第一篇：《學(xué)習(xí)型企業(yè)》欄目約稿函[小編推薦]

《陜西地方電力》雜志《學(xué)習(xí)型企業(yè)》欄目約稿函

為了更好的貫徹集團(tuán)公司企業(yè)文化理念中的學(xué)習(xí)理念，加強(qiáng)對學(xué)習(xí)的宣傳引導(dǎo)，在公司內(nèi)部營造學(xué)習(xí)的良好氛圍，《陜西地方電力》特開設(shè)《學(xué)習(xí)型企業(yè)》欄目?，F(xiàn)面向全系統(tǒng)廣大員工約稿，具體要求如下：

1、刊登內(nèi)容：有關(guān)業(yè)務(wù)、管理、專業(yè)、文化、哲理等方面的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)心得、體會、感想等。如：讀書筆記、讀后感、培訓(xùn)手記、業(yè)務(wù)培訓(xùn)筆記、96789呼叫日志等。

2、稿件應(yīng)具有實(shí)用性、原創(chuàng)性和真實(shí)性，注意文章的可讀性，切忌大段摘抄，避免流水賬文章。

3、文稿應(yīng)采用word格式，電子郵件投稿，郵箱sxnd@163.com，郵件主題注明“學(xué)習(xí)型企業(yè)投稿”字樣，word文檔名稱注明作者單位、姓名、文章題目，字?jǐn)?shù)2500字以下。

4、此約稿長期有效。

陜西省地方電力（集團(tuán)）有限公司新聞中心

2010年5月26日

第二篇：約稿函

藏界人物·中國畫壇最具收藏價值人物

收藏是文化，收藏是一門藝術(shù)！收藏是智慧，收藏是財富！文化藝術(shù)是一個民族的精神和靈魂，是一個國家乃以發(fā)展壯大生生不息的根本。而書畫藝術(shù)更是中華民族傳統(tǒng)文化中的一朵奇葩，是一門延續(xù)了數(shù)千年歷久彌新的高雅藝術(shù)。隨著中國經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，投資書畫收藏趨熱，近年來，更多的人收藏書畫，不僅是為了賞識而是作為一種投資的途徑；收藏名家書畫已成為時下投資的一大熱門，不但能陶治性情，增加藝術(shù)教養(yǎng)，而且還能保值增值。新中國成立以來，中國美術(shù)事業(yè)取得了前所未有傳承和發(fā)展，美術(shù)家們始終以“筆墨當(dāng)隨時代，藝術(shù)為人民服務(wù)”的精神，以生命和才情謳歌時代，以激情和智慧表現(xiàn)生活，通過描繪人民群眾多姿多彩的精神風(fēng)貌，如火如荼的生活圖景，山川河岳的滄桑巨變，展現(xiàn)出偉大時代的進(jìn)步和社會變革，留下了許多不朽的，經(jīng)典的作品，為國家留下了寶貴的精神文化財富。他們以振興民族文化事業(yè)為己任，以弘揚(yáng)民族文化精神為動力，以高度的社會責(zé)任感，高尚的道德情操，高超的 藝術(shù)造詣，為中華民族書畫藝術(shù)事業(yè)的偉大復(fù)興，為中國傳統(tǒng)文化的薪火相傳作出了卓越的貢獻(xiàn)，他們引領(lǐng)了一個時代，他們以自己獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格為新時代開創(chuàng)一個新美術(shù)的紀(jì)元。

中國畫壇藏界人物可謂是群星輝映，尤其是那些開一代風(fēng)氣之先，在中國美術(shù)界有所建樹的大家們，他們?nèi)缤腥A五千年文明銀河中一顆璀璨的星斗，扮靚星空，耀眼奪目，永放光芒---諸如：齊白石、張大千、徐悲鴻、黃賓虹、劉海粟、林風(fēng)眠、潘天夀、李可染、黃胄、傅抱石等前輩大師更是獨(dú)樹一幟成為近代畫壇最具影響力“最具收藏價值”人物的典范。他們經(jīng)歷了時代的變遷，戰(zhàn)爭的**，藝術(shù)之途可謂艱難曲折。在這期間，這些畫家或走出國門吸收西畫的精髓；或深了生活，變法創(chuàng)新，追求多元的審美理念----正是他們不懈努力，促使新中國美術(shù)呈現(xiàn)融匯古今，博涉中外，百花競放的大好局面，名家名作的不斷問世濃縮了幾代美術(shù)人的光榮與夢想，承載著國人崇文尚藝的精神追求，也大大提升了中國美術(shù)在世界的地位。

