第一篇：安全意識(shí)教育一（本站推薦）

安全意識(shí)教育一

教練員嚴(yán)格把好源頭教育關(guān)，筑牢“安全第一、生命至上”理念，牢固樹立責(zé)任意識(shí)和安全意識(shí)，嚴(yán)格培訓(xùn)，主動(dòng)接受交管部門業(yè)務(wù)管理和指導(dǎo)。著重強(qiáng)調(diào)教練員在教學(xué)中要嚴(yán)格訓(xùn)練學(xué)員養(yǎng)成良好駕駛習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)員職業(yè)素養(yǎng)，教育學(xué)員提高安全意識(shí)、增強(qiáng)責(zé)任心，有效提高駕駛員駕駛技能，從而使駕駛員培訓(xùn)逐步走向正規(guī)化，與廣大交通參與者共同營(yíng)造暢通、有序的交通環(huán)境。

1．加強(qiáng)駕駛員的安全意識(shí)教育，增強(qiáng)駕駛員的社會(huì)責(zé)任感。

提高駕駛員的整體素質(zhì)，把好新駕駛員培訓(xùn)的質(zhì)量關(guān)，教練員的作用最為關(guān)鍵。讓每一位學(xué)員都成為安全的駕駛員，是社會(huì)的迫切需要，也是教練員必須承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任。作為一名合格的教練員，絕不僅僅只是培訓(xùn)學(xué)員的駕駛技能，更重要的是培養(yǎng)學(xué)員的安全意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)員樹立安全第一、珍愛生命的行車?yán)砟?，養(yǎng)成良好的駕駛習(xí)慣和社會(huì)責(zé)任感。培養(yǎng)學(xué)員安全意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)員安全知識(shí)，傳授學(xué)員全面駕駛技能使其成為安全的駕駛員，是每一位教練員的職責(zé)。

2.培養(yǎng)學(xué)員安全意識(shí)

駕駛員素質(zhì)的提高，絕不僅僅是駕駛操作技能的提高，更重要的是安全意識(shí)的培養(yǎng)和良好駕駛習(xí)慣的養(yǎng)成。技能培養(yǎng)固然重要，但是沒有安全意識(shí)的駕駛員，即使技能再高，也會(huì)成為“馬路殺手”。教練員培養(yǎng)學(xué)員的安全意識(shí)，要讓學(xué)員從培訓(xùn)開始就有高度的社會(huì)責(zé)任感，有遵章守法、安全行車和文明行車的理念。教練員在教學(xué)過程中，教育學(xué)員在享受機(jī)動(dòng)化帶來的舒適、便捷的同時(shí)，不能漠視交通事故到正

在無情地吞噬無辜的生命，牢記生命無價(jià)，樹立高度的社會(huì)責(zé)任感;將安全教育和安全禮讓有機(jī)結(jié)合，使學(xué)員能夠充分理解和體諒其他交通參者的行為，本著對(duì)自己和他人生命的尊重和珍愛的原則，自覺遵守道路通行原則，采取預(yù)見性駕駛方式，文明行車，確保行車的安全。

3.普及學(xué)員安全知識(shí)

學(xué)員掌握必要的安全知識(shí)，能夠提高獨(dú)立分析問題和解決問題的能力。例如，掌握了道路交通安全法律法規(guī)知識(shí)、車輛構(gòu)造與安全性能知識(shí)以及交通風(fēng)險(xiǎn)知識(shí)等，在行車過程中，學(xué)員才能知道怎么做是安全的，怎么做是危險(xiǎn)的;遇到緊急情況時(shí)，知道如何妥當(dāng)處置，如何減少事故傷亡和財(cái)產(chǎn)損失。因此，提高學(xué)員的安全知識(shí)，是學(xué)員遵守法、安全行車的重要前提，也是教練員的基本職責(zé)之一。

4.傳授學(xué)員全面駕駛技能

行車過程中時(shí)刻面臨著危險(xiǎn)，不具備合格駕駛技能的駕駛員，會(huì)對(duì)社會(huì)和人們生命財(cái)產(chǎn)構(gòu)成威脅。因此，教會(huì)學(xué)員安全駕駛車輛的操作技能和節(jié)能駕駛方法，是教練員的職責(zé)之一。教練員與學(xué)員進(jìn)行一對(duì)一的授課，是教練員和學(xué)員的互動(dòng)教學(xué)過程。教練員應(yīng)向?qū)W員講解安全駕駛行為，引導(dǎo)并幫助學(xué)員。使學(xué)員掌握駕駛操作技能和駕駛知識(shí)，并能根據(jù)學(xué)員各自情況的不同而調(diào)整教學(xué)方法。學(xué)員形成良好的駕駛技能的快慢，一是在于學(xué)員自身的努力，更主要的是在于教練員的講解、示范等教學(xué)工作，讓賞理解的程度。從事教練員工作，在具備高尚的道德品質(zhì)和安全意識(shí)、豐富的專業(yè)知識(shí)和嫻熟的駕駛操作技能的同時(shí)還應(yīng)具備足夠的教學(xué)能力，才能按要求完成教學(xué)任務(wù)。

第二篇：安全意識(shí)教育發(fā)言稿

萬一發(fā)生事故，大家必須遵守以下事項(xiàng)：

? 不要驚慌失措，保持情緒穩(wěn)定。

? 不得輕舉妄動(dòng)、草率行事。

? 需采取應(yīng)急措施時(shí)，應(yīng)預(yù)先估計(jì)可能產(chǎn)生的后果。

? 迅速而準(zhǔn)確無誤地與他人聯(lián)系。最好事先記住“快跑”、“危險(xiǎn)”等重要用語。? 聽從“師傅”、領(lǐng)導(dǎo)的指示。

? 行動(dòng)中，不得擅自改變平時(shí)的程序。

? 不管是無傷害事故還是輕微傷害事故，任何事故都得報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，決不得隱瞞。發(fā)生事故之后

? 倘若發(fā)生事故，首先應(yīng)冷靜地采取規(guī)定的應(yīng)急措施，必須精神沉著鎮(zhèn)定，判斷迅速

準(zhǔn)確。

? 所有工作崗位的人都在千方百計(jì)為避免事故和傷害而不斷努力。然而，事故和傷害

很難做到絕對(duì)不發(fā)生。萬一發(fā)生事故，若處理不當(dāng)，會(huì)帶來不可挽回的損失。? ⊙人們一聽說失火，便一涌而上，不料緊接著發(fā)生大爆炸，導(dǎo)師致傷亡。? ⊙為救出坑道內(nèi)中毒的同事，未戴護(hù)具便下了坑，結(jié)果自己也一道中了毒。? ⊙欲救觸了電的同伴，慌忙去拉，結(jié)果自己也同樣觸了電。

