第一篇：文峰中心學(xué)?？乇?shí)施方案

文峰街道辦事處中心學(xué)?？剌z保學(xué)

實(shí) 施 方 案

為深入貫徹落實(shí)省、市、縣教育工作會(huì)議精神，積極推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，圓滿完成省、市、縣政控府下達(dá)的“控輟保學(xué)”目標(biāo)任務(wù)，根據(jù)《黔西縣文峰街道辦事處關(guān)于加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的通知》安排，為進(jìn)一步做好文峰街道辦事處義務(wù)教育控輟保學(xué)工作，特制定本方案。

一、指導(dǎo)思想：

堅(jiān)持以“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，嚴(yán)格遵照《教育法》、《義務(wù)教育法》等教育法律法規(guī)，認(rèn)真貫徹執(zhí)行《黔西縣文峰街道辦事處關(guān)于加強(qiáng)控輟保學(xué)工作的通知》精神，結(jié)合本辦事處實(shí)際，采取切實(shí)可行的措施，努力做好控輟保學(xué)工作。

二、現(xiàn)狀分析：

文峰辦事處共有8所小學(xué)和1所初級(jí)中學(xué)，其中1所民辦小學(xué)，初級(jí)中學(xué)和民辦小學(xué)控輟保學(xué)工作形勢(shì)嚴(yán)峻，存在一定的難度，小學(xué)六年級(jí)升初中七年級(jí)，部分學(xué)校對(duì)學(xué)生流動(dòng)到外學(xué)區(qū)的現(xiàn)象思想上不夠重視，沒(méi)有有效的措施。

三、工作目標(biāo)：

1、小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到100%；

2、“三殘”兒童少年入學(xué)率達(dá)到90%以上；

3、小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率99%；

4、初中畢業(yè)生升學(xué)率85%以上

5、小學(xué)輟學(xué)率控制在2%以內(nèi)，初中輟學(xué)率控制在2.6%以內(nèi)。

四、工作措施

（一）成立控輟保學(xué)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責(zé)任

組長(zhǎng)：謝冰（中心學(xué)校校長(zhǎng)，聯(lián)系七小、馬廠）

副組長(zhǎng)：董娟（中心學(xué)校副校長(zhǎng)，聯(lián)系馱煤河小學(xué)）

成員：尹燕梅（中心學(xué)校出納，聯(lián)系田坎小學(xué)）

王玉平（中心學(xué)校會(huì)計(jì)，聯(lián)系黎明小學(xué)）

楊會(huì)（中心學(xué)校教研員，聯(lián)系雙馬小學(xué)）

潘劍（中心學(xué)校業(yè)務(wù)員，聯(lián)系三角小學(xué)）

鄭玉萍（中心學(xué)校資料員，聯(lián)系大唐小學(xué)）

王學(xué)友（中心小學(xué)校長(zhǎng)）

徐鵬（黎明小學(xué)校長(zhǎng)）

劉天貴（雙馬小學(xué)校長(zhǎng)）

趙忠銀（馬廠小學(xué)校長(zhǎng)）

李紅（馱煤河小學(xué)校長(zhǎng)）

譚榮（三角小學(xué)校長(zhǎng)）

朱世全（田坎小學(xué)校長(zhǎng)）

徐昌燕（大唐小學(xué)校長(zhǎng)）

中心學(xué)校校長(zhǎng)是控輟保學(xué)工作第一責(zé)任人，實(shí)行中心學(xué)校成員聯(lián)系學(xué)校制度，中心校成員要對(duì)所聯(lián)系的學(xué)校進(jìn)行指導(dǎo)和督促，各學(xué)校校長(zhǎng)和教師是控輟保學(xué)工作的直接責(zé)任人，學(xué)校實(shí)行領(lǐng)導(dǎo)班子成員包班級(jí)，班主任及科任教師包學(xué)生的責(zé)任制，并制定與之相配套的獎(jiǎng)懲措施，與績(jī)效工資、評(píng)優(yōu)評(píng)先、晉級(jí)晉職結(jié)合起來(lái)。中心學(xué)校校長(zhǎng)與各中小學(xué)校長(zhǎng)簽訂責(zé)任書，各校校長(zhǎng)與班主任、任課教師分別簽訂責(zé)任書，明確責(zé)任，并實(shí)行責(zé)任追究，定期考核，及時(shí)兌現(xiàn)。

（二）加大宣傳力度，營(yíng)造有利氛圍。

根據(jù)縣教育局部署，各校在每年的2月、5月和8月都要采取多種有效的形式宣傳相關(guān)教育法律法規(guī)，宣傳到每一位師生，宣傳到每一個(gè)村莊，中心學(xué)校在開(kāi)學(xué)工作檢查時(shí)，將作為一項(xiàng)進(jìn)行檢查，以此讓廣大家長(zhǎng)知道送子女完成九年義務(wù)教育是家長(zhǎng)的責(zé)任，否則是違法行為，在社會(huì)上營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍。

（三）加強(qiáng)日常管理，管好每一個(gè)學(xué)生。

1、認(rèn)真做好家訪工作。每學(xué)期開(kāi)學(xué)前，學(xué)校要為每一位教師提供一個(gè)家訪記錄本，明確家訪要求，班主任教師每學(xué)期對(duì)本班每一個(gè)學(xué)生要家訪一次以上，特殊情況要進(jìn)行多次家訪，科任教師要對(duì)自己包的學(xué)生每學(xué)期至少家訪一次，特殊學(xué)生要定期家訪，學(xué)校要有專人進(jìn)行管理家訪工作。

