第一篇：普豐中學(xué)學(xué)生安全管理協(xié)議1

普豐中學(xué)學(xué)生安全管理協(xié)議書

為了確保學(xué)生在校期間的人身安全,嚴(yán)格責(zé)任界限,健全學(xué)校教育――家庭教育――社會(huì)教育一體化網(wǎng)絡(luò),根據(jù)教育部頒發(fā)的《學(xué)生傷害事故處理辦法》和有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定,結(jié)合我校實(shí)際,特簽訂本安全協(xié)議書：

１、學(xué)生的監(jiān)護(hù)人是學(xué)生的父母或父母依法指定的監(jiān)護(hù)人,其監(jiān)護(hù)關(guān)系不因?yàn)閷W(xué)生的入學(xué)而轉(zhuǎn)移到學(xué)校,學(xué)校與學(xué)生只是教育管理關(guān)系,監(jiān)護(hù)人應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育。學(xué)前班、一年級、二年級學(xué)生，由學(xué)生家長（或監(jiān)護(hù)人）自行根據(jù)學(xué)校上學(xué)、放學(xué)時(shí)間按時(shí)接送，如因?qū)W生家長（或監(jiān)護(hù)人）未按時(shí)接送導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生安全事故的，由學(xué)生家長（或監(jiān)護(hù)人）自行承擔(dān)責(zé)任。學(xué)生在校期間學(xué)校應(yīng)對學(xué)生進(jìn)行安全教育和遵紀(jì)守法教育。

２、學(xué)生造成他人人身或財(cái)產(chǎn)損害的,由其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任,學(xué)生在校期間發(fā)生損害賠償糾紛,按本協(xié)議第３條處理。

３、學(xué)生在校生活、學(xué)習(xí)期間,因第三人的原因造成身體受到傷害,由第三人承擔(dān)賠償責(zé)任；如給他人造成損害的,由學(xué)生及其監(jiān)護(hù)人承擔(dān)賠償責(zé)任。構(gòu)成犯罪的,移交司法機(jī)關(guān)處理。

４、符合下列條件即可確定學(xué)校無過錯(cuò)：（1）損害事件的發(fā)生與學(xué)校的設(shè)施無關(guān)，或者雖與學(xué)校的設(shè)施有關(guān)，但學(xué)校的設(shè)施并無缺陷；（2）學(xué)?；蚶蠋熉男辛藨?yīng)盡的教育管理職責(zé)，損害事件仍不可避免地必然發(fā)生。

5、學(xué)生家長或者監(jiān)護(hù)人應(yīng)按時(shí)接送孩子上學(xué)、放學(xué)，確保孩子按時(shí)到校和返家，避免孩子在上學(xué)途中玩?；虬l(fā)生意外事故，學(xué)生放學(xué)后應(yīng)立即離校回家，非學(xué)?；蚶蠋煹脑?qū)W生在校內(nèi)滯留、嬉戲玩耍、在上學(xué)放學(xué)的途中造成傷害的，學(xué)校不承擔(dān)賠償責(zé)任。

6、嚴(yán)禁教職員工侮辱、毆打、體罰或變相體罰學(xué)生，如因此造成后果的，由教職員工本人負(fù)責(zé)，學(xué)校還可根據(jù)情節(jié)對教職員工進(jìn)行紀(jì)律處分。但教職員工履行職責(zé)，進(jìn)行正常的批評教育，出現(xiàn)意外后果的，學(xué)校教職工不負(fù)責(zé)任。

7、學(xué)校開展校內(nèi)外集體活動(dòng)，因?qū)W生不聽指揮，違反有關(guān)規(guī)定，造成意外傷害的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任；日常上課期間，學(xué)生未到校或私自離校，學(xué)校應(yīng)盡可能的及時(shí)通知學(xué)生的家長（或監(jiān)護(hù)人），學(xué)生因此造成社會(huì)危害或出現(xiàn)意外事故的，學(xué)校不承擔(dān)責(zé)任。