? ⊙手指扎了刺，因?yàn)槭禽p傷便未理會(huì)，不料傷口惡化，最后手指被截去。

? ⊙眼睛里進(jìn)了渣，隨便讓人處理了一下，結(jié)果嚴(yán)重操作眼珠，甚至有人失明。如何防止特種化學(xué)物質(zhì)危害健康

? 防止飛散或?yàn)⒙?/p>

? 作業(yè)前須檢查密封裝置、局部通風(fēng)裝置等是否正常。

? 按規(guī)定的操作規(guī)程作業(yè)。

? 運(yùn)輸、貯藏時(shí)使用不會(huì)漏泄的容器。

? 工作中不得吸煙或飲食。

? 不得觸摸沾有化學(xué)物質(zhì)的碎布類。

? 使用防護(hù)服及護(hù)具作業(yè)。

? 不得擅自帶出作業(yè)場(chǎng)所或發(fā)到其他作業(yè)場(chǎng)所。

? 不得穿工作服就餐或回家，因?yàn)橛袝r(shí)工作服被污染，而肉眼看不見。

有機(jī)溶劑

? 有機(jī)溶劑種類繁多，各種工作場(chǎng)所甚至家庭均有使用。有機(jī)溶劑具有揮發(fā)性，能在常溫下?lián)]發(fā)為氣體，經(jīng)呼吸器官侵入體內(nèi)。它還具有溶解油脂的性質(zhì)，也可從皮膚侵入體內(nèi)。有機(jī)溶劑的麻醉作用可影響中樞神經(jīng)，引起急性中毒。使用時(shí)應(yīng)熟悉溶劑性質(zhì)，盡量選用有害性小的溶劑妥善使用。

? ①千萬注意不得灑漏。

? ②切記容器加蓋。

? ③禁用溶劑洗手。

? ④放置的物品不得妨礙局部通風(fēng)裝置工作。

? ⑤不得在煙火附近或火星飛濺處使用。

? ⑥必須使用規(guī)定的護(hù)具作業(yè)。

? ⑦不得擅自關(guān)閉局部通風(fēng)裝置或全面通風(fēng)裝置。

? ⑧不得站在下風(fēng)處，盡力防止吸進(jìn)有機(jī)溶劑氣體。

? 電氣危險(xiǎn)性

? 防止觸電事故。

? 電具有肉眼看不見、操作簡(jiǎn)單等特點(diǎn)，因而須加倍小心。尤其在高溫季節(jié)多濕，衣

著單薄，易出汗，觸電危險(xiǎn)性大大增加。

如何防止觸電事故

? ①掌握用電知識(shí)。

? ②如果發(fā)現(xiàn)電線等有異常，應(yīng)迅速報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，請(qǐng)專業(yè)電工維修。

? ③配電盤蓋務(wù)必關(guān)閉，附近不得放置物品。

? ④接地線。

? ⑤用電前檢查漏電保護(hù)器或防觸電裝置是否正常。

? ⑥通電和斷電前確認(rèn)周圍安全。

? ⑦移動(dòng)電氣設(shè)備前先切斷電源。

? ⑧在架空電線等導(dǎo)電物附近工作時(shí)，須特別小心，不得觸碰導(dǎo)電物。

? ⑨不得以赤身，或接近赤身的狀態(tài)工作。

梯子、梯凳安全須知

? ①使用前檢查強(qiáng)度，特別要注意有無裂紋、腐朽和防滑墊。

?②梯子支靠的角度為75度左右，支靠時(shí)，梯子頂端伸出去的長(zhǎng)度應(yīng)為60厘米以

上。

?③梯子上下部分用繩索固定，不能固定時(shí)，下面應(yīng)有人扶住。

?④地面應(yīng)為水平面，不得凸凹不平。

?⑤上下時(shí)面朝內(nèi)，不得以不穩(wěn)定姿勢(shì)作業(yè)。

?⑥在兩個(gè)梯凳的頂面或橫條上搭腳手架時(shí)，梯凳間距不得超過1.8米，高度不得

超過2米。

?⑦梯凳的鐵扣須扣死。

?⑧在不穩(wěn)定處使用梯凳時(shí)，須用繩索、支柱等固定，或讓人扶住。

?⑨不得在高于1.2米的梯凳頂面上作業(yè)。

如何防止手工具事故

? ①選用適合操作的手工具，經(jīng)常檢查鐵鍾是否松動(dòng)，銼刀有無磨損等，隨時(shí)進(jìn)行修

理和更換，保持良好狀態(tài)。

?②經(jīng)常擦拭工具或加工件上的油污，以防止打滑造成的事故。

?③倒拿或亂用工具會(huì)導(dǎo)致事故，因此須按正確方法使用。

?④對(duì)周圍和腳下等處檢查之后再操作。

機(jī)械設(shè)備危險(xiǎn)性

? 被“夾進(jìn)、卷入”運(yùn)轉(zhuǎn)中的機(jī)器或者機(jī)器和墻壁之間而傷亡的事故時(shí)有發(fā)生，使用手

工具或梯子的過程中發(fā)生的事故也有所上升。

防止夾卷措施

? ①對(duì)物的危險(xiǎn)部分加以消除（如使用機(jī)器人等）或隔離（如安防護(hù)罩、柵欄，機(jī)器

自動(dòng)化）。

?②嚴(yán)格遵守規(guī)定的操作程序。

?③穿戴整齊（不圍圍巾，不披頭散發(fā)，用松緊帶等扎好寬松袖口）。

?④使用適合操作的護(hù)具和工具（注意：有些操作不得戴手套）。

?⑤檢修或清掃機(jī)器時(shí)，必須停機(jī)，并掛“檢修中”等標(biāo)牌。

?⑥嚴(yán)格實(shí)行工前檢查、定期檢查，并確保檢查及開機(jī)時(shí)的安全。

?⑦加強(qiáng)共同作業(yè)時(shí)的配合和聯(lián)絡(luò)。

?⑧自動(dòng)化機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí)，不得進(jìn)入機(jī)器活動(dòng)范圍，進(jìn)入時(shí)須停機(jī)（隨身攜帶電鍵開

關(guān)和安全塞）。

使用防護(hù)用具

正確選用防護(hù)用具

常聽有人說：“從高處掉下來，幸虧戴了安全帽，才保住一條性命”；“戴防毒面具鉆進(jìn)沒有氧氣的罐里，結(jié)果一去不返”……。由此可見，合理使用護(hù)具是何等的重要。凡規(guī)定使用護(hù)具的地方一定要使用。護(hù)具的使用方法不當(dāng)，有時(shí)也會(huì)導(dǎo)致不幸。例如，“戴的防塵面罩與面部留有縫隙，吸進(jìn)粉塵而危害了健康”等等，因此，必須正確選用防護(hù)用具。

