第一篇：標準化自查報告(后堡小學)

后堡小學標準化建設自查報告

我校被蒲縣教科局確定為學校標準化建設創(chuàng)建單位，在各級政府的熱情關懷和大力支持下，在教育局正確領導和科學指導下，學校認真組織教職員工學習領會《臨汾市義務教育學校標準化建設工作實施方案》、《臨汾市義務教育學校標準化驗收指標體系》以及蒲縣教科局關于學校標準化建設的各種文件精神，建立健全組織機構，認真開展自查、自評、自糾工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

后堡小學地處蒲縣城以東，位居羅南公路旁邊，這里交通便利，環(huán)境優(yōu)美。該校創(chuàng)建于1960年，學校占地面積6057平方米，建筑面積3247平方米，是一所寄宿制農(nóng)村小學。學校設有7個教學班，共有學生291名，現(xiàn)有教師21人，專任教師21人，其中達本科學學歷10人，?？茖W歷9人，中師學歷2人。所有教師都達專科及以上學歷。教學儀器先進，有儀器室、實驗室各一個，班班都配備了多媒體，所有教學儀器，電教器材，文體器材都達到小學二類配備標準。學校設有圖書室、師生閱覽室各一個，現(xiàn)有圖書5400冊，師均45冊，生均15冊，閱覽室共有各種報刊雜志42種以上。學校各功能室都配備了專兼職人員。充足的教學設施設備和先進的教育教學管理，為課堂教學創(chuàng)造了良好的條件。

在上級教育行政主管部門的正確領導下，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，我校始終遵循“誠信、博愛、勵志、自強”的八字校

訓，樹立“為幸福的人生奠基，為成功的人生鋪路”的辦學理念，堅持以“辦人民滿意的學校，做人民滿意的教師，教人民滿意的學生”為教育宗旨，全面執(zhí)行教育方針，積極推進素質教育，強化德育工作，狠抓教育常規(guī)和教育科研，力求學生行為規(guī)范，品德優(yōu)良。我們將進一步增強安全意識，不斷開展安全教育及實踐活動，向著規(guī)范、文明、特色一流的學校邁進。

在管理育人上，學校與時俱進。認真實施校長負責制，實行教師競爭上崗，強化教師考核，最大限度調動教師的積極性，并且以此為契機，健全人格教育，把教師的職業(yè)道德、學生的革命傳統(tǒng)等教育貫穿于工作的始終。通過主題班會、觀看錄像、開展講座、評先樹優(yōu)等手段，真正把育人理念落實到實處。

在教書育人上，全面實施科研興校戰(zhàn)略，強化人人有課題工作，加大研究力度。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學手段和利用信息資源，加大信息技術與學科知識整合的力度。積極推進課堂教學改革，借鑒其他學校高效課堂的教學經(jīng)驗，堅持向課堂40分鐘要質量，積極探索實行我?！白灾骱献?，科學分層，整體推進”的課堂教學模式，開展扎實有效的課堂教學研究。

在環(huán)境育人上，學校不僅注重改變育人環(huán)境，更注重校園文化建設，使校園融美化、綠化、凈化于一體，融知識性、藝術性、創(chuàng)新性于一體。除此之外，我校還開設了《弟子規(guī)》《威風鑼鼓》《歡慶腰鼓》等校本課程，作為國家課程和地方課程的補充，這不僅提高了校園文化質量，突出了校園文化特色，更使校園文化成為活的教科書，形成了良好的育人環(huán)境。

幾年來，全校上下同心同德，積極探索，勵精圖治，耕耘不輟，通過艱辛的努力，教育教學成績不斷提高，學校先后被命名為“興學育人先進單位”、“教育教學先進單位”、“教學工作先進單位”、“安全校園”、“寄宿制建設示范學?！?。

目前，學校管理日趨科學、規(guī)范，教學改革不斷成熟，高效課堂教學模式深受學生喜愛，常規(guī)管理日趨精細，學校處處呈現(xiàn)出一種健康向上的發(fā)展勢頭。

二、自查自評過程與結果

1、成立領導小組、學習相關文件，以校長為組長，副校長為副組長，教導主任、教研組長及各室管理人員為成員的標準化建設自查小組，認真學習上級文件，通過學習使每位成員掌握了自查評估各項標準。在評估過程中，實行層級評估管理體系，目標到崗，責任到人。

