第一篇：王店小學(xué)2013

王店小學(xué)2013---2014學(xué)年度第二學(xué)期學(xué)校工作總結(jié)

本學(xué)期，我校在中心校及縣教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想，以社會主義榮辱觀、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以我的夢、中國夢為航標(biāo)。強(qiáng)化教育教學(xué)管理，深化教育教學(xué)改革，扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，取得了一定的成績?，F(xiàn)將一學(xué)期的主要工作匯報(bào)如下：

一、做好德育工作

1、學(xué)校作為培養(yǎng)人才的基地，培養(yǎng)出什么樣的人，這與開展德育教育是十分重要。因此，學(xué)校把德育工作放在學(xué)校工作的重要位置上。我們結(jié)合本校的實(shí)際，制訂了相關(guān)的計(jì)劃和工作措施。結(jié)合今年提出的治理教師中庸懶散奢的文件精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)的建設(shè)，我們要求全體教師要嚴(yán)于律紀(jì)，敬崗愛業(yè)，決不能搞第二職業(yè)和有償家教。在師德師風(fēng)的學(xué)習(xí)過程中，各教師都寫了心得體會。各班主任及科任教師能以身作則，做好學(xué)生的表率。

2、繼續(xù)在師生中廣泛深入開展愛國、守法、誠信、知禮的現(xiàn)代公民教育。經(jīng)常利用課間操和少先隊(duì)活動加強(qiáng)學(xué)生的行為規(guī)范教育和個(gè)人修養(yǎng)、人生價(jià)值觀、心理健康等教育。

二、抓好教師隊(duì)伍的建設(shè)。

1、本學(xué)期我校加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，注重年輕教師的培養(yǎng)。我校教師的整體素質(zhì)提升很大，雖然我們教師業(yè)務(wù)能力不斷加強(qiáng)，教師們的服務(wù)意識、為人師表意識、嚴(yán)謹(jǐn)從教意識、團(tuán)結(jié)協(xié)作、凝聚意識都很好，都能積極主動地完成各項(xiàng)工作。

2、做好教學(xué)工作計(jì)劃，開展教研活動，提高教師駕馭教學(xué)、提高課堂效率的能力。我們結(jié)合本校的實(shí)際，在校內(nèi)組織中青年教師繼續(xù)研討中心校提倡的新課堂教學(xué)模式。先組織有經(jīng)驗(yàn)的教師上示范課，然后再組織其他教師仿上公開課，課后相互評課，議課。對不太理想的課要在接受建議后重新上課。共同學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育教學(xué)理念，針對課堂上出現(xiàn)的問題，大家獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，共同努力極大地提高了全體教師進(jìn)行新課堂教學(xué)模式探究的積極性。研討工作取得了一定的效果，本學(xué)期我校領(lǐng)導(dǎo)聽課20于節(jié)，教師聽課15于節(jié)。

3、抓好常規(guī)工作開展。我們結(jié)合教學(xué)工作計(jì)劃，抓好各環(huán)節(jié)的落實(shí)，明確教師崗位職責(zé)，每月對教師的業(yè)務(wù)進(jìn)行一次月查，并且有記錄、有反饋、有評比，每個(gè)教師都能扎扎實(shí)實(shí)的按時(shí)完成自己的工作。

4、抓好班級工作。各班主任和科任教師基本上形成自主管理、協(xié)調(diào)發(fā)展、誠信互助的和諧局面。老師們都能本著對學(xué)生負(fù)責(zé)、對家長負(fù)責(zé)、對學(xué)校負(fù)責(zé)，對社會負(fù)責(zé)的工作責(zé)任感和事業(yè)心開展工作，密切注意抓好學(xué)生的思想教育，做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化輔導(dǎo)工作。各班主任基本做到了每月開展一次學(xué)習(xí)《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和《小學(xué)生守則》主題班會，促使學(xué)生養(yǎng)成好的行為習(xí)慣。

5、開展形式多樣、豐富多彩的活動。我校開展了手抄報(bào)比賽、書寫比賽等活動。為培養(yǎng)班級凝聚力，使師生關(guān)系更加和諧，學(xué)校舉辦以班級為單位的各項(xiàng)競賽活動，使學(xué)生在活動中更加熱愛學(xué)校，更加熱愛班級、更加尊敬教師。

三、搞好“校本教研”

