第一篇：江口小學(xué)2014年工作總結(jié)

江口小學(xué)2013—2014學(xué)年度第二學(xué)期工作總結(jié)

我校以十八屆三為全會(huì)精神為動(dòng)力，以辦好讓人民群眾滿意的教育為目的。以 “發(fā)揚(yáng)華僑精神，自立自強(qiáng)”的校園文化為工作目標(biāo)，穩(wěn)步推進(jìn)“新課程、新理念、新思路、新策略”的素質(zhì)教育改革，以構(gòu)建和諧學(xué)校為目標(biāo)，保證教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高，努力推進(jìn)全面工作，取得一定的成效?，F(xiàn)就一年來(lái)我校的各項(xiàng)工作匯報(bào)如下：

一、德育工作

學(xué)校堅(jiān)持育人為本、德育為先，把立德樹(shù)人作為學(xué)校教育的根本任務(wù)，以創(chuàng)建“平安校園、文明班級(jí)”為基點(diǎn)，加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)生教育工作。不斷改進(jìn)工作方法，扎實(shí)開(kāi)展德育工作。

1、健全和強(qiáng)化德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)。成立德育領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)并夯實(shí)各負(fù)責(zé)人的職責(zé)要求，加強(qiáng)考核，促進(jìn)德育工作的安排與落實(shí)，使工作扎實(shí)有效開(kāi)展。

2、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的主力軍作用。本學(xué)期以來(lái)，堅(jiān)持班主任工作指導(dǎo)與培訓(xùn)，提高班主任業(yè)務(wù)水平，管理班級(jí)的方式和教育學(xué)生的方法明顯轉(zhuǎn)變，學(xué)生受到了教育，學(xué)習(xí)得到了提高。

3、扎實(shí)開(kāi)展德育常規(guī)工作。

1、開(kāi)學(xué)初制定德育工作計(jì)劃，主題活動(dòng)安排，學(xué)校按計(jì)劃有條不紊地開(kāi)展德育工作，避免德育工作開(kāi)展的隨意性和盲目性，4、開(kāi)展先進(jìn)班級(jí)檢查評(píng)比工作。學(xué)校本學(xué)期開(kāi)始把衛(wèi)生、紀(jì)律、兩操等檢查作為常規(guī)化，每天檢查，每周小結(jié)，每月考核，有效促進(jìn)了學(xué)生文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成。

5、強(qiáng)化落實(shí)德育考評(píng)工作。以先進(jìn)班集體的評(píng)比為抓手，認(rèn)真檢查，嚴(yán)格考核，從而強(qiáng)化了班級(jí)管理，促進(jìn)了班級(jí)進(jìn)步，為學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造良好的氛圍。

加強(qiáng)教師師德的考評(píng)，促使我校教師道德修養(yǎng)不斷提高。

6、加強(qiáng)校園文化建設(shè).充分利用國(guó)旗下講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，教育陶冶師生的品德修養(yǎng)，發(fā)揮公示專欄的作用,及時(shí)公示學(xué)校事務(wù)。

7、利用節(jié)日，開(kāi)展網(wǎng)上祭英烈活動(dòng)，各班利用電腦課組織學(xué)生網(wǎng)上祭英烈，通過(guò)網(wǎng)上抒寫(xiě)感言寄語(yǔ)、開(kāi)展祭掃等豐富多彩實(shí)踐活動(dòng)，緬懷先烈，激發(fā)學(xué)生向先烈學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的愛(ài)國(guó)水平。充分挖掘運(yùn)用重要民族傳統(tǒng)節(jié)日文化內(nèi)涵，生動(dòng)形象地進(jìn)行了“中國(guó)夢(mèng)”學(xué)習(xí)教育，學(xué)校以班級(jí)為單位，利用中隊(duì)主題班隊(duì)會(huì)，開(kāi)展“中國(guó)夢(mèng)”活動(dòng)。以革命先烈為榜樣，立志實(shí)現(xiàn)“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。開(kāi)展“端午節(jié)、享受快樂(lè)”的主題活動(dòng)，出班級(jí)黑板報(bào)、手抄報(bào)，如，包粽子、知識(shí)競(jìng)賽等等。收集端午節(jié)的來(lái)歷資料，宣傳端午的名人名言，關(guān)于端午的傳說(shuō)，值得紀(jì)念的人，自己在端午中的心得體會(huì)等，收集小報(bào)。通過(guò)這些活動(dòng)對(duì)端午

節(jié)有了充足的理解。

8、六一節(jié)，學(xué)校舉行了“放飛五彩繽紛理想，實(shí)現(xiàn)偉大中國(guó)夢(mèng)”系列主題活動(dòng)。先在全校中開(kāi)展評(píng)選先進(jìn)活動(dòng)，通過(guò)由下至上的評(píng)選，在學(xué)生中樹(shù)立正氣，受到一次教育；其次，對(duì)一年級(jí)的學(xué)生舉行了入隊(duì)儀式，符合條件的學(xué)生都加入少先隊(duì)組織，讓新的隊(duì)員在隊(duì)旗下舉手宣誓，時(shí)刻著準(zhǔn)備為共產(chǎn)主義奮斗終身；還在全校的范圍開(kāi)展“班班有歌聲”活動(dòng)，和文藝匯演，經(jīng)過(guò)了激烈的角逐，產(chǎn)生了一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)三名，三等獎(jiǎng)五名。六一節(jié)，全校師生集中在禮堂開(kāi)展“慶六一表彰大會(huì)”受到表彰的各類各項(xiàng)先進(jìn)共有200多人次，慶祝會(huì)后，舉行了趣味體育活動(dòng)和拔河比賽，大家在歡樂(lè)的喊叫聲中度過(guò)了自己的節(jié)日。

二、安全工作

為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭的聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校與家庭的教育步調(diào)，統(tǒng)一學(xué)校與家庭教育對(duì)學(xué)生的要求，共同做好學(xué)生的安全教育工作。為加強(qiáng)學(xué)校管理，增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，確保學(xué)生的人身安全，我們加強(qiáng)了家訪和安全管理工作。

1、建立健全安全工作機(jī)制。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。明確分工，落實(shí)責(zé)任。明確安全分工，各負(fù)其責(zé)，做到管理到位。安全值班專人負(fù)責(zé)，檢查到位，門(mén)衛(wèi)出入登記記錄詳實(shí)。與教師簽定安全責(zé)任書(shū)，發(fā)放告家長(zhǎng)書(shū)。

2、抓好安全常規(guī)工作。安全工作制度的落實(shí)。學(xué)期初，學(xué)校制定出安全計(jì)劃、安全活動(dòng)月主題活動(dòng)安排、學(xué)校安全會(huì)議安排。按計(jì)劃有條不紊的開(kāi)展工作。