2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。

3、以《臨汾市義務教育學校標準化驗收指標體系》及蒲縣教科局關于《學校標準化建設的實施意見》為依據(jù)，制訂《后堡小學標準化學校建設實施方案》。

4、召開全校教職工大會，學習宣傳動員，通過實施方案，正式啟動學校標準化建設工程。

5、評價辦法與評價結果：依照文件要求，嚴格按照指標體，對7項A級指標，28項B級指標，73項C級指標逐一進行評判，我們的基本結論是：共計得分950分

A1布局及規(guī)模：分值125分得分125分

A2辦學條件：分值170分得分150分

A3教育教學設施設備：分值185分得分155分

A4機構與隊伍建設：分值150分得分150分

A5教育教學管理：分值170分得分170分

A6課程實施與素質教育：分值100分得分100分

A7教育質量：分值100分得分100分

三、存在主要問題如下：

（一）辦學條件

（1）學校還未建設微機電教室，學生享受不到電子資源，很多信息獲取不到，這很大程度上不利于學生未來的發(fā)展。

（2）校舍運動場地面積仍不達標，環(huán)形跑道不足150米，直跑道不足60米，只達到規(guī)定標準的60%，對學生的一些體育活動和健身活動帶來很多不便。

（3）電教器材與文體器材因學校場地有限，不能充分使用。

總之，我校的辦學條件雖有很大改善，但離上級要求和標準化學校評估標準還有一定的差距。

（二）、教育教學設施設備

主要問題：我校還沒有建設計算機室，電子教學資源極其匱乏，計算機生機比不達標，這一現(xiàn)狀非常不利于信息時代學生的進步和發(fā)展，嚴重影響了學生的全面發(fā)展。

四、今后的整改措施是：

1、全面貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，進一步實施“依法治校，質量立?！钡膽?zhàn)略，多方籌措教育經(jīng)費，爭取政府和教育主管部門的支持，加快辦學條件達標，配備教育教學設施設備，加快教育建設步伐，完成我校教育現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃。

2、深化學校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風建設力度，弘揚人的主體精神，提高教育能力和專業(yè)知識水平，全面提高教師綜合素質。

3、認真對照《臨汾市義務教育學校標準化驗收指標體系》，繼續(xù)查漏補缺，組織實施，力爭高標準全面達標。

我們決心：全面貫徹黨和國家的教育方針，以教育科學發(fā)展觀重要思想為指導，更新觀念，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，努力推進學校標準化，為創(chuàng)建現(xiàn)代化的鄉(xiāng)村名校打好堅實的基礎。

學校標準化建設自查報告

喬

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灣

小

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第二篇：桃園堡學校標準化學校驗收復查自查報告

太原市義務教育標準化建設驗收復查

自評報告

桃園堡學校

二零一三年五月 太原市義務教育標準化建設驗收復查

自評報告

桃園堡學校現(xiàn)有6個教學班，學生101人，教師11人，青年教師占82%，大專以上學歷占100%，是一支師德好、起點高、一專多能的充滿活力的教師隊伍。學校占地14000余平方米，建筑面積1534平方米，除標準教室外，還設有微機室、科學實驗室、儀器室、音樂室、音樂器材室、美術室、美術器材室、綜合實踐活動室、圖書室、閱覽室、心理咨詢室、衛(wèi)生室、體育器材室、少先隊室、多功能教室；學校運動場面積8100平方米，建有和200米的環(huán)形跑道和100米直跑道，學校綠化面積覆蓋率達10%。

一、高度重視，認真自查

學校標準化建設工作是全面提升學校管理水平和教育質量的有效機制，是社會發(fā)展對教育工作的新要求。義務教育標準化建設既是推進義務教育均衡發(fā)展的保障，又是促進學校素質教育的重要基礎。為了做好標準化復查工作從今年2月份開始就做準備，成立了校長總負責、教導主任總指揮的工作機制。通過多種形式向老師們傳達、貫徹標準化學校建設情況目標及要求。在全校上下形成思想上一致，行動上統(tǒng)一，人人參與、齊抓共管的氛圍。