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理。堅(jiān)持每周一次隨機(jī)聽課和指定聽課，月查備課、作業(yè)批改。實(shí)行教學(xué)考勤登記制度，做到每月通報(bào)一次，突出抓好六年級教學(xué)，重視畢業(yè)班工作，實(shí)行月考制，每次月考要求課任教師認(rèn)真命題，隨堂閱卷，分析考情，分析、匯總、反饋。

2、貫徹“以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，練習(xí)為主線”的辦學(xué)方針。倡導(dǎo)自主學(xué)習(xí)、主動探索、合作交流、變“一言堂”為“多言堂”，積極開展以學(xué)生特長為主導(dǎo)的、豐富多彩的競賽活動，激發(fā)學(xué)生競爭意識。

3、定期開展聽課、評課活動，促進(jìn)教學(xué)改革的發(fā)展；

4、督促教師加強(qiáng)課改理論學(xué)習(xí)，做好教學(xué)工作計(jì)劃，轉(zhuǎn)變教育觀念，樹立新理念，發(fā)揮教研組作用。教師都能備好課，并寫好教學(xué)反思，督促教師能在自己的博客上發(fā)表自己的心得體會和教學(xué)反思。在博客論壇教師能積極發(fā)言，相互交流，取長補(bǔ)短。定期更換教室和校園的黑板報(bào)。對學(xué)生進(jìn)行了多次安全教育活動。

四、構(gòu)建和諧平安校園

1、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，做好美化綠化工作。抓好衛(wèi)生檢查，堅(jiān)持“一日一小掃，一周二大掃，一月一評比”制度，為師生創(chuàng)造舒心的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。同時(shí)努力營造良好的育人文化氛圍，充分發(fā)揮學(xué)校宣傳欄、黑板報(bào)的作用，開展“文明校園”的活動。

2、堅(jiān)持不懈地抓好學(xué)校的安全工作，健全安全保障制度，落實(shí)防患措施。確立校舍安全“一把手”負(fù)責(zé)制，認(rèn)真檢查教室、宿舍、門窗、圍墻等地方，做到不留死角。并把責(zé)任落實(shí)到每位教師身上。加強(qiáng)飲食衛(wèi)生管理，防止中毒事件發(fā)生，加強(qiáng)交通安全教育，開展交通安全宣傳活動。做好用電、用火消防安全。對學(xué)校的電路進(jìn)行全面檢查，更換老化線路，禁止師生亂用電。加強(qiáng)周邊環(huán)境的治理。

3、積極申請資金，搞好校園建設(shè)。今年，在上級領(lǐng)導(dǎo)和中心校的幫助下，新建600平方米學(xué)生食堂，在暑假開學(xué)將投入使用，并申請900平方米教學(xué)樓一座，暑期將動工興建，屆時(shí)將緩解我校教室緊張的局面。

五、工作中存在的不足和努力方向

雖然通過我們平時(shí)努力的工作，有了很多收獲，但也還存在許多的不足，部分教師的業(yè)務(wù)能力還有待提高，管理上還有地方存在不足。在今后的工作中，我們?nèi)砸訌?qiáng)教育觀念、教學(xué)方式方法、工作能力、管理水平和師德等方面的不斷自我認(rèn)識、自我提高。同時(shí)加強(qiáng)學(xué)習(xí)。在新的一學(xué)期學(xué)校將帶領(lǐng)全體教師繼續(xù)努力工作，做到管理有新突破，質(zhì)量力爭進(jìn)步，我們一定要與時(shí)俱進(jìn)，奮發(fā)努力，開創(chuàng)王店學(xué)校工作的新局面。

王店小學(xué)

2014-7-3

第二篇：王店小學(xué)健康教育工作實(shí)施方案

王店小學(xué)健康教育工作實(shí)施方案

根據(jù)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的要求，樹立“健康第一”的指導(dǎo)思想，按照縣科教局對學(xué)校健康教育工作的安排，結(jié)合我校的實(shí)際情況，現(xiàn)制定王店小學(xué)健康教育工作實(shí)施方案。

一、做好健康教育教學(xué)工作。認(rèn)真貫徹《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，保證學(xué)校健康教育的教學(xué)工作。我校按要求和標(biāo)準(zhǔn)把健康教育課納入教學(xué)計(jì)劃，并做到有教師、有教材、有教案、有課時(shí)、有考核。同時(shí)，要在各學(xué)科教學(xué)中做好健康教育的學(xué)科滲透：在體育課教學(xué)中滲透個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣教育，在自然課中滲透環(huán)境衛(wèi)生教育，在思想品德課中滲透心理健康教育等，使學(xué)生能夠接受全方位的健康教育。要通過健康教師的培訓(xùn)、對開設(shè)健康教育課的情況進(jìn)行總結(jié)交流、積極開展健康教育的教學(xué)研究，努力提高健康教育的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