安全課及活動(dòng)宣傳的開(kāi)展。定期召開(kāi)安全會(huì)議，提高師生安全意識(shí)。要求各班上安全課，以學(xué)生安全集中教育大會(huì)、安全教育主題班會(huì)、主題板報(bào)、手抄報(bào)等形式，積極開(kāi)展安全教育與宣傳。這些既增強(qiáng)了學(xué)生的安全知識(shí)，也為我校創(chuàng)建平安校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、抓好安全檢查工作。安全工作牢固樹(shù)立“安全是第一要?jiǎng)?wù)”的意識(shí)，緊緊圍繞“建設(shè)和諧校園，創(chuàng)建平安校園”的總體目標(biāo)，促進(jìn)學(xué)校健全和完善校園安全工作長(zhǎng)效管理機(jī)制。進(jìn)一步加大“平安校園”的創(chuàng)建力度，確保學(xué)校無(wú)重大安全責(zé)任事故發(fā)生。為了防患于未然，全校開(kāi)展了抗震防震演練活動(dòng)，開(kāi)展應(yīng)急疏散演練。增強(qiáng)學(xué)生自救意識(shí)。建立安全隱患排查整改臺(tái)帳，對(duì)校園內(nèi)外安全狀況做到每月檢查，對(duì)隱患的排查與整改及時(shí)到位。

4、做好家訪工作。家訪是班主任工作的重要環(huán)節(jié)，學(xué)校要求每學(xué)期各班主任必須全面家訪一次。我校采用了走訪、電話訪、個(gè)人與群體教師訪等多種方式，重視學(xué)生防溺水、交通安全等教育

5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全管理工作。安全教育，刻不容緩。我校一年來(lái)利用升旗儀式及班會(huì)課、品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，結(jié)合社會(huì)安全事故和當(dāng)?shù)氐陌踩录?，教育學(xué)生以防范為主，做到安全第一，構(gòu)建安全無(wú)事故的和諧校園。.利用班會(huì)、晨會(huì)、課前五分鐘安全教育。由于安全工作常抓不懈，本學(xué)期沒(méi)有發(fā)生安全事件。

三、教學(xué)工作

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的生命線。教學(xué)常規(guī)管理，是教學(xué)管理的基本內(nèi)容，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)的建設(shè)與實(shí)施，是提高教學(xué)質(zhì)量的基本保證。本學(xué)期，我們依然遵循這個(gè)規(guī)律，抓好教學(xué)常規(guī)管理。

1、首先從常規(guī)教學(xué)抓起。規(guī)范教案，定期抽查，堅(jiān)持提前備課。一直要求教師對(duì)學(xué)生作業(yè)全批全改，學(xué)校定期檢查。

2、教學(xué)為中心，管理是根本。在教學(xué)工作中，實(shí)行量化管理，科學(xué)評(píng)價(jià)教師的各項(xiàng)工作，作為教師評(píng)優(yōu)的依據(jù)。通過(guò)考核，激勵(lì)先進(jìn)，鞭策落后，大大地提高了教師的工作積極性，為提高教育教學(xué)質(zhì)量打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

3、教研教改持續(xù)開(kāi)展，促進(jìn)了教學(xué)水平的提升。提升教研教改理論修養(yǎng)，拓寬教師教學(xué)視野。圍繞課堂深化教研，依托教研優(yōu)化課堂。繼續(xù)抓好課題研究工作。

4、開(kāi)展校本培訓(xùn),提高教師素質(zhì)。學(xué)校著力打造一支崇德尚美、才高藝精的教師隊(duì)伍。開(kāi)校初,學(xué)校對(duì)教師集中進(jìn)行校本培訓(xùn),首先是對(duì)教師進(jìn)行師德培訓(xùn),培訓(xùn)教師必須具有終身從事教育事業(yè)的決心;艱苦奮斗,不畏艱辛,開(kāi)拓創(chuàng)新的進(jìn)取心;對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的責(zé)任心,熱愛(ài)社會(huì)主義祖國(guó),熱愛(ài)教育事業(yè),熱愛(ài)學(xué)生。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、優(yōu)秀教師認(rèn)真開(kāi)展了對(duì)青年教師的培訓(xùn),在思想上引導(dǎo)。開(kāi)展一系列有利于青年教師成長(zhǎng)的活動(dòng),指導(dǎo)青年教師鉆研教材、教法、進(jìn)行教學(xué)改革,提高業(yè)務(wù)能力。

四、總務(wù)工作

總務(wù)工作雖不直接參與教學(xué)，但所做的一切細(xì)鎖、繁雜的工作都是學(xué)校教育中不可缺少的，在教育事業(yè)的發(fā)展中起著不可代替的重要作用，堅(jiān)持“后勤工作必須服務(wù)于教學(xué)工作中心”的原則，盡心盡力做好后勤報(bào)務(wù)工作。

1、堅(jiān)持做好后勤服務(wù)常規(guī)工作。開(kāi)學(xué)初，確保教學(xué)第一線的教學(xué)用品及時(shí)發(fā)放到位，教師教學(xué)辦公用品到位，使教學(xué)工作正常開(kāi)展。學(xué)期結(jié)束分別對(duì)各班級(jí)的財(cái)產(chǎn)進(jìn)行核查并登記入冊(cè)，確切地落實(shí)財(cái)產(chǎn)責(zé)任制管理。及時(shí)為學(xué)生損壞的課桌椅、門(mén)、鎖、窗、水電進(jìn)行維修，保證學(xué)生正常上課。

2、校園美化工作優(yōu)美的環(huán)境能提高人的素質(zhì)，努力創(chuàng)建優(yōu)美的校園環(huán)境，進(jìn)一步美化校園、綠化校園，繼續(xù)保持了“綠色學(xué)?！钡臉s譽(yù)。加強(qiáng)對(duì)校內(nèi)苗木、花草、草坪的栽培與管理，努力創(chuàng)造良好的工作和育人環(huán)境。通過(guò)環(huán)境育人來(lái)提高全體學(xué)生的素質(zhì)。

3、校產(chǎn)管理。本學(xué)期強(qiáng)化財(cái)產(chǎn)管理，辦理各教學(xué)樓的房產(chǎn)登記手續(xù)，使學(xué)校財(cái)產(chǎn)管理逐步走上規(guī)范化，嚴(yán)防學(xué)校財(cái)產(chǎn)的流失。加強(qiáng)對(duì)固定財(cái)產(chǎn)增減工作的管理，定期定時(shí)進(jìn)行固定資產(chǎn)的核對(duì)工作，做到帳、物相符，要根據(jù)固定財(cái)產(chǎn)增減的有關(guān)規(guī)定，及時(shí)地進(jìn)行造冊(cè)登記。

