第一篇：丁家小學(xué)學(xué)?？冃Э己俗栽u(píng)報(bào)告

XX小學(xué)2009-2010學(xué)年度學(xué)?？冃Э己俗栽u(píng)報(bào)告

根據(jù)璧教人[2009]76號(hào)文件《XX縣義務(wù)教育學(xué)校及教職工績效考核實(shí)施辦法（試行）》的精神，結(jié)合《XX縣中小學(xué)?？冃Э己嗽u(píng)分表》，我們對學(xué)?？冃Э己诉M(jìn)行了認(rèn)真的自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、辦學(xué)方向。

1、理念先進(jìn)，辦學(xué)特色逐漸形成。

XX小學(xué)的前身是璧南書院，由永川舉人范天烈于光緒三十年（1904）創(chuàng)辦，學(xué)校文化底蘊(yùn)深厚，辦學(xué)理念先進(jìn)，辦學(xué)思想端正。多年來，學(xué)校致力于全面提高教育教學(xué)及管理水平，貫徹執(zhí)行黨和國家的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，逐漸形成自身辦學(xué)特色，贏得了社會(huì)各界的良好贊譽(yù)。

（1）“簡單+勤奮”的管理理念。

在“教育管理者只有把教師放在第一位，教師才會(huì)真正把學(xué)生放在第一位”這一教育思想指導(dǎo)下，我校樹立了“以人為本，為教師成長搭臺(tái)”的管理思想，實(shí)施年級(jí)部管理模式，實(shí)踐“簡單+勤奮”的管理理念（管理要簡單、工作要勤奮），打造“讓教職工變得偉大”的管理文化，努力為教師搭建民主、平等、成長的平臺(tái)，取得較好的管理效果。

（2）“合格+特長”的培養(yǎng)理念。

學(xué)校樹立“以人為本，為學(xué)生發(fā)展奠基”的培養(yǎng)理念。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，注重了結(jié)合學(xué)校實(shí)際的特色建設(shè)。在體育、藝術(shù)等方面已逐步形成自己的特色，并得到地方黨委政府、全縣學(xué)校以及社會(huì)各界的認(rèn)可。

（3）“保持+創(chuàng)建”的發(fā)展理念。

近年來，XX小學(xué)以學(xué)校發(fā)展為中心，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，全面提升辦學(xué)水平和整體實(shí)力，促進(jìn)物質(zhì)、政治、精神三個(gè)文明協(xié)調(diào)發(fā)展，取得累累碩果。學(xué)校先后獲得：市級(jí)文明學(xué)校、德育示范學(xué)校、綠色學(xué)校、民主管理示范學(xué)校，XX縣示范小學(xué)、模范職工之家、青年文明號(hào)、先進(jìn)基層黨組織、五個(gè)好黨組織等榮譽(yù)稱號(hào)。在保持學(xué)校已有成績，繼承學(xué)校優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，以創(chuàng)建工作促進(jìn)學(xué)校發(fā)展，是我校推進(jìn)教育工作的一個(gè)重要理念。通過“文明單位”等創(chuàng)建工作，促進(jìn)了學(xué)校、老師以及學(xué)生發(fā)展，校園面貌明顯改觀，教師素質(zhì)不斷提高，學(xué)生素質(zhì)逐漸增強(qiáng)。

2、以“生”為本，奠基終身發(fā)展。

（1）落實(shí)班級(jí)量化，推進(jìn)養(yǎng)成教育。

學(xué)校制定了《班級(jí)管理量化細(xì)則》，從學(xué)生紀(jì)律、文明禮儀、清潔衛(wèi)生等方面對全校各班的日常工作進(jìn)行量化。此項(xiàng)工作在德育處組織下，由紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的孩子們來評(píng)價(jià)各班學(xué)生的日常行為習(xí)慣。每天檢查評(píng)比并公布，每周進(jìn)行小結(jié)，每月進(jìn)行評(píng)價(jià)考核，納入期末考核之中。由此，逐漸形成了養(yǎng)成教育的自我約束和自我管理。

（2）豐富校園活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操。

豐富的校園生活，是校園和諧建設(shè)的重要組成部分。她能陶冶學(xué)生情操，發(fā)揮學(xué)生特長，開拓學(xué)生思維，活躍校園文化，把德育融入活動(dòng)之中，讓學(xué)生在豐富多彩的活動(dòng)中得到素質(zhì)的提高與道德的升華。興趣活動(dòng)，讓孩子個(gè)性飛揚(yáng)；紅歌傳唱，讓校園歌聲嘹亮；陽光體育，鑄就強(qiáng)健體魄；主題教育，唱響德育主旋律。學(xué)校先后開展“安全在心中”主題教育、“學(xué)會(huì)感恩”主題教育?！敖?jīng)典伴我成長”主題閱讀活動(dòng)、法制主題教育、環(huán)境保護(hù)主題教育、祖國在我心中主題教育等等。

（3）崇尚學(xué)樂精神，構(gòu)建快樂文化。

①讓教師“樂教”。有了快樂的老師，才會(huì)有快樂的課堂，才會(huì)有快樂的學(xué)生。讓教師快樂地教書育人，并從中感受幸福與快樂，這是構(gòu)建學(xué)校快樂文化的前提。基于此，我們提出“三多三少”引導(dǎo)教師要有好的心態(tài)。即：多一些團(tuán)結(jié)協(xié)作，少一點(diǎn)我行我素；多一些人情味，少一點(diǎn)出言不遜；多一些理解與寬容，少一點(diǎn)抵觸與埋怨。學(xué)校據(jù)此評(píng)出文明辦公室、優(yōu)秀園丁等，極力引導(dǎo)教師保持良好的心態(tài)。

