第一篇：哈什哈學(xué)校.依法治校總結(jié)

哈什哈學(xué)?！兑婪ㄖ涡９ぷ骺偨Y(jié)》

一、提高認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，認(rèn)真落實(shí)依法治校工作

依法治國(guó)必須提高全民的法律意識(shí)和法制觀念，必須從基礎(chǔ)抓起。依法治校是學(xué)校的一項(xiàng)重要工作，必須抓實(shí)抓好。在學(xué)校依法治校和“五五”普法活動(dòng)中我們深深體會(huì)到，只有認(rèn)真做好依法治校工作，提高了廣大師生的法律素質(zhì)，形成法治觀念，創(chuàng)設(shè)法治環(huán)境，培養(yǎng)法治行為，才能促進(jìn)學(xué)校的各項(xiàng)工作，提高工作成效，才能正確引導(dǎo)和幫助青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)，使他們成為德、智、體、美、勞和諧發(fā)展的社會(huì)主義新人。鑒于這種認(rèn)識(shí)，一年來(lái)學(xué)校非常重視普法和依法治校工作，把其做為頭等大事去抓，納入學(xué)校工作的重要議事日程，專門成立由校長(zhǎng)掛帥，有學(xué)校黨、政、團(tuán)和各職能部門負(fù)責(zé)老師、家長(zhǎng)、學(xué)生人參與的依法治校領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確分工，落實(shí)責(zé)任，使這項(xiàng)工作有人抓，有人管，有人做，實(shí)行目標(biāo)管理，做到依法治校工作有組織、有計(jì)劃、有規(guī)劃、有檢查、有記錄、有總結(jié)，真正使這項(xiàng)工作落到實(shí)處。學(xué)校每學(xué)期都召開(kāi)依法治校專門工作例會(huì)，專門研究學(xué)校依法治校工作，并把依法治校工作納入到學(xué)校工作計(jì)劃當(dāng)中，落實(shí)到學(xué)校工作的各個(gè)環(huán)節(jié)之中，要求工作規(guī)范到位，抓出成效來(lái)。學(xué)校還聘請(qǐng)了建國(guó)派出所蔣梅君副所長(zhǎng)為我校的法制副校長(zhǎng)，袁晉懋民警為我校的法制輔導(dǎo)員，定期到我校給學(xué)生做法制講座，充分發(fā)揮他們的作用。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)法律，加大宣傳力度，增強(qiáng)廣大師生的法律意識(shí)和法治觀念

認(rèn)真按照“五五”普法規(guī)劃的要求，進(jìn)一步深入開(kāi)展師生的法制宣傳教育，通過(guò)開(kāi)展學(xué)習(xí)憲法、基本法律和教育法律法規(guī)常識(shí)，全面提高全體師生的法律素質(zhì)、全面提高依法治校、依法治教的管理水平；努力實(shí)現(xiàn)由提高全體師生法律意識(shí)向提高法律素質(zhì)轉(zhuǎn)變、由注重依靠行政手段向注重運(yùn)用法律手段轉(zhuǎn)變；為推進(jìn)依法治校、依法治教奠定堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，建立健全機(jī)構(gòu)。在“五五”普法領(lǐng)導(dǎo)小組領(lǐng)導(dǎo)下，精心組織法制教育工作，根據(jù)“五五”普法規(guī)劃，制定依法治校工作計(jì)劃，把普法工作列入學(xué)校精神文明建設(shè)的工作重點(diǎn)來(lái)抓，普法工作做到有計(jì)劃、有措施、有檢查、有總結(jié)，普法工作得到落實(shí)，取得顯著成效。

2、充分利用各種渠道，多種形式開(kāi)展法制宣傳教育活動(dòng)，在提高實(shí)效上下功夫，使學(xué)校法制教育逐步走向深入化、規(guī)范化、科學(xué)化。積極開(kāi)展“五五”普法教育，全面提高依法行政、依法治校水平。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)、身心發(fā)展規(guī)律和教育要求，重點(diǎn)組織師生學(xué)習(xí)《憲法》、《刑法》、《刑事訴訟法》、《民法通則》、《義務(wù)教育法》、《未成年人保護(hù)法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的基本常識(shí)，認(rèn)真抓好“四落實(shí)”工作即做到有計(jì)劃、有教師、有教材、有課時(shí)。為確保法制宣傳教育順利進(jìn)行，積極組織了多種形式的法制宣傳活動(dòng)，如開(kāi)展法律咨詢、組織法律知識(shí)競(jìng)賽考試，舉辦各種法制專題講座、法制圖片展覽、法制文藝演出、板報(bào)、墻報(bào)、專欄、?？?、廣播等方法和形式，把普法宣傳搞活搞實(shí)，使廣大師生受

到生動(dòng)形象、潛移默化的法制教育，提高師生學(xué)法、懂法、用法、遵紀(jì)守法的水平。我們每年定期召開(kāi)一到兩次的法制報(bào)告會(huì)，讓廣大師生接受普法教育。如今年我們召開(kāi)了一次法制報(bào)告會(huì)；開(kāi)展了“喜迎奧運(yùn)，放飛夢(mèng)想”德育主題實(shí)踐活動(dòng)；認(rèn)真撰寫論文，梁峰撰寫的“加強(qiáng)法制教育，努力創(chuàng)建和諧校園”在白山教育雜志上發(fā)表；12月4日，我校還按照市教育局的要求，參加市普法宣傳，我校出了一塊展板。

3、堅(jiān)持法制宣傳教育與思想道德建設(shè)相結(jié)合，全面貫徹“依法治校、以德育人”的重要思想，努力貫徹落實(shí)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，積極開(kāi)展“在家講孝敬、在校講勤奮、對(duì)人講禮貌、對(duì)己講儀表”的系列道德教育活動(dòng)，嚴(yán)格行為規(guī)范教育，規(guī)范行為管理，努力提高學(xué)生的道德修養(yǎng)和文明行為習(xí)慣，有效預(yù)防、遏制學(xué)生違法犯罪和各種不良的違紀(jì)現(xiàn)象，塑造一中師生的良好形象，促進(jìn)優(yōu)良校風(fēng)的進(jìn)一步形成。通過(guò)普法與師德教育的緊密結(jié)合，提高廣大教職員工的法律素質(zhì)和進(jìn)行法制教育工作的能力；注意糾正教育行政中的違法行為，加大對(duì)違法違紀(jì)、體罰學(xué)生造成不良后果和影響的教職工嚴(yán)肅查處的力度；努力做好行風(fēng)評(píng)議工作，對(duì)行評(píng)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題做到及時(shí)、徹底整改。

