第一篇：自考企業(yè)管理學(xué)專業(yè)內(nèi)容

思想政治理論課，必考課程

1】毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論 4學(xué)分2】思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ) 2

基礎(chǔ)理論模塊，任選4門，不少于23學(xué)分

1】經(jīng)濟學(xué)基礎(chǔ) 6?

2】管理學(xué)基礎(chǔ) 6ok

3】統(tǒng)計基礎(chǔ) 6

4】會計基礎(chǔ) 6?

5】經(jīng)濟法概論 5

專業(yè)課模塊，任選4門，不少于22學(xué)分

1】企業(yè)經(jīng)營管理 6?

2】市場營銷 6

3】財務(wù)管理學(xué) 6?

4】生產(chǎn)管理 6 ok

5】人力資源管理 4

選考課程，任選兩門，不少于10學(xué)分

1】計算機應(yīng)用基礎(chǔ)（含實踐）2+2

2】公文寫作與處理 6 ok

3】經(jīng)濟應(yīng)用數(shù)學(xué) 5

4】創(chuàng)業(yè)教育 4 ok

實踐

綜合實踐考察 6

ok ok

第二篇：四川大學(xué)自考企業(yè)管理學(xué)答案

《企業(yè)管理學(xué)》模擬試題一

一、名詞解釋(每小題6分，共30分)

1、資本密集型企業(yè)

2、合伙企業(yè)

3、直線職能型組織

4、德爾菲法

5、電子商務(wù)

二、判斷說明題(判斷對錯，并說明理由。每小題5分，共10分)

1、市場營銷中所說的產(chǎn)品就是指具有某種特定物質(zhì)形態(tài)和用途的物體。

2、B2C的最主要交易形式是在線拍賣。

三、簡述題(每小題10分，共30分)

1、試述波士頓矩陣法的基本內(nèi)容。

2、試述五種基本競爭力量的理論。

3、企業(yè)社會責(zé)任主要有哪些內(nèi)容?

四、論述題(每小題30分，共30分)

試述市場營銷管理的過程。

《企業(yè)管理學(xué)》模擬試題一

參考答案

一、名詞解釋(每小題6分，共30分)

1、資本密集型企業(yè)：也叫技術(shù)密集型企業(yè)，是指所需投資較多，技術(shù)裝備程度較高，用人較少的企業(yè)。(6分)

2、合伙企業(yè)：是由兩個或數(shù)人約定，共同出資、共同經(jīng)營、共同分享利潤的企業(yè)。(6分)

3、直線職能型組織：是對職能型結(jié)構(gòu)的改進(jìn)，是以直線型為基礎(chǔ)，設(shè)立相應(yīng)的職能部門。直線部門人員在自己權(quán)責(zé)范圍內(nèi)有決定權(quán)，職能部門人員僅發(fā)揮參謀作用。(6分)

4、德爾菲法：是以預(yù)先選定的專家作為征詢意見的對象，預(yù)測小組以匿名的方式給各位專家發(fā)放調(diào)查問卷，征求專家意見;然后將收集到的專家意見匯總整理;在參考反饋意見的基礎(chǔ)上，預(yù)測小組重新設(shè)計出新的調(diào)查問卷，在對各位專家進(jìn)行調(diào)查;專家可以根據(jù)反饋的信息做出判斷。如此反復(fù)多次，專家意見逐步趨于一致，即得出預(yù)測結(jié)果。(6分)

5、電子商務(wù)：是指交易者之間依托因特網(wǎng)為主的計算機網(wǎng)絡(luò)平臺，按照一定標(biāo)準(zhǔn)或規(guī)則進(jìn)行的各種商務(wù)活動，有廣義和狹義之分。(6分)

二、判斷說明題(判斷對錯，并說明理由。每小題5分，共10分)

1、市場營銷中所說的產(chǎn)品就是指具有某種特定物質(zhì)形態(tài)和用途的物體。

(錯)(2分)現(xiàn)代市場營銷學(xué)所說的產(chǎn)品是現(xiàn)代產(chǎn)品概念，又稱整體產(chǎn)品概念，它是由核心產(chǎn)品、形式產(chǎn)品和擴大產(chǎn)品三個層次構(gòu)成。(3分)

