第一篇：桂陽(yáng)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校勵(lì)志教育實(shí)施方案

桂陽(yáng)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校勵(lì)志教育實(shí)施方案為進(jìn)一步落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，提升我校辦學(xué)新理念，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校、熱愛(ài)專業(yè)的思想感情。學(xué)校特邀請(qǐng)青年勵(lì)志成功學(xué)者歐陽(yáng)澤軍到我校演講，制定實(shí)施方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)：

組長(zhǎng)：歐陽(yáng)海波雷石才

副組長(zhǎng)：鄧石成 劉典和

成 員：張宏潤(rùn) 肖嗣文 朱旦生 陳慶軍

及各班班主任

二、時(shí)間：09年11月3日上午10點(diǎn)。

三、地點(diǎn)：學(xué)校禮堂

四、要求：

1、學(xué)生穿著整潔，配戴校牌。

2、各班按指定區(qū)域就坐。

3、保持會(huì)場(chǎng)紀(jì)律。

五、場(chǎng)地布置：陳慶軍魏 偉

六、安全保衛(wèi)：肖嗣文陳慶軍魏 偉

七、攝影：劉忠

第二篇：桂陽(yáng)職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校學(xué)生公寓管理制度

桂陽(yáng)縣職業(yè)技術(shù)教育學(xué)校學(xué)生公寓管理制度

為了更好地保障學(xué)生在校住宿期間的人身安全，促使住校學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣，切實(shí)提高自理、自治能力，促進(jìn)身心健康發(fā)展，創(chuàng)造安全、清潔、舒適的環(huán)境，維護(hù)學(xué)校正常的學(xué)習(xí)生活秩序，特制定學(xué)生公寓管理制度。

一、公寓安全管理

1、公寓各層安全防范措施：一、二、三樓西門(mén)鑰匙每天掛在指定位置。

二、三層之間防盜門(mén)鑰匙指定存放在管理室處，以便遇緊急情況時(shí)做好學(xué)生疏散工作。

2、公寓內(nèi)無(wú)人時(shí)，須關(guān)好門(mén)窗。休息期間也須插好門(mén)栓。

3、加強(qiáng)防火意識(shí)，不做易引發(fā)火災(zāi)事項(xiàng)，如私自點(diǎn)蠟燭、吸煙、帶火種進(jìn)入公寓等。

4、愛(ài)護(hù)消防設(shè)施，任何人不得私自隨意動(dòng)用宿舍區(qū)的消防設(shè)施；嚴(yán)禁私拆、破壞防火、防盜等安全防護(hù)設(shè)施。

5、注意用電安全，室內(nèi)無(wú)人時(shí)關(guān)閉所有使用的電器。嚴(yán)禁私拉、亂接電源；嚴(yán)禁使用電爐、電熱杯、電熱鍋、熱得快、電熱毯、取暖器等電熱器具；嚴(yán)禁使用明火，如蠟燭、酒精爐等。嚴(yán)禁在宿舍內(nèi)焚燒信件、雜物等。發(fā)現(xiàn)電器設(shè)施損壞，請(qǐng)及時(shí)到公寓管理員處登記報(bào)修。電器設(shè)施不得擅自修理，否則后果自負(fù)。

6、妥善保管現(xiàn)金和貴重物品，以防遺失。

7、公寓內(nèi)發(fā)生失盜等意外情況時(shí)應(yīng)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，并及時(shí)報(bào)告后勤保衛(wèi)部和學(xué)生管理部。

8、嚴(yán)禁將易燃、易爆、易腐蝕、劇毒以及管制刀具等危險(xiǎn)品帶入公寓。

9、嚴(yán)禁在陽(yáng)臺(tái)、窗臺(tái)上放置花盆、凳子等重物；嚴(yán)禁向窗外拋砸各種物品、潑倒水等，禁止在樓道內(nèi)亂潑、亂倒。

10、門(mén)鎖由后勤保衛(wèi)部統(tǒng)一安裝，不得自行換鎖。如發(fā)現(xiàn)私自換鎖，后勤保衛(wèi)部有權(quán)更換。公寓鑰匙僅限本人使用，須妥善保管，不得外借。入學(xué)新同學(xué)，由后勤保衛(wèi)部發(fā)給鑰匙。畢業(yè)、退學(xué)、退宿應(yīng)在辦理退宿相應(yīng)手續(xù)時(shí)，將鑰匙交回后勤保衛(wèi)部。公寓調(diào)整時(shí)須交回原公寓鑰匙，方可換取新鑰匙。鑰匙如有遺失，要及時(shí)上報(bào)后勤保衛(wèi)部，由后勤保衛(wèi)部統(tǒng)一更換新鎖，丟失鑰匙者須在交納新?lián)Q門(mén)鎖成本費(fèi)后領(lǐng)新鑰匙，其他同學(xué)以舊鑰匙換取新鑰匙。任何人不得以任何理由自行配制鑰匙，如發(fā)現(xiàn)私自配制鑰匙者，立即予以沒(méi)收，并追究其相關(guān)責(zé)任。

