第一篇：鹽城市南苑小學(xué)“和諧校園建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)

鹽城市南苑小學(xué)

“和諧校園建設(shè)年”活動(dòng)總結(jié)

為全面實(shí)施我?！笆晃濉卑l(fā)展規(guī)劃，認(rèn)真落實(shí)區(qū)教育局關(guān)于和諧校園創(chuàng)建工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際，認(rèn)真扎實(shí)地開展以“和諧校風(fēng)、和諧教風(fēng)、和諧學(xué)風(fēng)、和諧班風(fēng)、和諧家風(fēng)”為主題的“和諧校園建設(shè)年”創(chuàng)建活動(dòng)，我們堅(jiān)持以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹黨的十六屆六中全會(huì)和十七大精神，圍繞和諧社會(huì)建設(shè)的年度目標(biāo)，牢固樹立以人為本的辦學(xué)理念，努力構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意教育。我校開展了豐富多彩的“以校園文化建設(shè)系列活動(dòng)為載體的‘和諧校園’創(chuàng)建活動(dòng)，得到了上級(jí)稱贊、社會(huì)的認(rèn)可和學(xué)生的喜愛，學(xué)校呈現(xiàn)出一派“和諧、活潑、團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)”的可喜局面。

（一）宣傳發(fā)動(dòng)，統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，全面動(dòng)員

創(chuàng)建“和諧校園”不僅是貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，全面推動(dòng)我校未成年人思想道德建設(shè)工作的一項(xiàng)重要任務(wù)，而且是我們實(shí)踐“三個(gè)代表”、落實(shí)“八榮八恥”重要思想和貫徹中共中央關(guān)于構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)重要論述的具體行動(dòng)，意義重大。為了搞好本次活動(dòng)，學(xué)校行政會(huì)議經(jīng)過專題討論，首先統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)，提出學(xué)校的工作重點(diǎn)是“以創(chuàng)建活動(dòng)為契機(jī)，為學(xué)校的更進(jìn)一步發(fā)展開路”。成立了以校長(zhǎng)陳金鑄同志為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，并制定了具體可行的《南苑小學(xué)開展“和諧校園建設(shè)年”活動(dòng)方案》，確定了創(chuàng)建活動(dòng)的工作思路為“宣傳發(fā)動(dòng)——組織實(shí)施——自查、匯報(bào)和整改三個(gè)階段進(jìn)行”。

同時(shí)在全校范圍內(nèi)作全面動(dòng)員，首先利用升旗儀式中的“國(guó)旗下的講話”，對(duì)全體師生進(jìn)行了“創(chuàng)建‘和諧校園’，從我做起”的動(dòng)員，號(hào)召全校師生行動(dòng)起來，在創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組的領(lǐng)導(dǎo)之下，從我做起，從現(xiàn)在做起，共同建設(shè)“和諧校園”。為了加強(qiáng)宣傳，學(xué)校還利用課間操、班會(huì)等時(shí)間對(duì)全體師生進(jìn)行宣傳教育，組織學(xué)習(xí)了教育部新頒的《中小學(xué)學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》；其次利用教師例會(huì)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)等時(shí)間組織教職工圍繞以“未成年人思想道德建設(shè)工作”為主題，學(xué)習(xí)了《愛國(guó)主義教育實(shí)施綱要》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》等有關(guān)創(chuàng)建文件及學(xué)校的創(chuàng)建活動(dòng)方案。

（二）統(tǒng)籌安排，分工落實(shí)，各司其職

經(jīng)過宣傳、教育工作，學(xué)校全體師生理解了創(chuàng)建活動(dòng)的精神實(shí)質(zhì)，思想認(rèn)識(shí)得到了統(tǒng)一，學(xué)校各個(gè)部門根據(jù)學(xué)校的實(shí)施方案，認(rèn)真落實(shí)創(chuàng)建計(jì)劃，開展了豐富多彩的校園文化系列活動(dòng)，掀起了創(chuàng)建“和諧校園”活動(dòng)的高潮。

1、少先隊(duì)以思想道德建設(shè)和精神文明建設(shè)為主線，結(jié)合養(yǎng)成教育、法制教育、安全教育，從以下幾個(gè)方面展開了工作：（1）加強(qiáng)宣傳力度，充分利用各種集會(huì)、黑板報(bào)等陣地，宣傳創(chuàng)建“和諧校園”的目的和意義，調(diào)動(dòng)師生的參與積極性，倡儀每一個(gè)學(xué)生從我做起，從身邊小事做起，積極投身于“和諧校園”創(chuàng)建活動(dòng)；（2）組織開展“八榮八恥”榮辱觀教育活動(dòng)；（3）結(jié)合學(xué)?！拔拿靼嗉?jí)”評(píng)比活動(dòng)，組織開展“我愛我班”班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。對(duì)學(xué)生進(jìn)行遵紀(jì)守法、文明禮貌、愛國(guó)主義、集體主義、日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育、誠(chéng)信教育等方面的教育；（4）開展“只有一種語(yǔ)言”的“推普”活動(dòng)；（5）成功的舉辦了校園集體舞比賽；（6）開展“國(guó)家版圖”知識(shí)教育和“我愛中華----國(guó)家版圖知識(shí)競(jìng)賽”；（7）開展環(huán)境知識(shí)系列教育，創(chuàng)建“花香校園”；（8）開展傳染病預(yù)防和預(yù)防接種工作；（9）開展“珍愛生命，安全第一”安全周活動(dòng)；（10）以慶祝建隊(duì)日為契機(jī)，舉行每年一次的新隊(duì)員入隊(duì)儀式暨主題隊(duì)會(huì)，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中，受到熱愛少先隊(duì)組織的教育，從小樹立為祖國(guó)為人民作貢獻(xiàn)的遠(yuǎn)大理想。在“六一”兒童節(jié)前夕，各班興趣活動(dòng)小組在班主任老師的精心指導(dǎo)下，充分利用活動(dòng)課及課余活動(dòng)時(shí)間認(rèn)真開展書法、繪畫訓(xùn)練，自編自演文藝節(jié)目。學(xué)雷鋒小組也積極行動(dòng)，同學(xué)們爭(zhēng)著為構(gòu)建和諧校園做好事；（11）組織學(xué)生遠(yuǎn)足、野炊、獻(xiàn)愛心，開展豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義、中華民族傳統(tǒng)美德、社會(huì)主義、集體主義教育。在第十七個(gè)“全國(guó)助殘日”來臨之際，我校積極行動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生把平時(shí)積攢的零花錢捐獻(xiàn)出來，特別是那些接受過資助的貧困學(xué)生更知?dú)埣矁和钠D難，也紛紛伸出捐助之手。（12）開展了警校共育活動(dòng)。我們聘請(qǐng)了法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員，堅(jiān)持每學(xué)期請(qǐng)法制副校長(zhǎng)和校外輔導(dǎo)員到校上法制課、舉行法制講座1-2次，建立了特殊學(xué)生檔案，落實(shí)了特教幫扶方案，讓每個(gè)學(xué)生成人。增強(qiáng)了學(xué)生的法律意識(shí)和自我防范能力；（13）充分發(fā)揮課堂主渠道作用。課堂教學(xué)是德育工作的重要途徑。我校各科教師重視深挖教材德育因素，不失時(shí)機(jī)地向?qū)W生進(jìn)行愛國(guó)主義、集體主義、革命理想教育；（14）開展唱響愛國(guó)主義主旋律教育活動(dòng)。我們堅(jiān)持值日中隊(duì)主持升旗儀式和師生在國(guó)