4、定期召開(kāi)專題會(huì)議，回顧學(xué)校普法工作情況，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，尋找差距，研究對(duì)策。在新學(xué)年度學(xué)校普法工作中，結(jié)合開(kāi)展“精神文明班級(jí)”評(píng)比活動(dòng)，把《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》教育滲透到“精

神文明班級(jí)”評(píng)比的各項(xiàng)指標(biāo)中，把說(shuō)教式教育轉(zhuǎn)化為直觀教育、養(yǎng)成教育；根據(jù)學(xué)生法制教育的特點(diǎn)和要求，開(kāi)展一系列豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，使廣大師生在活動(dòng)中得到潛移默化的、富有成效的教育。

5、通過(guò)《教師法》、《新義務(wù)教育法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，每位教師都認(rèn)清了自己應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)，自己在學(xué)生心目中的地位和影響，所以都能嚴(yán)格要求自己，處處事事時(shí)時(shí)注重為人師表，力求給學(xué)生以良好的影響。因此說(shuō)，通過(guò)普法教育，極大地提高了我校教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)。全校員工能盡職盡責(zé)，努力做好自己的本職工作，大大地增強(qiáng)了責(zé)任感，有效地提高了服務(wù)意識(shí)與服務(wù)質(zhì)量。通過(guò)《義務(wù)教育法》、《國(guó)旗法》、《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生行為規(guī)范》與《治安管理處罰條例》等法律法規(guī)的學(xué)習(xí)，增強(qiáng)了學(xué)生的“愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)”的意識(shí)，提高了學(xué)生的自我管理，自我規(guī)范的能力，使學(xué)生產(chǎn)生了愿做高尚的人，爭(zhēng)做有益的事的心理，自然擯棄了那些不法的心理與意識(shí)，極大地提高了學(xué)生的思想、品德、情操素質(zhì)。

三、堅(jiān)持依法治校，實(shí)施綜合治理，提高學(xué)校管理水平

1、建章建制，強(qiáng)化法制管理。

學(xué)校建立健全了教職工代表大會(huì)制度，每年召開(kāi)一次教職工代表大會(huì)，制定符合學(xué)校實(shí)際的《學(xué)校章程》、獎(jiǎng)懲制度、考勤制度等都通過(guò)教工大會(huì)討論后執(zhí)行，并認(rèn)真按章程和各種制度管理，使學(xué)校管理真正走上法治的軌道。

2、積極開(kāi)展教職工的政治思想教育工作。學(xué)校把抓好教師政治思想

教育工作作為依法治校的基礎(chǔ)，聯(lián)系教育和教師思想實(shí)際，經(jīng)常開(kāi)展思想教育工作作風(fēng)整頓活動(dòng)，有效的增強(qiáng)了教師的政治敏銳性和政治鑒別力，與黨中央保持高度一致，牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

3、認(rèn)真搞好行風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)師德修養(yǎng)，在師德建設(shè)上，學(xué)校抓住教育和個(gè)別教師存在的為師不正，為師不廉等不良現(xiàn)象，組織教師認(rèn)真討論挖根源、論危害、看影響，廣泛開(kāi)展批評(píng)和自我批評(píng)，大力開(kāi)展“養(yǎng)師德，練師能，樹(shù)師觀，鑄師魂”活動(dòng)，對(duì)學(xué)生做到“四不”，即不失言，不失手，不失禮，不失信，開(kāi)展了“師德演講會(huì)”“師德研討會(huì)”，大力弘揚(yáng)樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)，愛(ài)生樂(lè)業(yè)，艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，進(jìn)一步凈化了教師心靈，純潔了教師的思想，全校呈現(xiàn)出團(tuán)結(jié)、勤奮、拼搏、進(jìn)取的局面，重塑全校教師的良好群體形象，促進(jìn)了學(xué)校各項(xiàng)工作。如今年我們?cè)诿總€(gè)教室和辦公室里張掛了教師寄語(yǔ)和教師忌語(yǔ)標(biāo)志牌，更有效的促進(jìn)全體教師的師表形象養(yǎng)成。

4、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，強(qiáng)化民主管理。

學(xué)校充分發(fā)揮工會(huì)的職能作用，把校務(wù)公開(kāi)，民主管理做為依法治校的重要工作去落實(shí)。

（1）、依法召開(kāi)職代會(huì)，調(diào)動(dòng)全體教工參政議政的積極性，學(xué)校工會(huì)按《工會(huì)法》和《職代會(huì)管理?xiàng)l例》，從籌備到操作嚴(yán)格按程序?qū)嵤?，學(xué)校在崗教工全員參加了教工大會(huì)，如在去年的教工大會(huì)中教工共提出了合理化建議，解決落實(shí)了三分之二以上，解決不了的都做了客觀的說(shuō)明和處理。經(jīng)過(guò)教工大會(huì)，全體教工參與決策，明確了學(xué)校的工

作目標(biāo)任務(wù)，激發(fā)了教師的工作熱情和工作積極性、創(chuàng)造性。今年的教工大會(huì)現(xiàn)在正在籌備中，預(yù)計(jì)在12月下旬召開(kāi)。

（2）、堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，發(fā)揮教師艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。學(xué)校堅(jiān)持：責(zé)任公開(kāi)、財(cái)務(wù)公開(kāi)、獎(jiǎng)懲公開(kāi)、評(píng)先評(píng)優(yōu)公開(kāi)、收費(fèi)及使用公開(kāi)、考核干部發(fā)展黨員公開(kāi)、聘用干部，教師公開(kāi)、重大建設(shè)項(xiàng)目公開(kāi)等校務(wù)公開(kāi)制度，教師對(duì)學(xué)校的發(fā)展建設(shè)看得清，想得細(xì)，做得好，全體教師對(duì)學(xué)校的各項(xiàng)事物，感到都是在公開(kāi)、公正、公平的基礎(chǔ)上進(jìn)行，工作起來(lái)有信心，有干勁，心往一處想，勁向一處使。如無(wú)論學(xué)校的大小事情，均在周一的班子會(huì)上討論，最后落實(shí)到位。對(duì)學(xué)校的發(fā)展，允許所有的老師提出合理化的建議，學(xué)校均在班子會(huì)上討論，合理化的均采納。

