第一篇：教育評估資料

1、教育部評估一所高校，最主要是評估學(xué)校的什么？

答：教育部的專家認(rèn)為，評估算一所高校，第一是看觀念，第二是看建設(shè)。最重要的有三條：

第一條，看怎樣轉(zhuǎn)變辦學(xué)思想的。辦學(xué)思想和辦學(xué)觀念的問題，不僅僅是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的事，也不僅僅是系主任的事，而是每一位教職員工的事。

第二條，高等教育評估，直接受益的是我們的老師，最終受益的是我們的學(xué)生。使我們培養(yǎng)出來的學(xué)生，更受社會的歡迎，在激烈的人才市場競爭中，能夠具有獨特的優(yōu)勢。

第三條，看怎樣建立自己學(xué)校的質(zhì)量監(jiān)控體系。這樣的體系，經(jīng)過多年運轉(zhuǎn)以后，融合成學(xué)校的一部分。一所學(xué)校最寶貴的什么？是上百年學(xué)校形成的氛圍。這個東西，或叫學(xué)風(fēng)，或叫氛圍，是學(xué)校長期建設(shè)形成的。

2、教學(xué)評估的目的與意義是什么？

答：教學(xué)評估工作是教學(xué)行政部門對高等學(xué)校教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行宏觀監(jiān)督的重要手段，目的是提高教育教學(xué)質(zhì)量。教學(xué)工作水平評估是我國高等教育改革的重要舉措，對于確立高等學(xué)校教學(xué)工作的中心地位，推動高校教育教學(xué)改革的深入發(fā)展，確保高校完成育人的根本任務(wù)具有重要意義。

3、為什么要實施教學(xué)評估？

開展教學(xué)評估是國家教育部加強(qiáng)高校教學(xué)工作宏觀管理、提高教育質(zhì)量和辦學(xué)效益的一項重要措施，通過本科教學(xué)工作水平評估制度來檢驗各高校的教學(xué)質(zhì)量，并將評估結(jié)果向社會公布，以造成廣泛的社會輿論，以此來促進(jìn)高等學(xué)校不斷明確辦學(xué)指導(dǎo)思想，改善辦學(xué)條件，加強(qiáng)教學(xué)基本建設(shè)，提高管理水平，促進(jìn)教學(xué)工作，使辦學(xué)水平和教育質(zhì)量能適應(yīng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會發(fā)展的需要。

4、“我是一名學(xué)生，要為評估做什么？”

（1）全體學(xué)生要了解教學(xué)工作水平評估的目的、意義以及與自身的密切關(guān)系，以飽滿的熱情積極配合學(xué)校做好評估工作；

（2）要了解校情和院情，確保專家檢查和座談時能夠“應(yīng)對自如”；

（3）要參加基本理論和基本技能培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，以準(zhǔn)備專家進(jìn)校后的抽考；

（4）畢業(yè)生認(rèn)真做好畢業(yè)論文或畢業(yè)設(shè)計，出色地完成大學(xué)學(xué)習(xí)的最后一項任務(wù)；

（5）按時上課，不曠課，不遲到，上課認(rèn)真聽講，積極回答老師的問題；

（6）要積極參與評估期間學(xué)校組織的各項活動中，努力展示肇慶學(xué)院學(xué)子的良好精神風(fēng)貌；

（7）隨時準(zhǔn)備參加評估專家指定的問卷調(diào)查和專家組指定召開的學(xué)生座談會；

（8）對專家要有禮貌，言行要有分寸，不說有損于學(xué)校形象的話，不做有損于學(xué)校形象的事；

（9）要自覺維護(hù)校園環(huán)境的整潔和有序；

（10）要顯示良好的個人修養(yǎng)，注意衣著整潔，舉止文明。

第二篇：教育教學(xué)資料評估自查報告

教育教學(xué)資料評估自查報告

根據(jù)《許昌市教育局關(guān)于在全市中等職業(yè)學(xué)校開展教學(xué)質(zhì)量評估工作的通知》的要求，回顧我校三年以來的教學(xué)工作，我們始終認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的指導(dǎo)方針，以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，制定了學(xué)校發(fā)展規(guī)劃，與時俱進(jìn)，突出改革創(chuàng)新精神，在實施中堅持以學(xué)生為本和教育教學(xué)的中心地位，以就業(yè)為導(dǎo)向，以德育為核心，理論與實踐相結(jié)合，校內(nèi)與校外相結(jié)合，從而使學(xué)生隊伍日益壯大，教學(xué)秩序穩(wěn)定，學(xué)校呈現(xiàn)良好發(fā)展趨勢。同時，狠抓師資隊伍建設(shè)、學(xué)校的基本建設(shè)和校園文化建設(shè)，強(qiáng)化辦學(xué)特色，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和社會服務(wù)能力及水平。對照《河南省中等職業(yè)教育教學(xué)質(zhì)量評價指標(biāo)體系》的標(biāo)準(zhǔn)，我們認(rèn)真進(jìn)行了自查自評，現(xiàn)將自查自評情況匯報如下：