11、值班老師發(fā)現(xiàn)安全隱患，及時(shí)上報(bào)。

二、公寓紀(jì)律管理

1、學(xué)生公寓只限住校生居住，不準(zhǔn)留宿外人在公寓，因特殊原因必須留宿的要到后勤保衛(wèi)部辦理臨時(shí)住宿手續(xù)。

2、凡住宿學(xué)生必須按所分配的房間、床位住宿，未經(jīng)學(xué)校允許不得擅自調(diào)換。

3、尊重管理人員的勞動(dòng)，服從其管理，并支持寢室長(zhǎng)工作。

4、嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間。按時(shí)起床、就寢、熄燈，熄燈后不得隨意外出，做到文明休息，嚴(yán)禁遲歸和夜不歸宿。

5、公寓內(nèi)不準(zhǔn)大聲喧嘩、打牌、打鬧、踢球、打球和使用其他體育器械，制造噪音影響他人學(xué)習(xí)和休息。

6、不準(zhǔn)在公寓打架斗毆、起哄、使用污言穢語(yǔ)侮辱他人。

7、嚴(yán)禁在公寓內(nèi)抽煙、喝酒、打牌、打麻將、賭博等不良行為。

8、節(jié)約水電。不開(kāi)長(zhǎng)明燈，長(zhǎng)流水，隨用隨關(guān)。

9、嚴(yán)禁男女生互串宿舍、隨便逗留。

10、嚴(yán)禁在公寓內(nèi)飼養(yǎng)動(dòng)物、進(jìn)行經(jīng)營(yíng)、宣傳活動(dòng)及收費(fèi)性服務(wù)活動(dòng)。

11、不許在燈下、電扇下亂掛物品，不準(zhǔn)在墻上、掛東西和張貼紙畫(huà)，不許在墻上亂涂亂畫(huà)。

12、愛(ài)護(hù)公共財(cái)物和各項(xiàng)設(shè)施。不得隨意挪作它用和損壞，不得私自拆卸、移動(dòng)、調(diào)換、搬出宿舍內(nèi)公物。

13、公物損壞應(yīng)及時(shí)保修。對(duì)公物的管理、報(bào)修、賠償按《學(xué)生公寓公物管理規(guī)定制定》執(zhí)行。

三、公寓衛(wèi)生

1、各公寓要建立輪流值日制，定時(shí)打掃。

2、周一至周三、周五由值日生負(fù)責(zé)全天公寓衛(wèi)生的清掃及內(nèi)務(wù)的整理，周四全體人員進(jìn)行公寓“5S”整理。

3、學(xué)生要保持良好的公寓衛(wèi)生環(huán)境，不準(zhǔn)隨地吐痰、亂丟果皮、紙屑等。禁止在公寓內(nèi)做飯、吃熱餐。

4、室內(nèi)物品要定置擺放，嚴(yán)格按照《學(xué)生公寓5S執(zhí)行準(zhǔn)則》執(zhí)行。禁止在公寓內(nèi)做飯、吃飯。

四、周末、節(jié)假日住宿

1、每周五17：00～周日16：00為住校生回家休息、更換衣物時(shí)間。需在學(xué)校住宿的住校學(xué)生，先填寫(xiě)《住宿申請(qǐng)單》，經(jīng)班主任并與家長(zhǎng)取得聯(lián)系確認(rèn)后，學(xué)生將由班主任簽字的《住宿申請(qǐng)單》于當(dāng)日交給公寓管理員，方可留校住宿。

2、因特殊原因沒(méi)有填寫(xiě)《住宿申請(qǐng)單》，而需住宿的住校學(xué)生應(yīng)在熄燈前回到公寓，主動(dòng)出示本人胸卡，并如實(shí)說(shuō)明原因，在《周末、節(jié)假日住宿情況登記簿》上簽到后方可住宿。第二天，公寓管理人員將《周末、節(jié)假日住宿情況登記簿》轉(zhuǎn)交給校園督導(dǎo)，由校園督導(dǎo)交到學(xué)生管理部，學(xué)生管理部責(zé)成班主任落實(shí)原因，班主任與家長(zhǎng)取得聯(lián)系告之相關(guān)事情，學(xué)校視情況落實(shí)相關(guān)責(zé)任。

五、退宿手續(xù)

