第一篇：(2013.9.12)精華學(xué)校宣傳推廣工作實(shí)施方案（精選）

精華學(xué)校宣傳推廣工作實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

緊緊圍繞學(xué)?！叭暌?guī)劃、二次轉(zhuǎn)型、創(chuàng)民辦優(yōu)質(zhì)學(xué)?！钡霓k學(xué)目標(biāo)，以宣傳推廣工作助推學(xué)校知名度、學(xué)校品牌的建設(shè)和打造。自本學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校將加大宣傳推廣力度，筑造學(xué)校宣傳“云”平臺(tái)——整合校園網(wǎng)、校報(bào)（刊）、小記者站等宣傳推廣渠道，輸出學(xué)校信息，輸出學(xué)校亮點(diǎn)，輸出學(xué)校文化，輸出學(xué)校品牌；展現(xiàn)師生風(fēng)采，展現(xiàn)學(xué)校發(fā)展軌跡，展現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)業(yè)績(jī)；提升辦學(xué)社會(huì)效益，提升學(xué)校知名度，為學(xué)校成為區(qū)域性名校和品牌學(xué)校而努力。

二、工作目標(biāo)

1.建立一支敬業(yè)、素質(zhì)較高的演奏師生隊(duì)伍；

2.建設(shè)和經(jīng)營(yíng)好全員學(xué)藝項(xiàng)目

3.第一學(xué)期打基礎(chǔ)，第二學(xué)期出精品，力爭(zhēng)第二學(xué)期開(kāi)始在學(xué)校及社會(huì)實(shí)現(xiàn)高雅演奏進(jìn)社區(qū)。

三、實(shí)施辦法

為將全員學(xué)藝工作落到實(shí)處，特成立全員學(xué)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組和執(zhí)行小組。

（一）全員學(xué)藝工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組長(zhǎng)：劉向輝

副組長(zhǎng)：徐志明

成員：楊洋楊芳向俊南連海波

領(lǐng)導(dǎo)小組主要職責(zé)：確定全員學(xué)藝方向、基調(diào)、宣傳重點(diǎn)及宣傳力度，指導(dǎo)全員工作的開(kāi)展。

（二）宣傳推廣工作執(zhí)行小組

組長(zhǎng)：徐志明（負(fù)責(zé)學(xué)校全員學(xué)藝全面工作、負(fù)責(zé)學(xué)校全員學(xué)藝教師及學(xué)生驗(yàn)收和考核工作。）

（三）工作流程

樂(lè)器購(gòu)買(mǎi)：學(xué)生自愿原則，上交財(cái)務(wù)室，學(xué)校統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)。確定各班樂(lè)器持有率，便于管理及其考核。

教師課堂高效性及學(xué)生反饋情況分析。

教師課堂反思周小結(jié)和月總結(jié)。

公 布：以電子稿形式下發(fā)到群共享里面。

報(bào) 批：校務(wù)辦負(fù)責(zé)匯總、統(tǒng)計(jì)、計(jì)算教師津貼，報(bào)校長(zhǎng)室審批后每月初發(fā)放上月津貼以示鼓勵(lì)。

（五）獎(jiǎng)勵(lì)辦法

1.獎(jiǎng)勵(lì)標(biāo)準(zhǔn)：見(jiàn)考核方案

2.獎(jiǎng)勵(lì)方法：見(jiàn)藝術(shù)團(tuán)實(shí)施方案

（六）工作要求

1、指導(dǎo)教師積極學(xué)習(xí)專(zhuān)業(yè)知識(shí)和現(xiàn)代教育理論，自覺(jué)提高業(yè)務(wù)能

力。

2、指導(dǎo)教師提高思想覺(jué)悟，增強(qiáng)職業(yè)道德，愛(ài)護(hù)學(xué)生，關(guān)系學(xué)生，平等對(duì)待每位學(xué)生，尊重學(xué)生家長(zhǎng)。

3、指導(dǎo)教師要提高紀(jì)律觀念和時(shí)間觀念，做到不遲到，不早退，沒(méi)經(jīng)過(guò)學(xué)校皮尊不得私自更改活動(dòng)時(shí)間。