特色是畫家的生命，個性是作品的符號！中國當(dāng)代畫壇藏界人物諸如：劉文西、劉大為、賈又福、崔振寬、江文占、何家英、霍春陽、馮大中、楊之光、于志學(xué)他們更是努力開拓，不斷創(chuàng)新，兼融百家，自備一格成為當(dāng)代畫壇最具影響力和最具收藏價值的藝術(shù)名家。備受社會、藏界公認(rèn)和推崇！他們精通繪畫美學(xué)理論，長于開掘古典繪畫的雅格高境，作品中的深厚民族文化底蘊(yùn)，常常給人心神俱爽的視覺享受。他們各自的藝術(shù)風(fēng)格，無不折射出東方文化的奇光異彩；他們是中國畫的繼承者和發(fā)展者，他們獨(dú)辟蹊徑的執(zhí)著精神成就了他們繪藝術(shù)的熠熠光彩，他們是將傳統(tǒng)繪畫帶入當(dāng)代的先行者，他們善于吸取民間藝術(shù)營養(yǎng)，在實(shí)踐中提煉表現(xiàn)現(xiàn)代生活的繪畫技巧，形成鮮明的個人風(fēng)格。

《藏界人物·中國畫壇最具收藏價值人物》的成功出版，奠定了我國美術(shù)事業(yè)的發(fā)展的方向，也是對這些藝術(shù)家的藝術(shù)道路和藝術(shù)成就和價值的肯定和褒獎。本畫冊立足于學(xué)術(shù)性、鑒賞性和市場性高度統(tǒng)一的定位原則,以圖文并茂的傳播方式，來關(guān)注21世紀(jì)的中國畫壇及當(dāng)代最具收價值的中國畫家,并系統(tǒng)探討傳統(tǒng)中國畫的精神實(shí)質(zhì)與發(fā)展脈絡(luò)。我們渴望為廣大讀者捧出一盤陶情悅性的案頭珠玉,為海內(nèi)外收藏愛好者提供一把中國畫投資選擇的案頭標(biāo)尺。

參與入編《藏界人物·中國畫壇最具收藏價值人物》，對藝術(shù)家來說，不僅

是榮譽(yù)，更是一種標(biāo)榜，只有一代代薪火相傳才能成就文藝的繁榮。之所以能夠成為大師，是因?yàn)樗麄儾恍傅呐蛨?jiān)持創(chuàng)新的藝術(shù)理念，是應(yīng)為他們永遠(yuǎn)將目光放在當(dāng)下的社會與生活中，將個人命運(yùn)與國家、人民捆綁在一起，才成就了深遠(yuǎn)的作品。

第三篇：約稿函

篇一：約稿函

各位老師們、朋友們：

新年好！

感謝您們對《新華書目報·圖書館?？返囊回炛С?。2009年年3月18日期，《圖書館?？犯麨椤秷D書館報》，從2010年1月1日起，《圖書館報》正式公開發(fā)行，為周報，每周五出版，全國各大郵局均可訂閱，郵發(fā)代號為：1—88，全年定價：48元。

《圖書館報》是目前世界上惟一一份圖書館界的新聞周報，中國圖書館學(xué)會是《圖書館報》的協(xié)辦單位，《圖書館報》的問世有賴于圖書館界的鼎力支持，《圖書館報》的發(fā)展更是離不開圖書館界的關(guān)注與扶持。俗話說，三個臭皮匠賽過諸葛亮，我們相信，在廣大會員的幫扶下，《圖書館報》一定能夠不負(fù)眾望，成為圖書館界與外界溝通的窗口與橋梁。

我們誠摯地向廣大學(xué)會會員約稿，希望各位老師集思廣益，踴躍投稿?，F(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)函告如下：

《圖書館報》的常規(guī)欄目有：每周聲音、館界動態(tài)、出版動態(tài)、書評園地、圖林漫步（專欄）、觀點(diǎn)論壇、海外書情、海外館情等，這些欄目均可投稿，圖書館人看《圖書館報》！《圖書館報》是全國圖書館界唯一的一份報紙，在新的一年，我們相信，在各位老師的大力支持下，《圖書館報》一定會再上一個臺階，讓我們攜起手來，為中國的圖書館事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。