1、學(xué)生提出退宿申請(qǐng)，班主任核實(shí)后，由學(xué)生持學(xué)生管理部負(fù)責(zé)人、班主任、家長(zhǎng)和本人簽字的《學(xué)生退宿通知單》到后勤保衛(wèi)部蓋章，由公寓管理人員檢查公物使用情況，寢室長(zhǎng)監(jiān)督學(xué)生整理個(gè)人物品，同時(shí)學(xué)生上繳儲(chǔ)物柜、公寓門(mén)鑰匙，經(jīng)公寓管理人員和寢室長(zhǎng)簽字認(rèn)可后學(xué)生可將個(gè)人物品搬離公寓，學(xué)生持班主任出具的出門(mén)證和《學(xué)生退宿通知單》可將個(gè)人物品帶出學(xué)校，班主任將《學(xué)生退宿通知單》收回交學(xué)生管理部，學(xué)生將胸卡交回學(xué)生管理部，轉(zhuǎn)換成走讀學(xué)生胸卡。

2、對(duì)因教學(xué)安排、畢業(yè)而辦理退宿手續(xù)的住校生，離校前必須嚴(yán)格遵守學(xué)校有關(guān)規(guī)章制度，文明退宿。后勤保衛(wèi)部對(duì)退宿學(xué)生房間設(shè)施進(jìn)行清查，若有損壞或丟失的須照價(jià)賠償，然后以班級(jí)為單位集中辦理退宿手續(xù)。

3、對(duì)因吸煙等問(wèn)題受違紀(jì)處分勒令退宿的，應(yīng)在退宿規(guī)定之起兩日內(nèi)辦理完退宿手續(xù)；如果希望繼續(xù)住宿的，需學(xué)生本人寫(xiě)住宿保證，并繳納200元住宿押金，方可住宿，在畢業(yè)前如果沒(méi)有發(fā)生任何安全事故、違紀(jì)行為，住宿押金全部退還。

4、對(duì)因個(gè)人原因申請(qǐng)自動(dòng)退宿和父母同住的，由學(xué)生本人和家長(zhǎng)（父母）到校提出退宿申請(qǐng)，經(jīng)班主任核實(shí)，報(bào)學(xué)生管理部審批。

5、對(duì)已辦理退宿手續(xù)的學(xué)生，一般不再恢復(fù)其住宿資格，如有特殊原因，可向?qū)W生管理部提出申請(qǐng)，學(xué)生管理部根據(jù)房源情況決定是否安排住宿。

6、假期里，學(xué)校清校，統(tǒng)一封門(mén)，原則上全體住校學(xué)生不得在公寓住宿。因?qū)W校安排需要留校住宿的學(xué)生，應(yīng)在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)到學(xué)生管理部辦理假期留校住宿手續(xù)，服從安排，相對(duì)集中住宿。

7、凡未辦理退宿手續(xù)，私自到校外住宿的，本人承擔(dān)由此產(chǎn)生的一切后果，學(xué)校還將視情節(jié)輕重根據(jù)有關(guān)管理規(guī)定給予紀(jì)律處分。

本制度自發(fā)放之日起執(zhí)行，學(xué)生處

2012年3月

第三篇：勵(lì)志教育實(shí)施方案

排廈小學(xué)勵(lì)志教育主題活動(dòng)

實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

以信念教育為導(dǎo)向、以教育激勵(lì)為手段、以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，激發(fā)和喚醒學(xué)生內(nèi)動(dòng)力，讓廣大學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)作天職，把激情化為動(dòng)力，把理想變成現(xiàn)實(shí)。勉勵(lì)學(xué)生樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，培養(yǎng)學(xué)生吃苦耐勞、堅(jiān)忍不拔的毅力，教育學(xué)生從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，正確對(duì)待挫折，自立自強(qiáng)自信，從“被成長(zhǎng)”中產(chǎn)生生命自覺(jué)，用自己的力量成長(zhǎng)，最終達(dá)到成人成才。

二、達(dá)成目標(biāo)

通過(guò)勵(lì)志教育，努力實(shí)現(xiàn)以下四個(gè)方面的轉(zhuǎn)變：

1、學(xué)生學(xué)習(xí)上由“要我學(xué)”到“我要學(xué)”的轉(zhuǎn)變；

2、品行上由“不敢犯錯(cuò)誤”到“不愿犯錯(cuò)誤”的轉(zhuǎn)變；

3、管理上由“我被管理”到“我管理自己”的轉(zhuǎn)變；

4、發(fā)展上由“要我成才”到“我要成才”的轉(zhuǎn)變，三、組織領(lǐng)導(dǎo)

搞好勵(lì)志教育主題活動(dòng)，是學(xué)校營(yíng)造濃厚學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生奮發(fā)向上，立志成才的良好途徑。為此，學(xué)校成立勵(lì)志教育主題活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)。

