第一篇：迎接省級(jí)教育督導(dǎo)檢查接待方案

石板小學(xué)迎接省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估接待工作方案

（一）一、指導(dǎo)思想

為配合省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估檢查工作，根據(jù)教育局的要求和我校實(shí)際情況，特制定本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校迎接“省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估檢查”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

組員：

三、迎檢路線

參觀校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子陪同。

參觀路線：學(xué)校操場(chǎng)——二樓圖書(shū)閱覽室、心理咨詢室、多功能室——三樓名人名言走廊——會(huì)議室。

四、具體分工

（一）動(dòng)員布署、組織協(xié)調(diào)：

（二）匯報(bào)材料：

（三）照相攝影：

（四）環(huán)境衛(wèi)生、茶水接待：

（五）各功能室接待人員：

心理咨詢室、隊(duì)室、多功能室：

美術(shù)室：

音樂(lè)室：

體育室：

儀器室；各功能室負(fù)責(zé)老師，要確保自己的功能室干凈；使用登記本要記錄詳實(shí)，并把它放在功能室里；都要在功能室候檢。

（六）學(xué)校安全：（七)學(xué)生常規(guī)負(fù)責(zé)：任課老師和班主任負(fù)責(zé)，班主任要加強(qiáng)巡查。

（八）注意事項(xiàng)

1、全體老師要認(rèn)真按照學(xué)校的安排做好接待工作。

2、不得私自離開(kāi)崗位。

3、請(qǐng)老師們都要微笑接待，多宣傳學(xué)校的特色工作。

石板小學(xué)迎接省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估接待工作方案

（二）一、指導(dǎo)思想

為配合省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估檢查工作，根據(jù)教育局的要求和我校實(shí)際情況，特制定本方案。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立學(xué)校迎接“省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估檢查”領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：

組員：

三、迎檢路線

參觀校園，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子陪同。

參觀路線：學(xué)校操場(chǎng)——一樓書(shū)香校園文化墻、黑板報(bào)——一樓一、二年級(jí)教室書(shū)香班級(jí)建設(shè)——二樓圖書(shū)閱覽室、相關(guān)圖片——心理咨詢室、多功能室——三樓名人名言走廊——三、四、五年級(jí)書(shū)香班級(jí)建設(shè)——音樂(lè)室、美術(shù)室——儀器室——體育室——會(huì)議室（校長(zhǎng)匯報(bào)、教師座談）

參觀時(shí)間：約兩小時(shí)

四、具體分工

（一）動(dòng)員布署、組織協(xié)調(diào)：

（二）匯報(bào)材料：

（三）照相攝影：

（四）環(huán)境衛(wèi)生、茶水接待：

（五）各功能室接待人員：

心理咨詢室、隊(duì)室、多功能室：

美術(shù)室：

音樂(lè)室：

體育室：

儀器室；各功能室負(fù)責(zé)老師，要確保自己的功能室干凈；使用登記本要記錄詳實(shí)，并把它放在功能室里；都要在功能室候檢。

（六）學(xué)校安全：（七)學(xué)生常規(guī)負(fù)責(zé)：任課老師和班主任負(fù)責(zé)，班主任要加強(qiáng)巡查。

（八）注意事項(xiàng)

1、全體老師要認(rèn)真按照學(xué)校的安排做好接待工作。

2、不得私自離開(kāi)崗位。

3、請(qǐng)老師們都要微笑接待，多宣傳學(xué)校的特色工作。

第二篇：迎接教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料

雙廟中學(xué)

迎教育督導(dǎo)評(píng)估匯報(bào)材料

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：

大家好！

首先我代表全校師生對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)表示熱烈的歡迎！

自普九復(fù)檢以來(lái)，學(xué)校在上級(jí)教育主管部門(mén)和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下,始終抓住每一輪普九復(fù)檢的機(jī)遇，不斷地完善和發(fā)展自己，全面推進(jìn)新課程改革，全面提高教師素質(zhì)和學(xué)生素質(zhì)，建立和諧、平等的師生關(guān)系，努力做好各項(xiàng)工作，使我校每一輪復(fù)檢都上一個(gè)新臺(tái)階?，F(xiàn)將我校具體工作匯報(bào)如下：

一、學(xué)?；厩闆r：

雙廟明德學(xué)校是根據(jù)縣《教育十一五發(fā)展規(guī)劃》和《中小學(xué)布局調(diào)整》的要求，在原雙廟中學(xué)的基礎(chǔ)上，依托明德捐贈(zèng)和危房改造項(xiàng)目，新建起來(lái)的一所農(nóng)村寄宿制學(xué)校。學(xué)?？傉嫉?5000平米，建有3200平米四層教學(xué)樓一幢，宿舍760平米，高標(biāo)準(zhǔn)食堂、餐廳500平米，可容納400多名學(xué)生在校住宿就餐。學(xué)校現(xiàn)有教職工84人（其中專任教師72人，員工9人）。專任教師中本科學(xué)歷28人，?？茖W(xué)歷40人，中專、高中學(xué)歷4人，學(xué)歷合格率100%。學(xué)校設(shè)有小學(xué)和中學(xué)兩個(gè)教學(xué)部，共16個(gè)教學(xué)班，在校生482人，其中住宿生396人。

自2005年以來(lái)，各級(jí)政府和教育局不斷加大投入，先后投入資金600萬(wàn)元，改善辦學(xué)條件。共建有理、化、生實(shí)驗(yàn)室、儀器室、準(zhǔn)備室，計(jì)算機(jī)教室，多媒體教室，語(yǔ)音室，標(biāo)本室，圖書(shū)室，閱覽室，文體器材室，衛(wèi)星接收室，光盤(pán)播放室，衛(wèi)生室，美術(shù)教室，音樂(lè)教室，標(biāo)本室，電子備課室，教師圖書(shū)室，學(xué)生圖書(shū)室，團(tuán)隊(duì)活動(dòng)室等專用教室24個(gè)，能夠充分為教育教學(xué)的發(fā)展提供全方位服務(wù)。

二、提高認(rèn)識(shí)，轉(zhuǎn)變觀念，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，全力謀發(fā)展

為適應(yīng)新的教育發(fā)展形勢(shì)，學(xué)校提出了“一個(gè)創(chuàng)建，兩個(gè)提高，三個(gè)轉(zhuǎn)變，四個(gè)嚴(yán)格”的辦學(xué)思路，即創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化九年一貫寄宿制學(xué)校，提高教育教學(xué)成績(jī)，提高辦學(xué)條件和檔次；轉(zhuǎn)變落后局面，轉(zhuǎn)變辦學(xué)模式，轉(zhuǎn)變辦學(xué)特色；堅(jiān)持從嚴(yán)治校，從嚴(yán)治教，嚴(yán)格要求，嚴(yán)格管理。在此基礎(chǔ)上，學(xué)校本著“科研立校，特色興校，質(zhì)量強(qiáng)?！钡睦砟?，建立了“教育宿管一體，食堂，宿舍雙保障，教育、教學(xué)、總務(wù)三溝通”的前后勤聯(lián)動(dòng)機(jī)制，以一流的管理，一流的服務(wù)，努力開(kāi)創(chuàng)我校教育教學(xué)新局面。

三、加大力度，改善辦學(xué)條件

為實(shí)現(xiàn)創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化九年一貫寄宿制學(xué)校的目標(biāo)，自2007年9月1日以來(lái)，學(xué)校爭(zhēng)取社會(huì)援助資金5萬(wàn)元，鎮(zhèn)政府配套資金5萬(wàn)元，全部更新學(xué)生桌椅800套。今年，教育局又為我校配備了電子備課室的電腦，同時(shí)配套了大量的圖書(shū)，理化生儀器和音、體、美和學(xué)生健身器材，學(xué)校辦學(xué)條件得以進(jìn)一步改善。

四、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，創(chuàng)綠色生態(tài)校園

我們一直秉承陶行知先生“生活即教育，教育即生活”的教育理念，自2008年9月1日，新教學(xué)樓投入使用以來(lái)，學(xué)校先后共投入資金10多萬(wàn)元，用于校園環(huán)境建設(shè)，一年來(lái)，我們?cè)曰ǚN草，美化環(huán)境，建花香校園；開(kāi)發(fā)菜園，種豆栽瓜，建蔬香校園；注重文化，營(yíng)造氣氛，建書(shū)香校園。經(jīng)過(guò)不懈的努力，今天，一座嶄新的綠色生態(tài)文明校園已呈現(xiàn)在人們面前。

