第一篇：教育工作自評匯報

教育工作自評匯報

幾年來，以“深化教育改革，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力”為目標(biāo)，學(xué)校管理不斷加強，辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。

（一）辦學(xué)方向

1、學(xué)校各項管理體制健全，有具體的計劃和制度，分工明確

2、開齊開足開好每一門課程，為保證課程落實，課表上墻。分發(fā)到人，定期調(diào)查學(xué)生，以保證嚴(yán)格按課表上課。

3、重視常識課教學(xué)，把常識課教學(xué)置于常規(guī)評價范疇，不搞特殊化，不走過場。同時，把常識課教學(xué)引入競爭機制和獎勵機制，調(diào)動常識課教師的積極性。

4、促進(jìn)多元化課程的實施，認(rèn)真開好地方和學(xué)校課。

5、切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。做到“一嚴(yán)格、三不準(zhǔn)、五控制”。

一嚴(yán)格：嚴(yán)格“三表一致”。

三不準(zhǔn)：不準(zhǔn)早中晚加班加點、節(jié)假日補課、亂發(fā)亂印各種資料。

五控制：控制學(xué)生到校、放學(xué)時間、在?；顒訒r間、作業(yè)量、考試次數(shù)。

（二）普及程度

我校認(rèn)真貫徹落實《義務(wù)教育法》，按照區(qū)教育局指示精神招收一年級新生，新生入學(xué)年齡為6周歲，在本校招生范圍內(nèi)適齡兒童入學(xué)率為100%，6—12周歲的適齡兒童中途沒有輟學(xué)現(xiàn)象。殘疾兒童少年與正常兒童少年同步接受九年義務(wù)教育，對于接收的殘疾兒童不歧視，不另眼相看，給予特殊的關(guān)懷。小學(xué)生畢業(yè)率100%，非文盲率100%。

控輟保學(xué)

學(xué)校在認(rèn)真學(xué)習(xí)省、市學(xué)籍管等相關(guān)教育政策、法規(guī)后，結(jié)合我校實際，制定完善了學(xué)校學(xué)籍管理制度、控輟保學(xué)制度等。

①加大了義務(wù)教育宣傳力度，每學(xué)期定期舉辦家長會，宣傳相關(guān)教育政策、法規(guī)。增強家長的義務(wù)教育法制意識。

②對于經(jīng)濟(jì)狀況較困難的家庭，學(xué)校通過減免雜費、師生捐款和區(qū)婦聯(lián)結(jié)對子等方式，解決其后顧之憂，為控輟保學(xué)，學(xué)校借助社會力量救助困難學(xué)生26人，占學(xué)生數(shù)的5%。

③教師每學(xué)期都針對學(xué)困生的實際情況制定幫助計劃，建立學(xué)困生跟蹤檔，增加其學(xué)習(xí)自信心和學(xué)習(xí)興趣，班主任還通過不定期的家訪及時了解學(xué)生學(xué)習(xí)、生活狀況，有問題及時處理。

④控輟保學(xué)工作形成以校長為龍頭，分級管理，責(zé)任到人的管理網(wǎng)絡(luò)，學(xué)校

與各年級班主任及接送學(xué)生的司機均簽字控輟保學(xué)責(zé)任書。

（三）健全工會和婦女工作

增加學(xué)校工作的透明度，通過校務(wù)公開，全員參與，“給群眾一個明白，還領(lǐng)導(dǎo)一個清白”，這是我們實現(xiàn)學(xué)校管理民主化的基本策略。在學(xué)校制定的一系列規(guī)章制度中，就有《黨務(wù)公開制度》《校務(wù)公開制度》、《學(xué)校會議議事制度》、《教代會會議制度》、《校務(wù)會制度》、《教職工會議制度》等，并在日常的工作中認(rèn)真地加以貫徹和落實。如學(xué)校的重大事項，都經(jīng)黨、政領(lǐng)導(dǎo)班子集體討論決定。對學(xué)校日常工作中的一些思考和決策，校長及時地與領(lǐng)導(dǎo)班子成員進(jìn)行溝通，主動征求意見。對一些比較棘手的問題，則發(fā)揮“集體智慧”的作用，群策群力，讓領(lǐng)導(dǎo)班子的成員一起來出主意想辦法。對需要教職工清楚、明白的事項，我們都及時按這方面的有關(guān)規(guī)定召開教職工會議，進(jìn)行告知和通報，或通過“校務(wù)公開欄”的途徑予以公示和公告。如教師的職稱評定，教職工的各項評優(yōu)，教職工的各類考核，學(xué)校規(guī)章制度的出臺，學(xué)校的發(fā)展規(guī)劃和每學(xué)期的工作計劃、總結(jié)，學(xué)校班子的群眾評議，學(xué)校大件物資的采購，大型基建項目的建設(shè)，學(xué)校財務(wù)收支、預(yù)決算的報告，向?qū)W生收取的各類費用等均按規(guī)定的要求實施公開的制度。

