第一篇：集團(tuán)公司第15期英語培訓(xùn)班第二月總結(jié)（最終版）

集團(tuán)公司人事部：

由華東石油高級技能培訓(xùn)中心承擔(dān)的集團(tuán)公司技能操作人員英語培訓(xùn)班（第15期）到目前已完成二個(gè)月的教學(xué)任務(wù)，現(xiàn)將第二月的進(jìn)展情況匯報(bào)如下：

二 課程進(jìn)度情況

按照授課計(jì)劃，第二個(gè)月繼續(xù)四門課的教學(xué)：語音、聽力、口語、基礎(chǔ)英語。

語音：在全體學(xué)員能夠根據(jù)音標(biāo)讀出單詞并學(xué)會拼讀規(guī)則的基礎(chǔ)上，幫助學(xué)員掌握正確標(biāo)準(zhǔn)的節(jié)奏規(guī)律和語調(diào)，學(xué)會使用自然得體的英語語音語調(diào)表達(dá)思想，以達(dá)到交際的目的。同時(shí)，本課程將語音的訓(xùn)練與學(xué)生英語聽能和口語表達(dá)的訓(xùn)練結(jié)合起來，以達(dá)到能流利地對所聽到的英語語篇進(jìn)行解碼，能流暢地使用進(jìn)行交際。

聽說課程：嚴(yán)格貫徹交際法語言教學(xué)的情景化前提，盡量從真實(shí)的語言材料，如雜志,書籍或者電視，影碟等一些聲像資料中，或者利用豐富的網(wǎng)絡(luò)資源，選擇材料。

基礎(chǔ)英語：利用語篇呈現(xiàn)語法點(diǎn)，讓學(xué)員自己發(fā)現(xiàn)語法規(guī)則，并模仿嘗試使用，學(xué)員已經(jīng)能夠下意識地正確使用單數(shù)第三人稱和過去時(shí)形式描述事件。

三、教師教學(xué)情況

嚴(yán)格執(zhí)行聽說領(lǐng)先的教學(xué)導(dǎo)向。四門課程均采用情景化教學(xué)方式，每周的教研活動初步定下一周教學(xué)中學(xué)員感興趣的話題，每日設(shè)置中心話題，從不同角度在互動討論中實(shí)現(xiàn)教學(xué)目的。以‘my hobby’

為例，語音課中可以教授與hobby相關(guān)的詞匯以及談?wù)摯嗽掝}時(shí)不同語氣，語法課中以語篇為例，介紹他人的hobby,學(xué)員的模仿過程中自然地學(xué)會了單數(shù)第三人稱的用法，在聽說課中，以新活題帶動舊知識的復(fù)習(xí)，學(xué)員能夠積極參與，相互談?wù)摳髯缘膆obby,很好地達(dá)到了預(yù)期的教學(xué)效果。

在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)突出學(xué)員在教學(xué)活動中的主體地位，以學(xué)員的學(xué)習(xí)需要，學(xué)習(xí)效果調(diào)整教學(xué)節(jié)奏和內(nèi)容?？紤]到本期學(xué)員的數(shù)量之大，在口語教學(xué)中，盡量做到兩位教師在場，發(fā)揮組織者，控制者，啟發(fā)者，參與者和信息源的作用，從不用方面引導(dǎo)和幫助學(xué)員學(xué)習(xí)，通過教師和學(xué)員的雙向互動，使得課堂教學(xué)的價(jià)值得以最大程度的發(fā)展。

每日有教師24小時(shí)值班，充分保障學(xué)員在課下也能和教師對話，練習(xí)英語。

嚴(yán)格執(zhí)行每日教學(xué)檢查制度。每天晚課檢查學(xué)員的學(xué)習(xí)情況，組長檢查，從詞匯到句子到語篇，自我總結(jié)每日學(xué)會哪些內(nèi)容，并加以記錄，教師搜查。對于沒有完成預(yù)定任務(wù)的學(xué)員，分析原因，幫助完成，對于少數(shù)學(xué)習(xí)怠慢的學(xué)員，給予告誡并附加適當(dāng)?shù)膽土P措施：例如，抄寫單詞，句子。

每周至少一次的教研對于本周教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題加以分析，并對下周的教學(xué)做出調(diào)整，對于本周學(xué)習(xí)中有困難的學(xué)員加以關(guān)注，個(gè)別交流，給以有效的輔導(dǎo)。