（3）、實(shí)行民主管理，加快學(xué)校建設(shè)步伐。

實(shí)行民主管理是學(xué)校發(fā)展進(jìn)步的重要標(biāo)志，學(xué)校堅(jiān)持依法治校，依法治學(xué)，綜合治理在學(xué)校民主管理上花功夫，下力氣，在全校大力樹(shù)立“校興我榮，校衰我恥”的觀念，讓每個(gè)教師都把學(xué)校的發(fā)展興衰與個(gè)人的學(xué)習(xí)、生活、工作密切聯(lián)系起來(lái)，發(fā)揚(yáng)學(xué)校就是我的家主人翁精神，強(qiáng)化民主管理的意識(shí)，在教育科研、教學(xué)改革、學(xué)生思想教育、校園建設(shè)、衛(wèi)生紀(jì)律管理各個(gè)方面，都主動(dòng)獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，不計(jì)名利得失，為學(xué)校發(fā)展齊心協(xié)力發(fā)奮工作。

第二篇：哈拉峻鄉(xiāng)中心學(xué)校 “依法治?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單

哈拉峻鄉(xiāng)謝依提小學(xué) “依法治?！鳖I(lǐng)導(dǎo)小組名單

組長(zhǎng)：蘇力坦（校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：阿曼（德育主任）

努爾夏提（雙語(yǔ)主任）

阿曼〃玉（工會(huì)主席）

羅彬（法制副校長(zhǎng)）

組員：庫(kù)斯麗（教導(dǎo)處主任）、努爾夏提（辦公室主任）和各班班主任。

2014

哈拉峻鄉(xiāng)謝依提小學(xué)年3月

第三篇：2012年哈拉峻鄉(xiāng)中心學(xué)校依法治校工作計(jì)劃

2014年哈拉峻鄉(xiāng)謝依提依法治校工作計(jì)劃

為推動(dòng)我校管理工作走上法制化軌道，規(guī)范辦學(xué)行為，營(yíng)造良好的學(xué)校教育法制環(huán)境，維護(hù)學(xué)校及師生的合法權(quán)益，推動(dòng)教育事業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展，特制定2014學(xué)校依法治校工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

以馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、江澤民同志的“三個(gè)代表”和中共十八大會(huì)議精神為指導(dǎo)，全面執(zhí)行依法治校方針，加強(qiáng)教師的法律知識(shí)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)學(xué)生的法律知識(shí)教育，使學(xué)校形成一種教學(xué)秩序好、教育質(zhì)量高、師生積極上進(jìn)的精神風(fēng)貌。

二、工作內(nèi)容：

1、在教學(xué)上，應(yīng)按《教師法》、《教師資格條例》、《教學(xué)成果獎(jiǎng)勵(lì)條例》及教育部有關(guān)教學(xué)方面的計(jì)劃和規(guī)定去執(zhí)行，引導(dǎo)監(jiān)督教師全面貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)的要求，制定教學(xué)計(jì)劃，完成教學(xué)任務(wù)。

2、在管理方面，應(yīng)貫徹執(zhí)行《教師法》及《義務(wù)教育法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護(hù)法》，保護(hù)教師和學(xué)生的合法權(quán)益。

3、在后勤方面，應(yīng)依法履行對(duì)學(xué)校育人工作的支持職責(zé)，提供充分、有效、適當(dāng)?shù)奈镔Y和服務(wù)。

4、在與校外關(guān)系上，由于學(xué)校與社會(huì)、學(xué)校與學(xué)校之間的交往與合作不斷增多，校長(zhǎng)作為學(xué)校的法定代表人在各項(xiàng)交往中必須增強(qiáng)法律意識(shí)，本著對(duì)國(guó)家負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)，對(duì)全體教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)的精神，運(yùn)用教育法、民法、行政法等國(guó)家法律維護(hù)好學(xué)校、教師和學(xué)生的合法權(quán)益，盡其應(yīng)盡的職責(zé)。

5、加強(qiáng)校務(wù)公開(kāi)，實(shí)行職代會(huì)制度，實(shí)行收支兩條線制度，保證學(xué)校有限的經(jīng)費(fèi)都用在刀刃上，為學(xué)校辦實(shí)事、好事。

三、依法治校工作措施 ：

1、樹(shù)立依法治校觀念，認(rèn)清依法治校必要性和迫切性，認(rèn)識(shí)到依法治校是學(xué)校實(shí)施法制化管理的前提和基礎(chǔ)，認(rèn)識(shí)到依法治校是依法治國(guó)的重要組成部分，在實(shí)施過(guò)程中力戒形式主義。

2、加強(qiáng)教育法制宣傳，在教職工中開(kāi)展法制宣傳講座、宣傳欄等形式進(jìn)行宣傳，召開(kāi)座談會(huì)、討論會(huì)，促進(jìn)師生員工的學(xué)習(xí)與交流。

3、把依法治校的有關(guān)工作內(nèi)化為學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，制成各種工作責(zé)任目標(biāo)來(lái)落實(shí)。

4、建立依法治校的管理體制，實(shí)行任務(wù)分解，按期檢查落實(shí)，將依法治校工作真正落到實(shí)處。

5、學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的依法治校工作經(jīng)驗(yàn)，把工作向優(yōu)質(zhì)化推進(jìn)。

四、工作安排：

成立依法治校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，具體負(fù)責(zé)依法治校的指導(dǎo)工作，由學(xué)校有關(guān)科室組成工作組，成立依法治校辦公室，具體負(fù)責(zé)依法治校工作業(yè)務(wù)的開(kāi)展，督促檢查工作，收集整理資料，爭(zhēng)取獲得依法治校工作先進(jìn)單位。

哈拉峻鄉(xiāng)謝依提小學(xué)

2014.3

第四篇：虎什哈中心校縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)實(shí)施方案

虎什哈中心校

縣級(jí)骨干教師培養(yǎng)實(shí)施方案

（2009-2011年）

為進(jìn)一步加強(qiáng)我中心校骨干教師隊(duì)伍建設(shè),加大骨干教師培養(yǎng)力度,提高骨干教師隊(duì)伍的整體素質(zhì),結(jié)合中心校教師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)際，制定本方案。

