感，教育學(xué)生深刻認(rèn)識沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國，知道中國共產(chǎn)黨是少先隊的創(chuàng)建者和領(lǐng)導(dǎo)者，教育學(xué)生知道人民是國家的主人，初步培養(yǎng)為人民服務(wù)的意識。



2、思想教育:要培養(yǎng)學(xué)生熱愛集體、關(guān)心集體、熱愛勞動、艱苦奮斗、熱愛科學(xué)、勇于創(chuàng)新的品質(zhì)，教育學(xué)生熱愛關(guān)心集體，在集體中能夠做到團(tuán)結(jié)、謙讓、互助、合作、學(xué)習(xí)做集體的小主人，教育學(xué)生懂得勞動光榮、懶惰可恥，初步培養(yǎng)吃苦耐勞、艱苦奮斗的精神，要引導(dǎo)小學(xué)生正確認(rèn)識自己的優(yōu)缺點正確看待周圍的事物，初步學(xué)習(xí)全面發(fā)展地認(rèn)識和處理問題的方法。



3、道德教育:《小學(xué)生日常行為規(guī)范》教育和行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生遵守社會公德的意識和文明行為習(xí)慣，教育學(xué)生要勤奮好學(xué)，專心踏實，熱愛科學(xué)，反對迷信，要自尊自愛，注重儀表，真誠友愛，禮貌待人，尊敬師長、孝敬父母、尊重自己的人格，愛惜自己的名譽，遵守小學(xué)生文明禮儀規(guī)范，遵守和維護(hù)公共場所秩序和社會公德，逐步樹立環(huán)保意識，初步養(yǎng)成講衛(wèi)生、愛清潔的好習(xí)慣，養(yǎng)成不怕臟、不怕累的勞動習(xí)慣，要勤勞儉樸，珍惜勞動成果。

4、法紀(jì)教育:培養(yǎng)學(xué)生具有法律觀念、紀(jì)律觀念和自覺遵紀(jì)守法的品質(zhì)。教育學(xué)生知道與小學(xué)生有關(guān)的法律法規(guī)，初步了解一些基本的法律常識，學(xué)習(xí)和遵守這些法律法規(guī)要求。如尊重國旗，遵守學(xué)校規(guī)章制度和紀(jì)律，能按《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》去做，學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》，維護(hù)讀書權(quán)利，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》中的家庭保護(hù)，學(xué)習(xí)一定的保護(hù)方法，學(xué)習(xí)《道路交通安全法》，識別交通標(biāo)志和信號遵守交通法規(guī)，遵守公共秩序，有初步的安全意識和自護(hù)自救能力，學(xué)習(xí)《環(huán)境法》、《森林保護(hù)法》，培養(yǎng)環(huán)保意識。



5、心理教育:對學(xué)生進(jìn)行健康的積極向上的性格、氣質(zhì)、興趣和能力教育，教育學(xué)生要正直寬厚、誠實守信，有自信心、同情心，有一定自制力，有獨立意識，性格活潑，開朗大方、勇敢、堅強、有毅力，不怕困難，教會小學(xué)生學(xué)會微笑，學(xué)會交談，學(xué)會傾聽，學(xué)會拒絕，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會健康愉快的生活，教育學(xué)生確立時效觀念，重視質(zhì)量，勇于創(chuàng)新，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時間，遵守時間。

（二）初中（七—九年級）

培養(yǎng)目標(biāo):熱愛祖國,具有民族自尊心、自信心、自豪感。立志為祖國的社會主義現(xiàn)代化建設(shè)而努力學(xué)習(xí)初步樹立公民的國家觀念、道德觀念、法制觀念,具有良好的道德品質(zhì)、勞動習(xí)慣和文明行為習(xí)慣，遵紀(jì)守法，懂得用法律保護(hù)自己，講科學(xué)、不迷信，具有自尊自愛，誠實正直，積極進(jìn)取，不怕困難、開拓創(chuàng)新等品質(zhì)和一定的分辨是非、抵制不良影響的能力。

基本內(nèi)容：初中德育工作以良好的心理品質(zhì)教育、道德品質(zhì)教育、遵紀(jì)守法為主，基本任務(wù)是把全體學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛社會主義祖國的具有社會公德、文明行為習(xí)慣的遵紀(jì)守法的公民。



1、政治教育:培養(yǎng)學(xué)生熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)、關(guān)心家鄉(xiāng)的建設(shè)的品質(zhì)，進(jìn)一步樹立民族自尊心、自信心和自豪感，初步樹立國家觀念和公民意識，尊重國家標(biāo)志，維護(hù)國家尊嚴(yán)、榮譽，認(rèn)真參加升旗儀式，自覺維護(hù)國旗、國徽、國歌的尊嚴(yán)，不做有損國家和民族氣節(jié)的事，把愛祖國和愛學(xué)校、愛父母結(jié)合起來，知道尊重各民族生活習(xí)慣，維護(hù)民族團(tuán)結(jié)，了解中華民族的文明史，了解中華民族優(yōu)秀文化，正確認(rèn)識共青團(tuán)的先鋒模范作用，從歷史和現(xiàn)實了解中國共產(chǎn)黨對中國革命和建設(shè)事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)作用，懂得中國走社會主義是歷史的必然，堅定走社會主義道路的信心，不說不做違反黨的方針政策的話和事。

