第一篇：寧波江東第二實驗小學(xué)

江東第二實驗小學(xué)簡介

江東第二實驗小學(xué)創(chuàng)辦于2002年，系江東區(qū)教育局直屬的一所公辦實驗學(xué)校。七年來，在全體教師的共同努力下，學(xué)校取得了跨越式的發(fā)展，學(xué)校先后獲得“全國未成年人思想道德建設(shè)先進(jìn)集體”、“省綠色學(xué)校”、“寧波市園林式學(xué)?！?、“寧波市行為規(guī)范示范學(xué)?！薄ⅰ皩幉ㄊ鞋F(xiàn)代化學(xué)校”、“寧波市示范性文明學(xué)校”、“寧波市校務(wù)公開先進(jìn)學(xué)校”、“寧波市現(xiàn)代信息技術(shù)示范學(xué)?！薄皩幉ㄊ惺着嗌倌牾倘烙?xùn)練基地”、“寧波市運(yùn)動學(xué)校乒乓球訓(xùn)練基地”、“寧波市乒乓球市級訓(xùn)練點(diǎn)”等稱號。

今年9月1日，東校區(qū)將正式開學(xué)啦！根據(jù)區(qū)教育局高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)辦好實驗二小東校區(qū)的要求，我們在繼承和發(fā)揚(yáng)西校區(qū)（東海小學(xué)）優(yōu)良辦學(xué)傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，著力建設(shè)一所環(huán)境幽雅、童趣盎然、“數(shù)”味濃郁、設(shè)施先進(jìn)、人文凸顯的具有全市領(lǐng)先水平的現(xiàn)代化學(xué)校，以形成文理并重、體藝并舉、各具特色、優(yōu)勢互補(bǔ)的“一校兩區(qū)”辦學(xué)新格局，傾力打造寧波市知名品牌學(xué)?！，F(xiàn)將兩個校區(qū)情況介紹如下：

一、領(lǐng)先的辦學(xué)思想

學(xué)校在華師大教育系周彬教授的指導(dǎo)下，在總結(jié)學(xué)校原管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地提出“活力教育”的理念，通過打造“活力”德育、師資、課程、教學(xué)、科研、管理等，使學(xué)生在具有“高分?jǐn)?shù)”的同時能體驗社會生活，擁有童真和快樂，從而培養(yǎng)活力學(xué)生，打造活力學(xué)校。

二、一流的教師隊伍

我校目前共有在編教師83名，其中有省教壇新秀、市級名師、學(xué)科骨干、教壇新秀9名，區(qū)學(xué)科骨干、班主任帶頭人、教壇新秀20名，是一支干勁足、創(chuàng)新意識強(qiáng)、有活力的教師隊伍。為繼承西校區(qū)的優(yōu)良傳統(tǒng)，我們將每年在西校區(qū)抽調(diào)骨干教師力量來新校執(zhí)教，以實現(xiàn)東、西校區(qū)學(xué)校文化上的高度融合。

三、省首家數(shù)學(xué)特色學(xué)校

數(shù)學(xué)是一門啟迪學(xué)生智慧的重要學(xué)科，也是學(xué)生學(xué)業(yè)水平中最具競爭力的學(xué)科。為能給孩子今后的強(qiáng)勁發(fā)展做好準(zhǔn)備，在省、市教育專家的大力支持下，學(xué)校決定在東校區(qū)創(chuàng)建省首家數(shù)學(xué)特色學(xué)校。在保證語文、英語等學(xué)科繼續(xù)名列區(qū)前茅的前提下，通過與寧大教授共同合作研究，在環(huán)境、師資、科研、活動等一系列保障措施上提高學(xué)生數(shù)學(xué)綜合能力，確保今后我校學(xué)生數(shù)學(xué)成績處于江東區(qū)絕對領(lǐng)先水平，從而確立二小學(xué)子在區(qū)域?qū)用嫔蠈W(xué)科成績的優(yōu)勢地位。

四、為孩子成功人生奠基

我們追求的“高質(zhì)量”：

首先在具有高分?jǐn)?shù)的同時培養(yǎng)學(xué)生的“應(yīng)世能力”，因為學(xué)生學(xué)習(xí)的目的不僅僅是為了考試，更重要的是為了掌握適應(yīng)社會的能力，使孩子今后能更好地融入社會。其次是“一體一藝”特長。要求學(xué)生至少有一項藝術(shù)類和體育類的特長，用藝術(shù)陶冶

孩子的情操，用體育強(qiáng)健孩子的體魄，使我們的學(xué)生成為體格健壯、氣質(zhì)高雅的人。最后是好的道德品質(zhì)和行為習(xí)慣，使孩子成為一個行為端莊、習(xí)慣良好的文明人。我們認(rèn)為只有當(dāng)孩子們具備以上各方面素養(yǎng)，學(xué)校才稱得上真正意義上的“高質(zhì)量”。

五、人性化溫馨校園

東校區(qū)正大門建有面積400多平方米的門廳，內(nèi)設(shè)家長休息區(qū)、學(xué)生作業(yè)區(qū)、學(xué)校行政接待區(qū)等，解決了家長們接送孩子時“風(fēng)吹雨淋”的苦惱和孩子們放學(xué)后的休息問題。設(shè)計“可寄存式”課桌，使孩子不必每天再徒勞地背著沉重的書包往返于家校。另外如廁所的賓館式服務(wù)，環(huán)境設(shè)計中處處體現(xiàn)為學(xué)生考慮等細(xì)節(jié)，處處滲透著以“學(xué)生為本”的辦學(xué)思想。