每月做出學(xué)員的綜合評價(jià)，以達(dá)到鼓勵先進(jìn)，激發(fā)后進(jìn)的作用。

四、學(xué)員學(xué)習(xí)表現(xiàn)

英語聽說能力和學(xué)習(xí)興趣的提高仍然是大部分學(xué)員的心聲。‘愿意學(xué)，主動學(xué)，努力學(xué)’是本期學(xué)習(xí)班的主流，中原油田的張超，甚至達(dá)到了瘋狂學(xué)的地步，口語課教材的每篇課文看了不下30遍，所以日常話題脫口而出并能給予其他有學(xué)習(xí)困難的學(xué)員有效幫助；江蘇油田的饒斌，江漢油田的羅志海，從入學(xué)開始只知道英語的26個(gè)字母，到現(xiàn)在主動要求講英語，對于稍微對其有難度的話題，羅志海會主動寫下來，然后嘗試表達(dá)，現(xiàn)在還能積極幫助其他學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)員；西南物探的劉駿，同樣是零基礎(chǔ)學(xué)員，現(xiàn)在基本能聽懂課堂上全英語教學(xué)的80%的內(nèi)容，對于可以簡單用‘yes’或‘no’來回答的問題，不再簡單停留在 ‘yes ’‘no ’與不是，而是主動給出合理的理由。

通過每日的規(guī)定詞匯背誦，學(xué)員的詞匯量得到了不同程度的提高，優(yōu)秀學(xué)員可以談?wù)撃承┥鐣掝}。

考慮到第二階段學(xué)員是否能適應(yīng)外教口語課，在本月末嘗試了30分鐘的外教口語教學(xué)，從話題討論入手，學(xué)員積極參與，外教對于學(xué)員在兩個(gè)月的時(shí)間所達(dá)到英語聽說水平給予極高的評價(jià)。

五、下一步的培訓(xùn)教學(xué)工作重點(diǎn)

經(jīng)過二個(gè)月的學(xué)習(xí)，在學(xué)員學(xué)習(xí)興趣高漲和英語知識不斷增加的基礎(chǔ)上，做好以下幾個(gè)方面的工作：

1、推行‘周推進(jìn)’，按照學(xué)員的英語水平，分為不同的小組，設(shè)置周推進(jìn)目標(biāo)和任務(wù)，在月度綜合評價(jià)中體現(xiàn)每組的學(xué)習(xí)效果；

2、適當(dāng)安排不同于課堂教學(xué)的英語興趣活動，例如英語沙龍，保障學(xué)員學(xué)習(xí)興趣的提高，盡量避免由于長時(shí)

間的封閉學(xué)習(xí)產(chǎn)生的厭倦情緒；

3、分專業(yè)的英語學(xué)習(xí)：鉆井，物探。

華東石油高級技能培訓(xùn)中心

2011年5月10日

第二篇：公司培訓(xùn)班月培訓(xùn)總結(jié).doc

公司培訓(xùn)班月培訓(xùn)總結(jié)

**2015培訓(xùn)班（**1511班）每月總結(jié)

時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼**2015培訓(xùn)班已經(jīng)在學(xué)校進(jìn)行了為期一個(gè)月的學(xué)習(xí)和生活，通過各位任課老師及跟班負(fù)責(zé)人的交流溝通，大家一致認(rèn)為這一屆培訓(xùn)班學(xué)員整體素質(zhì)較好，學(xué)習(xí)風(fēng)氣較濃厚，師生相處較融洽。為了后續(xù)培訓(xùn)工作能更好的進(jìn)行，現(xiàn)將**1511班第一個(gè)月的培訓(xùn)情況總結(jié)如下：

一、培訓(xùn)班基本情況

2015年10月8日**1511班在**職業(yè)技術(shù)院正式開班。開班的時(shí)候培訓(xùn)學(xué)員共計(jì)60人，后面由于8名專業(yè)對口學(xué)員不用參加培訓(xùn)，所以10月8日下午確定最終人數(shù)為52人。從性別來看，其中男生23人，女生29人，從民族來看，其中漢族學(xué)員28人，民族學(xué)員24人。本次培訓(xùn)計(jì)劃3個(gè)月共12周，經(jīng)過跟**總公司人力資源部多次溝通交流，本次培訓(xùn)班培訓(xùn)課程為：分析化學(xué)、油品分析、有機(jī)化學(xué)、石油加工工藝、化工原理、高聚物合成工藝六門課程。力爭通過培訓(xùn)讓學(xué)員基本掌握擴(kuò)充煉油化工基礎(chǔ)知識，全面提高理論和實(shí)際操作水平。