8、學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，出現(xiàn)交通事故的由肇事方負(fù)責(zé)。在校園內(nèi)騎自行車，違反規(guī)定出現(xiàn)事故的，學(xué)校不負(fù)責(zé)任。

9、學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生玩火、玩電、玩水、玩甩炮、火炮、玩銳器、鈍器物等危險(xiǎn)物，因此發(fā)生賠償糾紛，由肇事者承擔(dān)主要責(zé)任。

10、學(xué)校要求學(xué)生不購買過期、變質(zhì)的零食、冷飲及不衛(wèi)生的食品，學(xué)生在校外購買三無食品（無生產(chǎn)日期，無生產(chǎn)廠家，無合格證）而造成食物中毒事故的，由食物提供者承擔(dān)一切責(zé)任。

11、學(xué)校必須加強(qiáng)校舍等設(shè)備設(shè)施的檢查，及時(shí)清除隱患。若隱患不能及時(shí)清除的，必須加以封閉并增設(shè)警示標(biāo)志，且對學(xué)生進(jìn)行安全教育。學(xué)生嚴(yán)禁靠近玩耍。

12、學(xué)校嚴(yán)禁學(xué)生私自到魚塘、水溝、渠港等處玩耍、垂釣、戲水，在校外因家長疏忽而造成的溺水事故，由家長承擔(dān)責(zé)任。

13、學(xué)生在校期間，不遵守學(xué)校紀(jì)律，翻越學(xué)校圍墻、護(hù)欄、窗戶等，造成傷害的，由學(xué)生本人承擔(dān)主要責(zé)任。

14、教職員工擅離工作崗位或雖在工作崗位但未認(rèn)真履行職責(zé)，或違反工作要求和操作規(guī)程造成事故的，學(xué)校將嚴(yán)厲追究教職工的責(zé)任。

15、學(xué)生在校園活動(dòng)中發(fā)生安全事故或受到意外傷害，在學(xué)生投保的情況下學(xué)校有責(zé)任積極配合家長向保險(xiǎn)公司理賠。自愿放棄投保的，由家長或監(jiān)護(hù)人負(fù)責(zé)。

16、學(xué)生在已經(jīng)投保的情況下，發(fā)生安全事故后，受傷害的學(xué)生、其父母（或監(jiān)護(hù)人）不愿協(xié)商調(diào)解的，或經(jīng)協(xié)商，調(diào)解不成的，可依法向人民法院提起訴訟。

17、本協(xié)議自簽字之日起生效，有效期為2012年9月1日起至2013年1月31日（學(xué)生在本校學(xué)習(xí)期間）。本協(xié)議一份，由學(xué)校留存。

甲方：沅江市陽羅洲鎮(zhèn)普豐中學(xué)（蓋章）學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）簽字：

學(xué)生簽字：

班主任簽字：學(xué)生家長（監(jiān)護(hù)人）電話：

班主任電話：

二零一二年九月一日

第二篇：普豐中學(xué)召開畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)

普豐中學(xué)召開畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)

沅江市普豐中學(xué)周衛(wèi)平

為更好地提升學(xué)校教育質(zhì)量，為2013年的中考備戰(zhàn)早做準(zhǔn)備，陽羅洲鎮(zhèn)普豐中學(xué)于12月13日下午，召開了畢業(yè)班學(xué)生家長會(huì)。

會(huì)議分為兩部分，首先，在一樓多媒體教室，由李海濤校長和姚造輝主任向各位家長介紹了半年來學(xué)校開展的活動(dòng)、學(xué)校的常規(guī)管理及學(xué)校近期的主要教育教學(xué)工作。然后，進(jìn)行了班級家長會(huì)，每個(gè)班級都做了精心準(zhǔn)備：班主任老師用課件向家長展示了班級的整體情況、學(xué)生期中考試情況；向家長介紹了如何培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣；優(yōu)秀學(xué)生家長介紹了家庭教育的成功經(jīng)驗(yàn)；各任課老師也與家長進(jìn)行了深刻、細(xì)致地交流……