安全帽的選用方法

? ⊙選擇方法

? ◆用途與工作內(nèi)容相符◆符合標(biāo)準(zhǔn)

? ◆尺寸合適◆性能優(yōu)良輕便

? ⊙使用方法

? ◆正確佩戴，系緊帽帶

? ◆不得使用曾受過嚴(yán)重沖擊的安全帽

? ◆經(jīng)常清洗內(nèi)套

? ◆適時(shí)更換帽坯

? 安全帽的防護(hù)作用：

??防止物體打擊傷害

??防止高處墜落傷害頭部

??防止機(jī)械性損傷

??防止污染毛發(fā)傷害

? 安全帽使用注意事項(xiàng)：

? ?要有下頦帶和后帽箍并拴系牢固，以防帽子滑落與碰掉；

? ?熱塑性安全帽可用清水沖洗，不得用熱水浸泡，不能放在暖氣片上、火爐上烘烤，以防帽體變形；

? ?安全帽使用超過規(guī)定限值，或者受過較嚴(yán)重的沖擊后，雖然肉眼看不到裂紋，也

應(yīng)予以更換。一般塑料安全帽使用期限為三年；

? ?佩戴安全帽前，應(yīng)檢查各配件有無損壞，裝配是否牢固，帽襯調(diào)節(jié)部分是否卡緊，繩帶是否系緊等，確信各部件完好后方可使用。

? 防護(hù)手套的作用：

? ?防止火與高溫、低溫的傷害。

? ?防止電磁與電離輻射的傷害。

? ?防止電、化學(xué)物質(zhì)的傷害。

? ?防止撞擊、切割、擦傷、微生物侵害以及感染。

? 防護(hù)手套使用注意事項(xiàng) ：

? ?防護(hù)手套的品種很多，根據(jù)防護(hù)功能來選用。首先應(yīng)明確防護(hù)對(duì)象，然后再仔細(xì)

選用。如耐酸堿手套，有耐強(qiáng)酸（堿）的、有耐低濃度酸（堿），而耐低濃度酸（堿）手套不能用于接觸高濃度酸（堿）。切記勿誤用，以免發(fā)生意外。

? ?防水、耐酸堿手套使用前應(yīng)仔細(xì)檢查，觀察表面是否有破損，采取簡(jiǎn)易辦法是向

手套內(nèi)吹口氣，用手捏緊套口，觀察是否漏氣。漏氣則不能使用。

安全裝置

? 安全裝置不得拆除，必須經(jīng)常檢查。

? 當(dāng)操作人員發(fā)生誤操作，或者機(jī)械設(shè)備出現(xiàn)故障時(shí)，機(jī)械設(shè)備上裝的安全裝置便起

到保險(xiǎn)作用，從而可預(yù)防機(jī)械設(shè)備引起的傷害。

? 安全裝置是我們預(yù)防事故的有力助手，必須經(jīng)常維護(hù)修理，同時(shí)應(yīng)遵守以下事項(xiàng)： ? 1 決不能因?yàn)橛绊懝ぷ餍识鸪?，不得使安全裝置失效。

? 2 發(fā)生故障時(shí)，應(yīng)立即報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，迅速請(qǐng)人修理。

? 3 即使安全裝置正常，也不得觸摸危險(xiǎn)部位，須使用輔助工具。

? 4因修理機(jī)器而需拆下安全裝置時(shí)，須切斷電源，并加強(qiáng)信號(hào)聯(lián)絡(luò)。

服裝

服裝不整潔，標(biāo)志著精神松散。敞開的袖口或衣襟，有被機(jī)器夾卷的危險(xiǎn)。

工作服檢查要點(diǎn)

?(1)是否正確使用了規(guī)定的防護(hù)用品（安全帽等）？

?(2)是否穿了有可能被機(jī)器夾卷的服裝？

?①袖口、褲角是否系緊，有無開線？

?②衣扣是否扣好？

?③是否披頭散發(fā)？

?④禁戴手套操作的工作是否戴了手套？

?(3)穿戴是否便于工作？

?①工作服是否合身？

?②工作服是否沾有油污或被打濕（有著火或角電的危險(xiǎn)）？

?③絕對(duì)禁止赤身工作。

?④穿的鞋是否影響工作（不得穿拖鞋或容易打滑的鞋）？

掌握安全衛(wèi)生標(biāo)志

遵守安全衛(wèi)生標(biāo)志，爭(zhēng)取傷亡事故為零。

? 在作業(yè)場(chǎng)所的危險(xiǎn)物、不安全處以及工人易出紕漏的地方設(shè)置有安全衛(wèi)生標(biāo)志。

? 重要的是必須事先理解安全衛(wèi)生標(biāo)志的意思。尤其當(dāng)廠內(nèi)的標(biāo)志只用圖片表示時(shí)，更應(yīng)事先弄清并記住標(biāo)志的意思。

安全衛(wèi)生標(biāo)志規(guī)程

? ⊙遵守標(biāo)志。

? ⊙不挪動(dòng)，不拆除。

? ⊙被物體遮住或弄臟時(shí)，應(yīng)加以整修，放在顯眼處。

進(jìn)入工作崗位以后

? 安全衛(wèi)生——屬于你，屬于我，屬于所有人。

? 安全衛(wèi)生工作必須從我作起，必須齊心協(xié)力。

1、進(jìn)入工作崗位以后

? 從現(xiàn)在起，我們將開始學(xué)習(xí)“安全衛(wèi)生”。安全衛(wèi)生是生產(chǎn)人員和現(xiàn)場(chǎng)人員必須時(shí)刻

銘記的基本常識(shí)。大家進(jìn)入工作崗位以后，要和機(jī)器、原材料打交道。這些機(jī)器原材料當(dāng)中，有些存在危險(xiǎn)性或有害性物質(zhì)，因此，需要了解合理的使用方法和操作程序，掌握正常的知識(shí)和技能。

(1)認(rèn)真刻苦

學(xué)習(xí)時(shí)心不在焉，或者勉強(qiáng)應(yīng)付，學(xué)過的內(nèi)容就記不住。專心致志和一絲不茍的態(tài)度是學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

(2)不恥下問

不懂就問，直到弄懂，這決不是什么羞恥之事。重要的地方最好用畫、照片或?qū)嵨飦碚f明，以免產(chǎn)生誤解。

(3)勤學(xué)熟記

每項(xiàng)作業(yè)中講授的內(nèi)容應(yīng)力求全部掌握，要具備準(zhǔn)確的記憶和必勝的信心。同時(shí)，要善于自己動(dòng)手實(shí)踐，不明白的地方向比自己早進(jìn)廠的“先輩”和領(lǐng)導(dǎo)請(qǐng)教，爭(zhēng)取盡快掌握正確的操作方法，早進(jìn)“角色”。