4、維修方面檢修維護(hù)學(xué)校的各項(xiàng)設(shè)施，也是總務(wù)處的重要工作，我們?cè)诓挥绊懻＝虒W(xué)工作的前提下，努力做到不等不靠，主動(dòng)及時(shí)，為保證教學(xué)工作正常進(jìn)行和學(xué)校財(cái)產(chǎn)的使用壽命做出努力。

回首過(guò)去，心安理得，面對(duì)明年，責(zé)任倍增。我們相信，在學(xué)區(qū)的領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對(duì)新形勢(shì)、新機(jī)遇、新挑戰(zhàn)，我們將進(jìn)一步樹(shù)立信心，理清思路，突出重點(diǎn)，勤奮工作，講究實(shí)效，為南嶼學(xué)區(qū)教育事業(yè)努力譜寫(xiě)新篇章！

第二篇：江口小學(xué)禁毒教育工作總結(jié)

小學(xué)禁毒教育工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，網(wǎng)絡(luò)健全。

為了保護(hù)青少年兒童健康成長(zhǎng)，使學(xué)生從小就認(rèn)識(shí)毒品對(duì)人體危害的嚴(yán)重性以及對(duì)社會(huì)產(chǎn)生的危害。成立了禁毒教育領(lǐng)導(dǎo)小組，以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)以及學(xué)校全體教師組成了禁毒領(lǐng)導(dǎo)小組。

二、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。

1、學(xué)校始終堅(jiān)持把禁毒教育列入學(xué)校工作中去。首先在全體教師會(huì)上學(xué)習(xí)有關(guān)文件精神統(tǒng)一思想，提高自身的思想認(rèn)識(shí)。把禁毒教育列入工作之中。通過(guò)國(guó)旗下講話、主題隊(duì)會(huì)、黑板報(bào)等宣傳媒體對(duì)師生進(jìn)行教育。

2、始終堅(jiān)持把禁毒教育與學(xué)生日常行為規(guī)范教育相結(jié)合，與學(xué)校法制教育相結(jié)合，與培養(yǎng)青少年樹(shù)立良好的道德觀相結(jié)合。做到毒品預(yù)防教育工作常抓不懈，使廣大師生了解毒品的基本常識(shí)，不斷增強(qiáng)青少年對(duì)毒品預(yù)防教育的緊迫感和責(zé)任感。

三、集聚合力，加強(qiáng)教育。

我校注重活動(dòng)載體建設(shè)，在活動(dòng)中落實(shí)毒品預(yù)防教育，開(kāi)展形式多樣的教育活動(dòng)。

1、各班主任通過(guò)主題班會(huì)以案例分析的形式讓學(xué)生了解毒品的危害。

2、學(xué)校開(kāi)設(shè)了以“珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品”為主題的心理健康教育課，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)查閱、展示資料，了解我國(guó)吸毒現(xiàn)狀，討論分析青少年吸毒的原因及其危害性，增強(qiáng)禁毒、拒毒意識(shí)。

3、開(kāi)設(shè)“青春期專題講座，分析吸毒對(duì)青少年的身心影響，在全校范圍內(nèi)進(jìn)行了毒品預(yù)防宣傳教育，受教育面100%。

4、學(xué)校依托家庭充分發(fā)揮“家校聯(lián)動(dòng)“的合力，開(kāi)展禁毒教育。讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)化了學(xué)校的毒品知識(shí)教育，自覺(jué)形成了禁毒意識(shí)

四、落實(shí)措施，精心組織。

我校積極組織學(xué)生廣泛開(kāi)展禁毒教育活動(dòng)，把毒品預(yù)防教育作為一項(xiàng)關(guān)系祖國(guó)和民族未來(lái)的長(zhǎng)期性工作做好，不斷增強(qiáng)學(xué)生毒品預(yù)防教育的科學(xué)性、針對(duì)性和實(shí)效性，認(rèn)真開(kāi)展好“四個(gè)一“活動(dòng)。

1、上好一堂禁毒教育課。學(xué)校要求各班利用班會(huì)課上同意節(jié)禁毒教育課。各班主任都能積極通過(guò)上網(wǎng)或看書(shū)查找資料，認(rèn)真?zhèn)湔n，以生動(dòng)形象的語(yǔ)言進(jìn)行授課，切實(shí)讓學(xué)生了解毒品形勢(shì)和國(guó)家有關(guān)禁毒法律法規(guī)。

2、看一部宣傳片。組織學(xué)生在教室觀看“拒絕毒品、關(guān)愛(ài)未來(lái)“專題教育片，讓師生們更深刻地認(rèn)識(shí)到禁毒的重要性和當(dāng)前形勢(shì)的嚴(yán)峻性。

3、讀一本書(shū)。各班認(rèn)真組織學(xué)生學(xué)習(xí)《禁毒教育》讀本，讓學(xué)生切實(shí)掌握毒品知識(shí)和國(guó)家對(duì)禁毒的法律法規(guī)。

4、參觀一次圖片展。利用“6.26“國(guó)際禁毒日的契機(jī)，組織全校師生參觀禁毒圖片展，并舉行全校性簽名活動(dòng)。

五、注重研討，加強(qiáng)交流。

1、為了提高對(duì)毒品預(yù)防教育的科學(xué)性，鼓勵(lì)學(xué)生、教師撰寫(xiě)禁毒教育工作總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)論文，并在班主任會(huì)議上介紹交流。

2、結(jié)合研究性學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)教師帶著課題開(kāi)展毒品預(yù)防教育，推動(dòng)學(xué)校教育朝著科研化發(fā)展。

第三篇：大江口小學(xué)學(xué)校課改工作總結(jié)2014

大江口小學(xué)學(xué)校課改工作總結(jié)

2014--6--20

轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)學(xué)期又將過(guò)去，驀然回首，新一輪課程改革在我校取得了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展，教師專業(yè)能力得到進(jìn)一步的發(fā)展，學(xué)生學(xué)習(xí)能力得到進(jìn)一步提高，教學(xué)效果顯著?，F(xiàn)將一年以來(lái)我校在課程改革方面所做的工作進(jìn)行簡(jiǎn)單的回顧。

一、制度健全，層層落實(shí)