本次家長會(huì)，讓各位家長及時(shí)、全面地了解了孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，家長也表示積極支持配合學(xué)校的各項(xiàng)工作，用更加理性、科學(xué)的方法對孩子進(jìn)行教育，達(dá)到了預(yù)期的目的。

第三篇：普豐中學(xué)班主任培訓(xùn)

普豐中學(xué)班主任培訓(xùn)、學(xué)習(xí)制度

班主任是學(xué)校德育工作的實(shí)施者和中堅(jiān)力量,班主任的素質(zhì)和工作水平直接關(guān)系到學(xué)校的德育水平,關(guān)系到學(xué)生的成長和教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展,因此對班主任進(jìn)行定期和不定期培訓(xùn)是非常必要的,為此,我們特制定本培訓(xùn)學(xué)習(xí)制度：

一、每學(xué)年初制定出班主任的培訓(xùn)計(jì)劃和預(yù)算培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，并認(rèn)真落實(shí)和實(shí)施。

二、培訓(xùn)形式和內(nèi)容

（一）、集中培訓(xùn)

1、每年暑假利用一周的時(shí)間，由學(xué)校負(fù)責(zé)安排、聯(lián)系、組織外出學(xué)習(xí)或聽報(bào)告、觀看有關(guān)的影視材料等形式，對班主任進(jìn)行師德、業(yè)務(wù)管理等的培訓(xùn)學(xué)習(xí)。以達(dá)到開闊班主任眼界，拓展班主任工作思路的目的。

2、在每學(xué)期開學(xué)3利用周日晚自習(xí)時(shí)間召開“班主任工作研討會(huì)”，由班主任總結(jié)工作成功經(jīng)驗(yàn)、失敗教訓(xùn)及采取的措施等，通過交流研討達(dá)到互相學(xué)習(xí)、改進(jìn)工作的目的。

3、組織好各級的班主任培訓(xùn)工作。（08年4—5月的全縣的班主任任職資格全員培訓(xùn)任務(wù)）

（二）、定期和不定期的校本培訓(xùn)

1、每月的第一周周一下午為班主任例會(huì)時(shí)間，政教處要組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)的學(xué)生教育、管理的文章，提高班主任的理論水平和解決問題的能力、及時(shí)總結(jié)工作中的不足，提高工作水平。

2、每學(xué)年學(xué)校至少要征訂2份班主任雜志，同時(shí)要求班主任頂一本德育雜志、讀一本教育名著、寫一篇德育論文或總結(jié)、交流一次工作經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校及時(shí)督促班主任進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和提煉，并把績效納入班主任工作考核之中。

3、組織班主任之間主題班會(huì)觀摩活動(dòng)。

三、學(xué)習(xí)要求

1、新接班級班主任須經(jīng)過培訓(xùn),要持”班主任資格證”后方可上崗。

2、每次培訓(xùn)及教師自學(xué)情況要與班主任的工作量化考核想結(jié)合。

3、培訓(xùn)學(xué)習(xí)、自學(xué)、參加上級的專業(yè)學(xué)習(xí)等時(shí)，每人要有專門的筆記和心得體會(huì)稿紙，并按要求及時(shí)上交學(xué)校政教處，存入個(gè)人培訓(xùn)檔案。

4、無論是集體培訓(xùn)學(xué)習(xí)還是自學(xué)都要講求實(shí)效，按時(shí)參加，認(rèn)真學(xué)習(xí)，不得應(yīng)付或無故缺勤。

2012年8月30日

第四篇：普豐中學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃

2012年下期普豐中學(xué)素質(zhì)教育工作計(jì)劃

一、抓思想道德建設(shè)：

圍繞未成年人思想道德建設(shè)，加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行道德教育，法制教育、行為養(yǎng)成教育和心理健康教育。

