第一篇：王店鎮(zhèn)小文化建設(shè)修訂稿

王店鎮(zhèn)中心小學(xué)

校園文化長(zhǎng)廊主題設(shè)計(jì)

一、學(xué)校簡(jiǎn)介

孝昌縣王店鎮(zhèn)中心小學(xué)坐落在孝感市北大門王店鎮(zhèn)磨山腳下澴河岸邊，北與廣水接壤，南于衛(wèi)店毗鄰，東是巍巍磨山，西是悠悠澴水。學(xué)校創(chuàng)建于1964年，前身為王店區(qū)王店大隊(duì)小學(xué)，后因體制的變革，學(xué)校隸屬王店區(qū)直屬。學(xué)校歷經(jīng)五十年的風(fēng)雨滄桑，已經(jīng)成為一所初具規(guī)模的鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心小學(xué)。學(xué)校人杰地靈，物華天寶，風(fēng)景旖旎，布局獨(dú)具匠心，綠樹(shù)成蔭，花壇景簇，設(shè)施完備。學(xué)校占地約60畝，建有教學(xué)樓一棟，綜合實(shí)驗(yàn)樓兩棟，教師宿舍樓一棟。2013年暑期完成頗具時(shí)代氣息的新校門移建工程，標(biāo)準(zhǔn)化食堂正在籌建中。學(xué)?，F(xiàn)有14個(gè)教學(xué)班，學(xué)生799名，教職工57名。學(xué)校擁有一個(gè)團(tuán)結(jié)進(jìn)取，勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)班子，擁有一支愛(ài)崗敬業(yè)、勇于奉獻(xiàn)、朝氣蓬勃、教藝精湛、教技嫻熟的教師隊(duì)伍，教師年齡結(jié)構(gòu)合理，學(xué)歷專科以上35人，中級(jí)職稱47人，初級(jí)職稱10人。隨著辦學(xué)規(guī)模的不斷擴(kuò)大，學(xué)校教學(xué)設(shè)施逐年增加，2011年通過(guò)孝感市學(xué)校裝配建設(shè)合格驗(yàn)收，現(xiàn)裝配有儀器室、實(shí)驗(yàn)室、電子備課室、體育室、圖書室、閱覽室、音樂(lè)教室、美術(shù)教室等，并裝配有多媒體教室8個(gè)，擁有圖書9359冊(cè)，2012年所有學(xué)生用上了新的課桌椅，學(xué)校具有學(xué)生足夠活動(dòng)的操場(chǎng)和課間活動(dòng)的場(chǎng)所。學(xué)校連續(xù)五年被評(píng)為孝昌縣教育教學(xué)管理規(guī)范化學(xué)校，被評(píng)為孝昌縣示范學(xué)校，被孝感市評(píng)為市級(jí)教育教學(xué)規(guī)范化管理學(xué)校、孝感市教育科學(xué)研究先進(jìn)單位，（孝昌縣唯一一所）連

續(xù)五年被評(píng)為孝昌縣德育工作先進(jìn)單位、湖北省團(tuán)委五.四紅旗先進(jìn)組織，學(xué)校年年被評(píng)為鎮(zhèn)先進(jìn)單位，教學(xué)質(zhì)量先進(jìn)單位。學(xué)校還十分重視環(huán)境育人，邀請(qǐng)專業(yè)人士對(duì)校園進(jìn)行重新規(guī)劃，力爭(zhēng)讓每一堵墻說(shuō)話，每一處景物育人，每一個(gè)活動(dòng)育人。

近年來(lái)，學(xué)校牢固樹(shù)立“質(zhì)量立校、全面育人”的指導(dǎo)思想，以“文明、勤奮、求是、成長(zhǎng)”校訓(xùn)時(shí)刻警示自己，教師素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量、辦學(xué)條件得到了明顯的改善和提高，校容校貌發(fā)生很大變化，形成了積極向上、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的工作學(xué)習(xí)氛圍。近年來(lái)學(xué)校有30多人次評(píng)為省、市、縣的優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀教師、骨干教師、優(yōu)秀輔導(dǎo)員、教學(xué)能手等，80多人次在國(guó)家、省、市、縣的教育教學(xué)比賽中獲獎(jiǎng)。學(xué)校每年定期開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)、詩(shī)歌朗誦、六一聯(lián)歡、慶元旦、書畫展覽等活動(dòng)。學(xué)生在各類報(bào)刊發(fā)表文章30多篇，在各類競(jìng)賽活動(dòng)中獲獎(jiǎng)40多人次。據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)校累計(jì)向北大、清華、武大、浙大等名校培育100多名優(yōu)秀學(xué)生。

“今天我們以王店鎮(zhèn)小為榮，明天王店鎮(zhèn)小將以我為榮”是學(xué)校激勵(lì)一屆又一屆畢業(yè)生、老師的真言。王店鎮(zhèn)小一班人將竭盡全力用智慧和熱血為王店教育譜寫輝煌篇章。

二、辦學(xué)思想與特色

1、辦學(xué)思想

校訓(xùn)：文明勤奮求是成長(zhǎng)

校風(fēng)：團(tuán)結(jié)協(xié)作開(kāi)拓進(jìn)取

教風(fēng)：厚德智慧敬業(yè)愛(ài)生

學(xué)風(fēng)：樂(lè)學(xué)善思

2辦學(xué)特色

開(kāi)設(shè)“寫字教育”、“快樂(lè)乒乓球”、“繪畫與制作”等校本課程，全體學(xué)生能“同跳一支舞、共唱一首歌”，重視學(xué)生學(xué)習(xí)能力及特長(zhǎng)的培養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。

三：展示平臺(tái)

（1）、學(xué)?；顒?dòng)展示：學(xué)校開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)以文字或圖片方式展示出來(lái)。

（2）、學(xué)生成果展示：同學(xué)們可以將好學(xué)習(xí)方法技巧貢、成果展示出來(lái)，供大家分享

（3）、光榮榜：及時(shí)張貼我校師生好人好事和上級(jí)嘉獎(jiǎng)的人和事。

（4）、學(xué)校公布欄：及時(shí)刊登學(xué)校的有關(guān)通知及各種獎(jiǎng)勵(lì)公布。

（5）、師德師風(fēng)版塊：及時(shí)展示我校良好的師德師風(fēng)。

（6）、文明禮儀欄目：張貼《小學(xué)生文明禮儀》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》等，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

（7）、安全之窗：把安全知識(shí)編成通俗易懂的歌謠等，真正提高學(xué)生的防災(zāi)避險(xiǎn)的能力，積極構(gòu)建平安校園。

說(shuō)明：第一、二部分為固定部分，第三部分為展示部分根據(jù)情況不斷變換內(nèi)容一。

第二篇：王店鎮(zhèn)小廣播站廣播稿

王店鎮(zhèn)中心小學(xué) 廣播站廣播稿

一

甲：這里是浩浩蕩蕩，廣闊無(wú)邊的知識(shí)海洋； 乙：這里是邁向成功的起點(diǎn)，放飛夢(mèng)想的天堂；

甲：在這方美麗的天空，讓我們舞動(dòng)彩翼，盡情享受陽(yáng)光； 乙：在這片廣闊的天際，讓我們放飛夢(mèng)想，快樂(lè)成長(zhǎng)；

齊：敬愛(ài)的老師！親愛(ài)的同學(xué)，大家上午好，王店鎮(zhèn)小廣播站又和大家見(jiàn)面了！

甲：我是主持人 乙：我是主持人。

甲：這次廣播我們?yōu)榇蠹野才帕?個(gè)欄目。

二

乙：夏堡校園我的家，校園新聞連接你、我、他，首先請(qǐng)聽(tīng)校園新聞。甲：做人要誠(chéng)實(shí)守信。

乙：做事要嚴(yán)己寬人。歡迎走進(jìn)《學(xué)做人、做好人》欄目。

甲：在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好兒女，在社會(huì)做個(gè)好公民，是我們應(yīng)該做的。

乙：是的，我認(rèn)為我們小學(xué)生從小就應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。

甲：對(duì)??！我們中華民族歷來(lái)崇尚誠(chéng)實(shí)守信的美德，有個(gè)成語(yǔ)叫“一諾千金”。，你能給同學(xué)們講一下“一諾千金”這個(gè)成語(yǔ)的由來(lái)嗎？ 乙：當(dāng)然可以！《一諾千金》說(shuō)的是：漢朝有個(gè)叫季布的人，他非常講信用，因此大家很信任他，認(rèn)為季布的一個(gè)承諾比千金還珍貴。后來(lái)，季布遇到了危險(xiǎn)，許多人都來(lái)幫助他，使他安度難關(guān)。

甲：哦，看來(lái)，處處講誠(chéng)信，不僅能得到他人的尊重，也能使自己受益無(wú)窮啊！今天，隨著科學(xué)技術(shù)的發(fā)展和市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的完善，人們之間打交道更為頻繁。在這種情況下，誠(chéng)實(shí)守信就顯得更為重要了。

乙：試想，如果社會(huì)上充滿了謊話、假貨、詐騙，人們還怎么能正常地生活？所以誠(chéng)實(shí)守信應(yīng)當(dāng)是做人最起碼、最基本的原則。

甲：你說(shuō)得對(duì)！那么，在日常生活中，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)自己誠(chéng)實(shí)守信的好品質(zhì)呢？

乙：想擁有“誠(chéng)信”這一品質(zhì)，你就必須做到以下幾點(diǎn)：

一、要做到表里如一，言行一致。老師在與不在同樣遵守紀(jì)律，無(wú)人監(jiān)督與有人監(jiān)督時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)習(xí)和工作。