(4)反復(fù)練習(xí)

我們有時(shí)會(huì)遇到這樣的時(shí)候，心里明白，但手腳不聽指揮。只有反反復(fù)復(fù)地不斷練習(xí)，才能達(dá)到快而準(zhǔn)，才能得心應(yīng)手，工作出色。

安全衛(wèi)生規(guī)程

? 遵規(guī)守則等于保護(hù)自己的身體。

? 安全衛(wèi)生堆積是工作規(guī)程的一部分。

? 遵守規(guī)程對(duì)安全至關(guān)重要。凡是規(guī)定的東西，制定的規(guī)程，必須遵守。

? 尤其是安全方面的規(guī)程，它是我們的前人流血喪生，用眾多犧牲換來的，是為避免

同類傷亡事故不再重演而制定的。作業(yè)場(chǎng)所有工作崗位規(guī)程，也有與國(guó)家不同的特有的規(guī)程。盡快記住并執(zhí)行安全堆積十分重要。

? 衛(wèi)生方面也有同安全一樣的保護(hù)健康的規(guī)程。往往有人認(rèn)為衛(wèi)生規(guī)程只是保護(hù)個(gè)人的，其實(shí)不然，不少所有工人健康的。即使一些保護(hù)個(gè)人健康的規(guī)程，例如使用個(gè)體防護(hù)用具的規(guī)定，如果一個(gè)人不遵守，就會(huì)逐漸影響到很多人都不會(huì)遵守。? 工作規(guī)程也就是所有人都必須一致遵守的制度。

2操作安全

（1）安全操作

? A．操作前的檢查

? 機(jī)械設(shè)備必須始終在正常狀態(tài)與使用。機(jī)械設(shè)備的磨損、松動(dòng)、變形、裂縫、泄漏

（漏油等）、不正常聲音等常常會(huì)引起故障，以至導(dǎo)致傷亡事故的發(fā)生。

? 每天工作前，必須對(duì)機(jī)械設(shè)備進(jìn)行檢查。如果發(fā)現(xiàn)有不正常，應(yīng)立即通知管理人員，經(jīng)維修并確認(rèn)安全之后方可開始工作。

? B．信號(hào)聯(lián)絡(luò)

? 兩人以上協(xié)作工作時(shí)，有時(shí)要規(guī)定聯(lián)絡(luò)信號(hào)，根據(jù)信號(hào)操作。不同的國(guó)家、地區(qū)和

作業(yè)場(chǎng)所，聯(lián)絡(luò)信號(hào)有所不同。因而須在確認(rèn)、弄清信號(hào)意思之后再開始工作，并且要牢記所規(guī)定的信號(hào)。

? C．嚴(yán)守操作程序

? 因?yàn)橘M(fèi)事而簡(jiǎn)化、省去規(guī)定的操作程序，有時(shí)會(huì)導(dǎo)致意外事故。操作程序必須遵守。? D．非正常操作

? 當(dāng)生產(chǎn)線中發(fā)生產(chǎn)品變形，或者遇到小的故障時(shí)，常常會(huì)進(jìn)行一些操作程序中沒有的操作，例如調(diào)試機(jī)器、檢修、注油等。碰到這類情況時(shí)，須向管理人員報(bào)告。當(dāng)由自己來處理這類操作時(shí)，應(yīng)先切斷機(jī)器電源，證實(shí)安全之后才能操作。

（2）喂！這是不安全行為

? 對(duì)任何一點(diǎn)違章作業(yè)或不安全行為，都應(yīng)互相提醒和制止，以杜絕事故的發(fā)生。? ①機(jī)器操作、物體支撐和物品拿取的方法不正確、不牢靠。

? ②接近或進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所，例如靠近正在運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器或吊的貨物，登上不安全場(chǎng)所等。? ③對(duì)正在運(yùn)轉(zhuǎn)、通電或加熱中的機(jī)械裝置進(jìn)行清掃、加油或檢修。

? ④突然啟動(dòng)機(jī)器，無信號(hào)、未確認(rèn)安全便移動(dòng)車輛、物體或者進(jìn)行下一步操作。? ⑤機(jī)械裝置選擇不當(dāng)，使用目的不合規(guī)定，使用有缺陷的機(jī)械裝置。

? ⑥在機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)下離開，把機(jī)器或材料放在不安全的狀態(tài)下或場(chǎng)所中。? ⑦拆除安全裝置，使安全裝置失效。

? ⑧跳上或跳下車輛或機(jī)器，用手代替規(guī)定的工具作業(yè)。

? ⑨不用護(hù)具，選用護(hù)具有誤，穿不安全服裝。絕對(duì)禁止的不安全行為

? 整理、整頓、清掃、清潔

絕對(duì)禁止的不安全行為

? 1機(jī)器操作、物體支撐和物品拿取的方法不正確、不牢靠。

? 2接近或進(jìn)入危險(xiǎn)場(chǎng)所，例如靠近正在運(yùn)轉(zhuǎn)的機(jī)器或吊的貨物，登上不安全場(chǎng)所等。? 3對(duì)正在運(yùn)轉(zhuǎn)、通電或加熱中的機(jī)械裝置進(jìn)行清掃、加油或檢修。

? 4突然啟動(dòng)機(jī)器，無信號(hào)、未確認(rèn)安全便移動(dòng)車輛、物體或者進(jìn)行下一步操作。

? 機(jī)械裝置選擇不當(dāng)，使用目的不合規(guī)定，使用有缺陷的機(jī)械裝置。在機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài)

下離開，把機(jī)器或材料放在不安全的狀態(tài)下或場(chǎng)所中。拆除安全裝置，使安全裝置失效。跳上或跳下車輛或機(jī)器，用手代替規(guī)定的工具作業(yè)。不用護(hù)具，選用護(hù)具有誤，穿不安全服裝。

員工安全生產(chǎn)職責(zé)的主要內(nèi)容

1.遵守有關(guān)設(shè)備維修保養(yǎng)制度的規(guī)定；

2.愛護(hù)和正確使用機(jī)器設(shè)備、工具，正確佩戴防護(hù)用品；

3.關(guān)心安全生產(chǎn)情況，向有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)或部門提出合理化建議；