2、B2C的最主要交易形式是在線拍賣。

(錯)(2分)C2C的最主要交易方式才是在線拍賣。(3分)

三、簡述題(每小題10分，共30分)

1、試述波士頓矩陣法的基本內(nèi)容。

答：波士頓矩陣法是以企業(yè)經(jīng)營的全部產(chǎn)品或業(yè)務(wù)的組合為研究對象，分析企業(yè)相關(guān)經(jīng)營業(yè)務(wù)之間的現(xiàn)金流量的平衡問題，尋求企業(yè)資源的最佳組合。(4分)它以市場增長率和相對市場份額為坐標(biāo)，將企業(yè)經(jīng)營的產(chǎn)品及業(yè)務(wù)分為四個區(qū)域：明星業(yè)務(wù)、金牛業(yè)務(wù)、廋狗業(yè)務(wù)、問題業(yè)務(wù)，并對每一業(yè)務(wù)區(qū)域進(jìn)行相關(guān)分析并提出相應(yīng)對策(4分)。簡要敘述(2分)

2、試述五種基本競爭力量的理論。

答：按照波特的觀點，一個產(chǎn)業(yè)中的競爭，不只是在現(xiàn)有競爭對手中進(jìn)行，而是存在五種基本的競爭力量：潛在的產(chǎn)業(yè)新進(jìn)入者、替代品或服務(wù)的威脅、買方討價還價的能力、供應(yīng)商討價還價的能力、現(xiàn)有競爭者之間的競爭(5分).簡要敘述(5分)

3、企業(yè)社會責(zé)任主要有哪些內(nèi)容?

答：公認(rèn)的企業(yè)社會責(zé)任主要有六項內(nèi)容：股東、雇員、消費者、政府、社區(qū)和環(huán)境(6分)。簡要敘述(4分)

四、論述題(每小題30分，共30分)

試述市場營銷管理的過程。

答：所謂市場營銷管理過程，就是企業(yè)識別、分析、選擇和發(fā)掘市場營銷機會，以實現(xiàn)企業(yè)的戰(zhàn)略任務(wù)和目標(biāo)的管理過程。(4分)。它包括分析市場營銷機會、選擇目標(biāo)市場、設(shè)計市場營銷組合、管理市場營銷活動四個步驟(4分)。每個步驟的詳細(xì)闡述(每一步驟5分，共20分)，敘述的邏輯性(2分)《企業(yè)管理學(xué)》模擬試題二

一、名詞解釋(每小題6分，共30分)

1、標(biāo)準(zhǔn)化

2、目標(biāo)集中戰(zhàn)略

3、職業(yè)發(fā)展管理

4、成本領(lǐng)先戰(zhàn)略

5、滾動式計劃編制法

二、判斷說明題(判斷對錯，并說明理由。每小題5分，共10分)

1、企業(yè)文化的核心是各項規(guī)章制度的完善和有效執(zhí)行。

2、只要能良好地解決電子商務(wù)中涉及到的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等技術(shù)方面問題，電子商務(wù)就能迅速發(fā)展并普及開來。

三、簡述題(每小題10分，共30分)

1、試述市場定位及其步驟?

2、試述企業(yè)文化及其特征?

3、企業(yè)基本競爭戰(zhàn)略主要有哪幾種?

四、論述題(每小題30分，共30分)

試述企業(yè)管理理論的發(fā)展過程。

《企業(yè)管理學(xué)》模擬試題二

參考答案

一、名詞解釋(每小題6分，共30分)

1、標(biāo)準(zhǔn)化：是指為了達(dá)到預(yù)期效果，以制定和貫徹標(biāo)準(zhǔn)為主要內(nèi)容的有組織的活動過程，主要是制定標(biāo)準(zhǔn)、貫徹標(biāo)準(zhǔn)、評價和修訂標(biāo)準(zhǔn)的系統(tǒng)化和完善化的過程。(6分)

2、目標(biāo)集中戰(zhàn)略：是指把經(jīng)營戰(zhàn)略的重點放在一個特定的目標(biāo)市場上，為特定的地區(qū)或特定的購買者集團提供特殊的產(chǎn)品或服務(wù)。(6分)

3、職業(yè)發(fā)展管理：即職業(yè)發(fā)展計劃，是指以將員工的個人成長、發(fā)展計劃與組織要求的計劃相結(jié)合的方式，對員工職業(yè)生涯的設(shè)計與開發(fā)。(6分)