②讓學(xué)生“樂學(xué)”。書山有路勤為徑，學(xué)海無涯“樂作伴”。為了讓學(xué)生在校園快樂的學(xué)習(xí)，讓學(xué)校成為孩子的學(xué)園和樂園。學(xué)校在教師中倡導(dǎo)時(shí)時(shí)刻刻以欣賞的眼光看待學(xué)生，摒棄“高壓治教”、“體罰和變相體罰”，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生長處，捕捉學(xué)生言行中閃光點(diǎn)，及時(shí)給以表揚(yáng)鼓勵(lì)，讓學(xué)生有成就感，使學(xué)生帶著愉悅輕松的心情學(xué)習(xí)和生活。并就此提出了具體的要求：一是每天批改作業(yè)時(shí)至少評(píng)語的形式表揚(yáng)和鼓勵(lì)五名學(xué)生；二是建立學(xué)生成長優(yōu)點(diǎn)記錄簿，期末據(jù)此評(píng)出若干最佳進(jìn)行表彰，以“正強(qiáng)化”增強(qiáng)孩子自信心，促進(jìn)孩子個(gè)性健康發(fā)展。

3、制定規(guī)劃，落實(shí)教育職責(zé)。

根據(jù)學(xué)校實(shí)際制定《XX小學(xué)五年發(fā)展規(guī)劃》，明確了學(xué)校發(fā)展的總體及具體目標(biāo)。

（1）總體目標(biāo)。堅(jiān)持科研興校、科研興教的發(fā)展戰(zhàn)略，不斷推動(dòng)素質(zhì)教育的創(chuàng)新與發(fā)展；全面實(shí)施課程改革，不斷的開發(fā)、利用一切有利于學(xué)生發(fā)展的教育因素和資源，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化；育人為本，創(chuàng)設(shè)和諧、愉悅的人文環(huán)境，立足校本，打造精良師資，和諧育人，為兒童編織幸福童年，推動(dòng)學(xué)校整體辦學(xué)水平的特色化發(fā)展。

（2）具體目標(biāo)。更新觀念，深化改革，不斷創(chuàng)新與發(fā)展；堅(jiān)持德育為首，創(chuàng)設(shè)和諧的育人氛圍；不斷改善辦學(xué)條件，實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化；立足校本，提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)；科研先導(dǎo)，建設(shè)特色學(xué)校；強(qiáng)化管理，不斷提高教育質(zhì)量。

4、實(shí)施課改，堅(jiān)持全面育人。

學(xué)校積極實(shí)施新課程改革，按規(guī)定開齊課程、開足課時(shí)。音、體、美、英語、科學(xué)、信息技術(shù)、健康教育均設(shè)有專（兼）職教師，其中專職教師20名，音體美及綜合實(shí)踐活動(dòng)正常開展。學(xué)校申報(bào)了市級(jí)課題《利用遠(yuǎn)程資源提高學(xué)生實(shí)踐能力》，縣級(jí)課題《農(nóng)村小學(xué)新課程背景下學(xué)習(xí)方法多樣化研究》，并即將結(jié)題。

5、依法治校，規(guī)范辦學(xué)行為。

按有關(guān)要求制定《XX小學(xué)招生收費(fèi)“陽光工程”的承諾》，并以《XX小學(xué)師德師風(fēng)督導(dǎo)制度》規(guī)范教師教育教學(xué)行為，學(xué)校無亂辦班、亂招生、亂收費(fèi)現(xiàn)象。

二、內(nèi)部管理。

1、勤政廉潔，加強(qiáng)班子建設(shè)。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子勤政廉潔，團(tuán)結(jié)協(xié)作，工作上互相理解、互相尊重、互相支持、作風(fēng)民主。學(xué)校制定了《XX小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)工作制度》，班子成員每年在教職工代表大會(huì)上進(jìn)行述職述廉，開展民主評(píng)議干部工作，自覺接受組織和群眾監(jiān)督，學(xué)校干群關(guān)系融洽，“干事業(yè)，謀發(fā)展”的氛圍濃厚。

2、建章立制，加強(qiáng)過程管理。

學(xué)校管理制度完善，管理科學(xué)，內(nèi)設(shè)機(jī)構(gòu)健全，機(jī)構(gòu)職責(zé)明晰。學(xué)校行政會(huì)、教師大會(huì)運(yùn)行好，各種檔案齊全，規(guī)范，結(jié)合學(xué)校實(shí)際貫徹執(zhí)行璧教工委〔2007〕45號(hào)文件關(guān)于“學(xué)校黨政議事規(guī)則”的有關(guān)規(guī)定。學(xué)校加強(qiáng)了各項(xiàng)工作的過程管理，建立了《XX小學(xué)考核制度部分條款執(zhí)行情況記載表》、《XX小學(xué)管理工作完成情況記錄表》、《會(huì)風(fēng)會(huì)紀(jì)檢查記錄表》、《各處室過程性管理記錄表》、《校長檢查常規(guī)工作記錄表》等過程性管理檔案。

3、組織保證，推進(jìn)群團(tuán)工作。

學(xué)校黨組織政治核心和監(jiān)督保證作用發(fā)揮好，工會(huì)、共青團(tuán)、少先隊(duì)等組織能創(chuàng)造性地開展活動(dòng)，有成效。學(xué)校工會(huì)成功創(chuàng)建市級(jí)“模范職工之家”；共青團(tuán)工作成績突出被評(píng)為“XX縣先進(jìn)基層團(tuán)組織”；學(xué)校支部創(chuàng)建“優(yōu)秀五個(gè)好黨組織”，已通過縣委組織部檢查，少先隊(duì)在班級(jí)量化和學(xué)生養(yǎng)成教育方面做了大量工作，成效顯著。

4、陽光辦學(xué)，推行民主管理。

嚴(yán)格實(shí)行校務(wù)公開，財(cái)務(wù)管理規(guī)范，后勤服務(wù)完善，勤儉治理，功能室建設(shè)和管理規(guī)范，作用發(fā)揮好。注重收集和采納教職工意見和建議，并將教師建議的情況納入教師績效