4.自覺遵守安全生產(chǎn)規(guī)章制度和勞動(dòng)紀(jì)律，不違章作業(yè)，并隨時(shí)制止他人違章作業(yè)；

5.發(fā)現(xiàn)事故隱患和不安全因素要及時(shí)向組長(zhǎng)或有關(guān)部門匯報(bào)；

6.發(fā)生工傷事故，要及時(shí)搶救傷員、保護(hù)現(xiàn)場(chǎng)，報(bào)告領(lǐng)導(dǎo)，并協(xié)助調(diào)查工作；

7.努力學(xué)習(xí)和掌握安全知識(shí)和技能、熟練掌握本工種操作程序和安全操作規(guī)程；

8.積極參加各種安全活動(dòng)，牢固樹立“安全第一”思想和自我保護(hù)意識(shí)；

9.有權(quán)拒絕違章指揮和強(qiáng)令冒險(xiǎn)作業(yè)，對(duì)個(gè)人安全生產(chǎn)負(fù)責(zé)。

第三篇：安全意識(shí)教育警鐘長(zhǎng)鳴

安全意識(shí)教育警鐘長(zhǎng)鳴

隨著新學(xué)期的開始，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全意識(shí)教育,培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)、救護(hù)能力及良好的行為習(xí)慣和心理素質(zhì)，進(jìn)一步提高全校師生消防安全意識(shí)和道路交通安全意識(shí)。2006年3月學(xué)校特別聘請(qǐng)了城關(guān)區(qū)交警大隊(duì)，消防支隊(duì)的有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)與負(fù)責(zé)人，分兩次舉行了道路交通安全意識(shí)，消防安全意識(shí)的講座活動(dòng)。

講座活動(dòng)主要學(xué)生身邊的安全隱患和一些隱患問題的預(yù)防措施；以及學(xué)生如果遇到類似問題自己應(yīng)采取的自我保護(hù)措施和一些消防設(shè)備的使用。同學(xué)們都能夠全神貫注的傾聽?；顒?dòng)后校學(xué)生會(huì)的同學(xué)通過黑板報(bào)著重對(duì)消防知識(shí)又進(jìn)行了宣傳。這種身臨其境的安全意識(shí)教育使同學(xué)們真正的學(xué)習(xí)到了安全知識(shí)，并且也深刻地意識(shí)到了安全意識(shí)教育的至關(guān)重要性，并表示在以后的生活中一定重視自身安全和自己周圍朋友的安全，做到自我平安，家人平安，自己的朋友也平安。

“學(xué)校安全重于泰山”通過本次活動(dòng)同學(xué)們都在思想上接受了一次洗禮，對(duì)學(xué)校的安全教育有了一個(gè)更直觀的學(xué)習(xí)。對(duì)在以后的學(xué)習(xí)生活都能把安全擺在第一位。安全意識(shí)警鐘長(zhǎng)

鳴。

徐鵬

第四篇：淺析大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)教育

淺析大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)教育

[摘要]國(guó)家安全是國(guó)家的核心利益，是一個(gè)國(guó)家生存和發(fā)展的必要條件和基礎(chǔ)。國(guó)家安全問題直接影響國(guó)家安危，民族危亡，公民的個(gè)人安全。沒有國(guó)家安全，就沒有這個(gè)國(guó)家的穩(wěn)定建設(shè)和發(fā)展，更沒有繁榮昌盛。在全球化和信息化的新時(shí)代下，國(guó)家安全問題更為復(fù)雜。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生 國(guó)家安全意識(shí) 教育

一個(gè)國(guó)家的安全是直接關(guān)系到這個(gè)國(guó)家人民的生活。大學(xué)生是我們國(guó)家的未來，不能僅僅是搞好專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)，國(guó)家安全意識(shí)也需要被大學(xué)生所重視，大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)教育是十分有必要的。作為我國(guó)社會(huì)未來的建設(shè)者和接班人，大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)的強(qiáng)弱，對(duì)國(guó)家的未來發(fā)展有著直接的影響。高校在培養(yǎng)大學(xué)生的同時(shí)，又必要對(duì)大學(xué)生進(jìn)行國(guó)家安全意識(shí)教育，高校要加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)方面的制度引導(dǎo)，以提高大學(xué)生的安全意識(shí)。另一方面來說，大學(xué)生是我們國(guó)家的希望和未來，是未來我國(guó)國(guó)家安全的捍衛(wèi)者。

一、我國(guó)大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)現(xiàn)狀

大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)，值得就是大學(xué)生在履行維護(hù)國(guó)家安全的義務(wù)方面應(yīng)該具備的觀念和總和，是大學(xué)生自身的價(jià)值觀、世界觀和人生觀在國(guó)家安全方面的體現(xiàn)。[1] 在現(xiàn)階段新形勢(shì)下，我國(guó)高校的國(guó)家安全教育不夠到位，我國(guó)大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)不強(qiáng)，大多數(shù)大學(xué)生對(duì)于國(guó)家安全的概念和認(rèn)識(shí)還處于比較模糊的意識(shí)狀態(tài)，缺乏對(duì)國(guó)家安全方面的正確認(rèn)識(shí)，特別是在如何維護(hù)國(guó)家安全和國(guó)家利益方面的知識(shí)更為缺乏。以至于大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全威脅的警惕性不高，甚至是經(jīng)受不住金錢誘惑，將金錢利益置于國(guó)家利益之上，出賣國(guó)家安全利益。

2014年8月5日，哈爾濱一大學(xué)航天專業(yè)碩士常某某被黑龍江省人民檢察院農(nóng)墾區(qū)分院批準(zhǔn)逮捕。哈爾濱一大學(xué)航天專業(yè)碩士研究生常某某，為境外人員搜集情報(bào)資料達(dá)50余次，接受“經(jīng)費(fèi)”20余萬元。該生的行為出賣了國(guó)家利益，其明知是犯罪行為，卻沒抵擋住金錢誘惑。經(jīng)查，2012年10月至2014年6月間，常某某共向境外人員發(fā)送情報(bào)資料54次共計(jì)達(dá)60余份，接受境外人員提供的“經(jīng)費(fèi)”20余萬元，嚴(yán)重影響國(guó)家安全利益，給國(guó)家安全帶來嚴(yán)重威脅，常某某已考上博士研究生，他對(duì)自己的行為后悔莫及。

大學(xué)生為了經(jīng)濟(jì)利益而賣情報(bào)，將國(guó)家利益置于經(jīng)濟(jì)利益之下，這是當(dāng)今大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)極為薄弱的病態(tài)表現(xiàn)，也由此可以知道，境外情報(bào)機(jī)構(gòu)已經(jīng)通過網(wǎng)絡(luò)腐蝕，將“黑手”已經(jīng)伸向大學(xué)生，正是由于大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)薄弱，才會(huì)被境外情報(bào)勢(shì)力利用，一步一步走向出賣國(guó)家安全利益的道路。