再次誠摯的邀請各位老師賜稿！此致

敬禮！

《圖書館報》

**年**月**日

篇二：約稿函

尊敬的XXX教授：

感謝您在百忙中閱讀我的來信，我是XX*XX雜志編輯部編輯。目前我編輯部在XXXX教授的聯(lián)絡(luò)下，將與在XXXXX主管下的XXXX雜志合作出版《XXXX?？贰?/p>

此?？瘜⑹俏覈讉€XXXXX類雜志，對此我們在深感榮幸的同時更倍感責(zé)任重大。為了把此?？k成XXXX領(lǐng)域的前沿精品刊物，廣泛傳播XXXX理念、普及XXXX知識、推動學(xué)術(shù)發(fā)展，我們特誠摯的邀請您參與到雜志的編撰中來。

本?？膶⒁訶XX為主題，劃分XXXX、XXXX、XXXX、XXXX、XXXX等欄目，歷數(shù)XXXX的發(fā)展歷程，剖析XXXX的發(fā)展現(xiàn)狀，分享XXXX的前沿動態(tài)。

X教授作為XXXXXX專委會的主任委員，對此刊物的支持將成為我們前進(jìn)的不竭動力，故而我們特向您約稿如下：

封面文章——XXXX。

核心內(nèi)容：詳述中國XXXX發(fā)展歷程，總結(jié)中國XXXX發(fā)展現(xiàn)狀，展望XXXX發(fā)展方向和前景。

我們帶著創(chuàng)辦全國第一XXXX刊物的宏愿，以及對您崇高學(xué)術(shù)地位和高深學(xué)術(shù)造詣的崇敬，謹(jǐn)向您發(fā)出最誠摯的邀請，帶領(lǐng)我們共同完成此刊物的編撰工作，共同推動中國XXXX學(xué)術(shù)的提高與發(fā)展，促進(jìn)中國XXXX產(chǎn)業(yè)的進(jìn)步與繁榮。

謹(jǐn)此奉聞，勿煩惠答。

遙祝

康泰

《XXXX》編輯組

**年/**月/**日

第四篇：學(xué)習(xí)型企業(yè)

如何創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)

（解放思想大討論）

二十一世紀(jì)是知識經(jīng)濟(jì)的時代，科技進(jìn)步日新月異，市場競爭日益激烈，在這充滿危機(jī)和機(jī)遇的環(huán)境里，學(xué)習(xí)力必將成為社會、企業(yè)以及個人適應(yīng)形勢、把握變革的核心能力。新世紀(jì)之初，電力公司審時度勢，提出構(gòu)建學(xué)習(xí)型企業(yè)的目標(biāo)和理念，并把它融入公司發(fā)展戰(zhàn)略和創(chuàng)建國際一流電力公司目標(biāo)的全過程中。

“學(xué)習(xí)型組織理論”是一種管理理論，近年來己被許多國家和企業(yè)證明是當(dāng)今最前沿最先進(jìn)的管理理念，它適用性強(qiáng)，應(yīng)用范圍廣泛，不管大到一個國家、一個城市還是小到一個企業(yè)、一個家庭都能創(chuàng)建，是管理學(xué)中的“寶典”。“學(xué)習(xí)型組織”以信息和知識為基礎(chǔ)，以團(tuán)體學(xué)習(xí)為特征，實(shí)行目標(biāo)管理，成員能夠自我計(jì)劃、自我學(xué)習(xí)和自我發(fā)展的組織。同時通過確立團(tuán)體學(xué)習(xí)，自我超越的理念，培養(yǎng)營造企業(yè)全員、全方位、全過程的學(xué)習(xí)氛圍，從而充分發(fā)揮員工的創(chuàng)造性思維能力而建立起來的一種方式靈巧、扁平化的，應(yīng)變能力強(qiáng)，充滿活力和創(chuàng)造力能持續(xù)發(fā)展的組織。在當(dāng)今錯綜復(fù)雜的市場競爭中，只有這類企業(yè)，才具有比競爭對手學(xué)習(xí)更

快更好的優(yōu)勢，能適應(yīng)急劇變化的世界環(huán)境，永葆企業(yè)發(fā)展的活力。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織有哪些內(nèi)容?美國麻省工學(xué)院教授圣吉在研究大量企業(yè)興衰史后提出“五項(xiàng)修煉方法”即自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)和系統(tǒng)思考。