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2、思想教育:初中學(xué)生的思想教育內(nèi)容主要是三觀教育，即世界觀、人生觀、價值觀教育。逐步樹立為振興中華而讀書的崇高理想，初步懂得建設(shè)祖國與個性發(fā)展之間的相互關(guān)系初步具有為人民和為社會主義服務(wù)的思想和集體主義思想能正確處理個人、集體、國家利益之間的關(guān)系，教育學(xué)生堅持辨證的觀點，從實際出發(fā)，學(xué)會事實求是，全面地看問題，了解一切事物都是變化的，具有較科學(xué)的思想方法，初步具有辨證分析問題、處理問題的能力，教育學(xué)生確立正確的學(xué)習(xí)動機和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，增強集體觀念，樹立正確的金錢觀念，學(xué)習(xí)識別封建迷信，在思想和行動上堅決抵制；尊重宗教信仰，尊重各民族風(fēng)俗習(xí)慣。

3、道德教育:對學(xué)生進(jìn)行社會公德、環(huán)境道德、家庭美德教育。培養(yǎng)學(xué)生尊重、關(guān)心、愛護(hù)、幫助他人的品質(zhì)，教育學(xué)生熱愛班級和學(xué)校集體，注重自身道德修養(yǎng)和儀表，穿著整潔大方，符合中學(xué)生身份，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和文明的行為舉止，自覺遵守《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，尊重他人，文明交往勤儉節(jié)約，自重自強，遵守社會公德，愛護(hù)公共財物，保護(hù)環(huán)境衛(wèi)生，愛護(hù)公共設(shè)施，初步養(yǎng)成勞動習(xí)慣和一定的生活自理能力，懂得對家庭的權(quán)利和義務(wù)，承擔(dān)相應(yīng)的家庭責(zé)任。

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4、法紀(jì)教育:教育學(xué)生進(jìn)一步樹立遵紀(jì)守法觀念，懂得社會主義民主與法制的關(guān)系，掌握民主與法制的基本賞識，做到知法守法，并能運用法律武器保護(hù)自己的合法權(quán)益。教育學(xué)生遵守《中學(xué)生守則》，養(yǎng)成自覺遵守紀(jì)律的習(xí)慣和品質(zhì)，對違紀(jì)違規(guī)的行為能主動抵制，學(xué)習(xí)《教育法》、《未成年人保護(hù)法》中的學(xué)校保護(hù)，認(rèn)識紀(jì)律和自由的關(guān)系，學(xué)習(xí)《未成年人保護(hù)法》中的“社會保護(hù)”，增強自護(hù)知識，初步學(xué)習(xí)《預(yù)防未成年人犯罪法》，增強民主意識和法制觀念，深入學(xué)習(xí)《未成年人犯罪法》，了解一般的法律程序，培養(yǎng)運用法律保護(hù)自己權(quán) 益的能力。

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5、心理教育:培養(yǎng)學(xué)生自尊、自愛、自立、自強誠實正直，積極進(jìn)取，開拓創(chuàng)新、堅強意志、耐挫能力等現(xiàn)代人應(yīng)具備的良好心理素質(zhì)。教育學(xué)生尊重他人，正確對待友情，幫助他們學(xué)習(xí)心理健康的標(biāo)準(zhǔn)，適應(yīng)中學(xué)生活，有一定的辨別、選擇、分析、自控能力，對腐朽庸俗的精神產(chǎn)品以及不宜青少年活動的場所有一定的鑒別和抵御能力，能在復(fù)雜的環(huán)境中保持冷靜的頭腦和和諧的人際關(guān)。

四、學(xué)校德育常規(guī)管理的相關(guān)要求

 把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置。

（一）成立組織機構(gòu)。學(xué)校要建立起校長負(fù)責(zé)的德育工作領(lǐng)導(dǎo)體制，有健全的德育工作網(wǎng)絡(luò)，制定目標(biāo)明確、有層次性任務(wù)具體、措施得力的德育工作規(guī)劃和計劃，學(xué)校黨組織要發(fā)揮政治核心和監(jiān)督保證作用，支持校長做好德育工作，各中小學(xué)要設(shè)立專門的德育組織機構(gòu)--德育處，人員落實，責(zé)任明確，共青團(tuán)和少先隊組織健全，能按章程開展工作。

(二)設(shè)立德育處。校長要加強對德育處的領(lǐng)導(dǎo)。德育處的任務(wù)是：調(diào)查分析學(xué)生的政治思想品德狀況，制定貫徹學(xué)校的、學(xué)期計劃和每月的工作安排，確定各年級組、教研組、團(tuán)、隊、學(xué)生會及各職能部門為完成工作計劃應(yīng)承擔(dān)的具體任務(wù)及分工，組織協(xié)調(diào)好校內(nèi)外各德育途徑之間的相互配合，建設(shè)好校內(nèi)外的德育基地，總結(jié)交流經(jīng)驗，保證學(xué)校德育工作的順利進(jìn)行。