2、改進(jìn)課堂教學(xué)方法，規(guī)范辦學(xué)行為。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要經(jīng)常深入課堂聽(tīng)課，對(duì)于一些教師不能遵從課改要求，教學(xué)方式老化、呆板的現(xiàn)象要及時(shí)進(jìn)行更正，指導(dǎo)教師用新穎活潑的教學(xué)形式進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在課堂教學(xué)中，各校要要求教師多關(guān)心班內(nèi)的學(xué)困生，對(duì)待他們要多一分尊重，少一分歧視，多一分鼓勵(lì)，少一分諷刺，在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí)，要制定適合他們的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樹(shù)立他們學(xué)習(xí)的信心。各校要深入到學(xué)生中，對(duì)教師在教學(xué)過(guò)程中的不規(guī)范行為要發(fā)現(xiàn)一起，糾正一起，特別是教師體罰、諷刺挖苦學(xué)生的行為，一定要及時(shí)糾正，解決好這些教學(xué)方面的問(wèn)題，對(duì)于控制流失應(yīng)該能起到很大的作用。

3、開(kāi)展多種活動(dòng)，關(guān)注學(xué)生課余生活。各校在管理好課堂的同時(shí)，要發(fā)揮學(xué)校群團(tuán)組織的作用，利用課余時(shí)間開(kāi)展豐富多彩的文體活動(dòng)，讓校園成為學(xué)生的樂(lè)園。各班也要?jiǎng)?chuàng)新形式，以班級(jí)為單位，經(jīng)常開(kāi)展一些活動(dòng)，特別是五類兒童中的留守兒童，長(zhǎng)時(shí)間缺少親情的呵護(hù)，班內(nèi)要針對(duì)這些學(xué)生，開(kāi)展一些活動(dòng)，讓他們感受到集體的溫暖，以友情彌補(bǔ)親情。

（四）加強(qiáng)監(jiān)督檢查，確保各項(xiàng)措施落實(shí)到位。

為確保控輟保學(xué)工作得以落實(shí)到位，我們將結(jié)合上級(jí)的監(jiān)督檢查，加大對(duì)控輟保學(xué)工作檢查考核，進(jìn)一步加大責(zé)任追究力度。

1、建立信息上報(bào)機(jī)制。日常報(bào)告各校要做到“五及時(shí)”：一是及時(shí)查。每天上課前，班主任教師要親自查點(diǎn)學(xué)生到校情況；二是及時(shí)報(bào)。班主任對(duì)無(wú)故未到校學(xué)生一小時(shí)內(nèi)報(bào)教導(dǎo)處；三是及時(shí)訪。班主任在電話聯(lián)系后確認(rèn)是輟學(xué)的，教導(dǎo)處要在當(dāng)天安排教師進(jìn)行家訪，回校后及時(shí)將家訪情況進(jìn)行記錄并上報(bào)；四是及時(shí)勸。對(duì)于家訪后學(xué)生未返校的，校長(zhǎng)要組織相關(guān)人員研究勸返方案，安排專人與村干部一起做好勸返工作；五是及時(shí)統(tǒng)計(jì)。經(jīng)說(shuō)服動(dòng)員無(wú)效的，各校要在15日內(nèi)將輟學(xué)情況書面報(bào)到中心學(xué)校，中心學(xué)校統(tǒng)計(jì)后報(bào)辦事處，納入輟學(xué)統(tǒng)計(jì)報(bào)表。各校要按照縣局及中心學(xué)校的要求，及時(shí)上報(bào)起始年級(jí)信息，嚴(yán)格審查，杜絕重籍，學(xué)生學(xué)籍有變動(dòng)的，必須經(jīng)教育局批準(zhǔn)，否則不能入班上課，嚴(yán)格控制學(xué)生轉(zhuǎn)出，不符合文件要求的，學(xué)校不得簽字批準(zhǔn)，學(xué)籍變動(dòng)辦理時(shí)間為每學(xué)期第一周內(nèi)。

2、建立督導(dǎo)考核機(jī)制。中心學(xué)校將加大對(duì)控輟保學(xué)工作的檢查考核力度，每學(xué)期開(kāi)學(xué)工作檢查，把控輟保學(xué)作為一項(xiàng)重點(diǎn)查，年度考核也是重要一項(xiàng)，學(xué)期中間還將對(duì)各?？剌z保學(xué)工作的開(kāi)展情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，檢查結(jié)果用作對(duì)學(xué)校校長(zhǎng)、相關(guān)責(zé)任人獎(jiǎng)懲的依據(jù)。

3、嚴(yán)格落實(shí)控輟保學(xué)工作獎(jiǎng)懲措施。

A、學(xué)校摸清班級(jí)學(xué)生數(shù)，實(shí)行班主任包班責(zé)任制，對(duì)班級(jí)流失的學(xué)生，不能提供有力佐證材料的，學(xué)校對(duì)班主任給予一定的懲罰。

B、對(duì)流失學(xué)生承包到人。無(wú)論是班、科任教師對(duì)所包的流失的學(xué)生，成功動(dòng)員返校上學(xué)的，學(xué)校可對(duì)相關(guān)老師進(jìn)行適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