一、學(xué)校概況

許昌北方電子科技學(xué)校，是由許昌市教育局審批報河南省教育廳備案的普通中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校。校址位于許昌文峰路北段俎莊。成立于2003年6月。單獨審批招生計劃，獨立辦學(xué)。本校開設(shè)計算機(jī)應(yīng)用、電子電工、數(shù)控技術(shù)等市場需求量大的專業(yè)。教學(xué)設(shè)備擁有數(shù)控實驗室、普通車床實驗室、計算機(jī)組裝維修實驗室、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)實驗室、多媒體教室等。本校列入許昌市中等學(xué)校招生計劃，由許昌市發(fā)改委、許昌市教育局聯(lián)合發(fā)文，確定招生專業(yè)和招生名額。新生由許昌市招生辦審批錄取。學(xué)生畢業(yè)頒發(fā)或考取各專業(yè)相關(guān)的職業(yè)資格證。

本校畢業(yè)生由學(xué)校全員安置就業(yè)，學(xué)生入學(xué)即可簽訂就業(yè)協(xié)議，學(xué)校確保就業(yè)安置。學(xué)校與多家用人單位簽訂有實習(xí)協(xié)議和人才輸送協(xié)議，保證畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到95%以上，對口就業(yè)率達(dá)到70%以上。

二、自我評估 １、教育教學(xué)

（１）改善辦學(xué)條件，滿足辦學(xué)要求

我校十分重視辦學(xué)條件和改善，近年來，先后投入資金來７１余萬，改善辦學(xué)條件，增添辦學(xué)設(shè)施，提高了辦學(xué)水平，滿足了辦學(xué)需要。

電教與教學(xué)設(shè)施方面不斷改善：學(xué)?，F(xiàn)擁有微機(jī)教室2個，多媒體教室1個，有與教學(xué)、管理相適應(yīng)的校園網(wǎng)絡(luò)；擁有計算機(jī)119臺；擁有攝影機(jī)1部，錄放像機(jī)1臺，投影儀2臺；教學(xué)用電視機(jī)6臺，擁有VCD2臺，還有能滿足教

第三篇：教育教學(xué)目標(biāo)管理評估資料目錄

教育教學(xué)目標(biāo)管理評估資料目錄

依法治校（王潁）

1、各項制度。績效工資兌現(xiàn)表------王潁

2、教代會會議記錄(績效、晉級)兩次記錄、圖片。校務(wù)公開圖片------------------------王潁

3、特崗購物表。沈、郭獲獎證書----王潁

3、法制、紀(jì)律、養(yǎng)成理想教育的講稿、圖片---------------各班主任

4、收費公示欄、每月報賬的公示的圖片資料---------------各班主任 校園安全（劉春）

1、安全制度、領(lǐng)導(dǎo)小組、方案。教學(xué)樓施工緊急預(yù)案、安全隱患排查、清除表、警示牌----------------劉春

2、安全演練方案、記錄、圖片------劉春

3、門崗制度、記錄---------------------劉春

4、安全工作總結(jié)（含竊、火、食物中毒、溺水、交通等）-劉春 校園環(huán)境（劉春）

1、學(xué)校現(xiàn)狀圖、規(guī)劃圖---------------劉春 校園文化（劉強(qiáng)）

1、各班的室內(nèi)外的張貼、黑板報、學(xué)校的宣傳櫥窗的布置。各項活動的資、圖片------------------劉強(qiáng)及班主任 干部管理（劉強(qiáng)）