一、指導(dǎo)思想

從教師實(shí)際需求出發(fā)，采取多種形式，全面推行教研、培訓(xùn)、自修一體化，努力打造一支具有高尚職業(yè)道德、先進(jìn)教育思想、廣博專業(yè)知識(shí)、一流教學(xué)水平的骨干教師隊(duì)伍。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

培養(yǎng)骨干教師領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：劉占東 副組長(zhǎng)：孔凡紅 曹桂彬

成員：閆景立 張雪琴 趙俊明 周淑英 高福艷

三、內(nèi)容及目標(biāo)

培訓(xùn)內(nèi)容：師德教育、雙有效教學(xué)等相關(guān)教育理論、專業(yè)知識(shí)、教育新技術(shù)新技能。

（一）師德教育：通過(guò)對(duì)《義務(wù)教育法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，提高骨干教師的政治思想覺(jué)悟，培養(yǎng)高尚道德品質(zhì)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀、職業(yè)理想，塑造教師美好心靈。

（二）認(rèn)真學(xué)習(xí)“教學(xué)雙有效”、“新課程標(biāo)準(zhǔn)”等教學(xué)理論，通過(guò)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)全面提升骨干教師的現(xiàn)代教育理論素養(yǎng)，樹(shù)立先進(jìn)的教育觀念，掌握自身教學(xué)規(guī)律和學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)律，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展。

（三）專業(yè)知識(shí)包括“學(xué)科知識(shí)”、“課改后教材中出現(xiàn)的新知識(shí)”等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，使骨干教師形成完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，并使自己的知識(shí)能夠跟上時(shí)代發(fā)展步伐，適應(yīng)課程改革要求。

（四）教育新技術(shù)新技能：包括“現(xiàn)代教育技術(shù)”、“現(xiàn)代教育教學(xué)方法”等。通過(guò)培訓(xùn)，使骨干教師進(jìn)一步了解并掌握現(xiàn)代教育技術(shù)技能的基礎(chǔ)知識(shí)及應(yīng)用，增強(qiáng)運(yùn)用教育技術(shù)技能于教學(xué)過(guò)程的意識(shí)和能力。

四、培訓(xùn)方式

1.每位教師在崗位自修中以問(wèn)題研究為主要方式。針對(duì)教育教學(xué)中的實(shí)際情況，確定一個(gè)課題，通過(guò)反思、學(xué)習(xí)、研究，最后采取解決問(wèn)題的行動(dòng)，從而提高骨干教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力與水平

2.保持同教研部門、先進(jìn)校的密切合作與聯(lián)系，在其指導(dǎo)下認(rèn)真研究學(xué)習(xí)課堂教學(xué)改革模式，堅(jiān)持理念與行為并重的原則，立足實(shí)際、大膽實(shí)踐、勇于創(chuàng)新。在實(shí)踐過(guò)程中不斷積累與反思，提高理論與實(shí)踐水平，在教導(dǎo)主任的指導(dǎo)下上好引領(lǐng)課。3.集中培訓(xùn)包括中心校統(tǒng)一培訓(xùn)、教導(dǎo)主任深入各校進(jìn)行培訓(xùn)指導(dǎo)、主任教師參與培訓(xùn)。對(duì)教師急需的教育教學(xué)理論進(jìn)行培訓(xùn)，幫助教師解決在新課程改革過(guò)程中遇到的困惑與問(wèn)題，不斷提高骨干教師的理論水平。

4.要求教師充分利用教育網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行研修，有針對(duì)性地選擇網(wǎng)聯(lián)所開(kāi)設(shè)的骨干教師培訓(xùn)課程進(jìn)行學(xué)習(xí)。

5.每位教師每年至少讀1-2本教育教學(xué)理論專著，以豐厚底蘊(yùn)、拓寬視野，為逐步實(shí)現(xiàn)向?qū)＜倚汀W(xué)者型教師轉(zhuǎn)型奠定基礎(chǔ)。

五、培訓(xùn)考核

1.中心校相關(guān)人員對(duì)教師根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容寫出的反思材料、完成試卷進(jìn)行考核。

2.由中心校相關(guān)人員對(duì)骨干教師閱讀教育專著的情況作出評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)采取查看筆記等方式進(jìn)行。

六、組織實(shí)施

中心校教導(dǎo)室、各校主任或主任教師共同擔(dān)負(fù)起培養(yǎng)骨干教師的任務(wù)。

七、幾點(diǎn)要求

（一）實(shí)施骨干教師培養(yǎng)是我新時(shí)期加強(qiáng)骨干教師隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措，各校要高度重視，積極配合或組織實(shí)施，確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。

（二）對(duì)一些教學(xué)基本功扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師，讓他們挑起教育教學(xué)重?fù)?dān)，安排他們到高年級(jí)進(jìn)行教學(xué)、在教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等崗位進(jìn)行鍛煉。

（三）發(fā)揮有教學(xué)科研能力的骨干教師的作用，讓他們參與有關(guān)課題的研究，挑起教學(xué)科研的重任。同時(shí)，向他們提出新的更高的要求，并且采取有效措施，激勵(lì)這些教師不斷完善自己，豐富自己，提高自己。

虎什哈中心校 校級(jí)骨干教師培養(yǎng)方案

一、指導(dǎo)思想

為了進(jìn)一步加大青年骨干教師培養(yǎng)的力度，使骨干教師迅速成長(zhǎng)，根據(jù)教研室對(duì)骨干教師培養(yǎng)的要求，以“讓教師與學(xué)校一起發(fā)展，讓教師與學(xué)生共同成長(zhǎng)”為培養(yǎng)目標(biāo)，遵循骨干教師成長(zhǎng)的規(guī)律，采取全方位、多途徑的培養(yǎng)措施，建設(shè)一支具有現(xiàn)代教師素質(zhì)和創(chuàng)新精神的新型骨干教師隊(duì)伍，為學(xué)校教育教學(xué)的持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。制定骨干教師的培養(yǎng)計(jì)劃如下：