（三）年級組和班主任工作。學(xué)校要加強對年級組和班主任工作的指導(dǎo)和管理。年級組應(yīng)定期組織教師分析研究本年級學(xué)生的政治思想品德狀況，制定實施年級德育工作，溝通信息，交流經(jīng)驗，開展年級性的教育活動，組織本年級教師共同年級德育任務(wù)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真執(zhí)行《班主任工作暫行規(guī)定》指導(dǎo)班主任制定實施班級工作計劃，落實學(xué)校和年級提出的各項任務(wù)要求，并負(fù)責(zé)做好學(xué)生思想品德評定的工作。

（四）重視群團(tuán)工作。特別要重視發(fā)揮共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會等學(xué)生組織的作用，引導(dǎo)學(xué)生自己管理自己、教育自己。學(xué)校應(yīng)創(chuàng)造條件使學(xué)生對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教職工的管理工作進(jìn)行評價、提出建議。

（五）加強德育隊伍建設(shè)。打造好三支隊伍：一支政治素質(zhì)好、組織管理能力強的干部隊伍；一支師德高尚、管理能力強的班主任隊伍；一支愛崗敬業(yè)、學(xué)為人師的教師隊伍。全體教職工努力做到教書育人、管理育人、服務(wù)育人。

（六）完善德育制度。學(xué)校要建立健全、完善、可操作性強的德育工作管理制度，建立教師和學(xué)生的考核評價制度，建立健全師德檢查、考核與獎懲制度等。

（七）召開德育專題會議。每學(xué)由校長主持召開德育專題會議4次以上，每次須有會議紀(jì)要。

（八）加強學(xué)校文化建設(shè)

1、校園文化建設(shè)

（1）辦學(xué)思想。學(xué)校有符合自己實際的辦學(xué)理念,有明確的校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)等，并真正融入教育教學(xué)活動的每個環(huán)節(jié)。

（2）校容校貌。校園布局合理、干凈整潔;有一定綠化面積、有文化宣傳；一校一景富有特色。

（3）文化育人。成立鼓號（或升旗）儀仗隊；開設(shè)校園廣播；創(chuàng)辦校刊等。

2、班級文化建設(shè)

（1）班級德育文化。班級要有自己特色的班名、班規(guī)班紀(jì)、班訓(xùn)、班級學(xué)生誓詞等規(guī)章制度、教室布置有激勵性標(biāo)語；有學(xué)生展示園地、評比欄；有小組建設(shè)（涉及德育內(nèi)容）。

（2）德育主題班會。每周組織一次主題班會，每學(xué)期涉及德育主題不少于6次，班主任有主題班會備課記錄。

（3）德育主題板報。班級每半月辦一期主題板報，其中每學(xué)期涉及德育主題3次。

（4）文明班級評比：學(xué)校常態(tài)化評價班級，每月開展1次文明班評比，并作記錄、公示和表彰。

3、社團(tuán)文化建設(shè)

（1）成立閱讀、繪畫、書法、舞蹈、樂器、文學(xué)、科技、演講、棋藝、球類、田徑、剪紙及各種沙龍等社團(tuán)，各校須選擇三個及其以上項目，每周至少有1節(jié)社團(tuán)活動課，培養(yǎng)學(xué)生特長，促進(jìn)全面發(fā)展。（2）有社團(tuán)活動成果展，并有激勵性獎勵。

（九）加強德育常規(guī)工作建設(shè)

1、每學(xué)期舉行開學(xué)典禮，要簡約而隆重，努力做到收心、激勵、明確奮斗方向和目標(biāo)，努力做到既樹立榜樣、又明確規(guī)矩；每學(xué)期至少一次優(yōu)秀師生表彰；每周周一學(xué)校集中舉行升旗儀式，開展國旗下講話（周六周日除外），對學(xué)生進(jìn)行全方位的教育，包括愛國教育、理想教育、勞動教育、安全法制教育、品德教育等等；有畢業(yè)班年級的學(xué)校，必須舉行畢業(yè)典禮，畢業(yè)典禮形式要新穎、有感染力，有激勵性，有重要的教育作用，以此加強對學(xué)生的人生教育、感恩教育。

2、學(xué)校必須認(rèn)真貫徹學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在此基礎(chǔ)上制定出具有本校特色的學(xué)生紀(jì)律條例、衛(wèi)生條例和文明禮儀規(guī)范。每學(xué)期開學(xué)第一周要組織學(xué)生集學(xué)習(xí)，平時要全方位督查，既糾錯又褒獎，認(rèn)真開展評比活動，強化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育。

3、定期召開班級教導(dǎo)會。班級教導(dǎo)會，是以班級為單位，由班主任主持召開的本班任課教師全部參加的例會。主要用來共同分析本班學(xué)生思想、紀(jì)律、學(xué)習(xí)情況，及時作出工作調(diào)整，以利于形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。班級教導(dǎo)會每月至少召開1次，召開時必須有相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參加。