二、以活動為載體，認(rèn)真做好健康教育的宣傳和教育工作。認(rèn)真辦好健康教育專欄，結(jié)合健康教育教學(xué)工作和疾病預(yù)防工作，每月進(jìn)行一次更換，切實(shí)起到健康宣傳的作用。另外，充分利用班隊(duì)會、家長會、校園廣播、黑板報(bào)、墻報(bào)、手抄報(bào)、掛圖、專欄等形式多樣的宣傳載體，宣傳健康教育的重大意義，普及健康知識、衛(wèi)生知識和疾病預(yù)防知識。重點(diǎn)抓好學(xué)生的青春期健康教育、心理健康教育、生理健康教育、控?zé)熃逃?，確保學(xué)生的健康知識知曉率≥80%，健康行為形成率≥70%。教師衛(wèi)生知識知曉率和健康行為形成率≥95%。

三、切實(shí)作好健康教育的評價(jià)工作，加強(qiáng)學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，進(jìn)一步改善學(xué)校健康教育環(huán)境。我校要根據(jù)《學(xué)校健康教育評價(jià)方案》規(guī)定的20項(xiàng)指標(biāo)認(rèn)真進(jìn)行自評，不斷完善，確保健康教育各項(xiàng)指標(biāo)高質(zhì)量達(dá)到創(chuàng)衛(wèi)的要求，對于健康教育五落實(shí)的項(xiàng)目，必須加大投入，保證達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)。

四、加強(qiáng)衛(wèi)生技術(shù)人員的健康教育師資隊(duì)伍建設(shè)。我校按照《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》的規(guī)定，按照比例配備保健教師。

五、加大對學(xué)生常見病防治和傳染性疾病預(yù)防知識的宣傳與教育，建立健全傳染病預(yù)防工作長效機(jī)制，做好學(xué)生體質(zhì)健康指導(dǎo)工作。按照創(chuàng)衛(wèi)關(guān)于學(xué)?！傲　狈乐蔚囊?，積極采取有效措施，切實(shí)做好學(xué)生齲齒、近視眼、脊椎彎曲、沙眼、蛔蟲病、營養(yǎng)不良、貧血等常見病和麻疹、腮腺炎等傳染性疾病的群體預(yù)防與嬌治。

六、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校疾病信息報(bào)告制度。學(xué)校發(fā)生群體性發(fā)熱、咳嗽、腹瀉、食物中毒以及麻疹、腮腺炎、肺結(jié)核等傳染性疾病時(shí)，學(xué)校應(yīng)及時(shí)書面報(bào)縣科教局和縣疾病預(yù)防控制中心。

七、優(yōu)化整治學(xué)校內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生，保持教室、樓道、廁所等校園環(huán)境清潔。積極開展病媒生物防治工作，落實(shí)除四害措施，確保滅蚊、蠅、鼠、蟑螂工作落到實(shí)處，努力將四害密度降到最低限度。

八、認(rèn)真實(shí)施學(xué)校衛(wèi)生工程，加強(qiáng)衛(wèi)生知識宣傳，增強(qiáng)廣大師生的自我保護(hù)意識，提高學(xué)校衛(wèi)生管理水平，杜絕中毒事件的發(fā)生。做好飲用水的衛(wèi)生監(jiān)管，確保師生飲水安全；按照《食品衛(wèi)生法》、《傳染病防治法》、《生活飲用水管理辦法》等法律法規(guī)要求，強(qiáng)化學(xué)校衛(wèi)生綜合監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)提出相應(yīng)措施，防止中毒的發(fā)生和傳染病的暴發(fā)流行。

九、我校將加大對健康教育的督查力度，對學(xué)校健康教育的教學(xué)工作和活動開展情況進(jìn)行檢查。確保我校的健康教育工作向高質(zhì)量、高水平邁進(jìn)。