4、成本領(lǐng)先戰(zhàn)略：是指企業(yè)通過加強成本控制，在研究開發(fā)、生產(chǎn)、銷售、服務(wù)和廣告等領(lǐng)域把成本降到最低限度，成為行業(yè)中的成本領(lǐng)先者的戰(zhàn)略。(6分)

5、滾動計劃編制法：它可用于編制從戰(zhàn)略層到作業(yè)層各種層次的計劃。按編制滾動計劃方法，將整個計劃期分為幾個時間段，其中第一個時間段的計劃為執(zhí)行計劃，后幾個時間段的計劃為預(yù)計計劃。每經(jīng)過一個時間段，根據(jù)執(zhí)行計劃的實施情況對預(yù)計計劃做出相應(yīng)調(diào)整與修改，依次滾動推進(jìn)。(6分)

二、判斷說明題(判斷對錯，并說明理由。每小題5分，共10分)

1、企業(yè)文化的核心是各項規(guī)章制度的完善和有效執(zhí)行。

錯(2分)。企業(yè)文化主要包括物質(zhì)層、制度層和精神層。企業(yè)文化的核心是精神層文化(3分)

2、只要能良好地解決電子商務(wù)中涉及到的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫技術(shù)等技術(shù)方面問題，電子商務(wù)就能迅速發(fā)展并普及開來。

錯(2分)。電子商務(wù)的發(fā)展及普及工作是一個復(fù)雜的系統(tǒng)工程，除技術(shù)方面外，還涉及到電子商務(wù)的安全、法律等相關(guān)問題，只有這幾個方面的問題得到良好解決，才能使電子商務(wù)得以快速發(fā)展(3分)

三、簡述題(每小題10分，共30分)

1、試述市場定位及其步驟。

答：市場定位是指根據(jù)消費者對產(chǎn)品或品牌心理知覺來確定產(chǎn)品或品牌在其心目中的地位并塑造良好形象。(3分)市場定位主要有三大步驟：確定本企業(yè)的競爭優(yōu)勢、準(zhǔn)確選擇競爭優(yōu)勢、顯示獨特的競爭優(yōu)勢。(3分)簡要敘述(4分)

2、試述企業(yè)文化及其特征。

答：企業(yè)文化是指在企業(yè)中形成的一種人們共同擁有的經(jīng)營理念、信仰和行為準(zhǔn)則，是企業(yè)全體員工所共有的集體價值觀。(3分)企業(yè)文化具有五個特性：形式的文化性、內(nèi)容的綜合性、功能的整合性、形成的自覺性、目的的實踐性。(5分)簡要敘述(2分)

3、企業(yè)基本競爭戰(zhàn)略主要有哪幾種?

答：基本競爭戰(zhàn)略是指無論在什么產(chǎn)業(yè)或企業(yè)都可以被選擇采用的戰(zhàn)略(3分)。常見的基本競爭戰(zhàn)略主要有：成本領(lǐng)先戰(zhàn)略、差異化戰(zhàn)略、目標(biāo)集中戰(zhàn)略等(3分)。簡要敘述(4分)。

四、論述題(每小題30分，共30分)

試述企業(yè)管理理論的發(fā)展過程。

答：企業(yè)管理主要經(jīng)歷了四個階段：經(jīng)驗管理階段、科學(xué)管理階段、現(xiàn)代管理階段、當(dāng)代管理階段(4分)。

對每一階段的時間、背景、特點、代表理論及代表人物的敘述(每階段5分，共20分)，敘述的邏輯性及豐富性(6分)。

《企業(yè)管理學(xué)》模擬試題三

一、名詞解釋(每小題6分，共30分)

1、法人

2、績效考核

3、SWOT分析法

4、B to B

5、一體化戰(zhàn)略

二、判斷說明題(判斷對錯，并說明理由。每小題5分，共10分)

1、企業(yè)的主要生產(chǎn)過程是生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備過程和基本生產(chǎn)過程。

2、虛擬企業(yè)就是皮包公司的代名詞。

三、簡述題(每小題10分，共30分)

1、試述跨文化管理及其方式?

2、試述科學(xué)管理階段的主要代表人物及此階段的特點?