1、要充分利用晨會(huì)、班會(huì)、國旗下講話、校內(nèi)外活動(dòng)等途徑有計(jì)劃有針對性地對學(xué)生開展尊重國旗、國徽，熱愛祖國教育；開展做人做事基本道理和文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育；開展孝親敬長、愛集體、愛家鄉(xiāng)教育；開展熱愛學(xué)習(xí)、立志成才教育；開展社會(huì)生活基本常識(shí)和安全教育等。以行為習(xí)慣養(yǎng)成教育為抓手，規(guī)范學(xué)生行為，強(qiáng)化學(xué)生日常行為規(guī)范以及班級日常管理工作的考核。普及和發(fā)展學(xué)校藝術(shù)教育，大力弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化藝術(shù)，將德育和美育滲透到學(xué)科教學(xué)中，加強(qiáng)對學(xué)生思想品德、審美能力、文化素養(yǎng)和教育教學(xué)能力的培養(yǎng)。注重班風(fēng)建設(shè)，做到重點(diǎn)清，要求明，措施實(shí)，檢查細(xì)、考核嚴(yán)、獎(jiǎng)罰清，由知到行，環(huán)環(huán)扣緊，從而實(shí)現(xiàn)道德建設(shè)、民族精神及國家意識(shí)的教育。

2、要進(jìn)一步強(qiáng)化班、團(tuán)的作用，按學(xué)校和團(tuán)工作計(jì)劃，圍繞教育重點(diǎn)，組織開展形式多樣、喜聞樂見的活動(dòng)。帶領(lǐng)全體學(xué)生從確立遠(yuǎn)大志向做起，樹立和培育正確的理想信念，為學(xué)校的三風(fēng)建設(shè)作出貢獻(xiàn)。

3、繼續(xù)抓好學(xué)校、家庭、社會(huì)三個(gè)重要環(huán)節(jié)。加強(qiáng)德育的環(huán)境建設(shè)，通過家長學(xué)校、社區(qū)實(shí)踐、教師家訪形成三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)，為學(xué)生成才成長創(chuàng)造良好的教育氛圍。教師做到深入到學(xué)生中去，深入到學(xué)生家庭中去，把握學(xué)生思想脈膊，并把心理教育與法制教育有機(jī)地結(jié)合起來，切實(shí)防止學(xué)生違規(guī)、違法現(xiàn)象的發(fā)生，通過耐心細(xì)致的思想教育和心理疏導(dǎo)工作，全面提高學(xué)生素質(zhì)。

4、各年級著重對學(xué)生尤其是外來人員子女在禮貌、衛(wèi)生、謙讓、安全和節(jié)約上下功夫，努力培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，注意教育的方式方法，抓出成效，抓出典型，并把班風(fēng)建設(shè)作為考核班主任工作的一個(gè)重要內(nèi)容。

5、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，定期開展工作交流與學(xué)習(xí)培訓(xùn)。有計(jì)劃地組織教師學(xué)習(xí)心理教育理論，掌握科學(xué)的心理教育方法。對班主任日常工作的考評做到具體有效，真正起到表彰先進(jìn)、激勵(lì)大家的作用。

6、繼續(xù)重視校園文化建設(shè)，學(xué)校板報(bào)、畫廊有專人負(fù)責(zé)。班級板報(bào)每兩周一期，有檢查，有評比，保質(zhì)量；星星廣播內(nèi)容豐富，主題鮮明，為師生所喜愛；校園宣傳標(biāo)語醒目，使文化氣息更濃，給學(xué)生以薰陶與教育。

二、在教學(xué)工作中落實(shí)素質(zhì)教育：

1、以科學(xué)發(fā)展觀指導(dǎo)教學(xué)工作，牢固樹立以人為本、為學(xué)生的終身發(fā)展奠基的意識(shí)，努力提高教學(xué)的效益和學(xué)生的綜合素質(zhì)及能力。嚴(yán)格執(zhí)行新的課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊、上足、教好各門課程，確保學(xué)生健康成長。

2、組織全體教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論，探索校本教研方法，使校本教研真正起到促進(jìn)與提高教師教學(xué)能力、提高教學(xué)效益的作用。每逢雙周一和周三分語文、數(shù)學(xué)集體備課；制定具體的校本培訓(xùn)計(jì)劃十二次。