十、我校采取多途徑、多形式開展健康教育。以《中小學(xué)生健康教育讀本》、《體育與健康》及《體育與保健》的教學(xué)為重點(diǎn)，確保每周課堂教學(xué)時(shí)間，系統(tǒng)開展健康教育。在體育與健康教學(xué)中，積極實(shí)施《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)（試行方案）》，以全面提高學(xué)生身心健康為目標(biāo)，將體、衛(wèi)工作密切結(jié)合。積極開辟宣傳陣地，加大健康教育傳播力度。學(xué)校要利用健康教育櫥窗、廣播站、圖書館、專題講座、主題班會、印發(fā)資料等多種形式對師生進(jìn)行健康宣傳教育。以貫徹落實(shí)《中小學(xué)生守則》、《中（?。W(xué)生日常行為規(guī)范（修訂）》為契機(jī)，加大健康生活方式的養(yǎng)成教育力度，引導(dǎo)學(xué)生遠(yuǎn)離不健康的生活、學(xué)習(xí)方式，追求文明的學(xué)習(xí)、生活方式，學(xué)會自律和自我調(diào)節(jié)

王店小學(xué)

2009年9月15日

第三篇：王士店小學(xué)改薄匯報(bào)

王士店小學(xué)改薄匯報(bào)

王士店小學(xué)位于夏張鎮(zhèn)王士店村，學(xué)校始建于1937年，學(xué)?，F(xiàn)有7個(gè)教學(xué)班，在校生219名，教職工12人，學(xué)校先后被評為市級規(guī)范化學(xué)校、區(qū)教學(xué)先進(jìn)單位、區(qū)師德建設(shè)先進(jìn)單位、區(qū)和諧校園。

王士店小學(xué)老校校舍建成于1992年占地面積15畝，建筑面積1500平方米，截至2014年學(xué)校辦學(xué)規(guī)模達(dá)到了13個(gè)教學(xué)班，560余名在校生，學(xué)校校舍已不能滿足正常教育教學(xué)需要，學(xué)?；緹o教學(xué)專用教室和功能室，學(xué)校被定位為 “薄弱學(xué)校”。老校地勢低洼，每逢陰雨天氣學(xué)生上課都要通過搭橋獲淌水進(jìn)入教室，給學(xué)生上課帶來了極大不便；學(xué)校校門正對集市，每逢五天一度的集市學(xué)生上放學(xué)出入校門擁擠嚴(yán)重，存在極大的安全隱患；由于受到當(dāng)時(shí)建筑條件的限制學(xué)校校舍使用的是磚混和樓板結(jié)構(gòu)，使用年限較長，經(jīng)上級有關(guān)部門鑒定為危房必須拆除重建；同時(shí)學(xué)校供水、供電也嚴(yán)重老化不能滿足正常的教育教學(xué)的需要。

2014年10月鎮(zhèn)黨委、政府針對王士店小學(xué)薄弱問題現(xiàn)狀，果斷決策決定投資2500萬元新建王士店小學(xué)。新校占地46畝，建筑面積5800平方米，目前學(xué)校教學(xué)樓和實(shí)驗(yàn)樓已建成使用。鎮(zhèn)黨委政府高度重視學(xué)校建設(shè)工作，建校前積極協(xié)調(diào)教育局、規(guī)劃局各級領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校的建設(shè)選址進(jìn)行多次商榷論證。新校地勢相對較高，遠(yuǎn)離公路與村民嘈雜區(qū)及集市，水源充足無污染；選址完成后堅(jiān)持先勘察、后設(shè)計(jì)、再施工；該工程由泰安交通建筑設(shè)計(jì)院有限公司設(shè)計(jì)，山東泰安建筑工程集團(tuán)有限公司施工，泰安市銀橋建設(shè)監(jiān)理有限公司監(jiān)理，確保了工程質(zhì)量。在學(xué)校主體工程建成后，鎮(zhèn)黨委、政府還投資100余萬元為15口教室配備了多媒體操作臺及電子白板等現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施，并配套完善了計(jì)算機(jī)室、舞蹈室、運(yùn)動地板室內(nèi)體育館等專用教學(xué)設(shè)施設(shè)備；投資10余萬元在全市率先為全校所有教室安裝了哈爾濱工業(yè)大學(xué)的專利產(chǎn)品照明燈，該產(chǎn)品具有節(jié)能、耐用保護(hù)視力的功效，光照強(qiáng)度也有300勒克斯提高到600勒克斯；投資100余萬元的學(xué)校美化、綠化工程正在進(jìn)行工程掃尾；投資200萬元的校園文化氛圍以及500萬元的300米環(huán)形高標(biāo)準(zhǔn)塑膠跑道和仿草皮操場工程，北京建偉設(shè)計(jì)院已完成?；蘸驼w規(guī)劃設(shè)計(jì)，正在辦理工程的招投標(biāo)手續(xù)。