二、根據(jù)整改意見，出臺整改措施

在2012年12月20日的市義務教育學校標準化建設的驗收工作中，教育督導室給我校留下了整改意見：

1、校內(nèi)無校務公開欄，缺少照片資料

2、加強儀器設備的管理和使用，提高實驗的開出率

3、學校管理民主化程度不夠

4、教學樓走廊護欄低，存在安全隱患

為了搞好標準化復查工作我校出臺了整改措施

1、購置校務公開欄，并定期進行校務公開，有照片保存

2、加強對相關管理人員的培訓和學習，健全管理制度，各年級的實驗課必須在實驗室上，努力提高儀器的使用率。

3、根據(jù)我校實際情況定期召開全體教師會議，重大事情會前和主任溝通商量，有辦公會議記錄。

4、學校向上級部門打報告反應教學樓走廊護欄高度不夠存在安全隱患

三、自查情況

（一）底線標準情況自查

底線標準就是辦學紅線。在上級的大力支持和學校的共同努力下，以下十個方面的底線指標均未突破。

1、經(jīng)費保障：生均公用經(jīng)費650元。

2、學校無D級危房

3、建設規(guī)范：生均建筑面積15.3㎡。

4、教學設施：實驗室按省級標準配置，驗收合格。

5、學校不設重點班和變相重點班

6、強化、細化、常態(tài)化安全教育，從嚴、從實、制度化安全責任，三年來未出現(xiàn)過任何安全責任事故。

7、學校依法治校、規(guī)范辦學，嚴格執(zhí)行法律法規(guī)。幾年來無開除學生現(xiàn)象；

8、嚴格落實國家課程計劃。開齊、開足、開全所有課程，不隨意增減 課程和課時。同時開設具有本校特色的校本課程。

9、落實《體、衛(wèi)工作條例》，堅持做好二操一活動，保證學生每天一小時體育活動時間，促進學生健康發(fā)展。

10、嚴格控制輟學率，保證義務教育公平發(fā)展。

（二）師資建設自查。

義務教育階段教師11 人，配備符合省定小學編制標準。在崗教師具有相應的教師資格證書，大專學歷達100%，全部教師均參加計算機培訓，并取得培訓證書，能使用多媒體教學，全部取得普通話合格證并用普通話進行教育教學。

（三）學校管理自查

建隊伍、抓管理，努力提高教育質量（1）建隊伍，主要是四支隊伍建設。干部隊伍建設

法人代表，校長完全符合國家規(guī)定的任職條件，校長認真履行法人代表職責，學校決策規(guī)范，重大決策經(jīng)行政例會研究討論，保證學校決策民主化、科學化。校級中層干部1人

（2）抓管理，主要是構建科學、民主、高效的管理機制，管理理念是激勵、尊重、溝通、和諧。在學校管理中，最大限度地調動全體教職工的積極性。

①學校發(fā)展的重大事項及涉及教師利益的重大決策（如職稱、績效、文明等考核辦法）自下而上，充分民主，之后集中。

②嚴格依法治校，依法從教，在招生、編班、在校時間、學生課業(yè)負擔、補課、評價等方面從嚴要求，規(guī)范辦學。

③突出強化校園安全。

④嚴格財經(jīng)紀律，保證經(jīng)費合理使用，公開透明。（3）提高質量

①深化德育研究，落實德育工作，形成了學校德育特色研究的德育模式和德育成就。

②改進課堂教學，我校課改有序推進，落實課程計劃。③狠抓教學科研，促進教師專業(yè)成長。

④落實體衛(wèi)條例、學生社團活動、社會實踐，促進學生全面發(fā)展。⑤學校大課間體育活動促進了學生德智體美全面發(fā)展。

（四）教學質量自查

德育工作是我校的亮點，我校從班級建設做起，打造班級文化，實施班會課程化管理，落實設計方案、政教處嚴格考核。圍繞自信教育和感恩教育，從細節(jié)入手，促進學生自我管理、自我教育。

嚴格落實國家課程計劃。開齊、開足、開全要求的課程，開足課時，不隨意增減課程和課時。我校嚴格執(zhí)行市教育局的一科一輔的教輔用書規(guī)定，未違規(guī)使用過任何其它教輔資料。在此基礎上，我校開發(fā)并形成了自己的拓展型校本課程.校本課程的開發(fā)完善了我校的課程體系。逐漸形成以培育學生的主體意識、提高學生自我規(guī)劃和自主選擇能力為宗旨，著眼于培養(yǎng)、激發(fā)和發(fā)展學生的興趣愛好，開發(fā)學生潛能，促進學生個性發(fā)展的拓展型課程體系，形成了我校的課程特色。