我校高度重視課改工作，成立了校長(zhǎng)——分管校長(zhǎng)——教研室——教研組組成的課程改革實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)全校課改實(shí)驗(yàn)工作的領(lǐng)導(dǎo)、規(guī)劃、協(xié)調(diào)和推進(jìn)。并通過(guò)多種途徑，向社會(huì)、家長(zhǎng)廣泛宣傳，形成各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)重視、社會(huì)各界關(guān)注、廣大家長(zhǎng)積極擁護(hù)、教師熱情探索的良好課改氛圍。在《課程改革創(chuàng)建實(shí)驗(yàn)方案》的基礎(chǔ)上，先后制訂了《新教師培訓(xùn)計(jì)劃》、《教師業(yè)績(jī)量化考核制度》、《師徒結(jié)對(duì)制度》 《常規(guī)工作檢查制度》等一系列政策性文件，保障了課改有效推進(jìn)。

二、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高

理念是行動(dòng)的先導(dǎo)，因此，更新教師的教育理念是實(shí)施課程改革的前提，也是課改工作成功的關(guān)鍵。而落實(shí)這一前提的基礎(chǔ)是不斷學(xué)習(xí)，在教師頭腦中建立新課標(biāo)的基本理念。我校征訂了語(yǔ)文、數(shù)學(xué)等2011年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》分發(fā)給全校教師，并組織輔導(dǎo)學(xué)習(xí)，加深了老師對(duì)2011年版《課程標(biāo)準(zhǔn)》的認(rèn)識(shí)和理解。我校還抓住有利的時(shí)機(jī)，不斷地選派骨干教師參加縣、省級(jí)的有關(guān)培訓(xùn)，通過(guò)校內(nèi)和校外的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，提高和造就了我校一批教學(xué)骨干教師，扎實(shí)穩(wěn)步地開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)工作的新局面。

三、積極進(jìn)行教學(xué)研究

我校教師根據(jù)新課標(biāo)和新教材的特點(diǎn)，主要抓好兩項(xiàng)工作：一是認(rèn)真鉆研課標(biāo)和教材，為確定教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重、難點(diǎn)，設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程做好鋪墊；二是切實(shí)落實(shí)學(xué)生課堂學(xué)習(xí)的主體地位，充分體現(xiàn)“自主、合作、探究”的教學(xué)思路。把大力開(kāi)展教學(xué)研究，教師間加強(qiáng)合作，發(fā)揮各自長(zhǎng)處，共同探究，互相交流作為課改的主要內(nèi)容。大家集體研究教材，設(shè)計(jì)教學(xué)。校領(lǐng)導(dǎo)、教研、教務(wù)部門(mén)一年聽(tīng)課都超過(guò)或達(dá)到規(guī)定的節(jié)次，而且做到每課必評(píng)，點(diǎn)面結(jié)合。

四、圍繞課改展開(kāi)校本培訓(xùn) 充分利用我校教壇新秀、骨干教師的師資資源，開(kāi)展“結(jié)對(duì)子 ”的培訓(xùn)活動(dòng)，讓教師在崗位上練兵。每周星期

二、周三下午第二節(jié)課后安排2個(gè)學(xué)時(shí)為教師業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間。我們先后組織教師學(xué)習(xí)了語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)學(xué)科的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。具體做法是：組織講座，由已參加過(guò)培訓(xùn)的省級(jí)骨干教師擔(dān)任主講教師，重點(diǎn)是解讀新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》。組織討論，對(duì)照《課標(biāo)》，結(jié)合教學(xué)實(shí)踐，教師們可以提出各種問(wèn)題，相互討論，共同尋求一個(gè)滿意的答案。新的課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)和討論，使廣大教師更新了教育思想，樹(shù)立了新的教學(xué)理念，為推進(jìn)課改打下了一個(gè)良好的基礎(chǔ)。

利用遠(yuǎn)程教育資源,對(duì)教師進(jìn)行培訓(xùn),更新觀念,增加知識(shí),提高技能。遠(yuǎn)程教育資源，能迅速幫助教師更好地領(lǐng)會(huì)新課標(biāo), 依托現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程的實(shí)施，教師可以從遠(yuǎn)程教育中快速地獲取許多優(yōu)質(zhì)的教育資源。我校廣大老師對(duì)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源有了足夠的認(rèn)識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源的價(jià)值所在，對(duì)運(yùn)用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源輔助教學(xué)充滿信心并熱情投入。遠(yuǎn)程教育資源為我們學(xué)校的教學(xué)教研拓展了空間，為教師搭建了一個(gè)多元化的學(xué)習(xí)應(yīng)用平臺(tái)，為切實(shí)提高學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量起到了非常重要的作用。

五、課改成果顯著

1.全校進(jìn)行“讀寫(xiě)誦三線并進(jìn)，全面提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)”的課改

“讀·寫(xiě)·誦”中的 “讀”指的是培養(yǎng)學(xué)生閱讀興趣，加大課外閱讀量，讓學(xué)生在讀中益智，讀中怡情，讀中明理，讀中勵(lì)志，讀中導(dǎo)行；“寫(xiě)”指的是寫(xiě)一手好字和一篇好文章。鼓勵(lì)學(xué)生堅(jiān)持寫(xiě)日記，特別是觀察日記，做生活的有心人，做到我手寫(xiě)我心，能準(zhǔn)確地表達(dá)出自己的所思所想；“誦”則指的是讀經(jīng)誦典，誦讀古今中外經(jīng)典名篇，增加學(xué)生的文化積淀，強(qiáng)化民族基礎(chǔ)素質(zhì)。

2.建高效學(xué)習(xí)小組，提高課堂效率

課改主要目標(biāo)是以學(xué)生為中心，以興趣為根本，淡化老師的課堂藝術(shù)，提高學(xué)生的自學(xué)能力，從而提高課堂的效率。主要操作方式是：以小組合作的形式開(kāi)展學(xué)習(xí)；.按照：預(yù)習(xí)—展示—反饋三大模塊，“精講多練”。也為教師的備課提出了更為嚴(yán)格的要求，即如何進(jìn)行有效的教學(xué)設(shè)計(jì)，讓其在有限的時(shí)間內(nèi)達(dá)到最佳的效果。有效的課堂練習(xí)設(shè)計(jì)是實(shí)施數(shù)學(xué)高效課堂的保證。在教學(xué)環(huán)節(jié)我們承認(rèn)學(xué)生的差異，在練習(xí)的設(shè)計(jì)上我們更應(yīng)該承認(rèn)學(xué)生基礎(chǔ)的差別，因材施教地設(shè)計(jì)不同層次的練習(xí)，讓不同層次的學(xué)生在練習(xí)中體驗(yàn)成功的喜悅，得到應(yīng)有的發(fā)展，為高效課堂提供最好的保證。