旗下演講的制度，保證升旗儀式在莊嚴(yán)的氣氛中進(jìn)行，讓學(xué)生在升旗儀式中受到良好的愛國(guó)主義教育。

2、教導(dǎo)處以提高校園文化內(nèi)涵為主題，結(jié)合課改工作，推進(jìn)素質(zhì)教育。（1）認(rèn)真抓好課改工作，轉(zhuǎn)變教師的觀念，在課堂教學(xué)中滲透德育內(nèi)容；樹立門門功課是主課的思想，使各科教學(xué)和諧統(tǒng)一發(fā)展，培養(yǎng)全面發(fā)展的學(xué)生；（2）開展教育教研活動(dòng)，每星期都安排教師上公開課和評(píng)課活動(dòng)；（3）開展各種征文比賽和學(xué)習(xí)競(jìng)賽，以評(píng)選“優(yōu)秀教研成果”為切入點(diǎn)，推進(jìn)教改縱深發(fā)展。首先，是加強(qiáng)校本教研力度，提倡積極學(xué)習(xí)之風(fēng)。為使廣大教師適應(yīng)和走進(jìn)新課程，改進(jìn)教學(xué)方式，學(xué)校加大了培養(yǎng)力度。學(xué)校工會(huì)配合教導(dǎo)處 利用各種機(jī)會(huì)組織教師廣泛聽課。首先是借助省、市、縣優(yōu)質(zhì)課，教研課，觀摩課這一契機(jī)，派出教師去聽課，學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處，老師們不僅聽自己所教學(xué)科的課，絕大多數(shù)教師還跨學(xué)科聽課；其次是組織全校教師人人上一堂“優(yōu)質(zhì)課”或“教研課”活動(dòng)，互相聽課，共同提高；教研組內(nèi)，集體備課，一人執(zhí)教，聽后進(jìn)行評(píng)議。全體教師全學(xué)期人均聽課20節(jié)以上。其二，是精心組織教研組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)校教研組活動(dòng)落實(shí)。學(xué)校要求學(xué)科教師必須按時(shí)參加教研組活動(dòng)，并且做到質(zhì)疑而去，解疑而歸，參加活動(dòng)之后，在教研組內(nèi)再次升華提高，推進(jìn)學(xué)科教學(xué)，進(jìn)而獲取成功之亮點(diǎn)。其三，是教改帶動(dòng)教研整體推進(jìn)，提升質(zhì)量。幾年來我校教學(xué)教研工作以科研為先導(dǎo)，扎實(shí)進(jìn)行課改研討，取得了比較好的成績(jī)。07年10月，學(xué)校教師踴躍參加和諧教育論文征文評(píng)選活動(dòng)，其中兩人獲一等獎(jiǎng)，12人獲二等獎(jiǎng)，20人獲三等獎(jiǎng)。（4）創(chuàng)建特色，培育亮點(diǎn)。在創(chuàng)建活動(dòng)中，我們進(jìn)一步圍繞解讀新課程標(biāo)準(zhǔn)、執(zhí)行新課程計(jì)劃、探索與新課程相適應(yīng)的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)方法、開發(fā)校本課程以及開展綜合實(shí)踐活動(dòng)課程等專題，進(jìn)行系列研討活動(dòng)，進(jìn)一步促進(jìn)了新課程教學(xué)改革取得了新成效。①?gòu)?qiáng)化教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。按照《中華人民共和國(guó)教育委員會(huì)第26號(hào)令》要求依法治校、依法治教，開足課時(shí)，書面通知學(xué)校家長(zhǎng)學(xué)校的作息時(shí)間，保證學(xué)生的在?；顒?dòng)時(shí)間。為了減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，教師在備課、上課、作業(yè)布置與檢查，成績(jī)的評(píng)定與考核，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)方面狠下工夫，提高了40分鐘課堂教學(xué)效率，做到精講精練，輕負(fù)擔(dān)，高質(zhì)量，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)單元測(cè)試的監(jiān)控統(tǒng)管，克服了作業(yè)量大，考試頻繁和放松對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)效果檢查的兩個(gè)極端，保證了減負(fù)不減質(zhì)，讓教師個(gè)人自己定位走出小圈子步入市范圍；②加強(qiáng)研討力度，開發(fā)與研討相輔相成，全面開設(shè)校本課程。近年來，我們充分利用每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間，科學(xué)安排各種學(xué)習(xí)計(jì)劃，保證讓每位教師深入學(xué)習(xí)、交流課改心得、疑惑。利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間交流

開發(fā)中得到的一些寶貴經(jīng)驗(yàn)或碰到的一些疑難問題，有時(shí)就其中的某一課題進(jìn)行開發(fā)思路、開發(fā)內(nèi)容、活動(dòng)評(píng)價(jià)的綜合設(shè)計(jì)，集思廣益，力求有所突破?？梢哉f通過幾年的摸索，新課程標(biāo)準(zhǔn)的基本理念，已扎根在每位老師的身上，并開始實(shí)踐于實(shí)際的課堂教學(xué)上。近年來，根據(jù)本校的實(shí)際情況，充分發(fā)揮學(xué)校教師的專長(zhǎng)、才干，人人參與校本課程建設(shè)，人人提交課程方案。每位老師根據(jù)自己的能力與特長(zhǎng)開發(fā)一門校本課，制定課程實(shí)施方案。每位學(xué)生參與一門校本課學(xué)習(xí)；③強(qiáng)調(diào)行政領(lǐng)導(dǎo)蹲組抓教學(xué)教研。讓他們深入課堂聽課，參加教研組活動(dòng)，并隨時(shí)和老師交換意見，肯定成績(jī)，指出不足，提出今后努力的方向。07年12月初，教師們的和諧教育論文集成功出版為學(xué)校和諧校園建設(shè)畫上了圓滿的句號(hào)。

3、工會(huì)發(fā)揮監(jiān)督作用，組織學(xué)校教職員工開展各種文化、娛樂活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)良好的人際關(guān)系。（1）創(chuàng)建活動(dòng)中，我校教進(jìn)行了多次教職工聯(lián)誼活動(dòng)和文體活動(dòng)，如組織女教師“三八”旅游活動(dòng)等；（2）做好每月一次的校務(wù)公開活動(dòng)；

（3）組織召開了學(xué)?！敖檀鷷?huì)”，審議通過了學(xué)校工作總結(jié)、財(cái)務(wù)工作總結(jié)及學(xué)校的規(guī)章制度。