目前我國(guó)大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)還停留在傳統(tǒng)意義上的特務(wù)、間諜，對(duì)文化安全、經(jīng)濟(jì)安全、信息安全、科技安全等新內(nèi)容方面還不甚了解，還有就是經(jīng)受不住金錢誘惑，置經(jīng)濟(jì)利益于國(guó)家安全利益之上，出賣國(guó)家安全情報(bào)信息，給國(guó)家利益帶來嚴(yán)重?fù)p失。另一方面，大學(xué)生認(rèn)為當(dāng)今我國(guó)處于和平時(shí)期，社會(huì)穩(wěn)定，于是放松警惕，無意間泄漏了國(guó)家重要的安全信息。

我國(guó)大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)教育十分重要，同時(shí)也十分緊迫。

二、大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)薄弱原因

使得大學(xué)生安全意識(shí)薄弱的因素主要有以下幾點(diǎn)。

（一）接受教育方面的影響。大學(xué)生從上小學(xué)開始，大部分的時(shí)間都是在學(xué)校度過的，且大部分的工作都是圍繞學(xué)習(xí)，接受的信息大部分都是教學(xué)知識(shí)，且所學(xué)知識(shí)大部分是用以應(yīng)試，用以解決生活問題及謀生手段，國(guó)家安全意識(shí)教育十分缺乏。我國(guó)的國(guó)家安全教育在現(xiàn)教育體制下很難有實(shí)施，國(guó)家安全意識(shí)教育得不到有效的普及，大部分的停留在空洞的愛國(guó)主義教育，內(nèi)容僵化，與實(shí)際聯(lián)系不緊密，缺少針對(duì)性。

（二）大學(xué)生自身意識(shí)形態(tài)的影響。

我國(guó)目前社會(huì)穩(wěn)定，國(guó)家局勢(shì)穩(wěn)步發(fā)展，國(guó)防實(shí)力的巨大提高，國(guó)家國(guó)際地位在不斷提高，難免使得大學(xué)生認(rèn)為國(guó)家環(huán)境安全，外敵不敢入侵，無需高度警惕。加上西方文化的進(jìn)入，難免會(huì)有落后思想的侵入，還有就是電影電視劇中的傳統(tǒng)間諜、特務(wù)的傳統(tǒng)形象影響，使得大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的了解不夠深刻，國(guó)家安全意識(shí)淡薄。

（三）落后思想文化的影響。

當(dāng)今的大學(xué)教育是開放式教學(xué)，大學(xué)生與社會(huì)的聯(lián)系大大增加，當(dāng)代大學(xué)生個(gè)人素質(zhì)的落后也是有受到社會(huì)影響的。學(xué)生上大學(xué)以前一心高考，心無旁騖，有堅(jiān)定目標(biāo)，但到了大學(xué)就一下子失去目標(biāo)，不清楚自己想要的。這個(gè)時(shí)候，大學(xué)生會(huì)容易受到社會(huì)不良風(fēng)氣的影響，產(chǎn)生利己主義、拜金主義等落后思想，較少的關(guān)心國(guó)家安全，較少關(guān)心國(guó)家周邊形勢(shì)，從而抑制了大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)的提高。

三、提高大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)的措施

對(duì)于當(dāng)前大學(xué)生薄弱的國(guó)家安全意識(shí)，國(guó)家及社會(huì)還有教育部門應(yīng)當(dāng)采取及時(shí)的措施，以提高大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)，維護(hù)國(guó)家安全利益。大學(xué)生是國(guó)家的未來和希望，是我們國(guó)家崛起的希望，教育是要培養(yǎng)現(xiàn)代化的公民，這樣的公民要有理想、有道德、有知識(shí)、有紀(jì)律，教師對(duì)學(xué)生的教育不純粹是講授知識(shí)那么簡(jiǎn)單，現(xiàn)如今的教育的培養(yǎng)人才的模式，應(yīng)該得到較好的改觀。提高大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)至關(guān)重要，絕不能讓國(guó)家的未來和希望再次讓境外敵對(duì)勢(shì)力利用。

首先是高校要將國(guó)家安全意識(shí)教育放到新的高度，切實(shí)落實(shí)國(guó)家安全意識(shí)教育，使國(guó)家安全意識(shí)深入大學(xué)生的腦海。教育能夠引導(dǎo)大學(xué)生樹立堅(jiān)定的信念，幫其找到適合自己的人生理想。這就要求高校教師更多的切合實(shí)際，而不是空洞的愛國(guó)主義口號(hào)，不是空洞的國(guó)家安全教育口號(hào)，也不是應(yīng)付了事。了解中國(guó)周邊安全最新形勢(shì)和案例，認(rèn)真分析近年來國(guó)家安全局勢(shì)的進(jìn)展，周邊存在的安全威脅及應(yīng)對(duì)，以及周邊安全威脅的緣由，甚至周邊安全威脅勢(shì)力的武器制造商，這些都應(yīng)該是高校的國(guó)家安全教育中，大學(xué)生應(yīng)該了解的。

其次，社會(huì)媒體機(jī)構(gòu)應(yīng)該大力宣傳國(guó)家安全意識(shí)信息和國(guó)防教育信息。社會(huì)媒體機(jī)構(gòu)有著巨大的社會(huì)推動(dòng)作用，這不僅僅是為了提高大學(xué)生的國(guó)家安全意識(shí)，也是為了我國(guó)全社會(huì)的人民提高國(guó)家安全意識(shí)。每一條信息經(jīng)過社會(huì)媒體機(jī)構(gòu)的發(fā)布和傳播，都會(huì)被很多人所了解，媒體的力量是強(qiáng)大的。同時(shí)，在當(dāng)今信息化時(shí)代下的每一個(gè)自媒人，都應(yīng)該利用網(wǎng)絡(luò)手段，對(duì)國(guó)家安全的最新動(dòng)態(tài)進(jìn)行傳播，進(jìn)行客觀正確的評(píng)判。國(guó)家安全意識(shí)，不僅僅是大學(xué)生的提高，也應(yīng)該是全社會(huì)人們的意識(shí)提高。