我校重視課堂教學改革，我校以教研活動為抓手，大力推進適應新課 標理念的課堂教學改革。保障每周一次教研活動，規(guī)定學習內(nèi)容和研討內(nèi)容，嚴格考核、強化落實。在深入教研的基礎上，吸取各地名校改革先進經(jīng)驗，梳理我校教學的成功之處，最終確立了以“導學練案”為依托，以展示目標、自主學習、合作探究、學生展示、教師點撥、課堂檢測、總結反饋為主要環(huán)節(jié)的課堂教學模式。要求教師在課堂上落實“三講三不講”原則，留給學生足夠的時間進行自主學習、合作探究，培養(yǎng)學生學習能力，使學生由“我學會”向“我會學”轉變。充分發(fā)揮小組合作學習的作用，以生教生、生管生、生評生、生背生、生查生、生評組、師評組的方式促進學生之間的合作互助，形成組內(nèi)合作、組間競爭的態(tài)勢，激發(fā)學生的學習熱情。經(jīng)過一年多的實踐，我校課堂教學改革取得了可喜進步，學生各科成績大幅提升，得到了上級領導的好評。

（五）教育保障自查

抓機遇、爭支持，努力改善辦學條件。通過自查，找到不足，爭取上級支持，增添了實驗設備和儀器、各類器材等。

本我校爭取上級支持，對操場進行了整修與鋪設，標準化配備了籃球、排球、足球、田徑訓練設施。改造升級了校園網(wǎng)絡系統(tǒng)，增加了全方位電子監(jiān)控系統(tǒng)，促進了校園安全。開辦了心理咨詢室、舞蹈訓練室、溫馨辦公室建設，音樂活動室，促進師生身心愉悅?？茖W規(guī)劃保證了實驗室、儀器室、音、美、衛(wèi)生室等設施的滿足。爭取上級支持投入，改造完善了理科、音、體、美、衛(wèi)生保健、綜合實踐、圖書等設備，保證了教學的需要。

經(jīng)過我校認真的自查，我們認為我校符合標準化的各項要求，我們相信在上級領導的大力關懷和支持下，在全體師生的共同努力下，我校一定會 成為農(nóng)村的窗口學校。會成為家長放心、學生喜歡的學校。

桃園堡學校 2013年5月

第三篇：中堡島小學自查報告

夷陵區(qū)三斗坪鎮(zhèn)中堡島小學2011-2012學年 義務教育辦學基本標準自查報告

宜昌市夷陵區(qū)三斗坪鎮(zhèn)中堡島小學位于三峽大壩南端2500米處的石板村，土三公路從校園后經(jīng)過，這里環(huán)境優(yōu)美、交通便利，是讀書學習的理想之地。服務范圍為10個行政村，服務區(qū)總面積約10平方千米，服務人口約1.8萬人。學?，F(xiàn)有學生396人（住宿生212人），12個教學班；在編在崗教師44人。

一、學校布局和規(guī)劃

學?，F(xiàn)址在原三峽初中舊址，屬移民搬遷學校，建于1996年。學?？傮w規(guī)劃合理，依據(jù)國家標準按教學、運動、生活等不同功能合理布局。校園平整，道路硬化，在顯要位置設有旗桿、旗臺；有校門、圍墻，并有專職保安，實行全封閉管理。

二、建設用地和校舍建筑面積

校園面積27888平方米，生均用地面積70.4平方米；約70%的用地已經(jīng)綠化或用以綠化；學校體育用地開闊，建有250米的環(huán)形跑道，有標準水泥籃球場一個，小型足球場一個，有專門的羽毛球和乒乓球場地，還有空地可供建設兩個標準籃球場或排球場。校舍建筑面積8187平方米，生均校舍建筑面積20.7平方米。有專門的學生宿舍樓和學生食堂，其中，學生宿舍樓建筑面積1080平方米，生均5.09

平方米；學生食堂建筑面積512平方米，生均2.41平方米。

三、裝備條件

學校有普通教室12間，每間教室都安裝有班班通設備；圖書室1間，藏書4330冊，生均11冊；遠程教室1間；科學實驗室、儀器室各1間（設備、器材陳舊，不合現(xiàn)在要求）；計算機教室1間（沒有安裝計算機）；體育器材室1間；檔案室1間；總務倉庫1間；傳達值班室1間；教師辦公室2間（大）、行政辦公室3間（?。?；工會活動室1間；會議室1間；教師宿舍樓1棟，共45間單房；相應樓舍設有浴室和廁所但不成套。無音樂教室、美術教室、多功能教室，多媒體教室、體育活動室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室。