二、組織領(lǐng)導(dǎo) 培養(yǎng)骨干教師領(lǐng)導(dǎo)小組 組

長(zhǎng)：劉占東 副組長(zhǎng)：孔凡紅 曹桂彬

成員：閆景立 張雪琴 趙俊明 周淑英 高福艷

三、培養(yǎng)方式

1、參加中心?；蛐＜?jí)以上的業(yè)務(wù)培訓(xùn)、業(yè)務(wù)指導(dǎo)。

2、教師之間進(jìn)行觀摩和研討學(xué)習(xí)；

3、外出去聽(tīng)優(yōu)質(zhì)課，參與交流研討；

4、教師自身加強(qiáng)學(xué)習(xí)、不斷研究、積極實(shí)踐、不斷總結(jié)。

六、培養(yǎng)措施

1、根據(jù)“注重能力、講求實(shí)效、更新觀念、發(fā)展自我、形成特色”的原則安排培養(yǎng)計(jì)劃。

2、骨干教師的培養(yǎng)形式以校本研修為主，充分利用教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，按照“研訓(xùn)結(jié)合，以研促培”的工作思路，通過(guò)舉辦講座、上研討課、觀摩課，開(kāi)展競(jìng)賽活動(dòng)、專題活動(dòng)及常規(guī)教研活動(dòng)，采取“實(shí)踐反思”、“同伴互助”等行之有效的方法開(kāi)展培訓(xùn)工作。

3、對(duì)骨干教師實(shí)施“一二一”工程。

4、學(xué)校給每位校級(jí)（含）以上的學(xué)科骨干教師訂閱教學(xué)刊物一份。

二、主要任務(wù)：

1.強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)。

抓好干部隊(duì)伍的教學(xué)理論的建設(shè)，增強(qiáng)合作意識(shí)，為骨干教師隊(duì)伍的培養(yǎng)奠定有力基礎(chǔ)。

2.優(yōu)化教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu)。

主管業(yè)務(wù)的副校長(zhǎng)、主任、主任教師親自抓學(xué)習(xí)，引領(lǐng)教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，培養(yǎng)教師愛(ài)崗敬業(yè)精神、依法執(zhí)教的意識(shí)；規(guī)范各項(xiàng)規(guī)章制度，用健全的制度約束人，促使教師道德水平、文化修養(yǎng)不斷提高；樹(shù)立典型，用榜樣的力量影響人，從而使教師自我規(guī)范的自覺(jué)性顯著提高。

教師隊(duì)伍要從源頭抓起，使新教師在較高起點(diǎn)上迅速進(jìn)入角色。有計(jì)劃的開(kāi)展骨干教師培養(yǎng)提高工作，完善考核評(píng)價(jià)體系，切實(shí)搞好傳、幫、帶。每一名新教師要堅(jiān)定理想信念，加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，在各個(gè)方面制定明確的奮斗目標(biāo)；熱愛(ài)學(xué)生，教師要用自己的實(shí)際行動(dòng)去換取家長(zhǎng)的放心。要全面關(guān)心學(xué)生成長(zhǎng)，爭(zhēng)做學(xué)生愛(ài)戴、家長(zhǎng)依賴的好教師；練好基本功，力爭(zhēng)做到備一份好教案，上一堂好課，出一份好試卷，做一個(gè)好課件，寫一篇經(jīng)驗(yàn)總結(jié)或論文。每學(xué)期要至少聽(tīng)課18節(jié)，當(dāng)年分配的教師每學(xué)期至少聽(tīng)課15節(jié)。要用課堂教學(xué)常規(guī)要求和課堂教學(xué)基本要求規(guī)范自己。每學(xué)期做兩節(jié)匯報(bào)課，全面及時(shí)地反映自己的學(xué)習(xí)收獲與教學(xué)水平；要積極學(xué)習(xí)和工作，有較強(qiáng)的適應(yīng)和承受能力，保持愉快的心情和健全的人格，善于處理人際關(guān)系，力求反應(yīng)敏捷，具備敏銳的感知力和多維的思維方式；每學(xué)期要讀一本有關(guān)教育理論的專著，每學(xué)期寫一篇教育教學(xué)論文。努力使自己盡早成為校級(jí)骨干教師。

3.加快骨干教師培養(yǎng)。

讓每位教師都有獲得成功的機(jī)會(huì)和顯露身手的空間，鼓勵(lì)引導(dǎo)教師立足本崗成才，在平凡中創(chuàng)新。

樹(shù)典型。宣傳我校涌現(xiàn)的數(shù)名優(yōu)秀教師和學(xué)科帶頭人的先進(jìn)事跡，發(fā)揮他們模范帶頭作用。

搭臺(tái)子。每學(xué)期堅(jiān)持開(kāi)展課堂教學(xué)“聽(tīng)、說(shuō)、評(píng)、導(dǎo)”活動(dòng)，主要采取觀摩教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、評(píng)議總結(jié)等形式鼓勵(lì)和支持教師參加校級(jí)或校級(jí)以上的教研活動(dòng)，為他們展示教改成果提供舞臺(tái)，創(chuàng)設(shè)競(jìng)爭(zhēng)向上的氛圍，促使廣大教師在實(shí)踐中得到鍛煉，脫穎而出。

鋪路子。選送骨干教師參加各級(jí)的教學(xué)研討活動(dòng)，學(xué)校制定政策，在教育培訓(xùn)問(wèn)題上給予必要的支持。

壓擔(dān)子。對(duì)一些教學(xué)基本功扎實(shí)，業(yè)務(wù)能力較強(qiáng)的教師適時(shí)加壓，讓他們挑起教育教學(xué)重?fù)?dān)，安排他們到高年級(jí)把關(guān)教學(xué)，在教研組長(zhǎng)、備課組長(zhǎng)等崗位鍛煉。發(fā)揮有教學(xué)科研能力的骨干教師作用，讓他們參與有關(guān)課題的研究，挑起教學(xué)科研的重任。同時(shí)，向他們提出新的更高的要求，并且采取有效措施，激勵(lì)這些教師不斷完善自己，豐富自己，提高自己。

五、培訓(xùn)考核

1.中心校相關(guān)人員對(duì)教師根據(jù)培訓(xùn)內(nèi)容寫出的反思材料、完成試卷進(jìn)行考核。

2.由中心校相關(guān)人員對(duì)骨干教師閱讀教育專著的情況作出評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)采取查看筆記等方式進(jìn)行。

第五篇：阿拉哈格鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建地區(qū)級(jí)依法治校匯報(bào)材料