二、要襟懷坦蕩，光明磊落。做錯(cuò)了事就勇于承認(rèn)，認(rèn)真改正，不隱瞞、不掩蓋、不推卸，而是敢于承擔(dān)責(zé)任。

三、與人交往要講信用。參加各種活動(dòng)、赴約、做客等都不要遲到。如有特殊情況，不能赴約或晚到，必須及時(shí)告知對(duì)方，取得對(duì)方的諒解。

甲：聽(tīng)你講了這么多，我倒想起這樣一件事了：

有一次，小明答應(yīng)和小剛出去打籃球。但是，小明的奶奶突然心臟病發(fā)作，疼得厲害。小明想陪奶奶去醫(yī)院?？墒撬呀?jīng)和小剛約好出去打籃球，他就打了個(gè)電話給小剛，說(shuō)明了理由并說(shuō)他不能赴約了，取得了小剛的原諒。這就能說(shuō)明小明是個(gè)講信用的人。

乙：我想：同學(xué)們聽(tīng)了你講的故事，一定都知道以后該怎么做，才算有誠(chéng)信了吧！

三 甲:書是人類進(jìn)步的階梯！

乙：歡迎收聽(tīng)《書香飄飄，伴我成長(zhǎng)》欄目。本欄目由

為你演講《讀書，真好！》。

讀書，真好

我愛(ài)讀書，從小就愛(ài)。

記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題，“一年中為什么有時(shí)冷，有時(shí)熱？”“為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能？”他們常常被我問(wèn)得哭笑不得：“快長(zhǎng)大吧！書，會(huì)給你滿意的回答?！卑职植荒蜔┑卣f(shuō)。于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下,媽媽開(kāi)始給我講書上有趣的故事，聽(tīng)著聽(tīng)著，我慢慢地、不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)——在悠藍(lán)色的夜空中，我仿佛成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔??忽然，我夢(mèng)見(jiàn)自己變成了故事中的小鹿斑比、善良的小矮人、可憐的流浪狗、流浪貓??

上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間我就跑到泰華書城，像一只勤勞的小蜜蜂，不知疲倦地在書的百花園里采集花粉。在這里，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)秘密：猿人是人類的祖先；恐龍高大可怕；遠(yuǎn)古時(shí)代，人們鉆木取火??哦，世界原來(lái)這么奇妙！讀書，真好！

我愛(ài)讀書，因?yàn)闀€能使我懂得做人的道理。通過(guò)讀書，我知道了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才漸漸平靜??

我愛(ài)讀書。書是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是人類的階梯，是她，幫助我不斷提高，不斷進(jìn)步；書，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！

同學(xué)們，讓我們愛(ài)讀書吧！擁有書，我們就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我們就擁有了美好的明天!甲：最后，送大家一首詩(shī)，題目是《走進(jìn)書里去》：“書是一扇沉重的門，它垂青于每一個(gè)敲門者，它敞開(kāi)的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。走進(jìn)書里去，從書里走出來(lái)，讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)你的肺腑，讓動(dòng)人的箴言樹(shù)起你人生的路標(biāo)。”

四

乙：有了健康才有一切，請(qǐng)和我一起關(guān)注《健康你我他》 甲：預(yù)防流感

流行性感冒簡(jiǎn)稱流感，是一種由流感病毒引起的急性呼吸道傳染病。流感病毒通過(guò)流感病人咳嗽、打噴嚏及接觸病毒污染物等方式傳播給其他人，傳染性強(qiáng)，傳播迅速，人們普遍容易感染。

預(yù)防措施：

1．搞好教室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，教室用濕式掃除。保持室內(nèi)空氣新鮮。

2、盡量避免去人多擁擠、空氣污濁的場(chǎng)所。

3、加強(qiáng)個(gè)人衛(wèi)生，做到勤洗手、勤洗澡、勤剪指甲。在打噴嚏或咳嗽時(shí)不要直面對(duì)人，要用手帕或紙巾掩住口鼻，避免飛沫傳染他人。

4．注意防寒保暖，隨氣候變化增減衣服。

5.強(qiáng)營(yíng)養(yǎng)，多吃蔬菜、水果，多喝白開(kāi)水。

6．加強(qiáng)體育鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)。注意勞逸結(jié)合，保證睡眠充足。7出現(xiàn)感冒癥狀要及時(shí)就診。

8班主任老師要加強(qiáng)晨檢工作，對(duì)發(fā)熱超過(guò)38.5度，有咳嗽等癥狀的學(xué)生勸其回家治療，待痊愈后方可返校。

五

合：敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，早上好！本次廣播由我們五2班主辦。男：我是主持人

。女：我是主持人。

合：今天又由我們?yōu)榇蠹覐V播，希望大家能喜歡。

男：這次廣播的主要內(nèi)容有：《紅領(lǐng)巾的概念與意義》、《牙齒的保健》。女：同學(xué)們：紅領(lǐng)巾是我們永遠(yuǎn)的童年記憶，紅領(lǐng)巾是彩虹的一種顏色。雨過(guò)天晴，蔚藍(lán)的天空出現(xiàn)一道美麗的彩虹。人們看見(jiàn)她心情就會(huì)變得豁朗，對(duì)未來(lái)充滿希望。人生的道路就像是絢麗多彩的彩虹，那么紅領(lǐng)巾就是動(dòng)力源。在時(shí)下繁華的21世紀(jì)，紅領(lǐng)巾似乎開(kāi)始慢慢被很多人遺忘和輕視，今天，讓我們一起重拾童年的美好，用我們熾熱的血色情懷，賦予紅領(lǐng)巾全新的概念與意義。

男：首先來(lái)了解一下紅領(lǐng)巾的來(lái)歷：1922年2月13日，世界上第一個(gè)由工 4 人階級(jí)政黨領(lǐng)導(dǎo)的少先隊(duì)組織，在蘇聯(lián)莫斯科誕生了。剛成立的少先隊(duì)，沒(méi)有特殊的標(biāo)志。那時(shí)的饑餓、困難正威脅著全蘇人民，當(dāng)然考慮不到少先隊(duì)的標(biāo)志問(wèn)題。列寧的夫人克魯普斯卡婭十分關(guān)心下一代的成長(zhǎng)，建議共青團(tuán)給少先隊(duì)員們?cè)O(shè)計(jì)一種特有的標(biāo)志。在一次接受新隊(duì)員的大會(huì)上，來(lái)參加會(huì)議的先進(jìn)女工把自己的紅色三角頭巾解下來(lái)系在少先隊(duì)員的脖子上，勉勵(lì)他們說(shuō)：“戴著它，別玷污了它！它的顏色是同革命戰(zhàn)旗一樣的！”紅領(lǐng)巾就這樣誕生了。

女：下面說(shuō)一下紅領(lǐng)巾的結(jié)法：

1．將紅領(lǐng)巾被在肩上，鈍角對(duì)脊椎骨，右角放在左角下面，兩角交叉。2．將右角經(jīng)過(guò)左角前面拉到右邊，左角不動(dòng)。

3．右角經(jīng)左右兩角交叉的空隙中拉出，右角恰繞過(guò)左角一圈。4．將右角從此圈中拉出，抽緊。

男：同學(xué)們，中國(guó)少年先鋒隊(duì)在這幾十年的光輝歷程中，記載著成千上萬(wàn)英雄少年熱愛(ài)祖國(guó)、英勇奮斗、不畏強(qiáng)暴、舍己為人等令人稱頌的豐富內(nèi)容！又寫滿了那一串串星星般閃亮的姓名！在新世紀(jì)的今天，少年兒童更應(yīng)該為閃亮的星星火炬增光添彩！希望同學(xué)們?cè)趯W(xué)雷鋒、學(xué)賴寧、學(xué)“十佳”爭(zhēng)創(chuàng)文明少年中勤學(xué)苦練、奮勇向前，在21世紀(jì)祖國(guó)建設(shè)的功勞簿上留下你們每一個(gè)人的名字，努力拼搏吧！光榮屬于你們，勝利屬于你們，未來(lái)屬于你們。

女：下面我們來(lái)談一談牙齒保健的問(wèn)題。牙齒保健是慢功、細(xì)活，其日常護(hù)理非常重要。所以，牙齒醫(yī)療專家提醒人們，要多掌握一些牙齒日常護(hù)理的知識(shí)和技巧，只有持之以恒地愛(ài)牙、護(hù)牙，才能長(zhǎng)期享用它們。下面我們從三方面來(lái)談?wù)勓例X保健的問(wèn)題。

男：

1、每天必做的保養(yǎng)功課－－有效刷牙。

實(shí)行“三三制”：每天刷牙３次，每次刷３分鐘。且要注意將刷毛與牙面成４５度角，轉(zhuǎn)動(dòng)刷頭，盡最大的可能每一顆牙齒都刷到，讓牙刷在上下牙列面間來(lái)回移動(dòng)，以清除深處的殘垢。不要橫著刷牙，也不要非常用力。

女：

2、選擇適合自己的牙刷、牙膏。

牙刷：只有選用符合口腔衛(wèi)生要求的保健牙刷，才能起到潔牙的效果，并且不損傷牙齒及牙周組織。保健牙刷其特點(diǎn)是：刷頭小，在口腔中轉(zhuǎn)動(dòng)靈活；刷毛排列 5 合理，便于清潔牙齒，刷牙后牙刷本身也容易清洗；刷毛細(xì)而有彈性；刷毛的頂端呈圓形，不易損傷牙齒和牙齦。

牙膏：為了預(yù)防蛀牙，可以選擇具有修復(fù)功能的防蛀牙膏，配方中含有能夠直接作用于牙齒表面的游離氟成分，牙齒發(fā)生裂紋的地方特別容易吸收游離氟，從而防止細(xì)菌的入侵。