七、今后工作的打算

今后，我們將繼續(xù)加強(qiáng)宣傳、學(xué)習(xí)的力度，提高全體教師對(duì)新課程改革的認(rèn)識(shí)，總結(jié)已取得的成績(jī)，改進(jìn)目前存在的問(wèn)題。

1.按照新課程要求設(shè)置課程及課時(shí)計(jì)劃。

2.在課改年級(jí)、學(xué)科根據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行新教材試教，有計(jì)劃、有針對(duì)性地組織研討活動(dòng)。

3.課程改革工作小組組織課程改革現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)課、調(diào)研、分析、診斷問(wèn)題，課程改革情況進(jìn)行交流。

4.總結(jié)前段工作，形成初步的成果和經(jīng)驗(yàn)。5.收集和積累課程改革的各種資料和案例。

6.定期舉辦課程改革研討會(huì)，每學(xué)期組織一次課程改革總結(jié)交流會(huì)。

大江口小學(xué)教導(dǎo)室工作總結(jié) 2014、6、22

本學(xué)期，教導(dǎo)室按照學(xué)期初制定的工作計(jì)劃，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為目標(biāo)，緊緊圍繞全面提高教育教學(xué)質(zhì)量這一中心開(kāi)展教學(xué)教研活動(dòng)，加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓(xùn)，努力提高教師教育教學(xué)水平；加大常規(guī)教學(xué)管理力度，圓滿完成本學(xué)期工作，現(xiàn)將主要工作總結(jié)如下：

一、強(qiáng)化教學(xué)管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量

1、抓常規(guī)，促進(jìn)管理更加規(guī)范。

本學(xué)期在教學(xué)管理方面教導(dǎo)室主要做好了“七抓”。①抓課程的落實(shí)。本學(xué)期我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，強(qiáng)化教學(xué)法規(guī)意識(shí)，采用“定時(shí)檢查與隨機(jī)抽查相結(jié)合”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。本學(xué)期加強(qiáng)了查課力度，采用每日一巡堂的辦法，加大了對(duì)課堂教學(xué)的監(jiān)控力度，進(jìn)一步加強(qiáng)了教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核。②抓備課。認(rèn)真落實(shí)“月檢查制度”，每月備課組和科組對(duì)本學(xué)科教師的教案和作業(yè)檢查了四次，著重對(duì)教師的教學(xué)方案和教后反思進(jìn)行檢查，多數(shù)教師的備課體現(xiàn)了個(gè)性化和特色化，教案書(shū)寫(xiě)規(guī)范，調(diào)整方案到位，教后反思詳細(xì)。③抓上課，上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校行政和科組長(zhǎng)繼續(xù)深入課堂一線，聽(tīng)課調(diào)研，檢查指導(dǎo)課堂教學(xué)工作；針對(duì)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題及時(shí)加以糾正并提出改進(jìn)措施，對(duì)帶有普遍性的問(wèn)題及時(shí)反饋及時(shí)研究解決，促教師的教學(xué)觀念轉(zhuǎn)變，抓課堂效率的提高。老師與老師之間也繼續(xù)采用推門(mén)聽(tīng)課制度，教研氛圍濃。④抓作業(yè)批改。本學(xué)期學(xué)校對(duì)教師的作業(yè)批改檢查加強(qiáng)了檢查的力度?？平M、備課組對(duì)各科作業(yè)批改情況普查了四次，學(xué)校對(duì)全校學(xué)生的作業(yè)和個(gè)性作業(yè)進(jìn)行了展示，學(xué)生作業(yè)絕大多數(shù)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，任課教師精心設(shè)計(jì)了每次作業(yè)，做到批改認(rèn)真及時(shí)，每次作業(yè)都有激勵(lì)性評(píng)語(yǔ)；作業(yè)量適中，符合減負(fù)要求。⑤抓課后輔導(dǎo)。要提高教學(xué)質(zhì)量，還要做好課后輔導(dǎo)工作。各班級(jí)針對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，對(duì)一部分學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，進(jìn)行了專門(mén)輔導(dǎo)。從期末考試成績(jī)來(lái)看，這種輔導(dǎo)還是卓有成效的。⑥抓教后反思。《課程標(biāo)準(zhǔn)》要求教師要及時(shí)進(jìn)行教后反思，在反思的基礎(chǔ)上使自己的教學(xué)促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展，可見(jiàn)教后反思的重要性。要促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展，教學(xué)反思也是一個(gè)重要的手段。我校要求教師每節(jié)課后都要及時(shí)進(jìn)行反思，并對(duì)反思進(jìn)行具體要求，在每次的備課檢查中，教學(xué)反思是備課質(zhì)量的主要衡量標(biāo)準(zhǔn)之一。⑦抓質(zhì)量監(jiān)控。學(xué)校把單元檢測(cè)分析作為教學(xué)常規(guī)工作的一環(huán)來(lái)抓落實(shí)，利用精細(xì)化測(cè)評(píng)軟件，用數(shù)據(jù)分析，歸納總結(jié)共性問(wèn)題，及時(shí)做好講評(píng)和練習(xí)。本學(xué)期學(xué)校對(duì)全校各年級(jí)進(jìn)行了一次質(zhì)量抽測(cè)。抽測(cè)結(jié)束后以備課組為單位認(rèn)真進(jìn)行試卷分析，指導(dǎo)學(xué)生訂正錯(cuò)誤，科學(xué)使用檢測(cè)結(jié)果，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，補(bǔ)救方法進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)教學(xué)不足。努力做到考一次，研究一次，提高一次。

2、抓業(yè)務(wù)，促進(jìn)新教師迅速成長(zhǎng)。

①繼續(xù)開(kāi)展同伴互助活動(dòng)

為了幫助青年教師迅速成長(zhǎng)，營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍，學(xué)校給剛分來(lái)的年輕教師配上了指導(dǎo)教師，同時(shí)召開(kāi)了座談會(huì)，鼓勵(lì)新教師多學(xué)習(xí)，求進(jìn)步。

②繼續(xù)推行新教師“六個(gè)一”工程

在新教師中開(kāi)展教學(xué)“六個(gè)一”工程，已經(jīng)成為了學(xué)校一項(xiàng)傳統(tǒng)。本學(xué)期，我們每位新來(lái)我校的教師都經(jīng)歷了“六個(gè)一”這一過(guò)程。新教師從備課——說(shuō)課——上課——反思——總結(jié)——出試題獨(dú)立完成。通過(guò)這樣一個(gè)循環(huán)的培訓(xùn)新教師的對(duì)教材的把握就好多了。