領(lǐng)導(dǎo)小組名單：

組 長(zhǎng)：李群鋒

副組長(zhǎng)：張懷斌 張 敏 姚艷紅

成 員：全體教師

四、活動(dòng)時(shí)間及內(nèi)容

（一）宣傳動(dòng)員（2018年3月-4月）

1、學(xué)校制定《實(shí)施方案》，并開(kāi)展“自立自強(qiáng)，勵(lì)志成長(zhǎng)”德育教育啟動(dòng)儀式。學(xué)校召開(kāi)全校師生動(dòng)員大會(huì)（可結(jié)合升旗儀式），發(fā)出“自立自強(qiáng)，勵(lì)志成長(zhǎng)”主題活動(dòng)倡議。各班級(jí)根據(jù)學(xué)校實(shí)施方案制定活動(dòng)計(jì)劃。

2、各班舉行主題班會(huì)，學(xué)習(xí)活動(dòng)實(shí)施方案，了解勵(lì)志教育的重要性、必要性，學(xué)習(xí)《勵(lì)志習(xí)慣養(yǎng)成方法》，讀勵(lì)志故事，通過(guò)不同形式創(chuàng)設(shè)勵(lì)志氛圍，激發(fā)和喚醒內(nèi)在動(dòng)力。

3、組織學(xué)生課外收集整理感動(dòng)自己的中外成功人士的典型材料，利用班隊(duì)會(huì)時(shí)間進(jìn)行交流，也可以召開(kāi)以“等主題我的未來(lái)”、“揚(yáng)理想風(fēng)帆”、“有志者事竟成”等主題的班隊(duì)活動(dòng)。

4、利用校園網(wǎng)、廣播站、黑板報(bào)、文化長(zhǎng)廊等勵(lì)志教育宣傳陣地，宣傳開(kāi)展勵(lì)志教育活動(dòng)的目的、意義，創(chuàng)設(shè)教育氛圍。下發(fā)勵(lì)志學(xué)習(xí)材料組織師生學(xué)習(xí)，讓勵(lì)志教育深入人心。

（二）活動(dòng)實(shí)施（2018年4月-5月）

1、開(kāi)展日常勵(lì)志教育。

A、勵(lì)志故事、語(yǔ)錄。教導(dǎo)處精選部分勵(lì)志小故事發(fā)送給各年級(jí)，各年級(jí)也可以在此基礎(chǔ)上自己尋找適合年齡段的勵(lì)志小故事互相分享。班主任利用晨會(huì)時(shí)間帶領(lǐng)讀故事，談體會(huì)或者寫(xiě)一 句體會(huì)感言。精選勵(lì)志語(yǔ)錄，班主任利用晨會(huì)時(shí)帶領(lǐng)學(xué)生集體朗讀。對(duì)于一些精選語(yǔ)錄，還可以利用升國(guó)旗的時(shí)候，全校師生集體朗讀。讓學(xué)生在讀故事、誦語(yǔ)錄中，潛移默化地接受勵(lì)志教育，讓故事中的人或事走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心，使教育意義深刻久遠(yuǎn)。

B、成長(zhǎng)記錄。學(xué)生填寫(xiě)的方法，要求“只記進(jìn)步不記懺悔，只記快樂(lè)不記煩惱，因?yàn)檫M(jìn)步和快樂(lè)的累積會(huì)產(chǎn)生巨大的力量助我前行。”在學(xué)生每日對(duì)自我肯定與教師激勵(lì)共同作用下，實(shí)現(xiàn)學(xué)生的自立自強(qiáng)自信，主動(dòng)成長(zhǎng)。

C、反省和自我評(píng)價(jià)。學(xué)生要反省自己，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)方式簡(jiǎn)單易于操作，利用四個(gè)笑臉給自己進(jìn)行每日反饋，認(rèn)為極好記4個(gè)笑臉，很好記3個(gè)笑臉，好記2個(gè)笑臉，差記1個(gè)笑臉。

2、尋找身邊學(xué)習(xí)榜樣。小學(xué)生年齡小，勵(lì)志目標(biāo)易小而實(shí)，身邊榜樣所起到的示范引領(lǐng)效果顯而易見(jiàn)。五月份，鼓勵(lì)學(xué)生勵(lì)志學(xué)習(xí)，并尋找身邊學(xué)習(xí)榜樣，月末各班推選出1至2名優(yōu)秀學(xué)生代表到學(xué)校教導(dǎo)處，學(xué)校最終確定8名優(yōu)秀學(xué)生代表做為榜樣進(jìn)行宣傳推薦。班主任組織學(xué)生和家長(zhǎng)及相關(guān)人員準(zhǔn)備材料，最后以看板的形式展現(xiàn)優(yōu)秀學(xué)生事跡，以榜樣力量帶動(dòng)全員勵(lì)志成才。