4、學(xué)校必須建好家長學(xué)校，成立家長委員會，開展相關(guān)培訓(xùn)、研討和家長委員會成員走訪活動等。

5、每學(xué)年至少組織兩次學(xué)生體驗式德育活動。如值班、花園鋤草、清掃校園、幫助他人、敬老活動等。

6、每學(xué)期至少開展一次愛國、感恩、勵志類演講或報告。

7、團(tuán)支部、少先隊、學(xué)生會通過設(shè)立衛(wèi)生部、紀(jì)檢部、宣傳部等參與德育管理。

8、每學(xué)期組織開展一次學(xué)生運動會。

9、每學(xué)年舉辦一次文藝匯演或藝術(shù)節(jié)。

10、學(xué)生進(jìn)出校門、集體活動、課間操、就餐均要求文明、列隊、有序；學(xué)生服飾簡潔大方，頭發(fā)規(guī)范整齊；教室、宿舍干凈整潔，內(nèi)務(wù)整理規(guī)范；學(xué)生語言文明，懂得尊重；與他人和諧相處，愛護(hù)衛(wèi)生；師生間、學(xué)生間能相互問候；不隨意追逐打鬧。

（十）注重德育特色建設(shè)

鼓勵有條件學(xué)校大膽創(chuàng)新、創(chuàng)建特色，沒有條件的學(xué)?？勺鲊L試并逐步開展，不作統(tǒng)一要求。

1、建設(shè)開通校園網(wǎng)站、微博、微信等，且內(nèi)容充實，對學(xué)校、師生發(fā)展有促進(jìn)作用。

2、特色校園大課間，每天安排30分鐘或以上的大課間活動，以養(yǎng)成、運動為主，基本確保學(xué)生每天鍛煉一小時。

3、其他特色德育建設(shè)。

第四篇：榆林市普通中小學(xué)德育常規(guī)要求

榆林市普通中小學(xué)德育常規(guī)要求

（2013修訂）

為了規(guī)范中小學(xué)德育工作，進(jìn)一步加強和改進(jìn)中小學(xué)生思想道德建設(shè)，依據(jù)教育部《中小學(xué)德育工作規(guī)程》、《中學(xué)德育大綱》和《小學(xué)德育綱要》，結(jié)合我市實際，制定本要求。

第一章總則

第一條基本方針。以黨的教育方針為指導(dǎo)，以德育課堂為主渠道，以德育系列活動為載體，立德樹人，立體育人、全員育人、全時育人。

第二條基本任務(wù)。全面貫徹黨的教育方針，加大德育工作的改革創(chuàng)新力度，從增強愛國情感做起，從確立遠(yuǎn)大志向做起，從規(guī)范行為習(xí)慣做起，從提高基本素質(zhì)做起，弘揚和培育偉大的民族精神，樹立正確的理想信念，培養(yǎng)良好的文明行為素養(yǎng)和積極向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

第三條基本要求。“四化”要求：德育保障配套化，德育目標(biāo)具體化，德育活動經(jīng)常化，德育途徑多樣化?！捌哂小蹦繕?biāo)：有規(guī)范的德育管理體制，有成熟的德育工作模式，有科學(xué)的德育課程體系，有優(yōu)秀的德育師資隊伍，有專業(yè)的德育研究組織，有完善的德育工作網(wǎng)絡(luò)，有明顯的德育工作成效。

第四條基本方法。以人為本，順應(yīng)學(xué)生身心發(fā)展特點和成長規(guī)律，適應(yīng)學(xué)生的生活實際和成長需要，分段要求，梯次推進(jìn)。

第二章組織領(lǐng)導(dǎo)

第五條工作責(zé)任。中小學(xué)德育工作由校長負(fù)總責(zé)，黨組織發(fā)揮政治核心和保證監(jiān)督作用。學(xué)校要成立由校長任組長的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，對德育工作進(jìn)行全面安排部署。

第六條職能機構(gòu)。中小學(xué)日常的德育工作由德育處負(fù)責(zé)，團(tuán)隊協(xié)同配合組織實施，沒有職能機構(gòu)的由校長指定專人負(fù)責(zé)實施。主要任務(wù)包括：制定德育工作規(guī)劃和學(xué)年、學(xué)期計劃，確定分年級的具體目標(biāo)，形成系列工作方案；協(xié)調(diào)校內(nèi)各部門配合開展德育工作；組織檢查學(xué)生日常紀(jì)律；組織全校性的德育活動；調(diào)研學(xué)校德育工作現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；檢查德育工作計劃的執(zhí)行情況；期末完成德育工作總結(jié)及表彰獎勵等。

第三章常規(guī)制度

第七條學(xué)校德育日常制度。學(xué)校要從實際出發(fā)，制定學(xué)校德育工作常規(guī)、德育崗位職責(zé)、升國旗制度、國旗下講話制度、學(xué)生管理制度、班級管理制度、班主任工作制度、德育評價制度、家校聯(lián)系制度、師生聯(lián)系制度、班（團(tuán)、隊）會制度、檢查評比制度、獎懲制度等，并根據(jù)形勢發(fā)展和工作需要適時修訂。