男：

3、多吃“愛(ài)牙食品”。

高纖維食品，比如蔬菜、粗糧、水果等對(duì)牙齒都很有利；還有含鈣較高的肉、蛋、牛奶都可以多食用；避免食入過(guò)多的甜食。多吃能促進(jìn)咀嚼的蔬菜，如芹菜、卷心菜、菠菜、韭菜、海帶等，有利于促進(jìn)下頜的發(fā)達(dá)和牙齒的整齊。

女：健康是人類最寶貴的財(cái)富，我們要好好珍惜，健康快樂(lè)的度過(guò)每一天！男：時(shí)間過(guò)得真快，本期的紅領(lǐng)巾小廣播又要結(jié)束了，謝謝大家的收聽(tīng)。合：我們下期再見(jiàn)！

六

同學(xué)們，老師們，大家下午好，***廣播有開(kāi)播了，我是今天的主持人***，今天，我們?yōu)槟鷾?zhǔn)備的欄目是《安全之聲》。

安全相信是每一個(gè)人在做事前考慮的第一要點(diǎn)，因?yàn)橹挥邪踩耍拍苁箤氋F的生命不受到傷害，使生活充滿歡樂(lè)、更加美好。

我曾親眼目睹了這樣一件事：一位男士不知因何喜事，在小區(qū)里噼哩啪啦放鞭炮。因?yàn)樗疟夼诘奈恢秒x房屋太近，一不小心把四樓的一住戶的玻璃打碎了。正當(dāng)戶主把頭探出窗來(lái)看原因時(shí)，又一個(gè)沖天炮飛了上來(lái)，把戶主嚇個(gè)半死。瞧，正是那位男士不注意安全，才給他人的財(cái)物和生命帶來(lái)了危險(xiǎn)。

現(xiàn)在，小學(xué)生們的安全教育更應(yīng)值得重視。在我們學(xué)校，越是高年級(jí)的人越是不注意安全。盡管學(xué)校每學(xué)期都對(duì)大家進(jìn)行了“安全教育”，可有些同學(xué)一句也聽(tīng)不進(jìn)，干了許多危險(xiǎn)的事。上學(xué)違反交通規(guī)則，騎車開(kāi)小差；上自然課玩火；爬欄桿走捷徑先不說(shuō)，竟有人在飛快推車時(shí)突然把手一放，讓無(wú)人騎的自行車在車道上橫行，這是我的朋友小君告訴我的，我也親眼見(jiàn)了一回。椐他說(shuō)，有一次自行車晃到了馬路中央，險(xiǎn)些被卡車壓掉。大家想想，我們是否應(yīng)該重視安全教育呢？ 我覺(jué)得青少年應(yīng)該時(shí)刻注意安全，愛(ài)惜財(cái)產(chǎn)，珍惜生命，不做危險(xiǎn)的事情，別人不注意安全要提醒；多學(xué)習(xí)安全知識(shí)，提高自己的安全意識(shí)，選擇適當(dāng)?shù)沫h(huán)境，了解一些生活常識(shí)，如防火、防水、防盜、防電、防毒；做事先考慮后果，這樣才能使我們的生活更美好！

我們一定要記?。好總€(gè)人心中第一的是安全，第二的是安全，第三還是安全。如果你想好好學(xué)習(xí)、生活，那你一定要記住平安是生命中的100% 女：安全是一個(gè)古老的話題，為了安全人類進(jìn)行過(guò)艱苦拼搏。

男：安全是一門奇妙的科學(xué)，為了安全，人類經(jīng)受過(guò)長(zhǎng)期探索。

女：安全關(guān)系生，關(guān)系死，關(guān)系生活，為了安全人類戰(zhàn)勝了無(wú)數(shù)災(zāi)禍。

男：安全關(guān)系你，關(guān)系我，關(guān)系祖國(guó)，為了安全，人類經(jīng)歷了多少戰(zhàn)火。

女：安全，一個(gè)永恒的話題，在科技發(fā)展的今天，是安全捍衛(wèi)著我們的生命；是安全在維護(hù)我們生存的利益；是安全在為我們注入無(wú)限的力量。交通安全更是與我們密切相關(guān)。下面請(qǐng)聽(tīng)《交通安全拍手歌》

男：人人都必須遵守交通規(guī)則，行人應(yīng)該遵守哪些規(guī)則呢？

女：同學(xué)們安全隱患莫小瞧，安全意識(shí)很重要，在校園里，我們更要注意安全。只要時(shí)時(shí)注意，刻刻留心，我們才能生活得幸福。

男：節(jié)日里，同學(xué)們愛(ài)放煙花爆竹，這也要注意安全，聽(tīng)同學(xué)來(lái)講講吧。

合：節(jié)日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮； e：柴草旁，屋前后，嚴(yán)格禁止放鞭炮； F：點(diǎn)炮引，要用香，別用火柴打火機(jī)； E：?jiǎn)∨谖错憚e去拿，傷了自己損失大； F：沖天炮，危險(xiǎn)大，引起火災(zāi)害人家； E：別拿拉炮對(duì)著人，免得炸己又傷人； F：放鞭炮，害處大，最好自己別放它； E：有的城市已嚴(yán)禁，我們帶頭來(lái)執(zhí)行；

合：來(lái)執(zhí)行！

女：我們呼喚安全，因?yàn)樯挥幸淮?；我們呼喚安全，因?yàn)榘踩屛覀兊男@變的更加和諧，安全我們牢記在心，安全是我們的生命。

男：安全心系著我們的同學(xué)，心系著我們的老師，心系著我們的家長(zhǎng)。

女：安全更關(guān)系著我們的學(xué)校、我們的社會(huì)。

合：希望我們每一位同學(xué)都能把安全作為自己的頭等大事，去創(chuàng)造一個(gè)和諧的社會(huì)。

最后讓我們唱響《祝你平安》，祝大家平平安安，順順利利。

七

甲：“親愛(ài)的同學(xué)們，又是溫暖明媚的一天，校園之聲廣播站又帶著春風(fēng)和大家見(jiàn)面了！首先愿每位收聽(tīng)我們廣播的老師和同學(xué)，都在這美好的天氣里有一份很好的心情去對(duì)待一天的工作和學(xué)習(xí)。

乙：用你的心去感受，用你的心去聆聽(tīng)，讓我們一起翱翔于校園之聲。甲：下面我們先來(lái)聽(tīng)一首好聽(tīng)的歌曲，放松一下我們的心情。（播放歌曲《一休》）希望你們?cè)趯W(xué)習(xí)上做聰明的一休。爭(zhēng)取在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)，加油。

八

甲：母愛(ài)是慈祥的，父愛(ài)是深沉的，但他們都是深厚的，請(qǐng)欣賞由四二班袁圓同學(xué)寫的《發(fā)現(xiàn)父愛(ài)》

乙：人世間有一種愛(ài)，它是用心傳遞的；是具有極大隱蔽性；；是厚重而無(wú)言的愛(ài)；是震撼心靈的愛(ài)；更是純潔明凈的愛(ài)??這種愛(ài)，有一個(gè)偉大而神圣的名字—父愛(ài)！

風(fēng)，無(wú)影，吹綠了大地；光，無(wú)聲，照亮了人間；愛(ài)，無(wú)言，滋潤(rùn)了我們的心田??

我曾經(jīng)認(rèn)為，父親是個(gè)感情遲鈍的人，整天沉默寡言，擺著那副令人望而生畏的臉。但是，如今我長(zhǎng)大了，發(fā)現(xiàn)，我錯(cuò)了，而且大錯(cuò)特錯(cuò)！因?yàn)椋揖谷话咽畮啄陙?lái)，爸爸對(duì)我的愛(ài)忽略了！直到今天，我才知道父愛(ài)的真諦：

今天，我和爸爸一起去年檢駕駛證，一路上，爸爸一直問(wèn)我冷不冷、餓不餓、難不難受等等，“奇怪，爸爸今天怎么那么啰嗦啊！”我嘀咕著。剛下車，我便 急著找袋子，你猜怎么著？暈車！“又暈車了啊，拿去吧，我早有準(zhǔn)備！”爸爸說(shuō)著，遞給我一個(gè)塑料袋。待舒服些，我們便來(lái)到交警大隊(duì)，天公真不作美，偏偏今天交警大隊(duì)的網(wǎng)絡(luò)出故障了，無(wú)法檢查，害我們白跑一趟，又暈車。真是賠了夫人又折兵啊！正打算回家時(shí)，我忽然心血來(lái)潮，想到新華書店去逛逛，可又不敢說(shuō)，因?yàn)槲乙幌蚝芎妹孀?，要是?dāng)這么多人的面被拒絕了，不是很丟臉嗎？爸爸仿佛看出了我的心思，說(shuō)：“要不要去看書？”“去新華書店看看！”我迫不及待的說(shuō)。于是，我們便乘車來(lái)到新華書店，逛了許久，終于看中了幾本書。剛走出店門，我便聽(tīng)見(jiàn)肚里傳來(lái)一陣“咕嚕?！钡穆晛?lái)。糟了，肚子在抗議了，這可如何是好呀！“走，去吃面?！卑职终f(shuō)。??