4、指導(dǎo)教師要合理安排教學(xué)內(nèi)容，認(rèn)真準(zhǔn)備每一節(jié)課。

5、安全第一，主意培訓(xùn)安全，避免學(xué)生一月誤傷人事件。

6、指導(dǎo)教師要加強(qiáng)學(xué)生出勤考核，每次要清點(diǎn)人數(shù)，學(xué)生不遲到，不早退，加強(qiáng)管理，減少遲到、缺課人數(shù)。

7、指導(dǎo)教師不能私自給學(xué)生統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)學(xué)習(xí)資料和活動(dòng)材料等，不

得私自增加收費(fèi)。

8、續(xù)期結(jié)束前，要組織學(xué)生學(xué)習(xí)成果匯報(bào)或展示，學(xué)生學(xué)有所得

學(xué)校對(duì)教學(xué)效果統(tǒng)一驗(yàn)收并依據(jù)效果發(fā)放津貼。

9、指導(dǎo)教師教學(xué)責(zé)任強(qiáng)，認(rèn)真做好培訓(xùn)指導(dǎo)工作，要求每名學(xué)生

必會(huì)兩手曲目熟練演奏，全班合格率55%，優(yōu)秀率20%。

工作目標(biāo)：

全員學(xué)藝事關(guān)學(xué)校形象、品牌建設(shè)乃至學(xué)校的發(fā)展前景，各部門(mén)行政領(lǐng)導(dǎo)、科組長(zhǎng)、教師務(wù)必高度重視，齊心協(xié)力共同打造精華學(xué)校藝術(shù)教育，塑造精華學(xué)校嶄新品牌！

深圳市光明新區(qū)精華學(xué)校二0一三年九月十二日

第二篇：學(xué)校推廣普通話(huà)實(shí)施方案

漳浦縣杜潯中心學(xué)校推廣普通話(huà)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了更好地推廣普通話(huà)，讓普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化措施，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)整改，在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展形式多樣的普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。

二、主要工作

（一）加大宣傳力度

充分發(fā)揮校園各種宣傳網(wǎng)絡(luò)的作用進(jìn)行宣傳教育。主要是通過(guò)舉辦宣傳櫥窗、學(xué)校廣播等形式的活動(dòng)，大力宣傳推廣普通話(huà)的重要意義，提高全校教職工對(duì)推廣普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話(huà)的自覺(jué)性，提高學(xué)生說(shuō)規(guī)范話(huà)的能力。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理

成立以校長(zhǎng)盧光輝為組長(zhǎng)的推廣普通話(huà)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由語(yǔ)文老師和普通話(huà)骨干教師組成，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，健全工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，計(jì)劃安排要到位。

學(xué)校推廣普通話(huà)工作領(lǐng)導(dǎo)小組將加強(qiáng)對(duì)普通話(huà)工作的督導(dǎo)檢查制度。結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，推廣普通話(huà)工作領(lǐng)導(dǎo)小組開(kāi)展不定期聽(tīng)課活動(dòng)，檢查教師普通話(huà)使用情況。各教研組開(kāi)展示范課、評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課等活動(dòng)，?檢查普通話(huà)使用情況。

推廣普通話(huà)工作領(lǐng)導(dǎo)小組要充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的作用，強(qiáng)化母語(yǔ)教育，強(qiáng)化用字規(guī)范性，使語(yǔ)文教師成為學(xué)?！巴破铡惫ぷ鞯呐蓬^兵。

班主任和任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課回答問(wèn)題和作業(yè)情況的指導(dǎo)、檢查，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時(shí)，要加大課堂滲透的力度。

（三）落實(shí)管理制度。

工作中，要進(jìn)一步完善學(xué)校各種規(guī)章制度，在校規(guī)和教學(xué)管理與評(píng)估方面都要有明確的規(guī)定，并把普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐工作與教師、學(xué)生考核掛鉤，加大分值，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。激發(fā)廣大師生“學(xué)說(shuō)普通話(huà)、說(shuō)好普通話(huà)”的熱情，選拔普通話(huà)好的教師擔(dān)任學(xué)校普通話(huà)口語(yǔ)教師，做到課時(shí)落實(shí)。成立專(zhuān)門(mén)的普通話(huà)督查小組，定期對(duì)校園內(nèi)說(shuō)普通話(huà)情況進(jìn)行督查，定期對(duì)各室、班級(jí)推普實(shí)施進(jìn)展情況進(jìn)行檢查；對(duì)不認(rèn)真實(shí)行或執(zhí)行力度不大的班級(jí)、師生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)并進(jìn)行扣分。