學(xué)校定期開展有益的文體和教育活動，本學(xué)年組織全體教師開展了合唱、拔河、跳繩、綁腿跑等活動，使大家的身心得到了愉悅，更好的促進(jìn)了教學(xué)的提高。

第二篇：2011教育工作自評匯報材料

2011教育工作自評匯報材料

2011年，我校全面貫徹落實市縣鎮(zhèn)各級教育工作精神，堅持以人為本，以“讓每個孩子抬頭走路，讓每顆心靈感受成功”為辦學(xué)理念，為孩子的全面、健康、和諧發(fā)展奠定了基礎(chǔ)，切實辦出了人民滿意的教育。

一、進(jìn)一步規(guī)范了辦學(xué)行為，圓滿完成2011各項工作任務(wù)。我校按照縣鎮(zhèn)教育主管部門《進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的有關(guān)規(guī)定》及《石廟鎮(zhèn)小學(xué)學(xué)校管理工作評估標(biāo)準(zhǔn)》的有關(guān)要求，進(jìn)行自查、整改，使我校的辦學(xué)行為更加規(guī)范，教育教學(xué)管理水平更上一層樓。

按照《石廟鎮(zhèn)小學(xué)素質(zhì)教育實施方案》有關(guān)要求，制定《石廟鎮(zhèn)中心小學(xué)素質(zhì)教育實施管理辦法》，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的落實，按照課程標(biāo)準(zhǔn)要求，開足、開全了課程，在2011年9月份的惠民縣課程實施優(yōu)秀學(xué)校的評選活動中，我校受到縣教育局領(lǐng)導(dǎo)的一致好評。并且在薄弱學(xué)科征文活動中，李成銀老師獲縣一等獎，田家英老師、李俊梅老師的論文均獲縣二等獎；在薄弱學(xué)科優(yōu)質(zhì)課評選活動中，田家英的地方課獲縣一等獎，蔣美紅老師的校本課獲縣二等獎，李俊梅老師的綜合實踐活動課獲縣二等獎。

我校學(xué)生在校時間為5小時50分鐘，無體育課當(dāng)天，體育活動時間也超過了1小時。我校努力減輕學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，學(xué)校對各年級的作業(yè)量和作業(yè)時間都做了嚴(yán)格的規(guī)定：一二年級不留書面家庭作業(yè)；三四年級不超過30分鐘；五六年級不超過1.5小時。根據(jù)我校實際情況制定了《石廟鎮(zhèn)中心小學(xué)作業(yè)批改制度》，對學(xué)生作業(yè)批改也提出了明確要求：全批全改、認(rèn)真細(xì)致、及時反饋等。

我校建立了比較完善的教師評價機制，制定了《石廟鎮(zhèn)小學(xué)教師綜合考核辦法》，從教師的德、智、勤、技、績、能等多個方面對老師進(jìn)行綜合考核，有效的調(diào)動了廣大教師的工作積極性。

我校實施學(xué)生自主督察制度，每周有一名校委會成員、兩名教師、12名學(xué)生組成督察小組，對各班學(xué)生從上學(xué)、自習(xí)、升旗、兩操、課間、教室衛(wèi)生、衛(wèi)生區(qū)、自行車排放、愛護(hù)公物、放學(xué)、班級特色、等方面對學(xué)生進(jìn)行督察管理，另外我們還制定了《石廟鎮(zhèn)小學(xué)生綜合素質(zhì)考核辦法》，從學(xué)生的德智體美勞等方面綜合考核，要求學(xué)生全面的、健康的發(fā)展。

二、整合校舍資源，使校舍建設(shè)布局更加合理

年初，我校校委會班子成員根據(jù)本校實際，合理調(diào)整校舍資源，使我校的教學(xué)用房、辦公用房及生活用房更加趨于合理，圖書室、實驗室等均達(dá)標(biāo)準(zhǔn)。各功能用房專人管理，校委會成員不定期督導(dǎo)檢查，使管理更加完善。

三、加大投入，加強重點工程建設(shè)，滿足教學(xué)需求。

2011年10月份我校新配備多媒體教室兩個，至此我校的13個教室全部配齊多媒體。2011年11月份，我校新進(jìn)圖書11000余冊，使我校的圖數(shù)量更加滿足教學(xué)及學(xué)習(xí)的需求。

四、消除縣鄉(xiāng)差別，提高教師工資待遇

自2011年，我們惠民縣消除了縣鄉(xiāng)教師待遇差別，統(tǒng)一了教師工資、津貼和補貼標(biāo)準(zhǔn)，每月10號左右足額發(fā)放教師工資，統(tǒng)一了教師社會保障政策。