3、企業(yè)在進(jìn)行營銷渠道選擇時應(yīng)考慮哪些因素?

四、論述題(每小題30分，共30分)

試述物流管理與供應(yīng)鏈管理的區(qū)別與聯(lián)系。

《企業(yè)管理學(xué)》模擬試題三

參考答案

一、名詞解釋(每小題6分，共30分)

1、法人：是指具有一定的組織機構(gòu)和獨立財產(chǎn)，能以自己名義進(jìn)行民事活動，享有民事權(quán)利和承擔(dān)民事義務(wù)，依照法定程序成立的組織。(6分)

2、績效考核：是企業(yè)對員工在工作中表現(xiàn)出來的業(yè)績、工作能力、工作態(tài)度進(jìn)行評價，并用評價結(jié)果來判斷員工與其崗位的要求是否相稱，其目的是確認(rèn)員工的工作成就，改進(jìn)員工的工作方式，以提高工作效率和經(jīng)營效益。它是人力資源管理中非常重要的環(huán)節(jié)。(6分)

3、SWOT分析法：即優(yōu)勢、劣勢、機會和威脅分析，它是基于企業(yè)自身的實力，對比競爭對手，并分析外部環(huán)境變化影響可能對企業(yè)帶來的機會與企業(yè)面對的挑戰(zhàn)，進(jìn)而制定企業(yè)最佳戰(zhàn)略的方法。(6分)

4、B to B：即企業(yè)對企業(yè)電子商務(wù)，是指企業(yè)通過內(nèi)部信息系統(tǒng)平臺和外部網(wǎng)站將面向上游的供應(yīng)商的采購業(yè)務(wù)和下游代理商的銷售業(yè)務(wù)有機地聯(lián)系在一起，從而降低彼此之間的交易成本，提高客戶滿意度的商務(wù)模式。(6分)

5、一體化戰(zhàn)略：是指企業(yè)充分利用自己在產(chǎn)品、技術(shù)、市場上的優(yōu)勢，根據(jù)產(chǎn)業(yè)或者企業(yè)價值鏈從原材料到最終產(chǎn)品銷售和售后服務(wù)的工藝順序，使企業(yè)不斷地向深度和廣度發(fā)展的一種戰(zhàn)略。(6分)

二、判斷說明題(判斷對錯，并說明理由。每小題5分，共10分)

1、企業(yè)的主要生產(chǎn)過程是生產(chǎn)技術(shù)準(zhǔn)備過程和基本生產(chǎn)過程。

錯(2分)。企業(yè)的主要生產(chǎn)過程是基本生產(chǎn)過程、輔助生產(chǎn)過程(3分)。

2、虛擬企業(yè)就是皮包公司的代名詞。

錯(2分)。虛擬企業(yè)是一種典型的動態(tài)聯(lián)盟形式，企業(yè)僅保留一般企業(yè)中最關(guān)鍵的功能，但并不等于企業(yè)是皮包公司，只不過是通過外包、共生、策略聯(lián)盟等形式來獲取更強的競爭能力(3分)。

三、簡述題(每小題10分，共30分)

1、試述跨文化管理及其方式。

答：跨文化管理是在跨國經(jīng)營中對不同種族、不同文化類型、不同文化發(fā)展階段的企業(yè)所在國的文化采取包容的管理方法。(3分)跨文化管理主要有以下3種方式：文化移植、文化嫁接、文化合金。(3分)簡要敘述(4分)

2、試述科學(xué)管理階段的主要代表人物及此階段的特點。

答：科學(xué)管理階段主要代表人物主要有：泰勒、法約爾、韋伯等。(2分)科學(xué)管理階段的特點是：將過去的經(jīng)驗系統(tǒng)化、理論化和標(biāo)準(zhǔn)化;以提高組織的效率為目標(biāo);提倡管理職能的分工和專業(yè)化;沒有重視人群的社會因素等。(4分)簡要敘述(4分)

3、企業(yè)在進(jìn)行營銷渠道選擇時應(yīng)考慮哪些因素?