（四）建全檔案資料。

工作中，認(rèn)真、系統(tǒng)地整理各種語(yǔ)言文字檔案資料，如：上級(jí)推普工作文件、學(xué)校推普工作方案、教師教案、各種活動(dòng)照片、教師基本功比賽原始記錄等等，各種檔案資料要齊全，分類(lèi)整理，存放查找方便，管理妥善。

（五）營(yíng)造實(shí)踐氛圍。

學(xué)校建立了長(zhǎng)效的“普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室等醒目的地方均有宣傳標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌，如“說(shuō)平平仄仄普通話(huà)，做堂堂正正中國(guó)人”、“說(shuō)普通話(huà)，做文明人”等。在學(xué)校宣傳欄、教室黑板報(bào)等各個(gè)宣傳陣地上，都有講普通話(huà)必要性、如何講好普通話(huà)以

及有關(guān)普通話(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)；廣播站定期播出“講普通話(huà)，做文明人”的欄目。校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，鼓勵(lì)廣大教師認(rèn)真自覺(jué)的講普通話(huà)，從而形成一種語(yǔ)言習(xí)慣。并以多種形式廣造輿論，創(chuàng)造“講普通話(huà)光榮”的氛圍，對(duì)將普通話(huà)的師生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣，初步建立起 “人人都想講，人人想講好”的氛圍。

（六）課堂教學(xué)中，要使用普通話(huà)

教師教學(xué)集體活動(dòng)及交談要多用普通話(huà)；語(yǔ)文教學(xué)中能注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練；學(xué)生課堂上用普通話(huà)交談或回答問(wèn)題。在普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐工作中，要求各室負(fù)責(zé)人率先帶頭講普通話(huà)，無(wú)論在開(kāi)會(huì)、大型活動(dòng)以及其他場(chǎng)合都必須使用普通話(huà)，并向老師們提了三個(gè)“為師”，以播音員為師，以同事為師，以學(xué)生為師，注意對(duì)比，注意糾正，自覺(jué)提高；要求學(xué)生還要把普通話(huà)帶回家，讓自己的父母也要講普通話(huà)，使普通話(huà)逐步推向社會(huì)。

（七）課外活動(dòng)中，多開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。

要充分利用課外活動(dòng)時(shí)間，定期組織形式多樣的“推普”活動(dòng)，如演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、辯論賽、教師基本功比賽等。要積極參加省、市組織的普通話(huà)競(jìng)賽等各種活動(dòng)。

（八）繼續(xù)做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作

學(xué)校要有計(jì)劃地開(kāi)展了教師普通話(huà)培訓(xùn)，定期舉辦普通話(huà)專(zhuān)題講座。?培訓(xùn)的重點(diǎn)是測(cè)試中成績(jī)不佳的教師。要充分發(fā)揮好現(xiàn)有測(cè)試員的作用。對(duì)外地調(diào)入的、未取得普通話(huà)合格證書(shū)的教師，及時(shí)與市教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)系，安排好培訓(xùn)和測(cè)試工作。

第三篇：學(xué)校推廣普通話(huà)實(shí)施方案

馬廠中心學(xué)校推廣普通話(huà)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了更好地推廣普通話(huà)，讓普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化措施，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)整改，在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展形式多樣的普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。

二、主要工作

（一）加大宣傳力度

充分發(fā)揮校園各種宣傳網(wǎng)絡(luò)的作用進(jìn)行宣傳教育。主要是通過(guò)舉辦宣傳櫥窗、學(xué)校廣播、?發(fā)文、校報(bào)登載文章等形式的活動(dòng)，大力宣傳推廣普通話(huà)的重要意義，提高全校教職工對(duì)推廣普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話(huà)的自覺(jué)性，提高學(xué)生說(shuō)規(guī)范話(huà)的能力。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理

成立以校長(zhǎng)鄒德國(guó)為組長(zhǎng)的推廣普通話(huà)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由教務(wù)處、總務(wù)處和普通話(huà)骨干教師組成，下設(shè)由學(xué)校語(yǔ)言文字工作辦公室，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，健全工作網(wǎng)絡(luò)機(jī)構(gòu)，計(jì)劃安排要到位。