五、積極協(xié)助縣督導(dǎo)室搞好教育督導(dǎo)工作

1.2011年2-3月，迎接省市督導(dǎo)檢查，李成銀老師的《淺談學(xué)困生的成因及對策》參與省第二屆教育督導(dǎo)論文評選。

2.2011年5月，迎接“防手足口病”督導(dǎo)檢查。3.2011年9月，迎接縣校車專項督導(dǎo)檢查。

4.2011年10月，參與全縣的教育大觀摩，我校的五名教師參與了梁家小學(xué)的觀摩。

5.2012年12月，迎接縣教育局督導(dǎo)室年終檢查，我校做為必查單位，受到領(lǐng)導(dǎo)們的一致好評。

第三篇：教育工作自評報告

我校按照區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)教育總支的安排，開始在全校范圍內(nèi)深入開展了教育管理年系列活動，認(rèn)真貫徹落實市、區(qū)教育局關(guān)于開展2010年“教育管理年”活動的指示精神，強化學(xué)校管理，規(guī)范辦學(xué)行為，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平。

近一年來，我校各項工作按照預(yù)期目標(biāo)進(jìn)行，富有成效，教育管理年活動極大地規(guī)范了我校教育教學(xué)行為、入學(xué)招生行為、收費行為、師德行為，學(xué)校管理水平更上了一個新臺階，師風(fēng)學(xué)風(fēng)進(jìn)一步優(yōu)化，校容校貌明顯改善。按照上級要求，我校對照2010年教育管理年自查自評標(biāo)準(zhǔn)，深入細(xì)致地開展自查自評活動，梳理教育管理年活動各個環(huán)節(jié)，查找問題，分析原因，科學(xué)評價。

一、自查過程與結(jié)果

1、組建自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組。我校十分重視教育管理年活動的自查自評工作。根據(jù)區(qū)教育局和開發(fā)區(qū)教育總支的要求，我校于2010年3月成立了由鄧立志校長為組長、各職能部門負(fù)責(zé)人及教師代表為成員的“教育管理年活動自查自評領(lǐng)導(dǎo)小組”，并由張傳東同志為具體責(zé)任人，全面負(fù)責(zé)自查自評工作。自查自評小組在鄧校長的領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真學(xué)習(xí)了有關(guān)教育管理年活動自查自評的文件精神，掌握評估要求。在2010年11月，按照工作日程表的安排，我校開展自查整改活動。

2、教師自評。全體教師對照“四個規(guī)范”的要求進(jìn)行自查，深入分析自身存在的問題，細(xì)致剖析自身的不足，并撰寫自查報告。

3、中層干部自評。學(xué)校中層干部對自己所主管的工作進(jìn)行反思，查漏補缺，發(fā)現(xiàn)問題立即上交學(xué)校行政會，商討解決問題的辦法，改進(jìn)工作作風(fēng)，提高辦事效率。

4、開展民主懇談，廣泛征求意見。我校組織召開民主懇談會，邀請教師代表、學(xué)生代表參加會議，面對面征求意見，虛心聽取他們對學(xué)校工作的意見和建議，對于征求到的意見要進(jìn)行認(rèn)真匯總梳理。查找學(xué)校在建立健全配套制度、教育教學(xué)管理、“四個規(guī)范”等方面存在的突出問題。

5、整體工作自查剖析。學(xué)校整體工作中查找問題，對照教育管理年的工作目標(biāo)和工作內(nèi)容，全面、客觀地分析現(xiàn)狀，自查自糾，同時建立健全規(guī)章制度、管理規(guī)范和工作程序，完善提高。

6、開展交心談心活動。在第三階段的整改活動中，我校開展了校長與中層管理人員、教師交心談心活動，從不同的角度，概括總結(jié)教育教學(xué)過程中發(fā)現(xiàn)的閃光點，充分肯定工作的實績，并對照教育相關(guān)的方針政策、教育規(guī)范化管理有關(guān)規(guī)定，深入淺出地剖析了存在的問題，實事求是地提出整改意見和工作措施，圍繞“四個規(guī)范”的要求進(jìn)行整改;

7、開展第三方評議工作。2010年10月，我校召開了第三方評議小組會議，請學(xué)生、家長、社會各界人士對學(xué)校辦學(xué)行為進(jìn)行了評議。

在《2010教育管理年黃陂區(qū)中小學(xué)“四個規(guī)范”10個問題落實自查自評記分表》的具體評估中，我校13個班得分均在90分以上;《2010教育管理年黃陂區(qū)中小學(xué)“四個規(guī)范”10個問題落實自查自糾實得分統(tǒng)計表》的評估中，我校綜合得分93.6分。