新校建成將達(dá)到容納650名學(xué)生，15個(gè)教學(xué)班的辦學(xué)規(guī)模，與原來相比新增班級6個(gè)，新增學(xué)位400個(gè)，新增占地面積30畝，新增建筑面積3300平方米，順利通過了上級部門的驗(yàn)收。

相信有現(xiàn)代化的教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備為后盾，在上級領(lǐng)導(dǎo)的指引下我校全體師生會更加奮進(jìn)，再創(chuàng)輝煌。

第四篇：王古店小學(xué)感恩教育活動實(shí)施方案

王古店小學(xué)感恩教育活動實(shí)施方案

為進(jìn)一步深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》，進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)我校小學(xué)生思想道德建設(shè)，引導(dǎo)廣大學(xué)生牢記父母養(yǎng)育之恩、教師教育之恩和社會關(guān)愛之情，培養(yǎng)他們的愛心和責(zé)任感，提高廣大青少年學(xué)生思想道德素養(yǎng)，決定在全校開展“感恩教育”活動，制定實(shí)施方案如下：

一、指導(dǎo)思想

以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神為指導(dǎo)，堅(jiān)持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生原則，對全鎮(zhèn)小學(xué)生全方位實(shí)施“感恩教育”。精心培養(yǎng)學(xué)?！案卸魑幕保嘤龑W(xué)生的健康心態(tài)，塑造學(xué)生的健全人格。通過開展“感恩教育”活動，讓學(xué)生懂得健康的成長離不開老師、家長的付出和社會的關(guān)愛，使全鎮(zhèn)小學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德，時(shí)刻懷有感恩之心，做到“心中有祖國、心中有集體、心中有他人”。引導(dǎo)他們做到愛護(hù)集體、孝敬父母、尊敬師長、關(guān)愛他人，把小學(xué)生培養(yǎng)成知恩相報(bào)、立志圖報(bào)、誠實(shí)守信、道德高尚的社會有用之才。

二、活動主題

感恩從心開始，報(bào)恩從我做起，讓愛溫暖彼此。

三、活動內(nèi)容及時(shí)間安排

“感恩教育”活動以感謝父母養(yǎng)育之恩，孝敬父母、服務(wù)家庭；感謝老師教育之恩，尊敬師長，勤奮學(xué)習(xí)；感謝他人幫助之恩，關(guān)愛他人，服務(wù)社會；感謝自然的偉大恩賜，愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境；感謝祖國關(guān)懷，立志成才，報(bào)效祖國等為主要內(nèi)容，從9月上旬到4月下旬分三個(gè)階段實(shí)施：

第一階段：宣傳發(fā)動（9月上旬）

（一）、召開校“感恩教育”活動工作會議，布置相關(guān)工作；

（二）、結(jié)合各自實(shí)際制定出本?；顒臃桨?，張貼“感恩教育”活動倡議書，組織師生學(xué)習(xí)學(xué)?！案卸鹘逃被顒臃桨?，利用班會、國旗下講話、黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地，全方位進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動工作。

第二階段：全面實(shí)施（9月中旬至4月中旬）

（一）、“感恩教育”活動主要內(nèi)容

1、開展感謝父母養(yǎng)育之恩的教育實(shí)踐活動

讓學(xué)生懂得父母不僅賜予我們生命，而且把我們養(yǎng)育成人，感謝父母是最起碼的要求，是做人的道德底線。

（1）組織中、高年級學(xué)生每人寫一篇《給父母的一封家書》活動，在校內(nèi)開展宣傳、評比，鼓勵(lì)學(xué)生直接或郵寄給父母。

（2）開展為父母多做事，對父母說知心話，為父母過生日，給父母贈送親手制作的禮物，為父母揉揉肩、捶捶背，幫父母做家務(wù)（打掃衛(wèi)生、疊被、洗衣、做飯）等活動。

（3）舉行主題班會：“算親情帳、感父母恩”。

（4）開展學(xué)生每天向父母說一句感恩的話實(shí)踐活動。特別是在父母節(jié)日時(shí)，向父母說一聲謝謝，道一聲辛苦，為父母送上一個(gè)溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。