科學等學科的教學儀器，以及體育、音樂、美術等學科用的器材配備難以達標，只能滿足基本的教學要求。信息技術設備欠缺，主要是缺少裝備完善的計算機教室，信息技術課的教學，只能借用班班通設備維持。教師辦公電腦13臺，無專用電子備課室。學生目前使用的課桌椅仍是木制桌椅，升降課桌椅裝備站已經(jīng)納入采購計劃。

四、隊伍建設

44名教師中，本科學歷4人，?？茖W歷20人。所有教師均獲得教師資格，且積極參加繼續(xù)教育培訓，均能達到國家規(guī)定的學時要求，校長劉萬國于2009年10-11月參加宜昌市第五屆校長任職資格班培訓并取得任職資格。不足之處是，教師隊伍年齡結構偏大，平均年齡48.8歲，且學科結構不合理，語文、數(shù)學、英語、體育有專職教師，音樂、美

術、科學、信息技術等學科沒有專職教師，教輔人員，大多由任課教師兼任。保育教師2名。

五、教育教學

學校全面貫徹國家教育方針。面向全體學生，全面實施素質教育。堅持育人為本、德育為先。積極開展學生愛國主義教育、集體主義教育、行為規(guī)范與養(yǎng)成教育、心理健康教育和法制教育等專題教育；確立了“誠信”德育主題教育，且開展了豐富多彩的活動；積極開展“行為規(guī)范示范學?！眲?chuàng)建，學生日常行為規(guī)范率高，達98%以上。教學管理規(guī)范。學校嚴格執(zhí)行國家和省頒布的課程計劃、課程標準，開齊課程、開足課時。落實實驗課和綜合實踐活動教學。規(guī)范使用教材，認真落實校本課程。校本教研、校本培訓制度化、常態(tài)化。并不斷完善聽課、評課和集體備課制度，定期組織教師間的交流與教學研討，積極開展“雙效”活動，扎實開展“雙基周過關”，努力改進教育教學方法，確實改造了課堂基本面貌。重視體育、健康、藝術和國防等教育工作。積極開展傳統(tǒng)體育活動，創(chuàng)建體藝特色學校，保證學生每天不少于1小時的體育活動時間；認真開展“大家唱、大家跳”活動。踢毽子、跳小繩、滾鐵環(huán)，手語操、兔子舞、巴山舞等已經(jīng)成為學校常態(tài)體藝活動。學校田徑隊、籃球隊、鼓樂隊、腰鼓隊能按期或按計劃開展活動。

學校堅持以人為本，因材施教，使學生得到全面發(fā)展，教育教學質量不斷提高，2010-2011學，學校教學質量躍進9位，喜獲全區(qū)“教育質量提高獎”，同時榮獲區(qū)“師

德教育先進單位”稱號。

六、學校管理

學校組織機構健全，在黨支部的核心作用下，校長負責學校全面工作，內(nèi)設政教處、教務處、總務處等工作機構。實行校務會議制度；堅持了教職工（代表）大會制度；開辦了家長學校，組建了家長委員會，并定期開展培訓活動。充分發(fā)揮了工會、少先隊和家長學校以及家長委員會等在學校教育教學活動和管理中的作用。

學校建立健全了各項管理制度，落實了崗位責任制。學校財務管理、固定資產(chǎn)管理、學生學籍管理、安全衛(wèi)生管理以及辦學行為均十分規(guī)范。服務范圍內(nèi)的群眾對學校辦學滿意。

