第一篇：上半年干部培訓工作總結(jié)

2010上半年干部培訓工作總結(jié)

劉宇

在這次干部培訓工作中我承擔了“創(chuàng)新領(lǐng)導干部思維提高公共服務能力”的講座，雖然這是原來上過的課程，為了達到更好的教學目的，我仍然堅持做好了教學準備工作，重新備課；在教學過程中，加強和同學的互動，更新了很多有用信息；這次培訓中，還聽取了很多領(lǐng)導、老師的課程，受到很到的啟發(fā)。

“創(chuàng)新領(lǐng)導干部思維提高公共服務能力”這門課程，主要是要求各級干部必須以創(chuàng)新思維指導和推動解放思想和改革開放，通過創(chuàng)新思維打破傳統(tǒng)的思維定勢和行為定勢，突破制約科學發(fā)展的思想觀念和機制體制障礙，破解影響科學發(fā)展的難題。這是當前國內(nèi)干部培訓的一個新興課程，因此要講好它是很有難度的。

在備課的過程中，我利用正在學習的本科課程中開設的“創(chuàng)新思維學”教材和其他一些相關(guān)資料擬寫了消息的講稿，并收集了相當多的有關(guān)創(chuàng)新領(lǐng)導干部思維的事例作為素材。為了達到更好的上課效果，我還在講稿的基礎上制作了多媒體課件。

在備課過程中，我還十分注意地增加了一些新的相關(guān)案

例。比如講到經(jīng)驗型思維定勢時，在原來講稿基礎上特別增加了我新近看到的材料“經(jīng)驗型思維是日本二戰(zhàn)戰(zhàn)敗原因之一”；在講到創(chuàng)新領(lǐng)導干部思維提高公共服務能力這部分內(nèi)容時，增加了今年上半年比較熱的一個內(nèi)容“廣元市白廟鄉(xiāng)政府網(wǎng)上裸奔”，同時要求學員跟蹤相關(guān)內(nèi)容，激發(fā)了學員們很高的學習興趣。

在整個教學的設計中，特別加強了與學員的互動環(huán)節(jié)。首先在課程開始時要求學員做創(chuàng)新思維方面的聯(lián)系，激發(fā)學員們的學習興趣。而后，對學員提出一些問題，讓他們思索各自工作中存在的一些工作瓶頸是否能通過創(chuàng)新工作方法加以解決。講述過程中，還特別設置了一些思維能力的測試題，既調(diào)動了學員們的思維積極性，又活躍了課堂氣氛，使學員們在整個教學過程中都能保持很好注意力，從而達到了教學目的。

在這次干部培訓期間，我還旁聽了不少領(lǐng)導、老師的講課，很大程度上拓寬了視野，增大了信息量，尤其是本鄉(xiāng)本土的相關(guān)情況，同時也學習到了不少的教學新方法，新途徑。為了增進和學員之間的友誼，還參加了多次和學員一起的課外活動，加深了對學員的了解，掌握了不少基層干部的思想動態(tài)。

這次培訓，也暴露出了我在工作中的很多不足。一是講述內(nèi)容中，理論講述還有所欠缺，缺乏很系統(tǒng)的理論知識；二

是，課程設計中缺乏本鄉(xiāng)本土的相關(guān)案例，這方面主要源于缺乏對本地市情鄉(xiāng)情的了解；三是語言表達能力還需要加強，距離生動活撥還有一段距離。

通過這次培訓工作，我將進一步總結(jié)經(jīng)驗教訓，提高自己的工作能力，加強業(yè)務學習，完善教學工作，為提高黨校干部培訓工作作出努力。

2010.05.20

第二篇：XX年全縣干部教育培訓工作總結(jié)

XX年全縣干部教育培訓工作總結(jié)

XX以來，我縣干部教育培訓工作在縣委的高度重視和市委組織部的具體指導下，堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實《干部教育培訓工作條例》，緊緊圍繞發(fā)展綠色產(chǎn)業(yè)，建設人均強縣戰(zhàn)略目標，按照加強黨的執(zhí)政能力建設和先進性建設的要求，努力創(chuàng)新培訓內(nèi)容，改進培訓方法，整合培訓資源，提高培訓質(zhì)量，全面落實大規(guī)模培訓干部、大幅度提高干部隊伍素質(zhì)的戰(zhàn)略任務，全縣干部教育培訓工作呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢，取得了較好成效，為全縣的經(jīng)濟社會發(fā)展提供了人才保證和智力支持。

一、開展干部教育培訓的基本情況

圍繞全縣中心工作，以黨校培訓為主陣地，共舉辦各類培訓32期，培訓干部14465人次。其中，以貫徹學習黨的十七大精神為重點，舉辦科級領(lǐng)導培訓2期，培訓科級干部300余人次；以提高政治素質(zhì)和領(lǐng)導水平為重點，舉辦縣級領(lǐng)導干部講壇5期，培訓干部1450人次；以提高業(yè)務能力為重點，舉辦相關(guān)人員培訓班147次，培訓干部890人次；以提高理論水平、政策法規(guī)、文化素養(yǎng)、綜合能力為重點，舉辦黨政干部培訓484次，培訓11749人次。

另外，上派縣級領(lǐng)導46人次，科級干部110人次參加了省、市組織的培訓，圓滿完成了上級調(diào)訓任務。，二、主要做法

切實加強組織領(lǐng)導?？h委始終把干部培訓作為一項重要工作來抓，下發(fā)了《關(guān)于加強干部教育培訓工作的決定》，印發(fā)了《鎮(zhèn)坪縣XX年干部教育培訓工作計劃》，并把干部教育配訓經(jīng)費列入縣財政預算。每次辦班，縣委領(lǐng)導都召開調(diào)度會，對有關(guān)問題進行專門研究，縣委分管領(lǐng)導親自過問；培訓期間，對重要的主體班次，縣委、縣政府主要領(lǐng)導都親自參加，并作開班動員和結(jié)業(yè)總結(jié)，起到了督促帶頭作用，激發(fā)了學員參訓的積極性和主動性。