2、開展感謝老師教育之恩的教育實(shí)踐活動。

讓學(xué)生懂得老師不僅賜予我們知識，更是教會了我們?nèi)绾巫鋈?，真是老師春風(fēng)化雨式的教育解開了學(xué)生成長路上的心緒。

（1）舉行演講比賽。舉行“謝師恩”演講比賽，班內(nèi)評比初賽，各班選出1名優(yōu)秀選手參加校決賽。

（2）開展學(xué)生向教師獻(xiàn)真情活動。自選若干個(gè)“一”來表達(dá)對老師的感謝之情，如寫一封信、談一次心、做一張賀卡、獻(xiàn)一束鮮花、提一個(gè)建議、送一句祝福話等。

（3）舉辦一次“謝師恩”專題廣播。

（4）開展申報(bào)“尊師重教”示范班活動。要求“尊師重教”班級所有學(xué)生講文明用語，遇到老師自覺敬禮問好，標(biāo)準(zhǔn)語言是“老師早”、“老師好”，聲音洪亮，遇見外賓也要自覺敬禮問好，標(biāo)準(zhǔn)用語是“您好”，聲音洪亮。

3、開展感謝社會和同學(xué)們的愛心相助教育實(shí)踐活動。積極倡導(dǎo)同學(xué)之間友愛互助之風(fēng)，要讓學(xué)生懂得對幫助過自己的人感恩，也讓學(xué)生們知道在自己成長的道路上離不開社會和他們的關(guān)心和幫助，更懂得感恩社會。

（1）開展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的教育活動，發(fā)動學(xué)生給同學(xué)做一件有益的事，給班集體做一件有益的事。

（2）講述一個(gè)自己遇到困難或受挫后，得到同學(xué)或他人幫助的故事。

（3）回想對自己幫助較大的人，然后把他們對自己的幫助恩情通過一封信、郵件、電話燈形式表達(dá)自己的感謝之情。

4、開展感謝祖國恩情的教育實(shí)踐活動

教育引導(dǎo)學(xué)生感受幸福生活來之不易，增強(qiáng)學(xué)生的愛家、愛校、愛國的情懷，體會祖國恩情深似海，幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀，（1）開展“緬懷革命先烈，感受幸福生活”活動?？山Y(jié)合清明掃墓、重大節(jié)日等，讓學(xué)生感受戰(zhàn)爭歲月的艱辛，學(xué)習(xí)革命志士的精神。

（2）組織學(xué)生閱讀一本英雄人物書籍、講述一個(gè)革命戰(zhàn)爭故事、觀看一部愛國主義教育影片。

5、開展感謝自然恩賜教育實(shí)踐活動。

教育學(xué)生愛護(hù)自然，保護(hù)環(huán)境，節(jié)約能源，呵護(hù)地球，珍惜生命，學(xué)會感恩大自然。

（1）結(jié)合世界地球日等重大節(jié)日，開展《共創(chuàng)綠色家園為主題的班會》，為環(huán)保獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策。

（2）好找每個(gè)學(xué)生從自身做起，從身邊小事做起，節(jié)約用電，節(jié)約用紙，節(jié)約糧食，并組織每一個(gè)學(xué)生主動植一棵樹、養(yǎng)一盤花，保護(hù)一片綠地，自覺成為保護(hù)環(huán)境的自愿者和宣傳員。

（二）“感恩教育”活動形式

各學(xué)校可結(jié)合實(shí)際，采取動員大會、主題班會、書信、專題板報(bào)、手抄報(bào)、感恩征文、教育課展評、演講比賽、觀看感恩教育片、唱感恩歌曲、感恩實(shí)踐等形式，對學(xué)生進(jìn)行生動活潑、深入淺出的感恩教育，增強(qiáng)廣大學(xué)生的愛心和社會責(zé)任感，教育學(xué)生懂得感恩，自覺報(bào)恩。

第三階段：總結(jié)表彰（4月下旬）

（一）活動總結(jié)。

（二）會議表彰。評選出《給父母的一封家書》、《謝師恩》演講比賽“優(yōu)勝獎(jiǎng)”進(jìn)行表彰。

四、活動要求

（一）統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識。各班要充分認(rèn)識加強(qiáng)感恩教育的重要性和必要性，充分認(rèn)識開展感恩教育是加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)的重要途徑。要積極組織，認(rèn)真開展活動，不斷增強(qiáng)學(xué)生的感恩意識和道德修養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自覺性和積極性。