首先，加大投入力度，美化校園。

學(xué)校先后建設(shè)綠色走廊50米，栽種黃楊、球柏、紅槐等1000株，樓前主花壇兩處，甬路兩側(cè)栽種萬(wàn)年菊1000余株，放眼望去，學(xué)校滿院綠蔭，花木繁茂，一片繁榮景象。

第二，開(kāi)發(fā)校內(nèi)菜園，建綠色生態(tài)系統(tǒng)。

學(xué)校依托生態(tài)廁所建設(shè)項(xiàng)目，由領(lǐng)導(dǎo)班子帶頭，翻土修畦，開(kāi)發(fā)了校內(nèi)菜園870平米，同時(shí)，外租菜園660平米。建成30平米的保暖豬舍。形成了“食堂+豬舍+廁所+太陽(yáng)能集熱洗浴+鍋爐燒水+污水處理+沼氣+果（園）、菜（園）、花（地）”八位一體的生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)。建成了生態(tài)校園和綜合實(shí)踐活動(dòng)相依托的基地，搭建起了綜合實(shí)踐教育、生態(tài)校園網(wǎng)絡(luò)與科技推廣配套的平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)了“果、菜、豬、沼”的生態(tài)循環(huán)，顯示出了良好的生態(tài)效益，教育效益，經(jīng)濟(jì)效益，科技效益和社會(huì)效益。開(kāi)創(chuàng)了我縣生態(tài)循環(huán)系統(tǒng)學(xué)校建設(shè)的先河，先后有多所學(xué)校來(lái)校學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。目前，第一季蔬菜已獲豐收，學(xué)校又于假期栽種了大白菜、蘿卜等秋菜。校園內(nèi)各種蔬菜長(zhǎng)勢(shì)喜人，豐收在即。

第三，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，彰顯校園魅力

學(xué)校一直致力于打造民主、和諧、積極向上的校園文化。我們充分利用每一面墻壁，每一個(gè)角落，創(chuàng)設(shè)欄目、窗口，營(yíng)造文化氛圍。尤其是在2008年9月1日以后，我們建成了展示櫥窗40平米，確定了“一樓一主題，一班一

特色，文化長(zhǎng)廊一路走，標(biāo)語(yǔ)警示抬頭有”的文化建設(shè)方案，宣染積極向上的教育形式，初步收到了良好的效果。同時(shí)，創(chuàng)辦了《雙明校刊》，成為學(xué)校文化建設(shè)的主陣地，為師生展示才華，交流思想搭建了平臺(tái)，提供了舞臺(tái)。

第四、實(shí)施人文化管理，建和諧校園

我校有400名住宿生，最小的只有10歲。為了加強(qiáng)住宿生管理，學(xué)校成立了專門(mén)的生活部，負(fù)責(zé)宿舍區(qū)的日常管理工作。在日常管理中我們提倡“微笑多一點(diǎn)，關(guān)愛(ài)多一點(diǎn)，服務(wù)多一點(diǎn)”的原則，要求宿管人員對(duì)待學(xué)生要象自己的孩子一樣，要做到“不是親生勝過(guò)親生”。同時(shí)要求全校教職員工時(shí)刻以學(xué)生為念，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，做學(xué)生的良師益友?？梢赃@樣說(shuō)，哪怕是最小的10歲的孩子，在這里也能體現(xiàn)家的溫暖，他們住的好，吃的好，學(xué)的好。2007年中秋節(jié)，學(xué)校還舉辦了“中秋盼團(tuán)圓，留守兒童不孤單”的小型文藝活動(dòng)，為留守兒童獻(xiàn)上了學(xué)校的關(guān)懷，并在秦皇島新聞中播出，受到了住宿生家長(zhǎng)的高度贊譽(yù)，收到了良好的效果。由于管理突出，效益顯著，我校的“星級(jí)宿舍”管理辦法，還作為成功的經(jīng)驗(yàn)在全縣范圍內(nèi)推廣。

五、加強(qiáng)項(xiàng)目校建設(shè)，走特色教育之路

目前我校已經(jīng)建成青少年業(yè)余軍校，書(shū)畫(huà)舞蹈藝術(shù)項(xiàng)目校，同時(shí)也是縣青少年活動(dòng)中心課外輔導(dǎo)站。為學(xué)生的全面發(fā)展搭建了平臺(tái)，使學(xué)生能夠進(jìn)得來(lái)，留得住，學(xué)得好。

（一）籌建少年軍校，拓寬德育渠道

從2006年秋季開(kāi)學(xué)起，我校都對(duì)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)。通過(guò)軍訓(xùn)鍛煉學(xué)生的身體，磨煉意志，增強(qiáng)組織紀(jì)律觀念和集體榮譽(yù)感，收到了良好的效果，使我校的德育渠道有了進(jìn)一步的拓展。2007年10月1日，經(jīng)縣教育局、縣武裝部國(guó)防教育辦公室批準(zhǔn)，全縣第一所青少年業(yè)余軍校在我校正式掛牌成立。為我校德育工作的開(kāi)展開(kāi)辟了新途徑。

（二）努力發(fā)展藝術(shù)、體育教育，為學(xué)生全面發(fā)展助力

學(xué)校設(shè)立了專門(mén)的音樂(lè)和美術(shù)教室，組建了舞蹈隊(duì)、體育隊(duì)和美術(shù)活動(dòng)小組。2006年我校練的大型舞蹈《中國(guó)結(jié)》，2007年排練的《我為奧運(yùn)喝彩》，2008年排練的《軍營(yíng)女兵》和《凳凳龍》等節(jié)目，均在全縣中小學(xué)生藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中脫穎而出，獲得一等獎(jiǎng)。并參加了六一兒童節(jié)匯報(bào)演出、八一建軍節(jié)慰問(wèn)演出，受到各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)。我校還與肖營(yíng)子國(guó)中聯(lián)手，共同對(duì)學(xué)生的美術(shù)特長(zhǎng)進(jìn)行開(kāi)發(fā)和培養(yǎng)，并且成為了該校的美術(shù)生員基地，先后有多名學(xué)生

考入重點(diǎn)美術(shù)院校。我校體育隊(duì)，在2008年全縣中小學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)中也獲得了優(yōu)異的成績(jī)，實(shí)現(xiàn)了歷史性的突破。2008年中考，我校陳立軍同學(xué)、常那同學(xué)，分別以優(yōu)異的成績(jī)考入青龍一中體育班和音樂(lè)班，開(kāi)辟了我校學(xué)生成才的新路。

今天，我校已初步建成舞蹈項(xiàng)目和書(shū)畫(huà)項(xiàng)目校，同時(shí)青少年活動(dòng)中心也在我校設(shè)立了輔導(dǎo)站，我校在特色辦學(xué)的路上向前邁出了重要的一步。

（三）強(qiáng)化管理，提高教學(xué)質(zhì)量

為進(jìn)一步提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，我校不斷強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理。以校本教研為重點(diǎn)，加強(qiáng)校本培訓(xùn)和考核力度，不斷促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。我校是按“遠(yuǎn)教模式三”配備的學(xué)校，建有微機(jī)教室、衛(wèi)星接收室、光盤(pán)播放室。2008年初學(xué)校又開(kāi)始建設(shè)校園網(wǎng)，目前已投入運(yùn)行。今年開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校專門(mén)配備的電子備課室，也即將投入使用。為了充分發(fā)揮資源優(yōu)勢(shì)，實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程教育和網(wǎng)絡(luò)教學(xué)的有機(jī)結(jié)合，提高學(xué)校的現(xiàn)代化辦學(xué)水平。學(xué)校一方面加大培訓(xùn)力度，以現(xiàn)代教育技術(shù)與學(xué)科整合為核心，為教師的專業(yè)化發(fā)展搭建平臺(tái)，使教師掌握現(xiàn)代化教育教學(xué)手段，另一方面制度嚴(yán)格的使用制度和考核制度，將考核結(jié)果納入教師考核。以保證每一位教師都會(huì)用、都能熟練地用電教手段進(jìn)行教學(xué)，充分提高電教設(shè)備的運(yùn)用率，真正做到“寧可用爛也不放爛”。教師課堂教學(xué)水平不斷提高，教育教學(xué)成績(jī)?nèi)找骘@著。