高度重視干部教育培訓主陣地建設。不斷加大財政對黨校建設的投入力度。今年以來，縣政府又先后拿出100余萬元，對黨校的教學設施，住宿條件進行了改善，添置了電腦，激光打印機、錄音筆等先進辦公設備，所有電腦全都連接互聯(lián)網(wǎng)，充分發(fā)揮了遠程教育網(wǎng)絡作用。

積極探索干部教育培訓的新途徑、新方式。在干部培訓工作中，堅持打破單一培訓模式，在充分發(fā)揮黨校主陣地作用的同時，努力向多層次、多類型、多渠道方向轉(zhuǎn)化，采取課堂授課與組織研討、大會交流相結(jié)合，請進來與走出去學相結(jié)合等多種靈活方法，同時，充分利用電化教育手段，采取觀摩、觀看電教片等喜聞樂見的教育形式，較好地調(diào)動了干部參加學習的積極性，提高了培訓教育效果。

努力強化干部教育培訓管理。堅持點名調(diào)訓、計劃培訓 和鼓勵自學相結(jié)合，推進了干部教育培訓工作制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；＝⒘烁刹拷逃嘤柕募顧C制和考核機制，把干部教育培訓工作納入部門目標責任制，納入領(lǐng)導干部年終考核內(nèi)容，并作為干部獎勵、晉升級別、職務的重要依據(jù)。

扎實開展縣級領(lǐng)導干部講壇活動。按照加強黨的執(zhí)政能力和先進性建設要求，緊緊圍繞貫徹落實科學發(fā)展觀，社會主義新農(nóng)村建設、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、農(nóng)村社會事業(yè)、鎮(zhèn)坪突破發(fā)展、藥畜產(chǎn)業(yè)發(fā)展、旅游產(chǎn)業(yè)開發(fā)、黨風廉政、干部作風建設等內(nèi)容開展?！爸v壇”活動由縣委安排負責，組織部組織落實，縣級領(lǐng)導各成員按照學以致用、理論聯(lián)系實際的要求，以縣委確定的講課主題為主，根據(jù)個人工作和分管業(yè)務需要，深入開展調(diào)查研究，深入研究和探討鎮(zhèn)坪縣發(fā)展過程中的重點、難點和熱點問題，精心準備講課內(nèi)容，撰寫文字講稿，每次講課時間均在2至4個學時以內(nèi)，確保了“縣級領(lǐng)導干部講壇”工作任務落到實處，提高了全縣干部思想政治理論和業(yè)務水平，提高了領(lǐng)導干部落實科學發(fā)展觀的水平和能力。

三、存在的問題及建議

我縣的干部教育培訓工作雖然取得了一些成績，但還存在一些不足和問題，主要表現(xiàn)為以下幾個方面：一是少數(shù)干部對培訓工作的重要性認識不足，有重干輕學思想，參加培 訓學習的主動性不強。二是在培訓內(nèi)容不能滿足干部多元化的需求。在培訓內(nèi)容的設置上沒能很好地體現(xiàn)“缺什么、補什么”的原則，結(jié)合實際不夠緊密，不能很好地做到有的放矢，學以致用。

針對這些問題，下步我們打算：一是進一步加強宣傳教育，不斷提高干部對培訓工作重要性的認識，增強參加培訓的自覺性。二是加大調(diào)查研究，及時調(diào)整培訓思路，豐富培訓內(nèi)容，緊緊把握時代脈搏，切實增強培訓的針對性和實用性。三是創(chuàng)新培訓方式，增強培訓的靈活性和趣味性。四是強化約束機制，保證干部教育培訓效果。

四、XX年干部教育培訓工作計劃

以貫徹學習十七大精神為主要內(nèi)容。舉辦培訓4期，每期時間為12天。培訓對象為副科級以上領(lǐng)導干部和村黨支部書記、村主任。

黨委系統(tǒng)培訓班。舉辦1期，時間3天。培訓對象為黨工委書記、副書記、部門黨組書記。

政府系統(tǒng)培訓班。舉辦1期，時間3天。培訓對象委全縣各鄉(xiāng)鎮(zhèn)長、政府部門單位行政一把手。

紀委系統(tǒng)培訓班。舉辦1期，時間3天。培訓對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委副書記、部門紀檢組長。

政法系統(tǒng)培訓班。舉辦1期，時間3天。培訓對象為鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜治專干、司法所長，以及公檢法相關(guān)人員。

宣傳系統(tǒng)培訓班。舉辦1期，時間3天。培訓對象為全縣所有通訊員。

組工干部培訓班。舉辦一期，時間3天。培訓對象為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)組建干事，各部門組工干部。

文秘人員培訓班。舉辦1期，時間3天。培訓對象為各鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府文書，部門政工科室負責人。

同時，針對各部門業(yè)務需要和鄉(xiāng)鎮(zhèn)機構(gòu)改革后人員設置情況，協(xié)調(diào)有關(guān)部門舉辦相應業(yè)務培訓班，使全縣大規(guī)模培訓干部、大規(guī)模提高干部素質(zhì)工作再上新臺階。

第三篇：XX年干部教育培訓工作總結(jié)

XX年干部教育培訓工作總結(jié)

干部教育培訓工作總結(jié)范文【1】

按照省院《20XX-20XX年黑龍江省檢察人員培訓計劃》和《20XX年省院培訓計劃的通知》精神，我院把干部教育培訓工作做為提高檢察工作效率、提升干警自身素質(zhì)的有效途徑，經(jīng)過全市兩級院的共同努力，較好地完成了全年工作任務。