第八條學(xué)生自主管理制度。要發(fā)揮班委會、團(tuán)支部、學(xué)生會、少先大隊的作用，組建學(xué)生互助小組，縮小管理模塊，讓學(xué)生提醒學(xué)生，用學(xué)生發(fā)展學(xué)生，并進(jìn)行星級小組評比，多角度、全方位、立體化地引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自主管理、自主評價，著力實現(xiàn)由“管好學(xué)生”向“學(xué)生發(fā)展”轉(zhuǎn)變。

第九條德育隊伍培訓(xùn)制度。每學(xué)期至少進(jìn)行一次德育專題培訓(xùn)，提高廣大教職工的德育工作能力。重視班主任理論學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)，定期組織交流，通過管理案例研討、觀摩，提高班主任的實踐能力，打造學(xué)習(xí)型、研究型、專家型的班主任隊伍。

第十條評選獎勵制度。中小學(xué)應(yīng)定期評選“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”、“先進(jìn)班集體”、“優(yōu)秀班主任”、“德育先進(jìn)工作者”等，并進(jìn)行表彰獎勵。還應(yīng)設(shè)立特長生、進(jìn)步生等單項獎，形成有本校特色的獎勵制度。

第十一條德育經(jīng)費保障制度。中小學(xué)校要不斷完善、優(yōu)化教育手段，為開展德育工作提供必要的場所、設(shè)施和設(shè)備，為德育課堂教學(xué)和教職工訂閱必備的參考書、報刊雜志。要確保德育日?；顒?、大型活動、師資培訓(xùn)、課題研究以及表彰獎勵等工作經(jīng)費。

第四章隊伍建設(shè)

第十二條強化班主任隊伍建設(shè)。加強對班主任工作的領(lǐng)導(dǎo)，選派思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、有一定組織管理能力和奉獻(xiàn)精神的教師擔(dān)任班主任。建立健全班主任競爭上崗制度和例會制度。健全和完善班主任崗位職責(zé)、工作規(guī)范和考核評估機制，鼓勵班主任創(chuàng)造性地開展工作，把班主任工作的實績作為教職工晉職晉級、評優(yōu)樹模的重要依據(jù)。

第十三條落實全員育人責(zé)任。建立全員育人導(dǎo)師制，讓教職工成為育人導(dǎo)師，進(jìn)一步落實教職工一崗雙責(zé)責(zé)任；建立以班主任為核心、教職工為成員的德育共同體，使每位教職工成為學(xué)生學(xué)習(xí)、生活、思想、心理等方面的導(dǎo)師；建立首遇責(zé)任制，即任何教職工在遇見學(xué)生權(quán)益受侵害或?qū)W生違紀(jì)時，都應(yīng)擔(dān)負(fù)起保護(hù)和教育的職責(zé)，并及時進(jìn)行協(xié)調(diào)和處理，同時報學(xué)校德育職能部門。

第十四條建立校外德育隊伍。學(xué)校要聘請有關(guān)部門或行業(yè)的杰出人物擔(dān)任校外輔導(dǎo)員，發(fā)揮他們的政治優(yōu)勢和先進(jìn)表率作用，定期請他們到學(xué)校參與德育活動。鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)以上學(xué)校要配備專兼職法制副校長。

第五章德育內(nèi)容

第十五條民族精神教育。中小學(xué)要以弘揚和培育民族精神為核心，以發(fā)揚延安精神為重點，把愛國主義教育同國情教育結(jié)合起來，同擁護(hù)改革開放、發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)結(jié)合起來，培養(yǎng)學(xué)生的民族自尊心、自豪感和自信心，樹立鮮明的國家觀念和高度的公民意識。

第十六條理想信念教育。積極開展國情教育和市情教育，結(jié)合開展“我的中國夢”、“三愛”（愛學(xué)習(xí)、愛勞動、愛祖國）、“三節(jié)”（節(jié)水、節(jié)電、節(jié)糧）、國防等主題教育實踐活動，引導(dǎo)廣大中小學(xué)生把個人的成長進(jìn)步同祖國的繁榮富強緊密聯(lián)系在一起，增強責(zé)任感和使命感。同時，每學(xué)年要結(jié)合重要節(jié)日、紀(jì)念日，制定有針對性的活動方案，開展靈活多樣的教育活動。

第十七條 優(yōu)良傳統(tǒng)教育。通過定期升國旗、國旗下講話、愛國主義知識競賽、誦讀傳統(tǒng)經(jīng)典名篇等活動，積極開展中華民族優(yōu)秀文化教育、形勢政策教育、孝親敬長和社會公德、勞動技能教育等，引導(dǎo)學(xué)生弘揚中國革命傳統(tǒng)和中華民族優(yōu)良傳統(tǒng)美德。

第十八條誠信法制教育。通過多種形式的教育活動，使中小學(xué)生了解誠信的基本內(nèi)容，懂得誠信是做人的基本準(zhǔn)則，增強學(xué)生法律意識和誠信意識，提高守法、守紀(jì)的自覺性，牢固樹立守信為榮、失信可恥的道德觀念。開展網(wǎng)絡(luò)道德、毒品預(yù)防、反對邪教和封建迷信等教育活動。

第十九條守則規(guī)范教育。借助各種宣傳媒介，通過各種查找糾正不良行為習(xí)慣的活動，落實《中學(xué)生守則》、《小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》等，引導(dǎo)中小學(xué)生養(yǎng)成文明的行為習(xí)慣。