考核中進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)加分。

三、隊(duì)伍建設(shè)。

1、為人師表，教師道德風(fēng)尚良好。

教師職業(yè)道德高尚，為人師表。團(tuán)結(jié)協(xié)作，有改革意識(shí)、大局意識(shí)。中層管理人員結(jié)構(gòu)合理，效能高。

2、加強(qiáng)引領(lǐng)，校園學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚。

學(xué)校努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型校園，打造“工作學(xué)習(xí)化，學(xué)習(xí)工作化”的人文環(huán)境，引領(lǐng)全校教師加強(qiáng)學(xué)習(xí)，分享好文佳章，以學(xué)習(xí)促轉(zhuǎn)變，以工作促發(fā)展。教師工作積極性高，學(xué)習(xí)氛圍濃厚，形成鉆研業(yè)務(wù)、努力進(jìn)取的良好風(fēng)尚，新課程改革成效顯著，說課比賽獲縣級(jí)一等獎(jiǎng)。

3、注重培訓(xùn)，發(fā)揮骨干教師作用。

教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)，繼續(xù)教育合格，校本培訓(xùn)經(jīng)常化、制度化，注重中青年教師培訓(xùn)，積極開展計(jì)算機(jī)和班主任培訓(xùn)。加強(qiáng)骨干教師年度考核，在幫扶教師、教育科研、指導(dǎo)教研、論文發(fā)表交流、示范課及講座等方面提出要求，以更好地發(fā)揮縣級(jí)骨干教師作用。

四、辦學(xué)成效。

1、校園環(huán)境優(yōu)美，育人氛圍濃郁。

學(xué)校有明確的校風(fēng)（愛校、文明、勤學(xué)、守紀(jì)），教風(fēng)（進(jìn)德修業(yè)、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教書育人、務(wù)實(shí)高效），學(xué)風(fēng)（虛心求教、刻苦鉆研、一絲不茍、持之以恒）。積極開展校園文化建設(shè)，今年六月開展了美化校園環(huán)境活動(dòng)，充分利用開展興趣小組的成果，把師生的美術(shù)書畫作品進(jìn)行裝裱，美化教學(xué)樓的過道；開展教室環(huán)境創(chuàng)設(shè)和班級(jí)櫥窗制作比賽，美化學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、實(shí)施素質(zhì)教育，辦學(xué)成效顯著。

（1）學(xué)生發(fā)展。

①學(xué)生獲獎(jiǎng)。我校學(xué)生2009-2010學(xué)年度，參加各級(jí)比賽評(píng)比活動(dòng)獲獎(jiǎng)近200人次。特別是科技模型比賽獲重慶市團(tuán)體二等獎(jiǎng)；縣健康校園杯廣播體操比賽獲一等獎(jiǎng)；縣小學(xué)生乒乓球比賽獲得團(tuán)體二等獎(jiǎng)；六一兒童節(jié)文藝演出獲特等獎(jiǎng)；網(wǎng)絡(luò)英語和網(wǎng)絡(luò)數(shù)學(xué)比賽多名學(xué)生獲縣級(jí)一、二等獎(jiǎng)等等，受到家長和社會(huì)的一致好評(píng)。

②綜合素質(zhì)。學(xué)生思想品德、行為習(xí)慣、心理素質(zhì)優(yōu)良，學(xué)生操行合格率100%，畢業(yè)率100%，在校學(xué)生輟學(xué)率為0，體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)等達(dá)到規(guī)定要求。

（2）教師成長。

①師德師風(fēng)。教師德育意識(shí)不斷增強(qiáng)，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人，師生干群關(guān)系融洽，教師家長關(guān)系和諧。

②專業(yè)成長。學(xué)校教師2009-2010學(xué)年度參加各級(jí)各類比賽評(píng)比、發(fā)表文章、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等達(dá)200多人次，其中國家級(jí)表彰2人，市級(jí)表彰1人，市級(jí)其他獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)1人次。縣級(jí)表彰16人，縣級(jí)或縣教委刊物發(fā)表文章21篇，縣級(jí)其他獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)20人次。

（3）學(xué)校發(fā)展。

①社會(huì)評(píng)價(jià)。學(xué)校辦學(xué)水平和成效受到學(xué)生家長、教育同行、教育主管部門及社會(huì)各界好評(píng)。校內(nèi)無群體性不穩(wěn)定事件、刑事案件和重大安全責(zé)任事故發(fā)生。

②集體榮譽(yù)。學(xué)校在2009-2010學(xué)年度先后獲XX縣十佳學(xué)習(xí)型工會(huì)；XX縣模范職工之家；XX縣教育信息宣傳先進(jìn)單位；XX縣教育系統(tǒng)2009年度安全工作先進(jìn)集體；重慶市模范職工之家；2009年度工會(huì)工作先進(jìn)單位；XX縣學(xué)籍管理先進(jìn)單位等榮譽(yù)稱號(hào)。

綜上所述，在全校師生共同努力下，學(xué)校工作有序推進(jìn)，活動(dòng)開展有聲有色，取得較好成績，學(xué)校通過自評(píng)總分為100分。然而，成績屬于過去，時(shí)代的發(fā)展給我們提出了更高的要求，我們將努力踐行“三個(gè)代表”重要思想，深入貫徹學(xué)習(xí)科學(xué)發(fā)展觀，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力構(gòu)建和諧校園，辦人民滿意的學(xué)校。

XX縣XX小學(xué)校

2010年6月24日

第二篇：績效考核自評(píng)報(bào)告

績效考核自評(píng)報(bào)告

為達(dá)到績效考核目的，進(jìn)一步強(qiáng)化自我目標(biāo)責(zé)任意識(shí)，明確自己的工作職責(zé)和任務(wù)，提高自己的工作能力和水平，保質(zhì)保量完成日常工作及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交付的各項(xiàng)任務(wù)，我們應(yīng)嚴(yán)格按照績效考核工作相關(guān)要求，做到精細(xì)化管理。匯報(bào)如下，敬請審查。