3、繼續(xù)做好六認(rèn)真的堅(jiān)持與改革工作，通過課堂教學(xué)的精講巧練，來實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)。要求教師鉆研教材，精心備課，精心設(shè)計(jì)練習(xí)，達(dá)到既提高教學(xué)質(zhì)量又減輕學(xué)生過重負(fù)擔(dān)雙贏的效果；加強(qiáng)隨堂聽課，有針對性地對個(gè)別教師實(shí)行跟蹤聽課，開展教學(xué)研究交流聽課活動(dòng)，對課堂教學(xué)做好評估調(diào)研指導(dǎo)工作，探索有利于培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的新型課堂教學(xué)模式，安排校內(nèi)研討課、交流聽課、隨堂聽課16節(jié)；抓好典型引路，發(fā)揮骨干教師的示范作用，積極開展校內(nèi)的優(yōu)秀教師評選。

4、重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評價(jià)，及時(shí)激勵(lì)。教導(dǎo)處要繼續(xù)有計(jì)劃地進(jìn)行質(zhì)量測評，及時(shí)分析調(diào)整和改進(jìn)教學(xué)。

5、要繼續(xù)重視科學(xué)、勞動(dòng)和文體衛(wèi)生、體育、藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)。認(rèn)真上好每門課，衛(wèi)生工作專人負(fù)責(zé)。要不斷提高學(xué)生的體育達(dá)標(biāo)率，合格率與優(yōu)秀率；做好防近工作。將課外、校外藝術(shù)活動(dòng)和校園文化建設(shè)相結(jié)合，發(fā)動(dòng)和組織學(xué)生積極參與美化校園的活動(dòng)。注重提高學(xué)生的藝術(shù)知識(shí)技能以及藝術(shù)的感知與欣賞、表現(xiàn)與創(chuàng)造、反思與評價(jià)、交流與合作等方面的藝術(shù)能力。

6、興趣小組活動(dòng)及各項(xiàng)課外活動(dòng)做到時(shí)間、人員、內(nèi)容、考核等方面全部到位。要把指導(dǎo)學(xué)生的興趣活動(dòng)和課外活動(dòng)真正作為考核教師實(shí)績的一項(xiàng)內(nèi)容。

7、繼續(xù)開展教育科研工作，結(jié)合外來人員子女越來越多的校情，探索更有效的德育教育研究新課題，撰寫有質(zhì)量的論文，通過教育科研建設(shè)一支學(xué)習(xí)型、研究型的教師群體，確保素質(zhì)教育的進(jìn)一步落實(shí)。

三、狠抓隊(duì)伍建設(shè)：

1、組織教師深入學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”重要思想，樹立服務(wù)意識(shí)，關(guān)注學(xué)生的發(fā)展。進(jìn)一步樹立愛崗敬業(yè)、為人師表、教書育人的師德形象，繼續(xù)開展每月師德考核，及時(shí)聽取學(xué)生、家長的意見，做到依法執(zhí)教、廉潔從教、文明施教。全體教師都要有愛生精神、敬業(yè)精神、樂業(yè)精神和專業(yè)精神，自覺遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，嚴(yán)以律己，忠于職守，服務(wù)學(xué)生，提高質(zhì)量。

2、努力建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。繼續(xù)開展一日常規(guī)檢查評比，落實(shí)教師規(guī)范，提高辦學(xué)質(zhì)量。加強(qiáng)對青年教師的培養(yǎng)，開展優(yōu)秀教師評選活動(dòng)，完善青年教師梯隊(duì)培養(yǎng)計(jì)劃，建立有效機(jī)制，促進(jìn)骨干成長。

3、為適應(yīng)新形勢的需要，老師需要不斷學(xué)習(xí)、不斷給自己“充電”。從學(xué)校的實(shí)際出發(fā)，制訂確實(shí)可行的校本培訓(xùn)計(jì)劃，以新理念、新課程、新知識(shí)、新技術(shù)為重點(diǎn)，組織教師參加經(jīng)常性的學(xué)習(xí)研討活動(dòng)，努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