司法考試助學工作做為今年全省干部教育培訓工作的重點，已被納入目標管理。黑河市院黨組對此也十分重視。今年我市檢察機關(guān)共有26名干警符合司法考試條件，其中22名為新招錄的大學畢業(yè)生，他們都是法律專業(yè)學生，基礎好，素質(zhì)高，針對這種情況組織他們參加了省院的指南針培訓班，為他們報銷學費和差旅費，兩級院為此共投入資金5萬元從物質(zhì)上為參考創(chuàng)造了條件。此外，我們還從學習時間上加大了對司法考試備考工作的力度，制定了《20XX年司法考試助學方案》，把司法考試助學工作以制度的方式明確下來，在經(jīng)濟狀況不佳，對通過干警不能實行獎勵的情況下，為參考干警放假由一個月改為三個月，從學習時間上為干警創(chuàng)造便利條件，對于部分院不能給參考干警放假的情況，市院黨組成員政治處主任親自與該院主管檢察長溝通，為參考干警放假。我院還積極為干警補充有關(guān)司法考試備考書籍和音像資料，為參加網(wǎng)絡學習創(chuàng)造條件;為符合司法資格考試報名條件的人員開放資料室、微機室，為參考干警查閱資料，上網(wǎng)收集相關(guān)信息、備考資料提供時間和便利條件。

今年，我們先后組織兩級院59名干警參加了省院組織的培訓。其中6名干警參加了全省檢察機關(guān)控告申訴工作培訓班、4名干警參加了全省司法警察培訓班，26名新錄用檢察工作人員崗前培訓班，23名干警參加了司法考試“指南針”考前沖刺班。黑河市檢察機關(guān)共舉辦了4期業(yè)務培訓班。其中公訴部門舉辦了全市公訴庭審觀摩評議會議，偵查監(jiān)督科舉辦了刑事立案監(jiān)督知識競賽，他們采取以會代訓的方式培訓，通過這種方式有效地提高了工作效率和工作水平。控告申訴科舉辦了為期三天的業(yè)務工作及調(diào)研工作培訓班，法警隊舉辦了為期一周的司法警察培訓班，共4期84人。社會主義法治理念教育活動中，全市檢察機關(guān)開展了以七個業(yè)務部門進行業(yè)務培訓六期，培訓人員達到161人，對每次參加學習情況進行記錄和通報，納入年終目標考核，確保學習時間不少于20學時。各業(yè)務部門都本著干什么學什么的原則，培訓提高了干警的業(yè)務知識，同時也調(diào)動起干警的學習熱情。

目前，全市353名干警全部達到大專以上文化水平。其中281名干警具備本科以上學歷，占干警總數(shù)80%;?？茖W歷56人，占干警總數(shù)16%;全市共有研究生16名，占干警總數(shù)4%(其中碩士學位研究生在學2名)。此外還有24名干警具備本科學歷的干警正在參加自考法律本科的學習。目前愛輝區(qū)院、遜克縣院未具備本科學歷的干警全部參加了本科以上學歷教育。

上半年，組織高層次人才進行了一次座談，增進了高層次人才之間的交流和溝通，對高層次人才的培養(yǎng)和使用提出了(更多精彩文章來自“秘書不求人”)一些合理的建議，不僅使每個干警明確了自己被列為高層次人才的重要意義，同時也使他們更進一步明確了自己的位置和目標，增強進一步做好工作的信心。

一是選派市院主管副檢察長劉樂民同志和社會主義法治理念教育活動辦公室主任、政治處主任楊云來同志、示范院檢察長于樹仁同志分別參加了省院組織的為期七天的培訓班。為推動全市檢察機關(guān)社會主義法治理念教育活動的開展，加強了領(lǐng)導力量。

二是組織40名科級干部參加了全省政法機關(guān)社會主義法治理念宣講團為期一天半的培訓，為開展社會主義法治理念教育活動，加強了骨干力量。五大連池市檢察院還通過召開研討會、典型案例評析會等形式開展了專題研討活動，每名干警都聯(lián)系自己思想和工作實際寫出了學習體會;北安市檢察院還在內(nèi)部網(wǎng)上開設了《社會主義法治理念教育活動專題》，組織干警在網(wǎng)上討論、學習。

三是把開展社會主義法治理念教育與社會主義榮辱觀教育活動緊密結(jié)合起來，我們按照政法委和宣傳部的要求，邀請市委宣傳部講師團孔x教授為黑河市院、愛輝區(qū)院和黑北院干警做了題為《全面把握社會主義榮辱觀的內(nèi)涵和特征》的專題講座，引導檢察人員牢固樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

四是把開展社會主義法治理念教育同保持共產(chǎn)員先進性教育和執(zhí)法規(guī)范化建設緊密結(jié)合起來。6月26日上午，組織黑河市院和愛輝區(qū)院以及黑北院的干警聆聽了全省檢察機關(guān)社會主義法治理念、先進典型事跡報告團的報告。報告團各位英模從工作實際出發(fā)，各有側(cè)重，各具特色。尤其是全國先進工作者、第六屆“中國十大杰出檢察官”、密山市檢察院黨組成員、偵查監(jiān)督科副科長魏艷玲同志的報告，感人肺腑，許多干警都被她頑強地與病魔斗爭的精神感動得流下了淚水。院黨組以此次報告會為契機，在全市范圍內(nèi)掀起向英模學習的熱潮。學習他們恪盡職守、勤政為民、愛崗敬業(yè)的精神;學習他們求真務實、甘于奉獻、坦蕩無私的精神;學習他們嚴于律已、淡泊名利、追求真理的精神;學習他們寧守清貧、一塵不染、拒腐防變的精神。恪守“立檢為公、執(zhí)法為民”理念，增強服務大局意識，加強法律監(jiān)督，維護公平正義。

五是把開展社會主義法治理念教育同促進檢察工作緊密結(jié)合起來。6月19日至22日，由天津市檢察院在我市掛職干部穆彤、吉林大學碩士研究生白天、東北農(nóng)大大學生志愿者王宇龍等三名同志組成宣講團，由市院政治處副主任潘娟帶隊，到各基層院進行巡回講座。講座內(nèi)容包括社會主義法治理念、檢察官職業(yè)道德規(guī)范和檢察業(yè)務三方面內(nèi)容，受到基層院廣大干警的一致歡迎。