C、把控輟保學(xué)作為教師年終考核的依據(jù)之一.4、實(shí)行責(zé)任追究。對(duì)各校 “控輟保學(xué)”工作情況，中心學(xué)校將進(jìn)行不定期專項(xiàng)督查，對(duì)第一次督查不達(dá)標(biāo)的學(xué)校，將責(zé)令限期整改，經(jīng)整改后第二次督查仍不達(dá)標(biāo)的，將給予黃牌警告，并予以通報(bào)批評(píng)。經(jīng)整改后第三次督查仍不達(dá)標(biāo)的，將按有關(guān)規(guī)定追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

控輟保學(xué)工作是一個(gè)硬性指標(biāo)，各校要嚴(yán)格按照上級(jí)相關(guān)部門的規(guī)定，管理好在校生，杜絕一切輟學(xué)行為，對(duì)于客觀需要轉(zhuǎn)學(xué)的學(xué)生，要做好相關(guān)的轉(zhuǎn)學(xué)材料。同時(shí)，要注重學(xué)校的安全工作，落實(shí)責(zé)任追究，確保學(xué)生在校人身安全。

文峰街道辦事處中心學(xué)校

二0一二年十月六日

第二篇：2020-2021學(xué)XX中心學(xué)?？剌z保學(xué)實(shí)施方案

2020-2021學(xué)XX中心學(xué)?？剌z保學(xué)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想：

為加大治理輟學(xué)工作力度，保障適齡兒童少年完成九年義務(wù)教育，提高“普九”

質(zhì)量和水平，鞏固“普九”

成果，我校特制定2020-2021學(xué)控輟保學(xué)工作計(jì)劃。

二、工作目標(biāo)：

在本學(xué)中，我校將進(jìn)一步加大管理工作力度，使在校學(xué)生的鞏固率達(dá)到更好，并且要求班主任老師及時(shí)注意學(xué)生的思想狀況，做好思想工作。

三、工作重點(diǎn)：

（一）成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的依法治輟工作領(lǐng)導(dǎo)小組嚴(yán)格落實(shí)學(xué)籍管理工作計(jì)劃與措施，每位成員的工作態(tài)度及工作表現(xiàn)、工作成績(jī)均與每學(xué)年一次的教師考核相聯(lián)系。

（二）實(shí)行進(jìn)行全員管理。我校在成立“學(xué)籍管理領(lǐng)導(dǎo)小組”，建立“校長(zhǎng)包全校，教師包學(xué)生，政績(jī)均與考核、聘評(píng)掛鉤”的三級(jí)網(wǎng)絡(luò)管理機(jī)制，形成層層有人抓，重點(diǎn)生有人管的全員管理局面。為把工作落實(shí)到實(shí)處，各班級(jí)在指導(dǎo)下，每班要確立幾名思想、學(xué)習(xí)等諸

方面相對(duì)落后有可能輟學(xué)的學(xué)生為重點(diǎn)生，做到及時(shí)家訪和面談，開(kāi)學(xué)初要全員出動(dòng)對(duì)重點(diǎn)生家庭全訪一次，對(duì)未及時(shí)返校的學(xué)生重點(diǎn)訪，以達(dá)到提高鞏固率的目的。

（三）強(qiáng)化措施，實(shí)行全方位管理。

為提高我校學(xué)生的鞏固率，降低輟學(xué)率，我校要強(qiáng)化以下幾個(gè)方面的工作：第一，認(rèn)真落實(shí)素質(zhì)教育中所規(guī)定的課程計(jì)劃，做到開(kāi)足開(kāi)齊，把“興趣”

還給學(xué)生。第二，教學(xué)中做到因材施教。以課堂教學(xué)為切入點(diǎn)，實(shí)行異步教學(xué)，進(jìn)行分類指導(dǎo)，讓學(xué)生嘗到學(xué)習(xí)的興趣。第三，嚴(yán)格按“減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)”的要求。管理教學(xué)，真正使學(xué)生感到學(xué)習(xí)不是一種壓力。第四，學(xué)校組織教師深入調(diào)查了解學(xué)困生和貧困生的情況，對(duì)學(xué)困生進(jìn)行“心理健康”教育，打消輟學(xué)念頭；對(duì)貧困生給予減免雜費(fèi)、書本費(fèi)等物質(zhì)幫助。讓他們感到學(xué)校的溫暖。第五，加強(qiáng)安全管理，優(yōu)化育人環(huán)境。為讓學(xué)生在校安全地度過(guò)每一天，我校將組織后勤人員定期排查安全隱患，及時(shí)排除不安全因素，確保學(xué)生的生命安全，同時(shí)加大投入，綠化、美化校園，真正把學(xué)校變成學(xué)生的樂(lè)園。第六，嚴(yán)格執(zhí)行教育局關(guān)于《體罰和變相體罰學(xué)生的處理規(guī)定》，及時(shí)對(duì)教師進(jìn)行法制教育，保證學(xué)生的身心健康。

（四）建章立制，實(shí)行全員管理。

制止輟學(xué)工作必須天天講，天天抓，只有這樣才能提高學(xué)生的鞏固率，我校將采取如下做法：我校本著“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，嚴(yán)格落實(shí)責(zé)任追究制，凡因失職、瀆職、玩忽職守導(dǎo)致學(xué)生輟學(xué)的，堅(jiān)決給予查處，嚴(yán)肅追究責(zé)任人的責(zé)任。我校在過(guò)程管理中，要嚴(yán)格按計(jì)劃實(shí)施，按制度落實(shí)，堅(jiān)持制止輟學(xué)工作碰頭會(huì)，每個(gè)教師對(duì)重點(diǎn)生不定期家訪。以此加大過(guò)程管理力度，提高我校在校學(xué)生的鞏固率。