第二十條 心理健康教育。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)心理健康教育指導(dǎo)綱要》，制定心理健康教育實施方案，配備專職或兼職心理健康教職工。推進(jìn)心理健康咨詢室向?qū)W生發(fā)展指導(dǎo)中心轉(zhuǎn)軌，為學(xué)生提供咨詢輔導(dǎo)服務(wù)。

第二十一條審美藝術(shù)教育。認(rèn)真開設(shè)好音樂、美術(shù)課程，積極開展豐富多彩的藝術(shù)教育活動，陶冶學(xué)生的高尚情操，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力和審美情趣。

第六章實施途徑

第二十二條德育課堂教學(xué)。德育課堂是實施德育的主要途徑，學(xué)校要充分發(fā)揮德育課程功能，加大德育課程的課堂教學(xué)改革力度，積極探索德育課堂教學(xué)的方法和形式，根據(jù)學(xué)生的年齡和心理特點，緊密聯(lián)系學(xué)生思想和社會實際，采用中小學(xué)生喜聞樂見、生動活潑的方式進(jìn)行教學(xué)。開設(shè)好《可愛的榆林》等德育地方課程、校本課程。積極鼓勵中學(xué)生開展關(guān)于社會政治類的研究性學(xué)習(xí)，在教職工引導(dǎo)下，學(xué)生提出感興趣的政治類研究選題，以小組或者個體形式，進(jìn)行社會調(diào)查、信息收集、討論分析等方面的學(xué)習(xí)活動。

第二十三條學(xué)科德育滲透。學(xué)校對學(xué)科教職工在各科教學(xué)中的德育滲透要提出具體要求，定期召開各學(xué)科德育滲透聯(lián)席會議，挖掘教材中的德育元素，落實德育目標(biāo)，努力提高各科教職工滲透德育的自覺性和主動性。學(xué)科教職工要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，充分挖掘和利用自身的德育資源，有意識地把德育內(nèi)容滲透到教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，使學(xué)生在獲得基礎(chǔ)知識與基本技能的同時，學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做人、學(xué)會生活。

第二十四條班主任工作。班主任要結(jié)合本班的實際，有計劃地開展教育活動，加強班級的組織管理，做好學(xué)習(xí)困難學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作，努力形成良好的班風(fēng)。在教育工作中要發(fā)揮學(xué)生的主體作用，培養(yǎng)學(xué)生的自我教育和自我管理能力。班主任要協(xié)調(diào)各科教職工的教育工作，溝通學(xué)校與家庭、社會之間的關(guān)系。

第二十五條共青團(tuán)、少先隊、學(xué)生會。要根據(jù)各自任務(wù)和工作特點，充分發(fā)揮作用，通過健康有益、生動活潑的活動，讓所有學(xué)生得到鍛煉機會，鼓勵學(xué)生輪流擔(dān)任班、團(tuán)、隊、組干部，倡導(dǎo)班干部競爭上崗。積極辦好中學(xué)生業(yè)余黨校、團(tuán)校，做好在高中學(xué)生中培養(yǎng)入黨積極分子和發(fā)展黨員的工作。

第二十六條課外活動。中小學(xué)要將德育課外活動納入教育教學(xué)計劃，做到時間、場地、師資、經(jīng)費、安全和規(guī)范運作“六個確?！?。建立各種課外興趣活動小組，使課外活動經(jīng)?；椭贫然?。

第二十七條校園網(wǎng)站。中小學(xué)要建設(shè)融思想性、知識性、趣味性、服務(wù)性于一體的校園網(wǎng)站，通過校園網(wǎng)站廣泛開展網(wǎng)絡(luò)道德、網(wǎng)絡(luò)文明教育活動。在校園網(wǎng)站上大量提供和不斷更新健康向上的內(nèi)容，營造綠色網(wǎng)上空間。要充分考慮學(xué)生的興趣愛好，鼓勵開發(fā)和認(rèn)真精選一批內(nèi)容健康、寓教于樂的網(wǎng)絡(luò)游戲和學(xué)習(xí)軟件，引導(dǎo)學(xué)生在校內(nèi)文明上網(wǎng)，充分發(fā)揮校園網(wǎng)對學(xué)生思想道德正面宣傳教育的功能。

第二十八條德育基地。主動與社區(qū)、博物館、紀(jì)念館、烈士陵園、展覽館、科技館、文化館和公、檢、法、司等單位建立校外教育關(guān)系，充分利用這些專門場所和設(shè)施有計劃地組織學(xué)生參加各種社會考察、調(diào)查活動，在活動中進(jìn)行生動形象的教育。同時，要注意選擇先進(jìn)企業(yè)、文明街道、富裕鄉(xiāng)村、模范連隊作為校外德育基地。

第二十九條家庭教育。學(xué)校要通過建立家長委員會、舉辦家長學(xué)校、設(shè)立家長接待日、建立家庭與學(xué)校聯(lián)系卡、開展家庭教育咨詢等形式，開展家校交流，指導(dǎo)家長提高家庭教育水平。