六是把開展社會主義法治理念教育同樹立和推廣先進典型工作緊密結(jié)合起來。我們將被高檢院榮記一等功的北安市人民檢察院檢察長于樹仁同志和愛輝區(qū)檢察院民行科長包峻嶺等同志樹為先進典型，組織了全市檢察干警學習模范檢察院、模范檢察官立檢為公、執(zhí)法為民、公平正義、服務大局的先進事跡，用身邊鮮活的榜樣教育檢察干警樹立社會主義法治理念。

一是工作情況向省院反饋匯報不及時;二是平時較多地應付事務性工作，對工作的全局性考慮不周;三是學歷教育和崗位培訓尤其是高層次學歷教育以及高層次人才的培養(yǎng)因受地方經(jīng)濟影響，力度不大，專門型人才培養(yǎng)工作力度不夠。

1、按照省院《20XX----20XX年黑龍江省檢察人員培訓計劃》規(guī)定進行培訓，重點開展領(lǐng)導素質(zhì)培訓、專項業(yè)務培訓、崗位技能培訓，增強培訓的針對性和實效性。

2、進一步加強司法考試助學活動，積極為具有報考資格的人員創(chuàng)造良好的條件，為他們解決實際問題，進一步提高通過率。

3、對業(yè)務部門進行培訓，以提高干警的業(yè)務素質(zhì)和執(zhí)法水平為目標，讓每一名干警能更好的適應檢察工作。

干部教育培訓工作總結(jié)范文【2】

一年來，我們按照上級指示要求，把干部培訓當成提高工作效率、發(fā)揮干部干事創(chuàng)業(yè)的主觀能動性、提高干部自身素質(zhì)的有效途徑，把培訓工作納入重要議事日程，取得了明顯成效，現(xiàn)將20XX年干部教育培訓工作作一總結(jié)，并就明年干部教育培訓工作作簡單的打算。s0100

年初我們以改變工作作風、創(chuàng)新工作思路、促進部門工作效率為重點，要求各部門制定的以培養(yǎng)中青年干部為主，且符合部門自身實際的培訓計劃，一年來，73名在編干部參加了市級以上主管部門組織的培訓，其中黨政機關(guān)44人，事業(yè)單位29人。培訓內(nèi)容涉及三個代表重要思想，十六屆四中全會精神，科學發(fā)展觀及業(yè)務知識、崗位技能和新知識培訓等各個方面。

1、進一步激發(fā)了干部干事創(chuàng)業(yè)的自覺性。針對當前實際，我們組織10名干部參加了科學發(fā)展觀和“三個代表”重要思想培訓，培訓結(jié)束后，又組織全鎮(zhèn)三職干部會議，就培訓內(nèi)容、精神下達給基層干部，幫助廣大基層干部領(lǐng)會科學發(fā)展觀，用先進的理論指導自己的言行，在干部中樹立執(zhí)政為民、干事創(chuàng)業(yè)的思想。

2、干部作風進一步轉(zhuǎn)變。十六屆四中全會發(fā)出了加強廉政建設和加強黨的執(zhí)政能力的新號召，我鎮(zhèn)通過培訓人員傳達相關(guān)精神，在全鎮(zhèn)開展一次“怎樣加強黨風廉政建設?”“怎樣才算是一個人民的好公仆”“怎樣提高黨的執(zhí)政能力”大討論活動，各級干部談觀點、找差距、比政績，到基層吃飯喝酒的少了，為群眾做實事的多了;遇事推諉扯皮的少了，主動解決群眾困難的多了，據(jù)統(tǒng)計，自開展大討論后，各片上訪率明顯下降，出現(xiàn)了干部實實在在為群眾辦事的好局面，黨風廉政建設和執(zhí)政能力建設也因此而不斷提高。

3、專業(yè)技術(shù)人員技能不斷提高。我鎮(zhèn)計生辦多次受到省市表彰獎勵，陣地建設、新生兒出生率、男女性別比等均達到規(guī)范要求，計生工作走在了全市的前列;教學工作是安丘的排頭兵，已連續(xù)5年中考名列全市前5名，慈埠中學已是連續(xù)15年全市前5名。在職干部業(yè)務素質(zhì)的不斷提高、部門內(nèi)完善的培訓機制保證了這兩個部門始終在上級的點評中取得好的成績。

1、健全監(jiān)督約束機制，培訓工作虛功實做。通過監(jiān)督約束機制督促干部在培訓工作方面習慣于走過嘗擺形式、不重視的部門，要求他們形成培訓情況匯報制，并在部門千分考核中單獨制定針對培訓工作的考核，讓這些部門形成目標清楚、措施具體、責任明確的培訓體系，防止干部培訓走了過嘗流于形式。

2、著眼長遠，一心為農(nóng)，加大培訓經(jīng)費投入。我們除在鎮(zhèn)黨校和科技文化中心定期組織黨員干部教育培訓活動外，將于家水西興達股份合作社、堯洼村康隆養(yǎng)殖基地、慈母山地毯廠作為鎮(zhèn)村黨員干部培訓基地，鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)技術(shù)綜合服務中心、獸醫(yī)站等部門派工作人員常駐基地進行技術(shù)指導，并提供咨詢服務。要求各村黨支部、村委會經(jīng)常性地組織本村干部、黨員、群眾到培訓基地學習。要各個單位、部門認識到加大人員培訓力度關(guān)系到自身的長遠發(fā)展，一定要樹立正確的思想觀念，今年我們在培訓基地共組織了總計共百次的培訓，培訓人員達到1000多人，有力地支持了“三農(nóng)”建設。

3、建立行之有效的激勵措施，促進教育培訓工作開展。針對許多干部對政策性法規(guī)培訓不“感冒”的現(xiàn)象，我們制定了專門的獎勵措施，比如，接受上級培訓后回原單位進行相應政策、理論宣傳，及時地傳達了上級指示精神的在年底評優(yōu)工作中優(yōu)先考慮，所在的部門也相應地在千分考核中加入相應分數(shù)。