下午，在回家的路上，我望著藍(lán)天，心想：爸爸真是場(chǎng)及時(shí)雨啊，不管我素要什么，他都在第一時(shí)間給我，看來(lái)，父親也不是那么遲鈍啊??漸漸地，我睡著了。夢(mèng)見(jiàn)了以前和爸爸發(fā)生的事情。發(fā)現(xiàn)，其實(shí)父親不是不愛(ài)我們，只是他們不善于表達(dá)罷了，我還發(fā)現(xiàn)，父親對(duì)我們所說(shuō)的每一句話，都包含這它們對(duì)我們的愛(ài)！并不是父親感情遲鈍，而是我們愚笨，是我們沒(méi)有體會(huì)到那沉默背后所迸發(fā)出來(lái)的愛(ài)啊!回首往事，有太多太多的眷戀，太多太多的虧欠，太多太多的愧疚啊，我們應(yīng)該將這可溫暖的父愛(ài)種子埋藏心中，永遠(yuǎn)不忘記那手心的溫暖；不忘記那斑白的雙鬢；不忘記那臉上的皺紋；不忘記那額頭的汗水??

我想，父親留給我們的的應(yīng)該不僅僅是沉默，還有那大山般的父愛(ài)吧！

讓我們一同去發(fā)現(xiàn)父愛(ài)，尋找父愛(ài)，享受父愛(ài)吧！

九

甲：是的，愛(ài)是偉大的他是我們生活中幸福的源泉，請(qǐng)欣賞由四一班選送的抒情詩(shī)《愛(ài)的詮釋》

愛(ài)使人間充滿溫暖，愛(ài)使世界充滿幸福。

愛(ài)是一把雨傘，幫助人們擋蔽風(fēng)雨，愛(ài)是一棵大樹(shù)，在夏天可以幫助人們擋太陽(yáng)，愛(ài)是一把拐杖，幫助老奶奶、爺爺們走路，愛(ài)是一盆暖暖的水，洗完臉感到無(wú)比精神??

愛(ài)是紅色的，因?yàn)閲?guó)旗是紅色的，愛(ài)是金黃色的，因?yàn)闇嘏奶?yáng)是金黃色的，愛(ài)是綠色的，因?yàn)榫G色保護(hù)環(huán)境，愛(ài)是黃色的，因?yàn)辄S色明亮，愛(ài)是藍(lán)色的，因?yàn)樘炜帐撬{(lán)色的。

我們愛(ài)自己的爸爸媽媽，我們愛(ài)親愛(ài)的祖國(guó)，我們愛(ài)我們的朋友，我們愛(ài)可愛(ài)的小貓、小狗，我們愛(ài)紅色的小花，我們愛(ài)綠色的小草，我們愛(ài)高大的樹(shù)木，我們愛(ài)我們自己。

愛(ài)永遠(yuǎn)是美好的，愛(ài)永遠(yuǎn)是快樂(lè)的。

第三篇：王店鎮(zhèn)小放心食堂申請(qǐng)

孝昌縣王店鎮(zhèn)中心小學(xué) 關(guān)于創(chuàng)建孝昌縣“放心食堂”的

申 請(qǐng) 書

孝昌縣教育局：

王店鎮(zhèn)中心小學(xué)，是孝感市教育技術(shù)裝備建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校。榮獲過(guò)“湖北省少先隊(duì)工作示范學(xué)?！薄ⅰ靶⒉h德育先進(jìn)學(xué)?！?、“孝昌縣教育工作先進(jìn)單位”、“孝昌縣教育管理規(guī)范學(xué)?！?、孝昌縣縣級(jí)“文明單位”。等。

學(xué)校十分重視食堂建設(shè)，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，2012年2月，學(xué)校食堂成功創(chuàng)建。2013年，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的重視下，順利、迅速地重建了標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)生食堂。

學(xué)校十分重視食堂食品衛(wèi)生安全，經(jīng)常組織工會(huì)、政教處、學(xué)生會(huì)定期、不定期對(duì)食堂進(jìn)行檢查并通報(bào)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)處理。

學(xué)校十分重視對(duì)從業(yè)人員的培訓(xùn)提高，學(xué)校經(jīng)常組織從業(yè)人員學(xué)習(xí)相關(guān)食品衛(wèi)生、安全的法律及業(yè)務(wù)技能，使他們的業(yè)務(wù)水平不斷提升。

學(xué)校十分重視從源頭上控制食品安全衛(wèi)生，每年，學(xué)校均會(huì)指派工會(huì)、總務(wù)處、食堂組成“食堂大宗物資采購(gòu)考察組”，對(duì)食堂所需各種原料供應(yīng)渠道進(jìn)行詳細(xì)考察，對(duì)于違反規(guī)定的供貨商，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，立即終止取締合同。

學(xué)校十分重視按規(guī)范操作，臺(tái)帳記錄規(guī)范及時(shí)，“消殺”工作嚴(yán)

格、認(rèn)真。從業(yè)人員熱情周到，用語(yǔ)文明，衛(wèi)生習(xí)慣良好，堅(jiān)持做到了無(wú)有礙食品衛(wèi)生病癥人員上崗，從未發(fā)生過(guò)食物中毒或其它食源性疾患事件發(fā)生。

學(xué)校一直堅(jiān)持實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，工作人員機(jī)動(dòng)調(diào)整，讓能者上、惰者下，形成良性競(jìng)爭(zhēng)。食堂工作人員十分重視飯菜質(zhì)量，在符合國(guó)家相關(guān)規(guī)定的前提下，花色品種豐富，學(xué)生歡迎，家長(zhǎng)滿意，學(xué)生在校內(nèi)食堂就餐率高。

我們認(rèn)為我校符合創(chuàng)建湖北省放心學(xué)生食堂的條件，特提出申請(qǐng)，請(qǐng)予以檢查驗(yàn)收。

孝昌縣王店鎮(zhèn)中心小學(xué) 二〇一四年十一月六日

第四篇：王店鎮(zhèn)中學(xué)2007學(xué)年工作計(jì)劃

王店鎮(zhèn)中學(xué)2007學(xué)年工作計(jì)劃

（一）指導(dǎo)思想

繼續(xù)以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，以創(chuàng)農(nóng)村一流初中為目標(biāo)，認(rèn)真貫徹區(qū)教文體局2007年的工作思路和下半年教育工作補(bǔ)充意見(jiàn)，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量，豐富學(xué)校精神文化內(nèi)涵，促進(jìn)師生健康和諧發(fā)展，從而為全面提高學(xué)校辦學(xué)品位而努力奮斗。

（二）主要工作

一、深入開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，切實(shí)保障學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展

自我校開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)以來(lái)，學(xué)校的師風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)都得到了明顯的提高，切實(shí)優(yōu)化了行風(fēng)，在此基礎(chǔ)上，我們?cè)诶^續(xù)開(kāi)展“樹(shù)新形象、創(chuàng)新業(yè)績(jī)”主題實(shí)踐活動(dòng)的同時(shí)，要對(duì)我?！白黠L(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行一次“回頭看”，每位教師要總結(jié)反思，既要肯定成績(jī)，又要發(fā)現(xiàn)不足，通過(guò)整改，力求提高，把我校的“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)進(jìn)一步引向深入。從而使我校師德師風(fēng)建設(shè)再上一層新臺(tái)階，切實(shí)保障學(xué)校各項(xiàng)工作的開(kāi)展。

二、全面優(yōu)化師資隊(duì)伍建設(shè)，注重學(xué)校文化內(nèi)涵的塑造

教師是學(xué)校最重要最有價(jià)值的人力資源，教師的治學(xué)態(tài)度、教育方法、工作狀態(tài)以及人格魅力會(huì)潛移默化地影響學(xué)生，而師生的生存狀態(tài)、生活方式恰恰是學(xué)校文化的重要內(nèi)容。

作為一所年輕教師比例偏高的學(xué)校，在過(guò)去的三年時(shí)間里，首先 學(xué)校已經(jīng)聚合了部分優(yōu)秀教師，這些教師都有了自己的教育個(gè)性和教育特長(zhǎng)，但是，學(xué)校整體的師資發(fā)展還是比較緩慢，教師個(gè)體發(fā)展與學(xué)校整體發(fā)展還沒(méi)有完全協(xié)調(diào)；其次，教師間的凝聚力有了很大的提高，在此基礎(chǔ)上形成的學(xué)校文化初見(jiàn)端倪，但學(xué)校文化應(yīng)有的巨大效應(yīng)還未能得到充分的發(fā)揮。針對(duì)這樣的現(xiàn)實(shí)，本學(xué)年，我們將做好以下幾個(gè)方面的工作：

1.加強(qiáng)班子建設(shè)，以榜樣垂范師德

學(xué)校管理層將一如既往地堅(jiān)持“管理即服務(wù)”的觀念，要求新的班子人員繼承好老班子真抓實(shí)干，敢想敢做，團(tuán)結(jié)踏實(shí)，任勞任怨的 作風(fēng)，以“為師生服務(wù)的意識(shí)和不計(jì)報(bào)酬的奉獻(xiàn)精神”為全體教職工樹(shù)立良好的榜樣。

2.改革管理制度，以規(guī)范挖掘潛能

人的潛能是無(wú)限的，關(guān)鍵是能不能找到一個(gè)合適的“支點(diǎn)”來(lái)充分挖掘。教師主觀能動(dòng)性的發(fā)揮需要通過(guò)一定的管理來(lái)實(shí)現(xiàn)，但管理不可一成不變，它必須與時(shí)俱進(jìn)，因人而異，因地制宜，也就是需要不斷的改革和創(chuàng)新。