（四）凸顯教育特色，創(chuàng)德育新路

在發(fā)展過(guò)程中，我校確立了美育教育這一主題。在工作中我們將美育教育與文明禮儀教育和行為習(xí)慣教育相結(jié)合，美育教育與藝術(shù)教育、快樂(lè)教育相結(jié)合，美育教育與時(shí)事政治教育相結(jié)合。做到計(jì)劃縝密，組織落實(shí)到位，分工明確。建立調(diào)控督導(dǎo)機(jī)制，做到有評(píng)價(jià)，有總結(jié)，有獎(jiǎng)勵(lì)，通過(guò)強(qiáng)化訓(xùn)練達(dá)到總體目標(biāo)和內(nèi)外在品質(zhì)相結(jié)合的表現(xiàn)狀態(tài)。力求實(shí)現(xiàn)人人有氣質(zhì)，人人有理想，人人講秩序，人人會(huì)舞動(dòng)的目標(biāo)。

六、加強(qiáng)檔案建設(shè)，完善各種資料

為加強(qiáng)普九檔案建設(shè)，學(xué)校成立了專門(mén)的辦公室，由專人負(fù)責(zé)，明確分工，我校檔案建設(shè)不斷進(jìn)步。全面系統(tǒng)地記錄了學(xué)校的發(fā)展歷程，同時(shí)也為各級(jí)各類檢查，提供了準(zhǔn)確有效地?cái)?shù)據(jù)。

由于認(rèn)識(shí)到位，管理到位，保障有力，學(xué)校教育教學(xué)成績(jī)不斷提高。2008年先后被市教育局授予“教學(xué)管理先進(jìn)示范校”和“普通話達(dá)標(biāo)示范?！钡臉s

譽(yù)稱號(hào)。2008年中考，我校又獲得歷史性突破，青龍一中公助上線20人，得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的一致認(rèn)可。辦人民滿意教育的目標(biāo)正在一步步實(shí)現(xiàn)。

七、存在問(wèn)題及今后努力方向

盡管學(xué)校在全面實(shí)施素質(zhì)教育方面作了大量的工作，也取得了一些成績(jī)，但離家長(zhǎng)的期望，上級(jí)的要求還有一段距離，存在著這樣或那樣的問(wèn)題。

1、作為正在創(chuàng)建中的寄宿制學(xué)校，我們還面臨前很多困難，需要在發(fā)展中不斷探索。

2、教師的專業(yè)素質(zhì)有待進(jìn)一步的提高，骨干教師比例不高，特別是在學(xué)區(qū)、縣內(nèi)有影響的教師不多，形成不了名師效應(yīng)。

今后一定要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高教師的素質(zhì)，改善現(xiàn)有的教師結(jié)構(gòu)。再是要提煉學(xué)校的辦學(xué)理念和模式，進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)、環(huán)境建設(shè)、探討新的辦學(xué)模式，規(guī)范教師的教學(xué)行為。努力做到：

1、加強(qiáng)管理，使各項(xiàng)管理嚴(yán)細(xì)化、規(guī)范化、制度化、科學(xué)化，把學(xué)校辦成花園式學(xué)校。使學(xué)校辦有特色，教師教有特點(diǎn)，學(xué)生學(xué)有特長(zhǎng)，為社會(huì)培育有用人才。

2、建立和諧、平等的師生關(guān)系，形成互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)良好的局面。加強(qiáng)師德修養(yǎng)和學(xué)生日常行為規(guī)范教育，使教師關(guān)心、愛(ài)護(hù)、信任學(xué)生，師生做知心朋友；使每位學(xué)生都能尊敬師長(zhǎng)、有遠(yuǎn)大理想，有學(xué)習(xí)動(dòng)力，將來(lái)都成為四有新人。

3、充分利用現(xiàn)有的教學(xué)儀器、圖書(shū)資料，讓它發(fā)揮應(yīng)有的作用。并在培養(yǎng)學(xué)生能力，開(kāi)發(fā)智力上下工夫。特別重視實(shí)驗(yàn)教學(xué)，注重培養(yǎng)學(xué)生自己動(dòng)手操作能力，使學(xué)生在活動(dòng)中獲得知識(shí)，從小就養(yǎng)成善于動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的良習(xí)慣，具備一定的實(shí)踐操作能力。

路漫漫其修遠(yuǎn)。工作任務(wù)仍很繁重，學(xué)校間的競(jìng)爭(zhēng)也更加激烈，我們一定要振奮精神，鼓足干勁、埋頭苦干，為建設(shè)一個(gè)全新的雙廟明德學(xué)校做出自己的貢獻(xiàn)。

第三篇：迎接省教育督導(dǎo)檢查匯報(bào)材料(省級(jí)重點(diǎn)中學(xué))

迎接江西省教育工作督導(dǎo)評(píng)估

匯報(bào)材料

江西省萬(wàn)載中學(xué)建校于1907年。在上級(jí)黨政和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界的大力關(guān)心支持下，我校以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，按照老區(qū)辦大教育的指導(dǎo)思想，全面貫徹黨的教育方針，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，推進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展，教育教學(xué)成績(jī)斐然，贏得了良好的社會(huì)效益。

根據(jù)省政府教育督導(dǎo)評(píng)估要求,我校認(rèn)真自評(píng),現(xiàn)將情況匯報(bào)如下：

一、加大教育投入，改善辦學(xué)條件

學(xué)校坐落于縣城北郊。校園占地面積172523平方米，生均占地面積34.78平方米；校舍建筑面積73091m2，生均校舍建筑面積14.74m2。

學(xué)?，F(xiàn)有教職工335人，專任教師292人，均能勝任循環(huán)教學(xué)。其中，碩士研究生16人，本科學(xué)歷263人；高級(jí)教師93人，一級(jí)教師127人。學(xué)?，F(xiàn)有96個(gè)教學(xué)班，4902名學(xué)生，校平均班額51.66人。

從2002年開(kāi)始，我校加大自籌資金力度，改善了辦學(xué)條件。先后興建了教學(xué)樓兩幢，辦學(xué)規(guī)?？蛇_(dá)5500人；興建學(xué)生公寓四幢，可容納3000名學(xué)生住宿；興建圖書(shū)樓一座，館藏面積約2400ｍ2，圖書(shū)室、閱覽室均達(dá)到國(guó)家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)有藏書(shū)173000多冊(cè)，生均35冊(cè)，達(dá)到部頒二類標(biāo)準(zhǔn)。興建學(xué)生食堂一座，可同時(shí)容納3000名學(xué)生用膳；改建了學(xué)校操場(chǎng)，建有400米環(huán)形跑道，配備了籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、單雙杠等健身活動(dòng)器械；興建文體館一座，設(shè)有室內(nèi)籃球場(chǎng)、羽毛球場(chǎng)，乒乓球桌等；學(xué)校擁有計(jì)算機(jī)750多臺(tái)；建成了校園局域網(wǎng)，2002開(kāi)始就達(dá)到班班用上多媒體設(shè)備的水平，安裝了有線廣播，裝備了符合國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的理化生實(shí)驗(yàn)室、通用技術(shù)實(shí)驗(yàn)

室、語(yǔ)音室、圖書(shū)保管室、閱覽室；配備了教學(xué)儀器及音體美器材，2004年江西省教育廳授予我校“全省現(xiàn)代教育技術(shù)示范學(xué)?！狈Q號(hào)，2010年獲得“現(xiàn)代教育技術(shù)先進(jìn)單位”稱號(hào)。學(xué)校校內(nèi)設(shè)施和各類用房齊全，有校門(mén)、圍墻、廁所、飲水與生活用水設(shè)施；有黨員活動(dòng)室、教研活動(dòng)室、心理咨詢與衛(wèi)生保健室等各類教學(xué)和辦公用房。全校綠化面積達(dá)10萬(wàn)㎡，森林覆蓋率為70％，是江西省授予的園林化單位和宜春市授予的綠色學(xué)校。