1、對政治理論性培訓興趣不高。許多干部以為上級的政策、指示精神通過電視、報刊等媒體了解就夠了，參加上級主管部門的統(tǒng)一組織的培訓實際作用不大，提高理論水平對實際工作指導意義不明顯，對培訓表現(xiàn)得態(tài)度不夠積極，熱情不高。

2、部門對培訓意義認識不夠。部分部門負責人，認為只要現(xiàn)在工作踏踏實實干就行了，在思想上沒有進一步開放，不愿接受新的東西，導致耽誤了基層人員的成長和部門創(chuàng)造性地開展工作的現(xiàn)象。

3、組織的培訓針對“三農(nóng)”的過少。當前組織的培訓量不少，但真正實實在在為農(nóng)民組織的培訓過少，只注重了干部素質(zhì)的提高，農(nóng)民渴望有新的技術(shù)、新的思想但得不到實現(xiàn)。

1、把培訓工作納入議事日程，規(guī)范培訓工作。各單位在年初必須制定結(jié)合本部門實際的培訓計劃，對一年的人員培訓作一個整體的打算，每年抽調(diào)1/5以上的干部參加培訓，每年新錄用的干部輪訓一遍，科級干部每年的培訓達到兩周時間，專業(yè)技術(shù)人員培訓脫產(chǎn)培訓時間不少于兩周。

2、加大對培訓工作的監(jiān)管力度，把培訓工作當成系統(tǒng)工程來抓。針對上級組織的培訓，不論是政策理論、業(yè)務素質(zhì)、教育學習，不論是部門還是個人，都制定考核措施，政府抓部門、部門抓個人，一層抓一層，層層抓落實，對年內(nèi)上級部門組織的培訓不按時參加培訓、不落實參加培訓人員待遇的不予評優(yōu)，并視情節(jié)處理所在部門領(lǐng)導，各部門制定相應的針對培訓人員的獎懲規(guī)定，使培訓教育工作成為一項系統(tǒng)工程。

3、繼續(xù)完善基地建設，使基地發(fā)揮更大作用。通過基地培訓群眾取得了良好效果，群眾反響很好，下一步我們在5個培訓基地的基礎上，進一步完善基地的管理機制并落實管理人員，加強人員管理，負責組織培訓的部門要針對農(nóng)村不同時期特點制定相應的培訓內(nèi)容，制定計劃，建立授課制度，真正發(fā)揮好培訓基地的作用，規(guī)范培訓的方式與內(nèi)容。

第四篇：XX年教體局干部教育培訓工作總結(jié)

XX年教體局干部教育培訓工作總結(jié)

XX年，***教體局按照區(qū)委區(qū)政府和上級教育行政部門的工作部署，以“三個代表”重要思想為指導，結(jié)合干訓工作實際，理論聯(lián)系實際，學以致用，面向未來，嚴格管理，提高質(zhì)量，大力推進教育行政干部、規(guī)范開展普通中小學校長和幼兒園園長培訓，全面和專題結(jié)合，開展各類培訓，提高各級各類干部的政治、業(yè)務素質(zhì)和實施素質(zhì)教育的能力與水平。

一、高度重視干部教育培訓工作。

***教體局成立了以局長***為組長、紀委書記***為副組長的培訓工作領(lǐng)導小組，安排部署教育干部的培訓工作。教育局把培訓作為加強教育干部隊伍建設、促進基礎教育改革與發(fā)展的重要措施列入重要議事日程，并相繼按照《***教文體局后備干部選拔使用管理辦法》、《***小學校長崗位培訓方案》等文件精神，認真貫徹落實國家和我市培訓工作會議和文件精神，及時召開培訓工作會議，部署培訓工作任務。

培訓領(lǐng)導小組下設主管科室，有明確的科室主管負責人，主管科室能夠認真研究惠濟區(qū)教育干部培訓工作狀況，積極制定、實施培訓計劃，牢固樹立為校長服務、為基層服務的意識，并且能夠及時提供指導性意見。

二、扎實有序開展教育干部培訓。

教體局結(jié)合教育實際，認真思考XX年干訓工作的思路，結(jié)合實際情況，創(chuàng)造符合***干訓工作的培訓方式，以不斷提高干訓的針對性、有效性、層次性，提高干訓的質(zhì)量。

一是教體局利用每周學習時間，對局機關(guān)干部開展中國特色社會主義理論體系教育培訓的重點15次和325人次；結(jié)合三講三提升活動，開展圍繞“十二五”主題主線專題培訓10次和286人次；利用學黨史上黨課活動，對教育干部進行黨史黨風黨紀培訓和教育5次和120人次；結(jié)合黨政內(nèi)部出現(xiàn)的個別違規(guī)違紀的個例及其帶來的影響，對全體黨員和全區(qū)中小學校長進行反腐倡廉教育和從政道德教育3次和80人次。

二是注重培訓學習效果。對每次培訓和學習，都有考勤制度，都要求與會人員簽到，參加培訓人員，要求記錄培訓內(nèi)容，做好學習筆記，培訓結(jié)束有培訓心得或者心得體會。并要求參訓干部結(jié)合自身工作實際，把學到的內(nèi)容運用到實際工作中，取得了良好的效果。

三是分層進行培訓。XX年暑假，教體局組織了全區(qū)中小學108名教育系統(tǒng)中層以上干部，赴上海到全國重點師范大學聆聽知名教授做的涉及干部素質(zhì)等專題性講座，使全區(qū)教育干部素質(zhì)得到有有效的提升。

四是開展作風建設。為打造惠濟教育系統(tǒng)風正心齊、規(guī) 范嚴謹、務實高效的良好形象，教體局在新年伊始，就組織局機關(guān)和二級機構(gòu)負責人召開了以加強機關(guān)作風建設為主要內(nèi)容的學習教育活動，并把活動延伸到全系統(tǒng)教師隊伍?；顒俞槍ぷ髯黠L中存在的“慵、懶、散、虛、推、冷、傲”等不良現(xiàn)象，組織全系統(tǒng)干部、教師認真查找自身存在的問題與差距，深刻剖析產(chǎn)生問題的原因，認真制定個人問題分析材料，制定整改落實的具體辦法。通過查擺問題、定期整改、公開承諾等措施，使同志們思想受到了教育，工作積極性得到了提升。