自查自評的目的在于不斷提升學(xué)校的管理水平，規(guī)范學(xué)校各項工作。從認(rèn)識和實踐中尋找差距與不足，落實各項整改措施，促進(jìn)教育教學(xué)科學(xué)化、規(guī)范化。

以自評促整改，以整改促提高。通過自查自評整改活動，我校的規(guī)章制度更趨完善，崗位職責(zé)更加明確，進(jìn)一步理順了各科室工作關(guān)系，充分發(fā)揮我校教師在民主管理學(xué)校中的作用，增強了主人翁意識，提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、中層干部及骨干教師的業(yè)務(wù)水平、管理能力。

二、經(jīng)驗和做法

教育管理年活動重在落實，重在成效，重在變化，為此我校嚴(yán)格管理，細(xì)致部署，層層抓落實，全面提高了我校中層干部、教師的教育政策水平、教育行政能力、教育教學(xué)管理能力，提升了教師內(nèi)在的綜合素質(zhì)，增強了法律意識和依法執(zhí)教的觀念，端正了辦學(xué)思想，樹立了正確的教育觀和質(zhì)量觀。出現(xiàn)了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與教師凝心聚力抓管理，一心一意促規(guī)范，為創(chuàng)教育規(guī)范管理合格、優(yōu)良學(xué)校而努力工作的良好局面。

1、依法治教，規(guī)范辦學(xué)。我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行“四個規(guī)范”的要求，依法治教，無亂收費、班額超編和辦重點班現(xiàn)象，辦學(xué)行為趨向規(guī)范化、法制化。我校課程體系在課程改革中逐步完善，課程設(shè)置及開齊開足情況符合要求，減負(fù)文件精神得到落實，陽光體育行動蓬勃開展。適齡兒童就近免試入學(xué)原則得到了落實，教育教學(xué)行為規(guī)范，師德師風(fēng)優(yōu)良。

2、狠抓常規(guī)，提升素質(zhì)。我校始終堅持科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學(xué)工作，始終堅持把教學(xué)規(guī)范管理作為整個管理的核心環(huán)節(jié)來抓，以教學(xué)為中心的地位進(jìn)一步得到鞏固，教學(xué)常規(guī)管理工作步上制度化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。建立了教學(xué)評估、質(zhì)量檢測與分析的有效機制，出臺了學(xué)校教學(xué)管理系列制度、教師績效管理評估制度。通過教育教學(xué)科學(xué)研究與課堂教學(xué)實踐活動，以課題研究、論文評比、案例評析、師徒結(jié)對、集體備課、教學(xué)觀摩、說課試課、聽課評課等形式進(jìn)行“校本教研”活動，使學(xué)校的教育教學(xué)常規(guī)真正落實到位，學(xué)校的教育科研水平在不斷提升，教師隊伍建設(shè)得到了加強。

3、搭建平臺，開拓提高教師綜合素質(zhì)的渠道。我校開展教師論文評比、優(yōu)質(zhì)課評比、演講比賽、教師綜合技能比賽等活動，既豐富教師的業(yè)余生活，又提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

相關(guān)推薦：

日常自查報告

農(nóng)機窗口自查報告

開展建筑工地消防安全專項檢查的自查報告范本

教育亂收費專項治理自查情況報告

政法工作個人自查報告

風(fēng)險自查報告

第四篇：學(xué)前教育工作自評報告

學(xué)前教育工作自評報告

為落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育迅速發(fā)展，大力提高學(xué)前教育發(fā)展與普及水平，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《XX省學(xué)前教育普及計劃（XX——XX年）》以及其他有關(guān)學(xué)前教育政策、規(guī)定，結(jié)合實際，對各幼兒園自查總結(jié)如下：

一、評價目的

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，優(yōu)先發(fā)展學(xué)前教育，改善各園辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)前教育督導(dǎo)為切入點，運用科學(xué)的理論和方法，全面評價我鎮(zhèn)幼兒園的辦園狀況，力求實現(xiàn)“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的目的。

二、評價內(nèi)容

、領(lǐng)導(dǎo)重視程度；

2、工作機制；

3、督導(dǎo)考核；

4、支出比例；

5、專項經(jīng)費；

6、兒童資助；

7、收費管理；

8、布局規(guī)劃；

9、園所建設(shè)、設(shè)施設(shè)備；

0、教師配備、教師待遇；

1、監(jiān)管機制；

2、保教工作；

3、安全與健康等。

三、評價組織

為切實摸清各園辦學(xué)水平及管理實施情況，聯(lián)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強管理，及時指導(dǎo)，督促工作進(jìn)展；各園成立相關(guān)小組對幼兒園建設(shè)實施情況進(jìn)行詳細(xì)地對照和自評。