四、主要措施

（一）依法控輟

1．要根據(jù)《義務(wù)教育法》，制定有關(guān)控輟保學(xué)的規(guī)章，明確學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人的保學(xué)責(zé)任。

2．各校要根據(jù)《義務(wù)教育法》的規(guī)定，為適齡兒童少年提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3．每年３月和９月要有組織有計(jì)劃地開(kāi)展“控輟月

”活動(dòng)，認(rèn)真宣傳執(zhí)行《義務(wù)教育法》，及其實(shí)施細(xì)則、《勞動(dòng)法》、《禁止使用童工規(guī)定》等有關(guān)規(guī)定，杜絕未完成義務(wù)教育的學(xué)生務(wù)農(nóng)、務(wù)工、經(jīng)商行為的發(fā)生。

4.學(xué)校確保控輟工作的落實(shí)，并協(xié)助鎮(zhèn)政府對(duì)輟學(xué)生家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人發(fā)出“輟學(xué)生返校通知書”，如未按規(guī)定期限返校，應(yīng)及時(shí)報(bào)告鎮(zhèn)政府實(shí)施行政處罰或追究法律責(zé)任。

（二）管理控輟

1．各校要把控制學(xué)生輟學(xué)，作為實(shí)施義務(wù)教育的重點(diǎn)工作來(lái)抓，學(xué)校校長(zhǎng)要把控輟目標(biāo)分解量化到各年組、各班，實(shí)施控輟崗位目標(biāo)責(zé)任制，使責(zé)任到人。

2．進(jìn)一步完善輟學(xué)報(bào)告制度，班主任老師發(fā)現(xiàn)有思想波動(dòng)者盡快做家訪，達(dá)到控輟的目的。

3．為了確保義務(wù)教育階段的適齡兒童都能入學(xué)完成九年義務(wù)教育，要求我校要準(zhǔn)確掌握控輟工作動(dòng)態(tài)。

第三篇：教管中心2014控輟保學(xué)實(shí)施方案

沙子鎮(zhèn)教育管理中心

2014年“控輟保學(xué)”實(shí)施方案

為了進(jìn)一步鞏固我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展所取得的工作成果，確保教育“9+3”計(jì)劃工作的繼續(xù)推進(jìn)，切實(shí)做好2014年全鎮(zhèn)中小學(xué)“控輟保學(xué)”工作，根據(jù)市、縣及鎮(zhèn)政府關(guān)于做好“控輟保學(xué)”工作的有關(guān)要求，結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校實(shí)際，制定本實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

為認(rèn)真貫徹執(zhí)行《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，進(jìn)一步鞏固我鎮(zhèn)義務(wù)教育均衡發(fā)展所取得的工作成果，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化領(lǐng)導(dǎo)、精心組織，理清思路、明確職責(zé)；堅(jiān)持“依法治教，以防為主，防治結(jié)合，綜合治理”的方針和“依法控輟、管理控輟、教改控輟、扶貧控輟”的總體思路，本著對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的原則，動(dòng)員和組織社會(huì)、家庭、學(xué)校等各方面力量共同參與，切實(shí)做好我鎮(zhèn)的控輟保學(xué)工作。

二、工作目標(biāo)

（一）入學(xué)率：小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到99％以上；初中適齡少年入學(xué)率達(dá)到95％以上；“三殘”兒童少年入學(xué)率達(dá)到85％左右；小學(xué)畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到100％左右；初中畢業(yè)生升學(xué)率達(dá)到100％以上。

（二）輟學(xué)率：小學(xué)輟學(xué)率控制在1.8%以內(nèi)；初中輟學(xué)率控制在2.8%以內(nèi)。

（三）鞏固率：小學(xué)六年鞏固率達(dá)到95％左右；初中三年鞏固率達(dá)到90％

左右。

三、工作職責(zé)

負(fù)責(zé)全鎮(zhèn)“控輟保學(xué)”工作的組織實(shí)施，要積極研究、探索、解決輟學(xué)問(wèn)題的方法措施，留住易輟學(xué)生，使其安心學(xué)習(xí)；要多渠道籌資，著力改善學(xué)校辦學(xué)條件，為學(xué)生提供安全、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，確保學(xué)生不因?qū)W校辦學(xué)條件差和安全無(wú)保障而輟學(xué)；要加強(qiáng)學(xué)生學(xué)籍管理，銜接好學(xué)生轉(zhuǎn)入、轉(zhuǎn)出學(xué)校的各個(gè)環(huán)節(jié)；要端正辦學(xué)思想，加強(qiáng)學(xué)校管理，深化教育教學(xué)改革，研究制定提高教育質(zhì)量的辦法和措施，努力提高教育質(zhì)量；要強(qiáng)化師德教育，尊重、關(guān)心、愛(ài)護(hù)學(xué)生，幫助學(xué)生解決實(shí)際困難，讓學(xué)生切實(shí)感受到學(xué)校的溫暖和教師的關(guān)懷，用情感感化學(xué)生、留住學(xué)生。