二、校企雙方高度重視

培訓(xùn)班開班前期，**總公司相關(guān)負(fù)責(zé)人多次跟系部溝通交流，主要話題是有關(guān)課程設(shè)置和培訓(xùn)期間的考核及管理事宜，經(jīng)過多次協(xié)商，雙方終于達(dá)成一致，**2015新員工培訓(xùn)班于2015年10月8日早上在厚德樓108正式開班，開班儀式上，我院副院長付梅莉教授致開幕詞，她首先對前來參與培訓(xùn)的全體學(xué)員致以熱烈的歡迎，同時(shí)代表學(xué)院對**總公司領(lǐng)導(dǎo)對我院的信任表示了感謝。付梅莉副院長對學(xué)員為期三個(gè)月的培訓(xùn)生活提出了幾點(diǎn)期望，希望學(xué)員們能夠擺正心態(tài)、積極學(xué)習(xí)，在充實(shí)而愉快的課堂學(xué)習(xí)和實(shí)訓(xùn)學(xué)習(xí)過程中，掌握到未來工作所必需的知識和本領(lǐng)，最后預(yù)祝本次培訓(xùn)班全體學(xué)員能夠順利完成學(xué)業(yè)。隨后，**總公司人力資源部孫部長發(fā)表講話，他首先對學(xué)院針對本次培訓(xùn)班所做的充分而細(xì)致的準(zhǔn)備表示衷心的感謝，并要求全體學(xué)員應(yīng)嚴(yán)格遵守公司和學(xué)院的規(guī)章制度，注意培訓(xùn)期間實(shí)訓(xùn)和生活方面的安全問題。接著，**人力資源部趙建雙又強(qiáng)調(diào)了學(xué)員培訓(xùn)期間的考勤及獎懲制度。

最后，石油化學(xué)工程系李進(jìn)良老師對全體培訓(xùn)學(xué)員提出了幾點(diǎn)要求，希望全體學(xué)員要珍惜這次培訓(xùn)的機(jī)會，珍惜這三個(gè)月來之不易的培訓(xùn)生活，爭分奪秒，主動學(xué)習(xí)，嚴(yán)格要求自己，從而使本次培訓(xùn)能夠圓滿成功。由此可見，校企雙方對本次培訓(xùn)都非常重視，都希望通過這次培訓(xùn)為契機(jī)，進(jìn)一步加深學(xué)院和企業(yè)的合作。

三、精挑細(xì)選任課教師

為了保證本次培訓(xùn)效果，系部結(jié)合前兩屆培訓(xùn)學(xué)員的反饋情況，精挑細(xì)選任課教師，力爭使本次培訓(xùn)更加成功。比方說《化工原理》喻朝善副教授有著多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，《油品分析》的方曉玲老師多次指導(dǎo)學(xué)生參加全國職業(yè)院校的技能比賽并多次獲獎，而《高聚物合成工藝》的金玲老師則是我院目前唯一的女博士。通過一個(gè)月的教與學(xué)，師生之間的關(guān)系非常融洽，教與學(xué)的互動較好，不懂的地方學(xué)員會主動向老師請教，我們的老師也會不厭其煩的給學(xué)員進(jìn)行講解。針對絕大多數(shù)學(xué)員前期接觸化工知識較少的情況，我們專門召開了幾次有針對性的座談會，大家一致認(rèn)為在教學(xué)的過程中，我們一定要有耐心，知識講解要從最簡單的基本概念開始，要重質(zhì)量而不是數(shù)量，在保證質(zhì)量的基礎(chǔ)上再去追求數(shù)量。

四、學(xué)員管理精益求精

對于從事化工行業(yè)的人來說，只是掌握知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還應(yīng)該能夠嚴(yán)格要求自己，只有這樣才能夠在今后的工作中做到不傷害自己，不傷害他人。為了督促學(xué)員更好的約束自己，本次培訓(xùn)班校企各安排一名管理人員協(xié)助老師進(jìn)行管理。學(xué)院安排我來擔(dān)任這個(gè)培訓(xùn)班的班主任，**總公司安排一名技術(shù)員作為現(xiàn)場的負(fù)責(zé)人，并要求該負(fù)責(zé)人全程跟班，企業(yè)負(fù)責(zé)人每兩個(gè)星期輪換一次。通過一個(gè)月反饋的情況來看，無論是班主任還是企業(yè)負(fù)責(zé)人都非常盡職盡責(zé)，經(jīng)常相互交流經(jīng)驗(yàn)，也常跟學(xué)員一起交流談心，極大地促進(jìn)了學(xué)員的快速成長。