一、人文素質(zhì)方面

有待改善，如在5s方面沒有做到盡善盡美。忙碌工作的同時(shí)沒有做到讓工作環(huán)境也變得整潔。態(tài)度方面也要改進(jìn)。

二、工作業(yè)績方面

臨時(shí)性上市任務(wù)多么繁重都很好的完成，但是沒有兼顧到日常工作。首先財(cái)務(wù)經(jīng)理就松懈審核下屬工作，員工也松懈對日常的積極性。以后應(yīng)該對工作有條理有計(jì)劃的完成，提高自己的工作能力。

三、自我考評(píng)初步結(jié)論

我覺得績效考核這一科學(xué)的考評(píng)方式，具有管理、激勵(lì)、學(xué)習(xí)、導(dǎo)向、監(jiān)控等功能，能夠極大地激發(fā)每一位員工的工作潛力和才能。我們部門2月份工作難免存在這樣或那樣一些問題，但總的來看，較前期有了不少提高，自己還是較好地完成了績效考核工作的目標(biāo)計(jì)劃及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作任務(wù)。

綜上，績效考核我們部門平均分為81.9分，敬請考核組領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第三篇：績效考核自評(píng)報(bào)告

2012年第三季度績效考核自評(píng)報(bào)告

尊敬的績效考核考評(píng)小組：

為達(dá)到績效考核目的，進(jìn)一步強(qiáng)化自我目標(biāo)責(zé)任意識(shí)，明確自己的工作職責(zé)和任務(wù)，提高自己的工作能力和水平，保質(zhì)保量完成中心、科室安排的日常工作及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)臨時(shí)交付的各項(xiàng)任務(wù)，我嚴(yán)格按照績效考核工作相關(guān)要求，在德、勤、績、能等方面努力提高，現(xiàn)將2012年第三季度德、勤、績、能等各方面情況匯報(bào)如下，敬請審查。

一、德、勤、能方面

努力提高政治覺悟，嚴(yán)格遵守中心內(nèi)各項(xiàng)規(guī)章制度，無違法違紀(jì)行為；按照《天津市衛(wèi)生行業(yè)工作人員醫(yī)德醫(yī)風(fēng)獎(jiǎng)懲辦法（試行）》嚴(yán)格遵守職業(yè)道德；能夠很好與各部門溝通協(xié)作；始終加強(qiáng)精神文明建設(shè)，積極參加政治學(xué)習(xí)、討論和各項(xiàng)活動(dòng)；能夠按照科室內(nèi)階段性工作方向開展工作，能協(xié)助科長制定各項(xiàng)工作階段工作計(jì)劃或提出建議和方案；沒有發(fā)生刑事案件、治安案件及責(zé)任事故；無違紀(jì)現(xiàn)象，不參與法輪功等非法團(tuán)體；沒有和群眾及同事之間發(fā)生矛盾糾紛；自己負(fù)責(zé)的區(qū)域內(nèi)環(huán)境干凈整潔，沒有安全隱患和出現(xiàn)安全事故；能夠積極參加中心內(nèi)部、上級(jí)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)交流，并取得了繼續(xù)教育學(xué)分；嚴(yán)格遵守考勤制度，無遲到早退，每次因公外出均能及時(shí)返回單位；嚴(yán)格執(zhí)行值班制度和突發(fā)事件處理制度，無任何不良記錄。

二、工作業(yè)績方面

嚴(yán)格按照有關(guān)文件中的相關(guān)要求，按時(shí)保質(zhì)完成了2012年第三季度自己負(fù)責(zé)的各項(xiàng)階段性工作及任務(wù)。協(xié)助科長順利完成2012年各項(xiàng)工作。

除此之外，我還很好的完成了中心下達(dá)的指令、科室安排的各項(xiàng)任務(wù)及其他諸如科室借調(diào)等臨時(shí)性工作。平時(shí)能夠做到嚴(yán)格遵守崗位職責(zé)；按時(shí)參加科務(wù)會(huì)及職工大會(huì)；遇到各種問題能夠做到與科長及時(shí)匯報(bào)、溝通，并能夠很好的協(xié)助科長制定培訓(xùn)制度、培訓(xùn)計(jì)劃并組織實(shí)施。至今，在我的職責(zé)范圍內(nèi)沒有出現(xiàn)工作失誤、差錯(cuò)、違章或違紀(jì)情況。

三、自我考評(píng)初步結(jié)論

我覺得績效考核這一科學(xué)的考評(píng)方式，具有管理、激勵(lì)、學(xué)習(xí)、導(dǎo)向、監(jiān)控等功能，能夠極大地激發(fā)中心每一位員工的工作潛力和才能。第三季度工作難免存在這樣或那樣一些問題，但總的來看，較前

兩個(gè)季度有了不少提高，自己還是較好地完成了績效考核工作的目標(biāo)計(jì)劃，不僅較好地完成了本職工作計(jì)劃，也較好地完成了中心、科室及各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)交給的其他工作任務(wù)。這既得益于中心的正確領(lǐng)導(dǎo)和同事們的大力支持，也得益于績效考核這種科學(xué)有效的方式。

綜上，第三季度績效考核本人自評(píng)100分，敬請考核組領(lǐng)導(dǎo)批評(píng)指正。

第四篇：2013績效考核自評(píng)報(bào)告

洪江區(qū)安監(jiān)局2013績效工作

自評(píng)報(bào)告

區(qū)績效辦：

我局在區(qū)工委、區(qū)管委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市、縣關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的一系列重大決策部署和指示精神，深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，始終堅(jiān)持以人為本、安全發(fā)展理念，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”方針，切實(shí)加強(qiáng)安全生產(chǎn)監(jiān)管，努力按期完成各項(xiàng)績效考評(píng)指標(biāo)，認(rèn)真完成上級(jí)和區(qū)工委、區(qū)管委所確定的安全生產(chǎn)工作目標(biāo)任務(wù)和其它中心工作任務(wù)，促進(jìn)了全區(qū)安全生產(chǎn)形勢的持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)，為我區(qū)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的科學(xué)發(fā)展、安全發(fā)展提供了保障。