答：企業(yè)在選擇營銷網(wǎng)絡(luò)時應(yīng)考慮以下因素：目標(biāo)市場因素、產(chǎn)品因素、企業(yè)因素、環(huán)境因素(4分)。簡要敘述(6分)

四、論述題(每小題30分，共30分)

試述物流管理與供應(yīng)鏈管理的區(qū)別與聯(lián)系。

答：物流管理包括狹義和廣義兩方面含義，狹義的物流管理就是指企業(yè)之間的一種物資流通活動，廣義的物流管理就是供應(yīng)鏈管理(5分).物流管理概念(3分)，供應(yīng)鏈管理概念(3分)。物流管理與供應(yīng)鏈管理的關(guān)系是：

1、物流管理是供應(yīng)鏈管理的一個子系統(tǒng)(3分)

2、物流管理是供應(yīng)鏈管理發(fā)揮整體效益的前提和基礎(chǔ)(3分)

詳細(xì)的敘述(13分)

第三篇：管理學(xué)專業(yè)自考本科畢業(yè)論文選題參考

管理學(xué)專業(yè)自考本科畢業(yè)論文選題參考

1、公共部門績效評估的理念與方法探索

2、深化行政管理體制改革，構(gòu)建高績效的服務(wù)型政府

3、西方發(fā)達(dá)國家公共部門績效管理的述評及其啟示

4、公共部門績效管理指標(biāo)體系的構(gòu)建與研究

5、行政成本分析及其有效控制途徑探索

6、公共事業(yè)單位發(fā)展中面臨的問題探討

7、我國公務(wù)員制度中存在的問題及對策

8、淺論公共服務(wù)民營化

9、非政府組織運作的困境及對策

10、危機管理中政府職能重塑

11、服務(wù)型政府運行機制的構(gòu)建問題研究

12、腐敗治理過程中的道德建設(shè)與制度建設(shè)

13、村民自治的制約因素分析

14、城市社區(qū)管理中存在的問題與對策研究

15、政府官員腐敗問題及對策

16、論我國腐敗的預(yù)防機制

17、官員問責(zé)制的現(xiàn)狀分析

18、新公共服務(wù)與服務(wù)型政府的構(gòu)建

19、構(gòu)建和諧社會背景下的政府職能研究

20、政府在社會主義新農(nóng)村建設(shè)中的角色定位

21、公民政治參與與和諧社會構(gòu)建

22、行政倫理建設(shè)的重要性和途徑

23、行政改革的必然性和趨勢

24、咨詢在行政決策中的作用

25、論述行政法制化

26、論述行政領(lǐng)導(dǎo)在行政管理中的地位和作用

27、完善我國公務(wù)員制度的必要性

28、官員問責(zé)制與公共管理改革

29、現(xiàn)代化進(jìn)程中權(quán)力腐敗的產(chǎn)生及其遏制

30、危機管理與中國公共治理結(jié)構(gòu)改革

31、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟時代的政府危機與再造

32、公共管理與非政府組織的角色

33、有關(guān)我國戶籍制度改革的思考

34、論公共管理中的公民參與

35、當(dāng)前我國政策過程中的主要問題及政策建議

36、論行政決策的科學(xué)化與民主化

37、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟對政府職能的影響

38、對我國行政倫理建設(shè)的思考

39、政府實行科學(xué)發(fā)展觀的緊迫性

40、如何推行行政決策的科學(xué)化

41、社會政策與性別平等

42、弱勢群體的社會保障問題

43、流浪乞討人員救助制度分析

44、試析導(dǎo)致中國教育不平等的制度因素

45、網(wǎng)絡(luò)時代的文化管理問題

46、關(guān)于當(dāng)前就業(yè)問題和就業(yè)制度的分析及對策探討

47、試析建國后中國社會分層的演化

48、村民自治與草根民主

49、試論公共關(guān)系在企業(yè)形象建設(shè)中的作用

50、公共關(guān)系在品牌鏈中的有效運用

51、試議公共關(guān)系在現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展中的作用

52、從公共關(guān)系學(xué)角度分析政府新聞發(fā)言人制度

53、關(guān)于公關(guān)的誤區(qū)

54、企業(yè)“危機公關(guān)”的對策研究

55、樹立全員公關(guān)意識積極應(yīng)對糾紛

56、試析組織成員形象對組織形象的影響

57、抗H1N1過程中的輿論導(dǎo)向研究

58、試論政府公關(guān)工作的現(xiàn)狀及其薄弱環(huán)節(jié)

59、公共關(guān)系與商業(yè)化社會

60、公共關(guān)系與社會主義民主建設(shè)