③繼續(xù)采用請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，邀請(qǐng)經(jīng)驗(yàn)豐富的專家和退休教師集中對(duì)新教師聽(tīng)課，選派教師外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。

二、學(xué)生活動(dòng)豐富化

學(xué)校把第二課堂納入課程，課程的設(shè)置豐富多彩；都能根據(jù)學(xué)生的特長(zhǎng)和愛(ài)好自由選擇課程，成立十多個(gè)興趣小組，開(kāi)足開(kāi)好活動(dòng)，學(xué)生的個(gè)性得到發(fā)展，能力得到提高。各科組也能積極組織學(xué)生開(kāi)展校內(nèi)競(jìng)賽活動(dòng)和參加上級(jí)部門(mén)組織的比賽，成績(jī)喜人。

本學(xué)期教導(dǎo)室還積極配合學(xué)校組織了豐富的活動(dòng)，如經(jīng)典誦讀等活動(dòng)。所有的活動(dòng)的開(kāi)展教導(dǎo)室都能按照計(jì)劃扎實(shí)有效地進(jìn)行。每個(gè)活動(dòng)都得到了全體教師的積極配合，全體學(xué)生都能踴躍參與，學(xué)生家長(zhǎng)的大力支持，學(xué)生的能力得到發(fā)展。在新的一年里，我們將一如既往地有條不紊地開(kāi)展工作，務(wù)求穩(wěn)中求發(fā)展，發(fā)展中求創(chuàng)新。

第四篇：江口小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)與反思

江口小學(xué)教務(wù)工作總結(jié)與反思

我校教務(wù)處在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的共同努力下，我們教務(wù)處與學(xué)校各部門(mén)團(tuán)結(jié)協(xié)作，堅(jiān)持以教學(xué)工作為中心，以全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益為主線，以提高教師課堂教學(xué)能力和教學(xué)研究能力為根本，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校計(jì)劃，積極推進(jìn)素質(zhì)教學(xué)。加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，充分發(fā)揮教務(wù)處指導(dǎo)監(jiān)督、整合推進(jìn)的功能，進(jìn)一步增強(qiáng)了服務(wù)意識(shí)，教務(wù)處圓滿地完成了學(xué)期初制定的各項(xiàng)工作計(jì)劃?，F(xiàn)將一年來(lái)學(xué)校教務(wù)處的工作匯報(bào)如下：

一、加強(qiáng)教研組隊(duì)伍建設(shè)

教研組是學(xué)校進(jìn)行教育教學(xué)研究的最基層的集體性組織，是學(xué)校辦學(xué)思想與老師教育教學(xué)行為之間相互轉(zhuǎn)化的關(guān)鍵的中間組織，也是教師最基本的學(xué)習(xí)互助團(tuán)隊(duì)。在新課程改革中，教研組的建設(shè)將有利于教師的專業(yè)學(xué)習(xí)交流、校本研修與教師培訓(xùn)，有利于校園文化和品牌建設(shè)，學(xué)校業(yè)績(jī)創(chuàng)新，實(shí)現(xiàn)教師、團(tuán)隊(duì)和學(xué)校的共同發(fā)展。

兩年來(lái)，我們的語(yǔ)文和數(shù)學(xué)兩個(gè)教研應(yīng)該說(shuō)在組長(zhǎng)的努力下，在組員的積極參與下，發(fā)揮了教研組的功能。但我們也發(fā)現(xiàn)了教研組活動(dòng)開(kāi)展不正常，活動(dòng)無(wú)主題，內(nèi)容單調(diào)，形式單一等現(xiàn)狀，2010年暑期，我參考了網(wǎng)絡(luò)和其他學(xué)校教研組的活動(dòng)主要，制作了《江口小學(xué)教研組活動(dòng)手冊(cè)》，把蓮花縣先進(jìn)教研的標(biāo)準(zhǔn)放置于首頁(yè)，里面的教研組活動(dòng)制度，有記錄表，有好的教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)反思等一些內(nèi)容，應(yīng)該說(shuō)對(duì)教研組做了一個(gè)較好的規(guī)范。

特別是這個(gè)學(xué)期來(lái)，我們看到了學(xué)校語(yǔ)文教研組活動(dòng)時(shí)間有保障，活動(dòng)有主題（口語(yǔ)交際和讀書(shū)月活動(dòng)），大家參與的熱情也較高，取得了較好的成效。相對(duì)而言，數(shù)學(xué)組存在首一定劣勢(shì)，教研組成員中老教師較多、領(lǐng)導(dǎo)較多，參與的時(shí)間得不到保障，參與的積極性也不是很高，我想數(shù)學(xué)組需要好好思考一下如何改變現(xiàn)狀，促進(jìn)教研組活動(dòng)有效、扎實(shí)開(kāi)展。

教研組的建設(shè)是一個(gè)發(fā)展的、充滿張力的話題，說(shuō)不盡也道不完。歸根到底要領(lǐng)導(dǎo)重視，要領(lǐng)導(dǎo)放權(quán)，也要領(lǐng)導(dǎo)放錢(qián)。一是我們教師的學(xué)習(xí)雜志比較少，學(xué)校是否可以征訂一些，然后開(kāi)辦一個(gè)教師閱覽室，把老師們自己訂閱的雜志也放一起，大家有空去看看，培養(yǎng)教師的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二是教研組開(kāi)展一些活動(dòng)時(shí)是否可以設(shè)立一些獎(jiǎng)項(xiàng)，提高教師參考的積極性。以上是我個(gè)人的一些想法與建議。

二、努力提高教學(xué)質(zhì)量管理

1、抓常規(guī)促質(zhì)量

一學(xué)年來(lái)，我校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，采用“定時(shí)檢查——要求教研組每月定時(shí)開(kāi)展月查活動(dòng)”與“隨機(jī)抽查相結(jié)合——教務(wù)處隨機(jī)組織檢查”的辦法，加強(qiáng)課程計(jì)劃的執(zhí)行和管理，做到了“開(kāi)齊、上足、教好”，促進(jìn)了學(xué)生的全面發(fā)展。