五、考試成績分析## 從第一次的隨堂考試成績來看，各門課的整體成績都不錯(cuò)，最高分九十幾分，不及格的學(xué)員很少。但是接下來的月考各門課的成績就相差很大，整體較第一次考試都有不小的差距，課程之間也有很大的差距。經(jīng)過跟老師及學(xué)員的交流，大致可以得出如下幾個(gè)原因：一是大家普遍還是認(rèn)為自身的基礎(chǔ)薄弱，特別是對于像《化工原理》這種理論性較強(qiáng)的課程學(xué)習(xí)起來吃力不少；二是月考的時(shí)候試卷的出題范圍較第一次測試有所擴(kuò)大，部分學(xué)員復(fù)習(xí)起來有些吃力；三是由于第一次考試無論是形式還是過程都較簡化，部分學(xué)員認(rèn)為月考也不過如此，因此對月考重視不夠；四是由于月考采用的是單人單桌并且考場紀(jì)律要求更嚴(yán)，這是部分學(xué)員所沒有預(yù)料到的。針對以上情況，我們一定會在接下來的培訓(xùn)中有針對性的去解決這些問題，力爭在下次的月考中有一個(gè)不一樣的結(jié)果。

六、需要改進(jìn)的地方

經(jīng)過一個(gè)月的觀察，本次培訓(xùn)班學(xué)員的整體素質(zhì)較高，自律性整體較好。但是由于學(xué)員的差異性，在這一個(gè)月的學(xué)習(xí)中，我們也發(fā)現(xiàn)了一些不足之處，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：一是少數(shù)學(xué)員存在在校園內(nèi)抽煙現(xiàn)象，這在校園的影響非常不好；二是極少數(shù)學(xué)員有遲到早退甚至是曠課現(xiàn)象；三是課堂上有部分同學(xué)玩手機(jī)、睡覺、甚至說話的現(xiàn)象；四是少數(shù)學(xué)員學(xué)習(xí)主動性不夠，學(xué)習(xí)目標(biāo)不夠明確，有一種做一天和尚撞一天鐘的消極態(tài)度；五是對全體學(xué)員的感恩教育、安全意識有待進(jìn)一步加強(qiáng)。

總之，一個(gè)月來，**1511班在學(xué)院和**領(lǐng)導(dǎo)共同的關(guān)心指導(dǎo)下，在各位教師的努力授課中，取得了一定的成績，但與期望效果還有一些差距，望在今后的培訓(xùn)工作中，繼續(xù)努力進(jìn)取，爭取做的更好。

班主任：田順 2015.11.10

第三篇：實(shí)習(xí)總結(jié)(第二月)

實(shí)習(xí)總結(jié)

財(cái)務(wù)部大雄

從迷茫到豁然開朗，從毫無頭緒到逐步清晰，實(shí)習(xí)總結(jié)(第二月)。

這一個(gè)月的實(shí)習(xí)中，我理解了財(cái)務(wù)不只是停留在核算，而要向兩端延伸--向采購和物資管理延伸，往生產(chǎn)過程延伸。

這個(gè)月的實(shí)習(xí)工作主要立足三個(gè)點(diǎn)：財(cái)務(wù)部→設(shè)備部→總部培訓(xùn)。通過這三個(gè)點(diǎn)，我嘗試著勾勒出自己對于船廠生產(chǎn)經(jīng)營過程的理解和看法。

財(cái)務(wù)部：在吳會計(jì)和徐會計(jì)的細(xì)心教導(dǎo)下,日常使用的基本票據(jù)的填寫以及合同的保管這些基本業(yè)務(wù)日臻熟練，材料的規(guī)格、型號、用途以及核算也進(jìn)一步熟悉,納稅申報(bào)也在學(xué)習(xí)過程中。