七、存在的主要問題

1、硬件方面：

（1）沒有相關功能室。如：無音樂教室、美術教室、多功能教室，多媒體教室、體育活動室、衛(wèi)生保健室、心理咨詢室、電子備課室。

（2）有相關功能室，但沒有可用或符合要求的設備。如：計算機教室、科學實驗室、儀器室等。

（3）教師周轉房、學生宿舍樓不是符合要求的配套工程。

（4）生均擁有圖書11冊，按最低標準，還差4冊/人。

（5）體育、音樂、美術課所需器材，科學等實驗用儀器的配備不達標。

（6）升降課桌椅沒有配備到位。

2、軟件方面：

（1）教師年齡結構、知識結構老化。缺少專業(yè)性強的專職教師。如：沒有音樂、美術、科學及信息技術專職教師。

（2）校園文化有整體規(guī)劃方案，但因經(jīng)費問題沒有從紙上美圖變成生活實物，難以發(fā)揮育人功能。

（3）制度建設還需進一步完善。

八、改進措施

1、電子計算機室（含教師辦公電腦）、科學實驗室、儀器室的建設，以及升降課桌椅的更換均已申報夷陵區(qū)教育裝備站并已納入采購計劃。

2、科學、體育、音樂、美術等科所需器材，也已申報區(qū)裝備站。但有些器材，學校打算在專職教師到位的情況下申報裝備采購計劃，避免不必要的浪費。

3、學校根據(jù)實際情況，逐年采購內(nèi)一定數(shù)量圖書，力爭兩年達到生均15冊的最低標準。

4、在經(jīng)費難以滿足的情況下，學校決定先從制度文化、教室文化、寢室文化、廊道文化等所需費用較少的地方做起，加強校園文化建設。

九、意見與建議

希望政府在實施義務教育均衡發(fā)展，加大農(nóng)村薄弱學校經(jīng)費及硬件建設的同時，更要注重農(nóng)村學校的師資隊伍建設，尤其要讓更多的年輕教師充實到農(nóng)村學校，以使優(yōu)質教育資源發(fā)揮最大效益。

二○一一年十月二十八日

第四篇：小學標準化建設自查報告

小市中心學校標準化建設自查報告

小市中心學校被教育局確定為首批標準化建設學校創(chuàng)建單位，在各級政府的熱情關懷和大力支持下，在教育局正確領導和科學指導下，學校認真組織教職員工學習領會《安徽省人民政府關于義務教育學校標準化建設工程的意見》、縣局關于《安徽省義務教育學校標準化建設考評細則》的通知精神，建立健全組織機構，認真開展自查自評工作，現(xiàn)將自查情況匯報如下：

一、基本情況

小市中心學校位于小市老街，成立于2004年8月學校占地面積6300平方米，校園建筑面積2000平方米?，F(xiàn)有在校學生351名，9個教學班。教職員工27名，其中現(xiàn)在崗專任教師20名，良好的師資，為學校的教育教學水平的提升奠定了堅實的基礎。在上級教育行政主管部門的正確領導下，學校始終堅持全面貫徹黨的教育方針，以“為學生成長奠基，為學生成才鋪路”為辦學理念，堅持“一個中心、兩個強化、三個合作競爭、四個育人”，即：以提升教育教學質量為中心；強化教職員工素質教育、強化學生行為習慣養(yǎng)成教育；教師團隊合作競爭、學生學習合作競爭、后勤服務合作競爭；教書育人、管理育人、環(huán)境育人、服務育人。以“自由、專

一、忠貞、執(zhí)著”為校訓，全體教師以“民主、求精、從嚴、善誘”的教風，采取“分組合作、自學探究、展示自我、張揚個性”的教學手段，使學生們形成了“文明、樂學、求實、創(chuàng)新”的良好學風；以“合格+特長+創(chuàng)新”的辦學特色，全力培養(yǎng)會學、樂學的思考者，全力培養(yǎng)敬業(yè)、樂業(yè)的勞

動者。

在管理育人上，學校與時俱進。認真實施校長負責制，實行教師競爭上崗，強化教師考核，最大限度調動教師的積極性，并且以此為契機，健全人格教育，把教師的職業(yè)道德、學生的革命傳統(tǒng)等教育貫穿于工作的始終。通過主題班會、觀看錄像、評先樹優(yōu)等手段，真正

把育人理念落實到實處。

在教書育人上，全面實施科研興校戰(zhàn)略，強化人人有課題工作，加大研究力度。充分發(fā)揮現(xiàn)代化教育教學手段和利用信息資源，加大信息技術與學科知識整合的力度。積極推進課堂教學改革，借鑒其他學校高校課堂的教學經(jīng)驗，堅持向40分鐘要質量，積極探索實行我?！白灾骱献?，科學分層，整體推進”的課堂教學模式，開展扎實