本年突出了教學(xué)管理中的“三抓”：①抓備課。備好一節(jié)課是上好一節(jié)課的前提，在實(shí)施新課程的今天，課堂教學(xué)如何依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)，創(chuàng)造性地使用教材，恰當(dāng)?shù)剡x擇教學(xué)方式和方法，有效地提高課堂教學(xué)效率，成為大家共同關(guān)注和思考的問(wèn)題。②抓上課。上課是教學(xué)過(guò)程的中心環(huán)節(jié)，上好一節(jié)課是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。一年來(lái)我們開(kāi)展了推門(mén)聽(tīng)活動(dòng)，第一學(xué)期陳校長(zhǎng)親自開(kāi)展了推門(mén)聽(tīng)活動(dòng)，本學(xué)期我從高段入手，在課前與某個(gè)老師打個(gè)招呼，然后上課就去聽(tīng)課了，這樣的活動(dòng)可以真實(shí)的掌握教師的備課情況，可以掌握教師的常態(tài)課教學(xué)情況，促進(jìn)教師的學(xué)的最好方式，每學(xué)期教務(wù)處對(duì)各科作業(yè)批改情況抽查了兩次，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)班級(jí)學(xué)生作業(yè)書(shū)寫(xiě)規(guī)范，書(shū)寫(xiě)習(xí)慣良好，能做到薄本整潔，教師批改認(rèn)真及時(shí)。?注重教學(xué)過(guò)程管理。自賀校來(lái)后，教學(xué)過(guò)程管理已在老師們留下了深刻印象，一是抓好音體美教學(xué)過(guò)程監(jiān)測(cè)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展；二是開(kāi)展學(xué)力測(cè)試活動(dòng)，及時(shí)把握教學(xué)動(dòng)態(tài)。這個(gè)學(xué)期我們?cè)谝酝膶W(xué)力測(cè)試基礎(chǔ)上，還開(kāi)展了薄弱學(xué)科檢測(cè)和畢業(yè)班教學(xué)檢測(cè)，應(yīng)該說(shuō)活動(dòng)是取得了較好的效果。這些都是加強(qiáng)學(xué)校教學(xué)過(guò)程管理中應(yīng)運(yùn)而生的一些新舉措，在一定程度上引起了教師對(duì)過(guò)程教學(xué)管理的重視，充分體現(xiàn)了既注重過(guò)程又重視結(jié)果的評(píng)價(jià)理念。

2、多形式促質(zhì)量

1）、開(kāi)展期中測(cè)試分析活動(dòng)

以往，我們?cè)陂_(kāi)展學(xué)力抽測(cè)后都及時(shí)的組織教師對(duì)測(cè)試的結(jié)果進(jìn)行分析，對(duì)后面的調(diào)整教學(xué)行為和打算進(jìn)行預(yù)設(shè)。今年初，我們根據(jù)教研室反饋的信息，及時(shí)要求大家對(duì)第一學(xué)期測(cè)試進(jìn)行了深入的剖析，提出了解決的辦法。2）、開(kāi)展教學(xué)工作會(huì)議

今年3月7日，我們舉行了2010-2011學(xué)年教學(xué)工作會(huì)議，這也是我當(dāng)教務(wù)主任三年來(lái)第一次真正的、單一的召開(kāi)教學(xué)工作會(huì)議，充分體現(xiàn)了學(xué)校對(duì)教學(xué)工作的重視。在教學(xué)工作會(huì)議中，我們有代表性的老師發(fā)言其實(shí)是我們寶貴經(jīng)驗(yàn)，比如說(shuō)朱健發(fā)老師說(shuō)的學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的問(wèn)題、陳金明老師說(shuō)的作業(yè)的批改、熊云發(fā)老師說(shuō)的課堂中的有效提問(wèn)等問(wèn)題，這些都是我們一線教師在教育教學(xué)中得出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)，如果我們能夠把這些和其它一些問(wèn)題做好，我們的教學(xué)質(zhì)量是可以得到提高的。存在的問(wèn)題：

通過(guò)本學(xué)年第一學(xué)期和第二學(xué)期兩次期末考試的成績(jī)匯總表來(lái)看，我們發(fā)現(xiàn)英語(yǔ)和數(shù)學(xué)成績(jī)不盡人意，這里面既有學(xué)生的因素（據(jù)大部分教師反映新課程后學(xué)生難教），也有老師的因素（全校只有一名老師會(huì)教英語(yǔ)，教數(shù)學(xué)的都是老教師和老領(lǐng)導(dǎo)）。所以下一學(xué)期，申請(qǐng)師資的配置和提高老教師教學(xué)的積極性將是學(xué)校關(guān)注的重點(diǎn)。

三、提高教師教育教學(xué)能力

1、提高教師課堂教學(xué)能力

實(shí)踐是提高技能的最好方式，青年教師只有通過(guò)課堂教學(xué)的實(shí)踐鍛煉，才能提高駕馭課堂的能力。

校本教研促課堂教學(xué)提高

校本教研是農(nóng)村小學(xué)青年教師提高課堂教學(xué)能力的最主要、最有效、最可行的途徑。我們學(xué)校在考核中有這么一條：聽(tīng)課數(shù)達(dá)標(biāo)15節(jié)，年青教師每學(xué)期至少上一節(jié)公開(kāi)課。

2、提高教師教學(xué)研究能力

一個(gè)有底氣和靈氣的教師才會(huì)大氣，才會(huì)表現(xiàn)出教學(xué)機(jī)智。我們常常驚嘆名師和特級(jí)教師們那精湛的課堂教學(xué)藝術(shù)，那獨(dú)具匠心的教學(xué)設(shè)計(jì)，那駕輕就熟的課堂生成。深思之后，幡然醒悟，任何的課堂教學(xué)行為都是必須有教學(xué)理念，教育理論支撐的，沒(méi)有教育理論的支撐，何來(lái)“精彩之舉”？為此，我們學(xué)校實(shí)施多項(xiàng)舉措塑造有底蘊(yùn)的教師。1）、開(kāi)展教師讀書(shū)工程

我校提高出“讓思考成為習(xí)慣，讓閱讀成為生活”的理念。2）、加強(qiáng)教師科研培訓(xùn)

①以各類培訓(xùn)為契機(jī)，豐富青年教師理論水平

②以課題研究為載體，培養(yǎng)科研型的青年教師

③以自我反思為手段，培養(yǎng)具慧心的青年教師。

我們要求青年教師在每堂課后進(jìn)行反思，并在教案后寫(xiě)出數(shù)字不多的教學(xué)反思。但經(jīng)過(guò)近一年的實(shí)踐，我們通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)青年教師撰寫(xiě)的教學(xué)反思次數(shù)不多，反思深度也不夠。

四、今后的打算

根據(jù)現(xiàn)狀，總結(jié)過(guò)去，展望未來(lái)：

1、堅(jiān)持以服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生的理念，不斷完善教學(xué)管理制度，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高。充分發(fā)揮教務(wù)處的職能作用，職責(zé)分工需明確。

2、繼續(xù)堅(jiān)持以教學(xué)質(zhì)量為中心，努力通過(guò)培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，形成積極班風(fēng)班貌，促進(jìn)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的整體提高。