六、綠的世界，孩子們的樂園

學(xué)校專門聘請一級園林設(shè)計公司進(jìn)行學(xué)校綠化設(shè)計，聘請一級工裝設(shè)計公司擔(dān)任學(xué)校的整體設(shè)計。我們的理念：學(xué)校建設(shè)以簡樸為主，以實用、夠用、耐用為原則，但是在涉及為教學(xué)服務(wù)上、為孩子著想的細(xì)節(jié)上則肯于花心思，舍得大投入。我們力求讓學(xué)校成為景色宜人、四季如春的綠的世界，孩子們的樂園，使學(xué)校成為孩子們喜愛的地方。-------(摘自官網(wǎng))

第二篇：江東實驗小學(xué)2004學(xué)年第二學(xué)期后勤工作計劃

江東實驗小學(xué)2004學(xué)年第二學(xué)期后勤工作計劃

一、指導(dǎo)思想

堅持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規(guī)范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)提供有力的后勤保障。

二、努力方向

使校園環(huán)境人文化、庭院化，使辦學(xué)條件品位化、辦公條件自動化，硬件設(shè)施齊全化，盡快完成學(xué)校的二期工程，為學(xué)校的90年校慶提供有力的人、財、物的保障。

三、重點(diǎn)工作

1、加強(qiáng)經(jīng)費(fèi)的管理使用。加強(qiáng)學(xué)校財務(wù)管理，實行校務(wù)公開。加大對財務(wù)收支、基建維修、大宗教育用品采購等方面的科學(xué)管理。

2、繼續(xù)健全總務(wù)后勤檔案材料，使后勤工作更加完善。

3、高度重視學(xué)校安全工作。認(rèn)真落實學(xué)校安全目標(biāo)責(zé)任制、重大安全事故報告制和責(zé)任追究制，落實防火、防盜等各項預(yù)防措施。加強(qiáng)午餐和飲用水管理，保證師生每天的飲食衛(wèi)生。

4、做好校園綠化及景點(diǎn)的建設(shè)工作，美化校園環(huán)境。爭創(chuàng)園林式綠化單位。

5、圍繞90年校慶活動，扎實開展校慶的前期準(zhǔn)備工作，保證校慶各項活動中人、財、物的需要。

四、具體措施

（一）增強(qiáng)服務(wù)意識，提高服務(wù)效率。

一個后勤人員思想素質(zhì)的高低，可反映一個人的事業(yè)心和責(zé)任感的強(qiáng)弱，業(yè)務(wù)素質(zhì)的高低，決定一個人辦事能力的大小和效益的好壞。因此，建立一支高素質(zhì)的后勤隊伍是搞好后勤工作的前提，也是關(guān)鍵?？倓?wù)處人員要做到嘴要緊一點(diǎn)，眼要尖一點(diǎn)，手要勤一點(diǎn)，腳要快一點(diǎn)。在全體師生中樹立良好形象。

（二）加強(qiáng)財務(wù)管理，確保設(shè)備完好。

1、加強(qiáng)收費(fèi)管理，嚴(yán)格執(zhí)行上級收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，從本學(xué)期起實行“一費(fèi)制”，規(guī)范收費(fèi)行為，推行收費(fèi)公示制，繳費(fèi)明白制，結(jié)算公示制，增強(qiáng)學(xué)生收費(fèi)和結(jié)算透明度。

2、充分發(fā)揮資金使用效益，合理編制經(jīng)費(fèi)預(yù)算。

3、堅持經(jīng)費(fèi)開支申報制、報銷審批制。繼續(xù)推行財務(wù)公開，嚴(yán)格按照政府采購制度和招標(biāo)制度，做好學(xué)校大宗物品采購及裝修項目的招標(biāo)工作。

4、強(qiáng)化規(guī)范校產(chǎn)管理，體現(xiàn)“人盡其能，物盡其用”，嚴(yán)格管理流程。

（1）仍然堅持，不管是任何部門，需要購買物品必須先校長室填寫申報表（包括彩噴、刻字和制作橫幅等必須憑校長的簽單方可執(zhí)行，否則一律不得報銷），經(jīng)校長審批后由總務(wù)處統(tǒng)一購買，然后做到購物入庫，領(lǐng)物登記，期末盤存。購買要嚴(yán)格執(zhí)行全年預(yù)算方案，辦公用品超過2000元以上的走向市場，采用貨比三家等形式選擇能提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)的經(jīng)銷商。掃帚、畚箕、拖把、臉盆、等實行以舊換新制；所有的維修（應(yīng)急除外）必須先到總務(wù)處填寫維修申請表，經(jīng)學(xué)校同意后方可實施。維修項目要及時做好維修記錄，積累臺帳資料。

（2）學(xué)校固定資產(chǎn)的管理做到專人負(fù)責(zé)。校產(chǎn)管理員實行固定資產(chǎn)的電腦化管理，要做到：校產(chǎn)帳目要健全，帳物的來龍去脈要清楚。辦公室、教室、專用室的柜、桌椅、電器等設(shè)備，誰用誰保管，誰損失誰賠償。對固定資產(chǎn)進(jìn)行一學(xué)期一核實，一學(xué)年一清理，并重新登記造冊。部門間固定資產(chǎn)的流動必須先總務(wù)處備案后方可進(jìn)行，任何人不得隨便挪用，確保學(xué)校財產(chǎn)在部門間的有序流動。