3、勵(lì)志教育主題活動(dòng)（主題班會(huì)）。由班主任帶領(lǐng)學(xué)生完成的每月一次的主題活動(dòng)課，形式上主要以學(xué)生喜歡的形式為主，比如勵(lì)志視頻、課堂討論、勵(lì)志歌曲、勵(lì)志故事等，讓學(xué)生體驗(yàn) 領(lǐng)悟，建構(gòu)認(rèn)知，調(diào)整心態(tài)，探求在具體情景下的最佳行為方式，從而不斷提升心理品質(zhì)和道德品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生成人成才。

（三）活動(dòng)總結(jié)（2018年6月）

依據(jù)平時(shí)檢查和集中督查情況，對(duì)本次活動(dòng)中積極參與組織、策劃的優(yōu)秀班級(jí)和先進(jìn)個(gè)人進(jìn)行表彰?；顒?dòng)結(jié)束后，將評(píng)選出2個(gè)班級(jí)作為“勵(lì)志教育示范班級(jí)”，每班推薦1至2名學(xué)生作為校級(jí)“勵(lì)志教育優(yōu)秀學(xué)生”，對(duì)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人予以獎(jiǎng)勵(lì)，并制作專題勵(lì)志教育宣傳欄，總結(jié)勵(lì)志教育成果，形成經(jīng)驗(yàn)材料。

排廈小學(xué) 2018年3月8日

第四篇：學(xué)校感恩勵(lì)志教育活動(dòng)實(shí)施方案(例)

學(xué)校感恩勵(lì)志教育活動(dòng)實(shí)施方案（例）

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，鑒于商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下一些成年人世界觀、人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng)，道德的缺失和信仰的危機(jī)給廣大未成年人的健康成長(zhǎng)帶來(lái)的嚴(yán)重的負(fù)面影響；腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，漸漸地腐蝕著未成年人的心靈，使得少數(shù)未成年人精神空虛，情感蒼白，行為失范。我校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì),根據(jù)2010年全市未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議和全市中小學(xué)、中等職業(yè)學(xué)校德育工作會(huì)議的工作部署，經(jīng)過(guò)深刻的反思與研討，學(xué)校決定再把 “感恩勵(lì)志教育”作為德育教育的新驅(qū)動(dòng)，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，使之成為我校 “素質(zhì)教育”的重要內(nèi)容，精心培育學(xué)?！案卸魑幕?，讓學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘國(guó)之恩，黨之恩，社會(huì)之恩，老師之恩,養(yǎng)育之恩，知遇之恩，幫扶之恩??立志勤學(xué)，早日矯正不良心理與行為，以此促進(jìn)我校的“三風(fēng)建設(shè)”，提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校專門(mén)成立“感恩勵(lì)志教育與促學(xué)工程領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員如下：

組長(zhǎng)：（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：（書(shū)記、德育副校長(zhǎng)）

成員：（政教處全員+校團(tuán)委全員+少先隊(duì)全體教員+各班班主任）

三、措施與步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段2010年3月-2010年4月

組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校信心教育系列活動(dòng)方案，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作：

1、邀請(qǐng)中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心的專家到校舉辦一次高規(guī)格的全校師生和家長(zhǎng)一起參加的“感恩勵(lì)志教育”大會(huì)。接著，以“感恩”為主題，利用每周升國(guó)旗儀式、主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、黑板報(bào)、宣傳版、校園網(wǎng)站、櫥窗等方式，懸掛感恩主題條幅，張貼《感恩勵(lì)志教育活動(dòng)倡議書(shū)》，組織和動(dòng)員學(xué)生了解“感恩勵(lì)志教育”的相關(guān)內(nèi)容，為全面開(kāi)展感恩勵(lì)志教育營(yíng)造良好的校園氛圍。

2、以“促學(xué)訓(xùn)練”為主題，利用黑板報(bào)、宣傳專版、校園網(wǎng)站、每周主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、櫥窗等方式，組織和動(dòng)員學(xué)生了解心性與行為矯正、情商提升訓(xùn)練、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與平日學(xué)習(xí)的必然關(guān)系，傳授心理知識(shí)，健全個(gè)性心理品質(zhì)，發(fā)掘?qū)W習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

（二）全面實(shí)施階段2010年4月-2010年12月

１、召開(kāi)“學(xué)會(huì)感恩 勵(lì)志成才”的班級(jí)主題班會(huì)，并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校集

中展示。

２、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。

３、感激父母的養(yǎng)育之恩：

⑴組織學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比。

⑵開(kāi)展為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等活動(dòng)，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