3、加強(qiáng)各項(xiàng)工作的微觀指導(dǎo)、檢查、落實(shí)力求更嚴(yán)、更細(xì)、更實(shí)。同時(shí)考慮如何使常規(guī)管理既取得實(shí)效，又不讓教師感覺(jué)是個(gè)負(fù)責(zé)，比如說(shuō)備課。初步有這樣一個(gè)設(shè)想：對(duì)新教師備課重在規(guī)范；對(duì)中年教師備課有新意；對(duì)有經(jīng)驗(yàn)的老教師重在總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，幫助形成教學(xué)理論。

4、繼續(xù)營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍，提高教師的課堂教學(xué)、教學(xué)研究能力，使我校教師得到明顯的進(jìn)步與成長(zhǎng)。

教務(wù)工作是沒(méi)有止境的，我們將進(jìn)一步端正態(tài)度，更新觀念，統(tǒng)一思想，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，牢固樹(shù)立為教學(xué)服務(wù)、為教師服務(wù)、為學(xué)生服務(wù)、為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的思想觀念，堅(jiān)持依規(guī)治教，規(guī)范運(yùn)作，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，勇于開(kāi)拓創(chuàng)新，為我校教育事業(yè)再現(xiàn)輝煌作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

江口小學(xué)教務(wù)處

2011年6月29日

第五篇：江口小學(xué)遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

江口小學(xué)2013～2014學(xué)年

第一學(xué)期遠(yuǎn)程教育工作計(jì)劃

為了提高現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育資源應(yīng)用和電腦多媒體教室的管理,加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和學(xué)校校本培訓(xùn),充分利用教育網(wǎng)絡(luò)資源和多媒體教學(xué)的研究及推廣,最大限度地發(fā)揮現(xiàn)代設(shè)備的巨大作用,讓我校教師學(xué)生能充分享受到更好,更優(yōu)的教育,促進(jìn)我校教育質(zhì)量不斷提高，特制定本計(jì)劃。

一、基本情況

我?，F(xiàn)有教學(xué)班6個(gè)輔設(shè)一個(gè)幼兒大班，（其中1—6年級(jí)共有學(xué)生238人，幼兒大班50人），共有教職工17人。遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星接收設(shè)備一套，交互式電子白板一套，計(jì)算機(jī)教室電腦40臺(tái)（教師機(jī)一臺(tái)，學(xué)生機(jī)39臺(tái)），教室各班有多媒體設(shè)施一套。在上級(jí)部門(mén)的高度重視下，為我校配備了先進(jìn)的教學(xué)設(shè)備，我們所有的教師力爭(zhēng)讓這些先進(jìn)的設(shè)備服務(wù)于我們的教學(xué)工作，大力提高教學(xué)質(zhì)量。

二、指導(dǎo)思想

以上級(jí)有關(guān)現(xiàn)代技術(shù)教育、遠(yuǎn)程教育精神和大理州農(nóng)村中小學(xué)現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育管理制度為指導(dǎo)思想，以我校校本培訓(xùn)為基礎(chǔ)，以學(xué)科電教、計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)為主體，做好遠(yuǎn)程教育資源的二次開(kāi)發(fā)利用。常規(guī)教學(xué)和現(xiàn)代技術(shù)多媒體教學(xué)齊頭并進(jìn)，有力的推動(dòng)我校新課程改革全面現(xiàn)代化而努力奮斗。

三、工作目標(biāo)

本學(xué)期的工作目標(biāo)是：以新課程改革為主，現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)為

核心的探索教學(xué)，充分開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)程教育的資源，用現(xiàn)代教育手段促進(jìn)我校教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提高。

本學(xué)期教師培訓(xùn)的內(nèi)容是：進(jìn)一步學(xué)習(xí)使用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育設(shè)備，熟悉設(shè)備的正確操作和學(xué)習(xí)遠(yuǎn)程教育資源的選擇、利用和開(kāi)發(fā)；學(xué)習(xí)常用的課件制作方法。

四、具體措施

1.為確?，F(xiàn)代遠(yuǎn)程教育工程工作在我校順利的開(kāi)展，每人運(yùn)用計(jì)算機(jī)不得少于20次；每學(xué)期每人自制課件不得少于三件。請(qǐng)每位教師積極參與，認(rèn)真登記。

2.作好計(jì)算機(jī)和衛(wèi)星資源接收的常規(guī)管理和維護(hù)工作，確保設(shè)備完好并正常運(yùn)行。出現(xiàn)故障，及時(shí)上報(bào)并聯(lián)系人來(lái)維修。機(jī)房保持清潔、各位教師做到按要求操作和學(xué)習(xí)。

3.制定好各種計(jì)劃和制度并按計(jì)劃認(rèn)真開(kāi)展工作，填寫(xiě)好各相關(guān)的記錄和使用情況。

4.重視管理員自身的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提高管理水平。努力學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)維護(hù)和管理、整理、開(kāi)發(fā)遠(yuǎn)教資源，充分用現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育技術(shù)手段促進(jìn)教研活動(dòng)。積極組織教師收看優(yōu)秀示范課和課堂實(shí)綠。

5.按時(shí)接收現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育衛(wèi)星資源，不斷利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)的接收，下載積極推薦給教師，提高教師備課的利用率。經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行觀看相關(guān)優(yōu)質(zhì)課堂實(shí)錄。通過(guò)觀看“實(shí)時(shí)課堂”、“同步課堂”激發(fā)孩子們對(duì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)學(xué)習(xí)興趣。

6.重視安全教育。教育學(xué)生遵守操作規(guī)程，注意設(shè)備安全和用電

安全。保障教師、學(xué)生在正確使用設(shè)備時(shí)不發(fā)生任何事故。

7.積極向全校教師宣傳現(xiàn)代教育技術(shù)手段的優(yōu)點(diǎn)、重要意義和教學(xué)思路，用現(xiàn)代教育技術(shù)手段宣傳新的教育思想、內(nèi)容、觀念和方法，增強(qiáng)老師們的危機(jī)意識(shí)、生存意識(shí)。促進(jìn)麻痹大意的老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念和方法，全面推進(jìn)我校的現(xiàn)代技術(shù)教育。

8.搞好現(xiàn)代遠(yuǎn)程教學(xué)資源的開(kāi)發(fā)和推廣工作。為本校教師的多媒教學(xué)和公開(kāi)課提供便利、幫助、師范和指導(dǎo)。幫助他們做好課件的搜集、開(kāi)發(fā)和利用。

9.認(rèn)真做好校本培訓(xùn)和校本教研工作，努力讓全體老師爭(zhēng)著到多媒體教室來(lái)上課。