阿拉哈格鎮(zhèn)中心小學(xué)創(chuàng)建地區(qū)級(jí)依法治校示范

學(xué)校匯報(bào)材料

一、學(xué)?；厩闆r

阿拉哈格鎮(zhèn)中心小學(xué)始建于1935年，學(xué)校占地面積18872平方米，學(xué)校配有功能齊全的實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、音樂(lè)室、閱覽室、勞技室、微機(jī)室等多個(gè)專用教室；學(xué)?，F(xiàn)有27個(gè)教學(xué)班，學(xué)生1084人，教職工52人。

我校具有嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新、進(jìn)取的優(yōu)良傳統(tǒng)，始終把“以人為本、和諧發(fā)展、與時(shí)俱進(jìn)、鼓勵(lì)創(chuàng)新”和“理想遠(yuǎn)大、素質(zhì)全面、基礎(chǔ)扎實(shí)、特長(zhǎng)明顯”作為學(xué)校的辦學(xué)理念為辦學(xué)理念，全心全意依靠教職工辦學(xué)，牢固樹(shù)立現(xiàn)代教育思想，堅(jiān)持“優(yōu)質(zhì)、創(chuàng)新、特色”辦學(xué)治校方略，依法治校，嚴(yán)格管理，教育教學(xué)質(zhì)量一直名列全鎮(zhèn)前茅，贏得了阿拉哈格鎮(zhèn)教育系統(tǒng)和政府的普遍贊譽(yù)。

二、學(xué)校開(kāi)展依法治校的主要做法和經(jīng)驗(yàn)

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全依法治校工作機(jī)制

我校領(lǐng)導(dǎo)班子由校長(zhǎng)、書記、教導(dǎo)主任、政教主任構(gòu)成，是一個(gè)團(tuán)結(jié)合作、開(kāi)拓進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的領(lǐng)導(dǎo)集體。學(xué)校班子成員高度重視依法治校工作，將其列入學(xué)校重要議事日程；學(xué)校主動(dòng)和轄鎮(zhèn)派出所等共建單位進(jìn)行法制教育共建活動(dòng)，阿拉哈格鎮(zhèn)派出所警察擔(dān)任法制副校長(zhǎng)、建立了校長(zhǎng)親自抓，法制副校長(zhǎng)、學(xué)校職能部門具體負(fù)責(zé)的依法治校領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)；學(xué)校制定了教學(xué)、分配、安全等系列管理制度，定期開(kāi)會(huì)研究法制教育和依法治校工作，落實(shí)了依法治校工作責(zé)任制，制訂了學(xué)校依法治校五年規(guī)劃和工作計(jì)劃，目標(biāo)明確，措施具體，考核有力。

學(xué)校黨支部充分發(fā)揮政治核心和戰(zhàn)斗堡壘作用，在工作中堅(jiān)持做到“一個(gè)支持，兩個(gè)保證”，即，支持校長(zhǎng)依法行使職權(quán)，維護(hù)校長(zhǎng)在學(xué)校工作中的中心地位和行政指揮權(quán)威；保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向，保證學(xué)校全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，有力地推動(dòng)了學(xué)校依法治校工作。

（二）普法教育活動(dòng)豐富多彩，師生法制意識(shí)普遍增強(qiáng)

1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高干部、教師法制意識(shí)

學(xué)校干部、教師是普法教育對(duì)象，也是學(xué)生普法教育的教育者，更是學(xué)校依法治校工作的實(shí)施者、執(zhí)行者，因此，加強(qiáng)干部、教師法制知識(shí)學(xué)習(xí)至關(guān)重要。我校領(lǐng)導(dǎo)班子率先垂范，帶頭學(xué)習(xí)法律法規(guī)，認(rèn)真做好學(xué)習(xí)筆記，加強(qiáng)學(xué)習(xí)心得體會(huì)的交流，為全校師生“示范”。學(xué)校黨支部充分利用黨組織生活積極組織黨員學(xué)法，要求黨員創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)，以身示范；同時(shí)，學(xué)校黨組織充分發(fā)揮宣傳優(yōu)勢(shì)，廣泛利用校園廣播、標(biāo)語(yǔ)、宣傳專欄、黑板報(bào)、法制主題班（隊(duì)）會(huì)、教職工大會(huì)等多種形式，營(yíng)造氛圍，廣泛宣傳學(xué)校依法治校工作的重要性和必要性，不斷提高全校師生學(xué)法、用法、守法的自覺(jué)性和主動(dòng)性。學(xué)校工會(huì)充分利用政治學(xué)習(xí)和教職工大會(huì)，組織全體教職員工認(rèn)真學(xué)《教育法》、《教師法》，《未成年人保護(hù)法》等法律知識(shí)，同時(shí)，要求全體職工業(yè)余時(shí)間認(rèn)真學(xué)習(xí)并組織法律法規(guī)知識(shí)測(cè)試與教育工作密切相關(guān)的法律法規(guī)，并堅(jiān)持學(xué)以致用，把學(xué)法和學(xué)校管理、教師工作緊密聯(lián)系起來(lái)，不斷提高學(xué)校依法治校、依法治教水平。

2、加強(qiáng)法制教育，提高學(xué)生遵紀(jì)守法的自覺(jué)性

學(xué)生是學(xué)校教育工作的對(duì)象，通過(guò)學(xué)校教育，培養(yǎng)出遵紀(jì)守法、行為規(guī)范、全面發(fā)展的一代新人，這是學(xué)校普法教育和依法治校的中心工作和最終目的。我們從學(xué)生實(shí)際出發(fā)，在堅(jiān)持以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以日常行為規(guī)范教育為基礎(chǔ)，大力加強(qiáng)學(xué)生法制知識(shí)教育。

學(xué)校嚴(yán)格按照《關(guān)于加強(qiáng)青少年學(xué)生法制教育工作的若干意見(jiàn)》要求，認(rèn)真做到法制教育“四落實(shí)”，并要求其他學(xué)科教學(xué)注重滲透法制知識(shí)教育；同時(shí)，學(xué)校充分利用國(guó)旗下講話、班會(huì)、校園廣播等廣泛宣傳，以法制教育為主題進(jìn)行黑板報(bào)評(píng)比；班級(jí)為主陣地，開(kāi)展學(xué)生自我教育活動(dòng)，班主任組織學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)典型案例，引導(dǎo)學(xué)生討論、剖析案例，達(dá)到學(xué)生自我教育的目的；德育處堅(jiān)持每學(xué)期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員到校給師生上一堂生動(dòng)的法制知識(shí)教育課；學(xué)校在堅(jiān)持加強(qiáng)日常法制教育的同時(shí)，重點(diǎn)開(kāi)展了每年12月的法制教育宣傳月活動(dòng)，并始終做到“四個(gè)結(jié)合”：即課內(nèi)與課外相結(jié)合；集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合；全面普法教育與專項(xiàng)活動(dòng)相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社鎮(zhèn)教育相結(jié)合?？傊?，學(xué)校采取多種形式，使普法教育經(jīng)?；?，以培養(yǎng)學(xué)生從小牢固樹(shù)立遵紀(jì)守法的法制觀念，自覺(jué)抵制精神污染和違法犯罪，增強(qiáng)法制意識(shí)和明辨是非的能力。