（三）加大投入，硬件到位

創(chuàng)建“和諧校園”活動(dòng)不但要有人力的投入，也需要物力、財(cái)力方面的支持，為了真正使創(chuàng)建活動(dòng)取得成效，學(xué)校在經(jīng)濟(jì)上進(jìn)行大量的投入，以確保硬件到位。為學(xué)校的家園、花園、樂園建設(shè)提供了有力的保證。

總之，我校根據(jù)實(shí)際情況，以提升辦學(xué)品位為目標(biāo)，以極大的熱情，切實(shí)有效地展開創(chuàng)建“和諧校園”工作，取得了較顯著的成效，但也有不足之處。創(chuàng)建“和諧校園”是一個(gè)系統(tǒng)工程，加上實(shí)施的時(shí)間也比較短，學(xué)校還有很多地方需要思考和改進(jìn)。目前，學(xué)校正在加緊整改，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，以便能更好推進(jìn) “和諧校園”的各項(xiàng)建設(shè)工作。

第二篇：和諧校園建設(shè)總結(jié)

和諧校園 學(xué)習(xí)樂園 精神家園

——新民小學(xué)創(chuàng)建和諧校園工作總結(jié)

近年來，我校認(rèn)真學(xué)習(xí)《教育部關(guān)于在全國(guó)中小學(xué)開展創(chuàng)建和諧校園的意見》, 根據(jù)《如皋市中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010－2020年)》、《如皋市“十二五”教育發(fā)展規(guī)劃》以及《關(guān)于構(gòu)建和諧“教育如皋”促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的意見》等有關(guān)文件精神，圍繞“加強(qiáng)和諧教育建設(shè)，構(gòu)建人民滿意的和諧‘教育如皋’品牌，促進(jìn)我市教育優(yōu)質(zhì)均衡、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展”這一主題，以社會(huì)主義榮辱觀為導(dǎo)向，以學(xué)生為主體，以建設(shè)優(yōu)良的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動(dòng)為載體,讓學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)，推進(jìn)了德育建設(shè)，形成了具有濃厚的校園文化氛圍，營(yíng)造出了一個(gè)文明、和諧的校園。現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、高度重視、健全組織網(wǎng)絡(luò)，有效保障創(chuàng)建工作。1．統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，健全組織。

我校對(duì)學(xué)校創(chuàng)建和諧校園工作有著清醒的認(rèn)識(shí)，把創(chuàng)建工作列入學(xué)校工作議事日程，并以 “三個(gè)代表”的重要思想為指針，全面貫徹落實(shí)上級(jí)文件精神，加強(qiáng)學(xué)校管理。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下，制訂了《新民小學(xué)創(chuàng)建和諧校園工作計(jì)劃》，學(xué)校成立了以周可泉校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，吳金元、王竹君為副組長(zhǎng)，劉建玲、任怡、蘇霖華、方小燕以及各班主任為成員的和諧校園創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，使創(chuàng)建工作有了強(qiáng)有力的組織保證。2．明確責(zé)任，層層落實(shí)。

按“誰(shuí)主管誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校與各部門、各班主任簽訂責(zé)任狀，把責(zé)、權(quán)、利相結(jié)合，把各教師、各班級(jí)每學(xué)期各項(xiàng)工作進(jìn)行檢查打分，并作為期末評(píng)選“優(yōu)秀班集體”和“優(yōu)秀教師”的重要依據(jù)。

二、加強(qiáng)制度文化建設(shè)，強(qiáng)化管理機(jī)制。

構(gòu)建和諧校園，校行政組和各部門協(xié)調(diào)是構(gòu)建和諧校園的關(guān)鍵；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子是學(xué)校的靈魂；制度是構(gòu)建和諧校園的保證；公開、公平、公正關(guān)愛教職工是構(gòu)建和諧校園的基礎(chǔ)。因此在整個(gè)創(chuàng)建工作中主要抓了下列幾點(diǎn)：

（1）召開教代會(huì)開展民主測(cè)評(píng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子活動(dòng)，每學(xué)期對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子進(jìn)行一次測(cè)評(píng)，評(píng)議通過“述、評(píng)、談”形式進(jìn)行，促進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)、和諧。

（2）堅(jiān)持學(xué)校校務(wù)公開，促進(jìn)干群關(guān)系的和諧。構(gòu)建和諧校園，堅(jiān)持以人為本，讓廣大教職工參與學(xué)校決策和管理，推行民主集中制，民主治校。對(duì)學(xué)校的重大決策、財(cái)務(wù)收支、教職工績(jī)效考核、職稱評(píng)聘、評(píng)優(yōu)評(píng)先等學(xué)校都要公示，確保公正、公平、公開，促進(jìn)干群的和諧，進(jìn)一步增強(qiáng)了領(lǐng)導(dǎo)班子的凝聚力。

（3）建立科學(xué)、嚴(yán)格與人文關(guān)懷和諧統(tǒng)一的管理制度。構(gòu)建和諧校園需要規(guī)章制度來保證，制度是校園道德行為的底線，是依法治校的“法”，是學(xué)校管理的依據(jù)。為此，我校修改了《如城鎮(zhèn)新民小學(xué)章程》，制定了一整套管理制度。管理既科學(xué)規(guī)范，又體現(xiàn)人文精神，既充分尊重人、相信人，又以和諧的理念和方法激勵(lì)教師主動(dòng)發(fā)展。學(xué)校出臺(tái)的重要規(guī)章制度我們都通過召開教代會(huì)討論表決，認(rèn)真聽取 他們的意見，制度大家定的，執(zhí)行起來才心情舒暢，進(jìn)而促進(jìn)全體師生員工的和諧發(fā)展。

三、以活動(dòng)為載體，為培育學(xué)校精神注入源頭活水。

學(xué)校精神的形成是一種潛移默化的，漸進(jìn)的過程，滲透在學(xué)校工作的方方面面，散見于學(xué)校管理的每個(gè)細(xì)節(jié)。而以豐富多彩的文化活動(dòng)為載體，不失為培育學(xué)校精神的一個(gè)較好的途徑和方法。校園文化活動(dòng)形態(tài)屬于校園環(huán)境中的軟環(huán)境。我校開展了豐富多彩的讀書活動(dòng)，通過開展古詩(shī)文誦讀、網(wǎng)絡(luò)讀書等形式，引導(dǎo)學(xué)生多讀幾本好書，培養(yǎng)學(xué)生健康的情操。充分發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播的作用，學(xué)校廣播室每周四廣播，除了宣傳學(xué)校好人好事、扶正貶邪外，還根據(jù)學(xué)生年齡和興趣特點(diǎn)，在不同時(shí)段設(shè)計(jì)了不同的廣播板塊，大大活躍了校園文化氛圍。這些活動(dòng)不僅推進(jìn)了校園文化建設(shè)，也培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，對(duì)提升學(xué)生的道德情操發(fā)揮了重要作用。為提高師生的審美情趣，豐富師生精神世界，提升師生的道德修養(yǎng)，培養(yǎng)師生的愛國(guó)情懷，學(xué)校把升旗儀式、校會(huì)、晨會(huì)、班會(huì)、專題教育作為校園文化生活的常規(guī)活動(dòng)；以各種活動(dòng)作校園文化生活的有效載體，精心組織開展了學(xué)雷鋒、祭掃烈士墓、慶國(guó)慶、迎“六一”、手拉手、雛鷹假日小隊(duì)、紅色文化傳統(tǒng)教育等活動(dòng)；把家長(zhǎng)會(huì)、家長(zhǎng)學(xué)校、社區(qū)實(shí)踐活動(dòng)作為校園文化生活的延伸部分。通過一系列校園文化活動(dòng)的開展，豐富了學(xué)生的課余生活、陶冶了學(xué)生的情操，進(jìn)一步凈化了校園文化，抵制了消極、腐朽思想的滲透，抑制了低級(jí)、庸俗的文化趣味和非理性文化傾向，引導(dǎo)校園文化向健康高雅和諧的方向發(fā)展，從而推動(dòng)了學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展，提高了德育的實(shí)效性。