學(xué)習(xí)型組織理論的形成和發(fā)展是在西方的文化和市場經(jīng)濟(jì)條件下出現(xiàn)的，要想把學(xué)習(xí)型組織理論應(yīng)用于中國企業(yè)，就必須清楚了解中國和外國企業(yè)在制度、文化、思維、社會環(huán)境方面的重大差距。

1、西方發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)的歷史已經(jīng)有二三百年，市場經(jīng)濟(jì)比較成熟，生活、文化比較富裕，社會物質(zhì)基礎(chǔ)較好，企業(yè)管理理念和人們的工作觀念正在向更高層次提升，而我們正式提出建設(shè)社會主義市場經(jīng)濟(jì)才十多年，社會生產(chǎn)力不發(fā)達(dá)，企業(yè)也處在大改革、大調(diào)整重組時期，不管是企業(yè)還是人們的工作也處在“解決溫飽，達(dá)到小康，企盼平平安安”的層次上。

2、我國長期以來國有企業(yè)占主導(dǎo)地位，推行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)管理模式，企業(yè)經(jīng)營服從國家調(diào)控，企業(yè)以等級權(quán)力為基礎(chǔ)特征，管理經(jīng)營對上級負(fù)責(zé)，強(qiáng)調(diào)用“制度控制”的方法，制定并不斷完善各種規(guī)章規(guī)定，去管組織、管設(shè)備、管人，達(dá)到企業(yè)產(chǎn)值和利潤增高的目標(biāo)。與學(xué)習(xí)型企業(yè)通過上下互動思考、管理、決策和管理重心下移的方法相差甚遠(yuǎn)。

3、目前我國在企業(yè)中對企業(yè)競爭的實(shí)質(zhì)認(rèn)識上存在偏差，一直以來，根深蒂固的認(rèn)為企業(yè)競爭主要來自技術(shù)和人才的競爭，為提高競爭力，極端重視引進(jìn)高

學(xué)歷人才，吸納有技術(shù)專長的人才，甚至將學(xué)歷人員比重作為競爭力衡量的依據(jù)，普遍忽視對人才、對員工后續(xù)教育和持續(xù)學(xué)習(xí)的工作，不明確在當(dāng)今世界知識老化的速度和世界變化的速度一樣快這個道理，也不懂得人才的時間性和動態(tài)性的原理。因此，當(dāng)我們引進(jìn)學(xué)習(xí)型組織理念和創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織時，首先要有拿來主義的態(tài)度，要理解和吃透學(xué)習(xí)型組織的理論基礎(chǔ)和成功經(jīng)驗(yàn)，用以指導(dǎo)建設(shè)工作，同時更應(yīng)結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況和企業(yè)特點(diǎn)，取其成功經(jīng)驗(yàn)，為我所用，創(chuàng)出自己的特色來。如何在企業(yè)開展創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織活動，筆者認(rèn)為需重點(diǎn)抓好以下幾方面工作：

一、領(lǐng)導(dǎo)和管理層帶頭做起的原則：創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)是一項(xiàng)長期的、十分艱巨的工程，它涉及到企業(yè)組織機(jī)構(gòu)的各個層面，涉及到每個員工心智模式特別是領(lǐng)導(dǎo)和管理者的心智模式的改變。所以，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，首先必須解決各級領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)識問題，要使他們認(rèn)識到，企業(yè)的競爭最終一定是學(xué)習(xí)力的競爭，學(xué)習(xí)力是企業(yè)的生命之根，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)就是為了精心培植和養(yǎng)護(hù)自己的根，從而使企業(yè)不斷壯大做強(qiáng)，提高企業(yè)的生存力和競賽能力。同時通過領(lǐng)導(dǎo)管理層重視和參與學(xué)習(xí)，帶頭超越自我的實(shí)際行為來引導(dǎo)員工自覺地改善心智模式，迸發(fā)創(chuàng)新探索和熱情，達(dá)到員工在工作中得到自我價值實(shí)現(xiàn)的滿足，真正實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)、員工和企業(yè)共同發(fā)展的大融合。因此，各級領(lǐng)導(dǎo)是建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)的第一推動

者和實(shí)踐者，只有他們接受這一理論，并層層推進(jìn)，使員工自覺接受和認(rèn)可創(chuàng)造學(xué)習(xí)型組織的意義，自覺愿意成為組織一員，才能真正投入到嶄新的“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的學(xué)習(xí)型組織中去。