學(xué)校教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)普通話(huà)工作的督導(dǎo)檢查制度。

結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，教務(wù)處開(kāi)展不定期聽(tīng)課活動(dòng)，檢查教師普通話(huà)使用情況。各教研組開(kāi)展示范課、評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課等活動(dòng)，?檢查普通話(huà)使用情況。

教務(wù)處要充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的作用，強(qiáng)化母語(yǔ)教育，強(qiáng)化用字規(guī)范性，使語(yǔ)文教師成為學(xué)?！巴破铡惫ぷ鞯呐蓬^兵。

班主任和任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課回答問(wèn)題和作業(yè)情況的指導(dǎo)、檢查，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時(shí)，要加大課堂滲透的力度。

（三）落實(shí)管理制度。

工作中，要進(jìn)一步完善學(xué)校各種規(guī)章制度，在校規(guī)和教學(xué)管理與評(píng)估方面都要有明確的規(guī)定，并把普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐工作與教師、學(xué)生考核掛鉤，加大分值，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。激發(fā)廣大師生“學(xué)說(shuō)普通話(huà)、說(shuō)好普通話(huà)”的熱情，選拔普通話(huà)好的教師擔(dān)任學(xué)校普通話(huà)口語(yǔ)教師，做到課時(shí)落實(shí)。成立專(zhuān)門(mén)的普通話(huà)督查小組，定期對(duì)校園內(nèi)說(shuō)普通話(huà)情況進(jìn)行督查，定期對(duì)各室、班級(jí)推普實(shí)施進(jìn)展情況進(jìn)行檢查；對(duì)不認(rèn)真實(shí)行或執(zhí)行力度不大的班級(jí)、師生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)并進(jìn)行扣分。

（四）建全檔案資料。

工作中，認(rèn)真、系統(tǒng)地整理各種語(yǔ)言文字檔案資料，如：上級(jí)推普工作文件、學(xué)校推普工作方案、教師教案、各種活動(dòng)照片、教師基本功比賽原始記錄等等，各種檔案資料要齊全，分類(lèi)整理，存放查找方便，管理妥善。

（五）營(yíng)造實(shí)踐氛圍。

學(xué)校建立了長(zhǎng)效的“普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室等醒目的地方均有宣傳標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌，如“說(shuō)平平仄仄普通話(huà)，做堂堂正正中國(guó)人”、“說(shuō)普通話(huà)，做文明人”等。在學(xué)校宣傳欄、教室黑板報(bào)等各個(gè)宣傳陣地上，都有講普通話(huà)必要性、如何講好普通話(huà)以及有關(guān)普通話(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)；廣播站定期播出“講普通話(huà)，做文明人”的欄目。校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，鼓勵(lì)廣大教師認(rèn)真自覺(jué)的講普通話(huà)，從而形成一種語(yǔ)言習(xí)慣。并以多種形式廣造輿論，創(chuàng)造“講普通話(huà)光榮”的氛圍，對(duì)將普通話(huà)的師生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣，初步建立起 “人人都想講，人人想講好”的氛圍。

（六）課堂教學(xué)中，要使用普通話(huà)

教師教學(xué)集體活動(dòng)及交談要多用普通話(huà)；語(yǔ)文教學(xué)中能注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練；學(xué)生課堂上用普通話(huà)交談或回答問(wèn)題。在普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐工作中，要求各室負(fù)責(zé)人率先帶頭講普通話(huà)，無(wú)論在開(kāi)會(huì)、大型活動(dòng)以及其他場(chǎng)合都必須使用普通話(huà)，并向老師們提了三個(gè)“為師”，以播音員為師，以同事為師，以學(xué)生為師，注意對(duì)比，注意糾正，自覺(jué)提高；要求學(xué)生還要把普通話(huà)帶回家，讓自己的父母也要講普通話(huà)，使普通話(huà)逐步推向社會(huì)。

（七）課外活動(dòng)中，多開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。

要充分利用課外活動(dòng)時(shí)間，定期組織形式多樣的“推普”活動(dòng)，如演講比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、辯論賽、教師基本功比賽等。要積極參加省、市組織的普通話(huà)競(jìng)賽等各種活動(dòng)。