二、優(yōu)化學(xué)校管理，提升辦學(xué)水平

㈠、以常規(guī)管理為基礎(chǔ)，在穩(wěn)定中發(fā)展

1、學(xué)校常規(guī)管理

為建立和健全教職工教育教學(xué)工作效益獎(jiǎng)勵(lì)制度，學(xué)校先后制定了《萬(wàn)載中學(xué)教育教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》《萬(wàn)載中學(xué)教師工作紀(jì)律暨考勤管理辦法》《萬(wàn)載中學(xué)處室工作考評(píng)細(xì)則》《萬(wàn)載中學(xué)文明處室評(píng)比細(xì)則》等，強(qiáng)化了教職工的服務(wù)意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)和質(zhì)量意識(shí)，增強(qiáng)了教職工的創(chuàng)新精神、拼搏精神和集體協(xié)作精神，更好地發(fā)揮了教師聘任制的作用，進(jìn)一步提高了教育教學(xué)質(zhì)量。

2、處室常規(guī)管理

為踐行科學(xué)發(fā)展觀，更好地實(shí)施《萬(wàn)載中學(xué)教育教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》，緊緊圍繞“做亮萬(wàn)中亮點(diǎn)，打造優(yōu)質(zhì)管理品牌”這一主題，政教處、教務(wù)處、教科處、電教處、總務(wù)處制定了相關(guān)方案，規(guī)范了工作內(nèi)容，強(qiáng)化了檢查制度，落實(shí)了考核評(píng)比。

政教處制定了《萬(wàn)載中學(xué)年級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則》《萬(wàn)載中學(xué)班級(jí)常規(guī)管理考核細(xì)則》《萬(wàn)載中學(xué)文明教室評(píng)比細(xì)則》《萬(wàn)載中學(xué)文明寢室評(píng)比細(xì)則》等，確保年級(jí)、班級(jí)常規(guī)管理措施到位，效果明顯。

教務(wù)處就教師的備課、上課、下班輔導(dǎo)、作業(yè)批改、考試組織、聽(tīng)課交流等教學(xué)過(guò)程進(jìn)行了全面規(guī)范，制定了《萬(wàn)載中學(xué)常規(guī)工作考評(píng)方案》《萬(wàn)載中學(xué)音、體、美、微機(jī)教師教學(xué)常規(guī)工作考評(píng)方案》等。兩個(gè)《方案》分別從“年級(jí)教學(xué)常規(guī)工作完成情況”“班級(jí)教學(xué)常規(guī)工作完成情況”“備課組教學(xué)常規(guī)工作完成情況”“科任教師教學(xué)常規(guī)工作完成情況”等四個(gè)方面對(duì)全校教師的教學(xué)常規(guī)工作進(jìn)行考評(píng)。針對(duì)“年級(jí)教學(xué)常規(guī)工作完成情況” 制訂了《年級(jí)教學(xué)常規(guī)工作考評(píng)細(xì)則》，細(xì)則對(duì)考試組織工作、體藝活動(dòng)組織工作等提出了具體要求，規(guī)范了工作程序，保證了年級(jí)常規(guī)工作的有序進(jìn)行。針對(duì)“班級(jí)教學(xué)常規(guī)工作完成情況” 制訂了《班級(jí)教學(xué)常規(guī)工作考評(píng)細(xì)則》，細(xì)則對(duì)班級(jí)早讀、上課、課間操、晚自習(xí)、考試等常規(guī)提出了具體要求，保證了正常的教學(xué)秩序。針對(duì)“備課組教學(xué)常規(guī)工作完成情況” 制訂了《備課組教學(xué)常規(guī)工作考評(píng)細(xì)則》，細(xì)則對(duì)命題工作、閱卷工作、統(tǒng)分工作、教學(xué)情況分析等常規(guī)工作提出了具體要求，保證了備課組教學(xué)常規(guī)工作的開(kāi)展。針對(duì)“科任教師教學(xué)常規(guī)工作完成情況” 制訂了《科任教師教學(xué)常規(guī)工作考評(píng)細(xì)則》，細(xì)則對(duì)教案書(shū)寫(xiě)、課堂教學(xué)、作業(yè)批改、下班輔導(dǎo)、考試工作等常規(guī)工作提出了具體要求，保證了全校教師教學(xué)常規(guī)工作順利進(jìn)行。

教科處制定了《萬(wàn)載中學(xué)教研活動(dòng)檢查制度》《萬(wàn)載中學(xué)教師科研管理辦法暨課題申報(bào)制度》《萬(wàn)載中學(xué)名師考核辦法》《萬(wàn)載中學(xué)青年教師培訓(xùn)方案》等，確保了教學(xué)科研、教師培訓(xùn)活動(dòng)的有序進(jìn)行，效果明顯。

電教處制定了《學(xué)生電腦管理制度》《校園網(wǎng)、校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、攝錄設(shè)備管理辦法》《教學(xué)軟件及音像資料管理制度》《計(jì)算機(jī)室和中心控制室管理制度》《多媒體教室管理制度》《電教教材管理制度》《電教器材管理責(zé)任制度》《機(jī)房管理與安全責(zé)任制度》《電教設(shè)備管理制度》《教師現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)與考核辦法》《教師辦公電腦使用規(guī)范》等。這一系列常規(guī)制度的制訂,有效加強(qiáng)了校園網(wǎng)和資源庫(kù)的應(yīng)用，全面提高了學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用水平，提高了信息技術(shù)與學(xué)科課程整合度，為學(xué)校發(fā)展、學(xué)科建設(shè)、教師成長(zhǎng)、學(xué)生學(xué)習(xí)提供了保障。

總務(wù)處制定了《萬(wàn)載中學(xué)財(cái)務(wù)管理制度》《萬(wàn)載中學(xué)食堂管理辦法》《萬(wàn)載中學(xué)校產(chǎn)管理制度》《萬(wàn)載中學(xué)綠化責(zé)任區(qū)管理制度》《萬(wàn)載中學(xué)水電供應(yīng)管理制度》《萬(wàn)載中學(xué)貧困學(xué)生助學(xué)金管理制度》等，確保學(xué)校后勤工作操作規(guī)范，管理科學(xué)，效果明顯。

㈡、以過(guò)程管理為抓手，在落實(shí)中提高

規(guī)章制度的執(zhí)行和落實(shí)，抓好督促、檢查、驗(yàn)收和評(píng)估等過(guò)程環(huán)節(jié)是非

常重要的。因此，我們把抓好過(guò)程管理作為第一要?jiǎng)?wù)。各處室按方案要求認(rèn)真履行檢查、記錄、反饋、處理的工作職責(zé)，公正、公平、公開(kāi)地開(kāi)展工作。

在政教工作管理過(guò)程中，學(xué)校建立安全保衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校專門(mén)設(shè)立安全副校長(zhǎng)，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng),各班設(shè)立安全副班長(zhǎng)，各寢室設(shè)立安全寢室長(zhǎng)，成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組和綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，將安全保衛(wèi)工作列入各有關(guān)處室的目標(biāo)考核內(nèi)容，并進(jìn)行嚴(yán)格考核，嚴(yán)格執(zhí)行責(zé)任追究制度，對(duì)造成重大安全事故的，嚴(yán)肅追究有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及直接責(zé)任人的責(zé)任。學(xué)校與處室和年級(jí)組、班主任層層簽訂責(zé)任書(shū)，明確各自的職責(zé)。嚴(yán)格貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。每周刊出《政教工作周報(bào)》，以表彰先進(jìn)鞭策后進(jìn)。

教務(wù)處每周有專人對(duì)教師的教案書(shū)寫(xiě)、作業(yè)批改、考試情況等材料進(jìn)行常規(guī)抽查，每天有教務(wù)干事對(duì)教師的課堂教學(xué)、早讀下班輔導(dǎo)、晚自習(xí)下班輔導(dǎo)等工作進(jìn)行檢查。除每周例行的常規(guī)檢查，還有期中、期末的專項(xiàng)檢查，所有檢查結(jié)果均有反饋。做到了教務(wù)主任每天有檢查、分管校長(zhǎng)每周有督查，檢查動(dòng)真格，工作重實(shí)效。

教科處每周對(duì)備課組教研活動(dòng)有專人進(jìn)行檢查，并認(rèn)真執(zhí)行點(diǎn)名制度。針對(duì)檢查中暴露的問(wèn)題，我們除及時(shí)和老師交換意見(jiàn)外，還將檢查結(jié)果公示于每周一期的《教學(xué)工作周報(bào)》，實(shí)名制通報(bào)，表?yè)P(yáng)先進(jìn)，指出存在的問(wèn)題，并對(duì)存在的問(wèn)題提出整改措施，對(duì)違規(guī)的人和事嚴(yán)格按章處理。按方案要求，就教學(xué)常規(guī)執(zhí)行情況每學(xué)期以年級(jí)為單位進(jìn)行一次評(píng)比，按《萬(wàn)載中學(xué)教育教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》實(shí)施獎(jiǎng)懲，從而保證各項(xiàng)教學(xué)常規(guī)落到實(shí)處，并取得良好效果。