二、建立共同愿景：共同愿景是個人、團(tuán)隊(duì)、企業(yè)學(xué)習(xí)和行動的坐標(biāo)，是方向盤。它能夠使學(xué)習(xí)和建設(shè)過程在遭遇阻力曲折時，繼續(xù)遵循正確的方向前進(jìn)。要知道不管是企業(yè)還是個人在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織過程中都不會一帆風(fēng)順，會遇到很多困難，有時很辛苦，但是有了衷心渴望實(shí)現(xiàn)的愿景后，大家才會不斷增強(qiáng)克服困難的動力，努力學(xué)習(xí)，追求卓越。當(dāng)然制定愿景必須要求大家不是被動的違背主觀意愿的去做，而是自覺地發(fā)自內(nèi)心想去追求的目標(biāo)，愿景不能是自上而下的命令，是員工結(jié)合社會形勢，企業(yè)中心任務(wù)的變化，不斷更新觀念，淘汰過時理念而建立的。在建立愿景時，還要充分考慮企業(yè)、團(tuán)隊(duì)、個人三個層面的整合，形成組織中各成員共同關(guān)切，共同向往的共同愿景，共同愿景一旦建立，員工對共同愿景就必須承諾、付出和投入。如果一個企業(yè)一個團(tuán)隊(duì)和個人的愿景能有機(jī)綜合成一體就能產(chǎn)生巨大的力量。

三、精心設(shè)計(jì)，構(gòu)筑學(xué)習(xí)載體：建設(shè)學(xué)習(xí)型企業(yè)，必須有行之有效、實(shí)實(shí)在在的載體平臺，才能更好的吸引大家廣

泛參與，增強(qiáng)工作的實(shí)際效果。首先企業(yè)應(yīng)充分利用現(xiàn)有教育培訓(xùn)網(wǎng)這個載體，改變以往那種以灌輸型教育為主的傳統(tǒng)模式，圍繞“終身學(xué)習(xí)鏈”，把培養(yǎng)員工的學(xué)習(xí)能力，進(jìn)而提高組織的學(xué)習(xí)力作為自己培訓(xùn)宗旨，企業(yè)在確定教育培訓(xùn)內(nèi)容時，要從本單位和員工自身實(shí)際出發(fā)，根據(jù)不同對象和培訓(xùn)目標(biāo)科學(xué)地去設(shè)計(jì)適合個性化學(xué)習(xí)需求的教育培訓(xùn)內(nèi)容。在教育培訓(xùn)方式上，提倡形式多樣化，應(yīng)根據(jù)不同專業(yè)崗位的心理特點(diǎn)和教育規(guī)律，采用開放互動式教育方法，多一些講授，多一些研討和互教互學(xué)的演練。其次是在設(shè)計(jì)和建立“學(xué)習(xí)日”、“專題知識講座”、“學(xué)習(xí)研討論壇或沙龍”、“網(wǎng)絡(luò)教育平臺”、“團(tuán)隊(duì)同業(yè)互學(xué)”、“師傅帶徒”等方面載體作為企業(yè)學(xué)習(xí)的“規(guī)定動作”。同時還注重創(chuàng)新“自選動作”，提倡員工自主管理，在工作中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作，每年定時定量自主選定學(xué)習(xí)課題，制定個人學(xué)習(xí)計(jì)劃，增強(qiáng)員工用理論指導(dǎo)實(shí)踐的能力，自己解決問題的能力，進(jìn)而在完成學(xué)習(xí)和工作目標(biāo)中體驗(yàn)自我價值的實(shí)現(xiàn)。

四、引入激勵機(jī)制和制約機(jī)制：由于局限于自身的學(xué)習(xí)能力和學(xué)習(xí)意識，許多員工在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織開始階段，還不能自覺、主動的學(xué)習(xí)并達(dá)到理想效果，會出現(xiàn)明顯的“要我學(xué)”被動局面，特別是遇到困難后還會曲折反復(fù)，所以在對全體員工進(jìn)行學(xué)習(xí)型組織理論普及性培訓(xùn)后，要引入推進(jìn)約束措施，如愿景拉動與激勵機(jī)制推動相結(jié)合的辦法，學(xué)習(xí)