（3）管好、用好教學(xué)設(shè)備。進(jìn)一步充實、完善、管理和發(fā)揮現(xiàn)有設(shè)備的功能，提高使用率，加強(qiáng)電教室、電腦室、實驗室、圖書室、音樂室、美術(shù)室、體育室及體育活動設(shè)施、設(shè)備的使用管理、檢查和維修工作，做好儀器借還登記工作。

（4）加強(qiáng)水電管理。隨著學(xué)校規(guī)模的進(jìn)一步擴(kuò)大，各項支出也不斷增長，這就要求我們?nèi)熒鷨T工牢固樹立節(jié)約的思想，節(jié)約用水用電，養(yǎng)成隨手關(guān)燈、關(guān)電風(fēng)扇、關(guān)空調(diào)、關(guān)水龍頭、關(guān)閉電腦電源的良好習(xí)慣，人人節(jié)約一點(diǎn)點(diǎn)對學(xué)校就是節(jié)約一筆不小的開支，建議每班選舉節(jié)水員和節(jié)電員，做的好的可在期末班級評比中加分，老師更要率先做到，做好學(xué)生的榜樣。值班的保安每晚都要認(rèn)真檢查并做好相關(guān)記錄，發(fā)現(xiàn)問題，應(yīng)及時向行政匯報，并及時解決。對門窗、水電未關(guān)的，要記錄在冊，并作為期末考評的依據(jù)。

（三）加大檢查力度，確保校園安全

牢固樹立“安全第一”的意識，以對師生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護(hù)社會穩(wěn)定的大局出發(fā)，健全確保師生安全的各項規(guī)章制度，并嚴(yán)格執(zhí)行，切實加強(qiáng)學(xué)校安全工作。

1、門衛(wèi)要規(guī)范進(jìn)出校門的手續(xù)，上課期間，一般車輛，外來人員不得進(jìn)校，確有急事，必須做好登記，并由保安和校內(nèi)人員通話后方可進(jìn)入，由保安記錄在校時間，如有問題，保安需和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及時聯(lián)系。學(xué)生進(jìn)校后如有事出門，一定要有班主任老師的出門證明。清校后以及節(jié)假日不得有學(xué)生在校隨意玩耍。

2、教室、辦公室靜堂后要細(xì)心鎖好門窗，關(guān)閉各種電源（電燈、電腦、飲水機(jī)、電風(fēng)扇等），確保各種設(shè)備安全。

3、繼續(xù)加強(qiáng)消防安全教育，本學(xué)期擬定《消防安全緊急預(yù)案》，在師生中再進(jìn)行一次消防安全演練，教育學(xué)生做到三個“不”，即不玩火，不玩電，不亂撳警報器。

4、校園安全檢查要做到每天一小查（值日檢查），每月一大查（總務(wù)處負(fù)責(zé)），查到問題要雷厲風(fēng)行地解決。要查到校園的每一個角落，查到每一個問題的責(zé)任人，查到每一個問題的解決情況。教室、廁所、圍墻、窗戶、欄桿、運(yùn)動器材都是檢查的對象，把每個細(xì)小的安全問題都消滅在萌芽狀態(tài)。

5、加強(qiáng)師生在校的飲食管理，學(xué)生的中餐管理每天要抓緊抓實，不容半點(diǎn)疏忽。定期檢查師生的飲用水和飲水機(jī)，保證清潔、衛(wèi)生。

（四）加強(qiáng)綠化管理，美化校園環(huán)境

1、本學(xué)期學(xué)校結(jié)合兩期工程建設(shè)，學(xué)校內(nèi)將增添“校園十景”，努力使校園四季如春，綠意盎然，果實累累。同時校園的宣傳窗、走廊、各班、各室的布置要美觀實用，既體現(xiàn)教育性，又體現(xiàn)藝術(shù)性，并做到窗明幾凈，努力創(chuàng)設(shè)一個優(yōu)美、和諧、進(jìn)取的工作、學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、教師肩負(fù)著教育孩子愛護(hù)校園保護(hù)校園的責(zé)任，一定要加強(qiáng)孩子對課桌椅的保護(hù)意識，不讓孩子在桌椅上用刀子亂刻，用修正液亂涂，用筆亂寫，校園內(nèi)的花草樹木不去踐踏采摘，垃圾袋一定要進(jìn)入垃圾箱，不到處亂扔，不隨手丟紙屑，教室的燈、電扇要隨手關(guān)，在入廁完畢沖洗廁所等，要把它當(dāng)成是一份常規(guī)工作，常抓不懈。

3、教師要做好學(xué)生的表率，愛護(hù)辦公室的用品，電腦、電扇要及時關(guān)閉。每月常規(guī)工作

1、統(tǒng)計征訂午餐人數(shù)，交納午餐費(fèi)，管理學(xué)生午餐。

2、檢查綠化工作，定期清理花園，美化校園。

3、檢查校園安全設(shè)施，有隱患及時處理。

4、做好報帳、結(jié)帳工作，做到帳物兩清。

5、隨時配制教學(xué)所需，使教學(xué)工作正常進(jìn)行。協(xié)助學(xué)校開展教學(xué)活動，做好后勤保障工作。

6、加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)保安與校園夜間值班工作。

各月工作安排

二月份

1、做好開學(xué)初的常規(guī)工作。

A、分發(fā)新書；B、分發(fā)衛(wèi)生用具；C、分發(fā)辦公用品和各類布置教室物品；D、發(fā)放各類電教用品。E、“一費(fèi)制”情況公示和收取。