電教處每周對(duì)學(xué)生電腦，校園網(wǎng)、校長(zhǎng)辦公系統(tǒng)、攝錄設(shè)備，計(jì)算機(jī)室和中心控制室，多媒體教室，各班電教設(shè)備，教師辦公電腦等進(jìn)行檢查。保證操作規(guī)范，修理及時(shí)并及時(shí)處理違規(guī)情況。

總務(wù)處認(rèn)真做到精細(xì)管理學(xué)校物品，使資產(chǎn)物盡其用。重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)環(huán)節(jié)： 堅(jiān)決做好出入庫(kù)的登記環(huán)節(jié)、物品發(fā)放的領(lǐng)導(dǎo)審批制度，及時(shí)維修各類校產(chǎn)，每學(xué)期對(duì)固定資產(chǎn)進(jìn)行盤(pán)點(diǎn)，損壞物品按價(jià)賠償，保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。㈢、以科研管理為重點(diǎn)，在創(chuàng)新中突破

1、以教育科研為引領(lǐng)，帶動(dòng)校本教學(xué)研究

為貫徹科研興校方針，學(xué)校將校本研究寫(xiě)進(jìn)了教育教學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)方案，教科處制定了《萬(wàn)載中學(xué)校本研究工作實(shí)施要求》和《萬(wàn)載中學(xué)校本研究工作考評(píng)辦法》。教科處組織課題研究專題講座，從選題、立項(xiàng)、科研幾方面進(jìn)行指導(dǎo)。近年來(lái)，先后有《CAI在高中生物教學(xué)中的有效整合》《普通高中學(xué)生語(yǔ)文課外閱讀模式探究》兩個(gè)國(guó)家級(jí)課題立項(xiàng)，有《以現(xiàn)代信息技術(shù)為基礎(chǔ)的新型教學(xué)方法的實(shí)驗(yàn)研究》《多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高一化學(xué)教學(xué)中“三維”教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)研究》《高中語(yǔ)文課堂預(yù)習(xí)方法與模式探尋》《構(gòu)建高中英語(yǔ)閱讀自主性課堂教學(xué)模式》《如何利用語(yǔ)文課構(gòu)建和諧師生關(guān)系》《探究課前預(yù)習(xí)在高中生物教學(xué)中的運(yùn)用》《自主糾錯(cuò)在高中英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用方法探究》等七個(gè)省級(jí)課題立項(xiàng)，有《倡鄉(xiāng)土教育，促和諧建設(shè)》《學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法研究與指導(dǎo)》《物理實(shí)驗(yàn)課的優(yōu)化設(shè)計(jì)研究》《高中生英語(yǔ)聽(tīng)力理解策略研究》四個(gè)市級(jí)課題立項(xiàng)。其中國(guó)家級(jí)課題《CAI在高中生物教學(xué)中的有效整合》和省級(jí)課題《課前預(yù)習(xí)在高中英語(yǔ)教學(xué)不同課型中的運(yùn)用方法初探》《多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高一化學(xué)教學(xué)中“三維”教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)研究》《構(gòu)建高中英語(yǔ)閱讀自主性課堂教學(xué)模式》己結(jié)項(xiàng)。這些來(lái)源于課堂、服務(wù)于課堂的科研課題的立項(xiàng)和結(jié)項(xiàng)，不僅濃厚了學(xué)校的教育科研氛圍，促進(jìn)了教師的專業(yè)成長(zhǎng)，還為學(xué)校在新課程實(shí)驗(yàn)工作中積累了一定的工作經(jīng)驗(yàn)。

2、以課程改革為契機(jī)，實(shí)現(xiàn)教學(xué)方式轉(zhuǎn)變

2008年秋季江西省全面啟動(dòng)新課程實(shí)驗(yàn)，學(xué)校在認(rèn)真貫徹落實(shí)《江西省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)實(shí)施方案》和《江西省普通高中新課程實(shí)驗(yàn)學(xué)科教學(xué)指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》的基礎(chǔ)上，本著“在實(shí)踐中探索、在探索中反思、在反思中提高”的工作思路，總結(jié)和繼承過(guò)去教育教學(xué)改革成果，圍繞全面提高素質(zhì)教育水平，積極推進(jìn)新課程改革實(shí)驗(yàn)工作。重點(diǎn)抓好高中新課程的有效教學(xué)研究和課堂教學(xué)實(shí)踐，切實(shí)轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，主要開(kāi)展了兩項(xiàng)改革。

一是以畢業(yè)年級(jí)（2011屆高三年級(jí)）為主體的“新課程改革背景下高考復(fù)習(xí)模式構(gòu)建”探索工作。此項(xiàng)工作的指導(dǎo)思想是：以新課程改革為契機(jī)，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和綜合能力；以抓基礎(chǔ)、抓重點(diǎn)、抓落實(shí)、抓提高為目的，切實(shí)加強(qiáng)高三復(fù)習(xí)備考工作。根據(jù)工作目標(biāo)和備考原則，學(xué)校將高三全年復(fù)習(xí)工作分為三個(gè)階段，每個(gè)階段均有一個(gè)明確的主題（即：第一階段：發(fā)現(xiàn)與消化，第二階段：整合與提高，第三階段：強(qiáng)化與調(diào)整）。每個(gè)階段均有明確的工作目標(biāo)、考練安排及特別要求。成立了高三復(fù)習(xí)迎考工作領(lǐng)導(dǎo)小組，校長(zhǎng)任領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，行政蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)任副組長(zhǎng)，年級(jí)主任任成員，組織領(lǐng)導(dǎo)高三復(fù)習(xí)迎考工作，各階段都有考評(píng)細(xì)則，工作開(kāi)展、督促評(píng)價(jià)等要求。

二是以基礎(chǔ)年級(jí)為主體的課堂教學(xué)改革工作。學(xué)校針對(duì)教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習(xí)方式中存在的問(wèn)題，提出了《關(guān)于課堂教學(xué)改革的幾點(diǎn)意見(jiàn)》。一場(chǎng)聲勢(shì)浩大的課堂教學(xué)改革在百年老校拉開(kāi)帷幕。《關(guān)于課堂教學(xué)改革的幾點(diǎn)意見(jiàn)》剖析了現(xiàn)行課堂教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)、科學(xué)闡述了課堂教學(xué)改革的重點(diǎn)、難點(diǎn)、著力點(diǎn)，提出了課堂教學(xué)改革要達(dá)到的效果——突出學(xué)生主體地位、營(yíng)造活潑的教學(xué)氛圍、提升課堂教學(xué)質(zhì)量。按照學(xué)校課改領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)課堂教學(xué)改革的總體規(guī)劃，截止至2010年底已完成了第一階段“學(xué)習(xí)借鑒，明確方向，確定試點(diǎn)，夯牢基礎(chǔ)”的工作，取得了階段性成果----課改試點(diǎn)工作、錄像課的評(píng)比推廣學(xué)習(xí)均順利完成。針對(duì)課改試點(diǎn)工作中出現(xiàn)的新問(wèn)題，學(xué)校又于2011年4月初提出了《關(guān)于課堂教學(xué)改革的幾點(diǎn)意見(jiàn)二》，就當(dāng)前課改工作存在的“《學(xué)習(xí)指南》的編撰、課堂教學(xué)中小組討論、課堂教學(xué)的整體設(shè)計(jì)、學(xué)生主體地位的發(fā)揮”等問(wèn)題，提出了化解辦法。提升了教師對(duì)課改的認(rèn)識(shí)，端正了課改的方向，統(tǒng)一了課改的步伐，強(qiáng)有力地推進(jìn)了學(xué)校的課堂教學(xué)改革工作。