⑶組織學(xué)生每人寫(xiě)一篇《給父母的一封信》活動(dòng)，由班主任收齊，留待與家長(zhǎng)交流使用。

⑷算算親情賬活動(dòng)：算一算自己進(jìn)入初中（或高中）后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。

①將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)；

②算出家長(zhǎng)為自己的投資；

③計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本；

④假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

⑸開(kāi)展“為父母節(jié)約一分錢(qián)、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。

4、感激老師的教誨之恩：

⑴舉行《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》演講比賽。

⑵舉行題目為“師恩難忘，師情永存”的作文競(jìng)賽。

⑶開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“六個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

⑷開(kāi)展申報(bào)“尊師重教”示范班的活動(dòng)。要求“尊師重教”班級(jí)所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)。

5、感激同學(xué)間的愛(ài)心相助：

開(kāi)展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文比賽或演講比賽、以及給同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

6、組織開(kāi)展看一部感恩影片，唱一首感恩歌曲活動(dòng)。

推薦影片：《感動(dòng)中國(guó)十大人物》、《千手觀音》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《國(guó)

慶閱兵式》、《一個(gè)也不能少》、《華羅庚》等六部影片；

利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放“感恩歌曲”力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)傳唱其中一首。推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、、《兒行千里》、《?；丶铱纯础?、《愛(ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《棗莊十六中學(xué)校歌》等十三首“感恩教育”歌曲。

7、開(kāi)展 “緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓勵(lì)志教育活動(dòng)。

8、采用心理技術(shù)，實(shí)施心理測(cè)試與評(píng)析。利用雙休日和節(jié)假日，組織班主任開(kāi)展“學(xué)習(xí)與心理問(wèn)題專項(xiàng)普查”家訪活動(dòng)：了解學(xué)生家庭基本情況（如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對(duì)學(xué)生的影響等），了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況（如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)等）；聽(tīng)取和收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。并舉辦“戒除網(wǎng)癮，健康成長(zhǎng)”交流會(huì)等家長(zhǎng)教育活動(dòng)。

9、積極參與全市促學(xué)工程建設(shè)。積極配合市促學(xué)工程辦公室舉辦以下雙休日訓(xùn)練活動(dòng)：⑴中小學(xué)生學(xué)習(xí)潛能周末特訓(xùn)：矯正不良心性與行為習(xí)慣，激活“三心”（感恩心、自尊心、進(jìn)取心），挖掘生命潛能，引爆學(xué)習(xí)動(dòng)力；⑵小學(xué)生注意力訓(xùn)練：用特殊的方式如靜心訓(xùn)練、持久訓(xùn)練、注意力訓(xùn)練、記憶力訓(xùn)練等手段，解決孩子不能專心聽(tīng)講、易走神、坐立不定、常有小動(dòng)作（如咬手指）、做事丟三落

四、有始無(wú)終、做作業(yè)總是東張西望、錯(cuò)漏百出等問(wèn)題；⑶高效思維訓(xùn)練班導(dǎo)師班：根據(jù)孩子個(gè)體的差異性，通過(guò)全新的體驗(yàn)式培訓(xùn)，使受訓(xùn)練的學(xué)生不僅能夠提高學(xué)習(xí)成績(jī)，同時(shí)大大提高自主學(xué)習(xí)能力，并在一定程度上改掉不良的生活習(xí)性和思維習(xí)慣。共同促進(jìn)青少年心理健康，確確實(shí)實(shí)為學(xué)生解惑，為家長(zhǎng)分憂，為教學(xué)助力。

10、以自愿為主，鼓勵(lì)“學(xué)困生”參加中國(guó)青少年促學(xué)工程管委會(huì)舉辦的周末、寒暑假特訓(xùn)活動(dòng)，及早幫助孩子解決悲觀怨忿、網(wǎng)絡(luò)成癮、厭學(xué)逃學(xué)、暴力等嚴(yán)重的心理行為問(wèn)題。

（三）評(píng)選總結(jié)階段（2010年12月—2011年1月）

1、2010年11月20日前，各班組織評(píng)選感恩勵(lì)志教育優(yōu)秀作品3-5篇，同時(shí)采用公開(kāi)評(píng)選方式，選出班級(jí)“感恩之星”1-3名，上報(bào)到年級(jí)主任處，由各年級(jí)審核后上報(bào)到學(xué)校辦公室；

2、2011年1月5日前，學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)選感恩勵(lì)志教育征文優(yōu)秀作品（300篇）、推薦感恩勵(lì)志教育優(yōu)秀主題班會(huì)（3-5個(gè)）.3、學(xué)校積極申報(bào)“學(xué)生學(xué)習(xí)潛能研究與訓(xùn)練基地學(xué)?！保?chuàng)造條件競(jìng)評(píng)“中國(guó)青少年促學(xué)工程示范性實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?。