三、采取有效形式提高培訓質(zhì)量。

一是針對不同類型的校長不同需求進行分類培訓，根據(jù)骨干校長高級研修培訓、在職校長提高培訓、任職資格培訓和后備干部培訓的目標和任務制定切實可行教學計劃，遵循中小學校長培訓工作的客觀規(guī)律，從實際出發(fā)，對培訓模式、培訓內(nèi)容、培訓方式、教學方法等方面進行了大膽創(chuàng)新和改革，努力開創(chuàng)培訓工作的新局面，切實提高了中小學校長培訓工作的質(zhì)量。

二是不斷創(chuàng)新學習方法。教體局扎實開展了“五四三二一”學習方法的實踐活動。即“建立五項制度”，即集中學習與自學制度、走訪調(diào)研制度、座談交流制度、考勤制度、補課制度；“抓好四個落實”，即落實學習時間、落實學習內(nèi)容、落實學習形式、落實學習效果；“記好三本筆記”，即理論學習筆記、讀書札記、工作日志；“開展好兩項活動”，即爭當五好黨支部和先進共產(chǎn)黨員活動；“創(chuàng)設一個載體”，我們在惠濟教育信息網(wǎng)開辟了創(chuàng)先爭優(yōu)活動專題網(wǎng)站，充分利用網(wǎng)絡平臺，全面報道我局黨建工作。

四、存在的問題和下步打算。

我局通過完善學習制度，加強目標管理，基本完成了干部培訓任務，取得了一定的成績。但是，我們也看到，我們系統(tǒng)教育干部總體素質(zhì)尚待提高，在培訓干部的方式上，手段上還需要總結(jié)和創(chuàng)新，在學用結(jié)合上還需要下功夫等，這些都是今后工作中我們需要解決的問題。只有繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點，克服不足，解決問題，才能使教育干部培訓工作再上一個臺階，為我區(qū)教育事業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定人才基礎。

第五篇：XX年教育系統(tǒng)干部暑期培訓工作總結(jié)（本站推薦）

XX年教育系統(tǒng)干部暑期培訓工作總結(jié)

XX年8月18日至20日，XX縣教育局組織全縣教育系統(tǒng)干部進行了為期三天的培訓。此次培訓規(guī)模大、手段新、專家精、主題明，取得了很好的效果，這對于認真貫徹執(zhí)行教育部研究制定的《義務教育學校校長專業(yè)標準》，準確理解《專業(yè)標準》的基本理念，全面把握《專業(yè)標準》的內(nèi)涵，促進我縣義務教育學校校長專業(yè)發(fā)展，努力建設高素質(zhì)校長隊伍，深入推進教育教學改革，真正把我縣辦成學校有特色、教學有特點、學生有特長的教育強縣，將起到很好的作用，下面對本次培訓總結(jié)如下：

一、精心組織，嚴格管理，確保培訓效果

此次教育系統(tǒng)干部暑期培訓，教育局黨委高度重視，多次召開專題會議，反復研究，克服多方面的困難，與湖北省陽光教育研究院屢次商榷，確定了以《義務教育學校校長專業(yè)標準》解讀和名校辦學實踐經(jīng)驗介紹為主的主題鮮明的內(nèi)容。培訓的目的是使參訓者樹立正確的辦學思想，熟悉國家有關(guān)教育的方針、政策和法規(guī)；了解基本規(guī)范要求，提高任職能力，促進校長專業(yè)化發(fā)展，系統(tǒng)掌握現(xiàn)代教育教學等方面的基本理論，學習學校管理的基本方法和技巧，有效規(guī)范地開展學校各方面的管理工作，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，成為善學習、識法規(guī)、懂管理的校長。

教育局培訓通知下發(fā)之后，相關(guān)職能科室與單位迅速行動，密切配合，認真做好此次培訓的各項準備工作，對培訓的開幕式、閉幕式、主持人及校長代表發(fā)言反復斟酌，形成詳盡方案，確保內(nèi)容緊湊、過程流暢。進修學校編印了新穎的學員手冊，在主會場制定了固定的座位牌并派專人記考勤?？h教育局成立XX年教育系統(tǒng)干部和中小學教師暑期培訓工作領(lǐng)導小組，加強培訓工作的領(lǐng)導。由局長余新洲任組長，局領(lǐng)導班子成員任副組長，各相關(guān)科室單位負責人為成員。領(lǐng)導小組下設辦公室，辦公地點設在縣教師進修學校，干部培訓由局人事科牽頭，教師培訓由局師管科牽頭。

各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（管理區(qū)）、縣直學校要相應成立以教育助理（分局長）、校長為組長的領(lǐng)導小組，制訂詳細的培訓組織和培訓方案，確保培訓安全、有序、順利、有效。各地各校加強對參訓學員的統(tǒng)一管理，遵守培訓期間的作息時間，嚴格考勤記載，杜絕遲到、早退及擅自脫訓等情況的發(fā)生，聽課期間關(guān)閉手機等通訊工具，保持課堂安靜，維護環(huán)境衛(wèi)生，嚴禁吸煙。嚴格執(zhí)行干部、教師參訓情況與年終考評掛鉤制度?？h教育局成立督查組和巡視組。督查組每組兩人，由各地校包點科室（單位）選派，與培訓鄉(xiāng)鎮(zhèn)學校同吃同住同培訓。巡視組由局領(lǐng)導組成，培訓期間不定期深入所包鄉(xiāng)鎮(zhèn)（學校）進行巡視。此次培訓對象涉及各地、各校、各單位中層以上干部及后備干部，參訓人數(shù)達三千多人次。