按照《關(guān)于做好2013洪江區(qū)區(qū)管正科級(jí)行政事業(yè)單位綜合績效考核工作的通知》（洪區(qū)考辦[2013]2號(hào)）要求，對照《2013綜合績效考核指標(biāo)》和《共性指標(biāo)》的內(nèi)容，組織全局干部職工認(rèn)真做好目標(biāo)考核任務(wù)相關(guān)資料的收集和查缺補(bǔ)漏工作，最后進(jìn)行分類整理，按照考評(píng)標(biāo)準(zhǔn)自評(píng)打分，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、嚴(yán)格控制事故，維護(hù)社會(huì)安全（標(biāo)準(zhǔn)分30分，自評(píng)分30分）

懷化市下達(dá)給我區(qū)事故死亡指標(biāo)為1人，截止目前，我區(qū)安全生產(chǎn)責(zé)任事故死亡人數(shù)為0，安全形勢平穩(wěn)。

二、加強(qiáng)監(jiān)管執(zhí)法，強(qiáng)化監(jiān)管責(zé)任（標(biāo)準(zhǔn)分20分，自評(píng)分20分）

1、認(rèn)真開展大檢查工作，積極排查整改隱患。我區(qū)從6月開始，在全區(qū)范圍內(nèi)開展安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)，根據(jù)我區(qū)實(shí)際，及時(shí)制訂《洪江區(qū)集中開展安全生產(chǎn)大檢查行動(dòng)實(shí)施方案》（洪管辦函[2013]61號(hào)，并于6月27日，召開全區(qū)大會(huì)安排部署，全體在家區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、各單位主要負(fù)責(zé)人和重點(diǎn)企業(yè)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。大檢查活動(dòng)期間，省、市先后派出5個(gè)暗查暗訪組對我區(qū)進(jìn)行檢查，區(qū)安委也組織多個(gè)督查組對各鄉(xiāng)街、各重點(diǎn)部門進(jìn)行督查。6--9月，全區(qū)共組織檢查組218個(gè)次，派出檢查人員1289人次，檢查生產(chǎn)經(jīng)營建設(shè)單位617個(gè)次，排查發(fā)現(xiàn)各類隱患333處，投入隱患整改資金150余萬元，已經(jīng)治理隱患285處，其余隱患已制定整改方案正在積極整改中，目前已采取監(jiān)控措施。10月16日，市安委對我區(qū)大檢查工作進(jìn)行驗(yàn)收，給予充分肯定。

2、深入推進(jìn)“打非治違”行動(dòng)。制訂了《洪江區(qū)2013“打非治違”集中行動(dòng)實(shí)施方案的通知》（洪區(qū)安辦

[2013]2號(hào)），明確工作目標(biāo)，各級(jí)各部門按照統(tǒng)一部署積極開展安全生產(chǎn)“打非治違”行動(dòng)。我們充分利用省、市安監(jiān)局駐點(diǎn)指導(dǎo)我區(qū)危化行業(yè)打非治違的契機(jī)，進(jìn)一步規(guī)范了我區(qū)?；袠I(yè)安全管理工作。同時(shí)對違法違規(guī)違章生產(chǎn)經(jīng)營行

為，下達(dá)限期整改指令書，并嚴(yán)格進(jìn)行復(fù)查督查。

3、危險(xiǎn)化學(xué)品安全方面。開展了“有計(jì)劃、全覆蓋、規(guī)范化”計(jì)劃執(zhí)法檢查，對全區(qū)危險(xiǎn)化學(xué)品生產(chǎn)、運(yùn)輸、經(jīng)營、儲(chǔ)存及使用企業(yè)進(jìn)行了專項(xiàng)安全檢查，要求各生產(chǎn)經(jīng)營單位強(qiáng)化源頭管理，消除安全隱患。公安部門牽頭對危爆物品、煙花爆竹開展專項(xiàng)檢查。各鄉(xiāng)、街道對轄區(qū)、教育局對

學(xué)校內(nèi)的重大危險(xiǎn)源進(jìn)行了調(diào)查摸底，強(qiáng)化管理，嚴(yán)加防范。

4、交通安全方面。通過增設(shè)交通安全警示標(biāo)志及安全防護(hù)設(shè)施等措施和手段進(jìn)行整治，對暫時(shí)不具備整治條件的路段，設(shè)置警示標(biāo)志，以扎實(shí)行動(dòng)全方位地確保道路交通安全。

5、消防安全方面。開展針對性火災(zāi)隱患排查整治。繼續(xù)深化消防安全大排查大整治活動(dòng)，召開區(qū)管委主任辦公會(huì)議研究部署古商城消防安全問題，完善了古建筑群消防器材配備及應(yīng)急隊(duì)伍建設(shè)，啟動(dòng)了文物安全員機(jī)制，制定了《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)消防安全管理的通告》，確保了古商城消防安全。

6、建筑安全方面。全年對區(qū)內(nèi)在建工程項(xiàng)目進(jìn)行專項(xiàng)安全檢查，對檢查中發(fā)現(xiàn)的問題，及時(shí)落實(shí)整改責(zé)任人，確保了在建工地的安全生產(chǎn)。