四、構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，營(yíng)造良好的育人氛圍。

人際關(guān)系是一種高級(jí)形式的校園文化。良好的人際關(guān)系不僅可以使學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，促進(jìn)學(xué)生奮發(fā)向上，健康成長(zhǎng)，還可以形成良好的集體意識(shí)。

1．營(yíng)造溫馨個(gè)性化的工作環(huán)境。以人為本，關(guān)心教職工的疾苦，營(yíng)造溫馨個(gè)性化的工作環(huán)境。想法設(shè)法改善教職工的工作、學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。學(xué)校借暑期搬遷的機(jī)會(huì)，對(duì)新校區(qū)進(jìn)行了裝修整理，使學(xué)校環(huán)境煥然一新。整齊的辦公桌，潔凈的地面，如畫般的環(huán)境，老師們?cè)谶@樣的溫馨的環(huán)境中工作著，學(xué)習(xí)著，更是享受著，快樂著。

2．豐富的活動(dòng)，磨礪師能，促進(jìn)了和諧。我們以年級(jí)組為單位，無論是集體備課，舉行公開教學(xué)，設(shè)計(jì)課外活動(dòng)，組織班級(jí)集體活動(dòng)，他們都充分發(fā)揮集體智慧。在年級(jí)組這個(gè)大家庭里，人人都感到很快樂。我們組每個(gè)成員都充滿著活力，各年級(jí)備課組研究氣氛濃厚。老教師如同兄長(zhǎng)，年輕教師如同兄弟姐妹，他們活潑開朗，熱情陽(yáng)光。學(xué)校還以年級(jí)組為單位舉行了教師美文誦讀、教師優(yōu)質(zhì)課擂臺(tái)賽、教職工乒乓球賽、快樂周末聯(lián)誼等豐富多彩的活動(dòng)，讓教師在活動(dòng)中彰顯個(gè)人才藝，提高個(gè)人素質(zhì)，提升了凝聚力。

3．積極倡導(dǎo)和諧的師生關(guān)系。學(xué)校通過各種舉措提升教師的服務(wù)意識(shí)，在精心塑造學(xué)生心靈、努力培養(yǎng)實(shí)踐能力、用心挖掘成長(zhǎng)潛力等方面對(duì)學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，使教師在學(xué)生心目中樹立起引路人、幫助者、可信賴的良師益友形象。關(guān)愛學(xué)困生，加強(qiáng)情感交流，充分挖掘?qū)W困生身上的閃光點(diǎn)，激發(fā)他們的上進(jìn)心，以愛心喚醒他們的信心和希望；開展班干部與學(xué)困生的“手拉手”幫扶活動(dòng)，通過班干部的 模范帶頭作用，影響、感化學(xué)困生；由于新民小學(xué)地處城鄉(xiāng)結(jié)合部，外來務(wù)工子弟以及留守兒童在學(xué)生中占比很大，學(xué)校建立“一幫一”學(xué)習(xí)互助制度，讓學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生幫助他們解決學(xué)習(xí)上遇到的困難。學(xué)生在這種團(tuán)結(jié)友愛、相互尊重的氣氛中才能得以健康地成長(zhǎng)。學(xué)校建立了合作、互助、友好、團(tuán)結(jié)的師生關(guān)系，促進(jìn)了和諧校園建設(shè)。

五、創(chuàng)建優(yōu)美的育人環(huán)境。為了優(yōu)化育人環(huán)境，樹立鮮明的學(xué)校形象，形成濃厚的校園文化氛圍，學(xué)校力爭(zhēng)做到讓“環(huán)境說話”，讓學(xué)校的每一面墻壁、每一平方米土地都能發(fā)揮“桃李不言、下自成溪”的教育作用。

1．重視學(xué)校規(guī)劃，合理美化、綠化校園。今年暑期，我校搬進(jìn)了原新民初中，借此契機(jī)，學(xué)校對(duì)學(xué)校環(huán)境、綠化以及部分設(shè)施進(jìn)行了裝修整理，配以校訓(xùn)、校風(fēng)、學(xué)風(fēng)等內(nèi)容，創(chuàng)造美化、綠化的宜人環(huán)境。

2．美化校園，營(yíng)造優(yōu)雅有品位的育人氛圍。一個(gè)哲人曾說過： “人創(chuàng)造環(huán)境，同樣環(huán)境也創(chuàng)造人?！蔽倚Ｒ浴凹艏埶囆g(shù)”作為學(xué)校特色建設(shè)項(xiàng)目，在設(shè)計(jì)校園環(huán)境時(shí)，不僅注重自然環(huán)境的優(yōu)化，更著力于營(yíng)造學(xué)校特色氛圍，力爭(zhēng)讓學(xué)校的每一處布置都能融藝術(shù)性、趣味性、教育性為一體，都能成為陶冶情操，育智育能的好教材。通過一些高品位、高格調(diào)的文化渲染，對(duì)學(xué)生產(chǎn)生耳濡目染、潛移默化、養(yǎng)性怡情的功效。

六、打造“平安校園”，為建設(shè)和諧校園增添新內(nèi)涵。校園安全無小事，學(xué)生安全重于泰山。為了維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，讓家長(zhǎng)放心，我校認(rèn)真創(chuàng)建平安校園，牢記“安全高于一切”的理念，建立健全組識(shí)機(jī)構(gòu)，成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組。制定了《學(xué)校安全工作條例》，大力宣傳各種安全知識(shí)，經(jīng)常性地排查各種安全隱患。嚴(yán)格遵守食品、消防、用電、財(cái)務(wù)、門衛(wèi)等安全管理制度，對(duì)全校各類設(shè)施、設(shè)備做到及時(shí)檢查、維修、保養(yǎng)。與交警部門配合，加強(qiáng)周邊道路交通的治理，樹立交通安全警示牌，鋪設(shè)減速帶，安排家長(zhǎng)接送處 等。與城建部門聯(lián)系清理周圍小擺攤。做到了校園周邊安全整潔，為學(xué)校的和諧創(chuàng)造了良好的外部環(huán)境。由于我校緊挨鐵路，學(xué)校定期請(qǐng)鐵路部門的警察到學(xué)校作安全講座，既增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)，也保證了鐵路的行車安全。