二、注重理論，強調(diào)實踐，突出培訓實效

此次培訓，遴選了六位專家和校長，其中，上海師范大學的陳XX教授作了對《義務教育學校校長專業(yè)標準》的深入解讀。其它五位都是來自一線的中小學校長，重點介紹他們的辦學實踐和經(jīng)驗。除了六位專家講解外，我縣這次還選擇了十所優(yōu)質(zhì)化工程試點學校的八位校長在每場培訓前四十分鐘安排兩位本土校長介紹自己學校的優(yōu)質(zhì)化工程的體會與反思，既注重理論性，更強調(diào)實踐性。

、專家高端解讀。

陳XX教授對《義務教育學校校長專業(yè)標準》進行了深入細致的解讀，內(nèi)容涵蓋：

（1）基本理念：以德為先——道德使命；育人為本——辦學宗旨；引領(lǐng)發(fā)展——角色定位；能力為重——實踐導向；終身學習——個人素質(zhì)。

（2）基本內(nèi)容：校長專業(yè)標準60條，六項專項職責，每項專業(yè)職責10條，三個方面的專業(yè)要求，按專業(yè)信念、專業(yè)知識、專業(yè)行為劃分。始于信、重于知、達于行。

（3）對標準的認識：校長的核心目標是為學校發(fā)展提供專業(yè)化的領(lǐng)導和管理；校長專業(yè)標準的研制宗旨：促進每一位學生的全面發(fā)展；校長對學校的價值領(lǐng)導：規(guī)劃學校發(fā)展、營造育人文化；校長對學校的教學領(lǐng)導：領(lǐng)導課程教學、引領(lǐng)教師成長；校長對學校的組織領(lǐng)導：優(yōu)化內(nèi)部管理、調(diào)適外部環(huán)境；

（4）專業(yè)標準對校長的要求：好校長不但自己要成為終身學習者，還要培養(yǎng)學生能成為終身學習者。校長的基本素質(zhì)：教育教學的領(lǐng)導者、教育研究的支持者、學校發(fā)展的引領(lǐng)者、學校組織的管領(lǐng)者、學校發(fā)展的經(jīng)營者。評價一名校長的素質(zhì)能力，不僅重視他的管理能力、領(lǐng)導能力、專業(yè)能力、研究能力和經(jīng)營能力，也須關(guān)注校長的辦學理念與思想，同時還要注意校長的特色與人格。以共同愿景引領(lǐng)學校發(fā)展，使學校成為一個學習共同體。

現(xiàn)代校長資質(zhì)觀：變革科舉型學校應試情結(jié)；探究中國特色教育領(lǐng)導學；成立現(xiàn)代教育領(lǐng)導審議會；促進教育領(lǐng)導的專業(yè)發(fā)展；注重校長教育課程領(lǐng)導力；確保優(yōu)秀校長的工資待遇；激勵辦學者志向于教育家；倡導素質(zhì)向上型校長研修；創(chuàng)辦教育領(lǐng)導研修網(wǎng)絡院；校長應成為終生學習模范

2、名校的成功經(jīng)驗。

高淑英的價值領(lǐng)導觀：校長是學校的靈魂。校長在理解學校核心目標、把握學校根本價值方向等方面發(fā)揮主導、示范和凝聚作用。校長價值領(lǐng)導：就是校長要引導形成共同價值觀，并將共同價值觀念付諸實踐，體現(xiàn)于學校理念、制度、行為乃至環(huán)境建設之中，并實現(xiàn)組織目標。校長價值領(lǐng)導力：校長有意識的運用人類的基本價值、社會主流價值和組織特殊價值原則，去規(guī)范、引導和整合組織成員的個體價值觀念，已解決管理中存在的問題、實現(xiàn)組織目標和遠景的能力?？梢岳斫鉃椤邦I(lǐng)導價值的能力，就是一種用共同價值觀領(lǐng)導個體價值觀的能力”。

張景浩校長的基礎力量薄弱學校走出困難的方法與策略：《千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金》講述了—把大興黃村一小改造為北京名校的實踐；最大優(yōu)勢——教育科研資源；最佳機會——大興區(qū)中小學“校興科研”；最優(yōu)組合——So組合

“科研興?！?；制定學校發(fā)展方略——更新觀念，銳意進取，上掛橫聯(lián)，科研興校。深入調(diào)研，科學分析，選準學校發(fā)展的增長點，是基礎力量薄弱校發(fā)展、建設的前提。加強教師專業(yè)化建設，不斷提高兩支隊伍素質(zhì)，是基礎力量薄弱校發(fā)展的保證。開展教育科學研究，讓教師享受研究的快樂，是基礎力量薄弱校發(fā)展的關(guān)鍵。明晰學校發(fā)展階段，加強學校制度文化建設，是基礎力量薄弱校發(fā)展的必由之路?！皩W習——實踐——反思——創(chuàng)新”，是基礎力量薄弱校發(fā)展、建設的不竭動力。我們一直在現(xiàn)有的條件下，積極地進行探索與實踐，構(gòu)建適合于每個學生自身發(fā)展和教師專業(yè)發(fā)展并使二者相互融合的學校課程，努力創(chuàng)造適合于每個學生的教育。

陳康金的課程觀：讓每個孩子生活在希望之中，讓每個孩子自信有才，現(xiàn)課程面前，門門平等。將國家課程校本化。力促校本課程精品化。讓德育和綜合實踐活動課程化。讓實踐課程生活化。

陳康金的“六無”辦學追求：學生無輟學；優(yōu)質(zhì)生源無外流現(xiàn)象；不分快慢班；無不開課程；無加班加點，不補課；不買教輔書，不用練習冊。

王俊校長的結(jié)構(gòu)嘗試教學實驗：核心思想：幫助學生掌握主動學習的工具

3、本土的優(yōu)質(zhì)工程

幾所優(yōu)質(zhì)化學校的辦學理念：XX第一初中：卓越教育；XX小學：適合教育；XX小學：科學

自主；毛市小學育人模式：雅行教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生良好的行為習慣；藝術(shù)教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生優(yōu)異的人文素養(yǎng)；分享教育常態(tài)化，培養(yǎng)學生求真的科學精神。