中國(guó)時(shí)代感恩勵(lì)志教育傳播中心

2010年3月1日

第五篇：學(xué)校感恩勵(lì)志教育活動(dòng)實(shí)施方案(例)

學(xué)校感恩反哺教育活動(dòng)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，全面實(shí)施《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的心理健康教育，鑒于商品經(jīng)濟(jì)大潮的沖擊下一些成年人世界觀、人生觀和價(jià)值觀發(fā)生扭曲，拜金主義、享樂(lè)主義、極端個(gè)人主義滋長(zhǎng)，道德的缺失和信仰的危機(jī)給廣大未成年人的健康成長(zhǎng)帶來(lái)的嚴(yán)重的負(fù)面影響；腐朽落后的思潮和不良信息的傳播，漸漸地腐蝕著未成年人的心靈，使得少數(shù)未成年人精神空虛，情感蒼白，行為失范。我校領(lǐng)導(dǎo)班子審時(shí)度勢(shì),根據(jù)2013年全市未成年人思想道德建設(shè)工作會(huì)議的工作部署，經(jīng)過(guò)深刻的反思與研討，學(xué)校決定再把 “感恩勵(lì)志教育”作為德育教育的新驅(qū)動(dòng)，并建立長(zhǎng)效機(jī)制，使之成為我校 “素質(zhì)教育”的重要內(nèi)容，精心培育學(xué)校“感恩文化”，讓學(xué)生知恩圖報(bào)，不忘國(guó)之恩，黨之恩，社會(huì)之恩，老師之恩,養(yǎng)育之恩，知遇之恩，幫扶之恩??立志勤學(xué)，早日矯正不良心理與行為，以此促進(jìn)我校的“三風(fēng)建設(shè)”，提升學(xué)校的辦學(xué)實(shí)力。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校專門(mén)成立“感恩勵(lì)志教育與促學(xué)工程領(lǐng)導(dǎo)小組”，成員如下：

組長(zhǎng)：韋永生

副組長(zhǎng)：韋紅藝?yán)准t軍張建剛

成員：政教處全員

校團(tuán)委、學(xué)生會(huì)全員各班班主任

三、措施與步驟

（一）宣傳發(fā)動(dòng)階段2013年9月-2013年10月

組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)?；顒?dòng)方案，全方位地進(jìn)行感恩教育的宣傳發(fā)動(dòng)工作：

1、邀請(qǐng)專家到校舉辦一次高規(guī)格的全校師生和家長(zhǎng)一起參加的“感恩勵(lì)志教育”大會(huì)。接著，以“感恩”為主題，利用每周升國(guó)旗儀式、主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、黑板報(bào)、宣傳版、校園網(wǎng)站、櫥窗等方式，懸掛感恩主題條幅，張貼《感恩勵(lì)志教育活動(dòng)倡議書(shū)》，組織和動(dòng)員學(xué)生了解“感恩勵(lì)志教育”的相關(guān)內(nèi)容，為全面開(kāi)展感恩勵(lì)志教育營(yíng)造良好的校園氛圍。

2、以“促學(xué)訓(xùn)練”為主題，利用黑板報(bào)、宣傳專版、校園網(wǎng)站、每周主題班（團(tuán)、隊(duì)）會(huì)、櫥窗等方式，組織和動(dòng)員學(xué)生了解心性與行為矯正、情商提升訓(xùn)練、學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)與平日學(xué)習(xí)的必然關(guān)系，傳授心理知識(shí)，健全個(gè)性心理品質(zhì)，發(fā)掘?qū)W習(xí)內(nèi)驅(qū)力。

（二）全面實(shí)施階段2013年11月-2013年12月

１、召開(kāi)“學(xué)會(huì)感恩 勵(lì)志成才”的班級(jí)主題班會(huì)，并推薦優(yōu)秀班會(huì)在全校集

中展示。

２、各班出一期感恩教育專題板報(bào)和手抄報(bào)，學(xué)校將組織進(jìn)行評(píng)比。

３、感激父母的養(yǎng)育之恩：

⑴組織學(xué)生每人寫(xiě)一篇“親情作文”，每班擇優(yōu)選取三篇上報(bào)學(xué)校參加評(píng)比。

⑵開(kāi)展為父母多做事，對(duì)父母多說(shuō)知心話，為父母過(guò)生日，給父母送禮物，為父母揉揉腰、捶捶背、洗洗腳，幫父母做飯洗衣等活動(dòng)，體會(huì)和感激父母的艱辛和不易，培養(yǎng)學(xué)生感激父母的養(yǎng)育之情。