組長：

副組長：組員：

四、評價方式

在各園自評的基礎(chǔ)上，聯(lián)校采取以下方式對各園進(jìn)行指導(dǎo)和評估：、聽取園長工作匯報。

2、召開幼兒園部分教師座談會，了解有關(guān)情況。

3、查閱幼兒園有關(guān)規(guī)章制度，活動記錄；教師檔案等資料。

4、到幼兒園實地查看園設(shè)、設(shè)施設(shè)備等。

五、自評分值

六、解決措施、召開會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)文件精神。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，按照計劃落實幼兒園各項工作。

3、加強指導(dǎo)，加大檢查力度，督促幼兒園加快發(fā)展步伐。

4、探索教育教學(xué)研究方法，認(rèn)真開展保教活動。

5、保障幼兒園常規(guī)管理各項工作的順利開展。

第五篇：學(xué)前教育工作自評報告

學(xué)前教育工作自評報告

【篇一】

本學(xué)期學(xué)前教育學(xué)院黨總支始終堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，在學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真對照《淄博師?；鶎狱h建工作目標(biāo)管理考核標(biāo)準(zhǔn)》，充分發(fā)揮基層黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和廣大黨員的先鋒模范作用，根據(jù)“五個好”、“五帶頭”的要求，結(jié)合學(xué)院自身特色，加強“學(xué)習(xí)型基層黨組織建設(shè)”，圍繞迎接黨的十八大，扎實開展各項爭先創(chuàng)優(yōu)工作，現(xiàn)將黨建工作自查報告如下：

一、堅持理論聯(lián)系實際，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型黨組織

結(jié)合實際落實“三會一課”制度，組織黨員學(xué)習(xí)和討論黨的路線、方針、政策和上級指示、決議，并研究貫徹執(zhí)行的措施，做到了組織生活形式多樣、內(nèi)容豐富。本學(xué)期組織學(xué)習(xí)了《第20次全國高校黨建工作會議精神》、《關(guān)于開展“干部作風(fēng)深化年”活動的實施方案》、教育部、中國教科文衛(wèi)體工會全國委員會《關(guān)于印發(fā)<高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范>的通知》、《組織工作滿意度提升工作方案》、《幼兒教師標(biāo)準(zhǔn)》等材料。通過學(xué)習(xí)全國、省、市黨政工作精神和教育發(fā)展規(guī)劃綱要，提高了每一位黨員的思想境界和理論水平，進(jìn)一步明確了黨組織和黨員在不同時期的努力方向和工作重點;通過學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識，不斷提高業(yè)務(wù)水平和工作能力，在教學(xué)崗位上發(fā)揮著模范帶頭作用，并以自身的較高業(yè)務(wù)素養(yǎng)來帶動其他教職工工作水平的提高;通過學(xué)習(xí)管理科學(xué)，使黨員干部能在相應(yīng)的管理崗位上最大限度的發(fā)揮自己的潛能，一個部門管理者也好，一個班級的管理者也好，管理的水平和管理的積極性都得到了提高。

二、深化目標(biāo)管理，加強黨組織的凝聚力

1、學(xué)院黨組織在扎實開展“五個好”、“五帶頭”創(chuàng)建活動上下功夫，認(rèn)真貫徹落實《中國共產(chǎn)黨普通高等學(xué)?；鶎咏M織工作條例》、《普通高等學(xué)校黨建工作基本標(biāo)準(zhǔn)》等，將創(chuàng)建優(yōu)秀黨組織活動與完成本單位新一學(xué)期工作目標(biāo)、任務(wù)結(jié)合起來;嚴(yán)格黨的組織生活，健全和完善“三會一課”、民主生活會、民主集中制等黨內(nèi)基本生活制度;嚴(yán)格黨員發(fā)展工作，不斷提高黨員發(fā)展質(zhì)量，嚴(yán)格程序，把好入口，做好入黨積極分子的教育、培養(yǎng)和考察。上半年，共發(fā)展學(xué)生黨員 40名，為 18 名預(yù)備黨員班里轉(zhuǎn)正手續(xù)，新增入黨培養(yǎng)對象66 名。積極創(chuàng)新學(xué)生支部工作模式，探索“支部建在宿舍”、“支部建在班級”、“支部建在社團(tuán)”的思路，充分發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

2、學(xué)院黨組織在全面貫徹落實《條例》和《標(biāo)準(zhǔn)》的同時，進(jìn)一步加強班子自身建設(shè)。堅持每周學(xué)習(xí)制度和民主生活會制度，認(rèn)真開展批評與自我批評，改進(jìn)工作作風(fēng)，搞好團(tuán)結(jié)協(xié)調(diào)。密切聯(lián)系群眾，關(guān)心群眾，逐步形成一種有問題及時向組織匯報，有困難找組織解決的氛圍，以進(jìn)一步增強黨組織的凝聚力。