（八）繼續(xù)做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作

學(xué)校要有計(jì)劃地開(kāi)展了教師普通話(huà)培訓(xùn)，定期舉辦普通話(huà)專(zhuān)題講座。?培訓(xùn)的重點(diǎn)是測(cè)試中成績(jī)不佳的教師。要充分發(fā)揮好現(xiàn)有測(cè)試員的作用。對(duì)外地調(diào)入的、未取得普通話(huà)合格證書(shū)的教師，及時(shí)與市教師進(jìn)修學(xué)校聯(lián)系，安排好培訓(xùn)和測(cè)試工作。

第四篇：學(xué)校推廣普通話(huà)實(shí)施方案

楊峪河鎮(zhèn)中心小學(xué)推廣普通話(huà)實(shí)施方案

一、指導(dǎo)思想

為了更好地推廣普通話(huà)，讓普通話(huà)真正成為我們的校園語(yǔ)言，依據(jù)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，認(rèn)真貫徹執(zhí)行國(guó)家語(yǔ)言文字工作的方針政策，結(jié)合我校實(shí)際情況，認(rèn)真落實(shí)，強(qiáng)化措施，查缺補(bǔ)漏，及時(shí)整改，在組織師生繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)、深入宣傳《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》和其它法律法規(guī)的基礎(chǔ)上，積極開(kāi)展形式多樣的普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐活動(dòng)。

二、主要工作

（一）加大宣傳力度

充分發(fā)揮校園各種宣傳網(wǎng)絡(luò)的作用進(jìn)行宣傳教育。主要是通過(guò)校園廣播、?板報(bào)、宣傳欄、開(kāi)展各種形式多樣的活動(dòng)，大力宣傳推廣普通話(huà)的重要意義，提高全校師生對(duì)推廣普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐工作意義的認(rèn)識(shí)和使用普通話(huà)的自覺(jué)性，提高學(xué)生說(shuō)規(guī)范話(huà)和寫(xiě)規(guī)范字的能力。

（二）強(qiáng)化常規(guī)管理

成立以校長(zhǎng)李念民為組長(zhǎng)的推廣普通話(huà)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員由教務(wù)處、總務(wù)處、少先隊(duì)大隊(duì)部和普通話(huà)骨干教師組成，下設(shè)由學(xué)校語(yǔ)言文字工作辦公室，專(zhuān)人負(fù)責(zé)，健全工作機(jī)構(gòu)，計(jì)劃安排要到位。

學(xué)校教務(wù)處將加強(qiáng)對(duì)普通話(huà)工作的督導(dǎo)檢查制度。1

結(jié)合常規(guī)教學(xué)管理，教務(wù)處開(kāi)展不定期聽(tīng)課活動(dòng)，檢查教師普通話(huà)使用情況。各教研組開(kāi)展示范課、評(píng)優(yōu)課、公開(kāi)課等活動(dòng)，?檢查普通話(huà)使用情況。

教務(wù)處要充分發(fā)揮全體語(yǔ)文教師的作用，強(qiáng)化母語(yǔ)教育，強(qiáng)化用字規(guī)范性，使語(yǔ)文教師成為學(xué)校“推普”工作的排頭兵。

班主任和任課教師加強(qiáng)對(duì)學(xué)生上課回答問(wèn)題和作業(yè)情況的指導(dǎo)、檢查，使學(xué)生逐步養(yǎng)成說(shuō)普通話(huà)、使用規(guī)范字的良好行為習(xí)慣，同時(shí)，要加大課堂滲透的力度。

（三）落實(shí)管理制度。

工作中，要進(jìn)一步完善學(xué)校各種規(guī)章制度，在校規(guī)和教學(xué)管理與評(píng)估方面都要有明確的規(guī)定，并把普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐工作與教師、學(xué)生考核掛鉤，加大分值，獎(jiǎng)優(yōu)罰劣。激發(fā)廣大師生“學(xué)說(shuō)普通話(huà)、說(shuō)好普通話(huà)”的熱情，選拔普通話(huà)好的教師擔(dān)任學(xué)校普通話(huà)口語(yǔ)教師，做到課時(shí)落實(shí)。成立專(zhuān)門(mén)的普通話(huà)督查小組，定期對(duì)校園內(nèi)說(shuō)普通話(huà)情況進(jìn)行督查，定期對(duì)各室、班級(jí)推普實(shí)施進(jìn)展情況進(jìn)行檢查；對(duì)不認(rèn)真實(shí)行或執(zhí)行力度不大的班級(jí)、師生進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)并進(jìn)行扣分。