（二）明確目標(biāo)，扎實(shí)推進(jìn)。各班要按照實(shí)施方案，以活動為載體，加強(qiáng)宣傳教育。要充分利用班會、黑板報(bào)、宣傳欄、征文、演講等形式寓教于樂，增強(qiáng)學(xué)生參與的積極性。要充分利用學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教學(xué)內(nèi)容，有針對性、創(chuàng)造性地開展教育活動。要與學(xué)校教育相結(jié)合，與家庭教育相結(jié)合，充分利用好各種德育資源，采取各種形式，深入全面做好各項(xiàng)工作。要結(jié)合學(xué)生實(shí)際，重點(diǎn)圍繞1-2個(gè)主題，精心組織，認(rèn)真開展好豐富多彩的教育活動，形成特色，打造品牌。要在活動中不斷發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)典型，樹立榜樣，扎扎實(shí)實(shí)地推進(jìn)活動的順利開展。（本次活動納入鎮(zhèn)常規(guī)工作檢查量化評分）

（三）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，精心組織?！案卸鹘逃被顒邮且豁?xiàng)長期的工作，涉及面廣，工作難度大，各班一定要高度重視，要成立“感恩教育”活動領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)活動的開展，強(qiáng)化活動的組織協(xié)調(diào)和檢查督導(dǎo)。要制定實(shí)施方案和行事歷，對教育活動進(jìn)行周密的部署，采取有效的措施和行為，加強(qiáng)督促檢查，確?；顒禹樌行ч_展，力爭在培養(yǎng)學(xué)生感恩意識方面有新突破。

（四）加強(qiáng)宣傳，營造氛圍。要以開學(xué)典禮、國旗下講話、黑板報(bào)、廣播、櫥窗等為陣地，全方位地進(jìn)行“感恩教育”的宣傳發(fā)動，營造開展活動的濃郁氛圍。要加強(qiáng)感恩文化建設(shè)，讓學(xué)生在良好的校園文化中得到感恩教育的熏陶，加強(qiáng)學(xué)科“感恩教育”的滲透，讓學(xué)生在課堂教學(xué)中得到感恩教育的洗禮，實(shí)現(xiàn)學(xué)校感恩教育在操作模式上的豐富性和多元化。

王古店小學(xué)

2010年9月1日

感恩教育活動領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長

丁 玉 林

副

組

長 龐

紀(jì) 慶

學(xué) 坤

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成 員

陳

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朱 士

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工作分工：組長負(fù)責(zé)督導(dǎo)整個(gè)感恩活動的工作開展情況；副組長負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)好各項(xiàng)具體工作，使之得以順利進(jìn)行；各成員要以活動方案為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)好各階段的工作。

第五篇：王士店小學(xué)校際教研活動匯報(bào)

王士店小學(xué)校際教研活動匯報(bào)材料

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們上午好，今天參加了王士店小學(xué)承辦的校際教研活動，聽了于強(qiáng)主任所執(zhí)教的 五年級 數(shù)學(xué)平行四邊形的面積這一課。在評課之前我首先向各位領(lǐng)導(dǎo)、老師匯報(bào)我校針對這一節(jié)課的一些做法。

首先，當(dāng)我們知道王士店小學(xué)的數(shù)學(xué)的課題、主題之后，立即召開了校委會有關(guān)成員會議，研究決定本次教研活動的相關(guān)事宜，并作出了相關(guān)安排。之后召集了全體數(shù)學(xué)教師開會，傳達(dá)了本次活動的研究主題、課題、主講人等事項(xiàng)，同時(shí)也對本次教研的主題進(jìn)行了討論，各位老師都認(rèn)為玄樓小學(xué)所定的主題是比較適合學(xué)生的實(shí)際情況，也是在學(xué)生中普遍存在的問題，同時(shí)也是制約學(xué)生成績提高的重要因素之一，并且我校的學(xué)生中也存在這樣的問題，確實(shí)需要通過一定的方式、方法來解決這個(gè)問題，在會上也布置了一項(xiàng)工作，就是每位教師根據(jù)本次主題，并結(jié)合自己學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)出自己的教學(xué)思路，并寫出自己設(shè)計(jì)這節(jié)課的教案，然后再召集所有任課教師一起研討、交流，談?wù)勛约簩τ谶@節(jié)課一些設(shè)計(jì)思路，各位老師也分別提出了一些具體做法及觀點(diǎn)，各位老師們認(rèn)為：

培養(yǎng)學(xué)生通過剪、移、拼等動手操作的活動來讓他們主動探究平行四邊形的面積計(jì)算公式，掌握平行四邊行面積計(jì)算公式并能解決實(shí)際問題，同時(shí)又培養(yǎng)學(xué)生積極參與、團(tuán)結(jié)合作、主動探索的精神。