前兩個(gè)學(xué)年，民主化、扁平化的管理模式在我校已逐步顯現(xiàn)，并收到了良好的效果，本學(xué)年，我們將進(jìn)一步使管理的重心向中層科室、年級(jí)部和備課組下移，更加明確他們的權(quán)限與責(zé)任，細(xì)化和完善對(duì)他們的考核與評(píng)價(jià)制度；在進(jìn)一步加強(qiáng)班主任例會(huì)制度建設(shè)的前提下，改革完善現(xiàn)有的班主任考核制度和獎(jiǎng)懲制度；同時(shí)，逐步建立同班級(jí)任課老師研討協(xié)商會(huì)議制度，以加強(qiáng)以班為單位的自主管理力度；建立新教師培養(yǎng)體系（包括教學(xué)工作和班主任工作），重新制定切實(shí)有效的師徒結(jié)對(duì)制度，從定性和定量?jī)蓚€(gè)角度做好師徒結(jié)對(duì)工作的過(guò)程管理與考核評(píng)價(jià)工作；加大教學(xué)、教科研管理崗位人員對(duì)新教師的培養(yǎng)力度，并將其納入相應(yīng)的考核細(xì)則中。

3.注重細(xì)節(jié)效能，以人文關(guān)懷凝聚人心

凝聚力是學(xué)校優(yōu)秀文化內(nèi)涵的重要組成部分。所謂“人心齊，泰山移”，上學(xué)年我校取得的進(jìn)步得益于老師們的齊心協(xié)力，這種它凝聚力的形成與學(xué)校平時(shí)的人文關(guān)懷是分不開(kāi)的。本學(xué)年，我們將從細(xì)節(jié)入手，從點(diǎn)滴做起，根據(jù)每位教師的個(gè)性特點(diǎn)，真誠(chéng)地關(guān)注每一位老師的工作、生活，深入關(guān)心他們的身體和心理健康，在力所能及的范圍內(nèi)解決他們的實(shí)際困難，通過(guò)各種形式加強(qiáng)與教師的情感溝通，注意培植教師之間和諧的情感氛圍，從而使教師們得到愉快的情感體驗(yàn)，進(jìn)而使他們產(chǎn)生強(qiáng)烈的情感共鳴，加強(qiáng)他們對(duì)學(xué)校的認(rèn)同感和歸宿感，真正激發(fā)教師的工作熱情。4.營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍，以理論支撐業(yè)務(wù)

要積極營(yíng)造教師自覺(jué)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論的氛圍。通過(guò)組織教師閱讀教育名著、觀看教育教學(xué)碟片、外請(qǐng)專家講座等形式，努力使每位 教師養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)慣，從而不斷充實(shí)自己，提高自己的業(yè)務(wù)水平，提升自己的綜合素質(zhì)。另外，學(xué)校還將積極組織教師參加浙江省農(nóng)村教師素質(zhì)提升工程。

5.制定成長(zhǎng)規(guī)劃，以目標(biāo)激勵(lì)發(fā)展

沒(méi)有目標(biāo)的行動(dòng)是盲目的。為幫助每位教師盡快成長(zhǎng)，要求教師根據(jù)自身特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校發(fā)展規(guī)劃設(shè)計(jì)個(gè)人發(fā)展愿景。學(xué)校希望青年教師 “一年穩(wěn)講臺(tái)，三年出成績(jī)，五年有特色、十年成名師”。希望中老年教師在教壇上不斷豐富和創(chuàng)新，永葆青春和活力。

6.積極搭建平臺(tái)，以活動(dòng)促進(jìn)成長(zhǎng)

A、對(duì)于名優(yōu)教師、骨干教師，在舉辦好傳統(tǒng)的“教學(xué)展示周”的基礎(chǔ)上，本學(xué)年我們將公開(kāi)其所有課堂教學(xué)，力爭(zhēng)在發(fā)揮好他們的輻射引領(lǐng)作用的同時(shí)，促進(jìn)他們自身更快、更高層次的發(fā)展。

B、對(duì)于青年教師，在一如既往開(kāi)展好“精品課”活動(dòng)的前提下，將校級(jí)教學(xué)能手和教壇新秀的評(píng)比引向深入和規(guī)范，提高青年教師的自信心和積極性，使他們盡早脫穎而出。

C、對(duì)于見(jiàn)習(xí)期教師，繼續(xù)開(kāi)展好“匯報(bào)課 ”評(píng)比活動(dòng)，并要求師傅參與到活動(dòng)中來(lái)，如課前有指導(dǎo)，課后有點(diǎn)評(píng)；同時(shí)還將開(kāi)展基本功比賽。

另外，本學(xué)年將舉辦好首屆讀書節(jié)活動(dòng)和第二屆的班主任論壇和教師論壇。

7.縱深推進(jìn)新教育實(shí)驗(yàn)，以寫作豐厚底蘊(yùn)

自我校申報(bào)了全國(guó)教育科學(xué)“十五”規(guī)劃重點(diǎn)課題《新教育理論的實(shí)踐及推廣研究》的子課題《讓師生在自由的抒寫中共同成長(zhǎng)，體驗(yàn)幸?！獛熒矊戨S筆》的課題研究以來(lái)，我校部分教師廣泛閱讀，積極寫作，取得了豐碩的成果，不僅使自己呈現(xiàn)出蓬勃的生命狀態(tài)，專業(yè)成長(zhǎng)飛快，而且深遠(yuǎn)地影響著學(xué)生。本學(xué)年，我們要進(jìn)一步提高廣大教師的寫作積極性，讓更多的教師投身到寫作中去。但堅(jiān)持寫作是需要毅力的，而每個(gè)人都是有惰性的，這就需要學(xué)校制度來(lái)約束，說(shuō)白就是“逼一逼”，所謂“松一松，山窮水盡；逼一逼，柳暗花明”?；谶@樣的考慮，學(xué)校原則上要求每位教師每月至少寫一篇教育隨筆（與校級(jí)各類評(píng)優(yōu)掛鉤），三年教齡以下的年輕教師要作為學(xué)校見(jiàn)習(xí)期教師轉(zhuǎn)正或者教師初定評(píng)聘考核內(nèi)容之一。學(xué)校教科室每周要定期審閱教師來(lái)稿，并擇優(yōu)上傳到校園網(wǎng)或者秀洲教育網(wǎng)；同時(shí)鼓勵(lì)在這方面有潛力和熱情的骨干教師在教育在線開(kāi)設(shè)個(gè)人隨筆專集，在校園內(nèi)起到示范引領(lǐng)作用；學(xué)校教科室將不斷完善在教育在線上開(kāi)設(shè)的專題帖，組織專人管理，學(xué)期末還要將教師的優(yōu)秀隨筆作品匯集成冊(cè)，以供廣大教師學(xué)習(xí)交流。本學(xué)年，學(xué)校還將著力搞好校報(bào)、校刊的的編輯出版工作，加強(qiáng)校園網(wǎng)的維護(hù)和更新工作，這些都將為老師們的寫作提供更多的展示和交流機(jī)會(huì)。

8.重視教育研究，以科研引領(lǐng)成長(zhǎng)。

積極開(kāi)展教育科學(xué)研究，是提升教師專業(yè)素養(yǎng)的一個(gè)重要手段，也是學(xué)校可持續(xù)發(fā)展的根本途徑。通過(guò)前幾年的努力，目前我校教師的科研意識(shí)比較強(qiáng)，科研積極性比較高，但方法還不夠科學(xué)，檔次不夠高，所以加強(qiáng)科研過(guò)程管理和指導(dǎo)是本學(xué)年的工作中心。

我們?cè)诶^續(xù)加強(qiáng)區(qū)級(jí)以上課題研究過(guò)程管理和指導(dǎo)的同時(shí)，還將以校本教研為載體，積極倡導(dǎo)各年級(jí)部、備課組、教研組針對(duì)在教育教學(xué)中碰到的問(wèn)題，進(jìn)行有針對(duì)性的課題研究，依靠集體的力量，解決實(shí)際的問(wèn)題。注意積累資料，對(duì)于價(jià)值大的研究，通過(guò)課題成果匯編做好推廣工作，區(qū)級(jí)及以上已經(jīng)結(jié)題的課題，要積極推薦參加市區(qū)教科研成果評(píng)選或者課題成果展示匯報(bào)活動(dòng)等。此外，還要積極鼓勵(lì)教師撰寫論文，鼓勵(lì)教師向《秀洲新教育》、《秀洲教育》等《嘉興教育》等媒體投稿。本學(xué)年校報(bào)、校刊的出刊和校園網(wǎng)的改版將為教師們論文的撰寫與交流提供一個(gè)廣闊的舞臺(tái)。

三、繼續(xù)加強(qiáng)和改善德育，立足人格教育取得新成效

前三年，學(xué)校圍繞中華傳統(tǒng)美德教育和中學(xué)生日常行為規(guī)范教育為重要內(nèi)容開(kāi)展了一系列的教育實(shí)踐活動(dòng)，并取得了很大的成效。本學(xué)年，我們要繼續(xù)加強(qiáng)和改善德育。要針對(duì)學(xué)生實(shí)際的思想和行為問(wèn)題，切實(shí)加強(qiáng)人格教育，通過(guò)各種途徑如學(xué)科教育、班團(tuán)活動(dòng)課、國(guó)旗下講話、主題教育、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)以及校園文化建設(shè)等，形成強(qiáng)大的集體輿論。樹(shù)立“人人都是德育工作者”的理念，重視學(xué)科教 學(xué)的德育功能，提高全員德育、全方位，全過(guò)程德育的水平。