對于財(cái)務(wù)工作，從合同開始，從材料著手；從供應(yīng)商起，從量價(jià)分析。

通過對合同的梳理，匯總首制1.2萬載重噸散貨輪的所有材料合同的詳細(xì)統(tǒng)計(jì)表，爭取對每一種材料、每一套設(shè)備的供應(yīng)商、價(jià)格和用途做到了然在心。(由于突然調(diào)到設(shè)備部，此項(xiàng)工作中斷)

作為新人，要在財(cái)務(wù)部有所為，我覺得首先要做的就要同時(shí)從不同的切入點(diǎn)深入，對各個(gè)板塊做好了解。對于發(fā)現(xiàn)的問題和不解之處多思考，想有價(jià)值的問題，做有意義的事情。

設(shè)備部：在設(shè)備部的兩周時(shí)間里，系統(tǒng)學(xué)習(xí)了材料和設(shè)備等物資的管理流程，重點(diǎn)學(xué)習(xí)了物資管理系統(tǒng)的操作，對于物資管理系統(tǒng)的設(shè)置分類、倉儲管理、業(yè)務(wù)管理、領(lǐng)料管理、貨票管理和倉儲查詢等操作都做了了解或?qū)嵅?。對于各種材料的型號規(guī)格也做了相應(yīng)的記錄。

當(dāng)然設(shè)備部和財(cái)務(wù)部的協(xié)作上還存在一些問題，最顯著的是關(guān)于船舶材料分類的分歧，這需要兩個(gè)部門的后續(xù)研究商討的來解決。我們在設(shè)備部的實(shí)習(xí)期間，在一定程度上也起到了橋梁紐帶作用，我想這些經(jīng)歷會更有助于兩個(gè)部門的溝通、協(xié)作。

在設(shè)備部實(shí)習(xí)期間，我也開始在車間對一線的生產(chǎn)工作做了了解，鋼板的切割、焊絲的使用等等。比如鋼板的切割，了解了火焰焊割與離子焊割的區(qū)別，對于切割的過程我也做了細(xì)心的觀察，后文中有這方面的心得和思考。

總部培訓(xùn)：通過這次會議，不僅開闊了眼界，對集團(tuán)的架構(gòu)和運(yùn)用情況也得到更加清晰的認(rèn)識，更重要的是認(rèn)識到X船業(yè)和兄弟公司之間存在的差距，這有行業(yè)特點(diǎn)的原因，也有自身管理的原因。勉勵自己，腳踏實(shí)地，從基礎(chǔ)做起，在業(yè)務(wù)熟練的基礎(chǔ)上再重點(diǎn)學(xué)習(xí)鉆研成本控制和稅收籌劃這兩大重點(diǎn)--對內(nèi)降本增效，對外合理避稅。

為期一天半的稅收培訓(xùn)，真可謂醍醐灌頂、收益頗多。從前認(rèn)為納稅乃企業(yè)應(yīng)有之義，籌劃亦是無所謂有無所謂無，開大門走大路，現(xiàn)在看來我當(dāng)初的想法是大錯(cuò)特錯(cuò)了。納稅是一門大學(xué)問，籌劃的好的給企業(yè)減少不必要的冤枉錢，籌劃的更好的則能使企業(yè)正確進(jìn)行投資，獲得最大化的稅收利益。

發(fā)現(xiàn)的問題及相應(yīng)的思考

1對于成本控制，我在理論的補(bǔ)習(xí)中結(jié)合船廠的特點(diǎn)做了一些思考。現(xiàn)行的目標(biāo)成本控制方法的起點(diǎn)是從船舶制造合同簽訂后才真正開始的，實(shí)習(xí)總結(jié)《實(shí)習(xí)總結(jié)(第二月)》。但影響造船成本的兩個(gè)法律性文件--《船舶建造合同》和《船舶技術(shù)規(guī)格書》，在合同簽訂階段已經(jīng)確定，雖然多數(shù)成本發(fā)生在采購階段，但形成于設(shè)計(jì)報(bào)價(jià)階段。控制起點(diǎn)太晚，很多成本已經(jīng)鋼性化。等到采購過程中再對這些項(xiàng)目進(jìn)行控制，從很大程度上講已經(jīng)屬于事后控制了。

當(dāng)前本公司的成本控制體系尚未完全形成，對于這些可能出現(xiàn)的問題在今后工作中應(yīng)該予以重視。

2余料利用的問題：從兩個(gè)方面解決，第一是技術(shù)，第二是管理。

從技術(shù)層面來說，可以將分段套料改為整船套料，這個(gè)對鋼板的利用率提高可能會很大，因?yàn)橐粔K鋼板對于一個(gè)分段來說可能是費(fèi)料，而對另一個(gè)分段來說，卻可能是有用的。