天道酬勤，付出必有收獲。我校在市局《關(guān)于構(gòu)建和諧“教育如皋”，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的意見》指引下，通過開展創(chuàng)建和諧校園工作，不僅提高了校園文化品位，而且提高了師生員工的思想道德水平，促進(jìn)了師生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)，提高了學(xué)校的特色文化品味，推進(jìn)了學(xué)校的可持續(xù)發(fā)展。在今后的工作中，我們將一如既往地推進(jìn)創(chuàng)建文明和諧的校園工作，為加強(qiáng)和諧教育建設(shè)，構(gòu)建人民滿意的和諧“教育如皋”品牌，促進(jìn)我市教育優(yōu)質(zhì)均衡、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展，做出努力。

填寫人：吳金元 劉建玲

填寫時(shí)間：2012、11

第三篇：和諧校園建設(shè)總結(jié)

信息與控制工程學(xué)院

和諧校園建設(shè)總結(jié)

為深入貫徹黨的十八大精神，發(fā)揮團(tuán)員骨干緊密聯(lián)系青年學(xué)生的優(yōu)勢(shì)，大力推進(jìn)我園和諧文化建設(shè)和全面發(fā)展，信控學(xué)院以優(yōu)化校園文化建設(shè)為抓手，以促進(jìn)學(xué)校整體素質(zhì)為目標(biāo)，全園上下齊心努力，積極開展新一輪和諧校園的創(chuàng)建，我院特開展以下工作：

一、加強(qiáng)思想道德建設(shè)，提高師生文明素質(zhì)。

1、禮儀課程與禮儀教育。禮儀，作為德育的一個(gè)組成部分，我園將禮儀教育作為一項(xiàng)特色項(xiàng)目，不斷拓展它的外延，豐富它的內(nèi)涵，開展各類禮儀活動(dòng)。如自制環(huán)保旗、環(huán)保箱向路人宣傳，做“環(huán)保衛(wèi)士”的宣傳員，開展“讓我們的校園更美麗”，還針對(duì)進(jìn)餐禮儀、居住禮儀、公共場(chǎng)合禮儀開展了相關(guān)的活動(dòng)，通過生動(dòng)形象的活動(dòng)、培養(yǎng)大學(xué)生的文明禮儀。

2、行為規(guī)范與校風(fēng)學(xué)風(fēng)。良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣也是思想教育的一個(gè)方面，個(gè)人衛(wèi)生教育以養(yǎng)成教育方法為主;集體生活教育以常規(guī)教育方法為主;公共衛(wèi)生教育以制度規(guī)范影響方法為主。尤其公共衛(wèi)生方面的教育，是大學(xué)生規(guī)范培養(yǎng)中極為重要的一個(gè)方面。我院通過一日三巡檢查、了解大學(xué)生行為規(guī)范情況。

二、以和諧的人際關(guān)系為紐帶編織和諧校園。

構(gòu)建和諧校園，要協(xié)調(diào)處理好學(xué)校內(nèi)部的各種人際關(guān)系，理順師生員工的思想情緒，形成全體師生員工各盡其能、各展其長(zhǎng)、各得其所、專心學(xué)業(yè)而又和諧相處的局面。校園中的人際關(guān)系主要包括領(lǐng)導(dǎo)

干部、教職工、學(xué)生三類群體的內(nèi)部關(guān)系以及干群關(guān)系、師生關(guān)系等，其中干群關(guān)系和諧是關(guān)鍵，師生關(guān)系和諧是根本，各群體內(nèi)部的人際關(guān)系和諧是基礎(chǔ)。

和諧的干群關(guān)系需要各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部關(guān)心、關(guān)注教職員工的需求，用真摯的感情和豐厚的待遇留住人心，用人文關(guān)懷溫暖人心，用坦誠(chéng)相待交換人心；要倡導(dǎo)干群之間的團(tuán)結(jié)互助、諒解與寬容，促進(jìn)教師與干部、職工之間的和諧，努力營(yíng)造理解與尊重、支持與合作的和諧氛圍，使所有教職員工都能在信任和關(guān)愛中，體驗(yàn)生活的美好和人生的幸福,形成人心思進(jìn)、團(tuán)結(jié)和諧、共促發(fā)展的良好氛圍。師生關(guān)系是學(xué)校教育過程中最基本的人際關(guān)系，師生和諧是學(xué)生獲取知識(shí)的前提和教育教學(xué)獲得成功的保證，也是構(gòu)建和諧校園的根本。老師是科學(xué)知識(shí)的開拓者，是知識(shí)和智慧的引渡者，是學(xué)生成才的領(lǐng)路人，在構(gòu)建和諧校園中具有主導(dǎo)作用。學(xué)生是學(xué)校教育教學(xué)的服務(wù)對(duì)象，在構(gòu)建和諧校園中具有主體作用。師生間只有建立融洽和諧的關(guān)系，才能取得最佳教育效果。要?jiǎng)?chuàng)造和諧的師生關(guān)系，一方面要求教師具有較高的師德修養(yǎng)、精湛的教學(xué)藝術(shù)、良好的外表形象，以理服人，取信于人，做學(xué)生的表率，建立“民主平等、尊師愛生、情感交融、協(xié)力合作”的新型師生關(guān)系；另一方面，要求學(xué)生尊敬教師，勤學(xué)守紀(jì)。只有在此基礎(chǔ)上，才能建立起和諧的師生關(guān)系，出現(xiàn)樂教樂學(xué)的生動(dòng)局面。

和諧的群體內(nèi)部關(guān)系需要廣大師生員工以真誠(chéng)、尊重、寬容、互助為原則，構(gòu)建生活和諧、工作和諧、學(xué)習(xí)和諧、心理和諧的同事和

同學(xué)關(guān)系。

和諧校園是一個(gè)永恒的主題，是一個(gè)永恒的目標(biāo)，今后我院決心以構(gòu)建和諧校園文化，校園安全穩(wěn)定為基本點(diǎn)，把我們校園建設(shè)的更美好，使我們的校園建設(shè)奏出和諧發(fā)展的樂章！

信息與控制工程學(xué)院團(tuán)總支2013年4月9日

第四篇：年文明單位(和諧校園)建設(shè)情況匯報(bào)

離退休工作處2010年文明單位(和諧校園)建設(shè)情況匯報(bào)