（四）建全檔案資料。

工作中，認(rèn)真、系統(tǒng)地整理各種語(yǔ)言文字檔案資料，如：上級(jí)推普工作文件、學(xué)校推普工作方案、教師教案、各種活動(dòng)照片、教師基本功比賽原始記錄等等，各種檔案資料要齊全，分類(lèi)整理，存放查找方便，管理妥善。

（五）營(yíng)造實(shí)踐氛圍。

學(xué)校建立長(zhǎng)效的“普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐”工作宣傳環(huán)境，在校園、教學(xué)樓、辦公室、教室等醒目的地方均要有宣傳標(biāo)語(yǔ)標(biāo)牌，如“說(shuō)好普通話(huà)，朋友遍天下”、“說(shuō)普通話(huà)，做文明人”等。在學(xué)校宣傳欄、教室黑板報(bào)等各個(gè)宣傳陣地上，都要有講普通話(huà)必要性、如何講好普通話(huà)以及有關(guān)普通話(huà)的基礎(chǔ)知識(shí)；校領(lǐng)導(dǎo)帶領(lǐng)廣大教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹《國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，鼓勵(lì)廣大教師認(rèn)真自覺(jué)的講普通話(huà)，從而形成一種語(yǔ)言習(xí)慣。并以多種形式廣造輿論，創(chuàng)造“講普通話(huà)光榮”的氛圍，對(duì)處處講普通話(huà)的師生給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。這樣，初步建立起 “人人都想講，人人想講好”的氛圍。

（六）課堂教學(xué)中，要使用普通話(huà)

教師教學(xué)集體活動(dòng)及交談要多用普通話(huà)；語(yǔ)文教學(xué)中能注重聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)訓(xùn)練和漢語(yǔ)拼音訓(xùn)練；學(xué)生課堂上用普通話(huà)交談或回答問(wèn)題。在普通話(huà)口語(yǔ)實(shí)踐工作中，要求各室負(fù)責(zé)人率先帶頭講普通話(huà)，無(wú)論在開(kāi)會(huì)、大型活動(dòng)以及其他場(chǎng)合都必須使用普通話(huà)，并向老師們提了三個(gè)“為師”，以播音員為師，以同事為師，以學(xué)生為師，注意對(duì)比，注意糾正，自覺(jué)提高；要求學(xué)生還要把普通話(huà)帶回家，讓自己的父母也要講普通話(huà)，使普通話(huà)逐步推向社會(huì)。

（七）加大寫(xiě)規(guī)范字的宣傳，消滅一切不規(guī)范的漢字。經(jīng)常搞啄木鳥(niǎo)活動(dòng)，檢查校園里是否有不規(guī)范的漢字，教師的教案、筆

記、板書(shū)、學(xué)生作業(yè)是否都寫(xiě)的是規(guī)范字。引導(dǎo)學(xué)生還要到校外處處出尋找不規(guī)范漢字，并消除掉。營(yíng)造濃厚的寫(xiě)規(guī)范字的，用規(guī)范字的氛圍。

（八）課外活動(dòng)中，多開(kāi)展各種實(shí)踐活動(dòng)。

要充分利用一切可利用的時(shí)間，定期組織形式多樣的“推普”活動(dòng)，如演讀書(shū)報(bào)比賽、詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽、辯論賽、書(shū)寫(xiě)規(guī)范字比賽等。要積極參加各級(jí)組織的普通話(huà)競(jìng)賽和寫(xiě)規(guī)范字等各種活動(dòng)。

（九）繼續(xù)做好重點(diǎn)人員的培訓(xùn)工作

學(xué)校要有計(jì)劃地開(kāi)展了教師普通話(huà)培訓(xùn)，定期舉辦普通話(huà)專(zhuān)題講座。?培訓(xùn)的重點(diǎn)是測(cè)試中成績(jī)不佳的教師。要充分發(fā)揮好現(xiàn)有測(cè)試員的作用。對(duì)未取得普通話(huà)合格證書(shū)的教師，及時(shí)與測(cè)試部門(mén)聯(lián)系，安排好培訓(xùn)和測(cè)試工作。