61、公關(guān)教育的現(xiàn)狀及發(fā)展前景初探

62、社會不正之風(fēng)與公共關(guān)系

63、論領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的有限性

64、試論領(lǐng)導(dǎo)環(huán)境對領(lǐng)導(dǎo)主（客）體的影響

65、試析領(lǐng)導(dǎo)與組織凝聚力的關(guān)系

66、領(lǐng)導(dǎo)決策失誤的原因探討

67、領(lǐng)導(dǎo)角色與危機處理

68、危機處理的誤區(qū)

69、激勵理論在實踐中的應(yīng)用

70、電子政務(wù)發(fā)展趨勢探討

71、試論個性與成就

72、“需要層次論”對改進(jìn)思想政治工作的啟示

73、“挫折理論”與運用

74、試論“內(nèi)激勵”的地位與作用

75、談物質(zhì)激勵與精神激勵

76、對當(dāng)前信訪工作思維方式的幾點看法

77、淺論領(lǐng)導(dǎo)的知人善任

78、思想庫在領(lǐng)導(dǎo)決策中的地位

79、論我國的行政法治建設(shè)

第四篇：自考企業(yè)財務(wù)管理專業(yè)方法推薦

自考企業(yè)財務(wù)管理專業(yè)方法推薦

作為一名自學(xué)者如何順利地通過專業(yè)全部課程的考試，盡早取得畢業(yè)文憑，用最小的成本取得最大的收益，關(guān)鍵在于必須了解與掌握自學(xué)的特點和方法，調(diào)整心態(tài)，制訂科學(xué)的自學(xué)應(yīng)考計劃和程序。為了培養(yǎng)自己的獨立學(xué)用知識的能力，自學(xué)者要具備明確的指導(dǎo)思想。下面針對會計專業(yè)談?wù)勎覀€人學(xué)習(xí)方法，僅供廣大企業(yè)財務(wù)管理專業(yè)自考者參考?？劭郏阂痪潘囊晃逅乃钠叨?/p>

首先，對自學(xué)企業(yè)財務(wù)管理專業(yè)要有堅定的信心

投身企業(yè)財務(wù)管理專業(yè)是一種選擇，從事財會類工作要具有較強責(zé)任心，工作中要認(rèn)真負(fù)責(zé)，定期進(jìn)行總結(jié)，一旦入門后，能熟練掌握，未經(jīng)系統(tǒng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)的人是無法替代的。一旦定位從事參加企業(yè)財務(wù)管理專業(yè)自學(xué)考試后，就能激發(fā)強烈的求知欲望，才能拿出奮發(fā)向上的精神。

其次，了解掌握自學(xué)考試的學(xué)習(xí)方法

自學(xué)考試屬于開放式教育，是國家考試、社會助學(xué)和個人自學(xué)三結(jié)合的一種教育形式，自學(xué)考試所開設(shè)的每門課程都有一套資料，一般都是有三部分組成：考試大綱、教材、習(xí)題集。因此初學(xué)者必須強行地記憶和理解一些重要的概念和原理。當(dāng)知識積累到一定程度，各種概念、方法、原理就會融匯貫通，相互促進(jìn)，舉一反三，學(xué)習(xí)速度就會加快。

再次，量力而行，承受適當(dāng)?shù)呢?fù)荷

有步驟地選擇企業(yè)財務(wù)管理專業(yè)的自學(xué)課程，這里要克服兩種傾向，一種是急功近利，另一種是畏懼不前。某些初學(xué)者往往不顧自己的時間精力、能力，一次報考數(shù)門課程，結(jié)果事與愿違，反而被困難所壓倒，或是學(xué)習(xí)倒了胃口。

最后，制訂好自學(xué)與應(yīng)考計劃

任何一門知識的獲得，都是由淺入深，循序漸進(jìn)，從低到高的過程。所以自學(xué)時一定要把握知識的階段性和系統(tǒng)性。不要急于進(jìn)入中級階段的內(nèi)容。因為每一專業(yè)和每一門課程都具有嚴(yán)密的系統(tǒng)性。企業(yè)財務(wù)管理專業(yè)?？贫文壳肮查_設(shè)十四門課程，這些課程性質(zhì)各異，難易程度也不同，這些課程按其性質(zhì)可以分為三類：