三、深化隱患排查，積極治理隱患（標(biāo)準(zhǔn)分15分，自評(píng)分15分）

今年以來，我局將大檢查行動(dòng)與安全生產(chǎn)“打非治違”和高危行業(yè)領(lǐng)域?qū)ｍ?xiàng)整治結(jié)合起來，堵塞漏洞、排查隱患。形成了全區(qū)“強(qiáng)化安全責(zé)任、落實(shí)安全措施”的濃厚氛圍。截止12月，全區(qū)共組織各類督促、檢查組218個(gè)，參加檢查人員1289人次，檢查企事業(yè)單位和生產(chǎn)經(jīng)營場所617家次，共排查出各類安全隱患333處（其中：生產(chǎn)經(jīng)營單位自查自糾隱患209處）。其中：重大安全隱患5處，已經(jīng)治理4處，因包茂連接線洪黔路段尚未交付地方使用，安全設(shè)施不齊全，存在重大安全隱患，我們采取增設(shè)警示標(biāo)語、交通運(yùn)管不定期巡查、交警全路段限速等措施，以確保行車安全；安全隱患333處，已經(jīng)治理隱患285處，其余隱患按時(shí)間要求正在整改中。共責(zé)令4家經(jīng)營企業(yè)停業(yè)整頓，總計(jì)投入隱患整改資金152.2萬元。市督查交辦的4項(xiàng)安全生產(chǎn)問題和隱患已全面整改落實(shí)到位，省督查交辦的恒光科技、雙陽林化共計(jì)79項(xiàng)安全生產(chǎn)問題和隱患已治理71項(xiàng)，其余問題和隱患按省要求的時(shí)間正在整改中。

四、提升宣教品質(zhì)，廣泛宣傳動(dòng)員（標(biāo)準(zhǔn)分5分，自評(píng)分5分）

（一）扎實(shí)開展安全培訓(xùn)教育工作。一是在全區(qū)學(xué)校范圍開展了“安全教育六個(gè)一”活動(dòng)，通過開展新學(xué)期入學(xué)第一課系列活動(dòng)，提高了廣大師生安全意識(shí)和應(yīng)急避險(xiǎn)能力。二是對特種作業(yè)人員進(jìn)行安全操作技能培訓(xùn)，提高廣大特種

作業(yè)操作人員安全技能，有效防范了因操作不當(dāng)，所引發(fā)的事故。三是舉辦了鄉(xiāng)街行政執(zhí)法業(yè)務(wù)培訓(xùn)，授課專家就編制計(jì)劃、執(zhí)法檢查、處罰程序和執(zhí)法文書四大專題進(jìn)行了綜合講解，通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)全面提高了我區(qū)安全生產(chǎn)執(zhí)法監(jiān)管隊(duì)伍的整體素質(zhì)和行政執(zhí)法能力。四是邀請省安監(jiān)局副局長李大劍對我區(qū)干部職工進(jìn)行安全生產(chǎn)專題知識(shí)講座，豐富了安全知識(shí)，提高了安全意識(shí)。

（二）深入開展安全生產(chǎn)月活動(dòng)，積極推進(jìn)安全文化建設(shè)。一是以“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)為載體，通過大張旗鼓的媒體集中宣傳、安全生產(chǎn)咨詢、應(yīng)急救援演練等活動(dòng)的開展，營造了關(guān)愛生命、關(guān)注安全的濃厚安全文化氛圍。特別是6月25日，由市人民政府主辦，市安監(jiān)局、洪江區(qū)管委承辦的“懷化市危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)急救援演練”活動(dòng)在我區(qū)恒光科技公司成功舉行。省安監(jiān)局楊國慶副局長、市政府李自成副市長及各縣市區(qū)領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)企業(yè)300多人參加演練活動(dòng)，檢驗(yàn)了我區(qū)危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)急救援能力，提高了企業(yè)安全意識(shí)。二是在我區(qū)三個(gè)入城口、主次干道、主要街道醒目位置設(shè)立大型安全生產(chǎn)及示范創(chuàng)建的固定宣傳標(biāo)語300余幅；在廠礦、學(xué)校、人員密集場所等設(shè)立安全警示標(biāo)志700余塊。三是通過短信平臺(tái)發(fā)送宣傳安全法律法規(guī)，傳播安全文化，普及安全知識(shí)。截止10月累計(jì)發(fā)送13000余條次，受教育人次達(dá)7000余人次，有效的提高了全民的安全防護(hù)意識(shí)。

五、加分項(xiàng)

懷化市委、市政府2013年授牌《安全生產(chǎn)示范區(qū)》+3

分；示范創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)在在全市安全生產(chǎn)工作會(huì)議上作典型發(fā)言+2分；6月成功舉辦懷化市危險(xiǎn)化學(xué)品應(yīng)急救援演練+2分；《中國安全生產(chǎn)報(bào)》上稿1篇+0.5分；《湖南安全與防災(zāi)》雜志上稿4篇+0.8分；《湖南安全生產(chǎn)信息網(wǎng)》上稿3篇+0.6分；湖南紅網(wǎng)上稿6篇+1.2分，截止目前，事故死亡總?cè)藬?shù)較上下降100%，加3分，合計(jì)加分13.1分

綜上所述，標(biāo)準(zhǔn)分70分,自評(píng)得分70分；累計(jì)自評(píng)得分83.1分。

二O一三年十二月二十五日

第五篇：丁家小學(xué)2011年校長績效考核自評(píng)報(bào)告

丁家小學(xué)2010-2011學(xué)校長績效考核自評(píng)報(bào)告

趙 隆 云

根據(jù)璧教人[2009]76號(hào)文件《璧山縣義務(wù)教育學(xué)校及教職工績效考核實(shí)施辦法（試行）》的精神，結(jié)合《璧山縣中小學(xué)校長績效考核評(píng)分表》，對學(xué)校校長績效考核進(jìn)行了認(rèn)真的自評(píng)，現(xiàn)將自評(píng)情況報(bào)告如下：

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)政治理論水平。

多年以來，我牢固樹立終生學(xué)習(xí)的思想，把堅(jiān)持學(xué)習(xí)作為提高決策能力的重要抓手，從實(shí)際出發(fā)，注重理論學(xué)習(xí)，加快知識(shí)更新，優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu)，不斷激發(fā)工作的熱情與活力，提高駕馭實(shí)際工作的能力，并堅(jiān)持以下兩個(gè)原則。