2010年，華東政法大學(xué)離退休工作處在校黨委的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真落實(shí)《上海老干部工作領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任制》，學(xué)校黨委將老干部工作列入學(xué)校重要議事日程，建立健全工作責(zé)任制和相關(guān)制度。按照我校2010黨政工作要點(diǎn)有關(guān)要求，扎實(shí)有效地開展工作，對(duì)老同志“政治上尊重、思想上關(guān)心、生活上照顧”，努力實(shí)現(xiàn)“政治待遇、生活待遇”的落實(shí)，取得了一定的成效。做到了讓校領(lǐng)導(dǎo)放心，讓老同志滿意。

一、堅(jiān)持把思想上政治上關(guān)心老同志放在首位，更好地落實(shí)上級(jí)組織規(guī)定的政治待遇

1、積極開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。按照校黨委統(tǒng)一部署，在全體離退休黨員中開展了創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)。由于領(lǐng)導(dǎo)重視，定位準(zhǔn)確，安排周密，創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn)。一是制訂了切實(shí)可行的活動(dòng)計(jì)劃。首先根據(jù)《華東政法大學(xué)關(guān)于在基層黨組織和黨員中深入開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施意見》精神，制訂了《離退休黨委關(guān)于開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的實(shí)施安排》，之后又根據(jù)中組部、上海市委組織部、市委老干部局的新要求，結(jié)合離退休黨組織和離退休黨員的特點(diǎn)，對(duì)該計(jì)劃進(jìn)行了重新修訂，明確了活動(dòng)的主題和總體目標(biāo)要求，細(xì)化了各不同時(shí)間段的主要任務(wù)和具體活動(dòng)安排。在此基層上，各支部也根據(jù)本支部黨員的實(shí)際，制度了相應(yīng)的活動(dòng)計(jì)劃。二是各支部活動(dòng)開展得有聲有色，分別組織本支部黨員到召稼樓、高橋鎮(zhèn)、海軍基地參觀學(xué)習(xí)。三是舉辦了推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)骨干培訓(xùn)班。培訓(xùn)班分為集中學(xué)習(xí)、赴浙江農(nóng)村社會(huì)考察、個(gè)人自學(xué)三個(gè)階段進(jìn)行，二十多位離退休黨委委員、支部書記、支部委員和關(guān)工委成員參加了培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，使與會(huì)老同志進(jìn)一步認(rèn)識(shí)到了黨的十七屆五中全會(huì)的重要意義，認(rèn)識(shí)到開展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)的重要意義，認(rèn)識(shí)到離退休黨組織和老同志也是保持黨的先進(jìn)性，推動(dòng)改革發(fā)展的重要力量。三是舉辦專題輔導(dǎo)報(bào)告。召開全體離退休黨員大會(huì)，請(qǐng)專家做專題輔導(dǎo)，在骨干先學(xué)一步的基礎(chǔ)上，推動(dòng)全體離退休黨員的學(xué)習(xí)，使老同志更好的做到“先進(jìn)離退休基層黨組織的“五個(gè)好”（支部班子好、黨員隊(duì)伍好、組織設(shè)置好、活動(dòng)開展好、群眾反映好）和優(yōu)秀離退休干部黨員的“四個(gè)好”（學(xué)習(xí)活動(dòng)好、教育后代好、發(fā)揮作用好、保持本色好），確保離退休黨組織的創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)既保持自己的個(gè)性和特色，又能與在職的活動(dòng)形成互動(dòng)，力求取得實(shí)實(shí)在在的效果。

2、請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)向老同志通報(bào)情況制度。在學(xué)期開學(xué)初，請(qǐng)何勤華校長(zhǎng)向老同志通報(bào)學(xué)校工作情況，主動(dòng)聽取老同志對(duì)學(xué)校工作的意見和建議。

3、積極組織開展老同志看世博活動(dòng)。根據(jù)上級(jí)統(tǒng)一安排，結(jié)合我校老同志的實(shí)際，合理、穩(wěn)妥的安排了老同志“迎世博、看世博”活動(dòng)，為每位老同志發(fā)放世博門票兩張，深受老同志的歡迎，同時(shí)于4月23日，配合組織部，組織離休干部和部分退休老同志參觀世博會(huì)。使老同志了解世博、參與世博、共享世博，在參與中樹立國(guó)家意識(shí)、主人翁意識(shí)，增強(qiáng)民族自豪感。

4、精心籌備、順利完成了總支換屆、成立離退休黨委的工作。根據(jù)校黨委要求和工作計(jì)劃，于5—6月份開展了五個(gè)基層支部的換屆改選、總支委員候選人的提名、公示以及召開了換屆選舉大會(huì)，嚴(yán)格依照程序、規(guī)則，充分發(fā)揚(yáng)民主，差額選舉產(chǎn)生了新一屆離退休黨委，使離退休黨組織的建設(shè)更加符合離退休工作發(fā)展的實(shí)際，得到了廣大離退休老同志的認(rèn)同和支持。

5、加強(qiáng)老同志理論學(xué)習(xí)。采取請(qǐng)專家集中輔導(dǎo)、聽錄音及分散自學(xué)相結(jié)合的方式，組織和引導(dǎo)離退休老同志學(xué)習(xí)黨的十七屆五中全會(huì)精神，總支委員、支部書記、關(guān)工委成員帶頭學(xué)習(xí)；為每周二政治學(xué)習(xí)興趣小組的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供必要的條件，使老同志及時(shí)了解黨和國(guó)家的方針政策，了解國(guó)際國(guó)內(nèi)政治、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。

6、認(rèn)真組織喜度重陽(yáng)系列活動(dòng)。組織了離休老同志喜度重陽(yáng)聯(lián)歡、座談會(huì)，為“逢五”、“逢十”老同志祝賀生日，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、部分職能部門負(fù)責(zé)同志、學(xué)生代表參加聯(lián)歡和祝壽活動(dòng)，同共為離休老同志祝賀節(jié)日；對(duì)重病、特困老同志重點(diǎn)走訪慰問。

二、進(jìn)一步落實(shí)國(guó)家政策規(guī)定的生活待遇，全心全心為老同志辦實(shí)事

1、進(jìn)一步規(guī)范了離休干部共享費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)。積極落實(shí)上海市委關(guān)心照顧老干部的各項(xiàng)新政策和新措施。在去年上海市規(guī)范津貼發(fā)放的基礎(chǔ)上，又進(jìn)一步提高了離休干部的生活補(bǔ)貼費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和護(hù)理費(fèi)發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)，讓老同志共享學(xué)校改革發(fā)展的成果。

2、多渠道為離退休老同志看病就醫(yī)創(chuàng)造更好的條件。繼續(xù)采取“三個(gè)一點(diǎn)”的辦法，為離休干部解決了特殊醫(yī)療費(fèi)問題；開展了退休教職工互助保障計(jì)劃的續(xù)保工作，為每位退休教職工辦理了醫(yī)療保險(xiǎn)；開展了離退休教職工一年一度的體檢和婦科體檢，為了更好地體現(xiàn)以人為本的理念，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)部門的大力支持下，單獨(dú)安排70歲以上的老人到空軍四五五醫(yī)院進(jìn)行體檢，得到了老同志的擁護(hù)和好評(píng)。