從管理層面來說，首先要建立余料的標(biāo)準(zhǔn)，什么樣的余料可以重新利用，什么樣的余料直接當(dāng)做廢料處理，目前公司的可用余料與不可用余料的界限是2，個(gè)人感覺標(biāo)準(zhǔn)過高；其次是分類，設(shè)立專門的崗位，按照型號、規(guī)格來進(jìn)行余料的劃分，歸類放置，登記入賬；及時(shí)上報(bào)技術(shù)部門進(jìn)行二次套料，以免余料堆積過多。

就目前公司的條件，從技術(shù)上可能還無法達(dá)到，那么就要從管理上入手。

3施工隊(duì)浪費(fèi)嚴(yán)重。這主要是三個(gè)重點(diǎn)：氣體、焊割材料、油漆

這個(gè)月的現(xiàn)場觀察，發(fā)現(xiàn)太多的浪費(fèi)。第一次是在躉船施工現(xiàn)場，施工人員走了，焊割工具的開關(guān)沒有關(guān)閉，氣體還在不停的釋放；第二次是1.2萬噸船臺現(xiàn)場，施工人員高空向下仍廢鋼，砸破氣體的管子，一整瓶的丙烷就這樣浪費(fèi)掉了。其實(shí)這僅僅是冰山一角，諸如此類，數(shù)不勝數(shù)。

首先要選擇素質(zhì)高、技術(shù)硬、管理嚴(yán)格的施工隊(duì)伍，好的施工隊(duì)不僅能減少浪費(fèi)，而且在效率上也有很大的提高。其次，設(shè)備部分管的倉儲管理員應(yīng)進(jìn)行跟蹤，不定時(shí)檢查，對于浪費(fèi)要及時(shí)取證，施工方浪費(fèi)多少應(yīng)該賠償多少(注：托盤管理可以很好的解決這個(gè)問題)。

4托盤管理的應(yīng)用

作為目前大型船企廣泛運(yùn)用的管理方法，有必要在X船業(yè)進(jìn)行普及和推行。

物流管理體系中，集配管理是連接采購物流和生產(chǎn)物流的紐帶，為了適應(yīng)造船柔性生產(chǎn)的需要，建立以柔性物流為原則，以托盤管理為手段，集成化的托盤集配管理體系，不僅有利于解決當(dāng)前造船企業(yè)普遍存在的物資供應(yīng)不及時(shí)，集配困難，庫存量大等問題；同時(shí)可以降低造船成本，縮短造船周期。

【附：鋼板切割方式改善建議】

本人對于鋼板的切割進(jìn)行了專門的現(xiàn)場觀察，并做了簡單的計(jì)算，總結(jié)出優(yōu)質(zhì)高效低耗的鋼板切割方法，以供參考：

切割工段在收到設(shè)計(jì)部門的套料切割程序和套料切割圖紙后，可以在切割前幾個(gè)小時(shí)的時(shí)間，根據(jù)火焰切割機(jī)及等離子切割機(jī)情況，重新編輯套料切割程序，對可以實(shí)現(xiàn)共邊切割的進(jìn)行共邊切割，不能共邊切割的盡可能分組連續(xù)切割，使切割過程達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效低耗。同時(shí)也檢查核對出一些問題并加以避免，諸如程序中的零件尺寸與圖紙上的標(biāo)注不符；程序中的零件形狀及數(shù)量與圖紙不符；個(gè)別程序中零件相互重疊等等。

經(jīng)過重新套料排列后，零件排列布局更合理緊密，很多用余料的切割程序可以合并套排在其它程序內(nèi)，提高了板材利用率，也避免了尋找及吊運(yùn)余料的大量重復(fù)勞動，平均每百張鋼板的套料切割程序通過合并可以節(jié)省幾整張鋼板，大大減少了余料及廢料的產(chǎn)生。

在板材充分利用的同時(shí)，使用共邊切割，板材利用越充分，共邊組合越多，節(jié)約越多，而且質(zhì)量精度更高，切割過程更順利。切割后產(chǎn)生的廢料也減少了80%左右，同時(shí)節(jié)省了80%左右截?cái)嗪颓暹\(yùn)廢料的時(shí)間及人力物力。