2、確定微格教室裝修方案。

3、采購工作：液壓式活動籃球架、一體機(jī)、空調(diào)、現(xiàn)代化學(xué)校復(fù)查必備的硬件（演播室燈光器材、地毯，音樂室錄音機(jī)等）

4、游泳池設(shè)備的初驗和落實200米塑膠跑道的施工方案。

5、配合區(qū)裝備中心更新好教室的電腦。

6、校園環(huán)境布置（中華傳統(tǒng)美德系列）。

三月份

1、協(xié)助代建單位做好校園的綠化工作（校園十景）。

2、實施200米塑膠跑道和籃球場建設(shè)，保證該工程在4月底交付使用。

3、校園防盜報警系統(tǒng)采購、安裝。

4、裝修微格教室、安裝設(shè)備。

5、風(fēng)雨操場（籃球館、游泳池）使用方案專題研討會。

四月份

1、整頓校園衛(wèi)生，加強(qiáng)節(jié)約水電使用工作。

2、消防安全演練、安全知識講座。

3、校園引導(dǎo)標(biāo)志、風(fēng)雨操場外墻字體等安裝。

4、后勤工作期中檢查。

五月份

1、期中檢查反饋。

2、協(xié)助學(xué)校開展90年校慶活動。

六月份

1、財產(chǎn)驗收、報損工作（各班、各室）。

2、收取電教器材。

3、擬定暑假維修事項。

4、學(xué)生“一費(fèi)制”結(jié)算工作。

七月份

1、發(fā)放暑假作業(yè)。

2、配合校長室擬定擴(kuò)班方案，增添調(diào)整好教學(xué)用品。

3、落實暑假維修事項。

做好暑假校園安全保衛(wèi)工作。

第三篇：南充市江東實驗小學(xué)期末檢測

南充市江東實驗小學(xué)期末檢測

安全工作預(yù)案

為確保學(xué)校期末考試安全，以及為學(xué)生營造有一個舒適的考試環(huán)境，使其穩(wěn)定發(fā)揮與順利答卷，并以令人滿意的成績結(jié)束本學(xué)期學(xué)習(xí)任務(wù)，特制定本安全工作預(yù)案。

一、指導(dǎo)思想

在考試期間，學(xué)校教職工應(yīng)按時到崗到位，認(rèn)真履行各項職責(zé)，尤其要搞好學(xué)生安全教育和管理工作，有效提升其安全意識及防范能力，確保學(xué)校期末考試安全工作萬無一失。

二、領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長：吳長英

副組長：龍汪洋任政楊紅

成 員：蘇于高敏保衛(wèi)科長，及各班主任

三、以人為本，加強(qiáng)考試安全教育

1、召開學(xué)校教職工考試安全工作會，講清安全工作的重要性，落實考試安全工作。

2、召開考務(wù)組工作會議，實行分工負(fù)責(zé)，相互配合，共同完成考試安全工作任務(wù)。

3、對考試場所進(jìn)行安全隱患排查、進(jìn)行安全保障準(zhǔn)備、安全防范和意外情形的處理等安全工作培訓(xùn)。

4、由班主任、任課教師、監(jiān)考教師對學(xué)生進(jìn)行安全防范、救護(hù)培訓(xùn)、心理健康等教育，并對考試期間的安全注意事項進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，提

高學(xué)生的安全防范和自救能力。

四、突出重點(diǎn)，落實考試安全措施

1、惡劣天氣安全措施

考試期間，如果下大雨或暴雨等惡劣天氣，學(xué)校根據(jù)具體情況開展其工作。班主任教師或?qū)W校指定負(fù)責(zé)的教師，要及時履行學(xué)生安全管理責(zé)任，在班級強(qiáng)調(diào)各項安全事項，教育學(xué)生防中暑、防雷擊、防溺水方面的安全知識，如有情況主動與學(xué)生家長聯(lián)系，并肩負(fù)起對學(xué)生護(hù)送等工作。

2、食品衛(wèi)生安全措施

1)學(xué)校考務(wù)組在考試前，要加強(qiáng)對食品衛(wèi)生的檢查，徹底鏟除存在的安全隱患。

2)考前對學(xué)生進(jìn)行食品安全教育，嚴(yán)禁學(xué)生購買零食進(jìn)校園。

3、休息期間安全措施

在考試休息期間，學(xué)校的值班領(lǐng)導(dǎo)要全天巡視，和值周教師一道加強(qiáng)休息期間的管理，發(fā)現(xiàn)問題要及時教育和處理，向主管領(lǐng)導(dǎo)匯報值班情況。值班領(lǐng)導(dǎo)要督促教師到崗到位，檢查履行職責(zé)情況，確保管理工作落實。

4、路途安全措施

1)班主任教師在考試前，要對學(xué)生講清路途安全注意事項，并嚴(yán)禁搭乘“三無”等車輛。

2)學(xué)校告知家長考試時間，要求家長根據(jù)考試時間負(fù)責(zé)對學(xué)生進(jìn)行考試接送。

3)班主任或指定負(fù)責(zé)教師，在每一堂考試時清點(diǎn)學(xué)生人數(shù)，以及強(qiáng)調(diào)安全要求。特別要講清楚私自下河下塘洗澡、游泳的危害，并嚴(yán)格禁止學(xué)生私自下河下塘洗澡、游泳。