1.狠抓規(guī)范教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣

《中學(xué)生日常行為規(guī)范》是每一個(gè)中學(xué)生都應(yīng)遵守的基本規(guī)則。兩年來(lái)，通過(guò)全體師生的努力，取得了明顯的成效，新學(xué)年要繼續(xù)大張旗鼓地開(kāi)展“學(xué)行為規(guī)范，養(yǎng)良好習(xí)慣”的教育活動(dòng)，堅(jiān)持通過(guò)日檢查、周評(píng)比、月表彰等形式，在細(xì)微處不斷規(guī)范學(xué)生的日常行為，這既是爭(zhēng)創(chuàng)第三批嘉興市新一輪中小學(xué)生日常行為規(guī)范學(xué)校的需要，更是未成年人思想道德建設(shè)的重要內(nèi)容。起始年級(jí)部開(kāi)學(xué)初馬上要召開(kāi)班主任會(huì)議，盡快研究和部署新生養(yǎng)成教育工作，力爭(zhēng)以最短的時(shí)間較好地完成中小學(xué)生的平穩(wěn)過(guò)渡。八年級(jí)部一開(kāi)學(xué)也要立即召開(kāi)班主任會(huì)議，統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動(dòng)。既要緊抓住開(kāi)學(xué)有利時(shí)機(jī)，循循善誘，又要嚴(yán)明紀(jì)律，加強(qiáng)約束，盡快轉(zhuǎn)變學(xué)生的不良行為，還八年級(jí)一個(gè)“勤學(xué)、守紀(jì)、文明、健康”的良好氛圍。九年級(jí)部也不能掉以輕心，要積極采取穩(wěn)健措施，鞏固好前二年的教育成果，力爭(zhēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)和學(xué)生思想道德建設(shè)都有新突破。

2.注重素質(zhì)教育，提高綜合素質(zhì)

素質(zhì)教育的核心是培養(yǎng)“心態(tài)健康，人格完整”的“真人”。前三年，我們分別以“誠(chéng)信教育”、“責(zé)任心教育”和“生命教育”為主題開(kāi)展了中華傳統(tǒng)美德教育，收到了較滿意的成效，這為培養(yǎng)學(xué)生健全的人格、爭(zhēng)做一名合格的初中生奠定了基礎(chǔ)。本學(xué)年，我們要在此基礎(chǔ)上，將人格教育作為一條主線滲透到平日的教育教學(xué)以及活動(dòng)中去，讓每一位在校生都能健康陽(yáng)光地成長(zhǎng)。關(guān)于人格教育的界定：《中國(guó)大百科全書》解釋“個(gè)人的心理面貌或心理格局，即個(gè)人的一些意識(shí)傾向與各種穩(wěn)定而獨(dú)特的心理特征的總和?！睆倪@個(gè)定義出發(fā)，人格大致包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：氣質(zhì)、性格、能力、興趣、愛(ài)好、需要、理想、信念等。本學(xué)年我們要從這些方面作些探索。

3.建設(shè)校園文明，宏揚(yáng)健康正氣

環(huán)境可以改變一個(gè)人，也可以創(chuàng)造一個(gè)人。本學(xué)年，我們將進(jìn)一步改善校園環(huán)境，把二期工程周圍的荒地全部綠化，努力爭(zhēng)創(chuàng)“嘉興市綠色學(xué)?！?。積極鼓勵(lì)各班通過(guò)適當(dāng)布臵，形成有個(gè)性的班級(jí)文化 氣息。

本學(xué)年，我們要積極開(kāi)展王店鎮(zhèn)中學(xué)首屆“陽(yáng)光體育節(jié)”和王店鎮(zhèn)中學(xué)第六屆“校園文化藝術(shù)節(jié)”活動(dòng)。認(rèn)真貫徹落實(shí)“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”，并以農(nóng)民畫后備人才基地為載體，廣泛開(kāi)展學(xué)生藝術(shù)活動(dòng),全面提高學(xué)生審美素質(zhì)。繼續(xù)開(kāi)展“十佳梅里學(xué)子”、行為規(guī)范標(biāo)兵等評(píng)比活動(dòng)。各年級(jí)部、各班級(jí)也要積極開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣、學(xué)生喜愛(ài)的文體活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)和評(píng)比中，去感悟、鍛煉和提高。

4.加強(qiáng)安全教育，確保師生平安

“安全責(zé)任，重于泰山”，安全工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要組成部分。本學(xué)年開(kāi)始動(dòng)工建造的天橋（教學(xué)區(qū)和生活區(qū)間）在硬件上可以進(jìn)一步保障師生的平安。但安全教育絲毫不能放松，本學(xué)年，學(xué)校將通過(guò)各種載體如主題班會(huì)、告家長(zhǎng)書、安全知識(shí)講座、國(guó)旗下講話等形式，以及十一月份計(jì)劃開(kāi)展“安全從細(xì)微處著手”的安全教育主題活動(dòng)，向廣大師生宣傳安全的重要性。同時(shí)要求每一個(gè)教師要牢固樹(shù)立安全意識(shí)，通過(guò)各種有效的途徑和形式對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，微調(diào)保安及生活區(qū)管理人員隊(duì)伍，完善他們的考核細(xì)則，確保新學(xué)年師生平平安安，鞏固區(qū)平安校園示范學(xué)校創(chuàng)建成果和區(qū)法制教育先進(jìn)集體的榮譽(yù)。

四、嚴(yán)格執(zhí)行教學(xué)常規(guī)，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校發(fā)展的生命線，這三年，學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量雖穩(wěn)中有升，但還未能躋身區(qū)公辦學(xué)校前列。在新的學(xué)年里，我們要充分發(fā)揮大校的規(guī)模優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮先進(jìn)的現(xiàn)代教育裝備優(yōu)勢(shì)，發(fā)揮每一個(gè)科室管理的最大效應(yīng)和每一位教師的聰明才智，使我們的教學(xué)質(zhì)量有一個(gè)新的提高，新的突破。

1．健全教學(xué)常規(guī)，狠抓落實(shí)工作

根據(jù)嘉興市教育局2006年重新發(fā)布的《教學(xué)常規(guī)》，修定我校原有的《教學(xué)常規(guī)》，確立教學(xué)全過(guò)程中的規(guī)定動(dòng)作。制定常規(guī)時(shí)要充分考慮各項(xiàng)要求與活動(dòng)對(duì)教學(xué)活動(dòng)的作用與可操作性。常規(guī)修訂后，關(guān)鍵的工作在于對(duì)各崗位履行常規(guī)工作的指導(dǎo)、檢查、反饋、督促與評(píng)價(jià)，對(duì)于這些工作也要建立規(guī)定動(dòng)作。整個(gè)常規(guī)工作的基本要 求是“適度標(biāo)準(zhǔn)，高度達(dá)成”。

2.開(kāi)展課堂教學(xué)研究，積極探索理想課堂

本學(xué)年廣泛開(kāi)展對(duì)課堂教學(xué)的研究，將常規(guī)教研與專項(xiàng)教研結(jié)合起來(lái)，促進(jìn)課堂教學(xué)改革，積極探索“輕負(fù)擔(dān)、高質(zhì)量”課堂教學(xué)模式，不斷推進(jìn)理想課堂。

3.提倡公平教學(xué)，促進(jìn)學(xué)生的均衡發(fā)展

每個(gè)學(xué)生都享有同等的受教育權(quán)利。本學(xué)年，我們將切實(shí)根據(jù)面向全體的原則，使每一位教師牢固樹(shù)立“讓每一位學(xué)生習(xí)得知識(shí)，學(xué)會(huì)本領(lǐng)”的意識(shí)，改良自己的教學(xué)方法，進(jìn)一步確立師生間和諧融洽的關(guān)系，通過(guò)師生結(jié)對(duì)和生生結(jié)對(duì)的形式，使?jié)撃苌驅(qū)W科相對(duì)薄弱學(xué)生獲得學(xué)習(xí)自信心，取得長(zhǎng)足進(jìn)步，從而實(shí)現(xiàn)王店鎮(zhèn)中學(xué)的學(xué)生能共同成長(zhǎng)的目標(biāo)。

五、重視發(fā)揮群團(tuán)機(jī)構(gòu)的作用，促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展

本學(xué)年，要進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校民主管理，堅(jiān)持和完善教代會(huì)制度，加強(qiáng)工會(huì)和團(tuán)總支自身建設(shè)，切實(shí)做好工會(huì)和團(tuán)總支換屆工作，制定出務(wù)實(shí)的學(xué)校三年發(fā)展目標(biāo)。依法維護(hù)教職工合法權(quán)益，真正促進(jìn)教育事業(yè)和諧發(fā)展。下半年要開(kāi)好一屆三次教職工代表大會(huì)。

六、加強(qiáng)裝備建設(shè)，保障教育教學(xué)工作效率

上學(xué)年，學(xué)校二期工程實(shí)驗(yàn)樓的投入使用使學(xué)校的硬件設(shè)施又上新臺(tái)階。新學(xué)年將繼續(xù)改善現(xiàn)代技術(shù)教育裝備，新增多媒體教室12間，并設(shè)專人對(duì)加強(qiáng)對(duì)多媒體教室、專用教室以及公共設(shè)施的管理和維護(hù)，從而為創(chuàng)建“浙江省農(nóng)村示范初中”打下堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)。

總之，本學(xué)年我們將在區(qū)教文體局的領(lǐng)導(dǎo)下，在鎮(zhèn)政府、社會(huì)各界人士以及廣大家長(zhǎng)的支持下，聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意謀發(fā)展，銳意進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，為把我們學(xué)校建設(shè)成一流的、有影響的現(xiàn)代化農(nóng)村初中而努力奮斗。

王店鎮(zhèn)中學(xué) 2007年8月24日

第五篇：王店鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處2006學(xué)工作總結(jié)

王店鎮(zhèn)中學(xué)教務(wù)處2006學(xué)工作總結(jié)