1、公共基礎(chǔ)課；

2、專業(yè)基礎(chǔ)課；

3、專業(yè)課

最后在這里預(yù)祝大家早日順利通過考試！

第五篇：自考財務(wù)管理學(xué)教學(xué)改革探討

自考財務(wù)管理學(xué)教學(xué)改革探討

摘 要：財務(wù)管理學(xué)是一門理論性、實踐性和應(yīng)用性很強的課程，深入探討和研究其教學(xué)方法，進(jìn)行必要的教學(xué)改革，不僅是扎實完成教學(xué)計劃，滿足教學(xué)大綱的要求，也是為培養(yǎng)具有理論與實踐技能的財務(wù)人員打下基礎(chǔ)。長期以來，自考的財務(wù)管理教育存在著教學(xué)內(nèi)容枯燥、教學(xué)與社會需求脫節(jié)嚴(yán)重等問題。作為自考教學(xué)改革的試點院校，江西藍(lán)天學(xué)院經(jīng)歷了一些這方面的探索，本文提出了財務(wù)管理學(xué)改革教學(xué)模式的一點經(jīng)驗和建議。

關(guān)鍵詞：財務(wù)管理學(xué) 改革 自考

隨著我國市場經(jīng)濟體制建立健全和改革開放的進(jìn)一步發(fā)展，財務(wù)管理學(xué)的地位越來越重要，財務(wù)管理理論和實踐也發(fā)生了深刻變化。如何發(fā)現(xiàn)財務(wù)管理教學(xué)中的問題，培養(yǎng)能適應(yīng)市場經(jīng)濟 1 發(fā)展需要的高素質(zhì)的財務(wù)管理人才，是現(xiàn)階段財務(wù)管理教學(xué)工作者應(yīng)重點思考的問題。

一、實現(xiàn)成功改革的前提首先，應(yīng)該轉(zhuǎn)變財務(wù)管理學(xué)教學(xué)觀念。自考的培養(yǎng)目標(biāo)是以就業(yè)為導(dǎo)向、培養(yǎng)實用型的高技能人才。與此相適應(yīng)，自考的財務(wù)管理教學(xué)急需轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，進(jìn)行教學(xué)改革和教學(xué)方法的創(chuàng)新。強調(diào)學(xué)生知識和能力并重的教育質(zhì)量觀。應(yīng)用型人才的培養(yǎng)，教學(xué)理念應(yīng)該從單純的注重學(xué)生知識的掌握轉(zhuǎn)變?yōu)閺娬{(diào)文章由004km.cn整理學(xué)生知識與能力并重。其次，改革目前的考核體系，目前的考核體系只注重單一的筆試成績，而財務(wù)管理學(xué)特別注重學(xué)生的動手能力，分析問題、解決問題的能力，教學(xué)應(yīng)該多角度的考核學(xué)生，才能達(dá)到教學(xué)目的。第三，豐富教學(xué)方法和手段。教學(xué)方法是實現(xiàn)教學(xué)目的、完成教學(xué)任務(wù)與提高教學(xué)質(zhì)量所采用的手段。適應(yīng)新形勢下對實用型財務(wù)人員的需要，積極探討和研究財務(wù)管理課程的教學(xué)方法，不斷進(jìn)行教學(xué)改革，體現(xiàn)自考教育的要求和特色，應(yīng)將啟發(fā)式教學(xué)貫穿于課堂教學(xué)始終，增加案例教學(xué)的比重、充分利用網(wǎng)絡(luò)手段和資源，實施情境教學(xué)，使學(xué)生不僅提高學(xué)習(xí)效率，而且增強學(xué)生分析問題和解決問題的能力。第四，應(yīng)該進(jìn)一步完善教材。自考財務(wù)管理學(xué)教材，重理論、輕實踐，已不適合應(yīng)用型人才的培養(yǎng)。所以，自考院校要組織會計專業(yè)教師努力開發(fā)新教材，建立具有明顯專業(yè)特色的教材體系。