四、主要措施

(一)加強(qiáng)宣傳，營(yíng)造氛圍

各學(xué)校要結(jié)合實(shí)際，有組織、有計(jì)劃、多渠道地開(kāi)展以“不讓一個(gè)孩子輟學(xué)”為主題的宣傳活動(dòng)，大力宣傳《教育法》、《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，不斷提高廣大人民群眾對(duì)適齡兒童少年接受義務(wù)教育重要性和必要性的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)他們送子女上學(xué)的自覺(jué)性。

(二)提高認(rèn)識(shí)，落實(shí)責(zé)任

要繼續(xù)完善義務(wù)教育階段“控輟保學(xué)”工作“教育線目標(biāo)責(zé)任制”，層層簽訂控輟保學(xué)責(zé)任書，將“控輟保學(xué)”任務(wù)和責(zé)任細(xì)化，層層分解，落實(shí)到人，確保適齡兒童少年人人到校學(xué)習(xí)。

(三)健全制度，規(guī)范運(yùn)作

1．建立健全責(zé)任制。堅(jiān)持小學(xué)升入初中的對(duì)接制度和異地就讀回執(zhí)制度；針對(duì)假期學(xué)生容易輟學(xué)的特點(diǎn)，建立健全假期走訪制度；將單親家庭、貧困家庭、家長(zhǎng)為殘疾人家庭、家長(zhǎng)在外務(wù)工家庭、學(xué)生由監(jiān)護(hù)人撫養(yǎng)家庭等五種弱勢(shì)家庭學(xué)生作為控輟工作的重點(diǎn)，建立弱勢(shì)家庭學(xué)生登記制度，做到底數(shù)清、情況明；建立流動(dòng)適齡兒童少年就學(xué)管理制度，健全流動(dòng)適齡兒童少年檔案。建立教師聯(lián)系學(xué)生制度，加強(qiáng)對(duì)“問(wèn)題學(xué)生”、“留守學(xué)生”的心理健康教育。

2．建立扶貧助學(xué)機(jī)制。認(rèn)真落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，建立有效的助學(xué)機(jī)制，保證貧困家庭學(xué)生不因貧輟學(xué)；鼓勵(lì)社會(huì)捐助，建立貧困學(xué)生助學(xué)基金。各學(xué)校要加大對(duì)貧困學(xué)生的幫扶力度，為貧困家庭和孤兒解決實(shí)際困難，確保貧困學(xué)生全部入學(xué)。

3．健全監(jiān)管機(jī)制。各學(xué)校要切實(shí)加強(qiáng)對(duì)控輟保學(xué)工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，提高對(duì)控輟保學(xué)工作艱巨性、長(zhǎng)期性和復(fù)雜性的認(rèn)識(shí)，把控輟工作納入重要工作日程，列入目標(biāo)管理責(zé)任制，加強(qiáng)督促檢查。

五、考核辦法

(一)各學(xué)校的控輟工作，按縣教育局制定的考核辦法進(jìn)行考核，由鎮(zhèn)教育管理中心組織考評(píng)。

(二)對(duì)控輟保學(xué)工作做出突出貢獻(xiàn)的單位和個(gè)人，由教育管理中心上報(bào)鎮(zhèn)政府將視情況給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)因工作不力，導(dǎo)致中小學(xué)入學(xué)率不達(dá)標(biāo)和學(xué)生年輟學(xué)率超標(biāo)的，將嚴(yán)肅追究相關(guān)人員的責(zé)任

沙子鎮(zhèn)教育管理中心 二0一四年一月十日

第四篇：中心學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)

一、領(lǐng)導(dǎo)重視，認(rèn)識(shí)到位

各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都十分重視學(xué)校的“控輟”工作，在有關(guān)教育的各種各樣的會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要抓好“控輟”工作，并做了具體的指示。全校領(lǐng)導(dǎo)班子成員也非常重視“控輟”工作。我們認(rèn)為“控輟”工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期的工作，不是一勞永逸的事情。全校每年每學(xué)期都要達(dá)到“不讓一個(gè)孩子失學(xué)”的目的要求，才算是真正“控輟”，才算是真正普及小學(xué)階段義務(wù)教育。因此，全校對(duì)“控輟”工作從沒(méi)有絲毫松勁的思想，全體領(lǐng)導(dǎo)都積極工作，加強(qiáng)管理。全校成立了發(fā)動(dòng)學(xué)生入學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組。校長(zhǎng)兼組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任兼副組長(zhǎng)，其他領(lǐng)導(dǎo)成員當(dāng)組員。領(lǐng)導(dǎo)小組成員分片包干發(fā)動(dòng)適齡兒童入學(xué)，做好入學(xué)情況調(diào)查統(tǒng)計(jì)、匯報(bào)、組織參與捐資助學(xué)等工作。

二、廣泛宣傳《義務(wù)教育法》，強(qiáng)化依法治輟

1、增強(qiáng)師生依法治輟意識(shí)。根據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》的規(guī)定，每年3月和9月有組織、有計(jì)劃的開(kāi)展“控輟保學(xué)”宣傳工作。組織教師學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》及《教師職業(yè)道德規(guī)范》。向?qū)W生宣講《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》等法律法規(guī)。使廣大師生認(rèn)識(shí)到，《義務(wù)教育法》是由國(guó)家制定、靠國(guó)家強(qiáng)制力實(shí)施的行為規(guī)范，任何人不能以個(gè)人意志和好惡凌駕于《義務(wù)教育法》之上，而必須不折不扣的執(zhí)行《義務(wù)教育法》，否則就是違法。