1、堅(jiān)持“學(xué)以立德”。針對教育改革和發(fā)展中出現(xiàn)的新情況、新問題，加強(qiáng)對黨的方針、路線、政策的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)對教育教學(xué)業(yè)務(wù)知識(shí)和現(xiàn)代教育管理理論的學(xué)習(xí)，努力做到夯實(shí)理論基礎(chǔ)，堅(jiān)定理想信念，使自己的思想和行動(dòng)始終與上級(jí)組織的要求保持高度一致；加強(qiáng)對教育法制法規(guī)的學(xué)習(xí)，自覺規(guī)范學(xué)校的管理行為，做到依法治教。

2、堅(jiān)持“學(xué)以致用”。堅(jiān)持把學(xué)習(xí)理論與加強(qiáng)調(diào)查研究有機(jī)結(jié)合起來，把上級(jí)的決策部署與學(xué)校的發(fā)展實(shí)際緊密結(jié)合起來，把運(yùn)用理論科學(xué)決策、指導(dǎo)實(shí)踐、推動(dòng)工作統(tǒng)一起來，聯(lián)系學(xué)校工作實(shí)際，把學(xué)習(xí)的體會(huì)和成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路、促進(jìn)工作的措施、領(lǐng)導(dǎo)工作的本領(lǐng)，轉(zhuǎn)化為建設(shè)打造特色教育、創(chuàng)建和諧校園的能力，轉(zhuǎn)化為實(shí)現(xiàn)學(xué)校辦學(xué)目標(biāo)任務(wù)的能力。

二、求真務(wù)實(shí)，不斷提高自身工作能力。

作為學(xué)校的領(lǐng)頭雁，重要的是發(fā)揮好總攬全局、協(xié)調(diào)各方的核心作用。在學(xué)校工作中，努力統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各方面關(guān)系，充分發(fā)揮黨政工團(tuán)隊(duì)的作用，使學(xué)校班子成員在共識(shí)中求團(tuán)結(jié)，在信任中求融洽，形成“支部統(tǒng)攬全局、行政依法治校、工會(huì)有效監(jiān)督”的管理格局，確保學(xué)校各處室工作的協(xié)調(diào)高效運(yùn)轉(zhuǎn)。在當(dāng)好這個(gè)“領(lǐng)頭雁”的工作實(shí)踐中，我注意把握了以下幾點(diǎn)：

1、堅(jiān)持原則，敢抓敢管。工作中我堅(jiān)持一切從事業(yè)出發(fā)，不和“稀泥”，不搞無原則的一團(tuán)和氣。同時(shí)又樂于在學(xué)校管理的天地里與班子成員分擔(dān)風(fēng)雨、分享陽光，光明磊落、公正處事。

2、發(fā)揚(yáng)民主，群策群力。遵守學(xué)校議事規(guī)則，按要求主持召開學(xué)校行政會(huì)、支委會(huì)，堅(jiān)持民主集中制。凡涉及學(xué)校的重大決策，廣泛征求和聽取教師及班子成員的意見，更好地集中集體智慧和力量，推進(jìn)決策的科學(xué)化、民主化。

3、胸懷坦蕩，以誠待人。大事講原則，小事講風(fēng)格，帶頭講團(tuán)結(jié)，積極開展批評(píng)與自我批評(píng)。對工作中的矛盾和問題，堅(jiān)持開誠布公，主動(dòng)溝通，分清是非，積極協(xié)調(diào)，交流思想，增進(jìn)了解，從而形成和衷共濟(jì)、各負(fù)其責(zé)、各盡其能、上下一心的良好局面。

4、堅(jiān)持自己的為人準(zhǔn)則。尊重自己不茍且，尊重領(lǐng)導(dǎo)不茍同，尊重教師不霸道，關(guān)心師生，堅(jiān)持“己不正，何以正人”的原則，創(chuàng)新思路，克服困

難，努力履行各項(xiàng)職責(zé)，為師生提供良好服務(wù)。

三、勤奮工作，樹立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)良好形象。

勤能補(bǔ)拙，勤能立身，勤能成事。在學(xué)校管理中，努力實(shí)踐“簡單+勤奮”的管理理念?！扒凇辈粌H是一個(gè)精神狀態(tài)問題、工作作風(fēng)問題，也是一個(gè)責(zé)任意識(shí)問題。作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，只有懷著強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，始終保持身在其位、勤謀其政、甘于奉獻(xiàn)的良好精神狀態(tài)和只爭朝夕、埋頭苦干、親歷親為的工作作風(fēng)，在師生面前，不但做出樣子，更要干出樣子。

1、出全勤出好勤。以身作則，自覺遵守勞動(dòng)紀(jì)律，起好模范帶頭作用，聯(lián)系學(xué)校工作制定《個(gè)人作息時(shí)間表》并嚴(yán)格遵守，始終堅(jiān)守在工作崗位上，沒有無故遲到、早退、曠課現(xiàn)象，任課聽課達(dá)規(guī)定要求。為了做好工作，經(jīng)常犧牲寒暑假和休息日，力求以最完美的管理，為師生創(chuàng)造寬松和諧的工作、生活和學(xué)習(xí)環(huán)境。

2、勤于思考。無論是確定學(xué)校的辦學(xué)方向，還是確定學(xué)校的發(fā)展定位；無論是學(xué)校的校園文化建設(shè)，還是良好校風(fēng)教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成；無論是教育教學(xué)質(zhì)量的提高，還是學(xué)校黨建工作，都努力以開拓的思路、前瞻的視角來謀劃，實(shí)現(xiàn)了方向?qū)Γ攸c(diǎn)明，思路清，效率高，效果好。

3、勤于工作。熱愛本職工作，以正確的態(tài)度對待各項(xiàng)工作任務(wù)，對工作中遇到的難題，堅(jiān)信“困難沒有辦法多”，總是想方設(shè)法、竭盡所能予以解決。在班子帶領(lǐng)下，學(xué)校教師全力以赴，模范遵守各項(xiàng)規(guī)章制度，努力提高工作效率和工作質(zhì)量，保證了全校工作的有效開展。