㈣、以質(zhì)量管理為核心，在競(jìng)爭(zhēng)中飛躍

1、以質(zhì)量為核心，化險(xiǎn)為夷。

質(zhì)量是學(xué)校的生命，十年前萬(wàn)中曾因質(zhì)量問(wèn)題，一度出現(xiàn)人心渙散、招生困難、社會(huì)不滿的局面，學(xué)校險(xiǎn)此難以生存。面對(duì)激烈的競(jìng)爭(zhēng)，新一屆領(lǐng)導(dǎo)班子化危為機(jī)，樹(shù)立以質(zhì)量為核心的辦學(xué)理念，強(qiáng)化質(zhì)量管理，走出了一條獨(dú)具特色的辦學(xué)道路。《萬(wàn)載中學(xué)教育教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》作為學(xué)校教學(xué)管理的核心文件，引領(lǐng)全校師生開(kāi)拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng)業(yè)，創(chuàng)造了一項(xiàng)又一項(xiàng)教學(xué)質(zhì)量的新紀(jì)錄：2003年高考，兩名理科考生分別獲得宜春市第二名、第十名，一名文科考生獲得宜春市第四名（全省第十名），清華北大錄取榜各有一名萬(wàn)載中學(xué)的學(xué)生，結(jié)束了連續(xù)4年無(wú)北大學(xué)生和22年無(wú)清華學(xué)生的歷史；2005年二本上線人數(shù)486人，為宜春市平均增幅的兩倍多，增長(zhǎng)率列宜春市第二名，一名學(xué)生考取北大；2006年高考，3名文科考生分別列宜春市第一（全省第四名）、第二（全省第十五名）、第四名（全省第二十五名），兩名理科考生分別列宜春市第二名（全省第七十六名）、第五名（全省第九十八名），全校二本上線人數(shù)突破500大關(guān)，應(yīng)屆二本上線人數(shù)列宜春市省重點(diǎn)中學(xué)第三名，一名學(xué)生考取清華，兩名學(xué)生考取北大；2010年二本上線人數(shù)實(shí)現(xiàn)了大的飛躍，文化二本上線人數(shù)578人，應(yīng)屆考生上線人數(shù)更是突出，達(dá)462人，列宜春市省重點(diǎn)中學(xué)第四名；2011年高考，有一名理科考生獲得宜春市理科狀元，有五名應(yīng)屆畢業(yè)生分別考取清華大學(xué)、北京大學(xué)和香港中文大學(xué)。這些成績(jī)的取得,說(shuō)明我校教育教學(xué)質(zhì)量開(kāi)始飛躍。

2、以騰飛為目標(biāo)，開(kāi)拓創(chuàng)新。

學(xué)校圍繞這一中心，同心同德，積極進(jìn)取，為進(jìn)一步做優(yōu)做強(qiáng)萬(wàn)載中學(xué)，根據(jù)縣教育局“建立臺(tái)賬，跟蹤問(wèn)效”的工作要求和學(xué)校的“做大二本總量，做強(qiáng)萬(wàn)載中學(xué)”的總體規(guī)劃，逐年修訂完善《萬(wàn)載中學(xué)教育教學(xué)工作獎(jiǎng)勵(lì)方案》，強(qiáng)化質(zhì)量意識(shí)。在新的《獎(jiǎng)勵(lì)方案》中特設(shè)“教育教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)”和“教學(xué)研究與改革獎(jiǎng)”兩大部分，兩部分的獎(jiǎng)金占總獎(jiǎng)金的6/7，分別從“班級(jí)總平均分”“學(xué)科平均分”“總分排位前移”“課堂教學(xué)改革”等方面對(duì)教師的工作進(jìn)行綜合考核，極大的調(diào)動(dòng)了教師的工作積極性，質(zhì)量意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)進(jìn)一步強(qiáng)化，教風(fēng)學(xué)風(fēng)得到長(zhǎng)足發(fā)展。為進(jìn)一步提升辦學(xué)質(zhì)量，學(xué)校把治拐作為工作的突破口，進(jìn)行多方探索，2007～2009年三年間，因小學(xué)改制導(dǎo)致生源減少，學(xué)校及時(shí)調(diào)整部署，著優(yōu)做尖子生這篇文章，三年來(lái)，三年來(lái)，年年都有學(xué)生考取清華北大，萬(wàn)中的尖子生培養(yǎng)在宜春市成為一大亮色，樹(shù)起了學(xué)校品牌?？偨Y(jié)多年來(lái)的磨尖治拐工作，因受時(shí)間、精力、場(chǎng)地等方面的制約，雖經(jīng)多方努力但成效不明顯，針對(duì)這一現(xiàn)狀，2010年學(xué)校積極創(chuàng)新，打破傳統(tǒng)的分散式“磨尖治拐”，改為班級(jí)集中“治拐”，設(shè)立強(qiáng)化班，年級(jí)集中優(yōu)勢(shì)師資對(duì)二本邊緣生統(tǒng)一幫扶，有效破解了過(guò)去工作中的難題。2010

年，原本上二本希望不大的學(xué)生，到“磨尖治拐”強(qiáng)化班學(xué)習(xí)后，成績(jī)明顯提高，在2010年高考中有近50人上了二本線，為當(dāng)年高考的輝煌作出了重要貢獻(xiàn)?，F(xiàn)在，我們每屆學(xué)生到了高三年級(jí)都會(huì)重新編班，設(shè)立強(qiáng)化班，從這兩年的成績(jī)來(lái)看，效果明顯成績(jī)顯著

㈤、以人本管理為紐帶，在和諧中前進(jìn)

1、發(fā)揚(yáng)表率作用,以人格魅力鼓舞人心。

學(xué)校要求全體行政人員工作上愛(ài)崗敬業(yè),業(yè)務(wù)上求真務(wù)實(shí),作風(fēng)上廉潔自律，業(yè)績(jī)上進(jìn)位趕超。盡管學(xué)校存在資金缺口,并由此帶來(lái)了一些矛盾和現(xiàn)實(shí)困難,但由于全體行政人員發(fā)揚(yáng)表率作用，老師們現(xiàn)在都能愛(ài)崗敬業(yè),堅(jiān)守工作崗位。

2、實(shí)行民心工程,以人文關(guān)懷感動(dòng)人心。

如每學(xué)期安排一次教職工全面體檢;組織開(kāi)展家校聯(lián)誼會(huì),由校長(zhǎng)作學(xué)校工作報(bào)告,向家屬介紹教職工工作情況、學(xué)校發(fā)展情況;教師或家屬生病住院,學(xué)校都會(huì)親自登門(mén)看望；教師生日，學(xué)校會(huì)安排人員送上一個(gè)蛋糕。學(xué)校用這類人文關(guān)懷,去感動(dòng)教職工的內(nèi)心。

3、實(shí)施民主管理,以主人翁精神調(diào)動(dòng)人心。

學(xué)校充分發(fā)揮黨組織和教代會(huì)的民主監(jiān)督職能,在學(xué)校重大問(wèn)題上,集體討論,民主決策,交由教代會(huì)表決,形成決議后,再行實(shí)施。學(xué)校開(kāi)設(shè)了“校長(zhǎng)信箱”,廣納良言,對(duì)工作中存在的問(wèn)題，及時(shí)改進(jìn)。

總之，我校的各項(xiàng)工作在上級(jí)黨委、政府和教育主管部門(mén)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，取得了一定的成績(jī)，為萬(wàn)載乃至全市的基礎(chǔ)教育發(fā)揮了示范作用。萬(wàn)載中學(xué)承載著黨和政府的重托，全縣人民的希冀,我們一定會(huì)以省教育督導(dǎo)評(píng)估為動(dòng)力，不斷改進(jìn)工作，加強(qiáng)教育教學(xué)管理，為創(chuàng)建一流的省重點(diǎn)中學(xué)不懈奮斗。

2012年5月21日

第四篇：迎接文明單位檢查驗(yàn)收接待方案

迎接市文明單位檢查驗(yàn)收接待方案

一、檢查步驟及工作分工

第一步：迎接市文明單位檢查驗(yàn)收組到公司。

公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員、機(jī)關(guān)部分人員到公司門(mén)前迎接。負(fù)責(zé)人：毛蘭

第二步：召開(kāi)匯報(bào)會(huì)、座談會(huì)、組織考試。

1、召開(kāi)匯報(bào)會(huì)

地點(diǎn)：一樓會(huì)議室。

參加人員：公司領(lǐng)導(dǎo)班子成員和中層領(lǐng)導(dǎo)。（20人）會(huì)議形式：聽(tīng)取匯報(bào)材料、了解公司文明創(chuàng)建基本情況 會(huì)場(chǎng)總負(fù)責(zé)：許海江