⑶組織學(xué)生每人寫(xiě)一篇《給父母的一封信》活動(dòng)，由班主任收齊，留待與家長(zhǎng)交流使用。

⑷算算親情賬活動(dòng)：算一算自己進(jìn)入初中（或高中）后，平均每天學(xué)習(xí)了多少小時(shí)，又浪費(fèi)了多少時(shí)間，并對(duì)自己入學(xué)來(lái)的學(xué)習(xí)等方面的收獲作出自我評(píng)價(jià)。

①將自己的學(xué)費(fèi)、生活費(fèi)、交通費(fèi)、零花錢(qián)等支出加起來(lái)；

②算出家長(zhǎng)為自己的投資；

③計(jì)算學(xué)習(xí)投資的成本；

④假定自己畢業(yè)后的收入，計(jì)算自己大致需要多少年才能回報(bào)父母。

⑸開(kāi)展“為父母節(jié)約一分錢(qián)、一粒米”活動(dòng)，在學(xué)生中大力倡導(dǎo)節(jié)約之風(fēng)，杜絕浪費(fèi)。

4、感激老師的教誨之恩：

⑴舉行《人生路上的領(lǐng)路人——感謝您，老師》演講比賽。

⑵舉行題目為“師恩難忘，師情永存”的作文競(jìng)賽。

⑶開(kāi)展學(xué)生向老師獻(xiàn)真情活動(dòng)，自選“六個(gè)一”（寫(xiě)一封信，談一次心，做一張賀卡，獻(xiàn)一束鮮花，提一個(gè)建議，表一個(gè)決心等）來(lái)表達(dá)對(duì)老師的感激之情。

⑷開(kāi)展申報(bào)“尊師重教”示范班的活動(dòng)。要求“尊師重教”班級(jí)所有學(xué)生講十字文明用語(yǔ)，遇到老師自覺(jué)向老師點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“老師早”、“老師好”，聲音宏亮。遇見(jiàn)年長(zhǎng)者（不管是校內(nèi)工友、教師家屬，還是校外來(lái)校辦事人員）自覺(jué)點(diǎn)頭問(wèn)好，標(biāo)準(zhǔn)語(yǔ)言是“您早”、“您好”，聲音宏亮，然后逐步推廣到全校所有班級(jí)，所有同學(xué)。

5、感激同學(xué)間的愛(ài)心相助：

開(kāi)展以“同學(xué)如手足”、“牽手同學(xué)、共同進(jìn)步”為主題的作文比賽或演講比賽、以及給同學(xué)做一件有益的事，給班級(jí)做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互學(xué)、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼。

6、組織開(kāi)展看一部感恩影片，唱一首感恩歌曲活動(dòng)。

推薦影片：《感動(dòng)中國(guó)十大人物》、《千手觀音》、《永遠(yuǎn)的豐碑》、《國(guó)慶閱兵式》、《一個(gè)也不能少》、《華羅庚》等六部影片；

利用學(xué)校廣播站定時(shí)播放“感恩歌曲”力爭(zhēng)讓學(xué)生會(huì)傳唱其中一首。推薦歌曲：《感恩的心》、《說(shuō)句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、、《兒行千里》、《?；丶铱纯础贰ⅰ稅?ài)的奉獻(xiàn)》、《燭光里的媽媽》、《為了誰(shuí)》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》、《棗莊十六中學(xué)校歌》等十三首“感恩教育”歌曲。

7、開(kāi)展 “緬懷革命先烈，感恩幸福生活”掃墓勵(lì)志教育活動(dòng)。

8、采用心理技術(shù)，實(shí)施心理測(cè)試與評(píng)析。利用雙休日和節(jié)假日，組織班主任開(kāi)展“學(xué)習(xí)與心理問(wèn)題專項(xiàng)普查”家訪活動(dòng)：了解學(xué)生家庭基本情況（如經(jīng)濟(jì)狀況、文化教養(yǎng)、家庭對(duì)學(xué)生的影響等），了解學(xué)生在家庭中表現(xiàn)狀況（如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、思想表現(xiàn)等）；聽(tīng)取和收集家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。并舉辦“戒除網(wǎng)癮，健康成長(zhǎng)”交流會(huì)等家長(zhǎng)教育活動(dòng)。

（三）評(píng)選總結(jié)階段（2014年1月）

1、2013年11月20日前，各班組織評(píng)選感恩勵(lì)志教育優(yōu)秀作品3-5篇，同時(shí)采用公開(kāi)評(píng)選方式，選出班級(jí)“感恩之星”1-3名，上報(bào)到政教處，2、2014年1月5日前，學(xué)校統(tǒng)一組織評(píng)選感恩勵(lì)志教育征文優(yōu)秀作品（80篇）、推薦感恩勵(lì)志教育優(yōu)秀主題班會(huì)（3-5個(gè)）.。

2013年9月1日