2、加大宣傳力度，營(yíng)造實(shí)施義務(wù)教育的良好環(huán)境。認(rèn)真落實(shí)依法治輟的程序。一是堅(jiān)持義務(wù)教育入學(xué)通知書，要求適齡兒童父母或監(jiān)護(hù)人送入學(xué)對(duì)象入學(xué)；

二是堅(jiān)持入學(xué)注冊(cè)，加強(qiáng)對(duì)義務(wù)教育資料的管理；

三是發(fā)現(xiàn)有輟學(xué)傾向的學(xué)生，要及時(shí)做好思想工作，使其打消輟學(xué)念頭；

四是對(duì)確認(rèn)為輟學(xué)的，學(xué)校派人家訪，同時(shí)通知學(xué)生所在村委會(huì)或居委會(huì)，請(qǐng)他們協(xié)助做好輟返工作；

五是對(duì)勸說(shuō)無(wú)效的輟學(xué)生要及時(shí)上報(bào)，并建議有關(guān)部門對(duì)不按法律規(guī)定將輟學(xué)的學(xué)生送回學(xué)校的家長(zhǎng)或監(jiān)護(hù)人給予行政處罰。本學(xué)我學(xué)區(qū)適齡兒童為1030人，除1名殘兒無(wú)就學(xué)能力外，已全部入學(xué)。

三、采取有力措施，做好“控輟”工作

1、分級(jí)管理，獎(jiǎng)懲并舉。為了確保全校應(yīng)管轄范圍的適齡兒童全部入學(xué)，做到?jīng)]有一個(gè)適齡兒童輟學(xué)，學(xué)校討論制訂了《小學(xué)關(guān)于確保轄區(qū)適齡兒童入學(xué)的工作規(guī)定》。規(guī)定里面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)小組成員、各片領(lǐng)導(dǎo)、各班主任、各科任老師等的工作責(zé)任、范圍、內(nèi)容、要求等都作了明文規(guī)定。為把“控輟”工作落到實(shí)處，學(xué)校校長(zhǎng)與班主任、科任老師簽訂了責(zé)任狀，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)。全校將這項(xiàng)工作也納入到學(xué)校的量化工作管理當(dāng)中，并與年終考核掛鉤。因此，從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)到每一位教師都能按規(guī)定要求，主動(dòng)、積極、認(rèn)真地工作，加強(qiáng)管理，成績(jī)十分顯著。

2、搞好教學(xué)改革，提高教育教學(xué)質(zhì)量。實(shí)踐表明，許多學(xué)生輟學(xué)是因?yàn)閰拰W(xué)或?qū)W習(xí)困難。因此，辦學(xué)思想是否端正，教育教學(xué)質(zhì)量的高低，關(guān)系到輟學(xué)率的高低，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，這是從根本上防止學(xué)生輟學(xué)的基礎(chǔ)性工作。要全面提高學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，就必須深化教育教學(xué)改革。學(xué)校大力推進(jìn)以“校本教研”為龍頭的教學(xué)改革，提倡“自主學(xué)習(xí)，自主發(fā)展”的新教學(xué)理念。全方位開(kāi)展了自主學(xué)習(xí)、研究學(xué)習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)等課題研究。改變注入式的傳統(tǒng)教學(xué)，改變單純的知識(shí)型課堂，嘗試啟發(fā)式、自主式、研究型的課堂模式。變教師被動(dòng)的教為學(xué)生主動(dòng)的學(xué)，調(diào)動(dòng)學(xué)生主體參與意識(shí)，實(shí)現(xiàn)了課堂上師生互動(dòng)，生生互動(dòng)的局面，使學(xué)生在輕松愉快的氛圍中生動(dòng)活潑、主動(dòng)獲得文化知識(shí)。另外，各校開(kāi)展了豐富多彩的課外活動(dòng)，給有專長(zhǎng)的學(xué)生展示才華的機(jī)會(huì)，激發(fā)學(xué)生興趣和熱情，培養(yǎng)學(xué)生的成就感和自信心。讓學(xué)生在一種和諧愉快的氛圍中學(xué)習(xí)、生活，使學(xué)生熱愛(ài)學(xué)校，熱愛(ài)學(xué)習(xí)。

3、開(kāi)展熱情幫教、愛(ài)心助學(xué)活動(dòng)。學(xué)習(xí)困難學(xué)生和行為偏差學(xué)生以及家庭經(jīng)濟(jì)困難的學(xué)生是最容易成為輟學(xué)群體。我們要求各校老師特別是班主任，要特別關(guān)心他們，尊重他們，熱心幫助他們。要耐心做好學(xué)困生的思想工作，鼓勵(lì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步，增強(qiáng)他們的自信心，防止他們因?qū)W習(xí)困難而輟學(xué)。

4、做好控輟的管理工作。為使“控輟”工作制度化，全校在治輟工作中主要采取了以下幾個(gè)措施：嚴(yán)格學(xué)籍管理。教育局建立的統(tǒng)一學(xué)籍，并實(shí)現(xiàn)了微機(jī)管理，一個(gè)學(xué)生一個(gè)學(xué)號(hào)。嚴(yán)格休學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)、借讀的手續(xù)；

加強(qiáng)班級(jí)管理。教學(xué)班是依法治輟的最前沿，是做好控輟的基礎(chǔ)，我們加強(qiáng)了班級(jí)管理，明確了班主任和任課老師治理學(xué)生輟學(xué)的責(zé)任：一是在開(kāi)學(xué)一個(gè)月內(nèi)，摸清班內(nèi)學(xué)困生和特困生的情況，做到心中有數(shù)；