白螺小學的精神文化：辦學理念：卓越發(fā)展，幸福人生。發(fā)展愿景：創(chuàng)建湘鄂邊去現(xiàn)代化、示范性的小學。校訓：永站前排。校風：卓越做事，謙虛做人。教風：嚴教、善導、立范。學風：博聞、篤學、慎思。辦學策略：以人為本，文化立校，創(chuàng)新發(fā)展。育人目標：品學兼優(yōu)，學創(chuàng)俱新，身心兩健。白螺小學的精神文化：教師誓詞：我要成為孩子的楷模，用新型教師所具有的人格魅力，引導每一個學生步入健康發(fā)展的人生之路。我將恪盡職守，全身心投入工作之中，用全心的愛去滋潤每一學生的心田。我要刻苦鉆研，探索教育真諦，用智慧去啟迪每一個學生的心靈。我必須辛勤勞作，鍥而不舍，為了白螺鎮(zhèn)中心小學的繁榮，團結(jié)協(xié)作，永站前排。學生誓詞：我莊嚴宣誓：我是中國人，我愛我的祖國；我是白小學生，我愛我的學校；父母養(yǎng)育我，我孝敬我的父母；老師教育我，我尊敬我的老師；同學幫助我，我友愛我的同學；我要講文明，不說臟話；講衛(wèi)生，不亂寫亂扔；講紀律，不亂跑亂踩；講學習，寫好每個字，讀好每句話，每天要進步；成為體魄健美、人格健全的接班人。

三、加強總結(jié)，訓后反思，固化培訓成果

教育者的實踐就是在不確定的問題情境中不斷地明確問題并解讀問題的“反思性對話”過程。此次培訓應該說解決了我縣義務教育階段校長在日常工作中許多困惑的問題，很多成功之道也引起了校長們諸多的反思。

汪橋鎮(zhèn)初級中學校長李昌選如是說。盼望已久的縣教育局XX年教育系統(tǒng)暑期培訓終于開始，雖然窗外艷陽高照、熱浪陣陣，但擋不住我如饑似渴的學習熱情和誠懇認真的學習態(tài)度。兩位專家在報告中不約而同的提到了校長對教學的引領(lǐng)、示范和參與的作用，我個人認為：校長就是教學的領(lǐng)導者和領(lǐng)跑。一所學校的校長必須懂得教學，并且是里手行家，才能經(jīng)營好一所學校。而且校長應從以下幾方面抓好教學工作：

1、校長要正確引領(lǐng)教學的方向：校長作為學校的領(lǐng)導者，需要對教學工作準確定位，并預設教學質(zhì)量愿景，領(lǐng)導教師以研究者的工作姿態(tài)，認真完成自身教學任務，全面提高教學質(zhì)量。

2、校長要把握教學管理的指揮權(quán)：校長應堅決摒棄只聽教學管理人員報告或簡單過問了解表面現(xiàn)象的做法，要深入教學管理工作中，把握指揮權(quán)，促進教學管理工作的制度化、標準化、序列化，推動教學管理向縱深發(fā)展，向教學管理要質(zhì)量，要效益。

3、校長要走入課堂教學的前沿：校長要引領(lǐng)教學的方向，把握教學管理的指揮權(quán)，必須深入基層，蹲級包組，最重要的是必須走入課堂教學的前沿，去認真地聽課和分析課.XX縣實驗小學副校長李莉在她的感悟中這樣反思。上午，陳康金校長提到“教育等待”的問題，并陳述了他的觀點：教育是70%的等待+30%的喚醒。這不由得使我想起平時的教學中，我們往往提出一個問題，就馬上請學生起來回答。殊不知沒有等待，我們可能與多少精彩擦肩而過！記得有位哲人曾說：等待是一種美德。課堂上靜靜等待，可以給膽小的孩子一次舉手的機會；靜靜等待，可以給思維慢的孩子一段思考的時間；靜靜等待，可以給想答題的孩子一個組織語言的過程?；蛟S只有等待，才能看到花兒自由地綻放，才能聆聽到花開的聲音。三天的學習，緊張而愉悅。每位專家雖然風格不

一、教法不一，但無一不是將他們的觀點融入所講課題，帶領(lǐng)我們深入淺出地走進他們的論述，讓我們不斷在聯(lián)系實際的反思中得到頓悟。真誠地感謝教育局領(lǐng)導給了我們這次培訓的機會，讓我們能有幸與這些教育大家們對話。

棋盤鄉(xiāng)初級中學段龍甲在總結(jié)中說：有幸作為后備干部參加了XX縣XX年暑期干部培訓，第一天的學習生活，緊張而充實，使我們受益匪淺。周局長語重心長的話語是對我們在做人、處事、思想和工作上的諄諄教誨，關(guān)心愛護之情溢于言表，寄予我們深切的期望。來自上海師范大學的陳XX教授飽含深情的現(xiàn)身說法，精彩實在，讓我們感受到了他的崇高精神與卓越能力，辛勤的努力與付出，發(fā)人深省，催人奮進，聽了陳教授的講座，讓我們明確了一個校長的使命與責任，做好領(lǐng)頭工作，為學校負責，為教師負責，為學生負責，既細致入微地想事情，又注重把握大局，作為一名校長，要勤學習、重實踐、善管理，要具備良好的專業(yè)素養(yǎng)與較高的專業(yè)水準才能引領(lǐng)團隊的發(fā)展。智慧于學習和思考，通過學習，時刻更新知識，把握最新教育信息，掌握發(fā)展方向，才能創(chuàng)新工作方法，不斷超越才能更好的發(fā)展。

XX縣XX年暑期教育系統(tǒng)干部培訓已經(jīng)圓滿結(jié)束，值得總結(jié)的方面還有很多。但培訓的最終目的就是要使我縣教育系統(tǒng)干部能夠?qū)W以致用，能夠把別人的先進理念和經(jīng)驗運用到自己學校的管理工作中。我們堅信，只要我們的領(lǐng)導們在今后的工作中努力實踐，大膽嘗試，我縣的教育一定會更上一個新的臺階。