2007.6

一學(xué)年來(lái),教務(wù)處認(rèn)真貫徹執(zhí)行區(qū)教研室學(xué)年工作要點(diǎn)及我校學(xué)年主要工作思路，堅(jiān)持解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，努力推進(jìn)素質(zhì)教育；以抓好教學(xué)管理工作，提高我校整體教學(xué)質(zhì)量為中心工作；進(jìn)一步深化課改實(shí)驗(yàn)；以貫徹落實(shí)《規(guī)程》為載體進(jìn)一步規(guī)范教師的教學(xué)行為，不斷提高教學(xué)基本功，深化課堂教學(xué)；繼續(xù)加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。下面就我處一學(xué)年工作作一基本回顧。

一、規(guī)范教學(xué)管理、加強(qiáng)制度管理

1、根據(jù)教研室相關(guān)工作要求結(jié)合本?？傮w工作思路在每學(xué)期初從教務(wù)處——年級(jí)部、教研組——備課組各層面認(rèn)真制訂出學(xué)期計(jì)劃及詳細(xì)的行事歷，整個(gè)學(xué)期教學(xué)計(jì)劃活動(dòng)有骨有肉并認(rèn)真遵照?qǐng)?zhí)行。

2、根據(jù)本校特點(diǎn)，進(jìn)一步發(fā)揮好年級(jí)部、教研組、備課組的教學(xué)管理作用。年級(jí)部、教研組、備課組切實(shí)履行學(xué)校制訂的相應(yīng)《教學(xué)管理工作常規(guī)》，各部主任、各組長(zhǎng)以《管理細(xì)則、考核辦法》為準(zhǔn)則，使管理工作進(jìn)一步為規(guī)范化，考核化。

3、圍繞學(xué)校提出的“要多渠道、多形式加強(qiáng)課堂教學(xué)研究”的要求，學(xué)校‘課堂教學(xué)調(diào)研組’繼續(xù)發(fā)揮好其組織功能，經(jīng)常性聽(tīng)課、參與研討和加強(qiáng)指導(dǎo)。

4、06年2月學(xué)校認(rèn)真制訂了《學(xué)校集體備課實(shí)施辦法》，成立了集體備課學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組，從組長(zhǎng)到組員都有明確職責(zé)，對(duì)各組的集體備課起到了督促、檢查、指導(dǎo)及保障作用。

5、繼續(xù)做好師徒結(jié)對(duì)工作，對(duì)照《學(xué)校新老教師結(jié)對(duì)實(shí)施方案》，教務(wù)處、教科室、教研組切實(shí)做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，真正使新教師的專業(yè)成長(zhǎng)得到迅速提高并成為師徒共贏。在學(xué)年末由相關(guān)職能部門參與進(jìn)行了考核。

與此同時(shí)，學(xué)校制定了《王店鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)常規(guī)》、《王店鎮(zhèn)中學(xué)教科研獎(jiǎng)勵(lì)辦法》、《王店鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)能手和學(xué)科帶頭人考核與管理辦法》、《王店鎮(zhèn)中學(xué)校級(jí)教學(xué)能手、教壇新秀和德育評(píng)定辦法》、《王店鎮(zhèn)中學(xué)年級(jí)部目標(biāo)管理細(xì)則》等，修改了《王店鎮(zhèn)中學(xué)先進(jìn)年級(jí)部主任評(píng)選辦法》、《王店鎮(zhèn)中學(xué)先進(jìn)教研組長(zhǎng)評(píng)選辦法》、《王店鎮(zhèn)中學(xué)先進(jìn)備課組長(zhǎng)評(píng)選辦法》、《王店鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)成果獎(jiǎng)發(fā)放辦法》。在這些制度中，對(duì)各個(gè)教學(xué)管理崗位的職責(zé)和考核獎(jiǎng)勵(lì)辦法都做出了明確而具體的規(guī)定。

二、開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)工作

1、教務(wù)處人員正確樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，上下協(xié)調(diào)工作、組織工作能及時(shí)、到位。平1

時(shí)深入課堂，掌握一線教學(xué)情況，有利于更好的服務(wù)和指導(dǎo)。平時(shí)積極參與各組的學(xué)習(xí)討論、聽(tīng)評(píng)課、案例分析和聽(tīng)取學(xué)生反饋等工作。督促各組完成好學(xué)校下達(dá)的開(kāi)課、聽(tīng)課的質(zhì)和量及相關(guān)活動(dòng)。重視過(guò)程監(jiān)控。在計(jì)劃制訂、執(zhí)行情況、過(guò)程指導(dǎo)、督促、檢查、評(píng)價(jià)等方面教務(wù)處發(fā)揮出應(yīng)有的作用。

2、充分依托年級(jí)部、教研組、備課組功能開(kāi)展常規(guī)工作

根據(jù)學(xué)校管理體系特點(diǎn)，平時(shí)的各項(xiàng)教研活動(dòng)、教學(xué)理論學(xué)習(xí)基本上通過(guò)教研組、備課組為單位開(kāi)展落實(shí)。

（1）各部主任、組長(zhǎng)都能明確職責(zé)，牢固樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，敢于吃苦，在教學(xué)理念和教學(xué)工作上起到了引領(lǐng)模范作用，積極帶領(lǐng)自身一班人創(chuàng)造性地開(kāi)展好各項(xiàng)工作并見(jiàn)成效。

（2）教研組、備課組認(rèn)真制訂出切實(shí)有效的學(xué)期計(jì)劃及活動(dòng)安排，尤其在如何提高教師教學(xué)基本功、提高課堂教學(xué)效率上動(dòng)腦筋想辦法。在教研組長(zhǎng)的統(tǒng)一協(xié)調(diào)下，確保周周有活動(dòng)，教研活動(dòng)突出以備課組為單位進(jìn)行，每月活動(dòng)為一集三分形式。各組長(zhǎng)能切實(shí)組織好每周一次的組內(nèi)教研活動(dòng)，每次活動(dòng)有主題有記載并把握好活動(dòng)的質(zhì)和量。

（3）各教研組、備課組認(rèn)真履行《王店鎮(zhèn)中學(xué)集體備課實(shí)施辦法》，一年來(lái)，各組對(duì)集體備課都作了積極的嘗試與研究，也能真正體現(xiàn)集體備課的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共性與個(gè)性的有機(jī)結(jié)合，也為加快教師專業(yè)成長(zhǎng)和提高教學(xué)質(zhì)量起到了重要作用。

（4）各教研組、備課組越來(lái)越來(lái)重視各類競(jìng)賽、興趣活動(dòng)的開(kāi)展與輔導(dǎo)，切實(shí)做到輔導(dǎo)有計(jì)劃、重落實(shí)、見(jiàn)成效。從一年來(lái)的成績(jī)來(lái)看無(wú)論在數(shù)量上還是在質(zhì)量上比往年都有明顯提高。學(xué)校按照《獎(jiǎng)勵(lì)辦法》進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。

（5）教研組長(zhǎng)協(xié)同備課組長(zhǎng)認(rèn)真做好本組教師個(gè)體的教學(xué)過(guò)程指導(dǎo)、督促、檢查、評(píng)價(jià)工作。做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、及時(shí)解決問(wèn)題。對(duì)本組《規(guī)程》履行情況作隨時(shí)抽查，每學(xué)期中途作一次較為全面的聽(tīng)課筆記、備課筆記、作業(yè)批改檢查、評(píng)價(jià)、反饋工作并做好書面記載，做到有據(jù)可查。教研組長(zhǎng)切實(shí)做好“師徒結(jié)對(duì)”的過(guò)程性管理。

（6）教研組、備課組在認(rèn)真分析原有的基礎(chǔ)上，制定出本組總體及各班質(zhì)量目標(biāo)。針對(duì)如何實(shí)現(xiàn)其目標(biāo)，各組、任課教師制定出立足于現(xiàn)狀的良好舉措。重視過(guò)程監(jiān)控.平時(shí)對(duì)本年級(jí)本學(xué)科協(xié)調(diào)好教學(xué)進(jìn)度和統(tǒng)一檢測(cè)工作，認(rèn)真組織好每次考試檢測(cè)后的質(zhì)量分析工作，切實(shí)抓好如何提高平行班整體教學(xué)質(zhì)量等方面工作。

（7）分管教學(xué)的年級(jí)部主任認(rèn)真做好本年級(jí)的教學(xué)工作，協(xié)同相關(guān)人員制訂出本組學(xué)期教學(xué)計(jì)劃及質(zhì)量目標(biāo)，隨機(jī)召開(kāi)班主任、備課組長(zhǎng)會(huì)議,了解階段性教學(xué)動(dòng)態(tài)，探討各種教學(xué)問(wèn)題及制定相關(guān)措施。針對(duì)各班的學(xué)風(fēng)及總體學(xué)習(xí)狀況，協(xié)同班主任和任課教師商討、處理出現(xiàn)的班級(jí)教育教學(xué)問(wèn)題，跟蹤了解各班提優(yōu)補(bǔ)差波動(dòng)情況，平時(shí)認(rèn)真組織召開(kāi)好學(xué)校安排的年級(jí)部全體人員例會(huì)。組織好每次考試檢測(cè)后的年級(jí)部質(zhì)量分析及下階段措施制定。對(duì)教學(xué)上有困難的老師特別是年輕教師給予了更多的幫助分析、總結(jié)、引導(dǎo)。