二是建立學(xué)困生、特困生聯(lián)系卡和檔案；

三是建立學(xué)生家長(zhǎng)通訊錄，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，從根本上杜絕學(xué)生曠課、逃學(xué)等現(xiàn)象發(fā)生；

四是實(shí)施定期家訪制度，與家長(zhǎng)結(jié)合共同做好學(xué)困生和特困生的思想工作。

在上級(jí)教育部門正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過(guò)廣大師生的共同努力，全校的“控輟”工作取得了較大成績(jī)，小學(xué)入學(xué)率達(dá)到100%，鞏固率達(dá)到100%，畢業(yè)率達(dá)到100%。殘兒入學(xué)率100%。今后，我們將進(jìn)一步加大工作力度，不斷完善各項(xiàng)制度措施，做到上下齊抓共管，常抓不懈，為教育的健康發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

第五篇：**中心學(xué)校控輟保學(xué)工作總結(jié)

**中心學(xué)?？剌z保學(xué)工作總結(jié)

為了進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的健康發(fā)展，確保適齡兒童完成九年義務(wù)教育，我校對(duì)控輟保學(xué)工作引起了高度重視，認(rèn)真招行上級(jí)有關(guān)文件精神，并做了大量工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、控輟保學(xué)情況：

經(jīng)過(guò)全體領(lǐng)導(dǎo)和教師的共同努力，我校在上學(xué)期沒(méi)有輟學(xué)學(xué)生，圓滿完成了上級(jí)的控輟保學(xué)任務(wù)。

二、控輟保學(xué)主要措施：

1.堅(jiān)持依法控輟，加大宣傳力度，創(chuàng)造輿論氛圍，利用開(kāi)展“控輟月”活動(dòng)廣泛宣傳《義務(wù)教育法》及實(shí)施細(xì)則，認(rèn)真執(zhí)行《勞動(dòng)法》和《禁止使用童工規(guī)定》等法律法規(guī)，以提高廣大師生和家長(zhǎng)的思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)法制觀念，并把鄉(xiāng)政府民規(guī)民約深入宣傳到各家各戶。

2.堅(jiān)持管理控輟、實(shí)行控輟保學(xué)責(zé)任制：

⑴控輟保學(xué)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：楊宗羽

副組長(zhǎng)：楊華

成員：全體教職員工

在成立領(lǐng)導(dǎo)小組的基礎(chǔ)上，實(shí)行三包制度：領(lǐng)導(dǎo)包片、包村，班主任包班，科任教師包學(xué)生，各有責(zé)任指標(biāo)。

⑵實(shí)行了控輟保學(xué)獎(jiǎng)懲制度

校長(zhǎng)與班主任、教師分別簽定了目標(biāo)管理責(zé)任書，各負(fù)其責(zé)。學(xué)校把控輟工作列入班主任津貼發(fā)放方案和教師考核方案里。做到年終考核掛鉤，并將學(xué)額鞏固率做為評(píng)選先進(jìn)班級(jí)和班主任的條件之一。

⑶建立輟學(xué)報(bào)告制度

學(xué)校做好開(kāi)展“控輟活動(dòng)月”的宣傳動(dòng)員工作外，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生及時(shí)下去家訪、了解情況，做好動(dòng)員工作。學(xué)校歷年來(lái)都把家訪工作作為控輟保學(xué)的主要手段，提倡教師進(jìn)行家訪，全面了解學(xué)生家庭情況，加強(qiáng)與全體家長(zhǎng)的聯(lián)系，其重點(diǎn)是家貧學(xué)生、單親家庭學(xué)生的家訪；增強(qiáng)學(xué)生及家長(zhǎng)的自信心，在對(duì)學(xué)習(xí)中、紀(jì)律上出現(xiàn)問(wèn)題的學(xué)生隨時(shí)家訪，及時(shí)了解問(wèn)題，取得了良好的控輟效果。深入細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作，用真情感動(dòng)家長(zhǎng)，贏得學(xué)生的心，用我們樸實(shí)無(wú)華的真實(shí)工作得到社會(huì)各界的支持。

⑷堅(jiān)持教改控輟，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

學(xué)生之間的差異很大，有個(gè)別一部分，經(jīng)過(guò)一年的努力成績(jī)跟不上，往往失去學(xué)習(xí)的興趣。導(dǎo)致厭學(xué)，最后輟學(xué)，對(duì)這一部分學(xué)生，我們做了大量的工作。

首先，加強(qiáng)正面引導(dǎo)給予各方面的鼓勵(lì)和幫助。促進(jìn)教師對(duì)問(wèn)題學(xué)生的責(zé)任感，并進(jìn)行因材施教，相對(duì)降低目標(biāo)標(biāo)準(zhǔn)，并嚴(yán)格規(guī)定后進(jìn)生的作業(yè)批改質(zhì)量及提問(wèn)記分的次數(shù)。爭(zhēng)取達(dá)到由輟學(xué)生到常曠生，再到差生，最后到合格生。