會(huì)場(chǎng)準(zhǔn)備：會(huì)務(wù)準(zhǔn)備：總經(jīng)部：

桌牌、飲料（小瓶農(nóng)夫山泉、胡蘿卜汁、蘇打水。切記不可擺放水果。）

參會(huì)人員的通知：毛蘭

匯報(bào)材料和PPT：杜存存。

會(huì)場(chǎng)紀(jì)律：

1、領(lǐng)導(dǎo)班子和機(jī)關(guān)成員在門(mén)口迎接檢查組人員時(shí)，中層領(lǐng)導(dǎo)必須就位。檢查組一行達(dá)到會(huì)議時(shí)候，全部微笑起立，待檢查組就座后方可坐下。

2、參會(huì)人員手機(jī)全部關(guān)閉或調(diào)整成靜音狀態(tài)。與會(huì)期間不得接聽(tīng)電話、隨意走動(dòng)，此乃文明禮儀的重要表現(xiàn)。

2、座談會(huì)

參加人員：中層領(lǐng)導(dǎo)

會(huì)議形式：檢查組一行會(huì)隨機(jī)抽問(wèn)應(yīng)知應(yīng)會(huì)相關(guān)知識(shí)以及征求意見(jiàn)，參加人員應(yīng)熟悉公司精神建設(shè)情況和應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，主動(dòng)積極回答檢查組人員的提問(wèn)

會(huì)場(chǎng)負(fù)責(zé)：許海江

提前發(fā)放精神文明建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會(huì)材料（項(xiàng)靜）

會(huì)議紀(jì)律：參會(huì)人員手機(jī)全部關(guān)閉或調(diào)整成靜音狀態(tài)。與會(huì)期間不得接聽(tīng)電話、隨意走動(dòng)

3、組織員工考試

地點(diǎn)：政工部會(huì)議室。

參加人員：不少于15人：

考試形式：開(kāi)卷。主要內(nèi)容《精神文明建設(shè)應(yīng)知應(yīng)會(huì)》?？紙?chǎng)負(fù)責(zé)：項(xiàng)靜

提前組織好考試人員就做等待，并將應(yīng)知應(yīng)會(huì)答案發(fā)放至每個(gè)人手中。

第三步：查看基礎(chǔ)材料和實(shí)地考察

1、查看基礎(chǔ)材料：

地點(diǎn)：試驗(yàn)中心旁會(huì)議室。

場(chǎng)地負(fù)責(zé)：杜存存

配合人員：項(xiàng)靜、郭鵬

2、實(shí)地考察和問(wèn)卷調(diào)查

活動(dòng)場(chǎng)地查看負(fù)責(zé)：晏春

主要考察公司的環(huán)境衛(wèi)生、活動(dòng)場(chǎng)所等，在員工中進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查。

要制定查看線路，做好引導(dǎo)工作，協(xié)助檢查驗(yàn)收人員做好問(wèn)卷調(diào)查表的發(fā)放和回收。該項(xiàng)工作由毛蘭、晏春負(fù)責(zé)。

第四步：觀看道德講堂

地點(diǎn)：三樓會(huì)議室

總負(fù)責(zé)：謝芳

配合人員：郭鵬

參加人員：不少于30人

背景制作氛圍、宣講人、斷片、PPT制作、歌曲選定、誦經(jīng)典的選定、回答問(wèn)題人員選定、書(shū)簽賀卡選定

三、環(huán)境衛(wèi)生和迎檢氛圍的營(yíng)造

1、環(huán)境衛(wèi)生。一是做好衛(wèi)生死角的清除工作。二是做好保潔工作。負(fù)責(zé)人：毛蘭、薛洪勝

2、迎檢氛圍的營(yíng)造。制作展板、懸掛標(biāo)語(yǔ)、宣傳欄。負(fù)責(zé)人：毛蘭、項(xiàng)靜

四、有關(guān)工作要求

1、市文明單位是綜合反映一個(gè)單位的科學(xué)發(fā)展水平和文明程度的榮譽(yù)稱號(hào)。各部門(mén)、各中心要高度重視市檢查驗(yàn)收工作，動(dòng)員公司員工以良好的精神面貌迎接市檢查驗(yàn)收組的到來(lái)，并主動(dòng)配合公司做好檢查驗(yàn)收工作。

2、這次市文明單位檢查驗(yàn)收各項(xiàng)工作都有具體工作部門(mén)和責(zé)任人。有關(guān)部門(mén)和負(fù)責(zé)人要切實(shí)負(fù)起責(zé)任，將工作做實(shí)，確保我公司順利通過(guò)市文明單位檢查驗(yàn)收。

3、這次市文明單位檢查驗(yàn)收既要召開(kāi)座談會(huì)，還要組織開(kāi)卷考試。公司安排參加座談會(huì)和考試的人員，要提前熟悉有關(guān)情況和知識(shí)，按時(shí)到場(chǎng)，認(rèn)真回答問(wèn)題和答卷，不得以任何借口缺席。

4、從今天起各部門(mén)、中心要進(jìn)行衛(wèi)生大掃除（公司院

內(nèi)、勞務(wù)公司、辦公室）

第五篇：縣第四中學(xué)迎接省級(jí)教育督導(dǎo)評(píng)估方案

臨潭四中迎接省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估的實(shí)施方案

根據(jù)《甘肅省人民政府關(guān)于建立對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估制度的通知》（甘政發(fā)[2004]55號(hào)）、《甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施辦法（試行）》的有關(guān)精神，2012年10月份，省政府教育督導(dǎo)團(tuán)將對(duì)臨潭縣人民政府教育工作進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估（以下簡(jiǎn)稱“省評(píng)”）。為切實(shí)做好迎接“省評(píng)”工作，遵照《臨潭縣人民政府關(guān)于印發(fā)〈臨潭縣關(guān)于迎接省政府對(duì)縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施方案〉的通知》（潭政辦發(fā)[2012]126號(hào)），結(jié)合我學(xué)實(shí)際情況，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以《中華人民共和國(guó)教育法》和新修訂的《義務(wù)教育法》和《甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估方案（試行）》為依據(jù)，以順利通過(guò)“省評(píng)”為目標(biāo)，全面促進(jìn)學(xué)區(qū)教育均衡發(fā)展，堅(jiān)持“全面動(dòng)員、整體推進(jìn)、突出重點(diǎn)、分類指導(dǎo)、鞏固提高”的方針，完善學(xué)校教育管理體制，推動(dòng)教育改革發(fā)展，全面提升臨潭四中教育品位，辦人民滿意的教育，為臨潭的經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供智力支持和人才保障。

二、督導(dǎo)評(píng)估的對(duì)象 督導(dǎo)評(píng)估對(duì)象：臨潭縣第四中學(xué)。

三、督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容

督導(dǎo)評(píng)估的主要內(nèi)容為《甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》所確定的有關(guān)工作事項(xiàng)，主要分為領(lǐng)導(dǎo)與管理職責(zé)、投入與保障、改革與發(fā)展、學(xué)校安全、政府教育督導(dǎo)評(píng)估五大評(píng)估指標(biāo)，共61個(gè)評(píng)估要點(diǎn)；評(píng)估實(shí)行“三個(gè)一票否決”（即挪用、截留、擠占教育專項(xiàng)資金和其他教育經(jīng)費(fèi)、縣域內(nèi)教育工作發(fā)生重大責(zé)任事故，造成嚴(yán)重社會(huì)影響、弄虛作假、虛報(bào)瞞報(bào)，造成嚴(yán)重后果）。

督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)涉及年限為近三個(gè)（2009-2010學(xué)年、2010-2011學(xué)年、2011-2012學(xué)年），主要評(píng)估縣級(jí)人民政府及相關(guān)職能部門(mén)落實(shí)教育職責(zé)情況。

四、目標(biāo)任務(wù)

總體目標(biāo)：確保在2012年10月前我校教育工作順利通過(guò)省政府教育督導(dǎo)評(píng)估驗(yàn)收。

主要任務(wù)：

（一）扎實(shí)做好自查整改工作。根據(jù)《甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》中的評(píng)估要點(diǎn)，對(duì)照工作職責(zé)及任務(wù)，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)做好自查整改工作。

1、提供近三年來(lái)縣委、縣政府、鄉(xiāng)黨委、政府出臺(tái)的有關(guān)政策措施和文件等；提供近兩年內(nèi)對(duì)學(xué)校教育經(jīng)費(fèi)的審計(jì)報(bào)告。