我們在教學(xué)中一貫強(qiáng)調(diào)，“授人以魚，不如授人以漁”，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，就是要注重?cái)?shù)學(xué)專業(yè)思想方法的滲透。要讓學(xué)生了解或理解一些數(shù)學(xué)的基本思想，學(xué)會掌握一些研究數(shù)學(xué)的基本方法，從而獲得獨(dú)立思考的自學(xué)能力。

數(shù)學(xué)教學(xué)的核心是促進(jìn)學(xué)生思維的發(fā)展。教學(xué)中，教師要千方百計(jì)地通過學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識，全面揭示數(shù)學(xué)思維過程，啟迪和發(fā)展學(xué)生思維，將知識發(fā)生、發(fā)展過程與學(xué)生學(xué)習(xí)知識的心理活動統(tǒng)一起來。課堂教學(xué)中充分有效地進(jìn)行思維訓(xùn)練，是數(shù)學(xué)教學(xué)的核心，它不僅符合素質(zhì)教育的要求，也符合知識的形成與發(fā)展以及人的認(rèn)知過程，體現(xiàn)了數(shù)學(xué)教育的實(shí)質(zhì)性價(jià)值。

二、下面，我簡要的評評于主任講的這節(jié)課。

一、注重?cái)?shù)學(xué)思想方法的滲透。

在這節(jié)課中，先讓學(xué)生回憶平行四邊形與長方形的聯(lián)系，想一想長方形的面積是怎樣求的？引出可以用數(shù)方格的方法來求平行四邊形的面積。把這兩個(gè)圖形按每個(gè)格１平方米的方法來數(shù)，數(shù)的過程中提示學(xué)生：“可以把不滿一個(gè)格的按半個(gè)來數(shù)，如果你有更方便的方法就更好了?！庇欣谟心芰Φ耐瑢W(xué)向轉(zhuǎn)化的方法靠攏。學(xué)生數(shù)好以后，說一說數(shù)的結(jié)果。再讓學(xué)生說說你是怎樣數(shù)的二、注重學(xué)生數(shù)學(xué)思維的發(fā)展

在這節(jié)課中，設(shè)計(jì)了剪一剪、移一移、拼一拼等學(xué)習(xí)活動，逐步引導(dǎo)學(xué)生觀察思考：長方形的面積與原平行四邊形的面積有什么關(guān)系？長方形的長和寬與平行四邊形底和高有什么關(guān)系？使學(xué)生得出結(jié)論：因?yàn)殚L方形的面積=長乘寬，所以平行四邊形的面積=底乘高。學(xué)生掌握了平行四邊形的求證方法，也為今后求證三角形、梯形等面積公式和其他類似的問題提供了思維模式。這個(gè)求證過程也促進(jìn)了學(xué)生猜測、驗(yàn)證、抽象概括等思維能力的發(fā)展

三、注重了師生互動、生生互動

現(xiàn)在都在提倡學(xué)生的自主學(xué)習(xí)，在課堂教學(xué)中主張以學(xué)生為主體，注重師生互動和生生互動。師生互有問答，學(xué)生與學(xué)生之間要互有問答。在這節(jié)課中，能始終面向全體學(xué)生，以學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，通過教學(xué)中師生之間、同學(xué)之間的互動關(guān)系，產(chǎn)生教與學(xué)之間的共鳴。

四、多媒體運(yùn)用熟練，且課件設(shè)計(jì)很好，能充分的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。

三、課堂教學(xué)存在的問題

1、是否要有情境引入？

2、要對學(xué)生多加表揚(yáng)、激勵(lì)，這樣更能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，在課堂中要多激勵(lì)性措施，少批評。

四、今后的建議：

1、要對學(xué)生多加表揚(yáng)，鼓勵(lì)

2、創(chuàng)設(shè)較好的情境引入

3、更好的組織課堂，讓學(xué)生在一個(gè)濃厚的學(xué)習(xí)氣氛中學(xué)習(xí)。

相信在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下，在各位教師的幫助下和于強(qiáng)主任自己的努力下，一定會把課堂設(shè)計(jì)的更好，更有效，更會進(jìn)一步提高學(xué)生的成績。

以上就是我的匯報(bào)及評課！如有不足之處，敬請各位領(lǐng)導(dǎo)、老師批評指正！謝謝大家！