3、加大走訪慰問力度，開展“冬送溫暖”、“夏送清涼”工作。堅(jiān)持普遍關(guān)心與重點(diǎn)幫助相結(jié)合、物質(zhì)幫困與精神慰藉相結(jié)合的原則，重點(diǎn)加強(qiáng)了對(duì)高齡、孤老、特困、患重病老人的走訪慰問工作，通過“夏送清涼”、“冬送溫暖”、上門走訪等方式，為特困老人提供更多個(gè)性化的服務(wù)和人性化的關(guān)懷，讓他們感受到學(xué)校的關(guān)愛和溫暖。據(jù)統(tǒng)計(jì)，全年“夏送清涼”走訪慰問老同志106人，“冬送溫暖”走訪慰問老同志124人，重陽(yáng)節(jié)走訪慰問老同志63人，平時(shí)走訪慰問老同志 一百多人次。

4、推進(jìn)老干部社區(qū)高齡養(yǎng)老工作。進(jìn)一步加強(qiáng)了與社區(qū)的溝通與聯(lián)系，上半年為每位離休干部居住的社區(qū)下?lián)芰嗣咳?00元的社區(qū)高齡養(yǎng)老經(jīng)費(fèi)，依托社區(qū)資源，為老同志就近學(xué)習(xí)、就近活動(dòng)、就近得到關(guān)心照顧創(chuàng)造更好的條件。

三、積極開展文化娛樂活動(dòng)，豐富老同志精神文化生活

1、開展小型分散、形式多樣的文化體育與娛樂活動(dòng)。分別舉行了“第三屆老年健身樂趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”，設(shè)置了信步走、投飛鏢、腳踢保齡球、套圈、“筷”加乒乓球等五項(xiàng)適合老同志的運(yùn)動(dòng)，共有80多人參加了各項(xiàng)目的比賽；積極組織老同志積極參加2010上海市高校退休教職工橋牌、象棋比賽，取得了較好的成績(jī)；在信息中心的支持和配合下，為老同志攝影興趣小組的電腦學(xué)習(xí)活動(dòng)創(chuàng)造條件；鼓勵(lì)和支持老同志參加各類老年大學(xué)的學(xué)習(xí)，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有資源，為離退休老同志提供老有所為、老有所學(xué)、老有所樂的活動(dòng)平臺(tái)。

2、開展參觀旅游和療休養(yǎng)活動(dòng)。根據(jù)不同年齡段老同志的身體狀況，先后組織離退休老同志前往三清山、不浪山、崇明、上海水博園等地參觀及療休養(yǎng)；“三八”婦女節(jié)組織女同志到南北湖旅游，加強(qiáng)了老同志之間的感情交流，同時(shí)使老同志開闊視野、健體強(qiáng)身、陶冶情操、老有所樂。共有500多人次參加參觀旅游及療休養(yǎng)活動(dòng)。

3、舉辦養(yǎng)生保健講座。請(qǐng)華東醫(yī)院院長(zhǎng)、全國(guó)勞模、著名醫(yī)療專家俞卓偉主任醫(yī)師來我校為老同志作科學(xué)養(yǎng)生專題輔導(dǎo)報(bào)告，并開展現(xiàn)場(chǎng)答疑、咨詢，深受老同志歡迎。

4、精心組織、編輯、印制老同志老有所為作品集。為了豐富老同志退休生活，精神組織、編輯和印制了以“贊世博、頌祖國(guó)、倡和諧”為主題的《華政離退休老同志詩(shī)、書畫、攝影作品集萃》、《韋定一吟草》《社會(huì)老齡化及老年人權(quán)益的法律保護(hù)》，專集共收集了老同志各類作品241件，其中詩(shī)詞歌賦58件，書畫作品76件，攝影作品107件。顯露出了華政老同志不同凡響的不懈追求和藝術(shù)才華。

5、加強(qiáng)了離退休活動(dòng)陣地建設(shè)。新添置了必要的設(shè)備，如會(huì)議桌、沙發(fā)、辦公椅、電腦等新設(shè)備；加強(qiáng)了離退休活動(dòng)室的內(nèi)部管理，進(jìn)一步規(guī)范了管理制度，充分發(fā)揮離退休活動(dòng)室在豐富老同志精神文化生活方面的“陣地”作用；進(jìn)一步加強(qiáng)了老年舞蹈隊(duì)、合唱隊(duì)、攝影興趣小組、書法繪畫興趣小組等老年文體活動(dòng)團(tuán)體的建設(shè)，逐步建立起了正常的活動(dòng)機(jī)制，滿足老同志精神文化生活的需求。

四、重視做好老有所為的工作，充分發(fā)揮老同志作用

結(jié)合高協(xié)的換屆選舉，順利完成了老教授協(xié)會(huì)從籌備到建立的工作，采取了一套人馬兩塊牌子的模式，得到了校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和上級(jí)的支持。積極參與、支持教委老干部法律援助中心的工作，多名老同志到各個(gè)學(xué)校做普法宣傳，老同志的講座和報(bào)告得到了各高校老同志的歡迎和好評(píng)，也到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定。關(guān)工關(guān)老同志在開展好大學(xué)生黨建、教學(xué)督導(dǎo)、校園文化建設(shè)、法律援助、大學(xué)生心理咨詢、自考助學(xué)等常規(guī)性工作的同時(shí)，開展了對(duì)職能部門黨建工作的專題調(diào)研，四位老同志深入到圖書館，通過聽取匯報(bào)、查閱材料、個(gè)別訪談等形式，了解領(lǐng)導(dǎo)班子的現(xiàn)狀和黨建工作責(zé)任制落實(shí)情況，了解黨員聯(lián)系、服務(wù)群眾的具體措施，反饋群眾的建議和要求，在兩周時(shí)間內(nèi)，完成了高質(zhì)量的調(diào)研報(bào)告，提供給有關(guān)職能部門和校領(lǐng)導(dǎo)作決策參考。下半年，貫徹落實(shí)上級(jí)有關(guān)精神，有六位老同志被聘為大學(xué)生黨建工作特邀組織員。我校關(guān)工委工作得到了上級(jí)的肯定，在今年四月份市教衛(wèi)黨委關(guān)工委召開的表彰交流大會(huì)上，我校作了交流發(fā)言。

五、加強(qiáng)部門自身建設(shè)，努力提升服務(wù)品質(zhì)

1、堅(jiān)持理論學(xué)習(xí)，提高政策理論水平。每周一上午召開處務(wù)會(huì)議，學(xué)習(xí)黨和國(guó)家的方針政策，貫徹落實(shí)學(xué)校黨委的指示精神，研討工作思路。通過不斷的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了工作人員的政治意識(shí)、大局意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，努力提高理論政策水平和業(yè)務(wù)能力。