4)班主任或指定負(fù)責(zé)教師，教育學(xué)生不得在路途中貪玩，徑直回家，不允私自走竄戶，更不許與不熟悉的人離走。

5、考室安全措施

監(jiān)考教師要按時到崗，認(rèn)真履行一個監(jiān)考教師的職責(zé)，對該考場的安全隱患進(jìn)行排查，及時傳達(dá)考務(wù)組有關(guān)要求，承擔(dān)對該考場考生的安全教育管理責(zé)任，要求學(xué)生不在考場內(nèi)大聲吵鬧，不得損壞學(xué)校公物。清點(diǎn)考場考生到考情況，將缺考情況于考試前5分鐘內(nèi)報考務(wù)組。關(guān)心愛護(hù)考生，不得歧視侮辱考生，不得損害考生身心健康，密切關(guān)注意考場考生動向，若發(fā)現(xiàn)考生身體不適要及時救護(hù)，并向考務(wù)組匯報，及時送醫(yī)院治療。

五、考試安全應(yīng)急處理預(yù)案

1、防范預(yù)案

1)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視，老師及工作人員考試前認(rèn)真做好安全防患教育，要牢固確立安全第一的意識，把學(xué)生考試及課間活動安全放在首要位置。

2)教育學(xué)生在考試期間不購買、不食用“三無”食品(無生產(chǎn)廠家、無商標(biāo)、無出廠日期)。如發(fā)現(xiàn)有嘔吐腹脹、腹瀉等癥狀，立即送往醫(yī)院診療，與學(xué)生家長取得聯(lián)系，并及時向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，采取有效措施，以防意外。

3)按時組織學(xué)生參加考試，有序進(jìn)出考場，嚴(yán)格遵照考試時間交卷，不提前交卷，隨時注意清點(diǎn)人數(shù)。

4)學(xué)生在考試期間，不得攀爬教室窗臺，不得在走廊內(nèi)打鬧，不得撞擊玻璃欄板或攀爬走廊護(hù)欄，以免發(fā)生墜樓事故。考試結(jié)束后，加強(qiáng)樓道人流疏散，教育學(xué)生上、下樓梯靠右行，不得擁擠。

5)在學(xué)生考試期間，帶隊領(lǐng)導(dǎo)和教師要在校園內(nèi)巡視，防止外人進(jìn)校干擾學(xué)生答卷或其他人身傷害事故的發(fā)生。教師要關(guān)注學(xué)生的身體情況，如遇學(xué)生突發(fā)疾病，及時與領(lǐng)導(dǎo)小組聯(lián)系，送往醫(yī)院治療。

6)保證通訊暢通，以便及時反饋信息，上傳下達(dá)，不耽誤任何與考試有關(guān)的事情。

2、應(yīng)急預(yù)案

1)考試期間，校園內(nèi)若發(fā)生安全傷害事故，應(yīng)立即把傷情嚴(yán)重者送往醫(yī)院診治。

2)學(xué)校發(fā)生學(xué)生安全嚴(yán)重傷害事故，立即向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報告，并采取相應(yīng)補(bǔ)救措施，及時與學(xué)生家長取得聯(lián)系。

3)分析事故原因，及時處理上報。

總之，安全工作無小事，學(xué)生考試安全人人有責(zé)，不能有絲毫麻痹大意。全體參與期末考試人員都要高度重視考試安全工作，提高認(rèn)識，履職盡責(zé)，上下一心，團(tuán)結(jié)互助，共同做好此項工作，確保期末考試正常進(jìn)行并圓滿結(jié)束。

2012年6月

第四篇：2010學(xué)年江東實驗小學(xué)校本研修工作計劃

2010學(xué)年江東實驗小學(xué)校本研修工作計劃

一、指導(dǎo)思想：

新課程改革持續(xù)深入，健康推進(jìn)，學(xué)校是主陣地，教師是關(guān)鍵。建立“以校為本”的教學(xué)研究制度是教師內(nèi)化教育教學(xué)理念，并外化為自身的教育教學(xué)行為的十分重要的運(yùn)行機(jī)制。它在促進(jìn)教師教學(xué)觀念的更新和教學(xué)行為的改進(jìn)方面有十分重要的地位和作用。

二、重點(diǎn)工作：

1、師德建設(shè)工程

2、書香教師工程

3、深度教研工程

4、課題研究工程

5、“一心兩翼”教師培養(yǎng)工程

三、培訓(xùn)目標(biāo)：

以獲評教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校為契機(jī)，以“書香校園”建設(shè)為切入點(diǎn)，圍繞“輕負(fù)高質(zhì)”的突破口，著力培養(yǎng)一支師德高尚、教育觀念前瞻、教學(xué)技術(shù)精湛、學(xué)識淵博、人格完善、勇于開拓、善于合作、可持續(xù)發(fā)展的優(yōu)秀師資隊伍。

四、培訓(xùn)內(nèi)容：

1、以學(xué)習(xí)全國教育工作會議文件匯編和《教育規(guī)劃綱要》輔導(dǎo)材料等為主要培訓(xùn)教材，做一個領(lǐng)導(dǎo)型教師。