2、提供近三年來(lái)各類教育改革、發(fā)展水平和質(zhì)量等方面的總體匯報(bào)材料以及各項(xiàng)指標(biāo)、信息數(shù)據(jù)和相關(guān)檔案資料等。

3、提供如何加強(qiáng)“控輟保學(xué)”，掃除青壯年文盲，提高“兩基”工作水平等方面的書(shū)面匯報(bào)材料。

（二）突出重點(diǎn)，著力解決實(shí)際問(wèn)題。一是進(jìn)一步加大教育投入，規(guī)范教育經(jīng)費(fèi)管理。二是進(jìn)一步改善辦學(xué)條件。多方爭(zhēng)取籌措資金，盡力完善學(xué)校校舍和配套設(shè)施建設(shè)，按教育部頒發(fā)標(biāo)準(zhǔn)及省有關(guān)規(guī)定，補(bǔ)充音、體、美器材、圖書(shū)資料及現(xiàn)代教育技術(shù)裝備。三是進(jìn)一步提高普及程度。要加大“控輟保學(xué)”力度，將“控輟保學(xué)”責(zé)任落實(shí)到校、落實(shí)到人，保證適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，做好輟學(xué)生的勸學(xué)返校工作。四是力求達(dá)到示范性農(nóng)村寄宿制初級(jí)中學(xué)。

（三）認(rèn)真做好迎“省評(píng)”材料建檔工作。要加大工作力度，根據(jù)評(píng)估檔案資料目錄，規(guī)范建設(shè)好近三年的檔案資料，確保順利通過(guò)省評(píng)。

五、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立以校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、副校長(zhǎng)等相關(guān)工作人員為成員的臨潭四中迎接教育督導(dǎo)評(píng)估領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由教導(dǎo)主任擔(dān)任辦公室主任，并配備專門(mén)工作人員負(fù)責(zé)迎“省評(píng)”日常工作。

六、實(shí)施步驟

迎評(píng)工作分四個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳發(fā)動(dòng)階段2012年8月8日-18日。

1、學(xué)校迎省評(píng)領(lǐng)導(dǎo)小組召開(kāi)專題會(huì)議，研究部署迎“省評(píng)”工作，迅速啟動(dòng)迎評(píng)工作。

2、把握指標(biāo)體系，吃透評(píng)估細(xì)則，明確工作內(nèi)容，層層培訓(xùn)迎省評(píng)骨干。

3、加強(qiáng)輿論宣傳，利用宣傳單、專欄、標(biāo)語(yǔ)等大力宣傳迎“省評(píng)”的重要性及重要措施，宣傳我學(xué)區(qū)教育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)、典型事跡，為迎“省評(píng)”提供強(qiáng)大的輿論支持。

4、召開(kāi)學(xué)區(qū)迎“省評(píng)”工作動(dòng)員大會(huì)。

第二階段：自查自評(píng)階段2012年8月19日-9月10日

1、全面開(kāi)展自查。學(xué)校要嚴(yán)格對(duì)照《甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》要求，查找存在的問(wèn)題、差距，統(tǒng)計(jì)上報(bào)有關(guān)數(shù)據(jù)，完成自查報(bào)告。自查報(bào)告分基本情況、存在的主要問(wèn)題以及今后工作的重點(diǎn)。

2、制定整改措施。學(xué)校要針對(duì)存在的主要問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)，研究制定切實(shí)可行的整改方案，切實(shí)整改到位。

3、召開(kāi)迎“省評(píng)”領(lǐng)導(dǎo)小組成員單位協(xié)調(diào)會(huì)議。第三階段：州級(jí)復(fù)評(píng)階段2012年9月11日-10月10日。

1、接受州級(jí)督導(dǎo)評(píng)估。

2、落實(shí)州政府督導(dǎo)評(píng)估組提出的整改意見(jiàn)，對(duì)照《甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》查缺補(bǔ)漏。

3、組織督查人員分組對(duì)各單位整改情況進(jìn)行督查。

4、開(kāi)展經(jīng)驗(yàn)交流。縣上將確定的1—2個(gè)工作做得好的鄉(xiāng)鎮(zhèn)、部門(mén)、學(xué)（區(qū)）校作為樣板單位，召開(kāi)全縣迎“省評(píng)”工作現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，進(jìn)一步推動(dòng)我校迎評(píng)工作的順利開(kāi)展。

第四階段：省級(jí)督查階段2012年10月11日-2012年11月10日。

1、召開(kāi)專項(xiàng)督查情況通報(bào)會(huì)和工作調(diào)度會(huì)。

2、集中精力抓好各項(xiàng)指標(biāo)的鞏固提高工作。

3、整理完善各項(xiàng)迎“省評(píng)”檔案資料，做好接受“省評(píng)”的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。

七、督導(dǎo)評(píng)估程序和方法

1、聽(tīng)取學(xué)校自查自評(píng)情況匯報(bào)，學(xué)校負(fù)責(zé)人接受省評(píng)專家組現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)詢，解答專家提出的問(wèn)題。

2、查閱有關(guān)檔案資料，包括縣、鄉(xiāng)級(jí)政府及其各相關(guān)職能部門(mén)、學(xué)校自查自評(píng)報(bào)告，涉及教育工作的有關(guān)文件、資料以及財(cái)政撥款賬簿和學(xué)區(qū)教育經(jīng)費(fèi)的預(yù)算、執(zhí)行等情況。

3、召開(kāi)座談會(huì)，與會(huì)人員包括人大代表、政協(xié)委員、政府有關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)、校長(zhǎng)、教師、社會(huì)各界人士等。

4、問(wèn)卷調(diào)查和約談，在省級(jí)評(píng)審中，要組織進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查，對(duì)相關(guān)人員要進(jìn)行專家約談。

5、評(píng)估組匯總評(píng)分，形成評(píng)估意見(jiàn)。

6、意見(jiàn)反饋，專家組進(jìn)行口頭反饋，鄉(xiāng)政府領(lǐng)導(dǎo)表態(tài)發(fā)言。對(duì)省級(jí)督查中出現(xiàn)的問(wèn)題，要求在30個(gè)工作日內(nèi)進(jìn)行整改，整改后對(duì)完成情況進(jìn)行總結(jié)說(shuō)明等待復(fù)查驗(yàn)收。

八、工作要求

1、統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。此次迎省教育督導(dǎo)評(píng)估工作是省政府對(duì)臨潭縣政府教育工作的一次全面檢查和驗(yàn)收，對(duì)進(jìn)一步鞏固和完善農(nóng)村義務(wù)教育“以縣為主”的管理體制、深化農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制、全面推進(jìn)我學(xué)校教育均衡發(fā)展具有重要意義。學(xué)校要站在全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)的高度，充分認(rèn)識(shí)迎評(píng)工作的重要性，增強(qiáng)責(zé)任感和使命感，認(rèn)真做好接受檢查的準(zhǔn)備工作。

2、明確職責(zé)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校相關(guān)人員要認(rèn)真履行職責(zé)，積極工作，主動(dòng)配合，把迎評(píng)工作與依法行政、轉(zhuǎn)變政府職能、實(shí)行相關(guān)效能風(fēng)暴活動(dòng)結(jié)合起來(lái)，把迎評(píng)工作與推動(dòng)我鄉(xiāng)教育事業(yè)的改革發(fā)展結(jié)合起來(lái)，切實(shí)抓緊抓好。要切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真組織，精心實(shí)施，成立專門(mén)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組，層層落實(shí)責(zé)任制，對(duì)工作不力，影響“省評(píng)”工作的，將追究主要領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)責(zé)任人責(zé)任。

3、突出重點(diǎn)，嚴(yán)格要求。省級(jí)督導(dǎo)評(píng)估采取定點(diǎn)檢查和隨機(jī)抽樣相結(jié)合的辦法進(jìn)行，采取“聽(tīng)、看、查、訪、議”等方法，標(biāo)準(zhǔn)高，要求嚴(yán)。對(duì)照《甘肅省縣級(jí)人民政府教育工作督導(dǎo)評(píng)估實(shí)施細(xì)則（試行）》，認(rèn)真開(kāi)展自查和摸底工作,重點(diǎn)解決存在的薄弱環(huán)節(jié)，努力創(chuàng)造條件，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)達(dá)到評(píng)估要求。