第三十條社會實踐。學(xué)校要構(gòu)建學(xué)校、社會、家庭 “三位一體”的未成年人德育網(wǎng)絡(luò)，使三方教育互為補充，形成合力。中小學(xué)要把學(xué)生的社會實踐活動作為必修內(nèi)容，列入教育教學(xué)計劃，建立落實中學(xué)生參加社會實踐的相關(guān)制度，制定嚴(yán)格的檢查方案，保證社會實踐活動的時間，具體為小學(xué)低年級學(xué)生1-3天/學(xué)年，小學(xué)中高年級學(xué)生5-10天/學(xué)年；初中學(xué)生不少于20天/學(xué)年；普通高中學(xué)生不少于30天/學(xué)年。

第七章校園文化

第三十一條發(fā)揮文化育人功能。利用板報、櫥窗、走廊、墻壁、雕塑、地面、建筑物等一切可以利用的媒介，體現(xiàn)教育理念，張貼、懸掛杰出人物的畫像和格言，或張貼學(xué)生自我警示的名言，引導(dǎo)學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、健康生活，養(yǎng)成良好行為習(xí)慣，充分發(fā)揮校園文化的靜態(tài)教育功能。要以各類活動為載體，以廣播站、校園電視臺、校園網(wǎng)站等為陣地，豐富學(xué)生文化內(nèi)容，開展主題教育，充分發(fā)揮學(xué)校文化的動態(tài)教育功能。

第三十二條形成學(xué)校特色文化。要從本校的實際出發(fā)，挖掘?qū)W校辦學(xué)歷史和文化內(nèi)涵，積極開展“一校一特色”校園文化創(chuàng)建活動。堅持育人為本原則，認(rèn)真總結(jié)、提煉和培育具有本校特色的教職工文化、班級文化、宿舍文化、環(huán)境文化和校園網(wǎng)絡(luò)文化，師生全員參與，征集師生作品或開展文明用語征集、評比活動，使學(xué)校形成個性獨特的校歌、校旗、校徽、校訓(xùn)、校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，并在校內(nèi)醒目位置長期宣傳，營造底蘊豐厚、特色鮮明的育人氛圍。

第八章德育研究

第三十三條調(diào)查研究。要針對德育工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)，深入開展調(diào)查研究，剖析影響和制約德育工作的因素，有針對性地提出加強和改進(jìn)的實施方案。特別是對當(dāng)前社會反映強烈的學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)問題，單親家庭子女、貧困家庭子女、農(nóng)村“留守兒童”和流動人口子女的教育問題，網(wǎng)吧對青少年的不良影響問題，心理健康教育問題等加以研究，提高德育工作的針對性和實效性。

第三十四條課題研究。學(xué)校要積極參與省、市德育科研課題研究，立足學(xué)校實際，確立小課題，培養(yǎng)一支課題研究隊伍，形成濃厚的德育科研氛圍。

第三十五條開發(fā)德育校本課程。學(xué)校要積極組織教職工開發(fā)校本德育資源，鼓勵師生根據(jù)預(yù)定的德育主題，收集信息資料，為開設(shè)德育校本課程提供素材。

第三十六條成果評選。學(xué)校應(yīng)要求教師每學(xué)年至少撰寫一篇德育論文，并對教職工的德育研究成果進(jìn)行評選表彰獎勵，以增強全體教職員工參與德育工作的意識和責(zé)任心。

第九章附則

第三十七條各縣區(qū)、高新區(qū)教育局和局屬各學(xué)校要結(jié)合實際，制定本縣區(qū)、本學(xué)校的實施細(xì)則。

第三十八條 ?本要求由榆林市教育局負(fù)責(zé)解釋，自發(fā)布之日起執(zhí)行，有效期至2018年12月。

第五篇：德育常規(guī)

三臺縣郪江鎮(zhèn)中心小學(xué)校德育常規(guī)內(nèi)容

一、學(xué)生校園行為規(guī)范(一)進(jìn)校離校

1、著裝整齊佩帶校徽，步姿端正，精神飽滿；上學(xué)、放學(xué)不騎自行車；

2、未經(jīng)允許，不得帶外人進(jìn)校；

3、不到放學(xué)時間，不得離校。學(xué)生確需請假離校的,向班主任出具書面請假條，班主任應(yīng)及時告知學(xué)生家長,學(xué)生離校時請假條需在門衛(wèi)處備案；