電影電視劇要對(duì)現(xiàn)代信息化時(shí)代諜戰(zhàn)片以及其他戰(zhàn)爭(zhēng)片的拍攝。這些電影、電視劇內(nèi)容都是圍繞有關(guān)國(guó)家安全而虛構(gòu)一個(gè)故事展開的，這對(duì)與國(guó)家安全教育的傳播有一定的宣傳作用。在新形勢(shì)下，境外敵對(duì)勢(shì)力情報(bào)部門對(duì)我國(guó)派遣的間諜、特工等人員，不再是使用傳統(tǒng)手段，更多的是利用新技術(shù)、新手段來謀取利益。電影電視劇對(duì)諜戰(zhàn)片以及其他戰(zhàn)爭(zhēng)片的拍攝也應(yīng)該跟上時(shí)代的發(fā)展，同時(shí)營(yíng)造國(guó)家安全意識(shí)的文化氛圍，提高大學(xué)生對(duì)國(guó)家安全的認(rèn)識(shí)度，推動(dòng)國(guó)家安全教育的發(fā)展。也是為提高大學(xué)生的國(guó)防安全意識(shí)教育。普及國(guó)家安全教育相關(guān)法律。法律是一種強(qiáng)制引導(dǎo)人們意識(shí)的手段，法律的普及可以讓相關(guān)信息更為深入人心，國(guó)家安全意識(shí)的提高需要相關(guān)法律的支持和相關(guān)法律的普及。加強(qiáng)法制建設(shè)，是培養(yǎng)和提高國(guó)家安全意識(shí)的一個(gè)前提，大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)的提高，需要將國(guó)家安全意識(shí)教育與大學(xué)生的法制教育相結(jié)合，這樣的教育可以使國(guó)家安全教育深入到大學(xué)生的腦海，提高大學(xué)生國(guó)家安全意識(shí)。

參考文獻(xiàn)：

[1]馬維野.全球化時(shí)代的國(guó)家安全[M].武漢：湖北教育出版社，2003.

第五篇：幼兒園安全意識(shí)教育心得

幼兒園安全意識(shí)教育心得范文

幼兒園安全意識(shí)教育心得范文1

幼兒園的安全工作任重道遠(yuǎn)，提高全體教職工的安全意識(shí)，是確保幼兒園各項(xiàng)安全的基礎(chǔ)，幼兒園的安全管理、安全教育事關(guān)每個(gè)孩子的健康和生命。所以我們不能掉以輕心，時(shí)時(shí)刻刻用心去做、用高度的自任感去對(duì)待。本周對(duì)教師和生活教師進(jìn)行了各種事故處理的培訓(xùn)，在培訓(xùn)中我們深知自身責(zé)任的重大，有效地增強(qiáng)了我的安全意識(shí)和法制觀念為此我們積極采取各種安全措施，把安全工作納入班級(jí)會(huì)議日程。同時(shí)，我認(rèn)為要把幼兒園安全管理作為當(dāng)前一項(xiàng)重點(diǎn)工作來抓，科學(xué)、合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間，不斷提高認(rèn)識(shí)，更新觀念，用知識(shí)理論指導(dǎo)實(shí)踐，將安全工作落到實(shí)處，牢固樹立安全責(zé)任重于泰山的思想，有效建立安全管理長(zhǎng)效機(jī)制，全力抓好幼兒園安全工作，確保全園師生生命財(cái)產(chǎn)安全。

保障好幼兒的安全是做好一切工作的開端。為幼兒提供安全的活動(dòng)場(chǎng)所、學(xué)習(xí)場(chǎng)所和娛樂場(chǎng)所是每個(gè)老師和家長(zhǎng)的責(zé)任。對(duì)孩子要做到：“放手不放眼，放眼不放心?！卑寻踩ぷ髫?zé)任到人，盡我們的一切能力保護(hù)好幼兒的安全。作為幼兒安全工作的第一責(zé)任人。我班現(xiàn)有幼兒38名，其中男小朋友居多，女小朋友較少。現(xiàn)在都市孩子生活經(jīng)驗(yàn)貧乏、自我保護(hù)能力有限，缺乏防范的基本意識(shí)。家長(zhǎng)在此方面的意識(shí)教育比較薄弱而且容易忽視小細(xì)節(jié)，且幼兒期是人一生中最容易出現(xiàn)事故和危險(xiǎn)的時(shí)期，孩子們的細(xì)節(jié)安全意識(shí)薄弱需要不斷培養(yǎng)訓(xùn)練。所以要努力提高幼兒安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。防止幼兒意外事故的發(fā)生。

根據(jù)以上情況我班級(jí)教師安全教育希望能做到無處不在，每個(gè)細(xì)小微弱的環(huán)節(jié)都不落下：

一、創(chuàng)設(shè)一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境、安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。

1、堅(jiān)持每天晨檢，保證幼兒不帶危險(xiǎn)物品入園，如發(fā)現(xiàn)即時(shí)教育幼兒并與其家長(zhǎng)溝通。

上課時(shí)，必須讓幼兒進(jìn)教室聽課。下課時(shí)，不得離開教室。下課時(shí)間如有幼兒離園，教師要及時(shí)尋找，加強(qiáng)管理。

2、午飯時(shí)注意，預(yù)防燙傷幼兒。

一定要把湯晾溫后再盛給幼兒，并為幼兒端到面前。

3、堅(jiān)持每天午檢，防止幼兒帶異物入寢室，防止異物進(jìn)入耳、鼻、口的現(xiàn)象發(fā)生。

中午無論誰值班，一定要加倍照看好幼兒，不忽視午休的幼兒，巡視幼兒是否有不良的睡眠習(xí)慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。

4、把好幼兒離園關(guān)，一定要看卡放人，不認(rèn)識(shí)的人有即使有接送卡，也要問清情況或者是與孩子父母取得聯(lián)系確認(rèn)無誤后再放人。

防止幼兒走失和拐騙幼兒現(xiàn)象發(fā)生。

5、戶外活動(dòng)時(shí)謹(jǐn)慎選擇活動(dòng)場(chǎng)地，活動(dòng)之前認(rèn)真而全面檢查活動(dòng)地點(diǎn)及活動(dòng)器械，及時(shí)排除不安全因素。

幼兒園安全意識(shí)教育心得范文2

安全工作是幼兒園教育永恒的話題。孩子的安全涉及千家萬戶，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們幼兒教師更是重任在肩，責(zé)無旁貸。尤其是本學(xué)期我們搬入了新園，在方方面面上都還不成熟，需要經(jīng)過一段時(shí)間的磨合、經(jīng)驗(yàn)的積累，才可以形成一套適合我們幼兒園安全工作的管理模式。以下是我根據(jù)工作經(jīng)驗(yàn)并結(jié)合我園的實(shí)際情況所總結(jié)的心得與體會(huì)。

1.門衛(wèi)、輔警、值班老師應(yīng)認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作到位。

由于幼兒園地理位置的特殊性，接送幼兒的車輛停放以及排隊(duì)等候成了一個(gè)關(guān)鍵的問題。面對(duì)現(xiàn)實(shí)形勢(shì)的嚴(yán)峻，作為門衛(wèi)、輔警、值班老師應(yīng)共同擔(dān)負(fù)起責(zé)任。在不影響交通順暢的情況下，引導(dǎo)家長(zhǎng)將車輛停放整齊、有序。對(duì)于不配合的家長(zhǎng)，應(yīng)耐心的講解其中的要害，請(qǐng)求家長(zhǎng)們的諒解與合作。