四、潔身自好，筑牢廉潔自律的安全防線。

職位意味職責(zé)，權(quán)力源于責(zé)任。因此，我從黨風(fēng)廉政建設(shè)案例中吸取深刻教訓(xùn)，常念“緊箍咒”，早打“預(yù)防針”，勤注“防腐劑”，時(shí)刻提醒自己要堂堂正正做人，坦坦蕩蕩做事，扎扎實(shí)實(shí)工作，兢兢業(yè)業(yè)從教。凡是要求班子成員和教師做到的，首先帶頭做到，自覺地從小事抓起，自覺置身于組織和師生的有效監(jiān)督之下，主動(dòng)積極地對待監(jiān)督。在工作上，認(rèn)真有效地貫徹執(zhí)行縣教委的各項(xiàng)決策，抓學(xué)習(xí)、抓問題、抓整改、抓落實(shí)，凡事顧全大局，從不爭名奪利，從不計(jì)較個(gè)人得失（如評(píng)優(yōu)評(píng)先，考核等），全心全意的為師生服務(wù)，為學(xué)校發(fā)展服務(wù)，努力做一名富有思想和智慧、追求卓越的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

五、扎實(shí)工作，不斷創(chuàng)造新的工作業(yè)績。

在學(xué)校各項(xiàng)工作中，我本著對事業(yè)高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，不敢有絲毫的馬虎和懈怠，不斷加強(qiáng)學(xué)校過程管理，全力構(gòu)建和諧校園，在與時(shí)俱進(jìn)、追求卓越的工作進(jìn)程中留下了一行行堅(jiān)定而自豪的腳印，促進(jìn)了學(xué)校全面和諧、優(yōu)質(zhì)優(yōu)效地發(fā)展。

1、學(xué)生發(fā)展。

（1）校風(fēng)學(xué)風(fēng)。學(xué)生精神風(fēng)貌積極向上，良好行為習(xí)慣逐步養(yǎng)成，行為有偏差的學(xué)生有明顯進(jìn)步，學(xué)習(xí)困難及留守兒童在關(guān)愛與幫助中健康成長。

（2）學(xué)生獲獎(jiǎng)。我校學(xué)生2010-2011學(xué)，參加各級(jí)比賽評(píng)比活動(dòng)獲獎(jiǎng)近200人次。特別是璧山縣小學(xué)生乒乓球比賽團(tuán)體第一名、六一兒童節(jié)文

藝演出獲一等獎(jiǎng)；璧山縣小學(xué)生跳踢比賽第三名，籃球比賽男隊(duì)第五名女隊(duì)第六名。

2、教師成長。

（1）師德師風(fēng)。教師德育意識(shí)強(qiáng)，自覺遵守《教師職業(yè)道德規(guī)范》，團(tuán)結(jié)協(xié)作、教書育人，師生干群關(guān)系融洽，教師家長關(guān)系和諧。

（2）專業(yè)成長。學(xué)校教師2010-2011學(xué)參加各級(jí)各類比賽評(píng)比、發(fā)表文章、指導(dǎo)學(xué)生獲獎(jiǎng)等達(dá)約260多人次，其中國家級(jí)表彰1人，市級(jí)表彰2人?？h級(jí)表彰14人，縣級(jí)或縣教委刊物發(fā)表文章20多篇，縣級(jí)其他獎(jiǎng)項(xiàng)一等獎(jiǎng)17人次。

3、個(gè)人進(jìn)步。

本學(xué)年先后被璧山縣委評(píng)為優(yōu)秀黨員、被縣總工會(huì)評(píng)為“學(xué)習(xí)型組織、爭做知識(shí)型職工”活動(dòng)中評(píng)為優(yōu)秀工會(huì)積極分子、被縣教委評(píng)為璧山縣優(yōu)秀黨務(wù)工作者；獲璧山縣第二屆中小學(xué)校長論壇暨校長說?；顒?dòng)一等獎(jiǎng)、首屆中小學(xué)校長評(píng)課競賽一等獎(jiǎng)、指導(dǎo)學(xué)校乒乓球隊(duì)參加比賽獲全縣第一名。

4、學(xué)校特色。

（1）“簡單+勤奮”的管理理念。在“教育管理者只有把教師放在第一位，教師才會(huì)真正把學(xué)生放在第一位”這一教育思想指導(dǎo)下，我校樹立了“以人為本，為教師成長搭臺(tái)”的管理思想，實(shí)施年級(jí)部管理模式，實(shí)踐“簡單+勤奮”的管理理念（管理要簡單、工作要勤奮），打造“讓教職工變得偉大”的管理文化，努力為教師搭建民主、平等、成長的平臺(tái)，在管理上形成了自己的特色。

（2）“全面+特長”的培養(yǎng)理念。學(xué)校樹立“以人為本，為學(xué)生發(fā)展奠基”的培養(yǎng)理念。在全面推進(jìn)素質(zhì)教育的同時(shí)，注重了結(jié)合學(xué)校實(shí)際的特色建設(shè)。在體育、藝術(shù)等方面已逐步形成自己的特色，并得到地方黨委政府、全縣學(xué)校以及社會(huì)各界的認(rèn)可。

六、正視問題，明確今后的努力方向。

金無足赤，人無完人。我深知，自己所做的工作距離上級(jí)組織和全校師生的要求還有很大的差距，做得還很不夠，具體表現(xiàn)為：一是自己的學(xué)習(xí)效率有待進(jìn)一步提高；二是知識(shí)結(jié)構(gòu)有待進(jìn)一步優(yōu)化；三是組織協(xié)調(diào)能力有待進(jìn)一步增強(qiáng)；四是知難而進(jìn)的作風(fēng)有待進(jìn)一步強(qiáng)化，五是工作方法有待進(jìn)一步改善。在今后的工作中，我將發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改正缺點(diǎn)，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，不斷完善和提高自己，力爭把工作做得更好，不負(fù)上級(jí)組織和全體教師的重托與期望，為實(shí)現(xiàn)我校教師、學(xué)生、學(xué)校的全面和可持續(xù)發(fā)展做出自己的貢獻(xiàn)。

2011年6月26日