2、以典型課例和專題課教學(xué)教研為媒介開展“深度教研”，以提高教師的教育教學(xué)水平，做一個專家型教師。

3、學(xué)習(xí)《國學(xué)經(jīng)典》，體悟中華民族偉大的傳統(tǒng)文化內(nèi)涵，感受古人的為人之道，做一個智慧型教師。

4、閱讀教育教學(xué)經(jīng)典，進(jìn)一步提高自己的反思意識，主動進(jìn)行教學(xué)方式的改革，不斷提高教學(xué)水平，做一個學(xué)者型的教師。

5、積極參與課題研究，探索教育教學(xué)規(guī)律，做一個研究型的教師。

五、學(xué)習(xí)形式：

以參加學(xué)校校本研修活動為主，個人自主研修為輔。在學(xué)校安排下，統(tǒng)一內(nèi)容，統(tǒng)一進(jìn)度，有組織有計劃地進(jìn)行學(xué)習(xí)。根據(jù)學(xué)習(xí)內(nèi)容，結(jié)合實際教學(xué)情況，反思自己的教育教學(xué)行為并進(jìn)行實踐。在自學(xué)的同時，要做好重點(diǎn)突出的學(xué)習(xí)筆記。

（1）專題培訓(xùn)

本學(xué)年擬開展的專題培訓(xùn)內(nèi)容有：國學(xué)經(jīng)典、規(guī)劃綱要、課堂教學(xué)、專業(yè)知識四大塊?；顒硬扇＜抑v座、交流研討、教學(xué)設(shè)計、說講評課等形式，將培訓(xùn)學(xué)習(xí)與自己的教育教學(xué)實踐緊密結(jié)合起來，并在校本研修記錄本中進(jìn)行認(rèn)真地記錄。

（2）自主研修

根據(jù)學(xué)校師訓(xùn)處制定的內(nèi)容，安排教師開展相關(guān)的自主研修，主要內(nèi)容為教育教學(xué)經(jīng)典閱讀和專題培訓(xùn)中有關(guān)內(nèi)容的學(xué)習(xí)感受。要求結(jié)合自己的教學(xué)實踐和教學(xué)經(jīng)驗，對所研修的內(nèi)容進(jìn)行分析與系統(tǒng)整理，撰寫相關(guān)的學(xué)習(xí)材料。

（3）網(wǎng)上學(xué)習(xí)

充分利用自身信息技術(shù)知識的網(wǎng)絡(luò)資源優(yōu)勢，在網(wǎng)上查找所需學(xué)習(xí)資料，進(jìn)行互相學(xué)習(xí)和交流。

（4）同伴互助

采用論壇或沙龍的形式，開展同伴之間的互動交流等相關(guān)活動。將工作中、學(xué)習(xí)中遇到的問題，通過相互的討論和交流，予以解決。讓同伴個體的教學(xué)經(jīng)驗轉(zhuǎn)化為大家共同的智慧，從而不斷提升自身的教育教學(xué)水平。

六、培訓(xùn)對象：學(xué)校全體教職工，重點(diǎn)是40周歲以下的中青年教師

七、具體措施：

1、以獲評教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校為契機(jī)，以“書香校園”建設(shè)為抓手，樹立終身學(xué)習(xí)意識，本學(xué)期主要學(xué)習(xí)《全國教育工作會議文件匯編》、《教育規(guī)劃綱要》、《國學(xué)經(jīng)典》等。開展“十年后的江東教育”主題征文，教育改革主題沙龍等活動，濃郁學(xué)習(xí)的氛圍。開展教師讀書活動，每逢雙月的最后一個星期為讀書活動匯報交流時間，要求教師將自己兩個月的讀書心得，整理成文字材料上傳到教育博客中。學(xué)期結(jié)束評選出書香教師，對在讀書方面表現(xiàn)優(yōu)秀的教師，學(xué)校將予以一定的獎勵。

2、以“教學(xué)五認(rèn)真”為抓手，實踐《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》精神。在原有的學(xué)科中心組的基礎(chǔ)上，本學(xué)期決定成立質(zhì)量服務(wù)小組，繼續(xù)推進(jìn)隨堂聽課制度，對教師的教學(xué)行為進(jìn)行診斷，服務(wù)小組成員必須發(fā)表診斷意見和建議,評價優(yōu)點(diǎn)及改進(jìn)建議。逐步引入國際學(xué)生評估項目（PISA），本學(xué)期嘗試開展相關(guān)年級的測試，推動學(xué)生素養(yǎng)評價的國際化進(jìn)程。

3、深入開展“深度教研”活動，使該活動成為學(xué)校教學(xué)研究和校本研修的一個品牌，并不斷積累素材，提煉經(jīng)驗，形成完成的體系。隔周開設(shè)教研課，開課之前確定主題，針對確定好的主題展開教學(xué)和討論。上課后由上課教師有針對性地說課，其他教師的評課也應(yīng)圍繞著主題進(jìn)行。提出教學(xué)中的疑難，編好“教學(xué)問題啟示錄”。

4、開展相應(yīng)的專題業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提升教師的教學(xué)專業(yè)素養(yǎng)。本學(xué)期的專題是試卷編制、說課和評課。試卷編制要求以教研組、年級組為單位，開展試卷編制活動，并將編制好的試卷印制供教學(xué)使用，學(xué)期結(jié)束后根據(jù)實際使用情況進(jìn)行修改。說課和評課以相應(yīng)的學(xué)科組為單位展開活動，并將相關(guān)的資料搜集整理，相關(guān)的老師做好活動的記錄，并寫好反思。