二、現(xiàn)階段改革的一點成果

1、目前，江西藍(lán)天學(xué)院對自考的財務(wù)管理學(xué)教學(xué)已進(jìn)行了初步的改革，由于教學(xué)已不再受到國家考試的限制，教師在教學(xué)上比較靈活，可以講解一些書本上沒有，但實際卻非常重要的知識。例如，學(xué)生以前雖然學(xué)習(xí)了第十章財務(wù)分析，可是絕大多數(shù)學(xué)生連到哪下載上市公司的財務(wù)報表都不知道，即使老師給學(xué)生發(fā)送了一份某上市公司的財務(wù)報表的電子郵件，可是學(xué)生還是反映不知道如何打開 pdf 格式的文件?，F(xiàn)在這種情況已不存在。

2、以前很多自考學(xué)生基礎(chǔ)較差，加上管理上學(xué)校特別 1 本文是江西藍(lán)天學(xué)院“教育教學(xué)研究與應(yīng)用工程”2010 項目《〈財務(wù)管理學(xué)〉課程教學(xué)改革研究》階段成果，項目編號：JY1040 強調(diào)通過率，導(dǎo)致很多老師在教學(xué)上往往采用應(yīng)試教育的方法，比如搞題海戰(zhàn)術(shù)，上課時往往不愿花時間講解知識點的核心思想，知識點之間的聯(lián)系，來龍去脈；而是往往花大量的時間講解這個知識點容易考怎樣的題目，這種題目的解題步驟，讓學(xué)生把解題步驟和公式機械的背下來。比如說在教材 467 頁的本量利分析中，出現(xiàn)了大量的公式，如保本銷售量、保本銷售額、目標(biāo)銷售量、目標(biāo)銷售額等等。不少老師只講解解題步驟，讓學(xué)生把解題步驟和公式機械的背下來，對公式的來由避而不談?，F(xiàn)在沒有國家考試的壓力，教師可以花時間詳細(xì)講解，學(xué)生也學(xué)習(xí)時更加輕松，教學(xué)內(nèi)容也不再像以前那么枯燥了。

3、任何一門課程的講授和學(xué)習(xí)都需要掌握其先導(dǎo)課程的相關(guān)知識及理論精髓。財務(wù)管理學(xué)的先導(dǎo)課程是西方經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)原理和會計學(xué)，可以說學(xué)生對這幾門課程的掌握程度直接影響了財務(wù)管理學(xué)的學(xué)習(xí)效果。但是由于經(jīng)濟學(xué)自考通過率較低，課程學(xué)習(xí)難度大，在一些學(xué)院，為了提高自考學(xué)生的通過率，并不開設(shè)這門課程。在以前的教學(xué)中學(xué)生的基礎(chǔ)知識掌握不牢，對于一些基本概念和理論模糊不清，給財務(wù)管理學(xué)課程的教學(xué)工作造成一定的困難?，F(xiàn)在由于課程的改革，學(xué)生的基礎(chǔ)知識有了明顯的改善。

4、以前由于現(xiàn)在生源競爭激烈，許多學(xué)校為了確保通過通過率，往往采用應(yīng)試教育模式，以教材為中心、以通過率為目標(biāo)、以教師的講授為主的單向的知識的傳遞。這種教學(xué)模式的優(yōu)點在于教師可以掌控教學(xué)的整個環(huán)節(jié)，可以在有限的學(xué)時里傳播大量的知識點；缺點就是將學(xué)生的學(xué)習(xí)完全被動化，不懂得思考，既沒有充分調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也沒有培養(yǎng)學(xué)生獨立思考的能力。現(xiàn)在教學(xué)中教師的教文章由004km.cn整理學(xué)理念強調(diào)的是理解，在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行記憶。學(xué)生學(xué)的更加輕松了，而且充滿成就感。小結(jié)：自考財務(wù)管理學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀中存在的種種問題，是由于目前的生源環(huán)境、考試環(huán)境造成的，需要學(xué)校創(chuàng)新管理模式、甚至教育部門的改革來改變現(xiàn)狀。江西藍(lán)天學(xué)院在自考財務(wù)管理學(xué)教學(xué)方面已取得一些成果，得到了一些學(xué)生的認(rèn)可。

參考文獻(xiàn)： [1] 眭依凡.大學(xué)：如何培養(yǎng)創(chuàng)新型人才.[J]中國高教研究，2006（12）． [2] 劉疆．《財務(wù)管理學(xué)》課堂教學(xué)改革初探[J]．新疆大學(xué)學(xué)報，2002，（6）．