4、繼續(xù)研究改進(jìn)和完善教職工考核條例，依據(jù)職、責(zé)、權(quán)、利同步原則，多勞多得、優(yōu)質(zhì)多得、責(zé)重多得、獎(jiǎng)勤獎(jiǎng)優(yōu)，使廣大教職工的積極性、創(chuàng)造性得到更大的發(fā)揮。

5、做好教師崗位聘任工作。要認(rèn)真搞好本學(xué)期的教師考核評價(jià)工作，做到客觀、公正、合理。

四、增強(qiáng)安全衛(wèi)生意識(shí)，提高自我保護(hù)能力：

1、加大安全教育宣傳力度，持久地開展安全教育，強(qiáng)化師生的安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)，開展定期的安全檢查工作，摸清隱患，消除隱患，防范于未然；加強(qiáng)學(xué)生管理工作，規(guī)范學(xué)生行為，防止學(xué)生做出可能引發(fā)安全事故的行為。

2、學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組，統(tǒng)一實(shí)施學(xué)校安全工作，明確各部門的具體職責(zé)和責(zé)任人，簽定安全責(zé)任書，并實(shí)行責(zé)任追究和責(zé)任考核制度，使全體教職工意識(shí)到人人均有維護(hù)學(xué)校和學(xué)生安全的責(zé)

任和義務(wù)確保學(xué)校安全工作有序開展，使學(xué)校安全管理覆蓋到校園的每一個(gè)區(qū)域，每一個(gè)角落。

3、學(xué)校利用集體晨會(huì)、專題廣播講座、黑板報(bào)、宣傳欄等形式進(jìn)行廣泛的宣傳，把安全工作作為學(xué)校日常的重點(diǎn)工作，加強(qiáng)安全教育，提高安全意識(shí)，養(yǎng)成安全習(xí)慣。圍繞防火、防騙、防中毒、防傳染病、交通、校園保衛(wèi)、等內(nèi)容進(jìn)行教育。培養(yǎng)學(xué)生在緊急情況下的自救能力和處理問題的能力。

4、學(xué)校在教育學(xué)生養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高安全防范意識(shí)的基礎(chǔ)上，每天進(jìn)行包括安全在內(nèi)的“一日常規(guī)檢查”，每一個(gè)月由后勤部門對學(xué)校各處進(jìn)行安全大檢查，摸清學(xué)校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應(yīng)的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態(tài)中。

普豐中學(xué)教導(dǎo)處

2012年9月1日

第五篇：普豐中學(xué)開學(xué)典禮主持詞

普豐中學(xué)開學(xué)典禮主持詞

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、親愛的同學(xué)們：

大家下午好！

今天，秋風(fēng)送爽，晴空萬里，沅江市陽羅洲鎮(zhèn)普豐中學(xué)的全體教職員工、全體學(xué)生歡聚一堂，舉行本學(xué)年第一次盛大聚會(huì)——2012—2013學(xué)第一學(xué)期開學(xué)典禮。

首先我代表學(xué)校對大家致以新學(xué)年的親切問候。

現(xiàn)在，我向大家介紹一下我們學(xué)校的主要行政，校長李海濤校長是一位社會(huì)公認(rèn)的管理業(yè)務(wù)精湛，教育理念新穎，人文思想厚重，為人公道正派，德高望重好領(lǐng)導(dǎo)，好校長，他能到普豐中學(xué)擔(dān)任校長職務(wù)，是全校教師的福分，也是我們學(xué)生的福分，另外還有兩位年富力強(qiáng)，社會(huì)各界反響好，綜合素質(zhì)極高的李志平同志，王文斌同志擔(dān)任副校長職務(wù)，我相信普豐中學(xué)在李海濤校長的帶領(lǐng)下，領(lǐng)導(dǎo)班子精誠團(tuán)結(jié)，密切協(xié)作，秉承尊重、真誠、服務(wù)、團(tuán)結(jié)、發(fā)展、創(chuàng)新的工作指導(dǎo)思想，在全體教職員工鼎力支持下，以及各位同學(xué)的刻苦努力，普豐中學(xué)在原有文化積淀以及歷任領(lǐng)導(dǎo)工作的基礎(chǔ)上，一定會(huì)有更加美好的明天，創(chuàng)造出新的燦爛和輝煌