楊峪河鎮(zhèn)中心小學(xué)

2011年3月

第五篇：推廣普通話(huà)工作實(shí)施方案

費(fèi)縣第二中學(xué)推廣普通話(huà)工作實(shí)施方案

普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言，是學(xué)校的校園語(yǔ)言。推廣普及普通話(huà)是培養(yǎng)學(xué)生掌握規(guī)范語(yǔ)言的一個(gè)方面，也是學(xué)校精神文明建設(shè)和校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容。為創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語(yǔ)言應(yīng)用環(huán)境，營(yíng)造“溫馨和諧校園、人人講好普通話(huà)”的良好氛圍。以達(dá)到推動(dòng)學(xué)校其他各項(xiàng)工作更快更好發(fā)展的目的，特制定我校推廣普通話(huà)工作方案：

一、學(xué)校成立推廣普通話(huà)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。

組長(zhǎng)：李宏杰

副組長(zhǎng)：劉道云

成員：時(shí)光峰、趙燕嶺、鄭作奎、劉煥、各班主任、語(yǔ)文教師

二、具體工作措施

（一）學(xué)習(xí)宣傳發(fā)動(dòng)1、2009年9月份討論制定《費(fèi)縣第二中學(xué)推廣普通話(huà)工作實(shí)施方案》，讓推廣普通話(huà)工作有組織、有目標(biāo)、有步驟、有制度地順利開(kāi)展。

2、領(lǐng)會(huì)精神，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想。組織教師學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)國(guó)家通用語(yǔ)言文字法》，做好推廣普通話(huà)的思想準(zhǔn)備。

3、完善師生培訓(xùn)的制度，要求每位老師參加培訓(xùn)并考證，在全校要求師生員工講普通話(huà)，運(yùn)用普通話(huà)工作制度化，規(guī)范化，日?；?。

4、全方位、多層次構(gòu)建推普氛圍。

（1）健全我校推廣普通話(huà)網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范推廣普通話(huà)工作。

（2）校園內(nèi)推普宣傳欄、標(biāo)語(yǔ)、條幅。

（3）室內(nèi)外黑板報(bào)、班會(huì)推普宣傳

（4）校園廣播推普宣傳。

（5）向全校師生發(fā)一份推普倡議書(shū)。

（二）推廣普及教育

1、全面推普。全校師生進(jìn)入校園、教師之間、師生之間、學(xué)生之間相互交流要說(shuō)普通話(huà)，抓住每說(shuō)一句話(huà)的機(jī)會(huì)練習(xí)說(shuō)好普通話(huà)，師生互幫互學(xué)、互相糾正、全面共同提高普通話(huà)水平。

2、開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，為師生提供練習(xí)普通話(huà)的場(chǎng)所和機(jī)會(huì)。

（1）在平時(shí)的教育教學(xué)中務(wù)必使用普通話(huà)，使普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，養(yǎng)成在會(huì)議、討論中使用普通話(huà)的習(xí)慣，使普通話(huà)成為工作語(yǔ)言。提高教師的語(yǔ)言規(guī)范意識(shí)和普通話(huà)教學(xué)水平。

（2）教師指導(dǎo)學(xué)生提高朗讀、朗誦的水平。開(kāi)展經(jīng)典詩(shī)文誦讀比賽、講故事比賽、演講比賽、主題班會(huì)等一系列活動(dòng)讓學(xué)生得到提高。

（3）開(kāi)展“傳幫帶”活動(dòng)。即：每個(gè)學(xué)生都要在家里對(duì)自己的親戚、朋友進(jìn)行推普宣傳；在學(xué)校、家里，以及社會(huì)上幫助用語(yǔ)不規(guī)范的人糾正錯(cuò)誤；

（4）開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)、營(yíng)造校園讀書(shū)氛圍、使普通話(huà)工作成為校園文化建設(shè)當(dāng)中的一大亮點(diǎn)，大大提高了普通話(huà)的應(yīng)用程度。

（5）繼續(xù)開(kāi)展體育藝術(shù)文化活動(dòng)，推動(dòng)校園文化建設(shè)深入開(kāi)展，提升我校文化品位。

費(fèi)縣第二中學(xué)

2009年9月10日