在同樣的廠房、設(shè)備等基礎(chǔ)設(shè)施,在同樣的生產(chǎn)人員、管理人員、后勤人員的條件下，可以達(dá)到多快好省,效率更高，節(jié)省的人力在30%以上；各類基礎(chǔ)設(shè)施及設(shè)備等的利用率提高30%以上；各類工具、用具及生產(chǎn)消耗品的利用率提高30%以上；節(jié)約的能源在30%以上；另外，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正切割程序及圖紙錯(cuò)誤產(chǎn)生的節(jié)約難以統(tǒng)計(jì)。(注：以上數(shù)據(jù)均參考中遠(yuǎn)川崎)

最后，我只計(jì)算一下最不值得提起的節(jié)約，即在切割過程中被燃燒融化掉的鋼材重量。如果鋼板平均厚度16mm，割縫4mm，等離子共邊切割2000m，就可以節(jié)約1.0048噸的鋼材。否則這1.0048噸鋼材就會變成煙灰。事實(shí)上節(jié)約的鋼材每一毫米都會得到充分利用，節(jié)約的鋼材相當(dāng)于增加了鋼板的使用面積。這是和其它方面的節(jié)約相比較，是最不值得一提的節(jié)約。

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第四篇：工作第二月總結(jié)

壓力中前行

——工作第二月心得

轉(zhuǎn)眼間，已經(jīng)在中行度過了兩個(gè)月，兩個(gè)月來，在編制物資月計(jì)劃、技術(shù)交底、工程聯(lián)系單、施工方案等方面都有所接觸，過程中有過迷茫，有過壓力，更有任務(wù)完成后的喜悅。工作中的壓力給我?guī)韯恿?，在壓力中我學(xué)會了職責(zé)所在的很多基本工作內(nèi)容，在壓力中我慢慢成長，在壓力中我慢慢前行。

在物資計(jì)劃編制上，我們要了解為什么要編制物資計(jì)劃，編制物資計(jì)劃是為了公司在財(cái)務(wù)上做好準(zhǔn)備，避免資金的準(zhǔn)備不足。物資計(jì)劃包括總計(jì)劃、月計(jì)劃以及零星材料計(jì)劃，所提的材料包括材料名稱、規(guī)格、需要量、需要時(shí)間以及用途。其中需要量是需要我們通過計(jì)算大致確定的一個(gè)量，在使用過程中不可超過此量，同時(shí)我們所提出的量也不宜過多，否則我們提出的物資計(jì)劃也就失去了意義。材料進(jìn)場后要檢查材料數(shù)量、質(zhì)量等，對不合格的產(chǎn)品可要求供應(yīng)商退換。材料使用過程中要按照正確操作流程進(jìn)行，避免操作不當(dāng)損壞材料，從而造成不必要的浪費(fèi)。

在技術(shù)交底方面，我參與了砌體交底會議。在交底過程中，最重要的是說明砌筑要點(diǎn)，如砌筑流程、拉結(jié)筋要求、板帶、構(gòu)造柱要求、搭接要求、灰縫要求以及應(yīng)注意的問題等。對現(xiàn)場工人來說，他們大多是不會看我們發(fā)的文件，而是按照經(jīng)驗(yàn)砌筑墻體，所以我們技術(shù)交底對他們來說是尤其重要的。通過技術(shù)交底，不僅讓工人了解我我們的要求，同時(shí)也會提高工程質(zhì)量，所以說一個(gè)好的技術(shù)交底對工程是必須的。

工程聯(lián)系單方面主要是在施工過程中對圖紙未明確的部位提出疑問，要求各方給出解決辦法，對工程造價(jià)有變化的另附清單并請甲方確認(rèn)。工程聯(lián)系單就猶如我們的助手，可以幫助我們解決工程遇到的各種難題。但是工程聯(lián)系單發(fā)出后往往需要各方審查和回復(fù)并給出意見，會花費(fèi)很多時(shí)間，所以在編寫工程聯(lián)系單方面我們要有提前準(zhǔn)備，給足夠時(shí)間讓各方回復(fù)，避免因此耽誤工期。