從今天開始，有60多名新同學(xué)、正式融入了普豐中學(xué)這個(gè)充滿生機(jī)與活力的大集體，走進(jìn)了朗朗的書香校園，在今后的幾年和以后更漫長的歲月里，普豐中學(xué)的風(fēng)景一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹矶用利?，普豐中學(xué)的未來也一定會(huì)因?yàn)槟銈兊牡絹矶泳?。在此，我代表普豐中學(xué)所有教職員工向新同學(xué)表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀！同時(shí)我代表學(xué)校向多年年來默默耕耘在教育教學(xué)戰(zhàn)線上，為學(xué)校的進(jìn)步與發(fā)展付出辛苦勞動(dòng)，取得優(yōu)異成績的全體教職員工致以 1

崇高的敬禮；向努力學(xué)習(xí)、積極進(jìn)取，以文明禮貌的言行、奮發(fā)向上的風(fēng)貌為學(xué)校爭光添彩的全體同學(xué)表示衷心的感謝！現(xiàn)在，我鄭重宣布：沅江市陽羅洲鎮(zhèn)普豐中學(xué)校2012—2013學(xué)第一學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始！

大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：升中華人們共和國國旗，奏中華人們共和國國歌。（全體起立，面向國旗行注目禮）

全體請坐。

大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)、請李志平副校長介紹我校領(lǐng)導(dǎo)及教師分工。并作安全工作重要講話。

大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：請學(xué)校李海濤校長為開學(xué)典禮致辭并作重要講話。

李海濤校長校長的的講話讓我們振奮的同時(shí)也引起我們的深思：學(xué)校的建設(shè)，美好的前景、光輝的前途！這一切的實(shí)現(xiàn)，離不開我們可親可敬的老師。下面進(jìn)行大會(huì)的第四項(xiàng)：請學(xué)校教導(dǎo)主任姚造輝同志就教學(xué)工作作重要講話。讓我們再次以熱烈的掌聲表達(dá)對全體老師的敬意、謝意。

大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：學(xué)生代表發(fā)言。

首先請?jiān)谛Ｉ戆l(fā)言。

接著請新生代表發(fā)言。

大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請學(xué)校副校長李志平同志作安全工作報(bào)告。

大會(huì)進(jìn)行第七項(xiàng)：請學(xué)校副校長王文斌同志后勤工作講話。

同學(xué)們，之所以有“鋤禾日當(dāng)午”的農(nóng)民，那是因?yàn)樗麄兊男闹杏幸粋€(gè)金色的秋天；之所以有那么多身居荒漠、甘居寂寞的科學(xué)家，那是因?yàn)樗麄兊男闹猩盥裰l(wèi)星升空的渴望、他們心中充滿對藍(lán)天的向往。同學(xué)們，有耕耘就有收獲，你們成長的歷程中播下的每一片種子，都將長成參天大樹；你們前進(jìn)的路途上灑的每一滴汗水，終將會(huì)匯成大海中的浩瀚碧波。作為老師，我們?yōu)槟闳松械拿看芜M(jìn)步、每一點(diǎn)滴進(jìn)步都感到由衷的欣慰與高興，我們學(xué)校，將記錄你成功的每一個(gè)鼓點(diǎn)，這些小小的悅耳的音符將譜就你理想的宏大樂章。

同學(xué)們、老師們，讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快我校向更高一級的一流名校、重點(diǎn)名校進(jìn)軍的步伐，讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動(dòng)聽、最感人的生命樂章吧！

最后我宣布：沅江市陽羅洲鎮(zhèn)普豐中學(xué)2012年—2013學(xué)第一學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束。

歡送各位領(lǐng)導(dǎo)。

散會(huì)。

2012年9月 5日