1、學(xué)校班子逐人登記表、培訓(xùn)證書、述職報告---------劉強(qiáng)及班子

2、班子兼課一覽表、聽課卡（25---30節(jié)）---------------班子

3、班子分工一覽表、有目標(biāo)管理、考核表（問卷）----劉強(qiáng) 資產(chǎn)管理（王潁）

1、學(xué)校資產(chǎn)登記表、使用、維修記錄、借還記錄（桌凳、電器、圖書、儀器等）-----王潁

2、學(xué)校財務(wù)管理制度、學(xué)校開支預(yù)算表、賬本--------------------王潁 檔案管理（劉強(qiáng)）

1、資料室、檔案室制度、職責(zé)、人員分工-------------------------劉強(qiáng) 社會評價（劉強(qiáng)）

1、社會、家長對學(xué)校的評價機(jī)制。社會、家長對學(xué)校的評價表-----------------------------劉強(qiáng)

2、教師對班子、學(xué)生對教師的問卷表劉強(qiáng) 隊伍建設(shè)（葛俠麗）

1、學(xué)校教師任課一覽表（登記表）學(xué)歷復(fù)印件（最初、最高）--------------------------葛俠麗

2、教師考勤表、評估表、質(zhì)量檢測表、績效兌現(xiàn)表----------葛俠麗

3、教師培訓(xùn)、學(xué)習(xí)、進(jìn)修計劃。講稿、記錄、圖片。幫扶記錄、圖片---------葛俠麗及教師

4、學(xué)校師德計劃、制度、培訓(xùn)講稿、記錄、總結(jié)、圖片---------------------------葛俠麗及教師

5、教師有培優(yōu)輔差計劃、記錄、圖片、總結(jié)-----------------全體教師 專業(yè)發(fā)展（劉強(qiáng)）

1、教師參加“三個一”活動的方案、記錄、圖片-----------------劉強(qiáng)

2、沈梅、郭蘭蘭、葛俠麗講課獲獎證書----------------------------劉強(qiáng)

3、骨干教師、學(xué)科帶頭人、學(xué)歷逐年提高的登記表-------------劉強(qiáng)

4、每位教師有個人成長計劃且有效實施----------------------全體教師

5、教研組有課題、研究方案、記錄、圖片階段小結(jié)--------教研組長 德育機(jī)制（沈梅）

1、學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組、德育網(wǎng)絡(luò)圖、德育考評辦法--------------沈梅

2、德育工作計劃（有分段實施目標(biāo)）、有特色（含校園廣播）、總結(jié)------------------------沈梅

3、成立家長學(xué)校。各班家長會議記錄、家長對學(xué)校的問卷表班主任 德育活動（沈梅）

1、開設(shè)心理課、有咨詢室--------------沈梅

2、心理教育講稿、心理咨詢圖片---------------沈梅、王潁、孫方俊

3、各班開展主題教育的實踐活動、參與率90%以上。班主任

4、有升降旗制度、計劃、講稿、圖片-----------------------------沈梅 藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、讀書節(jié)、運動會、法制報告會等的活動方案、紀(jì)律、圖片----------

------------------------鄒婷婷、馮堃、班主任

5、開展普法、紀(jì)律、愛國主義、理想信念、文明禮貌等教育的講稿、圖片--------班主任

教育質(zhì)量（楊險峰）

1、學(xué)生《守則》《規(guī)范》考試試卷、成績、統(tǒng)計--------------楊險峰

2、學(xué)校月考的試卷、記分冊、統(tǒng)計------------------------------楊險峰

3、上期升學(xué)名冊-----------------------楊險峰

4、各班上期、本期學(xué)生名冊---------------------------上期、本期班主任

5、中心校質(zhì)量監(jiān)測成績表-----------楊險峰

6、學(xué)生體質(zhì)健康測試表--------------馮堃 教學(xué)管理與教學(xué)管理（楊險峰）

1、課程表、作息時間表、課外活動安排表上墻---------------楊險峰

2、大課間活動安排表、記錄、圖片------------------------------楊險峰

3、教師的作業(yè)布置與批改、記錄全體教師

4、教導(dǎo)處業(yè)務(wù)檢查記錄--------------楊險峰

5、學(xué)校劃片招生開學(xué)通知單、學(xué)生學(xué)籍表---------------------楊險峰 課程實施（葛俠麗）

1、學(xué)校教學(xué)計劃、教導(dǎo)處計劃要有階段性目標(biāo)。有實施、有成效----------------------葛俠麗

2、教導(dǎo)處有科學(xué)的質(zhì)量監(jiān)測機(jī)制、教學(xué)常規(guī)工作的考評機(jī)制----------------------------葛俠麗