有效的課堂教學研究。

在環(huán)境育人上，學校不僅注重改變育人環(huán)境，更注重校園文化建設，使校園融美化、綠化、凈化于一體，融知識性、藝術性、創(chuàng)新性于一體。建立小市十景文化墻、孔雀東南飛影壁、小市名人、塑光校

訓。幾年來，全校上下同心同德，積極探索，勵精圖治，耕耘不輟，通過艱辛的努力，教育教學成績不斷提高，學校先后被命名為“縣級文明單位”、“先進黨支部”、“縣級評估優(yōu)秀單位?！?目前，學校管理且趨向科學、規(guī)范，教學改革不斷成熟，高效課堂教學模式深受學生喜愛，常規(guī)管理日趨精細，學校處處呈現(xiàn)出一種

健康向上的發(fā)展勢頭。

二、自查自評過程與結果

1、成立領導小組、學習相關文件，以黨政主管領導為組長，副校長為副組長，中層人員為成員的標準化建設自查小組，認真學習上級文件，通過學習使每位成員掌握了自查評估各項標準。在評估過程中，實行層級評估管理體系，目標到崗，責任到人。

2、對照標準，嚴格自查，摸清底數(shù)，統(tǒng)計數(shù)據(jù)，及時上報。

3、以《安徽人民政府關于義務教育學校標準化建設工程的意見》、縣局關于《安徽省義務教育學校標準化建設考評》的通知精神為依據(jù)，制訂《小市中心學校標準化學校建設實施方案》。

4、召開全校教職工大會，學習宣傳動員，通過實施方案，宣布小市中心學校標準化學校建設工程正式啟動。

5、評價辦法與評價結果：依照文件要求，對4項A級指標、26個B級指標逐一進行評判，我們的基本結論是：共計得分92分

A1領導重視：分值15分 得分15分 A2辦學條件：分值45分 得分40分 A3學校管理：分值20分 得分18分 A4教育教學：分值20分 得分19分

（詳見：小市中心學校依據(jù)《安徽省義務教育學校標準化建設考

評細則》自評情況表）

三、存在主要問題如下：

（一）辦學條件

（1）沒有達標的100米直道或有環(huán)道的田徑運動場地，校園體

育設施設備陳舊、簡陋等。

（2）生均校舍面積，綠化面積，教室、圖書室、語音室、閱覽室等部分功能室面積，教學及輔助教學設備設施部分仍不達標，如：缺少功能室；師生桌椅、電子備課室電腦等均需更換；生活用房功能不全，廁所不能使用；圖書數(shù)量不足，看座不足；器材配備不達標（音、體、美、衛(wèi)、勞技、心理咨詢）。。

總之，辦學條件雖有改善，但仍與標準化學校評估標準有一定的差距。

（二）、學校管理

主要問題：校園文化建設質量有待于提高，如：缺少體現(xiàn)以人為本，全面貫徹教育方針，樹立教育觀、人才觀、質量觀的主題景觀等。

（三）、教育教學

主要問題：課程雖開齊，但個別學科未開足，缺少專科老師。

四、今后的整改措施是：

1.全面貫徹《中國教育改革和發(fā)展綱要》，進一步實施“依法治校，質量立校”的戰(zhàn)略，多方籌措教育經(jīng)費，爭取政府和教育主管部門的支持，加快辦學條件達標，加快教育建設步伐，完成我校教育

現(xiàn)代化發(fā)展規(guī)劃。

2.深化學校內(nèi)部管理體制改革，加大師德師風建設力度，弘揚人的主體精神，提高教育能力和專業(yè)知識水平，全面提高教師綜合素

質。

3.認真對照《安徽義務教育標準化學?？荚u細則》，繼續(xù)查漏補缺，組織實施，力爭高標準全面達標。

我們決心：全面貫徹黨和國家的教育方針，以教育科學發(fā)展觀重要思想為指導，更新觀念，抓住機遇，開拓創(chuàng)新，狠抓落實，為創(chuàng)

建現(xiàn)代化學校而努力奮斗。

第五篇：董家堡小學自查報告(第二階段)

董家堡小學“兩基”迎國檢自查報告

（第二階段）

一、基本情況

我校成立于1956年，是一所全日制農(nóng)村小學。學校位于永昌東邊，學校服務范圍是本村9個村民小組約1720人口，本學期全校有6個教學班，在校生100人，學校占地13400平方米，校舍建筑面積1238平方米，生均占地134平方米，生均校舍面積12.38平方米，全校在編教職工9人，?？茖W歷6人，本科學歷1人，教師學歷合格率100%。全校有小學高級教師4人，小學一級教師3人，小學二級教師1人。我校嚴格執(zhí)行國家“兩免一補”政策，本學期共有95人獲得國家免費提供教科書。學生行為規(guī)范合格率均達100%。幾年來均無重大責任事故，年輟學率均控制在0以內(nèi)。