2.建立安全制度和檢查制度。

（1）門衛(wèi)制度：為了確保幼兒園的秩序安全，必須嚴(yán)格把好進(jìn)門關(guān)，無關(guān)人員一律不得進(jìn)入園區(qū)，另外，門衛(wèi)人員必須嚴(yán)格禁止幼兒擅自單獨(dú)離園。

（2）幼兒接送制度：家長(zhǎng)送幼兒入園，把晨檢關(guān)，做到事故隱患早發(fā)現(xiàn)。送孩子來園時(shí)，必須和老師做好交接工作；幼兒離園時(shí)，家長(zhǎng)必須出示接送卡接幼兒，做到無冒領(lǐng)、無走失。

（3）食品衛(wèi)生安全制度：幼兒園要嚴(yán)格按照食品衛(wèi)生法的有關(guān)規(guī)定，嚴(yán)禁采購(gòu)腐爛變質(zhì)的原料，做好廚房、餐具的衛(wèi)生及消毒工作，以避免食品中毒事故發(fā)生。

3.提高教師的安全責(zé)任感，增強(qiáng)教師的安全意識(shí)，對(duì)教師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)。

教師只有在思想上重視安全問題，才能時(shí)時(shí)處處做有心人。教師直接管理幼兒的學(xué)習(xí)生活，老師的工作態(tài)度、教養(yǎng)的方式方法將直接關(guān)系到幼兒的安全系數(shù)。所以，教師對(duì)幼兒生活活動(dòng)必須制定嚴(yán)密的安全規(guī)則。其次，要對(duì)老師進(jìn)行安全知識(shí)培訓(xùn)，如：請(qǐng)消防官兵到園給老師上消防安全課；請(qǐng)醫(yī)生傳授給傷員包扎、急救等安全措施。讓老師掌握一些基本的安全操作程序及方法，掌握發(fā)生意外事故時(shí)的現(xiàn)場(chǎng)處理辦法，做到遇事不亂，應(yīng)對(duì)有方。

4.定時(shí)開展排查工作，防患于未然。

我們應(yīng)遵循預(yù)防為主的原則，定期開展園級(jí)與班級(jí)層面的排查工作，提早發(fā)現(xiàn)消除不安全因素，防患于未然。并且定時(shí)對(duì)戶外大型玩具檢查一次，做到層層排查，不放過任何一個(gè)細(xì)微細(xì)小的環(huán)節(jié)。

只有把幼兒安全工作當(dāng)作為日常工作來抓，始終繃緊安全這根弦，才能保證平安。尤其我們是幼教行業(yè)，面對(duì)的是一群天真活潑的孩子，更來不得半點(diǎn)馬虎。在以后的工作中，我們要堅(jiān)決把孩子的安全放在首要的位置，始終保持高度的警覺，不能有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到警鐘長(zhǎng)鳴，常抓不懈，努力做到讓家長(zhǎng)滿意，讓每一個(gè)孩子都安全健康的成長(zhǎng)。

幼兒園安全意識(shí)教育心得范文3

通過本次安全法制培訓(xùn)，我學(xué)到了全面的安全知識(shí)，對(duì)幼兒園安全工作的開展有了更的認(rèn)識(shí)，針對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容，利用短暫的培訓(xùn)，我認(rèn)真聽課和做筆記，通過整個(gè)培訓(xùn)，深刻理解、領(lǐng)悟幼兒園安全對(duì)整個(gè)社會(huì)，對(duì)學(xué)校教育的重要意義。自身對(duì)幼兒園安全思想認(rèn)識(shí)得到進(jìn)一步提高。對(duì)安全培訓(xùn)的意義，自己也有全方位領(lǐng)悟。幼兒園安全，無小事；安全責(zé)任，重泰山。通過學(xué)習(xí)培訓(xùn)感觸最深的一點(diǎn)是幼兒園的安全管理：關(guān)鍵在前期的預(yù)防工作，而在前期的預(yù)防工作中，除了物防、技防、人防外，更重要的是對(duì)幼兒的有效的安全教育。

作為一個(gè)幼兒園教師，我再一次審視了自己的工作性質(zhì)，從事幼教工作多年，幼兒的安全事故看到和聽到的不少，幼兒園每次開會(huì)，不厭其煩的強(qiáng)調(diào)也是幼兒安全問題，而在幼兒園發(fā)生最多的就是幼兒人身傷害事故諸如：走失、摔傷、燙傷、抓傷、打傷、咬傷等等。

如出現(xiàn)這些事故時(shí)，作為教師的我們首先必須要展現(xiàn)出一種專業(yè)的關(guān)愛，即能用有如父母一般的心思來愛孩子，因?yàn)閻鄱a(chǎn)生責(zé)任感，因?yàn)樨?zé)任感而小心謹(jǐn)慎地注意和關(guān)心任何和孩子安全相關(guān)的事物，用心周到地處理孩子的問題。這樣的幼兒教師，出于一種專業(yè)的關(guān)愛，對(duì)幼兒的操心和牽掛是主動(dòng)的，由于發(fā)自內(nèi)心的主動(dòng)，所以處處能防范于未然，孩子的安全于是更有保障。

其次，作為幼兒教師要了解的是幼兒意外傷害發(fā)生的一些要素是哪些，才能有針對(duì)性地加以防范。作為一名有責(zé)任心的幼兒教師，應(yīng)該是充分地了解幼兒意外產(chǎn)生的一些相關(guān)知識(shí)，在保證幼兒安全的情況下，仍能提供給他們最大的游戲?qū)W習(xí)空間，而不是以安全為借口而限制孩子。我們應(yīng)該給孩子最豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境，努力提供各種玩具材料以滿足幼兒的探索需求，但我們也應(yīng)以一顆專業(yè)的關(guān)愛之心，不斷觀察孩子的能力和發(fā)展，以判斷其是否能夠進(jìn)行安全的游戲。

最后，要加強(qiáng)幼兒的安全教育。教師必須清楚地認(rèn)識(shí)到，不要忽視對(duì)孩子的安全教育，因?yàn)閷?duì)幼兒再多的保護(hù)措施，如果幼兒不能自我警惕也難以避免發(fā)生意外。不要因?yàn)橛變盒《贿M(jìn)行安全教育，在幼兒園中進(jìn)行安全教育是一種滲透式的教育，如在游戲中建立一些安全規(guī)則，在操作中學(xué)會(huì)正確使用各種工具的方法等，教師適時(shí)的指導(dǎo)能使幼兒慢慢地建立安全的行為方式。