3、進(jìn)一步加強對黨員的教育管理，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。定期召開各類教師座談會和學(xué)生座談會，分析了黨員隊伍的思想情況，開展談心活動，了解和關(guān)心黨員干部的思想情緒和實際問題，能及時幫助指出、化解矛盾、改正缺點、增強團(tuán)結(jié)。通過深入細(xì)致的思想政治工作，使黨員干部在學(xué)習(xí)、工作、團(tuán)結(jié)等方面起了表率作用。

三、加強黨風(fēng)廉政建設(shè)，不斷提高黨員干部拒腐防變和駕御風(fēng)險的能力

在繼續(xù)抓好廉政教育、示范教育、警示教育和黨的優(yōu)良統(tǒng)教育的同時，加大黨風(fēng)黨紀(jì)教育的力度，認(rèn)真組織黨員干部學(xué)習(xí)胡錦濤同志關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)的重要講話，學(xué)習(xí)中紀(jì)委、教育部、監(jiān)察部《關(guān)于加強高等學(xué)校反腐倡廉建設(shè)的意見》，根據(jù)學(xué)校制定的工作方案，按照《關(guān)于加強黨風(fēng)廉政建設(shè)落實情況量化考核表》的要求，加強管理，有效落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制;認(rèn)真學(xué)習(xí)《反腐倡廉10個熱點問題》，筑牢堅固的拒腐防變思想防線;狠抓落實，突出黨風(fēng)廉政建設(shè)工作實效。按照學(xué)校《關(guān)于推行黨務(wù)公開的實施意見》結(jié)合院系實際，各項工作做到公開透明，監(jiān)督到位，廉潔高效。切實增強黨員干部的從嚴(yán)治黨意識、廉潔從教意識和艱苦奮斗意識，進(jìn)一步提高了黨員干部思想政治素質(zhì)和精神境界，提高了黨員干部遵紀(jì)守法的自覺性和拒腐防變的能力，有效地防范和減少違紀(jì)問題的發(fā)生。

四、立足本院實際，創(chuàng)新基層黨建工作

針對當(dāng)前高職高?；鶎狱h建工作實際，結(jié)合學(xué)前教育專業(yè)特點，我院黨總支審時度勢，充分挖掘?qū)I(yè)優(yōu)勢，重視發(fā)揮黨團(tuán)組織陣地優(yōu)勢，鼓勵師生開展豐富多彩的主題教育和文化教育活動，實現(xiàn)活動育人功能，取得了一定工作實效。

(一)創(chuàng)新主題教育，提高師生政治思想覺悟

開展以“學(xué)黨史”為主題的黨員學(xué)習(xí)活動，通過“三會一課”、專題講座等形式，組織黨員、入黨積極分子認(rèn)真學(xué)習(xí)黨史，增強黨性修養(yǎng);開展“紅色影視賞析”活動，充分發(fā)揮紅色影視作品對廣大青年學(xué)生的教育、引導(dǎo)作用，增強大學(xué)生的愛國熱情和民族自豪感;開展“學(xué)黨史、知黨情、跟黨走”團(tuán)員主題教育，通過專題報告、主題團(tuán)日、社會實踐等形式，樹立青年團(tuán)員正確的理想信念;開展雷鋒學(xué)習(xí)系列活動，使雷鋒精神成為大學(xué)生生活的重要組成部分，使學(xué)習(xí)雷鋒常態(tài)化;開展清明節(jié)系列活動，加強革命傳統(tǒng)教育，提高學(xué)生的對傳統(tǒng)節(jié)日的認(rèn)同;開展“最美女教師”學(xué)習(xí)系列活動，提高學(xué)生對教師角色的認(rèn)同，加強師德教育;組織開展建團(tuán)90周年系列活動，加強了團(tuán)員意識教育，增強了共青團(tuán)員的凝聚力。此外，還組織學(xué)生觀看影片《第一書記》，提高了同學(xué)們對優(yōu)秀黨員干部的認(rèn)識和了解，夯實了同學(xué)們的理想信念;進(jìn)一步加強了網(wǎng)絡(luò)思想政治教育力度，豐富院網(wǎng)站紅色內(nèi)容，發(fā)揮網(wǎng)絡(luò)作用，引領(lǐng)主流價值觀;發(fā)動學(xué)生積極參加院報學(xué)生版塊的編輯工作，全方位提高學(xué)生的思想素養(yǎng)。

(二)創(chuàng)新學(xué)生管理載體，提高學(xué)生管理水平

召開初中起點學(xué)生家長會，增強家長參與教育、管理的意識，形成家校合力，提高管理水平;召開運動會總結(jié)大會暨加強技能訓(xùn)練及考核大會，樹立榜樣，強化技能訓(xùn)練;舉辦法制教育報告會，強化法制意識，提高犯罪防范能力;加強管理隊伍建設(shè)，重新修訂輔導(dǎo)員分工情況，保證了各項工作的順利開展，實行量化考核，充分發(fā)揮班主任管理優(yōu)勢，分解學(xué)生管理壓力，設(shè)立五年制學(xué)生分會，落實生本管理理念，提高學(xué)生管理水平;設(shè)立五年制班主任助理，負(fù)責(zé)協(xié)助班主任做好常規(guī)檢查，加大管理力度，提高管理效果。