5、大力挖掘校內(nèi)外有效的教育教學(xué)資源，積極為教師構(gòu)筑新的學(xué)習(xí)的平臺，幫助教師更新教育教學(xué)觀念。通過“走出去，請進(jìn)來”的方式，把一些先進(jìn)的教學(xué)理念、教學(xué)經(jīng)驗，有效的課堂管理模式等帶進(jìn)我們的學(xué)校，為我們的學(xué)校注入活水，讓我們的學(xué)校不斷煥發(fā)生機(jī)和活力。

6、將課堂教學(xué)和學(xué)校的科研工作緊密結(jié)合，讓科研服務(wù)教學(xué)，讓教學(xué)促成科研，培養(yǎng)教師的研究精神，不斷深化研究成果，讓教師緊緊把握教學(xué)規(guī)律，真正落實“輕負(fù)高質(zhì)”的辦學(xué)思想。

7、完善監(jiān)督管理機(jī)制，加大檢查力度，確保校本研修的質(zhì)量。組員密切配合，重在平時的過程檢查，切實提高校本研修實效。

江東實驗小學(xué)師訓(xùn)處

2010年9月1日

附件：《江東實驗小學(xué)2010年第一學(xué)期校本研修項目計劃表》

江東實驗小學(xué)2010年第一學(xué)期校本研修項目計劃表

第五篇：南充市江東實驗小學(xué)書法教育

南充市江東實驗小學(xué)書法教育

實施方案

書法是中華民族的文化瑰寶，是人類文明的寶貴財富，是基礎(chǔ)教育的重要內(nèi)容。通過書法教育對學(xué)生進(jìn)行書寫基本技能的培養(yǎng)和書法藝術(shù)欣賞，是傳承中華民族優(yōu)秀文化，培養(yǎng)愛國情懷的重要途徑；是提高學(xué)生漢字書寫能力，培養(yǎng)審美情趣，陶冶情操，提高文化修養(yǎng)，促進(jìn)全面發(fā)展的重要舉措。根據(jù)高坪區(qū)區(qū)教育局相關(guān)文件要求，結(jié)合我校教育教學(xué)實際，特制訂本實施方案。

一、工作目標(biāo)：

（一）建立并不斷完善書法教育教學(xué)的評價制度，充分調(diào)動師生學(xué)習(xí)書法的積極性，逐步形成書法教育的長效機(jī)制，確保書法教育教學(xué)質(zhì)量。

（二）建立健全我校書法教學(xué)教師隊伍，爭取三到五年里用我們的努力，創(chuàng)建書法教育示范學(xué)校。

（三）面向全體學(xué)生，培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，使學(xué)生能規(guī)范、端正、整潔、美觀地書寫漢字，具備熟練的寫字技能，通過書法教育陶冶學(xué)生的情操，初步具備書法欣賞能力，全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)。

（四）對有書法特長的學(xué)生進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)，加強(qiáng)指導(dǎo)，培養(yǎng)一批優(yōu)秀的書法后備人才，為書法藝術(shù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、具體要求：

（一）實施時間：

自2012年9月起，我校將在各年級全面開設(shè)書法課，把書法課納入學(xué)校課程計劃，一、二年級設(shè)鉛筆硬筆書法課，三年級開始硬筆鋼筆書法課，四至六年級設(shè)硬筆鋼筆和軟筆書法課。

（二）教材要求：

根據(jù)學(xué)校師資情況，學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，與語文課程相結(jié)合，分為3個學(xué)段進(jìn)行教學(xué)：第一學(xué)段1-2年級以硬筆（鉛筆）書法為主；第二學(xué)段3年級以硬筆（鋼筆）書法為主；4--6年級以硬筆（鋼筆）軟筆（毛筆）為主，交替進(jìn)行教學(xué)。教材內(nèi)容要求豐富，除了基本筆畫、偏旁部首、間架結(jié)構(gòu)等基本教學(xué)外，適

當(dāng)補(bǔ)充和書法相關(guān)的漢字起源、書法家的介紹、書法作品賞析、以及練好書法的技巧等。教學(xué)過程做到有梯度，循序漸進(jìn).硬筆教學(xué)內(nèi)容可選擇語文配套內(nèi)容進(jìn)行，軟筆教學(xué)內(nèi)容自選教材，年級統(tǒng)一。

（三）開課要求：

1、各學(xué)段書法指導(dǎo)課的基本要求：

第一學(xué)段：養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范端正整潔，掌握漢字的基本筆畫和常用的偏旁部首，能按照筆順規(guī)則用硬筆寫字，注意間架結(jié)構(gòu)，初步感受漢字的形體美。通過教學(xué)和練習(xí)，能使用硬筆鉛筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。

第二學(xué)段：養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣，書寫規(guī)范端正整潔，感受漢字的形體美。通過教學(xué)和練習(xí)，能使用硬筆鋼筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的鋼筆書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

第三學(xué)段：能正確使用硬筆鋼筆熟練地書寫正楷字，做到規(guī)范、端正、整潔。引導(dǎo)學(xué)生掌握基本的鋼筆書寫技能，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。學(xué)習(xí)使用毛筆臨摹正楷字帖，能用毛筆臨摹名家字帖，寫好楷書，了解書法的章法，能進(jìn)行基本的書法創(chuàng)作，在教學(xué)和練習(xí)中體會漢字的美感。

2、書法教師要正確領(lǐng)會《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》關(guān)于寫字教學(xué)的要求，刻苦專研書法業(yè)務(wù)，增強(qiáng)自身能力，卓有成效的上好每一堂書法課。