學(xué)法是為了守法，守法是為了用法?！缎W(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》是學(xué)生最基本的行為準(zhǔn)則。我們堅(jiān)持從這些基本要求抓起，從學(xué)生日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育做起，通過(guò)擺事實(shí)，講道理，多引導(dǎo)，重實(shí)踐，通過(guò)培養(yǎng)訓(xùn)練，檢查督促，嚴(yán)格管理，學(xué)校良好的校風(fēng)已經(jīng)形成，家長(zhǎng)滿意，社會(huì)贊譽(yù)。學(xué)生自覺(jué)遵規(guī)守紀(jì)，好人好事層出不窮，后進(jìn)生逐步轉(zhuǎn)化，學(xué)生的總體素質(zhì)不斷提高。

（三）依法實(shí)施民主管理

1、學(xué)校民主管理制度完善

學(xué)校依法制定了有關(guān)教育教學(xué)、財(cái)務(wù)、教師、學(xué)生、后勤、安全等各項(xiàng)管理制度，內(nèi)容合法、公正、公開(kāi)、并得到了切實(shí)有效的執(zhí)行。

2、完善校內(nèi)監(jiān)督機(jī)制，效果明顯

學(xué)校黨支部把“校務(wù)公開(kāi)”工作納入學(xué)校黨風(fēng)廉政建設(shè)、干部勤政廉政建設(shè)的重要內(nèi)容，切實(shí)做到對(duì)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施全過(guò)程監(jiān)督，做到學(xué)校發(fā)展的重大事項(xiàng)政策公開(kāi)、程序公開(kāi)、過(guò)程公開(kāi)、結(jié)果公開(kāi)、評(píng)價(jià)公開(kāi)。

結(jié)合學(xué)校實(shí)際，學(xué)校不斷完善了《阿拉哈格鎮(zhèn)中心小學(xué)小學(xué)校務(wù)公開(kāi)實(shí)施辦法》，并對(duì)校務(wù)公開(kāi)的各類材料進(jìn)行了比較規(guī)范的收集與整理?！秾?shí)施辦法》中明確規(guī)定了校務(wù)公開(kāi)的內(nèi)容、形式、基本程序和責(zé)任人等，進(jìn)一步規(guī)范了學(xué)校校務(wù)公開(kāi)工作。

學(xué)校堅(jiān)持利用宣傳欄宣傳陣地嚴(yán)格執(zhí)行校務(wù)公開(kāi)，切實(shí)做到將學(xué)校改革與發(fā)展的重大決策、財(cái)務(wù)收支情況、涉及教職工權(quán)益等事項(xiàng)及時(shí)向教職工公布；將學(xué)校的招生規(guī)定、收費(fèi)項(xiàng)目與標(biāo)準(zhǔn)等事項(xiàng)及時(shí)向?qū)W生、家長(zhǎng)和社會(huì)公布。學(xué)校成立了校務(wù)公開(kāi)工作監(jiān)督機(jī)構(gòu)，堅(jiān)持每年對(duì)學(xué)校的校務(wù)公開(kāi)工作進(jìn)行監(jiān)督檢查；堅(jiān)持家長(zhǎng)委員會(huì)成員參與學(xué)校管理，主動(dòng)聽(tīng)取家長(zhǎng)意見(jiàn)，接受家長(zhǎng)監(jiān)督；堅(jiān)持做好每年校務(wù)公開(kāi)滿意測(cè)評(píng)工作，近五年來(lái)，教職工對(duì)學(xué)校校務(wù)公開(kāi)的滿意度均達(dá)到96%以上。

校務(wù)公開(kāi)工作既維護(hù)了師生的根本利益，又有利于學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，得到了學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)的好評(píng)與認(rèn)可。

（四）依法實(shí)施辦學(xué)活動(dòng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育

1、辦學(xué)活動(dòng)規(guī)范有序

學(xué)校嚴(yán)格貫徹執(zhí)行國(guó)家法律法規(guī)，全面貫徹黨的教育方針，依法治校，全面育人，開(kāi)齊開(kāi)足課程，無(wú)亂辦班、亂補(bǔ)課、亂收費(fèi)等現(xiàn)象，無(wú)無(wú)故拒收學(xué)生現(xiàn)象，無(wú)學(xué)生無(wú)故中途停學(xué)、退學(xué)、轉(zhuǎn)學(xué)現(xiàn)象，無(wú)學(xué)生輟學(xué)現(xiàn)象。

學(xué)校堅(jiān)持注重營(yíng)造濃厚的校園育人氛圍，依法辦學(xué)是優(yōu)化與形成良好教育教學(xué)秩序和校風(fēng)的重要保障。全校教職工遵紀(jì)守法，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè)于奉獻(xiàn)；學(xué)生行為習(xí)慣規(guī)范，講文明，懂禮儀，刻苦上進(jìn)，學(xué)風(fēng)優(yōu)良，倍受家長(zhǎng)和社會(huì)好評(píng)。

學(xué)校依法治校、教師依法治教、學(xué)生知法守法意識(shí)逐年提升，師生法制普及率達(dá)到100%。

2、學(xué)生張揚(yáng)個(gè)性，素質(zhì)教育成效顯著

我校認(rèn)真實(shí)施素質(zhì)教育，積極探索內(nèi)涵式教育特色發(fā)展創(chuàng)品牌，教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)中有升，取得了可喜的成績(jī)。