定性與定量考核相結(jié)合的辦法，使員工了解企業(yè)改革發(fā)展的趨勢，知道自身素質(zhì)現(xiàn)狀與企業(yè)發(fā)展對員工需要之間的差距，增加他們的本領(lǐng)危機(jī)意識，引導(dǎo)樹立“終身學(xué)習(xí)”理念，并建立“終身學(xué)習(xí)”愿景，人人養(yǎng)成定目標(biāo)學(xué)習(xí)、定時學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣。企業(yè)還要把學(xué)習(xí)型企業(yè)建設(shè)工作列入考核中，與任期目標(biāo)，物質(zhì)、精神兩個文明考核緊密掛鉤，對達(dá)不到要求的員工在上崗、職務(wù)升遷，調(diào)資和福利待遇等方面給予一定的制約，真正有效地調(diào)動全體員工參與學(xué)習(xí)，提高素質(zhì)的積極性。

第五篇：學(xué)習(xí)型企業(yè)

學(xué)習(xí)型企業(yè)

學(xué)習(xí)型企業(yè)：

以共同愿景為基礎(chǔ),以團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)為特征,以人為本,以企業(yè)和個人的全面發(fā)展為中心,以增強(qiáng)企業(yè)學(xué)習(xí)力.提高人的綜合素質(zhì)為目標(biāo)所架構(gòu)的學(xué)習(xí)求知的目標(biāo)管理體系和所建立起的能夠不斷實(shí)現(xiàn)知識轉(zhuǎn)化的運(yùn)行機(jī)制的現(xiàn)代企業(yè)。

這與傳統(tǒng)組織中以效率和控制為著眼點(diǎn)的做法有質(zhì)的區(qū)別：傳統(tǒng)組織通常通過其財務(wù)能力營銷能力技術(shù)能力等來體現(xiàn)其競爭力；而學(xué)習(xí)型企業(yè)的競爭力主要將表現(xiàn)為學(xué)習(xí)的能力, 進(jìn)而通過學(xué)習(xí)而將其財務(wù)能力營銷能力技術(shù)能力等提高到一個新的水平。(例如, 當(dāng)企業(yè)資金滿足不了企業(yè)生產(chǎn)需要時, 傳統(tǒng)型企業(yè)想到的是如何去籌集資金來提高企業(yè)的財務(wù)能力, 而學(xué)習(xí)型企業(yè)則會考慮如何通過提高管理水平以節(jié)約資金, 提高資金的利用效率。)

學(xué)習(xí)型企業(yè)文化具有特定的內(nèi)涵：它倡導(dǎo)的企業(yè)文化不但具有傳統(tǒng)企業(yè)文化的基本特征，而且特色鮮明，給企業(yè)以學(xué)習(xí)創(chuàng)新的昭示，洋溢著時代進(jìn)步的氣息。它的學(xué)習(xí)既不同于在學(xué)校的學(xué)習(xí)，不同于以學(xué)習(xí)知識為主的傳統(tǒng)意義上的學(xué)習(xí)，也不同于西方學(xué)習(xí)型組織的沒有特定內(nèi)涵的一般意義上的“學(xué)”與“習(xí)”。

特點(diǎn)：

(1)有一個共同贊同的共同愿景;

(2)在解決問題和從事工作中, 擯棄舊的思維方式和常規(guī)程序;

(3)所有成員既是組織有機(jī)組成的一部分, 也是一個個相互獨(dú)立的作戰(zhàn)主體;

(4)成員之間溝通真誠坦率, 共享信息和知識;

(5)成員之間放棄個人利益, 為了實(shí)現(xiàn)組織共同愿景協(xié)同工作 如何打造學(xué)習(xí)型企業(yè)

隨著知識經(jīng)濟(jì)時代的到來，企業(yè)之間的競爭越來越表現(xiàn)為員工素質(zhì)的競爭，只有具備高素質(zhì)的人，才能有高素質(zhì)的企業(yè)。而員工的高素質(zhì)，在很大程度上取決于其學(xué)習(xí)能力。從這一意義上說，在新的時代背景下，企業(yè)競爭的實(shí)質(zhì)是學(xué)習(xí)能力的競爭，企業(yè)競爭惟一的優(yōu)勢是來自比競爭對手學(xué)習(xí)得更快的能力。因此，打造學(xué)習(xí)型企業(yè)，鼓勵員工不斷學(xué)習(xí)，更新知識結(jié)構(gòu)，最大限度地發(fā)揮自己的智力，是企業(yè)參與知識經(jīng)濟(jì)時代競爭的必然選擇，也是在市場競爭中站穩(wěn)腳跟并贏得競爭的重要保證。