3、學(xué)校要經(jīng)常對書法課的教學(xué)情況進(jìn)行檢查、評價，每學(xué)期至少開展一次學(xué)生優(yōu)秀書法作業(yè)的展示活動，對書法特長生通過藝體輔導(dǎo)活動課，施以較深層次的書法培訓(xùn)。

4、全體教師要以正確認(rèn)真的書寫做學(xué)生的表率，在潛移默化中促進(jìn)學(xué)生良好書寫習(xí)慣的養(yǎng)成。各學(xué)科任課教師在教學(xué)中要明確書寫要求，各科作業(yè)都應(yīng)書寫規(guī)范認(rèn)真端正。

三、組織機(jī)構(gòu)：

成立書法工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的書法教學(xué)研究、評價操作、組織活動等工作，以保證書法進(jìn)課堂工作的正常開展。

組長：吳長英副組長： 龍汪洋任政楊紅

成員：高敏袁甫語文教研組長

四、具體措施與實施方法：

（一）、大力宣傳，提高認(rèn)識。

首先更新觀念，提高對寫好字重要性的認(rèn)識。漢字是我們中華民族文化的載體，它蘊(yùn)涵著極其豐富的民族智慧，寫好漢字是我們每個中國人最基本的要求，是一項重要的語文基本功；寫字教學(xué)是義務(wù)教育階段，尤其是我們小學(xué)階段的重要任務(wù)之一，各科教師必須齊抓共管，語文教師更是責(zé)無旁貸。

（二）、保障時間，保證質(zhì)量。

每個班級每周一節(jié)書法課，由書法老師執(zhí)教，學(xué)校做好對書法課的常規(guī)檢查。書法課要求做到：

1、每位任課教師要樹立寫字教學(xué)也是育人途徑的意識，嚴(yán)格依照方案要求，做到專課專用、保質(zhì)保量。

2、語文任課教師要認(rèn)真學(xué)習(xí)《全日制義務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)》中關(guān)于寫字的要求，并對照實施。強(qiáng)化學(xué)生“提筆就是練字時”的意識，要求學(xué)生做作業(yè)時要和練字一樣認(rèn)真，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣。

3、把寫字教學(xué)作為學(xué)校教學(xué)工作的一個重點(diǎn)，步步落實，環(huán)環(huán)相扣，全員參與，全科參與，齊抓共管，形成良好的寫字教學(xué)氛圍。

4、語文教師上好每周一節(jié)的書法指導(dǎo)課，開學(xué)初要撰寫書法課教學(xué)計劃，每學(xué)期書法課教案備課不少于18課時。（注：其中低段是鉛筆字18課時；中段鋼筆字18課時；高段鋼筆字9課時，毛筆字9課時。）

5、養(yǎng)成正確的寫字姿勢和良好的寫字習(xí)慣：

做到“三個一”（眼睛離紙平面一尺，胸口離桌一拳，握筆的手指離筆尖一寸），八個字（頭正、身直、臂開、足平）

（三）、借助興趣特長班，形式多樣化。

學(xué)校為提高學(xué)生素質(zhì)，開設(shè)了多樣的特長班，書法特長班要做好引領(lǐng)工作，以書法班的成果提高學(xué)生練習(xí)書法的興趣，同時在練習(xí)中做到形式多樣化，吸引更多的孩子喜歡書法，愿意練習(xí)書法。

（四）、強(qiáng)化常規(guī)工作，檢查督促：

1、加強(qiáng)檢查、督促，嚴(yán)格規(guī)范書法課常規(guī)教學(xué)工作。

（1）、定期檢查備課、上課，檢查學(xué)生執(zhí)筆、坐姿及各科的寫字質(zhì)量，對

檢查結(jié)果要定時公布，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。

（2）、作業(yè)：

一、二年級鉛筆、三年級鋼筆字批改不少于18次，四、五、六年級鋼筆字和毛筆字批改各不少于9次。

（3）、開展“我行我秀”活動，各班級不定期把本班的優(yōu)秀作品張貼在教室的展示墻面上。

2、加強(qiáng)教學(xué)研究：

（1）、加強(qiáng)隨堂聽課。書法工作小組要定期研究，共商寫字教學(xué)，達(dá)到督促、指導(dǎo)作用。

（2）、組織全體教師開展研討，觀摩寫字教學(xué)，對寫字教學(xué)課堂結(jié)構(gòu)從教學(xué)步驟內(nèi)容安排、時間分配、指導(dǎo)方法等方面進(jìn)行研究討論，探索一套較為科學(xué)合理且行之有效的教學(xué)模式。各位教師要在興趣激發(fā)、訓(xùn)練順序、指導(dǎo)方法以及寫字的育人功能等方面深入研究。

（五）、以考核促質(zhì)量，以成果促發(fā)展：

公正、客觀地評價每一個教師寫字教育工作實績，制定若干評優(yōu)制度，并制訂具體的評比標(biāo)準(zhǔn)、辦法，以考核促進(jìn)書法教學(xué)質(zhì)量的提高。同時認(rèn)真組織學(xué)生參加校級、區(qū)級，市級舉辦的各類師生書法比賽活動，為書法苗子拓展更寬的成長道路，同時以這些成果激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)書法的熱情，推動學(xué)校書法教學(xué)工作更好更快地發(fā)展。

南充市江東實驗小學(xué)

2012年06月