近年來(lái)，學(xué)校參加我鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量調(diào)研檢測(cè)成績(jī)一直位居全鎮(zhèn)前列，我校師生踴躍參加自治區(qū)、地區(qū)，縣、鎮(zhèn)各種競(jìng)賽，成績(jī)顯著。我校一名教師米熱古麗·吾守在自治區(qū)，地區(qū)組織的 “去極端化”為主題的演講比賽中獲得了二和三等獎(jiǎng)。學(xué)生艾力帕·艾力的美術(shù)作品獲多項(xiàng)自治區(qū)大獎(jiǎng)、我校師生民族團(tuán)結(jié)演講比賽、文藝比賽，獲鎮(zhèn)級(jí)多項(xiàng)大獎(jiǎng)等

此外，學(xué)校組織學(xué)生積極參加鎮(zhèn)級(jí)數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。

（五）民主管理人心齊，師生權(quán)益有保障

1、依法保障教職工的合法權(quán)益

（1）依法保障及時(shí)足額發(fā)放教師工資，大力改善教職工教學(xué)、辦公、生活條件。近年來(lái)，學(xué)校為一線教師更新了辦公桌、凳、電腦。（2）在職稱評(píng)審、評(píng)優(yōu)評(píng)先過(guò)程中，通過(guò)公布評(píng)審條件、材料審查、公示等環(huán)節(jié)，做到了公平、公正、公開(kāi)，切實(shí)維護(hù)了教職工的權(quán)益。

學(xué)校辦學(xué)行為規(guī)范，在教育教學(xué)活動(dòng)中一直未曾發(fā)生過(guò)違法事件，家長(zhǎng)、社會(huì)反映良好。

2、依法保障學(xué)生的合法權(quán)益

（1）學(xué)校堅(jiān)決依法維護(hù)學(xué)生受教育的權(quán)利，尊重學(xué)生人格，保護(hù)學(xué)生人身權(quán)利和財(cái)產(chǎn)安全，保障學(xué)生參加各級(jí)各項(xiàng)活動(dòng)，無(wú)體罰和變相體罰及侮辱、歧視學(xué)生行為的發(fā)生。

（2）暢通學(xué)生與學(xué)校聯(lián)系和溝通的渠道，重視調(diào)動(dòng)學(xué)生參與學(xué)校管理 的積極性。設(shè)立了意見(jiàn)箱，安排專人管理，要求及時(shí)把學(xué)生的意見(jiàn)反饋給有關(guān)部門。

（3）關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校成立了心理咨詢室——聊吧，有兼職的心理咨詢教師，每學(xué)期對(duì)學(xué)生的心理健康狀況進(jìn)行普查，建立個(gè)人心理健康檔案。對(duì)產(chǎn)生心理障礙的同學(xué)及時(shí)進(jìn)行談心、疏導(dǎo)，避免不良事件發(fā)生。

（4）邀請(qǐng)醫(yī)護(hù)人員到學(xué)校為學(xué)生打預(yù)防針和講授健康知識(shí)，保證了學(xué)生身體的健康。

（5）學(xué)校堅(jiān)持依法治校，提倡正面教育，注重人文關(guān)懷。學(xué)校教職工還設(shè)立了專門的愛(ài)心捐贈(zèng)箱，同時(shí)，積極尋求新思路，加強(qiáng)與我鎮(zhèn)各部門的聯(lián)系，籌集資金用于資助家庭貧困學(xué)生，保證了不讓一個(gè)學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。

（6）為保障學(xué)生安全，學(xué)校建立了學(xué)生安全和傷害事故等應(yīng)急處理程序和報(bào)告制度，堅(jiān)持實(shí)行路口值守制度。安排教師在學(xué)生上放學(xué)高峰時(shí)段到重點(diǎn)路口值守，各班實(shí)行路隊(duì)制放學(xué)，由教師將學(xué)生送到安全路口，保證了學(xué)生安全，維護(hù)了學(xué)校一方平安。

（7）堅(jiān)持治理校園周邊環(huán)境。學(xué)校成立了專門的“督察組”，對(duì)校園及周邊環(huán)境進(jìn)行了細(xì)致排查和清理。派出所還分別派出巡邏人員配合學(xué)校保安、協(xié)警在學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時(shí)段進(jìn)行定點(diǎn)定時(shí)巡邏守侯，以保證學(xué)生進(jìn)、出學(xué)校的安全，給了學(xué)校工作以極大的支持，校園社會(huì)環(huán)境得到了很好的凈化。故我校獲得縣平安校園稱號(hào)。

三、取得的成效

實(shí)踐證明，依法治校是推進(jìn)學(xué)校教育改革的必要條件和有效手段，也是學(xué)校贏得持續(xù)發(fā)展的根本保證。學(xué)校開(kāi)展依法治校、依法治教以來(lái)，辦學(xué)行為逐步規(guī)范，辦學(xué)條件逐步改善，教育教學(xué)質(zhì)量大幅度提高；全校師生的法律意識(shí)明顯得到提高、法制觀念不斷增強(qiáng)，師生均無(wú)違法犯罪行為，學(xué)校也未發(fā)生一起安全責(zé)任事故。目前學(xué)校校風(fēng)正、教風(fēng)嚴(yán)、學(xué)風(fēng)濃——學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全身心投入，對(duì)自己分管工作盡職盡責(zé)、積極進(jìn)取、率先垂范；全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、樂(lè)于奉獻(xiàn)、勤于學(xué)習(xí)、敏于思考，以良好的精神狀態(tài)體現(xiàn)著為人師表；全體學(xué)生生動(dòng)活潑，吃苦耐勞，充滿自信，全面發(fā)展。

學(xué)校時(shí)時(shí)、處處有變化，呈現(xiàn)著良好的發(fā)展勢(shì)頭，極大地推動(dòng)了學(xué)校各項(xiàng)工作的順利開(kāi)展，使學(xué)校的社會(huì)聲譽(yù)不斷上升。

四、展望和決心

學(xué)校工作取得的成績(jī)，得益于各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)、關(guān)心和支持，得益于學(xué)校依法治校的全面實(shí)施，但我們知道，我們所做的工作離辦人民滿意的教育還有一定的距離，今后，我們將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，與時(shí)俱進(jìn)，切實(shí)把學(xué)校依法治校、依法治教工作落實(shí)到學(xué)校日常工作中，不斷探索學(xué)校依法治校工作的新途徑、新方法，不斷提高學(xué)校依法治校工作的水平，為學(xué)校未來(lái)的管理和發(fā)展作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

以上匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)各位領(lǐng)導(dǎo)、專家批評(píng)指正。

阿拉哈格鎮(zhèn)中心小學(xué) 2013年10月25日