3、有綜合實踐活動計劃與實施方案、有內(nèi)容------------------葛俠麗

4、演示實驗、分組實驗記錄---葛俠麗安排

5、學(xué)生綜合評價手冊、績效兌現(xiàn)表----------------------------各班主任 教學(xué)研究（劉春）

1、校本培訓(xùn)計劃、過程（資料、圖片）、總結(jié)-------劉春及全體教師

2、教師聽課卡不少于15節(jié)--------全體教師

3、繼續(xù)教育全員參與的報銷單----------------------------劉春及吳玉娟

4、學(xué)校教研組計劃、過程（資料、圖片）總結(jié)---------------教研組長

5、教研經(jīng)費不少于5%-------劉春及吳玉娟

6、教研網(wǎng)絡(luò)圖---------------------------劉春

7、聯(lián)片教研計劃、過程、總結(jié)------劉春

第四篇：專利技術(shù)評估資料

委托評估專利技術(shù)

應(yīng)提交的資料（技術(shù)已實施）

一、委托方及資產(chǎn)占有方的身份證件（單位營業(yè)執(zhí)照證件或個人身份證）

二、委托方及資產(chǎn)占有方的公司簡介或個人簡歷

三、技術(shù)總結(jié)報告（包括開發(fā)歷史、參加人員及開發(fā)費用情況等）

四、技術(shù)過去的轉(zhuǎn)讓和評估情況，包括：轉(zhuǎn)讓地區(qū)、轉(zhuǎn)讓方式、轉(zhuǎn)讓價格、評估時間、評估價值

五、專利申請全套資料：專利證書、專利說明書、權(quán)利要求書、說明書附圖

六、專利技術(shù)項目以前的詳細(xì)生產(chǎn)銷售情況，包括產(chǎn)銷量和各項成本費用構(gòu)成情況

七、重要的銷售合同及銷售網(wǎng)絡(luò)情況

八、專利技術(shù)的技術(shù)檢測報告和技術(shù)鑒定報告

九、該項專利技術(shù)產(chǎn)品簡介

十、有關(guān)政府批文

十一、如為轉(zhuǎn)讓技術(shù)，賣方承諾的保證、賠償及其他附加條件

十二、近三年財務(wù)報表

十三、評估必須的其它資料

專利資產(chǎn)作為出資、質(zhì)押、訴訟目的時，需提供專利登記簿副本。對于實用新型專利，需提供專利檢索報告。

第五篇：房產(chǎn)評估資料

房地產(chǎn)評估的類型

1、“一般評估”：這類評估一般是在交易雙方發(fā)生分歧意見或有爭議時，求助于評估機(jī)構(gòu)，以解決分歧和爭議，使之趨于一致的手段，一般不具備法律效力，是參考性評估，它反應(yīng)的是某一地域、某一時間點、某一特定物業(yè)一般的價值水平。

2、房地產(chǎn)抵押貸款評估“：這類評估是購房者尋求金融支持時，對自己所抵押的房屋的價值而進(jìn)行的評估，它必須由金融部門指定或委派的評估機(jī)構(gòu)進(jìn)行評估，評估一經(jīng)確定，具備法律效力、形成法律文件、對雙方有約束力。這種評估值一般較低。

3、“特定評估”：這種評估是房地產(chǎn)交易管理部門，對買賣雙方交易價格明顯低于市場價格水平而做的評估，為了求其公正合理，須采用兩種以上的評估方法進(jìn)行評估，評估結(jié)果一經(jīng)確定，具有法律效力，交易雙方須按確定后的評估值，計算繳納稅費。

房產(chǎn)評估基本的流程

1、明確評估基本事項明確評估目的：在受理評估業(yè)務(wù)時，通常由委托方提出評估目的，并將評估目的寫在評估報告上。了解評估對象確定評估基準(zhǔn)日：常以年、月、日表示，簽訂評估合同：它包括評估對象、評估目的、評估時點、評估收費、雙方責(zé)任、評估報告等事項。

2、制定工作計劃。

3、實地查勘收集資料：實地查勘是房地產(chǎn)評估工作的一項重要的步驟，并要做記錄。

4、測算被評估房地產(chǎn)價格：為求得一個公平合理的價格，一般以一種評估方法為主，同時以另一種或幾種評估方法為輔，以求互相對照和檢驗修正。

5、綜合分析確定評估成果。

6、撰寫評估報告。