二、兩基迎國檢核心指標完成情況

1、普及程度

2008年以來，我校適齡兒童入不率100%；輟學率控制在0以內(nèi)。

2、師資配備及水平

我校的師資配備基本上達到“兩基”的標準要求，教師的合格率達100%，全部參加崗位培訓，合格率100%。教師全部參加繼續(xù)教育，教學水平和教學能力得到相應的提高。

3、教育經(jīng)費情況

2008年教育經(jīng)費預算分別比上年增長，達到了逐年增長的好勢頭。全年財政對教育經(jīng)費的撥款高于財政經(jīng)常性收入的增長。這三年生均教育事業(yè)和生均公用經(jīng)費都做到了逐年增長。

4、教育教學質量

幾年來，我校全面貫徹黨的教育方針，堅持以教育科研為先導，以課程改革為中心，以提升品位為契機，以督促檢查為手段，以教育質量為生命線，狠抓教育教學改革，全面推進素質教育，教育教學質量不斷提高。依法治校，依法治教，依法治學，開齊課程，開足課程，按時完成教學任務，取消了留級制度，沒有復讀現(xiàn)象，小學生的行為規(guī)范合格率為100%，在校生的犯罪率為0。

5、學校管理情況

我校依法治教，依法辦學，明確職責，強化法制教育，規(guī)范辦學業(yè)行為，依法依規(guī)收費，為斷完善學校管理制度。

6、掃盲工作和成人教育情況

1、掃盲工作。我村高度重視掃盲鞏固工作，健全了掃盲工作領導小組和成人教育委員會等領導機構，完善掃盲工作責任制，采取有效措施，堵截新文盲的產(chǎn)生，掃除剩余文盲和新增文盲，組織脫盲學員繼續(xù)學習，鞏固掃盲成果。近年來，舉辦各種培訓班30多期，參加培訓學員10多人，有效地促進了我?！皟蓚€文明”建設。

2、成人教育。2008年以來，共培訓了20多人次，為農(nóng)村培養(yǎng)了大批有一定技能的新型農(nóng)民。

三、兩基迎國檢的主要措施和成績

（一）我校十分重視“兩基”迎檢工作，成立“兩基”迎檢工作領導小組，實行了一把手工程，層層建立責任制，級級抓落實，制訂了《董家堡小學“兩基 ”工作實施方案》等。學校將目標和任務逐項分解逐項落實，使“兩基”迎檢工作落到實處。

（二）加大宣傳力度，創(chuàng)造良好的實施氛圍。

“兩基”是一項偉大工程，要確?！皟苫蹦繕说膶崿F(xiàn)必須營造一個良好的社會環(huán)境。為此，我校采取多種形式進行宣傳。一是利用墻報、專欄、標語等形式，認真抓好“兩基”和有關教育法規(guī)的宣傳；二是通過召開各種會議進行宣傳，使“兩基”迎檢工作家喻戶曉，人人皆知。

（三）采取有力措施，依法控制學生流失。

我校采取有力措施，加大“控輟保學”的力度，把控制學生流失作為頭等大事來抓，制訂實施方案，實行目標管理，“一把手”負總責，層層簽訂“控輟保學”責任狀，保證“控輟保學”到位，對家庭十分困難的學生實行減、免、助等辦法，有效地保證了學額鞏固。

（四）集中精力，解決“兩基”突出問題。

1、“控輟保學”達到標準要求；

2、解決了“大班化”學額問題。

四、兩基迎國檢主要存在的問題

1、我校在儀器、設備、設施方面距高標準，高要求還有一定的差距。

2、成人文化技術學校的設施，設備跟不上農(nóng)民學技術，發(fā)家致富的發(fā)展要求。

總而言之，盡管我校做了大量艱辛、細致的工作，但距離上級的標準的要求還有一定的距離，還有待于努力。今后，我校將不斷充實和完善“兩基”相關內(nèi)容，確?！皟苫表樌ㄟ^國家評估驗收。