最后就是編寫方案方面，近期我在編寫屋面的施工方案，對一個(gè)剛工作的新員工來說，還是很有難度的。因此，我上網(wǎng)查了很多資料，也看了設(shè)計(jì)要求的圖集規(guī)范，綜合資料的整合以及規(guī)范的查閱，大概花了一個(gè)星期，屋面方案終于有了雛形。交給師父看后，有些許問題，但是出于我經(jīng)驗(yàn)的不足以及時(shí)間的緊迫，能編出這樣的方案以及不錯(cuò)了，聽到這些我心里也有了些安慰。

回想這一個(gè)月的工作，有整日坐在辦公桌前的疲勞、也有方案編制過程中的各種迷惑，但是這些都是我們工作過程中必須經(jīng)歷的，只有從這些坎坷中走過來，我們才能夠慢慢成長，成為行業(yè)需要的人才。

2012/9/20

第五篇：英語學(xué)習(xí)月總結(jié)

英語學(xué)習(xí)月學(xué)習(xí)計(jì)劃總結(jié)

從開始到現(xiàn)在，整個(gè)英語學(xué)習(xí)月也基本上結(jié)束了，在這整個(gè)月中，通過各個(gè)方面的工作，整體的英語學(xué)習(xí)情況和預(yù)料之中的也差不多。

還是那句老話，相對于我們這些理科生而言，學(xué)習(xí)英語的確是一件比較困難的事情。但是英語考試迫在已經(jīng)眉睫，同學(xué)們對英語的學(xué)習(xí)自主化也越來越高，從學(xué)習(xí)月剛剛開始時(shí)的不怎么愿意學(xué)到跟著大家學(xué)，再到自己去學(xué)習(xí)完成了一個(gè)良好的過度，同學(xué)們學(xué)習(xí)英語的積極性慢慢的提高了。

在這里不得不提的就是原先制定的晚自習(xí)學(xué)習(xí)的計(jì)劃。這個(gè)計(jì)劃基本上是失敗告終的，原因幾乎出自于各個(gè)方面，其中最大的就是教室里比較冷，暖氣現(xiàn)在剛剛通，對于那時(shí)的教室來說溫度和碗面沒有什么區(qū)別，在經(jīng)過兩到三晚之后，晚自習(xí)計(jì)劃就徹底的宣布告終，同學(xué)們也各自尋找比較適合自己自習(xí)的地點(diǎn)。從這里我們班委總結(jié)出幾條教訓(xùn)：

1、考慮問題不全面；只是討論到晚上是一個(gè)不錯(cuò)的學(xué)習(xí)時(shí)光，于是就一致同意了這個(gè)決定，并沒有再做過多的討論。

2、沒有參考到大家的意見；有關(guān)于晚自習(xí)這個(gè)問題就只是幾個(gè)班委和課代表商量了一下就下了決定。

再者就是英語學(xué)習(xí)之中的小活動了。對于活動這個(gè)問題，考慮到時(shí)間的問題，班級里面并沒有舉行太多的活動，只是在班級內(nèi)部辦了一次小型的英語演講比賽。從每個(gè)宿舍里面抽出一人進(jìn)行演講，總共是七人參加了演講。本次活動沒有采用評分規(guī)則，也就沒有評出成績，不過觀眾的掌聲應(yīng)該是他們最大的獎勵（或許他們會這樣想）。其他的還有每周日外國語的英語角，由于班級里面有不少學(xué)生周日要去上補(bǔ)習(xí)班，這個(gè)就沒有再統(tǒng)一組織去參加，由同學(xué)們自由選擇。

最后就是以每個(gè)宿舍成立的學(xué)習(xí)小組的工作。從上報(bào)的結(jié)果來看，每個(gè)宿舍中成員的工作基本上是做到了，但是很多都是不夠詳細(xì)，只能是勉強(qiáng)符合要求，這個(gè)方面以后還是要加強(qiáng)。

經(jīng)過這個(gè)將近一個(gè)月的英語學(xué)習(xí)，雖然說是有不少同學(xué)是勉強(qiáng)敷衍了事，但是也是就有不少收獲的，至少對于下面快進(jìn)行的英語的口語考試有了一個(gè)初步的準(zhǔn)備，不再像以前那個(gè)慌慌張張，毫無目的的去學(xué)習(xí)了。

總體的來說，這一個(gè)月的英語學(xué)習(xí)情況較之之前有了很大的改觀，同學(xué)們能夠自己主動學(xué)習(xí)就好似一個(gè)不錯(cuò)的開端，相信這個(gè)動力能夠一直的保持下去。