其次，發(fā)揮他們的特長(zhǎng)，調(diào)動(dòng)各方面的積極性，如讓學(xué)生的體育特長(zhǎng)、藝術(shù)特長(zhǎng)、良好的口才等通過(guò)各種活動(dòng)，都能得到良好的發(fā)揮。使他們發(fā)現(xiàn)自身的閃光點(diǎn)，體驗(yàn)成功的情感，每天都有個(gè)新的目標(biāo)。近而產(chǎn)生凝聚力和集體榮譽(yù)感，在學(xué)校進(jìn)行籃球比賽、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、書畫展、征文、演講比賽中涌現(xiàn)很多優(yōu)秀的特長(zhǎng)生。

再次，改進(jìn)教學(xué)方法，更新教學(xué)理念，改變過(guò)去的“師道尊嚴(yán)”為民主、和諧、公平的教育方法，讓師生達(dá)到“以心換心”，同時(shí)努力提高教師的教學(xué)水平，讓每個(gè)學(xué)生聽(tīng)懂、學(xué)好、愛(ài)上、愛(ài)聽(tīng)。學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高了、興趣濃了，厭學(xué)自然就消除了，從而有效控制了輟學(xué)。

五、轉(zhuǎn)化學(xué)困生：

學(xué)困生的轉(zhuǎn)化是班級(jí)管理的重點(diǎn)又是難點(diǎn)。在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，教育必須面向全體學(xué)生，關(guān)注每位學(xué)生的成長(zhǎng)與進(jìn)步。讓每位學(xué)困生根據(jù)自己的實(shí)際情況，按照“低起點(diǎn)、小目標(biāo)、分層次、分階段”的原則，確定自己的行為目標(biāo)。每周寫好周記，對(duì)照自己確定的目標(biāo)，反思一周來(lái)的表現(xiàn)，進(jìn)行自我點(diǎn)評(píng)，班主任附上一周的寄語(yǔ)。這樣通過(guò)師生雙向互動(dòng)思想交流，絕大多數(shù)學(xué)困生一次比一次進(jìn)步，嘗試了成功的快樂(lè)，重塑了自信心。

六、堅(jiān)持扶貧控輟，構(gòu)建溫暖工程：

學(xué)校教師進(jìn)行家訪，對(duì)有輟學(xué)跡象的學(xué)生和個(gè)別生隨時(shí)進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的家庭情況，通過(guò)“兩免一補(bǔ)”方式針對(duì)一些因家庭困難而面臨輟學(xué)的學(xué)生在各方面給予幫助和照顧。

七、取得成果：

在控輟方面，我們?yōu)榉乐馆z學(xué)生的出現(xiàn)，學(xué)校采取了大量的措施，做了大量的工作。具體工作如下：

1.制定了《控輟保學(xué)工作方案》，將各班的學(xué)生數(shù)和班主任及班科任教師的考核掛鉤。班主任作為本班學(xué)額鞏固工作的第一責(zé)任人，對(duì)已注冊(cè)上課的學(xué)生，班主任和科任教師共同負(fù)責(zé)，對(duì)造成新輟學(xué)生，凡達(dá)不到指標(biāo)要求的不能享受學(xué)校所有的待遇。

2.實(shí)行輟學(xué)生定時(shí)點(diǎn)名和匯報(bào)制度。對(duì)曠課4節(jié)的學(xué)生，班主任及時(shí)通知家長(zhǎng)，了解原因；對(duì)曠課一天的學(xué)生，班主任要組織本班任課教師家訪動(dòng)員，并將家訪情況書面報(bào)告教導(dǎo)處；對(duì)已曠課一周的學(xué)生，及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

3.減免貧困生的教科書費(fèi)及學(xué)雜費(fèi)。

4.減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，開(kāi)展實(shí)用技術(shù)教育。針對(duì)部分學(xué)生基礎(chǔ)不扎實(shí)，成績(jī)較差進(jìn)而產(chǎn)生厭學(xué)心情緒的情況，學(xué)校要求教師樹(shù)立正確的學(xué)生觀、人才觀和教育觀，以教學(xué)改革為突破口，嘗試新的教學(xué)方法，探索減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)過(guò)重的有效途徑。按規(guī)定開(kāi)足開(kāi)齊各類活動(dòng)課程，增加了音樂(lè)、美術(shù)、體育、勞技等學(xué)生興趣科目的課時(shí)。這些措施，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，也使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住，并學(xué)有所得，學(xué)有所長(zhǎng)，學(xué)有所用。

在抓好控輟保學(xué)工作的基礎(chǔ)上，我們始終把提高教學(xué)質(zhì)量放在首位。首先，抓好校本培訓(xùn)工作，千方百計(jì)地提高教師的文化業(yè)務(wù)素質(zhì)。其次，加大資金投入，改善辦學(xué)條件，先后投入大量資金用在現(xiàn)代技術(shù)教育教學(xué)上?，F(xiàn)代教育技術(shù)手段普遍應(yīng)用，大大促進(jìn)了教學(xué)質(zhì)量的提高。我校成績(jī)連續(xù)穩(wěn)中有升，贏得了社會(huì)各界人士的贊譽(yù)的和好評(píng)。今年的控輟保學(xué)工作更是取得了豐碩的成果，學(xué)校有6個(gè)班的鞏固率達(dá)到99.9%，圓滿完成了任務(wù)。

面對(duì)這些成績(jī)，我們確實(shí)感到由衷的欣慰和自豪。同時(shí)，也深深地體會(huì)到今后責(zé)任的重大。但我們有決心、有信心在今后的工作中一如既往，不斷探索，勇于創(chuàng)新，大膽嘗試，帶領(lǐng)全校師生譜寫我校更加輝煌的明天！