國內(nèi)外很多成功的企業(yè)，有一個共同的特點(diǎn)，這就是十分重視職工的學(xué)習(xí)，努力使企業(yè)成為學(xué)習(xí)型企業(yè)。IBM每年為內(nèi)部員工在培訓(xùn)方面的投入多達(dá)20億

美元以上，不僅創(chuàng)建了各類培訓(xùn)學(xué)院，還建立了網(wǎng)上大學(xué)，采取“自助餐式培訓(xùn)”的方式，為員工的自選培訓(xùn)提供了更多的便利，由此造就了眾多優(yōu)秀人才；摩托羅拉公司目前花在培訓(xùn)方面的資金四倍于美國工業(yè)企業(yè)的平均水平，每年用于員工的教育培訓(xùn)費(fèi)用超過10億美元，其著名的大學(xué)已有14個校區(qū)，分布于世界各地；西門子公司把培訓(xùn)看作是競爭的要素之一，它在國內(nèi)外共擁有600多個培訓(xùn)中心，開設(shè)了50余種專業(yè)培訓(xùn)，每年參加各種定期和不定期培訓(xùn)的員工多達(dá)15萬人。有資料表明，在全球500強(qiáng)企業(yè)中，50％以上都是學(xué)習(xí)型的企業(yè)。美國排名前25位的企業(yè)，80％是學(xué)習(xí)型企業(yè)。全世界排名前10位的企業(yè)，100％是學(xué)習(xí)型企業(yè)。我國的海爾、聯(lián)想、寶鋼、小天鵝等知名企業(yè)也在實(shí)踐中積極探索建立學(xué)習(xí)型組織。可以說，重視員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，積極創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)，正是這些企業(yè)成功的關(guān)鍵所在。

然而，毋庸諱言，國內(nèi)不少企業(yè)目前對打造學(xué)習(xí)型企業(yè)尚未引起足夠的重視，甚至還沒有擺到議事日程上來，對員工的學(xué)習(xí)培訓(xùn)也缺乏應(yīng)有的重視和系統(tǒng)計(jì)劃。一些經(jīng)營者平常對員工提工作上的要求多，提學(xué)習(xí)上的要求少，他們認(rèn)為員工技能只要能應(yīng)付就行，不必再搞什么學(xué)習(xí)培訓(xùn)；有的認(rèn)為，員工培訓(xùn)需要很多投入，企業(yè)費(fèi)財費(fèi)時，弄得不好是為他人作嫁衣裳，得不償失；還有的甚至認(rèn)為，培訓(xùn)員工的效果短期內(nèi)難以看得出來，而企業(yè)還不知明天怎么樣，哪里顧得上職工培訓(xùn)。還有的企業(yè)雖然也開展了職工培訓(xùn)；但其形式和內(nèi)容比較單一，往往是應(yīng)急實(shí)用的多，著眼長遠(yuǎn)提高的少，有的甚至只是搞搞花架子。

學(xué)習(xí)是企業(yè)生命的源泉，未來真正出色的企業(yè)，將是學(xué)習(xí)型企業(yè)。因此，各類企業(yè)都應(yīng)把打造學(xué)習(xí)型企業(yè)作為一項(xiàng)戰(zhàn)略性目標(biāo)。企業(yè)經(jīng)營者應(yīng)大力解放思想，實(shí)現(xiàn)觀念創(chuàng)新，充分認(rèn)識創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)對于企業(yè)前途命運(yùn)的決定性作用，積極提升經(jīng)營理念，切實(shí)加強(qiáng)人才資源的開發(fā)管理，加大繼續(xù)教育的智力和財力投資。要建立一種持續(xù)學(xué)習(xí)的理念和機(jī)制，努力創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，增強(qiáng)職工自我學(xué)習(xí)的意識和能力，使學(xué)習(xí)知識、追求發(fā)展和自我完善成為職工內(nèi)在的自覺要求，在企業(yè)內(nèi)形成一種濃厚的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)氛圍，并激勵員工把學(xué)習(xí)能力轉(zhuǎn)化為創(chuàng)造能力，從而實(shí)現(xiàn)員工和企業(yè)共同發(fā)展的目標(biāo)。