2、加強(qiáng)調(diào)查研究，提升工作效率。認(rèn)真落實(shí)好中組部、人力資源和社會(huì)保障部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)新形勢(shì)下離退休干部工作的意見》，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)成果，認(rèn)真抓好整改方案的落實(shí)，開展調(diào)查研究，圍繞離退休工作中遇到的突出問題，及時(shí)提出新的對(duì)策和辦法；進(jìn)一步健全完善了離退休老同志信息資料庫(kù)，及時(shí)、準(zhǔn)確地掌握老同志的身體、生活等狀況；逐步實(shí)現(xiàn)管理工作的規(guī)范化和科學(xué)化。

3、開展塊組長(zhǎng)業(yè)務(wù)培訓(xùn)。下半年，組織各個(gè)區(qū)塊的塊組長(zhǎng)開展業(yè)務(wù)培訓(xùn)和工作研討，進(jìn)一步探索“雙高期”情況下開展離退休工作的新模式，同時(shí)也給長(zhǎng)年為老同志義務(wù)服務(wù)的塊組長(zhǎng)提供一個(gè)療休養(yǎng)的機(jī)會(huì)。

第五篇：小學(xué)和諧校園建設(shè)先進(jìn)材料

扎蘭河學(xué)校平安和諧校園建設(shè)先進(jìn)材料

我校現(xiàn)有6個(gè)教學(xué)班，37名在職職工，135名在校學(xué)生。學(xué)校高度重視和諧校園建設(shè)，緊緊圍繞“安全第一，預(yù)防為主，的方針，認(rèn)真落實(shí)建設(shè)“平安扎蘭河學(xué)?！钡囊?動(dòng)員和組織師生扎實(shí)開展平安和諧校園創(chuàng)建活動(dòng)，取得了顯著成績(jī)。

一、學(xué)校黨支部、校長(zhǎng)把創(chuàng)建和諧校園工作列入學(xué)校工作重要議事日程，全面貫徹素質(zhì)教育，以人為本加強(qiáng)民主管理。在統(tǒng)一認(rèn)識(shí)的前提下，學(xué)校成立了以校長(zhǎng)、書記為組長(zhǎng)的創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)做到書記、校長(zhǎng)親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)直接抓，全體教師共同抓，使創(chuàng)建工作具備強(qiáng)有力的組織保證。

二、我們以制度建設(shè)作為和諧校園建設(shè)的基礎(chǔ)，有章才有法；我們建立了校務(wù)公開制度、教職工民主參與學(xué)校管理制度、每一項(xiàng)制度的制定都經(jīng)過了校務(wù)會(huì)教職工意見，做到每一項(xiàng)制度的落實(shí)工作。

三、學(xué)校支部、工會(huì)主動(dòng)關(guān)心教職工疾苦，樹立有福同享、有難同當(dāng)?shù)娜宋乃枷?，了解學(xué)生、家長(zhǎng)民意，及時(shí)排查調(diào)解各類人群間的分歧和矛盾，為師生、家長(zhǎng)送去人文關(guān)懷。辦學(xué)多年來，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)間、干群間、師生間、家校間從未發(fā)生不和諧事件。

四、結(jié)合安全教育日，每學(xué)期開展安全教育周系列活動(dòng)，并與扎蘭河農(nóng)場(chǎng)防防護(hù)站聯(lián)系，為全體老師進(jìn)行了消防安全知識(shí)講座。結(jié)合“6.26”禁毒日，組織學(xué)生參加禁毒知識(shí)的宣傳。

五、積極開展校園周邊安全保障聯(lián)防聯(lián)治活動(dòng)。學(xué)校與派出所力合作，每月開展至少一次校園周邊安全保障清查活動(dòng)，保證了師生學(xué)習(xí)活動(dòng)安全。

六、開展以“心系安全，關(guān)愛生命”為主題的活動(dòng)：唱一支平安校園歌；創(chuàng)一句平安校園警句；參加平安校園知識(shí)競(jìng)賽；參加平安校園訓(xùn)練活動(dòng)等等。讓整個(gè)校園心系 “安全無小事，事事講安全”的意識(shí)深入人心。

七、加強(qiáng)示范校園警務(wù)室建設(shè)。配備了2名保安人員，配備了警棍、鋼叉、警棒等各類安保設(shè)施，安裝數(shù)十六個(gè)攝像頭。按照“人防抓落實(shí)，物防抓鞏固，技防抓提高”的要求，堅(jiān)持人防、物防、技防有機(jī)結(jié)合，加大對(duì)重點(diǎn)部位防范力度，確保平安和諧校園。

八、加強(qiáng)門衛(wèi)保安管理。學(xué)校制定了嚴(yán)格的門衛(wèi)登記和值班制度，把好入門關(guān)，對(duì)校園加強(qiáng)了巡夜，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)不定期的夜間查崗，確保了學(xué)校財(cái)產(chǎn)的安全。

九、加強(qiáng)對(duì)師生德育管理工作，各班主任對(duì)班內(nèi)學(xué)生嚴(yán)格管理，建立學(xué)生信息，及時(shí)了解學(xué)生校內(nèi)外活動(dòng)情況。班主任經(jīng)常對(duì)個(gè)別存在問題學(xué)生進(jìn)行教育引導(dǎo)，及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系，共同做好幫教工作。

十、每周進(jìn)行一次安全工作自查，對(duì)查出安全隱患及時(shí)整改。加強(qiáng)消防安全檢查工作，把宿舍、食堂、教學(xué)樓過道按要求配備滅火器材，定期檢查，確保安全。

十一、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生管理?xiàng)l例，加強(qiáng)食堂的衛(wèi)生監(jiān)督管理，嚴(yán)格把好食品采購(gòu)、清洗、烹飪、消毒衛(wèi)生關(guān)，堅(jiān)持做好食物留樣制度。有效地預(yù)防了食物中毒事故的發(fā)生。

十二、加強(qiáng)法制教育。學(xué)校深入開展了普法宣傳教育，依法治教工作。通過法制副校長(zhǎng)張澤寬同志來校作專題講座。增強(qiáng)了學(xué)生的法制觀念、道路交通安全、消防安全和自我保護(hù)的意識(shí)。

十三、和諧創(chuàng)建結(jié)碩果。扎蘭河學(xué)校建校有三十八年，但我們提煉出了以“飛”為核心的校園文化體系，依托“和諧、自由、向上”的學(xué)校精神，秉承“積淀騰飛的力量”辦學(xué)理念，牢記“我要飛得更高”的校訓(xùn)，經(jīng)過不懈的努力，我校師生和諧、干群和諧、家校和諧，人人平安，時(shí)時(shí)穩(wěn)定。學(xué)校先后獲得了農(nóng)場(chǎng)派出所法治校示范校、旗級(jí)平安校園、局級(jí)文明單位、文明校園、等榮譽(yù)稱號(hào)。

莫道路艱辛，星月趕路急。和諧校園建設(shè)任重道遠(yuǎn)，我們將進(jìn)一步改進(jìn)工作，不斷探索和諧校園建設(shè)的新路子和經(jīng)驗(yàn)，爭(zhēng)取讓扎蘭河學(xué)校飛得更高。