4、有秩序出校門，遵守路隊紀(jì)律，不追逐打鬧；(二)教室活動

5、教室桌椅排列整齊，條幅、圖畫張貼美觀，報紙、雜志、衛(wèi)生用具歸位擺放；

6、值日生要及時擦黑板、掃地、關(guān)閉電燈、關(guān)好門窗、鎖好門；

7、保持教室干凈，不隨地吐痰，不亂扔紙屑等雜物；

8、不在課桌、門窗、墻壁、黑板等處亂涂亂畫；

9、預(yù)備鈴響后，坐在自己位置上，并做好課前準(zhǔn)備，保持教室安靜；

10、上課鈴響后，教師進(jìn)教室，值日生要喊“起立”，同學(xué)們向老師行禮、問好，動作迅速、整齊，待老師回禮后輕輕坐下，坐姿端正；

l1、專心聽講，發(fā)言要舉手，回答問題要起立，聲音要洪亮； l2、不遲到、不早退、不曠課；

13、不在教室、樓道追逐打鬧；

l4、自習(xí)要專心，不做和學(xué)習(xí)無關(guān)的事，不影響他人；

15、不抄襲作業(yè)，考試不作弊；

16、進(jìn)公共教室或?qū)嶒炇疑险n，要按位入座，遵守規(guī)定，保持整潔；(三)集會活動

17、升旗儀式要莊嚴(yán)肅穆，立正，行注目禮。遲到的同學(xué)，應(yīng)就地立正，待升旗完畢，再歸隊；

18、參加會議、講座、報告會等要適時鼓掌；來賓到來、離開，要起立鼓掌；

19、課間上下樓道自覺靠右行，在保證自身安全的前提下要做到安全、快速、安靜、整齊；(四)校園衛(wèi)生

20、保持走廊整潔、衛(wèi)生、安靜； 2l、不從樓上往樓下吐痰、倒水、扔雜物；

22、值周班級要認(rèn)真監(jiān)督公共區(qū)域的衛(wèi)生保潔，做好包片公共區(qū)的衛(wèi)生工作；

23、愛護(hù)校園環(huán)境，不亂扔雜物。紙巾、果皮、飲料瓶(盒)、食品包裝袋等應(yīng)扔到指定的垃圾箱里；

21、愛護(hù)學(xué)校設(shè)施設(shè)備，愛護(hù)校園內(nèi)的花草樹木；(五)文明禮貌

25、遇到師長和來賓要問好，回答師長、來賓的問話要起立，謙遜、大方、有禮貌；

26、習(xí)慣使用文明禮貌用語，如：謝謝、不客氣、對不起、沒關(guān)系、您好、再見；

27、尊敬師長，走路禮讓師長先行，對師長的批評教育，要虛心聽取，不爭辯，不頂撞。有問題事后解釋；

28、不隨便進(jìn)別班教室，進(jìn)老師辦公室要喊報告；

29、同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛，不給同學(xué)起綽號，不欺侮小同學(xué)，同學(xué)之間有困難，要互相幫助；

30、同學(xué)之間發(fā)生矛盾，要嚴(yán)于律已，寬以待人，多做自我批評；(六)品德修養(yǎng)

31、男生不留長發(fā)、女生不燙發(fā)，不佩帶首飾及小飾物；

32、不說臟話，粗話、不吸煙、不酗酒、不偷竊、不賭博：

33、不看黃色書刊、錄像，不進(jìn)營業(yè)性質(zhì)的網(wǎng)吧，不訪問不健康網(wǎng)址；

34、養(yǎng)成節(jié)約習(xí)慣，提倡艱苦樸素，不擺闊氣，不攀比；

35、未經(jīng)他人同意，不得動用他人的東西，借物要按時歸還，損壞要賠償，撿到東西要交公；

36、誠實，守信。承諾了而不能做到，要向?qū)Ψ降狼负徒忉?，取得諒解?/p>

二、學(xué)生社會行為規(guī)范

1、遵守交通規(guī)則，注意交通安全；不在公路上滑旱冰、滑滑板；

2、乘公共汽車，應(yīng)主動給老、幼，病，殘，孕婦及師長讓座，不與人爭搶座位；

3、公共場合(門口，電梯口等)，遵守秩序，對長輩及領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)禮讓；

4、維護(hù)公共場所的衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑；

5、愛護(hù)公共設(shè)施，保護(hù)文物古跡。不亂刻、亂涂、亂畫；

6、愛護(hù)莊稼，花草、樹木。到公園游玩，不摘花折枝，也不在樹干上刻字；不在名勝景觀處或樹干上亂刻亂畫；

7、保護(hù)有益的動物，不虐待動物：

8、做文明觀眾。觀看演出和比賽，不大聲喧嘩，不吹口哨，不喝倒彩。節(jié)目結(jié)束時要鼓掌致意；

9、與人發(fā)生摩擦?xí)r應(yīng)謙恭禮讓，以理服人，不罵人，更不出手傷人，必要時可請民警幫助，或設(shè)法通知學(xué)校；

10、不進(jìn)網(wǎng)吧、舞廳、酒吧、電子游戲室等娛樂場所；

11、不輕易與不相識的人交朋友，不接受陌生人饋贈，增強自我保護(hù)意識，不聚眾斗毆；

12、增強法制觀念，自覺做到知法守法。

三、家庭行為規(guī)范

1、上學(xué)、放學(xué)要主動與家人打招呼，對長輩要問候；在家要孝敬父母、愛護(hù)兄妹;

2、幫助父母做力所能及的家務(wù)活，勤儉節(jié)約，不向家長提過分要求，養(yǎng)成良好的消費習(xí)慣；

3、來了客人要主動打招呼，熱情招待；

4、要主動幫助鄰里，積極參加社區(qū)活動，堅持經(jīng)常做好事；

5、日常生活中不穿奇裝異服，保持個人衛(wèi)生。