(三)扎實開展“創(chuàng)先爭優(yōu)活動”，提高黨建工作水平

自2011年5月份，學(xué)校啟動創(chuàng)先爭優(yōu)，爭做教書育人先鋒活動以來，我院積極響應(yīng)，周密安排，卓有成效的開展了各項育人活動。

結(jié)合學(xué)院中心工作，實現(xiàn)創(chuàng)先爭優(yōu)

為促進(jìn)教師專業(yè)化發(fā)展，開學(xué)之初，我院舉辦學(xué)前教育系列講座，聘請淄博市實驗幼兒園、學(xué)前教育學(xué)院專業(yè)課教師學(xué)科帶頭人開展系列講座，樹立了榜樣，提高了師生的實踐能力和理論水平;為提高學(xué)生的就業(yè)競爭力，根據(jù)學(xué)校關(guān)于開展學(xué)生專業(yè)技能大賽的要求，我院積極落實，認(rèn)真準(zhǔn)備，在專業(yè)教師的精心指導(dǎo)下，在比賽中涌現(xiàn)出了一大批專業(yè)素質(zhì)過硬的學(xué)生;為提高五年制學(xué)生的管理水平，召開五年制學(xué)生家長會;積極開展“愛心一日捐”、“幫助貧困山區(qū)改善水管捐款”，增強感恩教育，提高社會服務(wù)能力;組織學(xué)生出演孟祥民事跡現(xiàn)代戲劇展演，提高了學(xué)生的專業(yè)技能水平，豐富了學(xué)生的社會經(jīng)歷，增強了學(xué)生學(xué)習(xí)楷模，體驗楷模生活的積極情感，為他們幫助別人，奉獻(xiàn)社會起到較好的推動作用;舉辦學(xué)習(xí)身邊感動的人和事，組織學(xué)生學(xué)習(xí)我院感動師專人物李靜老師和宋振玲同學(xué)，學(xué)習(xí)最美女教師事跡，讓學(xué)生了解他們的感人故事，構(gòu)建師生的核心價值體系，提高大家的師德水平。

突出專業(yè)特色，為黨的十八大獻(xiàn)禮

開展宿舍文化藝術(shù)節(jié)系列活動，以多種形式教育引導(dǎo)學(xué)生，加強社區(qū)文化建設(shè)，實現(xiàn)社區(qū)教育目的;開展5.25心理健康教育系列活動，增強了同學(xué)們的心理保健意識，提高了他們的心理健康水平;舉辦社團(tuán)匯報演出活動，進(jìn)一步彰顯了我院學(xué)生社團(tuán)特色，繁榮了校園文化，提高了學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)的積極性;舉辦第七屆科技文化藝術(shù)節(jié)之校園才藝大賽，加強了院系交流，豐富了學(xué)生課外生活，提高了學(xué)生的藝術(shù)素養(yǎng);舉辦建團(tuán)90周年暨10級專業(yè)匯報演出，匯報學(xué)生專業(yè)學(xué)習(xí)成果，加強主題教育。

落實組織建設(shè)年方案，鞏固創(chuàng)先爭優(yōu)成果

為貫徹學(xué)校關(guān)于在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中深入開展基層組織建設(shè)年的有關(guān)要求，我院明確工作要求，做好基層組織建設(shè)年活動與學(xué)院各項工作的有機結(jié)合，圍繞“強組織、增活力、創(chuàng)先爭優(yōu)迎十八大”主題，按照“抓落實、全覆蓋、求實效、受歡迎”的工作要求，促進(jìn)基層黨組織科學(xué)和諧發(fā)展。結(jié)合琴房管理，由學(xué)前藝術(shù)教研室主任、教工第一黨支部書記牽頭，設(shè)立學(xué)生監(jiān)督崗，提高琴房的監(jiān)管力度，發(fā)揮黨員先鋒模范作用。突出教學(xué)科研工作，由教授、副教授、受學(xué)生歡迎的教師舉辦學(xué)術(shù)講座，發(fā)揮優(yōu)秀教師示范作用;發(fā)揮黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，開展為周邊村民采摘金銀花，服務(wù)社區(qū)的社會公益活動，實現(xiàn)黨建帶團(tuán)建目標(biāo);開展組織滿意度調(diào)查工作，召開10級高起高職學(xué)生座談會，把組織工作落到實處，提高服務(wù)學(xué)生的能力;召開教師代表會議，對教師提出的組織工作中存在的問題，及時整改，及時反饋，接受師生監(jiān)督，不斷提高組織工作水平。