（8）各組根據(jù)自身特點(diǎn)開(kāi)展了一系列特色活動(dòng)，如：

七年級(jí)根據(jù)面向全體的原則，突出了對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)學(xué)科的過(guò)關(guān)練習(xí)與測(cè)試評(píng)比，在學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣上重點(diǎn)開(kāi)展了學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)責(zé)任心的養(yǎng)成教育。其中第二學(xué)期，針對(duì)部份學(xué)生過(guò)早出現(xiàn)分化的現(xiàn)象，開(kāi)展了對(duì)數(shù)學(xué)、英語(yǔ)兩門學(xué)科較薄弱學(xué)生的《共同成長(zhǎng)》工程，通過(guò)師生結(jié)對(duì)和生生結(jié)對(duì)的形式，幫助他們完成基礎(chǔ)的過(guò)關(guān)輔導(dǎo)。

八年級(jí)突出了以備課組為單位的提優(yōu)補(bǔ)差工作，由年級(jí)部協(xié)調(diào)安排好各學(xué)科的競(jìng)賽輔導(dǎo)時(shí)間安排，由各備課組落實(shí)具體的輔導(dǎo)工作，整個(gè)輔導(dǎo)工作計(jì)劃周全，落實(shí)到位，取得了非常優(yōu)異的成績(jī)。另一方面，各備課組非常重視對(duì)學(xué)習(xí)困難學(xué)生的補(bǔ)差工作，做到任務(wù)明確，分工合作，落實(shí)到位，也取得了很好的效果。

九年級(jí)除了各備課組做好中考試題研究和精選例題與練習(xí)外，我們還突出了由年級(jí)部協(xié)調(diào)，開(kāi)展了由各班主任牽頭的“和諧發(fā)展”工作。定期由班主任召集以班級(jí)為單位的全體任課老師進(jìn)行交流討論活動(dòng)，分析班中的每一位學(xué)生品行修養(yǎng)與學(xué)業(yè)成績(jī)的和諧、各們學(xué)科的和諧發(fā)展，并由每個(gè)班級(jí)的全體任課老師共同進(jìn)行教育與引導(dǎo)，努力促進(jìn)每一個(gè)畢業(yè)生能在原有基礎(chǔ)上全面和諧發(fā)展。

語(yǔ)文組堅(jiān)持在學(xué)生中開(kāi)展隨筆撰寫的指導(dǎo)與評(píng)比（見(jiàn)下“新教育實(shí)驗(yàn)”）。

針對(duì)新教師特別多的現(xiàn)狀，數(shù)學(xué)組突出貫穿插于教學(xué)全過(guò)程的校本新教師培訓(xùn)；另一方面注重競(jìng)賽輔導(dǎo)，同時(shí)，圍繞“新課程與提高課堂教學(xué)有效性”方面展開(kāi)了一系列的活動(dòng)與研究。

英語(yǔ)組一方面突出新標(biāo)準(zhǔn)中“聽(tīng)說(shuō)課”的課堂教學(xué)有效性探討，另一方面也在積極探索校內(nèi)教師相互聽(tīng)課交流活動(dòng)的有效性研究。

科學(xué)組突出了課堂教學(xué)中學(xué)生活動(dòng)有效性的研究。

社會(huì)組結(jié)合教研組的立項(xiàng)課題《初中社政生活化教育模式與策略的研究》，圍繞生活化案例教學(xué)中的應(yīng)用開(kāi)展了一系列的研究。

體育組圍繞“億萬(wàn)學(xué)生陽(yáng)光體育活動(dòng)”開(kāi)展了一系列面向全體師生的活動(dòng)，如06年12月的“全民健身月”活動(dòng)、07年5月的全體學(xué)生參加的“跑跳踢”比賽等。另一方面全力做好秀洲區(qū)少體校田徑訓(xùn)練點(diǎn)業(yè)訓(xùn)工作，目前田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)總分居秀洲區(qū)第一名。

同樣音美勞信息技術(shù)學(xué)科中也支持兩條腿走路，一方面，強(qiáng)化面向全體學(xué)生的課堂教學(xué)規(guī)范，也一方面做好興趣小結(jié)的輔導(dǎo)與展示工作，06年合唱比賽取得了秀洲區(qū)中學(xué)組第一名，今年上半年籌備出刊我校的美術(shù)畫冊(cè)。

3、做好必要的檢查、反饋工作

除教研組、年級(jí)部平時(shí)自查外，教務(wù)處每學(xué)期對(duì)教師備課情況作期初、期末檢查，對(duì)聽(tīng)課筆記，作業(yè)批改作期中、期末檢查。平時(shí)教務(wù)處對(duì)教師進(jìn)行隨機(jī)聽(tīng)課，檢查課堂質(zhì)量效果，對(duì)檢查中出現(xiàn)的問(wèn)題做出及時(shí)反饋。要求全體教師每學(xué)期末作出書面教學(xué)工作總結(jié)。對(duì)全面評(píng)價(jià)一位教師提供一定的依據(jù)。

4、做好考務(wù)安排、質(zhì)量分析工作

教務(wù)處（除教研組，備課組自測(cè)外）認(rèn)真做好每學(xué)期4次全校統(tǒng)一的考試考務(wù)工作。每次檢測(cè)考試做到統(tǒng)一命題、統(tǒng)一閱卷，整個(gè)考務(wù)安排操作規(guī)范。教務(wù)處、年級(jí)部、教研組、備課組、教師個(gè)人切實(shí)做好每次考試檢測(cè)后的質(zhì)量分析工作，并及時(shí)做好書面總結(jié)材料。

我校是區(qū)中考文化考、實(shí)驗(yàn)操作考和體育考考點(diǎn)之一，校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)此項(xiàng)工作十分重視，教務(wù)處作為一個(gè)主要組織、實(shí)施部門能嚴(yán)格按照上級(jí)有關(guān)文件精神及學(xué)校具體要求，努力做到宣傳到位、準(zhǔn)備到位、操作到位、檢查到位和服務(wù)到位。

5．組織召開(kāi)相關(guān)會(huì)議。平時(shí)與分管校長(zhǎng)一起組織召開(kāi)組長(zhǎng)會(huì)議、年級(jí)部主任會(huì)議、新教師會(huì)議及其它相關(guān)教師會(huì)議。

三．加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、繼續(xù)組織好教師積極參加各級(jí)各類培訓(xùn)、學(xué)習(xí)，使教師在教學(xué)理念上有更多的更新，在教學(xué)管理、教學(xué)方法和基本技能等有更多的改進(jìn)和提高。積極支持教師參加各級(jí)各類的評(píng)比，給優(yōu)秀教師脫穎而出創(chuàng)造機(jī)會(huì)。

2、認(rèn)真履行《王店鎮(zhèn)中學(xué)新老教師結(jié)對(duì)實(shí)施方案》，此外，繼續(xù)與秀洲高級(jí)中學(xué)開(kāi)展新老教師結(jié)對(duì)活動(dòng)，為青年教師成長(zhǎng)創(chuàng)設(shè)良好環(huán)境。

4、根據(jù)我校2006—2008三年發(fā)展規(guī)劃，加快名師工程建設(shè)要求，本學(xué)繼續(xù)開(kāi)展了?！肮歉山處熣n堂教學(xué)展示周”活動(dòng)，三年內(nèi)新教師“精品課”評(píng)比活動(dòng)，“校

級(jí)教學(xué)能手”評(píng)比活動(dòng)，一年內(nèi)新教師“匯報(bào)課”，校級(jí)教壇新秀評(píng)選等活動(dòng)。目前有6位教師被評(píng)為校級(jí)教學(xué)能手。上學(xué)期成功地舉辦了首屆“教師論壇”。2007年新春之前，舉辦的“首屆十佳梅里園丁頒獎(jiǎng)典禮”更是一個(gè)過(guò)程與結(jié)果雙豐收的精品。同時(shí)繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加高學(xué)歷進(jìn)修。

四．取得的成績(jī)和存在的不足

一年來(lái)，通過(guò)全體師生的共同努力，學(xué)校的教學(xué)等各方面取得了較明顯的進(jìn)步。教學(xué)質(zhì)量上，在原來(lái)屬于特別薄弱學(xué)校的基礎(chǔ)上有了較大的起色，特別是從上學(xué)期末全區(qū)的統(tǒng)批成績(jī)來(lái)看，我校目前的八年級(jí)總體已經(jīng)進(jìn)入了秀洲區(qū)的前3名，中考成績(jī)年年有進(jìn)步，07年中考，三校重點(diǎn)率為我校歷史之最。這對(duì)我們這樣一所師資年輕，優(yōu)質(zhì)師生源流失較大的學(xué)校來(lái)說(shuō)是很不容易的。教師整體的專業(yè)水平也在快速的提升，如目前學(xué)校有省教壇新秀一名，市優(yōu)秀教師一名，市學(xué)科帶頭人一名，區(qū)學(xué)科帶頭人兩名。

但由于近兩年學(xué)校規(guī)模發(fā)展過(guò)快，導(dǎo)致新教師比例過(guò)高，在新教師培養(yǎng)工作上雖然能充分理解其重要性，并且也做了許多有效的工作，但總覺(jué)得由于精力的牽制，這項(xiàng)工作還不夠到位。另一方面，近兩年來(lái)自各方面布置的工作較多，很多時(shí)候教學(xué)管理處于一種被動(dòng)應(yīng)付狀態(tài)，一方面導(dǎo)致一些地方教學(xué)常規(guī)管理不夠到位，另一方面也導(dǎo)致沒(méi)有精力創(chuàng)造性地開(kāi)展工作。

在今后的教學(xué)管理工作中，我們還要不斷地學(xué)習(xí)，大膽地探索，通過(guò)對(duì)教學(xué)規(guī)程全面而有效的實(shí)施使我校的教學(xué)質(zhì)量和教師專業(yè)成長(zhǎng)上再上一個(gè)臺(tái)階。

2007年6月