在全院師生的共同努力下，我院本學(xué)期學(xué)生工作取得了優(yōu)異的成績。組織全院200余名學(xué)生參加淄博市2012年百姓春晚，獲得1個金獎、4個銅獎;舞蹈《且吟春雨》、《風(fēng)酥雨憶》分別獲得山東省第十二屆科技文化藝術(shù)節(jié)一等獎、三等獎;組織1400名學(xué)生參演2012年春季運動會開幕式的大型幼兒體操、舞蹈、太極扇的演出，獲得了領(lǐng)導(dǎo)的一致好評;組織20名學(xué)生參加山東省首屆學(xué)前教育專業(yè)技能大賽，1個獲得特等獎、2個獲得一等獎、9個獲得二等獎、8個獲得三等獎;組織學(xué)生參加淄博市職業(yè)生涯大賽，一人獲得三等獎;在全院師生的共同努力下，我院取得2012年學(xué)校春季運動會總分第一名、道德風(fēng)尚獎的好成績;本學(xué)期團(tuán)總支被評為校級紅旗團(tuán)總支。這些榮譽的獲得，都離不開學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)，離不開各部門各兄弟單位的支持，離不開全院師生尤其是每位黨員的共同努力，今后我們將再接再厲，共圖發(fā)展，共育良才，為學(xué)前教育事業(yè)發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

五、存在的問題和整改措施

半年來，盡管我們在黨建方面做了不少工作，取得了一定的成績，但也有不足和差距，主要表現(xiàn)為：各支部規(guī)范化建設(shè)有待進(jìn)一步加強，黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用有待進(jìn)一步發(fā)揮，圍繞黨建工作抓落實的力度有待進(jìn)一步加強。今后學(xué)前教育學(xué)院黨總支將按照黨建工作要求，不斷深化支部建設(shè)，發(fā)揮好基層黨總支的戰(zhàn)斗堡壘作用，充分調(diào)動廣大黨員干部的工作積極性和主動性，為學(xué)校提升辦學(xué)層次作出更大貢獻(xiàn)。

【篇二】

為落實教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)前教育迅速發(fā)展，大力提高學(xué)前教育發(fā)展與普及水平，根據(jù)《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》、《XX省學(xué)前教育普及計劃(2011——2015年)》以及其他有關(guān)學(xué)前教育政策、規(guī)定，結(jié)合實際，對各幼兒園自查總結(jié)如下：

一、評價目的

以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，優(yōu)先發(fā)展學(xué)前教育，改善各園辦學(xué)條件，促進(jìn)教育均衡發(fā)展為目標(biāo)，以學(xué)前教育督導(dǎo)為切入點，運用科學(xué)的理論和方法，全面評價我鎮(zhèn)幼兒園的辦園狀況，力求實現(xiàn)“以評促建，以評促改，以評促管，評建結(jié)合，重在建設(shè)”的目的。

二、評價內(nèi)容

1、領(lǐng)導(dǎo)重視程度;

2、工作機制;

3、督導(dǎo)考核;

4、支出比例;

5、專項經(jīng)費;

6、兒童資助;

7、收費管理;

8、布局規(guī)劃;

9、園所建設(shè)、設(shè)施設(shè)備;

10、教師配備、教師待遇;

11、監(jiān)管機制;

12、保教工作;

13、安全與健康等。

三、評價組織

為切實摸清各園辦學(xué)水平及管理實施情況，聯(lián)校成立了領(lǐng)導(dǎo)小組，加強管理，及時指導(dǎo)，督促工作進(jìn)展;各園成立相關(guān)小組對幼兒園建設(shè)實施情況進(jìn)行詳細(xì)地對照和自評。

組長： 副組長：組員：

四、評價方式

在各園自評的基礎(chǔ)上，聯(lián)校采取以下方式對各園進(jìn)行指導(dǎo)和評估：

1、聽取園長工作匯報。

2、召開幼兒園部分教師座談會，了解有關(guān)情況。

3、查閱幼兒園有關(guān)規(guī)章制度，活動記錄;教師檔案等資料。

4、到幼兒園實地查看園設(shè)、設(shè)施設(shè)備等。

五、自評分值

六、解決措施

1、召開會議，認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹上級有關(guān)文件精神。

2、加強領(lǐng)導(dǎo)，制定工作方案，按照計劃落實幼兒園各項工作。

3、加強指導(dǎo)，加大檢查力度，督促幼兒園加快發(fā)展步伐。

4、探索教育教學(xué)研究方法，認(rèn)真開展保教活動。

5、保障幼兒園常規(guī)管理各項工作的順利開展。